公務員國考的條件范文

導語：如何才能寫好一篇公務員國考的條件，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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論文關鍵詞 公務員錄用 考錄制度 監督機制

我國公務員考錄制度實施20多年來，初步建立了“逢進必考”的錄用機制。2006年《公務員法》實施以來，我國公務員考錄工作正式進入法制化軌道。從國家到地方各級公務員系統通過面向社會公眾公開招考，實現了人員更新和素質更新的雙重功能，提高了政府運轉效能。目前，公務員考試報名人數在逐年上升，整體學歷層次也在不斷提高?？荚囦浻玫囊幠：头秶粩鄶U大，考試制度和測試水平也更加科學、透明。但是，近年來公務員錄用制度也出現了很多新的問題，許多不完善和爭議之處也呈現了出來，我們只有將錄用制度的各個方面和各個環節進行不斷的完善和修改，才能使我國的公務員隊伍更加的優質高效。

一、我國公務員考錄制度的現狀

近年來，我國各級公務員考試的報考人數呈逐年上升趨勢，從2003年的8.7萬人到2010年的146萬人，2011年稍有回落，報考人數約141萬人。這一方面是因為高校逐年擴招，畢業生就業壓力不斷加大使得學校畢業生報考公務員人數逐漸攀升，另一方面，由于社會就業壓力的影響，加上公務員工資和醫療、住房、交通補貼以及各種福利待遇得到不斷提升，更重要的是公務員的穩定性和地位性，吸引了其它性質單位的人員報考。此外，公務員報考人員學歷層次提高，近兩年很多地方公務員招考學歷門檻提高到了全日制本科學歷，一些機關碩士研究生、博士研究生報考相關職位與本科生同場競爭的現象并不鮮見，從錄取情況來看，通過公務員考錄進入到公務員系統的人員中，研究生以上學歷人員占的比例有很大提高，這客觀上提高了我國公務員整體素質。從制度建設方面來說，考錄制度得到了全方位的推進和改善。無論是考試錄用的規模和范圍，還是考試錄用的深度和廣度都在不斷擴大。在錄用的過程中，不斷的透明化、公開化和平等化，同時公務員考試錄用的管理水平和測試水平有了較大提高，考試日益科學化、規范化，使得更多的社會人員愿意參與競爭。

二、我國公務員考錄制度出現的問題

從歷年公務員考試來看，不管是地方還是中央，在報名、考試、體檢、考察、錄取等環節上都出現過糾紛。不僅有報考人員和招錄機關之間的糾紛，還有報考人員與公務員主管部門的行政糾紛，報考人員、招錄機關、錄用主管部門之間的糾紛關系縱橫交錯，但經研究整理，以糾紛的內容為依據可分為以下幾大類型：

第一，報考資格爭議，這是實踐中公務員考試報考人員提出最多的爭議，近年網絡熱詞“蘿卜招聘”就反映了這種社會現象，一些地方招考公務員和事業單位人員，在設定報考職位資格要求時，設定一些明顯不合理的條件，如明確指定戶籍、年齡、工作年限、與職位無關的學歷和專業要求等，其根本目的就是“因人設崗”為了錄用需要特殊照顧的官員家屬、子女而對相應職位報考資格進行限制。

第二，考試與成績爭議，主要指在公務員招考考試過程中發生的爭議。如2003年貴州省人事廳監考人員將身份證過期的考生劉新強清退出考場，考生遂將人事廳訴至法院。成績爭議包括公共筆試、專業筆試、面試成績的爭議以及考試作弊認定、取消成績等的爭議。

第三，體檢爭議，國家人事部和衛生部聯合頒布的《公務員錄用體檢通用標準（試行）》取消了公務員錄用對乙肝的檢測，使曾經一度引起媒體和公眾廣泛關注的“乙肝歧視”爭論逐漸平息。但是這僅僅是有關體檢爭議的一部分，地方有關國家工作機關，讓法律、法規和規章在執行中“扭曲變形”，讓人們對國家機關能否真正執行法律、法規、規章以及上級部門的命令深表懷疑，國家機關的公信力和權威性受到挑戰。典型事例就是2012年某女生考貴州公務員“被梅毒”事件所引發的爭議。

報名收費爭議，各地人事考試部門收取考生公務員報考費數額幾十到幾百不等，據稱都經過了物價部門的核準，然而這些收費的核定和使用并不向社會公開而五花八門的收費標準也給某些人事考試部門提供了渾水摸魚的機會，從而引發了考生以及社會公眾的廣泛質疑。

公示和錄用爭議，目前我國公務員錄用已基本建立了錄用公示機制，然而公示的范圍、程序和投訴反饋沒有明確規定，比如公示只公布名單名次，不公布成績，公示后提出異議的處理，利害關系人對公示擬錄用人選的異議及對自己未進入擬錄用人選而提出的爭議。

任何制度都有它的不完善之處，我國的公務員錄用制度起步晚、發展快，更是存在很多問題，前述的各種糾紛只是我國公務員考錄制度暴露出問題的表象，其背后深層問題更值得我們思考，主要表現在以下幾個方面：

（一）堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則尚不夠徹底

“公開、平等、競爭、擇優”體現了現代民主社會所倡導的價值取向，然而，公開到何種程度，平等是以何作為測量尺度，競爭的內容該如何確定，擇優的標準又是什么，我國公務員招錄相關法律的規定還不太明確。而且，在實際錄用的過程中，各種限制條件如地域限制、年齡限制、性別限制等也往往成了用人單位照顧“關系戶”的幌子。如四川大學生蔣某將中國人民銀行成都分行告上法庭，案由是招錄工作“身高歧視”；上海市司法局在招錄公務員過程中由于在錄用條件中對視力進行限制而被提起行政復議等等。

（二）考官隊伍的素質有待加強和提高

公務員錄用考試的考官隊伍特別是面試考官是公務員考試是否能達到有效目的的重要一環，目前我國公務員考試考官主要由兩部分組成：一部分是來自組織人事部門的官員；另一部分是來自高等院校及科研院所的專家學者。前部分考官任用和選拔干部的經驗而缺少對考生面試內容的科學性判斷，后一種考官往往多從考生的理論水平上評斷考生素質。沒有一個象國外那樣的專門從心理素質、行為習慣、知識面綜合判斷的評測專家系統，因此很難做出一個正確的綜合測試。另一方面，考官的個人水平也是良莠不齊，甚至有的職位還會出現外行考內行的現象，嚴重降低了選人的質量。

（三）公務員考試成本高昂

現行公務員考錄制度沒有實行全國統一的考試，招考本級機關公務員各自報名、各自出題、各自開考，既造成了政府人力物力的浪費，又給應考學生帶來了沉重的經濟負擔。據報道，2006年在我國錄取一個國家公務員的社會經濟成本平均達到2.6萬元，其中最熱門職位的成本為25.6萬元一個，每個考生平均支付成本為750.8元。

（四）監督機制缺失

公務員選拔制度的弊端之一，就是監督機制不健全。首先，年輕優秀的人才難以脫穎而出，“世襲”“子承父業”暗箱操作隨處可見；其次，對公務員考錄過程中出現的問題沒有啟動監督和問責機制。往往是哪里爆出問題，當地宣布此次考試成績取消，重新組織考試來解決問題。對責任單位和責任人沒有相應的處理，根本不能起到懲戒的作用。

三、完善我國公務員考錄制度的對策

（一）貫徹“公開、平等、競爭、擇優”的原則，完善公務員招錄制度

在報考資格確定上，要嚴審用人單位報送的報考資格條件，杜絕不公平因素，真正體現公開招考工作的嚴肅性、公平性和廣泛性。在招錄比例要求上，本著“寧缺勿濫”和“競爭、擇優”原則，對沒有達到招錄比例要求的職位堅決取消其職位的公開招考。進一步做好公務員考試的信息公開工作，對招考的每個環節做到陽光透明，歡迎社會監督。

（二）增強公務員考試內容和方式的科學性

合理設置考試科目，更加科學的對待公務員考試的命題工作，應當聘請專家，包括行政學專家，考試學專家和資深的政府管理人員共同出題，在明確考察精神、考察范圍、考察目的條件下，根據本地方的實際情況和要求共同出題，這樣既可以避免考察范圍過于寬泛，考試重記憶輕能力以及偏題怪題等降低試卷信度效度的情況出現，又可以拉開考生的層次、區分度，從而便于政府機構挑選更加合格的人才。從考試方式上來講，可以嘗試擴大公務員聯考的區域，以降低成本方便考生。從2009年4月26日陜西、湖北和天津三?。ㄊ校┞摽奸_始，省市聯考已經進行了八次，取得了較好的效果。在此基礎上，還應當建立公務員人才儲備制度，把各地進入面試后沒有被錄取的但各方面表現優秀的人納入到人才庫中去。目前在上海等地方已試行了人才儲備庫制度，對通過筆試但是沒有進入3選1的部分優秀報考者，先根據能力和特長到事業單位工作，簽訂聘用合同，合同期滿后，考核“優秀”或工作出色的通過規定程序在將來公務員考試中優先錄用。

（三）提高考官素質，優化考官結構，采取更合理的面試方式

面試考官綜合判斷能力的高低直接影響著考生面試的成績，一些地方一天要安排100多人面試，考官在壓力和疲憊狀態下對考生的評價不能保證其科學和公正性。因此，考官的專業化和結構的合理化應當是公務員考試制度改革的重點，應當對考官進行面試技能的專門培訓，在考官隊伍中引入人類行為學專家、心理測評專家，使面試活動既有組織、人事部門參與，又有社會上聘請的專家、學者介入，還要廣泛接受黨內監督、社會監督、群眾監督和輿論監督。

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“國考熱”很像發燒。理性的和非理性的、有追求的和無追求的、動機高尚的和動機不純的，大家一擁而上，報名的場面如火如荼，搞得整個社會像染上了感冒，整個氛圍溫度在升高，熱浪在四溢。各種媒體報道、學術研究、大學講堂也被熱浪所波及，甚至推波助瀾。筆者從上大學到讀碩博學位，再到從事大學教學工作，歷經十余年呆過多所高校。一個深切的感受是，雖然各個高校生源狀況、專業設置各不相同，但是在就業問題上都表現出同一種趨勢，就是大學生“國考”日漸升溫，發燒跡象日趨明顯，卻總不見降溫。

2007年10月31日《北京晨報》報道過一則公務員報名首日盛況的新聞

在報名的第一天，剛一開始就造成了“網絡大塞車”，眾多網友抱怨人事部網站無法登錄。同樣是在《北京晨報》，2010年12月5日報道，有“國考”之稱的國家公務員招錄公共科目筆試開考，通過資格審核的合格人數超過141萬，他們將角逐137個招考單位的1.6萬余崗位，平均競爭比達到88比1。2009年國家公務員考試報名審核通過者突破105萬人?？梢哉f較之于昔日的國考，高考已經失去了天下第一考的地位。另外，從報考與錄取比例上也可窺見一斑。2007年的報考與錄取比例達到42比1。事實上，這個比例仍在不斷地擴大，2008年達到了60比1，2009年則達到了空前的78比1。上述統計還是就一般報錄比例而言，在某些熱門崗位上競爭程度更是可謂慘烈，甚者達到幾千人競爭一個崗位。

“何以‘國考’，只為(職位)安康”一語雙關，在無奈之余似乎倒出了大多數大學畢業生報考者的就業心態。一方面，就業的壓力造就了大學生追求“國考”的客觀條件；另一方面，公務員職位的特點和它能夠帶來的豐厚收益則為報考行為設置了極富吸引力的誘因。這樣，大學畢業生的“國考”動機也就呼之欲出了。除此之外，隨著“國考”持續發燒，對“國考”的研究和分析也日益增多，也出現了一些富有爭議的話題。在如何認識考生心態方面，存在一個基本的對立面，即“國考熱”是個體理性的喪失還是個體理性的張揚。

一種觀點認為，當前“大學畢業即失業”這個判斷已經喪失了初期標語式的警醒意義，而構成了整個人力資本流動的整體背景。就業市場的失范、就業信息的魚龍混雜以及有效就業指導的缺失客觀上加劇了職業選擇的困難。面對壓力巨大的就業環境，“彷徨”、“迷?！薄ⅰ敖箲]”和“杯具”成為大學生時髦的詞匯，廣泛地流傳于網絡和現實語境之中。在這樣一種背景和心態下，大學生就業者個人的理性思維不能在就業過程中有效地運作，盲目的跟風成為最不耗費心理資源的上上之選。

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2、在歷年的國家公務員考試招錄中，學歷條件為大專以上的包括大專。

3、一般情況下，大?？梢詧罂嫉墓珓諉T職位比較少。以國家公務員考試來說，要求大專學歷的基本上都是要求應屆畢業生，以經濟、文學、法律、計算機類專業居多，而且錄取的名額很少，競爭比較激烈。

4、國家公務員考試，指中央、國家機關公務員考試，時間相對比較固定，一般集中在10至11月份，簡稱“國考”。

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根據2015年國家公務員考試的時間安排，國考筆試時間在11月30日，面試時間在第二年上半年。

國家公務員考試，指中央，國家機關公務員考試，時間相對比較固定，一般集中在10月份至11月份，簡稱“國考”。國考是國家部，委，署，總局招考在中央國家機關的工作人員的一種方式，招考條件相對比較苛刻，嚴格，一般均要求全日制本科應屆，歷屆畢業生，部分職位要求碩士研究生和英語四級，計算機二級。

國家公務員，即依法履行公職，納入國家行政編制，由國家財政負擔工資福利的工作人員。

（來源：文章屋網 ）

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最近，在浙江大學光華法學院讀研二的小謝報考國家公務員之后，她的生活起了些微妙變化，每天瀏覽《人民日報》、《參考消息》，間或看看《半月談》，有時還做些筆記。“以前她就不愛看報。”小謝的室友說道。

報考公務員，小謝有兩個理由，一是公務員具有較好的職業聲望和社會地位；二是在公務員系統，職業發展、工資福利、退休養老等都有著較為完備的保障。

小謝說，報考職位需要點兒竅門。為了避免報考熱門職位，她一直等到報名截止日前才報了名，這樣一來就對報名形勢有了大概的了解?！翱墒钱吘箞罂嫉娜颂嗔耍瑹衢T躲也躲不過??！”想起自己報考的那個職位的比例，小謝的腦子不禁嗡嗡作響。

像小謝這樣積極報考公務員的高校畢業生比比皆是，更有甚者，他們不進企業，不進公司，而是四處參加公務員考試或事業單位招聘考試，不考到“金飯碗”，絕不停步，被冠以“考碗一族”之稱。

據了解，自1994年國家公務員錄用考試制度正式實行以來，全國報考公務員的人數逐年激增。根據國家人力資源和社會保障部的消息，2009年國家公務員考試通過資格審查的人數突破了百萬人。公務員已然成為青年人的擇業新寵，正日益成為大學生的理想職業。 那么，公務員報考熱背后的原因究竟是什么？這種報考熱又藏著怎樣的隱憂？

現狀：千軍萬馬過獨木橋

2009年浙江省公務員考試報名再度升溫。截至1月4日零時，2009年浙江省各級機關考試錄用公務員工作第一階段報名結束時，報考總人數達到26.1萬人，超過了2008年同期的25.7萬人，再創該項考試的新紀錄。其中，省民革的招考職位有2個名額，報名人數為1199人；杭州市外辦的行政管理崗位只招考1人，卻有1770人報考，比例高達1770∶1。這真是千軍萬馬過獨木橋的“中國第一考”。

浙江工商大學工商管理學院的大四畢業生王鵬找工作的方向十分明確，那就是絕不去企業?！拔覍嵲诓幌矚g去企業，工作時間不固定，收入不穩定，經常加班加點，而且工作崗位也朝不保夕?！焙屯貔i一樣，越來越多的高校應屆畢業生，為了捧上“金飯碗”，不惜“全國巡考”。

記者在采訪中發現，加入“考公”大軍的還有些大二大三的在校生。剛上大三的浙江財經學院財政學專業的小呂已經開始準備公務員考試了?！拔业男愿駥儆诒容^穩的那種，專業口徑也比較適宜考公務員，加上父母都是公務員，他們也都希望我能跟他們一樣有相對穩定的工作和生活。”問及是否準備得過早，小呂很認真地說，公務員考試的內容其實都是需要平時積累的。

在“考公”大軍中，也有一些社會在職人員。2007年從浙江大學畢業的王洋，之前在一家世界500強的日本銀行上班，收入不低，竟然也報考了公務員?！艾F在工資挺高的，可壓力也不小，有些企業文化我也適應不了，而且弄不好隨時都可能被‘炒魷魚’?！蓖跹筮@樣解釋道。

除了這些目標明確的“考碗族”外，許多考生其實是抱著“多一種選擇多一條路”的心理。一位考生對記者說：“我們很多同學都是想碰碰運氣，并非志在必得?！庇浾唠S機采訪了十幾名考生后發現，大多數人報完名后，或是準備考研，或是忙于參加各種招聘會，有些連公務員輔導書都沒看，只等著考試時臨場發揮。

鑒于目前大學畢業生就業難的現實困境，許多高校的就業指導部門也積極采取措施配合畢業生報考公務員。據了解，在國家公務員考試成績公布后，浙江大學就業指導中心立即為筆試上線的考生組織了一次公務員面試輔導講座，還邀請有關專家予以詳解。

同時，公務員熱還催生出了“公務員考試產業”，名目繁多的公務員考試輔導書鋪天蓋地，各類公務員考試補習班生意火爆，網絡上興起的公務員輔導網站和討論專區更是讓人應接不暇。

解秘：獨木橋吸引力何在

有資料顯示，盡管不同國家公民的就業觀念各不相同，但公務員考試競爭的激烈程度往往不相上下。如日本在第二次世界大戰后共舉行過500多次公務員錄用考試，報考者總計達790多萬人，被錄取者只有30多萬人，平均約在21個報考者中錄用1名，其中有些高級職位報考比例達到3‰。各國在公務員考試競爭問題上的相似，反映出了公務員這個崗位本身的優越性。

那么，公務員崗位的魅力何在？公務員報考熱的原因又是什么？

2008年順利考上公務員的劉華告訴記者：“比起企業來說，公務員壓力要小一些，而且工作很穩定，有歸屬感，各種待遇也很正規。”

準備“裸考”（不備考直接參加考試）的杭州師范大學大四畢業生袁清認為，公務員報考熱與公務員招考特點不無關系。公務員考試的“準入門檻”相對比較低，初試科目中的申論考的是文筆，行政職業能力測驗考的是智力，兩門科目與專業技能關聯不大，即使不加準備，分數也可能考得不低。如此低的“機會成本”，不免讓眾人“躍躍欲試”。

談及公務員報考熱的原因，正在寫這方面論文的浙江大學社會學系的劉慶分析頗為專業。他認為，報考熱源于公共職位的開放性和世俗化，昔日很多公共職位對社會并不開放。而近年來，報考公務員對戶口、政治面貌、專業等門檻一再放寬，限制減少?！安家聦⑾唷睂崿F的可能性吸引了不少人的眼球。

“此外，就業壓力逐年增大也是個重要的原因?！眲c接著說道，2008年末的這場金融危機把人們帶進了“就業寒冬”，就業競爭幾乎可以用“慘烈”來形容。中央國家機關每年都拿出1萬個左右職位用于招考公務員，這對正處于擇業期的高校畢業生來說無疑具有巨大的吸引力。

浙江大學就業指導中心的林老師則指出，其實公務員報考熱也反映了我國深層次的社會問題。比如，城鄉差別就是其中不可忽視的因素。公務員的工作地點大多在城鎮，而城鎮無論發展條件還是生活條件，都比農村要好許多。

已經進入公務員隊伍2年的杭州市財政局的文秘小李的想法卻有些不同。她認為公務員報考熱不能簡單地歸結為工資、福利的誘惑和官本位思想。有志青年服務、報效祖國的強烈愿望和熱情以及國家機關在青年中的崇高威望也是兩個重要原因?！霸囅?，要是對祖國沒信心、對國家機關沒認同感、對社會建設沒責任感，單純的物質利益無論如何也不可能吸引近百萬的青年人才踴躍爭當公務員?！?/p>

國家人力資源和社會保障部副部長楊士秋則指出：“考試錄用公務員的制度為人們提供了平等競爭的機會，大家都愿意借助這個平臺去實現自己的職業理想，這是出現公務員報考熱的最重要原因?！贝_實，公務員招考由于其自身的公正、透明性，相對于其他的求職渠道或許更簡潔。

爭論：如何看待公務員熱

面對越來越多的人加入“考公”隊伍的現狀，對公務員熱的褒貶之聲也不絕于耳。

浙江大學人文學院一劉姓教授從教學與應用的角度對報考熱予以了肯定：“學校里教授的知識很多還沒有在實際應用中得到發揮。高校畢業生在政府機關工作，有助于這些先進知識的應用和推廣，從而提高政府的決策水平和服務水平。否則就成了學是一套，做又是另一套了。”

武漢大學經濟管理學院的徐續松教授在中國平安勵志大會上也曾提到，我很鼓勵我的學生進入政府部門工作。我覺得公務員這個崗位非常重要，需要很強的責任心和素質。越來越多的大學生選擇到政府部門工作，客觀上會給國家機關帶來“新鮮血液和新鮮空氣”，有助于提高我國整個政府機關人員的科學文化素質，使人才隊伍日益年輕化、專業化、知識化。

“不管考生的報考動機如何，只要有正確的導向和合理的用人機制，那么高素質人才仍然能夠為政府所用，這種報考熱何嘗不是一種可喜的變化。”浙江工商大學一位負責就業工作的老師如是說道。

與此同時，一些學者則呼吁理性看待公務員報考熱。

“對大學生來說，考公務員似乎是一個很不錯的選擇。但事實上，這其中也存在著很大的風險?！闭憬髮W哲學系教授朱法貞說，不同的工作崗位需要不同性格不同能力的人才，并不是所有的人都適合機關或事業單位的工作。就我所知，很多人在進了政府部門之后就極其不適應，反而不如一些進企業或者其他單位的人發展來得快。盯著各種“碗”一哄而上，對其他工作崗位視而不見，結果很可能迷失了自己，也失去了找到更合適工作的機會。

而浙江工商大學的一位牛姓教授則更干脆地說道：“工作和人的關系，就是一個蘿卜一個坑，總有一個是最合適自己的，但最合適自己的那個坑肯定不是非公務員不可。一門心思要考公務員，想進事業單位，都不是理性的想法?！?/p>

針對有媒體分析公務員報考熱是因為公務員工作比較輕松、壓力小的原因，人力資源和社會保障部部長、國家公務員局局長尹蔚民也表示異議，他說：“當公務員，并不是有些人想的一份報紙一杯清茶那么清閑，而且現在公務員也不好當，不能不作為，不能亂作為，不能越位，不能缺位，出了問題，責任追究力度也越來越大?！?/p>

在龐大的“考公”隊伍中，記者也發現有一些急流勇退的人。近幾年浙江省公務員申論考試內容難倒了眾多考生，很多人發現自己對相關領域的知識沒有任何積累，選擇了棄考。選擇放棄并非消極行為，一些退考生在接受采訪時表示，政府對公務員的專業化要求日益提高，公務員越來越難當了。同時，為此盲目放棄自己感興趣的專業也不值得。

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關鍵詞：國考熱 大學生職業生涯規劃教育

中圖分類號：G642 文獻標識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.027

近些年，國家公務員考試在我國異?；馃?，勢頭足已超過“高考”和“研考”成為名副其實的“國考”。據統計，2001年，“國考”報名人數3萬多人，2004年猛增至18.2萬人，2005年31萬人，2006年54萬人，到了2010年達到144萬人，6年年均遞增41.2%。雖然2011年稍有回落，但也達到了141萬多人，十年間猛增近42倍。再看同期招錄比例，2004年6.67%，2005年2.86%，除了2008年象征性增添外，該比例穩步下降，到了2010年降至1.69%，6年招錄比例年均遞減20.5%。面對著如此之大的報考與錄用比例反差，除了少數幸運兒外，更多人充當了公務員考試的“分母”，他們自嘲是“國考炮灰”。然而，為什么每年都有這么多人愿意充當“炮灰”呢？高校如何更好地對應屆畢業大學生進行職業生涯規劃教育，本文就此進行了探討。

1 主客觀因素相互交織使得百萬人爭過“獨木橋”

“國考”是國家部、委、署、總局招考在中央國家機關的工作人員的一種方式，招考條件相對比較苛刻，一般均要求全日制本科應屆、歷屆畢業生，部分職位還要求碩士研究生和英語四級、計算機二級等。雖然條件嚴格，但是還是吸引眾多報考者趨之若鶩，欲罷不能。由此可知，“國考熱”的出現并非偶然現象，而是在錯綜復雜的社會、經濟、制度、文化以及價值觀等主客觀因素影響下的必然現象。

1.1 客觀因素

1.1.1 就業形勢嚴峻

近年來的“國考熱”，凸顯出大學畢業生的就業困境。自1999年大學擴招以來，大學生數量陡增，大學生畢業即失業的現象屢見不鮮，大學生早已不是用人單位眼中搶手的香餑餑，往往更多地會用挑剔而審視的眼光挑選需要的人才。隨著我國經濟的不斷向前發展，就業形勢愈發嚴峻，在很多人看來，公務員頭頂的光環更是熠熠生輝。

1.1.2 公務員社會地位高，職業穩定性強，福利待遇優厚，社會保障相對完善

最近一項調查顯示，65%的受調查者認為報考公務員是因為工作穩定，52%是因為福利待遇好，34%的人認為公務員社會地位高。不必諱言，當下公務員的“幸福時光”仍是吸引眾多報考者戀戀不舍的主要動因，從中也能折射出社會價值取向對公務員這一職業的普遍認知。

1.1.3 公務員招考制度相對公平

除特殊職位外，公務員招考職位的資格條件中不得有性別、身高、體重、外形、婚姻狀況、畢業院校等方面限制，打破了原來的身份地域戶籍限制等。這些放寬了的報考條件吸引了更為廣泛的社會群體來參與報考公務員。

1.2 主觀因素

1.2.1 個人價值觀的功利性和虛榮心理

中南財經大學教授喬新生認為：“在當代中國，當官無疑是最優選擇，因為資源大多數仍掌握在官員手中，30年的改革中，資源的配置方式仍舊是政府為主，市場為輔。比如一個大學教授，既有學術成果又有社會地位，還受到人們的尊重，是不是比當官更好？其實一個教授想要拿到研究課題，而這些課題80%來自于政府，如果沒有人際關系，很可能就拿不到課題。前些年還出現過30多個教授競聘1個處長崗位的事情！”“公務員熱的背后，一方面是官本位的思想仍舊嚴重，另一方面則反映的是我們的資源配置方式?！痹诤芏嗳说念^腦中形成了固有的認知模式，那就是只要獲得了理想的公務員崗位，就等于進了保險箱，衣食無憂并且能通過這個崗位不斷上行，得到更多的社會資源和尊重。

1.2.2 創業激情的減退

創業值得倡導，難以創業也是現實，并非每個人都能擁有屬于自己的夢想天地，面對社會現實，更多的人望而卻步，選擇逃離。在公務員招考相對公平公正的條件下，更多的人愿意選擇通過考試這一沒有硝煙的戰場進行角逐，體現自身的價值。

大學生群體早已不是高校圍墻中的金絲鳥，他們有著自己獨立的思想和對社會事物的認識。面對當今發達普及的網絡信息，他們很容易接收到社會大眾的普遍價值觀，并受其影響。事實上就現在的大學生報考現狀來說，很多報考者并未理性對待公考，只是盲目跟風，其中有人為求公職，不惜放棄自己的專業，并沒有考慮到自己是否適合走從政的路，這些人中有些有很好的專業背景，具備扎實的知識功底，如果在企業發展或許更能發揮個人價值。

2 從“國考熱”中透析高校職業生涯規劃教育

新東方教育科技集團董事長俞敏洪在他的微博中曾這樣寫道：“老師一句話能改變孩子一輩子的命運。老師要給孩子夢想，不管碰到什么樣落后的孩子，都應該鼓勵他，老師可以用紀律約束學生，嚴格要求學生，但不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵我、推動我前行的老師。不管在什么狀態上，你都受到鼓勵，這樣的老師是了不起的?！?在職業生涯規劃教育中，教師的作用不可低估。職業生涯規劃教育就是教師引導學生在對其職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結和研究的基礎上，確定其最佳職業奮斗目標，并為實現這一目標做出有效規劃的教育活動。

在任何國家，公務員都是受人尊敬的職業，選擇公務員對即將畢業的大學生來說是非常好的人生規劃，莘莘學子為“國考”孜孜不倦，在社會框架下追求小我理想，為社會進獻才智，增強了社會的內聚力。因此，我們不能因為公務員考試很火熱就片面地認為參加公務員考試是不好的，是隨波逐流的。最重要的是，教師要通過大學期間的職業生涯規劃教育讓學生認識公務員崗位的工作性質，認識自我，并且應該把成為國家公務員當作一種為人民服務，展示個人能力和才華的手段，而不是作為功成名就的目的。

同時，“國考熱”也透露出高校畢業生的職業困境，吐露出青年人的職業傾向與高等教育的結構性矛盾。黑格爾說，“凡是現實存在的，都是合乎理性的”?？婆e作為千年存在，無疑有其科學性，適合那時的社會結構和官制特點。然而融入民族道德教育的儒家思想中的“人倫”、“五?！彼枷?，“忠孝”文化，“官本位”思想，“中庸”之道及“大一統”思想對當代大學生獨立人格的培養，創新思維的形成，理想信念的樹立以及效率、競爭意識的形成，卻產生了一定的負面影響。而缺乏專業化和高水平的職業生涯規劃指導教師隊伍已成為制約高校職業生涯教育發展的瓶頸，教師與學生的數量存在較大差異，人員比例嚴重失調。

3 對我國職業生涯教育的幾點建議

3.1 以發展本土理論為重心，參考國外相關理論，逐步發展和形成我國職業生涯的理論體系

我國的職業生涯教育起步較晚，主要集中于對高校大學生職業生涯規劃和就業指導的理論探索，發展模式還很粗淺，結合社會發展不夠深入。而國外職業生涯理論經歷了從人職匹配的職業指導階段到關注全人發展和終生發展的生涯指導階段，產生了類型學、發展性社會學習以及認知信息加工等理論。例如，美國教材《Career Development and Planning：A Comprehensive Approach》中以認知為基礎的“認知信息加工金字塔模型”就是一個很好的借鑒藍本。因此，在理論研究方面，國外還有許多值得我們學習之處。在此基礎上，還需立足我國本土的具體國情，創建適合我國自身發展的職業生涯理論體系，從深度與廣度上加強研究，提高就業認識和指導水平。

3.2 建立以提高就業率為短期目標，以完善一生職業規劃為終極目標的生涯教育理念

職業生涯規劃的終極目標是在人的一生中，始終能將個人放在適合發展的位置上，讓個人的能量和能力能夠更加充分地得到釋放和發揮。因此，高校的職業生涯規劃教育從學生入校一開始就必須系統地灌輸終身職業規劃的理念，不能將一時的就業作為終點。為此，高校從事職業生涯教育的教師和學生個人就需要從多方面考慮，甚至是一對一地進行量體裁衣。比如：個人的性格特點、興趣愛好、價值取向、家庭背景等，還需要深入了解國家的政策、經濟發展狀況、文化觀念等。只有將個人發展與社會發展的步伐統一起來，提前了解，統籌規劃，重點分析，才能達到最好的效果，讓學生在規劃自己的同時，更加了解自我，完善自我，受益終生。

3.3 提高高校職業生涯教育質量，注重加強專業教師的培養

由于我國職業生涯規劃發展時間不長、重視程度不足等原因，我國學校教育中從事職業生涯規劃與就業指導的相關授課教師，一般是各院系的黨總支副書記、學生輔導員、班主任等，他們并不是專門從事此項工作的教師，對專業背景、理論不了解，不熟悉，實踐經驗缺乏，加之教師還有很多學生管理等事務性的工作，無法真正做到因材施教，一對一地進行輔導。導致在對學生進行職業生涯規劃和就業指導教育時質量會有所下降。與我國情況不同的是，美國高校職業生涯輔導與就業指導人員均經過專門的培訓，有相關專業的教育背景，獲得生涯輔導的職業認證，并經過考試達標才能上崗。所選取美國教材的作者均有較長時間的理論與實踐經驗，他們既是職業生涯規劃的授課教師，也是理論的創建者。由此，國家教育部門和地方應該結合具體情況，推動我國職業生涯和就業指導的教育水平。

3.4 高校應滿足不同學生的需求，提供全程式的職業生涯規劃與就業指導教育與服務

根據不同院校各自發展模式的不同，高校應將職業生涯規劃教育與就業指導貫穿在整個本科教育中，比如：一年級時開設相關課程；二、三年級時根據不同學生個體進行職業生涯規劃輔導，設置導師負責制的職業規劃教育與指導；四年級時進行就業策略指導，協助大學生掌握合適的求職策略等。期間，可以根據不同的學生進行一對一地談話指導，解疑釋惑，滿足不同需求。幫助學生真正建立起職業生涯規劃意識，更好地促進就業，促進個人發展。

總之，我國大學生職業生涯規劃與就業指導的發展，要以樹立終生生涯規劃理念為先導，以加強理論研究為基石，在借鑒國外相關理論同時，建立根植于本土發展的職業生涯理論體系。同時，加強師資建設，在大學階段進行全程式的職業生涯規劃與就業指導教育，不斷提升職業生涯教育教師的整體水平。

參考文獻：

[1]段尊群.試析儒家思想對當代大學生人格建構的負面影響[J].學習月刊，2006，（18）.

[2]楊小菊，溫志強.公務員國考熱透析中國市場[J].中國市場，2010，（1-2）.

[3]王莎佳，錢文彬.我國大學生職業生涯規劃教育的興起、發展與挑戰[J].教育與職業，2011，（8）.

[4]籍敏.中美兩國大學本科生“職業生涯教育”教材的比較研究[J].當代教育科學，2010，（23）.

[5]李迎春.對我國大學生職業生涯規劃的思考[J].江蘇高教，2011，（1）.

[6]汪曉芳，張春琴，蔡娟.大學生職業生涯規劃教育探析[J].中國成人教育，2010，（24）.

篇7

【關鍵詞】大學生 公務員熱 監督管理

1.引言

據研究發現，自1994年實行公務員公開招考以來，我國公務員的報考人數逐年增多，其中大學生所占比重更是尤為突出。越來越多的大學生選擇報考公務員，主要是因為公務員不僅象征著“鐵飯碗”、“金飯碗”，還顯示一定的社會地位。長期以來，官本位思想在我國根深蒂固，這也是促使公務員報考急速升溫的原因之一。因此，本文將通過對大學生報考公務員熱這一現象進行分析研究，主要從制度因素、社會因素、心里因素等方面進行剖析，進而提出解決方式，希望在一定程度上緩解公務員熱現象，使大學生樹立正確的擇業觀。

2.公務員熱的現象分析

2.1制度因素

1993年我國開始實施公務員制度，1994年進行公務員公開招考。自2001年公務員實行網上報考，之后公務員報考逐漸升溫，特別是從2005年開始，中央國家的公務員的招考中，取消了戶籍身份限制，并放寬了政治面貌方面的條件，從而超越了種種現實的障礙或歧視，對于廣大求職者來說，這是其他的職業所難以比擬的，也是吸引眾多人報考公務員的直接原因。[1]

近年來的“考研熱”、“國考熱”等現象的出現，究其根本就是大學畢業生就業困難，很難找到稱心如意的工作，大學生還沒有形成明確的職業觀，不知道應該從事怎樣的工作，職業觀不清晰，因此考研、考公務員成為廣大畢業生選擇職業的橋梁。另一方面，大部分家長給孩子灌輸的思想，總期盼孩子有一份安穩的工作，這也成為大部分學生選擇國考的重要原因。自從我國公務員制度實施以來，僅僅有十幾年的時間，而西方發達國家公務員制度已有百年的歷史，與其相比，我國公務員制度本身就存在缺陷性。孟德斯鳩曾說過：“一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗，有權力的人們使用權力一直到有限的地方才休止?！盵2]我國的公共管理制度不完善，沒有明確的制約機制，這就促使權利的缺失與濫用，公務員的辭退、懲戒、考核等也沒有確切的規定，這在一定程度上是公務員報考的人數不斷增加的催化劑。

2.2社會因素

在我國當今社會，公務員有較高的社會聲望和社會地位。傳統“官本位”思想在國民心中根深蒂固，源遠流長。近年來公務員的地位逐步得到了提高，公務員群體作為官員的繼承者仍然處于“官尊”的社會地位，而傳統政治文化中民眾所具有的典型位卑的“子民”心態仍然在廣大國人的心目中存在。[3]“學而優則仕”的觀念也是促使萬軍齊走獨木橋現象經久不衰的重要因素。不同地區的公務員報考人數有著天壤之別，東部沿海地區相對于西部偏遠地區、大城市相對于小城市，在報考數量上差別之大難以想象。在大城市里千人競爭幾個職位的事情早已司空見慣，而偏遠地區卻很少有人選擇前往。從這一現象我們可以看出，廣大大學生存在著很嚴重的功利心理，缺少吃苦耐勞的奉獻精神。這也反映出大學生擇業觀的狹隘性和片面性。

受傳統觀念儒家“人性善”影響，國民對政府一直給予厚望，充分信任政府公職人員。政府公職人員本是人民的公仆，一切行為都應該從廣大人民的根本利益出發，全心全意為人民服務。然而“人性惡”思想也影響著人的思維，人的貪念在權力和欲望面前，盡顯無疑。如果官員沒有良好的職業道德和職業操守，那么“隱性收入”、“灰色收入”也成為合情合理的收入渠道。較高的經濟收入，像吸鐵石一樣，使眾多的鐵片都依附于此。此外，考公務員的學生大都是冷門的文科專業和政法類院校。由于專業受限，很多企業都拒絕招收此類學生，而政府公務員崗位恰當時機的給他們提供了一個良好的就業平臺。在我國，非國有企業社會保障體系不健全，在非國有企業工作即使有再高的薪酬，也很難抵御突發事件的發生，一旦出現失業、工傷、疾病等現象，很難抵御這一風險，也會使生活水平急劇下降，這就促使更多的人即使擠破腦袋也要進國有企事業單位。

2.3心理因素

由于我國傳統的教育模式，廣大學生缺乏創新意識，思想呆板。在面對飛速發展的當今社會時，很難跟著時代的腳步開拓意識。改革開放以來，我國更加注重市場經濟的發展。雖然在很大程度上給自主創業提供了更加開放的平臺，但是市場經濟存在不穩定性，人們不愿給風險買單。改革開放初期，很多官員下海經商收獲了第一桶金，在政策的扶持下，取得了很大的經濟利益。隨著改革開放的不斷擴大，政策優勢早已經不復存在，近年來已經很少有官員下海經商。

據調查顯示自2005年以來，大多數青年表示希望從事政府機關等相對穩定的工作。這明顯說明我國的青年冒險精神急劇下降，對工作和生活缺乏激情和活力，那么這勢必導致我國社會整體拼搏意識、創新精神的下降，對于我國的長期發展而言，這已經是一個危險的信號。

如今很多部門在招收公務員時，過分的強調學歷，一些碩士、博士走上政治崗位已經成為很普遍的現象。部分高學歷的專業型人才，在政府部門找到一席之地，無疑是為了顯示一種身份，虛榮心理得到大大的滿足。高學歷人才從政，其實在根本上其價值沒有得到最大化的實現。我國經濟的高速發展，對專業型人才的需求可謂是如饑似渴，高學歷人才從政對我國社會經濟的整體發展產生的消極影響無可厚非。

3.解決大學生報考公務員熱的方案、對策

3.1加強對大學生的思想教育，使其樹立正確的擇業觀

大學生代表者高學歷、高素質的一個群體，在接受先進文化和先進思想時，有很強的適應能力。公務員對一個人的專業水平、責任心、勤政等，有著嚴格的要求，并非是每一個大學生都能夠達到的。這就要求，大學生要樹立正確的擇業觀。因此在校期間，學校應該多開展思想教育工作，給大學生提供更多的社會實踐機會，在接觸社會的過程中，讓大學生自我價值得到充分的實現，體驗到服務他人的快樂。通過這一系列的活動，不僅能增加大學生的社會經驗，更能使他們感受到工作的樂趣，充分了解自身的能力，對自我進行正確的評估，在將來的應聘中找到合適的崗位。同時，大學生本身也應該積極參加各種活動，豐富自身的精神世界，不斷提高思想道德素養。在對待事物時，能夠一分為二的看問題，不要片面、偏激。另一方面，父母在孩子的成長中發揮著至關重要的作用，家庭教育對孩子的影響潛移默化。從小，家長就應該科學的教育孩子，使其形成正確世界觀、人生觀和價值觀。要充分了解孩子的興趣愛好，不能按照自己的意愿來要求孩子，把自身未完成的愿望寄托在孩子身上。即使通過了國考，如果不是孩子所喜愛的工作，他們勢必不會體驗到工作的樂趣，更不會有上進心，那么愛崗敬業更是一種奢望。

3.2不斷完善公務員管理制度

國外公務員制度的發展已經日趨成熟，我國應該借鑒其先進經驗，彌補不足之處。首先應該從以下幾個方面入手：

實行分類管理；貫徹公開、平等、競爭原則；實行功績制。

由于實行這一系列政策，英國、美國、日本等發達國家擁有適應國情的管理機制，一方面保證了公務員這一群體享受到了合法公平的社會待遇，另一方面公務員的行為也受到這些制度的約束，這在很大程度上防止了權力的缺失與濫用，也是這些國家沒有形成報考公務員熱現象的重要原因。我國之所以會形成公務員報考持續升溫的現象，歸根結底是因為對公共權力約束不足、公務員管理機制不完善。要想從根本上緩解這一現象，那么加強公共權力約束力、完善公共部門監督管理機制就顯得尤為重要。

當今社會，人們道德觀念淡薄，加之體制本身又存在漏洞，這勢必助長之風。那么，政府轉變其職能就顯得尤為重要，一方面它既是人民意旨的執行者，另一方面它又是人民利益的捍衛者。所以，首先要求政府公職人員樹立正確的權力觀，處理好權力與權利、權力與責任、權力與利益的關系。其次，完善權力監督機制。英國法學家洛克曾經說過：“因為一個人既然沒有創造自己生命的能力，就不能利用契約或者通過同意，把自己交由任何人去奴役，或者置身于別人和任意的權力之下，任其奪去生命，應該使統治者被限制在他們適當的范圍之內。”因此，在公共部門內部要加強監督管理，其中重要崗位應該實行崗位輪換制，這樣就會約束超出法律限制行為的發生。將權力進行分離，形成相互制約的局面，也會在一定程度上緩解不正之風。

4.總結

大學生考公務員，本身應該是一件值得鼓勵的行為。但是大學生考公務員熱這一現象就折射出很多的問題。這不僅反映出大學生的盲目求職，也體現出大學生思想不成熟，創新意識薄弱，不能正確的認識自身的價值。因此，學校應該加強對大學生的思想教育，使其樹立正確的擇業觀。學生本身也可以通過不同類型的社會實踐，正確認識自身的價值所在，人盡其能，以此獲得最大的效益。政府部門要不管完善監督制約機制，加大公共權力的約束力，使公務員隊伍整體素質不斷提升，廉潔高效。只有這樣，大學生才能理性選擇職業，從而從根本上緩解大學生公務員熱現象。

參考文獻：

[1]王月恒.當代碩士.中國公務員報考熱現象的制度分析[J].復旦大學.2011（5）

[2]周曉瑋.我國公務員績效測評的困境與原因初探[J].理論探討，2003，3：22-23

篇8

其實，公務員本質上是與老師、醫生、工人同樣的一種職業。對于“公務員熱”，媒體早就一針見血地指出，關鍵在于其維系的權力、利益與尊嚴。說到底公務員的金貴，還在于政府手中的權力與利益。

社會保障應該“全社會化”

多年來媒體一直呼吁政府轉型，從管理型政府轉為服務型政府，從主導市場與投資到主導公共服務與建設。事實上，推動政府轉型也是建立與完善市場經濟制度的關鍵一環。試想，如果政府成功轉型，那么政府手中的權力與利益必將大打折扣，公務員的職位也將真正回歸其本來的價值――跟其它的職業一樣，干一份活拿一份錢。如果公務員的各種社會保障也已經完全社會化了，人們對這一職業還會趨之若鶩嗎？

當然“公務員熱”也反映了人們的一種社會心理預期。也許人們已經默認公務員目前所享有的權力利益還有各種福利與保障的長期性，這種社會心理預期必將導致改革失去應有的動力，使得政府轉型變得更為緩慢與不易。

值得警惕的是，“公務員熱”勢必加強權力精英化的趨勢。在政府不斷推進改革與轉型的今天，權力精英化其實是一個“陷阱”。其一，表面上精英們會將工作處理得很好，但精英治理必然會導致工作與管理中人為因素的加強，從而忽視制度建設與約束的意義；其二，精英治理也許會導致對現有既得利益與秩序的加強維護，從而使得政府轉型工作變得更為復雜艱難；其三，高福利與不斷強化的精英管理體系可能會導致越來越龐大的官僚人群，這與目前推行的經濟政治體制改革、建設現代民主社會將背道而馳。

“公務員熱”的弊端顯而易見?！皣肌痹綗?，政府轉型將越難，經濟發展面臨的考驗將越大。只有加快經濟發展，真正讓每個階層的人都分享到改革開放的成果，讓人們都對改革的前景與社會的發展抱有堅定的信心，才能不斷改變人們的社會心理預期。

同時，還要讓人們真正認識到政府及公務員的職責，讓人們真正理解國家長遠利益遠高于近期既得利益、國家整體利益遠高于個人既得利益，讓人們真正理解廉潔、高效的政府是經濟發展之源、是國家的整體長期利益，也是遠離謬誤的必要條件。

讓普通勞動者活得更有尊嚴

“公務員熱”和保障普通勞動者的權利與利益，實質上是“此消彼長”。本應公民的權利很大，公務員的權力很??；本應是民間富裕，而政府的每一分支出都很“吝嗇”。因此，要讓公務員熱實質性降溫，關鍵還是要讓普通勞動者的權利更堅實，依靠誠實勞動也可以獲得體面而富足的生活。

這需要進一步擴大就業渠道，讓舉步維艱的收入分配改革盡快變成現實。解決就業和藏富于民，中小企業與民營經濟部門是主力軍，而收入分配改革年初本來是“呼之欲出”，現在卻變成了“深藏不露”。這些情況，都應該得到改變。修正失衡的經濟結構與發展方式需要有實際行動及效果。

篇9

日本首富、優衣庫社長柳井正在《周刊朝日》中首次談及問題，公開表示爭端導致中日關系緊張的局面錯在日方。

“一個導彈發射經?？罩薪怏w的國家如何能入侵美國？這是好萊塢對中國的‘政治歸化’?！?/p>

制片方將好萊塢翻拍電影《赤色黎明》中的反角從中國人換成了朝鮮人，美國一些媒體不滿對中國的“屈服”。

“突然，她用盡全力把我的頭部埋在她胸前，致使我不能呼吸，我又無法掙脫，幾乎快要死去?！?/p>

德國男子施密特是一名律師，他指控自己38D胸圍的女友控試圖使用巨胸悶死自己。

“冬季穿秋衣秋褲可以節約20%用電?！?/p>

11月22日，新村運動中央會在首爾光化門大街上舉行了一場活動，鼓勵市民穿上秋衣，節省取暖電費。

“這批鋼管是我們出口到中東某國的煤氣公司，作為鋪設煤氣管道之用。至于這批鋼管是如何流落到其他人員的手中，又改制成為了武器的，我們并不知情。但我們唯一可以說明的就是，本廠生產的鋼管，其質量是居世界前列的，而且價格適中。出于商業機密，我們不方便透露是什么國家，但絕對不是黎巴嫩。”

照片顯示，黎巴嫩南部繳獲的火箭彈發射器上，有醒目的“萊陽鋼管廠”字眼，隨后網上開始流傳“萊鋼辟謠發言”。

“他是世上罕有的，能夠集可愛與霸氣于一身的男人。”

美國諷刺新聞網站洋蔥網將評選為“洋蔥網杯2012年在世的最性感男人”。

事件

外媒看“國考”

2012年11月25日，2013年“國家公務員考試（簡稱國考）”在眾人矚目中如期舉行。與前一年相比，此次報考人數多達156.2萬人，通過審核138.3萬人，比前一年有所增加；同時，今年國家公務員崗位空缺達20839人，招考崗位增加了近3000，無疑為考生提供了更多的職位和機會。

外媒觀點

英國《經濟學人》

過去十年，中國經濟規模翻了兩番。然而就在此時，年輕的求職者來了個180度的大轉彎，爭先恐后地應聘起了政府職位。在醫療、養老和住房方面，公務員享有種種福利，這也是應考人數增加的原因。在人們眼中，公務員享受的這些豐厚穩定的福利無疑也是一只“鐵飯碗”。但事實上，公務員晉升的機會渺茫。在中國690萬名公務員中，很多仍然處在政府官員階梯的最底層。如果那些大學畢業生知道在公務員考試之后等待著他們的是什么樣的職業生涯，他們或許會重新考慮投身洶涌的商海。

美國合眾國際社

大多數中國人都這么想：公務員這個工作穩定，薪酬也不錯。所以，每年的競爭也就越來越大。而這回的考試也就意味著每80個人才有一個人能拿到明年政府部門提供的一份工作。

美國《紐約時報》

在中國，很多家庭不太富裕的年輕人認為，學習能夠讓他們脫貧致富。公務員是國家級別的考試，而考試合格就意味著可以成為令人尊重的政府官員。比起學者，似乎官員的社會地位更高。這對于很多年輕人無疑會產生強大的吸引力，令報考公務員的人“百戰不殆”。許多中國父母會告訴他們的子女，有個穩定而且待遇優厚的工作，這輩子都不愁了，而公務員恰恰是最符合這個條件的體面工作。

篇10

從2002年開始，中央和國家機關公務員招考工作的時間就固定下來了。 報名時間固定在每年的10月下旬，考試時間則固定在每年的11月第四個星期日或者12月的第一個星期日。

國家公務員考試，指中央、國家機關公務員考試，時間相對比較固定，一般集中在10-11月份，簡稱“國考”。國考是國家部、委、署、總局招考在中央國家機關的工作人員的一種方式，招考條件相對比較苛刻、嚴格，一般均要求全日制本科應屆、歷屆畢業生，部分職位要求碩士研究生和英語四級、計算機二級。

（來源：文章屋網 ）