寶寶成長范文
時間：2023-03-16 20:50:55
導語：如何才能寫好一篇寶寶成長，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
第1周：當先生遇到卵子小姐
在你和老公的“造人行動”中，大約有3億個會進入你的陰道。但是絕大多數情況下，只有一個可能穿過重重障礙，與卵子完成“生命之吻”。在受精后的幾天里，受精卵會沿著輸卵管向子宮移動，同時迅速進行細胞分裂，終而形成一個緊實的細胞團，樣子像個桑葚，所以被稱為桑葚胚。
第2周：在子宮里安營扎寨
受精一周后，囊胚開始尋找一個最佳著陸點以便在子宮內膜上著床，從而接受母體血液的滋養，從中獲取食物、排出廢物。胚泡在子宮內著床時，即可發育成胚胎，同時胎盤也逐漸形成，成為母親和胎兒之間生命的紐帶。而且胎盤還起著雙重的作用，它不僅僅為保證胎兒的成長提供營養，而且為胎兒分泌生長激素。
第3周：受精卵已經分裂成幾百萬個細胞
月經還沒有來？很多準媽媽都是在這時候意識到自己有可能懷孕了。而在這3個星期當中，原本只是單細胞的受精卵已經分裂復制出幾百萬個細胞了！而這些細胞又分別有著各自的分工：一類日后會形成皮膚和神經組織，一類將形成肝臟和腸道組織，一類將形成骨骼和肌肉組織。
第4周：一顆彎曲的米粒
看起來，胚胎的大小和形狀就像一顆彎曲的米粒。在微小身體的外緣，有一群組織會集合起來形成脊椎，還有一群小芽出現在身體，不久就會形成手臂和腿。球狀的小心臟開始分裂成心房、心室。腦部也開始發育，未來器官的雛形，如氣管、食道、胃等開始出現。
第5周：一粒黃豆大小
到第5周末，“小胎兒”的身長大約只有1厘米。將要變成眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的淺窩開始出現。手臂、雙腿部分從軀體伸出來呈小芽狀，漿狀的手也隱約出現指芽。他的腦部和脊椎神經在這段時期正在迅速生長，因此準媽媽一定要保證攝取足量的葉酸。
第6周：嘿，手腳齊全啦！
手臂長了一點，肘關節也出現了，手指頭也更加明顯了。這時腳從腿芽中分出來了，連腳指頭都若隱若現了。隆起的頭部較上周稍大了一些，看起來已經和身軀的大小不相上下。這時候寶寶的心跳大約每分鐘160～170下，大概是準媽媽心跳數的2倍。
第7周：一顆大蠶豆
盡管這時候胎寶寶的身長只有2.5厘米左右，但他的肘關節、腕關節、膝關節都已經很明顯，腳趾也已經形成，手指長得更長了。他的大腦已經劃分出不同的幾個部分，腦半球與肌肉纖維開始進入迅速發展階段。
第8周：Hello，小胎兒！
這時候寶寶和一顆大橄欖差不多。先前彎曲的頭部和身體都漸漸挺直起來，所有內臟器官也逐漸形成。嘴巴、鼻子、鼻孔的輪廓也清楚了很多，而且眼睛的所有結構都已經形成。
第9周：拜拜，小尾巴！
現在的寶寶看起來已經初具人形，四肢變長并且迅速生長，尾巴已經徹底消失。
第10周：依然是個大腦袋
由于腦的發育非常迅速，所以頭部和身體其余部分相比仍然顯得過大?，F在寶寶的眼睛和鼻子都已經清晰可辨，但是眼瞼是閉合的，要到第24周才會睜開。
第11周：各個器官開始工作
這時候，幾乎所有的身體器官都已經形成了，而且開始工作――包括他的腎臟器官，它可以幫助產生羊水。
第12周：肌肉出現了
盡管他的四肢長了，但是還不能觸摸到您的子宮壁。這就是為什么你還感覺不到。這時候，他的肌肉出現了，最初主要出現在頸背部。
第13周：學習“自娛自樂”
這段時期，寶寶已經發現了很多娛樂方式，比如伸伸胳膊、伸伸腿，或者練習一下吞咽羊水、玩玩手指。
第14周：長頭發了！
他的手指、手掌、手腕、雙腿、腳趾已經能夠彎曲、伸展，甚至轉動了。頭上已經長出了零星的頭發。寶寶的甲狀腺已經開始分泌甲狀腺素，他骨骼的硬度也增加了不少。
第15周：薄薄的皮膚
他的皮膚現在還像紙一樣薄，而且是半透明的，都能夠看到里面的血管?，F在不僅他的頭發繼續生長，而且還長出了眼睫毛。
第16周：頭和身體協調多了
寶寶的四肢已經完全發育，腿比胳膊更長，關節也開始活動。盡管還是很瘦，但他的腹部已經有了很大發展，看上去頭部不再那么大得不成比例了。
第17周：有了指紋
他的手指和腳趾上都已經有了指紋，并開始長出小小的手指甲和腳指甲?，F在他的小手能做很多動作，比如把手指放進嘴里。這時候，寶寶的循環系統和消化系統已經開始起作用，他吞咽羊水，消化吸收以后，再通過膀胱排出去。
第18周：聲帶已經形成
他的皮膚表面覆蓋了一層胎兒皮脂。他的聲帶已經形成了――他甚至還會練習哭泣，只是因為里面沒有空氣，所以他沒辦法發出聲音來罷了。
第19周：味蕾正在形成
逐漸增加的體重將幫助寶寶在出生之后維持體溫。他吞咽了大量羊水，這對于消化系統是個很好的促進。隨著大腦和神經末梢的發育，寶寶的各種感官正在逐步完善，味蕾開始在舌面上形成。
第20周：他變美了
寶寶的宮內旅行已經接近一半。本周是寶寶的味覺、視覺、嗅覺、觸覺發展的關鍵時期。分管這些感覺的神經細胞已經在大腦中各就各位。他越來越顯得嬌小可愛：眼眉顯露出來了，鼻梁高高的，耳朵展開。
第21周：感覺小腿兒的力量
現在，他的小腿兒變得更加強壯了，踢你的時候，感覺就像肚子上鼓起了一個小泡。不過對于第一胎來說，可能你還需要等上幾周才能找到這樣的感覺。
第22周：男女有別！
他的皮膚比以前更加紅潤，表面布滿了胎毛。寶寶現在已經有了汗腺，指甲完全形成并繼續生長。男寶寶的的開始從骨盆降到陰囊內，原始已經形成；女寶寶的陰道開始形成中空的形狀。
第23周：聽覺更加敏銳
寶寶的身材越來越勻稱了，皮膚也不那么透明了，但是仍然可以隱約看到他的骨骼和臟器。由于他內耳的骨頭已經完全硬化，因此他現在的聽覺更加敏銳。有趣的是，與母親高調的嗓音相比，寶寶更容易聽到父親低沉的嗓音。
第24周：看上去不那么苗條了
這時的嬰兒看上去不那么苗條了。全身，尤其是屁股和肩膀長滿了肌肉，抹去了身上的棱角。
第25周：臍帶開始變粗并富有彈性
脊椎的關節開始形成，肺內的血管繼續發育，鼻孔開始張開。在牙齦的深處，恒牙的牙蕾開始發育。寶寶口腔和嘴唇部位的神經越來越敏感?，F在寶寶重要的生命線――臍帶開始變粗并富有彈性。
第26周：眼睛開始張開、眨動
胎寶寶的眼睛開始張開，而且還開始眨動。而且，透過你的腹部和子宮，還可以察覺到外面的光線。
第27周：靈敏的小耳朵
隨著聽覺神經的不斷發育，寶寶已經可以更好地對外界的聲響做出反應，他不僅可以分辨出媽媽的聲音，同樣還能分辨出爸爸的聲音！
第28周：有一點脂肪了
在最后的3個月里，他每天需要310卡的熱量。因為，他在最后3個月的任務是再長13厘米和將體重增加一倍！
第29周：大腦的功能相當完善
這時候，寶寶的顱骨還非常軟，以適應大腦迅速發育的需要。在大腦的表面，出現了越來越多的不規則褶皺和溝痕，即大腦的溝回，它們是神經細胞建立聯系的結果。現在大腦的功能相當完善，能夠控制呼吸和體溫。
第30周：里面的空間越來越小了
子宮里的空間越來越小了，現在寶寶很難像原來那樣伸展自如。胎寶寶這時候已經會流淚了，而且感覺到光線時，他瞳孔的大小會變化。
第31周：大部分主要器官都已經發育成熟了
寶寶身體生長的速度略有下降，但即使這樣他還會在最后幾周里來個小沖刺：讓自己再長高一點，再好好地長長脂肪！除了肺和消化道之外，大部分主要器官都已經發育成熟了。這時候，寶寶的眼睛已經開始為出生作準備了，眼瞼常常在寶寶活躍時張開，在睡覺時則關閉。
第32周：一個真正的嬰兒！
到了第8個月，他已經走過了大部分胎兒的道路。這回他有了一個胖胖的嬰兒的外表。
第33周：肺部已經能有節奏地做呼吸樣動作
在出生之前，小家伙還有很多事情要做，尤其是肺部的成熟以及腦部發育。雖然寶寶的肺部已經能夠有節奏地做呼吸樣動作，但是肺還沒有成熟。他現在的皮膚由紅色變成了粉紅色，脂肪繼續堆積。
第34周：除顱骨外，全身其他部位的骨骼都在硬化
為了抵御感染，寶寶的免疫系統正在迅速發育。皮膚變得更加粉紅，并且不再褶皺。盡管全身其他部位的骨骼都在硬化，但顱骨的骨縫卻依然較寬，這樣能使胎兒在分娩時更加順利。
第35周：小家伙越來越胖
隨著脂肪的增加，寶寶越來越胖。這將有助于他出生后維持體溫。隨著中樞神經系統的發育成熟，他比過去更容易受到驚嚇。消化系統的發育即將完畢，肺部也已近乎完善。
第36周：已經接近出生時的身長
寶寶現在的全身長度大約是45～50厘米。在這短時間里，他大約每天增加30克左右。他的腎臟已經發育完畢，肝臟也開始處理血液中的廢物。手指甲已經完全覆蓋了指尖。
第37周：已經算是足月產
進入這一周，你就算是足月產了。但是寶寶依然會從溫暖的港灣中受益。他會通過吞咽羊水來繼續練習呼吸。他的身高和體重還會繼續有所增加，大腦仍在發育。除了頭發，大部分胎毛已經褪去。
第38周：白天的活動時間增多
隨著子宮壁不斷地被撐開、變薄，更多的光線將會透過你的子宮，寶寶的日?；顒又芷谝矔娱L，白天的活動時間增多。
第39周：已經作好迎接子宮外面新生活的準備
寶寶現在的骨骼數量比成人的206塊要多。出生后，部分骨骼會隨著成長逐漸融合到一起?，F在寶寶已經具備了70多種不同的反射能力，已經做好迎接子宮外面新生活的準備。
第40周：預產期到了！
終于走完了這漫長的40周！不過，所謂的預產期僅僅是個估計而已。只有將近4%的寶寶是在預產期這一天出生的。所以，如果這一天寶寶沒有動靜的話，也不要擔心，再耐心地等一等吧！
篇2
相比親子交往，同伴交往對寶寶的社會交往技能要求更高，更能鍛煉他們的社會適應性。
讓寶寶享受與人交往的快樂有助于培養寶寶的交往能力。
人們往往誤以為3歲前寶寶是沒有或極為缺乏同伴意識，因而他們幾乎沒有同伴關系。其實不然。
新生兒有一種“生理移情能力”：聽到別的寶寶哭，他們也會大聲哭起來，這已是同伴關系的萌芽。
4個月左右，寶寶就開始與人進行有意識的交流。他對別人的手勢、臉部表情和聲音都會有所反應，別人對他說“不要”，他能注意到了——這是他人際交往上一項成就。這項成就，將要被廣泛應用。
讓寶寶享受與人交往的快樂有助于培養寶寶的交往能力。
親子關系中的寶寶通常處于被關注、被愛護的地位，幾乎不需要他去發起或維持與父母的交往。同伴關系則不同， 0～3歲的寶寶的同伴關系也是促進他們社會適應的重要源泉——
* 同伴之間沒有權威，不需要指導，寶寶更自由、更隨意。
* 交往雙方都處于平等的地位，同伴不會像大人那樣遷就對方，需要寶寶特別關注對方的反應態度，提高自己行為的表現性和反應的靈活性，這樣才能保持和維護雙方交往的順利，繼續一起游戲。
同伴交往相比親子交往，對寶寶的社會交往技能要求更高，從而更能鍛煉他們社會適應性。
具體體現在以下幾個方面：
1. 寶寶需要主動向對方發出交往行為的信號：如微笑、請求、邀請等，從而嘗試、練習社會交往的技能和策略，尤其需要根據對方的反應作出調整。自顧自，一定是行不通的。
2. 寶寶要通過觀察同伴的行為，學習新的社交手段，改善自身的社交行為。譬如某一方朝對方發出親善微笑、商量請求、大方分享的信號，一旦獲得了愉悅的回應，寶寶都會看在眼里，記在心里，以后他碰到類似的狀況也會嘗試同樣的行為。
3. 研究發現，當寶寶處于困境，比如遇到危險、有了難題、受到欺侮時，同伴的幫助常常是他擺脫困境、恢復平靜、獲得愉悅的有力途徑。良好的同伴交往，像良好的親子關系一樣能使寶寶產生安全感和歸屬感。學前寶寶與同伴交往時，經常表現出更多、更明顯的愉快、興奮和無拘無束，能更加放松和自主地學習和探索。
4. 同伴交往為寶寶提供了溝通交流、一起協商、相互討論的機會，有助于寶寶擴展知識，豐富認識，發展其思考、操作和理解問題的能力。寶寶逐漸學會認識別人觀點，學會了解別人、理解別人，學會約束自己，改變自己不合理的行為與想法， 努力與同伴友好相處。同伴交往能夠幫助寶寶克服認知上的自我中心。
5. 同伴交往有利于寶寶自我評價和自我調控系統的發展。同伴交往為寶寶的自我評價提供了對照標準，使寶寶通過對照更好地認識自己。這是最初的社會性比較，為寶寶形成積極的自我概念打下了基礎。
6. 交往中寶寶發出的各種行為，往往會招致同伴的不同反應，從這些反應中，寶寶可以了解自己行為的結果和性質，還可以了解自己是否為他人所接受，從而進一步據此調整自己的行為。同伴交往，特別是同伴的情緒和言行反饋，對寶寶自我調控的發展具有積極的意義。
爸媽可以做什么
讓寶寶多一點情感體驗，幫助寶寶表達情感
當有人傷心或難過時，你應該表現出同情，讓寶寶模仿學習關心別人、一起分擔和表達善意。你富有同情心的表現、對他人的善意和溫文爾雅的禮貌，都會印入寶寶的大腦，日積月累，寶寶大腦里相應的情感細胞就會越積越多。這不光有利于寶寶的情感發育，還有益于寶寶的語言和認知的發展。
你要和寶寶形成良好的互動關系
* 你應該盡量做到溫和而開心，使寶寶愿意靠在你懷里尋求安定。
* 對內向寶寶，你尤其需要注意集中，反應敏感，及時應對。
篇3
在20世紀90年代構思開發了一系列機器人的計算機科學家羅德尼?布魯克斯提出，真正擁有類似人類智能的機器人，需要2歲孩子的物體識別能力，4歲孩子的語言能力，以及6至8歲孩子的社交理解能力。
就目前情況看，機器人還遠遠達不到布魯克斯的目標。事實上，如今困擾機器人程序員的一些難題，人類嬰兒在過第一個生日之前就解決了，如像伸手拿東西、認人、分辨毛絨動物和其他東西的區別。人類嬰兒能很快學會很多東西，并不需要預先的程序設計，嬰兒的學習能力是在與周圍的人及環境的互動中自然形成的。那么，機器人也可以像人類孩子一樣學習，像人類嬰兒一樣成長嗎？
機器人“愛因斯坦”
這是一個名叫“愛因斯坦”的機器人。它有一雙迷人的眼睛，有用真正的毛發做的睫毛和亂蓬蓬的灰色眉毛，仔細觀察還可以看見它眼瞼下面涂的黑色眼線。它看上去神采奕奕，給人很深的印象。
機器人“愛因斯坦”是研究人員協同努力創造的一件了不起的杰作。漢森機器人公司的機器人設計師戴維?漢森以精湛的雕刻技術創造了表情生動的機器人頭部，莫韋蘭則開發了類似人類感官的機器人傳感技術。
只要打開“愛因斯坦”的開關，它就會運行幾十種不同的臉部表情：它的嘴唇會做出撇嘴的動作，它的眉頭會緊鎖；它會把眼睛睜得大大的，仿佛處于驚恐之中，然后瞇起眼睛，咧嘴而笑。在它的嘴大張時，可以看到大腦所在的地方是一大團糾結在一起的電線。
這款機器人的表情如此逼真，站在它身旁的人會不由得想用手去觸摸一下它那滿是皺紋的臉頰。機器人的頭部是用一種富有彈性的特制固體膠制成的，這種仿生皮膚材料足以亂真，讓機器人的臉看起來就像真人的一樣。
除了能做出各種面部表情，“愛因斯坦”還能通過安裝在眼睛瞳孔里的攝像裝置跟蹤人的動作，判斷人的性別、年齡（比如40歲以上還是40歲以下），是否戴眼鏡、是否在微笑等?！皭垡蛩固埂边€配備了對話軟件，能夠與人對話。下面是戴維?漢森與“愛因斯坦”的一段對話。
戴維?漢森：你會講笑話嗎？
“愛因斯坦”：小雞為什么穿越馬路？
戴維?漢森：講講有關人工智能的事情吧。
“愛因斯坦”：我覺得像真正的智能一樣，不像人工的。
戴維?漢森：我想聽聽更多關于機器人未來的發展前景。
“愛因斯坦”：機器人將變得越來越像動物和人，機器人將給人們帶來更多的驚訝，變得越來越“酷”。
目前，“愛因斯坦”作為一個研究工具，科學家利用它來探討機器人如何感知人類的面部表情并做出相關反應。機器人的這種能力今后在娛樂和教育領域將得到廣泛應用，例如未來的機器人輔導老師會及時發現心不在焉的人類學生，提醒他們別再做白日夢。
“愛因斯坦”是一件了不起的杰作。然而，“愛因斯坦”所展示的感知能力和會話能力是設計者預先編制好程序的，它熱切的眼神及伶俐的會話能力所顯示出來的智慧都只是虛假的表象，它能回答的問題都是預先編好程序的，它解答問題的能力也是極為有限的?？傊?，機器人“愛因斯坦”并不真是愛因斯坦。事實上，盡管機器人可以做許多令人驚嘆的事情，比如拉小提琴、拆除炸彈、發射導彈、診斷疾病、照管番茄的生長情況以及跳舞等，但它們缺少做所有這些事情的自主性基礎，它們的能力都是人類事先編制好程序的。它們能夠復述笑話，但不懂笑話究竟有什么好笑；它們不能將一部電影的內容用幾句話概括出來；如果沒有人類給它們編制好程序，它們甚至連給自己系鞋帶這么簡單的事情也做不了。
而現在，美國加州大學圣迭戈分校機器感知實驗室的軟件設計師、心理學家哈維爾?莫韋蘭領導的一個由認知科學家、工程師、發展心理學家和機器人專家組成的研究團隊，希望通過破解人類智慧的奧秘，研發出能像人類孩子一樣具有學習能力，能通過與外界的交流逐漸學習并掌握各種技能的機器人。
莫韋蘭的機器人之夢
莫韋蘭是一個西班牙果農的兒子，在有許多動物的環境中長大，他一直都想知道動物是如何想事情的。他愛問媽媽諸如此類的問題：“小狗有思想感情嗎？老鼠有沒有呢？”他小時候喜歡做一些自己感興趣的“實驗”，還因做“實驗”損壞廚房里的東西遭到祖母的斥罵。在被20世紀60年代的電視節目《迷失太空》中的機器人迷住后，他用食品罐頭、燈泡和磁帶錄音機制作了他的第一個“會說話的機器人”。這個機器人有一個錢幣投放口，要求一次投放100美元。如果有人想用較少的錢蒙混過去，機器人就會用預先錄制好的聲音抗議道：“這不是100美元！”那時，他只有10歲。
1989年，莫韋蘭在取得發展心理學博士學位后，在加州大學伯克利分校從事人工智能研究工作。他回憶說：“當時許多人都熱衷于研究能登陸火星的機器人，幾乎沒人對社會型機器人的研究感興趣，但我的興趣不在那里，我覺得機器人技術和心理學研究之間應該有更多的交集?！?992年，他來到加州大學圣迭戈分校，開始了如何將人類的各種感知能力“復制”到機器人身上的研究。
2002年，他在日本京都的一個機器人實驗室里工作，主要任務是為一個名叫“Robovie”的長臂社會型機器人編寫程序。他回憶說，那時他覺得社會型機器人有些惱人，總是說“我很孤獨，請擁抱我”之類的話，但日本科學家告訴他，Robovie是一款很特別的機器人。Robovie不停地跟他說話，還不時地抬頭看看他。突然，Robovie雙臂環繞，給了他一個擁抱?！疤衿媪?！”莫韋蘭說，“這出乎我的意料之外，機器人強烈的感情表達讓我猝不及防。”在那一刻，莫韋蘭感覺這個機器人活了！
莫韋蘭將Robovie機器人帶進了他兩歲兒子所在的學前班，想了解孩子們對機器人的奇特反應。他沒想到的是，機器人的出現嚇壞了孩子們?！澳钦媸且粓鰹碾y。是我一生中最糟糕的日子之一?！蹦f蘭回憶說。孩子們被相當于12歲孩子大小的機器人嚇得尖叫亂跑。那天晚上他的兒子做噩夢了， 莫韋蘭聽到他喃喃囈語道：“可怕，太可怕了！”
回到美國后，在征求了兒子的意見后，莫韋蘭重新組裝了一個兒童友好型機器人，取名“魯比”，它也是今天矗立在實驗室里微笑著的小機器人的早期版本?！棒敱取鄙碇壬路?，腳穿運動鞋，它的腦袋好奇地轉來轉去，金屬身體內部填滿了電機和電線。莫韋蘭說：“我們從這個機器人小寶寶身上學到了很多東西?！?/p>
在過去幾年中，莫韋蘭給在學前班與孩子們在一起的各種“魯比”機器人植入了研究幼兒如何回應外部世界的學習程序。有多種“魯比”機器人，并承擔著不同的任務，有的是自主機器人，有的是需要人類操縱的機器人，有的教授孩子們詞匯，有的陪伴孩子們散步。雖然“魯比”機器人需要幾個大輪子，還需要大功率的馬達，重達135千克，讓孩子們望而生畏，但還是取得了一定的成效：孩子們在“魯比”肚子上的屏幕上玩單詞游戲，這增加了他們的詞匯能力。不過，“魯比”的人臉檢測器總是將研究坦克引擎的托馬斯與另一個人搞混。機器人如何在社會化環境中實現與周圍人的互動，這是一個復雜的問題。而莫韋蘭的宏偉目標是：創造一個能像人類嬰兒一樣學習的“機器人寶寶”。
像嬰兒一樣成長的機器人
在“愛因斯坦”的微笑檢測系統里存儲了幾萬個“微笑”或“不笑”的圖像，通過將這些圖像和現實中的人臉進行對照辨識，“愛因斯坦”就可以“看”到一個人是否面帶微笑以及微笑的程度，然后它的語音軟件就會說諸如“你的微笑很迷人”、“你為什么一臉愁容”之類的話。這種通過對大量數據進行分析，然后做出判斷的學習方式被稱為“監督學習”，是機器人學習中的一個很重要的方面。
然而，人類嬰兒的學習方式是完全不同的。沒有人會指給一個嬰兒看上成千上萬張臉，然后對他說“這是快樂的臉”、“這是不開心的臉”、“這是左眼”、“這是右眼”… …嬰兒輕而易舉地就能學會認人，特別是認媽媽的臉，一點都不會搞錯，這被稱作“無監督學習”。
莫韋蘭的博士研究生尼古拉斯?布特科帶領他的團隊開發了一款“無監督學習”機器人――“貝維”?！柏惥S”是英文“Baby's Eye View”的首字母縮寫，意思是“寶寶看世界”。 這個看上去像洋娃娃的小機器人能夠判斷有沒有人進入房間。它是怎么做到的呢？在“聽”到有人進來的聲音后，它就發出嬰兒般的哭聲。之后，無論是否有人發出回應聲音，它都拍一張照片（在它的額頭中間有一個仿佛第三只眼睛的攝像頭），并對這些照片進行處理，判斷其中是否出現了之前沒有過的物體（人臉或人的身體）。只需6分鐘，“貝維”就能判斷是否有人進入了房間。
“無監督學習”方式也是“機器人一號計劃”的核心研究任務之一，該計劃由莫韋蘭領導，旨在研發出比“貝維”更高級的機器人寶寶――它們可以通過攝像機和遍布全身的各種傳感器接受外部世界的各種信息，對外部的“有趣”刺激產生好奇心，然后借鑒人類嬰兒復雜的行為策略決定采取什么樣的行動。研究人員對嬰兒和母親玩“躲貓貓”等游戲的動作和反應進行拍攝和研究，盡可能多地將人類嬰兒的行為方式應用于機器人的“無監督學習”過程中。人類嬰兒通過無數腦細胞或神經元的連接來完成這一任務，機器人則利用各種軟件來模仿人類大腦的神經網絡。因此，“機器人一號計劃”任重道遠?？茖W家認為，機器人最終能夠擁有自主學習新東西的能力。
“無監督學習”型機器人寶寶將擁有碰觸、抓取和搖動物體的能力，能“發現”人類嬰兒可能遇到的多達100個不同的物體或對象，從玩具到保姆的手，并弄清楚該如何對待這些物體。外部世界的許多微妙之處，都需要它去探索、去發現。例如，一個紅色的撥浪鼓和一個紅色的瓶子是完全不同的兩種東西，而一個紅色的撥浪鼓和一個藍色的撥浪鼓則是同一種東西。
研究人員希望機器人寶寶能像人類嬰兒一樣，先學會爬，然后學會行走。不過，他們最為宏偉的目標是讓機器人寶寶發展出與保姆溝通的能力，例如發出信號，讓保姆替它拿它自己拿不到的東西。前蘇聯發展心理學家維果茨基認為，運動能力是嬰兒智力發展的一個重要突破點，通常在孩子大約1歲時，將經歷從簡單的感覺運動智力向知識符號智力過渡的階段。如果科學家能夠成功，這將是機器人做出的象征自主能力的第一個姿態，也將是人與機器人角色逆轉的一個信號：機器人指揮人類（比如機器人嬰兒指揮保姆），而不是人類指揮機器人。
這將是一個非常重要的過渡?？茖W家指出，讓機器人拿取某樣物體可能很困難，但機器人如果能夠明白它想要什么東西，并知道借助于某個對象比如保姆，作為它拿取某樣東西的工具，這將是機器人成長邁出的重要一步，因為這是一個極為復雜的心理過程。
“機器人一號計劃”中的機器人寶寶的身體雛形是機器人CB2。CB2是“仿生身體的兒童機器人”的簡稱，這款機器人是由日本大阪實驗室研發的。CB2機器人是工程學上的杰作，它擁有一雙可以靈動地來回移動的黑眼睛，擁有淺灰色的硅膠皮膚，皮膚表面上有許多用來收集數據的傳感器，肢體是用金屬骨架和活塞驅動的肌肉構成的，像人類手腳一樣靈活，而且動作配合得極好，如果手臂有動作，身體軀干和其他部分就會做出相應的回應。在2007年首次亮相時，它做出了很多與嬰兒相似的動作，比如躺在地板上來回撲騰，給人的感覺是：它就像一個真正的小男孩掙扎著想爬起來。
莫韋蘭選擇CB2作為“機器人一號計劃”中機器人身體的原型，并對其進行了一些調整，讓它擁有自行行走的強大力量。莫韋蘭打算去除有可能影響數據準確性的皮膚層，采用包裹在透明塑料里的金屬骨架。他說：“可以讓它一直穿上衣服嘛。”他還希望能將機器人做得很小，可以放在搖籃里，但設計師告訴他目前還做不到，機器人寶寶將高達0.9米，重達68千克。
機器人的臉該設計成什么樣子呢？像男孩還是像女孩呢？莫韋蘭之前設計的機器人寶寶都是女孩，這是他女兒的意見，而現在是要一個男孩的時候了。于是，他和他的同事漢森設計了機器人的臉部，并將它命名為“迪格”。這款“發展型類人機器人”以一個真正的孩子――莫韋蘭實驗室一個研究員的小侄子胖乎乎的臉蛋為原型。
機器人研究的前景展望
莫韋蘭認為，雖然人類嬰兒在出生之初幾乎什么都不懂，但卻有本能的需要，比如肚子餓了，冷了，尿布濕了要換了，都會用哭聲來表達自己的要求?？蛇@些簡單的問題對于編程機器人來說卻相當復雜，就如加州大學伯克利分校一位退休的心理學教授所說：“我們設計的機器人也需要排泄嗎？需要按時睡眠嗎？”
還有，在成長過程中，人類嬰兒的認知能力是隨著身體的漸漸長大一起發展起來的。那么，為了模仿人類嬰兒的成長，機器人是否也將不斷地改變它們的身體形態？又或者，有社會能力的機器人的模樣不一定非得與人類惟妙惟肖，就像掌握了空氣動力學原理后，飛機像真正的鳥一樣飛上了天，但飛機的樣子并不像麻雀。不過，莫韋蘭認為，讓機器人寶寶擁有讓人喜愛的外表是很重要的，因為要讓它像一個真正的孩子那樣成長，就必須將它當成一個真正的孩子來對待。
莫韋蘭說，當我們對人類大腦發展有了更多更深的認識，當我們一步步破解嬰兒大腦解決問題的奧秘，像人類嬰兒一樣學習成長的機器人就會出現在我們面前。
社會型機器人
“機器人”一詞于1921年開始登上世界舞臺，在捷克科幻作家卡雷爾?恰佩克筆下的“人造人工廠”里，機器人首次出現。長期以來，人們對機器人的理解是：通過編程的機器，可以與周圍環境互動，多數為人類從事危險的工作或繁重的體力勞動。今天世界上估計有650萬個機器人或在工廠里做著平凡的工作，或在人們家里幫助做一些家務，其中有的機器人甚至能擔當調制雞尾酒之類的專門工作。
隨著生活水平提高，人口出生率降低，人均壽命延長，社會和家庭生活對機器人的需求越來越大，對機器人的要求也越來越高。科學家現在正致力于將機器人與人工智能結合在一起，以開發出在社交、會話及其他能力方面和人類更像的機器人。這樣的機器人被稱為“社會型機器人”，它們與人類及其他機器人合作，在醫療保健、執法、嬰兒看護和娛樂等領域發揮作用。我們甚至可以期望電影《摩登家庭》中的繞舌的機器人管家羅西真的出現在我們的生活中。你可以想象一下：你喝醉了酒，向酒吧里的機器人侍者傾訴自己不幸的離婚遭遇，后者揚起眉毛，同情地看著你……
機器人如何解讀人類情緒
2009年2月1日，100萬美國人的頭腦里只有一件事――美國超級杯橄欖球大賽，由美國聯合會（AFC）冠軍匹茲堡鋼人隊對陣國家聯合會（NFC）冠軍亞利桑那紅雀隊。在紐約的一家酒店房間里，46位狂熱的球迷正聚集在一起觀看比賽，他們大嚼漢堡，猛灌啤酒，情緒高漲。這些體育球迷的行為本身并沒有什么好奇怪的，所不同的是，他們的一舉一動，甚至他們的每一次呼吸，都在各種機器的監視之下。
這是研究人員正在進行的一項實驗，這些正在觀看球賽的球迷們身穿配備了各種傳感器的背心，實時監測著他們的心率、運動，呼吸和出汗等情況。
探查人類情緒變化是近年來傳感技術的最新發展之一。多年來，一些呼叫中心的計算機對人們的聲音進行監控分析，以便管理人員了解人們為什么憤怒，以及找到如何讓他們平靜下來順利交流的途徑；汽車內置報警器能夠及時發現昏昏欲睡的司機，并提醒其保持清醒；通過衛星導航系統感受到經歷堵車之人的無奈，為司機提供走出困境的替代路線；通過身體語言診斷抑郁癥的醫療監測儀器也正在開發之中。機器人解讀人類情緒變化的新時代正在向我們走來。
除了科幻小說中的描述之外，早在20世紀90年代中期，美國麻省理工學院的計算機科學家羅莎琳德?皮卡德就開始了機器讀取人類情緒的研究，當時她的想法受到了人們的質疑，但她仍然堅持自己的想法，并于1997年出版了《情感計算》一書。她認為，如果計算機系統能感知用戶的感受，就能取得更好的人機互動效果。例如電腦輔導老師如果能感知到學生情緒不高，就可像人類老師一樣，或者放慢進度，或者提出有益的建議。又如可穿戴式“心情探測器”可以非常直接的方式感知人們的情緒，比如通過測量心跳、呼吸率以及皮膚電導率等變化，發現情緒波動的信號。
通過人們說話的聲調來分析一個人的情緒是這類技術中最為成熟的。多年來，一些公司使用“語音分析”軟件，自動監控呼叫中心和客戶之間的對話。除了聲音語調之外，研究人員還在研究如何通過對人們的姿勢和面部表情的分析，來解讀人們的情緒情感。
在這一領域，有許多研究小組都取得了令人矚目的進展。他們首先“訓練”計算機學會識別人的臉部特征和表情。通過一系列算法，確認臉部的眼睛、眉毛、鼻孔和嘴部的位置和特征，將這些特征保存在計算機里，計算機根據代表人類各種情緒的幾十種“面部運動模式”實時解讀人類情緒。例如，嘴向兩邊水平延伸，嘴角上揚，代表微笑，再加上眼睛區域的運動，如面頰微聳，魚尾紋加深，表明是發自內心的笑，而非因出自禮貌而勉強表現出來的僵硬的笑。
使用這類技術，現在的計算機程序已經可以正確識別六種基本情緒：厭惡、快樂、悲傷、憤怒、恐懼和驚訝。在面部表情比較夸張的情況下，準確率可達90%以上。計算機程序甚至還可以準確判斷更加微妙的情緒。在實際應用中，為了準確解讀復雜的人類情感，計算機還需要參考其他一些線索，如上半身的姿態和頭部運動等。而如何找到可以實時地將身體姿勢和面部表情融合在一起的辦法，以準確讀取人的情緒，是一個極大的挑戰。
研究人員正在研究如何讓計算機更準確地識別人的情緒。大多數人都知道，一個裝出來的笑容比真正的笑容更顯夸張，而且笑容出現與笑容消失之間的轉換也非常突兀。目前先進的面部表情跟蹤識別技術，可以將假裝出來的笑同看喜劇影片引起的發自內心的笑進行比較，從而辨別假笑和真笑之間的一些細微差別。
篇4
魯魯與西西（住樓下的小女孩）很玩得來，每次從幼兒園回來，就先跑向西西家，高高興興地喊“西西！西西！”然后，她們一起在院里玩游戲。
可就在不久前，小女孩搬家了。
在搬家的那天下午，魯魯從幼兒園回來，還像往常那樣高喊著，可是再也沒有了伙伴興奮的回應聲。當得知小伙伴已經搬家時，魯魯久久地、呆呆地面對著緊閉的門：“爸爸，西西還回來看我嗎？”“會的?！薄拔液芟胨?，她想我嗎？”“她會想你的?！泵鎸χ艘巡辉诘姆块T，我的心里也不禁有些戚然。連續幾天，小家伙每次放學回來，總是看一看那房門，盡管他不再說什么，但我知道他心里還是有幾分失落和遺憾……
反思：從小經歷點挫折才能長大
孩子慢慢長大，成長路上必然會遇到各種挫折。產生挫折感，是孩子成長的一個標志?！安唤洑v風雨，怎么見彩虹”，溫室中長大的孩子，在生活中會因為不適應社會上的種種，而顯得困難重重。
俗話說，“吃一塹，長一智”，讓孩子從小經歷一點挫折或者適當地為孩子創造一點“挫折環境”，才能讓“這朵花”長得更健康、開得更鮮艷。
對策：挫折不可避免又要適當調控孩子的挫折來自很多方面，做父母的你，意識到了嗎？
挫折一：來自成人的挫折
無論成人如何尊重孩子的感受，仍有很多時候不得不阻止孩子做他想做的事，或讓孩子做他不愿意做的事。孩子的這種挫折會經常遇到，而且不可避免，這就需要父母不僅機智靈活，還要有點“表演才能”。
比如，你想要抱起孩子趕緊回家，但孩子卻想要自己走，你沖過去把他抓進童車里，只會讓他大鬧一場。但是，如果你表現出只是想和他玩游戲，愿意當“馬”拉寶寶回家，孩子就可能免于哭鬧，而且很心甘情愿地快速回家。
挫折：來自圃伴的挫折
兩三歲的孩子，對同齡伙伴很感興趣，而且非常在乎彼此間的友誼。但是，這個年齡段的孩子，即使是最好的朋友，也會經常產生小摩擦，因為他們處在“自我中心”膨脹階段，還不能站在對方的角度考慮問題。比如，一個孩子想要擁抱另一個孩子，而他不想被抱，結果會弄得大家都不高興。不要指望很小的孩子能自己解決這樣的問題，他們需要大人給雙方作解釋，維護彼此的心理平衡。
挫折三：來自物的挫折
孩子想玩弄的東西，通常不會聽由他的擺布。比如，不能把方形積木放進圓形洞、積木搭到兩三層就倒塌……這些都有可能使孩子煩躁和沮喪。對此，家長不能視而不見，更不能將責任歸結于物。父母要向寶寶解釋方形積木不能放進圓形洞的事實，積木要怎樣搭才更穩當……父母要注意，過多這樣的挫折會讓寶寶放棄嘗試和努力，所以要過去適當地幫幫他解決遇到的問題，積極地引導他調整情緒。當然，幫忙不等于越俎代庖，而是一起想辦法。
挫折四：來自自身的挫折
孩子想要推隔壁姐姐的娃娃推車，但是他太小了，夠不到把手；孩子想要扔對門哥哥的籃球，但是他太弱了，還拿不起來……孩子必然會經受這樣的來自自身能力局限的挫折。雖然我們強調要鍛煉寶寶的挫折承受力，但是，不能讓挫折感影響孩子對自己的正確認識。所以，他的玩具應該與他的能力相適應，讓他感到可以駕馭，體驗到成功的樂趣，建立自信心。
篇5
2008年4月22日，
星期六
陰
我出去玩時，看了看我的蠶寶寶，呀！它們吃桑葉的速度可真快，昨天才放下兩大片葉子，今天的桑葉就成了一個個的“大窟窿“了。忽然，我發現一條蠶寶寶趴在葉子上一動也不動，于是，我就拿出一片葉子放在它的眼前，可是它不領情，當作沒看見似的，動了一下，又趴下了。我不甘心，又用手指碰了它一下，它還是沒有反應。于是，我用牙簽把它挑起來，它被我弄得不耐煩了，伸了個懶腰，終于開始爬動了。我高興極了。當我把蠶寶寶安頓好之后，我又產生了一個問題：剛才那個蠶寶寶為什么一動也不動呢？想到這里，我迫不急待地查起了資料。只見資料上這樣寫著：“蠶有時候趴在角落里，它們這是在長眠，這個時候是不用觸摸它們的，否則的話會打擾它的長眠的。要在一兩個小時后才可以給它喂食物。”看來我誤會了蠶寶寶，以后我要多一些了解它們的生活習性，才能做一個好主人。
2008年4月24日，
星期一
晴
這幾天，我發現蠶寶寶身上的“雀斑”少了些，我對這又產生了好奇心，我想：“時光是不能倒流的，蠶寶寶的小班點怎么會消失呢？一到晚上，我爬起來去看蠶時，眼前的蠶寶寶讓我驚呆了：有好幾條大的蠶寶寶現在一伸一縮的，當時我沒有看清楚，便走前去仔細再看，啊，原來它們在脫皮！我認真地觀察著，只見它后身不動，前頭一拱，皮就被推出來一點，蠶寶寶將吃奶的力都使出來了，往前一拱，又推出來一點……窄小的”花衣服“就被脫了下來。脫完衣服之后，它們伸了個大懶腰，睡覺了，蠶寶寶脫衣服的經歷可真有趣！
2008年4月25日，
星期二
雨
自從我的蠶寶寶脫了幾次皮后，“雀斑”明顯小了許多，現在已經是一個個白白胖胖的小胖子了，變得能吃多了，吃桑葉就足足用了一大半天。
今天，我沒事干，就和蠶寶寶玩了起來。我用桑葉逗它，它沒有反應，我將手指放在下面，它就像一個小孩子一樣，晃動了幾下，慢慢悠悠地爬到我的手上，它在上面可調皮了，一下昂起頭看看我，一下子又趴了下去，又起來，這樣做了好幾遍后，才停下來。然后慢慢地爬走了。它可真是下運動健將呀，不停地在我的手上爬來爬去，弄得我癢癢的，不停地“咯咯“傻笑著，真好玩！蠶的趣事可真多呀！
2008年4月25日，
星期二
雨
今天我起來的時候一看，我的蠶寶寶通體發亮，一動也不動，不吃也不喝，我沒有管它?？墒堑搅讼挛?，我回來時意外地發現，蠶寶寶現在吐絲呢！它不停地吐呀吐呀，吐出了一層層厚厚的絲，為自已造了一個新家，我歡呼雀躍地將這個好消息告訴了老師和同學們，同學們豎起了大拇指，連連叫好！“你真厲害！”又是一片贊嘆的聲音。
2008年4月27日，
星期四
晴
過了幾天，我突然想起了一件事：我何不剪開繭來看看里面的蛹是怎樣的呢？想到，我立即拿了剪刀，剛要剪，就手軟了，沒有辦法，我只好找同學借了一個蛹來觀察。蛹長得可真奇怪，以前的長對足不見了，只剩下眼睛等部份，這是蠶寶寶變出來的嗎？我真敢相信自已的眼睛！蠶以前呼吸的地方也消失了，白色的身體漸漸變成了黃色，真是個可愛的魔術家！我更加喜歡它們了！
2008年5月3日，
星期二
陰
今天早上起床一看，發現又多了三只蠶蛾了，大家看一看，真的是很有趣！
仔細觀察，我發現本來長在蠶蛾腹部的腳已經不見了，據資料介紹，這時的蠶蛾末端節已演化為外生殖器，接來來，雌雄蛾就會產生后一代了。我繼續觀察著，果然發現兩只蠶蛾的尾部對接在一起，其中一只飛快地揮動著翅膀，這應該就是所謂的“交尾”了吧！資料介紹，一般交尾3-4小時后，雌蛾就可產生受精卵了，蠶蛾留下了后代，不后便會死去。想到勤勞無私的蠶蛾即將要死去世，我不禁有些傷心、
2008年5月4日，
星期三
篇6
寶寶的專屬表情記錄
打開《寶寶拍拍》，一股濃濃的童真畫風撲面而恚憾嗖實目ㄍㄍ計與APP的名稱十分契合。顧名思義，《寶寶拍拍》的主要功能是記錄寶寶成長的影像，因此用來拍攝的“表情相機”按鈕就被設計在了APP醒目的底欄中部。
點擊進入“表情相機”，“自動抓拍”一下子就吸引了筆者，根據相機中的操作提示―“試試對準寶寶正臉”，用戶無需按下快門鍵就能夠抓拍住寶寶的每一個表情，真是一個方便且貼心的功能！說到底“自動抓拍”就是一個專門捕捉面部表情的連拍功能。在拍攝動態人物時，連拍功能也是必不可少的，它可實現一次多張的拍攝，不僅能降低拍攝失敗的機率，有時也能意外捕捉到一些精彩而自然的寶寶畫面。在APP中，你還可以上下拖動相機右側的靈敏度豎條來控制連拍的速度。
小朋友在玩耍的時候，現場可能會有一大堆玩具、嬰兒車等雜物，建議父母們在拍攝時，盡量讓畫面中的雜物少一些，可靠小朋友近一點，讓寶寶的臉龐完全呈現在相框之中，更大程度地凸顯小朋友。
拍照完成之后，點擊“下一步”就可以看到此前拍好的照片，《寶寶拍拍》除了會自動給小朋友的表情評分之外還會標注出哪些照片可能模糊。經過筆者實測，《寶寶拍拍》將小朋友微笑時的表情照片往往會評到90分以上，而哭鬧時的表情評分會略微低一些。不過，《寶寶拍拍》對模糊照片的表情評分有時會評得很高，看來它的“眼神”可能并不是那么好呀！這還有待改進。
寶寶的健康管家
從十月懷胎到呱呱墜地，孩子是父母們的心頭肉，每個父母都希望孩子能夠健康快樂地成長。寶寶的身高和體重是否正常？寶寶的發育情況是否符合成長標準？這一切，《寶寶拍拍》的生長曲線圖將會直觀地告訴你，用戶需要在坐標軸中輸入寶寶在不同階段的體重、身高和頭圍等數據，如果孩子的生長曲線位于兩條生長曲線參考線之間則表示生長速度正常，如果超出參考線，《寶寶拍拍》就會提示父母們該尋找原因了。
當第一次打開《寶寶拍拍》時，用戶首先需要選擇寶寶的性別、出生日期等信息，如果用戶還是一位準父母，還可以選擇寶寶的預產期。如此設計，《寶寶拍拍》是為了能給家長們推薦精準的育兒信息。在“育兒精選”中，不僅有針對各個年齡段小朋友的營養食譜和針對媽媽的月子食譜推薦，這里還有專治挑食寶寶的輔食大全推薦，讓挑食寶寶們知道輔食的美味，父母再也不用擔心孩子的飲食問題啦！
篇7
或者是死活也不肯按時吃飯的調皮鬼……
你心中的底線是不是開始崩塌，忍不住想對寶寶妥協？
但知心姐姐告訴你，長大不容易，
聰明的媽媽，在不放棄底線的情況下，應該懂得如何和寶寶達成“協議”！
現在的媽媽能力普遍很強，很多媽媽在有寶寶的時候已經是職場精英；可是問題一出在和寶寶之間，媽媽就亂了陣腳，不是因為過分疼愛而一味縱容，就是對著不懂事的寶寶大喊大叫，抑或是硬起心腸置之不理。但是，從事教育行業30多年、剛剛榮升奶奶的“知心姐姐”告訴你：媽媽們注意，如果出現以下4種情況，媽媽是時候和寶寶達成“協議”了！
送寶寶上幼兒園的媽媽成了哈姆雷特
剛上幼兒園的寶寶難免愛哭，只要一哭，媽媽就會擔心、傷心得不得了，甚至全家幾代人都亂成一團，“送，還是不送”成了哈姆雷特式的問題。
我剛開始當媽媽的時候，也碰到過類似的難題。我兒子1歲8個月被送往團中央幼兒園全托，每周一早上，我和其他家長一起在車站，等候團中央幼兒園接送孩子們的班車。只要一上班車，孩子就開始大哭，像要奔赴刑場?！皨寢專也幌肷嫌變簣@！”、“姥姥早點兒接我！”喊叫聲此起彼伏。媽媽們也開始流淚，難分難舍，場面十分“悲壯”。
協議 1
一起想想幼兒園有多棒
后來呀，在寶寶班車上的我，卻發現了一個奇怪的“秘密”，只要車門一關，掉頭，轉變，孩子們立即停止哭泣，安安靜靜地坐下，拿出書包里好吃的，還互相交換。
原來，寶寶是哭給媽媽、爸爸、奶奶看的！
知道這個秘密之后，我再送寶寶去幼兒園時，看到他情緒低落，就對他說：“星期天，小朋友都不在，幼兒園養的小兔子一定很孤單吧？”
寶寶愣住了，想了想，他擔心地點了點頭。
于是我給他洗了一根小胡蘿卜，讓他送給小兔。兒子小心翼翼放進小書包，他恨不能馬上到幼兒園，把禮物送給小兔子。
寶寶悲泣的秘密：孩子到了3歲，一定要上幼兒園。那是一個兒童的天地，讓他們在那里感受到和伙伴在一起的快樂，才會更好地融入集體；讓他們在那里學會有規律的生活，才會讓他們懂得規矩；讓他們在那里施展自己的才華，才會讓他們看到自己有多棒！
公共場合的“熱鬧制造小專家”
前不久，我去商場買東西，看到一個三四歲的女孩要買一個很貴的玩具，媽媽沒有給她買，于是這個女孩開始大哭大鬧，先是對媽媽拳打腳踢，后來索性坐在地上撒潑。
這位的媽媽被女兒鬧得十分難堪，開始她還耐心地哄勸女兒，后來她自己的臉也不爭氣地紅了，再加上路人側目：沒結婚的年輕男女們露出有些驚疑和輕視的目光，還有許多年紀較大的“爺爺”、“奶奶”則好心地大聲勸告：“不能讓孩子這樣哭啊，會落下病的！”
可憐的媽媽嘆了口氣，拿出錢包，準備“屈服”了。
協議2
無理取鬧的寶寶不能贏
我上前制止了那位準備掏錢的媽媽，告訴她不能讓無理取鬧的孩子得到任何好處，我勸媽媽假裝“離開”，并告訴那個坐在地下哭的女孩子說：“媽媽走了，她才不會給一個不懂禮貌的孩子買玩具呢！大家也不會理你的！”
女孩兒從手指縫間張開眼睛，一看媽媽“真的走了”，爬起來追媽媽，看到媽媽，又大哭起來，媽媽有點猶豫，我沖媽媽喊：“往前走，別回頭！”看到媽媽頭也不回地往回走，女孩急了，喊：“媽媽，等等我！我不鬧了！”
妥協不是示愛：有些時候，看上去買一件玩具花不了幾十塊錢，媽媽內心其實也愿意向孩子妥協，以為這是“示愛”的一種。
可其實媽媽只要心一軟，買了那個玩具，孩子也就“沒治”了，從此媽媽將成為孩子感情訛詐的受害者，而孩子的結果更糟：成了被縱容變壞的“小霸王”。
小寶寶都是在體驗中長大的，在和父母“較量”中摸索出經驗，媽媽是“吃硬”還是“吃軟”？你最害怕什么招術，TA就會使用什么招術，所以，你千萬不能“上當”。
想給予寶寶更多愛，不是花更多的錢為TA買玩具，而是讓TA明白：一個人要對自己行為的后果負責任。
不好好吃飯的寶寶，能長大嗎？
一次，一位年輕媽媽向我訴苦：“我那個兒子，每天晚上叫他吃飯，他既不吭氣，也不過來吃，等飯都涼了，他才慢吞吞地走過來，我只好再為他熱。有時候他晚上不好好吃，半夜卻坐起來說：‘媽，我餓了！’我還得爬起來給他做。”
協議3：
規矩就是規矩
我為這位苦惱的媽媽“支了一招”，和兒子商量好開飯時間并告訴他，到點就開飯，過時不候！你做好飯，叫他“吃晚飯了！”他不吭氣，你們一家就開吃，吃完，把剩的菜飯都倒掉，冰箱方面食品也清空，餓他一頓保證有效。
當天晚上，沒在飯點兒吃飯的兒子餓了，向媽媽要求吃飯，媽媽平靜地說：“吃飯的時間已經過了?！眱鹤又缓灭I了一晚上，第二天，一到吃飯時間他就乖乖吃了。
縱容壞習慣=“慣”壞孩子：如果我們一味縱容寶寶的不守時，那么TA長大之后養成“目無他人”“目無法紀”的壞毛病，就會直接影響TA的工作與生活。
“白大褂”恐懼癥！
我的一個朋友告訴我：她的女兒從生下來起就很嬌弱，打針吃藥都是家常便飯，但小女孩偏偏又屬于那種特別怕苦、怕痛的類型，所以打針吃藥都是一次“拉鋸戰”，又哄又騙又許之以“糖衣炮彈”，也不一定管用。最后，索性寶寶一看見穿一身白大褂的人就哇哇大哭，又蹬又踢表現出十分抗拒的樣子。
協議4 ：
想象力的妙用
我的朋友、兒童文學作家黃小波的寶寶小時候扁桃腺發炎去醫院，醫生拿出壓舌板，小波的寶寶馬上嚇得要哭起來。
小波卻笑著說：“巴迪，張開大嘴，讓醫生看看你的扁桃腺‘開花了沒有’？”
巴迪覺得很好玩，立刻把嘴張得大大的。
醫生看了看“驚奇”地說：“哇！你的扁桃腺真的開花了！”
想象力使黑夜開出璀璨的花朵：想象力具有化腐朽為神奇的力量，不但能使艱苦、為難的境地變得有趣，更重要的是，一個有想象力的媽媽，常常能培養出有想象力的寶寶，而愛因斯坦說：“想象力比知識重要。知識是有限的，想象力概括著世界的一切?！?/p>
媽媽和寶寶的“協議”如何“雙贏”：
和客戶談判都要“雙贏”，和寶寶，當然更要如此啦――
“真摯之愛”要想讓一個哭鬧的孩子安靜下來，哄和嚇唬，都是很不好的方法。唯獨用愛傳達媽媽的情感，才能有效達成甜蜜的“親子協議”。
篇8
讓孩子在和媽媽的互動游戲中成長，這是現代科學育兒理念當中強調的健康和諧的親子關系。這種關系將直接影響孩子大腦細胞的發育以及語言智能動作行為習慣的培養。當代腦科學、醫學、兒童心理學、學前教育學等眾多的學科一致認為3 歲以前是人一生中發展最迅速的時期，也是嬰幼兒感官、言語、肢體協調發展和社會性認知的敏感期。所以爸爸媽媽就應該注意，趁寶寶3 歲之前，多抽出時間盡可能地陪伴在孩子身邊養成良好的親子關系，此時，與寶寶進行游戲互動可以使他的好奇心、自信心和安全感得到撫慰。
讓寶寶在游戲中成長
根據幼兒園工作的多年觀察研究發現：由父母親自帶到3 歲以上的幼兒比一開始交給老人或保姆帶大的孩子身心健康的指標測試率要高；3 歲以上全托比2 歲以上全托的幼兒身心健康指標測試率要高。還有科學研究表明：如果3 歲以前孩子和爸爸媽媽分離的時間越長就會越難建立親子關系。所以日本、韓國等國家出現很多全職媽媽就大多是為了這個原因。
當然，為了和孩子建立和諧親密的關系，只是陪在身邊看著孩子玩兒是不夠的。最重要的是，父母要和寶寶充分發揮互動的可能性。那么，在這一時期親子之間游戲互動的價值應該體現在何處呢？
我們所說的“游戲”，是建立和體現親子關系及過程、促進幼兒身心健康發展的最科學的方法。它與孩子的學習同步，能夠讓孩子在玩中學習，是孩子掌握各種技能的最佳途徑，是兒童發展的需要。在這種需要之中，包括生存的需要、安全的需要、以及身體活動的需要，每一項都是孩子健康成長不可或缺的要素。
例如，在和孩子一起玩時候，有的爸爸喜歡讓孩子騎在脖子上，往上拋或者放在床單里懸空來回蕩悠，這時候，孩子會咯咯地笑卻并不害怕，這是因為孩子對大人有一種好奇和安全信任感。如果寶寶哭了，則說明他對爸爸媽媽的這種安全信任感還沒有完全建立。
還有的孩子玩滑梯的時候，剛開始由于害怕，可能會規規矩矩地滑下來，但幾次熟練后他就會躺著甚至趴著往下滑，這在心理學上叫動作技能的學習和多樣性探究。再比如說，2 歲半左右的孩子搭積木，一般還不能掌握大小積木的平衡關系，只是亂搭亂放，會出現小積木在下大積木在上或者沒搭幾塊就倒的現象，但是孩子還是依然高興地反復搭，這是因為積木倒下的過程是孩子快樂的過程。在這個過程當中，沒有失敗，只有快樂和興趣。
做游戲也要講求方法
有些爸爸媽媽可能認為，與寶寶的互動很簡單，還有些父母覺得，3歲大的寶寶游戲能力應該很強，所以用自己的視角來要求孩子，這都是不對的。在爸爸媽媽與寶寶的親子游戲當中，一定要注意避開幾個誤區：首先，不要對0-3 歲寶寶的游戲學習期望過高，不講游戲的科學模式和方法強壓強塞是行不通的。例如前段時間有報道說有個父親給3 歲幼兒做親子活動時，每次都強迫孩子背唐詩, 有一次孩子實在背不下來，爸爸竟然一巴掌把孩子打聾了。
其次，不能只關注知識的灌輸，而忽視身體動作的協調發展和動手能力的培養。有些爸爸媽媽，整天就只會讓孩子數數認字，而不重視游戲的多樣性，如視覺、聽覺和手部肌肉等部位的刺激和鍛煉。
篇9
那天我陪孫女去游泳，在游泳池我發現，一對長相完全一模一樣的雙胞胎卻表現迥異：一個套在救生圈里，還膽怯地拉著媽媽；另一個卻像一條梭魚，在池水中鉆來鉆去。我好奇地詢問坐在池邊的老人，原來這對孿生兄弟在異地成長，近日才得團聚。
這對雙胞胎，一個叫雙雙，一個叫對對，4年前生于浙江杭州。出生不久，媽媽即赴美留學，只帶走了雙雙，而把對對留給了奶奶撫養。后來因為簽證的原因，對對一直滯留國內，直到兩個月前才同爺爺奶奶簽證成功，來到美國。
雙胞胎的奶奶感慨地說：“你看，那救生圈里的就是我們帶大的對對，他跟我們在國內可說享夠了福，我和他爺爺幾乎把全部精力都放在他身上，那真是百般呵護，連幼兒園都沒送。把我們的心都累碎了！”
“可是費力不討好啊！”爺爺補充道,“一不小心就出禍。對對3歲時一次跌倒，造成右腕撓骨骨折。去年騎四輪童車摔倒，摔出了輕微腦震蕩，可把我們嚇壞了。幸虧今年簽證出來了，交給他媽媽帶，也算卸了我們一個大包袱！”
奶奶又指著那個在水里如魚穿梭的孩子說：“那是雙雙，他跟媽媽來美國，可算吃盡了苦頭。從小就被放在一個黑人家里養育，說是家庭托兒所，跟幾個黑孩子在一起爬，不到兩歲就被扔到水里學游泳。我們聽說后可真擔心，后悔不該讓他媽帶到美國來。這些年沒出意外，真是天保佑！”
爺爺又說：“真沒想到，現在雙雙比對對能耐多了。他不光游泳好，還能騎兩輪自行車，蹬滑板和滑旱冰也有模有樣的。這些運動，對對是一樣也不會……”
老奶奶說：“你說怪不？越淘氣的孩子越不出事，挺安全；越是被照顧得周到的孩子，反倒容易發生意外，反而不安全?！?/p>
我十分佩服老奶奶，在對兩個孫子的觀察中得出一個似乎反常卻不無道理的論斷。這使我想起新近在德國召開的“兒童安全會議”上的一份重要報告。那是德國聯邦行為和運動促進局發表的名為《給兒童更多安全》的研究報告，十分值得父母們參考。
德國的這項研究顯示，那些擔心孩子安全而不讓孩子多做運動的父母，可能最終適得其反，因為喜歡運動的孩子生活得更安全。
報告指出，在德國每年有180萬兒童出現事故，其中大多數是那些不經常運動的兒童，因為他們缺少經驗、力量和技巧?？茖W家建議，對于那些剛會爬的兒童，就要給予足夠的運動空間，讓他們活動。對于大一些的孩子，要讓他們隨大人一起參加長距離的步行運動。對于生活在城市中的兒童，家長要經常帶他們郊游。在游戲場上，家長不要總擔心出事而不讓兒童獨立活動，相反地，家長應該在旁邊“袖手旁觀”，注意安全就行。
國外對孩子運動能力的訓練，往往是我們無法接受的：例如在美國，把出生不久的嬰兒扔進浴池或泳池讓孩子掙扎的情景司空見慣。我們看著真是驚心動魄！兩、三歲的孩子就讓他獨立開碰碰車，橫沖直撞；把幼兒園的孩子綁在過山車上翻滾，哪怕嚇得他們大哭大叫；托兒所的幼兒沒有床，保育員也很少，就把孩子放在地板或地毯上爬。
篇10
吃了兩周的桑葉后，蠶寶寶從5毫米長到了1厘米，中間經過了2次死而復生的蛻皮。蛻過2次皮的蠶寶寶明顯大多了，渾身肉嘟嘟，乳白色的?？偸窃诔裕瑵M桑葉地蠕動。小一點的蟻蠶的食欲也明顯大了很多，每半小時就會看見桑葉上有個大窟窿，并驕傲地宣告它們的成果。
最近的便便清理任務很大，每天晚上，就看見紙上有許多數不清的黑色“小芝麻” ，當把他們倒進垃圾桶里時，居然聽見了許多“沙！沙！沙！”的聲音。有一次我觀察一只蠶寶寶在拉黑色“小芝麻”的時候，發現了一個非常惡心的動作：這只蠶寶寶怎么也拉不出來黑色“小芝麻”，只見它把身子一彎嘴一叼，結果硬是把黑色“小芝麻”給拔了出來！實在太惡心了！我當時都快要嘔吐不已了！
真希望蠶寶寶們再過2周后就可以吐絲繭蛹！當然了，媽媽后買回來的60粒彩蠶卵也要快點孵出彩色蠶寶寶來呀！
