消防安全培訓方案范文

導語：如何才能寫好一篇消防安全培訓方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

堅持以科學發展觀為指/:請記住我站域名/導，深入貫徹落實“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、村民積極參與”的消防工作原則，通過多渠道培訓、新手段施教，推動村支兩委成員強化“安全發展”理念，建立健全社會化的消防工作網絡，落實消防安全責任制，提高全民消防安全素質和全社會抗御火災風險的整體能力，有效預防和減少火災事故發生，為經濟又好又快發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。

通過消防安全培訓，使各村(社區)村支兩委成員普遍受到一次系統的消防法規和消防知識教育。著力提高各村(社區)村支兩委成員履行消防安全監督管理的能力、消防法制觀念和消防安全主體責任意識，著力提高廣大村民的自防自救能力，切實促進消防安全主體責任的落實。

安全消防培訓工作在我鎮人民政府的統一領導下進行，設立相應的辦事機構，成立消防安全聯席會議辦公室，由派出所、消防辦及相關消防安全監管部門人員組成，并邀請新化縣消防專業人員進行業務指導，辦公室負責確定授課人員和培訓內容，抓好培訓計劃的落實。各村(社區)要積極配合，確保培訓時間、場地、參訓人員三落實。

(一)參訓對象

1、游家鎮消防工作聯席會議成員單位負責人;

2、各村(社區)村支兩委成員;

(二)培訓方式

培訓采取理論授課、現場參觀、實地操作、考試考核等方式，力爭2月底之前完成培訓和演練工作。

(三)培訓內容

1、學習新修訂的《中華人民共和國消防法》、《__省消防條例》和《國務院關于進一步加強消防工作的意見》;

2、建筑防火基本知識;

3、建筑火災危險性分析及消防安全管理;

4、建筑消防設施及其檢查維護管理;

5、初期火災處置及人員疏散逃生;

6、火災事故案例分析;

7、居民家庭防火和安全工作。

(一)加強組織領導

我鎮要站在以人為本，構建平安、和諧社會的高度，要充分認識消防安全培訓工作的重要性，切實加強組織領導，明確職責分工，把消防安全培訓工作作為消防工作的一項長效措施，列入年度安全生產工作的重要內容，切實加強領導，周密部署，確保工作落到實處。

篇2

一、    指導思想

根據以培養創新精神和實踐能力為核心的素質教育的要求，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質為目的，遵循在職教師培訓的規律和特點，堅持培訓內容的科學性與先進性，突出針對性和實效性，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學以致用，注重崗位提高，重視校本培訓，促進自主學習，建設一支具有現代教育素質和創新精神的教師隊伍。

二、培訓范圍：

全縣男45—55周歲，女40—50周歲的在職各學科小學教師。

三、培訓目標：

1.在培訓范圍內的全體小學教師分三年三期進行通識和專業培訓，提升教師整體素質，以適應實施課程改革與素質教育的需要。

2.全縣本年度選培200名左右小學教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省、國家級骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。

3.全體教師普遍接受計算機基礎知識（農遠工程運用）和教學技能培訓，使大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的計算機輔助教學。

4、通過培訓，鞏固專業思想，熟悉并掌握所教學科的教學常規，熟悉教學內容，教學技巧，能在教育科學理念的指導下，進行適合兒童可持續發展的有效教學。

四、 培訓內容：

現代教育理論、實用教學藝術、學科前沿知識與綜合知識、現代教育技術應用理論與實踐等等。計算機基本知識和操作技能、教學軟件的使用和上網查詢資料，利用平臺制作簡單教學軟件技術，運用計算機進行輔助教學和教育科研等。

五、 培訓方式：

校本培訓、縣級假期集中培訓和利用遠程教育培訓相結合。

校本培訓是在教育行政部門和有關業務部門的規劃和指導下，以教師任職學校為基本培訓單位，以校長為第一責任人，以提高教師教育教學能力為主要目標，把培訓與教育教學、科研實踐緊密結合起來的繼續教育形式?？h級假期集中培訓是由教育行政部門和有關業務部門下達培訓計劃和組織實施的培訓。遠程教育培訓是充分利用中國教育科研網的自主學習。

各小學要把開展教師培訓納入學校整體工作計劃，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內容和培訓方法培訓人員，強化培訓措施，扎扎實實地開展培訓工作，并對教師參加培訓情況進行考勤考績考核。為了保證培訓質量，各學校每年要將校本培訓方案上報縣教育局，經批準后組織實施。

六、培訓管理

縣教育局負責制訂年度教師培訓的計劃，檢查評估教師培訓情況，確保培訓質量?？h教師進修學校承擔全縣小學教師的培訓任務，縣教育局成教股基教股教研室等部門要積極協助教師進修學校共同完成教師培訓任務。

各學校要發揮師資培訓重要陣地的作用，校長作為第一責任人，要結合學校實際情況，制定切實可行的校本培訓方案，組織開展好培訓工作，使本校教師在規定期限完成各項培訓任務。

七、培訓保障

1.建立激勵和制約機制

縣教育局和各學校要把教師參加培訓列入教師年度考核的首由內容，參加培訓的教師經縣校兩級考試、考績、考核合格作為教師年度考核的首選條件，不合格者允許參加一次補考，仍不合格者，不得參加當年的人事考核。同時評選優秀學員，頒發榮譽證書。

3．繼續實行培訓證書制度

對參加本年度培訓的教師實行考勤考核和考績登記制度。校本培訓校級成績占總學分的20％，集中培訓成績占總學分的80％，兩項綜合學分達標的發給結業證書，綜合成績達不到規定標準的不得參加年度考核，且培訓經費由個人承擔。

4.教師培訓經費

根據有關規定要求，教師培訓經費由政府財政與教師所在學校共同負擔。綜合成績不合格的教師培訓經費自付。

5.教師培訓領導機構

篇3

一、 單項選擇題: (每題2分,共50分)

1、我國消防宣傳日是: (C)

A、9月11日B、10月9日C、11月9日D、10月11日

2、干粉滅火器的指針指向紅色代表: (B)A、偏高B、偏低C、 正常

3、據統計,火災中死亡的人有80%以上屬于(B)

A、被火直接燒死B、煙氣窒息而死C、跳摟或驚嚇致死

4、在相對封閉的房間內發生火災時(A)

A、不能隨便開啟門窗B、只能開門C、只能開窗

5、當發生火災時,正確的安全疏散主要有3個方向,向下可以跑到地面,向上屋頂，還可以(B)

A、躲到角落里B、向外逃到陽臺C、鉆到閣樓,廚房等處避難

6、由于行為人的過失引起的火災,造成嚴重后果的行為,構成(B)

A、縱火罪B、失火罪C、玩忽職守罪D、重大責任事故罪。

7、煙頭中心溫度可達(C)，它超過棉，麻，毛織物,紙張,家具等可燃物的燃點扔煙頭接觸這些可燃物,容易引起燃燒,甚至釀成火災，

A.100-200*C   B、200-300*C   C、700-800'C

8.配電箱內所用的保險絲越粗越好，這種說法(B)

A.正確B、錯誤

9、扔掉煙頭2個小時后再著火就不用負責任,這種說法(B)

A:正確B:錯誤

10、《中華人民共和國消防法》 規定:消防工作貫徹( C )的方針,堅持專門機相結合的原則,實行防火安全責任制。

A、誰主管、誰負責B、以防為主,以消為輔

C、預防為主,防消結合

11、火災初起階段是撲救火災( B )的階段。

A、最不利B、最有利C、較不利

12、檢查燃氣用具是否漏氣時,通常采用( B )來尋找漏氣點。

A、劃火柴B、涂抹肥皂水C、聞氣味

13、采取適當的措施,使燃燒因缺乏或斷絕氧氣而熄滅。這種方法稱作(A)。

A、室息滅火法B、隔離滅火法C、冷卻法

14、公安消防隊撲救火災(C)。

A只收滅火器材藥劑耗損費用B收取所有費用C不收取任何費用15、使用滅火器撲救火災時要對準火焰( C )噴射。

A.上部B、中部C、根部

16.阻攔報火警或者荒報火警的給予(C )處罰。

A.勞動教養B、撤掉其電話C、警告、罰款或者十日以下拘留

17. 《中華人民共和國消防法》規定:任何單位、(C )都有參加有組織的滅火工作的義

務。

A. 義務消防隊員B、個人C成年公民

18.我國目前通用的火警電話是(B)。

A、911    B、119     C、 110

19、公共場所發生火災時,該公共場所的現場工作人員應(C)。

A、迅速撤離B、搶救貴重物品C、組織引導在場群眾疏散

20、當打開房門聞到燃氣氣味時，首先應迅速( B),以防止引起火災。

A.打開燃氣灶具查找漏氣部位B、打開門窗通風C、 撥打119向消防隊報警

21、油鍋起火時使用以下方法中( A )方法撲滅是不正確的?

A.用水撲滅B、鍋蓋蓋住油鍋口C、滅火毯覆蓋

22、帶電電器設備發生火災時不能用( B )撲救。A.鹵代院B、水C、干粉

23、公共娛樂場所安全出口的疏散門應( B).

A.雙向開啟B、向外開啟C、向內開啟

24儲存可燃物資倉庫的管理,必須執行國家有關( A )的規定。A.消防安全B、物資安全C勞動安全

25.公安消防人員在滅火過程中.應當(A). A、優先救人B、優先搶救財物C、優先滅火

二、多項選擇題(每題2分,共20分。至少有一個正確答案,錯選不得分，少選,所得選項得1分)、

1、關于干粉滅火器的使用,下列正確的是( BC )

A、在室外使用，應該占據下風方向B、使用前拔下保險銷

C、滅救液體火災的時候，應該從火焰側面,對準火焰根部噴射

D一般用于化學試劑、精密儀器的滅火

2、用干粉滅火器撲救固體物質火災時 ,應該( ABCD)

A、滅火器嘴對準燃燒最猛處B、左右掃射

C、使均勻的噴灑在燃燒物的表面D、 掃射至把火全部撲滅

3、下列屬于引起A類火災的物質有( BC)

A、甲醇B、原始記錄紙C、毛絨玩具D、鈉

4、本單位所在樓層的消防器材有( AB)

A、干粉滅火器B、消防栓C、二氧化碳滅火器D、消防車

5.防火的基本原理有: (ABCD)

A.控制可燃物B、隔絕空氣C、消除引火源D、阻止火勢蔓延

6. (中華人民共和國消防法》規定:任何單位、個人都有(ABCD )的義務，A.維護消防安全B、保護消防設施C、預防火災D、報告火警

7.室內火災的發展過程可分為(BC D)

A.陰燃階段B.初起階段C、發展階段D.下降階段

8.熱傳播的途徑有(AC D).

A.熱傳導B.熱感應C、熱對流D.熱輻射

9.造成電氣火災的那團有可能是(ABCD)，

A、短路B、過負荷C、電熱器具使用不當D、漏電

10、如果睡覺時被火災煙氣嗆醒,在條件允許的情況下,正確的做法是( BC )。

A、迅速將門窗打開B、在逃出門之前將著火房間的門窗關好C、將毛巾淋濕后鼻，迅速穹腰低姿跑到安全區域D、躲在床底下,等待消防隊前來救援

三、判斷題(每題1分,共10分)

1、我國火災的種類一般分為兩類A類和B類火災,即液體和固體火災。(x)

2、B類火災是僅指可熔化固體物質的火災。(X)

3、使用干粉滅火器的時候,在距離著火點3m左右處滅火。(X)

4、滅火的時候，人員應該在下風處。(X)

5.一旦房間著火,應該打開門窗，保持空氣流通。(X)

6、 11層著火了，趕緊坐電梯逃離到1層。(X)

7.在著火的現場,過濃煙區的時候要站立行走,不需要匍匐前進或者穹腰前進。(x)

8.一旦發生火災,要注意保持鎮靜,不可以慌亂，積極自救。 (√)

9. 使用干粉滅火器前,先把滅火器上下顛倒幾次,使簡內干粉松動。(√)

10.如果整個樓房著火了，應該注意人身安全,及時逃離火災現場,請專業人員救火。√

問答題：什么是三懂三會 （10分）  四個能力？ （10分）

答：

三懂：

一懂消防基本常識；

二懂消防器材使用方法；

三懂逃生自救技能。

三會：

一會檢查火災隱患；

二會撲救初期火災；

三會逃生疏散。

四個能力：

一，提高檢查消除火災隱患的能力；

二，提高組織撲救初起火災的能力；

篇4

一、疏忽大意、僥幸的心理不可有

火災的發生是現實生活中最常見的，因疏忽所引發的，危害最大的一種災難之一，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。

二、引發火災的幾種原因

1、生活火災。①生活中燃氣軟管老化;②亂拉電源線路，接線板超負荷使用;③使用大功率照明設備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災。①電視機、電腦、充電器、電吹風亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大，②購置的電器設備如果不合格，尤其電熱器的使用不當都引發火災的危險性的因素。

3、自然現象火災。①雷電，它產生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災;②物質的自燃。

4、人為縱火?？v火都帶有目的性，一般多發生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。

三、 保持鎮定冷靜的心態

1、當面對火災時，要保持鎮靜，及時撥打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍;

2、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。

3、在室內要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

四、了解消防設備設施并會使用

1、滅火方法①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。

2、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災。

在這一個多小時的學習培訓中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時也掌握了許多消防知識，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

校車安全管理培訓學習心得

入黨積極分子培訓心得：堅定信念  為做合格黨員奠基

黨員干部培訓心得體會

省委黨校學習培訓心得體會

2018年3月教師培訓心得體會范文2

教師培訓體會：點燃職業心情

2018年3月英語骨干教師培訓活動心得體會范文

小學教師遠程研修培訓學習心得體會

村干部集中培訓工作心得體會

新職工培訓心得體會

小學老師作文培訓心得體會例文

黨校培訓體會：堅定信念，勇往直前

督學培訓學習體會范文2018

篇5

關鍵詞:未成年人;消防安全;宣傳培訓;構建

社會消防安全教育培訓工作作為加強新形勢下消防工作的重要舉措，得到了各級部門的高度重視。近年來，國務院《關于加強和改進消防工作的意見》(國發［2011］46號)、等八部委的《全民消防安全宣傳教育綱要(2011—2015)》等文件的實施，為推進消防宣傳教育體系的構建提供了強大的政策支持和理論依據，消防宣傳教育迎來了前所未有的歷史性發展機遇。

1未成年人消防安全宣傳教育存在問題

根據公安部消防局近五年的數據統計，全國共有1624名18歲以下的未成年人在火災中喪生，占火災亡人總數的18.6%，少年兒童成為極易遭受火災傷害的高危人群。據中國互聯網及全球兒童安全組織的不完全統計，我國15歲以下青少年每年因火災、水害、車禍、機械性事故、跌落等原因造成意外傷害及死亡的人數近50萬人，其中5萬人意外死亡(意外死亡成因前6位的有溺水、道路交通事故、意外機械性事故、意外中毒、意外跌落、火災)。未成年人的消防安全宣傳教育十分重要。然而，在對未成年進行宣傳教育中存在以下問題。

1.1未成年人性格特點增加了教育難度

由于孩子天性好奇頑皮、喜歡玩火，加之看管不嚴，極易引發火災事故。通過分析傷亡原因，80%的事故是由于未成年人安全意識不強，自我救護能力太差所導致發生意外。近五年全國因小孩玩火引發的火災多達2．7萬起，直接導致264人死亡、96人受傷，直接財產損失1．3億元。特別是2013年1月4日，河南省蘭考縣城關鎮一民房發生火災，造成7名兒童遇難。2014年10月26日13時50分許，四川省涼山州西昌市西郊鄉北門村二組帥某家因小孩玩火發生火災，3名孩子在火災中喪生。

1.2責任不落實

目前美國、法國、日本、俄羅斯等發達國家早就將未成年人消防安全素質教育列入國家安全基礎性工作，設有系統的安全知識教育體系，把未成年人的消防安全培養上升到國家安全的高度。在我國，對未成年人的消防宣傳還未得到足夠的重視，不少地方仍存在“對未成年人消防宣傳就是消防部門的事”的錯誤觀念，幼兒園、學校等未成年人活動聚集場所也未形成穩定的消防宣傳組織和消防宣傳陣地，抓消防宣傳工作的責任不落實，浮在面上，滿足于形式上的簡單應付，在實際工作中“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”等重形式的情況較為突出，往往就是懸掛幾幅宣傳標語、印發一些宣傳資料、舉行宣傳儀式、進行幾次授課，這些做法看似大張旗鼓，實則收效甚微，導致消防宣傳效果不佳。

1．3經費不落實，師資配備落后

目前，消防法律法規和各項規章制度中沒有明確專項納入消防宣傳經費的要求，各級政府劃撥開展消防宣傳的經費有限，針對未成年人開展的專項消防安全宣傳教育保障經費更是無法保證。學校與未成年人教育機構也未建立專業安全教育的教師隊伍，同時尚未制作規范、系統的安全知識教程。

1．4機制不完善，創新能力差

從總體情況來看，對未成年人的消防宣傳教育還缺乏總體、長遠的統籌和規劃。政府部門、學校等機構和消防部門的聯動性不強，沒有建立有效的可聯動消防安全知識宣傳機制。消防宣傳創新不夠，宣傳形式存在單調化、形式化、表面化的現象，停留在辦儀式、搞咨詢、拉條幅、貼標語及印發一些宣傳資料的方式上，缺少易于未成年人接受帶有新鮮、趣味的內容和形式，宣傳效果、宣傳作用難以有效發揮。

2構建未成年人消防安全宣傳教育培訓體系設想

面對我國未成年人每年大量的意外傷害死亡數據，讓未成年人掌握安全逃生知識與技能是相關部門的工作和責任。學校學習是未成年人進入社會前的一個最重要的階段。根據國內外的經驗，學校消防安全教育開展的好，火災事故明顯減少，特別是群死群傷的火災事故很少發生。加強學校的消防安全教育，具有起點早、學習接受能力強、易于開展集中教育培訓等優點，只有抓住學生消防教育這個帶有根本性的問題，社會消防安全教育培訓體系才能有牢固的基礎和穩定的框架。筆者設想將未成年人消防安全宣傳教育培訓體系分為四大系統:消防安全知識技能講授系統、消防安全知識實訓體驗系統、學生消防安全數據追蹤系統、專家分析研判薄弱環節系統等組成。

2.1消防安全知識技能講授系統

我國目前沒有針對未成年人系統的消防安全知識教程，學校對學生消防安全知識講授時多是在某些課程中滲透，或者上任何非必修課時，由非安全專業老師代授，沒有消防安全教育的明確目標，只是按照國家教育大綱要求，又或是利用近期發生的學生消防安全事故案例，講解一些零散的消防安全知識。這些課程大多由于雜亂、無序、重復、專業性不強等弊端，導致學生學習時產生對消防安全知識排斥、不重視、不明白、沒興趣等心理。筆者認為未成年人安全知識的學習應該專設一門安全方面的必修課程，設置消防安全專業老師上課，由消防安全專業老師按照學生的認知程度或年級的不同，開發消防安全知識材，教授消防安全知識及各類情況下逃生技能。未成年人從幼兒園開始到大學畢業，通過安全課程的學習，就會系統掌握消防安全知識與緊急情況下各類逃生技能。未成年人踏入社會開始工作的時候，與社會單位行業消防安全知識相接軌，繼而提高全民消防安全素質，形成一種良性循環。

2.2消防安全知識實訓體驗系統

通過走訪調研，我國目前沒有專業的全景模擬消防教育機構，目前，消防安全知識的實訓體驗基地分為兩類:一類是以政府為主體，像北京安全教育基地、公共安全館、全民安全館等場所，由政府部門或安全部門舉辦，面向全體公民，以公益為主，以全民普及安全知識為定位，某些消防體驗項目專業性知識性強，但全民認知程度不同，缺少消防體驗師專業指導，體驗項目設計互動性弱等因素，導致民眾體驗學習無興趣，走過場，實際安全教育效果不明顯。另外一類是以社會單位為主體，像比如世界、藍天城、酷貝拉、大人物社會等兒童體驗館，主要以商業盈利性為目的，以未成年人為主要消費群體，通過室內職業體驗、角色扮演等項目，輔以消防安全知識講授，在體驗館中穿插了很少部分的消防安全實訓體驗設施。這些體驗館大多以娛樂方向為定位，對安全體驗認知不全面、有偏差，安全體驗效果與安全培訓教育存在區別。像北京新大陸拓展、北京安全自救教育體驗基地等戶外體驗場所，也是以盈利性為主要目的，以室外項目體驗娛樂為定位，穿插很少安全體驗項目，且缺少安全知識支撐，無系統性，體驗效果較一般。通過以上對各類安全體驗場所的調研，該類場所具有安全知識普及與民眾體驗效果，但都存在一定的局限性。筆者設想的消防安全知識實訓體驗系統是以消防安全知識講授系統為基礎，以消防安全知識國家材為指導，按照材中的課程順序，制作各類真實事故場景，模擬事故現場環境，讓每名學生通過真實感受，檢驗安全教育課程中的學習成果，達到每節安全知識課講授完畢后，緊跟一節鞏固安全知識課的實訓場景訓練，讓學生不單有消防安全知識學習的熱情，更讓學生真正掌握了在該類似場景下的逃生技能。

2.3學生安全成長數據追蹤系統

通過調查，我國目前未建立學生消防安全追蹤數據庫。目前全球兒童安全組織(中國)，是我國唯一一家兒童安全數據的網上平臺，該數據平臺引進美國“預防兒童意外傷害”活動理念，以數據統計分析為主，具體數據來源不詳，無兒童一對一安全成長數據追蹤。筆者設想，將學生成長安全數據建立一個系統，就像每個學生的學籍一樣，包含學生從幼兒園到大學畢業的各類學生信息，學生的安全成長數據追蹤系統就是通過網絡，建立一個學生安全成長的數據庫。數據庫記錄每名學生從幼兒園開始到高中或者大學畢業期間的所有安全方面的數據記錄。數據詳細記錄下學生曾經發生過的各類事故，例如:火災、摔傷、燒傷、骨折、中毒等，數據的收集由家長、老師、學生及安全工作者等共同完成，以圖片、視頻、文字等各類形式，錄入學生安全數據追蹤系統。系統將以“大數據”方法為支撐，完成各類安全方面的分析與研判，數據錄入越龐大，信息錄入越仔細，系統研究分析就會越準確。

2.4專家分析研判完善系統

通過調查，我國未建立針對兒童消防安全事故分析制度。不同的行業專家，對兒童安全分析保持不同的態度，一般模式是出現某種特大兒童安全事故后，召集兒童安全專家，通過對特大兒童事故的分析，得出兒童安全可能需要家長或者機構做出某種行為的結論。筆者設想專家分析研判完善系統是基于消防安全知識講授系統、消防安全知識實訓體驗系統、學生安全成長數據追蹤系統三個系統最重要的工作。學生安全知識學習數據，實訓體驗數據，安全成長數據，都是為專家分析研判完善系統的基礎工作。通過學生實踐與專家的分析，達到安全知識講授系統的完善，帶動體驗實訓系統的改進，從而更好地指導學生消防安全知識與技能的掌握。四個系統自然形成一個閉合的鏈條，相輔相生，形成未成年人消防安全宣傳教育培訓體系。通過四個系統的循環，提高未成年人消防安全知識水平，掌握消防安全逃生技能，達到降低我國未成年人意外傷亡的目的。

3結束語

篇6

一、消防安全管理應預防為主，把消防安全作為頭等大事來抓。

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。

公司有些工作涉及到引起電起火的危險物質，如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內部日常的防火工作中，我們對于火災隱患的檢查開展了相關的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關的安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓。

三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。

第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查。發現火災隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規范進行整改。經常組織義務消防參加相關的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過消防培訓，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。

第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的區域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱 患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在每一個角落。

篇7

全面推進我校全體教師遠程全員崗位培訓，提高我校教師專業素質，加快教師專業成長;著力構建教師終身學習機制，有效提高培訓質量，緩解教師工學矛盾。提高教師駕馭各學科新教材的能力，促進我校教師隊伍整體素質提高。

二、培訓對象：

全體教師

三、培訓內容：

《備課新技能》和各學科《新教材疑難問題分析與解決》共60學時。

四、培訓工作安排：

1、20xx年9月，教師報名參加遠程培訓，學校上交培訓教師名單及有關費用。

2、10月組織教師學習培訓要求，教師開始在網上注冊和學習培訓。

3、11月至20xx年3月：教師繼續在網上學習，完成在線時間每課30小時，按時完成教師布置作業，積極參加網上討論與交流，每門課提交作業不少于5次，網上交流發帖子不少于3次。

4、20xx年4月：組織教師參加考試

篇8

培訓班上，該行聘請的縣消防隊人員就當前消防安全形勢，日常常識，滅火器的使用，發生事故人員逃生方法等進行了講解培訓，培訓后對參訓人員進行了滅火器實際操作演練，提高了員工消防安全意識和自防自救能力，熟練了消防器材使用方法。

（文/魚勇）

加強棉花收購加工質量管理 提高公檢合格率

本刊訊：目前，棉花收購已值高峰期，但部分收購加工企業收購、加工質量不高的問題仍然存在，導致國儲備棉花公檢合格率偏低，影響了國儲棉交儲，必須引起棉花企業高度重視。

據10月中下旬有關資料顯示，收購加工質量高的棉花企業國儲棉公檢合格率高達98.4%，而收購加工質量較低的棉花企業公檢合格率只有85.5%，兩者相差12.9個百分點。棉花公檢不合格，將直接增加了企業經營風險。目前，棉花企業按照中國棉花協會的指導價格入市收購農民的棉花，就湖北荊門而言，每斤籽棉價格在4.3元左右，如果加工的皮棉公檢不合格，按照目前皮棉市場價格每噸19000元計算，企業皮棉噸虧1400元。一個年收購加工皮棉10萬擔（5000噸）的企業，如果公檢合格率只有85%，那他就有750噸的棉花交不了儲，就會形成虧損105萬元左右。加強棉花收購加工質量管理，提高公檢合格率，必須引起棉花企業的高度重視。一是嚴格收購質量管理。棉花企業要根據棉花等級實行按等級收購、按等級分倉存放，不得混級收購、混級堆放，以免影響棉花加工質量，從源頭上把好收購質量關。二是嚴格加工質量管理。在加工前要組織人員分拈“三絲”，以及霉爛變質的瓣子棉；在加工中要按中儲棉的棉花質量標準進行生產與管理，對低品質棉花不得以次充好，以劣充優等摻雜使假等行為的發生，確保生產出符合棉花公檢質量標準的棉花。三是及時銷售不合格棉花。棉花企業要將加工好的皮棉及時進行公檢，對不合格的棉花要盡快進行銷售變現，規避棉花經營風險。

（文/鄭）

山東省泗水聯社：“道德講堂”傳遞正能量

本刊訊：為深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，強化全員思想道德建設，推動精神文明建設工作的有序開展，泗水聯社把“道德講堂”作為思想教育的主戰場，積極行動，學標樹典，傳遞正能量，推動了各項業務的穩步發展。

加強組織領導。為充分發揮“道德講堂”作用，全面推進“四德工程”建設，該社成立以理事長為組長的“道德講堂”工作領導小組，設立了辦公室，明確職責，精心謀劃，通過學習模范人物和典型事例，學習傳統美德，傳播好人好事。

規范操作程序。該社按照“道德講堂”“六個一”流程要求，通過集體學唱道德歌、學習“四德”工程建設精神、參加道德講堂等形式多樣的學習宣傳教育活動，使干部職工充分認清實施“四德”工程建設的重要性、緊迫性、必要性，自覺把思想統一到縣委動員會議精神上來。在形式上，領導講、模范講、員工講并舉，講座傳授、互動演講、知識競賽、撰寫心得等多種形式相結合，使員工喜聞樂見，提升正能量和凝聚力。

搞好結合文章。該社把“道德講堂”與黨風、行風建設同步推進，并通過LED顯示屏、專業培訓、網站宣傳、黨課教育等多種形式，實現活動的制度化、正常化和規范化，推進社會核心價值體系建設和“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”的主題，突出“禮儀、誠信、和睦、友善”4個核心，傳播凡人善舉，引發道德自覺，倡導修身律己，把講堂建成員工自我凈化、自我提升道德修養的有效平臺，以道德的力量助推各項工作發展。截止9月末，該社各項存款31.7億元，比年初增加4.4億元：各項貸款18.7億元，較年初實際增加2.2億元；實現經營利潤5387萬元，各項業務創歷史最好水平。由于工作成效顯著，連續八年在全縣垂直部門綜合評議考核中居金融系統首位。

（文/李超 張勇）

河南省上蔡聯社開展專項打擊金融犯罪活動

篇9

一、工作目標

深入貫徹縣委、縣政府關于加強防火工作總體部署，在全縣旅游行業全面開展冬春火災防控工作，確保全國、全省“兩會”和元旦、春節期間，全縣旅游安全生產形勢穩定。

二、組織領導

為加強2017年全縣旅游行業冬春消防安全工作，縣旅游委成立全縣旅游行業冬春火災防控工作領導小組：

組 長：洪潮 縣旅游委主任

副組長：顏兆宇 縣旅游綜合行政執法分局局長

成 員：許琰玫 周敏 汪小東 彭元軍 馮朝暉

韓松

三、工作內容

（一）突出重點，全力排查火災事故隱患

旅行社：重點做好經營場所和游客出行消防安全防范工作。完善消防安全檢查制度，對電器設備、滅火器材等進行檢查。加強企業消防安全培訓教育工作，加強對導游人員消防安全宣傳管理。做好游客出游期間消防安全提醒工作。

A級景區：重點做好森林消防、古民居、古建筑等安全隱患排查和消防安全警示工作。同時，針對全國、全省“兩會”和元旦、春節等關鍵節點，加強巡邏檢查、值守，明確專抓領導，做好火災隱患排查整改和消防安全應急演練工作。

星級飯店：重點做好特種設備、電器設備、易燃易爆物品等安全管理工作。抓好廚房、客房、人員密集場所、員工宿舍等火災隱患排查工作。健全消防安全管理，落實巡查制度，加強火災隱患整改落實。安全監控人員要高度重視報警信息，及時與巡查人員溝通聯系，將安全隱患處理在萌芽狀態。完善消防安全應急措施，積極開展應急演練，確保從業人員、游客的人身財產安全。

（二）突出熱點，強化員工消防教育培訓

全縣旅行社、A級景區、星級飯店等單位場所，進一步強化員工消防常識和消防技能的教育培訓，把教育培訓考核納入安全績效考核范圍，確保全員消防“一懂三會”工作措施的落實，各單位的主要領導和相關管理人員要定期開設“消防安全課堂”，帶頭宣講消防常識，帶頭演練消防技能，以此推進全員學消防工作的深入。特別是要加大對《消防安全責任制實施辦法》的學習，通過學法、守法、遵法推動單位消防安全管理水平的提升。

三、工作步驟

自即日起至20187年3月31日，分為3個階段：

（一）動員部署（20176年121月18日前）。對全縣旅游行業今冬明春火災防控工作進行部署，制定具體實施方案，廣泛發動，逐級動員。各鄉鎮、各涉旅企業接到通知后，要及時動員部署，并結合實際，制定工作方案，明確職責任務，做好自查自糾。

（二）組織實施（2018年全國“兩會”閉幕前）。各涉旅企業按照工作目標，明確責任、細化措施，全力抓好工作落實，定期通報進展情況，分析問題、推動落實。

（三）總結考評（2018年3月底前）。各涉旅企業對冬春火災防控工作情況進行匯總分析、自查自評，總結經驗做法，健全完善提升防火、滅火能力的長效機制。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。冬春季風干物燥，氣候寒冷，歷來是火災的多發期和重特大火災事故的高發季節，又是節慶和重大活動相對集中時段。各單位要成立消防安全領導組，召開動員會，細化工作方案，明確本單位消防安全自查工作組織機構、人員和工作職責、檢查的重點，強化工作措施和手段，落實專項經費，確保防控工作順利開展。

（二）全面覆蓋，不留死角。各單位要結合本單位消防安全工作的特點，按照“全覆蓋”的要求，進行全方位地檢查，要將不安全因素、事故隱患及時發現整改。

（三）強化責任意識，落實值班制度。嚴格落實旅游消防安全屬地管理責任和部門監管責任，堅持管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全。要強化旅游企業主體責任，把消防安全責任落實到崗、落實到人，切實做到安全投入到位、安全培訓到位、應急演練到位、應急救援到位。全國、全省“兩會”和元旦、春節期間，要嚴格執行領導帶班和24小時值班制度。要完善消防安全應急預案，一旦發生緊急情況，立即啟動預案，妥善處置并及時上報。

篇10

為深入開展安全隱患排查治理活動，結合我公司實際，特制定本治理工作方案。

一、指導思想

堅持科學發展、安全發展的理念，全面落實“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，積極開展“安全生產隱患排查治理”活動，結合我公司的實際，著力整治安全隱患，將安全職責落實到位，做到安全監管創新、安全措施強化、安全機制有效，促進我公司安全形勢進一步好轉，確保員工的生命財產安全。

二、工作目標

通過開展安全隱患排查治理工作，進一步落實安全生產工作主體責任和安全監管主體責任，全面排查治理事故隱患和薄弱環節及重點部位，切實解決存在的突出問題、疑難問題，建立健全安全防范措施和管理制度，進一步提高員工的安全生產意識和安全素質，提高事故防御和應急救援能力，有效遏制事故的發生。通過隱患排查治理，實現安全事故起數、死亡人數、直接經濟損失中“三個零增長”.

三、隱患治理工作領導小組

組 長：顧自勤

副組長：張文生

成 員：顧建宏、宋小樸、鐘翔、杜燕迪

四、工作范圍和重點

1、安全生產隱患排查治理的范圍是：安全出口或者疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；消防設備、器材和消防安全標志是否在位、完整；庫區值班人員在崗情況；其他安全情況。

2、安全生產隱患排查治理的重點是：安全責任制的落實，安全管理制度的修訂完善和執行，安全生產教育培訓工作的落實情況，庫區管理舍等區域的設置是否符合安全生產要求等。

五、隱患排查治理的主要內容：

1、火災隱患的整改情況以及防范措施的落實情況；

2、安全疏散通道、疏指示標志、應急照明和安全出口的情況；

3、消防車通道、消防水情況；

4、滅火器材配置及有效情況；

5、用火、用電有無違章情況；

6、消防重點部位的管理情況；

7、易燃易爆及其他危險物品及場所的防火防爆措施的落實情況，以及其他重要物資的防火安全情況；

8、消防設施的運行、記錄情況；

9、夜間巡查情況；

10、消防安全標志的設置情況及是否完好、有效情況；

六、工作步驟

1、安排部署階段（ 月 日前完成）

為加強和規范我公司的安全管理，預防和減少事故的發生，最低限度地降低可能發生的火災造成的危害，切實貫徹“預防為主、消防結合” 消防工作方針，全面履行消防安全職責 ,保障消防安全，經公司研究決定，成立安全管理委員會并制定消防安全管理方法。具體內容如下：

一、成立安全生產管理委員會，由安全主會和副主任組成。

二、執行安全主任

技術安全主任、注冊安全主任。

三、各部門負責人為安全副主任，對本部門的消防安全負責，工廠必須與其簽訂《消防安全責任書》進一步明確其消防安全職責。此外倉庫的倉管、消防員及搬運組長也應與工廠簽訂《消防安全責任書》。

四、禁止有具有火災、爆炸危險的場所使用明火，因特殊情況需要進行電、氣焊等明火作業的，動火部門和人員必須到人事部備案并到分管消防安全的副主管處辦理審批手續，由消防員在現場監護，在確認無火災、無爆炸危險后方可動火施工，動火施工人員應當遵守消防安全規定，并落實相應的消防安全措施。

五、各部門應當保障疏散通道、安全出口的申通，嚴禁占用疏散通道。應當進行本部門的消防安全情況檢查。

六、工廠安全生產管理委員會應每月進行一次防火檢查。

七、工廠消防員必須定期對滅火器進行維護和維護檢查，對于滅火器應當建立檔案資料，記明配置類型、數量、設置位置、檢查維修單位（人員）更換藥劑的時間等有關情況。

八、工廠必須對每名員工每年進行一次消防安全培訓，宣傳教育和培訓。

九、工廠必須組織新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前消防安全培訓。

十、單位的消防安全負責人、消防安全管理人、專、兼職消防管理人員應該接受消防安全專門培訓。

十一、工廠必須制定滅火和應急預備方案，且每年進行一次演練。

十二、工廠必須建立建全消防檔案，包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。

2、實施階段（ 月 日前完成）

1.擬定年度消防工作計劃，組織實施日常消防安全管理工作；

2.組織制定消防安全制度，保障消防安全的操作規程并檢查督其落實；

3.擬定消防安全工作的資金投入和組織保障方案；

4.組織實施防火檢查和火災隱患整改工作；

5.組織實施對本單位消防設施、滅火器材和安全消防、安全標志的維護保養，確保其完好有效，確保疏散通道的安全出口暢通；

6.組織及管理義務消防隊；

7.發生火災時協助總指揮召集所屬救災人員從事救災工作迅速順利進行；

8.在員工組織開展消防知識，技能的宣傳和培訓，組織火災應急疏散預案；

9.定期向消防安全責任人報告消防安全情況，及時報告涉及消防安全的重大問題；

10.負責指揮全盤消防救災事宜及規劃防火管理。

3、總結提高階段（ 月 日前完成）

1.總結分析安全生產形勢，研究制定安全措施，對下一步的安全工作提出指導性的方針和目標，并做出具體安排和部署。

2.傳達、貫徹上級有關安全工作的文件、會議精神指示。

3.研究制定本公司的各項工作標準、條例、規章制度，并實施。

4.研究、決定對各項安全責任事故的處理及對有關責任人的處理意見。

5.研究、決定對各項安全活動及年度安全工作先進部門和先進個人的表彰。

6.檢查、總結本部門安全工作的執行情況。

七、工作要求

1、高度重視、切實加強組織領導

1.認真貫徹執行消防監督條條例和“預防為主，防消結合”,做好防火、滅火等消防工作。

2.掌握公司主要生產過程的火災特點，經常深入廠區監督檢查火源、火險及滅火設施的管理，督促落實火險隱患的整改，確保消防設施完備、消防道路能通暢。

3.組織建立、健全企業義務消防隊并對其進行義務技術指導訓練，負責全體職工的防火、滅火知識教育。

4.負責防火防爆區內固定動火點的管理。參加火災爆炸事故的調查、處理工作。

5.參加新建、擴建、改建及技措工程有關防火措施、消防設計的“三同時”審查驗收。

6.負責編制企業專業用消防器材的配置和采購計劃，負責消防器材的維護保養和修理。

7.負責全企業防火檔案，對關鍵生產裝置和重點生產部位制定出切實可行的消防滅火“三案”每年至少演練2次。

8.對消防隱患提出治理方案的計劃。-

2、突出企業安全隱患主體責任

1.貫徹執行消防法規，保障工廠消防安全符合的規定，掌握本單位的消防安全情況；

2.為本單位的消防安全提供必要的經費和組織保障；

3.確定逐級消防安全責任，批準實施消防檢查制度和保障消防安全操作流程；

4.組織防火檢查，督促落實火災隱患整改，及時處理危機及消防安全的各種問題；

5.根據消防法律的規定建立義務消防隊；

6.組織制定符合本單位實際的滅火和應急疏散預案并實施演練。

3、登記建檔，有序推進

1.應將本單位的基本概況，安監辦發放的各種法律文書，與安全工作有關的材料和記錄等統一建檔備查。

2.公司內建立安全管理制度，應包括：消防、生產、設備、環境安全方面的基本情況檔案。

3.檔案應當詳實全面反映安全工作的基本情況，并附有必要的圖表，根據情況變化及時更新，單位應對安全管理檔案統一保管、備查。

4.公司的管理制度包括：安全生產崗位責任制度、消防安全管理制度、動火制度、安全操作規程、安全培訓制度、安全檢查罐、設備安全管理制度，設備及安全裝置的定期檢查、維修、保養制度、隱患整改制度、事故管理制度、事故應急救援預案共十二項，由安全主任統一保管，如其它單位借閱，須簽名登記。

5.有關設備、人員、場所的相關整改資料、使用的各種表單、防火檢查、巡查記錄、安全培訓記錄不、滅火和應急疏散預案的演練記錄、火災情況記錄以及安全獎懲情況記錄等應做詳細的記錄、保管、以備查驗。

4、加強指導，強化監督檢查

根據上級主管部門工作部署，配合專項檢查或整治。重點檢查，對容易發生安全事故的設備、場所進行重點檢查和監控，確保安全，年初和所終必須組織一次全面安全生產大檢查，對上述各種檢查必須登記存檔、備查，安全檢查的主要內容：查思想、查制度、查紀律、查領導、查隱患、職業性檢查、日常盤查。

5、強化宣傳教育，群防群治

1.放影片和工廠三級安全教育的形式，對工廠所有員工進行安全教育，使員工從心理上意識到安全的重要性。

2.所有有危險源的部位必須設置安全防護罩，任何帶有不安全狀態的機械，禁止使用，加強車間噪音衛生的管理。

3.建立建全安全管理制度，制定完善的事故防范措施，加強對新進員工的機械技術操作要領的培訓。