通信工程的研究方向范文

導語：如何才能寫好一篇通信工程的研究方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】信托；基礎設施；施工項目

一、總體思路

目前隨著經濟和社會的發展，我國的工程項目也隨之不斷的增多，尤其是如高速公路等的交通建設，急劇增加，這些項目的共同特點就是所需的資金巨大，工程的規模龐大，對項目的資金的需求也很大。向社會民眾募集資金，信托公司有較為靈活的融資方式，具有很大的優勢。所以，本文的立足點就是要通過信托計劃來募集解決工程項目的資金問題。

二、通過信托方式支持基礎設施工程項目的優勢和可行性

（一）充分利用信托關系的多邊性，可實現多方合作共贏

信托公司能夠按照信托計劃尋求一定的委托人，然后找到相關的利益者安排對利益相關者的權利，滿足各個階層的需求。一是可以利用吸引民間資本的形式來募集資金，尤其是填補重點工程項目資金缺口的問題，使工程項目的建設速度加快；二是很多工程項目的原材料的價格在不斷上漲，導致項目投資的成本增加，收益下降；三是通過引導社會資金、鎮（街）、村、村組集體資金參與，為其資金提供新的投資渠道，使投資渠道能夠多樣化。

（二）充分利用信托制度的靈活性，信托方式參與基礎設施項目不會實質改變相關工程項目現有的建設、管理、運營模式

信托公司通過信托計劃進行股權投資或融資方式為項目公司提供資金，現有的項目公司依然作為相關工程項目的業主，不同的是若信托公司采取股權方式進入項目公司，信托公司會作為項目公司或其母公司的名義股東，但是必須要通過各種方式來委托管理，這樣信托公司才能夠與工程項目更好的合作，各自發揮自身的優勢資源，實現長期供應，還會對工程項目的建設和運營管理等方面產生有利的影響。

三、實施要點

（一）信托計劃的投資者結構

1、總體結構。由于高速公路投資周期較長，收益見效慢，為吸引社會資金認購信托計劃，將信托計劃分為普通委托人和特別委托人兩類，由特別委托人向普通委托人提供信用增級和流動性安排，保障普通委托人的利益實現。

2、普通委托人。普通委托人面向符合集合信托計劃合格投資者條件的各鎮（街）、村鎮集體以及企業、自然人和依法成立的組織發行；普通委托人享有約定的收益分配權。

3、特別委托人。特別委托人起著十分重要的作用，特別委托人需要向信托計劃提供一些計劃供信用增級等。特別委托人由路橋總擔任，特別委托人認購一定初始信托份額，在普通委托人全部退出信托計劃前，特別委托人的初始信托份額不能贖回。

（二）基本交易框架

利用信托計劃對東莞市重點工程項目資金支持的基本交易結構如下圖。

1、信托公司發起設立信托計劃，通向鎮（街）、村集體、符合信托計劃合格投資者條件的個人、法人或其他依法成立的組織，銀行理財資金等募集資金。其別委托人要求適當出資認購，且在信托存續期間內特別委托人的信托本金不少于該初始出資額。

2、信托公司將通過信托計劃募集資金，通過向相關基礎設施項目建設主體增資、受讓股權及股東借款等方式投入項目建設。對項目公司應付信托計劃的股東借款利息，由市財政向項目公司以貼息或補貼形式劃入項目公司，由項目公司向信托公司償付，項目公司可以將該部分利息資本化；對股東借款本金，按照市財政的預算安排，由特別委托人劃入信托計劃，向普通委托人逐年清償。

3、信托公司委托現有項目工程管理主體簽訂委托管理協議，繼續由其負責對項目建設的工程管理，有助于保持目前工程項目建設施工管理模式的穩定性。

4、根據信托計劃對普通委托人的資金退出和收益支付安排，兌付普通委托人資金本息后，特別委托人作為信托計劃的唯一投資者擁有信托計劃形成的全部權益，屆時可視相關情況擇機對信托計劃進行清算。

四、取得的經濟和社會效益

通過發行的“東莞信托-鼎信?從莞高速集合資金信托計劃”充分發揮金融工具的功能，取得了良好的經濟和社會效益，實現了多方的共贏。

首先，以較低的成本解決了東莞市重點基礎設施項目從莞高速公路建設的資本金問題，滿足了銀行對項目貸款最低資本金的要求，為從莞高速后續從銀行獲得項目貸款并最大限度地籌集建設資金提供了有力的支持；同時通過債權方式，為從莞高速建設提供了由于政策等原因導致銀行貸款不能到位時的補充資金，全方位地確保項目順利實施。

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[關鍵詞]通信工程 通信網絡 監測

中圖分類號：TP393.09 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）06-0112-01

一、通信工程的概念及現狀

通信工程是電子工程技術中的重要組成部分，通常也可以叫做電信工程技術，或者弱電工程、遠距離通信工程。通信工程是電子信息領域中的子專業，它主要解決的問題是通信過程中的信號處理以及信息傳輸的應用及原理。在通信系統、通信網、通信技術等方面的應用。我國通信領域主要是用來設計、制造、研究、運營，以及在國民經濟各個部門，在國防工業中應用于開發、應用通信技術與設備。

通信工程主要涉及數字移動通信、web互聯網通信以及光纖通信等信息技術發展迅速以及具有活力的領域，而在通信的過程中，主要是實現對信息的傳輸和獲得，給人們在通信領域帶來便捷。通信工程主要要解決兩大難點問題：1、通信工程中偏向于傳輸的通信與信息網絡系統。2、偏向于對信號處理以及編解碼信息處理。通信工程主要的研究內容是研究信號的產生，對信息的交換和處理操作，以及低信息的傳輸檢測及控制。通信工程還涉及到在計算機通信、衛星通信、光纖通信、數字通信、平流層通信、信息高速公路、個人通信、蜂窩通信、數字程控交換、多媒體技術等方面的理論和工程應用問題。

二、綜述網絡監測

通常情況下的監測實現方式是通過在通信技術上，模擬用戶的訪問，并通過分析的請求回應，與正常的回應進行數對比，從而得出結論。網絡監測有許多模式。而主要的監測來源可以是一個工具或者是安裝在管理員的工作電腦上的一個程序。由管理員的電腦作為信息來源?；蛘呖梢杂煞仗峁┥谈鶕蛻籼岢鲆蟮男畔⒆鳛橹付▉碓矗缓笤贗nternet上模擬真實用戶的地理分布規律和變化情況，以及物理路由等等對具體情況進行指定，向監測服務提供有效的監測服務。

網絡監測方式是多種多樣的，按照監測的方式的信號來源可以分為動態來源和固定來源兩種網絡監測方式。而按照監測信息的來源數量作為區分對象的話，又可以分為單來源網絡監測技術和多來源網絡監測技術。上述固定來源網絡監測技術的定義是指從任意一臺服務器上，對監測目標進行訪問監測和檢查監測，從而來監視和鎖定目標服務是否處在正?；顒臃秶?。動態來源網絡監測方式是指：監測的發起者并不是某個任意的一個固定不變的來源，而是在不同的監測環境中，監測的來源是隨機的變化的不固定的。通常情況下，動態來源網絡監測方式中，大多數都是多來源網絡監測方式。而單來源網絡監測技術是指：在相當長的網絡監測周期過程中，作為網絡監測的發起者的來源有且只有一個；單來源網絡監測技術一般都是固定來源兩種網絡監測方式。多來源網絡監測技術是指：在相當長的網絡監測周期過程中，作為網絡監測的發起者的來源會有多個不確定的信號來源。

三、網絡監測對通信工程的作用

隨著通信工程的發展，網絡監測技術在通信工程中的地位越來越顯得至關重要。沒有一個安全的通信環境，整個通信工程就可能面臨著嚴峻的信息泄露問題。如今國內的網絡環境是異常復雜，提供的第三方網絡監測的渠道，如果無法實施國內個性化網絡監測服務的話，整個通信服務的質量將會大打折扣。中國正在建立一個以互聯網為中心的網絡通信城市。因此，涌現出的是否具備高質量的網絡監測通信服務，是很多通信工程下一步選擇IDC的一個重要考慮因素之一。進行對通信網絡工程的監測和最終用戶體驗的通信網絡工程的監測及評估，換句話說就是要最大效能地發揮運維團隊的整體能力和功效、網絡運行的能力以及硬件及軟件設備的能力，從而真正實現達到從用戶的視角對整個通信工程及自身的監測服務進行切身體驗和監測性操作。而通信工程網絡監測技術的最根本的監測辦法也是最有效的辦法，就是啟用第三方網絡監測服務平臺。只有讓單一的模塊規劃到指定的單位或指定的對象，這樣才能更好地進行實現對通信工程的網絡監測操作。

四、對網絡監測在通信工程中適用性展望

處在這個信息風暴的時代里，通信技術與信息監測控制系統作為信息社會的主要支柱，也是現代高新技術領域的重要組成部分之一。通信技術與信息監測控制系統是國家國民經濟的神經和命脈。面向新的世紀的通信安全及監測技術，通信工程專業技術將會迎來其發展的新一波潮流。而通信技術以及通信應用在生活和生產中的廣泛使用，它包括上至太空中的衛星、飛船。下至海底的潛艇、探測器，無不是活躍著通信工程以及對應的通信安全技術。現今中國技術與世界接軌，這勢必會給中國包括通信工程在內的信息產業的發展，帶來更加廣闊的發展平臺和提供更加龐大的提升空間。因此網絡監測技術在通信工程中顯得至關重要。

參考文獻

[1] 陳易平，基于通訊工程的網絡服務質量監測和控制研究，電腦知識與技術，2015（9X）

[2] 王喜中，通信工程項目中的網絡優化技術研究，工程技術：文摘版，2016（6）

[3] 郭太福，基于通訊工程的網絡服務質量監測，信息通信，2016（8）

[4] 姜麟，蔡翔云等，開發基于WEB技術的工業信息遠程實時檢控系統，計算機應用研究，2000第七期

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關鍵詞：集成服務 服務軟件 通信工程 應用

中圖分類號：TN913 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2016）10-0043-01

隨著網絡信息技術的普及，我們已經進入了信息大爆炸的時代，通信工程的管理也進入了一個新時代。當今社會下的通信工程管理項目非常多，信息量大，如果再使用傳統的人工管理方式勢必會降低管理效率和管理水平。因此，將集成服務軟件應用于通信工程管理當中勢在必行。

1 集成服務軟件在通信工程項目當中實現應用的可行性

和傳統的管理方式相比，在通信工程的管理當中應用集成服務軟件是一個比較新穎的工程管理方式。不過通信工程也分為許多種，包括移動通信、光纖通信等等，這些工程的大小、子項目等都各有不同，因而在資金、工程規模等各個方面也很大差別。但盡管這些工程在許多方面都不相同，但將集成服務軟件應用其中還是有許多共同特征的。首先，各個通信工程項目的參與方雖然多，但這些參與方之間經常聯系和合作，他們是一個統一的整體。其次，不管是哪一種類型的通信工程項目，它們在處理信息、管理信息方面的流程都是相似的，包括采集信息、儲存信息、對信息進行處理等。第三，各個通信工程項目的目標都是非常明確的，也就是要滿足某一項功能的需求，然后根據這個目標來施工，并注意提高工程質量。第四，在通信工程管理中應用集成化管理的一大基礎是軟件工程理論的逐步完善，實現高速信息的共享與交流這一瓶頸已經被突破，這就是使得集成化管理通信工程項目有了保障。最后，各個參與方因為聯系密切，共贏理念代替了傳統的利益相沖理念，讓他們在協調商洽時比較容易達成共識，這就給項目的全方位整體優化提高了條件。

2 集成服務軟件應用于通信工程項目的特征

集成服務軟件就是圍繞地理系統，以通信工程項目管理的信息化和網絡化為基礎，在綜合應用網絡、多媒體等技術的基礎上建立一個比較完善的集成化通信工程項目管理系統。該系統的功能齊全，對通信工程項目管理中的基礎設施以及功能機制等相關方面的數據以及狀態能夠進行實時收集和監測。同時，其共享的資源信息還具備可視化表達、決策優化等多種功能，讓管理人員能夠更加直觀、方便的開展管理工作?？偟膩碚f，在通信工程管理當中應用集成服務軟件有以下三大突出特點：

（1）系統擴展靈活。集成服務軟件的應用使得組件化模式得以實現，這個組件系統是跨平臺分布的，因此系統擴展起來靈活性比較高。（2）結構層次較多。集成服務軟件有許多個體系結構，層次較多，包括了Web服務器層、應用服務器層、會話服務等多個層次。（3）信息傳輸更暢通。所建立的集成服務軟件的數據庫是對象關系型空間數據庫，它具有空間分析、空間數據儲存等功能，可以實現真正意義上的數據跨平臺。通常集成服務軟件應用于通信工程管理當中的時候，其跨平臺的構建多使用JAVA組件E-JB，該組件有很強的可移植性，且開放程度高，不會限制用戶的操作系統與硬件，這樣一來因為插件而影響系統的安全風險，導致系統繁雜的風險就會降低，最終讓信息傳輸與共享更加暢通。

3 集成服務軟件在通信工程管理當中的具體應用

3.1 使用地理信息技術

要將集成服務軟件成功應用于通信工程管理當中就必須借助地理信息技術。這是由于在該軟件應用當中，我們需要對信息數據進行自動收集并實現動態監測，以實現信息可視化。這就意味著我們必須要獲取到信息的坐標和時間等立體維度資料，只有這樣才能有效的管理和使用信息。所以，構建空間信息的數據框架非常重要。

3.2 建設核心網絡平臺

建設核心網絡平臺指的是在相關網絡環境的支持下，借助數據庫服務器等組件讓地理信息系統能夠在頁面上順利運行，也就是要建設一個通信工程項目管理系統信息的網站。核心網絡平臺的建設對于實現快速搜索地理信息，實現信息的交互查詢及表達更有利，繼而讓使用者可以更快速更方便的獲取到相關信息，且還能對信息進行比較繼而獲取或者挖掘到新的、潛在的信息。建設核心網絡平臺的原因在于通信工程管理中的項目管理、設備管理等突發問題能夠借助地理信息系統和數據庫技術來進行解決，確保信息得以有效傳輸，最終提高通信工程管理的水平，給企業帶來經濟效益。

3.3 構建空間數據庫

集成服務軟件成功應用于通信工程管理當中，真正實現集成服務就需要對項目管理當中的空間信息做數字化的處理。要實現這一目標就離不開各個部門單位的配合協作，使多種技術及方式都得以綜合利用，讓大量的信息能夠得到儲存，并使用元數據進行提取，最終實現信息終端的高效率工作。這就需要我們建設一個空間數據庫的基礎設施，以實現信息資料的獲取和有效管理，并將信息深處所隱藏的資源給挖掘出來，實現對信息的高效利用。

3.4 綜合使用多種技術

綜合使用多種技術也就是要建設一個綜合決策層，將海量存儲技術、動態規劃技術等多種技術進行綜合運用。將多種技術綜合起來使用才能夠讓來自于多個渠道的信息資料得以系統化處理，才能蛘嬲實現通信工程管理系統對信息資料隨時隨地的查詢、調取及使用，讓眾多復雜的、大量的信息實現真正意義上的集成，并轉化成為客戶比較容易掌握和理解的信息。

4 結語

在信息網絡時代，信息對于個人和企業來說都有著重要意義，而傳統的通信工程管理存在信息無法共享等缺陷急需改進。而將集成服務軟件應用到通信工程管理當中來，對于優化通信工程質量，提高管理效率，讓各個服務器結合起來，將獨立的信息進行整合，使信息能夠暢通無阻的進行傳輸，真正實現資源共享，給個人和企業的決策提供重要依據有重要作用。

參考文獻

[1]王翠.對通信工程項目管理系統集成服務分析[J].中國新通信，2014（15）：02.

[2]王璇.基于多的通信領域虛擬服務系統構建研究[D].北京交通大學，2014.

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關鍵詞：信息化系統；通信工程；監理；方法

通信工程建設需要根據環境特點和工程施工的技術要求和設備安裝等多個方面進行考慮，通信工程的信息傳輸系統是通信工程建設的核心部分，信息傳輸線路的安裝和軟交換處理器的銜接都是整個通信工程的重點研究方向。在通信工程建設過程中，容易出現自然或人為因素的工程損壞，造成工期延長或施工質量下降，直接導致整個信息脈絡傳輸不流暢，影響人們的生活和工作，導致企業在市場的競爭力大大降低。因此需要加強信息系統在施工過程中的監督管理和數據分析反饋，人工監理很多工序細節無法準確掌握，特別是施工技術的判斷無從考究，并且成本的規劃預算也無法精確，因此通過信息化系統進行全面的工程分析監理，從而為工程提供重要數據依托。

一、信息化系統在通信工程監理現場管理應用的重要性

（一）建立信息化全過程的工作任務傳統的通信工程管理不能涉及到整個過程，方案決策階段、設計階段和施工階段的監理具有局限性，不能滿足整體工程建設的需求。因此借助信息化系統進行全過程工作任務的建設，加強信息化技術在各環節的滲透，實現動態化的監督管控，用信息技術進行通信工程相關信息數據的分析，建立健全工作機制，用計算機相關軟件進行報表和方案的設計，為設計階段提供理論依據，提高通信工程建設管理的實效性。

（二）進行成本預算控制成本預算是通信工程的重要方面，通信工程整個工程的建設都離不開成本預算估計，在工程設計前期進行方案的制定，并通過借助信息化系統進行文獻調查和過去數據的統計，從而根據工程特點進行成本的估算。融合工程造價技術，在設計階段進行材料、設備、能源、人工、工序技術等方面的經費預算，從而讓每一筆支出都有理有據，減少資源和資金浪費，為通信工程監理現場提供重要的經濟理論依據和科學規劃標準。

二、信息化系統在通信工程監理現場管理的運用方法探究

（一）加強對通信工程項目的管控建立通信工程監理體系，從而進行數據分析和制度確立，根據互聯網平臺上的工程案例進行相關問題的判斷和經驗汲取，從而實現對工程相關數據的合理化管控，建立科學高效的監督管理方案，實現對工程全過程的精準定位。

（二）進行資料文獻的調查分析，對安全質量進行了解通過信息系統進行數據的分析和文獻的調研，將過去各種環境下進行通信工程施工的案例進行收集，從而了解不同環境或不用通信工程類型的施工特點，結合企業的現狀和工程特點進行安全質量的分析，從而在現代化的通信工程建設開發過程中進行合理化的開發建設，對于難以進行施工的地方進行一定措施的保護，對于重要的施工環節進行監督管理，出現問題及時根據經驗數據進行分析反饋和制定對策方案，為通信工程安全質量提供重要依據。

（三）與工程造價相結合，進行成本預算控制成本管理一直是通信工程企業重視的一個因素，成本的支出和企業的最終受益相掛鉤，因此加強對成本預算控制，借助多媒體設備和信息化系統進行工程造價管理，實現工程造價在工程全過程建設中的全面應用，用經濟費用將工程環節相連接，從而讓每一筆支出都有據可循，避免工程資源和工程成本的浪費，減少公款私用現象的發生，提高企業的行業競爭力。

（四）加強信息化系統的數據分析，實現動態化監控加強信息化系統在通信工程現場的應用，借助信息系統進行多元化的現場監督管理，提高監理的實際效果，實現便捷化全面深入的監理新模式。借助監控設備和信息化系統進行全面集成化的工程管理，實現動態化的監督控制，讓工程建設沒有監理死角，對于人眼看不到的地方進行信息數據的快速分析和反饋，讓施工人員準確的找到問題所在，及時進行工程施工調整，避免出現較大問題影響通信工程質量，保障通信工程在現代化城市化建設中更加的穩定運營，促進行業市場的健康態發展。

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【關鍵詞】通信工程；實踐教學；教學體系

一、通信工程專業實踐教學體系存在的問題

（一）對實踐教學的認識和重視程度不夠

首先是對實踐教學的認識和重視程度不夠。受傳統教育模式的影響，長期以來認為實踐教學僅僅是通信理論教學的一種補充，使得實踐教學僅僅依附于理論教學，實踐教學相對理論教學而言得不到充分重視，使得實踐教學一直不能很好落到實處。

其次是高等學校在重科研輕教學的氛圍下，實踐教學很大程度上仍停留在理念上、宣傳上，實際沒有落到實處，對培養學生的動手能力和分析問題的能力助益有限，這是國家和有關機構對高校的評價和政策導向造成的直接后果。

最后教師職稱的評價體制造成實踐教學無法引起足夠重視。職稱評價機制實際促進實踐教學的一種較好的激勵機制，將實踐教與教師職稱直接掛鉤，將引導教師增強對實踐教學的投入思考，不斷探索實踐教學的創新方法和機制。

（二）實踐教學條件的限制

每個高校由于自身基礎條件不同和經費的限制，使得實踐教學的條件相差很大。有的高校不但有實驗課程，課程設計，金工實習的實踐課程，而且讓學生參與企業實習，企業項目合作，科研項目訓練等實踐方式。但是有的高校實踐課程設置的方式單一，只有部分實驗課程和課程設計，沒有其他的實踐條件了。這使得不同高校培養的學生的能力相差很大。實踐教學條件差的高校，其培養的學生在最初工作期間往往存在不能很快適應工作的問題。這會影響學生的就業和學校的聲譽，反過來會影響社會對學校的評價。所以高校一定要加強對實踐教學的工作，讓實踐教學緊密結合下一代通信技術、智能控制技術、新型的材料信息技術和生物信息技術的發展，因此，由于科技技術的發展，原有的實踐教學手段需要不斷更新，實現高校的“厚基礎，寬口徑”本科教學的兩個重要方面。

（三）實踐教學環節缺乏創新性

純粹以實驗室課堂測試實驗和驗證性的教學已經不能適應電子技術企業對人才培養的要求，而許多高校的培養模式在近十年幾乎沒有變化，培養學生的實踐能力與實際工作能力嚴重脫節，這使得部分高校培養的學生的實踐能力比不上職業學院和專門的培訓班的專門技術人才。

因此提高和改革實踐教學體系迫在眉睫，不但需要在內容上進行創新，還要求在形式上進行創新，建立適應社會發展的實踐教學新體系。

二、通信工程實踐教學體系的完善

（一）完善通信工程專業的實踐教學體系

從通信工程專業課程的構成分析，一般理論課程有電磁場與電磁波、微波技術基礎、模擬電路、鎖相技術、數字電路、射頻電路設計、移動通信系統、通信原理等課程，這些課程對應的實踐教學課程主要有電磁波測量實驗，微波技術測量和設計實驗，微波課程設計，通信實驗，射頻電路設計實驗，鎖相技術實驗，寬帶網絡接入實驗等，可以根據把實驗課程與理論課程結合起來同時開設，讓理論和實驗成為很好的交互，加深理解。為了能綜合應用知識，在每個課程結束后還可以開設課程綜合設計，讓學生自由選題和教師指導設計相結合的綜合設計方法。

在這個基本的實驗教學的基礎上，可以根據學校的教學特色和實際教學條件，設置與教師項目相結合的項目驅動教學方式，進一步提高實踐教學效果。

（二）實踐教學平臺的完善

實踐教學平臺的建立具有很多方式。學校根據自生條件，可以建立測試型實驗室，驗證型實驗室，設計型實驗室，還可以根據學校條件建立學生的金工實習基地，也可以建立不同的企業實習基地，有條件的還可以建立工程研究中心和開放實驗室。

校內實踐基地能夠培養學生基本的實踐素質和技能，提高對通信理論知識的理解和運用水平。校外通信實踐基地包括通信專業相關的企業和通信事業單位，特別是具有較強通信研發能力的企業，非常適合通信工程專業的學生進行參觀實習和畢業設計實習。校外通信實踐基地一般能夠準確及時地反映出社會對通信人才技能的要求。使學生真正接觸到社會生產實踐，使得學生畢業后能盡快適應社會。

（三）加強實踐創新活動，建立實踐創新機制

一方面通過職稱評定傾斜和資金資助方式鼓勵教師提高實踐教學水平，同時給實踐教學突出的教師提供國內外進修的機會，學習國內外先進的教學方式和理念。特別是對年輕教師提供培訓的機會。不但讓年輕教師到國內外學校進行培訓，而且讓年輕教師到國內外企業進行培訓。提高教師實踐水平是提高高校實踐教學水平的關鍵所在，教師實踐教學能力直接決定實踐教學水平的總體質量。因此，建立教師的實踐教學的激勵機制是整體教學的一個重要機制，需要納入高校教師的評價機制中。

另一方面學校要健全實踐教學機制。學校的實踐教學機制要求緊跟最新的通信技術和信息技術，構建最新的實驗內容，實驗儀器，培養出能為企業帶來技術革新和提高效率的人才。建立具有鮮明特色和時代特征的實踐教學課程體系。

三、結論

總之，實踐創新體系的建立不但要面向應用，而且要面向創新。所以構建創新的實踐教學體系，建立以項目為載體的通信工程專業實踐教學機制，健全教師實踐教學激勵機制是通信工程專業實踐教學的重要建設內容。

參考文獻：

[1]李會雅，薛文玲，王竹毅.通信工程專業實踐教學體系的構建[J].河北軟件職業技術學院學報，2011.02

[2]黃操，常岐海.通信工程專業實踐教學建設思考[J].信息通信，2013.03

[3]劉金梅，王燕，李吉忠.通信工程專業實踐教學改革初探[J].科技視界，2012.29

作者簡介：

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關鍵詞：現代項目管理；通信工程；應用

當前的社會已經進入到信息高速發展的時代，信息技術廣泛運用到各個領域當中。不僅人們的日常工作和生活的方式得到巨大改變，社會的發展也得到了巨大的變革。利用通信技術，人們能夠實現遠距離實時交流，傳遞信息和情感，將感情溝通和信息傳遞交流的效率大大提高，且跨越了時間和空間的限制。社會經濟的發展利用通信技術能夠實現生產經營和交易的快速和高效率，大大促進的經濟效益的有效提升。作為通信技術的巨大支撐和保障，通信工程的建設能夠保證人們對于通信功能的使用需要，滿足社會發展和市場發展的巨大需求。要想做好通信工程的建設，就應當實現其良好的管理，保證建設的高效率和高質量?，F代項目管理是一種現代化的管理理念，在世界的工程建設當中發揮了巨大的作用。將其應用到通信工程的建設當中，能夠大大提高通信工程建設的科學性和效率化、專業化，能夠保證通信工程建設的安全性、效率性和高質量。我國在通信工程發展的過程中，應當充分了解現代項目管理的概念及其對通信工程建設的巨大效用，并將其有效運用到通信工程建設當中，發現并解決應用中存在的問題，制定科學有效的應用策略，才能夠有效保證我國通信工程的建設，保證我國人們的生活和經濟發展的需要得到充分滿足。

1 現代項目管理的概念

項目管理，指的是項目管理者將有效的資源充分利用，通過運用科學系統的方法和理論，實現對工程項目建設當中的每個步驟和每個進程的有效管理[1]。項目管理涉及到工程項目的方方面面，從其組織策劃到計劃實施，再到工程項目的建設協調和有效控制，并對工程項目的建設和質量、安全性、功能性等進行全面的評價，保證工程項目的正常建設，保證其進度和質量，實現工程項目建設和發展的目標。隨著信息技術的不斷發展，項目管理的不斷發展和完善，現代項目管理在世界范圍內得到快速發展和應用，為世界各種工程項目的建設和實施發展提供了極大的便利。

2 當前我國通信工程建設的管理模式及其發展趨勢

我國的通信工程建設經歷了一定的發展階段，其建設的水平和質量大大提高。但由于我國的地形復雜且幅員遼闊，通信工程建設面臨著巨大的困難和挑戰。我國的通信工程具備幾個特點，首先，因我國的地域廣闊，因此，其跨越的空間巨大，網絡覆蓋面積十分寬廣，各省市地區間的聯系復雜多面，給通信工程建設提出了巨大的難題[2]。此外，有些地區較不發達，且因地形地勢的原因，人口分布不均勻，呈點式形態分布，網點分布較為分散，使得通信工程建設需要實現各個點之間的有機串聯，還需克服地形地勢的巨大問題，并充分考慮好成本的節約問題。這就使得我國的通信工程建設需要實現其管理模式的不斷優化和提升，才能夠保證在面臨復雜的工程建設情況下，既能夠實現通信工程的有序建設，又能夠保證其建設的質量和安全性，保證其能夠滿足人們的需求和社會發展的需要。

由于我國的通信工程建設面臨著巨大的挑戰，在傳統的管理模式下，并不能保證通信工程的有效建設。這就需要我國的通信工程建設引進較為先進和高效的管理模式，實現其建設的有序性和高效性?，F代項目管理模式，作為一種世界范圍內廣泛運用的新型且先進的管理模式，將其運用到我國的通信工程建設當中，能夠滿足我國的通信工程建設的需要。這不僅是我國通信工程建設的必然要求，也是世界工程建設管理模式發展的必然趨勢。將現代項目管理應用到我國的通信工程建設當中，能夠為我國的通信工程建設帶來許多的便利和巨大效用[3]。

首先，現代項目管理能夠有效彌補傳統管理模式的不足，不僅能夠使得我國的通信工程建設更加的科學化和專業化，還能夠大大提高通信工程的建設效率。從通信工程的組織策劃，到前期的準備工作，再到項目的建設和實施，到項目工程的完結和評價，現代項目管理能夠有效幫助通信工程建設實行其條理化和專業化，大大提高其從計劃到實施的效率，確保其建設的質量和安全性。其次，傳統的管理模式下，往往只重視項目工程本身，重視其投資的使用是否合理和節約，重視其建設質量和工程的完成進度，而忽視了工程的安全性和對于環境健康的相關影響。現代項目管理能夠對通信工程建設進行立體化的規劃和考慮，在保證通信工程建設投資合理化、科學化和工程進度、工程質量的基礎上，還兼顧項目工程的健康化，保證其能夠避免環境的損毀和破壞。在其規劃和管理下，通信工程建設能夠實現其健康化發展，保證其可持續性的實現。

3 通信工程建設中現代項目管理的應用及存在的問題

3.1 通信工程建設中現代項目管理的應用

通過對我國通信工程建設面臨的問題和挑戰以及其發展趨勢進行的分析可了解，我國的通信工程建設要想實現其效率性和高質量，實現其可持續發展，就應當將現代項目管理應用到其項目建設當中?，F代項目管理應用與通信工程建設當中，能夠實現對通信工程建設的有效把握，實現通信工程建設的有效進行。在將現代項目管理運用到通信工程建設當中之前，應當明確通信工程建設的主要特性。首先，現代通信工程項目建設較為復雜，與一般的項目建設相比，其跨越的幅度較廣，面臨的地形地勢復雜，且點的分布十分分散。其次，通信工程技術在不斷的更新和發展，其建設有一定的技術門檻，在建設過程中，需要結合最新的通信技術，運用高新的技術為手段，并以其作為建設的導向，才能夠實現及先進性和高效性[4]。另外，通信工程建設需要應用到大量高精尖科技的設備和技術，需要聘用大量的高素質人才，并需要大量的工程建設人員深入到各種復雜的地形地域當中，所耗費的資金量巨大，因此，其投資量也就十分的巨大?，F代項目管理只有在明確其管理的對象和管理的范圍，才能夠對其進行專門而科學的研究和策劃，即使面臨著巨大的困難和挑戰，也能夠保證通信工程建設的順利完成和建設。

現代項目管理要在通信工程建設中得到充分應用，需要對工程建設進行全面的掌控和把握，對其建設的各個方面進行有效管理。首先，應當掌握好工程建設的人力資源管理，保證建設人員的職業素質和道德素質，保證其專業性，以保證工程建設的有效實施，避免出現質量問題和安全問題。其次，需要對通信工程建設的投資和成本進行有效把控。通信工程建設所要耗費的資金量巨大，因此，需要對其資金進行有效管理，合理化運用資金，控制其成本的消耗，保證成本節約和質量保證的有效平衡。既控制了工程建設所消耗的資金量，又保證工程建設的良好實施，保證其質量和安全。另外，應當完成對通信工程建設前期的采購管理，保證采購原材料的質量和安全性，也能夠有效控制好成本的使用[5]。同時，在工程建設的實施過程當中，有效管理好其風險，避免風險的發生造成的巨大損失，無論是在金錢上、人身安全上還是建設企業的聲譽上。

3.2 通信工程建設中現代項目管理的應用存在的問題

在將現代項目管理運用到通信工程建設當中時，雖然通信工程建設的質量和效率等各個方面都得到極大的提升，但仍然存在著一些問題。

首先，隨著通信工程建設的不斷發展，其特性不斷地得到發展和變革，其相應的管理模式也應當得到調整和改變。而項目管理由于其并未進行及時的更新和完善，使得項目管理的模式無法與通信工程建設實時同步，導致項目管理無法對通信工程建設進行有效的把握和掌控，一些信息出現偏差甚至矛盾，導致其無法完成通信工程建設的有效管理，甚至出現相反的作用。其次，項目管理的發展緩慢，導致其管理無法跟進通信工程技術的發展，出現脫節和不對等。我國的項目管理模式大多由國外引進，在運用當中也從國外先進企業中吸取經驗。而在實踐當中，往往忽視其不斷的發展和更新，導致其發展落后。面對不斷更新的通信工程技術，其無法跟進發展的步伐，造成脫節和不對等的情況發生。項目管理無法跟進其管理對象的發展，也就使得其功用大大削弱，不能保證通信工程建設的有效管理[6]。另外，項目管理的體制較落后，現代項目管理的效用得到制約，無法實現其自身的有效發展和對通信工程建設的有效支持。項目管理的體制落后，造成人員的配置得不到優化，建設和設計人員無法進行有效溝通，造成工期延誤，工程建設緩慢，無法保證其進度和質量。

4 現代項目管理在通信工程中的應用策略

4.1 選擇最佳的項目管理模式

要想讓現代項目管理能夠在通信工程中得到很好的應用，發揮其實效性，就應當對工程項目進行具體分析，運用最佳的項目管理模式。項目管理的模式有三種，即項目管理的承包模式和一體化項目管理模式以及型項目管理服務模式[7]。三種模式各有優劣，應當在進行通信工程運作時，根據通信工程的主要特點和需求，結合其類型和規模，進行項目管理的模式選擇。只有選擇最佳的管理模式，才能夠更好地為實現通信工程的建設提供最佳的管理和把控。在此基礎上，建立項目管理的模型，以便輔助項目管理的實施，能夠直觀反映項目管理的具體規劃和實施過程。

4.2 優化項目管理人力資源配置

人力資源的優化配置能夠有效保證人才的充分利用，發揮人才在通信工程建設當中的巨大作用。人力資源的優化配置，首先需要對人員的綜合素質進行全面的評估和掌握，并建立健全人員的管理和考核制度。只有在充分了解人才能力和素質的基礎上，才能夠保證其能夠分配到最佳的位置，并使其能力和創造力得到充分發揮。健全的管理和考核制度，既能夠保證人員得到有效管理，還能夠保證人員的工作效率，保證其發揮自身的最大潛能[8]。只有實現人員的有效管理和人才的物盡其用，才能保證項目管理作用的最大發揮。

4.3 完善項目管理評價體系

完善的項目管理評價體系，能夠保證通信工程建設在實施當中能夠及時進行信息的有效反饋，對于當前的工程建設質量和進度有充分的掌握和把控。充分了解當前建設的問題和優點，就能夠對于出現的問題采取及時的解決措施，且能夠將優點情況進行發揚和繼承，實現通信工程建設的質量提升。同時，完善的項目管理評價體系，能夠起到良好的監督促進作用，能夠促使施工建設企業能夠盡最大的努力實現項目工程質量的提升。

5 結語

通信工程的有效建設，關系到人們正常的通信生活，關系到國家和社會經濟建設和發展，需要得到充分的關注和重視，并保證其建設的高效率和高質量。傳統的管理模式已經跟不上不斷發展的通信工程技術，滿足不了通信工程建設的發展速度。應用現代項目管理，能夠有效保證其建設的進度和質量，保證其成本的有效控制和對環境的良好依存。然而，在實際應用當中，應當看到，其中仍然存在著許多的問題，需要得到充分的關注和解決。應當在實際應用當中，保證選擇最佳的項目管理模式，并保證項目管理的不斷更新。同時，優化項目管理的人力資源配置，完善其評價體系。只有這樣，才能夠保證項目管理巨大功用的有效發揮，保證通信工程建設質量和效率進一步提高，實現其可持續發展。

參考文獻：

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[4]周天.通信工程項目管理優化研究[D].天津大學，2009.

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[7]邱濤.通信工程項目管理成熟度模型研究[D].吉林大學，2008.

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關鍵詞：研究生創新能力；交叉學科；培養計劃

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0274-02

一、引言

進入知識經濟時代，創新能力已經成為時展的主題，社會所需要的人才大多為創新型人才以及復合型人才[1-2]。這對我國高等教育提出了新的要求，尤其是研究生教育，更應該注重創新能力的培養。然而科學上的很多重大突破以及創新成果的產生，大都是不同的學科在彼此交叉和相互滲透的領域和過程中形成的，所以不同學科的交叉已成為培養研究生創新能力的一種重要的渠道和方式。而打破各學科之間的壁壘，并使其交叉和融合也已成為當代科學發展的必然趨勢?？茖W交叉與創新的本質有著必然的聯系，正如同中國科學院院長路甬祥院士所說，學科交叉點往往就是科學新的生產點、新的科學前沿，這里最有可能產生重大的科學突破，使科學發生革命性的變化[3]。中國工程院院長徐匡迪院士也強調指出，培養創新型人才，學科交叉是正途。據不完全統計，交叉學科的數量目前幾乎占據總學科數量的一半，交叉學科現象的研究已受到科技界普遍的重視，而且在國內外對交叉學科的定義、理論、特征及未來的發展方向等相關方面的研究已有了較多的報道，然而對涉及具體的交叉模式及如何提高交叉學科下研究生創新能力培養等方面的問題的研究還不多見。因此，研究當前高等學校學科交叉的最佳模式，探討交叉模式培養體系對研究生創新能力培養的方式將對高校學科的建設和人才培養發揮更大的作用[4]。本論文將結合水聲工程和信息與通信工程兩個學科的交叉作為事例，對交叉學科研究生創新能力的培養、優勢、意義以及方法等方面就自己的一些看法和想法簡單談談。

水聲工程學科是船舶與海洋工程一級學科下設的二級學科。由于聲波是在海水中探測目標、傳遞信息的有效工具，所以水聲工程學科主以水聲為基礎，包括基礎研究、應用技術研究、水聲裝備研制和系統集成技術研究等多方面的培養目標。而信息與通信工程一級學科下設的兩個二級學科信號與信息處理以及通信與信息系統，是以現代通信理論和現代信號處理理論為基礎，主要包括涉及信息采集、傳輸和處理整個過程中的所有理論和技術手段，是基礎知識面寬、應用領域廣闊的綜合性專業。對于船舶與海洋工程和信息與通信工程這兩個不同的一級學科，然而它們存在著交叉性。在水聲工程中所涉及到水聲裝備研制和系統集成技術等方面的培養內容，所需要的技術知識有部分是信息與通信工程學科的培養內容，而水聲工程又可以是信息通信工程學科的應用背景之一。所以這兩個學科交叉性明顯，對于這兩個學科的研究生的培養應該突破學科束縛，所以探索交叉學科研究生創新能力培養是非常有意義的。本文正是以此為背景，以水聲工程和信息與通信工程這兩個學科為例，淺談交叉學科研究生創新能力培養的若干問題。

二、交叉學科研究生創新能力培養的意義

當代科學技術發展日新月異，不斷有新概念、新理論、新技術手段涌現，許多新的研究成果及重大成就往往都出現在學科交叉的前沿，高度重視學科交叉融合才能始終把握科學發展的前沿。交叉學科對原有的傳統學科是有利的補充，促進了傳統學科的發展，同時也不斷地加速新學科的形成、建設和發展，其對于現代化科技進步及社會發展起到了積極的作用。同時，交叉學科也是創新人才培養的重要因素，有利于研究生突破傳統學科的束縛和思維定式，熟悉相鄰學科領域知識，培養研究生合理的知識結構和能力結構，在研究生培養過程中，有利于培養研究生從多學科、多角度分析和解決問題的能力，從而有利于提高和培養研究生的創新能力，增強科研活力，同時也為高校的學科建設提供必要的支持，在探究新的學科方向中具有極其重要的意義。而且能夠幫助高校形成多學科綜合、協調發展的學科布局結構，有助于高校學科建設。以水聲工程和信息與通信工程學科為例，這兩個學科能夠相互支撐，相輔相成。一個學科的建設能夠支撐另外一個學科的建設，不同學科的研究生能夠在發揮各自學科優勢的同時，利用不同學科的差異，大大增加了其創新的機會和提高創新能力。

三、交叉學科研究生創新能力培養的優勢

交叉學科在研究生創新能力的培養中具有與傳統學科所不能比擬的優勢：

1.交叉學科對研究生的知識面具有拓寬作用。學科交叉使得個學科內容的交叉滲透到平時學生的知識結構中，能夠不斷完善研究生的知識結構和專業視野，拓寬研究生的知識面。如水聲工程學科在充分發揮其水聲原理以及換能器技術等方面傳統的知識結構同時，給研究生教授關于信號處理和通信原理等的信息與通信工程學科的理論知識，有利于拓展研究生的知識結構，更好的掌握聲納裝備的設計與系統集成專業方向。

2.交叉學科有利于培養研究生的科技創新能力和方法。交叉學科是不同思維、觀點、理論、技術、應用背景之間的相互碰撞，這種碰撞有利于產生新的火花，并且得到創造性的成果，是研究生創新能力培養的重要途徑和方式。聲納正是水聲工程與信息與通信工程兩個學科相結合的重要體現。發揮其中一個學科的優勢，以另外一個學科作為補充，將為研究生創新培養提供了良好的土壤。

3.交叉學科有利于培養研究生的綜合思維能力。不同的學科有其各自獨特的研究方法和思維方式。在研究生培養過程中，不同學科其對研究生的培養目標和培養內容不盡相同，勢必會造成研究生思維的單一或只是使得研究生思維受到束縛。然而交叉學科具有獨特的研究方法和思維能力，如何能夠在研究生培養過程中結合這種獨特的方式，將有助于研究生形成一種嶄新的思維風格，為研究生的創新能力的培養提供非常有價值的條件。

4.交叉學科有助于幫助研究生進行論文選題。研究生的選題對于研究生培養來說是非常重要的一個環節，新穎的題目有助于研究生做出創新的工作，然而在研究生培養過程中，有些學生反映其論文選題很難，或者論文題目具有相似性，這都不利于研究生的培養。但是在學科的交叉和綜合領域中有大量的值得去探索的研究課題，豐富了研究生的科研方向和畢業論文選題。比如聲納性能的提高、環境對聲納設計的要求等這些方向就是水聲工程與信號與通信工程交叉學科有意義的研究課題。

四、交叉學科的研究生創新能力培養方案及措施

1.充分利用校內學科實驗基地，建立多學科共享實驗平臺。學科實驗室代表著不同學科的特色和優勢，而開發的實驗室能夠激發研究生的自主學習能力和探研動機，對于培養學生解決實際問題的能力和實踐能力也有非常大的幫助，所以鼓勵不同學科的研究生參與或選擇該學科下設的開放性實驗，通過在實驗中培養研究生的創新思維能力。所以，建立綜合性的實驗平臺對提高研究生教學和科研水平，促進學科交叉和融合，加強高層次創新人才的培養起到顯而易見的作用。在學校資金有限的條件下，應該盡量向交叉學科傾斜。通過整合全校范圍內與相關交叉學科力量和科研資源，建立跨院系、跨轉專業共享的實驗平臺，來調動教師在交叉學科領域進行科學研究的積極性，促進交叉學科研究生培養質量和提高研究生科學研究水平。比如以水聲工程交叉學科為例，積極建立船舶與海洋工程學院與電子信息學院的共享實驗平臺。

2.選擇性的跨學科招收研究生，并且制定交叉學科詳細的研究生培養計劃。鼓勵和吸引更多跨學科、跨專業的人報考研究生，學校和研究生院應該制定相關政策鼓勵跨學科招收。在研究生培養計劃的制定中，要體現交叉學科在學生選擇導師、選擇課程等方面的特殊性，比如可以選擇不同學科的導師共同指導，對于不同學科的課程研究生能夠靈活地互相選擇。學?？梢猿浞掷矛F有學科點，吸收其他學科教師參加交叉學科培養計劃的修訂，制定既體現特色，又能夠支持跨學科發展的人才培養計劃。

3.努力提高導師科學研究水平，建立由不同學科教授組成的聯合導師組。研究生導師在研究生教育中承擔了非常重要的角色，導師所具有的知識結構、學識水平以及對學科的前沿把握等能力直接關系到研究生的培養質量。為了能夠開拓研究生思路、挖掘和激發研究生潛能和創新思維，應該通過多方面的努力提高交叉學科研究生導師的指導水平，鼓勵不同領域的導師經常在一起切磋交流；同時考慮到交叉學科的特點，僅僅依靠一個導師指導是很難的，因此，為保證交叉學科研究生的培養質量，應建立主要責任導師和副導師的聯合導師指導方式，由交叉學科的各學科導師參與并制定研究生培養計劃，選擇高水平交叉學科研究課題，把握研究方向和動態，使研究生在不同學科學術思維的培養下，提升其創新能力。

參考文獻：

[1]劉健.創新性應用型人才綜合培養體系探析，東莞理工學院學報[J]，2010，17（4）：108-112.

[2]俞松坤，席潔.深化實踐教學改革培養學生創新能力[J].中國大學教學，2009，（8）：68-69.

[3]路甬祥.學科交叉與交叉科學的意義[J].中國科學院院刊，2005，（1）：58-60.

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【關鍵詞】質量控制 質量體系 勘察設計 項目質量管理 質量標準化

一、電力通信簡介

為了讓電力系統能夠達到安全運行的效果，需要運用電力通信。電力行業在保護控制信息傳遞的準確性、快速性，通信的可靠性方面有著極高的要求，加上電力部門在發展通信方面的資源優勢，使得目前世界上絕大多數國家的電力部門都自行組建了電力系統專用通信網。

電力通信是電網調度自動化以及控制自動化的基礎，同樣也是電網商業化運行和生產運行的前提，是電網穩定、安全、經濟運行的保障。可以說，電力通信是電力系統中不可或缺的部分。電力通信作為一個專用通信網絡，行業性很強。其下面說一下它的特征：1.寬帶需求小。電力通信強調專網專用，相比公網通信其對寬帶的需求要小的多。2.業務類型多。繼電保護、計量計費這些都是屬于電力通信的范疇。等）的傳送使得其業務類型相對豐富。3.具備獨特的通信方式――電力線載波通信。4.安全可靠性要求高。在電力系統的信息傳輸過程當中一定要保證能夠暢通不斷開，否則將造成電網不可挽回的重大損失。5.業務延伸覆蓋范圍取決于電網。

二、電力通信工程的設計特點

（一）持續性。電力通信網的發展是在不斷新建，擴建，技術改造中完善的。（二）全程全網性。在建設電力通信網時，需要充分考慮不同設備、各級網絡之間的彼此銜接，從而達到效果的最大化。（三）安全性。在任何活動前提都是安全第一原則。（四）無重復性。在對電力通信設計的時候需要靈活的運用它的多變特點。這使得每次的任務設計無法批量生產。（五）公正性和科學性。（六）受約束性。如前文所說，電力通信的業務覆蓋主要取決電網的覆蓋程度。故設計時應重點考慮電網，必須對電網的一次結構做深入的研究分析。（七）實用性。設計的時候需要考慮到用戶，盡量的做到給用戶帶來方便，這樣人們才能給更容易的接受這個技術工程。（八）開放性。需要建立一個公開的網絡共享平臺，大家一同分享自己的成果，同時能個借鑒到別人好的東西，有利于自己的成長。

三、電力通信工程設計質量控制措施

（一）建立健全的質量管理體系

ISO9001：2008《質量管理體系要求》中提出過相關規定，具體操作方法有體系不斷改進、完善過程中的有效應用；符合顧客要求與法律法規的要求的有效應用來增加顧客滿意度。在進行質量管理體系的建立，需要有關部門積極的參與到其中來，而且要本著做好的目標來進行討論研究得出結果，只有這樣才能使得通信工程的質量能有所提高，而且所做出來的東西都能夠更加的規范。承擔任務的組織或單位必須得有管理類的相關資料。這個文件應涉及勘察設計各環節的質量管理。此外，采取有力的措施來保證體系的正常運作也是必不可少的。如果能將產品設計的質量控制落實到每個專業上，就能實現事先控制產品質量的環節，使產品在最小的環節上就滿足要求，從而得到符合合同要求的產品。

（二）建立質量管理組織結構

組織結構模式當中的綜合模式和專業模式都是在我們國家常常使用的。

把所有的東西都歸到一個地方進行統一的處理叫綜合模式。綜合室作為院的二級單位擁有室內生產資源和管理資源的分配權，各專業人員在其組織下協調完成任務。綜合性設計院中電力通信是一個輔助專業，最多編制為一個室。

專業模式就是把要整理的東西分成很多小的版塊，然后把這些版塊分給相關人員分批進行處理，當然這些人員是具有一定的專業知識的，既然分成了很多的版塊，就需要有一個部門來協調各個版塊之間的相互配合工作，同時這個部門是具有監督職能的。

（三）建立完善的管理制度

在管理的過程當中需要把質量管理的任務、指標進行了層層分解，達到了化整為零的效果。應該強調的是各級技術人員在對待簽字的事上態度要認真，不能應付了事，使得簽字責任制流于形式，從而使其起到應有的控制質量、審核把關的目的。要在做到事事有人管，人人有事干的基礎上做到嚴要求、高標準，獎懲有據，從而進一步行成賞罰分明的管理機制。質量控制的切入點是工序控制。為了加強工序間彼此質量管理的聯系，可以通過編制《作業指導書》《員工績效考核辦法》《工程設計管理辦法》《設計質量管理辦法》等來明確和規定各專業項目在每個階段必須完成的設計任務和質量控制標準。同時加強對概預算的管理，實時掌握設備、材料概預算價格的浮動指標，從而做到對工程預算的量準價實。事前指導、中間檢查、事后校審是項目設計的質量控制中需要特別強調的環節，如此方能對設計產品的質量進行很好的監督檢查，保證質量。

（四）設計流程各階段的質量控制

電力通信設計的質量控制主要是以設計項目為中心，進行質量檢查、影響質量的原因分析，從而到達質量控制的一系列重要質量管理舉措。針對影響工程設計質量的一些主要原因，如人員、操作方法、管理等，應事先制定預防措施和控制辦法。前面已經強調，要從最基本的設計工序進行控制并且應該重視這個控制過程，嚴格執行事前指導、過程檢查和事后校審程序，從而保證設計全過程在質量控制之下。

全面開展，緊抓重點是工作順利進行的保證。不僅如此還需要保證工作當中的各個技術問題能夠過關。

如前文所說應該做到事前指導、中間檢查和事后校審，這也就要求我們在設計準備階段、設計階段和后期服務階段都要涉及質量控制要點，如此才能確?？辈煸O計的質量。

四、結語

電力通信本來就是為保證電力系統的安全和穩定而產生的，所以電力通信工程的設計和質量控制一定要十分嚴格。在設計準備過程就要充分考慮設計對象所處環境的所有影響因素，并提前做好應對措施；在設計過程更要嚴格監控每道工序，確保在最小的環節就符合要求；后期服務階段也需要設置一些指標參數來反應質量監控情況?？傊痪湓挘菏孪阮A防、事中檢查、事后跟蹤、全程控制。

參考文獻：

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[5]沈榮鑫.注重設計質量管理 提高工程設計水平[J]建筑設計管理，2001：18-20.

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【關鍵詞】通信工程；安全管理；系統

當前，通信領域正處于日新月異的發展時期，通信工程建設全面開花，在一些從事通信建設的企業中，只重效益不顧安全的現象比較嚴重，在安全生產上投入遠遠不夠，經常發生通信中斷、人員傷亡的事故，給國家和社會造成了許多不應有的損失，也給企業和個人造成帶來傷害。歷次事件告誡我們，要做好安全生產管理工作，就需要工程建設各方都參與到安全管理工作中。所以，建設單位、設計單位、施工單位和監理單位都是安全生產管理的主體。下面，就通信工程建設安全管理工作談一點粗淺的看法。

1 通信工程安全管理含義

所謂的通信工程安全管理是指對通信工程建設活動過程中所涉及的安全進行的管理，包括建設行政主管部門對建設活動中的安全問題所進行的行業管理和從事建設活動的主體對自己建設活動的安全生產所進行的企業管理。從事通信工程建設活動的主體所進行的安全生產管理包括通信工程建設單位對安全生產的管理，通信工程設計單位對安全生產的管理，通信工程施工單位對安全生產的管理，通信工程監理單位對施工單位的管理等。

2 通信工程安全管理系統

通信施工建設是一項十分復雜的工作，各種因素相互交錯，管理難度大，容易出現安全事故。施工安全管理必不可少，其目的是減少事故，促進生產。安全事故發生的原因是多方面的：有技術上的，有管理上的；有直接原因，有間接原因；有人的不安全狀態，有物的不安全狀態；有偶然性，又有必然性。而且，這些原因又在不斷變化。因此，施工安全管理是個整體的動態的概念，是一項復雜的系統工程。

2.1 通信工程安全管理系統要素

構成安全管理的三大要素是人、機、環境，因此將安全管理系統分為三個子系統。這三者之間既有相關性，又各自獨立，只有這三個子系統互相協調才能達到整體功能的最優。

2.2 通信工程安全管理系統模式

安全施工系統模式有：工作指令、操作規程是法令、規章制度對人的約束；安全技術水平是社會實踐的體現；環境干擾是周圍因素對人的作用，而心理行為是來自人自身的影響。

2.3 通信工程施工單位安全管理內容

2.3.1 根據相關法律法規，施工單位要建立健全安全生產責任制，單位負責人作為本企業安全生產第一責任人，對安全生產工作負全面責任，形成責任制，每年都應層層簽訂《安全生產責任狀》，交納一定的安全生產保證金；生產部門經理作為本部門安全生產第一責任人，要對本部門全年安全生產情況進行監控；每個工程項目都要設立專職安全員，對工程安全重要部位要隨時進行抽查，發現隱患立即消除。

2.3.2 制定安全生產規章制度和操作規程，編制安全技術措施 針對不同類型的通信建設工程項目，分別制定不同側重點的安全生產操作規程，辨識潛在的危險源和重大危險源，制定管理目標和控制措施，最大限度消除事故隱患。并有相應獎懲措施，做到有獎有罰。

施工項目負責人要認真組織編寫《施工方案》和《安全技術措施》，查找事故隱患，確定安全生產具體目標，指派專職安全員，要進行分部分項工程的安全技術交底，并隨時進行檢查，尤其是安全關鍵部位的防護措施。

2.3.3 重視培訓，提高企業員工技術水平。對員工進行定期教育考核，將通信工程建設安全技術知識列為員工培訓、考核內容之一，保證所用員工具備一定的安全生產素質。因此，培訓工作不能走過場，一定要強化細節，堅持不懈。尤其是新員工的崗前培訓，一定要把安全生產培訓放在第一位。

2.3.4 保證通信工程建設安全生產資金投入的有效實施。通信工程建設安全資金投入不足是導致安全事故的一個重要原因。安全設施、安全資金的有效投入是安全控制的基礎。安全生產費一定要用在安全方面，保證專款專用?，F場的安全防護措施必須到位，安全防護用品必須齊全，而且必須要投入使用。

2.3.5 督促、檢查也是安全生產工作的一個重點。突出防范，重點落實，各級安全負責人要做好本職工作，現場安全員要經常性檢查工程中的安全生產情況，把事故隱患消滅在萌芽之中；部門的安全負責人要做好班前安全教育工作，強調當天工作中的安全重點部位，制定安全技術措施，定期或不定期檢查施工中的安全生產工作，尤其是重點部位，要進行安全專項檢查，發現隱患，立即制止，并提出整改意見；企業安全管理部門要隨機對各個施工項目進行抽查，必要時對有重大安全事故隱患的現場要專項檢查，并跟蹤監控，確保安全生產無事故。

2.3.6 施工單位要有安全生產事故應急救援預案。包括人身傷亡、通信阻斷、消防等，并定期進行演練，儲備各種應急救援物資、機具、儀表、人員、車輛等，并及時檢查更新，確保發生突發事件時，能夠保證應急救援的及時性。而且要確保不隱瞞，發生安全事故時，要根據事故嚴重程度及時向有關各方報告事故情況，切不可瞞報不報。

綜述，生產必須安全，安全促進生產，企業應大力提倡和弘揚安全生產的決心和信心，有完善細致的安全管理實施辦法和措施，切實實施安全生產的獎勵，推動企業安全生產工作的有效開展。

3 通信工程安全管理體系

通信工程的安全管理體系是企業管理體系中的三級層次管理體系，也是企業管理體系中最細化的部分，它與一二級層次管理體系一樣，由幾個子體系組成，具體如下：

3.1 生產經營管理子體系。由項目經理組織，主要負責按安全技術措施和有關規定組織施工；經濟合同中安全指標的確立；安全設施和勞保用品的進場與檢測，涉及到工程部、材料部和安全部。

3.2 思想政治工作管理子體系。由書記組織，主要負責后勤工作和思想工作，消除職工的心理負擔等。

3.3 安全技術管理子體系。由工程師組織，主要負責編制施工組織設計的安全施工；分部分項工程的季節性施工安全技術措施等。

3.4 專業檢查管理子體系。由安全部組織，主要負責對工地施工安全進行檢查，并依據有關法規處理安全事故；收集整理安全事故資料。

3.5 群眾監督管理子體系。由工會組織，主要負責和監督參加工程職工的職業病預防情況等。

4 結束語

通信工程安全管理是動態管理，是一項復雜的系統工程。文章從現代安全管理原理入手，具體論證了建筑施工安全管理系統要素、模式、內容等。構筑了建筑施工安全管理體系，它由生產經營、思想政治工作、安全技術措施等子管理系統組成，統一和諧運作，具有實踐意義。

參考文獻：

[1]郭勁光，呂芳泉.《建設工程安全監理務實手冊》，中國建材工業出版社.

[2]《安全生產管理知識》，中國大百科全書出版社.

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關鍵詞：多元智能理論；通信工程教學；應用

中圖分類號：TP3-4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2012） 16-0117-01

多元智能理論最早是由于美國的博士加德納提出的，該理論主要認為，每一個學生由于其自身各種因素的影響，只會在某一種，或者幾種的智能方面有著特殊的優勢，因此如果該學生在另外一些方面沒有表現出足夠的能力，不能夠以此為由令學生受到相關的責罰。

多元智能理論的提出，除了讓加德納博士獲取了大量的榮譽之外，也給教學工作產生了諸多的影響，在通信工程教學中也不例外。本文將從多元智能理論的特征入手，分析其在通信工程教學中應用的策略。

一、多元智能理論的特征

根據加德納博士的相關理論分析認為，所謂的智能，其定義應當為人們在實際的工作生活之中，發現新問題，并在面對這些問題時的解決能力，或者是對于自己所處的文化可以做出一定的貢獻的能力。而多元智能理論的基本特征，主要有以下幾點：

（一）多元性。由于人的智能是由許多種不同的要素一起構成的，也受到多種不同因素的影響，這些智能的要素是相對獨立的、多方面的，而不同的構成要素之間其實并沒有存在主次之分，高下之別，因此，對待這些智能的要素應當要持一個平等的態度。

（二）文化性。根據加德納博士關于智能的相關解釋和評價之中能夠看出來，智力的評價與當時的社會環境之中，人們的相關價值指標有一定程度上的關系。對于在不同的社會環境之中生活的人們來說，其對于智力的評價和理解也存在一定程度上的差異，對于智力的要求也各不相同。

（三）差異性。根據不同的教育方式和生活環境，個別個體其智能的主要發展方向及其程度，甚至是其智力的表現形式，都會有著比較顯著的差異，這是由不同的個體的智能特性所決定，任何一個人，都必然會有著自己自身經歷和心理特點相適應的智能表現，和學習的方式。

（四）實踐性。在加德納博士的相關理論中，認為智能主要是個體在發現問題并解決其面臨這些問題時的解決能力，也就是說，智能其實就是在工作或生活的實踐中，積極發現新的知識，從而創新技術和產品的能力

（五）開發性。由于人的智能是由許多不同的要素所構成的，因此從理論上講，人也是能夠兼具多種不同智能的，但是由于人的精力和時間以及外界等多種因素的影響，只能夠重點發展其中的一種或者多種智能，因此，對于人們智能的開發就顯得尤為重要。學校教育，其宗旨也應當是重點開發學生的潛能，激發學生的各種智能，積極引導促進學生的全面發展。

二、多元智能理論在通信工程教學中的應用策略

（一）教學中應當要以學生為主體，樹立其正確的人才觀。多元智能理論認為，每一個學生都會有屬于自己獨特的聰明才干，有著屬于自己強項的智能領域，也都擁有著自己特色的學習風格，相對傳統的教學理念，這是一種比較積極的人才培育觀。因此，以多元智能理論來進行教學工作，能夠讓相關的教學工作者能夠更加充分的感受到不同學生由于其各自不同的智能特性而擁有的學習風格。對于通信工程的教學而言，教師更應該以研究的相關主題為基本線索，整合通信科學領域中的相關問題與學生生活中的實際問題，讓學生可以根據自身的實際狀況來挑選各自的學習專題，給予學生足夠的學習自由，從而有效的激發學生自主學習的積極性。另外，還能夠不定期的邀請一些相關的工程技術人員舉辦專題講座，構建其通信工程的實踐平臺，讓學生能夠真正的融入到一個良好的學習氛圍之中。

（二）對于人才的評價應當要樹立其多元化、多角度的評價觀。除了樹立起正確的人才觀之外，對于人才的評價體系也不能忽略。由于學生并不是某一種在工廠中生產出來的物質產品，而每一個學生由于其自身不同的特長及其文化背景的差異，將會導致學生的智能特性呈現不同的發展狀態和發展方向。故而，這就要求教師在對其進行評價的過程中不能夠采用一些簡單的標準。尤其是從我國目前的教育現狀來看，多主體的教學評價更是有著特殊意義的。比如說，對于學生的基礎理論知識的評價，可以依舊采用考試的方式，而對于其專業技能的相關評價，則要采取多元智能理論的觀點，突出學生的技能優勢，而淡化學生之間的比較等等。

（三）必須根據智能表現的不同特點，來設計相關課程教學內容及手段。由于智能的表現方式都有所不同，故而，樹立起正確的教學觀也是一個不容忽視的重要工作，主要必須完成以下工作：（1）豐富課程的內容。以加德納博士的觀點來看，人的智能至少有語言、空間、人際、音樂、內省、存在、身體運動、數理邏輯、自然探索等九個方面的智能，但是，這些智能的發展都會受到不同個體所處的生活環境及教育環境的影響而呈現出不同的發展狀態。因此，對于通信工程的教學工作而言，必須要積極的將多元智能理論的相關觀點融入到教學內容的改革中，建立起完善的教學體系，豐富課程內容。（2）教學手段的多樣化。由于每一種智能其發展的軌跡都各具特色，導致不同個體其智能的組合也是各不相同的，進而使得不同的個體在學習時其興趣的方向和思維方式也存在較大程度上的差異。因此，針對這些不同之處，必須要豐富教學的手段，這也是促進學生智能多元化的一個重要前提。比如，在對于光網絡技術的相關教學過程中，就必須要注意教學時的形象性以及直觀性，將教師的教學演示與學生自主學習研究良好的結合在一起，并輔以動畫播放，或者相關專題的視頻短片，注意加強學生的形象思維能力，提高學生的觀察能力，從而促進對于學生空間智能的開發。而對于移動通信的教學，則可以采用小組合作學習，從而培養學生的人際智能等等。

三、結束語

多元智能理論的提出無疑是現代教學領域的一個重要創新，尤其是對于像通信工程教學這些涉及的專業領域較多的專業來講，更要樹立其正確的人才觀和評價體系，根據不同的智能表現特點來設計相關課程的內容及其合適的教學手段，才能使得學生真正發揮出自己的智能特長，完成相關的教學目標。

參考文獻：

[1]霍力巖.等元智力理論與多元智力課程研究[M].北京：北京教育科學出版社，2003.

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