風景園林設計要點范文

導語：如何才能寫好一篇風景園林設計要點，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：現代園林生態設計環境問題互惠共生

中圖分類號：S891+.5文獻標識碼：A 文章編號：

園林綠化作為城市中具有生命的基礎設施，在美化城市、改善城市環境質量等方面，一直發揮著獨特的作用，在維持城市生態平衡方面也有著積極的貢獻。特別是當前，隨著我國經濟社會的飛速發展，居民的生活條件有了很大改善，人們開始愈來愈關注居住環境的質量 所以，現代園林景觀設計也就越來越走近百姓的生活當中。

1 現代園林設計問題及生態設計的必要性

近年來，我國城市化進程加快，現代園林設計空前繁榮，但存在種種問題。一是有些人急功近利，把園林植物作為城市的裝飾品，為迎合“新潮流” 經常更換園林植物，大興“形象工程”，盲目追求外來植物，對外來入侵植物沒有足夠重視，造成某些植物生態入侵。中國每年因打撈水葫蘆的費用就多達 5-10億元，由于水葫蘆造成的直接經濟損失也接近 100億元。又如，前些年，為了城市綠化能立竿見影，掀起了轟轟烈烈的古樹名木進城大潮。然而，大樹移植效果不佳造成大量人力、 物力等資源的浪費。二是設計手法上，存在盲目抄襲西方園林設計形式，或者全盤抄襲傳統園林設計形式，缺乏創新意識。有些城市綠地過于追求圖案美，而忽略了生態群落的穩定。三是園林設計還沒有充分考慮可持續發展因素，“生態園林” 的概念還比較抽象或模糊，許多還停留在理論研究與思想探討階段。四是目前科學技術水平還不能給生態設計提供足夠支持，生態設計還不能完全成為常規的規劃設計手段。

面臨著現代園林設計中存在一些問題，園林設計師必須應用可持續發展策略去強化設計理念，從中充分發揮園林設計產生的生態功能，比如生態園林設計的綠地不僅有生態、景觀的效果，兼有休憩、文化教育的功能。此外，生態園林同樣也是一種城市建設中的重要綠地資源。另外，隨著當前全球環境污染嚴重、生態破壞加劇，我們必須采取有效措施來保護自然，為人類提供一個安全、舒適、健康的生活和工作環境。

2 現代生態風景園林設計概述

現代園林設計，是指在一定的地域范圍內，運用園林藝術與相關的工程技術手段，通過改造地域景觀或進一步筑山、疊石、理水，增加種植樹木、花草，營造建筑和布置園路等方式創作而建成的優美自然環境和生活、游憩境域的過程。而作為充分考慮生態平衡的園林設計，至少應該包括三方面的內涵：

（1）具有一定的觀賞性和藝術姓，能夠利用一些輔助設計去美化環境，創造適宜人類居住，瀏覽 休憩的休閑景觀場所

（2）具有改善生態環境的作用，通過多種植物的光合、蒸騰吸收等作用，調節地域氣候，防風降塵，減輕噪音，吸收并轉化城市環境中的有毒有害物質，凈化空氣和水體；

（3）利用現代科學技術進行優化配置，建立集合理的時間結構、空間結構和營養結構于一體的人工植物群落，提供一個生態良性循環的生活環境。

3 現代生態風景園林設計中應注意要點分析

筆者認為，在具體設計過程中還應著重注意以下幾個方面：

3.1處理好視覺景觀設計與生態設計之間的矛盾

在園林設計的實踐中，我們常常會發現這樣一個問題，即當園林的視覺效果最佳時，其生態效益并不是很好。例如，為了營造燦爛的金秋景觀，多數設計師會選擇一片楓樹林來體現秋天的灼灼其華，但是從生態學的角度上來講，這種單一的物種，其生態價值肯定不如一個由多種植物構成的人工植物群落價值高。再有，一些景觀設計中違背自然規律，將河流拆彎取直，河岸用水泥硬化，使之生態系統遭到破壞，生物的多樣性減少。此外，草率引進外來“稀奇”物種，則會造成有害生物的入侵。筆者認為，生態設計應該從自然界中去總結規律，從而使景觀設計更加合理。如，通過模擬自然風景，將自然的氣息引入城市；研究自然植物的群落構成形成健康優美的植物景觀；研究動物的生活習性和食物鏈條以便它們可以重返城市；研究自然的排水過程以節約工程投資，仿生設計可以在節約材料的同時獲得最佳的視覺效果。

3.2平衡好舒適性與美觀性之間的矛盾

舒適性是現代生態園林設計的一條基本原則。然而，為了追求美觀，有一些園林設計常常會忽略舒適性。實際上，生態園林設計應該堅持以人為本，根據人類的戶外行為、規律及其需求，充分考慮人們的活動方式及喜好，通過精心設計，保證這些活動能夠安全開展。例如，設置長椅 健身器材 運動場等設施，要充分考慮場地的微氣候狀況，可利用植物遮、擋風等特點，營造社交、休閑、娛樂的環境，以滿足各類人群的不同需求。

3.3遵循“互惠共生”的原理，協調好各類植物之間的關系

“互惠共生”原理指兩個物種長期生活在同一個地方，彼此相互依存，互相吸收對方養分，形成雙方“共贏”的局面。例如，“地衣”是藻與菌的結合體，豆科、蘭科、龍膽科中的不少植物都有與真菌共生的例子。再如，一些植物的分泌物對另一些植物的生長發育有利，黑接骨木對云杉根的分布有利，白蠟與七里香等在一起時，相互都有顯著的生長促進作用。要注意的是，有一些植物的分泌物則對另一些植物生長不利，例如胡桃和蘋果，松樹與云杉、白樺與松樹等，均不宜種在一起，森林群落林下的蕨類植物狗脊則對大多數其他植物幼苗的生長發育不利……這些都是園林景觀設計過程中必須特別加以注意的問題。

3.4著重突出地域文化特色

每一個地域都有其長期積累下來的地域特色文化。一個缺乏地域文化內涵和設計美感的園林景觀生態設計往往無法被認同，而尊重當地的風土人情、文化特點、氣候地理，可以使景觀設計在節約人工費用的同時，更廣泛地獲得大眾的認同感。例如某園林工程在設計中，依照原來的記載和當地的民俗特點，恢復并新建了一批園林。無論新舊園林，都認真挖掘了當地的自然文化、歷史背景，充分體現了地方特色，所以受到一致好評和歡迎。遺憾的是，仍有一些地方在園林設計中，不顧文化背景的差異性，盲目地效古、仿洋。其實這樣的景觀設計，不僅不利于文化的發展和景觀多樣性的保護，也不能實現現代人對于園林景觀差異性的要求。所以，在園林設計中，切忌一味追求外在視覺效果，盲目引進新奇植物、外來文化。許多事實已經證明，這種做法短時間內也許能夠滿足大眾的新奇感，但久而久之，必定會因為與當地氣候、文化心理等相悖而被排斥。

4 結束語

總之，目前我國的園林景觀設計還處在起步階段，與國外水平相比仍有一定的差距。園林的視覺景觀設計與環保生態設計之間的矛盾還較突出，園林舒適性與美觀性設計的矛盾尚需改善，物種之間“互惠共生”理念的貫徹與實踐尚有距離，園林景觀生態設計中的地域文化特征也還不夠突出、解決這些問題，需要從事這方面工作的專業人士，不斷豐富理論知識，堅持進行深入思考，并以對社會負責任的態度，努力實踐與探索，創造更好、更優的生活環境。

參考文獻

[1]傅海麗.淺析生態風景園林的設計理念[J].科技創新與應用，2012（2）.

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【關鍵詞】新中式；園林藝術；學科發展；市場驅動；文化認知

中圖分類號： TU986 文獻標識碼： A

一、新中式景觀的基本概念及發展概況

1.1、何為“新中式”

對于“新中式”的定義，一直以來是百家爭鳴，確實也沒有一個公認的概念，但是無可否認的是“新中式”園林承載了中國傳統園林繼承與創新的雙重使命, “新”字意味著現代的中式景觀將一改從前對傳統景觀簡單的從內到外的模仿,突破中國傳統風格中沉穩有余、活撥不足的弊端，與現代設計語言相結合，尋求傳統與現代的契合點 [9]。

圖1－1“新中式”風格的建筑及景觀

二、新中式風格居住區調查研究

2.1、萬科第五園

（1）項目概況

萬科“第五園”位于深圳市龍崗區坂雪崗片區南部，是萬科嘗試本土化、中國風的第一件作品，“第五園”這個名稱既表現了設計者對嶺南傳統四大名園（佛山粱園、順德靖陣園、東莞可園、番禺余蔭山房）的致敬,也表現了其與四大名園媲美的信心。

（2）規劃策略

為了延續中國傳統建筑及景觀風格，設計者在創作中提出了相關的設計策略：整體規劃要表現“村”的形態；整體氣候要體現“冷”的追求；整體環境要營造“幽”的氛圍；整體色彩要渲染“素”的意味；建筑外部要提煉“墻”的形象；建筑內部需要強調“院”的作用。

圖2－1萬科第五園白墻灰瓦的“新中式”景觀

（3）細節處理

第五園建筑的原型是徽派和晉派建筑，為了減緩并打破白墻過于壓抑的感覺，設計者選擇了具有高雅氣質的竹子，這正符合了萬科在環境設計的細節處理中，努力營造“幽”的氛圍設計策略，其配置多而不濫，恰到好處；在建筑與水面的交接處產生生硬感時，菖蒲、鸞尾、水燭芋、睡蓮等水生植物柔化了水面與建筑物的交接線；為了緩解步行道的日曬問題，達到“冷“的追求，道路兩旁的綠化以灌木及地被植物為主,如鳳尾蘭、連翅、蜘蛛蘭、鳶尾、麥冬、美人蕉等；而為了體現當地特色，旅人蕉和芭蕉等植物也點綴其間。

圖2－2建筑風格 圖2-3種植特色 圖2-4鋪裝細節

2.2、運河岸上的院子

（1）項目概況

運河岸上的院子又名“上河美墅”，位于北京市通州區運潮減河北岸，通過對主要客戶群體的研究之后，設計師將景觀風格定位為“高品質的，文化的，中國“的住宅。

（2）整體風格

在項目設計概念生成的階段，設計師決定以中國建筑最美的文化符號――“庭院”為范本，打造真正能延續中國古典鄰里院落的生活方式?！斑\河岸上的院子”的概念也就此出現。

圖2-5 場地與植物的結合

（3）細節處理

庭院深深深幾許，院子根據建筑高度，把院墻高度升高到了4m，4m-6m 寬的街巷尺度將氣勢烘托出來。為院墻打破封閉感，設置有一定傾斜角度的木格柵，院內的栽植的花木偶然探出木格柵，為街巷增添了意外的情趣；植物上，特別保留了運河岸邊 8公頃的原生林堤，并將親水木棧臺、林蔭細路探入其中，在不破壞原生植被的前提下，使人們更加親樹親水、親自然。

圖2-6用實體墻和植物營造“庭院大門”的景觀

圖2-7 大門效果 圖2-8植物配置

三、蘭州秦王川新區朱雀湖別墅區景觀設計

3.1、項目概況

經過了對一些已建成案例的分析與調研，再結合理論研究，對“新中式”的景觀風格已經形成了相應的認識和初步的理解，這對工作實踐是非常有好處的。所以借著在工作中的一次機會，將自己所研究的東西落到實處，是一件很幸運的事，能夠更加深入的學習。

3.1.1場地區位

本案位于蘭州新區秦王川朱雀湖濕地公園北部，地塊北臨緯七路，東臨經七路，交通便捷，用地周邊為代征綠地及秦王川濕地公園，項目西南角為濕地公園的紅柳林，在氣候干旱土地瘠薄的蘭州來說，算是很好的自然資源。場地噪音源主要是北側緯七路及東側經七路所帶來的交通噪音，項目場地與道路間代征綠地寬27m，可以堆高地形，隔絕道路噪音，提高場地內的私密性。

3.1.2規劃解讀

項目定位為高檔別墅區，項目規劃聯排和雙拼別墅、高層住宅、會所及配套設施，建筑風格為結合中式元素的新古典主義。規劃整體布局緊湊規則，院落感強，但公共綠化空間小，不利于多層植物的營造。

圖3-1上位規劃

3.2、整體設計理念及空間布局

蘭州地處西北，氣候干旱，植被并不豐富，正是因為如此，蘭州人對傳統中國山水園林的新形式非常向往，建筑的整體風格也是簡約的新中式。鑒于這兩點，在景觀上，我們借鑒傳統園林理水和建筑院落的空間布局手法，體現“新而中的人文詩意棲居”的設計理念。蘭州又稱“金城”，所以設計理念為“神韻尊貴的金城大院，尋找金城百年記憶”。

空間布局采用典型中國私家園林布局形式，入口景觀軸線對稱和園林景觀集錦式布局相結合，傳承中國傳統家族禮制，中魂西技。設計不僅保留了傳統景觀元素和空間布局，更加講究精致從容的交往空間，創建具有文化內涵和現代舒適生活的合院景觀。

景觀結構分為“園、門、院、戶”，層層遞進，打造大院套小院的深宅大院的景觀氛圍，盡量整合公共綠地，梳理出“四院十二景”，根據不同的景觀空間設計和植物配置，營造出每個院落不同的特點。

圖3-2 方案總平面圖

3.3、景觀構成要素

因為受到別墅區本身的特性和容積率的限制，公共綠地面積并不大，可供景觀發揮自由想象的空間不多，所以我們把設計重心放在了院墻、景墻小品等元素上。平面規劃布局上試圖通過“街、巷、院、庭”等設計元素來貫穿一致，使建筑空間與景觀空間有呼應，真正做到“巧于因借、精在體宜”，立面空間設計上通過“掇墻、構門、植樹、安亭、設臺、理水”等設計元素產生對比。

（1）小品景墻

入戶的院門是影響整體景觀最多的元素，中國傳統設計手法中，對粉墻、木門框的設計也是重要的一個環，所以我們在入戶的景墻上用現代簡潔的實墻與漏墻、木格柵虛實結合，打破了實體墻的壓抑感，植物若隱若現，含蓄雅致。

圖3-3 入戶院門（前）的設計 圖3-4入戶院門（后）的設計

樣板區道路盡端的小場地以特色景墻、靜水面、瓦花標志等景觀小品組合,與鋪裝、綠坪形成一組“曲徑通幽”的景觀節奏――狹窄的道路兩旁列植植物，通過植物的生長形成一個密閉的“通道”，在端點處放開，大有“柳暗花明又一村”的感受。

圖3-5 道路盡端的特色景墻及水池的結合的兩種方式

在傳統的中國私家園林中，連結兩個場地之間的景觀過渡是廊架，一則為了避雨，二則為了豐富行走的樂趣。所以秉承了這樣的風格，我們在景觀綠地面積較大（后院，道路通人不通車）的地方，多設置可通行的景觀廊架，廊架形式現代而簡約，植物可攀援其上，行成更為豐富的立面效果，用一種現代的形式，創造出經典的空間。

圖3-6可穿行廊架圖3-7 道路盡端的休憩亭廊

（2）鋪裝設計

硬質鋪裝是為整體環境服務的,表現方式各式各樣,不同風格的區域類鋪地不同，但表現的氛圍與主題契合。鋪裝的設計手法上，除了運用比較常見規格的花崗巖之外，為了增加“新”的韻味，將朱雀湖的LOGO制作成浮雕運用到節點場地中，又為了體現“中式”風格，設計時著意增加了灰色弧形瓦立砌、仿古青色小條磚的席紋鋪設手法。

圖3-8節點場地鋪裝設計

（3）植物搭配

結合著“園、門、院、戶”的景觀結構，植物搭配的種植理念不再是只有顏色和樹形那樣生硬呆板，而是也融入了“新中式”的大概念――為“樹、籬、花、藤”，種植的寓意強調著每個“院落”的特色：

園――以樹為主題，創造綠蔭；以國槐、元寶楓、銀杏等為基調樹，形成大樹成蔭的效果。國槐為蘭州市樹，凸顯本地傳統植物元素；元寶楓、銀杏葉新奇特，秋葉紛呈紅黃兩色，能迅速提升園區品質。

門――以籬為主題，襯托對稱的門景；以列植行道樹和彩色綠籬的形式，營造出進門后高檔大氣的景觀效果，體現尊貴感和儀式感。

院――以花為主題，營造特色的宅院；

吟水院：傳統的桃紅柳綠組合，與水溪相得益彰

詠石院：元寶楓和榆葉梅結合山石，凸顯古樸氛圍

閱泉院：各種色葉樹和鮮艷花木，宛如游走于畫卷中

品花院：品種繁多的玫瑰與月季，組成繁花似錦的景觀

戶――以藤為主題，裝飾戶外的墻面；通過種植攀援藤本植物覆蓋欄桿、圍墻和建筑立面，達到立體綠化的效果。墻、圍欄以金銀花、藤本月季為主，外墻以紫藤、爬山虎為主。

四、結論

與建筑設計一樣,景觀設計在經過多年的快速建設、盲目崇拜后,也開始追尋具有時代特色的中國本土的、民族的景觀,這種變化本身對景觀來說，是時代給予每一個設計師的契機。在土地資源日益萎縮的前提下,讓“新中式”景觀風格能夠吹進每家每戶并日益傳承等等，并且世界潮流多變,新的環保材料種類也不斷增加，如何充分利用新的節能環保材料，使其更充分的體現“新中式”風格的魅力，這些都是往后要努力的方向。

參考文獻

[] 趙麗紅. 新中式”園林形成與發展前景研究[D].東北林業大學碩士論文，2013

[2] 周維權.中國古典園林史[M].北京.清華大學出版社,1999:2

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關鍵詞：城市規劃；風景園林；設計

中圖分類號：TU984文獻標識碼： A 文章編號：

一、生態城市的規劃內容

生態城市的規劃內容有以下幾個層次:首先是新生環境在自然方面的屬性，也就是城市的區位以及地勢氣候等方面，這是人們進行活動的自然層次，它包含生態位的趨勢、競爭、開拓以及平衡等一系列過程，最終能夠達到地盡其能和物盡其用的目的；其次是社會的功能屬性，這主要表現在城市的社會經濟和城市功能結構兩個方面，它包含了協調每個子系統相互之間的關系，對城市有機體共生的能力進行增強；再其次是在歷史文化內涵方面的屬性，這涉及到對城市歷史的文脈加以延續，其主要目的在于對居民的歷史文化意識進行加強，將外在控制變更成內在調節，將自發變成自為；最后是管理的意識以及規劃意識屬性,要做到這點，重點在于提高人們的規劃意識，同時對規劃管理的體制進行加強，以確保規劃依照計劃進行按期實施。

規劃的主要內容要點有以下幾個方面:周圍新生的環境所具備的自然條件；對于區域的經濟分析以及對于資源的充分的開發與利用，生產力的布局以及功能的相互彌補；具有合理體系的城鎮以及城鎮職能有效、科學的分配；城市所具的規模以及城市的環境容量應當具有適宜性；具有科學以及完善的形態的城市；一定程度的土地使用以及合理科學的功能布局；良好涵養的綠化系統，完善的生態保護系統，以及區域環境的保持；對于可再生性的資源的充分利用，對于廢棄物的無污化處置，以及對于環境已經受到污染的事后防治體系；城市的基礎設施所具備的現代化的水平高低；城市建筑以及交通的綠色化；管理體系的完善。

二、風景園林設計的概念及多樣化表現

2.1 風景園林設計的概念

風景園林設計是一門建立在廣泛的自然科學和人文藝術學科基礎上的應用學科，核心是協調人與自然的關系。它通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題，進行科學理性的分析，找到規劃設計問題的解決方案和解決途徑，監理規劃設計的實施，并對大地景觀進行維護和管理。園林設計與營建是人類文明史上傳承下來的一顆璀璨的明珠，是人類改善生存環境，追求美好生活的最為直接的體現，同時也是達到這一目的的有效手段。

2.2 風景園林設計風格多樣化

(1)設計要素的涌現

形式的多樣化首先應表現為設計要素的日新月異，在風景園林設計中，給人最直觀的印象就是設計中所出現的多樣化設計要素。我國現代設計師可以自由的運用光影、色彩、聲音、質感等形式要素與地形、水體、植物、建筑、小品等形體要素來創造新時代的風景園林。這些現代園林設計師已經掌握了比以往任何時期都要多的材料和技術手段，所以創造出來的景觀風貌也是多姿多彩的。

此外，風景園林設計形式多樣性的另一個源泉就是地形等自然要素的創新運用。例如：可以加強地形的點狀效果，或是突出地形德行特色，以創造出如同構筑物般的多種空間效果，或將自然地型的極端規則化處理。還有的噴泉也發生了一些變革，與傳統的側噴泉相比，這些有電腦調節造型、控制高度、形態多變的噴泉更有一番情趣。

(2)技術的廣泛運用

新技術與草料的合理運用，使很多設計師都具備了超越傳統城市景觀園林效果的基礎條件。通過利用色彩、光影、質感等多種手段，可以在現代城市內進行一些新的嘗試。

如：美國加州的綠景園為了能夠創造出一處烈日炎炎下的涼爽空間，為向職員們提供共享的戶外空間，在自然的叢林中安裝了霧氣噴嘴，霧氣定時噴放，受到陽光及微風的影響，霧氣變換多姿。還可以將霧氣噴嘴放置于圓形的玻璃蓋當中，在底部安裝光源，源于同一處的霧氣及光源在夜色中創造出的戲劇般的效果，會使環境猶如劇場布景一樣。

(3)形式與功能上的突破

在風景園林設計領域，形式與功能之間的關系一直是設計師們關注的一個重點。因此，可以將形式與功能進行有機結合，這樣才能創造出圖形，找到功能需求的幾大因素。

例如：美國洛杉磯的迪斯尼樂園、環球影城等商業性主題公園，自身的獨特游樂項目的功能需求，使得在形式創造方面有很多科學依據，在環境形態方面也與綜合性的城市公園有著本質區別。在以休閑度假為主題的美國路易斯安那湖公園中，有意識地保留了植被的原始感和森林的神秘色彩，孩子們可以在這里盡情的玩耍。有時孩子們也會加裝對覺藝術很感興趣，而事實上他們并不是真的懂，也不是真感興趣，只是在潛移默化中感受到了藝術的熏陶。

三、城市規劃設計與風景園林設計的關系

3.1 設計客體的同一性

城市規劃設計主要面對的是城市外部空間的形態布局，創造理想的城市空間結構。風景園林設計的對象主要是城市中的綠色空間，如城市內部的綠化設計一直是風景園林師最本行的業務。由此可見，城市規劃設計與園林設計在設計對象上有著高度的同一性，城市外部空間是其共同的工作領域。

3.2 設計目標的一致性

不管是城市設計師還是風景園林師，他們在各自的領域里辛勤耕耘不斷的創新發展，面對和追求的都應是同一個目的——創造優美的城市環境、提高人類的生活質量、營建理想的可持續的城市外部空間形態。所不同的只是他們從不同的方向向這個目的努力和邁進。

3.3 設計理論的互通性

城市規劃設計和園林設計，在理論基礎也有著很高的互通性。20世紀人類在哲學、藝術、科技領域里幾次大的潮流，幾乎同時對兩個學科領域的發展產生了影響，如功能主義到人文主義的變遷，既左右了城市設計理論思潮的發展方向，也直接影響著風景園林師的設計方法和理念。當相關理論基礎隨著人們的審美和社會的潮流改變時，兩個行業的發展方向也就隨之改變。

3.4 從業人員的互滲性

城市規劃設計和風景園林設計的淵源很深，突出的一點就是從業人員的互滲性。許多城市設計師有著風景園林的學科背景，而許多風景園林師又是學城市規劃設計出身的。國際著名的風景園林教育家卡爾·斯坦尼茲( Carl Steinitz)教授，早年就是師從于城市設計巨匠凱文· 林奇。亨利· 文森特·哈勃德是哈佛大學第一個風景園林學位的獲得者，后來成了城市設計領域的著名專家。

3.5 學科發展的互補性

城市規劃設計注重硬質景觀的營造，強調景觀視覺上的沖擊力，將環境看作是建筑在空間上的外延；園林設計注重景觀與自然環境的整體協調，強調生態原則的體現，將建筑看作是眾多營造要素之一。1970年代以后，隨著環境問題的日益突出和生態學研究的不斷發展，運用生態學的方法處理設計對象，已成為風景園林師工作的一條基本原則。

結束語

總之，對于城市規劃和風景園林兩個學科領域而言，彼此的融合和滲透，相互的借鑒和交流，將成為發展的趨向，也是它們在改善城市景觀、為人類創造更為舒適的工作和生活環境方面取得更大進展所不可或缺的條件。

參考文獻：

[1]劉輝.數字化技術在園林設計中的應用與發展探究[J].安徽農學通報，2013(04).

[2]胡開志.風景園林綠化的設計原則[J].廣東建材，2012(11).

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關鍵詞：風景園林規劃 環境 措施

abstract: Landscape architecture planning and design is a tedious work, needs to landscape architecture planning and many related theoretical knowledge and rich practical experience, combining with the economy and the development of science and technology, and the traditional garden planning compared with modern landscape architecture planning and added many new elements, but the development of landscape architecture planning and excessive speed caused we related industry is not mature, this paper in chengdu in sichuan province to the landscape planning as an example, to explore the modern landscape architecture planning site selection and use of, by using the traditional planning design theory and modern planning design theory of the method of combining, looking for suitable for modern landscape architecture planning to develop, and hope to be able to to our country the development of modern landscape architecture planning and help.

Keywords: landscape architecture planning and environmental measures

中圖分類號：TU986.2文獻標識碼：A文章編號：

一、引言：

隨著地區城市化進程的速度不斷加快，我國風景園林建設的需求也在逐漸增加。風景園林規劃作為城市規劃的一個重要分支，面臨著一個新的挑戰：我們風景園林規劃設計師僅僅憑借感覺建立起來的感性認知來進行規劃設計工作是不夠的，而隨著我國經濟的發展，人們生活水平的不斷提高，生活環境的需求越來越明顯，人們在深刻的反省中重新審視我們與自然環境的之間關系，希望建立人與自然生態的平衡關系，建立一個融生活方式，文化內涵的理想的生存環境空間。因此現代的風景園林規劃設計面臨著一些問題。例如資源的浪費、景觀和周圍環境不協調、中國傳統規劃和西方的規劃設計手法不能完美的結合。因此現代風景園林規劃迫切的需要改革創新。

二、現代風景園林規劃設計理念

在現代都市人心中，風景園林的意義已經不僅僅是游玩或者休憩的場所了，它還具有了環境保護和放松心靈的功能。風景園林中的植物不僅僅是吸收二氧化碳釋放氧氣的工具，還具有凈化空氣的能力，同時也可以起到調節濕度以及減低噪聲等功效用。

風景園林規劃設計中還有一些的地方特別需要注意：1.不能盲目的追求豪華與宏大的風景園林，而應該使風景園林的規劃融入自然；2.不能只是片面的模仿，每個地區都有不同的風景，風景園林規劃設計應該自己的特色；3.在風景園林規劃設計中，要了解及滿足人們的需求；4.風景園林不僅要表面優美富麗，更應注重成本投入及后期的管理；5.風景園林的建造不能破壞當地的生態環境；6.對園林中的植物不要隨意的配置，要保護風景園林中植物的多樣性；8.不能只看重植物的種類而忽視了具體的規格以及品種，例如四川氣候濕熱，我們就應選擇與這種氣候相適應的植物。

三、風景園林規劃的問題和看法

本文結合工作實踐中遇到的實際問題,將風景園林規劃與周邊環境相結合,對風景園林規劃提出一些意見和看法。

1.現代風景園林特色

風景園林規劃設計的表現形式中，要做到大方樸素，色彩的運用上也要盡量做到簡單明快，以達到清新、典雅的效果，在資金的投入上，要盡量考慮到其經濟性，并且在園林所處地區的人群類型也要有所考慮，體現出設計中的現代特色，加入一些現代元素在里面，使風景園林所在地區的人們能感受到現代的風格。

2.自然風景園林規劃措施

自然地風景園林環境規劃是園林規劃中的一個重要問題。例如四川成都自然環境因素地勢險要,因此給施工和設備配置帶來相當大難度。我們在風景園林的開發和利用時,要認真考慮自然條件的要求，如土壤的酸堿性、地質結構、水環境等。我們風景園林規劃設計師的職責要盡最大努力對不利因素進行處理,通過運用各種科技手段，變自然環境的不利因素為有利條件,將那些人為不能改變的風景環境條件運用特定的造景手段隱藏或融合在風景園林環境中。

3.風景園林造景規劃措施

根據四川氣候溫暖濕潤的特點，在風景園林中進行植物造景時，應采用一些亞熱帶喬木和灌木，對于一些草本、藤本植物通過將這些植物各自的生長特點與藝術表現手法相結合，使其能與周圍的環境融為一體，達到互相呼應的效果。使其表現出時序景觀，也就是植物隨著季節的不同，表現出不同的景致。在風景園林規劃設計時要根據植物的季節特性，將不同時期的植物進行合理搭配，使植物隨季節的變化呈現一種生命循環，生生不息的感覺，而且能隨季節的變化呈現不一樣的魅力。

3.城市風景園林規劃

隨著人口數目的日益增多，城市建筑的密度也越來越大,以至于市區內的公用空間的面積就越來越小了,因此在處理城市風景園林用地時,可以利用環境的特點進行以下幾點規劃:城市地勢相對平緩，風景園林規劃時對現有土地的地勢進行一定的調整和規劃,興造風景園林時處理地形的難度相對較低，可規劃一些大型的標志性景觀，使風景景物一覽無余；打造風景園林景觀要保持主體景觀的體量感的效果,主次分明體現出坦蕩地勢的大氣之感；同時還要注意配景的點綴效果,對于標志性的風景加以修飾，形成柔美的景觀；綠地面積應該對現有山體、荒地的綠化進行改造工程,使風景園林的理念深入到人們的生活中去,城市風景景觀規劃設計自然會受到建筑物周圍環境條件的制約,布局相對比較松散,處理時有一些難度。

4.山林地風景園林規劃措施

四川地區的山林地久富盛名，對于成都地區山林地風景園林的規劃尤為重要，山林地地勢高低起伏、蜿蜒轉折、連綿不絕、壯麗秀美;與地勢平緩之處相比風景更加豁然。山林地是四川最有代表性的自然環境,凹地可以繼續深挖引入水源成湖泊,還可以就地取用山上石材建造沿山勢建造房屋以及曲廊。同時山中林業繁榮樹木遍地，風景園林因此也會郁郁蔥蔥。但我們要注意保護自然風景，合理利用天然資源。

5.水源地的風景園林規劃措施

水孕育大自然無數的生命,也孕育了我們人類的生命，人和生物都具有親水的天性。水景是風景園林規劃設計中的重要元素,水以各種各樣的形態出現在各種形式的風景園林中。在水邊建造風景園林,不僅可以使綠色植物生長得旺盛,還可以給風景園林提供很好的景色，在四川地區的風景園林規劃設計,特別需要合理利用水資源，利用對水環境合理的處理來突出四川地區城市的地域特色。

6.后期服務系統規劃措施

風景園林中的社會服務功能需要特別的重視，它在滿足人們日常的休息、游玩等活動的基本需求的同時，也會產生一些廢物，垃圾、污染等問題，因此在后期服務的設施上，要考慮到觀賞園林的人們的需求，建立方便的服務設施，而這種服務設施要在方便的同時還不能破壞原有的風景園林的美感，使其能夠契合園林風景，不能顯得格格不入，這就需要我們風景園林規劃設計人員去深入的規劃、探究。

四、總結

建設風景園林的目的主要是為了滿足人們的精神需求，風景園林的規劃需要我們根據用地的實際情況因地制宜，而不僅僅是將景物簡單羅列、隨意的堆砌一些用地的材料。風景園林的建設中使用的材料也不再只是簡單的植物與建筑材料，而應加入了一些現代化的元素，例如燈光、音效和噴泉等。我們風景規劃人員要將風景園林的規劃視為城市建設的重要組成部分, 同時我們設計師要不斷的探索研究，以開放和務實的眼光來看待風景園林規劃設計中的各種問題，著重分析規劃設計中有利和不利的條件。合理利用有利的條件,盡量避免不利條件對風景效果的影響,充分考慮人文、環境背景、風景園林面積的大小以及容積率等現實中的實際問題。結合古今中外的風景園林實例，不斷追求獨立的，創新的，具有中國特色的風景園林風格。

參考文獻：

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[3]劉智. 《現代園林設計的要點分析》 [J]，現代農業科學，2009（05）

[4]孟兆禎. 《中國風景園林設計理法》 [J].風景園林,2005(2).

篇5

關鍵詞：風景園林；植物配置；規劃設計

風景園林設計是生態化的城市建設要求，做到生態化必須有花草樹木、水、垃圾處理等相互間的搭配和規劃，在生態化建設中，植物占很大部分，所以生態化標準就是看城市綠化面積，各種植物的搭配和規劃。植物種類繁多，是一個廣泛性的概念，有樹木類、花草類、海草類等，而且每一類都有豐富的種群。將不同植物種群進行篩選比較，然后配置，在各種植物配置過程中，不能僅考慮花草樹木的搭配，還要考慮其他風景園林構成元素，如水的利用、假山的銜接、園林游路的對比和照明色彩的融合，既能體現白天園林風景的炫目多彩，又能烘托城市夜晚的美麗景色，從而成為城市生活休閑娛樂鍛煉的好去處。

1植物配置與規劃的原則

1.1品種搭配的原則

在園林設計中，植物品種搭配很重要，因為不同品種的植物有不同的色彩和生命時間，因而絢麗出的景觀也就不同。例如在瀏陽市長興湖濱水園林景觀設計中，首先選擇了植物色彩規劃，以黃色系植物為主，包括烏桕、銀杏、馬褂木、臘梅等。中間綠帶為過渡區域，采用常綠和彩葉、花葉樹種搭配，形成色彩的漸變。主要樹種有櫻花、銀杏、西府海棠等。

1.2植物習性的原則

根據植物的習性，選擇常綠類部分植物和花灌木配景。其中花灌木配置每1組有1～3顆高大喬木，在視線焦點位置1.5～3m的地方，植物有中喬、小喬、灌木等，比較豐富和密實。商業街區邊以常綠樹為主，這是林冠線的高點，并且可以遮擋,商業街區的噪雜。這一段的樹木選擇要點要求高大挺拔，具有一定的吸塵、吸噪的作用。下木配以花灌木和流線型的地被植物。中心廣場的樹陣要求樹型優美，有鑒賞作用，形成圍和空間。外圈選擇嫁接落葉樹種銀杏，內圈選擇常綠樹種桂花。最后，水邊選擇親水性的植物，如柳樹、楓楊和水杉。

1.3大小搭配的原則

大小搭配的原則是常見的城市園林植物搭配方法，錯落有致才能顯示出植物配置和規劃的特點。大小搭配也有利于植物的生長和采光，對植物的健康成長很重要。在瀏陽市長興湖濱水園林景觀設計中，每組有1～3顆高大喬木，在視線焦點位置1.5～3m的地方種植有中喬、小喬、灌木等，除此之外，整體林冠線由西向東，也就是從商業街區向湖邊進行漸變，由高至低，都體現大小搭配的原則。

2風景園林植物配置與規劃的方法

2.1整體配置方法

整體配置就是將植物規劃置于整個園林規劃中，協調植物與石頭、游船碼頭、風情樂律廣場、水電的綜合搭配，形成點、線、面的布局格式。正確處理各種植物與廣場、石頭、居民小區、長興濱湖的關系，而這種搭配關系包括以下內容：

2.1.1樹木在各種空間的配置

這種配置規劃是城市園林風景設計的常見方法，因為樹木的綠化面積比花草綠化面積大得多，可以說任何城市綠化都是以樹木為中心展開。在樹木的規劃配置中考慮以下方面：一是樹木大小的選擇，對樹木進行大小選擇可以顯示出樹木綠化的層次，層次綠化可以將城市綠化變得整齊劃一，顯示出植物綠化美的特點。層次綠化不光適應樹木綠化，也可以適應花草綠化。二是樹木品種的要求，因為品種不同，樹木生長也就不同，包括樹木的樹形、樹葉等，而樹形和樹葉也會影響城市園林風景的效果。樹形、樹葉也是提高綠化效果的一種方法，不同的樹種其樹形也各不一樣，如垂柳、云杉、冬青樹等。同樣樹葉的選擇也會給綠化帶來不一樣的效果，如鵝掌大葉、松樹針葉、柳樹葉、楓葉等。樹葉的不同也會帶來色彩的變化，從而又引申出色彩的搭配。

2.1.2鮮花的空間搭配。

鮮花空間搭配，不光是鮮花的種植，而是將鮮花置于城市、廣場、長興湖濱湖、綠化樹木中考慮。顯然鮮花配置規劃是裝扮城市園林風景的主流，因為鮮花是最能體現城市風景園林色彩的植物，也是美化的有力工具。而對于鮮花的選擇比樹木、綠草更為復雜，首先是鮮花的品種，不同的鮮花所表現出來的色彩、大小、花型也各不一樣，大大增加了鮮花配置的難度，從而也就有鮮花色彩層次，而且不同色彩層次的鮮花可以相互混合搭配，甚至與花型的搭配，那么這種搭配就會有上千種可能，從而表現出絢麗多彩的風景。這也證明鮮花是城市風景配置的主流。

2.1.3綠草的空間搭配。

綠草的空間搭配是風景園林中最簡單的配置，但是沒有綠草，整個風景園林就會顯得沒有生機，同樣樹木和鮮花也會失去搭配的效果和意義。在城市園林中，主要是處理綠草與鮮花、休閑廣場、樹木的布局。同樣綠草的綠化層次是通過鮮花、樹木而間接顯示出來。雖然綠草配置單一，但綠草綠化的面積最大，可以在城市園林的任何角落進行。

2.2局部配制方法

從前面可以看出，層次搭配始終在各種植物中表現出來，如色彩對比、植物大小對比、植物與石頭、湖水、居民小區的對比等都能表現出層次的理念，反過來講，層次搭配在風景園林規劃中也很重要，正是因為有層次劃分，所以園林綠化才能表現出風景的特點。因此我們就要用層次搭配的方法進行植物配置與規劃。如瀏陽市長興湖濱湖園林風景中，局部視線的焦點采用5層植物搭配。整體林冠線由西向東，也就是從商業街區向湖邊進行漸變，由高至低。植物搭配色彩由綠色向彩色漸變。其次在層次搭配中，我們還要根據植物生命周期進行，因為樹木花草的生命周期并不相同，而且不同品種的植物之間的生命周期也不一樣，不同生命周期的植物進行搭配，也顯示出層次的理念，但是這就需考慮生命周期銜接和變化的次序，以便讓城市園林風景慢慢變化，而不是全部同時枯萎或者綻放，那樣就會破壞植物配置與規劃的效果，從而讓人們對城市風景園林的美化感觸不深。

2.3建立循環系統的植物配置與規劃

自然界中的光、水、土壤、植物本身就構成一個完整的循環系統，再加上風景園林對城市空氣的凈化，整個城市環境就是一個不斷變化循環利用的過程。如有植物就必須用水進行灌溉，自然也就融入水系統，因而也就有灌溉給水系統設計，保證植物的健康成長，延續風景園林的生命。所以建立循環系統的方法對植物進行配置與規劃，充分利用自然界的光、水、土壤，使植物變得更加美麗。

2.4垃圾處理

植物的光彩綻放和養護必須進行垃圾處理，一方面是保護生態園林，提供一個干凈養生的地方；另一方面使植物免受垃圾的傷害，如塑料袋、污水等可以破壞植物的根、莖、葉，讓植物慢慢枯萎死去，從而破壞植物的配置；污水還可以破壞土壤，增加土壤的細菌使土壤變成不毛之地，在瀏陽市長興湖濱湖園林風景中，垃圾處理主要是污水處理，來源于景觀帶內的2座公廁。污水經化糞池初步處理后，通過DN500污水管道排入已設計DN800沿湖污水干管。其次是排水處理：在中間主游路及廣場處設置排水溝，用于截斷外來雨水及收集景觀帶內雨水；為保證景觀效果，廣場處排水溝采用縫隙式排水溝。景觀帶內共布置4處雨水管道，所有排水溝接納的雨水均通過雨水管道排入長興湖內，雨水管道輸水能力考慮西側步行街的匯水面積。

3總結

總之，風景園林的植物配置離不開美學藝術，也離不開科學的規劃，園林是一門交叉學科，其中包含自然科學和社會科學等，因此，風景園林的建設發展應與自然生態、社會環境同步。風景園林設計不單是植物的堆積，也是一種藝術設計，是園林藝術的進一步發展和提高。

參考文獻

1郭君儀.福州鄉土植物資源及在園林綠化中的應用[J].福建農業科技，2012（Z1)

2閆永久.景觀水污染分析與處理[J].土木建筑學術文庫，2011（1）

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【關鍵詞】風景園林施工管理要點；存在問題；解決對策

1、引言

風景園林工程是一項復雜的系統工程，包括土方工程、假山水景工程、園路工程、種植工程、給水排水工程、供電工程等多個方面。隨著人們生活水平的不斷提高和現代技術的不斷發展，風景園林工程的內容也不斷增加，更為復雜多樣。風景園林工程建設的開展需要有建筑學、生物科學、生態學、社會學等多學科知識的支持，是一項綜合性較強的工作。

2、風景園林施工管理要點

2.1園林施工現場管理

2.1.1不斷完善施工現場項目管理制度。為充分發揮好風景園林工程項目的現場施工管理功能，項目施工管理部門成員設置應符合精干高效、責權一致與專業搭配協調的原則；另一方面，施工項目管理部門的組建形式也應根據具體工程項目的施工難度高低具體區分，以實現項目管理整體效率的最大化。

2.1.2項目施工現場要嚴格落實各階段施工組織任務。前期準備階段，著重落實苗木訂購、總包、分包施工單位與施工任務的全面落實；正式施工階段，應重點協調好各專業施工組織措施的落實與配合施工，實時監督現場施工質量，發現問題及時反饋，及時查明原因并調整相應的施工方案，在抓好現場安全文明生產管理的前提下，全面控制工程進度、施工質量和項目成本三大管理目標；在項目竣工驗收與后期養護管理階段，則著重注意自檢自查，預檢隱檢等工作的落實，竣工驗收資料必須仔細審核，編寫的施工工藝總結資料以及后期養護管理的技術交底等資料必須齊整才能通過綠化園林項目的整體驗收。

2.2園林施工工序質量管理

2.2.1土壤預處理不當。城市風景園林工程項目的施工，必須重視當地土壤肥力、酸堿性、孔隙度及含水率等因素的影響，應對各項參數進行全面的理化性質試驗分析，根據檢測結果進行必要的預處理，使其滿足苗木成長習性。

2.2.2定點放線的調整。通常情況對定點放線的要求為：位置準確、標記顯著、標明中心等。對于種植槽需注明邊線，而放線遇到異常情況時，應該做好針對性的處理措施，對株間距離進行科學合理控制，保證種植的效果，確保定點放線能夠達到設計要求。

2.2.3苗木質量控制。選擇的苗木應符合設計方案中對苗木各項參數的要求，如苗木品種、干徑尺寸、冠幅大小、株形、根系發育等參數，對苗木質量要逐項進行檢查，確保其滿足設計要求后進行栽植。

2.2.4苗木栽植質量。苗木栽植前，應注意對苗木樹冠和根系過多的地方進行適當修剪；栽植裸根苗木前還應將種植穴底部的土壤進行軟化處理并堆成錐形，栽植帶土球的苗木時將種植穴底部踏平處理即可。需要注意的是，苗木栽植時還應注意樹木觀賞面朝向的取舍和調整。

3、風景園林施工存在的問題

3.1管控體制不健全、系統不全面

我國的風景園林建筑實例近年來才增多，就管理體制而言還有待進一步嚴格組建，園林建筑的基本過程由國家建設施工標準和質量驗收機關予以把關，而后期的養護、維修基礎工作還存在漏洞，使得園林發展鏈條斷裂，存在因為人為疏于管理造成的資源、資金浪費現象，建立嚴密的管理監督體系勢在必行。

3.2施工工序欠缺

風景園林涉及工種繁多，施工前要經過設計師和施工單位有效溝通后，形成施工體系規劃方案才能進行作業，應明確不同工期內的建設目標和驗收標準，科學的邏輯步驟規劃能提高工作效率，保證各環節緊密聯系，施工組織工作是園林施工前的必要準備。

3.3施工人員建筑水平不足

風景園林是現代化進程中新型的園林設計概念，建筑實例和可參照的材料較少，缺乏足夠的時間組建專職的園林施工建設隊，承擔園林施工的單位聘請的施工人員對風景園林設計理念缺乏深入的認識，僅能完成固定的分配任務，對施工中技術性的問題不具備處理能力。監管的不及時會造成對問題工藝的疏漏，因此，對施工人員進行必要的園林知識崗前培訓是提高園林建設品質的前提。

3.4養護、維修工作疏于管理

園林景觀是人為對自然的改造，通過人工培育的方式改變植物野生的基本生態狀況，園林為吸引游客、改變園林景觀同時也會引進外來物種以豐富園林植物品種，移植和引進植物都要對后期生長情況予以觀察、干預，及時調整不適宜植物生長的威脅因素。目前，我國風景園林管理機制還有待完善，存在園林建成后管理缺失的問題，建議建立定期循環檢查工作機制，及時做好澆水、除草、施肥等基礎工作。

4、風景園林施工管理的解決對策

4.1實行工程項目的監理機制，嚴把土壤、苗木質量關

應確保有效地實行工程項目的監理機制。景觀園林施工的項目監理管理機制的有效實行，不僅能科學的保護了相關業主的合法權益，并且還能夠維護該施工企業的經濟利益。風景園林工程施工企業通過有效地實行監理機制，秉承著公正、誠信的工作原則，應該及時發現的問題，及時解決，并且能夠科學地運用技術手段來評估其對工程質量的影響，控制好工程施工質量。實行見證抽檢制度，及時了解土壤和苗木的質量情況，有針對性對土壤進行改良，可避免由于土壤不符合苗木的生長造成的問題。

4.2提升管理人員的專業技術水平，選用合格的苗木，做好土壤預處理和施工前的定點放線工作

不斷加強施工團隊的建設和管理力度。風景園林施工工程是否能夠確保質量并能夠按時完成，和工程項目的相關施工人員的管理和選用具有密不可分的聯系。由于現階段風景園林工程的施工工序相對復雜，技術專業性較強，因此對于施工人員的選擇和錄用比較嚴格，這就需要施工企業的項目管理職能部門選用具有較高專業水平的質量監督人員、技術領導及施工人員，并且能夠根據相關的施工人員的技術能力進行科學、合理地分配相關的工作崗位。選派有經驗的技術人員進行選苗工作，對植物的陰陽面進行標識，種植過程中根據植物原生長特性進行調整，以提高植物的成活率。要求施工技術人員掌握土壤預處理的技術，對土壤進行改良，使土壤的理化性質符合苗木的生長要求。結合現場的實際情況進行定點放線，加強與設計、監理溝通，按實際情況確定植物栽植的位置，以利于植物生長，提高植物成活率。

4.3大力加強風景園林工程的項目養護和管理

通常情況下，風景園林工程的項目養護工作，包括了清除雜草、防治病蟲害、澆水施肥、花草種植和樹冠修剪、衛生清潔、草坪養護和管理等方面的一些內容。在風景園林的工程項目中僅作為某一些大型公共建筑附屬項目的情況，該企業則應該在建筑主體的工程驗收前對風景園林工程進行整體的質量驗收，確保有效地防止在大型的主體項目竣工和驗收后留作風景園林建設的施工區域淪為荒地，進一步保證該風景園林工程施工項目的整體質量。

5、結束語

隨著我國經濟正處在迅猛發展的時期，人們對于室外室內各類景觀的要求也越來越高，園林景觀工程也不例外。風景園林施工的外觀與品質越來越受到人們的關注，這就對園林工程施工人員提出了越來越高的要求?；诖耍治鲇懻摿水斍皣鴥蕊L景園林施工中存在的不足，同時根據這些不足提出了改進策略，旨在為我國風景園林施工貢獻自身的綿薄之力。

參考文獻

[1] 張捷峰.園林綠化工程質量管理的有效措施[J].廣東科技.2011（16）

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關鍵詞：風景園林，工程技術，教學體系，構建

中圖分類號：TU986 文獻標識碼： A

前言

現階段的風景園林內涵已經逐漸擴大，傳統的風景園林工程技術已經不能滿足現代園林工程建設的需要。伴隨著技能和知識的發展，對風景園林設計的人員的要求越來越高。傳統的人才培養評價體系只注重評教師教學工作，新的評價體系克服了傳統評價體系評價不夠全面的不足，從單純的教學評價拓展到全面的專業辦學評價，從而更加高效地推動風景園林專業建設，通過對風景園林教學體系的重新構建，嘗試各種手段和教學方法，使學生基本上達到培養目標，使得學生進入社會后能夠很好的適應市場的需要。

現階段教學體系存在的問題

風景園林工程與土建工程類似，是一門實踐性很強的學科，需要大量的實踐經驗來補充理論知識的不足。教師一般在學校里長期進行理論研究和工作，對于實踐的經驗往往不能滿足教學的需要。對于一些新的施工工藝和新材料的應用也不能很好的講授給學生們，造成學生們在理論知識上與工程實際脫節。

2.1教材的參考文獻不足

現階段的風景園林專業所用的專業課教材一般是老的規范下進行編纂的，一些施工現場技術已經不能滿足現場施工的需要。實際工程中所用的施工技術和現行的做法在文獻中介紹很少，另外對于現場施工技術和新材料的用法介紹也不是很多。風景園林的文獻不足是現階段教學的一大不足。此外，一些新的風景園林的書籍對于工程中所涉及的施工技術和施工工藝方法介紹不是很詳細，參考價值不是大，可比性也不是很大。

2.2學校的課堂授課方式不利于把握重點

學校課堂上對于風景園林的授課方式是均部授課，在現行的應試教學體制下，使學生對于課堂上的知識掌握不充分，也就不能熟練地應用。園林工程的教學內容涉及很多方面，如何在有限的課堂時間內掌握到較多的專業知識是現階段的亟需解決的問題。教學的重點應該放在對于專業基本原理的掌握，對于一些不必要的人工測量和演算的反復講解反而降低教學的質量，使得學生對于園林工程的重點掌握不足。

2.3教學內容的脫節

作為本科階段的教學，風景園林專業教學的開展要明確教學目標，是為了培養學生對風景園林工程的設計和實際操作的能力。但現階段的工科院校的教學和培養目標與實際工程實踐脫離，使得學生往往是理論知識很充足，但實際操作能力不能滿足實際的工程需要。為了教學課程的統一規劃，大多數的院校取消了工程實踐的課程，學生們在上學期間不能充分的接觸的工程實踐，也就不會很好的的將理論知識運用到實際工程中了。另外，教授的很多工程技術知識和工藝方法與實際工程已經有脫節了，學生對于實際工程中所用到的新技術新材料和施工工藝就更難以理解和把握了。

技術教學體系的構建

3.1教師自身能力的提高

風景園林專業的教師肩負著授業解惑的重任，往往自己的知識范圍和能力大小影響著教學的質量。所以教師要想提高教學質量，必須首先提高自身的實際操作能力和專業知識應用。為了提高教師的專業技能，應該積極參加市場競爭，承接實際的楓景園林工程，拓寬自己的專業知識范圍。通過承接實際的工程設計與建設，不僅可以提高教師自身的專業技能，還可以讓學生參與實際工程的設計與建設，彌補學生課堂上實際工程經驗的不足。

3.2考核方法多樣化

通過多種考核方法增強學生實際工程的操作能力，可以運用實地考核，現場識別等考核方法檢驗學生對于理論知識的掌握情況和提高其實際操作的專業技能。

3.3調整教學內容

在教學中注意保留傳統的教學園林藝術特點，又結合現代工程的新要求，對于一些實際工程中的新技術新材料的應用要及時掌握和講解。對于授課內容要重點放在園林工程的施工組織設計上，而對于與其他學科的交叉或者拓展部分要少講。在每章節的授課內容中要重點突出實訓部分的重要性，對工程的各要素，工程施工工藝，施工技術要點和重要技術措施要重點講解并做實際的工程范例。另外，根據各章的知識要點和學生的興趣愛好為同學們提供專業的工程實際拓展，使得學生的知識面得到拓寬。

3.4改革教學方式和手段

在教學內容不斷更新和增加的階段，為了優化人才教學培養，改革教學方法和教學手段很是重要。引導學生對園林工程實際案例進行分析討論，使學生了解園林工程的設計原理，工程原理，施工要點，技術措施等，從而鞏固教學內容和專業知識掌握。增加機房實際操作的課時，老師指導學生園林工程施工圖的設計，同時采用邊教邊學的方法，使學生及時掌握所學的專業知識，提高教學質量和效率。為了滿足培養實用型的人才需要，光靠理論教學學生們不能很好地掌握，要將理論授課的學時和上機實際操作的學時對半分，增加學生的實際操作的時間，培養學生將理論知識應用到實際工程設計中的能力，鞏固所學理論基本知識，提高學生的專業技能水平。

根據風景園林專業的課程實踐性強的特點，教師要多利用實驗場所和實驗示范教學基地，為同學們爭取更多的學習和參與實際工程實踐的機會，培養學生的現場實際操作感。讓學生有更多的機會熟悉現實工程的施工管理和操作，培養學生積累工程項目素材的能力。學生們參加工程實際的實習，一方面要有很強的針對性，能有效的激發學生們的創造力，培養他們的職業核心競爭力。另一方面，對于所選的實習地點和實習內容要有提前的把握，做到心中有數。為了增加實際操作的趣味性，吸引學生們的注意力和參與，要定期舉辦園林工程設計的比賽，讓學生們在自己的實際動手中，將所學的理論知識運用到實際中，培養他們的動手能力。在實際操作中，還要培養學生發現問題，解決問題的能力，為未來的實際工作中的職業競爭做足準備。

3.5應用現代教學方法，拓展課后教學

利用現代的先進的科學技術，制作園林工程的整個施工過程的錄像，使學生們感受和理解實際工程的實際施工過程和實際工程中出現的問題的解決措施。通過這種教學方法，大大的提高了課堂的信息量，使學生可以在短時間內了解大量的實際工程和較直觀的掌握工程的施工過程和施工要點。如果條件允許，也可以將整個工程的施工過程制作成視頻，上傳到學習網站，以供學生們遠程學習，很大程度上方便了學生們對專業知識的掌握和鞏固。

4.結語

隨著時代的發展，人們的審美觀不斷地變化和提高，風景園林專業的學生作為未來的工程師，不僅要創造出符合生態學標準的區域，更重要的是設計出符合人們對美學的需求和富有文化底蘊的生態家園。為了更適應當前風景園林行業的發展需要，創新型的風景園林工程技術教學體系的構建，通過教學的各種手段和嘗試，使學生基本上能達到培養的目的，進入社會后能夠很好地適應風景園林工程的人才市場需要，滿足現代社會發展需要和現代工程技術不斷更新的要求。

參考文獻

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[2]郭屹巖;城市濱河生態適應性護岸的景觀設計初探[D];北京林業大學;2008年

[3]趙冀;園林工程項目代建管理模式及實證研究[D];西安建筑科技大學;2010年

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【關鍵詞】風景園林；節能型技術；施工應用

前言

如今，能源危機是全球都正在面對的嚴峻考驗，我國作為能源消耗大國，所面臨的問題更加嚴峻。尤其是非可再生資源的短缺，已經對我國經濟發展以及人們生活產生影響，并且以犧牲環境為代價的經濟發展，已經造成了我國嚴重的環境污染，節能與環保，在各行各業已經不單單是一句口號。風景園林作為改善城市環境，綠化生活環境而存在，其本身的意義就是綠色環保，如果在建設過程中不采用節能型技術，在建設過程中造成能源浪費與污染，那么其實質意義與其建造目的就會背道而馳，因此，將節能型技術在風景園林建設中應用進去，才能使得風景園林建設的意義實至名歸。

一、風景園林施工中要點

1.1自然環境

在風景園林施工過程中，周邊環境在不同程度上會影響風景園林的施工。如果施工周圍的環境雜亂無章，那么必然會對風景園林的施工造成不同程度的阻礙。在風景園林的施工過程中，極其重要的就是自然環境，其中不僅包括了綠化帶、路徑以及假山等，還包括排水系統、能源等。因此，在風景園林施工過程中，要全面的觀察與分析自然環境，在風景園林施工中合理進行應用，這樣才能夠使得風景園林在城市中發揮其真正的作用，促進城市環境的改善。

1.2人力資源

在對園林工程進行設計的時候，開發商的思維與想法是設計者的主要思路，除此之外，設計者還要考慮到多方面的因素，比如當地的環境，地質條件以及地貌條件，只有這樣才能設計出比較合理的方案，并且結合前人的經驗進行施工。在施工中要投入大量的人力、物力以及財力，除此之外，對于節能型技術的引用，能夠在一定程度上達到節能以及保護環境的目的。

二、節能型技術的主要類型

隨著節能環保觀念的深入人心，在我國的風景園林建設過程中，很多節能型技術已經應用其中。在這里，主動式節能以及被動式節能是兩種應用最為廣泛的節能型技術。因此，風景園林施工人員可以從這兩方面著手進行，將節能型技術充分的在風景園林中實施。

2.1主動式節能

在風景園林施工過程中，將一些節能裝置安裝在建筑物上，以達到節能的效果，這是主動式節能。在風景園林施工過程中，對于一些非可再生資源，風景園林施工人員可以通過節能型技術利用可再生能源來替代非可再生能源。例如在電能的使用方面，可以利用太陽能以及風能來進行發電，這樣一來，不但有效的利用了可再生資源，還節約了電能。但是由于太陽能資源在不同地區分布情況不同，這種節能型技術無法真正的普及。因此，在風景園林施工過程中，可以根據太陽能發電原理，將可以利用的可再生能源進行應用，從而達到節能的效果。

2.2被動式節能

以當地自然環境為參考依據，科學合理的對風景園林方案進行設計，從而達到風景園林與周圍環境的和諧統一，這是一種被動式節能。簡單的來說，在風景園林建設過程中，施工人員綜合的分析當地氣候、植物、地貌以及建筑物，從而制定出科學合理的施工方案，一方面能夠保證風景園林施工質量，另一方面達到節能的目的。要知道，原理的施工過程，不僅要使景色美觀，還要使園林具有實用性，積極為人們創造一個健康、優雅的生活環境。所以，施工人員如果選用被動式的節能方式，那么就要對當地的環境進行全方位的分析，并且要把節能技術發展的如火如荼，使所有的設備、材料以及技術都能夠發揮出來，從而提高園林工程的施工質量與節能效果。

三、風景園林施工過程中節能型技術應用

現如今，風景園林對于人們的意義，并不僅僅是美化環境，陶冶人們情操，更是展示一個地區的特色所在。因此，如果要建造一個優秀的風景園林，設計者不僅要根據當地實際情況進行合理的分析研究，還要將節能型技術運用其中，使得園林的各個功能互相配合，充分的發揮出來，在為人們創造良好生活環境的同時，還能夠彰顯出本地區的魅力所在。

3.1對園林工程的設計方案進行優化

在設計風景園林工程的時候，不但要具備科學合理的設計方案，還要將節能觀念融入其中，這樣一來，才能夠促進我國風景園林建設過程中的整體節能技術的提高。在對風景園林設計方案進行優化的時候，要以當地自然環境為參考依據，從以下幾方面著手進行：

1）優化風景園林本身。在整個風景園林中，最為重要的核心部門就是風景園林本身。在對此進行優化的過程中，除了要以當地自然環境為參考之外，還要充分了解把握風景園林工程的資金投入、施工周期以及整體面積，這樣才能夠規劃好風景園林，合理利用各項資源。

2）優化人力管理。在風景園林施工過程中，最重要的部分之一就是人力管理。作為施工管理人員，不僅要對園林施工人員進行監督，還要處理過程中出現的各種問題。合理的安排施工人員，這樣才能夠有效的對人力資源進行利用，不會造成資源的浪費。

3）優化設備管理。相關人員在對設備管理進行優化的時候，要把各個項目的發展進度做好調查與總結，使各個設備能夠得到完全應用，不會出現設備閑置現象，與此同時，在對設備進行優化后，還要提高其利用率，使設備能夠在多種途徑得到運用。

4）優化植物移植。在風景園林建設中，最常見的便是對植物進行移植。但是在對植物進行移植的時候，需要考慮天氣與季節對植物移植可能產生的影響，選取合適的時候進行植物移植，這樣能夠大大的提高植物成活率，避免植物資源的浪費。

3.2節能技術在園林工程中的具體應用

1）生活污水可以在園林灌溉中得到運用。在風景園林中，水資源是必不可少的，植物的灌溉會耗費大量的水資源。在用水緊缺的現在，大量生活污水被排入地下管道。這部分生活污水，在經過處理之后，可以用作風景園林灌溉之用。因此，現階段，增加污水設備處理器，加大對生活污水的處理以及凈化，之后將其用于風景園林的灌溉。如此一來，不但實現了水資源的循環利用，還大大節約了水資源，減少了浪費現象。

2）在園林中引用太陽能技術。在可再生能源中，太陽能是豐富、安全、有效的一種能源?，F階段，我國太陽能資源利用技術成熟，且太陽能資源利用不受環境的影響和限制，安裝維修便利。太陽能在電能方面的應用，主要是利用浮光板將太陽能進行轉換而得來的。在風景園林建設中，其場地面積寬廣，十分有利于太陽能技術的應用。因此，在風景園林中運用太陽能發電技術，能夠在很大程度上節約能源。

3.3在整個的施工過程中應該極力避免的問題

目前而言，在園林施工中引用節能技術，我國發展的并不完善，園林工程的施工中對節能技術的安裝是比較復雜的，所以，施工人員應該積極進行監督，避免在施工過程中出現失誤。除此之外，施工人員還要對安全的持久性進行了解，在選用節能技術產品時要選擇質量較好的產品，并且產品的壽命要長，只有這樣，才能使我國園林建設真正達到節能的作用。

四、結語

現如今，節能環保綠色發展觀深入人心，無論在各行各業發展中，節能已經成為主要發展趨勢。在風景園林中，同樣要運用節能型技術，一方面美化城市環境，提高人們生活質量，另一方面使得園林建設節能減排，真正實現綠色環保，只有這樣風景園林的建設才具有實質性的意義。

參考文獻：

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Abstract: a good Hyundai Residence area landscape design, hand making landscape into the area of the natural environment and space, create the maximum close to nature and enjoy the natural living space, on the other hand, the pursuit of novelty and unique artistic taste, promoted whole area landscape quality, enhance community geopolitical value. This paper combined with practical work, from landscape design principle, and the Hyundai Residence area landscape design elements were analyzed and discussed

關鍵字：現代；住宅區；園林景觀；設計

Keywords: Modern; residential area; landscape design;

現代住宅區的園林景觀設計是指利用藝術設計的方法，對小區室外環境景觀進行藝術的創作和設計。它的主要對象是自然景觀和人文景觀，并涉及到建筑學、植物學、美學、城市規劃學等各方面內容。應切實做好住宅區的園林景觀設計，使小區中建筑、自然和人能達到和諧統一，并以此使住宅小區能發揮出最佳的生態效益、經濟效益和社會效益。

一、現代住宅區園林景觀設計的原則

為了能更好的反映出現代住宅區自身特色和人文景觀的同時，也能使使建筑、自然和人這三者之間能達到和諧的統一，應在景觀設計中遵循以下原則：

1、人性化原則

現代住宅區的景觀設計應以人的尺度，人的活動作為設計出發點，堅持人性化原則，在住宅區景觀中追求一種生態、優雅、放松、安全并帶有強烈歸屬感的景觀風貌。

2、協調性原則

園林景觀的設計初衷是創造美，并使景觀做到生態與環境的完美結合。如何使植物、建筑、設施、空間相協調，也是當前景觀設計的一個難題。在設計的過程中，應根據園林的特色與環境，因地制宜，合理布局，強調整體的協調一致，并考慮平面和立體設計方面在色彩、季相、構圖中的變化，將周圍水體、道路、基礎設施等因素相結合搭配，以真正實現園林景觀的協調性與自然性。

3、生態性原則

當前隨著城市生態環境的惡化，如何發展生態園林已成為當前的一個重要性課題。生態性原則是指將可持續發展思想與生態學原理，應用于現代住宅區的設計和規劃當中，以盡量減少對自然的破壞，實現人與自然的和諧統一。生態性原則在現代住宅區中的應用，以盡量實現節能、節地、節省材料和資源、減少廢棄物產生，以及注重資源和材料的重復循環應用等要求。

4、適宜性原則

適宜性是住宅區園林綠化設計中非常重要的一個環節，必須要根據自身區域的氣候特點，小區居民的生活習慣以及對戶外活動的要求等方面的不同，進行相應的設計。例如北方冬春兩季的風沙較大，且四季分明，因此在小區綠化設計中應注重植物防護功能的設計，在夏季還應考慮到通風、降溫和遮陰的作用。同時，為了方便居民的日常戶外活動，在空間設計中應充分考慮到不同年齡段居民的需要。尤其在對道路和小廣場的安排上，應考慮到居民日常生活中行動的方便和當突發事件發生后的防災與人員疏散問題。

5、經濟性原則

國內住宅區園林景觀的制造，主要是以企業開發為主，而園林景觀開發的經濟性和成本控制也是所有開發商所必須要考慮的問題。為此，既要滿足園林景觀效果的開發，營造出良好的環境和綠化效果，還需考慮到園林景觀設計的經濟性和適用性，不要“華而不實”。

二、現代住宅區園林景觀設計要點

現代住宅區的景觀設計是一個系統而且復雜的工程，在設計時應綜合考慮影響到景觀的各個要素。主要包括了以下幾個方面：

1、園林植物綠化設計

要使園林的植物能再現自然，進而形成合理與豐富多彩的空間序列，在植物綠化的設計中，應考慮不同植物之間的季相特征，盡量使植物能達到三季有花和四季常青的標準。春節的繁花似錦，夏季的綠樹成蔭，秋季的碩果累累，冬季的枝干虬勁，這種盛衰榮枯，都為園林時序景觀創造了條件。為此，應在景觀設計前首先對植物生長發育規律和在四季景觀表現有深入的了解，并根據不同植物在季相的色彩變化，將不同花期的植物搭配種植，使得在同一地點的不同季節都能有特有的景觀，給人不同的感受，體現園林自然與和諧之美。

同時，在對園林植物綠化設計時，不能僅僅只注重美觀，還需要考慮其生態性和功能。而只有滿足園林植物的多樣性，才能形成穩定的植物群落，實現園林自身生態化的可持續發展，并形成豐富多彩、引人入勝的景觀效果。

2、建筑景觀設計

現代住宅區中的各種建筑物是園林景觀中各種物質要素的主體，不僅類型多、數量大，給人們以強烈的視覺刺激，同時也是反映小區景觀特色的重要內容。建筑景觀設計包括了對建筑形式與風格的設計，而最重要的則是對建筑色彩、建筑材料以及屋頂形式的設計，以實現與住宅小區中自然環境相協調統一。建筑景觀設計總體追求造型優美、色彩協調和比例適當，同時可利用原有地形、地貌，以使建筑布置能顯得錯落有致，富有觀賞性。

3、小區道路設計

居住區道路的設計，應符合小區景觀的主題，具有生動曲折的布局和構造，能讓小區居民在行進的過程中，感受到舒適和宜人的環境氛圍。景觀道路要盡量做到給人“出人意外，卻人人意中”的感受，使居民能在美的視覺中感受到別樣的情緒。同時，清晰的道路系統、優美且容易辨識的道路線型，以及良好的路面鋪裝都是體現現代住宅區居住環境質量的重要因素。

4、居住區位置的設計

在居住區位置的選擇時，應綜合考慮到生態環境、便利交通、通風狀況等因素，并在設計時能根據區域特點因地制宜的進行規劃，以充分發揮出地段的優勢，能與外界的環境相融合。

5、景觀小品的設計

景觀小品建筑，是小體量觀賞建筑和指示性標志物的統稱?，F代住宅區景觀小品建筑，往往可作為建筑群體構圖中的一個延伸，并有烘托氣氛、美化環境、裝飾陪襯等多種用途。在對景觀小品的設計時，應尺寸得當，強調對環境氣氛的渲染。同時，還應講究個性，色彩鮮明，善于結合各個細小的環節，以良好的表現出小區的景觀主題。

三、現代風景園林設計發展趨勢主要表現在哪些方面呢

1、園林景觀設計—自然為主體

隨著自然生態系統的嚴重退化和人類生存環境的日益惡化，西方社會對人與自然的關系認識發生了根本變化。人類從過去作為自然界的主宰，轉變為現在成為自然界的一員。與此相適應的是，風景園林師過去將自然看作是原材料，現在則傾向于將自然作為設計的主體。

2、園林景觀設計—以生態為核心

生態學的重要意義之一，在于使人們普遍認識到將各種生物聯系起來的各種依存方式的重要性。

就風景園林設計而言，所有的景觀元素也都是相互關聯的。設計就如同植物嫁接一樣，如果砧木、接穗和嫁接方法等選擇不當，嫁接就很難成功。同樣，如果風景園林師在設計中隨意去掉一些景觀元素，或破壞了各景觀元素之間的聯系方式，極有可能在許多層面上影響到原先錯綜復雜、彼此連接的景觀格局。如前所述，這類設計手法對于非自然環境而言，造成的后果還不是很嚴重，只不過是原有景觀類型的消失而已。然而，對于那些以生物為核心的自然環境來說，這樣的風景園林設計方案就會造成破壞自然的惡果，而且設計本身也難以獲得成功，強行實施后或者遭到原有景物的排斥，或者代價昂貴。

3、園林景觀設計—以地域為特征

地域性景觀是指一個地區自然景觀與歷史文脈的總和，包括氣候特點、地形地貌、水文地質、動植物資源等構成的自然景觀資源條件及人類作用于自然所形成的人文景觀遺產等。風景園林設計的要旨就是要再現本地區的地域景觀特征，包括自然景觀和人文景觀。

總結：

近年來，隨著人們生活水平和環保意識的不斷提高，人們也更加關注住宅小區的居住環境，并相應對居住生態環境和周邊景觀設計提出了更高的要求。為此，小區景觀的設計人員更應當注重提高園林景觀設計的內涵，追求高品質的居住環境，以實現小區中人居和生態的完美結合，真正營造出和諧的人居環境。

參考文獻：

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[2] 蘇瀟磊.論現階段住宅小區園林景觀設計[J].建材與裝飾，2011（12）.

篇10

關鍵詞：園林規劃設計；課程改革；教學方式

課程教學是教學活動的基礎。園林規劃設計課程教學是學生提高專業理論素養、專業操作技能、組織協調能力的重要途徑。因此，筆者認為，在園林專業教學改革的過程中，要加強實踐教學環節，并結合實際環境開展實踐活動，形成理論教學與實踐教學一體化的教學模式。

一、園林規劃設計課程的性質

園林規劃設計課程是園林專業的必修專業課。其教學目的是使學生掌握園林規劃設計的基本理論知識與實踐技能，掌握園林設計的科學性、藝術性和技術性，從而為將來從事園林工作打下堅實的基礎，以更好地服務于園林事業的發展。因此，園林規劃設計課程教學要求學生通過理論學習，能夠掌握基本概念，明確設計的實質和要點，掌握設計的基本原則、常用手法和技能，為將來從事園林設計、園林管理、導游等相關工作打下堅實的基礎。

二、園林規劃設計課程的特點

園林規劃設計是一門跨學科的綜合性強、重實踐的學科，不僅要求學生掌握全面的理論知識，而且要求學生必須具有較強的實際操作能力。因此，教師在授課時，要力圖將基本原理“講易、講透”，并結合經典案例組織學生開展實地考察、參觀學習等活動，幫助學生進一步加深對理論知識的理解，使學生能從專業的角度評價、欣賞古今中外的園林，進而從感性到理性、從理論到實踐全面系統地掌握園林藝術的有關知識。

實踐性強是園林規劃設計課程最大的特點。因此，在課程教學中，要通過實際設計項目的訓練，使學生在具體的實踐過程中掌握園林設計的基本技能，提高分析和解決實際問題的能力。

三、園林規劃設計課程教學改革的措施

(一)多學科穿插式教學

園林規劃設計課程是一門以園林設計初步為基礎的綜合性課程，以美術、制圖、測量學、園林花卉、園林樹木、園林生態、園林史、園林美學等為基礎，與歷史、文學、藝術、社會學、心理學等學科知識有一定的聯系。因此，要求學生必須構建多學科、全方位的知識體系。

由于園林專業以往的課程設置和教學資源分配存在一些不合理性，所以很多學生對一些專業基礎課，甚至一些專業課的學習，在認識上存在一定的誤區。因此，在園林規劃設計課程教學改革過程中，教師要使學生逐步認識園林專業的性質和特點，從而更合理地安排學習的重點；要鼓勵學生注重專業基本素質的培養，尤其是加強園林花卉和園林樹木課程的學習。

掌握園林花卉和園林樹木方面的知識是做好園林規劃設計的前提，沒有相關的植物知識體系，所有的園林設計就沒有了活力。因此，筆者認為，在園林規劃設計課程教學改革中，應注重園林規劃設計與園林植物課程的穿插式教學，將多學科的知識融會貫通，以全面提高學生的專業素養。

同時，教師還應鼓勵學生在平時的生活和學習中多關注歷史、地理、藝術等其他學科的發展，關注各種媒體對相關行業的報道，不斷地充實和更新自己的知識體系，構建多層次的知識網絡；應鼓勵學生多了解個人為人處事的禮儀常識、待人接物的哲學理念，重視培養與人溝通、協作、處理事務的能力，全面提高個人的修養。

(二)課堂互動式教學

園林規劃設計作為一門實踐性很強的課程，在課堂教學中，應摒棄以往教師“滿堂灌”的方法，而注重各個方面的互動。這種互動包括理論與實踐的互動、學生與教師的互動、學生之間的互動等。

1.理論與案例、實踐互動式

園林規劃設計課程的設計藝術原理等理論知識是自成體系的，課程教學要將這些原理清晰、系統地教授給學生，使學生盡快進入專業角色。但是，由于園林規劃設計是實踐性很強的課程，單方面地講授設計藝術原理顯得過于空泛，所以教師要結合實際的經典設計案例進行講解。在案例的講解過程中，穿插理論知識的講授，使理論與案例互動起來，以達到良好的教學效果。同時，在課堂教學中，教師可采用多媒體課件教學與傳統教學相結合的方法。這既能加大課堂傳授的信息量，又有利于學生對教學內容的理解。

此外，在園林規劃設計課程的教學安排中，可將理論知識講解與設計實踐結合起來，即在每一次課程理論講解之后都安排相應的設計實踐，包括課程設計、課題設計、公園設計實習等。在每次設計實踐之后，教師要針對每個學生的作品進行一對一的指導。學生親自參與設計，教師一對一地對學生的設計做出點評，將有利于理論知識與設計技能的相互融合，從而使學生在專業理論素質和設計實踐能力兩方面同時得到提高。

2.師生互動式

師生互動式包括老師與學生、學生與學生之間的互動。鑒于園林規劃設計課程的性質和特點，在具體的課程教學中，應樹立“學生為主體”的觀念，采用“講課—討論—講評”的教學方法，實現學生與老師之間的雙向互動。這有助于提高學生的學習主動性和創新能力。

同時，在講評學生課程設計作業的過程中，除了教師要進行講評以外，還可以安排學生進行講評。在講評之前，首先要求學生將設計作業轉換成電子文檔；然后模擬園林設計招標現場，安排學生通過多媒體演示，做設計方案匯報。每個學生根據各自的方案講解自己的設計思路、設計理念和具體的設計手法；然后同學之間可以互相提出意見和建議。這樣，每個學生既可以明確地闡述自己的設計作品，又可以鍛煉自己的口頭表達能力和應變能力，從而適應社會的需要。

(三)正激勵法教學

激勵法是指通過對某種思想行為的肯定，使之得到強化和推廣的方法。它包括了信仰和目標激勵、精神和物質激勵、情感激勵等3種類型。正激勵法就是通過獎賞對某種行為予以肯定，目的是鼓勵這種行為可以繼續進行下去。

激勵作為一種管理手段已經被普遍地運用到企業的管理實踐中，并取得了顯著的效果，值得學校教育借鑒。在高等院校，使激勵極富科學性和藝術性地貫穿于學校文化，以長久地提高學生的士氣，顯得尤為重要。

1.課堂教學正激勵法

雖然每個大學生都有自己的價值判斷和行為標準，但是大學生的思維方式尚未完全成熟。因此，對大學生進行激勵必須考慮其動機。只有是發自他們內心想做的事情，他們才真正愿意去做，并主動地去做好。

園林規劃設計課程要求學生應該具有自由靈活的設計思維。因此，在課程教學中，教師要尊重每一個學生的個性發展，要敏銳地捕捉每一個學生所表 現出來的閃光點，并及時地加以激勵。教師在與學生進行課程設計作業互動講評時，除了要告訴學生做什么以外，還要告訴他們怎樣做和為什么這么做；同時，要注重感情的傳遞，對學生的設計成果如果認可，就要及時將肯定、贊賞的信息反饋給他們。因為，教師對學生設計能力的信任，可以激發他們擴展更大的設計空間。所以，即便學生只是取得了一點點進步，教師也要及時予以表揚，并且詳細指出每一次的設計作品好在哪里、不足之處是什么、還需要做哪些改進等。

學生之間會有競爭和比較的意識。當學生發現自己的設計作品得到的評價低于其他同學的時，會產生不公平感，進而產生不滿情緒和消極行為。所以，教師在講評學生的設計作品時，要公正、公開、沒有偏心，并進行詳細的講解。這樣，既會讓學生感到自己的付出得到了老師的肯定，又不至于虛榮心自我膨脹。

2.成果展示正激勵法

一方面，是將學生平時較好的課程設計作業裝訂成冊，在班級內部傳閱；或者轉換成電子文檔，用多媒體的形式展示出來；或者在每學期期末時將這些作品制成展板，在全校舉辦專業設計成果展覽，以激勵學生的學習熱情。

另一方面，是舉辦校內大學生風景園林設計競賽。在學院教研室的組織下，不定期地舉辦形式多樣的大學生風景園林設計競賽，并使之形成一定的規模，以提高學生的實踐能力和創新能力。

大學生風景園林設計競賽是為了配合園林規劃設計課程教學改革，以建立競爭機制的形式，進一步提高課程教學質量、提高學生的設計能力和培養學生的創造性思維的重要手段，對激發學生的學習熱情、發現有潛力的優秀后備人才、增強學生的競爭意識、提高高校教育水平和教學質量具有重要的意義。同時，校內大學生風景園林設計競賽的開展，也可以為參加全國大學生設計競賽選拔隊員。

四、園林規劃設計課程考核方法的改革

傳統的課程考試內容主要包括名詞解釋、選擇題、判斷題、填空題、簡答題等主觀題和客觀題?？荚嚪绞揭话愣际情]卷考試。這樣機械的考試模式，使大學學習變成了完全是為了考試而學習，使學生喪失了自己豐富的想象力和多維的思維能力，最終導致學生厭惡學習、喪失個性、缺乏實踐能力和創新意識。因此，這種配合應試教育的課程考核方法必須加以改革。