紀律教育宣傳范文

導語：如何才能寫好一篇紀律教育宣傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

操作手在生產勞動中，如果能了解事故的發生特點和規律，就會提高事故預見能力，對減少和預防事故的發生起到重要的作用。春種秋收時節，農民忙于田間和住地的途中，疲勞駕駛，貨物和人混載，人急車快，引發事故。傍晚多于白天。傍晚時分，人們勞作一天，不僅視線不好，而且路上人多，交通路況多變極易發生事故。好路多于險路。路面寬闊平坦，人少，車速不知不覺加快，駕駛員容易放松警惕，途中突發事件，容易引發事故。節假日高于平日。節假日人們走親訪友開車的多，酒后開車的多，小孩路上嬉戲的多，節日的氣氛沖淡了人們的安全意識，放松了自我的約束，也是造成事故的原因.雨天多于晴天。陰天下雨，特別是連雨天，路面濕滑，路基松軟，小部分還有山體滑坡，增加了駕駛難度，延長了有效的剎車距離。雨中行人視聽效果不好，心情沉悶，極易發生事故。從以上分析可以看出，農業機械的事故是可以預防和避免的，只要駕駛員，增加自己的法律意識，遵紀守法，按照農業機械操作規范來操控農業機械，就能有效的降低事故的發生，確保人民安全生產。

2加強農機安全作業的安全宣傳教育

農機安全作業的安全教育是農機安全生產管理的重要組成部分，是促進人民群眾特別是廣大的農業機械操作手增強法制觀念，提高安全駕駛操作意識的有效途徑。加強農機安全教育，引導操作手樹立“安全駕駛，平安至上”的理念是我們農機管理部門面臨的一個重要的課題。

所以就如何加強農機安全教育要注重以下幾點.

2.1結合實際，制定合理可行方案。我們在對農機作業中發生的事故進行分析時發現，事故多發于農村，究其原因，多數農機操作事故發生都與農機操作人員的安全意識淡薄相關。所以農機主管部門要深入群眾，基層調研，結合實際，研究制定出切實可行的農機安全宣傳教育方案，可以借鑒公安交警的經驗，大膽的探索，把工作重點下移，把農機安全生產監督管理的觸角延伸到農村的每一個角落，努力營造一個濃郁的農機安全生產氛圍。

2.2提高全民認識，加強組織領導。農機安全生產宣傳教育工作其實就是要做好農機操作手的工作，堅持“以人為本”的思想，充分調動操作手的安全意識和主觀能動性，使廣大的駕駛員從思想上認識到農機安全的意義，才能積極主動的了解掌握農機安全知識，自覺的規范自身的行為，從而保證良好的作業秩序最大限度的降低農機事故的發生?；谝陨系恼J識，農機主管部門要把農機安全教育放到首位，成立專門的領導小組常抓不懈，由農機監理站負責組織實施，各基層農機站協助，使農機安全教育活動深入扎實地開展起來。

2.3改變培訓方式，寓教于樂。以往的教學方法，枯燥乏味，學習起來沒興趣，教育空洞，農機培訓部門要與時俱進，大膽改革教學方式，要靈活機動，豐富教育載體寓教于樂，提高學員學習興趣。使學員在學習中了解掌握，農機在各種勞動生產中常見的故障和排除方法，深入分析各階段農機作業的事故隱患，及預防措施增加安全教育的吸引力，從而牢牢的把住學員教育這一關。

篇2

一、分析本班基本情況。

1、本班學生基本上都已適應學校的生活和學習方式，有較濃厚的學習氣氛和較強的學習主動性。但課堂氣氛比較沉悶。

2、大部分學生能自覺遵守紀律，重視考勤，準時參加課間操，準時參加會議，逐漸形成較強的衛生意識，班干部工作積極認真，有較強的領導能力。

3、還有一小部分學生不自覺遵守紀律，表現在沒按學校要求佩戴好校章；沒有準時參加課間操，甚至有逃避課間操的現象，總體做操的質量也不佳；對內宿紀律的遵守不夠好，晚上不按時休息，有時說話玩耍影響到其他同學休息，也導致了白天上課精神不佳，影響了學習，生活習慣也欠佳。

3、班風、學風良好，但總體成績穩較差，部分后進生有進步。但有些學生對學習的自信心不夠強，部分后進生沒進步，且有少數學生退步。

4、有一部分學生的班級榮譽感不夠強，對班級工作不能保持足夠的熱情。

二、針對本班實際情況確定教育主要內容。

1、主要結合學校的紀律教育宣傳活動，趁此機會狠抓落實班級的紀律，增強學生遵紀守法的意識，遵守貫徹各項規章制度。

2、增強安全意識、愛國主義和集體主義觀念的教育。

3、對紀律意識不強的學生進行個別教育，加強內宿紀律教育，狠抓佩帶校章工作和儀表儀容工作以及課間操質量，并將其作為重點教育內容。

4、指導、鼓勵后進生，培養其學習的主動性，增強其學習的自信心，幫助學生樹立學習的奮斗目標。

三、教育活動的主要形式依教育內容而定。

1、在第八周召開班干部及室長責任制。以各宿舍為單位，室長為內宿各方面紀律主要負責人，班干部起帶頭和監督作用。

2、第九周的班會課舉行“愛國，紀律”主題班會，內容有：小品和問題搶答等活動。氣氛活躍，絕大部分學生都能參與此次活動。

3、對個別紀律散漫的學生進行個別坐談教育，使其意識到遵守紀律的重要性。

4、第十周的班會進行安全意識教育。

5、第十一周的班會課進行考紀考風的教育。

四、經過一個月的努力，整體班風班貌上了一個新臺階，學生的紀律安全意識都明顯增強。具體表現在：

2、課堂氣氛較活躍，違反紀律的事情很少發生，學生遲到的現象極少，曠課現象到目前還不曾出現。夜修保持安靜。

3、課間操的出勤也不曾出現無故缺席現象，做操質量逐漸提高。

4、通過舉行主題班會，增強了大部分學生的安全意識、愛國主義精神和集體主義感，班集體更加團結。通過校規的宣傳教育，學生的儀表儀容良好，校章工作落實得不錯，整個活動月學生都能按照要求佩帶校章。

篇3

黔東南州深入學習貫徹系列重要講話精神，把確保高質量完成換屆工作，作為全州實現與全國、全省全面同步建成小康社會目標的堅強政治保證和組織保證。州委以上率下，推動縣鄉黨委從嚴按照換屆工作有關要求，壓責任、重教育、抓督查、強問責，大力營造風清氣正換屆環境，確保換屆工作順利進行。

堅持落細落小，壓實換屆主體責任。黔東南緊緊抓住“責任”這一牛鼻子，深入剖析衡陽破壞選舉案、南充拉票賄選案，認真汲取兩案中各個責任主體的責任嚴重缺失的教訓，進一步壓實“五類責任主體”的責任。堅持率先垂范，州委通過召開全州縣鄉換屆工作領導小組會議、全州鄉鎮換屆工作會議和州委常委會等專題研究部署推進，同時配套下發了《關于進一步嚴肅換屆紀律積極營造山清水秀政治生態的意見》《關于進一步加強換屆風氣監督確保換屆紀律知曉率和換屆風氣滿意度達到100%的通知》，做到規范化、制度化、具體化定責明責履責。堅持“書記抓、抓書記”，我作為州委書記堅持示范帶頭履責盡責，要求各級黨委（黨組）書記深入學習、深刻領會一系列重要指示精神和中央要求，切實增強“四個意識”，從一開始就把正風肅紀的責任扛在肩上、抓在手上，把換屆風氣監督工作和領導班子換屆同安排、同部署、同推進，精心指導推動換屆風氣監督工作，及時研究解決發現的突出問題，以堅決態度、果斷措施狠剎歪風邪氣。

堅持教育預防，強化換屆紀律意識。黔東南突出抓好換屆期間的思想政治工作，堅持教育在先、警示在先、預防在先，切實把思想政治工作貫穿始終，切實把紀律和規矩挺在前面。狠抓學習宣傳，不折不扣落實“四必看”“四必談”“四必訓”等要求，截止9月，共組織98412人學習《嚴肅換屆紀律文件選編》，共發放宣傳卡111015張，共有101085人作出了嚴守換屆紀律承諾，共組織談心談話122781人次，共開展“四必訓”16204人次。狠抓警示教育，充分發揮案件查處通報的震懾作用，以史為鑒組織105128人觀看警示教育片《鏡鑒》和認真學習汲取遼寧拉票賄選案、以及省州查處違反換屆紀律的典型案例，達到查處一起、震懾一批、教育一片的效果，促使黨員干部做到知邊界、明底線，講規矩、守o律。狠抓氛圍營造，制定《關于進一步加強“九嚴禁”換屆紀律學習宣傳的工作方案》，充分利用州縣網絡、電視、報刊、短信、手機、信息簡報等媒體和渠道，全覆蓋、立體化宣傳“九嚴禁”紀律規定。同時，在選舉會場周邊、黨代表駐地等，采取掛橫幅、電子顯示屏滾動宣傳，設置舉報箱、公布舉報受理渠道和會場內開展換屆風氣測評等，積極營造正風肅紀的換屆氛圍，堅決抵制換屆不正之風。

堅持常態督查，確保換屆順利推進。堅持把加強常態監督檢查作為確保換屆工作順利推進的重要手段，在切實落實“四凡四必”的基礎上，聚焦苗頭性、傾向性問題，加大巡回督查、電話抽查力度。加大“四凡四必”落實力度，對不如實報告的、被立案調查的、舉報未查結的、處分期未滿影響任用的干部全部不再作為換屆人選。加大巡回督查力度，州委常委擔任聯系領導，分別聯系指導1至3個縣（市）的換屆及換屆風氣監督工作，州紀委會同州委組織部組建4個換屆風氣巡回督查組，采取“分片督查與分層督查、巡回督查與專項督查、巡回督查與巡視督導、面上督查與現場督導、明察與暗訪”五結合的方式，先后對16個縣市、凱里經濟開發區開展了3輪巡回督查督導；在鄉鎮換屆期間，各縣（市）派出99個換屆風氣督查組，到鄉鎮開展54次全覆蓋巡回督查督導。

堅持嚴格問責，促進換屆責任落地。堅持把紀律和規矩挺在前面，對違反換屆紀律問題始終保持“零容忍”態度，做到發現一起、查處一起、通報一起，以最堅決態度、最果斷措施狠剎歪風邪氣。實行全天候受理、臺賬式銷號，通過“12380”電話、網絡、短信和“四位一體”舉報平臺，全天候受理違反換屆紀律問題的舉報，對受理的違反換屆工作紀律類問題舉報全部實現掛賬銷號管理，做到件件有落實。實行嚴查一起、通報一起，持續營造“不敢”“知止”氛圍。今年對違反換屆工作紀律的1起案例進行了全州通報，有效釋放了執紀必嚴、違紀必糾的強烈信號。（作者系黔東南州委書記 責任編輯/ 徐海星）

篇4

一、提高認識，加強組織領導，真正把教育整頓工作擺到首要位置，確保教育整頓落到實處，避免走過場。 一是學習文件精神，明確目標。在全大隊的再動員大會上，大隊長李鐵民同志組織全體官兵認真學習上級的有關文件、指示，吃透精神，理清思路，并結合各中隊實際情況，要求各中隊明確隊伍整頓的目標。教育學習過程中，大隊將全體參謀分派到各中隊參加集體討論學習，與中隊官兵同吃同住同學習。 二是集體研究，擬定計劃。我隊在吃透文件精神的基礎上分別召開黨總支會議和軍人大會，對照文件組織研討，分析三個中隊作風紀律的現狀，找出薄弱環節和突出問題，提出各個階段的工作目標，并責成各中隊制定出具體的措施計劃，在實際工作中落實。

三、所做工作以及成效 經過近一個星期的學習，全隊官兵思想狀態方面有了明顯的改觀，鼓舞了部隊士氣，堅決克服了基層中隊“休冬眠”的想法，全體官兵以主人翁的姿態投入到了這次教育整頓活動中。

1．為了開展好這次教育整頓，在宣傳階段我們堅決不以會議應付會議，文件應付文件。充分利用中隊營區這個宣傳陣地，搞好墻報、板報發動宣傳，明確要求各中隊利用宣傳欄出一期版面較大的宣傳海報，做到聲勢浩大。并建立官兵思想教育檔案，全體干部要深入到戰士中去，與戰士促膝談心，積極利用中隊三互活動小組發動思想骨干為全體戰士講道理擺事實，以活生生的例子教育大家，起到了振聾發聵的效果。在教育整頓的再動員大會上，全體官兵積極遞交決心書近80份，表達了要在此次活動中讓自己的思想得到一次洗禮的決心。

2. 在此次學習階段里，大隊組織學習了《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《執法為民教育讀本》等國家法律法規的中點章節和內容，認真研讀了《黨內監督條例》、《紀律處分條例》，結合部隊案例學習了中國《內務條令》和《紀律條令》以及公安部“五條禁令”，總隊“八條高壓線” 、《公安消防部隊機關正規化管理若干規定》、《公安消防部隊基層正規化管理若干規定》、《公安消防部隊官兵、營區管理規定》、《公安消防部隊兵員管理規定》、《公安消防部隊士官管理規定》等規章制度。大隊參謀實行隨堂上課制度，大隊領導累計上課8堂次，每名官兵記學習筆記達2000余字,并寫下心得體會兩篇。 在宣傳教育階段,我們真正做到了中隊營區處處是宣傳陣地,官兵個個是宣講教員,大家思想上也形成了一致,紛紛表示要以以往的一些事故案例為鑒,觸及靈魂,深刻剖析自身存在的問題,為今后的工作打下良好的思想基礎。

篇5

學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶，只有在搞好學校安全管理的基礎上，才談得上質量建校，辦人民滿意的學校，學校安全管理工作無小事，時時處處是大事，根據我校當前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓，并結合全國上下中小學校學生安全事故的個案，校長從完善制度角度上認真組織學校領導班子探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：

一、進一步加強學生考勤管理。主要對學生進行到校、到班雙考勤管理，為此學校專門設計兩種考勤表，第一種考勤表放在校門口值班室，由校門口值日教師負責登記，記錄遲到校學生；第二種考勤表放在各班級內，由相對應時段的落班老師、上課老師、值日教師負責點名。上課期間如發現有缺勤學生，須立即報告班主任，其余時段發現有缺勤學生，須立即報告值日領導或班主任，再由值日領導或班主任與學生家長取得聯系，追蹤缺勤學生情況，如未能聯系上家長的須報告分管副校長，情況較為特殊的須報告校長。對學生的考勤管理事關學生的安全，不點名、不報告追究對應考勤教師責任，不聯系缺勤學生家長追蹤缺勤學生情況，追究對應班主任、領導責任。當日下午放學后，此二種表須上交教導處，對有遲到、早退、缺勤的班級進行相應扣分，并納入班主任工作當月的量化考評。

二、進一步加強中午用餐管理。為加強對中午須在學校用餐學生的管理，學校要求這些學生到指定的地點或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突況須立即作預防處理并報告學校領導。

三、進一步加強課間紀律管理。根據年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，并發一口哨，如發現學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內課間紀律，如發現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。

四、進一步加強門衛值班管理。學校嚴禁門衛值班脫崗現象，特別是交接班時不能出現空檔；上課、午休期間離開學校的學生，門衛要在該生交出請假條或相關證明后，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間；嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。

五、進一步加強食品衛生管理。學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛生。同時要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發生。

六、進一步加強安全教育宣傳。1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上周出現的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的通知精神。2、結合時令季節，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育；夏季，對學生進行游泳安全教育；冬季，對學生進行防火、用電安全教育。3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學生進行安全宣傳教育，經常向宣傳避險常識，出版專題教育，懸掛警示橫幅，創造濃厚的安全宣傳氛圍。4、通過發放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業內專家召開有關生命安全的報告會。

七、進一步加強應急演練。為提高學生在各類突發事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。

篇6

【摘要】健全考試制度，使其更加符合教育規律。加強考試管理，提高考試質量，從而提高教學質量。

考試是學校教學工作的一個重要環節，是檢查教學效果和評價教學質量的重要手段。通過考試，對教師來說可以了解學生學習情況和教學效果，作為進一步進行教學改革的經驗和依據;對學生來說可以起著督促學生經常地全面地系統地復習與鞏固所學課程的基本理論、基本知識、基本技能，考試成績又是用來衡量學生學習情況的依據;對于學校來說，可以借此了解學生情況，檢查教學質量，促進教學質量的提高。因此，加強考試管理，提高考試質量，對加強校風、教風、學風建設，提高教學質量，起著積極的作用。

一、建立考試管理制度，狠抓貫徹落實

要使考試真正發揮其作用，就要進行科學化的管理，就必須建立健全考試規章制度?？荚嚬芾碇贫仁强荚嚬ぷ鞯靡皂樌M行的保證，是對考試質量有效控制的過程，考試作為學校一項嚴肅的經常性的工作，必須建立一套科學合理的管理制度，使考試管理工作有法可依，有章可循。多年來，我們寧夏大學領導對考試工作給予高度重視，為認真貫徹落實國家教育部關于嚴格考試紀律有關規定，加強考試管理，規范考試行為，特制定了《寧夏大學考試工作條例》，明確指出考試工作做的好壞直接影響著學校的學習風氣、教學質量，學校及各學院要始終把學生考試工作作為一項重要的教學工作來抓。從考試的組織與領導、考務工作、考試方式與命題、成績評定與管理、巡視、監考人員職責及考場規則、違紀作弊的認定及處理等方面，作了嚴格具體的規定，通過多層次，多層面的考試管理制度的建立健全，使考試工作的各環節都有明確的規定。建立健全的考試管理制度，其目的就是為了執行，寧夏大學為了充分發揮考試制度的作用，讓廣大師生按各項規章制度執行，各類全校性統一考試，由教務處負責組織與實施，接受學校考試領導小組或上級有關部門的監督與檢查，學校成立由校長或主管教學的副校長任組長的巡視小組。各院的正職領導為本單位考試工作的第一責任人，在考試過程中，必須嚴格、認真履行職責，各教學單位在考前負責組織全體教職工認真學習考試的各項規章制度，做好監考員的培訓工作，認真履行監考職責。嚴格執行考試紀律和違紀處分規定，保證考試工作順利進行，除此之外，學校還充分利用各種宣傳工具和形式，進行考前宣傳工作，讓學生了解考試應遵守的各項紀律，并充分認識到作弊的嚴重性和后果，使那些平時不努力學習，試圖作弊的學生，放棄僥幸心理，認真復習，自覺遵守考試紀律，樹立正確的考試觀。營造良好的考試氛圍。通過這些強有力的措施，使得我們的考試工作取得了較好效果。

二、規范考試管理環節提高考試質量

篇7

按照區委統一部署，X年X月X日到X月X日，區委第一巡察組對教育局黨組進行了全面巡察，X月X日區委第一巡察組對教育局黨組巡察工作進行了反饋?，F將整改情況報告如下：

一、抓整改落實舉措。

（一）領導重視，以上率下壓實整改責任。為確保整改工作扎實推進，區教育局黨組成立區委第一巡察組反饋意見整改工作領導小組，整改工作由區教育局整改工作領導小組統一領導，各牽頭領導具體實施。局黨組書記為整改工作第一責任人，各分管領導為牽頭整改工作的第一責任人，形成工作推進臺賬，定期聽取進展情況匯報，全力推進整改工作落實。

（二）思想統一，迅速啟動部署整改工作。

對區委第一巡察組反饋意見提出的問題，區教育局黨組高度重視，迅速召開黨組會議，明確要把巡察整改工作作為教育系統全面從嚴治黨的一項重大政治任務，作為推動黨風政風建設和反腐敗斗爭的重要抓手，作為凈化X區教育政治生態和推動教育事業發展的重要機遇，以對黨負責，對全區教育負責的高度，對教育系統全面工作進行體檢。

（三）問題導向，從嚴從實推進整改落實。

針對區委第一巡察組反饋的問題，站在增強“四個意識”的高度，堅持問題導向，局黨組反復研究、上下聯動，制定了《X區教育局黨組落實區委第一巡察組反饋意見整改工作方案》和《區委第一巡察組對區教育局巡察問題整改臺帳》，細化分解具體整改任務，分別制定了整改措施，確定了牽頭領導、分管領導，明確了責任人、整改成效和完成時限，保證整改工作件件有著落、事事有回聲。

二、反饋問題整改落實情況。

區教育局黨組收到區委第一巡察組反饋問題X個方面X個問題，區教育局黨組堅持立行立改原則，逐一對反饋問題進行整改，其中X項問題已整改到位，還有X項問題正在辦理中。對已經完成的整改問題，持續跟蹤監督情況?，F將整改落實情況報告如下：

（一）已完成整改問題。

X、X年度組織生活會材料卷中機關干部一人對照檢查材料存在嚴重照抄、照搬現象，其材料中有“X宜昌”等字樣；二人對照檢查材料缺少整改措施。

整改措施：針對性開展學習教育，從思想上提高認識，端正態度，認真查找不足，堅決杜絕照搬照抄現象再度發生。

整改成效：已完成重新撰寫對照檢查材料，補充整改措施，在黨支部宣讀。

完成時間：X年X月

X、紀檢案卷裝訂無序，重復內容多，制作筆錄不規范，多數為一人辦案,不符合相關規定。

整改措施：認識到紀檢檔案規范化管理的重要性，進行全面系統整理，加強監督檢查，扎實細致做好案件檔案歸檔工作。制作筆錄嚴格按照紀檢格式執行。辦案X人或X人以上。

整改成效：紀檢檔案已經重新裝訂。《詢問筆錄》已更換紀檢格式，辦案人員增加X人或X人以上。

完成時間：X年X月。

X、支部成員對“”的認識存在偏差，站位不高。部分基層支部還存在組織生活會認識不清問題。X人剖析材料沒按照上級要求撰寫，空泛表態。

整改措施：召開以“”為主題的專題培訓，加強對基層支部組織生活會督導。

整改成效：已培訓。并在后續召開的組織生活會中進行指導和監督。

完成時限：X年X月。

X-X、教師進修學校X人，分別違反了中央和國家機關差旅費管理辦法規定。

整改措施：交回違規報銷款。

整改成效：違規報銷分別于X年X月X日存入學校基本賬戶，附有存款憑證，給予通報批評處理。

完成時間：X年X月。

X、工作紀律有待加強。

整改措施：加大明察暗訪力度。強化《請假管理制度》。綜合運用查閱請假記錄、實地檢查的方式，進行監督檢查。

整改成效：收齊、執行《請假制度》，隨時到校明察暗訪，無違紀現象發生。

完成時限：X年X月

X、在查閱“嚴守政治紀律、堅定理想信念”組織生活會材料卷中，三十二人的剖析材料沒有對照檢查存在問題和整改措施，只有大篇幅的個人事跡。

整改措施：提高指導監督力度。針對黨員存在問題，及時指導，真實剖析個人問題，支部書記把關，教育局黨組把關，層層抓實。真正做到學深、學透。

整改成效：已召開培訓會議。并在后續召開的組織生活會中進行指導和監督。

完成時限：X年X月。

X、在師德師風案件查處上，在公開環節有所顧慮，怕引起負面影響，如：X年查處的X起教師補課案件只是在教育系統內部對處理結果進行通報，沒有進行深入剖析、舉一反三，并做到“以案促改”。

整改措施：公開違紀案件不留死角，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。

整改成效：查處的案件進行及時公開，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。

完成時限：X年X月。

X、巡察組對校外培訓機構明察暗訪中發現，教育局監管校外培訓機構的科室，作為行業主管部門，日常監管不夠，對非法辦學機構的監管整治沒有可行性辦法和主動作為的意識，近三年只有X次聯合整治的檢查記錄。

整改措施：加大聯合執法檢查力度。由教育行政部門牽頭、相關部門配合，形成工作合力，使治理校外培訓機構的行為積極升華為政府行為。對于一意孤行的非法辦學戶，教育局要繼續加大嚴查力度，還要加大黑名單曝光力度。

整改成效：建立教育局牽頭聯合執法機制。集中查釘子戶X家，起到以點帶面的警戒作用。已經檢查X家校外培訓機構，X家合格、取消了X家許可、X家重新申辦、X家停辦、X家取消辦學項目、X家合并、X家整改中，后期跟蹤問效。

完成時限：X年X月。

X、“微腐敗”總結材把關不嚴，存在多處“徹腐敗”“微席敗”字樣的錯別字。

整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料質量的把關。

整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。

完成時限：X年X月。

X、“微腐敗”師德師風專項整治行動致家長一封信回執存在家長沒簽字情況。

整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質量的把關.

整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。

完成時限：X年X月

X、以“微腐敗”階段性總結代替工作總結。

整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質量的把關.

整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。

完成時限：X年X月

X、以思政課為引領的意識形態陣地建設有待加強。X區思政課教師配備數量不足，缺乏年輕教師力量，對教師的管理及培訓有待加強。

整改措施：加強思政課陣地引領作用，組建區級思政課研修中心組，建立思政課名師工作室，在全區范圍確定四所小學、兩所中學為區級思政課改革示范學校。完善教師管理制度，不斷加強教師培訓力度。繼續加強校本培訓，增加區級培訓項目。

整改成效：通過觀摩課打造X節校級思政示范課、優質課X節和精品課X節，組織思政教師論壇兩次。X月中旬由五名區優教師思政課展示，全區思政教師進行觀摩。制定校本培訓工作計劃，主要項目是“以生為本，以學定教”學習型團隊建設主題研修，主要任務是提高集體備課的有效性。

完成時限：X年X月

X、落實意識形態工作責任制不夠有力。落實意識形態工作的主體責任不夠到位，意識形態工作推進力度層層遞減。

整改措施：加強對意識形態工作的總結提煉和分析研究，根據上級政策要求，科學安排部署，確保意識形態工作扎實推進、有效落實。強化意識形態工作責任制，落實好主要領導第一責任人職責。

整改成效：制定局《意識形態工作責任制》，結合固定黨日活動，領導干部帶頭學習將主要領導第一責任人落到實處。

完成時限：X年X月

X、宣傳工作隊伍建設有待加強。抓意識形態工作人員由黨辦人員代管，宣傳人員身兼數職，牽頭抓總、統籌協調的作用難以有效發揮。

整改措施：加強宣傳工作隊伍的培訓和監督指導。

整改成效：已召開宣傳人員培訓會，建群，互相學習。

完成時限：X年X月。

X、對意識形態工作重要性認識不足。部分學校對意識形態工作重視程度不夠，開展活動流于形式。

整改措施：加強對意識形態的學習，提高對意識形態極端重要性的認識，堅決守好校園意識形態陣地，確保意識形態工作壓力傳導到基層。深入學校進行指導和監督，把意識形態工作納入固定黨日和學校德育教育內容當中。

整改成效：X月、X月、X月已分別對學校進行指導、監督。

完成時限：X年X月

X、師生對于掃H除E相關知識的學習還需常態化。

整改措施：學校制定計劃，集中學習，對于難以理解的內容學校要指派專人進行集中輔導，通過播放宣傳片、觀看視頻、座談論、閉卷測試加強師生對掃H除E知識的理解掌握。

整改成效：專題會議輔導、假期時間學習、學校進行測試考核學習情況。

完成時限：X年X月。

X、在掃H除E的宣傳深度上還不夠，特別是在對家長的宣傳上還需加強。

整改措施：多渠道、全方位開展掃H除E宣傳教育，做到廣大師生家長人人知曉、人人參與，營造濃厚的掃H除E專項斗爭氛圍。還積極發動教師、學生、家長向身邊人進行宣傳，在全社會形成黑惡勢力人人喊打的濃厚氛圍。

整改成效：已利用家長一封信、手抄報、標語、班會、警示教育多種形式進行掃H除E宣傳。

完成時限：X年X月。

三、下步整改工作打算。

（一）常抓不懈，以嚴實作風落實從嚴治黨責任。提高作風建設永遠在路上的政治覺悟，旗幟鮮明講政治，切實增強大局意識、責任意識，保持全面從嚴治黨的高壓態勢，做到抓常抓細、真管真嚴。

（二）抓住機遇，以巡察整改促進教育質量提升。

以巡查整改工作為契機，創先爭優、砥礪前行，把巡察整改成果最后落實到教育主業、提升教育質量上來，促進學生全面發展，著力打造教育體制創新、教育質量滿意、藝體教育特色、職業教育領先、家校和諧共育五大教育品牌，為實現我區教育“高質量+輕負擔+群眾高滿意度”的目標提供堅實的保障。

篇8

一、領導重視，精心組織

為確?！肮竦赖滦麄髟隆被顒禹樌_展，委局認真研究，精心部署。召開干部職工會議進行了安排，認真傳達了關于組織開展2017年“公民道德宣傳教育月”活動的有關要求，使全委干部職工充分認識了進行公民思想道德建設的重要性和必要性。

二、加強宣傳，營造氛圍

在組織宣傳和學習教育中，委局針對時間緊、工作任務重、工學矛盾相對突出的實際情況，科學處理工作任務與公民道德建設宣傳活動的關系，開展了相關宣傳活動。一是充分利用干部職工例會，組織委局干部職工學習《公民道德建設實施綱要》，重點學習了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范，不斷提高全委干部職工的思想道德修養。二是要求全體干部職工在下鄉開展工作時認真宣傳公民道德建設要求及紀律要求，積極營造“有道德、守紀律”的良好社會氛圍。

三、開展活動，成效顯著

在開展公民道德宣傳月活動期間，委局職工尤其是黨員領導干部帶頭實踐社會公德、家庭美德和職業道德，結合行業特點組織開展了豐富多彩的活動。

篇9

一、2018年工作總結：

一是政治意識進一步提高。認真學習消防、紀檢知識，掌握宣傳工作技巧，認真貫徹黨委決策部署，科室工作任務，學會用理論分析解決現實問題，主動為領導出謀劃策。二是做好安全工作。主動落實消防安全、保衛安全工作，不推卸責任，堅持做好每月問題督促整改、每季度消防器材檢查，做好培訓教育等工作；重大節假日前期開好保安會議，抓好保安責任意識教育。三是做好宣傳工作。做好常規宣傳工作，節假日營造良好氛圍。四是做好紀檢相關工作。參與每月執紀檢查、協助開展紀律教育學習月。

二、2019年工作計劃

一是做好安全工作。2月份對器材建檔編號；4月份更換一批滅火器箱、做一次消防安全分析研判；6、7、8月組織開展夏季防火自查自糾工作，開展消防安全培訓；9月更換一批老舊滅火器材、開展消防安全演練；11月開展今冬明春防火工作。

篇10

【導語】

為做好2019年全州普通高中招生工作，7月4日下午，黔南州教育局召開2019年規范全州普通高中招生工作會。會議由州教育局黨委委員、州招生考試管理中心主任楊洪主持，全州12個縣（市）教育局局長及29所有招生任務的普通高中學校負責人參會。州教育局黨委書記、局長黃怡安排部署了今年的普通高中招生工作，他強調，一要強化思想認識，增強做好高中招生工作的責任感，二要規范招生秩序，為普通高中招生工作營造良好氛圍，三要嚴格招生紀律，確保普通高中招生工作順利進行。州紀委州監委派駐州教育局第二紀檢組組長吳俊明對普通高中錄取工作從招生宣傳、招生秩序、填報志愿等7個方面提出了紀律要求。州教育局黨委委員、州招生考試管理中心主任楊洪總結2018年的普通高中招生情況，指出了去年招生過程中存在的問題，同時介紹了今年的中考情況，并對今年的中考招生工作作了詳細的解析。

全州12個縣（市）教育局、都勻一中在會上簽訂了招生紀律責任書。

預計7月7日24時公布中考成績，7月9日-12日考生網上填報志愿，7月15日開始中考錄取工作。