藝術設計和環境設計范文

導語：如何才能寫好一篇藝術設計和環境設計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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1 建筑設計

建筑設計的概念經過了多年的發展也有一定的變化，其指示更加明確。傳統的建筑設計，主要是指建筑施工，設計人員和施工人員沒有明顯的差別。在進行具體的設計工作時，主要是根據房屋居住者的基本要求，加之自己的創意，進行建筑設計。久而久之，這種設計方式得到了積累和傳播。建筑設計本身就是一種較為特殊的藝術?，F如今的建筑設計主要是根據業主的要求和需要，充分考慮到工程的造價問題，然后將設計師的靈感融入到建筑設計中，進而提出科學的設計方案。設計方案是一個重要的因素，要在設計方案上標注建筑中可能出現的問題，對于建筑的成本以及施工的注意事項等等。

但是從廣義上來說，所謂的建筑設計就是完成一個建筑物所涉及到的所有問題。而且設計工作設計到的領域和學科也相對較為廣泛，其中包括給排水，電氣、消防等等。因此，在進行建筑設計的過程中，需要跟相關的專業人員進行溝通和合作。但是，建筑和環境之間的問題一直都得到人們的普遍關注。環境和建筑的主宰者都是人類，人類應該在保護環境的基礎上滿足建筑的相關需求。具體來說，建筑設計能夠解決人們對室內的基本要求，而環境藝術設計則是對人們生活的室外環境產生嚴重的影響。

2 生態環境

現如今，衡量建筑設計的標準不僅只停留在建筑的美觀程度和其質量標準，而是要將生態環境融入到其中。要進行建筑設計需要具備一定的基礎設施，另外還要加強節能環保的功能。從現如今的城市建設中，綠地的面積正在逐漸增加，而且在進行城市規劃的過程中被列入了重要的地位，說明現如今人們對于生態的平衡加強了重視。人們要求生活在一個相對較為清新且舒適的環境中，因此，在進行建筑設計的過程中需要充分考慮到生態環境因素。

3 建筑設計與環境藝術的關系

對于建筑設計和環境藝術來說，二者之間存在著一定的聯系性。一個地區具有獨特的景觀建筑，難么這個建筑自身的設計和周圍的環境必然是重要的影響因素。由于不同地區的人們對于自然環境的適應性存在著嚴重的差別，相同，對于建筑設計的要求也有明顯的不同，這就導致了建筑設計以及環境藝術的多樣性。建筑和環境的有機結合，不僅是建筑設計也是環境藝術做追求的最高境界，同時也反映出任何自然的和諧性。最重要的是由于建筑設計和環境藝術之間的關系，造就了不同的地方特色景觀，這也是一筆較為寶貴的財富。

建筑設計和環境藝術之間的關系為現如今社會信息共享增添了一定的特色，人們的審美取向也呈現出多樣性，減少了建筑風格同化的問題。這種不同的建筑景觀和人文景觀也增加了城市的美感。同樣，這種特點也是一個城市或者是一個地區的明顯標志。

建筑結構能夠更好地體現出一個城市的特點，同時也是城市最終要的組成部分。將建筑縫合和綠色的環境相結合，也造就了城市與眾不同的景觀效果。這就是一個城市的藝術形象。而且，建筑設計和環境藝術設計可以分別從不同的學科來進行分析，存在著不同角度的美感。從美學角度講，建筑的藝術性，應該立足于周圍的環境，并與周圍的環境進行整體上的融合，才能體現出建筑設計和環境設計的完美融合，進而恰到好處的表現出城市規劃的和諧布局。綠色植物的季節性變化和易修剪的特點使其在營造建筑外部空間環境中成為必不可少的要素之一。從城市區域規劃出發設想建筑與大環境的結合：建筑的整體輪廓上，與周圍的現有建筑呼應，立面上虛實對比、色彩處理與環境格調相協調，流線上，符合環境的肌理；從人的感覺出發想象建筑局部小環境的處理：通過人的生理和心理的感受塑造空間，環境是指與人類密切相關的、影響人類生活和生產活動的各種自然力量或作用的總和。環境問題是一個復合而復雜的問題，環境問題的可變性也就決定了“環境問題實質是發展問題”認為自然界人的存在和生命的延續都依賴于自然界所饋贈的給養。

4 節能生態型建筑的塑造

“生態建筑”不僅僅是指綠色植物的應用，單純的顏色改變，更為重要的是環保材料的應用、環保的施工。在各種污染日益嚴重的今天，為了我們能有個健康的生活環境，設計師義不容辭。建筑是能源消耗的主要領域，人類對于建筑的需求經歷了從遮掩一舒適一健康一綠色這樣一個發展過程。第一個階段是低能耗甚至零能耗階段，第二、三階段是高能耗階段，第四階段即現在所講的生態建筑是高能量效率、大量利用可再生資源，突出強調能源節約和建筑材料資源的循環利用，以及人與自然的和諧，避免和減少建筑過程中對自然環境和資源的損害。目前中國建筑業物質消耗占全部物質消耗總量的15%左右，建筑能耗約占全部能耗的28%，建材生產，建筑活動造成的污染約占全部污染的34%。因此大力發展綠色建筑，推進建筑節能，對于解決中國能源問題，改善環境有著重要意義。同時我國生態建筑的發展，應該遵循可持續發展原則，體現綠色平衡理念，充分展示人文與建筑、環境與科技的和諧統一，實現建筑的選址規劃合理、資源利用高效循環、節能措施總和有效、建筑環境健康舒適、功能靈活多樣的目標。

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關鍵詞：雕塑藝術;公共環境;設計理念

雕塑藝術是“人類文明的石頭編年史”，是城市的重要組成部分。雕塑對城市空間進行裝飾與點綴，體現了不同歷史時期人們的情感和理念。在現代社會，將雕塑藝術與公共環境設計理念相融合，保證藝術與自然環境相協調。

一、雕塑藝術在城市中的重要作用

在全球化的今天，雕塑藝術取得了較大的發展，從最開始的單一雕塑發展，到現在各式各樣的雕塑；從最開始只注重雕塑本身和雕塑家個人觀點進步，到現在注重形式結構層、內容含義層；從最開始不關心雕塑與城市的關系進步，到現在注重空間感和整體協調感。雕塑真正融入了城市空間，展現了城市的風貌。雕塑凝聚了城市的文化精神，是城市文明發展的象征。在城市文明發展中，雕塑從主體內容、城市文化特色、城市地域特征等方面全方位地展現城市本土文化精神和人文精神，具有強大的表現力和凝聚力。如，大連海之韻廣場的《海之韻》雕塑、青島五四廣場的《五月風》雕塑、深圳的《拓荒?！返袼艿取５袼茏鳛楝F代城市不可缺少的重要組成部分，具有公共性和永久性特點，體現了現代城市精神，是人們精神物化的表現。雕塑用特定的符號向大眾傳達城市文化，對城市進行美化和裝飾，是城市中最醒目的標志。雕塑不僅僅建立在一線城市，在二、三線城市的公園、商業街等處也大量存在，具有獨特的藝術魅力。雕塑體現了城市的品位，與城市空間環境相互依存。雕塑設計是多層次的。在設計初始階段，設計者根據城市空間環境的不同功能、不同需求采用不同的表現手法進行設計，進而傳遞出不同的情感，并且使人們產生歸屬感。如，北京文化廣場的《風箏》雕塑，像一只蝴蝶在天空中自由飛翔，展現出人們的開放思維；大連《一家三口》雕塑系列，從大連的濱海特點出發，展現了人們對美好生活的向往。

二、公共環境設計理念與雕塑相融合

進入21世紀后，隨著生活水平的不斷提升，人們對生活環境的要求也越來越高。雕塑作為一種重要的大眾藝術，是城市文化和城市歷史的重要標志與載體。在全球化不斷深入發展的今天，隨著西方文化的涌入，雕塑的發展空間也有了較大的拓展。雕塑是一門集文化、藝術、設計等學科于一體的藝術，整體塑造過程難以簡化，因此，基于文化歷史背景并與城市環境相融合是雕塑藝術發展的必然方向。雕塑是由物質材料構成的，雕塑的面貌和形態都是由物質材料決定的。所以，選取優質的物質材料對雕塑藝術創作而言十分重要。在雕塑設計中，設計者可選取不同材質的材料進行雕塑藝術創作，如質地堅硬的花崗巖、純潔且優雅的大理石、品質高貴的銅質材料、條紋流暢且裝飾性強的木質材料等。在公共環境設計中，設計者可將雕塑藝術與景觀相結合，運用色彩特效從場地、位置、形態、質感、色彩出發，處理雕塑中各個組成部分的位置關系，使雕塑不僅能裝飾城市，還能表現出自身的創作歷程、思想觀念等，將多種元素融合在一起，形成特定的空間環境，確保其秩序感和整體感。如，青島的標志性雕塑《五月風》運用多種線條，與城市景觀環境相融合，展現了青島濃厚的歷史韻味。在雕塑設計中，設計者表現情節與主題時應大膽構圖，提高精確度，表現出一定的氣韻。設計者要大膽創新，不要一味地復制國外的成功作品，要融入本土文化，發現并展現不同的美。此外，設計者要堅持以人為本的思想，廣泛聽取大眾的意見，從人們的審美情趣出發進行設計，使雕塑具有本土化、親民化的特點，讓人們備感親切。

結語

雕塑是城市文化的重要組成部分，展現了城市的文化底蘊和精神風貌。在現代社會，雕塑藝術逐漸多元化，設計者需要理解公共環境設計理念，打破固有的雕塑創作觀念，在雕塑創作中充分體現公共環境設計理念，這樣才能促進城市文化的發展。

參考文獻：

[1]岳布仁.淺談雕塑藝術如何體現公共環境設計理念.科學與財富，2016（7）.

[2]彭雯豪.關于現代城市公共雕塑設計理念的幾點思考.才智，2015（14）.

[3]梁嘉女.環境藝術設計中雕塑藝術的表現形式研究——以我國東北地區為例.沈陽建筑大學碩士學位論文，2014.

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Key words： artistic design of indoor environment；calligraphy elements；reasonable application

中圖分類號：TU238；J292.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）29-0295-02

0 引言

伴隨著我國經濟水平的提高，人們對裝修風格的要求也越來越個性化。在室內藝術設計中的設計手法的運用也越來越個性化。這些新的變化發展趨勢是由于人們對于生活環境改善的本質要求。將書法元素在藝術設計中的運用，廣泛出現在室內設計的領域，這種設計手法增加了藝術的感染力，受到廣大群眾的歡迎。

1 室內環境設計應用書法元素合理性

書法沉穩內斂的氣質，滿足了客戶在裝修風格上的風格要求。在整個室內環境設計中具有點題的作用。不同的藝術字體傳達出不同的藝術效果。這種藝術效果的個性特色完全由居士主人對于書法的熱愛形成，即所謂的“仁者見仁、智者見智”。居住條件在人們生活水平提高的背景下，也逐步提高，臨山臨水仍然是人們在進行居住選擇的時候，首先要考慮的條件。歐式建筑和花園建筑正是在人們這種需求下產生。在室內環境藝術設計中引入書法元素，要對環境和書法藝術作品不斷地進行具體思考并且進行創新。

把中國書法文化的精髓應用到書法設計中去，增添室內環境藝術設計的美感，是值得人們深度討論的問題。從書法角度，有一般的書法作品和特殊的書法作用。從室內環境設計上，不同的居室有不同的設計風格，主人對于環境藝術設計的要求也不不盡相同。在商業類的環境藝術設計中，要用書法作品作為陳設，首先要思考的是裝飾效果和商業建筑環境的特色。行業的形式與室內環境設計的綜合考慮結果是怎樣。在企業要求設計效果凸顯“服務態度”、“誠信”、“經營理念”等方面，我們要結合書法和環境的具體特點進行藝術的創作。

2 室內環境設計對書法藝術的合理應用

2.1 從書法作品角度設計 首先，特殊書法藝術作品區別于普通的藝術設計作品，在設計感上具有更加成熟的視覺沖擊力，在更大程度上體現出書法元素的魅力。例如，室內環境藝術設計及作品《泰山石刻》，承接了《石鼓文》的藝術特色，但是更加端莊穩重，疏密平衡，線條的表達流暢圓潤。《馬王堆帛書》的字帖遒健的字體和沉著的用筆，有含蘊和圓厚的感覺。不同于簡述的藝術特色，縱有行，豎沒有列，產生一種強烈的跳躍之感，這種感覺由隸書的書法特色而來?！稘h魯相乙瑛請置孔廟百石卒史碑》整個書法作品的藝術特色是工整、嚴密、筆畫粗細有統一之感，字體見的結構有一種和諧的美感。這幅作品由于字體的燕尾的優美特征，展現出了一種清理的感覺，反映了漢代隸書在成熟道路上的發展情形。以上碑帖是在室內環境藝術設計中常用的書法碑帖。這些作品在書法加大和書法理論家中的評價很高。這樣碑帖書法勻速的運用，將會展現一個詩情畫意的藝術空間。但是在室內設計中，書法藝術作品不能直接展現在室內，因為這樣直接的表達會破壞主人文化修養的表達效果，不能體現出書法作品中傳達的藝術美感。這種頁數的設計元素，將漢字簡單個性的字體結構格式穿整體的室內設計中去。漢代的有木簡和竹簡，這些裝修材料簡單易得，又經濟環保，容易加工。在設計效果上又能源體現一種線條中自然灑脫之感。天真爛漫的情趣和現代的室內換進設計渾然天成，富有藝術氣息，又將主人的高尚的文化品位反映到大眾的腦海中。

其次，室內環境設計的發展，人們在設計私密性方面的要求越來越高，設計中重點轉移到娛樂空間、休息空間的設計中。在設計中對于古典字畫和器皿的設置，是裝飾風格比較古典樸素。但是要讓人深刻感受到主人的道德修養，把主人的道德修養體現出來。書法作品特殊的藝術美感，可以讓人得到精神放松和身心上的享受。在室內環境藝術設計中如何選擇合適的書法素材成為設計的關鍵。書法作品中展示方式主要有“璧上刻”和“案頭刻”兩種?！鞍割^刻”是一種“近察”式的書法欣賞方式。設計的要點是書法要表現書法的細膩細致之感，多用于書齋的安身之所。書齋是一個自如的場所，在書齋中國主人通常會進行悠然的活動，不同與日?；拥墓再|，“近察”的書法才能讓主人有空間有時間進行書法藝術作品的玩味?！氨谏峡獭敝饕v究的是設計之中要講究大體的設計效果，不能拘泥于小節。大氣磅礴和神采是這種設計中最重要的特色?！氨谏峡獭笔且环N“遠觀”的室內環境藝術設計的效果。伴隨著“壁上刻”和“案頭刻”的興起，“書卷氣”和“金石氣”也被區分出來。這種設計效果強調豐富多彩的體格特征。在自娛自樂創作的“壁上書”要求氣勢的磅礴和物質的交流。要將性格的創作融入到室內環境藝術設計中去，精致的細節和磅礴設計的整體可以進行互動與協調。這樣的設計有利于社會中文化“內有”和“外射”同時進行體現。觀賞主體和主人的精神世界的溝通也就顯得暢通無阻，這種設計應用到室內環境設計中，將人類的精神世界的灑脫表現得淋漓盡致，這種設計屬于高雅的室內環境藝術設計。利用“案頭刻”和“壁上刻”可以在簡單的橫豎撇捺中體現出書法的藝術美感，將主人的個人情態和居室的高雅相結合，設計師的創作美感、對書法的鑒賞水平在他的設計作品中都能有所體現。這種凸顯風格的藝術設計是抓住審美主體的關鍵。在這些作品的欣賞中居室主人的愿望與觀賞者產生共鳴，主人的理想評價得到體現和認可。

2.2 從空間特點角度 室內環境設計的藝術效果取決于采用什么樣的書法作品來進行烘托。在一些商業性的場所，要考慮到表達出企業的理念等，對于書法藝術作品的采用。我們從書法作品應用的空間入手，對采用的裝飾手法進行分析。例如在電腦和電腦工藝設計之下，藍色字體被及時地粘貼在墻體上，這樣就有傳遞信息和裝飾環境的效果。書法作品在室內的應用作為一個裝飾的構建，在不同的角度又不用的表達效果。例如在墻體上進行書法書寫的時候，百分之三十的空間可以采用黑色重彩的墨水，淡彩也可以，但是字體的要求要盡量大些。這樣裝飾的效果在于突出在不同角度書法作品與白色墻體之間的效果。與圖案的裝飾交相輝映。同時在室內其他地方懸掛一些同書法作品一致，能反映書法作品內容的行書和楷書的內容，這種穿插的設計手法在書房的設計中效果是非常出人意料的。

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關鍵詞：符號 環境藝術 表達特征

符號學是研究符號系統的學問，是符號在人們眼中表達和傳遞的意向，是一門符號表述為主要研究目標和對象的科學。在目前符號學的研究中人為人類所有的精神文化都是符號學產生的結果，從本質上分析主要表現在人在生活中能夠利用符號去創造文化，因此一切文化形式既是符號活動又是人們生活本質的探究重點。符號作為人們日常生活中的事物標記形式，是一個系統化的意識輸出效果和記錄模式。當然這里的系統是符號代表的意識要求，是環境藝術設計的主要前提和重點。隨著建筑藝術設計要求的不斷增加，在建筑設計中以風格化為觀念和目標的設計要求深入人心，使得人們在工作中逐漸開始重視環境的場所精神。在今天的環境設計中，符號學的應用與研究為建筑藝術設計提供了優化措施和重點。

一、符號學在環境藝術設計中的具體表現形式

符號的起源是人類勞動，早在原始社會階段，人們就開始了使用結繩記事的方式來利用各種符號進行對事物的統計。而在目前社會發展之中，人們通過實用和審美兩種功能的要求來針對符號從事活動分析，以自覺和不自覺的符號行為來豐富和完善人類的生活條件和水平。語言符號是聯系人和事物之間關系的最早符號體現，同時也是事物的主要表現特征，事物則是語言的被表物。語言作為人類生產之中最主要的方式之一，其主要的任務是傳達事物相關的信息，也是符號利用的主要方法。

1、一目了然的認知形式

設計中，認知性是符號語言的生命。設計將中國的傳統文字和生肖圖形及“百家姓”應用到了館廳外立面的設計上，通過將中國文化的元素、中國城市的元素作為“中國符號”創造出了獨特的視覺效果，向人們準確的傳達中國館的主題，這些符號所傳達出來的信息，都具有極強的認知性。相反，如果一項設計形式，讓人無法理解，那這項設計就失去了意義。

2、大眾熟悉的普遍形式

現代設計是為經濟社會服務的，設計作品會在大眾中廣泛傳播。設計的符號語言只有具備普遍性，才能為大眾所接受。設計者只有找出讓自己、客戶、消費者都能理解的設計語言，才能更好地完成設計任務，才能達到設計者的目的。相對推理性符號而言，視覺符號沒有自己的體系，任何視覺符號都有一定的文化內涵，只有體現在一定的情感結構中，圍繞著一個特定的主題有機的結合在一起，才能使大多數受眾認知。

3、各具特色的約束形式

任何語言和詞匯都只在一定范圍內被理解，符號也是一樣。只有具備相關文化背景的人才能接受到該符號所傳達的信息。只有符合特定背景的符號才能在這一范圍內被接受。

二、符號在環境藝術設計中的具體運用方式

在環境藝術設計之中，人們主要關注的是繼承與創新要求，由于在目前的創新之中，視覺選擇作用不斷加劇，使得人們在生活中往往忽視了對環境作用的選擇，因此在目前社會不斷發展之中設計者通常將符號表現要求的設計和變形方式逐步進行改變和再設計，使得環境的表達意蘊能夠滿足環境發展的需求、

1，對符號直接運用，作品本身包含具體符號。人們在這里腳下踩的是百年枕木，它們“退役”后被廢棄了。施工人員，千里迢迢把它們運到了深圳。在這家公司的墻面上、泳池邊、地板隔層，到處可以看到它們的身影，枕木布滿著那象征著悠悠歲月的斑駁痕跡和道釘遺留的銹跡，它仿佛能打開人們記憶的閘門，讓人們感受到百年枕木所度過的滄桑歲月，感受傳統文化的震撼，它們就是一段歷史，一段伴隨著中華民族走過屈辱歲月走向繁榮昌盛的歷史。這就是一種典型的傳統符號的直接應用，給人一種“形”似為主的感覺。

2，以符號為基本元素的設計。將具有既定含義的圖形或實物作為設計基本元素。某天主教教堂是原有一個木結構教堂和牧師住宅所擴建。它沒有一個顯而易見的入口，門前只有一個不太顯眼的門牌。進入它的主體前，必須先經過一條小小的長廊。這其實只是一個面積很小的教堂，約113平方米，能容納約100多人，當人置身其中，會自然感受到它所散發出的神圣與莊嚴。教堂主體建筑物由一個混凝土長方體和一道與之成15度橫貫的墻體構成，這道墻把空間分割成禮拜堂和入口部分。廊道兩側為素面混凝土墻，頂部由玻璃拱與H型橫梁構成。廓道前后沒有墻體阻隔，新鮮空氣自由地在這個空間中穿行，其末端是綠色的樹木和遙遠的海景。透過毛玻璃拱頂，人們能感覺到天空、陽光和綠樹。前方是一面十字形分割的墻壁，嵌入了玻璃，太陽光照射進來，呈現出一個逆光的光線十字架，這就是那個著名的光線十字架，也稱光之十字架。光之教堂由清水混凝土作墻壁，除了那個置身于墻壁中的大十字架外，并沒有放置任何多余的裝飾物。安藤忠雄說，他的墻不用掛畫，因為有太陽這位畫家為他作畫。天主教最主要的符號就是十字架，在這里安藤忠雄將一個有形的傳統符號變換成了一個光影迷離的建筑構成元素，十字形分割的墻壁，產生了特殊的光影效果，使信徒產生了一種接近上帝的奇妙感覺。自然就會產生一種虔誠的信仰，教堂設計是極端抽象簡潔的，沒有傳統教堂中標志性的尖塔，但它用光的神奇作用突出了十字架這個眾所周知的天主教符號，呈現出一種靜寂安詳的，給人一種“神”似為主的感覺。

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關鍵詞：高職院校；環境藝術設計；校企合作

高等職業教育實際上是就業前教育，按照企業對員工專業技能、職業道德、職業習慣的標準要求，培養出初步能夠適應在企業發展的畢業生。校企合作是隨著市場發展，高職院校與企業共同選擇的結果，校企合作的辦學方法改變了傳統教育的培養模式，找到一條既適應企業用人需求又符合學校培養目標的道路。環境藝術專業實踐性強，對技能要求高，因此在三年的學習生活中，僅僅依靠書本上的知識是遠遠不夠的，如何更好地幫助學生在進入社會前提升自身的專業技能成為了我校環藝專業培養目標的重中之重。

1 高職院校校企合作現狀分析

我國的高職院校是改革開放的成果，至今大多有十余年的歷史，和本科院校的培養理論型人才的目標不同，高職院校是為各行各業輸送一批批應用型人才。正因為此，高職院校大多采用校企合作人才培養模式，其目的是讓學生在讀書期間接觸行業知識，畢業能直接進入企業工作。但隨著校企合作的深入開展，一些高職院校的校企合作卻漸現困境，很難找到愿意合作的企業，出現的問題主要有以下幾個方面的原因：（1）法律機制不健全。我國現有法律法規對企業參與高職院校教育的責、權、利僅僅局限于意見和建議，并未有明確的法律規定，企業害怕承擔風險很難照章辦事。（2）院校教學局限性。高職院校的教學計劃制定是新生入學之前，三年的學習過程必然和企業的需求之間存在差距，同時長期“閉門造車”，缺乏對企業崗位需求的了解，使人才培養目標脫離實際。在專業課程設置上理論部分居重，教師缺乏企業實際工作崗位的經驗，缺少職業化培養的思路和措施。（3）企業參與度低。企業追求利潤最大化與院校追求學生獲取實踐經驗之間存在矛盾，企業認為校企合作不會帶來更多經濟價值，而很多中小企業人力、財力有限，無法接收過多的學生參與企業生產，同時現在學生大多嬌生慣養，不容易受企業的約束，管理相對較難，企業投入的人力、財力得不到預期的回報。

2 環境藝術設計專業校企合作的基本模式

目前，全國有幾百多所高校開設環境藝術設計專業，高職院校占了很大比重。一般而言環境藝術設計專業大致分為室內設計和園林景觀設計兩個方向，是一個實踐性極強的專業，涉及到設計、材料、工藝、工程概預算等多門學科。學生畢業后多從事本專業的設計實踐工作，主要就業單位有室內裝飾設計公司、景觀設計公司等。根據實際情況的不同，環藝專業校企合作基本采取了以下幾種模式：（1）輸送學生進企業。學生就業的設計公司規模大小不一，從幾百人到幾個人不等。因此針對不同的企業規模，一般采取的方式也不一樣，大致有以下幾種：1）集中培養式。這種培養模式適合大中型設計公司，集中學生去企業培訓，了解企業文化和崗位需求，盡快適應工作環境和強度。在集中培訓后，企業按照學生的實際能力和自身需求，將學生分配到相關崗位進行實習，幫助學生理論聯系實際。2）分散培養模式。絕大多數設計公司的規模較小，接受學生實習數量有限，同時小設計公司相對大企業往往日常事務繁瑣，設計師要肩負設計師、業務員、監理等多種職業技能，因此在這樣的條件下，對學生綜合素質能力有更高的要求。無論是專業能力、客戶溝通、現場施工、業務拓展等，對學生都是極大的鍛煉和挑戰。（2）校辦產業模式。學校利用校辦產業實現“校企合作”。有實力的學?？梢愿鶕h藝專業特點，興辦設計公司或者監理公司，可以先從校內辦公樓或教職員工家庭裝修著手，并積極開展校外任務。（3）企業辦學模式。即由設計企業自主辦學或合并已有的學校來管理的校企合作模式，以前很多中職院校大都是這種模式。因此企業在辦學時能在組織制度上加以完善和創新，必然有新的飛躍。

3 本校校企合作特點

本校的環境藝術專業分為兩個方向：室內設計和景觀園林設計，在這兩個專業方向中，采取了不同的校企合作的方式，分別為以下幾種：（1）建立校外實訓基地。學生在課堂里學到的都是基礎理論知識，因此在校外建立了很多實訓基地，如中山植物園、雨花臺烈士陵園、南京花苑環境設計工程有限公司、江蘇眾達裝飾有限公司等，方便老師帶領學生去實訓基地了解更多的實踐知識。（2）建立實習單位制度。學校和南京花苑環境設計工程有限公司、江蘇眾達裝飾有限公司等建立起良好的實習單位合作協議，從大三起讓學生去公司實習，并將所參與的實際項目作為自己的畢業設計。從2010年起，學生完成的《白下區老年公寓整體設計》、《南京市殘疾人康復中心設計》、《南京市秦淮區兒童育苗接種中心》等三件設計作品連續三年被評為2010、2011、2012年江蘇省優秀畢業設計團隊獎。（3）引進校外人員進課堂。光從大三讓學生進單位遠遠不夠，我們學校從大二專業基礎課開始就引進校外設計公司總監、經理進課堂，擔任我們的外聘老師，專職老師和外聘老師的比例甚至高達1∶1。這些外聘老師結合自身在公司里的實際課題跟學生講解溝通，取得了非常良好的課堂效應，學生愛聽并能學到更多實用理論。（4）將校內老師送出去。學校里的老師如果僅僅只會教書那就是閉門造車，學校早就意識到了這一點，實行了掛職鍛煉這一要求，讓老師利用寒暑假去單位兼職鍛煉，并鼓勵老師業余時間接項目、做課題，從實踐中得真知，這不僅是對學生的要求更是對老師的要求。

4 總結

當前我校校企合作的模式剛剛開啟不久，很多方面還需要繼續深化改革，需要建立起校企合作的持續發展機制。高等職業教育需要建立起“以企業為主體，職業學校為基礎，學校教育與企業培養緊密聯系”的“高技能人才校企合作培養制度”，還有很長的路要走，加上政府和企業的支持，高等職業院校才能更好的在校企合作的道路上越走越好。今后，我們將繼續探索校企合作之路，努力壯大校企合作隊伍，為我校環境藝術專業長期穩定發展做出貢獻。

參考文獻：

[1] 張小建.勞動社會保障部部長在校企合作培養技能人才工作視頻會上的講話.200739.

[2] 劉建湘，文益民.高職院校校企合作課程建設探討[J].中國高教研究，2010（10）.

[3] 邱璐軼.高職校企合作的影響因素分析[J].教育探索，2011（04）.

[4] 黃德輝.不管學生素質多差，教師職責是想方設法把學生教好[J].職業技術教育，2011（27）.

[5] 蔡春紅.基于價值導向的高職校企合作人才培養模式可持續發展研究[J].教育與職業，2011（27）.

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關鍵詞：建筑室內設計；環境藝術設計；發展前景

1建筑室內環境藝術設計中存在的問題

1.1審美特性與主體功能難以契合

現階段，我國建筑室內環境藝術設計在實際創作過程中缺少對重點因素的綜合考量，使得藝術審美方向與建筑功能之間存在較大差距，銜接性較差，這也是導致我國室內環境藝術設計存在滯后性問題的關鍵因素。這種不良現象長期存在的主要原因是，目前建筑室內環境藝術設計師往往會將側重點放在空間結構布局及凸顯建筑設計的審美優勢等主體方向上，而建筑本身用途及功能通常會被忽略，這就使得建筑功能被弱化，而表面設計效果則不斷凸顯，一旦二者難以契合，就會導致后續建筑使用階段用戶滿意度逐漸下降，而設計缺少整體協調性、資源大量損耗等問題也會頻繁發生[1]。

1.2不夠重視室外環境設計

通常情況下，建筑室內環境藝術設計的側重點都在空間設計及優化布局上，如果設計師過于注重對該因素的把控，就會在設計緩解促使重點方向發生偏移，而我國大部分設計師在這一環節普遍存在的問題就是在進行建筑室內環境藝術設計時，難以實現將室外環境設計與其相呼應。從本質上來看，這也是導致我國室內環境藝術設計難以快速發展的弊端性因素。在城市中建筑物不僅滿足人們的生活需求，更要凸顯城市特色，而室內及室外設計本身就應當是相互關聯的。因此，設計師在對建筑室內進行環境藝術設計時，應當將其與室外設計有機結合，促使二者相互協調。在這一過程中不僅要實現二者的貫通性設計，更應當將二者特色有效凸顯，確保建筑內外功能都能充分發揮，這樣建筑物設計的層次性就會更加明顯，在給人們帶來視覺沖擊的基礎上，賦予建筑物更加細膩的藝術色彩[2]。

1.3設計理念的發展存在滯后性問題

時代在發展進程中各項理論都處于發展態勢，而建筑室內環境藝術設計也是如此，但是如果設計理念的更新長期處于停滯狀態下，其發展指標也將受其直接影響，呈現消極形態，因此理念的革新對于提高建筑室內環境藝術設計整體效能來說至關重要。雖然現階段我國建筑室內環境藝術設計被社會各界所廣泛關注，但是其關注點存在偏失性問題。尤其是對審美的過分關注，對其他項目關注點的弱化表現，將導致建筑室內環境藝術設計理念的更新及發展受到阻礙性作用，與時展趨勢相脫離等不良現象也會長期存在[3]。

2我國建筑室內環境藝術設計的發展前景

2.1豐富建筑室內環境藝術設計的層次與風格

從當前形勢來看，雖然我國建筑室內環境藝術設計在風格塑造及藝術創作中逐漸展示出了一定優勢，經過長期發展及實踐后，環境藝術設計在市場競爭中的地位也不斷提升。但是在設計主體中所體現出的相似性卻會導致其藝術指標有所下降，這將為環境藝術設計的長遠發展帶來不利影響。因此，為了推動環境藝術設計更快更好的發展，在競爭環境下不斷提升藝術性及風格優勢，就需要從層次及風格塑造入手，實現對其發展方向的合理規劃，促使環境藝術設計更加具有多元優勢。

2.2推動建筑室內環境藝術設計的現代化革新

在科學技術水平不斷提升的發展階段中，生態環境逐漸成為社會各界廣泛關注的重點問題，建筑行業作為能源消耗量較大的發展型工程，也應當嚴格按照相應標準轉變運營理念，實現智能化的高效滲透，將建筑行業逐步轉變為生態型綠色產業。因此，在建筑室內環境藝術設計過程中也應當融入智能化及生態化設計理念，創建更為立體化的設計應用框架。除此之外，設計師還應當將可持續發展戰略思想及生態建設等理念與環境藝術設計關聯在同一范疇中，盡可能多的應用新型綠色材料，促使建筑室內環境藝術設計向著更加生態的方向發展。

2.3優化我國建筑室內環境藝術設計的技術與工藝

繼續提高我國建筑室內環境藝術設計的技術與工藝水平，也是目前促進建筑室內環境藝術設計進一步發展的有效措施。建筑室內環境藝術設計的好壞不僅體現在設計圖紙上，還體現在將設計圖紙變為現實的整個實踐過程中。因此，我們需要不斷更新設計的施工材料、設備、技術與工藝等，以期獲得更好的藝術效果。

3結束語

綜上所述，我國的建筑室內環境藝術設計發展至今，仍存在一些問題與不足，需要我們不斷學習并加以解決。尤其是在生態環境日漸惡化的今天，設計師更應時刻以可持續發展原則為基準，將建筑環境設計的智能化與生態化、藝術化與功能化相結合，努力實現我國建筑室內環境藝術設計的長足發展。

參考文獻：

[1]蘇暢.建筑室內環境藝術設計的現狀及其發展探討[J].美術教育研究,2016(12):59+61.

[2]虞甜甜.人性化理念在建筑室內環境藝術設計的應用[J].室內設計與裝修,2016(5):192.

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（河北森柏源建筑工程有限公司 河北 邯鄲 056003）

【摘要】如何提高城市小區的景觀環境設計質量和效果成為許多景觀設計師必須要考慮的一件事情。筆者根據自身多年的工作經驗，對城市小區景觀環境設計藝術表現這一問題進行了探討，并且提出了具有針對性的意見。

關鍵詞 小區景觀；環境設計；藝術表現

1.緒論?

近些年來，隨著我國房地產行業的蓬勃發展，我國城市居民小區的環境景觀設計水平也在不斷提高。城市居民小區的景觀環境設計原則、理念均發生了變化，開始越來越重視生態、以人為本的、可持續發展等理念。

2.生態設計理念的融合?

（1）在進行設計時要融入生態設計理念，將環境設計與小區環境的各個元素進行融合，形成系統的生態體系。將小區景觀環境設計從單純的對空間功能的規劃，轉變為對整個小區的生態環境的系統的設計規劃，將小區環境轉變為天然的綠色環境。這就要求在小區景觀環境設計中不僅要提高綠化率，還要對各類植物進行合理的分配，并考慮到小區內部的水環境等等。?

（2）盡可能的充分利用城市空間，增加綠化面積。根據我國的相關標準和行業規定，在我們進行城市居住小區景觀環境設計時必須保證小區的綠化率在35%以上。并且特別規定在綠地要占到總的綠化面積的70以上，也就是說，綠地中的道路、建筑小品以及噴水池等等硬質景觀就要控制在30%之內。因此作為城市居住小區的景觀環境設計者們必須考慮將綠化的面積盡可能的最大化。隨著社會的發展，城市中超高度的建筑越來越普遍，設計師們必須要統籌全局，居住小區的綠化景觀設計不能僅僅考慮居住在低樓層的居民，還要考慮居住在中高樓層的居民視覺景觀感受。?

（3）在小區規劃時需要注意生活設施與公共綠地的協調處理，如不能在公共綠地中添加泵房、變配電所或調壓站等，小但會增加安全風險，而且會破壞環境的美感。雖然些設計者對于綠化的環境意識很強，但是在應用時卻出現了樹種單調，缺乏植物配置層次等。小區能夠看到大面積的草坪，但是在草坪上種植的樹木卻很少，小能發揮很好生態效益。小區環境中的人工植物和群落植物類型在綠化中占有極其重要的作用，如植物類型的多樣化，季節變化植物。植物層次分明的搭配叫以是灌木花草對應宅間綠地，喬、灌、草對應小區游園，喬木的種植對應小區道路。?

（4）適地適樹，突出植物造景。園林植物不僅有保護和改善環境的生態效益，而且在空間藝術表現上具有明顯的景觀特色。我國園林品種資源豐富，據不完全統計，原產中國的喬灌木多達8000種，但環境景觀設計時依然提倡選擇本土植物豐富園林景觀，引進未經馴化的新品種，不僅植物存活率低，浪費資金，而且易破壞現有生態平衡，對既有的生物群落存有不可預知的隱患。植物造景中植物選擇原則適地適樹，即保持生物多樣性，又體現地方特色，還減少了資金投入，降低建設成本。鄉土植物具有資源豐富、品種經濟、適應性強、繁殖容易、管理粗放等優勢，而且也容易創造出最適宜當地環境的植物群落，突出地方特色和保持長期的生態穩定，取得最佳的景觀效果。植物種植設計中，利用地形起伏變化，喬灌木配置高低錯落，花卉宿根地被植物點綴其中，盡量利用色葉、觀花和觀果植物，表現季相變化和層次感，點面線有機結合，鮮明立面構圖，突出植物造景；在景觀設計中，以小區居民為第一考慮因素，移步異景，放松心情、減輕疲勞、陶冶情操。

3.可持續發展理念指導景觀環境設計?

景觀環境設計和住宅小區的環境質量需要科學合理的部署，而這些部署應該注重公共空間的使用。首先要考慮較強的參與性和功能性，尤其是感覺效果的應用，布景的觀賞性和趣味性能增加新鮮感，而生態化能夠起到節能、節省材料的作用。設計者對于生態住宅區的追求們是在維護小區內居民較好生活質量的前提下，利用可持續發展理念指導景觀環境設計，遵循自然法則減少對環境的破壞。現階段能源使用逐漸向新能源方向發展，太陽能的使用給小區未來生態環境布景和節能設施帶來了發揮空間，生態學原理與可持續發展理念在現代園林設計和小區規劃中得到了越來越多的應用。

4.以人為本的理念在小區環境景觀中的應用?

（1）環境景觀設計應突出地方特色，堅持文化原則由于各個小區所處的自然條件、人文條件和地域文化不盡相同，所以城市居民小區的景觀環境設計必須要因地制宜，充分的融入地方文化，體現地方特色。在現實情況中存在這樣的情況：在居住區建設開始之前，景觀設計師只是對居住區進行初步的考察，就簡單的進行綠化建設，這樣使得居住區的原始風貌遭到破壞。因此景觀設計師必須要在居住區建設之前就對居民區的整體情況進行整體考察。特別是一些能夠體現當地歷史文化底蘊的一些東西，我們在進行居住區設計時要盡可能的采取一些保護措施并且還要將其充分利用融入小區環境景觀。比如在對待一些古樹名木時，設計的景觀不緊能夠反映出居住區的文化氣息，同時也可以增強居民的生態環保意識，起到了意想不到的效果。?

（2）重視戶外空間設計。

空間設計是居住區景觀環境設計的重要內容，我們必須要通過不同的組織方式和設計方法來實現充分利用空間，提高綠化質量，滿足居民的各種需求。在居住區景觀的健身措施、雕塑以及景觀道路等等的設計時，必須將建筑、景觀小品以及樹木的相關尺度進行充分合理的量化和考慮。每位居民都應該擁有一定程度的戶外空間，在滿足更多綠化面積的同時，還要考慮居民參與的因素。因為沒有感知的、沒人參與的綠地是缺少品味的、沒有意義的。居住區的景觀需要有參與性、開放性、公眾性，這樣居民在景觀綠地中的聚集成為了這個為題的關鍵，所以健身措施和景觀道路等戶外空間分布的合理性這是解決這一問題的關鍵。居民的日常生活和居住區環境景觀密切相關，居住區環境景觀更具有一定的實用性和功能性。滲透手法和分割手法是居住區園林景觀空間的組織的主要方式。?

（3）注重整體性。

完善小區景觀設計空間布局藝術性、避免單一呆板兵營式的組群布局，體現以人為本人，與自然和諧、融洽，可持續發展兩大原則，居住社區環境設計應體現對使用者的關懷。要滿足不同年齡層次的活動需要，為其提供相應社區服務設施，在滿足生理需求的同時注重居民的精神生活，通過對物質形態精心規劃設計以及對住戶組織活動特性的研究創造更多積極空間，促進住戶之間的相互交往，提高其防范性和睦鄰性。

5.結語?

隨著經濟的發展和人們生活水平的提高，小區居民對生活質量的要求越來越高，因此，城市居民小區環境景觀設計的地位越來越重要。城市居民小區環境景觀設計是一個系統工程，我們需要在實踐中不斷的去摸索、總結經驗，為城市居民創造一個好的居住環境而努力。

參考文獻

［1］孫啟勝.淺議如何改善城市的居住品質［J］.工程與建設，2007，（06）.

［2］周天陽.芻議小區景觀環境設計的藝術表現［J］.才智，2011，（32）.

［3］鄭小蘭.淺談住宅小區園林規劃與設計［J］.科技信息（科學教研），2007，（11）.

［4］黃惠明.淺析居住小區的景觀環境設計［J］.科學之友，2010，（22）.

篇8

一、設計專業類企業管理特點的研究

1. 設計類企業的管理構架

就圖示內容確定在設計類公司整體的企業管理是分層階梯式管理，各部門負責所屬部門及人員的管理，目的是提高工作效率，各部門的專業化程度越來越高，過程成本就會相對降低，是企業管理的關鍵點所在。

2.設計類企業管理的分類

設計類企業它所需求的人才及它的整體企業內容：

（1）業務部

業務經理：對外，與客戶進行談判、聯絡、提案、收款等；對內，制定策略、協調資源、分派工作、監督進程等。及下屬的業務助理。

（2）項目部

項目經理：以責任制為核心，對項目實行質量、安全、進度、成本管理的責任保證體系和全面提高項目管理水平設立的重要管理崗位。包括設計部、軟裝部、產品部，設計部又分為：

設計師：特定的專門領域創造或提供創意工作，從事藝術與商業結合在一起的人。

助理設計師：配合設計師完成設計材料和設備篩選，根據市場銷售、設計、組合流行元素開發研究新的內容，協助制定策略、協調資源、分派工作、監督進程。

渲染師：用高科技手段、程序和方法從事三維動畫設計與制作，具有特定藝術效果的數碼影像的專業人員。

（3）培訓部

負責培訓管理的部門經理及培訓所需求的專業授課教師。

（4）合作部門

工程部門：專門負責項目工程的施工任務，包括工程隊的人員及施工安排管理。

網絡管理：通過網絡管理程序對網絡上的資源進行集中化管理的操作，包括配置管理、性能和記賬管理、問題管理、操作管理和變化管理等。

3. 設計類企業管理的創新

對設計類企業管理構架結構的分析，企業管理的創新可總結為以下幾點：

（1）系統性管理 （2）全員性管理 （3）變革性管理

總之，根據設計類企業的構架得到在企業中，整體是以團隊的形式出現，在團隊的作用基礎上對現實管理層級的分析進行研究，設計類企業所需求的人才是眾多的，但針對于高職院校環境藝術設計專業的人才需求，只有業務部及項目部是專屬培養目標，所以在高職院校環境藝術設計專業教學的管理特點上應該就此做具體探索及研究。

二、高職院校環境藝術設計專業教學管理特點的研究

高職院校環境藝術設計專業根據國家教育政策、社會發展要求及自身條件，開展人才培養模式改革，主動從社會需要出發，立足于促進學生發展，針對性開展教學改革，按照環境藝術設計工作崗位的職責與能力素質要求，積極調整課程設置和課程的教學標準，強化學生職業崗位知識的學習，不斷充實、完善教學內容、突出學生實踐技能的培養。例如在我院環境藝術設計專業有以下幾大教學模塊：

1. 繪畫基礎理論課程模塊 2. 設計基礎理論課程模塊

3. 設計理論課程模塊 4. 平面基礎課程模塊

5. 考察調研課程模塊 6. 談判能力培養課程模塊

7. 家裝設計課程培養模塊 8. 公裝設計課程培養模塊

9. 公司實習鑒定模塊

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關鍵詞:設計表達;手繪;電腦制圖;結合

中圖分類號:G420文獻標識碼:A文章編號:1672-3198(2009)23-0221-02

0前言

設計表達是環境藝術設計的基礎課程,是本專業學生必須掌握的專業技能,要求快速、生動、準確的表達各種環境、場景的結構和透視關系以及材質搭配和空間氣氛的表現方法,為以后的環境藝術設計學習甚至就業打好基礎。設計表達的教學主要包括手繪表現和電腦制圖兩種表現方式,是環境藝術設計專業用以表達設計方案、表現創作意圖的主要手段。

1手繪表現與電腦制圖的比較

眾所周知,設計包括構思和表現兩個階段。針對設計的過程而言,手繪表現和電腦制圖在不同階段各有優勢:在設計構思階段,手繪表現因便捷、自由、可與思維同步等原因更有優勢;而在設計表現階段則相反,電腦繪圖的速度、質量、信息傳遞等方面則是手繪表現無法比擬的?？梢?手繪表現與電腦制圖是密不可分的,就設計而言,這兩種表現形式哪個都不能放棄,它們不是對立的,完全可以相融互補。一個好的點子、方案、構想、創意如果用傳統的手繪表現草圖,再根據設計者的思路和方案,用電腦繪圖表現出預想的理想效果,把手繪表現和電腦制圖有機地結合起來,共同發揮兩者的價值和作用。

2環境藝術設計表達教學中手繪表現與電腦制圖相結合的必要性和優勢

2.1節約教學時間,提高學習效率

在以往的設計表達教學中,往往是先經歷一個較長的時間過程學習手繪表現,掌握空間透視、線條表達、色彩表現等方面的具體內容并完成從快速表現到長期作業的過渡,然后再學習電腦設計軟件的使用方法,進而利用電腦進行圖紙表現,無形中浪費了較多的學習時間。在教學中,可以考慮壓縮原有的手繪表現和電腦制圖學習時間,適當增加手繪與電腦制圖相結合的設計圖紙表現技法的學習,把更多的時間投入到對學生設計能力和審美水平的提升上來,提高學生的學習積極性和學習效率。

2.2改變學生對設計表達技法的偏頗,提高學生的整體設計表現水準

目前,在設計表達教學中呈現出傳統的手繪表現與現代的電腦制圖并存的局面,在教學中二者是有承接性的,但是缺乏融合性。學生大都根據自己的喜好和社會工作的需要側重于手繪表現或電腦制圖中的某一項,沒有考慮到二者的有機結合。有時學生也因美術基礎薄弱等“先天不足”而厭倦手繪技法的學習或因為對電腦軟件不夠敏感而放棄對電腦制圖的使用。學生綜合素質的培養面臨挑戰,更嚴重的是許多學校都面臨類似的問題。因此,手繪表現與電腦制圖應取長補短,相輔相成,才能變得完善。

2.3提高學生的綜合素質和社會競爭力

隨著設計業的迅速發展和客戶審美水準的提高,人們開始關注將手繪表現和電腦制圖相結合來完成設計圖紙的繪制,如在廣州、上海等地,部分設計師除了一些設計創意草圖作為工作內部交流以外,也有用相對細致的手繪表現與電腦制圖相結合的設計圖紙直接與客戶交流,這樣非常便于近距離的溝通,也便于完善和修改,充分體現了手繪表現與電腦制圖相結合在設計交流中的優勢,同時也提高了客戶對設計師素質和修養的美譽度。因而,環境藝術設計表達教學注重手繪表現與電腦制圖相結合的教學必將使學生的綜合表現素質有所提升,從而更好地適應社會對設計人才的需要,增強就業競爭力。

3環境藝術設計表達教學中手繪表現與電腦軟件相結合的方法

3.1在專業訓練中注重提高學生的藝術修養和審美能力

設計方案的創作不僅需要創作者具有一定的手繪表現功底,更需要具有一定的藝術修養和審美能力?？傮w上,新形勢要求學生在設計表達上并不主要是高技巧,而是高素養、高眼界、高審美情趣,這是和以往的教學最不同的地方。而素養的提高不是一日之功,既有賴于學生自身對設計表達的投入程度,更多地有賴于教師對各種最新表現方式的了解和新動向的把握,因為教師在講評鑒賞中的見解能對學生藝術設計修養的提高產生很大的影響。

3.2全面提高教師的手繪與電腦制圖的表現水平

在計表達教學中經常是絕大多數講授手繪表現的教師不懂使用電腦制圖,相反,能夠嫻熟地使用電腦制圖的教師卻對手繪研究不夠深入,這就使電腦制圖很難與手繪表現結合到一塊兒。所以,必須全面提高教師的手繪與電腦繪圖的表現水平,改變講授手繪表現與講授電腦制圖是互不干涉的兩門課的現狀。最好講授手繪表現的教師也能擔任電腦制圖課程,因為他們能把兩種不同的繪制工具、不同的技法訓練融入到一塊兒,從而把新體驗、新知識傳授給學生,使他們在今后的設計學習中能更好地利用兩種手段,更加快速地設計出更加完美的圖紙。傳統的手繪表現和現代電腦制圖相結合是大勢所趨,全面提高教育者的手繪表現和電腦制圖綜合水平,改革傳統的設計表達方法和教學方法,必將使設計表達這一課程在環境藝術設計中更加突出。

3.3適度調整手繪表現與電腦制圖的課程,增加二者結合方面的訓練

傳統手繪表現技法內容多、效率低,對美術基礎要求較高,學生因壓力太大而望而卻步。而電腦制圖也并不簡單,一般都需要掌握2-3個專業設計軟件(比如AutoCAD,3DS MAX和Photoshop等幾個大軟件)才可以進行較完整的設計,內容多而復雜,要做到熟練掌握更需要很長的時間。二者均解決不了因復雜性導致的“教”與“學”的矛盾,最好是進行設計表達教學的課程調改。

3.3.1精簡手繪表現教學內容,偏重“快速表現技法”

傳統的手繪表現技法包括:水彩、水粉、炭鉛筆、鋼筆、色粉筆、彩色鉛筆、馬克筆和噴繪等,內容很多。相對復雜的是水彩、水粉和噴繪技法。其中水彩、水粉技法最好放在美術基礎課教學中解決,噴繪技法因材料昂貴、程度復雜,可以省去。教學中應偏重“快速表現”,比如以教授馬克筆、彩色鉛筆和鋼筆淡彩為主。注重表現中的快速意識和圖面的感覺,訓練構思、創意和思維的敏銳性,不要過分追求透視的精確、細部的嚴謹和場景的真實。這樣不僅見效快,而且輕松有趣,能充分調動學生的積極性和主動性。

3.3.2針對學生的興趣愛好,進行因材施教

當下的大學生生活在一個科技發達的信息時代,他們大多對電腦繪圖這一新興流行的表現手段表現出濃厚的興趣。以筆者多年的教學感受來分說,至少有80%以上的學生能用電腦進行制圖與設計,學生綜合表現能力大大提高。在教學中采取因材施教的辦法,要求學生在掌握一定的快速手繪表現技法的基礎上再學習電腦制圖,并嘗試手繪表現和電腦制圖教學同步或穿行,從而達到二者的連貫與統一,緩解“教”與“學”的矛盾。

3.4方案設計不同階段手繪表現與電腦制圖相結合應用的方法

針對環境藝術方案設計的整個過程而言,手繪表現和電腦制圖在不同階段各有優勢。在方案構思時手繪表現因其便捷自由、可與思維同步等原因更有優勢,可以生動、形象地記錄創作激情并把激情注入設計作品之中,有利于體現設計者的思想初衷。而在方案設計時則相反,電腦制圖的速度、質量、信息傳遞等方面則是手繪表現無法比擬的。在圖紙設計表達中應遵照設計過程的階段劃分,將手繪表現與電腦制圖有機地結合,穿行。比如一個設計方案,兩種方法可以結合使用,調動各自的長處。在設計的初始階段、草稿設計和比較階段,可以用手繪快速表現來完成,此時它記錄設計人員的想法,同他人交流意圖、征詢意見,用起來很方便。在進行到設計的方案表現階段,需要對圖紙進行精細描繪,這時用電腦制圖是比較適合的。

手繪表現與電腦制圖畢竟是兩種思維和行為方式,除了在方案創作的不同階段優先選用不同的方法之外,同時還應在同一個階段中采用不同手法的靈活組合?？蓪㈦娔X輸出的線框圖紙用手繪填充其中的顏色和附加部分,同樣也可以將手繪的線稿導入電腦軟件(常用photoshop)中,有時還借助電腦手繪數位板這一新型的輔助工具來進行色彩、紋理繪制和后期處理。手繪表現與電腦制圖相結合所表現的設計圖界于繪畫與電腦設計之間,它可將手繪線稿中的流暢、自然的線條和電腦中無窮的色彩相結合,也可以把電腦線稿中的準確、精密的線條和富于感情的手繪色彩相結合,形成一種新穎的設計效果表現圖,并可以以此新穎的教學方式激發學生的學習興趣,鍛煉學生的設計能力和審美水平。

3.5鼓勵學生主動勤奮,積極實踐

在設計表達教學中要使學生能夠牢固地掌握兩種表現方式的結合不是容易的事情。課程教學上提倡互動式教育,不拘于傳統的教學模式,充分調動學生的積極性。理論與實踐相結合,課內與課外相結合并鼓勵學生舉辦個人手繪表現與電腦制圖設計展覽。除了在教學上的調整外,還需要學生自己付出極大的努力,學會主動學習,勤奮練習。教師可以布置一定數量的作業,讓學生按時保證質量完成,著重培養學生設計思維表達的能力。經常組織學生參加校內外一些專業設計比賽,以激發和增強學生學習設計表達的積極性和自信心,通過參賽也使學生能夠更好的總結經驗,明確目標,從而提高學生的專業能力和綜合素質,為將來更好地適應社會發展做一個很好的鋪墊。

4結語

手繪表現與電腦制圖相結合是環境藝術設計表達教學發展的必然趨勢,手繪表現和電腦制圖作為實現設計者意圖的兩種途徑,沒有本質上的優劣之分,兩方面應該并重,形成互動、互補的正確關系。傳統的手繪表現與現代的電腦制圖相結合是設計人員綜合素質的集中反映,在現代社會中也勢必成為設計領域最重要的表現形式。

參考文獻

[1]鄭曙腸.室內設計思維與方法[M].北京:中國建筑工業出版社,2003.

[2]邵龍,趙曉龍.設計表達[M].北京:中國建筑工業出版社,2006.

篇10

環境藝術設計是一門新興的學科，從整體來看，還處于不斷發展和完善的過程中。但是，任何一門學科的發展總會有其獨特之處，這一獨特之處也必定依賴于一定的理論體系和知識框架。從“環境藝術設計”這一名詞就可以看出其知識基礎涵蓋了建筑、美術、設計等大的系統的知識，如色彩結構知識、建筑設計知識、建筑結構繪圖、立體結構知識、繪畫技巧知識以及化學、物理、工程知識等。與環境藝術設計相關的學科有工程學、生態學、生物學、物理學、地質學等。環境藝術設計還需要宏觀的理論知識構成，如倫理學、教育學、民族學、美學等。環境藝術設計不僅包括室外環境設計，還包括室內空間環境設計。室外環境藝術設計包括城市街道環境設計、公共設施服務環境設計、園林景區設計、廣場空間環境設計、公共雕塑設計等；室內空間環境設計則包括家居生活環境設計、商店空間環境設計、飲食空間環境設計、工作空間環境設計、娛樂室內空間環境設計等。藝術體現人的精神思維，環境藝術設計也體現人的精神世界，反映人的審美意識。

二、環境藝術設計的個性化

環境藝術設計并不是簡單的環境改造、標新立異的變化，也不是超出人們的主觀想象或脫離客觀實際的制造。環境藝術設計不僅是一種藝術的表達形式，更是一種結合客觀實際的社會實踐活動。環境藝術設計的個性化是在長期的實踐中結合科學與藝術不斷形成的具有特色的設計風格。

1.充分結合自然環境進行設計

藝術講究的是個性，環境藝術設計作為一門藝術與科學相結合的學科，同樣講究個性化設計。在環境藝術設計中，個性化的設計并不是設計師簡單的自我創造力的發揮，而應該是結合自然環境充分展示藝術魅力的設計。環境藝術設計是設計師對于自然環境的認識的反映，是從感性認識上升到理性認識的過程，是由一般到特殊的規律性總結。在環境藝術設計中既要充分考慮自然空間的合理使用和開發，還要充分、合理地采用相應的藝術手段進行設計，不僅在于對現有環境的改善，還在于切合實際的大膽嘗試，是一個由抽象到具體的過程。

2.充分發揮空間的使用程度

在信息化高速發展的當代，科學、經濟得到快速發展，人們的創新能力也不斷提高。各個領域所涉及的知識范圍越來越廣，環境藝術設計作為一門綜合性極強的學科，其涉及的知識范圍更加廣泛，在科學和藝術上都表現出個性化的色彩。在環境藝術設計中，注重環境空間的利用是其個性化的重要體現。在考慮人文知識因素、環境條件的情況下，設計師在進行環境藝術設計的過程中，要充分考慮客觀實際情況，進行科學、合理的創意和規劃，充分發揮環境空間的作用，同時又要體現文化需求和人的精神需求。如，對于某一室內環境的設計，要充分考慮業主的情況，把空間的利用率與業主的文化程度、個人愛好及職業等結合起來進行設計，這樣不僅能滿足業主的精神需求，而且可以充分發揮空間的使用功能。

3.集藝術與科學為一體的個性化設計