生物化工行業發展范文

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化工行業的發展與我國其他行業的發展相比，具有較為復雜的性質，尤其是化工行業的生產的產品種類較多，在制作的過程中還有著本行業內獨特的工藝技術，在這種背景下生產出來的化工產品的種類和應用范圍也是相對較為繁雜?；ぎa品對于社會有著一定的危害，因此對于安全生產的重視遠遠地超過其他行業。當前社會，是一個信息技術飛速發展的社會，物聯網的技術的發展對于化工行業的安全管理產生了重要的影響，特別是物聯網中具有的智能數據采集和分析的特性能夠保證在化工行業生產中的工作效率，并在一定程度上提高了化工企業的安全生產的水平。因此，文章針對物聯網技術的發展對于化工行業生產的影響進行研究，尤其是針對于化工行業安全生產的影響進行深入的探析，旨在提出促進我國化工企業生產中的安全性，并在此基礎上促進我國化工行業的進一步發展。

關鍵詞：

物聯網技術；化工行業；安全生產

隨著經濟水平的不斷發展，社會對于化工行業產品的需求量也是在不斷增加，化工行業在國民經濟發展中占據地位的重要性不斷提升。但是，和其他行業發展相比，化工行業在發展中極為容易出現一些安全問題，并且一旦是發生安全問題，就會對于整個社會產生較為不利的影響。在化工行業發展的過程中，不僅要關注行業的發展水平，還要重視在行業發展中的安全性提高的問題。物聯網技術是通過建設和使用現有的多媒體網絡技術，以及與之相配套的地理信息系統，能夠實現整合行業發展資源的目的。將物聯網技術應用于化工行業中，對于跟蹤化工產生的生產、運輸以及銷售等各個關節具有重要作用，發現各個環節可能存在的問題，總之，物聯網技術的使用，能夠實現化工行業安全生產水平的提升。

1物聯網技術概述

1.1物聯網的內涵

物聯網最早是由麻省理工學院auto-ID實驗室在1999年提出的一個思想，主要是為了組建一個全球信息共享的實物性的互聯網，利用對物品編碼、無線射頻識別以及互聯網技術進行操作，一整套物聯網技術的問世，無論是對于當時的社會，還是現在經濟一體化社會的發展都是產生了重要的影響。因此，物聯網的含義可以理解為一種針對于實物的物聯網技術，并且具備三個比較明顯的特征，首先，物聯網是可以實現利用互聯網、通信網等技術實現信息的及時有效的共享和交互；其次，物聯網技術還能夠應用當前較為流行的模式識別以及云計算的智能計算技術，實現對于信息數據的分析和處理；最后，物聯網技術還可以實現隨時獲取產品相關信息的能力。

1.2物聯網的分層

物聯網在實際的應用中，可以劃分為是三個層面，這三個層面之間相互作用，共同實現物聯網的功能。首先是感知層，在這個層面的可以通過一些數據的采集設備，實現獲取數據的目的。主要包括一些紅外感應器、視頻攝像頭以及全球定位系統等；其次，物聯網的網絡層，借助于當前使用較為廣泛的互聯網技術，主要是雙方之間按照一定的方式，將物品與互聯網有機的結合起來，實現信息的交換和共享；最后，物聯網的應用層，在這個層面主要是通過前兩個層面功能的實現，對其所獲得數據進行智能化的分析和處理，對于實際的生活給與一定的指導，能夠保證物品按照人們預定的方式進行運輸和傳送。

2化工行業生產安全現狀

化工行業由于其產品的特性，可能會對周圍的環境都有可能產生一定的危害，因此我國已經出臺了相關的法律、政策，加大了對于化工行業生產安全性的監督和檢查。但是根據現有化工安全事故頻發的現狀來看，化工行業生產安全水平仍是相對較低，在化工行業生產中還存在部分問題。

2.1化工行業的生產中存在不科學的環節

化工行業存在危害的主要原因，就是在于在化工行業生產中容易產生一些有害、有毒的氣體，并且化工材料多是一些易燃易爆的材料，所以在化工生產中容易出現一些相對危險性較高的事故。化工生產對于無塵的環境要求較高，在生產的過程中需要保證相應的空氣質量，并且對于空氣中的粉塵也需要進行專業的處理，如果不能及時、有效的進行粉塵處理和空氣質量控制，在化工生產車間中發生危險事故的可能性的概率就會大幅度的提升。另外，在一些發展時間較早的企業，在長時間的發展中，生產設備以及安全生產檢測機器相對已經出現了老化的問題，這些老化的設備事故預警的功能幾乎已經喪失，極為容易產生一些安全問題。

2.2化工安全管理制度不能有效落實

近年來，我國的化工企業事故頻發的另一個重要原因，就是在生產過程中一些安全生產的制度不能有效落實。數據顯示，在我國化工行業生產中出現的事故，其中七成以上都是由于人為操作不當或者是一些管理不當原因造成的。化工生產環境以及化工物資材料的保管環節，是整個化工行業事故高發環節。部分企業為了實現經濟利益的提高，在化工材料保管的過程中租用一些不能保管化工產品、但是相對價格較為便宜的倉庫，一旦發生化工安全事故，就必然是會造成巨大的人力、物力以及資源的浪費。不僅如此，在化工企業內部的安全管理制度不能有效落實，一些專業的安全管理機構和人員的配備的缺少，也是造成化工行業事故頻發的一個重要原因。

3在化工行業中應用物聯網技術的建議

物聯網技術能夠實現對于物品的實時監控，因此，對于危險性相對較高的化工行業來說具有重要的意義。具體來說，在化工行業應用物聯網技術包括：

3.1物聯網技術可以為決策提供事實依據

在化工行業中，特別是在一些化工企業中，在組織化工生產的過程中，需要對于一些較為危險的材料進行調度、指揮。以人力來進行這些環節，不可避免的會出現一些誤差，而借助于物聯網技術，特別是一些紅外線傳感器、視頻攝像頭以及激光掃描儀和RFID標簽的應用，通過物聯網的網絡層將一些數據傳送到決策平臺中，并且能夠實現對于獲得的實際數據進行計算和處理，決策人員只需要利用物聯網技術反饋回來的信息進行處理，就能夠實現整個生產過程的自動化操作，不僅是可以實現化工生產效率的提升，還能夠保證整個操作過程的安全性。

3.2物聯網技術可以實時監控物流環節

化工產品的生產需要一定量的化學試劑和化學品進行組合，這些化工材料每一個企業中并不能獨自生產出來，需要從不同的企業中購買并進行運送。我國對于化工產品和化工材料的運送有著明確的規定，必須是使用一些必要的設備和專業的運輸車輛才可以運送。在這個過程中，可以利用物聯網技術將一些RFID標簽設置在專業的運輸車輛中，通過使用無線射頻識別技術，實現實時監控專業運送車輛中所裝置的化工材料的名稱、數量以及品種。一旦運輸車輛出現任何一種問題，相關的人員都是能夠在第一時間內獲得信息，并且根據所獲得信息作出一些機動反應，避免出現化工材料泄露造成環境污染和人員損失的問題。

3.3物聯網技術能夠實現對化工生產環節進行有效監管

化工行業在生產的過程中，特別是在使用一些品種較多、化學性質各不相同的化工材料時，以往多是采用人工的方式進行前期檢測。這些化工原材料對于人體有著較為直接的傷害，在一定程度上違法了人道主義精神，并且人工檢測的結果還存在一定的誤差。物聯網應用于化工生產環節，可以通過其感應層的應用，實現對于操作現場的濕度、溫度以及光、壓力和各種氣體濃度的感應，實現了操作過程中杜宇環境數據的實時收集。之后借助物聯網的網絡層，將收集和處理的數據信息傳送到安全管理人員的手機或者是智能設備中。值得注意的是，這種數據自動采集的方式，不僅能夠實現人工數據數據難以達到的精確度，降低人工操作出現的各種失誤的概率，還可以建立異常情況預警機制，一旦發現異常值或者是環境中的氣體濃度在短時間內急速增加的情況，就能夠自動報警。

4結束語

化工行業的發展關乎著人們生活的方方面面，對于我國經濟的發展也是有著重要的促進作用。在這樣的背景下，應該不斷提高化工行業的生產安全性，利用物聯網技術，盡可能的減少化工行業安全事故發生的概率。物聯網技術的應用逐步實現了我國化工產業信息化、智能化操作的目的，并在自動化的基礎上向著無人化操作發展，物聯網的使用能夠保證化工行業的安全生產，對于化工行業的進步具有重要作用。因此，在我國化工行業發展中，應該逐步認識到應用互聯網技術的重要性，并且在發展中提高物聯網技術的應用程度。

參考文獻：

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關鍵詞：精細化工；現狀；趨勢；看法

一、精細化工的定義

首先我們說精細化學品。中國和日本把產量小、組成明確，并且能夠按照規格說明書小批量生產的化學品，或者產量小、經過加工具有專門功能，同時按照規格進行小批量生產的化學品稱為精細化學品。而前者在歐美被稱為精細化學品，后者稱為專用化學品。精細化學品具有“工業味精”“工業催化劑”和其他特殊功能的作用。具有很大的發展潛力。

精細化學品概念知道了，那么精細化工就是生產精細化學品的工業。精細化工的生產是由化學合成、精制加工和商品化等三部分組成，通過多功能裝置和間歇方式小批量生產，與通用化工的生產方式有很大差異。其中化學合成經常采用液相反應，并且流程比較長，需要精密的工程技術。化學合成后，要想達到商品化，又需要精致的、復雜的加工過程。所以精細化工技術密集程度高，市場競爭激烈，其技術保密性很強。由于市場隨時變化，要根據市場及時更新產品。

20世紀80年代，中國又把那些還未形成產業的精細化工門類稱為新領域精細化工。它們是飼料添加劑、食品添加劑、表面活性劑、水處理化學品、造紙化學品、皮革化學品、膠粘劑、生物化工等。后來用精細化工的產值在化工行業的占比表示中國精細化工發展的程度。這個占比叫做精細化工率。目前，世界發達國家精細化工率已達50%以上，日本的精細化工率最高，現已超過60%。

二、國內外精細化工的發展狀況

1、國際精細化工發展狀況

現在各個國家面對的主要問題就是能源危機和環境問題，為此，國際上紛紛加大精細化工的開發和利用。世界范圍內都在加大在精細化工方面的科技投入，希望生產出更多的能源替代品來解決能源危機，滿足經濟的發展需要。這方面在發達國家表現的更加突出，精細化率不斷提高，科技投入規模也在不斷上升。精細化工的發展在發達國家還有一個特點就是十分重視技術保護，嚴控技術外流，形成一定的技術壟斷。部分發達國家在大力發展精細化工的同時也十分重視環境的保護，減少三廢排放，重視污染處理。這點值得我們學習，環境保護是一切發展的前提，發展精細化工也能更好的減少污染。

2、我國精細化工發展現狀

上世紀90年代，我國開始加大在能源、材料、信息等方面的投入?；]有被列入優先發展的行業，很多人把它歸為夕陽產業。實際并不是這樣的，尤其是針對精細化工，它跟能源、材料等是緊密聯系的，在我國的經濟發展和現代化建設發揮著重要作用，具有不可替代性。近年來，精細化工的發展在我國越來越得到重視，已經成為化工行業的戰略要點，同時也是新材料的重要組成成分?，F在精細化工已經被列入多項國家計劃中，得到了政策、資金的大力支持。精細化工已經成為一個重要的獨立的化學分支，是化學工業經濟增長的重要推動力。目前，我國石油工業發展迅速，化學工業也開始向精細化轉變，再加上新的科學技術不斷投入到精細化工里，精細化工的創新能力和技術含量將得到很大的提升。

隨著近20年的快速發展，我國部分精細化工產品已經位居世界前列：農藥世界第一、涂料世界第四、染料世界第一。我國的精細化率目前是40%左右，已經成為世界上主要的精細化學品的生產國和消費國了。目前，我國的精細化品基本滿足國內需求，部分產品在其他國家也占有重要的地位。隨著國家的科教興國戰略的實施，863計劃和“火炬”計劃里有多項關于精細化工的項目得到推進，對我國的精細化工產業有很大的推動作用。近年來，國家推動經濟體制改革，越來越多的企業和民間科研機構投入到精細化工的發展中。精細化工產業目前是一個朝陽產業，有很大的發展潛力。

但是，我國由于精細化工的發展時間有限，部分產品和技術與國際發達國家還有很大的差距，由于發達國家的技術管制，我們只能加大科研力度，趕超發達國家。

三、精細化工的發展趨勢

隨著科技的進步，精細化工的發展也發生著重大的變化。精細化學品的生產是由化學合成、制劑和商品化組成的，每一個過程又有各種化學、物理、經濟等考量。所以精細化工是技術密集型產業。

傳統的精細化學品是肥皂、染料、油漆等，與我們的生活息息相關。隨著科技的發展，新型精細化學逐步進入市場，未來也會更具備科技含量。環保型新型農藥，建筑、輕紡工業所用的特殊膠粘劑，還有各種環保型染料等。精細化工未來的發展趨勢是：環保、經濟、高效等方向。以前由于技術限制，我們使用的很多精細化產品都含有一定的毒性，比如塑料袋。精細化工的發展方向就是要使得精細化產品更加具有安全性和便捷性。

由于精細化工產品跟很多行業有密切聯系，隨著科技進步，新材料、生物技術、能源、海洋開發等領域都是精細化工的發展趨勢。例如功能型高分子材料就是精細化工的重要應用領域，還有感光產品、膠粘劑也有很多的應用。隨著我國海洋戰略的逐步得到重視，精細化工也開始進入這個領域，海洋里面資源豐富，為精細化工的發展提供豐富的新型原材料。生物技術被譽為21世紀革命性的領域，它涉及人們生活的多個領域，酶技術、細胞融合技術和基因重組技術，都給精細化工提供更多的發展領域。因此，精細化工的發展方向是高科技化。

四、總結

精細化工產業涉及社會生產生活的多個方面，是國民經濟的重要組成成分。它的發展對我國的現代化建設和人民生活水平的提高具有重要的意義。隨著我國在精細化工方面持續大量的政策、經濟投入，新型精細化產品將持續快速的得到發展，而且更加具備科技含量，更加多元化，更加環保。精細化工將為國家的現代化建設作出重要的貢獻。

參考文獻

[1] 王大全.精細化工和精細化學品：精細化工辭典[M].北京：化學工業出版社，2000：487.

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本文從企業不可控和可控兩個方面分析了影響價格的眾多因素。在考慮眾多影響因素的基礎上，提出具體的價格操作策略。

Abstract: There are many influence factors of petrochemical product price, but the proportion of speculative factors is gradually increasing. It is of great significance to analyze the influence factors of petrochemical product price for petrochemical enterprise's development. This article analyzed many influence factorsof price from two aspects of uncontrolled and controllable factors of enterprises. Based on considering many factors, some specific price operation strategies are put forward.

關鍵詞：石化產品；價格；市場

Key words: petrochemical products；prices；market

中圖分類號：F426文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2010）32-0029-02

0引言

石化產品價格在08年下半年受金融危機影響普遍暴跌的情況下，09年整體價格復蘇。石油化工是以天然氣或石油煉制所提供的原料油為原料，對其進行化學加工，繼而得到各種石油化工產品。從整個產業鏈來說,上游是資源性產業,油氣是國家重要戰略物資,中下游生產的成品油和石化產品直接影響我國的終端消費市場，對國民經濟發展有重大影響。市場機制在石化行業發揮作用日漸顯著，上游生產企業、中間商和終端用戶對價格日漸敏感。在石化產品銷售過程中，石化產品價格作用日漸加大，但重要產品的價格信號卻嚴重偏離供求關系，價格受影響的因素越來越多，尤其是價格中投機行為增多。了解石化產品價格成因，對石化企業制定價格策略和企業發展有著重要的意義。

1影響石化產品價格的企業不可控因素

1.1 國際石油價格石油和石油化工在一條產業鏈上，石油價格對石油化工價格起著很大的影響作用?？傮w看，與石油距離比較近的即處于上游的行業，由于企業相對較少，而生產能力一般又較大，其產品價格隨油價上漲而水漲船高。對石油產業鏈中的下游行業來說，由于企業較多，市場競爭激烈，無法實現成本向用戶的轉嫁，高油價所帶來的是盈利空間的大幅度縮小以致虧損，使企業經營的承受巨大的壓力。目前，石油價格這個石化領域乃至整個能源原材料行業最重要的產品價格不再由國內供需形勢決定主要取決于國際原油價格，大部分國內石化企業以WTI（WTI即West Texas Intermediate 美國西德克薩斯輕質原油是具有代表性的國際市場原油價格）原油價格為主要參考。并且國際原油價格在金融炒作等因素的作用下，也越來越脫離供需基本面。石油價格會影響石化企業上游原材料價格，同時也會對買賣雙方產生價格心理預期，影響買賣雙方價格判斷。當石油價格上漲，會對下游買方的購買量和購買時機產生購買壓力，也就是大量購買和提前購買的產生。

1.2 宏觀經濟的影響2008年全球金融危機的爆發，改變了中國石化行業的發展軌跡，行業出口下降、需求放緩、價格下滑、盈利減弱。2009年隨著經濟復蘇，我國房地產、汽車市場的逐漸火爆，全球石化產品需求增長，大部分石化產品價格上升，企業逐漸扭虧。相關行業的快速發展，宏觀經濟的持續向好，市場環境的進一步改善，將為今后我國石油和化工行業穩定發展提供有力保障。一般來說，宏觀經濟的轉好，也是石化產品價格走高的支撐點之一。

1.3 市場需求需求因素是最終決定行業景氣能否延續的關鍵，市場需求是影響石化產品價格的重要因素。我國石化產品消費仍處于增長期，部分石化產品剛性需求長期存在，高端石化產品市場潛力巨大。在政府一系列“擴內需、保增長、調結構”的利好政策不斷出臺的情況下，預計今后3-5年我國石化產品市場將繼續穩定增長。宏觀經濟的穩定持續發展對石油化工產品的需求增長構成有效支撐?？偟膩砜矗覈蕴幱诠I化的中期發展階段，國內消費結構升級帶動的旺盛需求。旺盛需求也會推動石化價格的上漲，但上漲的空間還要取決于市場供給及其它因素。

1.4 相關產品價格的變動近期石化產品價格總體呈現在成本推動下持續攀漲態勢。但由于市場狀況不同，具體產品的價格上漲幅度也會出現差異，需求強勁、供應偏緊的產品價格上漲較快。石化產品的價格還受到煤化工、鹽化工、生物化工等相關替代產品的市場競爭。當相關替代產品價格上漲或下跌，都會對石化產品價格造成沖擊，替代產品價格變動幅度越大、時間越長，對石化產品價格的沖擊力度就大。

1.5 市場競爭激烈程度從2003年10月開始到2008年上半年，整整5年的時間是化工行業高速發展時期，其發展速度在化工行業發展史上是少見的。這一時期每年銷售收入增長30%-35%，利潤在25%左右。這種發展速度刺激了行業的投資，使不少領域出現了生產能力過剩的問題。全國幾千家企業參與市場競爭，無序和過度競爭導致石化企業尤其是產業鏈下游企業大部分產品處于產品線盈虧平衡點之下。國家未來幾年內為規范市場，逐步提高了行業準入門檻并加大了對環境的治理力度，將會關閉多家小化工企業，導致部分產品生產量減少，這樣會推動價格逐步回升。

1.6 國際貿易的影響中國大多數企業從事的是“買與賣”的簡單國際貿易，出口石化產品的整體價格始終維持在接近成本的水平上。我國石化企業的產品是以通用產品為主。產品主要用來滿足中低端市場需求，附加值不高，絕大部分高檔產品要依賴進口。進料加工方式進口量占總進口量的比例高從一個側面反映國內主要石化產品結構性短缺的事實。面對國外公司在高品質、高附加值產品方面的壟斷地位，國內石化產品很難與之競爭。導致石化產品價格波動調整的這些企業不可控因素，相互之間也存在相互影響的作用。宏觀經濟形勢是影響其他所有因素的因素，宏觀經濟走好，所有因素都會直接或間接推動石化產品價格走高。但當石化市場需求快速增長時，在初期價格快速上漲，但隨著而來的是市場競爭加劇，價格走跌。石化企業應當隨時隨地的監控這些不可控因素的變化，為自己的價格走勢決策提供幫助。

2影響產品價格的企業可控因素

2.1 企業庫存的變化一般情況下，企業庫存壓力大的時候，企業就可能采取價格下跌的策略，來降低庫存的壓力；反之，當庫存壓力小的時候，企業一般采取價格上調的策略，一方面推動價格的上漲，一方面尋找高價時機出更大量的貨。為減少風險，企業一般的做法是保持產銷的平衡。這樣可以回避低價位多出貨、高價位少出貨，降低企業最大虧損的可能性。

2.2 物流周期的控制物流周期會影響產品價格，尤其是冬季運輸瓶頸也是推動價格上漲的因素之一。同時，由于不能及時安排運輸渠道，使產品運輸成本提高，采購原材料價格上漲，企業自己庫存升高，產品價格一方面也存在下跌的壓力。很多石化企業采取一票制價格，通過縮短和控制物流周期，降低物流成本，提高貨物運輸能力，提高銷售與運輸的銜接性，也可以提高到站產品價格的競爭力，減少庫存壓力，占據市場。

2.3 買賣雙方對市場預期的判斷石化產品價格的投機因素，很大一部分取決是買賣雙方對市場價格預期的判斷。買賣雙方考慮上述綜合因素，預測市場的趨勢，及雙方討價還價的博弈心理，制定各自的具體接受價格和價格操作的思路。如果買方觀望心理加重，則導致石化企業庫存急劇上漲，由于庫存壓力增大，則企業價格進行下調；如果賣方觀望心理加重，則會惜售，造成供給緊張，推動價格上漲。例如，在市場買賣過程中，當石化企業開始降價時，往往給買方一種心理暗示就是上游企業庫存壓力比較大，或者上游企業對市場前景不看好，此時，購買方根據市場的預估、上游企業的成本和自己企業的庫存，采取持幣待購或者少量購買，保證日常生產的穩定，等到預估的市場低點時，大量采購囤積，達到低價大量進貨的目的。這種市場操作模式對買賣雙方的市場預估能力要求比較強，承擔的市場風險也比較大。上述企業可控因素之間也存在相互之間的影響關系。企業庫存壓力的大小和物流周期的快慢會影響自己后續價格的高低，從而影響買賣雙方對市場預期的判斷。反過來，買賣雙方對市場的預期，也會影響企業未來庫存容量。

3石化企業產品價格的策略

影響石化企業產品價格的因素繁雜多變，但價格的主要因素取決于市場的供需關系。低附加值的石化產品競爭激烈，大多情況下盈利空間不大，價格偏低。因此，石化企業應致力于創立新型科研開發體系，加大創新力度，一方面著眼于新產品開發，加大新產品升級換代；另一方面改進和提高老產品的生產技術和產品質量，同時要進一步鼓勵開發與生產新型石油化學和特種石油化學產品，要借鑒外國石油化學工業產品質量控制策略與措施，提高產品價格。同時，企業在營銷策略上針對產品特點及市場地位，應采取了差異化的營銷價格策略。

3.1 主導價格策略企業的產品在整個行業內占主導地位，如產量最大、成本最低廉等。企業具備市場領導者的條件，企業應采取價格領先戰略，引導行業價格走勢，同時當市場價格發生變化時，積極主動調整價格。例如，當競爭對手甩貨降價時，企業應當根據對方甩貨量來制定應對價格。如果對手量比較少，企業可以聽之任之；如果對手量比較大，企業應當采取更具有優勢的低價策略，迅速瓜分市場需求，清理庫存，等待下一個市場需求高峰。當競爭對手存貨量大幅減少時，企業應當率先存貨提價，推動整個行業價格走勢，獲取更大的利潤空間。企業處于主導地位就應該加大市場信息調查，密切關注國際石油價格變動、宏觀經濟走勢、替代產品價格波動、天氣等不可控因素，發揮行業中主導地位，加強并控制買方的市場預期，在維持正常生產的情況下，爭取高價時多出貨，低價時少出貨，以庫存目標調節銷售節奏，最終達到產銷基本平衡。

3.2 隨行就市價格策略企業對相對弱勢的產品，采取價格跟隨戰略，緊緊盯住市場主導者，及時進行價格跟進調整。當石化企業庫存壓力比較大時，企業在關注市場領導者價格變動同時，也要關注市場信息，如宏觀經濟走勢、石油價格變動、天氣等偶然因素，要緊密跟隨市場領導者作出價格反應；當石化企業庫存壓力比較小時，企業在關注市場領導者價格變動，同時關注其他影響價格因素，有距離、有選擇的跟隨市場領導者價格?？紤]未來石化產品價格的投機影響作用日漸增多，企業加大對價格影響因素變動的監測，并制定選擇適合自己靈活多變的價格策略。我國經濟長期向好的基本面并沒有改變，我們有理由相信，未來相當長的時間內，中國GDP將繼續保持在7%以上的增長速度。同時，石化產品的市場需求也會快速增長的。企業應抓住市場機會，回避威脅，擴大自己的競爭優勢，明智選擇市場價格成交高點，獲取更大的利潤空間。

參考文獻：

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20世紀前葉，一批重大化學工藝出現使得化學工程這個學科在學術界嶄露頭角，而煤和石油迅速發展也要求有透徹的理論指導與專業知識，因此作為化學工程的一級學科應運而生。經過幾十年的發展，化工學科逐漸走向成熟，目前國內各大地方院校中，絕大部分開設了化工工程專業及其類似專業，為我國化學工業培養了大批人才。但是隨著時代的發展，高?；そ逃裁媾R著一些問題和挑戰，這也成為我們亟待改革教學模式的原因。

（一）化學工程與高新技術學科交叉發展

化學工程涉及面廣，且涉及品種多、數量大，不僅關系到人們生活的方方面面，也是提高人們生活質量的“載體”和“橋梁”。而化工在學科上與材料、能源、化學等學科聯系越來越緊密和深入，因此在人才的培養上也應該遵循學科發展規律，培養專業化、多樣性復合人才。目前，我國高校專業教育仍然停留在過去傳統教學方式，與高新技術發展的現實有所脫節，學科交叉引起專業界限的淡化，因此在教學過程中不應在僅僅強調本專業知識的把握，更應著眼于未來，打造化工與生物技術、計算機技術等交叉發展的新型教學模式，培養多層次、復合型人才。

（二）人才就業觀念和培養模式改革

這就要求高校化工教育人員轉變教學模式，從化學教育深層理念創新入手，擴大學科內涵，改變教學設置和教學方法，開展以理論教學作為基礎，以實踐訓練為載體的教學模式，努力提高化工學科教學質量。就目前情況來看，“平臺加方向”實為不錯的選擇。近年來，我們以主動適應經濟社會發展需求的人才培養模式，以深化改革教學模式與實踐等教學項目為依托，進行了人才培養模式改革的探索和實踐。根據社會需求，調整學科專業，壓縮冷門內容，采取專業互補的形式，拓寬專業發展方向，盡可能增加知識含量。此外，化學工程專業應緊密與生產實踐相結合，通過建立不同種類的培訓基地，在打好基礎理論知識前提之外，盡可能增加實際操作的經驗，以便畢業后很快適應工作環境。

（三）教育模式落后，學生創新能力不足

人才的競爭是一切競爭的核心。教學模式的落后直接導致學生創新能力不足，難以承擔新領域開發和高新技術研發的重任。高校教學仍然遵循過去傳統的教學模式，單一的授課模式容易導致學生缺乏學習化學工業的熱情，進而導致學生缺乏創新意識。這也是目前高校教學中存在的主要問題之一。針對上述情況，未來高校必須在人才培養以及課程教學方面有所改變，適應當今社會對化工人才的要求和化工產業未來的發展方向。具體說來，可從基礎專業知識和課程改革入手，打造高素質專業人才。

二、高校化工類人才培養模式及課程改革探討

（一）適應社會發展，拓展專業外延和內涵

1.重視新興專業，與社會接軌。近年來，高新科技發展突飛猛進，與人們生活有關的各種新科技層出不窮，特別是生物化工與新能源等發展十分迅速，在日常生活與生產方面發揮越來越大的作用。我們高等教育院校應該抓住當前發展契機，重視新興產業的出現和發展，努力調整專業課程，與社會發展接軌。特別是生物制藥、節能減排、環境保護等作為人類的重要課題，近年來引起了人們的極大重視，這些都是當前化學工程未來的發展方向和重要領域。高校教育應及時了解行業最深動態，調整教學方案，以適應當前化工行業發展的現狀。

2.把握發展趨勢，發掘專業內涵。化學工程最早包括“化學工程”、“化工自動化”等幾個板塊，但就目前的形式看，僅僅圍繞這幾個傳統板塊展開教學已不能滿足現在的產業發展現狀，應在原有基礎上發掘專業內涵，確保傳統人才培養緊跟學科發展趨勢，不斷充實基礎知識和專業知識。另外，根據信息技術在化工領域應用的愈加廣泛的特點，一方面將其納入傳統課程體系，另一方面，與信息學院、生物學院等展開合作，探索和實踐復合型人才培養模式，使化學工程煥發新的生機。

（二）深化教學改革，提升人才培養質量

美、英、德等西方發達主義國家早就將“通識教育”作為高等教育的核心內容，澳大利亞也明確指出到2020年高等教育的使命是輸送符合國家和全球勞動力市場需求的、有知識、技能和適應能力的優秀人才。我國緊跟世界發展步伐，也將提高教學質量作為未來一段時間教育領域發展的重要領域來把握。尤其當前我國“世界工廠”的地位，導致對于人才需求的變化速度非常快，畢業生也面臨日益嚴峻的就業壓力，因此，深化教學改革，提升人才培養質量成為當前教育領域的重點。

1.變革課程體系，注重課程質量。本著務實專業基礎，注重能力培養的原則，高等院校，特別是石油高校應認真梳理與優化傳統化工課程，同時根據現代化工發展方向和發展重點，打造適應化工人才培養的專業課程體系，這不僅要求高校對傳統課程進行整合，更要抓住重點，利用化工學科與其他學科的交叉點，拓展化工專業課程，與其他課程相互支撐，形成一個有機整理，以滿足新形式下的化學工程技術發展要求。努力提高課程質量也是當下高校發展需著重考慮的重要方面，如何將枯燥的原理課程講得精彩、生動，培養學生對于化工產業的熱愛并激發學生投身化工實業的熱情，這是衡量課程質量的一個重要標準。根據一項研究調查顯示，在化工專業畢業生對高校教學效果等評價中，與世界總平均值相比，中國化工教育只有教師優秀與敬業精神一項略高于平均值，而包括教師激勵作用、就業所需課程深度、授業滿意度以及課程組織優劣等其他四項評選，中國的得分全部低于世界平均值。這其中尤其需要警惕的是，中國學生學習化工專業愉悅程度僅僅為67%，這一成績遠遠低于美國、澳大利亞以及英國等同類學生，這一調查結果也給我們化工教育從業人員敲響了警鐘。

2.加強創新實踐教學環節。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實踐教學環節對于學生創新能力的培養非常重要，高校可利用自身資源和外部條件，從實驗教學和實習教學兩方面加強學生實踐能力。高?？衫矛F有實驗室，開設大量綜合性、設計性、研究性等實驗項目，將創新能力培養融入實驗教學過程中，啟發學生主動探索創新，增強學生的創新意識。實習教學作為化工專業極為重要的一個環節，在培養學生實踐能力的過程中也起到極為重要的作用。過于單一、落后的教學模式很難適應當前瞬息萬變的就業環境，必須積極的組織實習教學，建立高效與高新技術企業之間的合作關系，通過人才輸送等渠道加強學生與企業之間的聯系，有效調動學生學習的積極性、主動性，并在實習教學過程中及時發現問題、解決問題。

3.構建優良育人環境。在我國高校教育領域，過去往往過分強調“教書”，而忽略了“育人”；過分強調“教學”，而忽略了“教育”。這種情況導致的結果就是，高校畢業生很多時候不能適應社會發展的需求，所學專業僅僅局限于課本知識，缺乏應有的動手操作能力，或者所學知識與社會脫節，最終不得不背棄自己所學專業。西方教育在之前的發展過程中也曾出現過類似情況，而中國目前這種情況則相當突出。我們如何吸取發達國家的經驗教訓，將可遷移性技能培養作為基礎知識領域外的重要環節，努力培養學生可遷移性技能是高校教育的必由之路。除了這些基礎知識的培養外，更應該注重大學生心理健康與道德品質方面的培養，學生可通過良好的素質進行自覺地學習與提升，很快適應未來的就業崗位與就業環境，這是高校未來人才的培養方向。在高校課程設置過程中，以專業知識為主線，以可遷移性技能培養為輔線，增加學生團隊合作的機會，進一步提高學生合作精神和交流理解水平，不斷提高大學生解決實際問題的能力，使其成為社會與企業放心人才。

三、結語

篇5

關鍵詞：職業教育；實踐教學；特色

一、實訓在高職專業教育中所占的地位和意義

（一）高職人才培養中存在的問題

自20世紀90年代中期開始，中國的經濟每年以超過8%的速度增長，經濟日益發展的同時，帶來了技工人才、技能人才缺乏的問題，與此同時，從教育內部來看，由于從2002年開始，高校擴招，普高熱升溫，對職業教育的影響很大。社會人才結構失衡的問題已經引起了社會各方的關注，在這樣一種背景下，就怎樣發展職業教育，教育部和財政部啟動了工作調研并得出了職業教育人才培養中突出的三個問題：一是近年來雖然我國職業院校高職比普通高校就業率高，但是質量不高，穩定率不高。調查顯示，有些院校的畢業生到工廠里去超過3個月的不到60%，而30%多都流失了，其原因主要在于這些職業教育和企業對接的不好，學校培養的人才質量特別是實操方面的能力明顯不足，與企業需求存在較大的差距。第二，職業教育投入嚴重不足。2004年的中國統計年鑒統計的全國預算類的教育經費一共是2135億元，但是職業教育在其中的比重僅為10.56%。這種情況導致了一些地區，特別是中西部地區實訓設備不夠，學校發展受阻，給人才培養質量帶來較大影響。第三個問題就是教學效率低，很多學校雖然有了演示的儀器設備，也有一些實訓設備，但是更多的是在這些設備面前，或者在課堂里面跟學生講技能，而這種通過講的方式學技能，學生在掌握的時候，效率與實際操作相比只有20%的效果。

（二）實訓在高職專業教育中所占的地位和意義

職業教育一定是以社會需求為導向，以培養學生職業能力為本位的教育，要為社會培養高素質技能型人才。為了實現這一培養目標，實訓教學已成為連接企業需求和學校培養方式的極為關鍵的教學環節，而調研的結果集中在了職業教育中實踐能力培養這一環節的薄弱上，最重要的問題恰是最薄弱的環節，所以不遺余力地構建符合高職辦學目標的實訓教學體系，改善實訓教學條件已是刻不容緩的事情，只有這樣才能實現專業技能、綜合素養與課程理論的有機融合，突出能力本位的培養目標，走出原有“學科體系”的人才培養模式，使學生畢業后能達到真正意義上的“零距離”上崗的要求，實現高技能人才的培養目標。

對于操作性、實踐性強，理論與實踐聯系緊密的專業，同時又是20世紀末才開始在我國高等教育中起步的一個專業，實踐能力的培養方面就有著更多值得我們去研究和改善的必要性了。學校的教育既要注重理論的傳授、把握行業發展的脈搏，更需要注重學生實際業務操作能力的培養。而面對資金緊、各專業作業環節多、涉及面廣，如何有效地、合理地利用學校資金、地方資源建立起真正能培養具有較高技能、有特色、能服務區域經濟和社會發展的高職人才的實訓體系和場所是當前高職學院人才培養的一個重要課題。

二、湖南化工職業技術學院的實踐教學特色

本院對學生職業能力培養十分重視，大力推行人才培養模式改革，突出實踐能力培養，以就業崗位特點為導向設置實踐教學內容，以職業能力培養為主線營造實踐教學環境，以工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習為模式落實實踐教學環節，建立了與理論教學體系相輔相成的科學的實踐教學體系，滿足了培養目標對職業能力培養標準的要求。

（一）建立、健全實踐教學體系

1.實踐教學目標

明確高職實踐教學的目標體系應以職業能力培養為主線，設計教學體系時應以職業能力的培養為中心，同時考慮職業素質教育，以體現高職教育特點。大力推行學歷證書與職業資格證書并重的“雙證書”制度，逐步實現職業資格證書與學歷證書培養內容的銜接和互通。課程設置要與職業標準相融合，教學內容應盡量覆蓋國家職業資格標準，將學生技能鑒定與學校教學考核結合起來，讓教學考核保持職業性方向。

2.實踐教學內容

各專業從職業能力分析入手，對職業崗位所需的專業知識、能力和素質進行分析，參照國家職業標準，通過實驗實訓、實習、設計等形式的培養完成學生的基本技能培訓和職業技能訓練。在實施過程中，力求保持特色性原則、一體化原則、注重過程考核原則，并合理設計與安排實踐訓練項目，即認識實習（校外合作基地）―課程實踐與設計（校內）―綜合實訓、生產實習（校內、外實訓基地）―畢業實習（校外合作基地）―畢業設計、論文―頂崗實習（校外合作基地），所有實踐性項目均有多元化考核及成績。

特色性原則體現在：

（1）課程實踐環節：改變傳統教學理念中實踐教學是服從和依附于理論教學、作為對理論教學的解釋和說明，課程的實踐環節多為驗證性實驗的做法，變實“驗”為實“訓”，推行設計性、操作性強的訓練項目，如電子、化工、分析等課程的相關實訓等均進行了嘗試和改革，旨在訓練學生提高操作技能及運用理論知識解決實際問題的能力。

（2）綜合實訓：a.將考證實訓融入到綜合實訓中，如電工、分析、儀表數控、化工、營銷等均有相應的考證實訓，既能激發學生學習的動力和興趣，又可避免重復考核。b.推行仿真教學。建立虛擬工廠、虛擬車間，通過虛擬工藝、虛擬實驗全面培養學生職業技能。因化工行業的特殊性，為讓學生在校內充分了解化工設備，掌握化工單元操作技能，我院在2000年建成了化工仿真實訓室，自建成以來就面對應用化工技術、精細化工生產技術、生物化工技術等專業學生全面開放使用，讓學生在虛擬環境中掌握化工單元操作及生產故障排除等基本技能，取得了相當好的職業技能培訓效果。數控、會計、營銷、國貿、儀表等專業也相繼實施仿真教學。c.實訓時間充分，各專業累計實訓時間達半年以上。

（3）實習：目前我院的認識實習、崗位實習及畢業實習，均在校外合作企業開出。學生在生產第一線認識并適應本行業的職業特點，在真實環境里強化、提高本行業的職業技能，起到事半功倍的效果，為畢業后順利上崗打下扎實基礎。

一體化原則體現在教師類型的結合、理論教學和實踐教學的結合、教室與實訓室的結合等方面，淡化理論教學與實踐教學、專業教師與實踐指導教師、教室與實訓室的界限，打破原來按學科設置實訓室的傳統布局，對實踐教學設施進行重新整合，形成一體化實踐教學模式。如我院雙師素質教師為107人，占專業基礎課和專業課教師人數的70.3%。以2005級畢業班學生為例，除去最后一期的頂崗實習，各專業累計實訓課時為550課時以上，其中分析、精細化工、生產自動化專業達到了900課時左右，占必修總課時的50%強；在相關實驗實訓室設置多媒體設備，專業課基本由實驗教師和理論教師在實訓室、校內實習工廠采取講練結合的方法共同完成。

注重過程考核原則體現在面向過程，強調實踐過程，加強過程考核。要求教師對每一次實訓均從知識、技能、態度三方面設計能力目標及考核標準，并使考核貫穿于整個實訓過程中，最終通過出勤、過程考核記錄及實訓作品等多方位的評定得出成績，這種融“教、學、做”與考核為一體的教學方法，調動了學生學習的積極性，強化了學生能力的培養。

3.實踐教學的管理

（1）機構：目前全院設實驗實訓處，下設教學管理和設備管理機構。教學管理機構負責實踐教學任務的安排與監督，設備管理機構負責教學儀器設備的采購和維護。三級機構為機電實訓教研室，化學實訓教研室及計算機中心，負責全院實踐教學的實施。這種結構對合理有效地利用資源，統一管理起到了積極作用。

（2）文件：學院制定了《實驗實習、實訓管理規定》、《實驗室管理規定》等實踐教學管理文件，各實訓室的規章制度，各專業的實踐教學計劃、實訓大綱、實踐教學指導書等教學文件一應俱全。

（3）監督機制：教學督導隨時對全院實踐性教學進行檢查，教學管理科每學期均從聽課、學生問卷調查、常規管理檢查及教案評比、同行互評這五項對實訓教師進行考核。這兩方面的監督機制規范了教學，保證了教學質量。

4.實踐教學的條件

為保證學生職業能力的訓練，學院非常重視實踐教學師資隊伍的建設，高職教育以培養高素質技能型專門人才為目的，這要求教師既要有扎實的理論知識，更要有過硬的實踐技能。為此，學院制定了引進人才的管理辦法及攻讀碩、博學位的管理規定和雙師型培養方案，一方面加強教師的技能培訓，使其獲得與專業相關的職業資格證書，成長為雙師型教師；另一方面聘請從業多年的技師、高級技師來做實習指導教師。為保證學生職業能力的訓練，學院重視實踐教學師資隊伍的建設與改善，通過“請進來，送出去”方式使符合要求的實踐課程的指導教師達到100%。

在硬件方面我院各專業都具有必需的實驗實訓條件，建立了具有真實（或仿真）職業氛圍的實驗實訓環境，擁有99個實驗（實訓）室和2個中心（計算機基礎實訓中心和電教中心）、兩個金工實習工廠和2個車間（化工生產和藥物合成中試車間），現有實驗實訓專用固定資產總值3205多萬元。另有校外實訓基地37個，每個專業均有相關的校內外實訓場所。

根據教學計劃，合理利用資源，儀器利用率高，必修實驗開出率達100%，同時利用校內外實訓基地，使各專業累計實訓時間為半年以上。

（二）職業能力考核及技能大賽促進了實踐教學質量

多年來，我院一直以就業為導向，積極推行職業資格證書制度，按照專業技能培養要求對學生職業能力進行考核，使職業能力考核與崗位實際需求相適應，進一步提高學生就業能力。為加強學生專業技能考核，學院采取了一系列有效措施：一是建立各專業技能測試試題庫；二是在課程教學中圍繞職業能力考核項目進行教學，按各職業（工種）的職業技能標準和要求，將職業技能鑒定考核的內容貫徹到各課程理論教學和實踐教學中，使教學、培訓和鑒定緊密結合；三是積極推行職業資格證書制度，通過多渠道動員和組織學生報名參加國家承認的相關職業資格考試，報考類型涵蓋全院所有專業。

此外，學院還積極鼓勵學生參加職業技能大賽。2006年，參加全國第二屆“南化杯”石油與化工職業院?；げ僮骷寄艽筚?，我院學生獲多項一等獎，并獲全國高職組團體二等獎、中西南區高職組團體一等獎；參加“華昌杯”全國首屆職業院校學生化學檢驗技能大賽獲高職組全國一等獎、高職組中西南區二等獎。參加湖南省計算機大賽獲湖南省計算機應用技能團體第一名；參加省數控技能大賽獲學生高職組第一名、第二屆全國數控技能大賽數控車工高等職業院校組第二名；參加2007年“南化杯”全國首屆化工檢修鉗工技能大賽獲全國化工檢修鉗工職業技能大賽學生高職組團體二等獎；參加“中控杯”全國化工技能大賽獲化工總控工技能大賽高級組團體一等獎等。2008年，我院參加“中控杯”全國石油化工職業院校學生化工儀表維修工技能大賽獲高職組團體一等獎、個人全能一等獎；參加“天成杯”全國石油化工職業院校學生化工總控工技能大賽獲高職組團體一等獎、個人全能一等獎等多項獎勵。

（三）與地方資源掛鉤的實訓教學體系的設計和實訓場所的開發

中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目申報時強調實驗基地的建設要與行業掛鉤，沒有行業企業背景的申報，原則上是不予考慮的。并要明確這個基地是為哪個領域服務的，這個領域是不是職業院校所在的市或者省的支柱產業或者優勢產業，又或者是需要扶持發展的產業。這就說明了教育應該充分利用本地的教育資源，本著利用地方資源，培養服務地方經濟的有地方特色的人才的理念來辦學，為推動當地經濟發展、觀念更新貢獻力量。

1.行業背景的重要性和必要性

首先，專業的建設如果能有行業定位和區域定位，獲得企業的支持，則對在教學領域倡導校企結合、工學交替、半工半讀這樣的教學改革起到事半功倍的效果，否則將寸步難行。

其次，有行業定位和區域定位能給院校帶來的更關鍵之處在整合資源上。因為職業教育基礎能力較差，實訓基地建設要面臨大量的投入，而據2003年啟動中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目時測算，中國的職業教育如果都要達到職場化的環境，創建一流的、高標準的中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目，至少要5000個億。而實際情況是到2008年國家投入40多個億，加上地方配套近100個億，100個億到幾千億之間的差距肯定要通過整合資源來填補，整合的資源就包括企業、行業的，還有其他社會方面現成的資源。

第三，在行業企業背景下的實訓教學體系的設計和實訓場所開發能實現共享功能，不光面向學生，還有其他社會層面，面向社會服務，如企業職工的培訓、農民工培訓、再就業培訓，實現“讓人人共享職業教育”目標。這不僅能充分提高設備的使用效率，而且能緊密地實現校企結合，有效地為行業服務，推動當地經濟發展和觀念更新，可謂互利互惠，實現雙贏。

2.我院實踐教學與行業的接軌

首先我院在省化工行管辦的大力支持下，成立了校企董事會，形成了一個校企合作的良好氛圍，依賴董事會單位建立了近30個相對穩定的校外實訓基地，分為企業“協作型”和校企“合作型”兩大類?！皡f作型”實訓基地主要依靠學院與企業建立的信任和“感情”，以及行業主管部門給予的行政支持來鞏固，它需要學院相關責任部門及專業教師堅持不懈地與企業保持聯系，這類基地建設的成本低，在現有的社會環境下，還是我院校外實訓基地的主流。而“合作型”校外實訓基地建設主要依靠企業，實行以企業為主導的雙方共建的互惠互利原則。如我院郴州橋氮化工有限責任公司校外實訓基地，企業提供學生實習崗位，配備了相對固定的實訓指導老師，提供了上課教室及學生食宿住房等條件，我院也配置學生實習所用的公寓用品及相關教學設備，并為企業提供長期的技術服務或共同進行技術開發，鼓勵優秀畢業生留在企業等。學生實訓、企業人才儲備和人員培訓、技術開發等形成了一種基地建設的良性循環。這類基地的建設實行的是校企共同“經營”的理念。

其次在專業建設方面凸顯行業特色。我院的專業都力求凸顯“化”字特色，如我院的經管系新開發的物流專業，在專業建設過程中牢牢把握化工物流的主脈，在實踐項目的設計及校外實訓基地的建設上深入開發及整合與化工廠、株冶集團等化工企業的合作，探討綠色物流、化工物流、危化品運輸及儲存等課題，在實訓時間、實訓方式上進行改革，探索工學交替的高效之路，凸顯專業方向和特色，使學生既能從實訓中獲得最大收益，同時也緩解了企業人力資源的缺乏，真正實現了雙贏目標。

總之，我院在實訓教學方面已樹立這樣的意識：實訓教學的核心并不是一味地追求先進的、豐富的設備，而應該是立足企業實際需求，以設備設施和信息系統為輔助，來模擬實際運作，鍛煉學生的作業層和管理層的實戰能力。學院在建立實訓室的過程中應該抓住以下重點：實訓室硬設備設施的選擇應該是適合于目前國內企業發展水平的設備設施，信息系統是實訓室的靈魂，應該屬于實訓室建設的重點，實訓室的硬件和軟件都建設好之后，設計一套完善的實訓室教學方案則是實訓教學的重中之重。只有認識到這些，我們才能高效地利用有限的資源，培養出高素質技能型專門人才，服務區域經濟和社會發展。

參考文獻：

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