建筑工程技術內容范文

導語：如何才能寫好一篇建筑工程技術內容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

建筑工程技術專業以建筑工程一線施工員崗位（群）為就業目標，因此在建筑工程技術專業教學體系中，專業實踐教學體系尤為重要。本文根據我系建筑工程技術專業學生的培養目標和要求，研究本專業實踐性教學體系。

關鍵詞：建筑工程技術實踐教學 高職

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A

前言

建筑工程技術專業是以服務建筑行業為主，以建筑工程一線施工員崗位（群）為就業目標，具備建筑工程施工、管理、測量、質檢等核心職業能力，能夠勝任建設行業施工員崗位，或造價員、質量員、材料員、安全員、資料員、測量員等相關職業崗位工作的高端技能型專門人才。

為達到上述目標，必需制定完善的教學體系，在建筑工程技術專業教學體系中，專業實踐教學體系是一個非常重要的組成部分。它對學生掌握知識、發展能力、提高素質起著關鍵性的作用，為加強實踐性教學，根據建筑工程技術專業學生的培養目標和要求，研究本專業實踐性教學體系如下。

一、實踐教學的目的和要求

實踐教學是課程教學的重要組成部分，是教學活動過程的關鍵性環節。通過實踐性教學，可以提高學生的實際動手能力和技術能力，并將理論與實際結合起來，提高學生的解決問題的能力，進一步培養學生科學研究能力及嚴謹的科學態度，為今后更好地服務社會打下堅實的基礎[1]。所以在實踐教學的環節中，要求學生和教師能從思想上予以重視，積極主動地參與實踐教學，充分發揮其積極性與創造性。

二、實踐性教學體系的主要內容

建筑工程技術專業實踐性教學體系由專業基礎課基本技能訓練、專業課專業技能訓練、綜合技能訓練等環節組成。本實訓體系是根據專業培養計劃的總體要求來確定的。

（一）專業基礎課基本技能訓練：

1、課程基本技能訓練的目的

通過課程基本技能的訓練使學生能加深對課堂教學內容的理解，更好地完成教學大綱所規定的教學任務。

2、課程基本技能訓練的主要內容有計算機基礎應用、建筑材料實驗、電工電子實驗、建筑CAD制圖、測量實驗、建筑制圖大作業等。

1）建筑材料實驗：了解材料的力學性能，掌握試驗方法。其內容有水泥樣品的鑒賞和水泥試驗（包括水泥細度的測定、水泥標準稠度用水量的測定、水泥漿凝結時間的測定、安定性試驗及水泥膠凝強度的檢驗）、混凝土骨料試驗、普通混凝土試驗（混凝土拌合物和易性測定、混凝土抗壓強度的試驗）、砌墻磚試驗（抗折、抗壓強度試驗）、鋼筋樣品辨別和鋼筋試驗（拉伸及冷彎試驗）。

2）建筑CAD制圖：掌握Auto CAD計算機繪圖軟件的基本繪圖操作環境，掌握Auto CAD軟件系統的繪圖命令、編輯命令、尺寸標注、文字標注、圖層使用、圖塊使用及三維命令的一般操作，掌握建筑工程圖的基本繪制方法，培養建筑工程圖的計算機繪制能力。其內容包括：建筑CAD設計概論、Auto CAD繪圖命令、Auto CAD編輯命令、Auto CAD標注命令、圖層與圖塊、三維圖形的繪制及實際應用部分。

3）建筑制圖大作業：了解、掌握畫法幾何的基本理論；熟練閱讀建筑施工圖，掌握較扎實的繪圖技能。

2、課程基本技能訓練的組織

由任課教師編制計劃書，記錄在每學期教學進度表中，其實訓方式可采用現場參觀與觀摩、實際操作等方式來進行。

3、課程基本技能訓練的考核

課程基本技能訓練的內容和效果可通過現場實際操作情況、提交的實驗報告（實驗數據）或設計電子圖紙等綜合打分，并按一定比例（20%）記入該課程的期末考核成績。

（二）專業課專業技能訓練：主要有工程測量實訓、施工組織設計、概預算大作業、建筑素描、房屋建筑學設計、鋼結構及鋼筋混凝土與砌體結構實訓。具體安排如下：

1、工程測量實訓：（時間2周）

根據教學大綱的要求，組織兩周測量實習，對學生知識的鞏固和深化，基本能力和職業道德的培養有重要的意義，其具體任務是：

1）通過測量實習，使學生對測繪和測設的任務、內容、方法和要求有比較全面的了解，培養學生理論聯系實習、解決問題的能力。

2）培養學生認真負責、實事求是、艱苦奮斗、遵守紀律、團結互助、愛護公物的優秀品德和作風。

具體實習內容和計劃如下：

實習動員、領儀器、儀器檢校1天；水平角測量1天；水平距測量1天；水準測量1天；水準測量和導線測量計算1天；地形圖測繪1天；地形圖測繪1天；建筑物的放樣1天；圓曲線測設1天；寫實習報告、上交資料1天。

2、施工組織設計：（施工組織1周，施工設計1周）

1）施工組織設計的目的

施工組織總設計的內容及編制依據；施工布置及施工方案；施工任務的組織分工及程序安排；重點工程的施工方案、主要工種的施工方法、臨時設施的規劃；施工總進度計劃編制原則、要求、內容及步驟；各項資源需要量計劃；施工總平面圖編制原則、內容、編制依據及編制方法；建設項目風險預測和安全目標。

2）施工組織設計的課時安排

模塊1施工準備 1)編制施工準備工作計劃 針對北京某實際工程項目，編制施工準備工作計劃;2)圖紙會審實訓 針對同一個實際工程項目，分組模擬進行圖紙會審仿真實訓

模塊2 單位工程施工組織設計3)編制分部工程施工方案 針對同一個實際工程項目，編制分部工程施工方案4 )編制分部工程施工進度計劃 針對同一個實際工程項目，編制分部工程施工進度計劃 5)施工平面圖設計 針對同一個實際工程項目，設計施工平面布置圖

模塊3 施工組織總設計 6)編制網絡計劃 針對同一個實際工程項目，編制分部工程網絡計劃7)單位工程施工組織設計 針對同一個實際工程項目，編制單位工程施工組織設計

3、建筑工程預算大作業：（時間1.5周）

1）建筑工程概預算大作業的目的

建筑工程概預算大作業是學生在學習《建筑施工技術》、《建筑工程定額與預算》后所進行的專業實訓，通過該實訓，使學生加深對課程內容的理解，進一步提高和鞏固所學的理論知識，并將理論與實際相結合，提高實際操作技能。

2）建筑工程概預算大作業的主要內容有：

根據詳細圖紙，進行工程量的計算；利用定額計算各項費用如人工費、材料費、機械臺班使用費、間接費、規費、利潤、稅金等；進行工、料、機分析、編制工、料、機用量匯總表；編制工程造價匯總表并計算綜合單價造價。

4、建筑素描：（時間2周）

本課程是建筑學專業本科生的專業基礎課。通過本課程的學習，培養學生掌握必要的繪畫表達能力，提高學生的藝術修養和審美能力，素描課內容要求：構圖完整，造型準確和素描關系表現合理，質感強烈，空間感強，并能應用它輔助學習水彩、速寫、表現技法和專業設計課程。

5、房屋建筑學設計(時間1周)

房屋建筑學設計的主要內容：

⑴平面設計

①根據建筑功能要求和家具布置及人的活動空間要求確定使用房間的平面尺寸

②根據使用人數確定輔助房間平面尺寸

③根據消防要求確定垂直交通的數量及位置

內容包括：使用房間平面布置圖、衛生間布置圖、底層建筑平面圖、標準層建筑平面圖、頂層建筑平面圖、屋頂排水平面圖

④據建筑性質進行功能分析進面進行平面組合

⑵剖面設計

根據建筑功能及使用性質確定建筑物各部分的凈高，進而確定建筑層高和空間組合。根據圖紙的表達情況繪制1~2個剖面圖

⑶立面設計

根據建筑物的性質，運用建筑美學的原理及處理手法確定建筑立面造型，根據建筑所處位置及城市規劃部門的要求繪制主立面、側立面、背立面圖。

⑷總平面設計

根據城市設計和場地設計的知識，進行總平面布置，繪制施工總平面圖

①確定場地的主次入口的位置

②場地道路布置及綠化布置

③確定建筑物的位置及消防間距、日照間距等其它安全距離的確定

④人流、車流的組織

⑤建筑構造詳圖

根據建筑方案的特點、準確表達設計構思，將相關構造繪制建筑詳圖

6、鋼結構及鋼筋混凝土與砌體結構實訓（鋼結構48學時，鋼筋混凝土與砌體結構48學時）

鋼結構實訓的主要內容有：

(l)屋蓋支撐布置一一說明布置原則和根據。

(2)設計一個普通鋼屋架：節點荷載計算，桿件內力計算，桿件內力組合，桿件截面選擇，設計四個典型節點，全部計算書。

(3)按給定比例繪制一張2號圖，內容包括支撐單線圖；屋架單線圖，圖中要求注明桿件計算內力和選定的截面；畫四個典型節點大樣圖：支座節點、上弦一般節點、下弦拼接節點、屋脊節點。

(4)要求輔導教師講解桁架內力圖解法。

鋼筋混凝土與砌體結構實訓的教學要求有：

1）掌握一般工業與民用建筑結構的選型與布置，結構設計方法，構造要求及施工圖的繪制；

2）掌握砌體結構各種基本構件的受力特征與截面設計方法，及磚混結構房屋的設計方法和構造要求。

專業技能訓練的組織與管理

專業技能訓練由系部統一組織，在專業教師的指導下實施，各實訓過程均配備專業指導教師1-2名，進行日常管理和專業指導。

專業技能訓練的考核

考核內容分日常考核和訓練成績考核兩部分，以全面衡量學生的專業訓練能力。

（1）日?？己?/p>

實訓期間，學生必須遵照學校正常作息時間到指定地點進行實訓；

學生必須按實訓計劃，保質保量地完成各階段實訓任務；

考察其動手協作能力和團結能力。

（2）訓練成績考核

訓練成績的考核工作由系部，安排指導教師負責進行。根據學生的實訓成果，分優秀、良好、中等、及格和不及格四等，單獨計入學生的學習成績。

（三）綜合技能實訓

1、畢業綜合實訓（時間18周）

1）畢業綜合實訓的目的

畢業綜合實訓是實踐性教學的重要環節，通過畢業綜合實訓，可以培養學生綜合分析的能力及實際應用能力，培養學生理論聯系實際、踏實、認真、嚴謹的科學作風以及建筑工程技術人員必備的建筑結構、建筑施工的全局觀點和經濟觀點。使學生能綜合運用所學的基礎理論知識和專業知識分析、解決工程建設項目設計過程中的實際問題。

2）畢業綜合實訓的要求和主要內容

分兩階段進行：第一階段為測量實習，時間5周；第二階段為結構設計與結構計算，時間為6周；最后一階段為制圖，時間為6周；最后一周讓學生總結并準備工作面試。

具體要求有：熟悉制圖規范和相應的建筑規范；了解和掌握建筑方案設計和建筑施工圖的設計；正確進行多（高）層房屋的結構選型、結構布置；正確進行結構計算及結構施工圖的設計；掌握用工程圖紙全面而準確地表達設計意圖的技能。

3）畢業綜合實訓的組織與管理

畢業設計由系部各專業組織和管理，并指派專業指導教師進行輔導。（專業指導教師可提出具體意見及建議）

4）畢業綜合實訓的考核

分日?？己撕统晒己?，其中日?？己耸侵府厴I綜合實訓期間要求學生遵照學校正常作息時間到指定地點進行畢業綜合實訓；必須嚴格遵照時間安排,分階段保質保量地完成設計。成果考核是指應按畢業綜合實訓中的規定完成工作量，所繪制的工程圖紙應符合制圖標準及相應的規范要求；應有完整的設計說明及完整的計算書；考核由專業指導教師根據綜合實訓期間學生的實際應用能力、成果情況綜合評定，成績分優秀、良好、中等、及格、不及格五等。

2、畢業（頂崗）實習（實驗階段）

1、畢業（頂崗）實習

1）、畢業（頂崗）實習的內容與要求

要求學生實習過程中，能閱讀施工圖和內業資料；了解和掌握施工的全過程；了解施工組織設計的編制過程和內容；了解施工方案和施工措施；了解施工新材料、新工藝、新方法；了解安全生產質量管理措施并參與各工種的施工，完成實習報告。

2）畢業（頂崗）實習的組織

實習單位的落實由系統一安排和學生自己解決相結合；由實習單位安排具有一定資質的人員擔任現場指導，并由系指派專業實習指導教師進行具體檢查、指導和協調工作。

畢業（頂崗）實習時間在第六學期進行。前幾周進行綜合性的實踐活動，最后一周進行實習過程的總結，撰寫實習報告。

3）、畢業（頂崗）實習的考核

實習考核由以下幾部分組成：實習報告、實習過程的表現

要求學生每日記載實習情況，包括實習內容、實習體會等，實習結束后應按實綱的要求做實結。根據在實習期間的表現及實際業績，由實習單位的指導教師作出鑒定，并由主管部門簽章。學校的專業指導教師組成實習考核小組，根據上述資料給出學生的畢業實習成績，成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格四等，單獨記入學習成績。

三、課時分配：

公共課理論學時424, 實踐學時160,占總學時比例21.69%；基礎課理論學時176,實踐學時176,占總學時比例6.54%；專業基礎課理論學時306, 實踐學時102, 占總學時比例15.16%；專業課實踐學時126,占總學時比例20.95%；專業實訓實踐學時360,占總學時比例13.37%；實習實踐學時600,占總學時比例22.29%。合計理論學時占總學時比例49.93%，實踐學時占總學時比例50.07%

參考文獻

[1]鄭彥.關于高職實踐教學研究的內容分析[J].廈門教育學院學報,2009年02期.

篇2

【關鍵詞】高職院校 建筑工程技術專業 實訓基地建設 改革 實踐

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）02C-0185-02

伴隨著科技化、信息化發展戰略目標的實施，各領域發展都在不斷地發生改變，尤其是對于建筑行業來說，在新的經濟形勢格局引領下，技術人才的培養成了建筑行業發展的核心目標，與此同時，也對技術型院校實訓基地建設提出了更具時代性的要求。實訓基地作為專業化人才各種能力以及專業技能操作的最佳場所，其建設水平和應用程度對建筑工程技術人才的培養效果起著決定性作用。只有不斷提高實訓基地建設意識，注重人才培養質量，重視能力與創新理念的灌輸，技術專業人才實訓基地建設才能在人才培養中發揮出應有的作用與效能，為我國建筑行業輸送合格的技術型人才。

一、高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設的要求

高職院校通過實訓基地建設，可以充分挖掘技術專業人才的潛能，使技術專業人才在實際操作中得到技能和能力上的提升與鞏固，最終為社會型人才隊伍建設質量提供更加有利的發展條件和生存空間。根據我國對高職院校人才培養的要求，應用型人才應該著重技能和操作能力的訓練與培養，特別是面對當下社會發展情況，對于建筑工程技術人才的需求與日俱增，要為社會輸送合格的、優秀的、可靠的建筑工程技術人才隊伍，必須對建筑工程技術專業人才培養加以強化和深入，透過實訓基地建設，將整個培養過程與實際相結合，使建筑工程技術專業學生不僅可以在知識上得到拓展，專業素質上得到提高，技能水平上得到鞏固，更可以對建筑工程技術這一行業發展現狀和前景有所了解和認識，激勵建筑工程技術專業學生更好進行技術學習和研究，進而為國家建筑工程建設質量的提高奠定更加堅實的保障。

高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設的理念，要能能夠體現基地建設的針對性、能動性以及系統性。也就是說，在高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設過程中需要滿足以下幾點要求：一是要時刻與科學技術發展現結合，構建出適合建筑工程理念、可以加深學生對建筑工程的認識和理解的教學思維結構模式；二是要具有合作意識，企業與學校要充分發揮主導作用，建立健全與實訓基地相關的審核機制，為學生的實踐教學提供有效的、真實的、可操作的實踐環境；三是實訓基地建設要以標準化、規范化以及系統化作為實踐理論基礎，需要具備配套的鑒定機構和監督部門，將實訓基地打造成一個具有現實意義的職業培訓中心，這樣實訓基地的價值才能夠得到更好地展現。高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設要在滿足構建基本要求的基礎上進行不斷創新和拓建，建立一個長久性的、與自身發展狀況相匹配的實踐性教學場所。

二、高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設問題分析

高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設在逐漸實施和強化過程中，盡管對建筑工程專業人才培養起到了一定的促進性作用，同時也收到了很大的成效，但是隨著高職教育事業的不斷改革和創新，實訓基地建設也暴露出許多問題，這對建筑工程技g專業人才的實訓造成極大的干擾。具體而言，現階段建筑工程技術專業實訓基地建設過程中存在的問題主要有如下幾個方面。

（一）缺乏完整性的實踐教學體系。通過對數家獨立高職院校走訪調查發現，這些院校大部分都是由獨立民辦院校轉變而來的。在實施獨立辦學之初，由于學校在辦學經驗、教學理念以及培養思路等方面都比較匱乏，以致在對建筑工程技術專業人才進行培養時仍然沿用以往的教學思路進行教育教學設置和安排，這樣在培養過程中就會過多地強調理論教學，而忽視實踐教學，再加上實踐教學體系的不完整，從而影響實踐教學在建筑工程技術專業的開展，導致出現學生理論知識多、動手能力較弱、實踐經驗稀缺的情況。因此，缺乏完整性的實踐教學體系是無法滿足高職院校人才培養需要的，將會導致學生面臨較重的就業壓力。

（二）實訓師資力量存在差異，缺少必要的實踐經驗。實際生活中，實訓課程通常都是大班教學形式，也就是在專業課程開展中采用一對多的授課方法，加上受到設備不足等外界條件的限制，這樣學生的專業能力就很難得到針對性的培養和訓練，而且在可操作程度上也存在著很大問題，由此，實訓課程的教學就變成了一種形式化。如果采取分組培養的教學模式，課時安排就成了首要難題，最終呈現管理難度大、實施效果差的教學局面。此外，高職院校實訓教師大多數是從學校畢業之后就直接進行教育工作，并沒有進行系統化的企業實操訓練，這導致很多實訓教師只是停留在理論基礎上，實踐經驗不足。

（三）實訓基地資源浪費嚴重。一般情況下，實訓基地只是在有訓練項目的學期才會使用，這樣內部設備設施在很多時間里就成為一種擺設，這造成實訓資源的極大浪費。另外，實訓教學采用大班訓練模式，但是實訓基地通常規模相對較小，這樣從規模上就無法滿足學生的需求，造成很多學生得不到實訓的機會。由此可見，實訓基地的資源利用問題是實訓基地建設需要解決的重要問題。

三、高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設的優化

要想從根本上改變高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設的現狀，改善實訓基地對建筑工程技術專業人才的培養效果，提高實訓基地的利用率和重視程度，就必須使實訓基地從形式到內容都得到改進和完善，進而為建筑工程技術專業人才提供更加優質的、可靠的學習環境和訓練氛圍。

（一）健全實訓基地內容。一般情況下，高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設應該由校內和校外兩部分組成，校內主要是為學期項目訓練提供體檢，校外則是為學生就業和發展提供途徑。無論是校內實訓基地還是校外實訓基地，都是在以實踐教學為核心思想下，實施建筑工程技術專業人才培養戰略。為此，在高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設中，學校應該盡量將實訓場景具體化，擴大實訓基地規模，健全實訓結構，匹配完整的工程實訓體系，使學生仿佛置身于真實的工程操作當中，這樣才能更好地激發學生的專業興趣和工作熱情。

現階段師資配備是實訓基地建設內容中較為突出的問題。高職院校在進行建筑工程技術專業實訓基地建設時，要積極擴充師資隊伍，優化培訓體制，聘用操作經驗豐富、資歷深厚的建筑工程技術人員作為實訓基地建設者和操縱者，這樣才能夠充分體現出高職院校實訓基地建設對建筑工程技術專業人才培養的意義與價值。

（二）改善實訓基地管理水平。實訓基地能否高效利用主要取決于實訓基地的管理程度。高職院校建筑工程技術專業實訓基地應建設有效的實訓基地管理機制，不僅要有科學的管理模式、正確的管理方案、系統的管理體系，而且還要有創新性的管理意識；不僅能夠讓學生感受到實訓基地的開放性、共享性和實操性，同時又能在潛移默化之中對學生的行為進行規范和約束，做到分散性培養，集中式管理，這樣實訓基地才能得到更加合理地利用，進而收到更加理想的實踐操作效果。

（三）制訂科學的人才培養計劃。對于高職院校建筑工程技術專業人才培養來說，由于技術性人才對實踐能力具有很高的發展要求，為此在建筑工程技術專業人才培養中要以實踐能力培養為主導方向，實施專業人才培養手段，要進行周密的市場分析和市場調查，根據社會發展形勢以及就業市場需求，結合建筑企業發展的自身狀況，對建筑工程技術人才所需的技能、操作區域、需求程度等基本信息進行了解和掌握，進而制訂順應時展、有助于建筑工程技g專業人才隊伍建設的人才培養計劃。比如，目前我國建筑領域存在建筑人才整體素質不高、高新技術人才缺乏等問題，那么在制訂人才培養計劃時，就要著重強調高新技術人才數量和素質問題，這樣建筑領域人才輸送工作才能更加有序地開展。此外，要對專業性教學體系作出準確的調整，高職院校建筑工程技術專業實訓基地的教學體系應由理論與實踐兩部分組成，理論應該本著由淺及深的教學原則，而實踐環節更要與時俱進，融入先進的建筑工程技術與創新性訓練思想，從而使高職院校建筑工程技術專業實訓基地建設更具時代性、權威性和代表性。

（四）注重實訓課程創新。高職院校建筑工程技術專業實訓課程的創新主要是從教學方式方法和教學內容兩個方面出發，創新思想路線要以職業崗位標準作為衡量依據。具體表現為：第一，課程創新要從建筑行業發展大局出發，在對建筑行業發展、建筑行業崗位類型等多方面進行考慮之后，方可進行相關教學內容的安排；第二，妥善對實踐教育經費進行管理和分配，加大實踐教學研究和開發經費投入力度，合理設置監督機構提高經費的利用效果。

總之，高職院校要加強實踐教學，積極建立建筑工程技術專業的實訓基地，通過基地建設，提高學生的專業技能和實踐能力，同時，促進實踐教學的發展和高職院校的更好發展，為社會培養優質的實踐性創新型人才，這樣的教育才是成功的教育。

【參考文獻】

[1]王強.“建筑工程技術專業”實踐教學體系與課程體系構建的研究[J].黑龍江科技信息，2013（28）

[2]盧晨怡，熊祖濤.高職建筑工程技術專業實踐教學改革創新研究[J].科教文匯（中旬刊），2013（9）

[3]趙艷敏.建筑工程技術專業實踐教學體系構建與實訓基地建設的研究[J].中國現代教育裝備，2011（21）

[4]王曉冰.淺談建筑工程技術專業實踐教學體系的構建[J].中學時代，2014（14）

篇3

[關鍵詞]：建筑工程技術；特點；發展趨勢

建筑工程的建設的好壞程度，對于社會發展與進步具有重要的支撐作用，而建筑工程的高質量建設更是依靠建筑工程技術的發展來實現的。由此可見，建筑工程技術為社會的高速發展提供了堅實的技術支撐，這也是當前建筑企業必須重視的關鍵內容。所以，我們必須了解建筑工程技術的特點，探討建筑工程技術在未來的發展趨勢，以便使其能夠在建筑行業中發揮更積極的作用，最終為我國社會經濟的發展提供更強大的技術支持。實際上，本文在研究建筑工程技術的同時，也是對建筑工程的未來發展趨勢進行了前瞻。

一、建筑工程技術的特點

本文主要建筑工程技術的總體特點、傳統建筑工程技術的特點以及現代建筑工程技術特點三個方面來說明我國建筑工程技術的特點。

1.1建筑工程技術的總體特點

建筑工程技術所涉及的知識面比較廣泛。建筑工程技術涵蓋了采暖衛生與煤氣工程、土木建筑、電梯以及消防這四個最主要的方面。而這四個主要方面不僅僅只單一的是其自身的知識，這里面還涉及了其它學科的基本理論知識和一些學科之間的交叉知識。對于這些技術的掌握需要掌握好其基本理論知識，對于學生是很容易接觸到這些理論知識的，每所理工類高校都會設有專門的理論課程供學生學習。建筑工程技術人員除了這些操作能力之外，還要具備一定的管理能力，以便對整個建筑工程的設計、施工做出規劃設計，讓整個建筑過程變得完美，因此建筑工程技術也要求管理學方面的知識。

建筑工程技術同樣也是一門專業性較強的技術。它作為建筑工程的支持技術手段，要想掌握，需要在理論知識的學習階段中掌握足夠的專業知識，并通過在實際的實踐中所掌握的具體技術和技術經驗做出精確和專業的判斷。由于建筑工程自身需要科學并且規范的管理，因此建筑工程技術的實施也需要達到高標準的要求。目前，我國建筑行業發展迅速，建筑工程技術自然也要與時俱進，這也就意味著建筑工程技術人員自身的素質和技術也要提升，要不斷更新自己掌握的建筑工程技術。

建筑工程技術的更新速度比較快。我國社會經濟快速發展，這也為我國的建筑業的發展創造了良好的環境。建筑工程技術也得到了相應的提高。改革開放加大了我國學習國外先進建筑工程技術的機會，同時先進的建筑工程設備和儀器也需要建筑工程技術人員學習如何操作。隨著我國在建筑工程方面專業人才的大力度培養，我國在建筑工程技術的發展會有質的飛越。

1.2傳統建筑工程技術的特點

建筑業的發展的初期，人們對于建筑工程技術的要求并不高，只是要求可以建造能夠居住的建筑，因此建筑呈現單一化的特點，而建筑工程技術的發展速度也比較緩慢。與建筑一樣，建筑工程技術也呈現單一化的特點，并沒有得到人們的重視。

隨著社會經濟的發展和社會的進步，人口數量不斷增長，不管是人類居住環境，還是社會行業的發展程度，對于建筑工程需求的數量都不斷增加。由于傳統的建筑材料以及傳統的搭建技術難以適應社會發展的需求，并且這種技術也不適合推廣，于是傳統的搭建技術逐漸向混凝土技術發展。在這一發展階段，建筑工程技術仍然沒有得到太多重視，只是滿足了當時社會對于建筑的需求。這種建筑工程技術建造出來的建筑雖然使用壽命較長，但是這種建筑工程技術也給自然生態環境帶來了嚴重影響。進一步分析，這種建筑工程技術在我國歷史上存在了相當長的時間，一直沿用到了近代，雖然我國在古代也存在技術性較高的建筑，但是數量極為稀少，傳統建筑工程的特點在主流上還是較單一的，因而傳統的建筑工程技術發展處在單一、較低的水平。

1.3現代建筑工程技術的特點

到了現代，隨著經濟的發展和社會的進步，人們對建筑物的質量和要求不斷提高，為了滿足現代的需求，建筑行業開始在建筑工程技術方面投入了更多精力，對建筑進行了重新定位，使建造出的建筑除了滿足人們的生活需要外，還要讓它滿足人們的審美及其它需要。例如，現在很多建筑都具有娛樂功能并且呈現舒適度高、節能、環保等特點，這是傳統建筑技術所無法相比的。現代建筑工程技術呈現出了多元化的發展特點，一些新技術的融入也使現代建筑工程技術極大地豐富了人們的生活，為社會發展提供了更加強大的技術支持。具體說來，現代建筑工程技術的特點主要表現在以下幾個方面：在建筑工程中充分利用自然環境資源，減少建筑對于環境的破壞，保持生態的平衡性，促進建筑物與自然的和諧發展；引入其它理論知識，使建造的建筑具有更大的科技性，能夠提升建筑的社會和生態效益；融入現代的智能技術，實現建筑的自動化管理，為人們創造一個更舒適、高效、便捷的建筑環境。

二、建筑工程技術的展趨勢

隨著人們對于建筑要求以及建筑技術的不斷提高，建筑工程技術將朝著精細化方向發展，并且對于其中一些細節方面例如焊接的要求也越來越高。此外，數字化和信息化的發展，使建筑工程中更多的采用計算機技術，計算機能夠實現建筑工程實施中的實時校對、實時監督和實時控制，保證建筑安裝工程的質量達標。因此，建筑工程技術也會朝著信息化和數字化的方向發展。另外，集成化的建筑工程技術能夠實現多種工程技術的有效結合，提高建筑工程技術的總體水平，來滿足人們未來對于建筑業的要求。隨著人們水平的提高，人們對于建筑的要求會越來越高，建筑需要滿足人們居住、工作、娛樂等不同方面的需求，因此建筑工程的要求技術會朝著精細化、集成化、數字化和信息化的方向發展，使建筑工程技術符合社會發展的要求，創造更大的經濟效益、社會效益和生態效益。

結束語：

總而言之，了解建筑工程技術的特點及發展趨勢具有重要的現實意義，有利于推動建筑行業發展的繁榮昌盛。社會的發展會推動建筑工程技術的不斷發展，建筑工程技術只有不斷發展才能滿足社會需要。本文從建筑工程技術所具有的特點展開論述，并對其發展前景進行相關探討。建筑工程技術在自身的發展過程中，一定要凸顯自身的優勢，營造良好的業內環境，促進良性競爭，使建筑工程技術不斷完善，不斷發展，爭取在未來更加廣泛的發展空間里，大大促進建筑施工領域的持續與健康發展，并支持社會發展。

參考文獻：

[1] 張蘇俊，王昕明，趙志高.高職建筑工程技術專業實習實訓基地建設設想[J].揚州工業職業技術學院論叢，2010，（2）.

[2] 何偉.淺談建筑工程技術的特點與發展趨勢[J].建筑工程技術與設計，2014，（32）.

[3] 王大超.建筑工程技術特點及發展趨勢分析[J].魅力中國，2014，（10）：351-351.

[4] 吳永超.探討建筑工程技術的特點與發展趨勢[J].房地產導刊，2014，（28）.

篇4

[關鍵詞]建筑工程；技術；特點；發展

中圖分類號：TU761 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）12-0229-01

前言

事實上，在如今人們生活水平不斷提高以及各行各業發展日趨迅速并復雜化的深刻帶動之下，建筑工程正面臨著一種全新的挑戰和機遇。一方面，人們對建筑的要求越來越高，這無疑在有形和無形之中對建筑工程建設造成了許多壓力；另一方面，這種壓力也促使著整個建筑工程技術進行相應的完善和革新，并不斷增進自身的特點以應對新時期建筑性能及質量的需求。當然，從中我們便可以清晰地認識到一種建筑工程技術對整個施工工程中的重要性。然而，我們從另一個層面上也可以看出，這種重要性實際上又與某個建筑工程的特點有著很大的聯系，而這種聯系實際上又有規律可行，因為循著這個規律，我們便可以進一步提升建筑工程技術的水平。

一、傳統建筑工程技術特點

從建筑業的發展歷程來看，在人類社會發展的初期，人們對建筑的要求比較單一，僅僅是將建筑看作是休息的地方，建筑工程技術的發展水平較低，建筑工程技術也呈現出單一化的發展趨勢，在建筑工程結構的功能性和藝術性方面比較單一。建筑材料主要為石頭、木材等，建筑工程技術的發展速度也較為緩慢。隨著社會經濟的逐步發展，由于人口的增長和建筑工程數量的快速增長，傳統的建筑材料如石頭和木頭等無法滿足人們日益增長的需求，再加上搭建技術不適合大規模的應用和推廣，導致建筑工程技術由傳統的搭建技術向磚木混合技術發展，發展了建筑工程領域的混凝土技術。在這一時期，人們對建筑工程技術的要求也不高，建筑作業主要由人工來完成，利用磚塊混合水泥的方法就可以滿足建筑要求。這種建筑技術增強了建筑物的堅固性，也能夠在一定程度上延長建筑物的使用周期。但是，利用這種建筑技術進行建筑施工，容易對環境造成負面影響，也嚴重破壞了生態平衡。

二、現代建筑工程技術特點

與傳統的建筑工程技術不同，現代建筑工程技術有著自身獨特的特點，走過的來說，其主要表現在以下幾個方面：

2.1 覆蓋面廣泛

建筑工程技術主要包括土建、采暖衛生與煤氣工程、電梯和消防四個方面。每個部分又都包含若干學科的理論知識以及各學科之間的交叉知識。對這一系列技術的掌握，在初學階段需要具備扎實的理論功底。學校開設的相關主干課程包括建筑識圖與建筑構造、建筑材料、建筑工程測量、建筑設備、土木工程力學、建筑結構、地基與基礎、建筑施工、建筑工程造價、建筑施工項目管理、廣聯達、建筑CAD資料員專業管理實務等等。專業的技術人員除了需要熟練掌握這一系列的專業知識外，還需要對與建筑工程相關的一些邊緣學科有所了解，例如建筑材料學、經濟管理學等等，通過對建筑施工過程的總體設計所需的所有技術有所掌握，才能在實際的工作中游刃有余的進行規劃設計。

2.2 專業性較強

建筑工程技術是一門專業性非常強的技術手段，所有的從業人員需要經過多年的培養，并且在學習過程中掌握相當豐富的理論基礎知識，以及在實踐練習時能夠對所需的具體技術做出專業、準確的判斷。建筑工程技術在實際工作中需要做到科學化、規范化管理，這些都不是外行人員可以輕易操作的。建筑工程技術由于涵蓋領域非常廣泛，從業人員需要經過多年的工作經驗積累，才能由基礎到高端逐步掌握各種工程技術，從而實現自身工作能力的完善和提高。

2.3 知識型技術

建筑工程技術這一行業的職業標準應該歸納為知識型技術行業。從業人員需要接受高等專業教育，并獲得相關專業的從業技能證書，才能有資格在這一行業工作。對這一行業所需技術的掌握，需要工作人員具備一定的知識水平，才能深刻理解各種技術的基本原理和核心內涵，特別是涉及到一些國際領先的技術手段，工作人員更應該能夠準確理解各種外語文獻或說明書中所提到的各種操作技巧，以實現參考借鑒的目的。

2.4 更新速度較快

隨著我國各行各業的快速發展，建筑工程技術的進步也在很大程度上得到了提高。隨著我國建筑行業的影響力逐漸擴大，以及我國改革開放的程度不斷加深和與世界其他各國的聯系不斷緊密，這些因素都在很大程度上促使我國的建筑工程技術不斷的吸收到先進國家的高端技術手段，并引進了許多非常先進的設備、儀器，使我國的建筑工程技術行業發展速度大大提高，技術更新換代也有了質的飛躍。

三、建筑工程技術的發展趨勢

我們在以上兩節中可以清晰地認識到，從傳統工程技術到現代建筑工程技術，其實際上是沿著一條改進、改進、再改進的脈絡向前發展著，這也就意味著今后的建筑工程技術將會沿著一條更為簡便、精細的方向發展。

3.1 精細化的發展趨勢

隨著現代建筑工程技術水平的逐步提高，建筑工程技術也在朝著精細化的方向發展，對施工技術、設備安裝技術的要求也越來越高。例如，對于建筑工程的鋼結構焊接與安裝技術來說，精細化程度在不斷提高，新的焊接技術如焊接水平控制、材料控制、射線檢測焊縫等技術的發展水平越來越高，逐步形成了多功能的焊接管理技術，如WMS技術等。在鋼結構的安裝方面，工程質量的監控技術水平也在逐步提高，發展成為新型的工程質量監控吊裝技術，并在鳥巢等大型工程建設項目中得到了應用，提高了建筑工程技術的精細化水平，發展了計算機控制的多吊點分散載荷吊裝技術等監控吊裝技術，使質量控制的精度與準度得到了很大的提升。

3.2 數字化和信息化的發展趨勢

隨著信息技術和計算機技術的發展，計算機技術也在建筑安裝等工程中得到了廣泛的使用，通過計算機可以對建筑安裝過程進行模擬和監控，利用計算機操作系統及時發現建筑安裝過程中存在的問題，發揮實時校對、實時監督、實時控制的作用，保證建筑安裝工程的質量達標?？傊瑪底只托畔⒒诮ㄖ惭b工程中的應用，可以利用動態模擬的方式對安裝過程進行監控，使建筑工程技術朝著信息化和數字化的方向發展，提高建筑工程監督和管理的水平與效率。

3.3 集成化的發展趨勢

集成化的建筑工程技術可以將建筑施工技術、建筑安裝技術等技術實現有效銜接，將多種工程技術相結合，發揮建筑工程技術的綜合效益，提高建筑工程技術的水平，以滿足未來建筑業的發展要求。

結語

經過上文的分析和介紹，我們對傳統建筑工程的技術特點、現代建筑工程技術的特點以及建筑工程技術的發展趨勢等幾個方面的內容有了一定的了解，從中我們可以清晰地認識到建筑工程技術的演變規律及脈絡。事實上，就建筑工程技術的演變而言，其大致上與其所處的外部環境有著很大的聯系，并且會隨著外部環境的變化而變化，比如現今綠色建筑理念以及相關技術的提出，實際上是與我國提出的低碳生活以及可持續發展戰略相契合的，這也就意味著隨著如今信息技術日益成熟并使用日益廣泛，建筑工程技術將逐步打破人工為主的那種傳統式，并在走向精細化的同時，將變得更為簡便。

篇5

一、高職院校培訓建筑工程技術人員過程中的不足之處

1．教學形式閉塞，不符合現代教育培訓模式關于專業技能理論知識基本上都是從書本上和課堂上獲得，而從已經出版的高職類專業的實訓教材的內容來看，操作講解類教材占據相當大的比例，其應用價值對于高職院校的在校生來說極為有限。學校缺乏和企業建立相互交流和合作的有效機制，甚至有些教師也搞不清楚該行業將來的發展狀況，也很少請專家到學校課堂上對學生進行講授，所以學生根本無法獲取最新的專業技術知識。

2．校內實訓和校外實習基地的缺乏成為廣大高職院校的普遍現象

高職建筑工程技術專業相關的校內實訓基地的建設難度是十分困難的，建筑行業實訓基地一般需要專業的配套的設施，需要有較高的資質。但是對高職院校校內企業來說，因為其資質低，申請成立較高資質的條件往往達不到。所以僅僅依靠教師，沒有政府的扶持，建立一個穩定的專業技術校園生產型企業來經營和管理，是十分困難的。解決實訓教學最好的辦法就是建立課堂和實習基地一體化教學，讓學生將教師課堂的教授和企業實訓學到的知識進行聯系和練習，其目的是使學習人員在學習理論知識的同時又能將理論應用到實踐環節。但是由于建筑相關的企業不像工廠，很難一次性接受大批學生在一起進行實訓，學校傳統的方式是對學生進行分批次委派到各個校外實訓基地進行相關專業的參觀或畢業生的實習，這種方式仍然無法保證教學實踐要求的水平。

3．沒有形成系統化的實訓教育

傳統意義上，我國高職院校實訓教學分為兩種類型:實地觀摩學習和畢業生實習，然而現場參觀往往是“走馬觀花”，根本學不到實質性的東西，建筑工程建設的周期一般較長，關鍵技術較為復雜，而實訓實習一般安排2－3個月，學生僅能在施工中的一段時期內學到一小部分實踐知識，沒有形成系統化、連續化的實訓教育。

二、高職院校建筑工程技術類人才培訓的預期效果

我國建筑類行業的蓬勃發展帶動了相關企業對高職院校建筑工程技術類人才培訓水平的要求的逐漸提升，越來越注重學生實務知識的學習和強化學生職業技能的實訓。因此，高職院校建筑工程技術類人才的培訓，應該遵循以下思路:將建筑行業作為立足點，面向整個市場和工作一線。同時還要實現以下預期效果:為建筑行業或監理公司培養在工作現場(建筑工地)可以進行具體施工作業管理的安全技術類員工、施工技術型員工或者材料管理員工等具有較強實踐經驗和理論水平的專業才人。用一句話概括:培養出既能深入建設、生產、管理一線，同時還具有豐富建筑工程管理和工地施工經驗的應用型人才。

三、關于構建工程技術類緊缺型人才實效培訓體系的流程

針對高職院校建筑工程技術人才實訓體系中存在的問題，很多高職院校已經開始探索和構建新的職業教育專業課程實效培訓體系。實效培訓體系的構建中重點實施了實際相關工程項目的技能管理培訓，增加教學過程中的開放性、實踐性和職業性。不僅可以使建筑工程技術專業的學生掌握到系統的實踐知識，提高學生的素質和能力，也為學生今后的專業課學習和畢業設計奠定了實踐知識的基礎。

1．構建實效培訓體系遵循的思路

第一，設計實效培訓的課時數量需要進行提升。改變原有的課時比例結構，按照新式的1∶1設置建筑工程技術專業理論教學和實訓教學的課時比例;第二，依據“早實踐，多實踐，三年實踐不斷線”的指導思想進行課程設置改革(如建筑構造課程設計中將傳統的學生設計方案轉變為要求學生進行方案組合)，由此改變原有的建筑結構課程設計、建筑構造課程設計和基礎課程設計的教學內容和組織方式，使學生通過自己做圖，培養其空間想象能力，鍛煉學生對圖紙內容表達的能力，為今后學生按照圖紙進行施工打下良好的基礎;第三，建筑構造課程設計和基礎課程設計中，要重點強調學生對結構施工圖的解讀能力，培養學生依靠個人能力完成一套建筑結構施工圖。

2．培訓體系包含的內容

3．實效培訓體系的具體實施和安排

實效培訓體系的具體教學內容和課程安排限于版面不在此表述。

4．建立實效培訓基地

實訓基地的硬件、實訓基地設計和組織的相關軟件的水平決定了建筑工程技術實訓的實施效果。校內實訓基地的第一條件是專業實驗室的建設，實驗室能為學院提供廣泛的原材料、成品、半成品和各種施工設備和工具，其目的是讓學院了解相關材料的用途;第二是建立一個施工技術練習區，這個練習區在于模擬一個小型的施工現場，通過在模擬練習區的實踐使得對施工的相關方法、管理內容和相關措施進行一個全面的了解，并且對施工場地的環境有一個感性的認識;第三是將施工中的各個項目進行電腦演示，通過電腦演示能讓學生更為生動形象的學習相關知識。

在建設校內模擬基地的同時，也不能忽略校外實訓基地的建設，這兩個建設過程是同時進行并且具有同等的重要性。企業比起學校的優勢在于為學生提供學校不具備的先進實驗設備，使學生更為貼近生產一線，熟悉一線生產的相關知識、能力和技術，在鞏固學生理論知識的同時極大地提高了學生的實際操作能力，并最終實現產學研的“雙贏”。

篇6

關鍵詞:建筑工程技術；實訓課程體系；實踐技能；職業能力

建筑行業產值保持快速的發展，可能在未來幾年內依然會延續這一趨勢，隨著國內城市化的加速，建筑行業有著從未有過的良好機遇，據統計建筑業在今后10年還會以較快的速度增長。顯然建筑行業的人才需求也將不斷增加，各相關高職院校建筑人才的培養規模也在不斷增大，企業對建筑人才的質量要求也愈來愈高。為更好地適應市場需求，開發新的實訓課程體系，培養具備較高的實踐技能人才是高職院校需要深入研究的一個重要課題。

1高職院校建筑工程技術專業實訓課程現狀

1．1傳統教學理念根深蒂固

高職院校教學理念是把高職生培養成為知識面廣、體系完善、理論扎實的技術型人才。但在實際的教學過程中，對于這種理念的實踐效果不佳，教育培養活動存在一定的偏差，如此將使這樣的傳統優勢專業，一直徘徊在較低的教學質量層次上。

1．2注重理論教學，忽視實踐創新能力教育

依據對高職院校建筑工程技術專業的調查研究，該專業公共基礎課程的課時占培養計劃總課時的40%以上，專業基礎課課時占比為35%，專業課課時比例僅為25%左右，而專業基礎課及專業課中，實訓課程低于40%，即實訓教學課時占總課時的比例低于25%。因此導致專業培養計劃是以完成理論課堂教學為核心，以培養實踐能力的實訓教學課程為輔助。

1．3實訓設施不足，師資力量短缺，缺少必要的現代教學手段

不確定、不固定的實訓基地、落后的實訓環境、實驗設備硬件短缺或老舊、實訓設備的利用得不到最佳，種種問題導致學生實踐能力的培養障礙，專業教學及學生培養與生產建設實踐脫離的問題沒有得到很好解決。相關教師配備不足，加上學校待遇相對較低導致人才流向企業等其他部門。建筑工程中的相關管理工作、工程繪圖、工程概預算等方面需要引入計算機系統，而學校在使用計算機教學等方面相對滯后。

2以培養職業能力為目標構建相應課程體系

2．1高職建筑工程技術專業實訓課程體系的建設內容

教學質量的好壞直接影響我國高等職業教育的發展，為了更好的發展我國的高職教育，有必要進一步深化并細化校企合作，開拓工作和學習相結合的培養模式，從而改善高職教育的教學質量，適應建筑行業的發展。高職院校建筑工程技術專業的建設包含構建基于建筑的設計和建筑的施工過程，滿足不同專業崗位能力的課程體系;建設一支具備教學能力高、實踐能力強、師資結構好的實訓教學團隊;構建結合專業教學、崗位培訓、職業能力評定和技術開發于一體的校內綜合性實訓基地。

2．2以職業崗位能力分析為基礎構建課程體系

適應社會的人才培養需求，實現教學培養目標，必須更好地抓住教學環節，加強“理論與實踐”的工學結合的教學理念，對專業課程進行針對性改革并基于教學改革進行教學實踐。使學生達到并具備優秀的設計能力、合理選擇工程材料的能力、較強的文字表達和寫作能力、熟練使用相關工程軟件的能力、團隊協作以及方案招投標等方面的能力。以此來構建科學合理的教學課程體系，使培養目標和培養能力逐一對應，不斷改革進取，吸取新思路新方法，持續改進，加強改進，才能進一步提高教學質量。

2．3以職業能力培養為主線構建課程體系

隨著科技發展和行業變化，要緊跟時代變化，依據建筑業發展和人才崗位培養需求的變化，創新人才培養模式，完善教學培養方案。在注重基礎素養的培養上，根據不同的崗位能力需求的不同，制定個性化專業化的培養模式和方案。完善的教學體系才能形成完善的知識結構，才能培養理論技能全方面發展的綜合型人才。因此其關鍵點是明確能力培養目標，并以此為方向來制定教學內容和教學模式。

3高職院校建筑工程技術專業實訓課程開發

依據市場調查和跟蹤畢業生從事建筑工作崗位的情況，看出建筑工程技術專業有很多不同的工作崗位。結合不同工作崗位的專業要求，構建合理的課程體系。比如首先確定該專業的必修核心專業課程，隨后根據教學和實踐相結合的模式進行教學活動，其中要注重學生實踐技能的培養。以培養學生具備設計中小型建筑方案、繪制建筑施工圖、建筑招投標及建筑施工與組織管理等能力為目標，準確安排各門課程，進行建筑工程技術專業課程體系的開發，力爭將該課程體系建設成為校級乃至國家級的精品課程體系。

3．1高職建筑工程技術專業實訓教學的特色

專業教師需要了解建筑行業對建筑工程技術專業人才的質量要求和技能要求，結合實際優化專業課程體系，需要對現行的課程內容、教學方法和培養手段進行創新。理論課程教學中重視專業基本理論、專業名詞基本概念和建筑基本方法的描述，注重實用知識的傳授，避免填鴨式教學，重視實踐教學。

3．2形成以工作過程為導向的課程開發理念

以建筑工程技術專業職業能力培養作為課程建設的切入點，按照突出應用型、實踐性、職業技能性原則確定課程項目，以任務驅動為核心，重組課程結構，更新教學內容。

3．3根據職業工作崗位要求，確定授課內容

關于課程體系的建設，以崗位要求為導向設計相關課程，構建以證書為引領、項目為帶動的課程體系。課程的理論教學與實踐項目相結合，首先指導訓練學生自主設計建筑構造各個細節讓學生逐漸適應這樣的教學方式，從而達到增強學生實踐動手能力的目的。通過這種方式進行課程開發，使得課程體系更加接近崗位工作實際，增強學生的實踐能力。關于授課內容的選取，首先是結合建筑工程技術專業對相關知識技能的要求確定課程重點，挑選了與學生建筑實用設計與實踐動手能力培養相關的建筑專業內容;其次是根據實際工程中的最新做法及時調整相應課程內容，刪除實際工程中已被淘汰或者禁止的內容;同時增加實際工程中新理念、新技術和新工藝對應的課程內容。

3．4加強與企業合作，結合實際開發課程，確立實訓教學目標

建設課程的過程中，相關課程組教師通過調研各地建筑行業以及與建筑企業合作，深入分析建筑施工企業、房地產公司、建筑設計單位的崗位需求，開發設計了具備工作和學習相結合的專業教材以及實訓指導教材進行教學活動。通過積極與建筑相關企業合作，我們能及時掌握建筑行業的動向，及時了解新技術、新工藝的應用，開發與建筑實際緊密聯系的具備針對性、創新性的教學內容，從而使得學生能夠學到和了解最新的建筑行業知識。實際教學過程中，通過指導學生練習完成不同的典型建筑相關工作內容，使學生感受到完整的、接近實際的職業過程，同時使教學過程充分體現了結合工作實際，培養了學生的實踐能力并提高了學生的綜合職業技能。培養建筑工程技術專業學生，需要完成的實訓課程包含實驗課程、設計課程和頂崗實習。其中，建筑材料、測繪學、計算機應用基礎、工程力學、計算機繪圖等課程的實驗課是培養學生實踐技能的關鍵課程;設計課程需要根據當前建筑工地的實際情況和未來的創新發展，增加必要的新的建筑工程相關課程，可以將畢業設計改革成為項目實訓形式，刪除不必要的環節，使得實訓課程更加接近建筑生產實際;增加實訓課程的學時，利用假期或者學生的課余時間安排實訓項目。

3．5以培養學生職業能力為目標組織教學

按照學生職業能力培養的要求和基本規律進行教學內容的安排與組織。在設計方向，建筑工程技術專業學生必須具備繪制施工圖的能力以及繪制細部節點大樣圖的能力。在施工方向，學生必須具備施工組織能力以及施工技術能力。

4結語

隨著建筑行業的快速發展，對建筑類專業技術人才提出了更高的要求。高職院校建筑工程技術專業要從實際出發，構建合理的教學體系，完善實踐教學模式，適當擴大培養規模，建立明確的教學目標，注重人才的培養質量，促進建筑行業的可持續發展。

參考文獻

［1］鄭淑平．建筑工程技術專業實訓課程開發及實施的研究［J］．科技創新導報，2009(26):241．

篇7

建筑裝飾工程技術是一個技術結合藝術的課程，對我們的學生不僅僅有實際操作能力的需求，而且在藝術修養上也有一定的要求。但是，現在我們所面對的學生的狀態是他們對此專業課程的理解僅僅限于理論和字面上，有些不夠認真的同學甚至是一片空白。所以，我們必須采取措施，依據建筑裝飾工程技術的教學規律和學生對此課程的認知特性來系統的設置課程的實踐教學模塊。本類課程的實踐教學模塊內容由認知教學模塊，技能形成與提高的教學模塊以及技能綜合訓練的教學模塊這三大模塊組成。

認知教學模塊主要是針對該課程實踐教學方面的感性認識，一般情況下，我們在入學的第一學期，通過專業教師隊伍的專業導學，從事建筑裝飾工程的專家講座，相關企業的參觀，以及建筑裝飾工程施工現場的參觀等許多方式來實現。而學生可以通過這些形式得到多種多樣的的認知和實踐， 了解建筑工程技術專業本課程的基本具體情況，同時明確專業崗位所從事的具體工作， 最終達到加強專業意識的目的。

技能形成與提高的教學模塊是進行建筑裝飾工程技術課程實踐教學的最主要的環節，進行這一環節的主要目的就是要使得學生掌握建筑工程技術專業中基本的技能的操作重點和要領，從而理解和掌握所學習專業基本能力。我們根據與建筑工程技術專業對口，能運用建筑裝飾工程技術的具體崗位，諸如：設計師助理，繪圖員，建造師助理等崗位所需要的能力來設計教學環節中的實踐教學體系，并提出有關的課程支撐。在這一模塊中我們又可以將其分為兩部分：第一部分是基礎專業技術訓練階段，第二部分為項目導向的工作任務加上專業技術運用實踐階段。下面是各個崗位的行動領域及針對崗位設置的教學體系和學習領域內容：

①繪圖員：行動領域一般是計算機輔助操作；實踐教學的體系包括（現場房屋測量、平面原始框架以及平面布置圖的繪制、三維框架立體結構造型的繪制、三維空間造型效果表現、地面鋪設圖、施工立面天面剖面造型圖、以及施工結構大樣圖）；所對應的學習領域有（建筑施工制圖、CAD、三維軟件造型、平面設計軟件應用、職業能力拓展、專業實踐）。

②設計師助理：行動領域一般是計算機輔助操作及設計構想；實踐教學的體系包括（平面布置規劃圖、施工造型圖、三維空間效果表現圖、平面功能組織規劃、平面造型元素的構思設計、材料的運用及施工工藝、方案陳述）；所對應的學習領域有（裝飾材料與裝飾構造、室內空間設計、水電路照明設計、職業能力拓展、住宅建筑裝飾、公管性建筑裝飾、專業實踐、建筑裝飾簡史與賞析）。

③建造師助理：行動領域一般是施工技術及管理；實踐教學的體系包括（材料特性與構造、水電路施工規范、立面造型施工規范、天面造型施工規范、施工現場管理及組織、工程預算制作）；所對應的學習領域有（裝飾材料與裝飾構造、建筑裝飾工程制圖、裝飾工程概預算、水電路照明系統設計、建筑裝飾施工技術規范、專業實踐）。

技能綜合模塊在實踐教學中是核心的內容，通過學生的畢業設計以及頂崗實習的方法來培養學生的專業綜合實踐能力。學校應該為學生創造條件，在校外相關的企業進行實訓，由企業中的專業工程技術人員的指導下讓學生直接參與到具體的工作崗位中，在面對工作中的具體問題時，形成解決問題的思路和具體方法，以達到訓練專業綜合實踐技能的目的。上述的三個大模塊是互相促進，相輔相成的，其中技能形成與提高的教學模塊和專業技能綜合訓練模塊可以互相滲透、補充，尤其是針對專業素質相對較強的學生。

然而我們在進行實踐教學內容的實施過程中，需要不斷探索和研究，下述是初步形成的特點：

（1）在課堂中進行真實的項目任務

我們為了改善學生的培養狀況，拉近人才培養與市場的距離，在建筑工程技術專業的核心課程中，我們都是鼓勵把項目帶入課堂的形式，這就要求我們的專業教師在進行案例教學中使用真實案例。只有學生在課堂上學習參與的是真實存在的項目，他們才能夠了解客戶的真實需求，也才能進行針對性的了解具體的技術和工藝的條件來進行設計和，從而有效的提高學生的學習興趣和學習效率，在課堂上完成的作業，能夠被商家采用和具體實施。不僅教師和學生都能從中獲得成就感，而且還積累了一定的行業經驗。

（2）實踐教學中設立企業化的工作室

在學校內建立建筑工程技術專業工作室，依據行業內的企業管理和最新的技術標準，能夠與市場的前沿對接，同時建立工作室的“企業文化”，將校園文化和企業文化相融合。類似的工作室給建筑工程技術專業的學生帶來了勃勃的生機。這些工作室原則上需要專業教師的指導、再讓學生自己建立、企業及商家進行支持的形式來發展。讓學生在工作室中承擔不同的任務和角色。

在實踐教學的過程中采取專業競賽的形式

在高職院校的教育中，培養學生的主動探索和學習的能力特別重要。通過他們參加實踐中的專業競賽給他們提供了更多自主學習的時間和空間，這樣有助于調動學生學習的主觀能動性，改善他們的學習興趣和進行創造的思維，這是是實踐教學的補充。有專門的教師在平時的實踐教學中引入專業競賽的環節，從而能夠推動實踐教學更好的開展。最近，我們的教學團隊在各地的建筑工程技術類專業競賽中有著良好的表現。

（4）實踐教學結合崗位技能培訓

以工作中具體崗位的技能要求，在畢業時推行雙證書制度即畢業證書與專業技能證書。經過最近幾年的建設和開發，以及師資隊伍的培養，建立了很多和建筑工程技術專業有關的培訓項目，讓學生在校期間更好的進行社會專業技能培訓和考試。

實踐教學的內容是實踐教學實施的前提，我們將會緊緊圍繞培養學生的能力，不斷的對建筑裝飾工程技術進行探索、研究，從而推動實踐教學環節的開展，不斷的提高教育教學質量。

篇8

關鍵詞：建筑工程；技術檔案；科學管理

一、建筑工程技術檔案傳統管理模式的優劣勢分析

建筑工程項目分為很多種，其建筑工程規模的大小也不盡相同，而那些規模較小的建筑工程的技術檔案管理，可以采用普通管理方式，而那些規模比較大且又復雜的工程，其技術檔案管理則應采用多重角度思考管理的方法?，F階段，建筑工程技術檔案的傳統管理模式應當從以下幾個方面分析：（1）、技術維。其主要包括信息技術和網絡管理系統。（2）、人文維。其包含了工程檔案管理制度以及組織文化。（3）、管理維。其主要包括了戰略規劃、人力資源管理、組織結構。（4）、經濟維。其主要包括了相關市場的開發、資金的投入使用以及產品服務等等。隨著新時代的來臨，建筑工程技術檔案的管理方式也越來越現代化，傳統檔案管理模式中優秀的地方是值得繼承與發展的，但其老式的管理方法將會被時代所淘汰，其管理模式將會朝著越來越科學化的方向發展。本文對某個大型建筑工程的技術管理中存在的問題，進行了研究與分析，此工程采用手工的方法將檔案的目錄編制成word錄入到電腦中，其工作效率極為的低，如若需要尋找或分析相關的數據，都需要耗用很多的人力、時間。改傳統下的管理模式存在著許多的問題，其主要表現為以下幾個方面；（1）只意識到了保管的重要性，而忽視了其利用價值，過于的對技術檔案進行保管，導致技術檔案與“外界隔絕”，其相關的價值不能夠及時的被利用，偶爾進行利用，也只是提供有關技術文件資料的復印件或者原件，而缺乏對技術檔案內容的深入分析與研究；（2）在全過程當中缺乏相應的控制，在工程項目建設的過程中，有些檔案管理處在無關緊要的地位，不會提前進入工程的文件管理，對檔案信息數據的有關疑問也沒有提出建議與疑問的權利；（3）技術檔案在進行收集、整理資料，保存和被利用等整個過程中，也僅僅是關注到了技術檔案的經濟價值，而忽視了對技術檔案管理的質量以及效率的關注。

二、建筑工程技術檔案如何進行科學化管理的相關分析

通過上文對建筑工程技術檔案傳統管理模式優勢與不足的研究與分析，我們可以通過上文我們可以了解到建筑工程技術檔案傳統模式中存在的問題以及優勢，但是存在的不足并不會影響技術檔案管理將會向著科學化的方向發展。所以在技術檔案科學化管理過程中要加強重視項目管理，以促進技術檔案相關價值的發揮。

(一)進行全過程的控制

我國的建筑工程技術檔案不僅是工程施工過程中的一個項目，而是存在于整個工程的施工過程中。1.為了確保技術檔案內容完整不缺，就要及時收集工程在施工過程中形成的有關技術文件，對此，可以采用甘特圖方法，檔案的收集要緊跟工程的進度，例如某個建筑工程的進度規劃在以=一月至十二月，一月上旬進行編輯設計任務書，一月下旬選擇建設地址，二月進行工程勘測，二月下旬和三月上旬進行組織設計，三月上旬計劃進行年度建設計摘要：技術檔案在建筑工程技術管理方面發揮著巨大的作用，而在工程領域中對于技術檔案管理方法一直都存有爭議。所以本片文章就簡單的研究與分析了技術檔案管理內容，通過了解傳統管理的優點與不足，進而從現代化管理的角度給出了科學合理的意見。關鍵詞：建筑工程；技術檔案；科學管理劃，三月下旬進行建設準備，四月至十二月進行工程施工，十二月完工進行驗收。采用甘特圖方法，在進行技術檔案相關資料的收集時，可以結合實際制定科學合理的管理方法以及發展方向。2.技術檔案中的相關文件。項目在進行申報的過程中，工程前期的技術文件起著至關重要的作用，其中包含的文件有對于項目的相關建議書、項目在批復過程中的相關文件、項目是否可行的有關報告、項目在進行評估過程中的形成的相關文件等等；在設計階段過程中形成的相關技術文件有:項目初步進行審批過程中形成的有關文件、征地拆遷以及后續安排的相關文件、招標投標過程中形成的文件等等。工程在進行施工的過程中以及完工后形成的相關文件，以某個工程作為案例進行分析，比如該工程在進行施工的過程中，首先要做的是審批開工報告，并及時記錄和整理施工過程中的相關資料，同時施工當中的有關工程的總結、竣工圖、工程的驗收等相關文件及資料也要進行收集與整理。

(二)加強對檔案管理的質量控制

我國對檔案管理制定了相關的法律條例，但絕大多數都只是進行宏觀方面的規定。在實際的技術檔案管理過程中，對技術文件檔案提出了更高了要求與標準，如果缺乏對應的規定，其控制效果將很難實現。1.有關需求特征的分析。在整個工程管理過程中技術檔案的管理都要以相關利益者的需要作為內容，并將無縫服務理念貫穿整個工程過程中，進而提高信息資源的利用效率。同時要注重提高檔案管理者的服務意識，并及時跟蹤服務技術檔案形成的過程，一直到工程完工。2.完善反饋制度。要想技術檔案內容完善，就要及時做好反饋信息的收集工作。其相應的方法就是以技術檔案使用者的需要及愿望作為依據，進而不斷完善和提高技術檔案管理。

三、結束語

通過上文的論述，我們可以得知建筑工程技術檔案在實現科學化管理的過程中，要不斷的加強收集和整理施工過程中形成的有關技術資料及文件，并以需求的特點、制度反饋及計劃實行等作為出發點，以保障并提高技術檔案管理的質量。通過上述文章的研究我們可以得知技術檔案在進行科學化管理中，由于不同的工程技術檔案在進行管理中的需求也不盡相同，所以上述的方法在其他工程管理應用過程中，要考慮到實際情況，予以合理的應用。

參考文獻

[1]李艷紅,劉萬瑞.建筑工程檔案管理的重要性分析及科學化管理措施[J].門窗,2014,10:150.

[2]陳耀芬.基于信息化的工程建筑檔案管理方法探析[J].檔案天地,2014,12:49-50.

篇9

【關鍵詞】房屋建筑；工程技術；管理

一、 引言

技術管理在建筑工程中是必須面對的一個環節，經濟的大力發展和科技的進步為建筑工程行業帶來了無限的遐想，因此也給建筑工程施工單位提出了更苛刻的條件。需要建筑工程相關負責企業單位堅持不懈地提升企業管理的水平，保證工程的施工質量，這樣才具有更好的競爭力。工程技術管理工作長期一直沒受到足夠的重視，如果只是通過現場技術人員的監督，并不能把技術管理深入到工程項目中。只有根據工程特點與實際狀況，選出最好的技術方案，才能更好保證工程的安全和質量，控制建筑施工成本，從而在整個項目順利完成的同時獲得利益最大化。

二、房屋建筑工程技術管理常見問題

（1）管理觀念有待提高。

針對我國過去的房屋建筑工程所面臨的情況，工程技術管理由于使用的是以前的管理模式，實效性和科學性都不能保證。這種舊的管理模式，往往沒有依據施工原則來進行管理，所以這樣的管理手段不是那么科學有效，而僅僅使用硬性的管理來達到相關要求。因此在舊的管理方法下，經常會出現工程返工等問題，這自然會增加工程耗費。

（2）管理人員素質仍舊較低。

員工素質很重要，作為管理人員，素質的高低直接影響建筑工程技術的管理，我國的目前建筑企業素質參差不齊，大部分都還比較低，而且管理人員結構以及層次也還有很多問題。例如，受過高等教育的人還很少，學歷偏低；企業依然有重視工程技術人員，輕視管理人員的問題。不僅缺少高級工程技術人員，項目經理等企業管理方面的精英更少。

三、加強房屋建筑工程技術管理的措施

（1）對房屋建筑工程技術管理的創新

為了滿足市場需求，必須要創新房屋建筑工程技術管理，以便與經濟發展的步伐一致。這樣才能使得建筑工程的發展速度能夠用滿足完成任務和目標，企業也才能因此從中獲取利益。所以要努力加強技術的管理工作，有效的使建筑企業的發展進程得到提高，才能使企業的綜合實力得到實質性的提升。如果想要更好更廣的開拓市場，不斷嘗試創新，完善施工技術管理，及時全面的掌握市場的動態信息，這樣才能做出科學合理的決策和應對。

（2）做好房屋建筑工程施工技術管理

第一，一定要完善工程技術的組織管理工作，確保施工可以有組織有計劃進行。另外技術人員或者工人一定要具有合格的相關素質和能力才能讓其上崗，施工器具在條件允許的情況下盡量配備先進的產品，設計的圖紙要求具有明確的規程、規范，有關結構、材料以及工藝技術可以考慮使用比較新的產品或技術，及時對成果進行檢驗和開發，技術管理制度和技術崗位制度必須存在。

第二，在執行技術管理工作時，施工前的技術準備是該項工作的前提。第二在施工的過程中，要按照各項規定要求嚴格進行監督檢查工作。最后要做好驗收、總結和提高工作。

第三，必須盡快健全技術交底制度。這樣做是為了所有參加施工的人員在正式施工前對施工對象的設計情況、建筑特點、技術要求操作注意事項有一個整體的概念以及詳細的了解，這也有利于科學地施工。

第四，建筑工程施工技術的最基本的環節就是熟悉施工圖、閱讀和會審。如果想要將施工技術更好運用到施工之中，更加完美的完成施工，首先必須要能夠完全地明白施工圖的設計理念。

第五，管理工程技術資料。施工技術管理中最重要的一環節就是建筑工程技術管理，它的范疇屬于科學技術檔案，具有一定的保存價值，是企業全部檔案重要的組成部分。但是檔案要通過審查、施工、竣工等過程必須要經過長達數月乃至數年的時間，因此，我們的管理辦法要采取最有效的，同時盡力宣傳資料的重要程度，檢查、督促指導等方面的工作也要同步提高。

（3）建立管理體系，制訂規章制度。

從企業建立開始，管理便是一直需要加強改進的一個方面，從上至下建立和健全嚴密的技術管理體系使做好管理工作的前提，想要保證工程項目質量，必須使工程從招投標開始至竣工驗收各個階段實施科學有效的技術管理。其次應建立有效的規章制度，使技術管理工作不會盲目執行，做到有據可依，有章可循，并分配責任與任務給各級技術人員，遇到工程中的技術問題時，要及時進行處理，確保項目的過程質量以及產品質量。

（4）分配相關責任。

作為房屋建筑工程施工技術管理人員，需要保證每個項目的施工質量以及安全，并且是要負相關責任的，他們的主要任務就是可以對施工過程出現的一些技術問題進行分析，作出決策，使問題得到及時有效的解決，了解和掌握業主單位要求和項目設計的意圖，而且還要負責測量和數據結果的統計，每項施工工序的質量監測和掌控也要負責，包括對材料進場檢驗、半成品拌制施工的質量控制等?？傊?，只要是涉及工程項目的施工技術和建筑成品的質量問題，都是項目施工技術管理人員應該承擔相關責任的。

（5）提高施工技術

通過研究最新的管理方法與以往的管理經驗，通過參與技術學習、培訓、交流，來加強企業管理與員工技術水平的提高，用技術將事故隱患消除，并成立針對各種問題的科研攻關小組，以便解決施工過程中遇到的各種技術問題，保證施工質量與安全性。

四、結論

為了提供更可靠、更舒適、更舒適的房屋建筑，促進我國建筑行業的不斷發展，房屋建筑施工技術管理對高速發展的新技術使用應受到更多關注，同時要重視施工質量問題的危害性，這決定著建筑企業今后的發展，要采取相關對策不斷提高施工技術管理水平，加強施工技能和素質培養，從而使企業獲得更好的效益。

【參考文獻】

[1]戴先軍.關于房屋建筑工程技術管理的探討[J].工程技術，2013.

篇10

【關鍵詞】建筑工程技術管理；效益；質量；安全

一.建筑工程技術管理的作用

1.能夠有效的提升企業的經濟效益

隨著我國房地產行業的發展，越來越多的企業被吸引前來從事建筑工作，然而在房地產熱度較為消退的如今，業界競爭就不免變得嚴峻。對于各類施工企業而言，建筑技術管理工作是極為重要的，有效的技術管理工作能夠改善企業管理水平，增進建筑質量，提高企業競爭力。尤其是對于競爭優勢不大的企業，通過技術管理，能夠不斷強化自身管理人員技術水平，提高工作效率，對于減少管理支出和流程中的無意義行為和浪費具有重大的意義。

2.能夠有效的提升建筑質量

建筑工程管理不光包括建筑事先和過程中的規劃，也包括建筑工藝與技術方法的規劃，通過預先的測量，材料選擇，工藝的運用，能夠有效的提升工程的質量，通過對具體工程執行，人員與工藝的管理則可以有效提升工程的效率并降低成本，提高企業經濟效益。

建筑質量不光取決于施工人員的努力，也取決于管理者和技術人員的規劃，建筑工程管理在規劃中起到最重要的作用，對它的掌握也就是對規劃的發展。

綜上所述，技術管理能夠有效提升企業工程質量，同時與企業對新技術，新管理方法的掌握都能有效提升企業市場競爭力。

二.企業建筑工程技術內容與要點

企業建筑工程技術并非一時的研究，而是由嚴密的制度與長期的經驗總結形成，為了企業能夠更好地運行和發展，就要不斷發展建筑工程技術，用良好的制度加以約束，才能不斷取得成果。第一，在施工行為之前的工程圖紙會審，圖紙會審是工程實行的重要預備條件，假如沒有圖紙會審，工程的正確性就難以保證。圖紙會審也即由工程的各個參與者聯合進行對圖紙的審核，一方面是個單位對圖紙內容的事先了解，在施工時做好準備，另一方面是發現圖紙的問題，探討其可行性。第二，施工組織設計編制制度，這一制度是預先做好施工中各項情況的制度與應對措施，是依據圖紙對工程行為的指導以及預先對任務和責任的分配，能夠有效引導工程施工走向正軌。第三，技術交底制度。技術交底能夠有效的在技術人員和施工人員之間傳遞對技術的認識，進而幫助施工人員加強對工程方式的認識，更好的投入施工工作，提高工程質量。第四，技術檔案管理制度，一些重要的施工檔案需要加以保管，并在之后應用，包括驗收報告，質量檢測報告等。還有檢驗，驗收，資產檢查。工程質量自檢等，總而言之，企業工程技術包括諸多方面，加強制度管理和技術意識，才能做好建筑工程技術管理。

三.如何加強建筑工程技術管理水平

1.建立完善管理制度，提高管理人員管理意識與素質水平

建立完善的管理制度，明確各個管理人員的職責是做好建筑工程技術管理的重要前提，為了達到這一目標，首先要在企業中建立良好的制度氛圍，堅持一切以制度為先，加強監督與管理，，明確各個施工行為的行為與責任方，在工程施工中，秉承嚴謹的施工態度與充分的安全觀念，不斷提升企業的工作水平。另一方面要重視企業管理人員的管理意識與水平，提高觀念與意識，一不僅要對管理人員加強學習與培訓，增進他們的管理知識與技術水平，從管理人員自身方面來講也要自行加以自律和自我學習與約束，使他們正確的對工程施工過程進行管理，優秀的管理人員團隊是企業的引導者和規劃者，通過積極有效的規劃與管理，完善工程質量，提高企業競爭力。

2.加強施工現場管理

施工現場是工程的實踐場地，也是計劃和各項技術的應用場所，在對工程建設情況的監管工作中，一是要嚴格依據國家各項法律法規，達到各項質量標準，不可偷工減料，二是要根據合同要求與規定，按時合格完成工程項目，同時也要堅持安全操作，將安全原則銘記在心。對于企業自身利益而言，也要注意技術的總結歸納和管理經驗的積累，以及企業自身的經濟利益最大化，因此，施工現場管理具備極大的意義，需要管理人員對此多加關心。

首先，要注意施工過程的標準化，規范化。施工過程的標準化不僅有利于施工安全和替身工作效率，同時也是企業實行監督和評測的重要因素，要注意對于施工不標準的單位，加以技術指導與指示。

其次，加強質量管理。嚴格執行相關的企業質量標準和制度，才能有效提升企業工程質量，增加企業核心競爭能力。

第三，管理人員要加強自身的技術水平和認識，對圖紙和各類資料增強認識，在實際操作中才能準確發現問題與缺點，并對其加以補救和教訓吸取。

第四，建立評比制度，定期對各個單位表現進行評比，保持嚴密謹慎的質量監督制度，對于各單位的表現，對于優秀者加以獎勵，對不足者加以批評和懲罰，不斷加強技術管理與質量監管，有效提高工程質量。

第五，加強各方溝通，定期召開監理，施工，設計三方的溝通會議，加強各方溝通，出現問題是得到更好的處理辦法，促進共同進步。

3.加強對技術的研究與培養

技術提高是提高效率的根本方法，對于新時代的企業而言，一方面，要根據國家各方面法律法規，培養技術人員的規范與法律意識，另一方面要接近時代潮流，不斷提升技術水平的學習，積極任用一些富有創意和天賦的技術人員。

4.對于建筑工程施工技術措施的優化

對于施工技術管理措施而言，經過數十年的經驗積累與技術提升，以經形成了完善的同時也在不斷發展體系，建筑工程技術管理的根本就是通過不斷提升技術和管理能力，對施工過程加以更好的引導和控制，減少問題，增加工作效率和質量，達到提升企業經濟效益與市場競爭力的目的，二達到這一目的的主要手段就是構建完善的企業運行體系，而構造完善的企業運行體系，首要一點就是對于技術工序和各項管理行為具備充分的了解與領悟，只有對各個環節具備充分的了解，才能不斷優化建筑工程技術管理體系，這就要求技術人員和管理人員要更多的參與到基礎工作，增加對工作內容的認識，才能不斷優化建筑工程技術管理體系，提供更優秀的服務。

結 語

建筑工程技術管理對企業意義重大，為了適應不斷變化的環境，企業要不斷加強自身管理和學習，不斷提升技術水平學習新的技術，任用優秀技術人才，提高管理人員能力與決策意識，制定完善的企業內部管理制度，才能在市場激烈的競爭中得到生存和發展。

參考文獻

[1] 黃承海 談談如何加強建筑工程技術管理 城市建設理論研究（電子版） [j] 2011（21）

[2] 張成平 如何有效提升建筑工程施工技術管理水平 中華民居 [j] 2011 （06）

[3] 潘華珠 關于建筑工程技術管理的幾個問題 門窗 [j] 2013 （06）