鄉村文化建設情況匯報范文

導語：如何才能寫好一篇鄉村文化建設情況匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

收成鎮XX村第一書記  

按照縣委組織部安排，現將擔任第一書記工作情況匯報如下：

（一）培育增收支柱產業方面：通過調研和召開兩委擴大會議商議，確定主導產業為蜜瓜。一是引導農戶種植蜜瓜3000多畝，以金紅寶、銀蒂、西州蜜為主，畝均收入超5000元。二是在苦水區利用搶抓河水澆灌時機，試驗種植蜜瓜300畝，畝均收入達4000元以上。

（二）推動鄉村文化建設方面：一是營造氛圍。結合縣文明辦“八個一”工程實施，在村委會設置核心價值觀、中國夢、鄉村文化等宣傳內容，加強精神文明感染力。二是通過成立紅白理事會，制定農村紅白事章程，有效治理高價彩禮，規范鄉風民俗。

篇2

20XX年至20XX年是我公司鞏固省級精神文明單位的關鍵階段，期間XX縣**分公司緊緊圍繞實現“四個全面”、踐行社會主義核心價值觀等重大戰略思想，以黨的十、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以開展“黨史學習教育”為載體，以精神文明創建體系為核心，圍繞年度工作目標任務，在廣大干部職工中積極開展群眾性的精神文明創建活動，著力加強企業思想道德建設，不斷提升干部職工文明素質和機關文明程度，營造和諧的輿論氛圍，培育文明向上的良好道德風尚?，F將公司鞏固省級文明單位工作情況匯報如下：

一、加強組織領導，扎實開展創建工作

1、近兩年來，XX縣**分公司成立了精神文明創建工作領導小組，認真制定創建文明單位工作計劃，按照體系要求做好全年任務分解，加強文明單位創建工作檢查，實行常態化管理，確保創建工作有計劃、有制度、有考核、有總結，創建工作檔案標準化、規范化。

2、提高領導班子對創建文明單位工作重要性、長期性、緊迫性的認識，把文明單位創建工作擺到企業三個文明建設的重要位置，結合本單位實際，發動各基層單位和窗口部門，把文明單位創建工作與文明行業創建、學習型企業創建活動長期結合起來，開展形式多樣、內容豐富、效果良好的創建活動。

二、加強職工思想教育，培育良好的道德風尚

1、內外結合，全面提升創文工作氛圍，在機關內顯眼位置懸掛精神文明創建宣傳展板，餐廳擺放文明餐桌標語、墻壁上張貼文明公約；機關各部門辦公室張貼社會主義核心價值觀宣傳畫，制作、懸掛大型戶外公益廣告3處，10余副。

2、抓好職工道德思想建設，按照“六個一”流程每季度開展“道德講堂”活動，弘揚榜樣先進事跡，營造比、學、趕、幫良好氛圍；制定“厚德陜西”道德實踐活動方案，按照“六德”工程要求開展“職業道德建設月”、“廣場義務普法”、“市級道德模范個人先進事跡報告”、“端午慰問縣環衛公司道德模范和身邊好人”、“黨員志愿服務進鄉村”等活動，通過理論結合實際、學習結合實踐的方式，全面抓好廣大干部、職工的道德修養建設工作。

3、結合體系要求，長期開展“黨員志愿服務隊新春進**村”、“青年團員志愿者學雷鋒”、“3.15消費者權益日義務宣傳”“放飛愛心，書送希望”捐贈活動、“安全文化進校園”等形式多樣的志愿服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極培育和踐行職工的社會主義核心價值觀，促進志愿者服務工作形成常態化。

4、積極向“中國好人榜”推舉公司先進和身邊好人線索，2016年推薦線索近400條，通過上傳“助”、“勇”、“誠”、“敬”、“孝”五類好人線索，傳播身邊凡人善舉，傳遞社會正能量，樹立更多道德的典范。

三、加強企業文化建設，形成創文內部評比

1、積極開展“我們的節日”活動，春節組織慰問**村貧困戶，元宵節舉辦燈謎晚會，清明節赴江口烈士陵園掃墓，通過一系列形式多樣、內容健康文明且有具意義的群眾文體活動，大力弘揚中華傳統文化，豐富職工的業余生活。

2、開展文明部門、文明站所評比活動，并進行表彰獎勵，通過內部評比、表彰充分調動職工的參與熱情，部門站所之間形成競爭，加強部門和個人文明形象建設，提高職工整體素質。

3、制定“最美員工”評選活動實施方案，通過評選、表彰身邊的“最美員工”，在公司內部樹立業務、品質雙優的員工典型，積極號召廣大干部職工學習榜樣、提升自我，促進公司形成爭優、學優的良好氛圍。

四、結對幫扶一個村，建設美麗新文明鄉村

按照省文明委印發的“美麗鄉村·文明家園”建設“十個一”標準，開展好精準扶貧工作。公司積極籌集幫扶資金，支持包幫貧困戶搞產業，目前已向24戶貧困戶發放扶持資金萬元，并完成危房改造37戶。幫助**村建立了“鄉村文明一條街”，促進鄉村文明氛圍全面提升。

篇3

一、圍繞和諧文化建設主題，整合資源，廣泛發動，豐富青年文化生活。

團區委及時下發了《關于開展第九屆鄉村青年文化節的通知》，召開了機關、鄉鎮團委負責人會議，對鄉村青年文化節活動進行了全面部署，各基層組織積極行動，開展了一些列豐富多彩的青年文化活動。

1、以我區的“三下鄉”、“四進社區”活動為牽動，傳播先進文化，豐富濃郁的鄉村文化生活。團區委與我區19家單位聯合開展了“送溫暖”宣傳服務活動。此次活動服務面廣，影響力大。共向農民群眾共發放年畫、日歷2019幅、書籍1000冊、宣傳資料13030份、避孕藥具800盒，為群眾書寫春聯1000幅，義檢義診180人次，開展衛生、法律咨詢1000余人次。精彩的文藝表演，受到當地群眾熱烈歡迎。1月31日，計生系統團員青年積極行動，共出動32輛計劃生育“三下鄉”宣傳車，深入到我區11個鄉鎮開展了聲勢浩大的宣傳活動，反復為廣大群眾宣傳“一法三規一條例”及優生優育、避孕節育等知識，使數以萬計的干部群眾受到了一次深刻的計劃生育基本國策教育。

2、配合“20__成都青白江民間文藝鬧新春”和“迎新春電影放映周”活動，廣泛參與，積極響應，極大活躍了我區農村青年文化生活。來自大彎、紅陽、城廂等鄉鎮的秧歌、腰鼓、連簫等民間文藝隊伍輪流上臺，吸引了數千名群眾駐足觀看。一些群眾還隨著表演隊伍興致高昂地跳起舞來，喜慶的鑼鼓聲和觀眾熱烈歡呼聲、掌聲響成一片，怡湖廣場成了歡樂的海洋。電影放映隊在怡湖廣場、部分鄉鎮為老百姓放映精彩的壩壩電影，營造喜慶熱鬧的節日氛圍。區交通局團委開展了以“文明、團結、和諧、奉獻”為主題的職工文藝晚會。局機關及各下屬單位職工和家屬同臺表演了歌舞、小品等21個精彩的文藝節目。該局的離退休老干部、職工及部分家屬共150人觀看了晚會。

二、圍繞新農村建設主題，滿足需求，促進就業，服務農村青年發展。

1、充分發揮農村青年中心在轉移就業方面的作用。為大力解決城鄉青年就業與創業難題，更好地服務青年、服務社會，共青團青白江區委與天達職業技能學校合力打造“青白江區青年中心”、“青白江區青年就業創業基地”，積極探索“先定企業，后開班；先工作，后交學費，按需招生，訂單式培養”的特色模式。美容班開辦2個班，招收12人。經過培訓全部就業，其中在廣漢1人，成都3人，青白江8人，有2人經過系統培訓已自主創業，開了自己的美容店。酒店管理開辦2個班，招收23人。經過培訓全部就業，其中在成都7人，重慶16人。焊工班開辦1個班，招收8人。全部就業。手工藝加工班，自開班以來，在青白江招收92人，在金堂招收23人。主要制作工藝畫，中心與學員簽定用工合同，實行計件工資制。目前正在培訓的學員當中，有個別學員已能獨立操作。該項目從長春引進工藝畫半成品，加工后送回長春。中心與廠家簽定加工協議一年，共計引進半成品35000件。一件半成品的加工費在60到180元之間，平均可以達到100元一件。如此計算，全年可以賺350萬。僅此一項可解決350人就業。學員利用空閑時間在中心學習，熟練后可以將半成品工藝畫帶回家中加工，完成后交中心驗收合格付加工費，真正實現了在家就業。

2、充分發揮團組織在促進農村青年就業方面的職能優勢。區勞動保障局團委立足本職，努力發揮工作職能，1月30日，在青白江區委、區政府舉辦的“就業社保新春送溫暖惠民行動”再就業援助月啟動儀式現場，開展了四送活動：一是送政策。設立了社保、就業、現場維權宣傳窗口，制作充分就業、社保、就業 等宣傳展板20張，印發各種社保、就業、勞動保障監察資料，包括成都市政府93號令、企業退休人員社會化管理服務問答、就業工作宣傳資料、社保業務辦理服務宣傳資料、農民工維權手冊等，現場發放資料4000余份，進行政策咨詢2800余人次；二是送服務。設立專家志愿團，對自主創業人員進行現場答疑；就業援助“962110”現場發放資料486份，接受現場咨詢280余人；再就業優惠證現場申報36份；設立了現場維權點，接受咨詢130余人次。三是送崗位。開展了現場招聘會，區內外共56戶企業，提供1812個崗位，其中現場來招聘的44家用人單位共提供就業崗位569個，咨詢人數達689人，現場求職登記269人，意向性達成協議166人。四是送補貼?，F場為博能燃氣公司、城廂供銷社等10戶享受社保補貼的企業發放429795.45元的社保補貼，為15名靈活就業人員發放社保補貼6691.95元，為10個社區發放公益性崗位補貼244500元，為10戶個體人員發放小額擔保貸款1520__元，為15戶就業困難人員發放補助金6000元，為20戶就業困難家庭發放補助金16000元，為10人現場發放了上崗通知書。

三、圍繞“相互關愛，共建和諧”主題，愛心下鄉，溫暖到戶，營造幫扶助困濃厚氛圍。

篇4

  社區春節過年活動總結1

  為推進鄉村文化工作繁榮發展，在春節來臨之際xxx社區高度重視，以貼近生活，貼近民生，娛樂生活，啟迪思想為總指針，在全鄉范圍內開展了“龍騰虎躍鬧新春，龍馬精神進萬家”主題活動。自活動啟動以來,我鄉結合實際,突出地域特色,堅持“健康有益、小型多樣、廣泛參與、寓教于樂”的原則，開展了形式多樣、內容豐富的系列文化活動，受到了廣大農民群眾的廣泛參與和熱情歡迎?，F將活動開展情況總結如下：

  一、加強組織領導，精心策劃，營造濃厚的節日氛圍。

  為全力做好春節文化活動，突出地域特色，確?；顒佑薪M織、有聲勢、有效果，鄉黨委、政府高度重視，結合我鄉實際，下發了《20xx年關于開展春節文化活動的安排意見》，制定了詳細的活動方案，成立了由鄉政府鄉長任組長、相關負責人為成員的活動領導小組，全面負責對春節文化活動的指導和引導，切實加強領導，認真抓好活動組織實施，有效地保證了文化活動在我鄉的順利開展。同時在全鄉范圍內加強宣傳報道工作，充分發揮主要媒體的宣傳作用，對迎新春文化活動進行了有針對性的宣傳報道，充分展示我鄉群眾傳承中華傳統文化的自豪心態和奮發進取的時代風采，烘托出積極向上、喜慶熱鬧的新春文化氛圍。

  二、豐富活動內容，創新載體，文化活動精彩紛呈。

  一是舉辦機關干部聯誼會。20xx年12月25日晚8：30在鄉多功能文化活動室舉辦機關干部聯誼會，各駐村單位、鄉集鎮的人民群眾共100余人參加。聯誼會上唱歌、歌舞,小品、趣味游戲等形式多樣,使得全機干部度過一個歡樂、輕松、豐富的聯誼會。

  二是舉辦傳統社火匯演。按照全縣春節文化活動整體安排，結合傳統特點，我鄉組建了以秧歌隊、太平鼓隊為主的70人的迎春社火隊，春節期間在全鄉范圍內進行社火拜年表演并參加全縣春節社火匯演，共演出30余場次，觀看群眾7000人次。大幅度地提高春節文化活動的水平和吸引力。

  三是舉辦“全民健身”文體活動。在春節期間，各村積極組織文藝骨干排練文藝節目舉行巡回交流演出。全鄉共開展交流演出12場次，演出節目32個，觀看群眾2400余人。通過交流，極大了豐富演出形式，提高了各村文化建設水平。

  四是舉辦“新農村、新風尚”文體活動。在春節期間，各村充分利用各自的文化室及文體器材，組織群眾開展象棋、撲克、牛九、乒乓球等健康文體活動，舉辦競智競技比賽、游藝活動和跨村組的聯誼活動，擴大了群眾參與面，進一步激發群眾參與文體活動的熱情，營造節日氣氛。

  五是開展“學在農家”讀書活動。布隆吉鄉4個行政村積極利用“農家書屋”文化活動陣地，開展各種形式的讀書學習活動，并保證節日期間書屋的正常開放，促進廣大群眾學知識、用知識，度過了一個有意義的節日。

  三、效果良好，影響深遠，助力推進和諧建設。

  春節期間，我鄉結合實際、因地制宜，堅持把活躍基層、服務廣大群眾作為加強我鄉文化建設、開展新春文化活動的出發點和立足點，廣泛吸引了農民群眾積極參與到迎春文化活動中來。通過開展一系列體現春節傳統文化、具有我鄉特色的活動，即弘揚了中華民族傳統文化，又充分展示了我鄉群眾奮發進取的時代風采，有力地推動了我鄉文化建設，用先進文化引領人民群眾精神文化生活，讓廣大群眾過上了一個祥和喜慶、熱鬧安康、文明和諧的春節!

  社區春節過年活動總結2

  為貫徹落實好省公司電農工作[20xx]671號文件精神，積極溶入和諧社會，努力構建和諧企業，體現公司“以人為本”的企業文化，建設好“平安工程”、“愛心工程”，我公司在20xx年春節期間，開展了一系列的“送溫暖”活動，現將具體工作情況匯報如下：

  一、認真組織，提早謀劃

  20xx年是《xx供電公司企業文化十一五規劃》的推進年，也是公司第十屆工會委員會的第一次重大活動，為使今年的送溫暖工作抓得好、落得實，抓出特色，春節前夕，公司將“送溫暖”活動列入重要的議事日程，召開了黨委專題會議，確定了年前以送溫暖為重點工作之一，討論了慰問對象、慰問物品、慰問資金與慰問方式，將此次活動進行分解，各部門協調一致，由分管領導牽頭，將任務落實到人，并結合上級文件精神，決定開展一次農電工工資發放清查行動，堅決杜絕拖欠農電工工資行為。

  二、統一安排，分批啟動

  “講求實效、擴大影響、形成氛圍”是公司工會對今年送溫暖活動的總體要求。根據活動安排，公司工會于2月8日至2月15日，由工會主席帶隊，按照離退休老干部、職工遺屬遺孀、特困職工等層面，分別進行了走訪慰問，同時也對落實生活費、醫藥費及其使用情況進行了深入了解。同時，將慰問一線職工、節假日期間值班員工的“送溫暖”活動貫穿整個春節期間，效果良好。

  三、豐富內容，以情感人

  公司工會在今年的“送溫暖”活動中，一改以往以走訪慰問為主的方式，以慰問、交心、聯誼等多種舉措，結合廉潔文化建設，努力樹立“以人為本”的企業文化氛圍。春節前夕，公司組織了離退休老干部茶話會、中層干部廉潔文化進家庭等多種形式的活動，將老干部們請來，回顧他們對企業所做的貢獻，聽取他們對企業發展提出的意見；將中層以上干部的家屬請來，感謝她們對其家屬工作的理解，并請她們一如既往的支持公司工作。

  在今年的“送溫暖”活動中，xx供電公司工會總計走訪離退休老干部66人、慰問遺屬遺孀20戶、發放慰問品86份、慰問金10.7萬元、召開茶話會兩次，期間，公司新聞宣傳部門深層次、全方位的對活動進行了宣傳報道，擴大了影響，營造了公司飲水思源，關心離退休與困難職工，切實為職工辦實事、辦好事的良好輿論氛圍。

  在今年春節期間“送溫暖”活動中，公司工會充分發揮了橋梁和紐帶作用，既增強了公司的凝聚力，又增加了職工群眾對工會的認同感，充分體現了送溫暖活動是一項“暖人心工程”。我們將在總結工作的同時，繼續推動和建立送溫暖活動的長效機制，以實現節日走訪慰問和長效機制建設聯動，救急濟難和深層次矛盾化解，經濟資助和人性化關懷交融的目標，把這項工程做大、做強、做實、做好，進一步在公司內部營造團結協作、相互理解的溫馨家庭氛圍，在公司外部樹立平安和諧、爭先創優的良好企業形象。

社區春節過年活動總結3   為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，校團委要求我校圍繞“我們的節日—春節”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F將我校組織的“我們的節日—春節”主題實踐活動總結如下：

  一、高度重視，認真組織

  為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開各團總支會議對活動進行總體部署，并下發了主題系列活動的文件，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。

  二、精心策劃，豐富內容

  中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。旺蒼中學圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

  1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關于旺蒼文化的優秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等，開展“紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。

  2、開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。

  3、讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。參加節后組織的各類評選活動，展示節日收獲和感悟。

  4、組織社區調查活動。讓學生進行社區建設調查活動，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強對社區的思想感情。

  5、進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。

  三、強化措施，落到實處

  1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍

  春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。

  2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。

  3、結合實際，組織開展社區志愿服務活動。

篇5

近年來，我鎮在上級黨委、紀委的領導下，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制各項目標任務，通過堅持“一個提高”、實行“兩個強化”、抓住“三項重點”、采取“四項措施”、大力推進廉政文化創建，取得了黨風廉政建設和反腐敗工作的明顯成效，推動了全鎮經濟和社會各項事業又好又快發展。

我們的主要做法是：

一、堅持“一個提高”，進一步增強黨風廉政建設的政治責任意識和廉潔自律的自覺性。我們把提高黨員干部的思想認識放在首位，教育廣大黨員干部清楚實行黨風廉政建設責任制是加強黨風廉政建設，深入進行反腐敗斗爭，提高黨的執政能力的需要，是把黨風廉政建設和反腐敗斗爭納入法制化軌道的重大舉措；清楚自身在落實《黨風廉政建設責任制》中的責任范圍；清楚自身和責任范圍違反《黨風廉政建設責任制》責任追究的內容。從而增強抓好黨風廉政建設的政治責任意識和搞好自身廉潔自律的自覺性。

二、實行“兩個強化”，為黨風廉政建設責任制工作提供強有力的組織保證。一是強化領導，為開展工作提供組織保證。我們成立了黨風廉政建設領導小組，制定了《附城鎮黨風廉政建設責任制實施細則》，由黨委書記、鎮長和鎮紀委對全鎮黨風廉政建設工作負總責、全面抓。同時，鎮里與46個行政村、計劃生育、土管、民政、派出所、司法所，財政所等10多個鎮直部門簽訂了《黨風廉政建設目標責任書》，明確了各行政村、各部門主要負責同志在黨風廉政建設中的責任，層層落實黨風廉政建設責任制，做到一級抓一級，層層抓落實。二是強化教育，增強黨員干部自律意識。以宣傳黨紀黨規為重點，堅持每周一上午組織全體副鄉級以上領導干部、機關干部集中進行學習，傳達上級的路線、方針、政策和黨紀黨規；每月組織一次鎮直部門和村主要干部觀看反腐倡廉電教片。

三、抓住“三項重點”，有效地從源頭上遏止和預防腐敗現象的滋生蔓延。第一，明確責任。我們按照集體領導與個人分工負責相結合，誰主管誰負責，一級抓一級，層層抓落實的原則，明確各級領導班子、領導干部和各部門在抓黨風廉政建設中的責任目標、責任范圍，做到責任到位。首先是明確責任目標，并納入各級領導班子和領導干部的目標管理。其次是明確責任范圍，明確規定各級領導班子對本單位的黨風廉政建設負全面領導責任，黨政正職對領導班子、班子成員和分管部門的黨風廉政建設負總責，各級干部對本人、分管部門、親屬和身邊的工作人員的黨風廉政問題負責。其三是明確責任內容。如：制定黨風廉政建設責任目標、工作計劃、制度辦法，實施黨風廉政計劃措施、監督黨風廉政制度落實，進行黨風廉政教育管理、檢查、考核等。第二，健全機制。我們健全并堅持黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，部門各負其責，依靠群眾支持、參與的黨風廉政建設管理機制。做到五強化：強化決策過程監督，堅持重大問題集體研究決策；強化干部任用工作的監督，堅持黨管干部原則，重要干部的提拔任用要嚴格程序，重德才、重政績、重公論，并注意在黨委討論決定前應征求同級紀委的意見；強化對領導廉潔自律的監督，堅持領導干部定期“述廉”、“評廉”、“考廉”，一級抓一級，層層抓廉政；強化事先、事中、事后監督，堅持抓早、抓小、抓苗頭，開展定期“廉政談話”，落實個人重大問題報告制度，實行領導干部離任審計等；強化群眾監督，堅持“政務、村務公開”，拓寬民主監督渠道，重視群眾來信來訪，實施“群眾定期監督評議”。通過完善監督機制，從源頭上預防和治理腐敗。第三，責任追究?？朔叭隆毙睦?，即：怕得罪人；怕影響單位形象；怕涉及自身。堅持三個原則：一是一追到底的原則，對違風廉政責任制問題的上級責任人，無論是誰，都要追究責任，并要一追到底，防止往上追究力度弱化。二是考量定責的原則，客觀全面分析，考量責任人的責任大小，是教育監督不夠，疏于管理，還是明知有問題，不聞不問，不查不究，甚至隱瞞、包庇。根據事實，準確定責。三是懲前毖后的原則。實施責任追究，切實做到處理一事，震動一片，追究一人，教育大家的作用。

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一、深入學習實踐科學發展觀

自9月份我鎮開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，作為一名普通黨員，我積極投入到學習實踐活動中。主要體現在三個方面：一是加強學習交流，領會精神實質。積極參加學習活動，認真撰寫心得體會，開展座談交流，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。在學習交流過程中，不斷發現工作中的不足，同時也更加明確今后努力的方向。二是理論聯系實際，深入調查研究。在科學發展觀學習調研階段，根據黨委的要求，就分管的工作結合實際撰寫調研報告。為了寫出緊密聯系實際，真實反映現狀，能給領導決策提供參考的調研報告，我查閱資料、分析形勢、召開群眾座談會，聽取建議，認真撰寫了調研報告，對我們區域內婦女在創業、就業方面談了一些自己的看法和建議。三是認真對照檢查，集中查擺問題。對貫徹落實科學發展觀情況進行了全面分析，認真查找工作中存在的不適應、不符合科學發展觀的現實問題，初步明確了努力方向?；咀龅綄τ绊懞椭萍s科學發展突出問題有一個清醒的認識，對存在問題的原因特別是主觀原因進行了深入剖析。

二、注重實際、講求實效，各項分管工作有序開展

今年，在鎮黨委的統一領導下，帶領分管部門的同志們圍繞全年目標，克服困難，團結拼搏，努力完成各項工作任務。1、圍繞黨委、政府中心任務開展工作。一是積極參與全鎮動遷安置工作。能積極帶領機關干部積極參與拆違集體行動，并與小組人員一起入戶做好思想動員工作。二是認真做好社會穩定工作。按照要求，與小組人員一起動腦筋、想辦法，及時掌握穩控對象的信息及思想動態。2、積極推進計劃生育工作。一是結合新農村建設，大力加強生育文化建設，弘揚婚育新風，營造計劃生育是一項基本國策的社會輿論氛圍。二是堅持以人為本的理念，按照“面向基層、深入鄉村、服務上門、方便群眾”的服務方式和“宣傳教育、技術服務、人員培訓、藥具發放、信息咨詢”的服務功能，積極為全鎮廣大育齡群眾提供優質的、溫馨的計劃生育、生殖健康服務。三是進一步夯實基層基礎工作。結合操作實際，規范了基層計生工作臺帳資料、流動人口四項手術經費的報銷標準等工作。經過上下努力，今年我鎮榮獲市計劃生育工作先進集體。3、認真做好婦聯工作。一是依托婦女學校和“巾幗文明示范崗”，以婦女骨干和巾幗志愿者為隊伍，開展豐富多彩的群眾性精神文明創建活動和志愿者宣傳服務活動。二是按照“生產發展，生活寬裕，鄉村文明，村容整潔，管理民主”的要求，繼續深化“雙學雙比”、“巾幗建功”、“雙帶雙富”等活動。三是為引導婦女正確對待家庭和社會矛盾，提高依法維權和學法用法的本領，今年開設了“女性大講堂”，共舉辦10期，受訓人數達800多。4、建立全鎮價格監督服務網絡。根據區物價局的統一部署，我鎮成立了價格監督站，在各個村、社區建立了價格監督點，并在下塘菜場建立物價監督臺，聘用監督員11名。各個價格監督點都配備了電腦等辦公設備，在政府大廳內設置了觸摸屏.方便群眾對相關物價政策進行查詢。同時，還健全了物價站工作制度，明確了物價監督員的工作職責和義務。5、正常有序地開展機關黨總支的工作。組織、帶領機關全體黨員認真學習科學發展觀，努力踐行科學發展觀，把科學發展觀學習的要求和實質滲透到具體工作中，真正做到黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠。

三、以身作則，廉潔自律

認真學習并嚴格執行各級黨紀、政紀規定。在對待個人利益，運用手中權力，對待小節問題上，始終堅持“警鐘長鳴”，除了享受政策、法律規定的權益外，不，公正透明，并自覺接受紀檢、監察等部門的監督。能經常教育分管部門的同志，在工作中要清政廉潔，多為群眾辦實事，樹立群眾利益無小事的觀念，把自己置于人民群眾的監督之中，把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、滿意不滿意作為我們工作的出發點和落腳點，做一名人民滿意的公仆。

四、不足之處

一是學習不夠深入。本人盡管主觀上比較注重學習，但個人學習不夠深入，有時是事務較多，有時不能很好地克服工學矛盾，在政治理論方面和分管的業務方面，學習還不夠系統深入，工作忙碌起來往往疏忽了學習，存在著邊學邊用的實用主義思想。理論聯系實際的能力還不夠強，發現問題的能力還有待開拓。

二是思想解放不夠。今年以來計劃生育、婦女工作取得了一些進步，可以說自已很重視，抓得也比較緊，但是對于計劃生育工作如何更好地創新機制、加強流動人口計生管理等方面還探索不足，分管部門的工作方法還有待進一步提升。在今后的工作中要進一步解放思想，創新工作思路和方法，采取有效的措施破解這些發展中的問題。

五、今后努力方向

在今后工作中要進一步加強學習，拓寬思路，用科學發展觀的理念引領和促進各項工作的順利開展。

1、在加強學習上用心思。要不斷增強學習的自覺性，樹立終身學習的理念，養成勤奮學習，善于思考的良好習慣。堅持以科學發展為指導，不斷加強政治理論和業務知識學習，提高實踐與貫徹科學發展觀的能力水平。注重理論聯系實際，提高調查研究的基本功，主動研究新形勢下分管工作中出現的新情況、新問題，不斷增強解決復雜問題和破解難題的能力。

2、在改進作風上有轉變。要堅持對黨和對人民高度負責，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力加強作風建設，認真踐行群眾路線，大興求真務實之風，樹立腳踏實地，真抓實干的良好作風。要力戒浮夸和形式主義，堅持“以人為本”的觀念，以取得實效，提高效能為工作標準，始終把群眾滿意不滿意，高興不高興作為一切工作的出發點和落腳點。要摒棄工作一般化的觀念，不斷在學習與實踐的結合中，增強激情，激發創意，在具體工作的方法上，形式和內容上不斷創新，創造性的開展工作。

篇7

關鍵詞:“直過民族”;經濟轉型;文化障礙

目前,我國總體上已進入全面實現經濟轉型的階段。云南“直過民族”地區經濟向市場化、工業化、現代化轉變過緩,增長粗放,嚴重制約著實現全面小康的發展步伐,冷靜分析經濟發展緩慢的文化原因,探討加快推進經濟轉型的文化條件,使“直過民族”盡快擺脫貧困,與全國同步實現全面小康,顯得尤為重要和緊迫。

一、云南“直過民族”地區經濟轉型的現狀

“直過民族”是指解放初期,政府對處于原始社會末期或階級分化不明顯的少數民族,采取不進行和階級劃分,通過特殊的政策幫扶,直接過渡到社會主義,實現歷史性跨越的民族。云南有獨龍、怒、傈僳、德昂、景頗、佤、布朗、基諾和拉祜、哈尼、瑤等16個民族,居住在8個地州25個縣(市)?！爸边^民族”地區經過近60年的發展,實現了松木照明到村村通電、羊腸小道到天塹通途、刻木記事到信息時代的歷史性跨越,經濟社會發生了巨大變化。但由于特殊的發展起點,“直過民族”聚居的鄉鎮區域,至今仍然是云南省經濟結構單一、增長方式粗放、自然經濟占主導地位的地區,因而也是貧困人口最集中,貧困程度最深,實現全面小康最難的地區。

經濟轉型是指經濟形態的更新、經濟增長方式的轉變和經濟結構的提升。就“直過民族”地區而言,首先,經濟形態仍然是自然經濟占主導地位,尚未向市場經濟轉化;傳統農業尚未向現代農業轉化。目前,三臺山德昂族鄉、獨龍江地區、布朗山鄉的農村基本都處在以傳統農業為基礎的自然經濟狀態。這些“直過民族”地區少量的農副產品交換只是彌補家庭生活的不足,交換率低;農民缺乏市場意識,農村市場體系尚未建立,政府職能尚未完全轉變,農民市場主體的地位還沒有確立,生產要素缺乏流動,呈現相對靜態歸縮和單一利用剛性狀態。其次,農村經濟結構單一、就業結構低端化。調查得知,“直過民族”地區基本以農為生,其經濟結構的基礎在于自給性的農業體系,這些地區鄉鎮幾乎沒有鄉鎮企業,工業基本是空白,縣城有少量的農產品加工企業,但數量少、規模小,農副產品精深加工程度低,帶動能力弱。農民從事農業生產的人數超過90%,外出打工者少。再次,農業生產方式粗放尚未根本改變,發展農村經濟與生態環境保護的矛盾仍然突出。刀耕火種,不講經濟和生態效益的輪歇式粗放型原始農業生產活動依然存在。由于上述經濟尚未轉型,必然導致農民收入渠道單一,增收困難,生活陷入貧困。譬如,2007年,貢山獨龍族怒族自治縣,聚居在獨龍江鄉農民人均純收入746元;而丙中洛鄉的怒族,人均純收入986元,僅相當于當年全省平均水平的30%,全國平均水平的20%多,生活狀況可想而知。

如何實現“直過民族”地區經濟轉型,推動全面小康建設,首先應分析有哪些核心因素在制約農村經濟轉型,然后再有的放矢地制定相應的對策來破解。

二、制約“直過民族”地區經濟轉型的文化因素

制約“直過民族”地區經濟轉型的因素很多,但核心因素是文化。本文將從狹義文化的角度,即思想意識和科學、技術3個方面對制約經濟轉型的文化原因進行闡述。

(一)觀念滯后是導致經濟轉型困難的意識根源

經濟轉型要求觀念變遷與之相適應,但“直過民族”地區農耕文化中一些落后的觀念仍然程度不同的支配勞動者行為,對當今經濟轉型起頑固抗拒作用。

一是生產上以農為本,存在重本抑末觀念?！爸边^民族”地區延續的以農為本觀念在當今雖具有積極意義的方面,但這個觀念固化使民族地區的生產方式和生活習慣頑固延續,扼殺了多種經營可能給民族同胞帶來的致富機遇。強化以農為本,視工商業為末的意識,阻礙了農業社會向工商業社會的轉化,造成經濟結構單一、層次低下。我們在暑期社會實踐中了解到,怒江的怒族、普米族、獨龍族,德宏的德昂族,滄源的佤族等少數民族居住的區域,偏僻農村幾乎所有農戶以耕作為生,有限的農戶收入中農業經營占90%,從事農業生產的勞動力占93%以上。以農為本體現在生產上的另一層意思是以謀求糧食總產量,滿足維持生計為榮。在滄源翁丁佤族原始部落調查中,佤族同胞自豪地介紹糧食生產能滿足生活需要。以自給自足為榮,必然導致生產上小而全,忽視分工和市場需求,造成不交換或少交換、商品率低,經濟轉型困難。正如舒爾茨在《改造傳統農業》中所指出:傳統農業是以農民使用原始生產要素為基礎的農業,由于傳統農業固有的特征,傳統農業只會產生貧窮的經濟,它不能成為經濟增長的源泉。

二是少交換或交換意識缺失。追求自給自足的農耕文化是對商業文化的阻隔。由于受重本抑末觀念的影響,“直過民族”地區民眾認為經商是不務正業人的職業,因此羞于經商。我們在民族村寨的調研中,常常被困難的民族同胞熱情好客、豪爽、樂善好施所感動,也為他們少交換的意識和習俗而使資產不能變現,甚至蒙受損失而惋惜。漾濞縣漾江鎮后山傈僳族村至今還殘留原始財富觀念,即衡量財富的多少以飼養畜禽多少為依據,因而百姓惜賣相當嚴重,出現大量閑牛閑馬長壽豬,畜禽存欄率高。但往往因畜牧衛生防治服務工作跟不上,疫情時往往遭受嚴重損失。少交換抑制了資源、資產變現和經濟轉型。

三是分配上平均主義。傈僳、獨龍、佤、布朗族等“直過民族”群眾中存在有肉同吃、有酒同喝,一家殺豬,全村同吃的習俗。當下,佤族、獨龍族剽牛后,將牛肉砍成均勻的砣,凡聚會的大人小孩每人一份,當場燒食。這種平均主義分配習俗,從社會效應看有重人情、親故里促進人際和諧的方面;但從經濟上看,它不利于資產變現和財富積累,制約了商品經濟的發展。

四是消費上平時節省與節慶鋪張并存。消費方式是價值觀一個極其重要的方面,不適當的消費會使有錢者變為無錢者,而適當的消費為無錢者積累了資金,創造了轉型的條件。民族地區因生活貧困,農戶平時節衣縮食。但遇到節日,有“一碗米不吃稀飯”的過度消費趨向。調研中我們了解到,佤族同胞節慶剽牛后多數一貧如洗,甚至基本的生產生活都無法顧及,有的當天剽牛,第二天借別人家的牛犁田,但仍然剽牛。同時祭祀消費也占相當比重。節日過度消費習俗不僅削弱了生產經營的投入,而且嚴重影響了經濟轉型所需的財富積累。如何引導節慶和宗教消費,不僅是科學理財,還是文化重構問題。

(二)勞動者文化素質低是經濟轉型困難的根本原因

經濟轉型需要有相應的文化支撐?！爸边^民族”地區勞動者整體受教育年限低于6年,文盲半文盲率高達50%以上,由于缺乏從事農業生產必備的相關科學知識和從事其他行業的技能,致使勞動者以傳統經驗面對自然,不但不能有效改造自然,反而受自然束縛,造成經濟運行低效和自然、社會、人文資源不能被充分利用,資源不能轉化為資本,嚴重制約了當地經濟的發展。無論是經濟形態的更新、經濟增長方式的轉變或是經濟結構的提升都需要勞動者具備一定的知識和技能作為基礎和前提,由于勞動者生產技能、就業技能低以及融入市場、經濟機會的把握、資本積累、信息獲取、資源利用、經濟合作、學習、創新等能力不足是制約經濟轉型的根本原因。

造成“直過民族”地區勞動者發展能力弱的主要原因是語言障礙、宿命論思想和消極對待教育以及教學質量、條件差。

一是語言障礙。調查中我們了解到,少數民族學生入學后,由于存在一定的語言障礙,很多學生跟不上學習,開始出現有學生陸續逃學,繼而出現每天來露個面,后來干脆就不來,導致小學和初中高年級階段學生失學率高。

二是民族同胞有宿命論的思想,缺乏抗爭意識,相當數量的家長對子女的受教育態度消極,自己也羞于掃盲教育,導致文盲率高。

三是教育投入不足、教學質量不高和農村職業技能培訓的缺失。教育雖具潛在的長期效益,但由于投入大、周期長不能立馬見效的特點,使得許多急功近利的父母官將有限的資金投入到見效快的項目,未能采取強有力的措施吸引高素質的教師到條件艱苦的山鄉從教,未能把資金投入到教學設備的改善上,導致民族地區師資隊伍整體薄弱,課程開設不全,實驗設備欠缺,培養出的學生文化素質低,缺乏操作能力,從而未能給困難的家庭迅速帶來脫貧的希望,從而引發人們對教育的失望;農村職業技能培訓的缺失減少了提高技能的機會,導致少數民族地區勞動者整體上發展能力弱。勞動者整體發展能力弱又造成創新乏力、生產進步緩慢、發展動力不足,延緩了經濟和社會轉型。

(三)技術服務缺失是制約經濟轉型的重要因素

“直過民族”地區鄉鎮農科站技術人員數量不足,高層次人才缺少,加之村寨分散、交通不便,客觀上也給技術人員服務帶來諸多不便,這些原因導致技術咨詢難。實現經濟轉型,農民急需獲得全方位的技術支持。

總之,“直過民族”地區人們落后的觀念和勞動者發展能力弱是制約經濟轉型的主要障礙。實現經濟轉型,亟待變更觀念、提升勞動者發展能力。

三、創優“直過民族”地區經濟轉型的文化條件的建議

創優“直過民族”地區經濟轉型的文化支撐條件,急切要求掃除阻礙經濟社會發展的觀念,構建適應民族地區經濟發展的基礎教育和職業教育體系,培養經濟轉型所需的技能和通識型人才,以文化建設的完善和功效的充分發揮為經濟轉型提供觀念先導、智力支持、技術支撐和人才保障。

(一)觀念創新是民族地區經濟轉型的前提

觀念變革是一切變革的先導。觀念就是在人頭腦中形成的能夠左右人行為的巨大精神力量。一般說有什么樣的想法,就有什么樣的行為。因此,要實現經濟轉型,必須從根本上使人的意識從阻礙生產力發展的落后觀念中解放出來,才能為經濟社會發展掃除思想障礙,為樹立科學發展觀和經濟轉型奠定認識基礎。在此基礎上,才能在科學發展觀的指導下,勞動者自覺提升發展能力,促進技術與制度創新,為經濟轉型提供精神動力,所以說觀念創新是民族地區經濟轉型的前提。

觀念創新是對現存觀念及其產物的改進。對于民族地區來說,破除落后觀念的途徑,一是靠開放促轉變。人的思想解放,核心是人的不斷開放。破除落后觀念,首先要求鄉村領導組織部分農民走出山鄉到發達地區開闊他們的視野,消除他們觀念上時空阻隔;感受發展的差異,明確差異的實質在于觀念、知識、信息、教育和技術差距,立志為縮小差異而努力;通過對先進地區考察和與家鄉實際比較對照,明白家鄉建設的資源優勢,找準建設的切入點,利用學到的經驗,在創造性應用于家鄉建設的實踐中逐漸帶動其他人淘汰陳腐的觀念。其次,民族地區建設的切入點就是要充分發揮自己的資源稟賦,大力開發民俗文化旅游資源,把資源優勢轉變為現實經濟優勢,在經濟發展過程中,利用外來文化交流契機來改變落后的習俗。瀘沽湖畔處于母系家庭的摩梭人就是通過上述路徑在觀念變革中發展起來。

二是靠教育來轉變。教育是使人擺脫蒙昧,促進人類文明進步的基本途徑。通過教育手段以先進文化武裝人的靈魂,提高人們科學文化素質,鏟除陳腐觀念存在的思想土壤,為經濟轉型、社會發展提供觀念先導。

(二)不斷提升勞動者科學文化素質是實現經濟轉型的核心

辯證法認為,內因是事物發展的根本原因,外因只有通過內因才能發揮作用。對于“直過民族”地區來說勞動力本身就是重要的資源,其他資源的有效開發,取決于人力資源的優先開發。只有人的發展能力提升了,創造精神與創造潛力激活了,才能以飽滿的熱情和沖天干勁改造自身和客觀物質世界。實踐證明,以人的發展帶動的經濟發展才是健康和可持續的,民族地區的發展歸根到底只有靠不斷提升勞動者文化素質來實現。

提升勞動者文化素質根本在教育。對于“直過民族”而言,首先,基礎教育方面,在實行寄宿制和“兩免一補”的基礎上,最好還提供糧食資助,以便徹底解決生活問題,鞏固就學率,這是關系國家未來的大事。其次,無論是基礎教育還是職業教育,只有各級政府切實增加投入,改善辦學條件,并在工資、職稱、住房、家屬等方面給予傾斜,解決后顧之憂,吸引高素質的教師到貧困的山村任教,只有高素質的教師才能培養出高素質的學生,最終為經濟社會發展提供智力支持、人才保證。再次,培養有知識、懂技術、會經營的勞動者是實現經濟轉型的核心。提升勞動者的發展能力,一是政府要建立健全農民素質提升培訓機構,在財政預算中設立農民教育培訓專項資金,定期組織農業實用技術、勞動力轉移技能等培訓,同時傳遞各種信息,向農民普及市場經濟的基本常識,切實提高農民的文化知識和市場適應能力。二是通過典型引路,發揮市場先行者、科技示范戶的作用。依靠他們掌握的信息、技術,帶動周圍的農民順利進入市場,激勵農民在實踐中學,逐步提升自我。三是發展農民對新知識、新技術的吸收運用能力以及對社會環境的適應能力。四是發展農民經營管理的能力,把市場理念、質量標準貫穿于生產的全過程,以增強農民參與市場競爭的能力。只有農民的發展能力增強了,建設的積極性、主動性、創造性迸發,實現經濟轉型,農民的生活才會有根本改變。

對于“直過民族”地區來說,勞動力培訓和轉移是個難題,農民工出身的宋留生破解了這個難題。據中央電視2臺和三門峽日報報道,農民工出身的宋留生創辦農民工培訓學校,他一方面與上海、廣東等地企業聯系,為他們輸送合格的技術工人;另一方面,在家鄉無償招生農民工,對前來學習的農民工不但不收培訓費,反而無償提供食宿,并且每月支付給參訓人員800元工資。宋留生聘請了海爾、康佳等大型企業的電子元件的工程師來承擔教學,學員在這里通過理論培訓后直接進車間從事加工生產,學習結業后,愿意到南方打工的送往南方一些知名企業,月工資在1500元以上,不愿外出的,還可以留在中心分廠繼續工作。他每年向南方輸送勞務人員3000至4000人。宋留生此舉不僅提高了農民工的發展能力,為他們擇業找到了一條致富路,而且對于貧困地區而言具有普遍的借鑒作用。

(三)強化技術支持服務是促進直過地區經濟轉型的關鍵

強化技術支持,一是開展“直過民族”地區資源開發研究,使閑置資源轉變為資產,改變富饒貧困的狀況;二是加強基層科技服務體系的建設,保障實用技術推廣、信息咨詢、病蟲害防治等服務不缺位,為傳統農業向現代經濟轉變提供技術支撐。

總之,無論是意識的覺醒,還是從業技能的提高,都有賴于教育培訓,提升勞動者發展能力是保證經濟轉型取得成功的內在源泉。

參考文獻:

1、貢山縣人民政府.貢山縣扶持人口較少民族工作情況匯報材料[EB/OL].km.xxgk.yn.省略,2008-10-17.

2、舒爾茨.改造傳統農業[M].商務印書館,1987.