安全格言警句范文

導語：如何才能寫好一篇安全格言警句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、消防通道似血管，堵了通道全癱瘓。

2、安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。

3、道路牽著你我他，安全系著千萬家。

4、快刀不磨要生繡，安全不抓出紕漏。

5、嚴格執標保安全，親人盼你平安歸。

6、安全紅線不能碰，違章違紀不留情。

7、安全一點，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故。

8、車在軌上行是幸福路，人在軌上走是危險路。

9、一站二看三通過，人身安全牢記祝

10、安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費。

11、簡化作業省一時，貪小失大苦一世。

12、安全記在心，平安走天下。

13、心中記安全，腦中裝安全，口中講安全，行動保安全。

14、人的生命一生一次，重視安全一生一世。

15、自控互控加他控，勞動安全不失控。

16、無知加大意必危險，防護加警惕保安全。

17、高高興興上班（學），平平安安回家。

18、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬一你把它忘了，災難就降臨在你身上。

19、分分秒秒遵章守紀，列列輛輛安全暢通。

20、不怕千日無患，就怕一日不防。

21、你對違章講人情，事故對你不留情。

22、遠離事故“高壓線”，珍愛安全“生命線”。

23、寒霜專打無根草，事故愛找偷懶人。

24、處罰違章不留情，看似無情最深情。

25、逞一時之勇，得一世之悔。

26、安全是第一，如果不注意安全就會結束生命。

27、寧做安全“平凡人”，莫當違章“英雄漢”。

28、紅線管理高壓線，切莫靠近防“觸電”。

29、安全就是節約，安全就是生命。

30、生命沒有回頭路，事故沒有后悔藥。

31、家庭幸福心里裝，不踩紅線不違章。

32、千條路、萬條路，走好安全這條路。

33、安全是生命之本，違章是事故之源。

34、跟著感覺走，事故牽你手；跟著規章走，安全永長久。

35、他“亡羊”我“補牢”，不吃塹也長智。

36、安全需要“白加黑”，管理必須“五加二”。

37、保安全千日不足，出事故一日有余。

38、安全“警鐘”要長鳴，安全“紅線”要遠離。

39、一日安全一日新，天天安全值萬金。

40、安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。

41、安全是生命之本，安全永在我身邊。放學回家不要在外面逗留，直接回家。

42、責任心是安全之魂，標準化是安全之本。

43、企業效益最重要，防火安全第一條。

44、高速公路，行駛適速。

45、麻痹大意一時，痛苦后悔一生。

46、愛妻愛子愛家庭，無視交規等于零。

47、小小煙頭隱患大，疏忽大意釀成災。

48、超載超速，危機四伏。

49、上班不要想其他，事故專找馬大哈。

50、人身安全要謹防，車輛下面莫乘涼。

51、愚者以流血換取教訓，智者以教訓制止流血。

52、事故出于麻痹，安全來于警惕。

53、小洞不補大洞難堵，小患不防大患難當。

54、勞保用品穿戴好，遇險可把生命保。

55、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

56、人身安全千萬天，事故就在一瞬間。

57、質量是安全基礎，安全為生產前提。

58、驕傲自滿是事故的導火索，謙虛謹慎是安全的鋪路石。

59、多一份安全預想，少一份事故威脅。

60、絆人的樁不在高，違章的事不在校

61、安全和效益結伴而行，事故與損失同時發生。

62、安全編織幸福的花環，違章釀成悔恨的苦酒。

63、執標不走樣，安全有保障；上班不違章，下班吃飯香。

64、繩子斷在細處，事故出在松處。

65、寧繞百步遠，不搶一步險。

66、遵章不含糊，作業無事故；工作雖辛苦，家庭仍幸福。

67、危險因素一件件，件件排除莫小看。

68、鐵路連著你我他，平安幸?？看蠹?。

69、兩紀一化護身符，平平安安才是福。

70、事故隱患猛似虎，安全生產大如天。

71、一處隱患釀成事故，一次違章葬送幸福。

72、與其事后痛哭流涕，不如事前遵章守紀。

73、上有老，下有小，出了事故不得了。

篇2

有關校園安全的名言警句推薦

1) 平安比什么都重要。

2) 平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。

3) 高高興興上班(學)，平平安安回家。

4) 安全謹記心安全永伴你。

5) 用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

6) 隱患處處有，安全時時記。

7) 校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。

8) 平安校園我愛你。

9) 熱愛生命，安全第一;和諧校園，你我共創。

10) 平安校園我愛它，人人安全靠大家。

11) 我們每個人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地都要安全意識。

12) 過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。

13) 害人，早晚要害自己。

14) 校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。

15) 安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使你滿腹經綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。

16) 穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生。

17) 事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。

18) 將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美好的一生。

19) 請把微笑留在校園，請把安全帶回家。

20) 講安全，行安全，為安全，時時須記安全。

有關校園安全的名言警句精選

1) 我愛我們的祖國，因為是祖國培養我，教育我，還讓我們感到有安全感。

2) 家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。

3) 道路牽著你我他，安全系著千萬家。

4) 校園是我家，平安靠大家。

5) 倡導安全文明風尚，共建海經平安校園。

6) 增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

7) 課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

8) 自身安全事事小心，校園安全人人上心。

9) 安全關系你我他，校園安全靠大家。

10) 平安校園在我心，安全行動手中行，時時注意危險在，要讓安全護我行。

11) 從小樹立交通安全意識，掌握必要交通安全知識，確保安全。

12) 校園安全不能馬虎大意，事故預防不能放松警惕。

13) 校園是我家，平安靠大家。

14) 高高興興上班(學)，平平安安回家。

15) 措施——保障校園安全，責任——保障學生平安。

16) 安全牢記不可忘，健康刻刻相隨無限棒。

17) 安全是師生的生命線，師生是安全的負責人。

18) 安全記在心，平安走天下。

19) 平安校園我愛它，人人安全靠大家。

20) 安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。

有關校園安全的名言警句集錦

1) 營造安全飲食環境，共建健康幸福校園。

2) 安全意識，時時具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。

3) 交通安全要記住，莫用生命來賭博。

4) 安全不是空喊口號，要實際去注意起來。

5) 校園安全連著你我他，平安校園的創建，需要我們人人參與。

6) 保安全深究細查不松手，抓紀律道似無情卻有情。

7) 安全當道，快樂常在;青春召喚，美好校園。

8) 安全是一把生命的直尺，請勿折斷它的完美。

9) 安全是生命之本，安全永在我身邊。放學回家不要在外面逗留，直接回家。

10) 校園隱患處處有，時時刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。

11) 大學是文明的園地，也是安全的超前意識。

12) 校園安全不能馬虎大意，事故預防不能放松警惕。

13) 增強安全防范意識，共創溫馨學習環境。

14) 校園安全攸關利益，防患防范必須給力。

15) 安全是前提，學習是目的，人人講安全，處處除隱患。

16) 校園內安全隱患常排查，教育中安全思想不放松。

17) 校園我的“家”，讓我們用“安全”裝飾它。

18) 營造校園安全的氛圍，創建溫馨學習環境。

19) 安全系我心，平安伴我行，幸福滿校園。

20) 立安全意識，走平安之路，創和諧校園，展海經風采。

看了有關校園安全的名言警句還看：

1.有關校園安全的名言警句

2.關于校園安全的名言警句

3.關于校園安全名言警句

篇3

這一組精彩數字，是該廠以打造中石化標桿采氣廠為目標，依靠安全托起“雅克拉夢”的最好詮釋。走進戈壁灘上的雅克拉采氣廠，讓我們一起來領略他們安全發展的魅力。

正向激勵，讓安全之路越走越穩

作為管理著中石化最大整裝凝析氣田和四套高壓天然氣處理裝置的生產單位，安全工作不容小覷，該廠何以實現安全生產“十連冠”？答案就是創新安全管理思路。

為鼓勵職工愛崗敬業，該廠設立了“安全獎勵基金”，對及時發現安全隱患迅速上報并妥善處理的、提出合理化建議推進安全生產的職工給予獎勵，鼓勵職工加強現場巡檢，及時發現生產中的安全隱患，形成人人都是安全員、人人參與安全管理的良好工作氛圍。

安全獎勵基金實施以來，一線職工發現安全隱患的比例由原55%上升至95%以上，安全意識和工作主動性被充分調動。在上報廠安全科的各類隱患中，低、老、壞問題所占的比例由原30%左右迅速降低至5%以內，班組自主解決問題的主人翁責任意識也得到大幅提升。今年5月28日，采處一隊職工毛存林在一口高壓油氣井巡檢時，發現管匯法蘭連接處發生刺漏，立刻進行了上報。該廠迅速啟動事故應急預案，組織施工搶險隊實施關井搶修，將一次重大爆管事故消滅在萌芽狀態，最大限度地減少了產量損失。

科技創新，讓安全之路越走越實

將科技手段充分運用到生產現場，是雅克拉采氣廠落實“預防為主”的一項重要舉措。該廠率先在西北油田開展了信息化工程，在六個生產區塊單井和生產裝置安裝了視頻監控系統，對生產現場實現了實時監控。同時，在單井應用電子巡檢系統和井口RTU遠程關斷系統，為高壓油氣井安全高效運行提供了保證。

針對凝析氣田強腐蝕的特點，采氣廠在生產中大膽嘗試新工藝、新材質、新設備的應用。根據汞腐蝕對裝置造成的危害，該廠采用最新脫汞工藝，脫除天然氣中的汞，避免了汞對鋁合金冷箱的腐蝕；針對集輸管線腐蝕情況，將單井管線更換為高壓玻璃鋼和雙相不銹鋼等新材料，減輕了二氧化碳對油氣集輸設備的腐蝕程度；同時，使用超聲波壁厚檢測儀、紅外測溫儀等新設備，每天對設備進行測溫，每月對集輸管線進行壁厚檢測，通過加強設備“體檢”，為管線“把脈”，降低了安全風險。

雅克拉凝析氣田是西北油田天然氣的主力產區，氣井壓力高，集輸管線沖刷腐蝕情況極為嚴重。該廠儀表工程師周國英自主研發設計出“雅安特”井口液壓控制柜，綜合了國內外多類控制柜優點，集遠程關井、高低壓自動關井、就地關井和火災自動關井多功能與一體，具有自動控制程度高、運行穩定、安全可靠性強的突出特點，適用于沙漠戈壁地區的高壓油氣田，目前該控制柜已取得了國家專利。

文化引領，讓安全之路越走越寬

“安全帶上崗、幸福帶回家”、“安全編制幸福的花環，違章釀成悔恨的苦酒”……走進生產裝置和各單井現場，體現以人為本的安全警示牌隨處可見，安全文化已在采氣廠生根開花。

讓員工心情舒暢，以最佳的精神狀態上崗操作，是保證安全生產的重要一環。近年來，每逢節假日，該廠邀請來油區探親的職工家屬到生產現場參觀，了解職工的工作環境，向家人說明職工在崗“三違”的危害，將安全理念延伸到每一個家庭。

篇4

近年來，××縣工商局××工商所不斷加強自身隊伍建設，加強基層基礎建設，充分發揮工商行政管理職能作用，團結一致，開拓進取，各項工作取得了顯著的成績，為創建“示范工商所”奠定了良好基礎。主要做法如下：

創新機制帶隊伍。在加強干部隊伍建設中，該所提出以“綠色通道”實現市場主體快速準入，以“金信工程”打造食品安全網，以“藍色身影”維護百姓利益，以“黃色警示”規范執法行為，以“紅盾情懷”為××增添光彩。如今，“五色文章”已經成為全所干部新的行為規范。兩年來，先后為*多名下崗失業人員從事個體經營免收登記費*元，調節消費糾紛*起，為消費者挽回經濟損失*萬元。

注重培訓強素質。堅持利用在職培訓、崗位練兵、案件評查等形式,加強干部職工的培訓。根據工作實際分層次、多渠道、多形式地組織干部職工認真學習法律法規知識、辦案技能等各種知識。通過抓學習培訓工作，使干部隊伍整體素質不斷提高。

改進作風樹形象。全面實施了陽光政務工程，積極推行落實“崗位責任制”等工作制度。印制下發了“紅盾聯系卡”，等措施和辦法，提高了辦事效率和服務質量，得到了社會各界廣泛好評。2009年被評為縣級模范文明單位。

紅盾護農顯身手。完善紅盾護農的監管措施，加強農資市場日常巡查與專項檢查，積極推行市場監管預警制，督促經營者建立健全進銷貨臺帳和實行種子留樣備查，嚴把農資市場主體準入關。通過規范農資經營戶建立健全各項規章制度，從而實現了四個滿意，即農民群眾滿意，農資經營者滿意，監管部門滿意，地方政府滿意，營造了農資打假的良好氛圍，有力地震懾了坑農害農損農的不法行為。

專項整頓促規范。僅2009年共開展各類專項整治*余次，共查處經濟違法違章案件*起。收到了標本兼治的效果，規范了市場主體行為。在消除礦山安全隱患方面，工作做的及時、到位，并具有前瞻性，得到了縣委、縣政府的肯定。

篇5

一、了解與研究學生

教師只有了解每個學生的特點，方能選擇確定教育的方法、措施；方能根據學生各自的特點加以疏導，進行有的放矢的教育。了解和研究學生的方法有：觀察、談話、書面材料、調查訪問。我常用的方法是談話，不在辦公室進行，而是在放學路上（或校外）和特定的學生一起回家的時候進行，詢問生活情況、學習狀態，有什么困難，在輕松聊天的氛圍下，我把他表現情況滲透到聊天中去，發現此時比在學校里指出他的問題，學生更能欣然接受。因為離開了學校環境，師生面對著一個廣闊的社會，擺脫了固有角色的束縛，談話更自由，離社會實際更近，也更能貼近學生的心?！罢勗捔奶臁笔橇私鈱W生最科學有效的方法。

二、組織和培養班集體

1 用“格言警句”引路。班級黑板左側專門開辟專欄：格言警句欄由宣傳委員每天負責書寫更新，班長鼓勵全班學生搜集上交，被選中者表揚加分?！白鹑苏?，人尊之”、“一萬次口號抵不上一次行動”、“聰明的人改變自己，糊涂的人埋怨別人”從去年實行名言警句欄，至少搜集幾十條。日久天長，潛移默化，心靈上起到“潤物細無聲”的效果。

2 用“道德長跑”明理。我要求每周寫兩篇日記，記述生活中所見所聞和所感。魏書生管寫日記叫做“道德長跑”。因為春夏秋冬，年復一年地堅持長跑的人，都變得身體健康，強壯有力。而寫日記，倘若長年堅持不懈，就能使人心靈健康、強壯、開闊。絕大部分心理正常的人，寫日記時一般都說心里話，說真話，這便起到了教人求真的作用；都勸自己上進向善，勸自己助人改過，都在日記里針砭丑惡，贊揚美善，歌頌美好的事物，這便起到了教人向善愛美的作用。

3 用“班規班法”制約。我學習魏書生《班主任工作漫談》，嘗試實行“以法治班”。先請班干部擬出學習、紀律、勞動、衛生等方面的要求及獎懲辦法，全班同學班會上民主討論修改并通過，根據本班實際制訂班規，常務班長職責，值周班長職責，科代表職責，備品承包責任制等。然后在監督檢查系統的保證下，堅定不移地貫徹執行。

三、做好思想教育工作

班主任對學生進行思想教育，既要面向集體又不能忽視個別教育工作。

1 集體教育：學生犯了錯誤，處理的方法就有寫說明書、寫心理病歷、唱歌、做好事等多種。每周進行一次選舉，不記名投票，公開在教室里黑板上，師生共同見證下，民主推舉公正的學生擔任唱票人、監票人和計票人，產生了“閑話能手”、“逃避勞動能手”、“心胸狹窄能手”、“最關心班級的人”、“本周進步最大的人”等等。這樣既選先進，也選后進，發現問題，及時解決，效果明顯。

2 個別教育，要做好以下這兩點：

①批評學生，“退三進一”。我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之“退三進一”。先表揚后批評，以退為進。每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然只是一個小小的閃光點，但很有可能通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。我們班有個男生趙某，不愛學習，經常不完成作業。但是他有一個特長：體育很棒，特別愛踢足球。恰逢市教育局組織學校足球賽，我詢問他的教練他表現如何，教練對他連連稱贊：校足球隊主力，很不錯的守門員。在足球賽不斷捷報頻傳的有利時機下，我當時就找他出來談話。聊完足球，我發現他的臉上露出了春天般的微笑。此時我話題突然一轉：“但是你有沒有好好想過，你在班上，體育很棒，勞動積極，熱心班級事務，為什么卻沒有一個人選你當班干部，你有沒有冷靜的思考過為什么？”他立即低下頭沉默不語。然后我跟他分析原因，經常不完成作業，留下了不愛學習的印象。過了一段時間我又叫他出來長談了一次，慢慢地我發現這個學生在學習態度上有了很大的改觀。

篇6

關鍵詞：小學語文 證明能力 德育作業 創新能力

中國傳統文化博大精深，積淀了中華民族五千年的智慧與精華，是華夏子孫的榮耀與驕傲。因此，語文作為中華民族傳統文化的載體，承載著民族精神和民族靈魂，在傳統文化傳承中起著重要的作用。所以，語文教師應當成為傳統文化的傳播者，語文課堂應當成為弘揚傳統文化的搖籃。

語文是語言文字的簡稱，是聽、說、讀、寫、譯的語言文字的能力和語言知識及文化知識的統稱。它是以現代漢語為表述的形式，選取文學庫里的優秀作品，通過教師的指導，豐富學生的情感，提高學生的認知境界，激發學生思維能力的一門重要學科。小學是夯實語文基礎的最佳時機，基礎不牢不僅會影響以后的學習成績，而且會影響生活工作的其他方面。語文學習要貫穿學生生活和學習的始終，因此，學好語文非常重要，但現在大部分小學語文教師只停留在如何教會學生學習語文層面，忽視如何讓學生學好語文。我們應從以下方面入手，教好語文課程，讓學生真正學有所獲。

一、重視語言的基礎作用

語文是民族文化、民族精神的載體。語言文字的最佳學習時期是孩童時期。在當今世界上，語言都是民族的語言，文字都是民族的文字，任何一個民族的語言文字都不僅僅是一個符號系統或一種交際工具。一方面，語言文字本身反映了一個民族認識世界的思維方式，另一方面，民族文化附著于語言文字，使其得以繼承和發展，因此，任何一個民族的語言文字都是其深刻的民族精神的積淀。要培養繼承、傳播并發揚本民族精神文化的人，無疑要從教他學習本民族的語言文字開始，而語言的發展又是一切發展的基礎。

二、注重積累，強化語言的理解與運用能力

人在社會上生存，隨時隨地都要表達自己的思想，語文學習的首要任務是培養和提高語言的理解與運用能力。怎樣才能有效培養和迅速提高語言的理解和運用能力呢？必須從資料積累入手，語文是一門積累的學科，沒有積累，一切語文活動都無從下手，也毫無意義。

老師要引導學生形成多背多記多摘記的良好品質。例如，平日里遇到好的詞句或好的現代文，我們要把它背下來，擴大詞匯量。把一些名言、警句、格言、熟語、歇后語背得滾瓜爛熟，就能化為己有，運用時自然能脫口而出。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！笨梢?，對于熟語和古典詩詞的背記，其積累的意義和作用是很顯著的。另外，還要養成做讀書筆記的習慣，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！庇龅胶玫拿跃洹⒏裱允煺Z，我們都要把它記下來。只有完成詞匯的積累，培養良好的語言感受力，才能培養最基本的語言理解和運用能力。

三、重視發揮德育的基礎作用

加強小學語文教育是完善小學德育內容、充實小學德育手段的需要。教育部關于整體規劃大中小學德育體系的意見指出，小學階段的德育內容是：開展熱愛學習、立志成才教育，開展孝親敬長、愛集體、愛家鄉教育，開展做人做事基本道理和文明行為習慣養成教育，開展熱愛勞動和愛護環境教育，開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化的愛祖國教育，開展社會生活基本常識和安全教育。這些內容，在小學語文教材中都或多或少地有所體現，并且更具體化、直觀化。同時，小學語文教材中還有一部分內容，雖然不屬于小學階段德育內容的范疇，但可以對小學生的德育起到強化作用。因此，加強小學語文教育，有助于完善小學德育內容。

另外，通過小學語文教學實現對小學生的道德教育，本身就是一種小學德育手段，從這個意義上來說，加強小學語文教育有助于豐富小學德育手段。小學語文教學中的德育滲透，是必不可少的。思想品德教育是素質教育的靈魂，可培養學生高尚的道德情操，磨煉道德意志，匡正道德行為，使學生潛移默化地凈化心靈，完善人格，激勵意志，并對學生潛力和創造力起著導向、動力作用，推進語文教學工作，真正達到教書育人的目的。

四、營造寬松和諧的教學環境

1.和學生建立一種平等、和諧的關系，雙方既是師生又是朋友，相互信任對方，老師取得學生的信任，學生才敢于發表自己的看法，提出自己的見解。

2.了解每個學生的性格，積極幫助他們。對不同性格的學生，采取不同的引導和幫助，這樣能最大限度地發揮他們的特長和優點，幫助他們改正缺點和錯誤。

3.鼓勵學生暢所欲言。學生對有些問題不能暢所欲言，而是保持沉默，對興趣的培養極為不利。只有學生暢所欲言，大膽發表自己的看法，老師才能更好地了解學生，從而幫助他們培養好的個性品質。

五、提高閱讀能力和創新能力

學生從小就有強烈的好奇心和求知欲，他們對不懂的問題喜歡刨根問底，不停地追問，教師應該耐心解答孩子們的問題，讓他們永遠保持這種好奇心，逐步培養他們的創新精神。我們發現一些學生在班里成績優異，課余生活也豐富多彩，是因為他們從小養成閱讀的好習慣，閱讀能力比較強?？梢?，閱讀教學是語文教學中最重要的基本內容之一，也是教師的重要任務之一。

六、以課堂教學為主陣地

要抓住常規課堂教學這塊主陣地，在傳授學生知識、方法、技能的同時，有意識地、更多地關注學生的情感態度和價值觀，把對文本的分析和對“人”的分析聯系起來，挖掘文學作品“思想美”、“內容美”、“人格美”和“風格美”等。它應當滲透在教學的各個階段，滲透在整個語文課堂教學之中，成為完美的整體。

有些“日積月累”的詞句，是描寫課文中的人物性格、品質或文章中的某種情境的，我們可以讓學生將兩者聯系起來，加深理解。生活是最生動的教科書，帶學生游玩時，可以引導學生觸景生情，切身感受“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的美，還可以讓學生驗證“朝霞不出門，晚霞行千里”等語句的準確性。

七、創設情境，營造氛圍，促使學生產生愉悅美感

篇7

[關鍵詞]學校安全；安全教育；小學生

一、以課堂為主培養小學生的安全意識

班會課、思想品德課可以說是班主任工作的主要陣地。因此，班主任可以依托課堂對學生實施安全教育。安全教育也應適合小學生的思維特點，采取靈活多樣的教育方法，以此來取得事半功倍的效果。

1.宣講安全知識。安全知識主要包括：交通安全知識、人身財產安全知識、重大災難自救知識、生活安全常識等。在課堂上，教師可以分類依次適時地向學生介紹安全知識，告訴他們平時在學習生活中怎么做才是最安全的。

2.說安全小故事。故事形象生動，富有趣味性，小學生不但愛聽而且印象深刻。班主任可以利用這一特點在課堂上通過說故事的形式講安全知識，以此警示和教育學生。

3.唱安全歌謠。歌謠優美動聽，便于記憶。因此，班主任可以教唱安全兒歌來增強學生的安全意識。如：“過馬路，左右看，汽車來時靠邊站，行人要走人行道，司機叔叔車開慢。”再如“放學回家不要慌，玩耍不在路中央，追逐打鬧最危險，來往車多不安全”，通過瑯瑯上口的歌謠不但從字里行間講明了安全知識，而且易于小學生記誦。

4.背安全格言警句。名言警句，字句對仗，是很容易理解掌握和記憶的形式。在安全教育中，教師可以將安全常識編成一些短小緊湊、對仗押韻的句子教給學生。如“校園是我家，平安靠大家”，“道路千萬條，安全第一條”，“心中時刻有平安，平安永在我身邊”，“事故在瞬間發生，安全從點滴做起”等，通過這些耳熟能詳的句子加深對安全重要性的認識和理解。

5.看安全宣傳片。組織學生觀看安全知識宣傳專題片，參觀交通安全圖片展覽，通過生動直觀的影像、圖片，會使學生深深明白不懂安全知識、不遵守安全規則會付出血的代價，甚至是人的生命。讓小學生更進一步明白懂得安全知識、遵守安全規則是何等的重要。

6.辦主題班會。為了切實提高學生的安全意識，教師可以定期舉行以安全為主題的班會活動。如安全知識競賽、“安全伴我行”演講賽、講安全小故事競賽等。

二、落實制度加強學生安全管理

1.大會教育制。利用每周一升旗儀式時全校學生集中的時段，對每周安全防患工作做得好的班級及時表揚，不足加以指正，切實做到學生老師安全弦繃緊。

2.上學點名，放學點評制。每天教師進入教室后先對學生進行點名，對到校學生做到心中有數，以確保學生出行安全。放學時，對一天來學生在校安全方面的種種行為進行言簡意賅的點評，表揚優點，指出缺點。以此將學生頭腦中不安全意識及時加以糾正。班主任與家長建立通訊聯系制，經常與家長進行溝通，確保孩子在家與學校的安全。

3.建立小小巡視員檢查監督機制。課間活動時間是學生在校安全事故多發時段。在這一時段班主任的安全教育更是不容忽視。班主任可以在班級內選出自己的小幫手——小小巡視員，代替教師及時發現安全問題，及時向教師匯報，以便使教師及時處理，防患于未然。

4.路隊每天一匯報制。班主任教學任務繁重，班級管理工作較多，對學生的路隊常常會感到心有余而力不足。針對這一問題，在班級內可以建立起路隊每天一匯報制，即選出自己得力的小助手做每個路隊的排頭和排尾，排尾也就是路隊長。排頭帶好隊，排尾管好隊。每天放學主要由排尾（路隊長）監督管理好隊員走好路隊。第二天早上由路隊長對前一天路隊中所發生的問題向老師匯報，以便使教師及時了解和糾正學生在路途中的不安全行為。通過堅持這種制度，讓學生養成良好的出行習慣。

三、學校家庭齊抓共管形成安全教育合力

班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯系，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”；要求學生之間相互監督，要求家長對孩子的不正確行為及時和老師溝通等。

篇8

1、保密工作你我他，保守秘密靠大家。

2、保密就是安全，責任重于泰山。

3、保密可嘉，泄密可恥。

4、保密堤圍緊筑，泄密缺口禁開。

5、科學發展，保密護航。

6、保密工作重中之重、慎之又慎。

7、保密防線要筑牢，誘惑陷井莫動搖。

8、保密工作是國家安全的命脈。

9、保密無小事，責任重如山。

10、信息安全靠大家，保密時刻為國家。

11、保守國家秘密是每個公民的神圣職責。

12、安全系著你我他，保密工作靠大家。

13、保密警鐘常鳴，職責高于一切。

14、秘密輕易出口，禍患便有了入口。

15、保密二字記心上，工作起來有保障。

16、做好保密工作要小題大做。

17、不該說的秘密不說。

18、保密工作在身邊，時時警惕是關鍵。

19、為了你我他，保密要到家。

20、麻痹和虛榮是保守秘密的大敵。

21、時刻保密，重視保密。

22、做好保密工作，是保密人員的天職。

23、保守秘密，人人有責。

24、保密工作無小事，件件都是大事。

25、保密的汗水越多，泄密的淚水越少。

26、保密讓人敬重，泄密遭人唾棄。

27、泄密如決堤，禍害無窮。

28、改革開放促發展，安全把關保穩定。

29、繃緊保密這根弦，涉密曲調不亂彈。

30、人人為保密，國家定安全。

31、保密工作須萬無一失，否則一失萬無。

32、不在私人通信中涉及秘密。

33、不用民用電話、明碼電報、普通郵局辦理秘密事項。

34、國要保安，事要保密。

35、愛我家鄉，保家衛國，保守秘密最重要。

36、保密千日，不松一時。

37、勿因一時的疏忽，失去一生的幸福。

38、秘密不保，國將不國。

39、我把秘密保，保密保我崗。

40、保密如對弈，一著疏，全盤輸。

41、保密如防疫，泄密如失火。

42、以保守秘密為榮，以泄露秘密為恥。

43、時刻提醒，不忘保密。

44、保密規定千萬條，關鍵落實第一條。

45、保密工作只有及格與不及格之分。

46、貪欲始于一瞬間，痛苦伴陪一輩子。

47、有密必保，保密必慎，泄密必究。

48、家事國事天下事，保密工作是大事。

49、不該知道的秘密不問。

50、不在非保密場所談論秘密。

51、嚴守國家秘密，做到警鐘長鳴。

52、保密須畢生之舉，泄密于一念之差。

53、守密如守城，失密毀長城。

54、不該看的秘密不看。

55、保密朝朝樂，泄密日日愁。

56、保密工作要做好，落實制度是關鍵。

57、保密呵護生命，泄密等于自斃。

58、保密工作越細，泄密因素越少。

59、保密工作最大的隱患是沒有憂患意識。

60、不私自錄制、復印、拍攝、摘抄、收藏秘密。

61、秘密不保，罪責難逃。

62、抓保密，防失密，贊守密，斥泄密。

63、保密安全，警鐘長鳴。

64、保密工作重在預防，保密觀念重在常新。

65、保守國家秘密，永鑄國安防線。

66、和平年代中，保密記心中。

67、提高保密意識，確保國家安全。

68、保密光榮，泄密可恥。

69、不向無關人員泄露秘密。

70、保密要做好，請把USB的門口守。

71、不用非保密本記錄秘密。

72、干群清楚，秘密要守。

73、腦子里的東西，連帽子也不讓知道。

74、思想重視，工作細化，保守秘密。

75、密字心中一把鎖，保密有口要加鎖。

76、信息時代，保密更重要。

77、日常保密工作化，保密工作日常化。

78、迎奧運、重保密，講文明、樹新風。

79、保密工作只有滿分和零分。

80、科學的發展，安全的發展。

81、保密高于一切，責任重于泰山。

82、該保密的事不分大小，重在落實。

83、保密工作是光榮，更是責任。

84、筑牢思想防線，提高保密意識。

85、護企業秘密，促進企業發展。

86、秘密不透風，勝利之路通。

87、竊密無孔不入，保密滴水不漏。

88、筑牢保密防線，嚴懲泄密事件。

89、堵住泄密的缺口，鞏固每一個陣地。

90、保密工作者，默默無聞的英雄。

91、滴水常擊不能穿，欲望稍縱人自毀。

92、練為戰，戰為贏，不保密，等于零。

93、保密工作需從自身做起。

94、保密就是保命而且是保全國人民的命。

95、保守秘密，責任重于泰山。

96、真金不怕火煉，保密最怕泄密。

97、管理措施要到位，涉密信息更安全。

98、亂之所生也，則言語以為階，君不密則失臣，臣不密則失身，幾事不密則害成。是以君子慎密而不出也。——孔子

99、保密做得好，工作會更好。()

100、憂患意識常存，保密工作牢記。

101、守則有千條萬條，保密守則是第一條。

篇9

以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習xx中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、 提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、 強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。

1）、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2）、繼續開展“星級班級評比”活動，成立紅領巾志愿者，課間十分鐘和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3）、繼續開展“中隊板報”活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4）、繼續開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

5）、發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每周四早晨開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體窗口的實效。

（三）、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的理狀態，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，“開心小屋”永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排

二、三月份：守規則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、 寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、 重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

3、 xx文明行系列活動。

4、 “學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動。

5、 慶?！皨D女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

6、 植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

7、 全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。

3、讀書格言書簽設計比賽：設計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

4、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關系。

5、主題班隊活動觀摩活動。

6、少先隊輔導員論文評比活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、 熱愛勞動教育：慶?！拔逡弧眹H勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、 迎“六一”節大型慶?；顒踊I備。

3、 宣傳、發動、做好xx年下半年隊報、隊刊征訂工作。

六、七月份：勤思考、樂探究，***學習、有方法的好隊員。

1、 慶?！傲弧眹H兒童節活動。

2、 開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

3、 開展輔導員隊活動方案設計賽。

4、 少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

篇10

創新機制帶隊伍。在加強干部隊伍建設中，該所提出以“綠色通道”實現市場主體快速準入，以“金信工程”打造食品安全網，以“藍色身影”維護百姓利益，以“黃色警示”規范執法行為，以“紅盾情懷”為××增添光彩。如今，“五色文章”已經成為全所干部新的行為規范。兩年來，先后為*多名下崗失業人員從事個體經營免收登記費*元，調節消費糾紛*起，為消費者挽回經濟損失*萬元。

注重培訓強素質。堅持利用在職培訓、崗位練兵、案件評查等形式,加強干部職工的培訓。根據工作實際分層次、多渠道、多形式地組織干部職工認真學習法律法規知識、辦案技能等各種知識。通過抓學習培訓工作，使干部隊伍整體素質不斷提高。

改進作風樹形象。全面實施了陽光政務工程，積極推行落實“崗位責任制”等工作制度。印制下發了“紅盾聯系卡”，等措施和辦法，提高了辦事效率和服務質量，得到了社會各界廣泛好評。20xx年被評為縣級模范文明單位。

紅盾護農顯身手。完善紅盾護農的監管措施，加強農資市場日常巡查與專項檢查，積極推行市場監管預警制，督促經營者建立健全進銷貨臺帳和實行種子留樣備查，嚴把農資市場主體準入關。通過規范農資經營戶建立健全各項規章制度，從而實現了四個滿意，即農民群眾滿意，農資經營者滿意，監管部門滿意，地方政府滿意，營造了農資打假的良好氛圍，有力地震懾了坑農害農損農的不法行為。

專項整頓促規范。僅20xx年共開展各類專項整治*余次，共查處經濟違法違章案件*起。收到了標本兼治的效果，規范了市場主體行為。在消除礦山安全隱患方面，工作做的及時、到位，并具有前瞻性，得到了縣委、縣政府的肯定。