調研實施方案范文

導語：如何才能寫好一篇調研實施方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、開展**企業經營現狀系列調研的意義

（一）有利于豐富教師實踐經驗，提高實踐能力

我校為經濟類院校，教學內容與實踐應用結合緊密，大多數教師雖然具有理論知識，但缺乏實踐經驗，通過企業調研有利于豐富教師經驗、提高教師素質，從而提高辦學質量。

（二）有利于形成理論聯系實際的科研氛圍

通過組織廣大科研骨干和教師深入企業，腳踏實地地調查研究，發揚重實踐、重應用的教科研之風，從而形成我?？蒲刑厣?，打造我校教科研品牌；

（三）有利于整合學?？蒲匈Y源，提高科研水平。

組織廣大教師參與調研活動有利于形成研究群體效應、規模效應，提高學?？蒲嘘犖榧泄リP能力。本次調研報告及科研成果將集中在學報發表，將有利于形成學報特色，加強對外的學術交流，提高學校學術影響力。

二、調研活動方案

（一）組織安排

學校組建**商專豫企調研專家委員會，全面負責**企業調研活動，下設豫企調研辦公室，辦公地點設在**商專企業發展研究所，由企業發展研究所具體負責組織工作。

**商專豫企調研專家委員會成員由**商專學校學術委員會確定，每屆成員不少于5人（須為單數）。首屆**商專豫企調研專家委員會人員建議為：張平安、劉長文、宿金勇、趙敏、宋之玲、穆大常、丁玉國、邱國鑫、宋緒欽。張平安任專家委員會主任，負責全面工作。

豫企調研辦公室成員由**商專豫企調研專家委員會確定，首屆豫企調研辦公室成員為：宋緒欽、孟佩芳、王勝果，宋緒欽任辦公室主任。

（二）活動程序

1．校級課題專題立項

在未來三年內由學校就“豫企調研”活動進行專題立項，作為學校校級科研規劃課題，該課題為系列課題，每年子規劃課題數量在12個以上，納入校級科研課題管理。每個子課題將獲得學校科研經費2000元，重大有價值調研課題可申請追加經費。

2．個人申請與立項

由學校教職工個人提出書面立項申請，申請人需撰寫立項報告，報告內容包括（不限于）：

（1）調研對象名稱及基本情況，調研對象的調研意義

（2）申請人基本情況

（3）申請人完成調研具備的條件

（4）調研經費預算

（5）完成調研的時間安排

3、立項批準

（1）由**商專豫企調研專家委員會對申請人條件和立項報告進行審查，確定立項人選和項目。

（2）申請人立項獲準后，由項目主持人與**商專與豫企調研專家委員會簽訂項目調研目標責任書，保證按計劃完成調研活動。

4．調研活動實施

由立項人實施調研活動，通過收集資料和實地調研，完成資料準備工作。

5．調研報告撰寫

（1）立項人最終要形成企業經營狀況調查報告，主要內容應包括（不限于）：

①企業基本情況描述

②企業經營特色描述

③企業經營特色形成的原因極其影響（歷史、當前及未來）

④啟示及結論

（2）內容要求

①調查報告內容不少于1.5萬字。

②作者要對調查報告的真實性、完整性、準確性負責，由此報告產生的責任由作者承擔。

5．結項

由**商專豫企調研專家委員會對立項人的調研報告進行鑒定，給予同意結項、繼續調研修改、不予結項三個等級的結論。準予結項者，學校兌現專項科研經費，最終不能結項者，學校專項科研經費不予兌現。

6．摘要發表

**商專學報開辟“豫商之道”專欄，已經結項的調研報告符合發表要求的，學報將優先摘要發表（由作者進行摘要修改）。

7．調研活動激勵

每年由**商專豫企調研專家委員會從已經發表的調研報告中推薦優秀報告參加學校年度科研成果評比，學校將優先評獎。

8、在調研報告匯集到一定規模，學校將資助結集成書，公開出版。

三、其他事項

（一）時間安排

1.立項申請

每年年底由專家委員會進行一次立項審核,立項申請人須于每年12月30日前將申請報告(一式三份及電子版)提交豫企調研辦公室。

各申請人20**年度項目申請報告（一式三份及電子版）請于20**年3月15日前提交豫企調研辦公室。

2.結項申請

每年由專家委員會進行兩次結項審核,結項人須于每年5月31日前或10月31日前將申請報告(一式三份及電子版)提交豫企調研辦公室。

20**年度調研項目只安排一次結項審核，結項申請人須于20**年10月31日以前將申請報告（一式三份及電子版）提交豫企調研辦公室。

（二）調查對象選擇

立項申請人要選擇**省境內的大中型企業作為調研對象，要求調研對象有特色，有研究價值，既可以調查總結成功的經驗，也可以調查分析失敗的教訓。

（三）參加調查人員

1.項目主持人須為**商業高等專科學校具有副高以上職稱人員，主持人可以選擇不少于四人（含主持人）組成項目組織實施調研。

2.每年每個主持人只能主持一項調研課題，但可以作為參與人參加其他調研課題。

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一、目標任務

圍繞“愛心教育，和諧校園”的實踐載體，集中開展“二學深入”、討論深化等活動，抓好全體教師特別是領導班子的學習、調研、討論，堅持學以致用、以用促學，在學習中更新理念，在調研中理清思路，在討論中解放思想，努力形成推進科學發展、構建和諧古中的共識和思路，為分析檢查、整改落實奠定堅實的基礎。

二、具體安排

時間為：2009年9月份啟動，10月底前基本完成。

（一）認真準備，全面發動

2、建立工作機構。學校黨支部成立了開展學習實踐科學發展觀活動領導小組，黨支部書記吳彪任組長，三位副校長任副組長，下設辦公室，組織實施學習實踐活動。

3、制定活動方案。校黨支部認真學習、深刻領會上級組織的有關文件精神，深入調研，總結分析，查找問題，理清思路，明確學習實踐活動的目標任務。在此基礎上，制定了《**中學開展深入學習實踐科學發展觀活動實施意見》和本實施方案。

（二）學習調研，理論先行

2、扎實開展“二深入”，摸清存在問題?！岸钊搿笔侵干钊胝n堂、深入教師。學校領導要堅持深入到課堂、深入教師，開展調研活動，了解學校迫切需要解決的問題，分析研究，尋找對策，采取措施。開展黨員干部聯班活動，在9月底前完成結對。

（三）討論深化，凝聚共識

圍繞“愛心教育，和諧校園”的實踐載體，組織全體教職員工深入開展解放思想大討論，尋找制約**中學發展的問題，在討論中要貫徹“四個找”，即找問題、找原因、找辦法、找目標，引導廣大教師特別是領導干部把思想認識從不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，進一步解放思想、開闊眼界、開闊胸襟、轉變觀念，達到對科學發展觀認識更深、理解更透、把握更準的目的。黨員領導干部要帶頭參加討論，通過討論，進一步深化認識、啟迪思路、形成共識。

通過學習討論，使廣大教職員工深刻理解科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，進一步解放思想。要求全體教職員工結合工作實際，認真撰寫好心得體會。

三、具體要求

1、落實責任。學習調研階段是學習實踐活動的起始階段，是搞好整個學習實踐活動的前提和基礎。學校黨支部要求全體黨員特別是領導干部要聚精會神，全力以赴，切實做好學習調研階段的工作。要充分體現領導帶頭、率先垂范的作用，做到帶頭學習調研。

2、堅持邊學邊查邊改。黨支部結合實際，精心制訂學習調研階段工作方案，周密組織實施，認真做好學習調研階段各項工作的落實。要堅持邊學邊查邊改，立說立糾立行，從一開始就要注重實效，著力解決問題。對學校在發展中遇到的問題，群眾迫切希望解決、通過努力近期又能解決的突出問題，學校將全力以赴加以解決，努力使群眾及早看到學習實踐活動帶來的變化。

3、加強指導檢查。開展學習實踐科學發展觀活動領導小組，認真好思想發動工作，對整個學習過程，進行嚴格把關，對不符合要求的督促改進；下設辦公室，認真搞好組織和協助工作，廣泛深入地聽取方方面面的意見，盡快熟悉情況，出好點子，當好參謀，協助領導小組做好工作。

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一、關于調研活動的總體思路

開展調研活動，是深入學習實踐科學發展觀活動的基本任務，也是確保學習調研階段乃至整個學習實踐活動取得成效的前提和基礎。市人事局調研活動的總體思路是：按照李永宏書記在全市深入開展學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話精神和我局開展學習實踐活動“學習調研”階段的安排部署，在集中學習的基礎上，根據職責分工，市人事局領導將分別帶隊，深入各縣（區、市），圍繞“創優人事人才工作，服務跨越趕超發展”這一主題和“明確四個‘著力點’，實現四個突破”的活動載體，著重在促進高校畢業生創業就業、全市重點企業人才需求情況、加強公務員隊伍建設、強化機關事業單位人事管理工作秩序、機關事業單位帶薪休假制度、干部安置和企業干部解困維穩、人事計劃管理工作、專業技術人員隊伍建設、專業技術人員繼續教育工作、引進國外智力工作、人事考試工作、黨風廉政建設和政風行風評議工作等方面開展專題調研。另外，市人事局還將采取召開部分市屬委、辦、局專題座談會議，機關各科（室）、局屬事業單位座談會議等多種形式，廣泛聽取各方面的意見和建議，為下一階段深入開展思想討論，搞好分析檢查和整改落實打好基礎。

二、調研時間

2009年4月中下旬，具體時間由各調研組確定。

三、專題調研安排

為加強組織領導，保證此次調研工作的順利實施，市人事局組成五個調研組，由局領導分別帶隊，深入各縣（區、市），采取召開座談會，深入企事業單位調研等形式，圍繞此次調研確定的調研課題進行深入調研。具體分工如下：

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調研課題：

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具體調研日程及相關要求，由各調研小組確定后提前通知被調研單位。

四、調研的組織實施

（一）各縣（區、市）人事局要緊緊圍繞調研課題，對照學習實踐科學發展觀活動要求，在單位內部開展前期調研，特別是要聯系本單位的人事人才工作實際，進行深入研究和思考，形成書面調研材料，積極為調研組建言獻策，使調研組能夠知實情，辦實事，解決實際問題。

（二）市人事局各科（室）、局屬事業單位要服從安排，積極參加調研活動。要認真準備，精心組織，扎實開展，使調研工作不流于形式，不做表面文章，真正收到實效。調研工作結束后，各調研組要及時將本組收集各單位調研材料，相互轉呈，為各科（室）最終完成調研課題提供材料依據。

（三）承擔調研課題任務的市人事局領導和各科（室）、局屬事業單位，要圍繞各自承擔的課題進行深入思考，及時收集整理、歸納總結各單位上報的調研材料，緊緊圍繞學習實踐活動要求，形成高質量的調研報告，并于4月底提交局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室，屆時局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室將對各科（室）、局屬事業單位提交的調研成果進行匯總形成市人事局深入學習貫徹落實科學發展觀活動調研報告成果集。

五、調研的基本要求

（一）把開展調研與學習實踐科學發展觀活動結合起來。通過專題調研活動，著力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的人事人才問題，著力提高做好本職工作、實現科學發展、促進社會和諧的能力，著力完善有利于科學發展的人事人才體制機制，更好地把科學發展觀貫徹落實到人事人才各項工作中。

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一、調研思路和重點

一是開展面上工作的調研。主要是根據自治區黨委提出的學習實踐活動需要重點解決的問題

和王樂泉同志在全區深入學習實踐科學發展觀活動動員大會講話精神，在集中學習基礎上按照職責分工由局黨委領導班子成員帶隊，深入基層和聯系點，著重圍繞深化全區糧食流通體制改革、促進全區現代糧食流通產業發展、確保全區糧食安全和加強糧食工作隊伍建設等糧食系統重大問題進行調研。通過廣泛聽取意見建議，初步梳理出我區在糧食科學發展上存在的突出問題，提出對策措施，更好地從理論和實踐上加深對貫徹落實科學發展觀的認識，為深入開展思想討論、搞好分析檢查和整改落實打好基礎。

二是開展學習貫徹黨的十七屆三中全會精神的專題調研。按照自治區黨委學習貫徹黨的十七屆三中全會精神的安排部署，圍繞十七屆三中全會《決定》提出的確保國家糧食安全的基本要求、總體思路和重大舉措，結合我區糧食工作實際，深入了解當前糧食安全面臨的新情況新問題，提出在體制機制方面保障自治區糧食安全、保護農民種糧積極性的對策措施;研究如何抓住國家實施糧食戰略工程等重大舉措的有利時機,在糧食產業項目建設上特別是推進國家糧食后備基地方面積極爭取國家支持,提出促進糧食增產、農民增收、產業發展相協調的意見建議。

二、調研方式和要求

通過實地考察、現場觀摩、召開各種層次座談會等方式進行調研，廣泛征求各方面意見建議。重點要開好三個座談會：一是召開綜合座談會，了解掌握總體情況，聽取各地糧食部門對自治區糧食局貫徹落實科學發展觀方面的意見建議;二是召開有關方面座談會，對一些重點問題進行調研座談,梳理存在的突出問題,多方面聽取意見建議;三是召開專題座談會,根據局領導各自分工側重了解相關方面影響和制約糧食科學發展的突出問題和措施辦法。

在深入調研的基礎上，要集中梳理各個方面的調研情況、存在的問題、提出的對策措施，形成《關于促進新疆現代糧食流通產業發展的若干意見》，明確提出全區現代糧食流通產業發展的方向、目標、原則、任務、政策保障和實施措施，積極探索發展我區現代糧食流通產業的路子。

三、調研分組和時間安排

調研分三個組進行。第一組雍其新同志牽頭，卡德爾汗·米拉斯漢、黃建莊同志和辦公室、產業發展處、軍糧供應辦公室參加,赴博州、塔城、昌吉、哈密、和田調研。第二組米爾扎依·杜斯買買提同志牽頭，折為民和財務會計處、儲備基建處、政策法規處參加，赴巴州、阿克蘇、克州、喀什調研。第三組王衛軍同志牽頭，楊力同志和購銷市場調控處、政策法規處、監督檢查處參加，赴伊犁、阿勒泰、烏魯木齊市調研。

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一、指導思想

通過開展調研活動解決制約工商行政管理事業發展的突出問題，是緊密結合工商工作實際，深入貫徹落實科學發展觀的必然要求，是在學習實踐科學發展觀活動中體現實踐特色的重要形式和載體，也是改進工作作風、密切黨群關系、廣集群眾智慧的有效途徑。各單位要緊密結合工商行政管理工作職能特點，在深入各單位實際的基礎上，查找存在的突出問題，認真研究提出解決問題的對策，促進工商行政執法監管工作和履行職能的到位，服務地方經濟社會又好又快發展。

二、專題調研課題及任務分工

1、以貫徹落實科學發展觀為指導，深入推進工商轉型（負責領導：縣局黨委副書記、局長李強；承辦部門：辦公室）

2、以貫徹落實科學發展觀為指導，建設高素質工商干部隊伍（負責領導：縣局黨委成員、副局長陳新淼；承辦部門：人教股）

3、以貫徹落實科學發展觀為指導，加強對流通環節食品安全監管，建立健全長效監管機制（負責領導：縣局黨委成員、副局長伍齊雄；承辦部門：消保分局）

4、以貫徹落實科學發展觀為指導，進一步服務市場主體、“三大戰略”實施、招商引資項目建設、促進全民創業（負責領導縣局黨委成員、副局長陳新淼；承辦部門：登記注冊分局、個體股）

5、以貫徹落實科學發展觀為指導，探索全縣工商系統黨風廉政建設方法與途徑（負責領導：紀檢書記江新木；承辦部門：監察室）

6、如何將評先評優工作引入競爭機制研究與探討（承辦部門：機關總支）

7、加強工商系統財務管理和經費保障的對策與建議（承辦部門：財務股）

8、進一步規范行政執法行為，正確行使自由裁量權（承辦部門：法規股）

9、市場監管長效機制研究（承辦部門：市場股）

10、實施商標品牌戰略，提高企業市場競爭力（承辦部門：商廣股）

11、如何增強“守合同重信用”活動活力，提升“守合同重信用”企業公信力（承辦部門：商廣股）

12、工商綜合業務數據質量管理與應用調研（承辦部門：信息中心）

13、如何做好新時期老干部工作（承辦部門：人教股）

14、以科學發展觀為統領，積極推進機關后勤事業發展（承辦部門：機關后勤中心）

15、如何發揮個協在“保發展、增就業、促和諧”中的作用（承辦部門：個私協會）

16、加強消費維權工作的研究（承辦部門：消費者委員會）

17、探索解決行政執法能力發展不平衡的對策（承辦部門：公平交易分局）

18、淺論科學發展觀與工商職能的發揮，推動區域經濟的發展（承辦部門：各基層分局、所）

三、調研活動的方式方法

開展調研活動主要采取“聽、查、問、訪、談”的方法進行，各單位要按照縣局學習實踐活動領導小組下發的調研課題，組成調研組，制定詳細調研計劃，深入實際開展調研活動：

（一）聽取基層分局關于貫徹落實科學發展觀情況的匯報；

（二）實地查看工作開展的情況和相關資料；

（三）發放調查問卷；

（四）走訪部分企業和經營戶；

（五）召開干部職工代表座談會。

四、調研活動的時間安排

學習調研活動從2009年4月15日開始至5月13日結束，分三個階段進行。

（一）準備階段（4月13日至15日）：各單位制定調研計劃，成立調研組，完善調研提綱。

（二）深入基層調研階段（4月15日至25日）：按照“聽、查、問、訪、談”的方法實地進行調研，各單位可依據工作安排確定具體時間。

（三）撰寫調研報告階段（4月26日至5月5日）：各單位根據調研的具體情況形成高質量的調研報告并于5月7日前書面上報縣局學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室。

（四）總結、展示成果階段（5月8日至5月13日）：縣局學習實踐活動領導小組辦公室將及時評選一批優秀調研文章，并匯編成冊，充分展示調研成果。

五、有關要求

各股室、各基層分局、所要緊密結合工作實際，切實搞好調研活動。

（一）領導干部要確定專題開展調研?？h局領導要結合全縣系統工作實際，著重圍繞如何適應工商職能轉型、創新工商事業發展機制；圍繞如何服務“三大戰略”實施，發揮工商職能作用；圍繞市場主體發展、市場監管、消費維權和隊伍能力建設的新舉措新方法；如何落實縣局“四個統一”工作思路等重點工作，帶領干部職工深入開展專題調研，廣泛聽取各方面意見和建議。在調研中，要按照科學發展觀的要求，重新審視當前工作思路，對具體問題、典型事例進行實際分析，找出對策。要對調研結果進行深入研究，認真分析形成問題的主客觀原因，提出解決問題的措施，并形成綜合調研報告。

（二）組織專門力量進行重點調研。對制約和影響工商部門科學發展和人民群眾反映強烈的突出問題要組織專門力量深入進行調研和梳理，為下一步理清科學發展新思路，解決突出問題提供依據。各分局要及時向局領導匯報調研活動進展情況，把本單位調研與局領導的調研有機結合起來。

（三）廣泛發動干部群眾獻計獻策。在深入調研活動中，調研組要在召開座談會、個別走訪、發放意見征求表、設置意見箱等方式的基礎上，認真征求人大代表、政協委員、服務對象、基層干部職工對工商部門貫徹落實科學發展的意見和建議，將征求到的意見和建議進行梳理匯總，向領導班子和領導干部反映。

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一、組織機構

本次調演由市委、市政府主辦，市委宣傳部、市文體新聞出版廣電局、市廣播電視臺承辦，各鎮（辦事處）、市文化館、市歌舞劇團協辦。為加強對調演活動的組織領導，成立市第六屆“沮漳風情”農村文藝調演活動組委會，市委副書記葉永清任主任，市委常委、宣傳部長、總工會主席劉祖光任副主任，市委辦公室、市政府辦公室、市委宣傳部、市文體新聞出版廣電局、市廣播電視臺等部門相關負責人為成員。組委會下設辦公室，負責調演活動日常工作，辦公地點設在市文體新聞出版廣電局，覃玉蓉同志兼任辦公室主任。

各鎮（辦事處）要結合實際制定實施方案，成立組織機構，并指定聯系人，于6月15日前將名單報市組委會辦公室。市組委會將對各鎮（辦事處）的創作、排練、演出活動情況進行督促檢查，并作為評獎的重要依據。各鎮（辦事處）調演活動組織情況將納入2016年度全市意識形態和宣傳工作目標考核重要內容。

二、調演主體

各鎮（辦事處）為調演主體。調演以鎮（辦事處）為單位組建演出代表隊。

三、節目要求

參加調演的節目，要按照“思想精深、藝術精湛、制作精良”的要求，達到思想性、藝術性、觀賞性相統一的質量標準，努力打造精品力作。

一是節目要體現原創性。各鎮（辦事處）整臺晚會的節目時長不低于90分鐘，其中原創節目必須達到一半以上。

二是元素要體現多樣性。節目藝術形式要豐富多彩，包括歌曲、舞蹈、小品、戲劇、器樂、曲藝、雜技等。

三是內容要體現時代性。節目要反映我市經濟社會發展的輝煌成就和文化繁榮發展的豐碩成果，反映全市人民團結奮進、向上向善的精神追求，反映新農村建設的可喜變化，反映我市優秀的傳統文化，體現特色和時代風貌。

四是創作要體現創新性。各鎮（辦事處）整臺節目整體框架、節目編排、舞美燈光、服裝道具等方面都要追求創新突破，令人耳目一新。

各鎮（辦事處）必須完成一臺文藝節目，不得借用專業藝術團體人員參加演出，要鼓勵廣大農民群眾自編自演，力爭通過調演活動發現和培養一批民間文藝人才。

市組委會辦公室將組織專業藝術人員、專家評委對各鎮（辦事處）的文藝節目進行輔導和評審，并挑選部分優秀節目參加全市調演專場演出和頒獎晚會。鼓勵有條件的鎮（辦事處）到市區進行專場匯報演出。

四、調演時間

各鎮（辦事處）6月至7月組織創作排練，8月至9月進行集中排練和本地巡回演出，10月上旬參加全市調演。

五、調演經費

各鎮（辦事處）在本地專場演出、巡回演出及赴市匯報演出或參加調演的一切經費由鎮（辦事處）負責。市調演專場和頒獎晚會的活動經費采取社會贊助等形式籌措。

六、獎項設立

本屆調演設立如下獎項：

1．組織獎若干名；

2．創作獎20個，其中一等獎3名、二等獎5名、三等獎12名；

3．聲樂演唱獎10個，其中一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；

4．舞蹈表演獎10個，其中一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；

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1.1確定臨時施工道路

金峰山上巖石陡峭，四周原來就無任何上山道路，修筑施工道路受限，迫于施工，臨時道路只能順設計管線在其左、右側修筑，經現場地勢觀察，設計管線左側巖石面整體起伏較右側平緩，風化巖石較右側少，且在黏土段與巖石段交界處有一小平臺，修整后應可放置管材且可停放車輛，故決定在設計管線左側修筑臨時施工道路。

1.2巖石開挖方案

為配合當地政府安全工作但又必須保證工期，經現場研究，改變原設計爆破施工方案，采用反鏟挖掘機安裝液壓破碎錘進行巖石破碎。液壓破碎錘的發展始于20世紀50年代，中國進入21世紀后隨著國內基本建設和建筑業的發展，挖掘機的市場增長后液壓破碎錘的技術使用才逐漸增多。液壓破碎錘作業是以液壓為動力，驅動活塞往復運動，活塞達中程時高速撞擊釬桿，由釬桿破碎巖石。使用時，拆掉反鏟挖掘機鏟斗后在原位安裝破碎錘，由專業人員安裝，并正確安裝液壓油管路系統。開挖時由山頂向下游進行分層分段巖石破碎。施工時將液壓破碎錘的釬桿壓在巖石上，并保持一定壓力后再開動破碎錘，利用破碎錘的沖擊力，將巖石破碎。錘擊作業時，擊穿方向必須與鋼釬成一直線，如果錘擊方向傾斜，作業時鋼釬可能會滑脫，引起鋼釬及活塞斷裂或卡死。并且為了有效破碎，破碎錘還應使用適當的擊穿力，如果擊穿力不足，活塞的錘擊能量將不能有效碎石，如果擊穿力過大并且進行破碎作業時，挖掘機可能會在碎石瞬間突然傾斜，尤其是斜坡上，更為危險。液壓破碎錘開挖至預留保護層面停止開挖，預留保護層利用手持風鉆開挖，人工剝離開挖至設計建基面。

1.3管道運輸

運輸PCCP管道是此段施工遇到的最困難的問題。按原施工組織設計是利用現場履帶吊吊運PCCP管道。但因現場地形情況限制，修筑的臨時施工道路寬度無法滿足履帶吊正常行駛，原方案無法實施。原方案放棄后即考慮安裝龍門架起重設備進行吊運。龍門架及軌道設備重量很大，黏土段地基較軟，運行汽車易陷；巖石段巖面光滑巖隙又大，汽車輪胎打滑、卡輪，履帶吊又無法上行，加之坡度較陡，運輸困難。在這樣艱難的施工條件下工期又緊，施工方立即成立了臨時運輸專家組，由項目經理、總工、施工部長、機械工長、安裝工長及經驗豐富的機械工、安裝工組成。大家集思廣益，認真探討，綜合部署，最終決定利用現場現有的兩臺330履帶反鏟挖掘機進行管道吊運并入槽就位。具體方案如下：

1.3.1修筑起吊、試吊平臺

管線左側黏土段與巖石段交界處有一小平臺，用挖機順地勢盡量拓展開挖，增大空間，形成存放上游管材及起吊、試吊管道的平臺。

1.3.2起吊準備工作

起吊前，檢查挖掘機大臂和鏟斗是否良好，油氣路是否暢通，液壓傳動與應用制動器是否完好。另外，在兩臺挖機鏟斗背面各焊接一個15t吊鉤，用30mm厚鋼板滿焊，嚴禁用鏟斗斗齒直接吊運。同時準備2根15t吊帶，檢查其完好無損。

1.3.3試吊

因PCCP管材供貨數量有限，單根成本較大，如起吊損壞不僅耽誤工期、增加費用，且可能造成不必要的索賠。故施工方先將現場備用幾根湊合節焊接成10t重的整根鋼管，采用已定方案進行試驗。

（1）平地試吊

在試驗鋼管兩端距離端口1.5m處分別套上吊帶，兩臺挖機面對面各停置在兩端口一側，挖掘機大臂成45°角，副臂垂直于地面，鏟斗背部吊鉤勾住吊環。指定機械工長專人指揮，指揮人員一手拿紅色旗，一手拿黃色旗，分別控制兩臺挖機的行駛速度。在專人指揮下，兩臺挖機操作人員同步平穩起吊鋼管，離地面20～30cm處停止起吊，再設定同樣行走速度后，沿指定行進路線一臺挖機前進行駛，另一臺挖機倒后行駛。行駛中指揮人員可參照吊帶與管身垂直度調節挖機行進速度。平臺原地起吊平地吊運試驗基本成功，之后進行斜坡吊運試驗。

（2）斜坡試吊

在巖石段坡底處，兩臺挖機吊運管道準備就緒，聽從指揮緩慢上坡，管道承口始終順水流方向。斜坡管道運輸沒有想象的那么順利，坡道上大部分路段巖面光滑，挖機行駛中履帶打滑無法順暢行駛，走走停停，停頓時人工及時鏟土填平道路，鋪一段走一段，挖機行走后，巖石表面土體無法存在，向山下滑落，再行經此段時需重新填鋪。兩臺挖機行走速度很慢，但最終順利運輸到位，其中合理指揮起到了關鍵作用。

1.3.4斜坡運輸

斜坡上PCCP管道自下而上逐節安裝，從坡底向上游前五節PCCP管仍可利用履帶吊吊裝，第六節開始利用挖機吊運，按照斜坡試吊方法，總結經驗，緩慢吊運管道，雖然速度很慢，但在大家團結協作中，最終順利完成了挖機運輸工作。

1.3.5管道入槽

挖機吊運管道到位后，兩臺挖機停止行進，調整距離，平穩管道。聽專人指揮，兩臺挖機同步緩慢向管道兩端口相對移動，同時大臂、履帶向管槽方向旋轉，邊移動邊轉向，直到兩臺挖機慢慢靠攏且履帶、大臂垂直于管槽，使PCCP管道懸于管溝安裝位置之上。在轉向過程中PCCP管道承口始終平行于水流方向。定位后，兩臺挖機同步下放PCCP管道，溝內人工配合進行管道對中銜接。

2結束語

篇8

一、調研目的

以科學發展觀為指導，結合我局實際，重點解決好領導干部思想觀念與科學發展觀不符合不適應問題，如何為市委決策當好助手問題，如何提高全局辦事效率問題，如何使科技工作更加有力促進全市經濟又好又快發展問題，如何進一步維護社會穩定、促進社會和諧問題，如何加強黨建工作、加強黨風廉政建設、增強凝聚力、發展和維護穩定能力等問題，以促進科技事業健康快速發展。

二、調研形式

本次調研主要采取領導專題調研、座談調研和問卷調研三種形式。領導調研由班子成員牽頭帶領有關科室深入基層調研；座談調研邀請機關干部群眾代表、各縣區科技局代表、服務對象代表結合政風行風對話會進行，面對面征求意見；問卷調研由辦公室印制問卷發放社會各界進行調查。

三、調研步驟

在學習活動中，要把調研工作貫穿于整個活動之中。專題調研根據實踐活動的開展情況分階段進行，在不斷調研、學習深化的基礎上形成高質量的調研報告。

四、調研提綱

1、如何解決科技系統干部思想觀念與貫徹落實科學發展觀不符合不適應問題。

牽頭領導：XXX

負責部門：人事教育科、情報研究所、科技信息中心

2、如何提高自主創新能力，提高我市科技競爭力。

牽頭領導：XXX

負責部門：產業科技科、計劃成果科、知識產權辦公室

3、XX市可持續發展狀況調研。

牽頭領導：XXX

負責部門：辦公室、工會、微生物研究所

4、如何建立健全農村科技服務體系建設。

牽頭領導：XXX

負責部門：政體科、中心試驗室、科學器材公司

5、如何加強科技系統黨風廉政建設工作。

牽頭領導：XXX

負責部門：紀檢監察室、黨總支、生產力促進中心

五、調研要求

1、加強領導：本次調研活動由局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組統一安排組織，主要領導親自指導，班子成員分別牽頭領題，有關科室、研究所具體負責，組成調研組。各調研組要按照要求，組織理論深、素質高、能力強的精干隊伍，圓滿完成調研任務，并有針對性到外地專題調研。

篇9

由于當代社會服裝消費水平越來越高，品牌越多，為了了解**服裝品牌以及各高校大學生對服裝品牌的追求。

當今消費者對流行的判斷更趨于理性化，對于各種流行潮流，現在的人們不再象以往那樣的盲從和追捧，相比較而言，消費者的服裝消費正在呈現出個性化，更多人開始注重能夠體現自我魅力和風格的服裝。

尤其在年輕的新生代中，他們更善于接受新事物，他們個性張揚，也樂于大膽嘗試。從另一個角度來看，這也是人們審美觀進步的一種體現。

所以我們特地展開了這次的調研。

二、背景環境：

隨著社會的發展，**市作為**的省會，而且著穿在**的美譽，所以這次我們的市場調研是主要以下沙為中心。

在了解各高校的大學生對服裝品牌的追求的情況下，更能達到了解高校學生對服裝品牌追求的不同的特點，能及時的掌握市場對各消費者消費的特點。

對服裝品派的追求又是否都有著重視自我追求的個性的特點，還有在一些洋品牌的強勁又是如何的呢？

面對全球化市場中所帶來的激烈競爭以及消費行為日趨理性和注重品牌的消費者，品牌在人們的生活中也越來越被重視。

衣、食、住、行是人類生活的四大元素。人們把“衣”放在首位,可見衣服對于我們的重要性。

隨著社會文明的不斷發展，人們對衣物的要求也不再是遮羞御寒之用,它的功能角色也逐漸發生了變化。如今的都市人追求時尚，展現自我，服裝的發展也漸漸淡化了它最基本和最原始的功能，其裝飾功能似乎已成了服裝的靈魂。

而在市場競爭日益激烈的今天，品牌的作用也越來越強，尤其是在服裝行業中。品牌就好比人的名字，把它和其它同類商品區別開來了，在區別的同時，成功打造自身品牌的服裝贏得了消費者的信任和追隨，提升了自己的知名度和美譽度。

品牌作為是一種商品綜合品質的體現和代表，在追求時尚品位的消費觀念占主導的今天，服裝商品的購買率一定程度上就取決于消費者對品牌的認知。

品牌知名度越高，其購買的人群范圍越廣。在繁多的服裝品牌的銷售點中，最具市場親和力的是連鎖專賣的品牌經營模式，而且也越來越多的人大都喜歡對品牌的追求。

那么，消費者在購買服裝時的考慮因素有哪些？哪些產地的服裝最受歡迎？**品牌服裝市場的發展趨勢又是怎樣的呢？

所以就目前服裝市場結構及消費狀況我們對**的服裝品牌進行了此次的調研。

三、目標確定：

**是**的一個代表，也可以是中國的城市的一個代表。

市場調研是以服裝品牌為中心，在了解高校大學生對服裝品牌的發展的新趨勢的情況下，也希望能達到了解高校大學生對服裝品牌的服飾的需求狀況（消費心理、基本情況、消費觀點以及消費水平等）；更希望能了解到市場對消費者的供應品牌服裝的狀況（競爭狀況、銷售努力等），還有市場上的一些打折情況的消費方法對消費者來說是有多大的影響。

四、目標內容：

1、大學生大都是追求什么樣的服裝。

2、在服飾方面追求的個性如何。

3、對服裝品牌的了解有多少。

4、在對服裝品牌的追求同時又要求有怎么樣的消費水平。

5、對追求服裝品牌是有怎樣的消費觀點。

6、經營者對服飾品牌的銷售抱有什么樣的態度。

7、品牌服飾對消費者有何的影響。

8、市場競爭越來越強，經營者又是用什么樣的方法來打響自己的品牌的，而他們的銷售道路是如何的。

五、調查方法及調查單位的確定原則：

（一）采用觀察法、抽樣調查、訪問法、問卷調查、以及采用二手資料。

（二）**服裝品牌面臨的政策：二手資料（從網站上查一些相關政策調查的資料）、訪問法（**是一些品牌服裝的經營者、銷售者）

高校大學生消費（消費者環境）：抽樣調查（100份問卷，抽樣率大約為1%左右），性別、年級比例調查~~|——|~~抽樣：注意各校學生的性別、年級比例。

行業競爭狀況和利潤空間（經營者環境）：觀察法、訪問法（確定調查的單位），采用非隨機抽樣的重點調查。

六、調查資料整理和分析方法：

1、用EXCEL統計法分析。

2、實地調查結果分析和二手資料研究想結合。

3、最后應用多種分析方法。

七、調查步驟和時間安排：

第一階段：總體方案論證、初步設計出調查問卷。

4月4日～4月8日。

第二階段：收集一些必須的二手資料。

4月4日～4月10日。

第三階段：確定調查項目、完成問卷修改和制作。

4月9日～4月10日。

第四階段：進行實地調查。

4月11日～4月25日。

第五階段：統計調查資料、分析調查結果、撰寫調查報告。

4月26日～4月30日。

八、資金預算及項目安排：

（1）調查問卷設計與制作（100份問卷）

（2）調查報告撰寫打印費用

（3）交通費用與其它費用。

九、小組成員確定和工作安排：

（一）小組人數：李艷、王萍、孫飛福、蔡建波、袁塏倫、芮成鋼。

（二）分工合作：

1、制定總體方案：李艷。

2、調查項目、調查問卷的設計、修改和制作：王萍、蔡建波負責，全部參與。

3、集二手資料：孫飛福。

4、實地調查：李艷、王萍、孫飛福、蔡建波、芮成剛、袁塏倫。

5、統計調查資料：袁塏倫、芮成剛。

篇10

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以人才強區為導向，圍繞促進經濟實現又好又快發展，以服務企業為主旨，已解決企業面臨的主要困難和突出問題為重點，以打造良好的投資環境為目的。嚴格按照公道正派、廉潔勤奮、嚴謹創新的標準，通過深入開展“為企業服務年活動”，切實增強服務意識，改進工作作風，轉變工作職能，創新服務方式，提高服務質量和效率。

二、調研重點

一是大力宣傳*區《關于對引進人才實行政府特殊津貼》以及區委區政府在招商引資、人才引進等方面制定的優惠政策。用足用好中央、省市關于推動經濟發展的一系列政策，加大政策落實力度，以最優惠的政策扶持企業發展，創造一流的政策環境。

二是切實增強全局意識，全面推行“一站式服務”、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制，深入開展優化經濟發展環境活動。對企業在人才引進、人事管理、人事干部隊伍建設、生產經營中遇到的各類問題，做到一事一議，急事急辦，特事特辦，確保問題件件有著落，事事有回音，創造一流的服務環境。

三是進一步增強服務企業發展、服務經濟建設的思想意識，嚴格執行人事編制工作政策法規，嚴格依法辦事，堅持公道正派，廉潔勤奮，嚴謹創新的標準，切實維護企業與給類人才的合法權益，創造良好的法制環境。

四是大力宣傳人事部門在扶持企業發展、改善投資環境等方面的好經驗、好做法，營造尊重勞動，尊重人才的良好氛圍，提高企業對人才的吸附力，提升企業知名度，吸引更多客商來*區投資興業，創造一流的輿論環境。

三、調研內容

（一）人事人才政策服務

針對企業在人才引進、人事、職稱申報、戶籍遷移以及人事干部隊伍建設等方面存在的問題，進行解答，協調幫助解決遇到的問題。

（二）人事人才業務服務

針對人事人才公共服務體系建設過程中，企業數據庫的建立、人才信息的收集錄入以及高校畢業生信息網使用過程中遇到的問題等進行解答、演示，進一步推動人事人才服務公共體系建設。

（三）專業技術人員服務

針對企業關心的職稱制度改革、專業技術人員管理以及各類專業考試、資格考試、職稱評審、培訓教育等問題進行詳細解答，為符合申報條件的，現場辦理申報手續。

（四）企業人事干部隊伍管理服務

采取理論聯系實際，政策法規結合案例，互動討論交流的方式，專門組織民營企業人事干部，進行人事人才政策、職稱評審、國外智力引進等內容的培訓。使企業人事干部進一步熟悉掌握人事人才政策法規與工作程序。

四、調研方式及時間安排

（一）調研方式

1、網上調查。3月底前，通過*區政務信息網調研通知、調研方案、《*區人事局深入學習實踐科學發展觀活動征求意見表》。征求意見表于3月31日前通過電子郵件、傳真等方式進行回收、匯總。

電子郵箱：*

傳真：*

2、電話調查。選擇部分用人單位，通過電話調查，詳細了解企業需求，征求意見建議。

3、召集座談會和重點走訪調研。3月26日開始，圍繞全區重點企業以及引進人才、接收畢業生較多的用人單位，通過召開座談會、上門走訪的形式進行重點調研。

4、組織舉辦企業人事干部培訓班。根據調研過程中企業反映的普遍性的問題，由人才中心負責同志集中進行培訓、解答。