國防教育匯報范文

導語：如何才能寫好一篇國防教育匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我區把開展國防教育，強化全民國防觀念作為一件大事來抓，并在實踐中形成了抓領導、嚴約束、明職責的組織領導機制。為了使國防教育真正擺上位置，由區委領導親自掛帥的國防教育委員會在1992年組成之后，全區各街道、企事業單位也都成立了由宣傳、民政、教育、軍事部門和駐軍單位參加的“七位一體”的教育領導機制，目前，全區各級全民國防教育領導機構已達138個。我區還十分重視狠抓國防教育各項制度的落實。一是堅持議軍會議制度。區每半年召開一次，各街道、駐區大中型企業和高等院校，每季度召開一次，既研究民兵預備役工作，還都把全民國防教育作為主要議題認真進行研究部署。二是堅持開展“國防教育月”活動制度。把每年的7月20日到8月20日作為全區全民國防教育宣傳活動月。每逢宣傳月活動，區國防教育委員會都要下發文件作出安排。在這個月中，我們從教育形式的多樣性，教育內容的針對性，教育對象的普及性和教育成果的實在性出發，安排專題教育內容，組織對駐軍、烈軍屬進行專訪慰問以及各種寓教于樂的國防文化藝術活動等。三是堅持“雙向一日”活動制度。區委、區人大、區政府和區政協四套班子領導，每年都要到部隊開展“軍營一日”活動。同時還邀請軍隊領導同志到地方過“地方一日”生活?！半p向一日”活動密切了軍政軍民關系，增強了各級領導的國防觀念，駐區各單位、街道也紛紛仿效。四是堅持檢查監督制度。區將全民國防教育納入精神文明建設和經濟、社會事業發展奮斗目標，進行檢查考核，每季度自查一次，每半年對基層進行一次全面檢查。區人大常委會還規定區人武部每年對民兵預備役工作和國防教育工作的情況進行報告，實施有效監督，有力地促進了全民國防教育活動的開展。

全區黨政軍領導都把搞好國防教育作為本級的職責和義務，時時處處把國防教育放在心上。在學習宣傳《江蘇省全民國防教育條例》，明確《條例》的基本精神和主要規定的基礎上，以《江蘇省全民國防教育條例》和《市全民國防教育實施細則與規劃》為依據，制定了《鼓樓區全民國防教育規劃》和各部門、各系統、各單位的工作職責。組織部、宣傳部制定科以上干部教育規劃，人武部制定了《人武工作創先爭優實施細則與考核辦法》，司法部門相繼把《國防法》、《江蘇省國防教育條例》等有關法規納入“二五”普法和“三五”普法規劃；教育系統制訂了《大、中、小學國防教育與學生軍訓實施細則》。我區還將全民國防教育納入區精神文明建設、經濟建設目標。駐區各單位也將國防教育納入了社會教育、行業教育、職工教育、學校教育的總體規劃，協調一致地抓落實，并做到年初有布置、年中有檢查、年終有考核。

二、全面施教，突出重點，積極開展多種形式的國防教育活動

全民國防教育對象涉及面廣，在教育內容、手段上不能搞“一刀切”。必須把握重點，分清層次，依法施教，依法受教，因人施教。近年來，我查看更多政法專業文章，請登陸政法秘書網們在教育對象上重點突出了黨政干部、民兵預備役人員和青少年三個層次。在教育手段上抓了五個結合。

（一）把國防教育與黨政干部和職工的政治教育相結合。全區30多所黨校、政校都把全民國防教育納入干部職工的培訓計劃，開設了國防教育課。區委中心組理論學習在把國防教育納入學習計劃的基礎上，每季都要安排本級和下一級中心組集體聽一次國防課。在過好“軍事日”等活動的同時，根據領導層的素質特點，引導他們走進軍事院校由軍事專家、學者，為他們進行臺海形勢、國防經濟等方面的理論輔導；每逢重大軍事活動，組織領導干部參觀見學，現場對所在單位民兵、預備役工作進行講評。每年對他們發放教材、訂閱報刊，增強教育的隨機性。隨著教育不斷深入、拓展，領導干部中涌現了大量的“國防書記”、“國防經理”、“國防 廠長”等一批“國防迷”，這些領導走上新的領導崗位后，又十分關注和大力提倡國防教育，形成了國防教育的良性循環。躍進汽車集團公司、公交總公司等單位每年都要組織上崗前的青年職工到部隊參加20天的軍事訓練，接受國防知識教育。不僅提高了青年職工的國防觀念，而且增強了組織紀律性。

（二）把國防教育與學校教育相結合。全區各級各類學校認真貫徹《國防法》和國家教委制定的《學校國防教育常規》、《小學初中國防教育綱要》以及省教委下發的《江蘇省中等學校國防教育、學生軍訓綱要》，將國防教育活動與學校德育緊密結合起來。全區22所大學都開設了軍事課，每年對入校新生進行為期15天的軍政訓練。南京鐵道醫學院的國防教育課獲得省優秀教學成果獎。南京師范大學的軍訓工作被國家教委評為先進單位。河海大學除每年對大學生進行軍訓外，還舉辦了國防知識系列講座。他們堅持每月一次講座，數年如一日，到目前為止，接受教育的廣大教職員工已逾10萬人次。南京中醫藥大學、中國藥科大學、南京師范大學大學生國旗班，每星期舉行升旗儀式，對學生進行以愛國主義為核心的國防教育，省、市電臺電視臺作了專題報道。全區各中學在學校開設了國防教育課。八中、四中等中學，還邀請部隊教員定期到校上國防知識輔導課。新華、古平崗、力學等小學開辦的《少年軍校》、《少年警?！?，受到了國家教委的表彰。每年暑假期間，全區中、小學舉辦的“國防夏令營”和“軍營一日生活”等愛軍習武活動，增強了學生的國防意識，陶冶了學生的情操，受到了廣大師生和學生家長的歡迎。

（三）把國防教育與雙擁共建活動相結合。國防教育和雙擁共建活動本身就有著密切的聯系。國防意識是雙擁共建活動的基礎，雙擁共建又為國防教育提供了廣闊的舞臺。近年來，我們充分發揮駐區部隊多的優勢，以雙擁共建為載體進行國防教育，有力地促進了地方社會生產力的發展和部隊戰斗力的提高。全區各街道（鎮）、駐區各企事業單位均建立了雙擁共建機構，建立雙擁共建對子161個。通過雙擁共建這座橋梁，使人民群眾加深了對軍隊的了解和理解，增強了關心支持國防建設的觀念，在全區形成了關心國防的良好氛圍。全區共有600多個擁軍優屬服務小組活躍在基層。為軍隊解決了大量難題。

（四）把國防教育與民兵預備役工作相結合。民兵預備役工作的開展，為國防教育提供了契機。每年民兵訓練、整組和征兵期間，我們都要組織大規模的國防教育宣傳活動。全區上下利用廠報、墻報、黑板報、閉路電視以及上街宣傳咨詢、出動宣傳車等多種形式，在企事業單位和全社會進行《國防法》、《兵役法》、《民兵工作條例》等有關國防法規的宣傳教育活動。同時人武部門還十分重視運用《國防》、《中國民兵》等報刊，組織開展刊授教育，每年訂刊達46種1100多份，使全區民兵的受教育面保持在95％以上。全區基干民兵的“四課”和普通民兵“兩課”教育全面落實。通過教育，提高了廣大青年和民兵為國防建設做貢獻的熱忱。廣大適齡青年按照兵役法規，踴躍報名參軍，使我區“參軍熱”持續多年不降，為國防建設提供了大量優質兵源，我區多年來，輸送兵員數千名，無一政治退兵和身體退兵，先后被江蘇省軍區和評為征兵工作先進單位。

（五）把國防教育與重大節日、重大活動相結合。近年來，我們結合“七一”、“八一”、國慶節、元旦、春節、“學雷鋒奉獻日”等紀念活動，組織開展軍民聯誼會、報告會、走訪慰問、為民服務等多種社會性教育活動，對提高廣大群眾的國防意識起到了比較好的社會效果。全區圍繞重大活動和事件，連續多次舉辦紀念《國防法》頒布和國防知識競賽活動。尤其在1999年度，以“三慶一迎”為契機，采取多種形式進行了廣泛的宣傳教育。通過國防知識競賽、“雙十佳”評比、“征文比賽”、“演講比賽”、“萬校校長簽名儀式”等一系列活動，擴大了教育覆蓋面，僅參加國防知識競賽人數即達3萬余人，七個單位榮獲南京市組織獎。近年來，全區先后召開國防教育報告會、演講會800多場次，舉辦國防教育圖片展20多次，放映國防教育電影錄相1680多次。走訪慰問部隊411次。每年三月份，我們都要開展“學雷鋒樹新風”活動，組織軍地青年和民兵，在鼓樓、山西路、鹽倉橋等廣場開展學雷鋒便民活動。同時，駐區各企事業單位還組織民兵服務小分隊到部隊、軍烈屬家上門服務。去年以來，“學雷鋒樹新風”活動共為群眾修理自行車1000多輛、家用電器160多件、理發1200多人次、看病和各種咨詢3萬人次，受到廣大群眾的熱情贊揚。

三、夯實地基，營造環境，扎扎實實地搞好國防教育的基礎建設

（一）抓教育陣地的建設。充分發揮現代傳媒作用，讓國防教育走進千家萬戶，是我區開展國防教育的又一大特點。我區在“鼓樓網站”上開設了“國防工作”網頁，宣傳國防建設，普及國防知識，吸引了大批網民登陸點擊。我區十分重視新聞媒體這塊陣地的構建。先后拍攝了《湖南路上娘子軍》、《繼武承業三年路》等電視專題片，在電視臺播放。今年11月1日，中央電視臺“新聞聯播”節日，播出了軍區、省市各級首長視察我區征兵工作的報道，引起了全社會廣大青年熱烈響應。近年來，我區先后在各級報刊雜志、電臺、電視臺上用稿二千余篇，不僅使國防教育深入人心，而且實現了多層次滲透和全方位落實。自我區投資10多萬元，在南京電視臺開辟了《鼓樓動態》以后，每年播出的有關國防教育活動方面的新聞年均40多條。

近年來，我們依托社區這塊陣地，重點抓了社區國防教育活動的開展。投入數十萬元，在江東等社區組建了一批國防教育基地。注重發揮各社區的優勢，在大學集中社區和機關集中社區以及居民集中社區分別舉行不同形式的國防教育活動。去年湖南路社區與省軍區機關組織了“家庭藝術節”和“百戶家庭軍事知識智力競賽”，通過多家電視臺播放，收到了很好的 效果。目前，在每個社區都有數目不等的國防教育基地。我區還十分注意發揮我市革命舊址、紀念地和歷史遺跡較多的優勢，先后組織了5000多名民兵和2萬多名學生群眾參觀了南京國防園，組織了10萬多人憑吊了雨花臺烈士陵園，參觀了侵華日軍遇難同胞紀念館、梅園新村紀念館、渡江紀念館靜海寺等。使民兵和群眾受到深刻的國防教育和愛國主義教育。

（二）抓國防教育師資隊伍建設。近年來，我們曾請駐區軍地高校的多名教授，組建了南京市鼓樓區國防教育講師團，到目前為止，講師團的足跡已遍布駐區各企事業單位。以向守志、傅奎清等老領導為主的將軍報告團，自成立以來，老將軍們不顧年邁，不辭辛苦，四處奔波授課，深受民兵預備役人員和全區大中小學的歡迎。在抓好專門隊伍的基礎上，我們每年還要組織1－2期專武、民兵骨干培訓。近年來培養國防教育骨干500多人。國防教育講師團、將軍報告團和教育骨干，近年來巡回演講800多場次，組織區和企業中層以上干部上國防教育課400多場次。

四、狠抓教育，講求實效，以全民參與國防教育促全民支持國防建設

在改革開放和發展市場經濟的條件下，我區努力搞好全民國防教育，不斷增強全民國防觀念和憂患意識，使全區民眾站在國家安危、民族興衰的高度，認識國防建設與經濟建設的關系，從而積極支持和參與國防建設。區各級黨（工）委、政府和廣大人民群眾，把為駐軍辦好事、辦實事、排憂解難作為自己義不容辭的責任。近年來，充分發揮大中型企業、大專院校在雙擁工作中的排頭兵作用。據不完全統計，目前全區各企業、院校與部隊結成共建對子達180余家，為部隊培養兩用人才4000余人，幫助部隊解決難題1580余件。在就業形勢嚴峻的情況下，全區想方設法安置隨軍家屬120多名，妥善安置干部300多名，退伍士兵近1600人，有效地起到了穩軍心、固長城的作用。我區還注重動真情、使實勁、辦實事，圍繞中心搞活動。在愛心獻功臣行動中，組織全區單位捐款約十萬余元，捐贈家用電器600余件，家具960件。各級黨（工）委國防意識不斷增強，黨管武裝工作開展得扎實有效。區委每年都要召開常委議軍會，專題研究國防后備力量建設問題，使基層武裝部建設、民兵預備役工作經費、民兵訓練落實等問題逐步得到解決，武裝機構穩定，隊伍不斷壯大，成立了全省首家民營企業武裝部，全區武裝民兵單位由收歸時的80多個發展為至今的125個。民兵、預備役建設水平得到明顯提高。

篇2

(一)領導重視，建立健全機構，完善規章制度

部領導高度重視雙擁工作，切實把雙擁工作作為事關全局，涉及長遠利益的大事來抓，把雙擁工作列入本單位的重要議事工程，并由主要領導親自掛帥成立雙擁工作領導小組，負責雙擁工作的統籌協調。由縣委常委、組織部長擔任組長，熊江波副部長任副組長，內設機構主要負責人任成員，任命一位聯絡員。就年度雙擁工作的部署與開展，制定了2018年雙擁工作計劃，以指導全年雙擁工作，制定了《2018年度“雙擁”工作實施方案》，使雙擁工作目標任務更加明確，實施計劃更加具體，保障措施完善

(二)統一思想，全員參與

結合實際，開展形式多樣，豐富多彩的雙擁和國防教育活動，使國防教育深入人心，做到雙擁工作制度化、經?；?。一是抓好雙擁制度建設，確保了有關制度上墻，制定了適合本單位的雙擁和國防教育制度，鞏固、維護雙擁宣傳陣地，專設了雙擁知識宣傳欄，進一步幫助提升了單位雙擁知識知曉率，使得本辦雙擁知識知曉率平均值達到了85%。二是進一步做好宣傳造勢工作，主要場所張貼了雙擁宣傳標語，制定了貫徹《中華人民共和國國防教育法》的具體計劃和安排，積極組織愛國主義教育，強化國防觀念和雙擁意識。三是在春節、“八一”兩個重大節日期間，走訪人民武裝部隊，并宣傳國防知識和雙擁政策法規，利用“八·一”建軍節、國慶節等時機，開展國防教育，講授國防知識，充分認識軍隊在現代化建設中的重要作用，提高職工的國防意識和擁軍意識。四是關心照顧本單位復轉軍人、軍屬、遺屬的生活，定期走訪慰問，讓他們感受到黨和國家的關懷。

(三)雙擁活動形式多樣、扎實有效，雙擁工作有序開展

一是開展結對共建活動，我們切實把為部隊排憂解難作為開展軍民共建工作的立足點，把為部隊辦好事、辦實事當作共建工作的重要內容抓好落實，做到組織健全、政策落實、活動經常、關系融洽、注重實效，共建內容健康，無賭博、無封建迷信活動。市地方志辦與武警六安支隊結成共建對子，

市地方志辦不定期地到部隊開展黨組書記上黨課、贈書讀書

篇3

高等教育的根本任務是培養高素質的人才，思想政治素質是高素質人才必須具備的基本素質之一。國防教育在高校思想道德建設中占有重要地位，突出表現為國防教育既是思想道德建設的重要內容，又是加強思想道德建設的有效途徑。國防精神、國防理論、國防歷史、國防常識、國防法制等是國防教育的基本內容，這些內容完全屬于思想道德建設的范疇。國防教育，能夠激發大學生們對祖國的深厚情感，培養他們為國家、民族利益和安全而勇于獻身的道德情操，在高校校園營造為國防盡義務而感到光榮的良好風氣，促其為建設有中國特色的社會主義而團結奮斗，這實際上就是在加強思想道德建設。同時，只有把國防教育搞好了，才能使關心國防建設、積極支持和參加國防建設、勇于為國防獻身成為青年學生的公德和自覺行動，這本身也是大學生思想道德水平提高的一個標志[2]。高校國防教育涵蓋了素質教育所要求的絕大部分內容，是對大學生的理想、信念、毅力、情操、品格、紀律、精神、生活等的一次全面的鍛煉過程。高校國防教育的軍事理論與實踐相結合的方式，彌補了當前大學德育教學在實踐環節的缺陷，使大學生在軍事技能訓練中實際體驗作為軍人的甘苦與奉獻精神，體會到團隊精神的重要，學會如何做到個人利益服從整體利益，并在自律與他律中，鍛煉自己的意志品質，更豐富了大學德育教學的內容，從而對大學生形成良好的思想品德起到良好的促進作用。

我國高校開展國防教育是以軍事教育為核心內容的一項綜合性教育，其主要形式是開設軍事理論課和進行軍事訓練，同時還要開展一些豐富多彩的國防教育與國防體育活動。開展這一教育對拓展學生的知識面具有獨到的作用。通過軍事知識的傳授，能有效地增加學生的知識容量，擴大學生的知識視野。同時，國防教育對增長學生的實踐能力具有重要幫助。由于國防教育是多方面的綜合性教育，既有理論知識，更有實際操作，能使青年學生在理論與實踐的密切結合中發展智能，提高技能，對完善大學生的智能結構，彌補學校教育中的某些不足，促進學生的全面發展，無疑是很有益處的。例如軍事思想、現代軍事科學技術知識等課程，具有很強的理論性和知識性，而隊列、射擊、戰術等訓練科目突出實際操作能力。其中許多課程本身又完全是知識與能力的綜合訓練，如學習軍事地形學，不僅要求學生要有識圖知識，而且還要掌握用圖方面的實際能力；學習輕武器射擊科目，不但要求學生明了機械構造、射擊原理等理論知識，而且還要求學生熟練掌握槍械的性能、用途，學會操作方法。因此，國防教育是把書本知識和實踐能力緊密結合的教育，對拓展學生的知識領域，增長知識才干，提高智力素質等，都有著不可忽視的作用。

高校國防教育中有相當一部分軍事技能訓練科目，不僅要開動腦筋去理解，還要消耗大量的體力去訓練。當前大學生由于腦力消耗太大、體力活動相對不足，導致體質較差，迫切需要這種體力活動來增強體質，多年的實踐也證明了，軍事技能科目的訓練確實可以起到提高學生身體素質的作用。另外高校國防教育雖然不是專門的心理教育課，但它在提高學生心理素質方面也確實起到了不容忽視的作用。概括起來講，一是可以增強學生適應環境的能力，二是可以提高學生的自制能力，三是可以培養學生堅韌不拔的毅力。國防教育過程中人民軍隊的光榮傳統和軍人頑強、勇敢的優良作風，給學生留下了生動、直觀的印象，震撼著他們的心靈，嚴格的軍事訓練使他們明白了“艱難困苦，玉汝于成”的道理，增強了面對困難、戰勝挫折的信心和決心?？傊?，身心素質的提高，對學生順利完成學業乃至走好自己的人生之路，都是大有裨益的。

高校加強國防教育的措施

思想觀念是先導，只有對國防教育的思想認識提高了，才能從根本上重視國防教育。提高思想認識，建立健全組織機構，是高校開展國防教育的基本保證。國防建設力量的強弱，固然依賴于經濟的發展，但也與國民的國防意識、國防觀念密切相關。只有認識到這一點，高校才能從根本上深感責任的重大，才能使高校的國防教育進入規范化、制度化和經?；能壍?，為此，高校必須強化三種國家意識：國家意識、國家利益意識和國家安全意識，這是高校國防教育的重中之重，是關系國家的全局性戰略問題，也是人民利益的根本依托。中華人民共和國的國防是全民的國防，高校國防教育正是國防建設的重要組成部分，目的在于提高大學生的國家安全意識，增強國防觀念。

篇4

××鎮人民政府（20__年11月21日）

各位領導：

首先，我代表××鎮黨委政府對各位領導前來我鎮檢查指導雙擁工作表示熱烈的歡迎。多年來我鎮雙擁工作一直得到上級民政部門和上級領導的大力支持和熱情幫助，借此機會向各位領導表示衷心地感謝！下面，就我鎮近年來雙擁工作的有關情況向各位領導作一簡要匯報。

××鎮位于××市北部，地域總面積104.03平方公里，轄16個行政村，常住人口29739人。20__年全鎮實現國內生產總值19.06億元，工農業總產值88.18億元，財政收入2.08億元，人均收入13392元，社會經濟綜合發展水平列全國千強鎮和全省百強鎮行列，被評為全國環境優美鎮、中國活力鄉鎮（街道）浙江20強和中國和諧鄉鎮（街道）浙江20強。全鎮現有退伍軍人804人、現役軍人41人，重點優撫對象108人,其中烈屬2人、殘疾軍人4人、在鄉復員軍人27人、精減復員軍人14人、帶病回鄉補助退伍軍人17人、享受定期定量補助的困難退伍軍人17人、參戰退役軍人27人。在大力發展經濟的同時，我鎮始終把“雙擁”工作作為社會事業發展的一項重要工作，做到投入力度不減，工作力度不松。在工作中，我們始終以解決優撫對象“三難”為重點，以積極推行“雙擁”社會化為抓手，使全鎮擁軍優屬、擁政愛民工作取得了新的發展，開創了“雙擁”工作新局面。20__年被杭州市委、市政府、杭州軍分區授予“杭州市雙擁模范鄉鎮”，20__年復評通過。我們的主要做法是：

一、健全組織領導，完善規章制度

一直以來，我鎮始終把“雙擁”工作作為一項長期的政治任務，納入三個文明建設的總體規劃，列入目標考核，擺上重要議事日程。鎮黨委政府對雙擁工作高度重視，建立了由黨委書記任組長，人大副主席和人武部長任副組長，相關部門負責人為成員的雙擁工作領導小組。領導小組下設“雙擁辦”，由社會事務辦主任兼任主任，負責日常具體工作。同時，為使雙擁工作有序高效運轉，我鎮還建立健全了一系列規章制度，制定了《××鎮雙擁辦崗位職責》、《優撫工作暫行辦法》、《義務兵優屬有關規定》等制度，并把“雙擁”經費納入財政預算，從而使“雙擁”工作有計劃、有領導、有人員、有總結、有制度、有保障，實現了“雙擁”工作制度化、法制化和規范化。

二、強化宣傳教育，增強國防意識

為強化全民國防觀念，我鎮把開展國防教育作為一個重要抓手，列入年度宣傳計劃。主要抓了三個層面：一是抓好黨員干部的國防教育。通過學習軍事知識、參加輕武器訓練和實彈射擊、參觀國防教育基地等途徑，強化黨員干部特別是鎮機關干部的國防意識。二是抓好青年民兵的國防教育。通過民兵集訓、兵役登記、征兵動員和新兵入伍等途徑，對廣大青年民兵進行愛國主義教育和國防教育，增強了青年和民兵的國防意識。三是抓好中小學生的國防教育。將國防教育納入學校教學計劃，開設國防教育課，聘請沈家塢部隊官兵擔任少先隊校外輔導員，定期講課和輔導。利用清明節、

五四青年節，八一建軍節等特定節日，組織學生到革命烈士紀念碑、受降千人坑等愛國主義教育基地開展活動，使學生的國防教育普及率達到100%。另外，我們還利用文藝演出、知識競賽、演講等群眾喜聞樂見的形式，廣泛開展宣傳活動，全民國防意識不斷提高。

三、落實優待政策，提高優撫標準

各項優待政策得到全面落實。按照五個標準，確定了6名在鄉退伍軍人定期定量補助工作；做好了參戰退伍軍人優撫發放工作；組織重點優撫對象參加了市里組織的療養；調查了在鄉退伍軍人（靠輔助器代步）基本情況；免費為重點優撫對象辦理了農村合作醫療保險，等等。今年以來，我鎮共計發放各類優撫優待金96.8萬元，幫助報銷醫療費4.5萬元。

義務兵優待標準不斷提高。義務兵家屬優待實行社會統籌，優待面達到100%。優待金不低于全鎮人均收入的60%，從98年開始，我們就在市政府規定的標準上（去年為6000元），再額外增加1500元每人，并及時發放到戶。同時，為了鼓勵現役軍人為國家建功立業，我鎮還建立了地方嘉獎制度，除按市政府規定給予獎勵外，鎮政府還另外設立了立功獎。98年我們專門出臺政策，對獲得特等功榮譽稱號的，一次性獎勵5000元；對榮獲一等功的，獎勵3000元；對榮獲二等功的，獎勵1000元；對榮獲三等功的，獎勵500元；獲得“優秀士兵”稱號的，獎勵200元。今年，又專門下文，提高獎勵額度，其等功提高到8000元，一等功提高到5000元，二等功3000元，三等功20__元，優秀士兵500元。對立功受獎者，由鎮政府派專人上門送喜報和獎金。20__年榮獲三等功的有1人，榮獲優秀士官的有11人。退伍軍人安置金標準也不斷提高。對當年退伍軍人，鎮村兩級領導都要上門走訪慰問，同時，召開退伍軍人座談會，發放安置金。安置金標準，我們在市政府規定4000元/人的基礎上，鎮財政再額外拿出1000元/人，達到5000元/人。

四、開展擁軍優屬，為優撫對象排憂解難

1、積極開展結對幫扶活動。建立結對幫扶制度，由鎮團委、婦聯、民政等有關部門與本鎮老弱病殘軍人結成對子，進行幫扶。鎮政府與7戶烈軍屬、殘疾、退伍軍人的困難家庭進行了結對；各行政村落實專人負責烈軍屬、殘疾軍人的照顧慰問；企業與烈軍屬、殘疾軍人結成對子。此外，鎮里成立了雙擁服務小組，利用節慶日，開展形式多樣的幫扶慰問活動，為烈軍屬和殘疾軍人解決了一些實際困難。

2、積極做好退伍軍人安置工作。鎮黨委、政府歷來十分重視退伍軍人的安置工作，千方百計，想盡一切辦法解決他們的就業問題，努力從資金、信息、用地、技術等方面扶持退伍軍人發家致富。對素質好、文化高、能力強的退伍軍人，鎮黨委、政府將他們作為村后備干部，重點培養，重點扶持，在政治上給予地位。如唐家塢村退伍軍人唐航軍，退伍回來后，因表現較好，被吸收為村后備干部，后由于工作出色，被選拔為村總支副書記，去年，在村干部單獨招考鄉鎮公務員中被錄取，為公務員隊伍輸送了優秀人才。還有，在鎮治安聯防隊隊員招收中，鎮政府將退伍軍人作為錄用人員的一個前置條件，所招人員全部是優秀退伍軍人。同時，我們還積極鼓勵企業優先招用退伍軍人，98年鎮里專門出臺文件，要求企業優先錄用退伍軍人。鎮雙擁辦人員每年都要走訪骨干企業，向他們了解用人需求，并做好推薦工作。如富輪集團，該公司自1999年創辦以來，已安置退伍軍人87名，同時該公司還非常注重對退伍軍人的培養教育，擇優選用到重要生產崗位，現已提拔了6名35歲以下的退伍軍人擔任科室、車間主任級中層干部。據統計，全鎮804余名退伍軍人中，今年村級換屆選舉擔任村兩委會干部的有27人，其他帶頭致富的有100多人，經商辦廠的有50多人，為我鎮三個文明建設作出了積極貢獻。

五、大力支持部隊建設，加強軍地聯誼交流

我鎮是全市唯一有駐地部隊的鄉鎮，浙江省軍區工化營維護連駐在我鎮沈家塢村。鎮黨委、政府一直關心支持部隊建設，積極創造條件為部隊辦實事、好事。96年，投資5萬元硬化了沈家塢維護連進出連部道路，鋪澆路面3000m2，一改以往“雨天一身泥、晴天一身灰”的尷尬局面；97年，為改善部隊通信問題，投資2萬元，開通了部隊有線電視信號；03年，為豐富部隊的業余生活，投資2萬元建好了籃球場，還建好了卡拉ok室，等等。同時，加強軍地聯誼交流，每年春節，“八一”建軍節，我鎮都要開展一系列擁軍優屬活動，鎮主要領導親自帶隊走訪慰問駐地部隊、共建單位和烈軍屬。每年除夕夜和“八一節”，鎮黨政主要領導都要與駐地部隊官兵共進晚餐，并送上慰問金（春節：沈家塢維護連5千、中村一師工兵營1萬、市人武部1萬；“八一節”：沈家塢維護連5千、中村一師工兵營1萬、市人武部1萬、預備役工兵營5千、市消防大隊3千、市武警中隊3千）。今年五一節，鎮干部還和駐地部隊開展了籃球聯誼賽；八一節，因中村部隊在舟山海訓，

鎮長親自帶隊，趕到舟山駐訓地進行慰問，把××人民的關愛帶給人民子弟兵。參訓官兵看到家鄉來人后，感動得熱淚盈眶，齊刷刷敬禮，我們也深受感動。鎮政府每年都召開當年入伍新兵家屬、退伍軍人座談會，征求、聽取他們對擁軍優屬工作的意見和建議。各基層服務小組對本單位烈軍屬也進行慰問或召開座談會。

在擁軍優屬的同時，駐軍部隊也積極支持地方建設，幫助地方完成一些急難險重任務。如每年抗臺期間，駐地官兵都要打電話給鎮里，要求參與抗災；又如在今年的“清潔城鄉”活動中，駐地官兵積極幫助所在村開展義務清掃；還有，如幫助學校開展愛國主義國防教育，軍訓等等。沈家塢維護連自成立以來，官兵走了一批又一批，但從來沒有與當地群眾紅過臉，從來沒有發生什么不愉快事件，軍民關系一直都相當融洽。同時，在鎮黨委的發動和號召下，企業與部隊的聯誼活動也搞得有聲有色。如富輪集團與團建立軍企共建關系，集團支持團建設；團官兵為富輪集團員工軍訓，把部隊好的作風帶給企業，又促進了企業的發展。通過軍民聯誼，軍政、軍民魚水關系得到進一步融合。

六、切實做好征兵工作，為部隊輸送優質兵員

篇5

為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經受四關考驗：首闖生活關（培養獨生子女生活自理能力）、苦戰訓練關（訓練中戰高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志）、喜過情感關（通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神），甩掉“陋習”關（拖拉、散漫、自我為中心等）。

二、活動內容

1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執行，并進行內務評比，培養他們講究衛生、做事有序的好習慣。

2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協調能力；學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛，提高身體反應能力；緊急集合提高學生反應速度。

3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。

4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發愛國情感。

5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯誼活動，形成集體觀念。

三、活動時間

20xx年6月26日-30日 四、活動地點

268部隊。 五、營員要求

1、在夏令營出發前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。

2、營員入營后將進行封閉式管理，按規定統一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規章制度，發揚部隊的優良傳統，艱苦奮斗，嚴格訓練，不怕苦，不怕累。

3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫。

4、要尊敬教官和教師，團結同學，發揚團結互助精神，互相關心和幫助。

5、營員要保護環境，愛護部隊公物及各種設施。

六、具體分工

領隊：

帶隊：

七、行程安排

日 期 時 間 地點 內容 負責人

6月26日 下午6點

學校多媒體教室

集合 老師

晚上7點半

訓練場

開營儀式及人員分配

教官、老師

6月27日 早上 宿 舍 整理內務

教官、老師

上午 訓練場

隊列訓練：軍姿、立正、稍息、整齊報數

教官、老師

下午

中心會議室

國防教育：人民軍隊歷史及優良傳統教育

教官

6月28日 晚上

中心會議室

學唱軍歌

教官、老師

早上 月亮洞

游覽及活動：“工兵撬地雷”

教官、老師

上午 訓練場

隊列訓練：停止間轉法、參觀基層內務設施

教官、老師

下午 訓練場 軍體拳

教官、老師

晚上 會議室 觀看電影 教官

6月29日 早上 菜地

參觀學習

教官、老師

上午 訓練場

隊列訓練：跨立、蹲下、起立、敬禮

教官、老師

下午 技術區 參觀

教官、老師

晚上 圖書室 看書

教官、老師

凌晨 訓練場 緊急集合

教官、老師

6月30日 早上 宿舍

整理內務

教官、老師

篇6

20xx中職學生軍訓方案范文1一、指導思想

根據區教育局對各校軍訓工作的總體要求，結合我校大力推進素質教育的需要，以國防知識、行為規范、隊形隊列為基本內容，把學校教育與軍事訓練活動緊密結合，努力提升師生中職生綜合素養，為把全體學生培養成合格中學生、合格公民奠定基礎。

二、目的意義

通過對學生開展愛國主義教育和國防教育，培養學生愛祖國、愛人民、愛軍隊、愛集體的道德情操。增強國防意識，繼承和發揚人民軍隊艱苦奮斗的優良傳統和作風;增強紀律觀念，培養自理能力，全面提高學生的綜合素質;培養集體觀念，增強合作意識;培養吃苦耐勞，不怕困難的意志品格，為今后的學習與發展創造條件。

三、軍訓對象

高一高二年級全體同學(特異體質、身體疾患者及技能競賽集訓者除外)

四、軍訓地點及時間

地點：本校

時間：20xx年10月14日18日

五、組織機構：成立學校軍訓工作領導小組。

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX

六、參加人員

1.帶隊教師有關安排

2.后勤服務與醫療應急救援組：胡建忠、馮勤偉、黃梽美、姜勝蓉。

3.宣傳工作小組：分設對外宣傳及校內宣傳兩個工作小組，施春東老師負責拍照工作。

對外宣傳小組：XXX;

校內宣傳小組：XXX

①軍訓專欄：XXX(11：4012：00，16：0016：40);

②軍訓簡報：XXX

4.各類檢查評估小組

①內務檢查小組：XXX、寢室管理員、學生會干部，早、晚各一次，分工落實。

②紀律檢查小組：XXX，含就餐秩序、就寢紀律、訓練情況及出勤狀況四個方面，分工落實。

③匯操評比小組：教官，主席臺領導

④宣傳工作評比小組：XXX

⑤綜合先進評定小組：軍訓工作領導小組

軍訓活動積極分子評定以班級為單位，由各班帶隊教師負責，年級組審定。

注：涉及各類評比、檢查用表冊及表彰用品由各自職能處室、組室事先準備，以便集中表彰;軍訓征文展評活動由年級組、語文組負責，政教處審定。

5.其他教師：指未安排上述專項工作的有關教師(個人參訓、競賽訓練指導、會議公出、從事其他專項工作等情況除外)。要求于高一、高二年級對應班級自身授課時間主動至訓練場協助工作。

20xx中職學生軍訓方案范文2為了增強學生國防意識和愛國主義、集體主義觀念，培養學生吃苦耐勞和艱苦樸素的精神，促進學生綜合素質的提高，結合我校實際情況，特制定20xx20xx學年度第一學期軍訓方案。

一、指導思想

1.實施素質教育，落實我國人才培養的戰略目標和加強國防后備力量建設的要求，培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神。

2.通過軍訓規范學生的坐立行走姿勢，促進常規習慣的養成。

二、組織機構

1.領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：全體行政及麻章校區班主任

職責：制定軍訓工作方案，統一領導軍訓工作。負責軍訓期間活動安排、安全保衛、后勤保障、宣傳報道、醫療保障等日常工作。

2.工作小組

(1)政治輔導員：各班主任

職責：做好學生的政治輔導工作，協助教官做好軍訓工作，配合學校開展各項活動，并及時向學校匯報和反映學生思想狀況。

(2)教官：軍訓學校教官34名

職責：具體負責學生軍事訓練工作，完成各項訓練任務，協助班主任做好學生的思想政治工作，配合學校開展各項活動。

(3)后勤保障：由總務處安排

職責：負責軍訓期間的水電、師生飲食等后勤保障工作、教官床位落實

(4)宣傳組：XXX

職責：做好軍訓期間的宣傳報道工作，可采用攝像、攝影、撰稿等多種形式，軍訓結束后交由本校網站管理員統一管理;軍訓結束后協助在學校門口宣傳欄出版一期軍訓特輯宣傳欄(相片沖洗、學生稿件篩選)。

三、參加對象：麻章校區在校一、二年級學生(不收費，所有費用由學校付)。

四.工作事項

1.時間安排：20xx年9月11日-9月14日，共4天。

9月11日上午8：30開訓動員大會

9月14日下午4：00會操表演、閉幕式

2.準備工作：

(1)開學工作會議之后由校長負責召開行政、班主任會議作軍訓籌備工作。

(2)9月10日前班主任督促學生做好儀容儀表整改工作，并通知本班學生準備好軍訓必需用品：飲水杯、飯盒、運動鞋、皮帶。

(3)9月10日上午學生處落實各班各專業名單報給團委。

(4)9月10日下午團委落實軍訓服裝事宜并做好衣服發放工作。

(5)9月11日上午9：30以前總務負責安排好教官休息床位(4位)、安排好軍訓期間飲用水。

(6)9月14日前團委負責獎狀、證書、獎品的落實。

五、工作要求

1.軍訓領導小組要認真組織、積極籌備，周密計劃、認真落實，保證學校軍訓工作的圓滿完成。

2.軍訓領導組成員要深入細致地做好學生的管理工作，經常深入訓練場配合部隊教官工作，確保軍訓工作的順利進行。

3.各班主任要跟班協助管理，重點做好思想政治教育工作。

4.集中訓練期間，要求所有參訓學生必須嚴格遵守校規校紀，加強組織紀律性，嚴格遵守軍事化教學秩序，嚴格執行請銷假制度，要做到服從領導，聽從指揮，尊重教官，刻苦訓練。學生因身體特殊情況不能參加軍訓的，需向學生處匯報，并請假。

5.軍訓結束，學校和教官共同評選出軍訓先進班級和軍訓小標兵。

6.班主任要布置學生認真寫好日記，并及時收集、批閱、組織一定范圍的學習、宣傳和交流。軍訓最后一天(9月14日)擇優上交本班不少于3篇軍訓日記到校團委，由學校統一出版軍訓專欄和網站宣傳專欄。

六、其它

1.軍訓期間校醫室、廣播等需附中協助解決。

2.軍訓日程表(見附件1)

3.軍訓匯報表演暨總結表彰大會方案(見附件2)

20xx中職學生軍訓方案范文3一、指導思想：

全面推進素質教育，加強中職學生入學教育，培養學生的國防意識和集體觀念，學習軍人作風，學習一切行動聽指揮的組織紀律觀念，鍛煉學生吃苦耐勞和戰勝困難、迎難而上的意志品質，把軍訓中學到的軍事知識和良好的作風運用到日后的學習和生活中去，激發學生奮發學習、遵紀守法、熱愛祖國的豪邁情懷。

二、時間安排：

1.軍訓時間：9月2日日9月9日

2.軍訓作息時間：

起床：6：00早訓：6：207：20早餐：7：30

上午：8：0011：30下午：2：405：00晚自習：7：009：00

說明：班主任提前15分鐘到位，帶領學生以班為單位整隊待訓

3.軍訓匯報表演時間：X月X日上午8：0010：30

三、組織機構

(1)總負責人：XXX

總指導員：XXX

領導成員：XXX

(2)軍訓管理人員：XXX

全體新生班主任

(3)宣傳：XXX

(4)醫務：校醫務室全體工作人員

(5)廣播、音響、攝影：XXX

(6)后勤保障：XXX

(7)聯絡：XXX

四、軍訓教官：

學校體育教師：XXX

五、軍訓方陣：

以預讀班級為單位

六、軍訓內容：

1.立正、稍息、跨立、蹲下、坐下、起立、敬禮、禮畢。

2.停止間三種轉法及向右看齊、向前看。

3.四種步法：齊步的行進與立定、正步的行進與立定、跑步的行進與立定、踏步與立定

4.五種步法變換：齊步換正步、正步換齊步、齊步換跑步、跑步換齊步、齊步換踏步

5、內務整理

6、教官擬定的其他任務

七、軍訓紀律要求：

1.軍訓作為中職、高中學生入學的第一門必修課，納入學生德育和體育成績管理系統，無重修和補考機會，無故不能完成軍訓的學生的，不能評為三好學生、優秀學生干部。

2.班主任全程參與、協助教官軍訓，同時負責學生的管理和考勤，不得無故脫崗。

3.軍訓期間學生一律不許請假，身體殘疾和有病者憑證明經班主任核實簽字后到政教處請假，無故缺席軍訓者將予以警告處分，軍訓過程中，學生發生昏暈等體力不支時可在旁邊休息、去醫務室診療，但不得私自離開、擅自行動。

4.學生在軍訓期間必須穿統一的鞋或者膠鞋、運動鞋，不得穿皮鞋。

5.軍訓中，學生必須無條件服從教官和班主任的管理，不服從管理的學生將視情況給予處分或勒令退學。

6.教務處、政教處和各部門全程參與軍訓學生和班主任的管理。

八、軍訓期間晚自習入學教育安排

篇7

時間：2013年9月26日上午8：30。

地點：教育局五樓第一會議室。

流程：

同志們：

現在開始開會，請關閉通訊工具，保持會場安靜。今天會議議程比較多，安排的幾項工作很具體，時間要求也很緊。希望大家能夠靜下心、坐得住、聽得清、記得牢，以便回去后向主要領導匯報好、落實好。

今天會議的主要議題，是總結上學年學校體育衛生藝術教育和食品安全工作情況，對下段重點工作進行安排部署。出席今天會議的有：分管學校體育衛生藝術、國防教育和食品安全的各鎮、街道、雙王城經濟生態園區教辦副主任、初中副校長，市屬學校（學院、幼兒園）副校長；各鎮、街道、雙王城經濟生態園區所屬初中、市屬各學校體育、藝術教研室（組）主任（組長）、食品安全專管員，市競技體校專職教練員，共計180余人。市體育局劉永軍副書記出席今天會議。

今天會議主要有五項議程：一是簡要通報2012-2013學年度中小學生健康體檢分析結果；二是安排部署市競技體校招生事宜；三是簡要總結上學年學校體育衛生藝術教育和食品安全工作情況，對下段重點工作進行安排部署；四是王局長做重要講話；五是對下步《國家學生體質健康標準》測試、數據上報和學校健康教育促進行動結果公布公示工作進行技術培訓。

下面，會議進行第一項：就我市2012-2013學年度中小學生健康體檢結果分析情況進行簡要通報。

2012年10月-2013年3月，由市教育局學生健康服務站體檢中心實施，對全市126984名中小學生進行了全面健康體檢。其中小學生11841人、初中學生37526人、高中學生23674人，按性別區分男生65787人、女生61197人，市屬初中小學學生15592人，鎮街初中小學學生87720人?，F場體檢結束后，體衛藝科利用7-8月近兩個月的時間，對相關數據進行了匯總統計，并選取視力低下、齲齒、肥胖等學校重點常見病患病情況進行了分析，形成了《2012-2013學年度中小學生健康體檢報告》?！秷蟾妗穼σ暳Φ拖?、齲齒、肥胖等學校重點常見病患病情況，分別按城鄉、男女進行了橫向對比，按年級進行了縱向對比?！秷蟾妗贩治隽舜嬖趩栴}的主要原因，并就今后改進措施提出相應的對策建議，希望能夠引起各學校高度重視，并在今后工作中，采取針對性措施，切實改善學生體質健康水平，促進學生全面、健康發展。

特別需要關注的是小學一年級視力低下率18.78%，固然與學生年齡小，生理指標發育不成熟有關，與日常家庭生活中看電視、玩電腦游戲用眼過度有關，更與學前過早介入文化知識學習有關。各年級學生視力低下率居高不下，過重的課業負擔是主要原因，但最關鍵的是學校、教師沒有教育學生養成良好的讀寫姿勢。

會議進行第二項：安排部署市競技體校招生事宜。請市體育局劉永軍副書記宣讀《2013年市競技體育學校招生方案》，大家歡迎。

……

體校是競技體育工作的排頭兵，是訓練和挖掘體育競技人才的重要基地。近年來，在學院領導的關注支持下，市體校在各級比賽中發揮了重要作用。為確保今年招生工作順利，制定分配了各項目、各單位招生指標，希望各級各學校予以足夠重視，確保今年招生質量。對各單位工作進展情況，教育局將及時跟進，適時通報。

會議進行第三項：簡要總結上學年學校體育衛生藝術教育和食品安全工作情況，安排部署下段重點工作。

一、2012-2013學年度全市體衛藝工作回顧

一年來，在市局領導的大力支持下，在市體育、衛生、宣傳等部門的協調配合下，在各級各學校、廣大藝體教師的幫助下，我市學校體育衛生藝術國防和食品安全工作取得了長跑進展。

（一）規范程序、嚴肅紀律，圓滿完成2013年初中畢業生升學體育與健康科目測試和普通高中藝體特長生招生工作

一是圓滿完成2013年初中畢業生升學體育與健康考試工作，社會反響良好。今年，我們進一步健全完善了考試組織程序，有效強化了考試過程監督，保證了考試的公平、公正、公開。由于考試組織紀律嚴格、防范工作嚴密，社會反應良好。

二是嚴密組織、規范流程，順利完成普通高中藝體特長生招生。為選拔真正具有藝體特長的學生進入高中深造，切實打造普通高色辦學中堅力量，在總結往年招生基本經驗的基礎上，今年我們適當放開了部分項目的招生區域限制，以集中優秀生源，打造學校特色項目；適當擴大了招生學校范圍，以強化完善學校藝體特長生培養的競爭體系。本著公平、公正、公開的原則，考試過程中采取外聘監考員、現場公布成績的辦法；錄取時采取學校推薦、專業科與文化科考試成績相結合的辦法，由學校自主錄取。在即不違背上級有關招生考試、錄取政策，又適當監控考試、錄取過程的前提下，充分發揮高中學校自主招生的積極性。今年我市從600余名報考學生中，按基本素質和考試成績錄取203名音樂、體育、美術特長生。

（二）以活動為載體，積極開展學校體育、藝術、衛生教育活動，促進學生全面、健康發展

1.進一步完善中小學生田徑運動會等各項比賽規程，規范體育比賽活動。重點是規范報名資格、項目設置、裁判技術、比賽分組、獎項設置等，引導各級各學校自覺重視和加強日常體育訓練，逐步實現全市各類比賽公平、公正、規范。去年底開展了全市中小學陽光體育冬季長跑活動，今年初舉辦了“中國體育彩票杯”中小學生體育聯賽足球、田徑、乒乓球、小學生一無排球比賽，舉辦了小學生校園體育活動項目展示。6月份，組隊參加濰坊市舉辦的省中運會選拔賽，高中組獲團體第一名；現代中學代表濰坊參加山東省第十二屆中學生運動會，獲得跳繩項目第一名的優異成績。

2.藝術活動形式多樣，全方位展示學校素質教育成果。一是在菜博會期間，借壽光文化博覽會平臺，舉辦了師生書畫展。面向全市師生征集書畫作品1300余幅，從中遴選出300余幅，在菜博會農展館展出，得到參展領導和社會各屆的高度評價。二是利用“六一國際兒童節”，組織了全市“慶六一”文藝匯演，市委、市政府、有關部門領導出席了演出現場，并對演出效果給予高度評價。三是借助市委宣傳部組織的“周末群眾大舞臺”，在市文化中心舉辦了專場文藝演出。四是與市委宣傳部聯合舉辦了“中央電視臺《大手牽小手》壽光行專場演出”。該項活動經廣泛宣傳發動，各學校積極參與，經過6-7月份的海選、復賽等環節，選拔出一批高質量、高水平節目，于9月15日在菜博園進行了現場演出和節目錄制。央視著名主持人鞠萍、紅果果、綠泡泡等親臨現場，全程參與了演出和節目錄制。節目將于9月28日上午7：30在央視少兒頻道播出。

3.充分利用社會資源，扎實開展了中小學生近視防控工作。根據教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》要求，委托明潤視光中心、光明醫院眼科中心等社會機構，對全市中小學生視力狀況進行按期監測，配套完善了學生視覺健康檔案，初步建立起全市視力預警系統和“政府主導、企業運作、專家指導、部門配合、社會參與”的學生近視眼防治工作機制。8月初，舉辦了 “近視防控”培訓班。授課專家對我市前期監測結果進行了初步對比，現場普及了“陽光亮眼操”，全市各級各學校140余名分管學生近視防控工作的老師參加了培訓。

（三）進一步健全學校公共衛生和食品安全保障體系

1.進一步健全完善學校衛生防疫和學生保健體系。一是順利完成9000余名高考考生的體檢工作，并連續三年實現高考體檢信息統計“0差錯”，得到上級招生考試院的高度評價。二是實現了全市中小學生健康體檢工作的統一管理。三是配合市衛生疾控部門，切實做好各級各學校、幼兒園流行性疾病防控工作，有效控制疫情。針對今年手足口病、水痘、腮腺炎等流行病、傳染病暴發特點，配合市衛生疾控部門加大對學校（幼兒園）監督、指導力度，督促各學校（幼兒園）加強流行性疾病防控知識宣傳教育，切實落實晨午檢制度和病情每日報告制度，對病情較重的幼兒園、小學嚴格落實了停班停園制度。

2.切實做好學校食堂食品安全工作。建立學校食堂日檢制度和隨機督查制度，今年共隨機督查52處學校（幼兒園）食堂，對發現的問題提出整改意見和整改時限，并形成了《備忘錄》。利用暑期教師集中培訓時間，邀請著名營養與健康、食物中毒與防治等學科專家授課，對全市160余名學校食堂管理員進行了集中培訓。

3.圓滿完成學校食堂注冊企業法人登記工作。市教育局成立了專門辦公室，承擔了學校食堂分離注冊企業法人工作。自7月中旬到9月初，一周一調度、一周一匯報。各有關學校分管校長、食堂管理負責人犧牲了暑假休息時間，積極主動跑手續、上設備，為圓滿完成全市36處學校食堂分離任務，做出了極大的貢獻。

二、2013-2014學年度重點工作安排

（一）做好《國家學生體質健康標準》測試、數據上報工作，全力應對好濰坊市組織的體質測試比賽、國家抽測工作。與往年相比，今年《國家學生體質健康標準》測試、數據上報工作出現新變化、新要求：一是測試、上報時間由學期末提前到學期初。時間的提前必然增加工作組織難度，開學初期學生的體質水平也難免出現降低。二是進一步明確并增加了測試項目。增加項目就必然影響測試速度，但必須要保證質量。三是評定標準沒有明確，上報時只要原始數據，不用換算成分數。四是上報平臺和方式發生變化，要求學校直接進行網上提報。這樣在集中上報時就有必然會出現網絡堵塞，需要各學校妥善保管數據。五是學校數據需要經過縣、市、省逐級審核后，才能全面上報。六是接收數據后，要實施逐級抽測。抽測的目的就是要驗證數據的真實性，確保數據準確。為確保該項工作順利完成，提出以下要求：

1.迅速制定學?！稑藴省窚y試、上報工作的實施方案，方案要明確測試日程安排、測試場地、測試方法、上報日期。各學校方案務于28日上午10：00前上傳到指定郵箱，各教辦要匯總轄區學校方案后，統一打包上傳。

2.認真核對數據庫學校名單，及時排除已撤并學校和非教育系統所屬學校。該項工作去年已經做過要求，但目前國家數據庫我市學校存量仍有173處，比實際數量多出50多處。除去6處市屬已撤并學校和非教育系統學校外，各教辦所屬學校仍多出40余處。會后，我們將下發國家數據庫中我市學校存量名單，各教辦要及時組織人員進行認真審核，于28日上午10：00前將已撤并學校全稱、撤并方向、學校代碼等詳細信息上傳到指定郵箱，由教育局匯總后，統一申請從數據庫中刪除。

3.切實加強測試儀器配備，確保測試數據真實、可靠。從今年測試要求分析，國家有可能是要根據這次測試數據，修訂完善《標準》的計分標準。這就要求我們必須提供真實、有效的原始成績，使用儀器測試出的成績，其真實性要遠遠高于手工測試；同時，使用儀器測試，可以有效遏制不經測試編造數據、應付上報的弊端。對于測試儀器的配備，早在2011年印發的《關于進一步落實中小學生每天一小時校園體育活動的意見》（壽教字〔2011〕109 號）文件中提出了要求。各教辦、各學?？筛鶕W校實際，適當降低配備標準，各教辦、市屬各學校至少統一配備2-3套，學生人數較多的大學校，要適當增加配備。

4.按時完成測試，認真對待濰坊組織的體質測試比賽。各級各學校要根據濰坊市測試時間配檔表要求，在時間安排上盡量往前趕。測試期間，教育局將組織專門人員到校抽查，確保于10月15日前完成測試、數據上報、抽查審核和公布工作。10月26、27日，濰坊市教育局將組織體質測試比賽。測試通過隨機抽取一定數額學生統一進行。測試結果與上報數據核對產生數據符合率，數據符合率與測試比賽成績按比例計入全市教育綜合督導評估相應指標中。各級各學校要徹底打掉僥幸心理，制定嚴格的應對措施，抽測到的學校要確保比賽成績。因應對不力導致抽測成績不高，影響我市有關指標在濰坊評估中扣分較多的，除按各系列評估方案規定，加倍在年終綜合評估中扣分外，還要對有關學校、有關責任人通報批評。

（二）扎實落實學生健康促進行動公示報告制度。濰坊教育局近期下發通知，要求各級各學校建立學生健康促進行動公示報告制度。目的是為更好地發揮校務公開對實施學生健康促進行動的推動作用，進一步規范辦學行為。

制度規定全市所有中小學校（含中等職業學校）都要對“學生健康促進行動”的實施情況進行公示和報告。公示報告內容為本學年學校音樂、體育、美術課程開課情況；學校健康教育實施情況；學校實施學生健康促進行動的經費投入、師資配置、場地設施配備等具體情況；學校實施體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案；學校每年開展學生健康體檢和體質健康監測工作情況。為確保該項工作落實到位，要求各學校一是于10月10日前，如實整理各項相關內容向本校服務區域、家長、學生公示，并向教育局報告；市教育局完成對學校所報情況審核、監督后，將于10月20日前進行公示，并匯總情況向濰坊市教育局報告。二是緊緊圍繞上述時間點，認真、及時填報《通知》附表中要求的相關數據，確保工作質量和全市公示工作順利進行。公示涉及的相關數據報送要求，稍后將作專門講解。

（三）認真組織好中小學生合唱節、戲劇大賽工作評比。為應對三年一個周期的全國藝術展演，省教育廳每年舉辦一到兩個項目專門文藝比賽。今年是合唱節和戲劇大賽，2014年將舉辦器樂大賽、舞蹈大賽，2015年是組織各級藝術展演活動，選拔優秀節目參加第五屆全國藝術展演。早在6月24日，我們就在網上了壽教函【2013】22 號《關于舉辦全市中小學生合唱節、戲曲節大賽的通知》，但就在前幾天，仍有老師在網上發帖咨詢該項活動有關事宜，說明個別單位對活動宣傳貫徹很不到位。根據工作安排，今年合唱節、戲劇大賽的巡回評比工作，將于10-11月期間，組織專門人員，與其他活動組合、穿行，請各單位、各學校做好準備。

（四）抓特長、促特色，統籌安排好第三屆中小學生體育聯賽各項目組隊參賽工作。第三屆中小學生體育聯賽的中學生排球、籃球聯賽有關比賽事宜將于近期，請各學校認真準備，積極參賽。為適應學校工作實際，今后計劃將聯賽中的乒乓球比賽安排到每學年的第一學期末舉行，小學生排球比賽與中學生排球比賽一并進行，中學生足球比賽于第二學期初舉行，中小學生田徑比賽一般安排在每年的4月中旬舉行。在今后的比賽中，不提倡各學校項項參與，鼓勵各學校統籌規劃，根據學校體育傳統和學生特長，除田徑項目外，集中組建1-2支球類特長隊伍，進行專門化訓練、精細化培養，確保學校在相關項目比賽中能夠拉得隊伍、拿得到名次，爭取校校有亮點，能夠創建、打造相關項目的特色學校。

在今年舉辦小學生校園體育項目展示活動的基礎上，今后將以每2年一個周期，輪流舉行中小學校園體育項目展示活動，展示項目從“體育、藝術2+1項目”中選擇。各教辦、各學校要結合各自實際，適時組織好自己的展示活動，要求人人參與、校校參加。通過活動，爭取人人有特長、校校有特色，切實豐富在校學生的校園文化生活，切實提高學生體質健康水平。

（五）積極組織好中小學生國防知識競賽網上答題活動，迎接國家及省廳對國防教育活動抽查。壽教字〔2013〕89 號《關于做好新學期中小學生國防教育及中學生軍訓工作的通知》中，轉發了省教育廳《關于舉辦2013年山東省學校國防知識競賽活動的通知》。各級各學校要根據通知要求，廣泛發動學生積極參加競賽第一階段的網上答題活動。

（六）高度重視、常抓不懈，切實做好學校食堂食品安全、衛生防疫工作，確保學生身心健康。各級領導高度關注學校食堂管理、食品安全和學校傳染病防控工作。魏局長在歷次會議上都會強調食堂食品的安全管理問題，到學校調研，食堂是必到的地方。教育局一年無數次發文強調食堂管理、食品安全和學校衛生防疫問題。并且行文強調建立學校食堂日檢制度、從業人員日常學習培訓制度和隨機督查制度，但在實際工作，依然引不起有關領導、有關人員的重視。通過現場調研發現，食管餐廳衛生狀況差、進貨把關不嚴、索票索證不全、加工清洗不徹底、生熟不分、飯菜留樣不規范、餐具消毒不徹底甚至不消毒的現象依然存在，有的學校甚至在午飯后就把晚上的飯菜做好。對于學校衛生防疫工作，同樣存在晨午檢制度、學生病后復查復課制度不落實，發現傳染病不報告、發病學生停課治療不及時的問題。這些問題存在的根本原因，就在于學校領導思想認識不到位、督促檢查措施落實不力，有關人員責任心不強。這是對學生體質健康的輕視，也是對自身職業操守和政治前途的不負責。

針對上述問題，就今后相關工作強調要求：一是各學校、有關領導要切實提高思想認識，要時刻把學生生命安全放在心里。健康不保，無以談質量。要細化工作分工，加大日常管理督查力度，配合有關部門，確保各項工作制度落實到位。二是今后市教育局將進一步強化隨機督查力度和密度，發現問題，及時匯報，跟上通報。

（七）需要做好的其他常規工作。一是要切實落實好大課間活動、每天一小時集體體育活動。這是濰坊對縣市區、我市對學校督導評估的重要指標，是國家課程設置的一貫要求，是豐富校園文化活動主要內容和手段，更是學生體質健康的可靠保障，各級各學校要作為一項常規性工作，抓好落實。二是配合做好視力監測。學生視力監測繼續實行分片負責、委托實施的辦法，由明潤視光和眼科醫院具體實施。各學校要積極主動，配合有關機構做好數據采集和信息建檔，為今后統計分析學生視力情況提供可靠數據。該項工作要保證每學期至少一次的專業機構監測，相關數據記入學生視覺檔案。另外一次的監測由學校自行組織，另行建檔記錄數據。三是協調做好2013-2014學年度中小學生健康體檢工作。該項工作繼續由學生健康服務站體檢中心負責，在國慶節后組織實施，具體實施時間另行安排。各教辦、各學校要積極配合，爭取在年底前基本完成現場工作。

以上七項工作中，《體質健康標準》測試、學生健康促進行動公示報告工作要求時間緊、工作密度大，各級各學校要統籌安排，組織專門機構和隊伍，明確工作責任，倒排工期，確保工作質量和時間。

下面，會議進行第四項：請王局長做重要講話，大家歡迎！

……

王局長在講話中，就今后我市學校體育衛生藝術國防教育和食品安全工作，提出三個方面的要求：一是轉變思想，狠抓落實，切實提高學生體質健康水平；二是切實重視體校招生工作；三是明確責任，倒排時間，切實按時保質完成各項重點工作任務。

就王局長講話和今天會議精神的落實，各與會領導回去后，一是要向主要領導匯報好；二是要在及時召開會議傳達、布置好；三是要迅速制度工作方案和針對性措施，確保安排落實好。

篇8

[摘要]國防軍事類社團是高校傳播國防文化的重要載體，是大學生參軍入伍的有效宣傳組織，也是課堂軍事理論教學的有力補充。但由于多方面原因，高校國防軍事類社團在發展過程中面臨著諸多問題，高校需從組織管理、文化培育、活動開展三方面完善社團發展：疏通縱向管理體制，建立科學的橫向組織架構，健全社團規章制度，開展半軍事化的管理；培育社團“軟文化”，開展素質教育；匯集資源，設計層次化、多元化活動，創建品牌活動。

[關鍵詞]高校；國防軍事類社團；發展模式

一直以來，高校學生社團在學校第二課堂育人過程中發揮著重要作用，在各類學生社團蓬勃發展的同時，活動特色鮮明、軍旅氛圍濃厚的國防軍事類社團逐漸受到學生們的青睞。本文以北京化工大學定向越野協會為例，探究高校國防軍事類學生社團的發展模式。

一、發展國防軍事類社團在高校中的重要意義

（一）傳播國防文化，提升大學生國防意識

在我國，除了國防類學校以外，大學生很少能夠全面地接受國防教育。雖然處于和平年代，但在當前的國際形勢下，我國對外仍存在多種隱患，我們必須要緊固國防觀念這根弦。大學生是國家的希望，其國防觀念會影響到未來國家的安全與穩定，所以從長遠來看，培養大學生的國防意識意義重大。國防軍事類社團將國防教育融入各項社團活動與交流中，潛移默化地培育學生養成國防觀念是高校傳播國防文化的重要推手。

（二）營造軍旅氛圍，激勵大學生參軍入伍

不少學生初入大學時都有一個“軍旅夢”，大學生參軍入伍也是國家的號召，但多數有意向參軍的學生在真正面臨征兵時卻因家庭、學業或者個人因素退縮。國防軍事類社團作為高校中與“軍旅”最貼切的組織，以其豐富的軍事技能活動、軍旅文化體驗吸引了學生加入，讓學生持續感受軍旅氛圍，潛移默化地引導學生接受愛國主義熏陶，樹立家國抱負，從而激勵大學生參軍入伍。

（三）創新課堂形式，優化軍事理論課程教學

“軍事理論課”是普通大學生接受國防教育的第一課堂，但是，由于該課程專業性與理論性過強，授課方式過于教條化，學生掌握起來往往較為困難，教學效果不太理想。國防軍事類社團作為國防教育培育的第二課堂，通過開展形式多樣的軍事活動能夠豐富第一課堂的內容。

二、目前高校國防軍事類社團存在的問題

（一）管理乏力，缺乏長遠規劃

高校國防軍事類社團成立之初，往往是幾個社團成員因共同的興趣組建起來，社員進入或退出都比較隨意，社團活動也以幾個人的決定為主導。當社團逐漸壯大，社團成員越來越多時，這種以幾個人的意見為主，隨意、無規劃性的開展活動便不再適應社團發展。加之社團人員流動性強，學生自主管理能力有限，導致社團往往缺乏長期的目標和規劃，發展隨意性很強，不利于社團長期發展。

（二）活動創新性不足，缺少吸引力

高校許多國防軍事類社團在活動開展中往往僅限制在自己熟知的項目，缺少多元化探索；加之缺乏校內各社團間交流以及與校外同類型社團的聯系、互動，使得國防軍事類社團的活動形式較為單調，活動內容缺乏吸引力，社團在校內的影響力小。

（三）主管部門重視程度不夠

高校國防軍事類社團與其他社團不同，其主管部門除團委外，也包括學校武裝部。相較于其他社團，國防軍事類社團往往需要較多的經費支持與人員支持。比如，國旗護衛隊需要購買統一的制服、馬靴；定向越野隊需要購買定向設備，參與校外定向技能培訓；許多國防軍事類社團還需要配備專業的軍事技能指導員。因此，社團的發展壯大離不開主管部門的大力支持。但有些主管部門卻并不愿意在社團建設上投入過多精力，往往以經費緊張、人員有限等為由進行限制，導致社團發展停步不前。

三、高校國防軍事類社團發展模式探究

（一）組織管理模式

一是疏通社團縱向管理渠道。一般情況下，高校國防軍事類社團除受學校團委領導之外，也歸屬于學校武裝部。此類社團比一般社團更需要上層主管部門的支持。所以，國防軍事類社團在發展中有必要疏通縱向管理體制，明確從屬關系，并與主管部門保持密切溝通，完成上級交代的任務，在長期發展目標上與之保持一致，爭取獲得足夠的平臺支持、技術支持與資金支持，達成雙方共贏。二是建立科學的橫向組織架構。國防軍事類社團承擔著豐富校園文化、普及國防意識的任務，而一切對外活動都離不開健全的組織架構。要完善組織架構，首先，要把團隊的發展目標與學校第二課堂教育目標相結合。其次，結合社團自身特點科學設置各個部門機構。最后，要使各部門分工明確、密切聯系、加強協作。學生社團中的部門就像一個個齒輪，只有各部門之間相互配合，才能使齒輪完美嚙合，形成合力，推動團隊向前發展。三是完善規章制度，進行半軍事化管理。半軍事化管理是非軍事單位借鑒軍事單位的管理方式進行自我管理，其實質是追求一種紀律嚴明、令行禁止的工作境界。在國防軍事類社團中實行半軍事化管理，符合國防軍事類社團基本定位，也有利于統一思想，嚴明紀律，從而形成積極向上的風氣。

而社團內部完善的規章制度是實行半軍事化管理的前提，各類工作管理條例為社團發展奠定了基礎，評獎評優條例可以激勵社員奮進，懲罰淘汰機制則使社員明確紀律性。我校定向越野協會注重“縱橫”雙向發展，縱向形成“主管部門-指導教師-協會”的三級管理體制。協會緊密團結武裝部、團委兩個主管部門，定期匯報工作進展，并聘任“雙指導教師”。其中，“訓練導師”負責日常訓練及賽事指導，“生活導師”負責協會管理及文化建設。協會內部橫向設置五個職能部門，各部門各司其職，共同推進協會發展。協會規章制度齊全，設有嚴格的訓練制、請銷假制及體能考核制等?！坝柧殞煛泵繉W期初制定系統的訓練計劃，將訓練方案細致到每個星期，要求學生定時、定點集體開展定向體能訓練，學期末對全體成員進行體能考核。協會以會建隊，設立《定向越野隊隊員選拔機制》《隊員流動考核機制》，進一步從協會選拔優秀隊員入隊，為定向運動發展儲備有生力量。“生活導師”在完善協會基本職能部署的基礎上，指導協會在各個管理環節制定規范標準和要求，嚴明紀律，規范流程，按照社團半軍事化管理模式要求，制定了《北京化工大學定向越野協會章程》《定向越野協會器材使用規范》《定向越野協會財務報銷說明》《定向越野協會人員考核機制》等規章制度。

（二）文化培育模式

一是培育社團“軟文化”。如果把社團比做一個人，那么組織構架便是一個人的骨骼，規章制度是一個人的血脈，而社團文化則是一個人的靈魂。社團的發展離不開社團文化，由于國防軍事類社團帶有特殊軍事化色彩，其社團文化也顯得更加立體、明顯。社團要建立由協會章程、社徽、社旗、社訓、核心理念等構成的文化體系，以使社員在思想上統一。通過定期組織內部活動、聯誼，交流會等方式構建穩定的“家”文化，營造社團歸屬感。社團“軟文化”培育促進了社團凝聚，使社團變成一個有溫度的集體，激勵著社員不斷為共同目標努力。二是多方位開展素質教育。國防軍事類社團肩負著傳播國防文化的重要使命，也是大學生參軍入伍的有效宣傳途徑及后備力量，所以加強對社團成員國防意識的培養是一項重要工作。同時，從社團文化建設及人才培養的角度出發，社團需要提供一個開放的、多元化的平臺，多方面開展素質教育，以滿足學生個人成長需求，提升學生的個人能力水平。我校定向越野協會以“愛定向、越人生”為社團精神，注重培養社團歸屬感，為會員送去生日祝福，為參軍入伍會員舉辦歡送會，從細微處凝聚集體力量。同時，協會注重多方面開展素質教育，培養會員全面發展。開展愛國主義教育：定期組織會員開展愛國愛校教育，觀看升旗儀式、走訪紅色基地，開展“聚焦兩會”“我為核心價值觀代言”等主題學習活動，組織學生學習國防知識，舉辦國防知識競賽，多方面培養學生國防意識。開展集體意識教育：協會通過日常活動開展鍛煉學生集體意識，組織素質拓展活動，利用社會實踐、志愿服務等平臺積極開展定向知識普及與賽事體驗服務，積極協助學校組織“12•9”長跑、熒光夜跑活動，參與星級社團評比，在活動的過程中加強學生集體歸屬感。開展個人素質提升教育：協會重視學生個體發展，針對不同學生需求，協會各部門定期開展如“新聞撰寫”“看圖識路”“攝影PS”等培訓，滿足學生興趣需求。

（三）活動開展模式

一是協同多方資源開展活動。國防軍事類社團目前在高校眾多社團中仍屬于“小眾”團體，在活動開展過程中受限于場地、設備、宣傳等因素，活動受眾面較窄，影響力小。想要突破這種僵局，社團需要長遠發展目光，協同校內外社團共同發展。一方面組建高校國防軍事類社團聯盟，交流發展經驗，共同促進；另一方面聯合開展大型活動，聚成合力，從而增加學生參與度，擴大活動影響力。以定向越野活動為例，定向越野設備昂貴，單個社團設備儲量很難開展大型定向活動，如果多校聯合開展活動，則可以彌補這一缺陷，并能擴大活動影響力。二是活動開展層次化、多元化。社團開展活動不必局限于一成不變的活動形式與內容，在符合社團發展目標的基礎上，針對不同層次的學生可以開展不同類型的活動。比如，對于某國防團來說，對一些軍事技能掌握較好的學生可以開展專業性強的活動，對部分感興趣的學生可以開展培訓類、引導帶入式的活動，對于完全沒有定向經驗的學生，開展體驗式活動以培養興趣則更為重要。同時，活動類型也不必拘泥于現有種類，可以在現有基礎上開發學生喜聞樂見的活動，豐富活動體系，讓學生在體驗興趣的過程中感受軍事魅力。三是創建品牌活動。從軍事活動的普及和社團的長足發展考慮，國防軍事類社團在面向學生開展活動時，需要考慮活動質量及影響力，打造長期固定的品牌活動。

篇9

文章結合新形勢下高職學生的特點，分析了目前高職新生入學教育中存在的問題，從入學教學的內容、形式以及實施過程等三方面進行協同性研究，并提出了相應的解決措施，以期實現高職新生入學教育的目標和效果。

關鍵詞：

高職院校；入學教育；協同性

新生入學教育是學生整個大學教育的起點，在幫助學生融入大學生活，實現角色轉變，了解所學專業并制定今后的職業目標等方面起著重要作用，同時，也為學校今后開展教育教學，提升人才培養質量，實現人才培養目標奠定了良好的基礎。目前，高職院校在新生入學教育還存在許多不足且需改進提高的地方。

一、高職院校新生入學教育存在的主要問題

（一）教育對象缺乏針對性

在高職院校中，生源類型的多樣化已經成為其發展趨勢，以濟源職業技術學院為例，目前的生源類型主要有單招、普招、五年制等三種類型，并輔以少量的對口生和預錄生。生源類型的多樣化造成了學生文化程度和綜合素質良莠不齊，各類型的學生又凸顯出不同的特點［1］。單招生：高中三年沒有學習動力、紀律性較差，選擇高職是他們避免高考的壓力而提前做出的無奈之舉，所以這部分學生學習目標不明確，綜合素質不高。普高生：經過緊張的高中生活，相比其他學生，理論知識較扎實，對于新知識新技術的接受能力較強，但是因為高考失利，對高職缺乏必要的認識，所以自信心不足，對前途認知迷茫。五年制學生：年齡較小，心理不成熟，思想幼稚，沒有經過緊張的高中生活，基礎知識薄弱，學習自覺性不高，升入?？齐A段已經在學校學習生活兩年，對學校環境、規章制度已經了然于心，所以生活較懶散，紀律意識不強。而當前一些高職院校在對高職學生進行入學教育時沒有更多地考慮到他們的差異性，所有的學生統一對待，因此每年的入學教育如同走馬觀花，甚至流于形式，僅僅是停留在較淺層次上，沒有根據學生特點的差異性進行有針對性的教育。

（二）實施過程缺乏延續性

學生集中報到的時間一般是開學前兩周，之后是為期兩周的軍訓。高職學生的學制年限只有三年，高職生在校注重實踐能力，教學過程中會安排外出實習，所以在校時間可能只有兩年，因此學生的磨合期比較短。在這短短的磨合期內，學生要接受的內容很多，但是又有很多內容諸如安全教育、校規校紀教育、心理健康教育等又不能僅僅局限在入學教育這一時間段，而是需要學工人員反復強調并貫穿大學始終，但對學生來說，有的入學教育內容抽象并且如曇花一現，還沒有領悟真諦，便草草結束。所以，沒有對實施過程進行延續，這也是入學教育效果不理想的原因之一。

（三）教育形式的單一性

入學教育一般以開大會、專題講座等集中性教育為主，因為學生較多，主講人一般以灌輸的形式對學生進行教育。這種以教師為主、學生為輔的教育形式呆板陳舊，師生缺少一對一有針對性的交流溝通，缺少生動活潑的形式和先進的教學手段，加上學生的紀律性較差，自覺性不強，所以能認真聽完的學生不多，教育結束之后能記住和深刻領悟的就更少了，因此達不到教育的真正目的，沒有起到教學相長、互促互動的效果。

二、加強高職學生入學教育協同性的策略

（一）入學教育內容的協同性

在相對集中的入學教育時間里，教育的內容主要在國防教育、適應性教育、校規校紀教育、法制安全教育、專業教育、職業規劃教育、心理教育等七個內容的分配和協同中。國防教育主要通過軍訓鍛煉學生艱苦奮斗、自強不息和團隊合作的精神，對學生普及國防知識、提高國防觀念，增強保家衛國的意志、技能和體魄。適應性教育主要幫助新生順利完成角色轉變，盡快適應大學生活環境，融入大學生活。校紀校規教育主要通過學習日常行為規范，學校規章制度來強化學生的紀律觀念，促進新生將外在的約束內化為自覺的行為，使自律與他律有機結合。［2］法制安全教育主要依據國家的法律法規，通過安全防范知識，增強學生的法制觀念和安全意識，來維護學生的生命財產安全，確保校園的安全穩定。專業教育，是教學系部為加強專業宣傳和教育，向新生介紹專業的課程設置、師資力量、培養目標以及就業的前景等，使新生初步樹立熱愛專業的思想，為今后的專業學習打下良好的基礎。職業規劃教育，新生入校后，必須盡早啟動職業生涯規劃，讓學生明確自己三年的目標，設計畢業以后的發展目標，這樣學生就會在日常的學習和生活中有目的性地提高個人素質。心理教育，為了解學生的心理狀況，組織全體新生進行心理測試，建立學生心理健康檔案，做好學生的心理健康教育工作［4］。

（二）入學教育開展形式的協同性

1.育與多形式教育的協同。

針對高職學生的特點，結合新生入學教育的集中且時間較短，新生教育不應只停留在口頭的宣教上，而是采取形式多樣的教育，才能實現其針對性和實效性［3］。例如，從學校層面來說，新生入學教育除統一開大會的形式外，應通過迎新晚會、調查問卷等統一的教育方式，對學生的大學環境適應、校規校紀等方面進行全面教育；從系部層面來說，專業教育以各專業教研室為單位進行組織，采取座談會、報告會等形式進行專業滲透，安全教育可以通過主題班會等方式來開展，以確保學生在較短的時間內對大學生活的各個方面有所了解和適應。

2.全面教育與個別教育的協同。

這一點主要體現在學生的心理教育上，為確保新生入學教育取得實效，全面科學了解學生的心理健康狀況，為今后有針對性地開展心理健康教育工作，新生入學時都會接受心理知識普測，輔導員應針對心理普測反映的共性問題以班級為單位進行全面教育。而對家庭困難或心理有異常反應的特殊學生進行重點關注，以個別教育為主，幫助這些同學進行心理疏導，健全人格，促進身心全面健康發展。

（三）入學教育實施過程的協同性

1.實施者的協同與配合。

首先建立“家校共管”的教育體制。雖然學生已成為獨立的成年人，進入大學后依然不能離開家庭教育，新生報到時，學院應主動告知家長所建立的家校聯系制度，以充分發揮家長對學生教育的監督作用。輔導員要引導學生經常把入學后的情況匯報給家長，讓家長了解學校、了解孩子的學習與生活，并主動參與到教育引導學生的過程中來，形成合力，齊抓共管。另外，學校要建立新生入學教育管理的立體網絡，全方位地為學生服務，形成全校上下關注新生、教育新生的良好氛圍。新生教育不應只是輔導員的工作，全體教師要和輔導員相結合積極參與，通過課堂主陣地，使其達到潛移默化的效果。

2.實施過程的協同與延續。

鑒于新生集中性的入學教育時間較短，可以對實施的過程進行適當的延續。例如可以將軍訓期間的專業教育延伸到后期學生的專業學習中去，讓學生有更充裕的時間去了解本專業的培養目標、培養模式以及將來的就業去向等，從而幫助學生激發學習興趣、樹立專業學習信心，以積極主動的態度投入學習。再如，職業規劃教育則可以延續到就業指導課中，因為學生經過了適應期后，對大學學習生活有了一定的認識，通過就業指導課對職業生涯規劃的相關步驟、理論的講解，學生對自己的職業定位有了清晰的認識，才能制定科學合理的職業規劃指導。

3.實施內容的協同與整合。

入學教育的幾個部分不是涇渭分明的，如果在對新生的入學教育中，將內容進行融合提煉，會達到事半功倍的效果。例如，將國防教育與軍訓教育的融合，國防教育主要貫穿在新生軍訓中，讓學生了解國防軍事知識，強化國防意識，增強責任感和使命感。安全教育和校規校紀的整合，在學生日常管理中，因為觸犯校規校紀造成安全責任事故的案例屢見不鮮，在新生入學中，可以將兩部分相交的內容結合以往的案例進行重新整合，通過校規校紀的學習，不僅給學生樹立了衡量利弊的標尺，也給新生普及了安全防范意識，為避免安全防范事故的發生提供了保障。高職院校應根據新時期高職新生的特點，針對目前在新生入學教育中存在的主要問題，在入學教育的內容上完善新體系，在形式上探索新方法，在過程上追求協同性，創造性地對高職新生進行教育、服務和管理，促進他們在大學三年的學習生活中得到成長，最終成為社會的有用人才。

參考文獻：

［1］孫姍.高職院校新生入學教育研究［D］.湖南大學碩士學位論文，2011.

［2］李建偉.高職院校新生入學教育模式探究［J］.知識經濟，2014，（11）：170.

［3］王建成.關于大學新生入學教育模式的思考［J］.山東青年管理干部學院學報，2009，（9）：50.

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一、宣傳教育開展情況

（一）高度重視宣傳。我辦牽頭協調當地宣傳、廣電、人武、教育等部門，認真學習湘辦發﹝2014﹞17號和﹝2014﹞37號文件精神，統一思想，形成共識，明確責任，高度重視，各司其責。按照集中放映、全面覆蓋的要求，共同研究部署影片在本地區的宣傳推廣、組織觀看等工作，并制定出播放計劃，拿出專項經費，為該片的宣傳發行和播出放映提供有力保障。

（二）多種形式宣傳。充分利用廣播電臺、電視臺、報刊、互聯網站等新聞媒體，宣傳和推廣《居安思危、備戰人防》科教影片，累計在縣電視臺和大地廣告公司顯示屏上各播放一周，在廣場、學校、社區、電影院等場所播放20場次。與此同時，通過新聞報道、知識競賽等多形式擴大社會影響，營造出“關愛生命、關注人防”的良好氛圍。1、縣電視臺新聞頻道（6月10日至26日）：每晚播出一個部分，播出時間為20：00至20：30分；2、文化休閑廣場（7月20日至21日）：每晚播出四個部分，播出時間為20：00至21：30；3、文化休閑廣場大地廣告公司顯示屏滾動播放（8月1日至8日）：每天播放一個部分，從9：00至20：00滾動播出；4、配合州人防辦在州民二中8月26組織觀看《居安思危、備戰人防》影片，開展應急演練，并組織180名學生進行了人防知識競賽；5、開展人防知識宣傳教育進社區。10月16日，我辦在城東社區通過學習展板、知識掛圖、發放宣傳資料、集中培訓、開展業務咨詢等形式，組織群眾學習人防相關法律法規、易地建設費征收范圍的政策、解讀了“一令一文”（即：省政府270號令和湘價費﹝2014﹞60號文件），介紹了防空襲警報、應急救援等相關知識，讓群眾了解人防工作的地位和作用，進一步增強群眾了解人防業務、關心人防工作、支持人防事業的濃厚氛圍。己統計，在城東社區共制展板10塊、懸掛知識掛圖52幅、發放專業書籍200本、宣傳資料500份，集中學習講解1次，業務咨詢58人次。6、在文化休閑廣場抓好“5.12”集中宣傳活動。按照縣應急辦的總體安排部署，全辦人員走上街頭，廣泛宣傳《中華人民共和國人民防空法》、《省實施〈中華人民共和國人民防空法〉辦法》、《省人民防空工程建設與維護管理規定》（省政府第270號令）、《省物價局、省財政廳關于核定人防系統行政事業單位收費標準的通知》(湘價費〔2014〕60號)、《縣人民防空工程建設與維護管理暫行辦法》（永政發〔2014〕10號）、《縣人民政府關于加強人民防空工程建設和管理的通告》（永政函〔2014〕34號）等法律法規和防空防災知識，發放《公眾防空防災應急手冊》、《省實施辦法》、《省人民防空工程建設與維護管理規定》、人防知識宣傳資料5000余份（冊），制作宣傳展板15塊，懸掛知識掛圖26幅、橫幅25條，張貼通告150份，接受群眾咨詢257人次，收到了較好效果。

二、宣傳教育工作措施

（一）加大匯報力度，積極尋求領導支持。針對過來我辦存在的機構沒有獨立、人員沒有專職、業務沒有開展的實際，辦主要領導多次向縣政府辦及縣政府分管領導、主要領導匯報，宣傳人防法律法規、上級要求及周邊兄弟縣市工作開展情況，引起了縣政府主要領導的高度重視。2013年12月28日，縣政府常務會議專題研究人防工作，同意從2014年1月1日起啟動人防執法工作，將人防辦納入縣規委會成員單位，要求人防辦人員歸位，審議通過了《縣人民政府關于加強人民防空工程建設和管理的通告（送審稿）》和《縣人民防空工程建設與維護管理暫行辦法（送審稿）》。4月25日，縣政府正式下發了《縣人民防空工程建設與維護管理暫行辦法》、《縣人民政府關于加強人民防空工程建設和管理的通告》兩個文件，明確了發改、住建、規劃、房產、物價、人防等部門在人防工作中的具體職責，并嚴格執行湘價費〔2014〕60號文件確定的易地建設費收費標準，為我縣人防工作正常開展提供了人員保障和制度保障。10月15日，人防辦主任給縣長匯報防空警報試鳴工作準備情況，審議通過了《縣人民政府關于試鳴防空警報》的通告（送審稿）》，縣政府正式下發了《縣人民政府關于試鳴防空警報》的通告，“試鳴日”之前縣電視臺將此通告播放了一周，人防辦在公共場所把公告也進行了張貼。11月1日，我辦在縣城區域的兩臺防空警報準時試鳴，試鳴率達100%。

（二）強化組織領導，加大經費投入。成立了由主任任組長的人防宣傳工作領導小組，明確了分管領導和專抓緊人員，制定了《縣“5.12”人防宣傳工作方案》和《居安思危、備戰人防》播出計劃，安排人防宣傳資金5萬元，確保了整個宣傳活動的有序開展。

（三）鞏固基層基礎，加大陣地建設。今年，我們把城東社區作為人防宣傳教育進社區試點單位，設立了防空防災宣教基地、辦公室、綜合減災辦公室、人防宣傳教育活動室，制作人了人防宣傳展板、張貼了人防宣傳知識掛圖，添置了人防宣傳書籍，并定期開展宣傳教育活動。

（四）加強協作配合，強化應急演練。按照縣人武部的安排部署，我辦組織10名人防志愿者，積極參加縣人武部、縣消防大隊聯合舉辦的防火、防空、防地質災害應急演練活動，開展軍事訓練，提升了應急救援能力。

三、宣傳教育下步打算

（一）加強防空警報設施建設力度。根據城市規劃現狀，新添置2臺防空警報，確?？h城區域防空警報試鳴覆蓋率達100%。

（二）加強同特殊機構銜接和配合。進一步搞好同縣溪州新城建設指揮部的銜接，爭取指揮部對人防工作的重視和支持，把握好岔那新區各種項目建設的前沿關口，促進人防事業健康發展。