能源工程管理范文

導語：如何才能寫好一篇能源工程管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】 工程管理專業 專業方向 能源與電力類

近年來，隨著國家經濟的高速發展，基礎工程建設成為國民經濟的重要支柱產業。工程管理專業也得到了極大發展，目前全國開設工程管理本科專業的高校已達300多所，主要分布在建筑行業、財經類、礦業、電力行業、各綜合性大學等院校，其中包括天津大學、同濟大學、重慶大學、華北電力大學、哈爾濱工業大學、北京交通大學、武漢大學、中國人民大學、西南交通大學、上海大學等著名高校，培養了一大批從事建設工程管理及相關工作畢業生，工程管理專業也得到了不斷完善。但是，由于各高校工程管理專業的發展歷程各不相同，其行業背景不同，學校依托優勢學科不同，因此在專業方向設置、院系設置、課程設置等方面都存在差異。目前，工程管理專業分為工程技術管理、工程項目管理、投資與造價管理、國際工程建設管理、房地產經營及物業管理5個專業方向。相關高校都是根據自身的資源優勢和品牌戰略的需要，在上述5個方向中選擇一至兩個方向，并依此確定該專業的主學科歸屬與辦學設置，或偏重于管理或偏重于技術，進而形成各具特色的教育方向。沈陽工程學院的工程管理專業于2006年開始招收第一屆本科生，目前畢業生3屆，在校生160人。該校作為電力行業背景的本科院校，如何在競爭中生存和發展，需要逐步打造專業特色，形成具有特色的專業方向——電力工程建設管理。

一、設置依據

1、我國電力工程建設人才匱乏

電力生產不能滿足社會經濟系統需要是我國長期現實，也成為制約經濟發展的主要瓶頸之一。為此我國電力工程建設項目得以快速發展，隨之產生了對電力工程建設人才的大量需求。同時，為克服傳統電力生產企業的高能耗、高排放與高污染缺點，我國正在不斷加強傳統電力工程的改造，從而使得電力工程建設人才的需求量進一步上升。近幾年電力施工企業的人才需求現實表明，電力工程建設人才長期處于供不應求的狀態。遼寧作為東北老工業基地，正在謀求產業結構升級，實施第二次創業，追求再一次輝煌。為此，開發新的電力工程、改革已有電力工程以適應區域經濟發展成為電力工程建設者面臨的迫切任務。而在全國性的電力工程建設人才不足的前提下，遼寧省更面臨著電力工程建設人才外流的窘境。

2、我國電力工程建設人才培養不足

目前，我國高校中并沒有開設電力工程建設管理專業。開設工程管理專業的高校也沒有將電力工程建設管理作為一個單獨方向。所以，電力工程建設企業所招聘的人才要么來自土木工程、工程管理等專業，從而造成電力工程建設中的人才缺乏電力建設的基礎知識；要么來自電力相關工科專業，從而造成人才的經濟管理技能欠缺。

3、優勢條件

沈陽工程學院原隸屬于電力部，是電力行業人才的主要培養基地之一，為電力生產企業輸送了大量人才，貢獻于電力生產企業的各個崗位。60年的電力行業背景為該院積累了豐富的電力生產與建設經驗，同時儲備了充足的電力行業專家學者。多年的管理系辦學史也使學院擁有了大量的經濟學與管理學人才。而土木工程專家則為電力工程建設專業提供了一般工程建設的理論與實踐保障。

4、滿足市場需求

從學生就業角度看，通過對2010、2011、2012屆工程管理專業畢業生的跟蹤調查發現有一部分畢業生能進入電建公司和電廠工作，基本都從事電廠的工程建設管理等相關領域工作。但是，據反饋的信息表明，沒有明確方向的工程管理專業課程不能很好滿足電建企業工作的需要，部分學生在校期間選修的電氣自動化二學位課程，因此很有必要開設電力工程建設方向的課程，使學生系統地學習掌握電力企業的建設管理，以適應學生自身發展和社會需求的需要。

基于以上分析，沈陽工程學院工程管理專業中增設電力工程建設管理方向，并將該專業方向的培養目標確定為“培養出具有德、智、體、美、勞全面發展的、具有一定實踐經驗的、牢固掌握必須的基本理論、基本知識、專業理論、專業知識和專業技能，從事電力工程建設的招投標、估價、方案策劃、投融管理的應用型人才”，是符合國情、順應區域經濟發展需要，又擁有將該專業方向辦好的明智選擇。

二、電力工程人才需求預測

1、電力工程建設管理人才需求數量預測

新建電力工程項目的增加和現有電力工程項目的發行使得電力工程項目建設管理人才需求數量持續上升。

近幾年電力施工企業的人才需求現實表明，電力工程建設人才長期處于供不應求的狀態。遼寧作為東北老工業基地，正在謀求產業結構升級，實施第二次創業，追求再一次輝煌。為此，開發新的電力工程、改革已有電力工程以適應區域經濟發展成為電力工程建設者面臨的迫切任務。而在全國性的電力工程建設人才不足的前提下，遼寧省更面臨著電力工程建設人才外流的窘境。

2、電力工程建設管理人才質量預測

為了提高生產率，節能降耗，我國的電力工程的規模呈現大型化趨勢，從而要求電力工程建設人才具有更高統籌規劃能力和協調能力；隨著電力工程運營時間的增加，安全事故也相應增加，影響著工程運營人員及周邊公眾的健康甚至生命，所以要求工程建設人才具有精細化作業的能力；科技的發展又使要求建設人才具有更高的專業水準。

目前，我國高校中并沒有開設電力工程建設管理專業。開設工程管理專業的高校也沒有將電力工程建設管理作為一個單獨方向。所以，電力工程建設企業所招聘的人才要么來自土木工程、工程管理等專業，從而造成電力工程建設中的人才缺乏電力建設的基礎知識；要么來自電力相關工科專業，從而造成人才的經濟管理技能欠缺。

由此我們認為目前電力工程建設管理人才缺口較大。為滿足行業用人的需求，工程管理專業擬開設電力工程方向。

三、電力工程建設人才培養目標與規格符合用人需求

沈陽工程學院的辦學定位是以工程教育為主的應用型本科院校，其培養的學生是適應現代化建設需要和未來地方經濟建設發展需要的、德智體美等全面發展、富有創新精神和實踐應用能力的應用型技術人才。根據電力行業市場調研以及該院的定位，其提出了工程管理專業的人才培養目標與規格：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，較系統地掌握管理學、經濟學和土木工程技術基礎理論和專業知識，具有較強的專業技能、實踐能力和一定的創新能力，掌握現代管理科學的基礎理論、方法和手段，面向電力工程等工程建設領域、工程造價相關領域，從事項目施工管理、工程造價管理等相關工作的應用型復合型人才。對應用型本科院校而言，應充分考慮行業和區域經濟對人才的需求，適時地根據區域經濟和電力建設行業發展調整專業方向，以便更好地服務于電力行業和區域經濟。

四、電力工程建設管理課程設置符合人才培養要求

第一，根據人才市場對同時具有工程技術和工程管理知識人才需求的實際情況，突出電力工程項目管理與工程造價方向專業特色，在開設電力工程基礎、動力工程基礎、電力生產概論、電力工程項目管理等工程技術類課程的基礎上，利用學院的優勢學科的基礎實驗室優勢，加大教學實踐環節力度。如：電力工程實訓、發電廠動力設備實訓。明確專業方向的培養方案專業課設置也沒有方向性，課程設置比較雜，而工程管理專業涵蓋范圍較廣。依托沈陽工程學院的電力行業優勢，利用該?，F有教學資源和學科優勢，增設電力工程管理專業方向，同時課程具有針對性。

第二，結合執業資格需要，培養應用型工程管理人才。工程管理專業強調工程技術能力的培養，本培養方案注重專業教育與行業協會、專業資格認證的有機結合。突出培養具備注冊造價師、注冊建造師、注冊監理工程師等職業技能素質，并且課程體系設置適應行業發展要求，將建筑行業專業資格認證考試的相關課程列入專業課教學，使得學生畢業后既能取得職業技能證書，增加崗位就業競爭力。

第三，專業設置采用“教學階段—課程平臺—能力訓練”模式。根據工程管理專業的人才培養目標，結合自身特點，參考了同類學校的培養計劃，本著優化結構、保障重點和突出人才特色的原則，經過科學分析制定了工程管理專業的教學計劃。

工程管理專業的教學分為基礎教育、專業基礎教育、專業教育這3個階段。各個階段根據知識傳授和人才培養的規律，按公共基礎課管理基礎系列課土木工程系列課專業課的順序，設置一系列循序漸進的系列課程平臺。每個課程平臺又與一個或若干個能力訓練模塊相對應，著重強化學生的基本技能訓練、工程技術能力訓練、綜合能力訓練和執業技能訓練。在這種教學模式下，按照相互銜接、相互滲透、順序進行、整體推進的態勢組織教學，全過程地培養學生能力。

五、結語

電力高校工程管理專業教育要依托電力行業、企業，根據電力企業的需要，在“管理科學與工程”一級學科中建設具有電力特色的“工程管理”專業，以適應電力工程行業對工程管理人才的需要的發展。

【參考文獻】

[1] 繆燕燕、陳紅艷：關于設置工程管理專業方向的思考[J].高等建筑教育，2005（2）.

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關鍵詞：領導班子工作分工；思想政治教育工作；領導班子建設

中圖分類號：G625 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）08-149-01

蘇聯教育家加里寧說過：“教師是人類靈魂的工程師”。教師不僅要給青少年傳授書本知識，同時要按社會需求對學生的思想觀念、道德品質、行為規范進行培養，塑造完美的青少年形象。那么如何讓一所學校有一個嚴格的管理體制，端正的校風呢？這不僅取決于每個教師的德、能、勤，更重要是取決于一所學校的領導班子。因此有句話說“有什么樣的校長就有什么樣的學?！保瑥倪@句話可以看出學校管理人員對教職工和學生的日常工作、學習影響非常深刻。

列寧曾說過這樣的一句話：“在認可學校里最重要的是課程思想政治工作方向，這方向由什么來確認呢？完全只是由教職員工來決定”，這句話說明了教師對學生有著深刻、長遠的影響。不可否認，小孩從入學之日到畢業時始終把教師看成是自己的榜樣，在兒童心目中教師成了無所不知、無所不能的人，教師的威信甚至超過自己的父母。因此我認為沒有良好道德素養的教師，他的手下出不了合格的新一代人才。學生在學校管理者和教師的引導下，作為教育主體的他們正處于尋找方向、塑造自我的階段，如果學校管理者、教師德才欠佳，那么下一代也無望成才，更無法實現學校管理工作的最終目標。為此，怎樣才能做一名成功的管理人員，我想談以下三個方面的見解，供大家參考：

一、要抓好學校領導班子建設

要想做到成功的學校管理者，關鍵在于學校領導，因此，抓好領導班子建設，必須選擇優秀人才來擔任學校領導職務，把不稱職或不適合擔任校領導的調換下來，或經過多次培訓后再上崗。要將思想好，作風端正，懂得現代教育情境，能保證將全部精力投入到教育教學和學校管理上的人才提拔任用到領導崗位。在校內能依靠廣大教職工，在校外能得到廣大家長以及社會各界的支持、協作，才能更好地管理整個學校。

二、要抓好教職工的思想政治教育工作

教職員工的思想政治教育工作中，要重點加強教職工樹立“學校是我家，管理靠大家”的意識，對一所學校來講，能否提高學校管理的效益，關鍵在于是否有一支思想素質較高，對自己工作意識性較強的師資隊伍。加強教職工的思想政治教育工作必須做好以下兩個方面的內容。

1、正確樹立教職工的思想觀念。由校委會，校黨支部帶頭，組織教職工學習有關政策、文件精神，提高教職工的教育認識，并立足于本校實際，開展有益于培養教職工愛崗敬業，樂于奉獻的高尚品質和團體榮譽感的活動，教職工必須要有“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念。

2、以典型促人奮發。以眼前的先進典型來激發教職員工的工作熱情，對自己學校涌現出的先進典范工作者，各校應公平公正地按照思想政治和業務成就作為考評標準，每月總結和公布。充分發揮先進模范帶頭作用，在校內掀起向典型員工學習的熱潮，努力營造良好的學習風氣。

三、要合理安排領導班子工作分工

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20世紀90年代以來，功能磁共振成像(functional Magnetic Resonance Image，fMRI)技術除具有非侵入性、無放射性同位素參與以及可重復檢查等優點外，其顯著的優勢在于具有較高的空間和時間分辨力，能將解剖和功能圖像融為一體。特別是近年來清醒靈長類動物圖像的成功獲得，使神經生理學、神經藥理學、神經心理學和病理生理學的活體實驗影像研究成為現實，尤其對大腦認知功能的研究做出了巨大的貢獻。

目前所進行的fMRI研究大多基于血氧水平依賴法（BOLD）成像。其基本原理是:當大腦受到某種刺激或執行一項任務時，相應區域大腦皮層活動增加，腦活動的增加伴隨局部血流灌注和氧耗的增加，腦功能區皮質微血管的血流量、流速及腦血管容量增加，而細胞耗氧量增加相對并不明顯，兩者增加的不成比例導致功能活動區氧合血紅蛋白增加，脫氧血紅蛋白減少。由于人體血液中的氧合血紅蛋白是抗磁性物質，脫氧血紅蛋白是順磁性物質，綜合效應導致T2弛豫時間延長，MR信號增強[1]。但是隨著研究深入，發現BLOD-fMRI仍然存在諸多的不足之處，比如：在同一激活區內，血紅蛋白中氧狀態的變化，不僅受激活神經活動區域周圍的微血管的信號影響，也受周圍大血管的信號影響。這就容易造成激活信號并不十分準確地定位在灰質上。這種現象在低場強表現得尤為突出，盡管在高場強提高分辨率的情況下可以提高定位的準確性，但是不能真正將神經活動區域內擴張的微血管和大血管內的血液信號完全區分開來[2，3]。

2003年由Lu HZ等首次提出了一種新技術--血管空間功能性磁共振成像（Vascular Space Occupancy-dependent fMRI，VASO-fMRI)[4，5]，它消除了大血管中的血液信號，從而提高定位的準確性，而且它還能對腦血容量（CBV)進行定量檢測，后者對于疾病的診斷和治療有很大的幫助。

VASO-fMRI的原理及實現方法

大腦血液受雙重供應：一重是大血管，它們受交感神經的調控，對局部的腦血流不起主要作用；另一重是直徑在100-200um的微血管，主要受內環境穩態的影響，比如CO2， NO，前列腺素及K+。腦功能成像不應來源于大血管，而是由相應腦激活區局部組織（微血管和腦實質）所產生的。所以，如果消除了大血管內的血液信號，就可以更準確的反應局部腦組織的激活。

VASO-fMRI是利用翻轉回復序列（IR）消除腦大血管信號，然后使用平面回波序列（EPI）進行BLOD信號采集。其原理類似于短反轉時間的反轉恢復序列(short TI inversion recovery，STIR)和液體衰減反轉恢復序列（fluid attenuated inversion recovery，FLAIR）。在產生信號的90度脈沖前附加一個180度脈沖，兩脈沖間隔時間稱為反轉恢復時間(TI)，根據大血管血液和腦組織T1值不同，選擇不同的TI數值，選擇性的抑制特定組織的信號，如在場強為0.2T時，TI設為90-108ms(脂肪T1值的69%)，可以抑制脂肪信號;TI設為1200～1500ms(游離水T1值的69%)，可以抑制水信號。在大多數的VASO試驗中將TI設為710-1106ms，就可以抑制大血管血液信號。所用序列為非層面選擇反轉恢復序列NSIR（non-slice-selective inversion recovery），如圖a所示[4]:

兩個90°脈沖間的時間間隔是TS，90°和180°脈沖間的時間間隔為TS/2。[1]由于此序列只能在一次掃描中得到一個圖像，既耗時得到的圖像數量也少，2004年Lu等對序列進行了改良，修改后序列為MAGIC-VASO（Multiple Acquisitions With Global Inversion Cycling），如圖b所示[6]:

在原來的180°射頻脈沖后連續使用三個90°脈沖-EPI的組合，這樣得到的圖像數就是原來的三倍。值得注意的是把TI從936ms變為898ms，因為在180°和180°的間隔之間要獲得3層圖像，信號的獲取時間就要做相應的調整，在血液信號消除之前的那層獲取時間要稍微短些，而在消除血液信號之后的那層獲取時間要稍微長些。所以，將TI設為898ms，可以從總體上達到消除血液信號的目的。

VASO-fMRI的應用

1.腦功能成像 使用VASO-fMRI的圖像的定位不是依賴血氧的濃度，而是消除了大血管血液信號后利用腦激活區內的水分子運動來實現定位。2003年Lu等在1.5T MR掃描機上使用VASO-fMRI，對17個受試者進行了黃藍格子變化的視覺刺激腦功能成像實驗，并將實驗結果與使用傳統BOLD技術獲得的結果進行了對比。他們發現BOLD圖像中激活點的分布范圍很大，有13.7%分布在腦溝，甚至在上矢狀竇及腦溝的位置都有激活點出現；VASO可以清楚的將腦灰質、白質、血液區分開來，尤其是在灰質的定位準確行性可以達到98.6%以上。結果說明，VASO在腦功能區激活定位方面比BOLD更加準確。

隨后，Lu等分別使用屏氣和過度通氣的刺激方式，對2個男性受試者，分別進行VASO和BOLD功能成像實驗。具體刺激模式為重復屏氣和自由呼吸6次，時間為20/40s；重復過度通氣和自由呼吸4次，時間是40/40s。實驗結果同樣證實了VASO激活定位上的優勢[4，7]。

2.臨床診斷方面 2008年，Lu等對WHO分級II級以上膠質瘤定位性研究。他們選用39個神經膠質瘤患者作為受試對象，其中II級（包括低級別星形細胞瘤）有9名，III級有20名，IV級10名。在1.5T場強下使用VASO-NSIR序列進行檢測，TI為920ms。由于對比劑局限在血管腔內，且血腦屏障保持完整，所以VASO圖像和常規的CBV圖像很好的吻合。進一步的試驗結果表明VASOtumor（表示腫瘤區的VASO值）可以將II級星形細胞瘤與高級別星形細胞瘤區別開來，而III級和IV級之間卻無法區分，但是VASOratio（表示腫瘤區和對側大腦半球的VASO比值）可以將II與III明顯的區分開來，III級與IV級之間也可以很好的區分。這樣使得對腦膠質瘤的診斷的準確率達到71.8%，以及對不同級別膠質瘤的區分也很有幫助[8]。

3.腦血容量的測定 腦血容量（CBV）是一個和腦的活動狀態有著密切關系的生理參數，許多病理狀態下都伴隨局部腦血容量(rCBV)值異常，如急性腦出血、腦腫瘤、阿爾茨海默病、動靜脈畸形等。因此，CBV的測定對于了解腦的生理病理過程具有很重要的作用。十九世紀九十年代，Moseley、Schwarzbauer和Kuppusamy等人[9]利用使用對比劑的前后MRI血管的電位不同來測定局部腦組織的CBV。這開創了檢測CBV的先河，但是Moseley所使用的這種方法不能在注入對比劑前后形成最大對比度，從而信噪比不高，所以沒有得到推廣。信號反應了局部腦血流、血容量和血氧濃度的變化，而且在注入對比劑后，由于血腦屏障的阻擋作用，腦組織的T1值不會發生變化，而血液的T1值則會從幾乎為0變為最大，因此使用fMRI技術能在注入對比劑前后形成最大的對比度，成為檢測腦血容量的最佳方法。

由于去除了大血管血液信號，使用VASO技術可以更加準確的定量檢測CBV值。2005年，Lu等在1.5T的場強下與動態磁敏感對比（dynamic susceptibility contrast，DSC）進行比較，對10名受試者進行aCBV的定量試驗。使用NSIR序列，在注入對比劑前后分別對受試者進行2分12秒的掃描，注入對比劑后經過1分鐘來使對比劑達到穩定狀態后，再進行掃描，TI分別為920ms。通過spm數據后處理由BLOD信號變化推導出aCBV變化，從而實現aCBV值的定量，在灰質為5.5+0.2 mL/100mLbrain 而白質為1.4+0.1mL/100mLbrain。DSC技術只能得到CBV的值，而且其圖像還會輕度的扭曲[10]。

2005年，Gu等在3.0T場強下，使用NSIR序列，對受試者進行測試。試驗分為兩部分，第一部分對5個健康受試者進行靜息和黑白（或白黑）方格圖案的循環視覺刺激。第二部分對4名受試者使用2Hz和8Hz的閃爍方格刺激。其中TI選889s時收集信號，試驗測得在靜息狀態下受試者的aCVB平均值為5.0+1.5ml/100ml brain，在給予視覺刺激時，aCBV就增加到6.6+1.8ml/100ml brain。在采用2Hz和8Hz的不同強度，發現aCBV在2Hz時從4.5+0.4ml/100ml brian增加到5.2+0.6ml/100ml brian；在8Hz時增加到5.9+0.6ml/100ml brain。可見aCBV的增加和刺激強度的增加成正相關。這種方法既不會對受試者產生任何傷害，而且具有穩定性和可重復性[11]。

2007年，Lu等分別在1.5T和3T的場強下，對脊髓的CBV進行定量。共選用10個受試者，在1.5T的場強下受試者為6人，在3.0T場強下受試者為4人。用體線圈發射信號，用頸線圈接受信號，其范圍是從頸1椎體到頸7椎體。采用NSIR序列，在注射對比劑前后分別進行掃描，其中TI在1.5T時為920ms，在3.0T時為1088ms。試驗測得在1.5T和3.0T場強下脊髓的平均CBV分別是4.3+0.7ml/100mL tissue和4.4+0.7 ml/100mL tissue，兩者之間差別不大，且具有顯著性意義[12]。

結

語

Lu等的研究對VASO理論的建立和初步的臨床應用做出了很大貢獻。在他們的研究基礎上，不斷有學者進一步探索研究，對VASO的不足（如說信噪比較低等）加以改良，使之更加完善。例如，Benedikt A等對VASO的序列進行改進，使用IR-HASTE (inversion recovery half-Fourier acquisition single-shot turbo spin echo)序列，給予受試者以視覺刺激，試驗結果顯示與原來的EPI相比，使信噪比提高43%[13]。雖然VASO-fMRI目前尚未大量應用于科研和臨床，但其在aCBV的定量測定和在腦灰質的準確定位方面的優勢，相信在未來的研究中會被逐漸認識和利用，并將在疾病的診斷、治療和預后中發揮更大的作用。

參考文獻

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【關鍵詞】：城市園林；園林管理；新思路

城市園林的功能不僅僅是滿足于人們觀賞的需要，而是創造合理的現代城市人的生態環境，在傳統園林和現代園林的基礎上，緊密結合城市發展，適應城市需要，順應當代人的需求，以整個城市轄區為載體，以實現整個城市轄區的園林化和建設國家園林城市為目的的一種新型園林，是為大眾服務的，具有公益性。目前我國園林管理發展速度很快，但并不理想，存在很多問題。

1、城市園林的特點及園林管理概述

區別于我國古典園林，現代城市園林追求的是生態平衡以及與城市文化的進一步融合，其建設使用目在于改善城市環境，為市民提供更為舒適的活動空間。城市園林綜合了綠化、氣象、建筑等眾多領域的先進理念，追求綜合性的生態與社會價值，形成了一套適應現代社會要求的建設與管理方法。

現代園林管理工作經過較長時間的發展，在實踐中不斷積累經驗，按照國家的相關規定，實現了人力、財力、物力的有效配置，從而達成了科學系統的管理。相關的部門在各自的行政區內根據本地區的具體情況開展園林建設的規劃，對園林建設的各個環節進行跟蹤監督，并對現有的園林產業進行保護扶持，加快園林科研的腳步，并大力宣傳建設城市園林的意義和重要性，從而促進園林管理的良性發展。

2、我國城市園林管理存在的問題分析

1）城市園林格調單一。當前我國城市園林建制和景觀構造等方面存在照搬照抄的現象。這種現象的存在是對設計原創藝術性的剝離，同時也是對城市特征、氣候環境等客觀因素的忽視，這樣的園林缺乏生機活力，很難給市民帶來有血有肉的感受。

2）綠化環保意識較低。很多城市存在投資項目、房產開發與民爭地的情況，這使得城市綠化面積逐漸變小，綠化分配不合理，導致城市園林建設與城市總體發展向左的一系列問題。同時，部分市民的綠化環保意識較差，在享受城市園林利好綠化的同時，卻做出了一些破壞綠化的行為。

3）忽視以人為本的理念。現代城市園林建設的出發點就是通過綠化設施的構建，提高市民生活環境現狀，體現以人為本的理念。但在實際的建設管理中，一些城市盲目追求高投入、高標準，一味建設大面積的廣場，布設大量的照明設施。殊不知，稀少的樹木、遍布的大理石、露天設置的休憩場所，容易使人們產生審美疲勞。

4）植物配置缺乏科學性。目前，根據客觀的氣候和土壤環境，城市園林種植可以選擇喬木、灌木和花草等植物，可以此營造出多樣性生態系統。這些植物在生態習性等方面有著一定差異，進行種植配置時就需要考慮安排的科學性。對城市園林工程的后期養護管理是園林綠化工程質量管理與控制的保證，也是苗木成活的關鍵。

3、進行園林管理之前的準備工作

3.1事先做好設計規劃

首先，要熟悉我國這方面的規范要求，其次要總結國外園林建設的優秀經驗，在設計城市建筑的同時，對環境進行充分的考慮，城鄉結合，進行高效率、高標準、高質量的城市綠化建設。園林綠化要兼顧美觀與發展，避免對生態的惡意破壞。

3.2設計不但要將之前好的地方加以繼承，還要不斷創新

中國的園林設計無論是修剪技藝，還是呈現風格，都應該大力繼承并不斷發揚。在做地區園林規劃的時候，應做到“亮其特點、變其風格、因地制宜”。

3.3尊重原本的生態環境

引進適宜發展的植物種類，建立美觀的景觀環境，同時要大力創新。在園林設計創新時，不但要考慮地形環境因素，還要考慮綠化的平面化與立體化的和諧。最重要的是提高綠化面積，改善城市環境，改進生態情況。

4、城市園林管理新思路研究

首先，城市園林構建的創新。在城市園林建設管理的過程中，要從地區的實際情況出發，擺脫傳統園林建設經驗的桎梏，通過設計建設人員的努力，創造出貼合市民生活，提升城市品位的城市園林。在園林建制方面，要賦予園林綠地更大的發展創造空間，不盲目抄襲以往成功范例，應該從城市文化和市民生活底層積淀為切入點，種植市民樂于見到的樹種和草坪，營造出生機勃勃的綠化氛圍。

其次，自然化的生態多樣性原則。在城市園林植物選擇和搭配方面，要注重生態多樣性原則，構建協調穩定的生態系統。避免一味追求植物的珍稀、罕見，而造成的樹種水土不服情況。實現喬木、灌木、草坪的有機搭配，控制冷季型草坪種植量，提高耐旱、耐病蟲害類植被的種植量。

再次，城市園林人性化體現。人性化是以人為本理念在城市園林管理中的直接體現，將市民的活動需求作為建設與管理的核心，保證市民能夠與自然和諧相處，便捷地享受自然生態帶來的好處。在草坪中鋪設腳踏小徑，便于市民進入草坪中間釋放心情?，F在大部分城市園林都向市民免費開放，周邊居民在此鍛煉、交流、抒懷，而在部分人流量較大的時間段，要合理安排管理工作，進行除蟲藥物噴施時，盡量避開這些時段。

最后，綠化生長管理生態化。傳統的城市園林綠化管養注重化肥的使用以及殺蟲藥物的使用，不斷改善不合理布局，而在生態化建設的背景下，現代城市園林的植物管養崇尚通過自然的方法提高植物的生長和抗病蟲害能力。通過有機肥的使用，能夠增加土壤腐殖質，改變土壤結構，增強植物生長能力。利用黑光燈、性誘劑等方法，抑制病蟲害發生，實現生態保健預防，保護生物多樣性。

5、結語

綜上，隨著人們對生活品質要求的不斷提高，人們對于居住環境的要求越來越高，而園林對于現代城市建設起著改善城市環境的作用，也為城市居民提供自然、雅致的生活環境，城市園林能夠維持生態平衡，改善市容市貌，提高市民生活舒適度，是當前城市建設管理的重要對象之一 ，城市園林建設呈現出了新的特點，綠地管理也出現了新的思路。

參考文獻

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[2] 陳寶琴，吳卓藝. 淺談城市園林綠化管理所面臨的問題及其對策[J].現代園藝，2012（20）

篇5

關鍵詞：合同能源管理模式 無極燈 性價比 優勢

中圖分類號：TK01+8

當前，全世界都在關注中國，關注中國“十二五”規劃。 “十二五”時期，我國將把大幅度降低能源消耗強度、二氧化碳排放強度和主要污染物排放總量作為重要的約束性指標，并將強化各項政策措施，加快建立健全政府為主導、企業為主體，適應社會主義市場經濟要求的節能減排的長效機制。新疆希望電子有限公司經國家發改委、財政部批準成為第一批合同能源管理服務公司。自2010年至今，已完成合同能源管理項目7項，項目總計節能量26321噸標煤，減排CO2 100.81噸，取得不俗的業績。節能服務公司被稱為 “節能醫生”，為客戶提供初步診斷、開處方（設計并提出節能改造方案）和治理，最終實現全面的節能診療服務。應用無極燈按照合同能源管理模式進行照明節能改造具有資金投入低、回報率高、風險小等顯著優勢。

1、合同能源管理項目的運作模式

節能服務公司與用能單位簽訂節能服務合同，為用戶的節能項目進行投資或融資，向用戶提供能源效率審計、節能項目設計、原材料和設備采購、施工、監測、培訓、運行管理等服務。用能單位與節能服務公司簽訂合同后，可選定雙方認可的節能量審核機構對項目實施前用能情況進行評估并形成報告，隨后節能服務公司履行合同，審核機構在項目完工后由國家發改委、財政部認可的第三方節能量審核機構再次對用能單位的用能情況進行評估并判定節能量是否達到要求，用能單位以此為依據與節能服務公司分享收益。

按照合同能源管理模式運作節能項目，在節能改造之后， 用能單位原先單純用于支付能源費用的資金，可同時支付新的能源費用和節能服務公司的費用。合同到期后，用能單位享有全部的節能效益。

2、合同能源管理項目的合作機制

節能服務公司將“合同能源管理”用于技術和財務可行的節能項目中.使節能項目對客戶和節能服務公司都有經濟上的吸引力。這種雙贏的機制形成了客戶和節能服務公司雙方實施節能項目的內在動力。國家發展改革委在《節能中長期專項規劃》中，將綠色照明列為十大重點節能工程，提出運用“合同能源管理”等機制推廣高效節能照明燈產品的意見。為企業實施節能改造提供“診斷、設計、融資、改造、運行、管理一條龍服務”。

節能服務公司為客戶實施節能項目。獨立承擔了與項目實施有關的大部分風險?？蛻魧嵤┕澞茼椖康娘L險減少。

節能服務公司是專業化的節能服務公司，具有專業技術服務、系統管理、資金籌備等多方面的綜合優勢，不僅可以有效地減少項目成本，還通過分享節能項目實施后產生的節能效益促進自身的發展壯

大。

3、高效節能是確保合同能源管理項目短期回本的根本保證

實施合同能源管理照明節能工程的基本前提就是要能夠節省足夠的電量。當前無極燈光效為70-90lm/w。由于發出的是白光，接近全光譜，即自然光，是最符合人體生理特征、有益身心健康的光源。無極燈功率因數0.99以上，額定功率就是整燈的實際消耗功率，無需補償。鈉燈、金鹵燈功率因數只有0.4-0.6，經補償后方可達到0.8-0.9，實際消耗功率大于光源額定功率的20%甚至更高。國內100W以上的大功率節能燈普遍功率不足，功率因數0.6-0.9，而且光效普遍較低，只有40-60lm/w。所以，在不影響照明效果的前提下，燈具反光效率相同，無極燈比高壓鈉燈節能50%以上、比金鹵燈節能40%以上、比節能燈節能30%以上符合產業實際水平。

一個中等地級市應用無極燈替換高壓鈉燈進行道路照明改造，一年節省耗電量438萬千瓦時。由于無極燈至少具有60000小時壽命，高壓鈉燈只有8000-12000小時壽命，所以無極燈替換高壓鈉燈又省卻了一大筆維護費用。耗電量的降低，對照明電纜要求也相應降低。對于新的路燈工程，還可省去一定的電纜費用，不僅節能降耗，經濟效益也十分明顯。按照當前的無極燈價格水平，對一個地級市的路燈使用無極燈進行節能改造，當年便可收回所有投資，剩余四年便可以坐享節能收益。

4.性價比影響合同能源管理無極燈節能項目成敗

技術上成熟、經濟上可行是一款產品得到廣泛應用的根本前提。合同能源管理項目中，由于節能服務公司需要先期投入資金，選用產品性價比關乎項目能否在較短時期收回資金。隨著無極燈技術的不斷成熟，性能優越、價格合理的元器件被陸續發現并投入使用，產品的生產工藝和生產效率提高速度較快。大功率一體化無極燈的出現，使得無極燈能夠在與節能燈相似的流水線進行生產作業，生產成本大大降低。價格只相當于節能燈的1.2-1.3倍，而壽命是其5-6倍，光效是其1.5-2倍，可以方便快捷地應用于大多數場合。當前采用EMC模式實施LED路燈工程的項目回款周期短的3年，長的10年，主要原因是LED路燈的價格太高，缺乏性價比優勢。根據當前LED的產業技術水平，LED的價格在短期內仍然難以回落。而按照無極燈當前的產業水平，產品的性能和質量有了保證，產品的性價比達到正常水平。當前，在合同能源管理照明節能改造工程中選用無極燈是明智之舉。

5、無極燈行業發展的主要問題：

1）很多人了解無極燈不夠，產品知名度不高。同作為第四代新光源的LED產業在各界政府的大力宣傳扶持下，開展了諸如“十城萬盞”等大規模的市場推廣活動。2010年“十城萬盞”工作進入重要實施階段，21個試點城市之外的地方政府仍在十分積極的申請加入，先試點變成了遍地開花。09年LED路燈被過度炒作、過度投資，已然成為高風險行業。據了解09年大部分的LED路燈企業都是虧損的，主要原因是缺乏上游核心技術、企業盲目跟風引起的。無極燈在國內擁有成熟的核心技術，產品質量的穩定性、通用性能和性價比都超過了LED，而各界的關注度仍然很低。

2）對無極燈市場缺乏科學的認知。生產企業只管做出無極燈，而對于如何進行無極燈市場銷售策劃，如何與鈉燈、金鹵燈等展開市場競爭，缺乏整體的規劃。

3）國家標準尚未出臺，生產廠家標準不一，制約了市場普及。

6、應用合同能源管理模式推廣照明節能工程的幾點建議

（1）注意節能量的計量方式，這是雙方分享節能收益的關鍵。如無極燈的節能測試，應該在生產工藝相同的情況下.進行連續的運行測試，準確測試出單位小時節電量。

（2）由于是一種新的投資收益模式，在項目合作和合同談判中。必須注意節能效益分成在財務處理方式。

（3）合同中應該明確設備故障或不能正常運行時。對節能效果有影響時，雙方節能分享比例如何確定。

篇6

Abstract： This paper presents characteristics of NCO pre-assignment education based on working process systematization and analyzes the demands of NCO pre-assignment education for teachers' ability and performance of teachers' role.

關鍵詞： 工作過程系統化；士官；任職教育；教學模式

Key words： working process systematization; NCO; pre-assignment education; teaching model

中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2011）16-0224-01

作者簡介：張洪義（1966-），男，河北衡水人，本科，副教授，現任職于山東省二炮青州士官學校，主要研究方向為士官教育，指揮自動化。

1 基于工作過程系統化下士官任職教育特點

1.1 基于工作過程系統化下的士官任職教育特點

①實行“院校部隊合作、工學結合”的辦學模式 就是實現院校與部隊共育人才，發揮院校人才優勢和部隊武器裝備優勢，實現院校部隊最佳結合，達到育人目的。②實現“工作過程為導向”的課程開發模式 就是在課程建設中以真實任職崗位工作任務及工作過程為依據，整合、序化和統領教學內容和教學資源。③實施“以行動為導向”的教學模式 就是在教學內容組織安排教學實施上把理論和實踐用行動來導向，達到“教、學、做”一體化、“講、演、練”一體化；在教學方法上，重視學員在校學習內容和部隊崗位實際工作一致性，采用適合士官認知水平和崗位課程特點的教學方法。④實行“多位一體”實訓基地建設模式 就是依托院校、部隊和廠家（或地方公司）集中資源建設專業（課程）實訓基地，達到基地化實訓，達到與崗位工作的一致性，集院校教學、部隊訓練、廠家培訓、職業鑒定一體化。⑤構建“多元”課程評價模式 就是做到不但有學校評價，而且應有專業技能鑒定評價，還有部隊評價。做到有不但有畢業證（結業證），而且有技能證，能與地方接軌的技能鑒定接軌，不能接軌的依托部隊技能鑒定，提升士官任職崗位工作技能水平。

1.2 基于工作過程系統化下的士官任職教育觀點 ①樹立“能力本位”教育思想 士官任職教育就是培養從事崗位必需的任職能力。②貫徹“以人為本”教育觀念 在教學方法確定、教學內容呈現、課程體系等上充分考慮學員認知特點，充分考慮學員部隊崗位和人生發展的實際。③落實理論和實踐緊密結合教育原則。④探索實踐適合專業特色的教學觀 士官職業教育還具有其特殊性，因此在士官任職教育中必須探索實踐適合專業特色的、適應士官認知特點的教學實施方法，比如“講演練一體化教學法”、“任務驅動式教學法”等。⑤實現彈性的教學管理 彈性的教學管理體現在以下幾個方面：一是在學分制管理機制下，在審查的基礎上實現軍隊院校承認地方院校職業教育的專業基礎課和專業課學分；二是實現“雙證”（畢業證+專業技能證）或“多證”（畢業證+專業技能證+其他技能證）畢業，對于中專學員明確技能達到初級技能水平，大專學員明確技能達到中級技能水平，本科達到中級以上技能水平；三是在學有余力情況下，允許跨專業選修課程，滿足個性化需求。

2 基于工作過程系統化下士官任職教育教員的能力要求

2.1 知識要求 ①基礎知識。基礎知識包括政治思想知識、法律知識、心理學知識、軍事理論知識、自然科學基礎知識、專業基礎知識等。②業務知識。包括教育學知識、常用應用文（含學術論文）寫作知識、管理知識、專業知識等。③相關知識。相關知識包括相鄰學科知識、本學科前沿知識、信息及信息系統知識等。

2.2 能力要求 ①基礎能力?；A能力是包括語言表達能力、組織管理能力、協作協調能力、教育技術能力、終身學習能力等。②職業能力。職業能力包括教學基本能力、科研學術能力、實踐教學能力等。③發展能力。發展能力包括創新能力、拓展能力等。

3 基于工作過程系統化下士官任職教育教員的角色

3.1 基于工作過程系統化下士官任職教育教員的角色 ①教員是學習情境設計者。士官具有形象思維強的特點，士官職業教育又具有明顯的職業或崗位指向性。因此士官教學應以情境教學為主，通過情境獲取知識和經驗，學會怎么做和怎樣做的更好。②教員是知識技能傳授者。在強調學為主體的同時，不應忽視教員在知識技能傳授的作用。員習得知識和掌握技能必須在教員的導引下完成，實現教員、學員、情境有機融合，教員完成問題引出、提供幫助、原理說明、制定標準、討論評估等。教員更像一個問題發問者、理論說明者、實踐內容演示者。③教員是學習過程組織者。在工作過程系統化理念下的職業教育，強調學員是學習的主體、教員是教學的主導，還強調學習為了行動、行動就是學習等等。學員是學習過程的中心，教員是學習過程的組織者、協調人，勤于提供咨詢、幫助，而非像一個運動場上的“裁判”。④教員是學員學習合作者。職業教育更重視通過行動導向教學過程，強調情境教學，通過學員在情境中 “做”的行動來實現學習，在行動中學習。因此，教員在行動導向的教學過程中非行動的主體，而是學員行動的幫助者、咨詢者、評價者，是學員學習的合作者。

3.2 基于工作過程系統化下士官任職教育教員隊伍的新要求

①教員必須具有部隊崗位經驗。了解部隊武器裝備，熟悉工作過程步驟，掌握武器裝備原理、操作使用規程以及訓練評估標準等，做到教學有針對性。②教員要有跨專業（崗位）的知識和團隊合作能力。因為一項完整的工作任務已不是傳統意義上的一門課程了，涉及多方面的知識，需要幾位教員聯合教學，要求教員了解和掌握相關專業的知識與技能，并有良好的合作能力。③教員要具有扎實的專業知識和嫻熟的實踐技能。要完成好能力本位培養目標設計、過程導向完成課程開發、行動導向進行教學組織，必然要求教員熟悉學員任職崗位、熟悉武器裝備操作使用、熟悉專業教學工作、熟悉教學組織實施等等，同時要不斷跟蹤部隊武器裝備的變化、不斷了解部隊需求，適時調整教學工作，做到貼近部隊、貼近武器裝備、貼近未來作戰需求。④兼職專業教員將出現并壯大。聘請實踐經驗豐富的部隊、院校、廠家專家教授或高級士官短期任教，形成部隊院校廠家優勢互補、相互交流的局面。⑤教員專業任教能力進一步提高。提高任教能力必須多種形式、多種渠道進行，并從機制上予以保證，教員1-2年必須保證相應時間到部隊廠家相應崗位調研、代職、代訓，教研室至少1人每年參與見習一次部隊保障活動，1-2人跟蹤新武器新裝備并參與新裝備交裝培訓，新教員從部隊相應崗位抽調或任教前去相應崗位代職至少半年。

篇7

關鍵詞：可再生能源地下水源熱泵節能環保空調

中圖分類號：P754文獻標識碼： A

一、引言:

爾王莊水庫是天津市引灤工程重要樞紐，是市區及濱海新區的供水“心臟”，在南水北調中線干線及天津市內配套工程建成通水之前，必須保證水資源按照標準流量流向天津市區和濱海新區，同時還擔負著市區景觀河道供水任務。其運行管理單位——引灤爾王莊管理處位于天津市寶坻區爾王莊村西，管轄18.99公里明渠、12座水閘、1座庫容為4530萬立方米的調蓄水庫和8座提升泵站。

爾王莊管理處宿舍區采用傳統的集中供熱方式，制冷采用分體式空調，消耗的熱能和電能均產生大量的二氧化硫、二氧化碳、氮化物和煙塵等廢棄物排放。通過利用爾王莊管理處宿舍區地下水可再生能源熱泵技術，新建地下水源熱泵中央空調系統，實現為建筑面積為4569.6m2的宿舍區供冷供熱的節能改造，不僅減少了傳統能源消耗排放物對引灤水源的污染，同時也符合國家十二五規劃節能減排的政策要求。

二、地下水源熱泵技術在本項目應用的可行性

地下水源熱泵技術是一種節能環保、綠色生態的新技術，是利用水進行冷熱交換來作為水源熱泵的冷熱源，冬季把地能中的熱量“取”出來，供給室內采暖，此時地能為“熱源”；夏季把室內熱量取出來，釋放到地下水、土壤或地表水中，此時地能為“冷源”。相比較土壤源熱泵技術而言，地下水源熱泵需要的水井數量少，打井工程費用較低。爾王莊水庫管理處宿舍區地處爾王莊水庫庫區附近，地下水資源較為豐富，通過了天津市水務局組織的地下水資源情況論證，適宜采用地下水源熱泵空調系統。在運行過程中，在嚴格確保地下水能夠完全回灌的前提下，地下水源熱泵空調系統運行穩定，使用壽命平均為20年，一般3-5年需對水井進行一次檢查維護，20年-25年需對水井重新進行洗井維護。

綜上所述，水源熱泵空調系統較土壤源熱泵空調系統初投資較低，運行成本較低，且爾王莊水庫管理處地區地下水資源豐富，地下水源滿足使用條件，回灌條件成熟，故水源熱泵空調系統適用于本改造項目。

三、方案設計

爾王莊水庫管理處宿舍改造項目場區東西長147.00m，南北長95.00m，總占地面積20.94畝。宿舍按原位置更新改造，新建機房設置在場區西北角，機房為1層磚混結構，東西長14.88m，南北長7.68m，建筑面積為114.28㎡。取水井沿北側圍墻邊設置2眼，相距80m。室外管網利現有管溝鋪設。項目主要建設內容為：水源熱泵安裝、末端設備安裝、室內外管網的鋪設、鑿井、新建機房、破損部分裝修。

在宿舍區新建機房一座，安裝水源熱泵機組，在宿舍區打水源熱泵取水井、回灌井1對（井距不小于50m）；利用現有管溝鋪設管網，入戶后分別進入各房間的末端系統。冬季供暖通過風機盤管采暖進行散熱，風機盤管采暖要求進水溫度42-55℃；冷要求進水溫度7-14℃。熱泵機組用電考慮利用原有鍋爐房變壓器。

四、水源熱泵運行帶來的明顯優勢

（1）節能環保

水源熱泵機組沒有燃燒，運行時無污染，減少了傳統能源的消耗，并大幅降低了相應污染物的排放，如果結合其它節能措施節能減排效果會更明顯。目前，我國運行的發電機組平均發電效率在35%左右，每千克標準煤燃燒值為29.3×103 kJ。

采用水源熱泵系統供冷、供熱時總能耗的折標煤量計算如下：

耗煤量==(92652+183187)×3.6/(29300×35%)=96.8 t

現有供熱制冷系統供冷能耗折標煤量計算如下：

耗煤量==（126720×3.6）/(29300×35%)=44.5t

現有供熱制冷系統供熱能耗折標煤量計算如下：

耗煤量==318×0.71=225.5t

現有采用鍋爐供熱+分體式空調供冷系統總耗標煤量=44.5+225.5=270t?？梢娤鄬τ诂F有供熱制冷系統，采用水源熱泵系統時供冷、供熱每年節省標準煤=270-96.8=173.2 t，水源熱泵系統節約能耗達64%。

（2）經濟高效

水源熱泵是利用了地球水體所儲藏的太陽能資源作為冷熱源，進行能量轉換的供暖空調系統。地下水源熱泵利用的淺層地下水溫一年四季相對穩定，受氣候變化影響小，冬季水體溫度遠高于室外環境空氣溫度，夏季水體溫度遠低于室外環境空氣溫度，其波動范圍遠小于空氣溫度的波動，這就使得即使在室外氣候環境惡劣的情況下，地下水源熱泵系統仍可以保持良好的工作性能，系統運行穩定、可靠、高效、經濟，自動化程度高，運行管理簡單，維護費用低，機組使用壽命長達20年以上。經實際運行測算，現有鍋爐供熱+分體式空調供冷系統的運行費用為423153元/年，采用水源熱泵系統運行費用可降低到221200元/年，即每年可節省的運行費用為201953元/年，節省費用達47%。

（3）社會效益顯著

水源熱泵技術是利用低品位可再生清潔能源的高效節能環保技術之一，符合國家能源政策的要求。通過減少常規能源的消耗，可以有效減輕對水庫周邊環境的負面影響。通過節能改造減少了溫室效應氣體，CO2排放量減少116.05t，SO2排放量減少2.86t，NOx排放量減少2.7t,煙塵排放量1.66t，在當前空氣污染日益嚴重的情況下，社會意義更加顯著。

篇8

關鍵詞：建筑工程；工程管理；創新思維

中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A

引言

隨著時代的進步，我國建筑工程發生了翻天覆地的變化。因此，建筑的系統化是我國現階段工程管理的一個熱點，具體到建筑工程領域則包含了擬定合同、協商投資確認、風險評估、施工進度管控、人員安排和階段質量驗收等多方面的內容，可以說它涵蓋了從設計到施工運營等全生命周期的建筑工程活動，其中需要協調的部門和企業很多，所以有必要對參與建筑活動的各個部門和單位進行合理地組織和安排，對施工進度中各部分的優先性進行恰當地決策。

1、建筑工程管理的現狀

除了在施工機械和相關的管理體制上與國外存在明顯差距外，當前我國很多建筑工程企業存在著以下幾個方面的問題：

1.1、施工人員素質較為低下

因為工程管理在我國推廣的時間較短，管理人員和現場施工人員往往容易忽視它的重要性，造成建筑工程管理有很多都流于表面。當前，我國很多建筑施工企業的施工人員尤其是一線施工人員的專業素養普遍不高。這主要因為他們大都是來自農村又缺乏專業技能培訓的人員，施工過程中僅憑經驗進行，給建筑工程管理帶來極大的挑戰，加上素質水平的低下，在社會責任感和質量意識等方面還較為單薄，以及一些企業注重技術輕管理的用人模式，這些都極大的阻礙了建筑工程項目管理效率，從而增加管理成本，不利于企業可持續發展。

1.2、建筑工程管理模式落后

很長一段時間以來，很多建筑施工企業因受到計劃經濟時代的影響，建筑工程項目的管理還采用傳統的管理模式。即由承包方和建設方進行統一調控，施工方負責項目的監督與管理，再由一線施工人員和技術人員的共同協作完成整個工程項目。這種傳統的管理模式的弊端就是耗費了大量的人力物力財力，且管理效率低下，稍有不慎，就會導致各種質量問題的出現，給管理帶來很多不必要的麻煩。

1.3、建筑活動中的能源消耗大

當前，我國面臨著嚴重的生態環境問題，各種自然災害頻發，建筑活動中消耗的能源明顯高于國外同等規?；顒铀牡哪茉础Ｔ诠こ坦芾淼倪^程中，盡可能多地發展節能和綠色建筑有利于真正實現人與自然地和諧發展。20 世紀末以來，我國的城市化建設取得巨大成就，但同時也暴露出了建筑工程管理中的許多弊端，很多工程項目管理在諸多方面都已不適應市場化的需求。為了適應現代工程項目管理的特點和要求，工程項目管理的模式必須創新。

2、建筑工程管理創新的必要性

2.1、對工程管理不夠重視

由于工程管理推廣的時間相對較短，一些管理人員都對它的重要性進行了忽視，使得建筑工程管理大多流于形式化。盡管最近幾年這種情況得到了有效改善，但是管理的重心多分散在工程承包中，管理情況依然混亂不堪，并在管理上出現了一些新的問題。如果缺少了合理的組織安排，必然會出現浪費工程項目資金的情況，而一些建筑單位為了對開支進行控制開始對工程材料進行縮減，這就導致了建筑質量出現了下降。

2.2、能源消耗量比較大

生態環境問題是目前我國面臨的主要問題，在我國建筑活動當中，能源的消耗量要遠遠高于國外同等規模建筑活動所消耗的能源。因此，在建筑工程管理當中，要盡量對那些節能環保材料以及綠色建筑進行使用和推廣，以推動人與自然的共同進步。

2.3、信息化程度較低

新時期以來，我國城市化進程不斷加快，建筑工程也在迅猛發展，然而，在工程管理中各種弊端也暴露出來，越來越多的建筑工程管理已經與市場化的需求不相適應。為了與現代建筑工程管理的要求相滿足，必須在工程管理模式上進行創新。企業要對自身的管理水平進行優化，積極對那些創新型的人才進行引進，大力發展綠色建筑以及信息化管理，只有這樣，才能與現代建筑市場的發展需求相適應。

3、建筑工程管理中的創新思維

3.1、管理技術的創新

建筑工程從開始實施起，工程技術起著非常重要的作用，它決定著工程能否完成，而管理技術則決定著工程能否取得良好的效益。建筑行業的施工人數多、工序復雜，施工項目的進度和質量等都離不開科學技術的發展。建筑工程管理也依賴于技術的創新，這里的技術指的是管理技術。目前最熱門的管理技術屬于管理信息化，管理技術的創新最為重要的就是信息化管理。信息技術是一項新興技術，是當前時代巨大的發展動力。

3.2、管理理念的創新

建筑行業要想長遠發展，首先建筑工程管理人員必須重視管理的創新，改變傳統的思維方式，引進高素質管理人才；培養工程管理人員，在制度、組織機構、方法等的創新上敢于投資；明確建筑工程管理的重要意義，采取措施并實施落實。在建立創新的管理模式時，要根據每項工程的具體情況而采取不同的措施。建筑工程開發企業決策人員首先要充分認識工程管理對企業發展的重要意義，在思想上予以重視，在資金上提供支持。改變落后的思維方式，理解建筑工程管理創新的緊迫性。建筑開發企業未來的發展是與建筑工程項目的管理工作緊密聯系的，企業要著眼于未來，把建筑工程管理的創新立足于長遠發展的戰略高度上。制定管理方案時要結合企業發展的狀況，充分反映出建筑行業的發展趨勢。

3.3、人才培養創新

建筑工程管理人員的管理水平決定著整個行業的高度和發展力，在 21 世紀，人才是最大的競爭力，人才培養是一個不可忽視的重要課題。我們的建筑工程管理應該擁有一套自己的人才培養體系，用新的思維和管理模式武裝我們的管理人員，這樣才能有一個高水平的工程管理團隊帶領企業走向更輝煌的明天。

3.4、組織機構上的創新

建筑行業在我國已經發展了很多年，在建筑工程的管理方面也積累了相當多的經驗，但存在的問題也很明顯。目前，我國建筑工程的組織管理機構在具體的管理工作中暴露出來的問題越來越受到人們的重視。一些陳舊的模式已經不能適應市場經濟的發展需求，因此建筑工程管理機構的改革勢在必行。傳統的建筑工程管理中，合同簽訂后就有項目經理，項目經理有較大的權利，有權支配施工企業的人力、物力和財力，這樣監管起來很不方便。項目經理不能承擔法人能夠承擔的責任，這樣一來若施工過程中出現問題，就會存在職責不明確而耽誤工期或工程安全事故。所以，建筑工程的投資企業要完善、健全工程管理制度。成立特定的管理部門或單位，負責監督建筑工程管理；實行工程管理責任制，制定監管管理規則，將責任明確的分配到每一個管理人員或部門；就工程的不同時段制定不同的管理計劃和目標；制定考核制度。全面規范工程管理的各個細節，對整個建筑的施工過程進行統籌的計劃管理，做好對整個過程的監督管理工作。

結束語

21世紀以來，我國的宏觀經濟發展迅速，各項事業都處于發展的高峰期。在工業化進程和城市化進程不斷加快的今天，建筑行業成為我國經濟支柱產業之一，有著十分廣闊的發展前景，建筑工程管理也發揮著愈加重要的作用。我國的建筑工程管理在多年發展的基礎上積累了許多經驗和方法，形成了一個比較統一的管理模式，為經濟的發展做出了卓越的貢獻。

參考文獻

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[2]丁連昌. 淺談建筑工程管理中的創新思維[J]. 城市建筑,2013,06:120.

篇9

關鍵詞：綠色建筑；綠色建筑工程管理師LEED；AP誖考試

0引言

綠色建筑已成為世界建筑的發展方向，成為我國建筑可持續發展的唯一選擇，因而我國當前建筑市場對綠色建筑從業人員的需求日益增長。2012年4月，財政部、住房城鄉建設部聯合的《關于加快推動我國綠色建筑發展的實施意見》指出，我國要建立綠色建筑評價職業資格制度，加快培養綠色建筑設計、施工、評估、能源服務等方面的人才。為解決我國綠色建筑專業服務人才隊伍薄弱的問題，保證國家各項綠色建筑目標的完成，人力資源和社會保障部職業中心結合我國國情，借鑒國際發達國家綠色建筑的發展經驗，于2012年9月底，召開了綠色建筑工程師項目評審會，會議規定綠色建筑工程管理師為國家職業資格考試項目。自項目啟動以來，已經為我國輸送了逾萬人的綠色建筑工程管理合格人才。與歐美發達國家成熟的綠色建筑專業人員的考核相比，我國綠色建筑工程管理師的考試認證工作起步較晚，目前仍處于探索階段。美國能源與環境設計先導專業認證考試（簡稱LEEDAP誖考試）已經開展了相當長的時間，積累了豐富的經驗。他們的做法，可以為我國進一步完善綠色建筑工程管理師職業資格考試和認證，提供積極的借鑒和參考作用。

1美國LEEDAP誖考試概況

1．1LEEDAP誖考試的類型美國LEEDAP誖考試是由美國綠色建筑委員會支持下成立的綠色建筑認證研究院負責開發及管理的考試項目。LEEDAP誖考試設有能源與環境設計先導綠色會員準入（LEEDGreenAssociate，以下簡稱LEEDGA）和能源與環境設計先導專業認證（LEEDProfes-sionalAccreditation，以下簡稱LEEDAP）兩種。LEEDAP分為五大專業方向的資質，即建筑設計與施工（LEEDAPBD＋C）、住宅（LEEDAPHOMES）、室內設計與施工（LEEDAPID＋C）、社區開發（LEEDAPND）、運營與維護（LEEDAPO＋M）五個方向。參加LEEDGA考試人員，除綠色建筑從業人員外，還包括支持綠色建筑設計、建設和經營的專業人士，如學生、綠色建筑委員會管理人員、環保工作者、媒體工作者等。獲得能源與環境設計先導綠色會員資格的人，可以為參與LEED項目的其他專業人士提供支持。參加LEEDAP考試人員主要是已經取得能源與環境設計先導綠色會員資格的人員，獲得能源與環境設計先導專業認證資格的人，可以管理整個LEED認證項目的實施。

1．2LEEDAP誖考試的報名方式及考試時間和地點報名者首先在美國綠色建筑委員會的官網上新建一個認證帳戶，然后按照網絡信息提示，輸入個人身份信息，選擇認證考試類型，交納考試費用，預約考試時間和地點。預約考試成功后，系統會以綠色建筑認證研究院的名義，將預約考試的時間和地點信息，以電子郵件形式發送給考生加以確認。在原預約時間不能參加考試時，考生可在報名考試后的一年時間內，通過網絡另外預約考試時間和地點。如果因特殊原因在這一年內還不能參加考試，則通過網絡提交其特殊原因（如因生病、直系親屬的死亡、交通事故等）及相關證明文件，獲得綠色建筑認證研究院批準后，還可申請最多延后六個月時間來預約考試。一次報名后提供三次考試的機會，當三次考試都不能通過的情況下，在最后一次考試90天后，才能再次交納考試費用，重新進行新的報名申請。

1．3LEEDAP誖考試方式及試題類型在報名參加LEEDAP誖考試時，可以有三種參加考試方式，單獨參加LEEDGA考試或LEEDAP專業考試，以及一次性先后參加兩項合并考試。只有通過LEEDGA考試的人員，才能參加單獨LEEDAP專業考試。LEEDGA考試和LEEDAP專業考試題型類似，都由100道多選題組成。由于試題均為電腦系統隨機生成，因而各人的試題通常是不同的。LEEDGA考試和LEEDAP專業考試時間均為2小時。另外包括10分鐘的演示（可選項）和10分鐘退出時的考試調查（可選項）。LEEDAP誖考試為計算機網絡測試，試題包括計分題和不計分題。不計分題用于分析試題信息，以決定該試題是否可在以后的考試中作為計分題?？忌⒉恢滥男┰囶}是計分題或不計分題，因而必須解答所有試題。當考生最后完成答案提交后，計算機自動處理答案并當場給出成績。LEEDAP誖兩種考試總分均為200分，合格線為170分，考試后考場工作人員會為考試合格考生提供打印的成績單。

1．4證書授予及認證資格維持方案考生一旦通過LEEDGA考試，就可立即使用“LEEDGreenAssociate”或“LEEDGreenAssoc”的名稱和徽標?？忌坏┩ㄟ^LEEDAP專業考試，即可使用“LEEDAP”加上專長（BD＋C、HOMES、ID＋C、ND、O＋M）的名稱和徽標。單獨通過LEEDGA考試或LEEDAP專業考試的考生，相應可獲得能源與環境設計先導綠色會員準入證書或能源與環境設計先導專業認證證書。但一次性報名參加兩項合并考試的考生，只有在同一有效期內，兩項考試都合格后才能獲得能源與環境設計先導專業認證證書。只通過LEEDGA考試的考生，則不能獲得能源與環境設計先導綠色會員準入證書。這兩種證書都可以是電子PDF證書或實物證書。要維持能源與環境設計先導綠色會員資格，在兩年一期的認證資格維護期內，每個會員必須完成15小時的繼續教育（CE）。相應地，會員如要維持能源與環境設計先導專業認證資格，則在兩年的維護期內必須完成30小時的繼續教育（CE）。參加繼續教育的方式，可以是從事綠色建筑相關的教育項目和實踐項目，進行綠色建筑方面的寫作或志愿者活動。

2美國LEEDAP誖考試內容

2．1LEEDGA考試LEEDGA考試主要是檢查從業者關于綠色建筑和LEED認證基本原則、操作方法的基礎知識。考試內容分為任務和知識兩大部分。任務部分反映了安全高效執行LEED誖項目所需的任務。具體包括：①與團隊或同事交流溝通寬泛意義的和基本的綠色建筑理念；②研究并創建可持續的建筑材料資料室；③用可持續目標幫助他人；④制作項目概況、案例研究、通告文件；⑤向客戶、團隊成員和公眾倡導綠色理念（如為什么要建造綠色建筑）；⑥追蹤LEED和總體綠色策略的更新；⑦在線瀏覽LEED網頁信息；⑧通過與所有項目團隊成員（顧問、承建商、業主等）之間的LEED通信聯系來幫助項目負責人；⑨幫助進行文檔處理管理；⑩幫助管理LEED認證的時間安排。知識部分反映了需要掌握的LEED知識。具體包括LEED組織構架與流程（16個問題）、整合實施策略（8個問題）、選址和交通（7個問題）、可持續場址（7個問題）、用水效率（9個問題）、能源與大氣（10個問題）、材料與資源（9個問題）、室內環境質量（8個問題）、項目周邊環境及公共區域（11個問題）等概念。

2．2LEEDAP專業考試LEEDAP專業考試考查的是從業者參與設計過程、支持和鼓勵整合設計，以及順利完成申請和認證流程所必需的知識和技能。由前所述可知LEEDAP專業考試分為五個專業方向，以其中的建筑設計與施工（BD＋C）為例，其任務部分包括LEED項目和團隊協調（22％）、LEED認證流程（32％）、LEED得分點所需的分析（32％）、對采用LEED評估體系進行提倡和教育（14％）。知識部分包括LEED組織構架與流程（8個問題）、整合實施策略（9個問題）、選址和交通（9個問題）、可持續場址（9個問題）、用水效率（9個問題）、能源與大氣（14個問題）、材料與資源（12個問題）、室內環境質量（11個問題）、項目周邊環境和公共區域（4個問題）。與LEEDGA考試側重于LEED整合設計項目過程，可持續發展的核心概念、規范、術語，以及LEED評級體系的各個方面相比，LEEDAP更體現專業人員在技術細節、計算、規范方面的理解能力，對資源以及項目的管理協調能力，展示專業人員綠色建筑理論知識和實踐的深度和廣度，及對LEED各個得分點的策略的更深入、更具體的了解。

3美國LEEDAP誖考試對我國綠色建筑工程管理師考試的啟示

3．1改革考生資格條件制度，在保證培養質量的同時，促進綠色建筑從業人員規模更快發展美國對LEEDGA考試人員沒有資格要求，僅建議考生在考試之前通過教學課程、志愿者活動或工作經驗了解LEED和綠色建筑理念。LEEDAP專業考試雖特別注重對考生項目操作熟練程度的檢查，但也僅建議考生具有參與LEED誖項目的經驗。由于對考試人員的資格沒有設置太多的限制，因而美國綠色建筑委員會的成員發展很快，從1993成立至今已擁有76個分會，12870個成員組織和197000的LEED專業人士。我國對綠色建筑工程管理師考試人員的資格則有較高的要求，規定必須是工程類、工程經濟類、財經類、管理類專業畢業生，并且在建筑業企事業單位從事工程項目服務工作，符合綠色建筑工程管理師（初級、中級、高級）報名條件，參加綠色建筑咨詢工程師相關課程培訓，且持有經中國就業培訓技術指導中心（CETTIC）授權認證的培訓機構出具的學習證明，滿足工作年限要求時，方可申請參加相應級別的綠色建筑工程管理師考試。因此我國可以借鑒美國的做法，適當放寬考生的考試資格條件，通過加強實踐性的項目操作考核的辦法，在保證綠色建筑從業人員質量的同時，來培養更多綠色建筑專業人才。

3．2改革考試方式和內容，促進我國綠色建筑工程向精細化和專業化發展美國綠色建筑專業人員除可以參加LEEDGA和LEEDAP專業考試（分多個專業）提升職業資格外，還能根據其在職業經歷中的表現，申請更高級別的LEED研究員（LEEDFellows）和專家（Experts）資格，因而綠色建筑從業人員有較大的職業發展空間。此外，美國LEEDAP專業考試更注重對考試者參與項目的實踐能力的檢查。與美國相比，一方面，我國綠色建筑工程管理師考試只劃分了初級、中級和高級三個級別，而沒有專業方向之分。另一方面，考試內容除實操技能與實務、綜合案例分析外還包括有相關法律法規與政策、基礎理論知識等內容，考試難度較大但對考試人員實際工作能力的考核力度不夠。第三，綠色建筑從業人員職業發展空間較小。因此我國可以結合最新的國家綠色建筑評價標準（GB／T50378－2014），借鑒美國LEEDAP考試的做法，在綠色建筑工程管理師考試中按不同專業方向進行考核，以培養多種專業規格的各級各類綠色建筑工程管理人才，來更好適應綠色建筑工程市場發展的需要。與此同時，設置更多不同執業能力層次綠色建筑工程管理人才培養體系，鼓勵相關人員向專業縱深發展，通過實際的項目經驗積累鍛煉成本行業的專家，以適應國家對綠色建筑工程精細化和專業化發展管理的需要。

4結語

篇10

關鍵詞：空調暖通；環保節能；工程管理

引言

隨著氣候冷熱交替變換，人們對冬季采暖夏季供冷的需求不斷增加，各種類型暖通空調和建筑工程發展極為迅速，節能視角下空調暖通系統發展空間極大，空調暖通系統伴隨著人們的需求應用十分的廣泛。做好空調暖通系統工程管理環節與其節能技術的應用，是避免消耗更多能源與財力的有效途徑。由此可見，處理好空調暖通工程的節能問題勢在必行，未來社會的節能需求不可估量，加強空調暖通系統工程管理與技術，為社會建設綠色發展奠定了一個堅實的基礎。

1 節能視角下的空調暖通系統管理的注意點分析

1.1 暖通空調系統施工設計方面

每一項工程的開展都需要進行完善的施工組織設計，這是工程施工的重要基礎，也直接影響到空調暖通工程的節能環保水平。但是在實際的空調系統設計中，很多施工單位要求設計單位要控制好投資，對于能耗的高低并不予以關注，關注更多的還是最低成本設計，這種錯誤的設計指導思想是具有片面性的。另外在設計人員和施工操作人員方面還存在不足，缺乏一定的系統培訓和技術交底，在設計和施工過程中還不能將節能設計與施工融入到基層工作中。

1.2 空調系統工程中各設備的質量安全性能方面

空調暖通系統作為一個高效運轉的系統，是由每一個子系統和設備裝置組成的，絕大部分的能源消耗就源于這些高能耗的關鍵設備。很多工程在設備選取過程中，一味地降低成本卻忽視了能效比等其他環保性指標。在設備的安裝和安置中缺乏合理性，使得熱量傳輸損耗進一步增加。因此系統設備的節能控制尤為重要，要在滿足基本系統需求的同時，還要能優化其內部結構，做好設備的選取，保證整個系統具有一定的節能性能。

1.3 暖通設計質量、新能源應用方面

暖通設計出了要滿足基本施工需求，還要能夠保證一定的經濟效益和環境效益。很多不必要的能耗雖然表現在施工階段，但是起源于設計階段。在施工中過程中，很多的都是按照經驗施工，不按照施工設計方案嚴格執行，同時在設計和施工中不去追趕潮流而大量的應用新技術和新產品，忘記了節能的目標。同時隨著科學技術的不斷創新，還應該注意新能源的引入和新技術的開發。

2 進一步加強空調暖通系統的節能設計和施工

2.1 注重節能設計規劃的合理性

節能設計和工程的節能環保性能直接關聯，在空調暖通系統節能設計過程中，首先要解決好系統負荷運轉問題，要在設計規范的指導下，在滿足空調暖通系統基本負荷運轉的基礎上，降低整個系統的能耗性，狀態運作消耗水平要控制好。其次要對系統中每個設備都需要合理設計和選擇，一些關鍵設備的選取不能單純的以價格作為選擇依據，還要能從長遠角度出發，綜合設備的能效比進行選擇，特別是冷熱源等能耗設備的選取一定注重其節能特性。同時設計要能根據施工環境和施工現場進行，要對施工各個設備進行有機挑戰和安排，冷熱交換器和傳熱設備要能夠滿足基本的供熱需求，熱源傳輸要做好傳熱保護工作。最后要注重整個暖通系統的排氣控制，要從根源降低廢氣排放，安裝必要的廢氣處理設備，對排氣進行全面的處理，減少對大氣的危害性。

2.2 進一步改善圍護結構的保溫性能

空調暖通系統的能耗除了基本的熱源產生設備以外，熱量損失也是能源消耗的重要部分，而如何將這種熱量損耗降到最低也是暖通系統節能設計和施工的重要難題。對系統結構加強保溫控制，提高保溫性能是減少熱量損失的重要途徑，在降低熱量損耗的同時還可以減少系統的負荷運載。建筑圍護結構和能量傳輸是系統能耗的重要部分，這方面能耗和系統的符合高低有關系。因此在維護結構保護方面要能夠按照施工設計規范通過對各項指標的綜合評測來提高系統的保溫性能。在設計中要能根據對熱量能耗的產生情況進行有針對性的改善，同時也可以通過借助新的保護材料來提高保溫性能。

2.3 對暖通空調工程進行不斷優化，推進新能源應用

空氣處理機是采用PTD進行控制的，選用一個較為合適的PTD參數，可以使室內溫度較快的達到預定值，在實際工程設計中，可以根據需要，選擇不同的優化控制以達到最優的效果；控制系統要根據各個場合不同的需要，選擇中型或小型的DDC即可滿足使用需要。同時在工程管理中，通過科學引入變頻技術，可以降低空調的運行成本，變頻技術在設備選擇環節中通常會預留一定設計余量，保證子空調在運行中極少出現全負荷的工況運行現象，在空調的實際負荷處于余量、動態環境中時，能夠適合于人性化設計的模式?？傊こ痰墓芾砗图夹g的創新也能夠滿足基本的節能要求，并在實踐中不斷創新。

3 結束語

綜上所述，雖然空調暖通工程管理和節能設計方面還存在很多的問題和注意點，但是暖通工程管理的節能與環保將是未來暖通工程發展的重要方向，這是需要引起我們足夠的重視的。在節能視角引導下的暖通工程施工設計要能夠注重設計的節能性，為了提高系統的能源利用效率，還需要注重系統的保溫性能和隔熱性能的改善，對于整個工程系統進行不斷的優化，積極引入更多的新技術和新能源，提高整個暖通系統的安全性和節能性?？照{暖通系統的設計和管理要和建筑工程整體發展趨勢緊密結合，并能夠在實踐中不斷進行創新。

參考文獻

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