增強法律意識的重要性范文

導語：如何才能寫好一篇增強法律意識的重要性，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

伴隨著人們醫學意識及自我保護意識的逐漸提高，人們在醫院就診的過程中法律意識觀念逐漸增強。在對患者開展護理工作的過程中如果未能滿足患者的需求或者操作不到，極易產生護理糾紛。重癥監護室由于所收治患者的特殊性，導致臨床護理過程中護理糾紛發生幾率較高，因此加強對護理人員法律意識的培養顯得尤為重要。通過提高對護理人員法律知識的培訓，可以有效增強護理人員自我保護能力和法律意識，對于消除護理糾紛、保障個人權益有著重要作用。以浙江省寧波市第六醫院實施增強護士法律意識措施前后收治的患者作為研究對象，增加護士法律意識后，取得了顯著成果。

1資料    

浙江省寧波市第六醫院重癥監護室自2012年7月在重癥護理工作中采取增強護士法律意識的措施，從實施措施前后收治的患者中，各隨機選取260例患者作為研究對象。實施之前收治的患者中，男258例，女202例;患者年齡為17-}-76歲，平均年齡為(18. 38士2. 69 )歲。實施之后收治的患者中，男255例，女105例;患者年齡為18-}-75歲，平均年齡為(18. 18士2. 75)歲。兩組患者性別、年齡等基本資料差異不具有統計學意義(PLO. 05)，研究具有可行性。

2方法

2. 1重癥護理工作中增強法律意識的重要性    

(1)知情同意:重癥監護室在對患者實施急救的過程中，往往因為患者病情惡化而采用緊急醫療措施，在實施這一措施之前需要事先同患者進行溝通和交流。讓患者全面理解采取急救措施對挽救患者生命的重要性，在患者充分了解后簽署知情同意書。但是對于部分患者在搶救的過程中往往意識不清或者處于昏迷狀態，在這個時候就需要同患者的家屬或者親近的人進行告知，在征得同意的基礎上簽字確認，對于重癥科的患者往往對自身病情較為關心，希望能夠了解自己病情的發展情況。作為護理人員要選擇恰當的時機，以恰當的方式對患者進行委婉的告知。與此同時要注意照顧患者的感受，以親切、溫和的態度同患者進行耐心的交談，防止對患者造成較大的刺激。    

(2)護理告知:隨著各種法律法規的相繼出現，患者的自我保護意識和維權意識不斷增強。在對患者開展護理服務時，患者對護理人員的職業道德素質、專業技術水平、服務質量有了更高的要求。在調查中發現有部分護理人員對護理告知認識程度不夠，在對患者進行護理告知時不負責任。所告知的內容往往存在著內容片面、缺乏真實性等問題，并且告知時護理人員態度冷漠，缺乏有效的溝通。一旦患者感覺自己的利益未得到保障時，就會出現醫療糾紛川。因此要確保護理人員能夠認真的履行護理告知義務，認真、負責的將相關內容對患者進行告知。全面增強護士的法律意識，在對患者執行各項特殊操作前進行明確的告知。    

(3)醫療收費:進入重癥監護室的患者往往病情較為危重、復雜、病情發展較快，在對患者進行治療時會使用多種特殊藥物、儀器設備及檢測儀器，因此重癥監護室患者每天都要承擔較大的醫療費用。重癥監護室患者醫療費用一般是普通患者的好幾倍甚至是幾十倍，對于一些經濟條件較差的患者往往會因為拖欠醫療費用而與財務科發生糾紛。出現這種情況后護理人員要及時同患者及家屬進行有效的溝通，若確實無法承擔醫療費用，應該耐心協助患者按照財務相關制度辦理好各項手續。

2. 2具體方法和措施   

(1)開展專題講座，掌握相關法律知識，提高護士法律意識。重癥監護室在診療和護理過程中，存在著較多的護理風險，需要護士具備較高的專業技能和職業修養。在臨床護理過程中需要護士具備較為敏感的觀察力和對問題解決的能力，一旦出現突發事件能夠在第一時間內采取有效的措施加以處理。護理人員要具備較高的職業修養，在工作中時刻本著以患者為中心的服務理念，為患者提供更為優質的護理服務。全面加強對法律相關知識的學習，使得護士能夠在臨床上以法律保護自身的合法權益，以法律約束和規范自身的行為川。定期舉辦專題講座，使得護士學習到更多的法律知識。全面提升護士的法律意識，使得護士將遵紀守法融入到整個醫療護理之中。    

(2)嚴格執行查對制度:在對患者開展各項護理工作前，要認真的執行查對制度，減少各類不良事件的發生。在開展護理工作時若對醫囑內容存在疑問，要同醫生進行核對后方可實施。對于重癥監護室的護士，要始終將批判性思維應用于臨床實踐中，使得護士在工作過程中更好的發揮出主動性川。嚴格觀察患者病情的發展情況，在對患者執行各項操作之前要嚴格查對。將患者病情發展變化情況及時的反饋給醫生，以便及時調整醫囑內容。    

(3)將護理文書記錄準確、全面:護理文書是獲取患者救治依據的主要手段，同時也是醫院解決醫療糾紛的重要法律根據。護理文書的書寫一定要按照規范進行，確保護理文書書寫的全面、準確、詳細。一旦護理文書不準確或者不全面，那么當發生醫療糾紛時將無法保證醫院的合法權益。一旦患者因為疑問而產生醫療糾紛時將無法提供有效的證據。    

(4)全面提升護士的專業素質，降低醫療糾紛的產生。重癥監護室受經濟條件的影響較大，需要患者積極的配合。為了更好的完成重癥監護室工作，需要護士具備更高的專業知識和技能，只有這樣才能夠保障各項工作的順利進行。因此需要不斷加強對護士的培訓力度，采用多種形式提升護士的專業知識和技能水平。通過培訓使得護士能夠熟練掌握各項護士內容、注意事項、適用癥狀、技術要點，以便于更好的開展工作。加強護患之間的溝通和交流，減少各種醫療糾紛的產生。

2. 3統計學方法    

采用SPSS 18. 0統計學軟件分析統計的數據，計量資料用(均數士標準差)表示，采用t檢驗，計數資料行丫檢驗,PGO. 05表示差異有統計學意義。

3結果

3. 1實施前后護理質量變化比較    

結果顯示，實施之后護理質量較之前有了明顯的提升(PGO. 05)。見表1。

3. 2實施前后護理糾紛發生比較    

結果顯示，實施之后護理糾紛發生率較之前明顯較少(PGO. 05)。見表2。

4 討論    

篇2

一、大學生法律意識培養現狀

大學生法律意識的培養應該通過完善培養機制的方法來不斷增強大學生的法律觀念，根據大學生的實際情況出發，在培養大學生的法律意識過程中應該從法律意識的組成結構到法律意識所包含的作用等等方面入手，目前的大學生法律意識培養機制還是存在許多的問題，所以需要高校去進一步的完善想出比較系統健全的措施方案，以增強大學生的法律意識。目前大學校園中的法律教育機構都沒有設置專門的部門進行管理，在課程安排上也不盡合理，大部分的高校在法律教育上都沒有專門的教學領導來管理，所以法律教育就經常得不到重視，在法律課程安排上一般最多的就是《思想道德與修養與法律基礎》課程，其他課程都很少涉及，所以在大學校園中并沒有作為一個必修的課程來分配，教師在教學時經常會將教學的課時進行縮減，這樣教學的內容也就得到了限制，許多法律教學教師并沒有足夠的法律專業知識，所以教授給學生的知識也必然是有限的。對于大學生法律教育專業的教師應當具備專業性的法律知識，但是目前的形式與結果卻不盡如意，高校中擔任法律專業的教師并沒有具備較高的專業知識，有些高校甚至在法律專業安排上沒有采取特定的教師安排，教師在教學時也是完全的照搬課本進行講課。如今高校并沒有將學校的規章制度以及學校的管理機制進行明確的列出并頒布，所以高校許多學生對法律意識并沒有做到人人參與，而大學生的責任意識也并沒有真正的實現，高校管理者在管理上首先應當給學生做好示范的榜樣，做好一個帶頭的工作，嚴格遵守法律規定這也是多數高校管理者需要努力培養的法律意識精神。如果高校管理者都不能嚴格的遵守法律規章，自然學生也不會去主動地培養法律機制意識。高校在法律專業上的考核方式也較單一，考試的內容也多為一些理論性的知識，所以對于高校大學生而言他們更加注重的就是考試的成績，這樣的做法完全將法律知識的學習放在了一個比較尷尬的位置上，而且學生也并沒有從內心深處感受到法律制度的重要性，還有許多的教師在教授法律專業知識時也沒有足夠的熱情，對待工作也就不會付出太多的心血。

二、大學生法律意識培養路徑探討

(一)將大學生的法治教育與道德教育一手抓

對于大學生的行為思想來說除了法律制度是一種約束了，道德規范也是對學生的一種約束力，只是法律制度是強制性約束力而道德規范是人自發性的約束力，要想增強大學生的法律意識培養他們的法律機制首先應當讓大學生對法律有個深入的了解，在培養大學生法律意識的同時教師應當為大學生灌輸正確的法律知識，并且要讓大學生學會法律的自我保護，現如今網絡發展如此迅速而在迅速發展的同時也帶來了許多的網絡危機，大學生如果不能有一雙公正嚴明的法律約束力必然會迷失自我。高校在進行思想政治教學時不僅僅需要對學生的法律制度進行教授還需要對其進行道德教育，這樣大學生才能建立起法律機制意識，教師需要教給學生正確的道德素養，讓學生的道德意識增強并且形成一個理性正確的道德觀念，才能幫助學生建立起良好的道德行為習慣。

(二)大學生應增強自身對于法律知識學習的重視程度

要想讓大學生具備法律意識首先需要讓大學生對法律有個正確的認知，教師需要讓大學生對法律產生一種認可，并且讓學生認為法律是可以幫助生活和學習的，國家建立健全的法律制度和管理機制是前提，這樣大學生才可以在法律面前產生一種信賴依靠的心理，并且認為法律是每個人都必須遵守的。就目前而言我國在法律上已經有了比較全面的立法，但是不可否認還是存在一定的問題需要解決，許多大學生其實內心深處是很具備法律觀念的，但是他們往往表現出的法律知識卻又是貧乏的，所以作為高校教師一定要注重培養大學生的法律意識，并且教授專業的法律相關知識，其根本就是希望讓大學生對我國的法律制度永遠保持一種信任與認可。

(三)優化教師隊伍，依法治教

法律教育涉及到的知識內容是眾多的，而其所包含到的面也是很廣泛的，所以法律專業的教師除了具備法律意識外還應當在理論知識方面有一定的了解，教師的教學關系到學生學習的質量和學習的熱情，所以選擇一個好的教師也是教學的關鍵。教師在具備專業知識的基礎上還應當有一定的實際操作經驗，學生在與教師學習的過程中自然會受到教師潛移默化的影響，一般對法律知識掌握的比較全面自身也很遵守法律規章制度的教師教出來的學生也會相對的優秀些，所以教師在教學中應當對每個學生盡可能的保持一種平等的態度去對待，這些也都會影響到學生日后對法律制度的判斷與實施。作為高校的教育工作者首先應當從自身做起，在管理學生的時候做到公平公正一視同仁，并且在學生學習之余讓學生建立起法律意識，在教學時保持堅持依靠法律制度來管理的方針一定可以讓大學生的法律機制得到進一步的培養。

(四)建立有效的法律教育滲透機制以及考核激勵機制

法律教育的滲透機制是高校法律教師需要遵守的教學原則，通過這種滲透的方法采取非直接的方式讓每個大學生都能接觸到了解到法律機制，讓學生在學習中以及平時的生活中都能對法律知識有個大概的了解，要想讓大學生建立起法律意識單純依靠課堂時間是不夠的，其實法律意識可以滲透在其他的大學學科課程中，作為大學生大多數的時間都是在學校中度過的，所以高校的教學與管理是影響大學生行為習慣的重要因素，高校在教學時需要反復不斷的對大學生進行法律意識的滲透除了課堂時間還可以充分利用課后時間甚至是組織學生參加一些課外的拓展活動等等。對高校大學生進行法律知識的考核制度可以讓大學生的法律意識進行自我增強，這種途徑是不需要教師的監督的，學生會自發性進行法律教育的學習，通過這種評價的考核方法會讓學生更加理性與深刻的面對法律教育教學，但是教師在這一評價考核中需要建立起比較完善的系統甚至是考核的方法標準等等內容，這些都是保證法律教學正常開展的前提。對于法律專業的教師而言為了提高工作的熱情與積極性，高效也可以適當的開展獎勵制度，除了精神獎勵還可以適當增加物質上的獎勵，這些都是促進教育工作者更加努力工作的途徑，在這種激勵政策下教師會更加認識到法律教育的重要性，也會更加肯定大學生法律意識機制培養的重要性。

三、結語

篇3

關鍵詞 90后職工 法律意識 現狀 提升

中圖分類號：D920.4 文獻標識碼：A

法律意識是社會意識的一種特殊形式，它是人們對于法律和有關法律現象的觀點、知識和心理態度的總稱。法律意識與人們的世界觀、倫理道德觀等有著密切的聯系，并且具有強烈的階級性，不同的階級的法律意識各有不同。它主要表現為對現行法律的評價與解釋，人們對自己的權利、義務的認識，對法律制度的了解、運用以及掌握程度，還有對行為是否合法的評價等方面。

90后職工是今后進入企業的主力軍，且90后職工較之于其他老員工有比較鮮明的個性特點，接觸的信息多樣化、固有思維方式突出、個體價值實現方式多樣化等，90后學生也是學校教育的主體，我們從企業的角度、90后職工的角度兩個因素對佛山市某些企業進行調查。其中企業的角度分為企業對法律意識的關注度、企業的行動力表現。職工的角度分為90后職工對法律意識的關注度、90后職工活動的參與度、90后職工的行動力表現對問題進行調查分析。

通過調查我們發現以下問題：（1）企業對90后職工法律意識培養工作缺乏常態化。企業90后職工法律意識的高低正是有效反映企業問題的重要表現。然而企業如何展示其對該方面的重視程度，最有效、最直接的方法就是組織相關的活動或比賽，因為其中包含著法律法規的相關知識，讓企業90后職工在活動中了解到知識。雖說某企業有限公司也舉辦相關的活動，但是從調查中發現，企業僅是偶爾性舉行，并不是經常性舉辦。

（2）企業較為注重生產性基礎管理。企業在舉辦活動之前會在公告欄上、部門會議中對90后職工進行宣傳通知，并且較為規范的向90后職工傳達相關知識，例如職業病防治。在管理上，企業對90后職工崗位上的安全生產及安全保護措施做得十分到位，并定期地、規范地對安全生產設施進行檢查和更新，其他方面的宣傳普及則較少。

（3）90后職工法律意識觀念強。法律是對自身權益的一種維權保障，然而法律意識的高低決定著我們維權是否會在適當的時候利用法律的武器來保障自己的權益。在調查中發現，員工對勞動法、工傷保險條例、安全生產法都是90后職工所關注的，其中的一些基本的相關規定也有所了解。由此看來，90后職工的法律意識觀念較強。

（4）90后職工積極參與活動，但法律相關活動較少。參與相關活動不僅能從中獲取到所需知識，更能提高90后職工的團隊意識，企業的凝聚力，這是雙贏的局面。對于企業舉辦的活動，絕大多數的90后職工都是積極參與其中，并且90后職工認為參加企業舉辦的活動有助于明確法律意識的重要性，提高法律素養。90后職工參與活動的前提是時間空余期間，不少90后職工因為工作繁忙而不能參與，仍會在空暇期間對活動進行關注，但法律相關的活動較少。

各個企業的文化、管理理念有所不同，但有一個共同點，很少突出法律文化的構建。針對90后職工法律意識的現狀，我們建議從企業和學校兩方面進行改進和引導。

1 從企業本身而言

1.1 企業制度建設本身

企業普法，可以有效地讓90后職工了解相關的法律知識、也可以提高90后職工的法律意識、法律素養。90后職工在實踐中可以規范地按照相關規定安全、高效地生產；企業也可以讓管理工作更加規范化、制度化。當然，在生活中也加強了90后職工的自我保護意識。具體而言可從以下幾個方面努力：

增強企業90后職工法律知識，必須堅持事前防范和事中控制為主，事后補救為輔的原則，扭轉出現了風險才引起重視的傳統思維，避免發生了損失才趕緊進行補救的被動做法，切實把防范法律風險由習慣于事后補救轉到事前預防上來，努力從源頭上控制風險。

企業學法用法要取得實效，建立健全和不斷完善規范嚴謹、操作性強的各類制度是重要保障。企業要通過一系列制度建設，實現對90后職工法治教育工作的有效指導、嚴格管理和監督，保障學法用法工作真正落實。要實行重大事項決策法律咨詢制度、法治講座制度、法律培訓制度和法律知識考試考核等制度。

企業管理體制、運行機制和分配制度等方面的調整中維護90后職工的經濟利益，加強工資、用工平等協商和集體合同等制度的建設，從制度上保證90后職工經濟利益的維護。其次，加強對勞動爭議的調解、仲裁，從細處、實處確保勞動者合法權益。

強化企業90后職工法律風險意識，各級領導是關鍵，管理人員是重點。企業必須要站在企業發展戰略、實現企業持續發展、建設和諧企業的高度，以對企業負責、對90后職工負責的精神，重視法律風險防范工作，時刻用法律來規范企業的組織和行為。

1.2 企業主動聯動學校資源

企業無論從縮減人才培養成本、提高人才素質、以及實現自身的社會責任與社會影響力的角度出發，可選擇主動聯動整合學校的資源，深入院校開展校企合作，并完善校企合作方式。

2 從學校教育而言

2.1 強化大學生法律意識教育

法律知識是法律意識的重要內容，是衡量法律意識水平高低的重要依據。我國大學生的法律意識水平不高。大學生大都重視專業課，而對法律基礎課不予以重視，甚至有的院校不開設或講授法律類課程，只是臨考應付，缺乏扎實的法律基礎知識，易產生錯誤的觀點，法制觀念淡薄。因此，要強化大學生的法制觀念教育，為作為合格的職業人打下堅實的基礎。

2.2 主動與企業接洽

院校必須主動了解企業的實際需求，把企業需求作為人才培養的重要參考，突出自身教育的特色，切實提高學生的綜合素質，實現與企業人才需求無縫對接，而法律素養就是綜合素質的重要組成部分。

企業需要的是復合型的綜合性人才，不僅需要具備過硬的專業知識，還要具有優良的素質。對于企業而言，擁有良好的素質的人才往往是企業最注重的經營理念之一。因而，法律意識對于我們而言十分重要。那么，我們在校的高校學生需要如何做呢？作為新世紀的高校學生，在校所學的第一門課程就是要學習如何做人，“思想道德修養與法律基礎”是我們進入大學后的第一門必修課，也體現了學生的法律素養培養的重要性。當然，現今是法制社會，作為大學生，我們自身更應懂得法律在我們生活、工作的重要性，學會自覺利用法律的武器保護自己、維護自己的合法權益，提高法律意識就成為了必然。

篇4

關鍵詞 病案質量 法律意識 醫療糾紛

病案是醫療檔案的重要組成部分，它不僅記載著病人住院期間整個病情變化和治療及護理的詳細過程，而且在當前醫療糾紛、訴訟中所起的法律作用日趨明顯，其法律作用已越來越受到人們的重視。如何學會利用法律保護醫護人員的利益和病人的利益，這是當前病案管理人員探討和研究的新課題。

病案在法律中的重要作用

病案的法律效力：①是決定公民民事權利的證據；②是判斷某些患者具有民事行為能力的一個重要依據，如是否有精神病、有無家族遺傳史、既往史等；③是處理意外事故、司法鑒定、勞動力鑒定、保險公司賠償等重要依據。

病案在醫療糾紛中的作用：在發生醫療糾紛時，病案資料立即具有證據法上的“證據材料屬性”。病案不僅是保存患者診治過程的資料，更重要的是在涉及醫療糾紛時，病案又是重要的法律依據［1］。醫護人員在患者醫療過程中，由于存在診療水平、責任心、臨床經驗等差異，會發生患者對醫療不滿而引發糾紛的事件，但為了保護患者和醫護人員的權益不受侵犯，在進行醫療糾紛調查和事故鑒定時，病案是證明醫療機構正當行使權利和無違反醫療操作規程的重要證據，是醫療事故責任劃分的法律依據。

病案的法律監督與保障作用：隨著人們對法律意識的不斷增強和病案管理工作的有法可依，它不僅使醫護人員提高了對病案重要性的認識，自覺維護了病案的原始性，而且使病案管理在法律的監督下，更加科學化和規范化，有效防范了個別醫護人員為保護自身利益，擅自對病案進行改、刪、增等行為，從而使病案資料更具真實性和可靠性，保障了醫療糾紛的正確處理。

法律對病案的相關規定和要求

由于病案的重要法律作用，法律對病案也有一定的要求和規定?！稄V東省病歷書寫規范》［2］要求入院記錄必須由住院醫師于患者入院后24小時內完成；首次病程記錄必須由住院醫師在住院8小時內完成；急診入院患者需要即刻完成；急診術后入院需即刻完成手術記錄及急診術后病程記錄；轉科記錄于轉科前完成；轉入記錄在轉入后24小時內完成等。我國《醫療事故處理條例》［3］規定：醫療機構應按國務院衛生行政部門規定的要求書寫并妥善保管病案資料，但因搶救危急患者，未能及時書寫病案的，有關醫護人員應當在搶救結束6小時內據實補記，并加以注明。同時還規定了嚴禁涂改、偽造、隱匿、銷毀或搶奪病歷資料，而且患者有權復印或者復制其門診病案及衛生行政部門規定的其他病案資料。如發生醫療事故時，死亡病例討論記錄、疑難病例討論記錄、上級醫師查房記錄、會診意見及病程記錄等應當在醫患雙方在場的情況下封存和啟封。封存的病案資料可以是復印件，由醫療機構保管。從這些法律條例可以看出，保證病案資料的及時、準確及完整，是每個醫護人員必須嚴肅面對的環節。

病案管理中存在的問題

目前病案管理中普遍存在的問題：首頁缺填項目多、未按統一規格書寫、字跡不清、頁面不潔、醫生簽名無法辨認、沒有明確診斷、診斷錯誤或主次排列順序不正確、病程記錄書寫潦草、醫學用語不規范、出院記錄和手術記錄不及時完成、無上級醫師查房記錄、手術記錄沒有手術者簽名、特殊檢查治療有時缺病人或家屬簽名等等。其分析原因主要為：①各級醫師對病案質量重要性認識不到位，存在著急于完成書寫的現象；②未擺正病案質量與醫療質量的關系，以為只要在治療上不出問題，病歷寫好寫壞沒多大關系；③對病案的法律責任意識薄弱。以上這些都是病案管理中常見的問題，也是病案質量難以提高的原因。

強化醫護人員對病案的法律責任意識

隨著病歷的公開、患者法律意識增強及投訴率上升等狀況，醫護人員不僅應具有豐富的臨床醫學知識，還必須明確自己在病案形成和利用過程中每一環節的法律責任，這是依法守法的前提，是減少醫療事故、保護醫患雙方利益的關鍵。醫護人員要用法律條例來規范自己的職業行為與道德行為，不斷提高遵紀守法的自覺性，這樣有利于保護自己和醫院不受損失。

提高病案管理人員的法律意識

病案管理人員應及時回收出院或死亡病歷，按《廣東省病歷書寫規范》中的規定，病區各醫生應在患者出院或死亡后3天內完成病歷資料的書寫及收集與整理，并于72小時內回收到病案室。同時要認真做好相關登記及核對工作，防止因疏忽大意或責任心不強而造成病案錯誤歸檔和丟失。要嚴格執行病案借閱制度，對借出病案一律使用示綜卡。對司法機關、保險公司、病人及家屬等要求查閱或復印病歷有關資料的，要求出示有效身份證明，并做好登記工作，在雙方均在場情況下給予復印規定的相關病歷資料。

加強病案管理，提高病案書寫質量

加強病案管理和提高病案書寫質量是一件極其重要的工作，因此我們要把病案的書寫質量當作醫療質量考核的一項重要指標來抓，不斷提高各級醫護人員認真書寫病歷的法律意識。要根據醫院的實際情況，建立多級病案質控網，定期組織專家對病歷進行抽查或評比，對存在的問題要及時進行分析和改進。對一些典型、疑難、少見的病例應進行綜合分析和探討，避免因措辭、用詞不當而引發醫療糾紛，力爭使病案適應法律，也體現出病案在法律中的重要性。

綜上所述，病案管理是全面醫療質量管理的基礎，所以應抓好病案在形成過程中的質量，對病案進行科學管理和質量監控，并做到各項記錄及時準確、項目齊全、真實可靠，以達到規范化、制度化和標準化，這對于防范醫療糾紛，更好地保護醫患雙方的權益，構建和諧醫患關系具有深遠的意義。

參考文獻

1 王麗.新形勢下醫院病案質量與法律關系的辯證思考［J］.中國病案,2011,12（2）:60.

篇5

Abstract:And consummates gradually along with our country legislative work's development, university student's legal awareness improves, but also has many problems. Therefore, this article explores positively raises the university student legal awareness the efficient path.

關鍵詞:大學生法律意識 培養途徑

key word:University student legal awareness raise way

大學生法律意識的培養是一項系統工程,需要考慮各方面的因素。要想提高大學生的法律意識,就應通過“三化”,一是教化,即通過學校的課堂教學活動來豐富大學生的法律知識,提高他們的法律素養;二是默化,即通過社會、學校、家庭和健康的網絡等各種環境對大學生潛移默化的熏陶來提高他們的法律意識;三是內化,即通過加強實踐環節使大學生所學的法律知識能和社會實踐有機結合起來并最終轉化為自身的法律能力。

具體而言,包括以下對策:

(一)確立科學培養觀念,提高對法律意識的認識

1. 樹立素質教育觀念。觀念是行動的指南,有什么樣的思想觀念才可能有思想觀念指導下的實踐行動。當今經濟全球化進一步加強,國際間經濟的競爭和合作日益加深,知識經濟的端倪已經凸顯,這對新世紀人才的素質提出了更高的要求。人們不但要獲得專業知識和技能,還要具有道德知識、法律知識、心理知識等綜合素質。因此,應繼續推進和深化素質教育的思想。

2. 施行人本主義觀念。西方哲學思潮中人本觀念由來已久,這種觀念要求以人為本,強調個人的尊嚴、自由和創造。以馬斯洛、羅杰斯等為代表的心理學派認為學校的教育要有人本主義的思想,強調學生在教育中的主體地位,要求注重學生個性的發揮以及認知和情感的結合。人本從本質上來說是唯心主義的,但也有其合理的一面。只有使大學生學會了運用法律知識的方法并能解決現實中的實際問題,才能培養好大學生對法律知識的興趣,也才能真正使法律知識教育取得更好的實效性。

(二)課堂教學是法律意識培養最有效的途徑。

在高校,法律基礎課是學生獲取法律知識的基本學科。通過教學,可以讓大學生比較系統地學習和掌握法律的基本知識和基本技能,了解公民的基本權利和義務,初步學習憲法和其它法律的基本內容。明確憲法的基本內容可以分為兩塊,即國家權力的正確行使和公民權利的有效保障。而公民權利的有效保障居于支配地位,憲法的基本出發點就在于保障公民的權利和自由。通過對民法、刑法、行政法、婚姻繼承法、訴訟法的基本理論與知識的學習,使大學生正確理解權利與義務的關系,在履行義務的前提下,合法行使自己的權利,幫助大學生形成依法辦事的思想意識。

(三)營造校園環境,增強大學生法律意識

任何意識的形成都需要一定的氛圍,法律意識的形成也不例外。校園作為大學生主要活動的場所,應當著力建設校園法治環境,堅持依法治校。具體應該做到以下幾點:

1. 建立健全各項規章制度。學生的日常生活和社會生活絕大部分與學校的學制建設、教育管理密切相關,學校在制定各項規章制度時應將我國的教育法律、法規及其基本精神作為立校的原則,從學校思想政治工作、學校紀律、學籍管理、學位管理和學生生活服務等方面進行依法管理。

2. 嚴格執行各項規章制度。應做到規章制度嚴格執行,違章必罰。公民在法律面前人人平等,學校每位成員在規章制度面前也要做到人人平等、師生平等。

不論是準,只要其行為違犯了學校的規章制度,都應受到處罰,不能因人而異,更不能姑息遷就。高校要使學生從入校的第一天起,就感覺到規章制度的約束力,體驗到依規章制度辦事的氛圍。從而使大學校園形成一種學法、守法、用法的熱潮,形成濃厚的法制教育氛圍。

(四)建構有效實踐環節,培養大學生的法律能力

法律意識的培養是直接經驗與間接經驗共同作用的結果,學生所學的法律知識轉化為法律意識與信仰,離不開直接經驗的支持,更需要到實踐過程中去感悟和體驗。實踐培養能有效解決“說的多,做的少,且多有形式主義傾向”等問題。因此,積極開展法治教育實踐活動是大學生法律意識培養中必不可少的環節。具體可以考慮做到以下幾點:

1. 建立相應的長效規范保障機制。

篇6

現今社會的迅猛發展，對人才素質有了更高的要求，體現在人才的綜合素質上。因此，對于注重專業技術人才培養的民辦高職院校來說，在專注學生專業技能培養的同時，應在管理過程中注重法律教育，強化學生綜合素質培育，以更全面提升學生社會競爭力。

關鍵詞：

民辦高職院校；學生管理；法律教育

近年來，作為培養專業技術人才的主要社會單位之一的民辦職業院校隨著國家和社會經濟的進步和要求，而不斷發展壯大。同時社會對人才也提出新的要求，因此民辦高職院校除提高教學水平，以適應社會不斷更新進步的技術水平，培養高技能專門人才，更應注重學生綜合素質的培養，主要體現在學生管理、教育中，而法律教育是其中必不可少的一個環節。那么，法律教育對民辦高職院校的學生管理到底有何重要性呢？有哪些途徑呢？

一、法律教育在民辦高職院校學生管理中的重要性

（一）法律教育有助于學生提高綜合素養

民辦高職院校在學生的培養上，除讓學生學到一門扎實的技術外，更應加強綜合素養培育，才能提高學生綜合競爭力。原因在于，企業在用人一開始雖然重視技能水平，也將此作為門檻之一，但是隨著職業發展深入，往往會看重人才的綜合素質。同時，國家對法制化建設的日益重視，各行各業也重視法治方面的改革，法律知識和素質也是其中一個關鍵。因此，民辦高職院校在提高學生綜合素養的過程中應加強法律教育，引導學生學習相關常識甚至知識，既充分響應國家要求，又有助于學生綜合素養的提高。反過來，學生法律常識的提升，也有助于校風的有序化形成，更有助于學生管理。

（二）法律教育有助于學生加強自我保護

在現實很多案例事件中，由于缺乏法律知識，大多數學生遇到侵害事件時，不能很好地保護自身權益。有時明知權益受到侵害，也不能拿起法律武器維護。因此，在學生日常管理中加強法律教育，引導學生儲備足夠的法律常識，才懂得并利用法律維護自己的權益，加強自我保護。同時，又可以引導學生以國家法律法規作為日常行為規范，成為法律制度的忠實擁護者，這樣助于法制化校園的建設與發展，利于學生管理工作更上一個臺階，逐漸法制化。

（三）法律教育有助學生長遠發展

在社會中，很多案例的主人公往往是缺乏相關法律學習的吃了苦頭。由于不懂法律，雖然付出了很多努力，勞動成果卻被懂法的人竊取，還有一些不顧法律規定，干違法事情謀取利益，最后自毀前途。如果學生在學習期間就能接受到相關法律知識的教學，在工作生活中就能有一定的預判和處理能力，可避免類似的情況發生。因此，在民辦高職院校的學生管理中，堅持高職教育的目標，發展社會所需人才，社會需要什么，就應該相應的培養什么。盡管現今互聯網+社會對技能需求日益精進，但仍需注重學生的長遠發展所需的基本素質培育。特別是目前社會人才需要具備法律知識，學校就應加強日常學生管理中的法律教育，才有助于學生的長遠發展。

二、加強高職院校學生管理中的法律教育對策

1、日常滲透，增強法律意識

加強高職院校學生管理，進行法律教育，需通過日常不斷反復的管理教育，滲透法律知識，增強學生的法律意識。班級思想政治輔導員可以通過班會課、班級活動以及日常教育等形式，引導學生認識法律，學習法律，學會如何運用法律，從而增強學生的法律意識。另外，學校可以聘請一些相關領域的專家進校園作講座，利用權威知識不斷強化法律知識學習，令學生懂得用法律保護自己權益的重要性。

2、結合專業，優化思想道德修養與法律基礎課程教學方式

一般情況下，高職院校只開設了思想道德修養與法律基礎課程，學生上課的積極性和效果也不如預期。教學方式未優化是其中一個原因，法律基礎知識在課程教學中所占比例較小是另一個重要原因，因此該課程應結合學生的專業。比如，對動漫專業的學生直接講刑法很難達到效果，學生容易產生厭倦心理。但如果講與動漫設計有關的權利保護而引發的刑罰案例，跟專業對口，可以在一定程度上提高學習興趣，吸引學生，日后對學生的發展也有益處。所以老師應該因材施教，在教學方式上引用實際的案例，把抽象的法條具體化，讓學生在實際案例當中體會法律的嚴密和威嚴。另外，在教學分班上，一般學?？紤]師資情況，在教學班安排下，往往只考慮班級人數，沒有考慮到專業分班上。為了更好的學習效果，應更注重專業班級集中學習，更有利于教師課程準備，也更有側重。同時，教師在課程設置上，應加強法律基礎知識的講授，不要刻意分開道德和法律，而應將兩者相結合，不斷增加法律知識在課堂上的比例，與此同時又可以增添課堂趣味，可謂一舉兩得。

3、增加法律教育第二課堂，強化學生法律意識

單純的日常滲透教育以及單一的思想道德修養與法律基礎課程并不能滿足現代社會發展對學生法律知識儲備的要求，特別是在高職院校中，往往在課程設置上，缺乏相關專業法律課程的設置，學生的能力培育上出現法律意識的缺失。因此，可以通過增加法律教育的第二課堂，比如通過選修的方式，要求學生在學習專業知識的前提下，需要修得相應模塊的法律知識學分，引導學生主動學習法律知識，并通過課堂形成體系化的法律知識，增加法律知識儲備，強化法律意識。

總而言之，加強法律教育，對于民辦高職院校，既可以形成良好的校風，使學生管理工作法治化，更能符合辦學目標，培養社會所需人才。因此，在日常學生管理中加強法律教育，能有效提升高職院學生的法律素養，為國家的建設做出更多的貢獻。

作者：陳雪敏 肖巧玲 單位：廣東創新科技職業學院

參考文獻：

[1]朱長根,陳一健.關于加強大學生法制教育的思考[J].科協論壇,2007

[2]張莉.大學生法律意識的缺失與培養[D].南京師范大學,2006

篇7

關鍵詞：監獄危機警務 法律意識 監獄警察 服刑人員

眾所周知，改革開放以來，中國社會發生了翻天覆地的變化。經濟的飛騰，科技的日新月異，文化的交流融合，這使得民主法治觀念在人們心中開花結果。監獄作為刑罰執行機關，是國家機器，是人民民主的重要工具，它的安全與穩定不僅關系著社會的安全與穩定，也關系到國家的長治久安與社會和諧。因此增強監獄干警的危機警務處理的法律意識勢在必行。

這些年來，監獄事故頻頻發生。2009年度網絡第一熱詞“躲貓貓”，紅遍大江南北，起因為看守所里發生的一起因玩“躲貓貓”游戲頭部受傷而離奇死亡的事件，一場以“躲貓貓”為標志的輿論抨擊熱潮迅速掀起。它的出現表明我國在監獄管理方面仍然存在許多漏洞，監獄警察還存在的現象。而這些卻只是監獄危機出現的一部分原因，監獄危機的出現是多方面因素綜合作用的結果，其中缺乏法律意識是其中一個不可忽視的原因。這方面有以下幾點：

①監獄警察法制觀念不夠強，在監獄管理中注重政權、忽視人權。

②仍然存在大量、濫用政權缺乏職業道德的人。

③監獄設施簡陋，沒有形成有效地制度化、程序化的有力保障，使得服刑人員脫逃容易。

④經費保障不到位，后勤保障方面的法律意識不夠導致罪犯參加生產勞動時間過長，心情易浮躁，也易發生事故；正如環境問題出現一般，監獄危機的出現不僅有天災，亦有人禍。我們在危機過程中要樹立法律觀念，法制意識，不能簡單粗暴的對待服刑人員，為我們共和國建立現代文明的監獄制度，國家的發展而終身奮斗。

那么對監獄內危機警務的處理措施中的“法律意識”有哪些呢？

①“居安則思危，思危則有備，有備則無患”。“監獄危機意識及預警機制的法律意識”的建立和完善就顯得尤為重要?！皶r刻準備著”，這一標語隨著《我是特種兵》的火爆而在網上風靡一時，這不僅僅是一句臺詞而更多的是祖國和人民對監獄機關工作者及其他保衛祖國和人民安全工作者的要求和期望?！胺阑加谖慈弧辈攀巧仙现摺?/p>

②“凡事預則立，不預則廢”。危機并不可怕，可怕的是我們缺乏辨識危機、迎接危機、處置危機、化解危機的準備。因此，從某種意義上說，建立、健全“監獄危機事務預防的法律意識”是非常重要的，也是成功處理危機減小不必要的損失和傷亡的關鍵環節。

③“兵來將擋水來土掩”，應急的法律意識和能力至關重要。當危機無法避免或已經發生時，應急措施的操作和實施是最重要的環節，也是對監獄機關工作人員能力的審核和考驗，在這時候機智和反應能力是關鍵。因為真正處理和紙上談兵根本就是兩碼事，危機處置不僅關系到監獄機關自身的工作效率和水平更是關系到社會治安和人們的生命財產安全。

④正所謂“兵馬未動，糧草先行”，做好后勤保障準備工作的法律意識由此可見一斑。對危機的處理也起著至關重要的作用。后勤保障主要包括人力、財力、物資、基本生活、醫療衛生、交通運輸、通訊、專業技術保障等等。例如在追捕逃犯的處理上，警示性的路卡路牌、追捕用品、防狼器、煙霧彈等制服性器物就顯得尤為重要，可以有效提高處置的效率，抓住戰機，保障民警的人身安全。在對于消防問題的處理上，消防器材的準備也是消除危機的關鍵所在。因此，對后勤保障等基礎性工作的健全和完善顯得尤為重要。

⑤“陽光工程”，提高透明度和公眾知情度的法律意識的作用不言而喻。國家是人民的機器，監獄是國家機關，所以監獄也是人民的機器，機器只有在陽光的照射下才能更好的運轉、才不會生銹。陽光是照亮黑暗和腐朽的利劍，群眾的眼睛是雪亮的，那一雙雙眼睛的光芒匯聚成一束束陽光，照亮監獄的殿堂，拓寬公眾監督渠道，自覺的接受人民的監督不光是監獄工作者的義務更是對每一位工作人員的責任和要求。有利于監獄事業的長遠發展。

監獄內危機警務處理中法律意識是必不可少的，而產生警務危機后，警務危機處理中，我們又要通過法律語言，通過法律意思，教化罪犯，達到成功預防和組織監獄危機的目的。人民民主法治意識的加強，法制意識日益在人們心中開花結果。如何解決它，怎樣才能解決好它，是監獄警察在執法過程中不可避免的問題。因此如何增強監獄內危機警務處理中的法律意識這項工作迫在眉睫。

參考文獻：

[1]張建秋，相堂梁.危機干預在監管改造工作中的實踐與探索[J].中國監獄，2006（6）.

[2]南方忠，秦川.構建城市公共危機管理機制，服務于經濟和國防大局.千轍網，2005年1月2日.

[3]中國亟待制定公共危機應急處理法.千轍網站，2006年1月7日.

篇8

關鍵詞：畜禽養殖；糞污防治；養殖檔案管理

中圖分類號：X713 文獻標識碼：B 文章編號：1007-273X（2016）12-0040-01

近年來，畜禽養殖規模在不斷地擴大，養殖場在生產過程中產生的廢棄物也越來越多，畜禽養殖糞便產生量不斷增多，但是一部分養殖場對畜禽糞便沒有進行合理利用或利用率很低，畜禽養殖糞便污染成為了限制畜牧業發展的重要因素。同時養殖場缺乏檔案管理的意識，不利于養殖管理水平的提高，必須在畜禽養殖糞污防治的基礎上加強養殖檔案管理，促進畜牧養殖業的可持續發展。

1 畜禽養殖糞污防治暨養殖檔案管理存在的問題

1.1 檔案管理意識薄弱

在畜禽養殖過程中，因各方面因素的限制，人們缺乏檔案管理的意識，大部分農戶認為建立檔案與養殖沒有什么關聯性，忽略了畜禽養殖檔案管理的重要性，限制了畜牧養殖管理工作的有序進展。

1.2 法律意識不強，缺乏執法力度

在養殖過程中養殖戶法律意識較為薄弱，對《畜禽標識和養殖檔案管理辦法》等相關法律法地認識不全面，大部門養殖戶都沒有建立養殖檔案。

1.3 畜禽養殖糞污處理設施單一，防治工作不到位

大部分養殖場設施較為簡單，無法有效地解決畜禽養殖與農業種植產生的污染問題，防治工作不到位，部分養殖場沒有污水處理設施，污水沒有進行合理排放，造成了嚴重的環境污染，破壞了生態環境。

1.4 環保意識不強

部分養殖場缺乏環保意識，畜禽養殖糞污防治工作不到位，污水處理不當，阻礙了環保工作的開展。環保部門對養殖場的監督不力，沒有及時地對相關現象進行干預，導致污染問題越來越嚴重[1]。

2 解決措施

2.1 加大宣傳力度，提高養殖檔案管理意識

畜禽養殖檔案的建立可以提高畜牧養殖管理工作的效率，必須加強養殖檔案管理工作，加強宣傳力度，使養殖場認識到建立養殖檔案的重要性，管理部門可對養殖場加以支持引導，印制檔案，向養殖場發放，保證養殖檔案管理工作的有序開展。

2.2 增強法律意識，加大執法力度

農業相關執法部門要加大對畜禽養殖檔案管理的監督執法力度，定期對養殖場進行監督并給予相應的指導?？蓪⑿竽翗I的相關優惠政策融入到養殖檔案管理制度中，能夠提高養殖場的法律意識。同時執法部門對養殖場要定期檢查，檢查養殖檔案管理工作開展的情況，如檔案的填寫是否完整，檔案的信息內容是否屬實等。對養殖檔案管理工作落實不到位的養殖場，要通過相應的懲罰手段進行約束，提高養殖場檔案管理的意識。

2.3 增加畜禽養殖糞污處理設施，加強防護工作

要增加畜禽糞污處理設施，有效地解決畜禽養殖與農業種植產生的污染問題。做好畜禽糞污防治工作，對養殖場污水進行合理排放，禁止將不經過處理的污水排放到池塘或河水中。增加污水運送設施，對污水進行合理循環利用，節約水資源，提高利用率，避免污水滲入地表污染環境。

2.4 提高環境保護意識

養殖場應提高環境保護的意識，加強保護環境的力度，加強畜禽污水處理方面的技術培訓。環保部門應推動養殖場樹立環保意識，制定相應的獎勵機制與懲罰措施，以此來提高養殖場保護環境的積極性，環保部門還可通過環境保護執法人員來監督養殖場的環境保護工作，保護生態環境[2]。

3 小結

加強畜禽養殖糞污防治與養殖檔案管理工作至關重要，針對存在的問題采取科學合理的措施，加大宣傳工作，提高檔案管理意識，增強法律意識，加強執法力度，增加畜禽養殖糞污處理設施，做好防護工作，保護生態環境，才能夠促進畜牧養殖業的長遠發展。

參考文獻：

篇9

針對上述關于我國當前城市建筑管理工作存在的問題，筆者提出以下幾個方面的對策：

（一）加大相關法律法規的宣傳力度，增強廣大人民群眾的法律意識。

筆者認為，加大法律宣傳力度，增強群眾的法律意識應當做好以下兩個方面的工作：一方面，政府有關部門應當針對城市建筑管理相關部門的管理人員定期開展法律法規方面的培訓工作，使城市建筑管理工作者充分意識到法律法規在城市建筑管理中的重要性，從而確保其在處理城市建筑管理相關問題時能夠堅持依法辦事的原則，有效避免違法違規現象的出現。另一方面，應當積極拓展多個渠道對廣大人民群眾進行城市建筑相關法律法規的宣傳，增強社會公眾的法律意識，使其能夠運用法律武器維護自身的合法權益，通過法律途徑解決城市建筑過程中的侵權問題。

（二）進一步規范城市建筑許可審批程序及管理體制。

要使我們城市建筑管理工作符合城市發展的客觀規律，首先應當具備一整套規范性的審批程序。完善城市建筑行政許可聽證制度，才能有效防止決策的片面性，降低審批過程中的隨意性。除此之外，還應當加快管理體制改革，有效發揮城市建筑管理的重要作用。要改革規劃行政管理體制，對于城市建筑區的土地利用和各項建設活動也要以有關的城市建筑管理法規為依據，使城市建筑管理的各項工作任務都有明確具體的責任主體，對違背城市建筑管理法規的行為要追究當事人法律責任。

（三）城市建筑管理必須具有科學性與前瞻性。

城市規劃管理直接影響著城市的長遠發展。要堅持生態的、可持續發展、以人為本的理念。城市建筑管理應該充分考慮城市發展所面臨的不確定性因素，統籌考慮全市的職能分工、功能布局，城市建筑管理不但要處理好自己后續發展的問題，還應該注意處理好與周邊城市及農村的相互發展關系，使城市經濟、社會、人口、資源、環境協調發展。

二、結語

在我國經濟社會飛速發展的今天，城市建筑管理工作的重要性也日益凸顯出來，已經成為推動城市發展的重要動力。

篇10

關鍵詞：中職學生；法律意識；法治國家；法制教育

在推進依法治國的背景下，建設社會主義法治國家對中職院校加強學生的法制教育提出了新的要求。而隨著我國的教學擴招，中職院校自身規模也在不斷發展壯大，由于中職院校傾向于技術的傳授，這使得原本入學門檻就不高的中職變得更加火爆，生源猛增，從而加劇中職院校龐大學生群體的素質問題。目前，我國中職院校越來越重視對學生法律素養的培養，并逐漸將法制教育引入課堂中，旨在通過課堂教學引導學生樹立現代法治觀念，促進青少年學生的健康成長。作為教育者，我們應該思考如何將一般的教學與法制教育融會貫通，達到全面發展的效果。

一、中職學生法律意識的培養具有的意義

培養學生的法律意識、提升學生的法律素質具有十分深遠的意義，不僅是新時代學生的發展要求，也是學校完成歷史使命的一個重要環節。無論是促進學生自身的發展，還是落實普法教育，中等職業技術學校都應該有效開展法制教育。

1.保護中職學生的自身權益

法律與人們的生活息息相關，提高中職學生的法律意識，可以幫助學生更好地利用法律維護自身和他人的合法權益。只要熟悉了法律賦予每個人的平等權益，當受到別人侵犯時，懂法的學生就可以把法律作為“武器”，用來保護自己和身邊的人。

2.提高中職學生的綜合競爭力

教學擴招使我國教育從精英化向大眾化發展，而中職學習以技術學習為主，雖然適應社會對技術型人才的需求，但在就業競爭增加的背景下，社會往往更加傾向于綜合型人才，這就對中職學生提出了更高的要求。中職學生要想在社會上有更好的發展，不僅要具備扎實的專業知識，還需要培養自己的法律意識，使自己成為知識面廣博的復合型人才。

3.促進我國的法制建設

上文中提到，隨著“依法治國”這一理念的不斷推進，法制教育的重要性越來越突顯，中職學生法律意識的提高對于我國法制建設的推動作用也是顯而易見的。由于我國的法制建設不健全，人們缺乏學法、守法、護法的意識，使大部分人被扣上“法盲”的帽子，因此提高人們的法律素質十分重要。學生是思想和文化的先鋒隊，他們易于接受新生事物，因此，要發揮好中職學生的學習能力，加強中職院校的法制教育，培養學生的法律意識，提升學生的法律素養，并以學生為中心將法律思想滲透和輻射開來，讓學生通過自己的一言一行影響家人、朋友。

二、中職學生法制教育存在的問題

在各類技術類院校的學生群體中，中職學生的基礎相對薄弱，

如果能夠把中職學生的法律素質提升，就解決了學生群體中的一大難題。但中職院校普遍存在忽視法制教育的問題，由于缺乏對法制教育的正確認識，與其他課程相比，法制教育的相關課程安排不合理，在思想教育教學中法制教育內容的比重較輕，有些院校甚至沒有設置法制教育課程。除此之外，學校的法制教育以課堂教學為主，不僅在師資力量上薄弱，在形式上也過于簡單，有“流于形式”的嫌疑。

另外，任課教育者缺乏專業教學理念也是中職院校的法制教育存在問題的癥結所在。很多學校法制課程的教育者都是兼任形式，教育者缺乏專業法制知識培訓。因此在教育形式和內容上便顯得過于空洞，缺乏實踐經驗，出現照本宣科的情況，忽略了學生的興趣因素，使課堂上的法制教學效率低下。

三、如何在中職教學中滲透法制教育

1.了解中職學生的心理特點

中職生法律教育課堂首先需要了解中職學生的心理特點。由于大部分中職學生處在青春期，一方面，由于年齡小，加上淺薄的社會閱歷，積累的知識和能力還沒能達到幫助他們“獨立”的程度；另一方面身心迅速發展，獨立意識和自我意識顯著增強，他們迫切希望自我價值被肯定。這種思想的波動與青春的躁動，使逐漸成熟的中職學生內心十分矛盾。再加上中職學生無法分清善惡是非，抗拒誘惑的能力較弱，很容易在各種不良因素的誘惑下迷失自己，有些甚至誤入歧途，走上違法犯罪的道路。因此，教育者應根據中職學生的個性特征和年齡特點，從心理、道德、法律、國情等方面入手培養學生的法律意識。具體來說，就是以學生為主體，通過親身實踐、敏感的圖像反映等因素來激發學生的學習興趣，將法制教育達到知識性與趣味性的統一。比如，可以在課堂上開展有關法制的主題活動、游戲和其他實踐等，讓中職學生在老師的指導下充分參與到實際活動中來，通過動手動腦和書本知識的學習，深刻領會法制的重要性。教育者也需要通過創設靈活生動的法制教育課堂情境，使得學生產生學習法律的濃厚興趣，

從而提高教學質量。

2.強化教育者自身素質，抓住法制教育契機

要想合理、有效地對中職學生進行法制教育，作為教育者，必須嚴格要求自己，更多地了解法律知識，提升自身的法律素養。在中職生的法制教育中，教育者要尊重學生的性格特點，以課堂引導為主，讓學生學法、懂法、守法，做一個法律素養高的人。教育者在平時的工作和生活中就應該多了解和收集相關的具體、形象案例和材料，將這些素材靈活運用到法制教學課堂中，幫助學生了解和掌握相關的法律知識，在鼓勵學生了解和熟知法律知識的同時，還可以通過設計活潑、輕松的教案來引導學生將法律用于實際，通過將實際操作練習等各種現代元素的教學特點融為一體，實現科學而有效的引導。

3.營造良好的法律學習氛圍

法律教學中的許多理論性的概念，需要運用其專業的術語描述，學生難以理解，因而枯燥的課堂學習往往使學生產生排斥心理。鑒于大多數中職學生處于青春期，如果法律課堂使用幽默、通俗易懂的語言解釋概念，會讓學生覺得生動、易懂，就可以很好地調動學生學習的積極性，從而提高學生的聽課效率。除了課堂教學以外，中職院校還應該重視校外法制文化的熏陶，通過校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，把學生身邊遵法守法的模范挖掘出來，營造出濃郁的校園法制文化氛圍，鼓勵和鞭策全校師生共同提高自身的法律素養。

4.重視綜合教學模式的開展

開展綜合教學模式，就是結合道德、法制、心理等因素豐富課堂法制教育。在培養學生具備堅強的意志和良好、健康性格的同時，將法制教育、道德教育科學地滲透其中。中職學生與其他的青少年一樣，缺乏強大的自控能力。因此，應該將心理教育與法制教育相結合，只有在心理健康的情況下，道德教育和法制教育才能成為可能。教育者在開展各種活動時應注意在學生的學習和生活中培養他們良好的心理品質，形成堅強的道德意志和法制意識，

具備積極向上的生活心態。這樣才能擁有足夠強大的意志力來

抵制各種不良誘惑，從而堅定不移地守法，最終實現綜合、全面的發展。

總之，中職法制教育是促進我國建設法治國家不可或缺的一步，是反映國家法制化、民主化程度高與否的關鍵部分。加強中職院校的法制教育，不僅可以提升學生的法律素養，引導學生做遵法守法的公民，還可以為法治社會的實現出一份力。實踐證明，有針對性地對中職學生進行現代法律意識培養，不僅可以提升中國的法制具體實踐能力，也是建設法治國家的必然要求。

參考文獻：

[1]楊榕.強化中等職業學生法律意識培養社會主義建設合格人才[J].中國：東盟博覽，2013（09）.

[2]孫晶華.淺談中等職業學校對學生法律意識的培養[J].中國科教創新導刊，2011（14）.

[3]李宏.論如何增強中專生的法律意識[J].河南水利與南水北調，2009（07）.