數字媒體技術概念范文

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近年來，新媒體一詞被頻繁使用。從最初在傳媒界的使用，到現在擴展到多個領域內普遍使用，眾多學者對新媒體進行了多角度的研究。數字圖書館作為現代圖書館發展的一個重要方向，對新技術的使用更為重視。那么數字圖書館中是如何運用新媒體呢？新媒體的運用對圖書館事業的發展有何影響呢？這些問題都是值得深思的。

1 新媒體的概念

何謂新媒體呢？新媒體是一個內涵豐富的概念，同時相對于傳統傳播信息的媒體，如廣播、電視和報刊等而提出來的一種新的媒體形態。這種新的媒體形態是適應現代社會發展和人們多樣化的需求而出現。學者們對此有不同的看法。李莉認為新媒體是一種大眾傳播媒體，是一種傳播形態，它通過使用數字技術和網絡技術，利用現代通信方式（如無線通信、衛星等）和互聯互聯網渠道，最終通過設備終端，如智能手機、平板電腦等，提供信息和娛樂服務，以供用戶的使用。[1]。熊澄宇教授認為新媒體是以計算機信息處理技術為基礎的一種媒體形態；隨著網絡的發展，無線移動的出現，這種媒體形態也在網絡領域、無線移動領域等方面都有所延伸[2]。周暉認為新媒體這個概念為了區別傳統媒體這個概念而提出的，主要是指在科學技術的影響和支持下而出現的一種適應現代社會需求的媒體形態，這種媒體形態與傳統的電視、廣播和報紙等媒體有一定的區別，需要借助一定的數字設備來傳播信息，如數字報紙、手機信息、數字電視和網絡信息等，因此在媒體界將新媒體形象地稱之為“第五媒體”。[3]

從以上學者們的研究可以看出，新媒體是以計算機技術、互聯網技術、通信技術等為基礎，通過終端設備為用戶提供信息或服務的媒體形態。目前常用的新媒體有數字電視、網絡媒體、移動媒體等等。這些媒體的投入使用，為用戶帶來了極大的方便，用戶獲取信息的方式更加多樣化。

2 數字圖書館

在20世紀80年代，互聯網出現并逐步普及，聯機情報檢索順應而生，在這種大背景下，圖書館界提出了數字圖書館這一概念。這一概念的提出，推動了圖書館事業的進一步發展，并隨著社會的進步，各種信息技術和媒體技術融入到圖書館各項工作中，擴展了圖書館的各項業務。

數字圖書館概念的起源來自于VannevarBush所發表的“誠如我們想象的那樣”（AsWeMayThink）一文。該文發表于1945年7月在《大西洋月刊》（AtlanticMonthly）上。當時VannevarBush擔任著美國科學技術研究和開發辦公室的主任一職。他在文中構思并描述了他所設想的一種信息機“Memex"，即將計算機技術運用于圖書館中，將計算機與圖書館館藏文獻資料的存儲、查詢等服務相結合，形成一種新的信息系統。這一構思的提出被圖書館界認為是數字圖書館概念的起源地。

隨著圖書館業務的擴展，互聯網技術的成熟，數字圖書館的概念也在不斷發展。有的學者認為以數字形式存儲和處理信息的圖書館就是數字圖書館；有的學者認為數字圖書館是一種大型的信息系統，該系統主要借助一定的數字技術，把各種不同載體、不同地理位置的信息資源轉化為數字形式存儲，便于網絡查詢和傳播……雖然學者們從不同的角度界定了數字圖書館的概念，但他們都有一個共同點，即數字技術是數字圖書館必不可少的工具，存儲方式是數字化的，可以再網絡上傳播或

查詢等。

3 新媒體在數字圖書館中的運用

隨著科技技術的進步，圖書館業務也在不斷擴展，特別是數字圖書館的出現，將新媒體融入到圖書館的各項業務中，促使圖書館的進一步發展。

3.1 擴展移動圖書館業務

在移動互聯網快速發展的新時代，2G、3G網絡、4G網絡基本上覆蓋了各個角落，手機閱讀、手機電視、手機視頻點播等多元化的通信業務大量出現，并受到人們的青睞。與此同時，互動交流方式也多樣化，移動QQ、微信、飛信等產品相繼推出，人們交流更是方便。在此背景下，數字圖書館一方面可以引入這些新媒體業務，將圖書館業務與手機等移動設備、電視、廣播等結合起來，建設適合手機、電視等使用的數字資源，開發新的多媒體業務，如移動圖書館業務（如手機圖書館業務）、電視圖書館業務等等。在自己開發數字資源的同時，圖書館還可以向商業機構購買數字圖書和其它的數字資源，通過網絡提供給本館的讀者群使用；或者將本館的紙質資源開發成文本、圖片或音視頻等數字化資源，定期在圖書館網站上，以供本館用戶使用。另一方面，圖書館可以通過互聯網，利用移動終端設備，與圖書館用戶進行時時交流，及時為讀者答疑解惑，為圖書館用戶利用本館數字資源提供技術支持和幫助。

3.2 移動閱讀

隨著手機的出現，互聯網技術的成熟，人們閱讀方式和閱讀習慣發生了巨大改變，數字閱讀以其便利性、實時性等優點逐漸成為人們閱讀的主要方式。因此圖書館要跟隨時展需求，積極與電子出版商合作，豐富圖書館的數字資源，以便為本館讀者提供豐富的電子資源，滿足讀者多樣化的閱讀需求。

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數字插畫（也稱CG插畫）是近十年出現的數字媒體藝術形式，伴隨著數字媒體技術的發展而逐漸成熟，廣泛運用于影視動畫概念設計、游戲美術、插畫設計等領域。大眾在消費雜志和欣賞商業影視作品的同時，間接或直接欣賞插圖就成為一種必然行為。作為一種文化產品，數字繪畫作品營造的唯美、絢麗、奇幻的藝術氛圍通過游戲、電影、動漫影響著當代人的審美觀念。然而，作為新興畫種，數字插畫自誕生之日起即被定位為商業美術，其藝術價值也未得到學者的足夠關注，這在當今數字媒體藝術人才培養方興未艾的大背景下不能不說是一個遺憾。

1 國內外的研究現狀

1.1 國內的研究情況

在國內，對于數字插畫的理論研究成果主要集中在軟硬件技術、商業應用、教學研究，或者關聯領域研究，如王選遙《論電影畫面的靈魂――概念藝術》、趙小林《數碼繪畫與設計藝術專業基礎教學》等；從美學角度探索數字繪畫藝術理論的論文，在“中國知網”以變換關鍵詞組合的方式進行搜索，可見數篇，包括趙忠波《淺析超現實主義繪畫對現代數字繪畫的影響》、許超《后現代視野下CG插畫設計的美學特征探微》。這些研究成果在一定程度上代表了當前國內數字插畫藝術理論研究現狀，總體而言研究的成果有待進一步豐富和系統化。

1.2 歐美等國的研究情況

在美國，以出版物為服務對象現代插畫的發展已經超過百年，形成了非常深厚的文化土壤。繁榮的出版業造就了一大批技法成熟、風格多元的插畫大師。近20年來，作為數字技術革命的策源地，美國的數字娛樂產業異常繁榮，很多從事傳統插畫創作的畫家成功轉型為概念設計師，使用數碼繪圖工具，為電影、游戲和動漫業服務，數字插畫由此應運而生。不過數字插畫師的成就也一直不為主流藝術承認，其原因同樣源自藝術界對商業美術的某種長期的“歧視”。在西方的數字藝術行業內，有關數字繪畫的研究基本集中在視覺特效軟硬件開發使用、表現技法、商業應用等實用性、技術性領域，鮮見數字插畫藝術理論的研究成果。這一點，從歷年的“ACM SIGGRAPH”會議所的主題與會議日程安排可見一斑。

2 數字插畫藝術理論研究的意義

2.1 為國內新媒體藝術理論研究拓展新的視角

目前，有關新媒體藝術美學理論研究的成果多集中在新媒體自身特性帶來的審美異化，如虛擬性、交互性、技術性等，以及由此產生的新媒體與創作者的關系、創作者與觀眾之間的關系、新媒體對創作觀念的變革等一系列問題。例如，劉自力《新媒體帶來的美學思考》、劉佳《新媒體藝術的交互性帶來的美學思考》等等。這些研究，從宏觀的角度，闡述了新媒體藝術審美在文化學、心理學、社會學乃至哲學層面的意義。這樣的視角，固然能夠從整體上把握新媒體藝術的基本特征，但是限于一些研究者的專業背景，仍缺少對新媒體藝術中某些具體領域的研究。此外，需要指出的是，在新媒體藝術這個大的范疇中，實驗藝術、裝置藝術這類的當代“純”藝術活動與游戲動漫設計、電影美術等商業藝術仍然是有本質性的區別的，所以，針對數字插畫美學理論展開研究，對于充實國內數字媒體藝術研究的美學理論體系具有十分重要的意義。

2.2 數字插畫創作需要藝術理論指導

由于數字插畫是商業美術，一直以來被視為流行文化，其價值得不到主流藝術界的認同。以網絡相冊為平臺，優秀的插畫作品甚至可以贏得千萬次的點擊率，卻很難進入到畫廊、藝術館中與傳統畫種獲得并列展出的機會。數字繪畫在主流美術界的“空缺”，使其缺乏專業而系統的評價體系、科學而規范的教育方法以及藝術投資人。這些都制約著中國數字繪畫藝術品質的進一步提升。因此，展開數字插畫的藝術理論研究，挖掘其文化價值、厘清風格流派、完善評論體系，將數字插畫研究學術化、正規化，一定程度上可提高數字插畫在主流美術界的知名度和影響力，這些都能更好地激勵數字插畫從業者的創作熱情，對于提高數字繪畫的整體創作水平、挖掘藝術價值是非常必要的。

3 數字插畫藝術理論研究的必要性

3.1 利于構建更加科學的數字插畫人才培養體系

目前，國內大專院校的數字插畫教育大多處于初創階段，師資力量和教材建設均比較薄弱。當前人才的培養主要由企業和社會機構承擔，但在培養方式上往往注重技巧訓練、追求畫面的外在效果，較為忽視繪畫創作的文化藝術性，不利于數字插畫人才的良性發展。事實上，在歐美等國，數字插畫師（概念設計師）基本出自藝術設計類院校的相關專業，需要系統學習解剖、架上繪畫、藝術史、數字圖形圖像學等課程，企業培訓只是培養實踐經驗的手段，學院教育才是主流。構建科學的數字插畫人才培養體系，需要相關的藝術理論研究成果為依托，完善教材建設、豐富理論教學內容。

3.2 利于促進動漫游戲產業的原創力提升

自從2006年國務院《關于推動我國動漫產業發展的若干意見》以來，我國的創意產業得到了長足的發展，動漫、游戲產業的原創能力不斷得以加強。很多項目開始借鑒國外同行業經驗，更加注重前期的概念設計的投入力度，推出了一批有分量的游戲作品。例如，騰訊游戲開發的網絡游戲《斗戰神》。該作的前期概念設定由國內一線的游戲美術師合力完成，人物造型夸張玄奇卻不失中國神話人物的特征，場景華麗宏大，且充滿東方色彩，充分展現出數字插畫的視覺創造力和奇幻文化的魅力。然而，對于中國創意產業整體而言，高質量的作品和優秀的概念設計師仍然數量稀少，數字插畫師的繪畫水平良莠不齊。拙劣的模仿和照抄，貧弱的造型與濫俗畫風依舊充斥著中國的動漫游戲市場。建立數字插畫藝術理論體系，特別是文化研究和批評研究，有助于指導插畫師的創作，推動當前數字繪畫創作者對藝術品質的自發追求，轉變成自覺的要求。

4 數字插畫藝術理論研究的內容

本文的重點在于研究數字插畫藝術性，因而筆者認為可參照傳統繪畫研究的方式構建數字插畫的理論研究框架，內容包括： （1）數字插畫史論、人物及作品研究。 （2）數字插畫文化研究。 （3）傳統繪畫與數字插畫比較研究。 （4）數字插畫批評研究。 （5）數字插畫創作研究。

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關鍵詞：新媒介；中西醫；保護；保存

新媒體，亦可稱新媒介，是指不同于以往傳統紙質媒體而以新型數字媒體為主的形態。新興媒體的大環境中，由于碎片化閱讀和數字化閱讀的盛行，導致各種信息資料易破易碎且不易保存，因此提出對新媒體環境中各類信息檔案的保護保存。本文今著重以醫學科技類檔案為例，來展開對新媒體環境中數字化保護的論述和議評，企圖能對新媒體學科和醫學科技類學科的發展和創新都有一定效用。

一、新媒體概念新解

自始至終，在學術領域內，專家學者們對新媒體概念都沒有形成統一的定論。新媒體（New-Media）一詞最早見于1967年美國P.戈爾德馬克（P.Goldmark）的一份商品研究開發計劃。隨后，由于商品營銷的需要，此概念便在全世界范圍內迅速傳播開來。而聯合國教科文組織則簡單地定義為新媒體就是網絡媒體，包括計算機網絡在內的諸多通用通訊工具。埃梅里在《新媒體》一書中提到，新媒體的“新”在于它能讓人們或人與機器之間實現前所未有的通信，并且與其他所有通信根本不相同，著重體現在快速。清華大學熊澄宇教授則認為，新媒體是一個相對的概念，是建立在計算機信息處理技術和互聯網基礎之上的媒體形態，發展創新了報紙、電視、電臺等傳統媒體的功能，且更多運用在手機、電腦、客戶終端、微信公眾號之中。既然至今對“新媒體”仍沒有一個統一的概念界定，因此筆者提出對“新媒體”概念展開新解，希望能對學術新聞有所幫助。同時，在此解出“新媒體”概念有“三新”，也企圖對新媒體環境中醫學科技類檔案的保護保存能有借鑒作用。1.新在時代。20世紀90年代，中國全面接入互聯網，新媒體也因此應勢而生，可說新媒體確實趕上了一個好時代，然而這卻也是機遇跟挑戰并存的時代。具體體現在，新時代下各種新媒體、新觀念過于繁多，尤其是西方資本主義觀念的大量滲入，更會導致我國傳統觀念和社會主義正統思想受到沖擊，思想觀念的不統一在某種程度上會導致社會秩序的混亂和不穩定，這是新媒體時代的缺陷。但是另一方面，正是由于新媒體時代下各種思潮的碰撞和激蕩，這才有了如今中國較為開放、較為先進的局面，也可以說正是因為有了新媒體對各種先進思政理論的大量引入和大量報道，才推進了如今中國改革下的社會主義市場經濟的發展。2.新在設備。新媒體不同于報刊、廣播、電視等傳統意義上的媒體，更多則是指以數字報紙、客戶終端、手機網絡等新技術設備為主的媒體形態。新興的媒體設備具有以下幾大優勢：其一，方便快捷。運用手機和電腦發送和傳遞信息比運用傳統的報刊、廣播等工具要方便得多。傳統媒體時代里，從印刷報紙、搭建廣播并有專人傳遞再到信息收入，這期間不知要花費多少人力物力財力，甚至幾經周轉會有信息斷層和信息連接不通暢的情況出現。而如果運用手機、電腦這些先進設備和移動網絡，任何信息都能及時迅速地傳遞到對方手中，人們相互之間進行溝通很是方便。其二，廉價高效。傳統時代下，人們閱讀報紙、觀看電視，都是需要花費一定的代價的，尤其購買一份報紙更是如此，且收獲到的信息大多也已經滯時和落后，而新媒體環境中，由于移動網絡和數字報紙的出現，人們閱讀刊物廉價了許多甚至全部免費，無須再去花費財力購買昂貴的雜志，且數字化閱讀高效快捷，智能化搜索和智能化閱讀更是極其方便了人們及時高效獲取信息。其三，海量持久。新媒體網絡中的任何信息，包括各種視頻、圖片、文件、文字，只要是在移動網絡上以后，便能長久存在和長久查看，且移動網絡上所能承載的信息也可能是無限量大，網絡上各種信息的豐富多樣和種類繁多是無法比擬的。新媒體環境中最重要還是新在各種技術設備上，數字網絡、電腦手機、客戶終端、微信公眾號的普及運用是社會大趨勢。3.新在公眾。不像傳統媒體中的客戶公眾必須具有一定的階級地位和文化水平，新媒體環境中的客戶公眾只要擁有能上網的電腦，會一些最基本的操作，懂一些基本的文化知識，就可以在網絡上信息。新媒體環境中的公眾大多屬90后或00后的社會青年，他們大多思維比較活躍，喜歡故意發表各種奇奇怪怪的言詞言論和網絡流行語，他們個性張揚、喜歡創新。但是這些網絡青年也大多具有懶惰、敏感、過于感性等缺陷存在。新媒體環境中的公眾主要定位在年輕的青年群體中，著重關注并研究這類社會人群，具有很強的現實性和前瞻性。

二、數字化保護醫學科技類檔案的措施

醫學科技檔案是指醫院在科研活動中形成的具有一定歸檔保存價值的文字資料、影像、圖表以及各類電子文件等原始記錄。概括起來講主要包括五大類：國內外公開發表的論文和著作；醫院開展科研活動的相關原始實驗資料；基金課題相關資料；技術轉讓資料、專利證明等；其他通過鑒定的科研成果資料等。新媒體環境中，提出對醫學科技類檔案進行數字化保護，既是順應社會時代的大趨勢，也有利于增強人們對醫學科技類檔案的保護意識，進而將有利于醫學界理論技術的創新和傳承。新解新媒體之概念，得出數字化保護醫學科技類檔案有以下措施：1.適應新時代要求，健全醫學科技類檔案的管理機制。任何舉措的推行都離不開完善的管理體制，只有健全機制的約束才能規范相關人員的行為，才能確保舉措的順利實施，數字化保護醫學科技檔案同樣需要有完善管理機制的指引。但是在制定相關管理機制的過程中，必須要適應新媒體時代的變化要求，即管理機制必須要在社會主義核心價值觀念和社會主義市場經濟的框架之內展開運行，不能走其他偏頗或者西方狹隘思想的道路。同時，健全的管理機制中也應當要有明確相關的責任人，把具體的分工詳細劃分到每個工作人員。責任人的作用不可忽視，明確的責任分工是促使管理機制透明高效的關鍵。2.運用新設備技術，推進醫學科技檔案的數字化保護。數字化保護醫學科技類檔案，自然離不開各項新媒體設備技術。具體來說，就是醫院要健全電子政務網絡系統，將現有的網絡進行完善，有目標、有計劃地完善醫院綜合辦公系統，建設綜合查詢和網絡辦公系統，提高醫院科技檔案數字化保護和管理體系。醫學科技檔案數字化保護及管理應該成為醫院的重要管理工作之一，在制定信息網絡建設的規劃的同時，要將檔案數字化保護工程作為重點工作來抓好。3.摒棄新公眾缺陷，提高醫學科技檔案管理人員的綜合素質。新媒體環境中的公眾，雖說個性張揚，具備一定的創新精神，但是仍不能擔負起數字化保護醫學科技檔案的責任和使命。作為新媒體環境中新興的醫學科技檔案管理人員，必須要有極高的綜合素質。具體體現在：其一，不張揚過勝；其二，醫學科技檔案人員要調整心態，更新觀念。

三、結束語

新媒體環境中，不僅需要對醫學科技檔案進行數字化保護，對于其他類檔案信息，例如：學生學籍檔案、黨員干部檔案、國家歷史檔案等，都需要進行數字化保護，這是社會現代化信息化發展的大趨勢。對檔案進行數字化已經成為一種共識，但是數字化管理和保護不是一蹴而就的事情。醫院應該從技術以及信息資源建設、社會環境等方面不斷完善科技檔案的數字化建設，更好地實現科技檔案資源的共享，使之為醫院的發展提供有力的保障才是。

參考文獻：

[1]韓瑛,張渝培.醫院科技檔案數字化管理方法探究[J].科技檔案,2013,5(9).

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1.數字媒體的相關概述

人類信息的傳播總是通過一定的載體形式（如聲音、文字等）和技術手段（廣播、通信等）來實現，這種載體和技術手段都稱之為媒體。在數字化的今天，信息載體的形式沒有發生改變，只是信息載體的存儲、記錄方式發生了改變，這種最本質的變化就是數字化。傳統媒體主要是以模擬信號來存儲、記錄信息的，而數字媒體則是以數字化（二進制數）的形式來存儲、記錄信息。從這一點上來理解數字媒體就很容易：“數字媒體是指以二進制的形式來記錄、處理、傳播、獲取過程的信息載體?！边@些信息載體包括數字化了的文字、圖形圖像、聲音、動畫和視頻等。而媒體數字化也導致了信息傳播技術手段的變化，傳統的技術手段主要是書本、郵政、模擬電視等，而數字媒體的傳播技術方式主要是指光盤、網絡通信、計算機、投影儀等，其技術核心體現為數字技術。在通常意義上，數字媒體常常指前者，即信息的載體。和傳統媒體相比，數字媒體最本質的特點是開放、兼容、共享，其表現形式更復雜，更具視覺沖擊力，更具有互動特性；其次，從傳統媒體和數字媒體的傳播來看，傳統媒體是大眾化傳播，而數字媒體改變了這種大眾化傳播的特點，它能在大眾傳播的基礎上進行更分眾化、精確化的傳播，即能使傳播內容、傳播受眾、傳播形式個性化，同時傳播者還可推出個性化服務；再者，數字媒體時代完成了以往某些傳媒單一媒體形態傳輸的特點到如今各類傳媒多種媒體形態傳輸的轉變，所以數字媒體也常常被稱作“多媒體”。

2.藝術設計的相關概述

藝術是一種社會意識形態，是為滿足人類精神需求而通過各種形式（如舞蹈、繪畫、雕塑等）創造出來的。從《大不列顛百科全書》對藝術所下的定義：“藝術是用技巧和想象創造可與他人分享的審美對象、環境和經驗”中，可看出不論何種形式的藝術都與人類的生活密切相關，藝術家們用藝術作品將現實生活加上自己的情感體現和表現出來，滿足人類對藝術審美的需求。設計是一種計劃、規劃、設想通過視覺的形式傳達出來的活動過程，簡單地講設計就是一種“有目的的創造行為”。從設計的概念來看，首先，設計是一種有目的的活動過程，這種活動過程是設計者想法的體現；其次，設計是以“視覺”作為溝通和表現的方式。從藝術與設計的概念中可看出，二者具有共同點，都強調了“創造”；二者不同之處主要在于，設計是要遵循于一定的規則，如平面設計，要依據一定的原則（如對稱、對比、平衡、和諧、重心等）來進行設計，而藝術的創造則沒有規則約束，它可以是“天馬行空”式的自由創作。通過對藝術與設計的概念闡析，就不太難理解藝術設計了。雖然不能把藝術設計簡單地理解為藝術與設計的相加，但可結合二者的概念及異同點來認識藝術設計。另外，無論是藝術還是設計，最終呈現在人們面前的都是通過技術創造出來的作品。透過藝術作品或設計作品，藝術家或設計者才能使人們分享他們的成果。藝術作品在于給人美的愉悅，主要與精神需求有關；而設計作品強調的是實用性，主要與物質需求有關。因此，對于藝術設計的認識，我們首先要清楚，藝術設計應融合“藝術”與“設計”各自最重要的特征，應強調作品的藝術性及審美性，也要強調設計的技術性、實用性。因此，就可以這樣理解藝術設計：是將藝術的形式美感應用于日常生活緊密相關的設計中，使之不但具有審美功能，還具有實用功能。從上述對藝術設計的認識與理解來看，藝術設計的“創作必須滿足大多數人的需要，必須創造出一種適應人們普遍心理、視覺經驗和審美趣味的形式和內容”，藝術設計的作品不僅要有技術性、實用性，而且也要有藝術性。所以可以確切地講，藝術設計是在一定條件限制下的所進行的一種綜合性創造。

二、數字媒體時代下的藝術設計

藝術與設計離不開媒體的表現與技術的支撐，藝術設計亦然。在數字媒體時代下，藝術設計在很大程度上依賴于數字媒體與數字技術。數字技術是數字媒體的核心技術，它使媒體數字化且更易編輯、存儲和傳輸。在傳統藝術設計領域，藝術設計主要包括建設學、工藝美學和圖案設計；而在數字媒體時代下的藝術設計領域，藝術設計涉及諸多方面，如多媒體、視覺藝術、動畫設計、影視制作、廣告、游戲、人機界面、包裝設計、虛擬產品設計等。數字媒體時代不僅極大地擴寬了藝術設計領域的范疇，同時也給藝術設計帶來了巨大的變化。

1.數字媒體時代下，“互動性”成為藝術設計最突顯的一個特征

從字義上理解，“互動”是指一種相互使彼此發生作用或變化的過程。在傳統藝術設計領域中，互動主要局限于“藝術設計者－制造者或使用者”之間的互動，媒體主要作為二者互動的中介，只負責信息的傳達，在這種情況下，制造者或使用者往往成為藝術設計作品創作中的被動接受者，可以說這種互動能夠使雙方發生作用或變化的程度很小。而在數字化的今天，數字技術及數字媒體本身具有的交互性突破了人－人之間互動的界限，發展成為人－機－人、人－物－人、物－物等不同形式之間的互動。這種多元化的互動打破了傳統媒體時代下“藝術設計者－制造者或使用者”之間的關系，發展成為“藝術設計者－作品－制造者或使用者”之間的多元互動，制造者或使用者從被動接受的角色，轉變成了主動參與的角色，在參與的過程中對作品的反饋成為作品的一部分，讓制造者或使用者在無意中也成為了參與藝術設計的一分子。這種互動不僅讓制造者或使用者的角色發生了一些轉變，同時他們的參與也會帶給藝術設計者更多的靈感，使設計作品逐漸趨于完美，呈現更高的藝術性與實用性。

2.數字媒體延伸了視覺傳達的設計形式和內容

視覺傳達設計是通過視覺媒體表現并傳達給觀眾的設計，它在藝術設計中尤為重要。由于視覺傳達是以信息傳達為目的，所以“媒體與視覺傳達設計之間的關系是互動的，媒體既體現了設計，又給設計帶來了局限性；設計既受制于媒體，又是新媒體產生的動力之一”。數字媒體作為有別于傳統媒體的新型媒體，使得傳統的視覺傳達形式發生了很大的變化，視覺傳達設計的外延得到擴展，視覺傳達開始從單一媒體跨越到多媒體，從靜態化向動態化轉變，從二維平面延伸到三維、甚至四維立體空間，從印刷設計產品向虛擬平臺設計的產品轉化。數字媒體大大突破了傳統視覺傳達形式與內容的限制，將藝術設計帶向超越時空的新創作思考領域，利用媒體的數字化特點可以容易地改寫或決定新的媒體表達方式；同時，數字媒體的多樣性使創作者的觀念、想法、感情能夠得到更完整的傳達呈現。

3.數字媒體時代下，藝術設計手段方式的多樣化提供了新的藝術設計思維

雖然藝術設計始終是以藝術作為出發點，但它不可避免地要觸及技術問題。在傳統藝術設計中，通常以手工書寫或繪制的方式完成藝術設計方案，這是一項巨大且耗時的工程。在創作的過程中，名目繁多的設計工具、細瑣繁雜的創作程序、加上手工書寫或繪制產生的速度問題等等，都可能會在不經意間阻礙設計者新的創作思維的迸發。而在數字媒體時代，各種新的技術手段層出不窮，如電腦技術、數字技術、虛擬技術等，這些技術運用于藝術設計領域，使得藝術設計成為一種跨領域的創作，它打破了以往創作的習慣與邏輯思考，“所見即所得”的方式使得藝術設計者在各種與創作主題有關的虛擬情景中任思維游歷，尋找最佳的創作點，進而迸發出豐沛的創作能量，完成各種極具創新意識的藝術設計作品。在數字媒體時代下，藝術設計手段方式在得到極大提升的同時，也為藝術設計提供了新的藝術創作思維。

三、結語

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[關鍵詞]數字媒體藝術　基礎課 軟件課 銜接

一、專業基礎課與軟件課教學的誤區

在數字技術應用逐漸廣泛的今天，高校藝術設計的基礎課教學與軟件課教學走向了兩個極端。一種做法是無限留戀傳統的教學模式，在表達媒介上，堅守傳統材料與手工制作的唯一性。另一種做法是，在藝術基礎諜教學過程中表現出對計算機的無限盲從。存在著教學誤區。

1、計算機基礎課和專業基礎課教學脫節

目前，數字媒體藝術專業的計算機基礎課程的教學還是較單純地從技術角度講授，聯系藝術實際操作得不夠。同時計算機基礎課程的教師也缺乏數字圖形、圖像軟件技術及相關知識的掌握，因此怎樣使我們學生的藝術創意與計算機技術更好的結合還是一個要研究和探索的問題。

2、專業基礎課教學與數字輸入銜接存在不足

數字媒體藝術是利用現代數字技術，在數字輸入設備、數字照相機、數字攝像機、掃描料、制作技術、概念等各個方面的局限，使學生的設計理念與設計能力產生質的變化。從系統性上講，從技術到藝術，從平面到立體、從造型到創意，由淺入深，互相關聯，使學生對該專業領域有一個較全面、整體的概念和認識，同時也為高年級的專業方向課程打下良好基礎。

二、專業基礎課教學與專業課程及軟件應用課程銜接實現的構想

綜上所述，數字媒體藝術專業基礎課在教學思路、方法上急需依據新學科數字化、動態、交互等新特點做出相應的調整與變革。

1、素描課教學與專業課程及計算機應用銜接的實現

數字媒體藝術設計專業的素描基礎課在教學過程中，建議與傳統素描有所區別。建議將設計素描代替基礎素描，多進行動態景物、人物的速寫。由于基礎素描與設計素描的表現形式不同，基礎素描的畫面效果注重視覺形象明暗、塊面關系的表現，形象的藝術感染力是衡量作品的標準：設計素描的畫面效果注重對形體結構的理解，對形體結構表達得是否準確、科學，是衡量設計素描作品效果的標準。

設計素描畫面上的空間實際上是對三維空間意識的理解，設計素描要求把客觀對象想象成透明體，要把物體自身的前與后、外與里的結構表達出來。這實際上就是在訓練我們對三維空間的想象和把握能力。設計師用設計素描以及其他手段表達最初設計意圖。其目的是為了創造實實在在的樣式和造型，也就是說。能力的培養是平面的表現終究要向立體的表現過渡，而這種能力與基礎素描的空間感表達完全是兩個概念。其次在形象的典型細節表現方面，設計素描所要表現的是對象的結構關系，它要說明形體是由什么樣的結構構成的，它的局部或各部部件是通過什么方式組合成一個整體的，設計素描關心的是對象最本質的特征，這些本質特征要從具體的現實的形體中提煉、概括出來。

基礎素描與設計素描雖然在觀察方法，構圖安排、表現形式以及畫面效果等方面都有類似的要求，但很多地方還有相當大的差異性。通過設計素描的訓練能培養學生在今后更好駕馭數字媒體藝術設計工作中所涉及到的二維、三維造型方面的能力。而以往在傳統素描課程中往往不能夠引起足夠重視的速寫，由于數字藝術所呈現的動態特征，顯得愈加重要。通過加大人物、景物的速寫訓練，可以培養學生對形態、特別是動態的迅速、準確把握，更好的為今后的動畫原畫、FLAsH動畫等課程打下基礎。

2、構成課教學與計算機應用銜接的實現

在傳統的平面構成課程中，應及早擺脫以前平面構成教學對點、線、面過于模式化的訓練。老師教學中應對點、線、面的概念有深入認識，在一定基礎上，啟發學生利用新技術，發揮創造力，給予點、線、面新的形式和內容。日本武藏野美術大學教授、構成學者“青木正夫”以具像造型資源作為構成素材，他發展了以觀察為基礎的構成方法。他認為以各種角度來觀察自然界的物態，會感到它們是以預想不到的各種形狀和非常復雜的組織形態構成的。青木正夫構成課程的特點，在于了解物體形成的各種要素、形狀、大小、肌理，同時探索它們的有機聯系，即分析部分和部分、部分和整體之間的關系，不是將觀察所得原封不動的加以表現，而是提出需要的部分加以強調，并整理形狀，使物體的特點表現得更為充分、準確。但這種對形體的構成表現觀念。如果通過純粹手工繪制的方法實現，就會非常的困難，費時費力。而且效果也不會很好，但如果學生利用數字攝影和計算機來完成此類構成作業，就會收到很好的效果。這樣我們的構成課就不僅僅是點、線、面的構成，而是賦予了點、線、面更豐富、更形象、更廣泛的內涵。在提高學生對形態把握能力這一構成課根本目的的同時。也鍛煉了學生利用新資源進行創新思維的能力。

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知識產權管理和保護問題是現在對于靜止和動態的數字圖像考慮最多的問題之一，許多相應的針對產權保護問題的技術已經得到開發和應用。這些技術大體上可以分為兩類：一類是通過加密進行存取，在進行釋放之前數字媒體被置亂，只有授權的人才能夠將信息打開并存取清晰的內容；另一類是采用數字水印技術將版權信息隱藏到數字圖像或視頻中，從而可以用來鑒別信息產權的擁有者或者是否購買了版權。在具體的應用中這兩個技術可以相互結合使用。在本文中將討論不可見數字水印技術。

數字水印技術的原理

數字水印的概念最初是由Caronni于1993年提出來的，并應用于數字圖像。此后，研究人員將數字媒體的概念推廣到聲音和視頻等其他數字媒體，數字水印也日益成為一個非常活躍的研究領域。根據不同的應用背景和算法原理，數字水印技術可分為：可見數字水印和不可見數字水印、魯棒水印和易碎水印、空域水印與頻域水印等。在版權保護方面，數字水印方法解決的是數字媒體版權保護三個層次(包括進入控制、使用權控制和設置識別標記)的技術中最后一個層次即設置識別標記的問題，其工作原理就是通過嵌入不可感知的信息到圖像、聲音、視頻等信號中，來確認版權的所有者，并用檢測和跟蹤侵權行為。

為了滿足應用的需要，不可見水印必須具有以下的一些特征：

(1)統計和視覺的不可見(不顯著性)。數字水印的嵌入不會引起原始數據質量的明顯下降，并且襲擊者難于用統計的方法發現和刪除水印。

(2)容易提取。數據所有者應該能夠很容易地提取水印。

(3)魯棒性。襲擊者難于用信號處理技術、失真和多次加水印等來破壞、刪除水印或偽造數據的版權標記。

(4)確定性。一般水印應能充分可靠地證明所有者對特定產品的所有權。

(5)安全性。算法應該能產生大量不同的水印，以免襲擊者通過反復試驗或其他不正當的手段獲取水印。

但到目前為止，還沒有哪一種水印算法能完全滿足上述所有要求。

數字水印一般模型

一般來說，對數據加水印的處理可以看成是由兩部分組成的通信任務：

(1)水印的嵌入。此過程將水印信號在原始信號上進行調制。為了能成功地提取水印信號，算法必須對故意或非故意的襲擊和失真(相當于信道噪聲)具有魯棒性。

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關鍵詞：數字傳播 計算機網絡技術 數字媒體技術 發展趨勢

中圖分類號：TP391.41 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2015）09-0000-00

作為一門應用廣泛的新興學科，數字媒體將現代藝術作為指導，把數字技術和信息科學放在主導地位，并以大眾傳播為理論依據，在文藝、教育、商業等領域廣泛應用，它是藝術與科學融合交叉的綜合學科。數字媒體形式多樣，通常分為表示媒體（Presentation）、感覺媒體（Perception）、存儲媒體（Storage）、傳輸媒體（Transmission）和顯示媒體（Display）等。

1 數字媒體技術概述

數字媒體指的是以現代計算機網絡為主要媒介，依賴相對完善的數字媒體服務體系，將數字化的作品發送到終端或用戶來消費的整個過程。作為一種現代信息傳播新技術，數字媒體主要依托速發展的計算機網絡技術。因此數字媒體與傳統媒體最大區別在于前者以先進的計算機網絡為傳播載體，其整個過程中的信息的加工、信息傳播以及消費都是利用網絡完成的。具體地說，數字媒體利用數字化的收錄終端采集最新信息，并利用數字化媒體編輯系統對收集到的信息進行一定的加工，再通過計算機網絡來實時的傳播信息，以供消費者在網絡終端消費，因此數字媒體本身可以說是一種基于現代計算機網絡的“無紙化”傳播方式。

2 數字媒體技術的主要研究內容

數字媒體作為各領域前沿技術的結合體，各領域所有同音頻、視頻及圖像處理有關的技術都是數字媒體技術研究內容的組成部分。

（1）計算機圖形技術。計算機圖形技術是一種利用計算機生成、繪制和顯示圖形的數字媒體技術。由于圖形在計算機中是以數字形式存在的，因此不同于紙質圖形的繪制，計算機圖形的繪制就可以不考慮光照角度、透光度以及線型等問題，便于大規模的進行圖形的既準確規范又快速的制作。（2）數字圖像處理技術。作為新興數媒技術，數字圖像處理技術是借助于目前數碼DV、手機以及數碼相機等數碼產品，通過采集原始圖像的信號，并進行量化和重新編碼，從而實現圖像電信號向數字信號的轉化，實現了將大容量視頻信息存儲體積的有效壓縮，便于視頻信息的快速傳輸和高清晰度傳輸。因此，數字圖像技術是數字媒體目前進行抽象信息快速傳輸的重要技術。（3）數字媒體信息獲取與輸出技術。數字媒體信息的有效獲取是進行數字媒體信息處理的前提，其涉及的關鍵技術有圖像、聲音等信息的獲取技術和人機交互技術等。而輸出技術則是實現將數字媒體信息轉化為人們所能進行感知的信息的技術，其應用目的主要是利用更人性化、更豐富甚至可交互的界面將數字媒體的內容進行展示。涉及的主要技術包括聲音系統技術、顯示技術、硬拷貝技術及三維顯示技術等技術。（4）數字媒體數據庫技術及信息檢索與安全技術。數據庫技術是利用計算機進行數據的輔助管理的計算機技術，主要涉及怎樣有效的獲取和處理數據，以及怎樣實現數據的有效組織和存儲。數字媒體數據庫是數據庫技術與數字媒體技術相結合而產生的新型數據庫。數字媒體數據庫技術主要是實現對數媒數據的編碼、組織、分類、存儲及檢索維護等有效管理。信息安全技術與信息檢索技術則是實現保障信息的安全性及對數據進行高效查詢、存取和管理的關鍵性技術。

3數字媒體技術主要應用領域與發展趨勢

隨著科學技術的不斷發展，以及人們需求的不斷提要，數字媒體技術已經成為現代社會無法忽略的重要技術手段。下面我們主要從它的主要應用領域及發展趨勢兩個方面進行闡述。

3.1 主要應用領域

“數字游戲”（Digital Game）憑借數字技術為設計開發手段，利用計算機等數字化設施為游戲平臺，為消費大眾提供聲光娛樂。數字游戲在游戲市場上占有相當大的份額，包括手機游戲、電視游戲、PC 單機游戲以及網絡游戲等。由于數字游戲具有強大的吸引力，同時參與方便，因此可以利用它作為文化傳播的工具。

數字影視雖然剛起步不久，但它覆蓋領域較廣，涵蓋了網絡流媒體視頻技術、數字電影、手機電視、數字電視等。目前，數字技術已廣泛應用于影視制作、傳播等多個環節，使影視宣傳更加便捷、形式更加多樣化、內容也更加豐富。由此可見，數字技術在影視領域的發展已成為大潮流。

進入數字化時代，傳統廣播已被淘汰，數字廣播正式進入了人們的生活。數字廣播利用數字技術將音頻信號等其它數據信號數字化，并對它們進行編碼、傳遞、再編碼等處理。在數字媒體時代，人們可以通過便攜式接收終端、手機等多種設備收看多種形式的節目。

3.2 未來發展趨勢

計算機方面的專家一致認為，數字媒體在當代社會發展前景十分廣闊，在以后的經濟結構中，數字媒體行業有望成為支柱性的產業，其中，數字技術將成為重中之重。目前數字媒體等信息產業在我國發展極其迅速，再加上國家 863 計劃的大力支持，我國的數字媒體技術研發也取得重大進展。數字技術在多媒體行業的應用，在社會生活中占據著越來越重要的作用。我們必當正確處理信息產業帶來的挑戰和機遇，加強技術的研發，促進 TV 、IT 產業的分工與結合、推動數字媒體產業發展。

4 結語

本文主要就數字媒體技術的概念和本質進行了闡述，并分析了數字媒體技術的主要研究內容，最后對數字媒體技術的主要應用領域和發展趨勢進行了探討。

參考文獻

[1]馬進寶.數字媒體技術及其相關應用探討[J].海峽科學，2010，02：81-84.

[2]劉智.淺談數字媒體技術[J].科技信息，2010，28：251.

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關鍵詞：數字媒體；網絡技術；電影數字化；應用隨著近年來計算機、網絡以及數字通信等多種不同種技術相互間的融合，，在社會發展過程中已經取得相當不錯的發展。并且，隨著計算機動畫與虛擬現實技術的普及，使得數字制作技術較好的取代傳統的電影制作的技術。由此可見，數字媒體技術在電影中具有相當重要的影響。

除此之外，數字電影還是藝術與技術相結合的一種產物。數字電影主要以其高品質的畫音效果、放映質量、豐富拓展的節目資源等顯著特點被世人接受與歡迎的。同時，給觀眾們視覺上帶去一種全新的享受。一定程度上，拓寬了電影在市場上的發展空間。另外，數字化是電影百年歷史上最深刻的一次技術革命，不僅如此，它還是電影技術取得更好發展的主要動力，從而使得電影運營模式發生根本性的變化，給觀眾營造一種視覺沖擊力、聽覺震撼力以及感染力的氛圍等。

一、關于數字媒體的基本概述

（一）、數字媒體的基本概念

隨著近年來信息化社會的快速發展，傳統媒體逐漸開始發生變化，因此，數字媒體在人們的日常生活已經成為一種不可或缺的部分。由此可見，數字媒體受到人們的廣泛接受，在人們的生活當中也開始被廣泛應用。除此之外，數字媒體本身是一種通過計算機存儲、處理以及傳播的一種信息媒體。并且數字媒體通常情況下是以現代化網絡作為數字化的內容作品主要的傳播載體的，因此，必須不斷的完善其服務的體系，同時，將其分發到終端以及用戶進行消費的整個過程中。

（二）、數字媒體的基本特性

（1）、數字媒體的數字化特性

數字的媒體在過去的發展過程中，一般都是以模擬的方式進行存儲和傳播的，然而數字媒體卻是以比特的形式通過計算機進行存儲、處理和傳播的。

（2）、數字媒體的交互性特性

此外，數字媒體還具有人機交互作用的基本概念。但這個在模擬的領域內是無法得到有效實現的，想要實現的難度非常的大。

（3）、數字媒體的趣味性特性

隨著近年來信息化的飛速發展，互聯網、數字游戲、數字電視以及移動流等不同形式的媒體為人們提供了一個更加廣闊的空間，從而使得數字媒體的趣味性得到充分的體現，帶給人們更多的快樂等。

（4）、數字媒體的集成性特性

媒體技術主要是將文字、圖形、影響、聲音以及動畫等各種各樣媒體進行結合的一種應用。通常情況下，數字媒體是在數字化處理的基礎上建立起來的，并且目前的數字媒體能夠被應用的范圍與傳統的媒體相比也更加的廣闊，例如，計算機輔助教學與有聲圖書的出現等。

（5）、數字媒體的技術與藝術的融合特性

當前數字媒體傳播的實現主要是依靠信息技術和人文藝術兩者相融合實現的。舉個簡單的例子，在進行多媒體產品開發過程中，技術專家必須對其技術規劃進行負責；而設計專家和藝術專家則必須對其可視內容進行負責等，以此更清楚，更深入的了解需求者的實際要求等[1]。

二、關于數字媒體技術的基本概述

數字媒具有非常廣的技術范圍，并且其技術大都十分新穎，同時期研究的內容相對比較深，比較廣等，屬于集多種學科、技術相交叉的一個發展領域，數字媒體技術的內容大體上概括為一下幾個點：第一、數字聲音處理的技術：其內容主要包括音頻、傳統技術、音頻數字化的技術以及數字音頻的編輯技術等。第二、數字圖像、視頻處理的技術：其內容主要包括數字圖像的計算機表示方法、數字圖像獲取技術以及圖像的編輯。同時，其數字視頻處理技術內容主要包括數字視頻以及后期特效處理等。第三、數字動畫設計技術：其主內容主要包括動畫的基本原理、設計基礎、數字二維動畫技術以及數字三維動畫技術等。第四、數字媒體壓縮技術：其內容主要包括數字媒體壓縮技術、分類、通用數據壓縮技術與標準等。第五、數字媒體傳輸的技術：其內容主要包括流媒體傳輸技術以及IPTV技術等等[2]。

三、數字媒體技術在電影中的主要應用

近年來，隨著我國社會經濟的快速發展，數字媒體技術在電影中的應用也越來越重要。并且數字媒體技術是繼有聲、彩之后重要的一次技術革命。自上個世紀60年代開始，數字挺像技術已經逐漸開始被實現，隨之還出現了電腦動畫。除此之外，數字媒體在電視廣告、音樂電視以及動畫當中應用也是其進行電影創作的主要源點。除此之外，數字放映機與動畫影像壓縮技術的進步也推動了電影技術的發展。

另外，數字化技術已經突破部分電影制作的環節，向發行由于上映等環節過度。另一方面，數字媒體可以幫助電影實現過程中的環節制作。電影由之前用膠片存儲、剪輯以及放映過的影片，在數字媒體的作用下，逐漸轉換成數字攝影機拍攝，同時運用計算機對其進行剪輯，然后運用互聯網的形式上傳至各個影院進行播放等。顯而易見，數字媒體技術在電影中的應用主要表現：（1）電影制作部分。整個電影從最開始的制作到發行一直到上映的整個過程中，是最早應用數字媒體技術的。數字電影能夠消除整個過程中產生的費用，有效地提高了制作電影的效率。除此之外，利用數字影像技術能夠拍攝現實中無法拍攝到得影像。直至目前，電影拍攝過程中已經開始應用高清晰度的數字攝影機進行電影拍攝、剪輯以及后期制作等工作。表現出一定的優勢。（2）電影發行部分。由于數字媒體技術被電影廣泛應用，電影發行的成本也逐漸降低，其先進的通訊技術為電影在全球上映奠定了良好的基礎條件。通過數字化電影鏈進行數字發行，不僅能夠有效地規避由于電影拷貝所造成畫質損耗的問題，同時還延長了影片保存的時間。（3）電影上映部分。主要運用數字化影片構建進行放映。有效地的增加了影院收入[3]。

結束語：

綜上所述，數字媒體技術在電影中具有十分重要的應用作用，因此，在數字媒體技術的狀態形式也逐漸豐富起來，為我國的電影事業取得更廣闊的發展前景奠定基礎等。（作者單位：西北民族大學）

參考文獻

[1]劉清堂，王忠華.陳迪.敷字媒體技術導論[J].《數字媒體現代化》2008，3（5）：569-570.

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關鍵詞：數字多媒體；藝術設計；探究

隨著數字化多媒體時代的飛速發展，多媒體技術逐漸滲透到各行各業中。在藝術設計中，也逐漸可以看到數字媒體技術的身影。藝術設計通過與多媒體技術相結合，能夠為藝術設計本身提供更多的新的生機與活力。多媒體的設計需要與不同學科背景知識相互結合，即需要借助其他一些新的科學技術來帶動發展，將多媒體技術應用于藝術設計中，利用多媒體的技術特征使藝術設計本身具有更好的活力。本文就如何將多媒體技術應用到藝術設計中進行簡要分析，探究通過多媒體的技術特征以及語言特征來進行藝術設計，從而促使相關人員制作出更多更優秀的設計作品。

1數字多媒體技術

數字多媒體技術是隨著多媒體時代的發展而逐漸產生的一種新的技術方式，主要是指利用計算機技術以及網絡通信技術，將文字、色彩、圖像、聲音以及圖形等進行多種組合，并將其轉換成可以為人所感知的方式表現出來，最終形成一個具有聲音、文字、色彩圖像的一個整體畫面的方式。關于數字媒體技術本身，其也涉及一些軟件和硬件設施；將軟件與硬件結合起來就構成了數字媒體技術。這種軟件與硬件技術的結合，能夠促進各種活動的發展。其中，數字媒體技術依靠的是信息科學和數字技術，能夠被廣泛地傳播；而現代藝術設計也可以借助數字媒體技術來進行自身設計。數字多媒體技術已經在很多行業中逐漸發揮出其作用，如其在文化、藝術、商業等領域的應用。數字媒體技術的特征，首先可以用高效性來概括。數字媒體技術的廣泛應用給人們的生活和工作帶來了極大的便捷，大大降低了人們的工作勞動強度，使其工作效率得到了極大的提高。其次，數字媒體技術具有可交互性。人們可以利用數字多媒體的傳播交流功能，在網上進行自由的交流，并且信息的傳播速度也十分及時、快速，這種可交互性極大地提高了人與人之間的交流便捷性。最后，數字媒體技術具有虛擬性。數字媒體技術具有強大的模擬手段，人們可以將自身的思想意圖借助其表達出來，同時表達得更加準確。對此，人們可以根據數字媒體技術的這些特點，利用數字多媒體技術進行各種藝術設計，將自己的各種想法借助數字多媒體技術表達出來。

2多媒體中的藝術表現

根據上述介紹的數字多媒體技術的概念以及數字多媒體的各個特征，可以發現，利用數字媒體技術進行藝術設計具有極大的便捷和優勢。將數字媒體技術應用于藝術設計中，能夠為藝術設計注入新的活力。從藝術設計表現方面分析，多媒體設計是通過將各種設計符號進行不同的選擇與組合的方式進行；通過利用其所包含的各種因素進行組合，從而最終決定了藝術的表現形式。關于多媒體中的藝術表現形式，可以從以下這幾個方面進行簡要分析：

2.1多媒體藝術設計下的文字語言形式

利用數字多媒體技術來進行藝術設計，可以表現在語言特點上。多媒體藝術中的語言形式能夠給現代藝術設計注入新的活力?，F代藝術設計在數字媒體技術的影響下，在語言上有了全新的表現風格。數字多媒體技術通過自身的技術特點，將不同的設計元素進行結合組合，從而使得藝術設計的表現力得到較大的提高且更加突出，同時也更加富于感染性。在藝術設計中，除了需要借助圖片進行藝術表達外，其中的文字部分對藝術設計而言也同等重要。文字是表達信息的主要載體，多媒體技術下的藝術設計能夠為文字富有不同的表現方式。數字多媒體技術在藝術設計中運用時，可以通過將文字進行不同的組合從而表現出不同的設計表達，使數字多媒體技術藝術設計下的文字的表現形式具有更加豐富的表現方式。通過對文字字體、字號的大小以及文字之間的間隔、行與行的距離以及段落與段落的布局安排等，可以時最終形成的藝術設計表現出完全不同的藝術風格。

2.2多媒體藝術設計下所表現的風格

通過利用多媒體技術進行藝術設計，可以通過多媒體制作的內容的不同來呈現不同的風格。多媒體可以通過利用不同的素材，對各種素材進行不同的組合從而來呈現出不同的表現風格。多媒體技術可以通過對圖片的各種處理，使其具有不同的表現風格。例如，通過對設計中的圖片素材進行色彩明暗的調節，以及在多媒體藝術設計中選取不同的背景風格，都可以展現出不同的藝術設計風格。

3利用數字多媒體進行藝術設計

設計者可以利用多媒體所具有的各種功能來進行藝術設計。在多媒體設計中，包含著有關對立面、科學與藝術、傳統與現代、有機與無機、簡與繁、虛與實、秩序與混亂、感性與理性、局部與整體這些藝術設計風格。對此，設計者可以利用多媒體自身的功能來進行各種風格形式的藝術設計。設計本身是從各種毫無關聯的素材中選擇一些來進行各種不同的組合，從而呈現不同的藝術表現風格。對于選擇的過程，這就需要設計者根據自己所想要表達的藝術表現形式來進行素材的挑選。在傳統的藝術設計中，選擇素材后再對這些素材進行組合是一件非常復雜的事情，但通過利用多媒體技術，這一過程將得到簡化。多媒體技術本身就具有將各種毫無關聯的素材進行組合的優勢，設計者通過利用多媒體技術進行該步驟，其速度也會比較迅速。藝術設計重在具有新穎性，因此需要設計者具有一定的創新能力。設計者要能夠將原本毫無關聯的各種元素、文字、圖形利用不同的手段、方式進行結合，從而最終形成獨特的藝術設計；其利用多媒體技術進行藝術設計，還能夠提高設計的效率。雖然藝術設計需要設計者具有創新能力，但其利用多媒體進行設計時也可遵循一定的設計規律。例如，多媒體藝術設計的方式有很多種，設計者可以在設計中通過選取其中某一種方式來進行設計。在多媒體設計中，設計者可以主打情感設計路線，情感是多媒體設計的血脈，通過在設計中引入情感主體，能夠提高藝術設計的表現力。藝術設計需要具有創意性，在藝術設計中，設計者需要有一個整體的設計概念，在多媒體設計善于利用插入動畫等方式來使藝術設計的內容更加豐富。

4結語

多媒體技術具有多種設計形式，而藝術設計也需要具有創新性，設計者利用多媒體技術可以極大地提高設計效率以及使得設計藝術的形式和內容得到創新。對此，可以發現，將數字多媒體技術同藝術設計結合在一起，可以豐富藝術設計的各種表現形式，數字多媒體技術給藝術設計帶來了極大的豐富性。

作者:王洪淼 單位:廣東東軟學院

參考文獻：

［1］劉小一.基于數字多媒體時代分析藝術設計的教學［J］.考試教研版，2012，2（14）：123-125.

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【關鍵詞】數字教材；出版情況；要素；有效方法

隨著數字出版技術以及應用模式更加的成熟，這就使得傳統的出版產業開始朝著數字化與電子化的方向轉變。在這一背景之下，如果采用傳統的教學資源形式以及教學組織方式，已經無法滿足新媒體時代下教學所提出的各項新需求。目前來看，新媒體技術的出現推動了全新的教學理念，并且采用全新的教材資源形式，使得學生的學習模式得以創新與發展。

1數字教材概念以及發展情況

1.1概念界定

新媒體時代的到來，使得數字教材開始成為全新的教學載體，目前國內外對于數字教材仍然有著不同的概念界定，比如，國內將數字教材統稱為有利于學生閱讀，并且有利于組織開展相關學習活動，有效滿足課程目標要求的電子讀物或者電子書。美國數字教材白皮書則將其定義為能夠滿足學生電子書閱讀而主動研發的電子化教材，利用數字應用來呈現視頻、音頻、文本、資源交互的集成模塊。從概念角度來看，數字教材當中的承載形式主要是以數字閱讀終端設備為主，而不是原本的傳統圖書數字教材當中的內容，包括影音、交互圖文、動畫等，因此可知，其內容更加豐富以及多元化。與一般的電子書形成極大的區別，從出版形式來看，電子化、數字化的逐漸出版，能夠形成按需閱讀。

1.2數字教材演變發展情況

從媒體角度來看，數字教材經歷了靜態媒體數字教材、富媒體數字教材、多媒體數字教材三種截然不同的形態。目前來看，隨著技術不斷地發展，媒體資源更加的豐富，并且其所具備的動態性和交互性逐漸增強，從發展歷程角度來看，數字教材是在20世紀90年代中后期產生的，其最主要的形式是以傳統紙質教材內容為主，并且設計過程朝著簡單數字化方向轉變，比如，紙質教材直接轉變成PDF等多種格式。隨著數字出版技術，電子技術的逐漸發展，開始利用動畫、音頻、視頻等多種方式進行呈現的全新多媒體數字教材。比如，新加坡政府曾在20世紀90年代中期，在學校推廣了大量的電子書包。近幾年來，隨著新媒體技術的成熟以及移動設備的普及，使其與移動閱讀終端有效的結合，并且注重了交互體驗，其綜合動畫、圖文、音視頻為一體，因此，在國內外得到人們的快速認可。數字教材其中所具備的功能特性，往往會伴隨著技術環境發生的變化而產生不斷地改變。比如，語音識別、3D動畫、AR增強現實等，除此之外，多媒體交互等多種新媒體技術逐漸發展，也確保數字內容更加的多元化與豐富，同時移動終端的普及以及受到人們的認可，確保數字教材有著更加廣泛的應用場景。目前來看，隨著蘋果ibooksAuthor數字出版工具以及ibooks數字出版物的逐漸發行，其體系更加的完善，這就使得數字教材的設計與開發變得更為簡單，因此，成為日后移動新媒體時代教材發展的主要方向。

2新媒體背景下數字教材的特點

在數字教材當中，將紙質教材作為基本載體，并且將課程教學作為其中的核心，將多媒體網絡作為基本的手段，利用開發多樣化、體系化、立體化的資源，能夠打造出一個趣味性、交互性的環境，幫助使用者可以進行交互協作、探究式學習，并且更加具備富媒體性、便捷性、時效性、性價比較高等多個特點。

2.1富媒體性

數字教材當中最基本的特點就是能夠集中視頻、音頻、圖片、文字等多種內容為一體，因此可知其具備富媒體內容，并且利用豐富的展現方式以及深度的用戶交互等，能夠使原本紙質化教材朝著生動方向發展，并且確保傳達和承載的內容更加的全面與立體，使學生在學習時更加的直觀。

2.2交互性

交互性數字教材的出現依賴于在開發與設計過程中，注重加強用戶的體驗感，利用多元化交互模塊、教材資源測評方法等，使得學習方案、學習活動得以整合，由此能夠使得數字教材的形態功能、應用方式更加的豐富，采用這種有效的交互方式，能夠體現在兩個方面：一方面是教材和教材使用者之間形成人機交互形式，并且能夠確保人機對話；二是教材使用人員之間可以采用人機交互體驗，比如，通過嵌入網絡社區功能，確保完成個性化輔導、答疑解惑、測驗評改等。

2.3實效性

因為傳統紙質教材有著再版時間長、日常知識內容更新慢等特點，因此，數字教材的出現，能夠牢牢跟緊時展步伐，并且確保教材內容更新速度較快，隨后利用網絡傳輸等方式，及時將更新到的教材內容傳送給使用人員，由此能夠使得最新研究成果與教材內容相同。

2.4便捷性

數字教材能夠在移動終端基礎上確保儲存更加的便利，并且實現遠程傳輸，通過便捷的遠程傳輸方式，能夠解決傳統教材在發行過程中，耗時長、發行環節多等多個問題，由此能夠確保教材使用人員更加便捷與快速地獲取所需的內容。因為采用便捷的移動終端能夠存儲相關的數字信息，能夠確保其完備的閱讀功能，并且更好地呈現數字教材所具備的富媒體內容，確保使用人員能夠根據自己的時間進行閱讀和學習。

2.5性價比較高

數字內容存在易復制等多個特點，因此，數字教材能夠確保在零成本下進行復制，由此能夠降低教材印刷所耗費的費用，并且從使用者需求出發，按照需按需提供相應的內容，確保共享更加便利，因此可知，對于教材使用者以及數字教材出版商而言，其具備極高的性價比。

3數字教材內容構成要素及應用情況

3.1文字與圖形圖像

圖形圖像與文字作為傳統紙質教材當中最基本的表現形式，在數字教材編輯出版過程中仍占據著不可撼動的地位。與傳統紙質教材進行對比后，筆者發現數字教材當中的圖文編配更加具備多樣性，并且更加適用于屏幕端進行閱讀，文字更加精煉，同時可以保證圖形圖像有著較高的分辨率。

3.2視頻資源交互模塊

視頻資源交互模塊作為數字教材當中最基本的形式，也是建立在數字教材中所具備的音頻交互功能之上，確保不會占用更多的教材版面，使得數字教材的內容更加深化與豐富。在對于視頻資源進行使用過程中，應當確保每段視頻的時間適當，并且與受眾視頻觀看習慣相互吻合，避免視頻時間較長，而導致使用人員在觀看過程中注意力分散情況的發生。比如在lifeonearth當中，視頻資源主要是通過3D動畫技術來實現科學可視化視頻，但是因為各個學科存在差異，并且3D動畫制作成本相對較高，而其他學科在應用實踐過程中可以利用2D演示動畫或者3D拍攝等進行實現，這些表現形式成本較低，容易實現，在有條件的前提之下，教材編寫人員也可以在確保自己時間充裕的情況之下，將一些3D動畫視頻加入其中，確保教材具備更高的表現力和質量。3.3交互模塊交互模塊作為數字教材當中一個重點要素，它能夠提高使用人員所具備的探索興趣和閱讀興趣，交互模塊當中，主要是在媒體標記語言以及腳本控制語言等方面，將交互設計加入其中。

4結語

綜上所述，隨著數字出版浪潮的出現，對傳統紙質教材帶來了極大的沖擊，數字教材也開始成為教材數字化主要的發展趨勢，在本文，筆者將數字教材整理、編輯、出版等多個特點進行簡單的描述，希望能夠為日后我國教育實現交互化與數字化提供一定的參考。

【參考文獻】

[1]魏杰.融媒體時代教材編輯的堅守與創新[J].中國傳媒科技，2021（4）：95-97.

[2]李明輝.全媒體時代教材策劃編輯的宣傳推廣職能探析[J].科技傳播，2020，12（15）：58-59.