金融會計總結范文

導語：如何才能寫好一篇金融會計總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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企業金融會計風險主要有如下三項內容：第一，會計核算風險。這是由于企業會計工作本身存在錯誤且并沒有通過審計來實現解決，同時對于企業的實際財務運行情況掌握的不全面，相應的會計核算手段與方法滯后，進而給企業金融會計埋下了風險隱患。第二，會計結算風險。企業會計結算的主體為銀行這一金融機構，由于其在結算的過程中存在各種管理上的漏洞，相應人員的職業能力與道德素質難以保證，進而就會出現客觀上或者人為性的錯誤，導致資金被隱占等，最終給企業帶來了一定的風險隱患。第三，會計監督風險。這一風險主要是因為會計行業本身尚未落實有效監管機制，加上企業自身管理上的漏洞，進而使得金融會計風險加大。

二、企業金融會計風險的具體成因

1.市場經濟環境下的弊端所致。

當前，世界市場的形成使得我國企業獲得了新的發展機遇與挑戰，面對更為廣闊的發展空間以及越加激烈的市場競爭，使得企業更加注重自身經濟效益的提升，以獲得競爭的優勢。在此種背景下，金融行業間的不正當競爭形式越發的嚴峻，而企業也為了滿足自身利益的需求而虛增減自身的利潤，整個市場發展環境得不到有效凈化，企業金融會計風險難以避免。

2.企業自身管理制度體系不完善

在建立現代企業管理制度的過程中，由于很多企業忽視了自身內控管理的重要性，進而無法實現有效的監管，這就為企業金融會計埋下了風險隱患。與此同時，企業也尚未針對金融會計構建完善的管理模式，會計信息失真致使無法實現對風險的及時控制與規避。此外，當前企業所采用的金融會計核算方式也尚未實現信息化，這也是導致會計信息失真、金融會計風險存在的一大管理因素。

3.會計與金融從業人員的能力素質偏低

從目前現有的會計舞弊案例看，當前我國現有的會計人員與金融從業人員無論是在職業能力上，還是自身的道德修養上都偏低，進而因能力的受限而致使金融會計信息失真，最終產生風險隱患，且因職業道德素質的缺失致使無法落實該有的職業操守，進而給企業帶來了風險。

三、企業實現對金融會計風險有效控制的途徑

1.構建完善的金融會計體系，并實現會計信息披露與與預警

首先，要求企業要結合自身的實際狀況實現對會計核算體系的完善管理，建立相應的管理制度體系，以統一的會計核算機制來實現對會計信息的高質量處理，進而在提高企業風險管理意識的基礎上，實現對金融會計風險的有效控制。其次，針對企業會計信息失真的問題，要實現會計信息披露程序的進一步完善，實現對會計師事務所以及相應會計從業人員從業資質的鑒定，進而確保會計信息的真實性，與此同時，還需要銀行實現補充報表的編制，進而通過會計信息的披露來確保會計信息的真實性，以實現對金融會計風險的控制。最后，要構建完善的風險預警系統，以健全的考核指標體系來實現對金融會計風險的全方位監管，以及時發現問題并解決問題，實現對風險的有效控制。

2.完善內部控制機制。

實現完善內控機制的構建是企業當前實現對金融會計有效管理的根本。因此，這就需要企業建立健全的規章制度體系，以明確落實崗位責任，并通過金融會計控制目標的制定來落實具體工作內容。與此同時，要全面的落實管理權利，以落實金融會計控制制度，并通過財務體制的構建來確保實現會計核算手段與方法的更新，針對實際工作中所出現的各種問題給予及時解決。只有按部就班的落實金融會計管理的各項內容，才能夠以完善的金融會計風險應對體系來實現對風險的有效控制，進而確保企業各項經濟活動的順利開展。

3.要全面提高金融會計從業人員的職業能力與道德素質

針對當前金融會計從業人員能力素質過低的現狀，要求在加大對相關從業人員培訓力度的基礎上，強化其法律意識，使其能夠具備落實金融會計工作能力的同時，遵守法律法規，確保金融會計信息的質量，進而實現對企業金融會計風險的有效控制。與此同時，需要落實相應的責任制，以完善的責任體系來確保相應從業人員能夠克己敬業，強化自身的職業道德，認真落實本職工作。

四、總結

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關鍵詞：金融會計風險；影響因素；防范措施

金融會計指的是將貨幣作為計量單位，根據會計基本原理原則與方法來準確、連續、完整并綜合地對金融機構的經營管理活動做出核算與監督，同時肩負著加工、衡量、傳遞金融機構財務信息的重要任務。作為會計體系與金融管理當中的不可或缺的重要組成部分，金融會計給信息使用者進行有效、科學的經濟決策提供了便利條件。如何做好金融會計風險的防范、保證金融會計工作的順利進行，是值得當下每個金融機構思考與探索的重要課題。

一、金融會計風險的概述

風險指的是特定時間、條件下可能出現的種種結果的變動程度，是對一定情況下未來結果中損失出現幾率、概率的客觀疑慮。金融會計風險通常是金融機構在會計活動中因核算失誤、會計信息不準確所出現的錯誤決策，或者在內外部環境惡化等情況下出現財產、信譽損失的可能性，具有不確定性和一定的危害性。

金融會計風險主要分為會計核算、會計操作、信息失真、會計監督、會計人員素質風險等。其中會計核算風險主要是環節失控而帶來的現金收付業務失誤、財務處理混亂、賬務核對滯后、列支不真實等風險；會計操作風險是在人為工作差錯、意外事故影響下出現的印章、有機單證等工作的疏漏而帶來巨大的損失；信息失真風險是銀行為了實現自身利益、完成相關經營指標、獲取政治資本等在處理會計信息時不遵循相應的金融政策與上級要求，出現會計信息虛假、不完整等風險；會計監督風險是金融機構會計監督職能缺失，在不正當利益驅使下違章拆借、發放超出規定規模的貸款、私自設立小金庫等而產生的金融會計風險；會計人員素質風險主要表現為會計人員違規操作、擅自挪用資金、貪污等風險。

二、形成金融會計風險的主要影響因素

（一）監管模式不完善

目前我國金融監管模式的不完善導致了金融機構難以很好地控制金融風險，地方政策對當地金融機構的地方保護政策給金融機構的市場競爭帶來了不利影響，同時金融機構自身的宏觀監管缺失，一些金融機構在市場競爭中無視相應的金融法律法規，給風險的產生創造了條件。此外，很多金融機構還存在著權利缺乏有效制約、金融規章不健全等現象，內控措施的不足使得金融風險頻繁出現。

（二）會計手段的落后

良好的會計運作手段需在實現會計核算監督制度優化的同時對會計電算化的應用進行改善與深化，傳統的賬務信息記錄、核算反映等手段已不再適應現代金融服務業的發展，新形勢下金融業發展要求金融風險的會計防范工作突破傳統的會計手段，具備對風險的分析、總結以及控制能力。

（三）人員素質的不足

目前我國金融機構的會計人員專業知識與技術、會計職業素養等綜合素質存在著很大的差異，很多會計工作人員的綜合素養亟待提高。會計人員素質不足很容易使其在會計工作中出現各種失誤，帶來會計風險。

（四）經濟環境的影響

新形勢下我國的經濟環境出現了巨大的變化，在變化過程中市場經濟本身所存在的弊端也逐漸顯現，在缺少社會平均利潤率的情況下很多社會資金受到金融機構賬目投資回報的吸引，紛紛涌入到金融機構當中，同時市場準入標準不高、受地方政府偏袒支持，各地區的金融機構迅猛增長使得其市場競爭十分激烈，促進了金融風險的形成。

三、新形勢下防范金融會計風險的有效措施

（一）健全金融會計管理體系

一方面，我國現階段商業銀行所有者主體虛擬的情況導致金融企業會計監督、會計風險防范等工作難以真正落實，對此必須在確保國家控股的基礎上通過對國有銀行向資本市場的積極推入來實現其內部管理結構的優化，給會計風險的防范奠定良好的基礎；另一方面，要以大集中管理型三級會計核算體制代替原有的分級分散核算體制，利用當今時代的先進技術。借助互聯網將一線柜臺輸機收集到的基層分行會計信息傳遞至大區核算中心的主機上，經數據處理后直接生成相應的會計報表，從而在保障基層增收節支的同時避免會計信息的惡意篡改，通過會計信息時效性的強化、銀行服務效率的提高來有效地減少金融會計風險。

（二）完善會計信息的披露制度

首先，要對會計報表體系做好進一步的健全，會計報表是反映金融機構業務會計信息的重要方式，新形勢下應當在原有報表基礎上增加補充報表的編制，對銀行的風險資產的總額、資本充足率、逾期貸款的平均余額、資本的風險比率、備付金及其比率、不良資產情況和貸款的風險集中度等信息進行補充，確保會計報表信息的完整，從而方便銀行經營情況的準確評價。其次，要加強充分揭示責任制度的建設，以防止金融會計工作當中出現對關鍵問題的隱瞞。根據會計核算的相關原則，要求銀行會計人員必須按照制度規定對銀行資產運行質量情況、籌資具體成本、債權保全狀況、重大事務變更等影響銀行經營的信息做好充分的披露和揭示，同時借助責任制度的建立來將金融會計工作的具體責任落實到個人，在嚴格的獎懲措施下確保會計風險防范工作的強化。最后，還需對金融機構的或有負債與資產、預期拆放款項等會計科目建立起完善的體系，確保金融會計風險的及時揭示。

（三）強化內部的管理工作

1. 確立明確的經營目標與考核體系。一方面，要根據金融機構的經營原則、經營要求和一級法人管理要求來建立起以總行為中心的管理考核體系，在市場的導向下將客戶作為中心并將銀行效益作為考核目標，對基層行的自主經營權進行擴大，同時以地市二級分行作為主體來建立起集中會計核算、資金管理等為一身的管理考核制度，在此基礎上根據上級法人管理要求逐步完成一級分行的統一考核。另一方面，需對將利潤作為核心的經營目標體系做出完善，要求上級銀行立足于全局、長遠利益角度對經營目標進行合理、科學的制定，避免在短期利益的驅使下制定出不適應銀行可持續發展的趕超目標。

2. 加強對會計人員的培訓與教育。首先，金融機構要對會計工作人員做好法律法規知識的培訓，讓會計人員在良好的法律意識下更好地規范自身行為，具備利用法律知識維護自身權益的能力，主動維護會計信息的可靠性。其次要做好對會計人員專業知識的教育，促進其通過業務知識與技能的不斷提升來更好地適應新形勢下會計信息化與電算化的要求。最后，還要對會計工作人員的職業道德進行提高，使其具備高度的會計工作責任感，從而積極地為金融會計風險的防范工作提供更好地服務。

四、總結

金融貫穿于社會、經濟的方方面面，其機制的健全與有效運行具有十分重要的現實意義。在金融制度的建立與發展過程中始終伴隨著金融風險。金融會計作為金融管理中必不可缺的內容，以準確反映財務信息、監督金融管理活動核算為主要目的，受到復雜的人為因素、環境的影響，金融會計工作中也存在著各式各樣的風險，金融機構應當在準確分析風險成因的基礎上從多個方面入手采取有效的防范措施，從而確保金融會計工作的有序進行，通過金融風險的降低來促進我國經濟的穩定、持續發展。

參考文獻：

[1]李焰.商業銀行金融會計風險防范與化解[J].行政事業資產與財務，2014（06）.

[2]史辰琢.企業金融會計風險原因的分析及防范措施[J].中國商貿，2014（21）.

[3]劉愛萍.金融一體化下金融會計風險的產生、成因及防范[J].商業時代，2012（26）.

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關鍵詞：金融會計；風險；防范措施

中圖分類號：F832 文獻標識碼：A

現代金融機構要想穩步發展，金融會計的作用不容忽視。優秀的金融會計要做好金融機構經營過程中的監督和核算工作，并且要認識到自己的責任，時刻確保企業財務信息的準確性和真實性。但是, 就目前情況看，我國的金融企業存在著很多的風險，尤其是金融會計風險的存在。其出現的原因很多，有些是由于長期的社會制度造成的，一時間很難改善。所謂金融會計風險使金融企業承受巨大的損失。因此，對于金融機構領導來說，應該制定相應的措施，以便于及時減少金融會計風險帶來的影響。

1.金融會計風險的表現

1.1會計核算風險

金融會計核算風險主要是指金融會計在工作過程中常出現的失誤所帶來的風險。其主要表現包括會計在履行職能時，不能按照相關規定運行而造成的欠款?；蛘哂捎诤怂氵^程不認真，造成的賬目與實際支出不符等現象。核算是每個會計的基本職責所在，必須保證其真實性與完整性。當前，會計核算風險存在的主要原因就是會計人員不能夠自覺的履行自己的責任。

1.2會計監督風險

企業會計除了要完成必要的核算外，還要對金融企業的運營狀況進行監督。目前，許多公司存在會計監督不嚴，監督作用不明顯等現象。在金融業，很多銀行為了實現利益最大化，將存款規模作為銀行追求的目標。而對于會計監督則不管不顧，經常出現錢花出去之后再記賬，沒有一定的計劃，這樣使企業超支的情況屢屢發生。長此以往，企業的信譽會越來越低。

與此同時，在金融行業，決策導向風險也時刻存在，其出現主要源于企業會計不能夠很好的實現核算和監督職能。很多應該及時發現的問題沒有被上報，致使上層領導不能夠及時的把握動向，造成嚴重的決策失誤。

1.4信息操縱及創新過程帶來的風險

信息操縱風險主要來源于金融機構的管理層，許多金融部門的會計信息存在虛假成分，只是由于相關管理人員為了滿足一己私利，假賬等狀況不斷的出現。這樣使金融機構時刻存在這一種潛在危險，并且由于不能夠及時的做出風險評估，只能進一步的惡化。同時，由于許多管理層為了實現個人名利目標，過分強調經濟效益，要求企業進行創新。這樣不但使企業的會計承受很大的壓力，同時很容易出現不恰當的創新方式，從而帶來很大的風險。

1.5 金融企業員工自身素質低下帶來的風險

由于金融業不斷迅速的發展，需要的人才也越來越多，因此企業內部員工的素質也參差不齊，很多員工不能夠遵守員工規范，工作熱情不高，甚至工作能力有問題等。造成企業規定業績不能夠順利的完成，甚至造成很大的損失。

2.金融會計風險出現的原因

2.1金融監管模式不完善

目前我國的金融機構管理模式不夠完善，這樣會存在很多的隱性風險。本地保護政策讓金融行業存在著很多不公平性。部分金融機構內控能力較差，會計信息造假等現象一直存在。

2.2市場競爭過于激烈

經濟的發展具有兩面性，一方面使企業更快的發展，另一方面對企業的要求也越來越高，當然這也給金融行業帶來了很大的影響。金融機構進入市場的門檻偏低，同時吸引了大量的資金，這樣為金融企業風險的出現提供了條件。

2.3金融會計素質低下

金融風險的出現其核心就是金融會計的素質較低，由于金融業的快速發展，金融業需要的會計越來越多，那么很多人專業水平低下，缺乏一定的職業道德，這樣不能夠有效的預防和減少金融風險的存在。相反，更加促進了金融風險的擴展。

2.4金融會計手段單一

會計手段單一主要體現在金融會計核算的監督制度不合理，還有金融會計的點算化需要改善，金融企業的科技技術還需要進一步的改善。同時，金融機構對其風險的預測不夠準確方法措施過于單一和死板，也是造成金融風險屢屢發生的重要原因。

3.金融會計風險的防范措施

3.1加強金融會計隊伍建設，提高會計人員的綜合素質

由于企業員工的素質偏低會給金融行業帶來很大的風險，所以對于金融行業來說，必須建立一支強大的會計隊伍，使金融機構能夠穩步的發展。具體做法為首先要對會計人員進行職業素質方面的培訓，使其能夠遵守基本的職業道德，樹立正確的世界觀和價值觀，并且使他們養成用法律來武裝自己的好習慣，不能夠因為關系，人情等因素就不進行必要的監管；其次是要對會計人員做定期的考核，將工資與表現緊密結合，實行能者居之的管理方案，改變他們不負責任的作風；最后是要定期對企業會計人員進行培訓，為他們提供良好的學習環境，培養全能型的會計人才。

3.2 建立完善的管理和監督體制

（1）建立完善的管理體制：首先，應該針對金融機構實行上下監管的管理體制，加強企業人員的內部控制。制定完善的管理制度，從而使企業具有完善的會計控制體系，并且要求會計人員嚴格遵守相關規定和業務流程。同時，對于相對重要的崗位或者易出現風險的地方要進行嚴格監管。當然最重要的一點是使會計人員能夠意識到自己最大的任務是為員工提供必要的經濟信息，具有決策和指導的作用，而不是簡單的記賬而已。所以企業會計要認識到自己的重要性，與此同時，企業要制定行之有效的指標體系，使會計具有預防風險狀況的能力，如果一旦出現風險狀況，也能夠做出快速的反應，能夠處理必要的金融風險。

（2）建立完善的監督體制，充分發揮金融會計的監督作用

建立完善的監督體制的核心目的就是使金融會計和監管主體之間能夠進行有效的交流與合作。不同的管理機構之間要相互溝通，使企業監管人員能夠對金融會計的狀態做及時正確的了解，同時可以提高工作效率。金融會計的監督作用要時刻得到體現，優秀的金融會計要能夠在事前做好對金融風險的洞察力，及時發現和改善企業存在的金融管理問題。金融會計要能夠了解金融風險的指標，一旦出現金融風險，那么就要進行及時的補救。

3.3不斷完善金融企業的會計制度

（1）作為金融機構的重要組成成員，金融會計的個人素質和工作效率很大程度上決定著金融風險的發生。因此為了防止金融風險的發生，企業必須制定完善的會計制度，確保會計在進行資產估算時的準確性。如可以改善呆賬準備金的提取方法, 增大提取范圍和提取比例, 如果貸款出現問題, 金融會計應根據其出現呆賬幾率的大小，提前準備好呆賬準備金，直到呆賬準備金足夠多時，便可以不再提取。同時，金融機構在準備呆賬準備金的時候，不要僅僅依賴于貸款,對呆賬的認定要及時準確，并且不能僅僅局限于行業的規定，好的會計人員要能夠審時度勢，及時的發現和處理金融企業的呆賬信息。

(2)其次，就是對壞賬信息的處理，為了更好的實現壞賬資金的提取與其損失相吻合，銀行可以利用賬齡分析法來完成壞賬資金的準備, 同時，壞賬資金準備的比例也不能一層不變，而是要根據賬齡的性質做適當的調整。銀行也應該未雨綢繆，將每年銀行所產生的利潤拿出一部分作為金融風險預防資金, 金融機構要隨時關注貸款企業抵押的固定資產的市值，一旦這些資產市值出現大的變化，銀行應及時對其估算值做出調整，以防止銀行遭受不必要的損失。

（3）改善固定資產的折舊方案，隨時關注技術更新較快的資產并進行加速折舊方案，同時企業的創新和改革也十分必要，尤其是對于金融機構的會計制度來說，必須適應時代的發展。這樣才能有效的預防金融風險的產生。

3.4改善金融會計的信息揭示系統

金融會計信息揭示系統的建立主要是為了改善現代金融企業資產核算不真實的情況。金融風險產生很大的一個原因就在于企業的財務信息不真實，不可靠。導致銀行等信貸機構無法判斷企業的真實情況。所以，對于金融行業來說，對于企業貸款時所提供的信息必須做具體的核對，當然，要完成這一目標，最好的方法就是借助于金融會計信息揭示系統。如企業在申請貸款時，銀行可以要求其必須程交由注冊會計師批準后的真實財務報表和現金流量表。 銀行可以要求企業提供現金流量的先關信息，而不是只做靜態財務的考核。如果貸款數額較大，銀行要要求企業提供完善的財務報表，并確保其償還能力。 而對于銀行本身來說，金融會計要能夠客觀地記錄銀行的財務報表，及時發現易出現金融風險的信息和情況，并將其上報上級領導。金融會計的信息揭示主要可以起到完善金融會計報表的目的，同時可以隨時現實銀行對外業務的風險指數。防止企業產生不必要的金融風險。

3.5采用先進的技術協助金融企業積極推進責任會計制度

責任會計的推行也是防范金融會計風險的一個重要手段, 即將金融會計風險進行分散處理。 這樣有利于企業隨時發現自身的問題,從而積極的解決問題。當然，這需要計算機等現代技術的支持，主要原因在于責任中心會因此產生很多的財務報表等文件，計算機可以很大程度上提升企業的工作效率。通過責任會計制，可以有效的實現金融企業的分權管理，充分實現權，責，利的完美結合。從而不斷的提高金融會計的核算質量，減少金融會計風險。

4.總結

金融行業的發展給企業的生存和經濟的發展帶來了很大的方便。而作為會計體系的重要組成部分，金融會計的責任更加的重大。金融會計要具有良好的財務核算以及監督管理能力，只有這樣才能夠使金融風險不斷的減少。要做到這一點，首先要提高金融會計本身的能力。 近年來，隨著金融行業的不斷發展，金融行業受其自身特點的影響，風險不斷的出現。因此，金融機構應該采取相應的措施，改善原有的經營管理制度，培養全面的會計人才，并充分發揮會計在金融企業中的作用，進而從根本上減少金融會計風險的存在，促進金融企業的快速發展。

參考文獻：

[1]中國人民銀行財務會計司.中國人民銀行會計基本制度講解[M].北京：中國金融出版社, 2006.

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【關鍵詞】 金融會計；教學方法；實證分析

金融會計課程的教學采取的是理論和實踐教學相結合的教學形式，教學重點放在向學生介紹基本核算方法及存款和結算業務的處理。但長期的教學實踐證明，以此發展出來的教學方法與實際需求有著較大的差距，造成學得不實，用得不?，F象的出現。本文以金融會計教學為切入點，對其教學方法的相關問題進行討論。

一、金融會計教學中存在的問題及改革思路

金融會計教學中存在的主要問題可以歸結為三方面。

第一，學生對實際操作的生疏感。如對原始憑證、記賬憑證和有關賬簿只知其意，對運用不感興趣。而這部分內容又恰好是在理論教學中學生很難理解和掌握的，學生對于具體的會計業務不會處理，不能做到理論與實踐的有機結合?！督鹑跁嫛匪婕暗降臅嬃鞒毯蛻{證與普通會計有著一定的區別，如何使學生真正把握這種區別，做到對金融會計學與用的結合還是教學中的一個難點。這個難點處理不好，很大程度上影響了學生的學習興趣。

第二，學生對知識的系統性把握不到位。學生對知識的理解多停留在每個分錄處理上，當遇到較為系統化的操作時就容易把有關知識弄混，更不能實現實務操作。即使在實驗室中，學生可以按流程真實操作圖章、憑證、賬簿、報表，并通過對具體的經濟業務的分析、處理，完成編制、傳遞憑證、登記賬簿、填寫會計報表的工作，但由于該課的授課量大，內容多，造成有的學生還沒有消化吸收這些知識，又必須馬上學習新知識。即傳統授課對重點和難點突出不足，造成課時分攤現象，這也是一種教學方法的問題。

第三，課程內容更新欠缺，主要表現在與現實需求間的差距。銀行業的快速發展、市場機制的不斷健全與深入時時刻刻為金融會計提出挑戰與機遇。眾多學者認為，金融會計工作具有業務量大、種類多的特點，所以金融會計教學應盡量采用階段性模擬方式，重視內容的與時俱進，同時突出重點，激發學生關注現實、研究現實的興趣，做到老師的“教”與學生的“研學”在動態中的互促互進。

以上問題的出現，看似出在學生方面，實質則是教師與教學上的問題，這是高校教育中一個普遍的現象。只有做到普遍規律與特殊性結合、教與學結合、師與生結合、課堂與課外結合，才能真正解決這些問題，有效提高教學的產出質量。這為《金融會計》教學方法的改革提供了可能與平臺，也是提升教學質量的必然要求。

對該課程教學方法的改革目前尚未形成權威的成果，但眾多大學與研究人員都在從事相關的嘗試，并取得了一定的成效，推進了該課程的建設。他們多從以下方面著手：一是引入課堂映象，即把學生熟悉的經濟現象引入課堂，使學生仿佛置身于實際會計工作環境，把抽象復雜、枯燥的經濟內容變為形象生動的直觀實例；二是增加生動有趣的實務案例，如以銀行業務設計來吸引學生的注意力，或者把最新的一些實務趣聞、案例作為背景材料，或者以現實金融狀態下銀行的具體舉措來為學生設計討論題等等；三是培養學生的自我學習與實踐能力，即給學生自我學習與創造的空間，變被動為主動，學會發現問題、解決問題，從理論到實踐，再從實踐到理論，使實踐內容貫穿于理論教學之中。

學術界尚未形成一個權威統一的對“教學方法”的定義。如：教學方法是完成教學任務所使用的工作方法（南京師范大學教育系編，《教育學》）；教學方法是為達到教學目的、實現教學內容、運用教學手段而進行的由教學原則指導的一整套方式組成的師生相互作用的活動（王策三著，《教學論稿》）等等。從這些定義可以看出，教學方法是一種動態的、相互的、以教學任務（目標）為指導的規劃與實踐的結合物。

傳統的教學方法包括傳授法、談話法和練習法。隨著社會實踐發展以及科學知識的不斷積累，人們在交流與傳達知識與技能方面又發展出了演示、實驗、參觀、討論、作業、交流等方法。但長久以來，人們多把教學方法看作是教師的事，與學生沒有關系，實際這是片面的。不可否認，學校教育（尤其大學）是教與學的結合過程，是動態的。所以現代大學教育越來越多地把教學方法視作一種在課堂中、課堂外，連接著教師與學生的系統物，其目標就是提升教學質量的產出。在這一思想指導下，產生了一種組合的教學方法，傳授――接受法、問題――發展法等等。但并非這種組合就可以解決金融會計教學中存在的諸多問題，如激發學生能動性的同時可能會失去老師在教學中的主導作用，甚至偏離正確的教學目標。因此，對教學方法的探索仍在不斷深入之中。

教學方法的探索過程中，不得不提建構主義教學理念。建構主義教學理論源自歐美，對現代的教學理論研究和實踐活動產生較廣泛的影響。目前嘗試應用的主要有三大類，即拋錨式教學（anchored instruction）、支架式教學（scaffolding instruction）和隨機訪問教學（random access instruc-tion）。趙蒙成對三類方法作了總結（2002），他認為：“拋錨式教學主要目的是使學生在一個完整、真實的問題背景中產生學習的需要，并通過鑲嵌式教學以及學習共同體中成員間的互動、交流，即合作學習，憑借自己的主動學習、生成學習，親身體驗從識別目標到提出和達到目標的全過程?！敝Ъ苁浇虒W強調的是教師對學生設計的幫助，幫助學生把復雜的任務加以分解，并設計、提供一種概念框架，為學生持續的建構奠定基礎?！半S機訪問教學主張對同一教學內容在不同時間、不同情境，基于不同目的，著眼于不同方面，用不同方式多次加以呈現，以使學生對同一內容或問題進行多方面探索和理解，獲得多種意義的建構?！?/p>

建構主義教學方法，總體仍是一種概念模型，實際操作中仍有許多具體情境與特殊問題需要單獨設計解決（雖然均具有一種普通的環節構成）。但這至少為我們提供了一種視角，而且該視角在學術界與實際應用中已經展現出了其價值。

現代教學中還有一種“研究性教學”理論，該理論強調教與學的過程性、老師與學生的體驗性、教學主客體的一體性（參與性）。從這些特點可以看出，該理論實質上也是一種對教學方法的改進，如研究性教學將整個課程的實施過程看得比結果更為重要，注重學生學習的過程，重視啟發學生的獨立思維和創造性思維，在教學成果產出方面更注重考查學生對調查、觀察、實務問題的解決以及利用現代信息技術方法和技能的掌握。

二、案例分析

不難發現，現代教學中的諸多理論與實踐的嘗試都是以教學方法改革為核心的，這與現代社會的人才需求也是相符的，傳統式的填鴨教育已經無法滿足創新人才需求現狀。在此基礎上，筆者以金融會計學的教學為例作簡要的實例分析。

金融會計與普通會計既有相通之處，也有較大差異，所以在教學中應抓重就輕，注意對學生學習層次性的引導。這應該成為教學中的基礎，也是建構性教學的基礎。筆者將其歸結為：“結合不同教材的層次性、強調金融會計的實用性、突出基礎知識的牢固性、強化學生學習的靈活性?！边@既突出了教師的主體引導作用，也為學生以后的學習建構了一個知識結構的“支架”，并為他們留下發揮“創造性”的空間。如在支架環節中，適當加入一般金融會計不會考慮的商業銀行存貸款核算、投資核算及固定資產核算等內容，保證教學的系統性，有利于學生系統把握金融會計的基礎知識體系，不但激發好學生深入學習的興趣，也可以調動那些基礎差的學生，打牢基礎知識。為了鼓勵學生積極主動地參與到教學與學習中，課程中盡量在每一章設有一節課堂討論課，一般由多道小題構成，如各類形式與題材的自由討論，各類形式的自由搶答課，對不同國家貨幣的辨識等等。

學生的學習興趣是最好的老師，提高學生對金融會計的學習興趣是建構性教學以及發揮他們創造性，開展研究性教學的前提與過程。建議采用的措施可歸納為：“課件背景設計強調新穎，總體布局突出生動、直觀，愉悅視覺+脈絡清晰、注重歸納總結、充分利用圖表展示+教師與學生針對現實問題的討論，從而相互激發，關注學科的最前沿”。

建議課件中設計多個背景版面，并在版面中加入適當小圖，使背景視覺效果更出色，通過吸引學生注意力來提高課件的利用率，同時，這些背景絕大多數突出了相關的金融知識，激發了學生的學習熱情。在設計過程中，適當注意選取多套風景作為部分章節的背景，隨著學生對課程學習的不斷深入，可能會在視覺與心理上產生一種厭煩感或疲憊感，清新風景作為課件背景，可以在一定程度上消除與轉換學生的這種不自覺心理，有“隨著課程接近尾聲，知識的不斷掌握，心情越來越明朗，學起來越來越輕松”的喻意。每章結束時，添加了“讀書百遍，其義自現”的趣味圖片，既吸引學生的注意力，又能在無形中鼓勵他們多讀書，起到雙吸引、雙激勵的作用。

每一章都采用先易后難，以淺入深的教學思路。在每一部分中都列出相關的例題，讓學生通過例題真正掌握知識，使難點不難，重點更重。在每一章中，課件都力爭對難記、易混的知識點進行有效生動的歸納總結。如貸款損失準備金變化情況表、結算方式特征、手工聯行往來、電子聯行匯劃基本方法、所有者權益關系圖等等。通過歸納總結，零散的知識得到了梳理，學生的思路也有了系統，更有利于知識的消化吸收。圖表可以更直觀地把知識傳達給學生，所以，課件應有意加大對圖表的使用，包括程序圖、業務流程圖、操作示意圖以及相關的憑證單據的圖表展示，如活期存取業務流程、定期存取業務流程、電子資金的劃匯不同模式等等。

課堂討論課的設計是必要的，其內容也必須與現實緊密相關。這就要求教師時刻關注本學科最前沿動態，并通過課堂把這些信息傳遞給學生，再進一步通過討論的形式，激發學生對本學科前沿的關注、對學科在實際應用中的關注。這也是對學生創造力與研究性的一種激發，一定程度上也是對建構性教學與研究性教學的實際應用。

當然，在課堂之外，也是教學的一部分，對其運用與開發更值得教學研究者去不斷探索。由于篇幅所限，本文在此不做討論。

這種實例分析對解決金融會計教學中現存的諸多問題有什么幫助呢？筆者已經在開篇討論了問題：學生對實際操作的生疏感、學生的系統性把握不到位以及課程內容更新欠缺三方面。通過實例分析，顯然這些問題迎刃而解。現代教學理論認為，教師的教學態度、教學興趣、教學情緒、教學風格和教學方法都影響著教學成果的產出，但歸結起來仍集中于教學方法上。從分析中可見，筆者所設計的金融會計教學方法的嘗試把教師視作教學中的一個有機部分，成為教學方法中的一個功能鍵，所以其態度、興趣和情緒必須也必然以方法為指引棒，服務于教學成果的高質量產出要求。教學中的另一個有機組成是學生，所以學生的學習態度、學習方法以及學生小群體也會對教學成果產出產生大的影響。這就需要發揮教師的引導與激發作用，充分發揮學生中的有利資源，避免不利因素，最大限度地調動學生自主學習的積極性。在實證分析中，這也是一條內在原則。當然，做到這一點還要求教師有一定的心理學知識，并能在教學實踐中加以創造性的應用。所以，對金融會計教學方法的改進與創新而言，教師各方面素質的提升也是不可缺少的一環，尤其是心理學知識與應用方面。

【參考文獻】

［1］ 陳桂生.教育原理（第二版）［M］.上海：華東師大出版社，2000.

［2］ 黃濟.教育哲學通論［M］.太原：山西教育出版社，2004.

［3］ 趙蒙成.建構主義的教學方法評析［J］.外國教育研究，2002（9）.

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關鍵詞：金融會計；風險；規避

中圖分類號：F23 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）06-0-02

經濟上的風險，通常被定義為“發生損失的概率和程度不確定”。金融會計風險，通常指金融機構在其經營管理活動中，由于會計信息失真、會計核算錯誤等因素而導致企業決策上的失誤，從而使金融機構在經濟效益、資產、信譽等方面遭遇損失的可能性。

從會計風險防范的角度來講，我國的金融金鉤目前還不具備足以抵擋大范圍金融危機的成熟的核算監管機制，不能完全實現信息反饋客觀公正、問題處理果斷高效的金融風險調控的目標。加強我國金融會計風險防范刻不容緩。

一、引發金融會計風險的原因

1.金融監管模式不健全。如今，我國會計行業監管整體水平尚低，沒有足夠的防范與控制金融會計危險的能力。一方面，某些地方政府的政治干預手段使得一些金融機構在制度保護下運行，這在一定程度上擾亂了市場的公平競爭，不利于金融市場的健康有序發展；另一方面，在宏觀監管模式下，仍有個別的金融機構鉆空子，在監管體制的真空地帶謀生，這種鋌而走險的做法對現行的金融監管體制的貫徹力度造成了影響。

2.經濟環境變幻莫測。改革開放以來，我國在經濟建設方面的成就是有目共睹的。然而，經濟的飛速發展也帶來一些實際問題：市場經濟自身的缺陷不斷暴露，經濟體制的滯后制約了經濟發展的全面性和徹底性，在現有的市場準入標準偏低的情況下，各地的金融機構在各項政策的扶持下如雨后春筍般涌現，經濟發展程度超越了經濟體制和會計監管機制所能掌控的范圍，這也直接引發了金融風險。

3.會計處理手段滯后。雖然我國已經具備一批具有專業技能和先進理念的會計從業人員，但是綜合來講，我國金融機構的會計人員整體學歷、資歷以及技能尚且落后與國際水平。而人為因素對于會計風險的發生存在最直接的聯系。同時，傳統的會計操作手段仍然沒有被取代，金融會計風險還面臨滯后的會計處理手段的信息總結不科學、信息分析不到位、信息掌控力度不足等情況。

二、金融會計風險類型分析

1.信息失真型風險。一切金融活動都是以會計信息為基準的，也是通過會計信息來反映的。為謀求自身利益，很多金融機構在會計信息上大做文章，直接引發了會計信息失實、收支科目隨意更改等問題，掩蓋了信貸資產的質量與風險，從而使外界，特別是投資者對于金融機構的效益作出錯誤的評價，由此引發更嚴重的金融安全問題。

2.操作管理型風險。由于會計信息錄入、傳輸、控制，或負責人員職業道德缺失、責任心不夠等因素所造成的財產損失，通常稱為操作型的金融會計風險。淡薄的法制觀念和懈怠的工作態度往往會是這類風險的直接引發因素。

3.會計創新型風險。如今，創新已然成為時代的口號，任何領域都主張創新，鼓勵創新。從金融角度來講，創新既是市場競爭的需要，也是企業進軍國際市場的必然之舉，但是，創新的基本前提是能夠滿足金融機構的生存與發展需要，否則，不顧實際、甚至帶來重重后顧之憂的創新反而會適得其反。例如，盲目照搬先進的經驗的最直接結果就是先進經驗與落后的管理水平之間的沖突，這反而不利于企業的良性發展。

4.決策失誤型風險。很多時候，由于會計部門的管理職能未能充分發揮，或者未能及時準確地向決策者提供真實可靠的會計信息，往往會引發一系列的決策失誤問題。可以說，這種會計人員的失誤所導致的風險是普遍存在的。如果不能將風險監測指標體系落到實處，那么會計信息參與決策的職能將形同虛設，不但不能夠促成決策的科學周密性，反而會導致無法彌補的損失。

三、規避金融會計風險的具體措施

1.健全金融信息審批機制

首先，金融機構應該聘用具備從業資質的會計人員，提供符合要求的會計報表，從根本上杜絕會計信息失真的情況。在融資接洽過程中，應該加大對現金流量指標的審力度，將會計信息真實性的考核列為與企業利潤指標考核同等重要的地位。

其次，建立應急機制，為了彌補會計報表項目不全、信息不準等造成的損失，監管部門應該結合金融機構的實際情況，單獨制定一份能夠真實反映備付金比率、逾期貸款平均額以及其他資產狀況的補充報表，以期在現有的會計報表的基礎上，更加全面、客觀地反映與金融風險相關的會計信息。

2.加強內部控制

內部控制的首要目標就是防范會計風險。因此，要想達到這一目的，就要以統計的會計信息系統取代分級分散的會計核算制度，推行集中管理的三級核算體制。加強內部控制，首先要推行獨立的會計機制。例如，采取高效、安全的會計核算軟件，這樣可以促進相關的會計資料的自動生成，大大地減少了人為操作過程中的隨意性。其次，應該把握風險點的控制。這就要求金融機構健全授信審查流程，及時檢查并更新信息披露制度中的盲點，確保金融機構的內部控制既有針對性又有時效性。

3.創新金融會計體系

一方面，要及時完善會計核算體系，積極整頓基礎會計工作，盡力促成統一管理與分級授權的有機結合，完善會計工作程序，從細節入手，全面提高會計核算的質量。另一方面，抵制“賬外經營”的情況，規范會計管理體制，全面提高金融機構的風險意識，推行金融機構內統一的會計核算體系，從細微處化解金融風險。

4.推行責任會計理念

明確的責任劃分可以從源頭上避免金融會計風險。如今，很多企業推行分級、分部門管理制度，這樣有利于績效考核和責任追究。分散責任制度的推行可以將每一個會計環節的責任落實到具體崗位、具體員工身上，這有利于會計從業人員秉著求真務實的精神進行會計工作。同時，如果能輔之以獎懲明確的制度，那么將積極調動會計從業人員的工作情緒和工作熱情，促使其變壓力為動力，推進會計工作的順利開展。

5.建立健全的風險預警系統

通常，風險防控工作由事前防范、事中監督與事后控制三部分組成。這樣，可以使風險控制工作貫徹風險發生的前后，在每一個環節預防損失的發生。這項預警系統主要由資本充足率等資本不足風險指標的反映體系、備付金比率等流動性風險指標的反映體系、逾期貸款率等資產風險指標的反映體系，以及資產盈利率等損益狀況指標的反映體系等構成。

將預警與核算統一于一個平臺，確保預警系統能夠及時地跟蹤分析錄入的會計信息，比如，賬證、賬賬與賬表是否勾稽一致，會計科目是否能夠互相匹配，等等。不要忽視任何一個可能引發風險的因素，適時報警，有效監測會計信息的安全性。

在會計工作進行過程中，要進行金融機構運營工作的監控，首先是對風險實施進行動態的監測，其次，要及時監督各個會計部門的工作狀況，及時避免風險的擴大和惡化。

當風險轉化為現實后，要仔細核查原始憑證和會計基礎信息，復審金融機構的運營狀況，加大對風險控制責任指標的貫徹力度，適時提出完善的整改意見，盡力將風險扼殺在搖籃。

6.升級金融核算制度

在遵循科學謹慎原則的基礎上，要及時升級金融核算制度，規定動態的呆賬壞賬準備金的計提方法，根據現實情況，決定計提比例的變化。同時，要及時對比分析可用成本與市價，將可供出售的金融資產更加合理地記錄并反饋于財務報表上。每個會計周期結束時，要逐一對比企業流動資產與長期股權投資等資產的賬面價值與可變現凈值之間的差異，當差異較大時，要分析是否屬于資產保值部分，如果不是，那么就要及時作出調整，并妥將差額部分計入當期損益處理中。

可以說，當代金融活動面臨著越來越多的形式各異的金融會計風險，如何有效地防范金融會計風險，使其在可控范圍內，已經成為關乎我國金融市場穩定的重要問題。金融會計風險是貫穿于金融活動始終的，可謂無處不在。要想防范金融會計風險，將其控制在可以掌控的范圍內，就必須時刻加以防范、多方面、深層次地準備，以其將金融會計風險的發生概率降到最低。

參考文獻：

[1]劉慧娟.商業金融機構會計風險的成因及防范[J].中國科技信息，2005（19）.

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    金融會計是金融管理工作的重要組成部分,金融愈發展,會計愈重要。金融會計的重要性,要求其對金融機構經營管理活動的核算監督及其所反映的財務信息必須絕對準確,符合客觀實際。但是,金融會計也面臨著復雜的外圍環境和人為因素所帶來的各種風險。而金融業會計風險是商業銀行、農村信用社金融風險的重要組成部分。

    1.1金融會計風險的含義

    風險是指一定條件下和一定時期內可能發生的各種結果的變動程度,其本身具有不確定性和客觀性。金融會計風險一般是指金融機構在經營過程中,由于會計核算錯誤或會計信息提供失誤而導致的決策失誤、主客觀條件惡化或其他情況使資金、財產、信譽蒙受的損失以及將損失所期待利益的可能性。

    1.2金融會計風險的內容

    金融風險的表現形式是多種多樣的,金融會計風險就是金融風險很重要的一個方面,其危害程度并不亞于信貸風險。因此,防范與化解金融會計風險是防范與化解金融風險的一個重要組成部分計風險的內容[2]。在進行防范之前,首先要了解其內容。

    (一)會計制度的風險

    會計制度風險主要包含會計核算風險、票據結算風險和結算編制風險。銀行會計的基礎性工作,在于真實、完整、及時地對銀行業務進行核算。是銀行生存和發展的重要因素之一。如果會計核算方法不佳、核算程序不規范、核算質量不高,就容易發生;結算業務是銀行一項重要的中介業務,它是通過銀行提供各種支付結算的手段與工具,為客戶實現經濟活動中的貨幣給付轉移。隨著經濟活動的日益頻繁,支付數量的日趨上升,以票據為主要支付手段的結算業務也給銀行帶來了諸多的風險;結算利潤是反映經營者最終經營成果的重要指標,其數據不實,不僅會影響單位,也會對上一級部門(如總行一級法人),乃至對國家隱藏風險。

    (二)會計監督的風險

    會計工作的一項重要的職能是實施會計監督,就是對單位經營活動的合理性、合法性進行監督。而目前的金融業會計監督職能相對薄弱。比如:商業銀行轉軌后,效益成本觀念得到很大增強,但也有一些金融機構在運營過程中只要求存款規模、講究信貸管理,卻忽視和放松了會計監督。體現在財務管理方面,基本上是行政花錢、會計記賬,即事后核算,會計的監督和管理職能消彌于無形。對于某些盲目決策,攀比消費,超計劃、超范圍開支費用等違反財經紀律的行為,無法起到有力的會計監督作用。

    (三)會計人員的風險

    會計人員是會計活動的主體,即主要因素,其風險主要表現在以下幾個方面:一是一部分會計人員素質不高,在工作中表現出服務態度度不佳,操作行為不規范,從而容易發生會計差錯;二是還有個別銀行會計人員品質惡劣,他們內外勾結,肆意侵害銀行利益,從而發生經濟案件;三是會計崗位設置缺乏應有的互相制約和牽制;四是金融機構在會計核算方面的漏洞,規章制度、操作規程制定的不完善,制度不完善會影響會計人員經辦業務的質量,同時會影響各部門之間的協調與配合。以上這些均會致使金融機構的資金資產遭受損失[3]。

    2分析金融會計風險產生的原因

    在復雜的經濟環境下,產生金融會計風險的原因是多方面的,經過了解和分析主要有一下幾個方面:

    (1)競爭激烈的市場經濟環境

    我國的經濟環境已由過去的計劃經濟模式逐步走向市場經濟模式。在市場化的進程中,市場經濟所常見的缺陷也逐漸暴露出來,如:市場存在著不公平的競爭,市場的約束機制缺乏等等。目前,從我國的情況看,社會平均利潤率尚未形成,而金融機構的賬面投資回報率又吸引了大量的社會資源涌入。在缺乏健全的市場準入標準情況下,再加上地方政府的本位主義色彩,各地金融機構劇增。大量增加的金融機構,雖有利于市場效率的提高和社會性平均利潤率的形成,但違規經營、從事非法活動的可能性增加了,從而銀行風險日趨增大[4]。

    (2)會計制度本身不完善

    目前金融機構雖然建立了相應的各項制度,但是在工作過程中卻不按照章程制度辦事,很多階層的主管人員也沒有盡到監督的責任,任其肆意妄為,使這些規章制度變成了一種虛假的形式,并不能真正起到限制和規范的作用。

    (3)相對落后的運作手段及部分會計人員素質不高

    現代經濟的發展,要求現代會計手段的配套?，F代會計手段一方面表現在會計電算化的形式上,另一方面表現在會計核算監督制度優化的內容上。但在目前我國銀行業,會計電算化仍較落后,應用程度不高,覆蓋面不廣,會計軟件的開發跟不上實踐的需要。再加上從業人員素質的參差不齊,很容易發生會計事故和違法亂紀行為。從已發生的金融風險看,人員因素是一個不容忽視的方面,許多風險的產生在一定程度上與會計人員本身有關聯[5]。

    3防范金融會計風險的建議和對策

    在了解會計金融風險的含義及產生的原因之后,認真的思考,從不同的角度去思考防范的措施和解決的辦法。其指導方針是:遵循實事求是、客觀公正的原則,依據兩制、兩則及相關的法律法規,從自身人手,在強化風險意識、加強職業道德觀念、提高自身業務素質的前提下,進一步提高會計核算水平和管理水平,建立科學的風險預警機制和風險防范約束機制,適量適度開展會計創新,督促金融機構強化內部控制,提高會計自身調節適應能力,防范化解金融會計風險、進而化解金融風險以促進國民經濟和社會的穩定發展。簡言之,就是依法監督、強化意識、提高素質、引導發展[6]。從具體實施措施的角度來看,要防范金融會計風險必須注意以下幾個方面:

    (1)強化內控制度,完善會計制度體系。有效的內部控制實際上是金融機構從決策實施到管理、監督的一個完善的運行機制。其中獨立的會計及核算體制是其基本要求之一。而會計制度體系是銀行內部控制機制的組成部分之一。會計制度體系的完善,有利于內控制約機制的充分發揮。在加強會計業務制度體系建設時,要注意其全面性、規范性、適用性和協調性,即這一制度體系在會計業務中覆蓋要寬廣,操作要規范,不能脫離實際,并能有效與其它部門工作配合。一套完善的會計業務制度將有利于堵塞漏洞,化解風險。

    (2)利用現代化技術,提高從業人員的素質。利用現代化會計手段會計電算化方法,在銀行業大力推廣業務處理電算化,這樣對改善服務、增強競爭力有很大幫助,更重要的是它的推廣運用可以規范會計操作程序,減少人工處理業務的隨意性和靈活性,減少差錯和違規。同時提高從業人員的素質,使其保持高度的責任心,盡量避免操作過程中出現失誤[7]。

    (3)構建防范金融風險的控制保障系統。其主要任務是對金融風險預警指標體系的制定與考核。充分發揮金融會計對風險的反映、監督、預測、分析等作用,全面反映金融企業的財務狀況和風險情況,及時提供風險防范的有用信息。通過會計定量預測技術和方法,進行日常核算,反映出可能發生的問題,辨別可能出現的風險,對可能帶來的損失進行測算,以減少損失發生的不確定性,從而避免風險的發生。

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一、金融會計風險的表現形式

（一）票據結算風險隨著經濟活動的日益頻繁，金融票據的支付數量與日俱增，大量的結算票據業務給金融機構帶來了諸多風險。從金融會計核算的角度來看，主要體現在票據填寫不規范導致的風險；柜臺人員操作違規導致的風險；票據犯罪花樣翻新給金融機構帶來的風險；銀企之間對相關規章制度理解的不一致所導致的風險等。

（二）會計核算風險會計核算過程中的諸多環節因為可能引發的失控所帶來的各類風險就是會計核算風險。會計核算風險主要表現是未執行流程規定而形成的短款風險，以及虛列造成金融機構利潤不實的風險。比如將應計入表外利息的收入通過會計記帳計入表內收入，導致少計支出、多計收入的現象。另外還有一種做法是年末將超指標的費用開支虛增利潤，通過列入“其他應付款”等相關科目，下年年初再沖回。

（三）會計監督風險金融會計監督不力，無法起到及時、有效的監督作用而引發的金融風險就是會計監督風險。個別金融機構只講究信貸管理，為了短期利益考慮，對會計監督等閑視之。比如財務管理上，基本是只管先花錢、后記賬，管理職能和會計監督失效，對于違反金融財經紀律的行為，無法起到應有的實質性監督作用。

（四）聯行風險銀行會計聯行作為金融服務的重要部門，發揮著越來越重要的作用。由于銀行會計聯行風險被銀行業界的忽視，發生過多起銀行會計人員竊取會計聯行資金的案件，給國家及金融機構的財產造成了巨大的損失，使極少數金融機構內部員工利用這些漏洞來詐騙金融機構資金，從而形成了聯行上的風險。

（五）會計人員風險由于金融機構會計人員自身業務素質和責任心的原因，或者在執行會計制度過程中發生人為偏差、違規操作，而導致的金融機構資金財產受損風險也比比皆是、不勝枚舉。

二、金融會計風險產生的原因

（一）不完備的金融監管模式客觀的說，我國現階段的金融監管模式尚不健全，不足以將金融機構風險控制在較低水平。地方政府出于各種考慮而對當地金融業采取的保護措施，影響了金融機構按市場規則公平競爭，甚至使得某些金融機構享有過多的“政策”優勢。一些金融機構的自身內控措施有待加強，權利制約失衡、制度建設滯后、會計信息失真等情況依然存在。

（二）激烈的市場競爭環境現階段我國的經濟環境已經日新月異、飛速變化。在這個進程中，市場經濟固有的缺陷也不斷顯現出來，由于社會平均利潤率并未形成，而大量的社會資金被金融機構的賬面投資回報率吸引而涌入。在現有市場準入標準較低和地方政府的大力支持下，各地金融機構的增長突飛猛進。激烈競爭的市場環境對金融風險起到了推波助瀾的作用。

（三）有待提高的會計素質從總體上看，我國金融機構會計人員的學識水平、專業技術和職業道德素質參差不齊。尤其是個別工作人員的學識水平、專業技術和職業道德等仍需加強和提高。從金融機構風險產生的原因看，人員素質因素不可忽視。實際上，許多風險的發生在一定程度上與會計人員的工作有關聯。

（四）需要改進的會計手段這里所說的會計運作手段，一方面表現在如何優化會計核算的監督制度上，另一方面表現在如何改善和深化會計電算化的運用上。現代金融服務業的發展，要求金融會計的不斷配套升級。做好金融風險的會計防范，不能僅停留在單純的賬務信息記錄和核算反映上面，還應該具備總結、分析、控制的能力。

三、金融會計風險內控措施

（一）改進金融信息的會計披露程序金融機構應盡量要求企業報送已經注冊會計師出具審計報告的會計報表，并查驗出具該項審計報告的會計師事務所的資質認定，杜絕企業虛假會計報表滿天飛、會計信息嚴重失真的情況。金融機構在與有融資需求的企業接洽時，應要求其提供真實的當期現金流量表，同時金融機構應加大對現金流量相關指標和財務比率的考核，將其放到與企業利潤指標和靜態財務比率考核同等重要的工作上。

（二）建立適應新要求的金融會計新體系要盡快整頓基礎會計工作，完善會計核算體系，集中統一管理與分級授權相結合，全面加強會計工作秩序，積極治理“作假賬”現象，切實提高會計核算質量，及時提供全面、真實、相關、可靠的會計信息，提高金融機構經營管理的風險意識。

（三）建造強有力的風險預警系統這里所說的風險控制系統包括三個部分，分別是事前、事中和事后。事前控制主要指的是制定與考核金融風險預警指標體系。這套預警體系包括備付金比率等流動性風險指標的反映體系；資本充足率等資本不足風險指標的反映體系；逾期貸款率等資產風險指標的反映體系；利率風險率等金融市場風險的反映指標體系；以及資產盈利率等損益狀況指標的反映體系。事中監督，顧名思義指的是金融機構穩健經營的正常監控。這個監控應當是對金融風險實施動態監控的機制，以確保金融機構經營運作正常，規避金融風險可能導致的損害，或者減少金融風險發生的概率。事后監督，主要指的是通過檢查分析原始憑證和會計賬簿等財務基礎資料，全面復審金融機構是否穩健經營，嚴格考核各職能部門金融風險控制責任指標的執行力度，及時提出各部門金融風險控制潛在問題的整改建議，力爭將風險控制在萌芽狀態。

（四）不斷完備金融核算制度不斷完備金融核算制度，首先是秉承謹慎性原則，把呆壞賬準備金的有關計提方法做動態規定，根據形勢需要確定是否提高計提比例，或者擴大呆壞賬準備金的計提范圍，并將這一核算程序制度化。另外可以優先考慮將呆壞賬準備金按照貸款的風險程度計提。如果出現其他特殊情況，可以考慮進一步放寬呆壞賬準備金計提的局限性，改革現行制度中一些過于苛刻的計提確認條件限制，以便使得業已實際發生的呆壞賬能夠切實有效地及時核銷。

篇8

任何教育都必須以一定目標的設定為前提，高等教育目標是以知識經濟社會對人才的總體要求為導向，培養出“寬口徑、厚基礎、高素質”的復合型人才為主,從而實現技能教育向素質教育的轉化。為此，金融會計應該重新定位為以金融理論和會計理論為基礎，在知曉會計基本方法的同時，了解金融業務的基本活動，著重掌握金融企業業務的規范與流程為主要目的。當前，財政部頒布的《金融企業會計制度》界定了該制度的適用范圍，包括銀行(含信用社)、保險公司、證券公司、信托投資公司、金融資產管理公司、租賃公司、財務公司及所屬分支機構等。因此，該課程在內容設置方面應突出占金融企業主體的銀行業業務,同時兼顧發展越來越迅速的保險業、證券業等業務,以完善學生對總體金融企業業務的知識把握。此前公開出版的《金融會計》教材的編排多數是以金融業業務會計核算為主,強調基本方法和會計記賬技能的掌握。無論是金融類專業還是會計學專業,其選修課均有會計學、中級財務會計、貨幣銀行學等多門課程。也就是說會計學的基礎理論、基本方法及基本記賬技能，學生已經能夠熟練掌握，如果仍舊照本宣科，講述每筆業務的借貸記賬方法，只能導致知識點的重復和時間上的浪費，從而使學生喪失學習興趣，并且造成職業培養與職業目標相脫節的現狀。筆者根據多年的教學體會及課時限制，重新調整了課程的內容與結構：

（1）進行模塊化專題講座。將整體內容分為三個模塊：銀行業、保險業、證券業，每個模塊側重有所不同。其中銀行業重點講述單式收付記賬方法在銀行會計中的運用、存貸款利息的計算、資金匯劃與清算、金融機構往來以及外匯業務中的國際結算業務。保險業介紹保險公司經營的特點、著重突出保險公司會計強烈的行業特色，如成本需要進行估算、負債金額難以從現有合同中直接取得而必須采用精算方法、當期經營收入與成本無法準確配比、實際運作有一般公認會計原則與監管會計兩套體系等。而證券業相對簡單，只需要介紹證券業務的種類和不同證券業務的核算特點就完全能滿足學生的學習要求。

（2）針對不同專業的學生調整模塊內的相應內容。如鑒于會計學專業學生金融理論內容相對匱乏,應延伸業務本身內容,多介紹和引導學生了解該業務的相關理論知識。如貸款業務,可增加介紹貸款的發放程序、貸款的管理以及結合貸款管理引申金融業的資產負債管理；國際貿易結算業務，應掌握主要結算方式的業務流程等。而鑒于金融專業學生，雖然金融理論知識較為豐富，但是會計方法掌握得較為淺顯，則應更多側重原始憑證的識別，記賬方法以及簡單會計報表分析等會計基本技能的強化。

2改進傳統的教學方法

傳統教學方式的講課方法一般是板書加粉筆，先進一些的采用多媒體，通過演繹推理來傳授知識。教師首先闡明知識點的概念、結構和理論，然后用例子和問題來論證，課后再輔之以閱讀、音像、練習和測試等有效方法傳遞具體事實、原則、系統技術。傳統的課堂教學受注入式思想的支配,把教學過程看作是“灌輸”過程,教師滿堂灌,學生被動聽,教師和學生缺乏主動交流，往往教師在講臺上激情四溢，學生卻無精打采，這種以培養學生系統知識為教學核心內容的傳統教學方法，雖然能起到鍛煉學生的博聞強記能力，卻未能培養出具有創造能力的高素質人才。因此以知識傳遞和復制為特征的傳統教學方式已不適應社會對人才培養的要求，教學方法的改革勢在必行。筆者所在的教學團隊一直致力于課程改革的探索與研究，根據多年的實踐經驗發現合作性教學———大班上課、小班討論模式能夠彌補傳統教學方法的缺陷與不足。合作性教學是教師間的合作、學生間的合作以及教師與學生間的合作的綜合體現?！按蟀嗌险n”教學模式，主要突出教師的作用與地位，提高上課教學的針對性，教師采取以知識點講解為主，注重采用啟發式、問題式教學，避免教條化講述，增強教學互動性。每一模塊講解完畢安排相應的思考題、閱讀文獻，并對需要討論的內容進行詳細安排，指導學生課后查閱資料和準備分析報告?！靶“嘤懻摗眲t倡導學生參與教學活動的主動性與積極性，提高教學的參與性，學生按照自愿原則平均分成幾個學習小組，指導老師先對本次研討的問題和學生的發言做簡單的提示和要求，學習小組則針對教師布置討論的內容，在課外做好分工協作，準備好資料，然后采用分組討論和小組代表作主題發言方式進行交流，期間其他同學和老師可以自由提問或者辯論。最后由指導老師就研討問題的深度、發言者的語言組織和表達能力、團隊配合等方面進行點評和總結，并給出小組及個人成績。這種合作性教學方法充分將知識的傳授、能力和素質的培養融為一體，全面促進了教與學的協調發展，教學效果取得了顯著成效。

3創新實踐教學環節

金融會計業務瑣碎，規范性較強,手續繁雜,對于一些專業術語和業務流程，學生在學習時往往不易理解,難以記憶,缺乏學習興趣。因此,教學中應該理論聯系實際,把學生熟悉的經濟現象引進課堂,使學生仿佛置身于會計實際工作環境之中,并把課本中抽象復雜、枯燥無味的經濟內容變為形象生動的直觀實例,以吸引學生自然而然地參與到教學當中來,使學生在輕松愉快的學習氛圍中進行學習和思考。目前，各高校為了加強實踐環節，實驗課程的設置通常有這幾種模式：單純進行手工模擬操作；單純進行電算化操作；將手工操作和電算化操作相結合?？紤]到課時的限制，以及學生本身的整體水平與素質，筆者所在的浙江萬里學院采取了最后一種模式，并在此基礎上進行了靈活的調整與創新。

（1）手工實驗采用階段性模擬方式，在課堂當中進行，以便于教師進行演示與指導。實驗內容的設置盡量符合教學及崗位需求,不應求全,而是有所選擇,有所側重,既要體現業務核算的系統性、內容的完整性，又要做到重點突出，實驗整體內容綜合性要求較高。實驗教學中應采取啟發誘導教育,注重對學生綜合素質能力的培養。鼓勵學生勤學多問,勇于探索,完成實驗任務。在實驗過程中教師還應針對不同專業的學生具體設置實驗進度、方法、要求及考核評價方式。

（2）電算化操作則作為課后補充在課余時間內完成。為了滿足這一要求，筆者所在的學校專門購買了相關金融會計操作軟件，使學生可以在校內任何時間、任何計算機上，結合虛擬現實技術和互聯網絡通訊技術構造一個真實完整有效的金融企業環境，讓參與練習的學生通過各種模式扮演金融企業的各個角色，根據不同角色模擬權限范圍內的各種業務，使學生能在一個仿真的環境中切身體會金融企業與個人、金融企業與普通企業之間比較普遍的業務流程。因為是利用閑暇時間來完成，缺乏教師的有效指導與約束，所以在設置實驗內容方面，在避免與手工實驗雷同的基礎上，更著重于實踐操作能力的培養與鍛煉。如通過實驗規范憑證的審核與填列、掌握報單的流轉傳遞順序、知曉賬簿的填列方式等內容，從而達到“在實踐學習中提高”的目的。從近幾年的實際效果來看，實踐教學的合理設計基本實現了教學與實踐的“零距離”，為學生更快更好地適應金融企業業務處理系統打下堅實的基礎。

4補充、完善案例教學

篇9

工作自我鑒定范文1

自參加工作以來，在單位領導的精心培育和指導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作自我鑒定如下：

一、在思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。

二、在工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務，并在熟練每科工作都會詳細做工作總結，目前已成為XX行業務的行家里的熟手。

回想剛進XX行，為了盡快掌握XX行業行業知識，我每天苦學6個多小時，但我每天都風雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養成了早到單位的習慣，現在每天都是第一個到行里，先打掃衛生，再看看業務書或準備準備一天的工作，也是這個習慣，給了我充足的時間學習到更多的業務知識，為我幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎。

工作自我鑒定范文2

我工作過的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務，記得有一位第一次到我行客戶，當我了解到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續。除了在服務客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。

三、在學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由于我畢業財校屬于中專，剛工作我就利用業余時間自學大專，并于xx年畢業，但我沒有滿足于現狀，又于xx年自修東北大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都達到1級水平。

工作自我鑒定范文3

工作中的自我鑒定 已總結完畢。最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”.我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，用青春的烈火點燃著身邊的每一位同事。

工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收獲，現將工作總結如下：

思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。

工作上，本人自xxxx年工作以來，先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務，成為XX行業務的行家里手。

工作自我鑒定范文4

記得，剛進XX行，為了盡快掌握XX行業務，我每天都提前一個多小時到崗，練習點鈔、打算盤、儲蓄業務，雖然那時住處離工作單位要坐車1個多小時，但我每天都風雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起我養成了早到單位的習慣，現在每天都是第一個到行里，先打掃衛生，再看看業務書或準備準備一天的工作，也是這個習慣，給了我充足的時間學習到更多的業務知識，為我幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎。

我工作過的崗位大部分在前臺，為了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務，記得有一位第一次到我行客戶，當我了解到他要貸款買二手房時，由于他不知該怎么辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續。除了在服務客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項活動中我也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，并取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。

工作自我鑒定范文5

學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由于我畢業財校屬于中專，剛工作我就利用業余時間自學大專，并于xx年畢業，但我沒有滿足于現狀，又于xx年自修東北大學金融本科，由于學習勤奮刻苦，成績優良，學習中受到老師充分肯定，目前正在積極準備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業務水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業務知識考核當中，每次會計業務資格考試都達到1級水平。

最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點成績，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”.我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業……

在這三個月實習里面，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向同事請教經驗，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處。

實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心。有強烈的上進心、事業心，有很強的對環境的適應能力，能很快融入集體。

篇10

【關鍵詞】金融工具 會計政策 會計準則

一、我國金融工具會計政策的現狀

自從我國加入世界貿易組織以來，積極的引薦了國外的金融工具會計政策相關的最新成果，我國的金融領域得到了快速的發展，為我國的企業和銀行帶來了相應的利益。為了使我國經濟市場的發展更加廣泛，就要對各種金融工具以及衍生的金融工具進行創新，而且隨著金融行業的發展，金融工具也要隨之不斷的創新。但是，與迅猛發展的國際金融市場相比較，我國的金融工具會計政策依然還比較落后。目前，我國缺乏專業的金融工具會計政策，僅僅是對基本的金融工具進行了相應的規定，而且這些規定也存在一定的問題，尤其是針對于衍生的金融工具會計方面的政策，更需要加強完善。與此同時，目前的金融工具會計政策對銀行與管理公司和企業與管理公司之間的貸款以及股份等相應問題，沒有明確的規范與準則。另外，原有的金融會計政策容易給我國的銀行和企業帶來一定的風險，抑制我國資本經濟的發展。

二、建立我國金融工具會計政策的原則

金融工具會計政策的建立對經濟的發展至關重要，是一切會計行為的標準。因此，建立金融工具會計政策要遵循一定的原則，以保證金融工具會計政策的合法性和合理性。

（一）從國情出發，循序漸進的原則

金融工具一詞已經深入到人們的日常生活中，其還在不斷地創新，針對金融工具會計政策的制定、完善與創新一定要從我國的國情出發，符合我國的經濟發展趨勢，在借鑒國外相應的政策與研究成果時，不能生搬硬套，而是要立足于國情，慎重的斟酌，將合理的會計政策應用到實踐當中，這樣新的金融工具會計政策才能對我國的經濟發展起到推動的作用，否則即使金融工具會計政策再完美也不能推動我國經濟的發展。與此同時，由于我國的經濟也是有計劃的、一步一步的發展，所以金融工具會計政策也要遵循循序漸進的原則，有計劃的制定與實施。

（二）創新性原則

具有創新性也是建立我國金融工具會計政策需要遵循的原則。目前我國的金融工具以及衍生金融工具的數量相對較少，而且金融工具會計政策缺乏創新性和前瞻性。但是，金融體制在不斷地改革與完善，人民幣的自由兌換已經成為金融工具會計政策實現的目標，同時也要實現適應風險管理。伴隨著國際金融工具快速的創新速度，使得我國的金融工具會計政策要加強創新性建設，以免受到金融工具的沖擊，并且具有創新性和前瞻性的金融工具會計政策可以應對新的金融現象。

（三）國際化原則

我國金融工具會計政策的研究起步較晚，發展比較落后，而國外一些發達的國家在金融工具會計政策方面經歷了多年的研究，一直在不斷地總結和創新，積累了大量的經驗，對全球的金融工具會計政策的建立帶來了深遠的影響。而且，國外一些發達國家的金融工具會計政策已經成為國際標準，因此，我國金融工具會計政策的建立要遵循國際化原則，要與國際經濟一體化保持一致。此外，不同國家、不同地區的金融工具不一定存在很大的差別，要盡量建立通用性的金融工具會計政策，這樣保證地區、國家的經濟與全球經濟的一致性。在這樣的金融工具會計政策下，更有利于我國經濟的快速發展，更有利于實現我國經濟的發展目標。

三、建立我國金融工具會計政策的建議

綜上所述，建立我國金融工具會計政策不但要遵循一定的原則，而且更重要的是要以提高金融工具會計政策實施的質量為根本，以我國經濟發展為核心。因此，建立我國金融工具會計政策要從以下幾個方面入手。

（一）加強對會計理論框架的研究

不管是建立金融工具會計政策，還是對其進行實施，發展我國的經濟，掌握我國的會計理論框架都是基礎。所以，必須要加強對會計理論框架的研究和公允價值的認識，幫助建立符合我國國情和我國經濟發展方向，并且與國際金融工具會計政策相一致的會計理論框架。但是，在研究的過程中，不能急于求成，而是要結合會計制度的改革現狀，充分的對理論進行研究和斟酌，同時還要對其進行實踐分析，只有這樣，才能夠保證所建立的會計理論框架體系的合理性和科學性。

（二）將國外先進的研究成果與我國經濟特點相結合

在金融工具會計政策建立的過程中，不僅要對我國的會計理論框架、會計準則進行研究，此外，還要敢于借鑒國外優秀的會計準則和相應的有關政策，尤其是要深入研究發達國家的金融工具會計政策。當然，不要盲目的引薦，而是要在引薦國外先進成果時，首先要考慮我國金融經濟的特點和實務的特殊性，在此基礎上進行創新和完善，旨在建立的金融工具會計政策可以更高效的解決目前我國金融工具會計政策存在的問題，更好地推動我國金融經濟的和諧發展。

（三）提高與國際金融工具會計政策的協調性

提高與國際金融工具會計政策的協調性不但可以吸引更多的投資者，同時也是使我國企業走向海外的前提。如果我國的企業具有較強的中國特色，那么投資者會對企業的發展空間產生質疑，從而影響其投資。此外，將企業發展到海外，將企業轉變為跨國企業是我國企業的發展目標，但是，要想成為跨國企業，其金融工具會計政策就要符合相應國家、地區的會計政策。所以，要提高會計政策與國際政策的協調性，建立起可持續發展的金融工具會計政策，為擴大我國企業的發展空間做鋪墊。

參考文獻：