安全宣傳制度范文

導語：如何才能寫好一篇安全宣傳制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、目的意義

安全生產是一切工作的基礎和保證，是礦井生產各項工作的首要任務，全隊上下要切實重視安全工作和安全生產。開展親情教育和聯手教育，就是擴寬安全宣傳教育渠道，深化安全教育內涵，提高安全宣傳教育成效，搞好自主保安和相互保安，杜絕各類事故發生，創造幸福美滿的家庭。為此，全隊上下要廣泛宣傳、上下聯動、積極配合，不斷推動和促進安全工作，實現安全生產的長治久安。

二、活動內容

一季度開展“案例剖析，警示不忘、警鐘長鳴”主題宣教活動；

二季度開展“學法規、提素質、增能力”主題宣教活動；

三季度開展“安全隱患重點排查治理季”主題宣教活動；

四季度開展“反三違、反事故、決戰年終實現安全生產”主題宣教活動。

三、活動載體

1、親情教育：

依托思想政治工作三項制度，圍繞安全質量、安全管理，加大安全投入，研究職工心理、了解職工動態、掌握職工動向，有針對性地開展親情教育。主要抓好兩個層面：

（1）單位對職工。

黨政工團分別建立干部與職工對話交流制度，從不同的角度和層面開展工作。重點了解職工的家庭狀況、思想狀況、情緒變化等。要建立聯系會制度，每月定期研究、分析教育情況，堅持對重點人物重點教育，教育方式包括談心、走訪、幫教等。日常教育活動要以結對子形式開展，班組長以上干部要與一個班組、三名職工結成幫教對子，要形成相互制約制度，達到相互警示，共同提高安全意識，增強安全自覺性，做到干部不違章指揮、職工不違章作業。要有針對性地為職工辦實事、做好事，關心和幫助職工及職工家庭解決實際問題和困難，用真心和真情及有效的方式方法贏得職工的信任和信賴，密切干群關系，增強區隊凝聚力，營造良好的生產工作氛圍。

（2）親屬對職工。

重點開展“三聲”（叮嚀聲、詢問聲、囑咐聲）活動。要充分發揮職工親人的親情作用，努力形成安全教育、安全工作的家庭氛圍。要對職工家庭狀況進行調查摸底，建立職工家庭“三聲”檔案，幫助、指導、督促職工親人配合搞好安全教育。適當時召開職工親人座談會、聯誼會，開展區隊領導與職工親人面對面談心活動，以此交流心得、探討方法、了解做法、完善規范，使“三聲”[！]活動成為激勵職工和職工親人同抓安全的熱情，共同調動安全生產積極性。

2、聯手教育：

一是區隊與家庭。主要方式是通過送《親情卡》、建《連心橋》、設立《反饋電話》、開展《家庭走訪》等，把職工思想情緒、安全表現、工資收入等告知職工家庭；由職工家屬負責把職工在家的思想情況、情緒變化及家庭困難、親屬關系、鄰里關系情況和子女問題對職工的影響及時反映到隊里。

二是區隊與班組。區隊每周根據職工家屬反映的情況匯總整理，及時通報職工本班的班長，班長要根據職工的具體情況因人而異的做好安撫工作，適當安排工作任務，重點職工要重點照顧，防止不良情緒造成安全隱患。對職工家屬反映的帶有普遍性的問題，要通過班組長會議進行通報，共同解決共性問題。班組長要及時向隊領導反映職工在工作中的動態，有針對性地通報其家屬，以利于共同做好教育工作。

三是班組與家庭。班組與職工家庭要建立密切聯系，班組長必須充分掌握本班內職工及家庭的情況，對職工在實際工作中的表現和要求區別對待，穩定生產工作秩序。職工家庭對職工所在班組的工作要給予理解、支持和鼓勵，形成互相促進的良好氛圍。班組及班組長能否與職工家庭有效建立密切聯系，要作為考察班組長實績的重要依據，并與各類評比及獎懲相掛鉤一并考核。

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學校安全教育月總結范文一： 為了增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力，根據區教育局《關于開展以強化安全意識、增強生命能力為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，結合學校實際情況，我校于三月份在全校范圍內開展了形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動，現總結如下：

一、高度重視，達成共識。

自接到《通知》后，學校立即成立了以書記、校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的安全宣傳教育月活動領導小組，指導督查安全教育月工作;認真制定并下發了《學校安全宣傳教育月活動方案》，使全體教師明確了安全教育月的工作要求和開展的各項活動;召開了行政會議和教職員工會議，使全體教師進一步明確了安全宣傳教育月的重要意義，增強了安全防范意識，統一了思想，統一了行動。

二、開展活動，成效明顯。

為了確保安全教育的效果，我校依據學校特點和具體情況開展了十個一的安全教育系列活動：

(一)活動內容

1.安全知識宣傳教育活動。(1)預防交通事故安全知識的宣傳和教育;(2)防火、用電安全知識的宣傳和教育;(3)食品衛生安全常識的宣傳和教育;(4)《社會治安處罰條例》等有關法規的宣傳和教育;(5)突發事件應急常識的宣傳和教育;(6)預防地震發生的基本常識和逃生技能;(7)防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育;(8)預防不良行為的心理健康的宣傳和教育;(9)教學安全及校園內外活動的宣傳和教育;(10)防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。

學校要求：低年級：側重于1---3條;中年級：側重于4---7條;

高年級：側重于8---10條。

2.安全技能演練活動。主要包括火災逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質災害的技巧和逃生技能;預防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。

(二)開展的十個一活動

1.3月14日進行了一次以強化安全意識、增強生命能力為主題的國旗下安全教育講話。

2.3月24日下午第二節課各班召開了主題班會，學校對各班班會活動情況進行了匯總和總結。

3.各班出了一期專題黑板報，學校評審組按30%評選出了優秀板報。

4.各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。(資料：《2011年中小學安全教育月活動宣傳頁》)。

5.舉辦了一次以強化安全意識、增強生命能力為主題的安全小報競賽活動。學校評審組按一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行了認真公正的評選。

6.組織了一次學校安全防范知識競賽。(學習資料：《2011年中小學安全教育月活動宣傳頁》)。

7.發放了一份致家長的一封信。通過致家長的一封信的形式，向學生家長宣傳了安全防范的知識和技能，力爭形成學生安全，家校共管的良好局面。

8.布置了一份安全隱患排查作業。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查活動。活動中，發現家庭安全隱患的，及時聯系家長進行了消除;發現學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。

9.3月29日下午舉辦了一次以強化安全意識、增強生命能力為主題的安全教育月應急疏散演練暨文藝匯演活動。3月29日下午三點左右，一聲聲急促的警報聲劃破了xx小學的上空，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到了學校安全地帶。通過演練，提高了師生應對突發事件的能力和自我保護能力。隨后的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了，在相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等令人耳目一新的表演中，同學們深刻認識到了防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等的重要性，進一步樹立了安全防范的意識。

10.制作了一次展板。A學校以地震知識百問百答為主要內容制作了50塊展板;B以學段為單位，制作了3塊以優秀的安全小報作品為主的展板。

11.其他：在校門口懸掛了一條橫幅，內容為強化安全意識、增強生命能力。

盡管安全教育月活動已經圓滿結束，但安全教育絕不僅僅是只在安全教育月才需要做的事，在今后的時間里，我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高學校的安全管理水平，維護校園和諧穩定，為創建平安校園做出不懈的努力。

學校安全教育月總結范文二： 三月份是我校的安全主題教育活動月，我校堅持按照安全第一，預防為主的指導思想，安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：

一、認真組織，加強領導，健全機構。

1.學校成立了由校長任組長，德育副校長任副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了以人為本，安全第一。

2.層層落實安全各種責任制(由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生)，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。

3.堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。

4.各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、設備設施、食品衛生等進行專項安全檢查。

二、加強學習，提高認識。

1.學校每周例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。

2.每周一對學生進行一次安全教育。

3.集會、每周的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。

4.通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。

5.重視安全工作的宣傳，學校在墻壁上開辟了安全宣傳專欄，張貼有關安全內容的標語，讓學生時時感到安全的重要。

三、健全制度，抓好落實。

1.進一步實施和完善路隊放學護送制度、清校制度、節假日護校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等，分別由值勤教師、值班領導、后勤、班主任負責，執行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。

2.教師崗位職責和領導帶班制度。每天24小時有人值班，護好學校財產，保證信息暢通。

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為切實加強和改進鄉鎮安全生產基礎工作，縣政府決定，充實鄉鎮安監隊伍，充分發揮鄉鎮安監隊伍的監督管理作用，進一步促進鄉鎮安全生產管理規范化、標準化，形成縣、鄉安全監督網絡?，F將有關事項通知如下：

一、高度重視，加強領導

鄉鎮安全生產工作點多面廣，涉及人口眾多。很多鄉鎮存在道路路況較差、山地災害嚴重、駕駛員違法違章營運等安全隱患，群眾安全意識又較為淡薄，鄉鎮安全監管工作亟待加強。各鄉鎮要高度重視，進一步加強對安全工作的領導，把安全生產工作列入重要議事日程，完善安全生產管理體系，充實安監隊伍，保障基本辦公條件，充分發揮安全生產辦公室作用，確保安全。

二、細化舉措，狠抓落實

基層鄉鎮安全生產管理工作涉及到很多方面，各鄉鎮務必從本鄉鎮實際出發，統籌安排，細化措施，重點抓好以下10個方面的安全生產工作。

1、道路交通安全。鄉村道路交通安全由鄉鎮負責監管，重點要強化農民乘車安全，杜絕摩托車超員，農用車載客，客貨混裝等易誘發群死群傷事故的違規違章行為。

2、水上交通安全。抓好碼頭、渡口、船只管理，嚴禁無證擺渡；嚴禁超載、夜航、冒霧航行，做到“六定”（即：定渡口、定渡船、定渡工、定載客量、定制度、定專人管理）、“五統一”（即：統一管理、統一班次、統一價格、統一收費、統一分配），抓好“四客一危”（即：客船、客渡船、高速客船、旅游客船、危險品船）等。

3、消防安全。重點抓好森林和山林防火、農民用火、用電的安全。

4、易燃易爆物品安全。堅決取締農村家庭作坊式的煙花爆竹生產，嚴格煙花爆竹銷售、運輸、管理；加強開山筑路、礦山開采等使用炸藥、雷管的管理。

5、垮塌事故安全。防止危房、危橋、危路、山坡的垮塌，重點加強中小學危房的改造，防止學校危房垮塌。

6、建筑安全。堅決杜絕無證施工、野蠻施工、違規操作的現象，加強農民修建私宅的安全管理。

7、農電安全。加強用電的宣傳和教育，杜絕私拉亂接電線，嚴防因電線的老化、短路而引發的火災事故。

8、中毒安全。加強宣傳，預防食物、藥物、煤氣等中毒事件，尤其是要嚴防中小學生食物集體中毒等群死群傷事件的發生。

9、鄉鎮企業及非公有制企業安全。督促企業加強安全生產的投入，限期整改安全隱患，不能及時整改的，要采取行之有效的防范措施。

10、特種設備安全。重點加強對鍋爐、壓力容器等特種設備的安全管理，對不具備使用資質和安全常識的，要加強宣傳教育。

三、完善制度，強化管理

各鄉鎮要認真制訂安全生產方面的制度，規范管理。

1、工作制度。部署安排工作，請示匯報工作制度；

2、會議制度。定期每月、每季、半年和年終講評、總結和研究工作會議制度；

3、學習、宣傳、教育、培訓制度。一是會議集中學、分片學、定期和不定期學習制度；二是集中宣傳和分級宣傳，主要利用廣播、新聞宣傳和標語、守則等宣傳教育；三是重點人員教育培訓制度；四是板報、墻報宣傳，要求農民、居民的教育要達到85%左右，企業法人、安全管理人員、從業人員、特種作業操作人員四個100%的培訓考核制度。

4、檢查、監督制度。一是集中檢查、全面檢查；二是分片檢查；三是交叉檢查；四是抽查；五是監督和處罰。

5、值班執勤制度。一是鄉鎮車站碼頭，趕場天要有人值班執勤；二是節假日值班執勤；三是建立守樓護院制度。

6、建立獎勵和懲處制度。落實責任追究制和一票否決制度。

7、建立登記制度。一是會議、人員、內容登記；二是檢查時間、人員、內容、問題和隱患整改登記；三是車、船數量、種類、人員、姓名、地址、電話等進行登記。

8、建立領導干部安全筆記制度。記錄的主要內容：參加的會議、安排工作的內容、檢查要求的內容等情況。

9、安全生產“目標”任務分解和下達制度。

10．鄉鎮定人定崗執勤制度，每個鄉落實2名、鎮落實3名公務員具體負責本轄區的安全生產管理檢查工作（人員名單附表）。

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一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持以人為本、生命至上、以提高廣大人民群眾消防安全意識，減少火災事故的發生為目標，通過建立消防宣傳社會化長效機制，為構建和諧平安齊天創造良好的消防安全環境。

二、工作目標

以打造基層組織消防宣傳工作示范點，社會單位消防宣傳工作示范點和固定宣傳陳地示范點為突破口，全面落實人員密集場所消防安全“三提示”和消防宣傳“六進”工作，按照示范引導，以點促面的方式，深入推進社會化消防宣傳的廣泛化、特色化和制度化建設。努力提高全民消防安全意識，進而增強全社會抗御火災的能力。

三、社區消防宣傳工作標準

1、在顯著位置張貼消防安全管理制度和管理責任體系。

2、在醒目位置設置一塊固定的戶外消防宣傳專欄，及時更新消防宣傳內容。

3、制定社區防火公約，并在社區辦公場所及較大居民小區顯著位置予以懸掛、張帖。

4、確定一名專兼職消防宣傳員，開展經常性的消防宣傳教育，尤其是重大節假日前要開展一次消防宣傳。

5、每年至少開展一次逃生自救演練。

6、消防管理人員應熟練掌握轄區消防安全網格化管理情況和“三懂四會”（懂火災預防措施、懂火災撲救方法、懂逃生自救常識、會報警、會使用滅火器、會撲救初起火災、 會組織疏散逃生）等相關消防安全知識。

四、各村消防宣傳工作標準

1、在顯著位置張貼消防安全管理制度和管理責任體系。

2、制訂村、社防火公約，并在顯著位置予以懸掛、張貼。經常性的利用廣播，各種會議宣傳消防安全常識。

3、每個村應確定一名兼職消防宣傳人員，開展經常性的消防宣傳教育，尤其是重大節假日前要開展一次消防宣傳。

4、每年至少開展一次滅火疏散演習。

五、企業消防宣傳工作標準

1、在顯著位置張貼消防安全管理制度和管理責任體系。

2、在醒目位置設置一塊固定的戶外消防宣傳專欄，及時更新消防宣傳的內容。

3、經常性的利用各種會議宣傳消防安全常識。

4、確定一名消防輔導員，每年組織一次企業消防安全公開課，參與率不得低于在職員工總數80%。

5、制定滅火疏散預案，每年至少開展一次疏散演習活動。

6、企業員工應熟練掌握“三懂四會”等相關消防安全知識。

六、學校消防宣傳工作標準

1、在顯著位置張貼消防安全管理制度和管理責任體系。

2、在醒目位置設置一塊固定的那個戶外消防宣傳專欄，及時更新消防宣傳內容。

3、選聘一名校外消防輔導員，每學期舉行一堂消防安全公開課。

4、組建一支“校園消防支援服務隊”開展經常性的消防宣傳教育工作。

5、制定逃生自救疏散預案，每學期組織一次疏散演練活動。

6、開展一次消防知識運用活動，組織學生制定一份家庭火災逃生計劃。

7、教職員工應熟悉掌握“三懂四會”（懂火災預防措施、懂火災撲救方法、懂逃生自救常識、會報警、會使用滅火器、會撲救初起水災、會組織疏散逃生）等相關消防安全知識。

七、工作要求

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法治社會就需要任何事情都能夠有規可循、有法可依，企業車輛駕駛員的安全管理工作也不例外。想要落實對企業車輛駕駛員的安全管理，就需要制定合理、嚴格、行之有效的管理制度。要根據制度管人，不得出現領導口頭指揮、管理的現象。在擬定制度時，需要最大程度的將制度細致化，將車輛在使用過程中可能出現的違規違紀情況統統列舉出，并附注上相應的懲罰力度和措施。除了懲罰制度以外，還需要擬定激勵制度，并針對任何一個情況附注相應的獎勵金額或其他獎勵等，以此來體現具體獎懲的情況。懲罰的形式主要體現為處分、檢討、批評；獎勵的主要形式為選拔模范、獎金等，從而提升駕駛員的工作積極性和安全意識。與此同時，還需要根據制度的實際實施情況，針對性的改善制度實施當中所出現的情況和問題，進而保障制度更切合實際，具備更好的管理效果。

2消除安全隱患，杜絕安全事故

需要定期對企業車輛進行安全檢查，及時消除可能出現的安全事故。特別是在企業需要用車的高峰期和節假日，需要進行更加嚴格的檢查。除了檢查企業車輛的安全性能以外，還需要定期對駕駛員進行上崗資格檢驗，把好車輛技術關和駕駛員上崗資格關，進而有效的杜絕安全事故的出現。與此同時，除了給車輛進行安全檢查以外，還需要對車輛進行定期的維修和管理，并且著重管理維修和管理的質量，以保證車輛的完好。

3使用人性化的管理模式

人性化的管理模式主要是強調人性化的觀念進行管理，要深切落實“以人為本”的管理理念。制定具備人性化的管理體系，提升駕駛員的待遇和福利，讓其更好的體現主觀能動性，更高效、更安全的完成工作要求，加強企業車輛駕駛員的工作積極性和熱情。人性化的管理能夠有效地化解駕駛員心中的各種不愉快和矛盾，讓駕駛員能夠保持安靜、平和的心態進行工作，創造輕松、寬容、愉悅的工作環境，在實際工作中，一定要體現人性化的關懷。通過調查了解駕駛員的需求和工作壓力，要盡早解決駕駛員的憂慮，重視管理制度上的人性化程度。

4加強安全宣傳教育力度和安全規定的學習

除了實行有效的安全管理制度以外，還需要時常對駕駛員進行安全教育，在其心中樹立起真正的“安全第一”思想，提升安全意識，要使用多元化、多樣化的宣傳方式進行宣傳。①正反對比法。在給予駕駛員宣傳安全行駛的典范同時，還需要給予駕駛員宣傳違規違紀的行駛案例，以此來達到正反兩面的鮮明對比。②提示宣傳法。要時常給駕駛員提示交通事故的案件，消除駕駛員心中的僥幸心理，進而杜絕意外交通事故的出現。③啟發引導法。想要駕駛員樹立安全行駛的觀念，可以通過多方面給予駕駛員安全行駛教育，例如，幫助駕駛員樹立為了家庭而安全行駛的觀念。④培訓教育法。對駕駛員進行定時的培訓，培訓安全行駛的相關內容。通過進行這樣的培訓，提升駕駛員的安全行駛意識。⑤案例比喻法。給予駕駛員講述一些聽到過、見到過、親身經歷過的實際案例，通過影像、錄像等形式讓駕駛員觀看，以起到警示的作用。定期對駕駛員進行安全制度和相關交通法規的培訓，要在培訓過程中著重體現《汽車行車安全管理規定》中的多項條款要求，并結合企業的要求制定行之有效的規章制度。主要有以下三點。①遵規章、守紀律，時時刻刻嚴格遵守車輛行駛相關的法律法規，要求每一位駕駛員都嚴格要求自身，在企業中間，形成良好的守紀守法的良好風氣。②熟悉法規內容。交通法規是車輛駕駛員應當掌握的最基礎的規章制度。對此，駕駛員需要對其完全熟悉并掌握。③杜絕僥幸心理。車輛安全管理需要提升駕駛員的安全意識，加強安全行車知識的培養。在條件允許的情況下，可以組織一些技能競賽或相關活動，運用一些趣味性的活動來提升駕駛員的安全技能掌握能力。

5結語

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一：創建平安校園的重大意義

安全需要是人類的基本需求，沒有人身財產的安全保障，沒有一個平安，有序的教學科研環境，老師就不能安居樂業，學生就不能專心學習。一所大學的發展應該是軟實力與硬實力共同提升，尢其是軟實力。軟實力指的是學校的凝聚力，吸引力和向心力。創建平安校園，營造高品位的校園文化氛圍，讓師生在這個氛圍中去思考，理解，感悟，凈化靈魂，升華人格，完善自己。

創建“平安校園”，對進一步夯實維護學校安全穩定的基礎，增強廣大師生員工維護安全穩定的意識，建立和完善維護安全穩定的長效機制，保證和促進學校各項事業持續、快速、健康、協調發展，實現學校建成世界一流大學的目標，有著十分重要的意義。

二：創建平安校園的主要措施

以人為本，創建平安和諧校園，需要從思想，管理和政策方面著手。我們知道，安全就是指沒有危險，不受威脅，不出事故。安全是一個大學生順利完成學業的保證，是一個學生思想進步，健康成長和立志成才的基本條件。

近年來隨著高校辦學規模的不斷擴大，安全隱患不斷增多，安全防范工作存在漏洞。比如，盜竊案件居高不下，詐騙案件成倍增加，自殺，他殺，，搶劫和傷害等惡性案件也時有發生等。

首先通過多種形式學習安全知識，增強安全防范意識，能依法保護自已的合法權益，使國家，學校的財產和自已的人身安全，個人財產不受侵害。比如我們常見偷盜事件，很多同學在睡臥的時候，一些貴重物品，如手機，錢包等被人順手牽羊。某些人打著宣傳的旗號去學生宿舍實施偷盜，詐騙等，校園中較為突出的打架斗毆，吸煙，酗酒等現象嚴重影響了學校教學和學生的學習生活環境。

學生正處于身心成長發育的重要階段并開始獨立生活，面臨學習，經濟和就業三大壓力以及適應學校環境人際關系和異往等問題。這一發展過程中自然會對心理產生影響，從而發生內心沖突和心理挫折。隨著學校開放度增大，學習生活節奏加快和竟爭日趨激烈來自學習，人際交往，情感，就業以及經濟困難等方面的壓力越來越大，如果不注意及時做好心理調適勢必影響正常的學習生活和學校秩序，甚至造成學生傷亡的惡性事件。

大學生面臨一個新的環境，社會閱歷較淺，缺乏應有的安全知識，法律知識，安全防范意識較差。這些客觀的現實，以及少數大學生被非法侵害和參與違法犯罪的教訓，提醒我們，必須重視并做好對大學生的安全教育。要通過法律課，安全課以及入學安全教育等各種形式，向全體學生普及法律知識，傳輸安全知識。增強全體學生的遵紀守法觀念，從而提高全體學生的整體素質，使同學們關心校園治安，積極參加校園穩定建設，為創建和諧，平安穩定的校園貢獻自己的力量。

不管在任何組織中，有效的管理制度才能使安全工作落實到實處，因此，管理制度的強化十分關鍵。在這種情況下，應該在校園中建立起領導與教師值班制度，保安門衛值班制度等，通過這一系列制度的建立，加強安全防范教育工作的進行，定期召開教職工會議，對學生的實際情況進行及時的了解，并與區局相結合對相關部門的整改進行督促，進而保證安全校園工作的順利展開，具體來說，需要再校園中建立起的制度主要有：《消防安全管理制度》、《財務管理制度》、《門衛安全管理制度》、《突發事件安全網絡》、《食堂食品衛生安全管理制度》等。

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《中華人民共和國食品安全法》（以下簡稱《食品安全法》）將于今年6月1日起施行。根據《國務院辦公廳關于認真貫徹實施食品安全法的通知》（〔2009〕25號）、《浙江省人民政府辦公廳關于切實做好食品安全法宣傳實施工作的通知》（浙政辦發明電〔2009〕128號）精神，結合我縣實際，現就切實做好《食品安全法》宣傳實施工作通知如下：

一、統一思想，充分認識實施《食品安全法》宣傳活動的重要意義

食品安全直接關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟的健康發展和社會的和諧穩定。確保食品安全，既是當前急迫的重要工作，又是長期艱巨的重大任務?！妒称钒踩ā敷w現了預防為主、科學管理、明確責任、綜合治理的食品安全工作指導思想，確立了食品安全風險監測和風險評估制度、食品安全標準制度、食品生產經營行為的基本準則、索證索票制度、不安全食品召回制度、食品安全信息制度，明確了分工負責與統一協調相結合的食品安全監管體制，為全面加強和改進食品安全工作，實現全程監管、科學監管，提高監管成效、提升食品安全水平，提供了法律制度保障。

各鄉鎮（街道）、各有關部門要從深入貫徹落實科學發展觀、全面推進依法行政和建設責任政府的高度，從維護人民群眾根本利益出發，充分認識《食品安全法》頒布實施的重要意義，將思想統一到《食品安全法》的立法精神上來，將行動統一到《食品安全法》各項規定上來，把學習宣傳《食品安全法》作為當前的重要工作列入議事日程，抓細抓實，抓出成效。

二、精心組織，扎實開展《食品安全法》的學習宣傳工作

各鄉鎮（街道）、各部門要采取多種形式，廣泛動員社會各界參與《食品安全法》的宣傳實施活動。加大學習宣傳培訓力度，豐富學習內容，強化宣傳教育措施，大張旗鼓地宣傳《食品安全法》，營造人人知法、懂法、用法的良好輿論氛圍和社會環境。

（一）認真學習。要通過采取集中學習、交流研討、個人自學等多種方式，加強對《食品安全法》的學習，既要原原本本地逐條學習法律內容，又要對法律確立的基本制度和原則進行全面、系統的把握，掌握其精神實質，做到依法行政。

（二）加強培訓。加強基層監管人員的法律知識和專業技術培訓，使其準確理解、熟練掌握《食品安全法》的主要內容，確保各級各部門依法行政，規范執法，切實提高食品安全工作水平。加強對監管相對人的培訓，重點學習生產經營許可、索票索證、不安全食品召回、不安全食品的停止經營、從業人員健康管理、企業食品安全管理等制度，進一步增強法律意識和第一責任人意識，做到自覺守法經營。

（三）舉辦宣傳周活動?？h食品安全委員會定于5月26日-6月1日縣、鄉同步舉辦主題為“學習貫徹《食品安全法》，共創健康美好生活”的全縣《食品安全法》宣傳周活動。縣食品安全委員會成員單位要認真組織，精心實施，確保取得實效。各鄉鎮（街道）要同步開展豐富多彩的食品安全宣傳周活動，營造良好的輿論氛圍。

（四）開展《食品安全法》宣傳進農村活動。各鄉鎮（街道）、各單位要組織對農村食品安全協管員講授《食品安全法》，培訓基層宣傳力量，通過農村廣播、會議、集中宣傳、流動宣傳車等各種形式開展《食品安全法》與科普知識教育下鄉活動，切實增強廣大農民群眾食品安全意識和自我保護意識。

（五）開展《食品安全法》宣傳進社區活動。選擇食品經營商場（超市）和餐飲服務相對集中的社區，組織開展由食品安全監管部門、食品生產經營企業、餐飲服務單位、食品行業協會和消費者共同參與的互動宣傳活動，通過懸掛橫幅標語、展示宣傳牌、發放宣傳材料、展覽名優（偽劣）食品等綜合形式，大力宣傳食品安全法、食品科學知識、食品標識規范、偽劣食品鑒別等方面知識。

（六）開展《食品安全法》進學校活動。要充分發揮各級各類學校的作用，深入開展《食品安全法》進學?；顒?。重點加強學校管理者和相關工作人員的宣傳教育工作，進一步提高食品安全意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想，推動學校食品安全管理責任制的建立和落實。要通過多種方式，大力宣傳《食品安全法》和食品安全知識，增強廣大師生食品安全自我保護意識和能力。

（七）開展《食品安全法》進企業活動。要充分發揮政府各監管部門的作用，深入開展《食品安全法》進企業活動。有關職能部門要通過舉辦培訓班等形式，加強對食品生產、經營企業和餐飲企業從業人員的宣傳教育工作，特別是要加強對企業負責人和管理人員的培訓和教育。使企業負責人和管理人員掌握食品安全法律知識，增強食品安全第一責任人意識，自覺守法經營。同時，要求食品生產企業、經營企業、餐飲服務單位通過有效形式宣傳食品安全法律知識，教育職工樹立食品安全“法制意識、誠信意識、責任意識和品牌意識”，促進食品生產、經營和餐飲企業規范生產、依法經營。

（八）充分發揮廣播、電視、報刊、網絡等媒體作用廣泛宣傳。通過開設專題、講座、報導政府及有關部門相關工作、播放公益廣告等形式，廣泛宣傳《食品安全法》的立法宗旨和主要內容。

三、依法履行食品安全監管職責，嚴格實行責任追究制

《食品安全法》首次通過立法形式強化了“責任治理”理念，規定了縣級以上地方人民政府的食品安全責任，以及縣級以上各級衛生、農業、工商行政管理、質量技監、食品藥品監管等部門的具體職責，明確了分工負責與統一協調相結合的食品安全監管體制。各有關部門要強化責任意識，嚴格履行《食品安全法》規定的各項職責，切實承擔起食品安全監管責任。

要結合我縣實際，采取措施加強食品安全監管能力建設，建立健全食品安全全程監管工作機制，形成監管合力；要統籌規劃，建立、完善食品安全信息網絡，實現食品安全信息和食品檢驗資源的整合與共享；要按照縣府辦印發的《*縣食品安全工作責任制實施方案》要求，健全并執行嚴格的食品安全監管責任追究制度，督促有關監管部門依法履職，嚴肅查處食品安全監管工作中的失職、瀆職行為；要切實增強食品檢驗能力，提高執法隊伍的專業技術水平。

衛生、農業、工商、質量技監、食品藥品監管等部門要依照《食品安全法》的規定，依據各自職責，嚴格執行各項食品安全法律制度。在機構改革職能調整到位以前，各部門要繼續按照原有的職責分工，做好各環節食品安全監管工作，確保過渡期內食品安全監管工作不松、不斷、不亂，防止出現因職能交接而出現監管空白、職責不清、責任不明等問題。

各部門要加強調查研究，深入基層，檢查《食品安全法》執法情況，認真總結經驗，及時發現并解決問題，不斷改進食品安全監管執法工作。

四、以《食品安全法》實施為契機，深入開展食品安全專項整治

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一、從宣傳入手，著力解決“身份變了安全意識跟不上”的矛盾

新區最明顯的變化就是大批村(漁)民短時間內變為居民，長期形成的老思想、老觀念一時還轉不過彎來，安全意識薄弱，僥幸心理和麻痹思想嚴重。翔安區堅持從宣傳人手，以“三建立”促“三強化”。一是建立安全生產宣傳教育體系。強化安全意識。把安全生產宣傳教育工作納入各級黨委政府年度宣傳工作范疇；各相關部門單位相應安排1―3人兼職負責安全生產宣傳教育工作；各企業成立安全生產宣傳教育組織領導和工作機構，安排2―3人抓安全宣傳教育。三年來，共在國家、省、市、區四級報刊和廣播共刊載、播放安全生產信息500多條，通過手機、電視滾動屏幕發送安全生產提示信息近萬條；設置安全生產宣傳廣告牌和宣傳欄200多個；張貼宣傳標語500張；印發各類宣傳教育資料、傳單10F多份(冊)；組織放映安全生產宣傳教育電影和安全生產宣傳教育圖片巡展近300場次。二是建立安全生產宣傳教育平臺，強化安全氛圍。三年來。組織開展安全生產常識咨詢和宣講活動100多場次、有獎安全生產常識競猜和征答活動150多場次。針對暑期未成年學習安全防事故工作，協同區文教局組織開展“三個一”活動，即一隊教師掛鉤一村孩子、一群老人幫助一村家長、一個團隊凝聚一群孩子。開展有獎征集“安全宣傳口號”活動，已征集安全生產宣傳口號3000多條。制定《翔安區舉報生產安全隱息獎勵辦法》，自活動開展以來，接到隱患舉報近1000條，組織了3次公開的獎勵并通報表彰，近40名較大隱患舉報者分別受到100-500元不等獎勵，此舉被群眾譽為“花小錢省大錢”。三是建立安全生產宣傳教育長效機制，強化安全觀念。指導企業抓好“平安企業”創建和“創建青年安全生產示范崗”等活動；注意發現和培養安全生產典型，總結安全生產先進做法，及時通過報刊、電視、網絡等現代傳媒，加以傳播。三年來，先后在各類媒體刊載和報道安全生產信息、經驗做法近50篇。

二、從養成抓起，著力解決“環境變了行為習慣跟不上”的矛盾

翔安新區的飛速發展，使村(居)民面臨的生活環境一夜之發生了滄桑巨變。就業非農化，居住社區化，車輛多了，車速快了，但剛剛洗腳上岸的農民、漁民長期養成的行為習慣一時還無法改變。對此。翔安區堅持從養成抓起，以“三突出”強化“三約束”。不斷改變廣大人民群眾的不良行為習慣。一是突出制度建設，強化法規約束。建立健全制度規定。制定了“一崗雙貴”、《翔安區舉報生產安全隱患獎勵辦法》、“事故責任倒查”等規范性文件，進一步明確了區、鎮(街)、行業主管部門安全監管主體責任；要求和指導生產經營單位、機關、學校、社區、群眾團體制定了安全生產管理規定、安全培訓教育制度和行業操作規程等安全制度規定，構建一套嚴密的法規體系，規范安全管理。強化法規意識。不間斷開展送法進機關、進社區、進學校、進企業、進家庭等“五進”活動；指導機關、學校、社區、生產經營單位將制度規定匯編成冊，重要制度規定、行業操作規程上墻懸掛在顯耀位置，真正使制度規定看得見、摸得著、可操作。加大檢查督促力度。按照“查思想教育、查組織、查紀律嚴明、查制度完整、查措施落實、查隱患排除”的“六查”要求，形成“專家查隱患，政府搞督查，部門抓監管，企業抓落實”的檢查機制；執行安全生產與經濟責任制掛鉤的獎罰制度，使人人都重視安全生產。二是突出典型引導，強化行為約束。從失海失地農民中招聘50名道路交通勸導員，分守翔安大道各交叉路口，糾正交通違規違章行為，培養良好的交通安全意識；從駐軍抽調17人，協同交警大隊在翔安大道集中開展交通安全整頓，對未成年人駕乘摩托車和違反交通法規的駕乘人員。實行“交警扣車、家長領人、村居教育、學校處分”和進學習班集中培訓2-3天的措施，培養良好的交規意識。按照

“四不放過”原則，從嚴、從重查處安全事故，提高“安全成本”，強化警示作用。2007年10月9日至10月16日，短短七天時間。翔安區連續發生3起安全生產事故。亡3人，正值黨的十七大召開前及期間，性質嚴重，影響極壞。區委、區政府成立了事故調查組，對事故進行了認真的調查鑒定和責任認定。依據相關法律法規責成三家業主單位停業整頓，并處以相應的罰款。三是突出技能培訓，強化自我約束。有計劃、分步驟、分內容、分層次下到基層開展安全常識巡回講座。開辦輪訓班，分批分期組織鎮(街)、行業主管部門和企業安全生產主管領導、安全生產執法隊員、基層單位安全監管員集中培訓。每年輪訓一次。三年來，共組織了8期執法培訓班，培訓監管人員217名，全區監管人員中100％取得《安全生產監管執法證》。督促企業根據各自生產技術、生產設備、從業人員文化素質等基本情況，制訂有針對性的培訓計劃；建立安全培訓聯絡員制度，確定一名機關工作人員作為聯絡員。負責審核企業的全員培訓方案，監督企業完善培訓臺帳制度，促使企業認真組織職工培訓。每年對各企業全員培訓情況進行一次綜合考核驗收。

三、從“兩基”建起，著力解決“條件變了安全基礎跟不上”的矛盾

新區城市化、工業化的迅猛發展與安全基礎設施薄弱、監管隊伍基礎薄弱的矛盾突出。該區立足實際，充分調動政府、企業、社區三方力量，從人、才、物人手，以“三落實”促“三提升”。一是落實安全監管工作機構，提升監管覆蓋。成立區安全生產委員會，作為區安全生產工作的領導機構。建立了區安全生產執法大隊。編制8人。負責對生產經營單位的日常執法監察。以規范性文件指導鎮(街)和行業主管部門建立安監站，落實管理職責內安全監管。要求企業按照生產規模編配2-3名專職安全監管員，負責生產一線安全監管；在村(居)設立由村(居)兩委主要領導兼任的安全監管聯絡員。二是落實安全監管隊伍建設。提升監管能力。注重培養精神支柱。建局以來，各級安全監管人員一直保持“零投訴”。樹立了良好的執法隊伍形象。每周安排半天業務學習和《安全生產法》等法規學習；定期邀請相關專家和兄弟單位的行家來授課、輔導，積極選送監管人員參加各級組織的安全培訓，組織監管人員到兄弟單位觀摩。先后制定了《執法辦案規范》、《執法人員四不準》等十多項規章制度，編發到監

管人員手中；建立案件回訪制度，定期或不定期走訪案件當事人；設立了舉報電話和意見箱，聘請了政風行風監督員和評議代表。三是落實安全基礎設施建設，提升監管條件。三年來，共投入2700多萬元，給全區所有主要干道、鎮(街)和社區道路都安上了路燈；投入350多萬元，在主要道路上設置了7套紅綠燈和7處監控裝置；投入1500多萬元，修建了4座人行天橋和3個地下通道；由政府牽頭，完善了各類安全事故應急救援預案，基本形成了“橫向到邊、縱向到底”的應急救援體系。區道路交通“四縱三橫一環”網線全面鋪開以來，先后派駐近百人次參與現場施工監管，及時消除5處重大安全隱患險情，調整、增設道路交通標志標線和警示設施130余處。

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生活服務公司企業文化建設堅持以全體職工的共同愿景和公司價值觀為核心，以激發和凝聚公司職工歸屬感、積極性和創造性的管理為中心，形成了以企業精神、優良作風、行為規范、品牌標識、制度建設等為主要內容管理理論，現將公司企業文化建設工作匯報如下：

一.堅持學習，素質文化建設穩中有升

長期以來，生活服務公司一直堅持以提升職工素質為己任，注重職工的學習工作教育，除利用班前會、專題會議組織職工學習業務知識和安全技能以外，還利用“”、黨員大會、黨課等形式向職工傳達貫徹上級文件精神，組織職工學習黨務基礎知識等內容。另外，公司根據職工三年素質提升方案，有計劃、有步驟的對不同工種進行崗位培訓，保證了職工業務技能的不斷提升，在扎煤公司第八屆職業技能競賽上，公司職工參加了電工、電風焊工、內訓師以及文秘、黨務等競賽，雖未取得名次，但成績均位列上游，達到了提升素質、鍛煉隊伍的目的。公司還積極參加上級公司組織的各種培訓，安排員工分別參加了紀檢、辦公室、黨建、法務等業務的培訓，培訓人員達20余人次。在對員工培訓的過程中，十分注重理論與實踐相結合。培訓中利用公司現有的的技術、管理人員作為授課教師，對員工進行基本業務知識、安全知識、操作規程、法律法規等教育培訓。在實踐培訓過程中，主要采取導師帶徒、結對子、現場操作的方式進行，在具體工作中，接受鍛煉，提高技能，使員工能夠把實際操作與理論知識緊密結合起來。2018年公司有  名職工申報各種職稱，有  名職工晉級職業技師，職工整體素質進一步增強。

二.規范有序，制度文化建設顯著增強

管理制度是實現公司目標的有力措施和手段。 2018年以來，生活服務公司結合面臨的新形勢和發展的新要求，以及上級檢查、巡察中提出的要求，及時對工作管理中缺少的制度進行了補充，對與目前公司形勢和上級要求不相適應的制度進行了完善，今年以來公司建立了黨支部議事規則、經理辦公會議事規則等9項制度，同時修訂了“三重一大”決策事項管理辦法等6項制度，目前，正在建立制度臺賬，對制度匯編進行重新審議，逐步完善各項管理制度。通過各項制度的建立和完善。在建立和完善各項制度的同時，公司及時通過各種會議等形式進行了大力宣傳，得到了廣大職工的廣泛認同，確保了制度的執行力，通過梳理、完善制度建設，形成了導向鮮明、體現企業價值觀的制度文化，促進了企業文化的建設。

三.強化責任，安全文化建設深入人心

在嚴抓安全文化建設上，我們堅持“以人為本”方針，以全力打造“本質安全型”企業為目標，規范廣大干部職工的安全行為，充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳排版、標語口號、宣傳提綱等宣傳工具，班前會、動員會、安全大討論等宣傳形式，廣泛進行安全生產和形勢任務的宣傳教育，以期達到人人學安全、懂安全、用安全的目的。圍繞崗位責任、生產設備管理、基礎工作等工作，先后完善了多個安全管理制度。今年以來，一直加強安全文化宣傳建設，進一步落實各級人員安全生產責任制。堅持在職工中開展多種形式的安全生產宣傳教育活動，安全管理監督到位。嚴格執行安全教育制度，將安全控制到位。全年無死亡、傷害事故的發生。一年來，積極開展安全生產年、安全質量標準化建設年以及安全生產月活動，懸掛橫幅條，粘貼標語張，傳遞安全短信，且張貼了宣傳漫畫，制作了安全知識板報，征集了安全征文，形成了企業特色文化，有力促進了企業的文化的成功宣傳。

四.公正廉明，廉潔文化建設嚴抓細管

在抓廉政文化建設上，我們堅持中心組學習和廉政教育不間斷，嚴格貫徹執行上級一系列政策措施，強化對黨員干部及職工的廉政教育，不斷增強干部職工執行各種廉政制度的自覺性。在廉政建設法規制度落實方面，我們及時轉發并組織學習了廉政建設相關制度，簽訂了黨風廉政建設目標責任書和個人承諾書，把黨風廉政建設目標責任落實到部門、人頭，形成了權責明晰的責任追究制，使紀檢監察、紀檢監督工作全面滲透到人事任用、大宗物資采購等各項工作中去。在重要節日開展了談話提醒和編發廉政短信，領導干部身體力行在前，要求職工做到的，領導干部必須首先做到，要求職工不做的，領導干部首先必須不做，公司今年以來未發生違規違紀行為。

五.多彩多姿，精神文化建設健康豐富

生活服務公司一直以來，注重公司職工的精神文化生活，努力為職工創造豐富多彩的文化娛樂活動，確保職工精神生活健康和諧。2018年以來，公司開展了“紅色故事”朗讀比賽、重溫入黨誓詞、全民義務植樹、職工登山比賽等意義豐富、群眾參與率高的活動。同時在清明節、重陽節等中國傳統節日組織了征文活動，廣大職工都能積極參與，深受職工好評。同時公司密切關注職工生產生活，開展了春節期間慰問困難職工、困難黨員活動，在端午節期間走訪慰問了大學生公寓居住的大學生活動，組織職工開展為恒泰商貿城爆炸事故中扎煤公司職工募捐以及博愛一日捐等活動，深受職工好評。同時開展了安全月板報、漫畫競賽等活動，鼓勵職工積極參與其中，擴大受教育面。另外積極參加扎煤公司組織的道德講堂、觀看厲害了我的國、紅色故事朗讀比賽、礦工節文藝演出等活動，在參與活動的同時也取得了較好的成績。

六.取得的成績

通過企業文化活動的開展，公司各項工作更加規范，公司的品牌形象得以更好的塑造，公司大修工程無論是質量還是工期都得到了有效保障，贏得了使用單位的贊譽；公司承攬的靈泉礦綠化工程圓滿完成既定目標，得到了靈泉礦的好評，為靈泉礦質量標準化驗收奠定了基礎；公司承攬的四個生產礦垃圾清運工作均實現日產日清，在公司對四個礦走訪調研時得到了一致好評；公司繼續保持了自治區級文明單位稱號。同時公司職工的凝聚力、向心力也不斷增強，公司已連續多年無死亡、無重輕傷、無各類級別事故，同時今年以來公司沒有發生違章行為，沒有發生員工違規、違紀行為，并且涌現出了拾金不昧的環衛工人—田樹成等一批優秀員工。

七.存在的問題

1.思路較窄，缺乏個性、內涵淺薄、新意創意較少，影響了企業文化功能的發揮。

2.公司職工隊伍不合理，年齡老化，職工參與活動的積極性和熱情不高，缺乏文體活動人才。

3.公司硬件建設略顯不足，如場地、健身器材、多媒體設備等缺乏，影響了各項活動的開展。

八.下一步工作打算

1.加強職工學習教育工作，提升職工素質，為企業發展奠定基礎。

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【關鍵詞】班組；安全管理；安全文化

一、建立健全班組安全生產規章制度

建立健全班組安全生產規章制度，就需要建立班組長安全生產責任制度、班組班前安全活動教育制度、班組安全生產獎懲制度等。而班組長是搞好班組安全工作的骨干力量，就必須明確班組長的職責，使其對班組進行有效的管理。班組長應認真執行安全生產決策、法令及本單位的有關指示，嚴格執行各項安全規章制度和交接班制度；經常教育和檢查工人遵守安全操作制度，正確使用機器設備、工具、原材料、安全設施等，并注意是否處于良好狀態；檢查并保存工作地點的文明生產；每周組織一次安全日活動，開好班前班后會、事故預知活動等，從而帶領班組全體員工為實現“安全、優質、低耗、高效”的目標而努力完成各項生產任務。

二、進行班組安全生產宣傳教育

安全生產宣傳教育十分豐富，它包括三級（廠級、車間級、班組級）安全教育、特種作業人員的專門訓練、員工安全教育、經常性的安全教育、典型事故案例宣傳教育、安全例會、安全文藝宣傳、安全漫畫、安全板報、安全生產演講、專門宣傳教育活動等。在班組成員中開展安全生產的安全教育，能增強員工搞好安全工作的責任感和自覺性，提高員工的安全覺悟和安全技術素質，使廣大員工掌握安全生產知識，提高安全操作水平，發揮自控自防的自我保護作用，有效地防止事故的發生。要注意掌握安全生產的規律，有針對性的進行安全生產的宣教活動。

三、開展班組安全生產檢查

安全檢查是企業宣傳安全生產方針，及時發現隱患，消除不安全因素，交流安全生產經驗，推動安全工作的一種有效的安全管理方法。安全生產檢查的內容包括生產工藝、生產流程、設施設備、規章制度、操作行為以及成員思想意識等方面。因為在生產過程中，機器設備、防護設施、工藝流程、生產環境、勞動條件、使用工具、人員的安全意識以及操作行為等，都會受到種種因素的影響而出現各種不安全的危險因素。這些危險因素就是安全生產的種種隱患。班組應經常性的、定期性的、專業性的開展安全生產檢查活動，對生產過程中安全狀況的各種變化和可能引起事故的各種隱患，及時采取整改措施，以避免重大事故的發生。班組開展安全檢查工作，要提高其有效性，切忌搞形式主義的安全檢查。

四、加強生產現場的安全生產管理

現場安全管理是指企業按照規章制度以直接消除生產過程中出現的人的不安全行為和物的不安全狀態為目的的一種最基層的具體的安全管理活動。加強現場安全管理，應突出搞好班組安全管理。班組作為企業最基本得細胞應直接從最基層加強安全管理，而班組的安全管理的重點應放在生產現場?，F場安全管理層次上應盡可能地細化，越細越好，需要細致的經驗和操作技巧，不同的生產作業現場，都有它的獨特性，在班組的現場安全管理中，都要具體分析，具體對待，具體解決有特異個性的種種安全問題。班組的安全管理要促進作業過程的安全化，它包括勞動組織的科學化、作業方法的改善、作業流程的優化、實行標準化作業、實行確認制等。

五、建設積極地班組安全文化，提高員工安全素質

安全文化建設是降低組織意外事故發生率，提高全員安全意識和整體安全管理水平的重要途徑。通過將“安全第一，生命至上”理念植根于人的意識觀念之中，并潛移默化地影響人的行為。在現實中，有些班組對安全文化建設不夠重視，或者找不到安全文化建設的方法，很容易把工作形式化、表面化，這對于班組是非常危險的。

由此，班組需要采取一些措施強化職工的責任心提高員工的安全素質：第一，強化班組成員的安全意識培育，形成對待工作良好的態度；第二，強化安全生產責任制，通過對員工安全行為的逐步規范，使其養成良好的工作責任心；第三，班組長要多理解班組成員的家庭；生活情況，使其成員在工作中集中精力。以便更好地在崗位上發揮才能；第四，全體班組成員一定要記住，安全工作不是一個兩個人的事，大家都要參加安全管理，建立互保對子。

參 考 文 獻