活動文化建設范文

導語：如何才能寫好一篇活動文化建設，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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綜合實踐活動尊重學生的興趣、愛好，注重發揮學生的自主性。學生自己選擇開展活動的目標、內容、方式及指導教師。班級中活動小組開展的各項活動，班主任只對其進行必要的引導，不干涉學生的工作。讓孩子們選擇自己喜愛的活動，建立公司并進行操作管理。如成立班級演藝公司，讓有特長的孩子成為這家公司的各種組合，如“歌唱家”、“相聲”、“小品”組合，并設立公司的組織架構：有董事長、總經理、業務開發部、技術部、后勤工作部等。公司有了自己的組織機構、規章制度，并制定了詳盡的考核制度和考核表，還制作了非常有吸引力的聘書。像模像樣的一個公司成立了，還舉辦了成立大會，會上有節目、有游戲、有獎品，讓大家對他們的公司充滿了期待。

這個公司承辦了自己少先隊活動課的演出任務，還在校級的各種演出中擔起了大梁，并策劃校外實踐活動，走向社會去到福利院送溫暖、獻愛心演出。演出的劇本都由學生自主完成。這個公司的活動一方面滿足學生的創造欲望，增進學生的創新及參與精神，更好地發揮學生的主動性和創造性，增強學生的自信心：另一方面，在選擇題材、確定主題的過程中，學生不僅能夠提出自己或學生心理的困惑、問題，在一定程度上也提出解決問題的方法，這本身就是學生成長的過程。同時，演藝公司節目的創作是集體的創作。在創作中，難免會有不同的意見，這就需要同學們之間互助合作，從而增強合作精神。在“演藝”公司這個綜合實踐活動中，每位同學都能夠找到自己能勝任的工作，如設計板畫、制作頭飾、修改劇本、當導演、后勤服務等，能夠充分發揮自己的特長。在每次演出前，同學們就會自主寫上，分工合作，充分實現每一個學生的個性發展。孩子們從自己的興趣愛好出發，本著展現自我、為班級服務的精神，發展到了有組織、有制度的演藝公司，形成了班級特色文化。

二、以環保為主題的綜合實踐活動，形成班級文化

綜合實踐活動強調的是學生的親身經歷，讓學生在“行動”、“學習”、“實驗”、“創設”、“創作”、“設計”、“反思”、“想象”和“體驗”等系列活動中尋找答案和解決問題，讓學生在活動中體驗生活，發展他們社會性活動力。建立班級有傳統的環保項目：在校園內護綠，到社區你丟我撿，在社會上“彎彎腰”行動……在活動的過程中，許多孩子對環保公益非常感興趣。筆者就勢推出“水的秘密”系列假日綜合實踐活動。讓社會的“五水共治”形成有特色的“讓每一滴水成為生命之光”社會實踐活動，讓對環保熱心同學組成的小隊完成的實踐活動。由他們設計問卷調查、走進社區采訪居民、走進污水處理中心實地調查、邀請專家指導等活動過程，在整個活動的過程中提高多方面的能力。

環保小隊走進污水處理廠、水文站、氣象站、社區等，看有關水與人類生活相關影視作品。在活動的過程中，隊員們親身經歷了過程，在活動中學習，在活動中進步，在“做”、“考察”、“實驗”、“反思”的過程中發現和解決問題，發展了實踐能力，也對環保出了一份力。從環保小分隊的小活動到環保實踐活動，形成以環保為主題的班級文化。

三、以親子活動為主題的實踐活動，建設班級文化

為了更好地做好班集體的建設，家長是活動的生力軍，其實親子活動也是一個很好的綜合實踐活動方式?！皭鄹改浮睘橛H子主題綜合實踐活動起緣于班級主題文化建設的親子小活動，既承接了家校互聯的優良傳統，也是對實踐活動開展的繼續，更是主題綜合實踐活動與班級文化的創建。這些小主題都是在班級主題文化建設中產生的一些活動，筆者巧花心思把他們都組織成為一次次的綜合實踐活動，并且形成了小學階段以“愛父母”為主題的班級文化。在活動的過程中，學生們通過觀察、訪問、體驗等方式，對父母的生活、工作進行深究。按學生不同階段的特點安排了符合孩子認知規律的活動。這樣的過程既是學生學會觀察和思考的過程，還是學生學會關愛別人的過程。

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摘 要 現如今，醫院管理從經驗管理到科學管理，再到如今的文化管理，一步一步走向高級境界，搞好醫院的文化建設，貫徹以病人為中心、為人民服務的理念，提高醫療服務質量，這對人們的生活有著重要意義。想要推進醫院的文化建設，就要從醫院的構成要素和概念著手，聯系實際，策劃主題活動，為醫院文化建設做出貢獻。

關鍵詞 醫院文化建設 主題活動 醫療服務

醫院的文化建設是在長期的醫療活動中逐步形成的，是以人為本的文化理念和價值觀，這是醫院能否持續發展的核心和基石，醫院的思想政治工作的改革將會得到加強和改進，對醫院的現代化發展有著重要的現實意義。近些年來，醫院的文化建設一直是我國的重要工作，通過開展主題活動，將以病人為中心的服務理念滲透到醫療服務的各個環節，形成注重服務的文化氛圍。

一、醫院文化的概念及構成要素

（一）醫院文化含義

醫院文化是醫院在長期的醫療服務實踐中形成的寶貴財富，是醫院的領導者所倡導、醫院全體員工認同而形成的管理思想、價值觀念、行為準則等綜合體，是以人為本的、上下共同遵守的價值準則，醫院文化的內涵包含了人道主義文化、科學文化和權力文化。

（二）醫院文化的構成

醫院文化包含了四個層面，精神文化、物質文化、行為文化和制度文化。精神文化包括行為和價值觀，行為文化是精神文化在實際生活中的反映，制度文化是精神文化的載體，物質文化包括環境和設施等外部條件。

（三）醫院文化的作用

醫院文化是醫院得以發展的源動力，通過開展一定的文化活動，將醫院文化滲透其中，建立一定的規章制度，將醫院文化融入到制度之中，通過物質建設，將醫院文化融入到環境的各項細節之中，通過規范制度準則，形成醫院職工強大的凝聚力和約束力，將優秀人才和資源向內部聚集，推動醫院的健康可持續發展。

（四）精神文化的作用

精神文化是醫院文化的核心，包括醫院精神、經營理念、品牌形象以及員工的價值觀、道德觀、行為準則等，是醫院在不斷發展的過程中所形成的一種群體文化，是各種醫療活動的指導思想，醫院文化一旦形成，就會對醫院形成一種無形的約束力，成為醫院的底蘊和靈魂，并且在一定程度上決定了醫院的服務質量與發展動力。

二、醫院建設的最佳途徑

（一）凝練核心理念

醫院文化的建設要抓住核心理念，將其凝練出來，這需要全院的員工共同參與，征集集體意見，進行吸納、凝練，將這些零散的思想凝練為核心理念，構建出完整的醫院發展經營理念，使其成為醫院的精神指導，規范全體職工的行為，為醫院的健康發展作出貢獻。

（二）建立共同愿景

醫院要收集全體員工共同的意愿，來形成一個共同的目標，引導全體員工的行為，使員工從內心深處想要向著目標前進，努力向著目標前進，以目標指導人，以前景吸引人，以愿望激發人的潛力，通過員工自發想要實現目標的期望，產生認同感，去自愿分擔任務。

（三）倡導以人為本

醫療服務要以病人為中心，在經營管理中以員工為主體。滿足員工想要實現自身價值的需求，以及在生活和工作中的精神需求，創造一個利于職工發展的環境，注重培養他們的文化素養和人本思想，激發人的潛能，提高其積極性，激發其創造力。

（四）鑄造文化品牌

醫院應該打造出一種以病人為中心，具有醫院特色的服務品牌，比如溫馨病房、家化病房、床邊護理服務等。培育一些優秀骨干的技術品牌，設立護理服務之星、感動服務之星、技能比賽能手等。塑造起醫院形象，創造屬于自己的品牌形象，盡量滿足病人的各類合理需求，接觸病人有心靈到肉體的病痛，使患者感受到家一般的溫暖，形成患者心中的醫院形象，使患者從欣賞到信任，形成屬于醫院的品牌，進行提升和鑄造，構建出有醫院特色的服務文化和誠信文化，從核心上提高醫院的競爭力。

三、醫院文化建設的做法

（一）內煉服務文化

醫院應該實行人性化服務，進行一年打基礎，兩年定規范，三年見成效的步驟，推動醫院服務流程的改革，以點帶面，建立系統的培訓體系，促進員工服務行為的規范，規定職工在服務時必須使用文明用語，進行熱情的服務，使病人感受到溫暖。在醫院的住院部設立服務中心，使病人的滿意度逐步提高，群眾信任度提升。

（二）集約管理文化

從提升管理能力開始，從多方面進行集中管理，推行精細化管理，將醫院制度不足的地方進行修改或更換，完善管理方案，設定服務流程標準，健全制度并時刻執行，將責任下放到個人，并注重效率，達到管理規范化、服務親民化。

四、結語

建設醫院文化對于醫院的發展有著重要意義，注重醫院的特色文化，來創造出獨特的、無法替代的競爭力，包括管理戰略、科技力量、特色專科等，在短時間內，由弱到強，穩固核心競爭力。醫院在新的發展形勢下面臨著巨大的挑戰，只有通過一定的文化建設，才能形成一股的員工凝聚力，為醫院的長遠發展打下堅實基礎。

參考文獻：

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合唱不是一門獨唱藝術，不允許學生任意抒情，它是集體的表演。合唱活動的演出和排練是在指揮者的指揮下完成的，音樂的旋律、節奏、風格、演唱要求等，都需要通過合唱參與者與指揮者的默契配合來完成。合唱需要學生能夠一心多用，一邊看指揮，一邊聽別人的聲音，一邊感覺自己的聲音，所以長時間的合唱訓練，可以很好地強化學生的反應能力。合唱活動是由一個集體在同一場地唱同一首歌，這樣就要求全體參與合唱隊的學生收斂自己聲音的個性，多與人交流、磨合，才能適應合唱表演的要求；還要在音色、音量及情感表達上達到思想和行動的統一，這樣歌曲才會優美動聽，集體觀念便潛移默化地形成。合唱藝術是需要每個參與者配合意識與平等觀念，在此基礎上再去追求完美的效果。這種集體的學習和凝聚的過程使參與者在領悟合唱藝術魅力的同時，更具備了潛在的良好品質。和諧、協調、平等、包容這些體驗，無不對大學生的素養、能力、氣質和性格的產生著積極而深遠的影響，也只有具備了以上良好的品質，才能使學生積極樂觀地面對萬千變化的現代社會，并在穩定中求發展。

二、合唱活動是校園文化建設中的一種隱形的德育資源

合唱活動是校園精神文的良好載體，校園文化應該以社會的先進文化為主導方向，以師生喜聞樂見的文化活動為主體，以沉淀的校園精神為底蘊；校園文化既是一種客觀現象，也是一種活動過程。一定的精神文化有賴于一定的物質載體，合唱活動的開展正是兼顧精神文化與行為文化的良好載體。對于大學生而言，隱形教育還是非常有必要的，因為潛移默化教育最大的特點就在于它的作用方式是潛在的、間接的，可以避免現行教育中學生出現的逆反心理。所以，合唱活動是堅持正確的校園文化導向，努力創造有利于大學生成長的校園文化，是一種實用、有效的隱形德育資源，它能夠潛移默化地培養大學生的集體主義、愛國主義精神。合唱活動正是具備了這種功能，合唱教育在校園學生德育教育方面具有非常明顯的功效。經過指揮或藝術指導的愛國主義情懷的合唱作品，可以使合唱參與者能夠完整地把握藝術作品的主題和風格，從而達到聲情并茂的演唱效果，這種藝術行為活動不僅能夠深深地感染合唱隊每一個參與者，而且還能夠與廣大聽眾中產生情感和心靈上的共鳴，使他們在藝術欣賞和表演的過程中更加熱愛祖國、增加他們的愛國主義情懷，激發他們報效祖國的熱望與行動，從而達到對所有活動參與者和欣賞者進行愛國主義教育的目的，這種愛國主義教育方式遠比課堂說教要有更有效果。

三、通過合唱活動可以提高大學生音樂修養、普及高雅藝術、弘揚嚴肅的音樂文化傳統

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在這次班級文化建設評比過程中，各班班主任、班級同學都非常的認真，細致，齊心協力共同設計了自己班級的教室文化。主要有三大方面：

一、班級整體環境：包括室外走廊，教室地面、墻面、墻角，門窗、玻璃，電燈、電棒、風扇，講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品，衛生用品等多個方面能做到清潔干凈，擺放整齊，美觀大方。

二、各班教室都進行了班級文化張貼區的設計與布置，各班在布置時主要分了三大張貼區——班級規范欄目、學生作品欄目、勵志奮斗欄目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班級剪貼了窗花，有的班級張貼了勵志名言等等，可謂精彩紛呈。

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一、加強校園文化建設，關鍵就是扶正壓邪

（一）導向作用。校園文化是一面鮮明的旗幟，它引導著廣大青年學生成才的道路和方向。

（二）規范作用。一方面，學校的各項規章制度維護了學校正常的教學秩序和生活秩序，促使學生養成文明的舉止和良好的行為習慣。另一方面，學校的獨特節日(如校慶)、典禮、儀式等，以學生群體行為規范的方式熏染著學生。

（三）篩選作用。校園文化，以及在它影響下形成的集體心理定勢，對一切外來信息、社會影響有篩選的作用。這種篩選作用源于校園文化的相對穩定性。

（四） 凝聚作用。校園文化的核心是追求和樹立一種群體的共同價值觀，從而對青年學生形成一種無形的向心力，把青年學生的行為系于一個共同的文化精神上。優良的校園文化，具有強大的吸引力，這種吸引力主要表現在師生的認同感、自豪感和榮譽感。

（五）塑造作用。校園文化是青年學生個性自由發展的廣闊天地，浸染著青年學生可以充分發揮想象力、創造力，使他們各自的組織管理能力、社交能力、自主能力和創造能力在不同程度上得到發揮，從而最大限度地實現自我個性與潛能。

大學校園文化建設，對豐富學生的精神文化生活，培養其高尚的道德品質，提高其綜合素質極為重要的。高尚的文化生活，必須是向上的充滿青春活力的，有理想的追求也有時代的氣息。因而在校園文化建設中，應把娛樂其身心、陶冶其性情、潛移其品性、培養其情操、塑造其靈魂，作為指導思想。在種種校園文化活動中，積極引導學生，逐步孕育一種勤儉節約、勤奮苦讀、集體利益至上的氛圍，使校園內充溢高尚的文化學術氣氛。

二、校園文化的特征

（一）互動性。校園文化是教師與學生共同創造的。教師的作用，學校領導的作用，教師作用是關鍵。

（二）滲透性。校園文化，像和煦的春風漂散在校園的各個角落，滲透在教師、學生、員工的觀念、言行、舉止之中，滲透在教學、科研、讀書、做事的態度和情感中。

（三）傳承性。校風、教風、學風等思維方式的形成，不是一代人，而是幾代人或數代人自覺不自覺地締造的，而且代代相傳，相沿成習。

三、校園文化的功能

（一）是促進師生科學文化素質和思想道德素質的不斷提升。素質的提升，不完全來自課堂，課堂之外的活動，包括必要的社會實踐、社會調查、社會公益活動是提升素質的重要渠道。

（二）是塑造良好的道德情操。學生自己組織的社團活動，對培養團隊精神、合作意識、堅忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段與方式。

（三）學子們置身于這種環境之中，受這種精神的熏陶，耳濡目染、潛移默化、久而久之，就會成為一個有知識、有教養、有進取精神，有良好氣質、天天向上的人。

四、校園文化的宗旨與任務

（一）校園文化建設的宗旨，是有助于培養德才兼備的人才，即體魄健全，身心健康的社會主義建設者。

（二）校園文化建設的任務，是貫徹黨的教育方針，培養社會主義建設者。即培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

五、校園文化建設的指導原則或根本理念

（一）以世界觀，人生觀，價值觀為指導。

（二）堅持“四育人”的要求，即“教書育人”、“管理育人”、“服務育人”，“環境育人”。

（三）校園文化建設必須突出重點，反映學校有傳統、有特色的優良校風（包括教風、學風），即一個學校獨特的精神氣質。

（四）校園文化建設與創造良好的自然的環境、人文環境相結合。

六、校園文化建設的途徑和方法

（一）以學生為本，調動廣大學生主動性，積極參與。

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1.1體育活動能夠培養參與者良好的精神風貌

體育活動通過積極的生物影響對參與者身心進行全方位的鍛煉,使參與者由內到外產生良好的變化。具體而言,長期體育活動參與者表現出陽光開朗的性格、精神飽滿的狀態、積極向上的樂觀精神、生機勃勃的精神風貌。

1.2體育活動能夠培養參與者良好的紀律意識

任何一項體育活動都是參與者在一定規則下通過高度的執行力達成目標任務的過程。規則是體育運動的靈魂與精髓,不存在任何一項完全沒有規則的體育運動,長期從事體育活動能有效培養參與者良好的規則意識及規則規范下的良好執行力,將之上升至體育文化層面則是紀律意識。良好規則意識、良好執行能力、良好紀律意識正是當前強調團結協作,強調團隊精神的社會所需的基本品質,擁有這些品質的員工也是企業急需的人才。

1.3體育活動能夠培養參與者良好的合作意識

體育運動項目,尤其是集體項目,要求成員之間有良好的戰術配合,團結協作成為取得集體項目勝利的先決條件,合作意識成為取勝的先決條件,合作意識也成為成員的基本素質。長期一起從事集體項目的成員之間在任何事情上都表現出高度默契,每個成員亦表現出良好的合作意愿,在新的任務條件下將能很快與新搭檔形成默契。

1.4體育活動能夠培養參與者頑強的拼搏精神

體育運動通過引入競爭,自然而然表現出挑戰自我,超越對手,頑強拼搏,不斷達到更高目標的體育精神。長期體育活動參與者表現出較強競爭拼搏精神,心理承受能力更強的品質特征。

2體育文化與企業文化關系

企業文化是一種管理文化,是企業的信奉和倡導,并在實踐中真正實行的價值理念。它是在一定社會歷史條件下,企業在社會主義市場經濟的實踐中逐步形成的具有本企業特色的文化價值觀念和行為模式,以及與之相適應的制度和組織機構,體現了企業及其成員的價值準則、經營哲學、道德規范、共同信念及凝聚力,以企業形象為重點,以企業創新為動力的系統理念。企業文化建設歸根到底是人的建設,企業文化的形成必須通過企業的人的價值觀念和行為模式的塑造表現出來。企業體育文化建設正是出于培育企業員工的這些品質,進而通過員工的這些優秀品質表現出企業的價值理念和行為模式等企業文化要素。企業的體育文化是為企業文化建設服務的,通過開展體育活動有目的地培養企業所需的精神風貌、紀律意識、合作意識、拼搏精神和團隊意識等企業文化內容。通過這些途徑打造的企業文化是企業長期穩定發展,立于不敗之地的萬能法寶,擁有成熟且方向正確文化氛圍的企業就是學習型企業,是當今最富競爭力的企業類型。

3基于體育文化培育的企業文化建設策略分析

離清體育、體育文化和企業文化各自的作用和相互關系對于以體育為手段培育積極向上的企業文化具有意識先導的作用,清楚地認識到這一點將為接下來的具體措施論述提供了方向。以體育為手段培養企業文化的的具體策略主要有以下幾種。

3.1組織競技體育活動塑造良好企業形象

企業形象建設是企業文化建設的重點之一,企業員工良好的身體條件和反映出的良好精神風貌將為企業形象加分不少,在企業客戶心目中的形象將大大改觀。企業通過有目的地開展競技體育活動,如籃球、排球、足球等單項賽事,引導和激勵員工積極鍛煉身體,培養團隊意識,塑造精神風貌。

3.2組織體育娛樂活動營造積極健康企業氛圍

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關鍵詞：語文活動文化氛圍校園建設

一、優化文化環境，打造精神家園

為優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們可以在每屆新生入學時，圍繞辦學觀念、學校歷史、師生規范、專業特色、校園標識等方面展開大型討論，對制定的校訓、校標、校歌、校風、校規等提出意見，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象。這些工作開展之前，檔案室可以向師生提供一些圖文資料，讓活動開展得更有深度，更有文化味。這樣做，既讓學生深入了解了學校的規章制度，又讓學生參與了學校的文化建設。同時還可以就校園內擁有的假山、花園、噴水池，生物園、地理園，參天古樹，大片的綠地，樓臺閣榭等命名或者題寫詩文對聯，甚至創寫故事……充分發揮學生的想像能力和文學才華，在這樣的活動中推進校園文化建設，也讓學生在活動中真正了解學校，進而熱愛學校。有了這些主體自己參與的文化建設，所創設的文化環境，對學生來說，肯定是樂于接納的優良的育人環境。

二、讓學生自擇喜歡的名句格言，營造高尚的校園文化氛圍

學校是學生們生活的主要場所，他們的大部分時間生活在學校，這里的一切最好讓學生感受到是他們親手營造的。這樣，他們才會投入最大的注意力。譬如，可以發動學生為學校各場館室所選擇其合適的名句格言，甚至可以寫好推薦理由并結集公布。試想想，如果是他們親自選擇或者書寫的名句格言，他們能不注意嗎?也可以讓學生選擇心目中仰慕的偉人名人，然后訂制并張貼這些偉人的肖像。這樣的大型活動涉及的學生面廣，影響一定深刻，可以每個學年搞一次，讓他們經常受到發自自我要求的教育。但是，目前我們各校園各場館室所的名句格言往往是事先由學校定死在那里，細心的學生可能注意到了，而那些粗心的學生就完全視而不見。起到的作用，當然大打折扣。

三、運用校園文化載體，加強思想政治教育

我校圖書室，藏書比較多，而且大多圖書是近年購進，內容比較新；學校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全；并有電子閱覽室，可通過上網查閱各種圖書資料；學校的多媒體教學和網絡系統已經建立；有的教室還配置了電視機；學校還有自己的廣播站、?？读鹘饸q月》、校報……這一系列的校園文化載體，我們都應該很好地利用起來，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，推進校園文化建設、強化德育建設，作出突出貢獻。一方面，我們可以充分發揮學校的圖書資源的作用，可以通過開展“讀書比賽活動”“讀書知識競賽”“講高尚故事”等活動，誘發學生讀幾本好書，從而培養健康的情操；另一方面可以充分發揮多媒體平臺、電視、廣播、報刊雜志及校園里的時事報廊的作用，通過“看新聞、評時事”的活動，來培養學生關心時事政治的好習慣，將學生的視野拓展開。這些活動不僅推進了校園文化建設，也培養了學生的學習能力，還會真正提升學生的道德情操。

當然，多媒體網絡，作為我們推進校園文化建設的一種重要載體的同時，又為我們的校園文化建設帶來了許多新的課題。譬如，由于網絡文化的魚龍混雜，良莠不齊，在讓學生利用網絡擴大閱讀、增長知識的時候，如果不及時發現問題，堵塞不良文化的侵襲，給青少年學生帶來的危害是不堪設想的。因而，必須引導學生正確運用網絡，可以通過確定閱讀主題、布置閱讀任務來集中學生的注意力，也可以讓學生就上網中碰到的不良文化的侵襲現象展開交流討論，探討抵制辦法?？傊訌娋W絡道德建設，也是語文活動的重要課題之一。

四、重視第二課堂活動，占領校園文化陣地

積極開展第二課堂活動，培養學生的各種興趣和特長。以良好的文化活動占領校園文化陣地。

比如，語文課完全可以要求學生在某段時間里，去收集一定數量的民間故事，或者去街頭巷尾收集一些優美的廣告詞語，甚至一些好的店面名稱，作出說明，編成集子……

還可以經常性的圍繞學校中心工作或時事形勢開展演講、辯論、征文等比賽活動，既提高學生的思辨及寫作能力，也促進了校園文化建設。還可以利用一些有利契機，特別是重大的節日紀念日開展各種活動，如利用圖文宣傳、播放電影電視宣傳片、實地參觀等，對學生進行愛國主義教育。

還可以按照學生的興趣、愛好和特長，開展了舞蹈、合唱、禮儀、體操、技能等活動。在多樣的活動中，對學生進行政治，道德品質，身體心理，文化專業和綜合能力等方面的培養和訓練，充分挖掘和發揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發展。

學校應該有自己的文化藝術節，讓有各種才華的學生大顯身手。

五、重視每次活動的總結，收獲精神食糧

讓學生勤于總結、自我評價。每次活動結束時，用三至五分鐘時間，開展自我總結、自我評價。比如，成語游戲活動結束時，各小組派一名同學對本組活動的情況進行小結，并評出本組的“成語大王”。主持人也對全班的活動情況進行小結，并頒獎。同時，讓同學們找出活動中存在的不足之處，以便在今后的活動中避免出現類似的問題，進一步提高活動的質量。更重要的是，必須總結每次活動對學生在吸收精神食糧方面所得到的收獲。

現代學校教育立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培養，而道德教育就構成了主宰、凝聚和支撐整個生命成長進而獲得幸福人生的決定性因素，倘若缺失了德性的生長，那么人的生命的其他部分的發展都會受到限制。可見，教育中人的生命的完整性規定了道德教育的統攝性。因而學校教育的首要任務應該是培養健全的人，有道德的人。教會學生學習相當于前一任務來說，只能說是一個重要任務?？墒?，現在的學校教育，因為受考試指揮棒的左右無限強化了學知識的地位，而沖淡了道德教育的地位。

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【 關鍵詞 】音樂文化活動；企業文化建設；能效性

在科學技術作為第一生產力的新時代，經濟呈現全球化趨勢，市場競爭環境越來越嚴峻。在這種國際經濟飛速發展形勢之下，每個行業都必須加強自身的核心競爭力，才能在競爭激烈的國際市場中占據重要的一席之地，保持可持續發展的戰略。所以企業文化建設成為了企業和時展的必然要求。加強音樂文化的建設，可以全面促進企業文化整體的建設。開展音樂文化活動，可以把企業與同行業中的其他企業區分開來，得到社會的認知度，而且還可以使員工對企業產生一種認同感，成為凝聚劑，團結企業員工，促進企業的整體發展。

一、企業文化與音樂文化的內涵

企業文化是企業的核心競爭力，具有特色的優秀的企業文化可以形成企業對外的形象代表，是企業的一種權威性的象征。在企業的內部形成了強大的凝聚力，在外不斷地拓展創新的渠道。企業通過在核心價值觀念、信仰和符號、社會實踐活動、處事方式等方面塑造企業獨特的文化形象。企業文化體現了企業價值和文化觀念、實現了企業宗旨和企業服務機構。

所謂的音樂文化活動涵義就是，通過該歌曲比賽、樂曲演唱、相聲舞臺劇、詩歌朗誦等各種藝術形式，在企業的范圍內展開豐富的文體活動。圍繞某一個主題或者是紀念某一件特殊的事項，展開喜慶的綜藝性活動。使廣大的職工勞逸結合在活動中舒展身心。也展現了企業獨一無二的風采，弘揚了企業可持續發展的人文主義精神。絕大部分企業，都會選擇在逢年過節或者是重要的時刻開展大型的文藝活動。文藝活動的優勢在于可以共同紀念有特殊意義的時間、地點、人物和事件等，它不斷促進企業文化傳播和推廣的進程，使企業的文化建設更加具有國際化和現代化的特色。

二、企業文化發展現狀

在文化經濟的建設中，人們并沒有充分認識音樂文化活動在促進企業文化活動的重要作用。在快節奏的經濟建設中，消耗了巨大的經濟成本和人力資源。在文化建設活動中，比較單一枯燥，只是停留在表面上的一種活動形式。甚至有些活動組織者都是沿襲歷史以來的活動模式，只是完成應付式的活動任務。音樂活動也是非常傳統，沒有堅持與時俱進的創新理念。我國的綜合性企業和事業單位中的發展及其不平衡，所以特別需要開展綜合型的文藝活動。有一些小型企業根本沒有充足的精力和經濟條件開展這些文體活動，認為那是無關緊要的工作，不可能會帶來巨大的經濟效率。

三、音樂文化活動開展對企業文化建設的能效性

（一）在企業的內部發展中，音樂能夠增強企業的凝聚力

隨著科學技術的迅速發展，人類已經進入數字媒體時代，對人們的生活、思想、工作、學習等各方面都產生了重要的影響。同時人與人之間的感情交流方式越來越方便快捷，但是人們的感情卻越來越冷漠，在生活和工作、人際關系等方面的壓力給人們造成了極大的精神困擾。數字媒體日新月異的發展，給人們的生活和工作面貌都得到煥然一新的變化。尤其是音樂，它是人們精神生活必不可少的一部分。數字媒體的多樣化功能，對人們欣賞音樂提供了極大的方便，它可以讓我們隨時獲得最新的音樂資源，如我們不出家門便可欣賞貝多芬交響樂，便可走進維也納金色大廳欣賞新年音樂會，便可欣賞全球華人一起集中的音樂盛典……具備藝術情懷的音樂，它更好地表達了人們的心理的需求，也可以彌補了現代社會感情交流的空白區域。音樂承載了人們的全部的情感，音樂營造了輕松愉快的生活氛圍，使什么達到心靈的交流和情感上的共鳴。

（二）音樂文化活動是促進勞動生產率的有效途徑

在市場經濟條件的不斷改善之下，通過開展音樂活動形式，不但可以使廣大的職工保持密切的交流，增強他們的陶冶情操和音樂素養音樂的各種審美特征與藝術傾向，具有濃厚的時代藝術氣息，因此也在最大程度上擴展了員工的視野，同時也提高了他們的音樂審美能力，提高他們的音樂品味，在音樂的熏陶之下，可以保持積極的工作態度，從而也提高了勞動生產率。企業中整體良好的精神面貌，可以更好地激發職員的生產積極性。在企業的音樂文化中建立相應的組織機構，起到最好的排頭兵作用，把科學的可持續發展觀落實到企業全面的文藝和文聯工作之中，順應社會主義文化特色豐富的內涵和歷史時代賦予的要求。毫不動搖地向中國特色社會主義文化發展的方向前進，營造積極、良好的文化氛圍，完成社會主義文化建設，推動文藝事業的繁榮發展。

美國著名的心理學家威廉?詹姆斯進行過這方面深入的研究，他表明，按照按時計酬的原則，每個職工發揮的工作能力只是25%左右，得到了精神和物質上的鼓勵之后，人們可以盡情發揮的聰明才智和工作能力將會高達85%左右，同時音樂文化活動的作用還在于為企業營造文化的濃厚氛圍，在襯托環境方面起到很完美的效果。并且還有利于企業的生產、經營、銷售整個工作環節方面保持相符合的進度。職工保持充沛的工作精力，突破工作的最理想成果，最大程度上提高了勞動生產率。其實在我國的古代，有位著名人物管仲，在漫長的旅途中為了化解車夫的疲勞，他利用歌聲化解了路程中的疲倦。所以在現代的企業文化建設中也是相同的道理，可以利用多種多樣的文藝活動模式來提高勞動生產率。

結束語

音樂這一重要的文化元素在我們國家企業的文化建設中發揮著不可或缺的重要作用，使企業保持可持續發展的戰略。音樂藝術成為了企業文化中的重要組成部分，音樂具有獨一無二的的魅力和多樣化、個性化強大功能，利于在企業發展中正確處理好科技經濟、文化水平、政治思想、社會道德新風等領域的建設和布局規劃。所以企業在文化的建設中，需要不斷地更新和豐富企業的文化內涵，將科學與藝術緊密結合在一起，提升文化建設的最高水平，不斷調整符合實際發展的文藝模式，促進企業自身文藝文化活動的飛速發展。通過音樂文化的建設，保持企業內部的凝聚力和戰斗力，最終堅持以科學發展觀為統領奮力開創企業文藝工作新局面，促進社會主義文化強國建設目標的實現，廣大職工共同譜寫新時代中企業文化輝煌的篇章。（作者單位：河北北方學院藝術學院 張家口市第十中學）

【參考文獻】

篇9

人民創造文化，文化也陶冶著人民。在物質生活豐富的今天，人民對文化的追求和渴望變得更為強烈，這是一種和諧的音符，也是一種精神的向往。

地處祖國西北邊陲城市的伊犁哈薩克自治州，在改革開放的大潮中，經濟騰飛，百業興旺，人民生活得到極大提高與改善的同時，文化產業也得到極大的發展，豐富多彩的群眾文化生活，唱響了社會主義和諧文化主旋律。其中活躍著一支離退休中老年隊伍（包括內退職工），在文化活動中起著一定的積極推動作用。他（她）本文由收集整理們在文化的共建共享中實現自娛自樂，推動社會主義文化建設，促進和諧社會的構建，是不可忽視的一支生力軍。隨著我國老年化進程的加快，離退休隊伍逐漸壯大。加上近幾年來，不少企業和國家機關職工內退制度，一批五十歲左右的職工提前加入，中老年隊伍越來越大。我州的老年大學和老年協會隊伍也越來越壯大。他們在開展文明健康的文化體育活動中，即豐富了他們的晚年生活，也為促進文化建設起到有力的推動。筆者作為一名基層從事多年的群眾文化工作者，十分注意利用各發揮他們在開展群眾文化活動中的積極作用。僅以和州老年協會配合為例。該會有會員1300余人，2個合唱團，5個舞蹈隊，幾年來與州老年協會在書法、美術展覽，義賣助學、激情廣場大家唱和大型的紀念活動演唱會等等方面進行多方面、多層次、多渠道的合作，開展的活動取得了極好的效果。主要表現在以下幾個方面。

1.積極舉辦書畫展覽

即宣傳了伊犁改革開放，舉辦的經濟騰飛和百業興旺的繁榮面貌，又弘揚了祖國書畫藝術。如2007年五一節由州群藝術館和州老年書畫協會和州老年大學書畫院共同舉辦的書畫展，2008年又聯合舉辦伊犁州慶“十一”喜迎“十七大”書畫展和建國六十周年的書畫展等等，充分發揚老年離退休人員熱愛邊韁建設邊疆，一輩子扎根邊疆的奉獻精神，歌頌伊犁歌頌新時代的精神面貌。

2.連續四年與州老年協會聯合舉辦激情廣場大家唱的群眾性革命歌曲演唱活動

演唱隊伍范圍廣泛，參加人員多。不僅由老年協會會員，而且包括住在伊寧市的各社區、街道的居民，州老年大學，農四師兵團職工和農四師一中離退休教師及郊區奶牛場，察布查爾錫伯自治縣的老年群體。六百多位老年朋友在一起唱紅歌，拉家常，抒發革命激情，歌頌改革開放新時代，盡亨晚年幸福生活，心中說不出多么高興歡樂。即交了朋友也增進感情，增進了友誼。

3.開展豐富多彩的老年舞蹈活動

伊犁州是一個以哈薩克族為主體的多民族聚居區，能歌善舞是本地居民的五大特色。離退休的老年人長期生活工作在伊犁，離退休后，業余時間跳跳舞是許多老年朋友的重要生活內容。因此，除州老年大學舞蹈班有專人教學外，在州老年協會和各街道社區及民間團體中舞蹈隊比比皆有。每逢重大節日，老年舞蹈隊或走進軍營、社區村鎮、或以聯歡形式跳起秧歌和各民族舞蹈、進行節日聯歡。2007年還選派老年協會老干部舞蹈隊代表州老干局參加自治區舉辦的第四屆中老年舞蹈大賽，取得了第二名的（老年組）好成績，為伊犁爭得了榮譽。

4.積極參與重大紀念活動的文藝演出

如勝利五十周年之際，州老年協會與州文體

局聯合舉辦了抗戰五十周年，老年協會夕韻合唱團音樂唱會。六十周年和建國六十周年、舉辦的州市大型音樂會演唱活動老年協會夕韻合唱團都參于其中，五年來，老年協會合唱團已成為一支不可缺少的合唱主力，是老年合唱隊的中堅力量，贏得了社會的好評。

從上述四方面的活動來看，老年人最富感情最易動員，最熱心公益文化事業，最樂于奉獻社會主義文化事業。是一支積極宣傳黨的政策方針，歌頌前松后緊時代的文藝輕騎兵，是社會主義文化建設最可靠最踏實的隊伍。這支隊伍應該保護使之不斷健康發展和壯大。筆者也會盡可能多地為他們開展活動提供平臺，參與活動，創新活動。

因為老年人活動都是不計報酬，不計名利、不講個人得失的無償為社會服務的，他們參加社會文化活動出以公心，也是他們個人生活的愛好。正因為老同志無私的奉獻精神，我們必須更加愛護他們，保護其積極性和創造性，更好地為文化服務。

篇10

我今天發言的題目是《以“四大平臺”推動職工文化繁榮發展》。自從黨的十七屆六中全會作出了發展和繁榮社會主義文化的決定以來，各級黨委政府、工會都作出了相應的決定，使我國的文化事業、文化產業得到了空前發展。

工人文化宮作為工會系統的一個公益性事業單位，是職工文化活動的主要陣地，也是社會主義精神文明建設的重要窗口。因此，滿足職工對文化的需求，參與先進文化傳播是工人文化宮的首要任務。今年初，市總工會面對新形勢和新要求，在工會全委會上確定今年為“職工文化建設年”，并作出了《XX市總工會關于貫徹黨的十七屆六中全會精神 加快推進企業文化職工文化建設的決定》。為此，市工人文化宮按照市總工會提出的目標、任務，根據文化宮的辦宮宗旨和開展職工文化活動的特點，切實加強職工文化的四大平臺建設，努力推動工會文化事業繁榮發展。

一是加強組織平臺建設，抓住職工文化建設關鍵環節。我們工人文化宮根據職工文化的特點和規律，充分發揮市職工俱樂部協會和市職工藝術團在職工文化建設中的幅射、傳播、滲透功能。近年來，市工人文化宮在市總的正確領導下，在各鎮（街道）總工會和基層工會的大力支持下，堅持為工運事業服務、為職工群眾服務、為社會服務的工作方針，緊緊依靠各種組織平臺，經常深入基層組織輔導基層工會開展豐富多彩的文體活動，每年組織開展全市性的大型文體賽事活動，有力地推動和促進了基層工會文化事業的蓬勃發展，為建設社會主義先進文化，繁榮我市企業文化和職工文化建設作出了積極探索，使文化宮工作有了新跨越。尤其是在今年職工文化建設年活動中，我們文化宮扎實做好全市職工運動會的牽頭承辦工作，精心策劃、積極行動、高效落實，切實推進運動會各項賽事有序開展，贏得了基層的好評。

二是加強資源平臺建設，夯實職工文化活動基礎保障。主要體現在人、財、物資源的合理配置，像我們職工文化事業單位不可能包攬“人、財、物”的所有資源，這就需要我們面向社會資源，展開合理的社會資源配置。我們首先考慮人的資源配置，建立了兩個人才庫，一是建立職工文化專家庫，邀請專家成為職工文化的藝術顧問；二是職工藝術人才庫，建立職工藝術人才檔案，把各類有藝術特長的職工放入庫中，到目前為止，有XX位專家，XX多位藝術人才建立了檔案。其次，是財的資源配置，做到有錢做職工文化事業，一是上級撥款，市總今年專門安排資金，開展職工文化活動和改善文化設施，并對文化宮設施進行綜合改造，增設排練廳和培訓教室等；二是企業贊助，今年職工運動會項目，其中有六項是企業贊助，形成了上級撥款，企業贊助的職工文化運作模式。再次，是物的資源配置，就是與其他單位聯合建立物資源的共享平臺，如場地、設施、設備的共享，減輕不必要的費用支出。

三是加強服務平臺建設，提升職工文化活動整體質量。像我們這樣的中小城市職工藝術人才相對缺乏的情況下，為提高職工文化活動質量更需要加強培訓、指導等服務基層的工作力度，今年我們根據大活動和職工的需求，開展了第九套廣播體操教練員培訓班、體育舞蹈教練員培訓班、職工攝影培訓班等等，都發揮了教育培訓的作用，如今年組隊參加由XX市總舉辦的第九套廣播體操比賽，獲得二等獎。同時我們在集中培訓的基礎上，根據今年大活動項目、集體活動項目多的特點，專門選派專業老師下基層進行服務指導，為保證職工文化活動的質量發揮了較好的作用。今年來共組織百余次的基層職工文化活動輔導培訓工作。