我的幸福我做主范文

導語：如何才能寫好一篇我的幸福我做主，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

5年前，27歲的我認識了他，他那時35歲，是一個出租車司機。

那天，我剛剛被相戀三年的男友拋棄。萬念俱灰，我只能用購物來發泄自己的空虛。為了與過去告別，我買了一部新手機，換了一個新號碼。誰知道，回到家里，因失戀而恍恍惚惚的我竟然找不到手機了。我也不知道是被小偷偷了呢，還是自己不小心丟了，真是人在倒霉時，喝水都卡喉嚨。白跑了一天的我，煩躁不安，不停地抽打自己，打著打著又哭了。

懷著一絲僥幸，我試著撥了一下我的新號碼，沒想到竟然打通了。是一個男人接的。我剛一說我的手機丟了，他就趕緊說，沒有丟，是你打車的時候忘在我車上了，我是那個出租車司機。我一聽，不敢相信自己的耳朵，大出所料。

充滿驚喜和感激的我，暫時忘了失戀的痛苦，奔赴他約好的地方―― 一個小學校門口，他說他剛好在那里接放學的兒子。

到約定地點時，他早已站在那里了，旁邊站著他的兒子。我一到，他就把手機遞給我，說，你看看，是這個吧。我連聲說是的是的。不知怎的，這一大一小父子倆站在一起的情形，深深地印在了我的腦海里，這種感覺很溫暖，像家。（剛剛經歷失戀，經歷了心的流浪，這對父子的溫馨背影讓她想起家的感覺，就一點也不奇怪了。）

為了表示感謝，我堅持請他們父子倆吃飯。他望著兒子，似乎是征求他的意見，意外的是，那孩子對我提議吃麥當勞絲毫沒有驚喜，而是用一雙眼睛警惕地看著我，不置可否。孩子的眼神讓我的心顫了一下，似乎，在我內心深處有一個秘密被他洞穿。后來，我請他們吃了一頓火鍋，就這樣算是認識了。

我們開始了交往，然而，他的態度總是懶懶的，沒有絲毫熱情。他的妻子在兩年前去世了，也許，他還沉浸在喪妻的悲痛中吧，所以，我總采取主動，希望抹平他心里的創傷。

但是，沒多久，他就提出跟我停止交往。我問為什么。他支支吾吾說兒子不愿意他跟我交往，兒子不愿意他跟任何女人交往。我奇怪了，說，可你兒子才8歲啊，能懂個什么？他說，兒子雖然什么都不懂，但懂得獨占父親的感情。這應該也是人的一種本能吧。我說，孩子還小，怎么明白大人的心思，難道你就真的永遠不再接觸女人嗎？畢竟他的媽媽去世已經是一個不爭的事實啊！

誰知道，我這一提孩子的媽媽，竟然惹得他暴跳如雷。他因為憤怒而扭曲的面孔讓我不禁一陣陣膽寒。他說，不許你提她！不許你提她！是我對不起她，是我對不起兒子！

看他這樣，我才知道，我還并不了解這個男人和他背后的故事?？次冶粐槈牡臉幼樱謴土似届o，然后竟哭了起來。

他說，我不是人，她是因為我的過錯才死了的，所以，我對不起她，更對不起兒子，讓他早早喪失了母愛。所以，無論兒子要我做什么我都不會拒絕的，哪怕是死。

他講述著他的故事。

在妻子去世前，我是一個不折不扣的渾蛋。妻子出生農村，家庭貧寒。但她非常能干，人也長得漂亮，她用自己多年打工的積蓄開了一家理發店，經營得很紅火。而我沒有正式工作，干什么都三天打魚兩天曬網，家里的開支都是妻子負責。盡管這樣，我卻仗著自己是城里人，在妻子面前總是一副居高臨下的樣子。我不但嗜賭，還在外面跟別的女人糾纏不清。妻子一個人忙里忙外，還要帶孩子。她對我百般規勸，我不僅沒有收斂，反而動不動就打她。我們也曾經有過相親相愛的日子，妻子就因為這短暫的美好才嫁給我的。沒想到，我很快就讓她的夢碎了。終于，有一天，我徹夜賭博回家的時候，看到了已經在床上冰冷的妻子和號啕大哭的兒子。她是服毒自殺的，那一瞬間我突然懵了，我這才意識到她是我的妻子，是我生命的支柱。然而，我卻永遠失去了她。作為一個能干聰明的女人，她要承受多大的痛苦才會放棄生命、放棄自己最心愛的兒子啊！這些痛苦都是我加給她的啊！

妻子死了，兒子雖然小，但是，他明白我對他母親的死負有不可推卸的責任，所以，他對我非常仇視。我知道自己欠他太多，為了贖罪，我發誓不再娶妻，這一輩子只為兒子活了。

聽完他的故事，我感到震驚和迷茫，我沒有想到看似憨厚的他竟然有如此不堪的過去。接下來，我一個人仔細想了好長一段時間，他在我心里還是抹不去，我相信經過一次喪妻之痛的他已經洗心革面了，何況他的兒子也需要一個母親來照顧他的生活啊。所以，我決定不放棄這對父子，因為我已經深深愛上了他。（從某種程度上說，這對父子是幸運的，他們失去一個好女人，同時，又一個好女人降臨到他們的面前。然而，看法總是因人而異，比如，他的兒子就不這么認為。）

事情并不是我想象的那么簡單，他兒子已經13歲了，隨著年齡的長大，他更加認為當初他母親的死是由他的父親造成的。所以，對父親，他差不多當仇人來對待。經過這五年的相處，他已經完全接納了我，而他兒子卻越來越反感我們在一起。

我的年齡早已過了女孩年代，30多歲，我需要給自己這5年的感情，給家人一個交待。而他卻一直不提結婚的事。我跟他吵。他說，他其實跟兒子說過很多次，但每次，兒子都不同意。他兒子說：“我只有一個媽，她早就被你害死了?，F在，誰也別想代替我媽的位置，你可以重新去找一個女人，但從今以后，你就不再是我爸！”他沒轍了，只好要求我放棄。我恨他，恨鐵不成鋼，結婚是我們兩個大人之間的事，他為什么就不能說服兒子呢？（婚姻，雖然是由大人決定的事，但誰能否定孩子在其中的地位呢？）

為了打開他兒子這個缺口，5年來，我極盡柔情，想給他母愛，以感化他冰冷的心。我去他的學校接他，誰知道，他覺得我讓他在同學面前尷尬，甩手而去，命令我從此不要再出現在他的學校。我和他爸爸一起給他精心準備的生日party，邀請他的好朋友參加，想給他一個驚喜。然而，他一到場，看見我和他爸爸在一起，竟拉起朋友轉身就走。面對這個場面，我欲哭無淚，盡管他在一邊不斷安慰我，我還是如虛脫般，傷心得渾身發軟。

更為嚴重的是，最近，他告訴我他兒子在學校的表現越來越差，僅僅13歲的小男孩已經學會了吸煙喝酒泡吧。他悲憤地與兒子溝通，問他為什么這樣自暴自棄。兒子卻給他下了最后通牒：你如果再跟那個女人來往，我會去做賊，我寧愿進牢房，也不愿意有人侵占我媽媽的位置！

面對無法說動的兒子，他絕望了。然而，他不能看著兒子在深淵里越滑越遠，所以，他只能選擇退讓。他向我提出徹底分手。

篇2

一、以加強行政復議工作為“抓手”，更好地推進依法行政

(一)堅決、正確地實行依法辦案，有錯必糾。這是我們做好復議工作的一條重要原則，也是基礎，是前提。有錯必糾、依法監督，才能促進行政機關依法行政意識的提高。如何認識“有錯必糾”?這里的“錯”，不能簡單等同于行政機關的工作人員的“錯誤”，它的主體是行政機關。對于行政機關來說，執行政策出現某些偏差，在現階段要想完全避免也是難以做到的，再加上體制轉換過程的復雜性，歷史遺留問題的復雜性，我們就必須正確地面對行政機關出錯的問題。只有正確面對，才能勇于糾錯、敢于糾錯。這里的“糾”也有多種層次的方式，在行政復議中，糾錯的方式有撤銷、責令改正、提醒、補正等等，要求我們區別對待，慎重抉擇。我們只有客觀地、全面地認識有錯必糾，并堅決地實行有錯必糾，才能切實地推進依法行政的進程。

(二)法制工作機構要與業務部門密切合作。法制工作機構是牽頭辦理行政復議的機構，但要做好行政復議工作，僅有法制機構的努力是不夠的，我們不可能包打一切。法制工作機構必須與有關業務機構密切合作，加強協作，才能更好地完成行政復議案件的審查工作、答復工作。這個過程也是法制工作機構推進機關依法行政的一個重要環節。要強化制度保障，在行政復議和應訴規定中明確各有關部門的權責，確立各部門間的分工和協作關系，法制工作機構在具體辦案中，也必須主動與業務部門多溝通，多協調，這樣才能提高辦案質量，也才能更有效地推動依法行政。

(三)行政機關要學會并適應依法做“被告”。我這里說的“被告”是一個廣義的概念，包括我們行政復議的被申請人，當然也包括行政訴訟中的“被告人”。對于行政機關來說，依法行政工作的重要性在很多情況下是通過當被申請人或被告而認識到的，很多業務機構通過復議答復和法院答辯，才更加重視依法行政的基本要求，也才更主動將所從事的業務工作納入法制化軌道。因此，行政機關一方面要提高依法行政水平，盡可能減少當被告，同時，也要有做“被告”的思想準備和應對準備，“被告”是一個程序概念，被告并不等同于違法，而如果行政機關不能正確認識，并依法做好“被告”的角色，才會真正造成違法。對此，行政機關要確實把行政復議和行政應訴作為提高法制觀念、推進依法行政的重要途徑。

(四)增強群眾觀念，努力化解矛盾。行政復議工作處于政府與群眾聯系的第一線，必須牢固樹立群眾觀點，密切政府與群眾的聯系，維護政府依法行政的良好氛圍。在審理案件的過程中，應當耐心細致地聽取各方當事人的意見，加強解釋溝通工作。對于發案率高、爭議時間長、矛盾容易激化的案件，辦案人員應轉變工作方式，以解釋說服為重點，使辦案過程成為化解矛盾、解決爭議和宣傳法制的過程，避免可能引發更多的行政糾紛。

二、要著力掌握發展改革部門行政復議的特點和規律，更好地服務子發展改革工作

行政復議工作對所有行政機關具有普遍性，既具有很多共同的特點和規律，又具有各自與業務領域密切相關的特點和規律。做好發展改革行政復議工作，要求我們既要掌握行政復議的一般共性特點，也必須掌握發展改革行政復議具有個性的特點和規律。 關于掌握行政復議共性特點，我們大家都應當認真學習和掌握。比如，行政復議具有程序的法定性、時效的法定性，我們必須遵守程序，遵守時限。再如，行政復議的對象是特定的，表現為具體行政行為，等等。行政復議既具有行政行為的屬性，同時又具有法制事項的屬性，很多方面同一般意義上的行政行為具有不同的特點，需要我們認真學習把握。但只掌握行政復議的一般共性特點，而不能正確把握發展改革行政復議的特殊個性特點，也是做不好發展改革行政復議工作的。發展改革行政復議工作的個性特點，需要我們共同探討，相互啟發，發現規律。

一是政策性強。這是發展改革行政復議工作的第一特點。具體表現為：大量的發展改革業務還處于缺少法律規范的過程中，在無法可依的事項中，掌握和研究政策往往是行政復議審理的決定性因素。還要看到，即使在發展改革業務有法可依的領域中，涉及發展改革業務的法律法規規定也主要是程序性、權責性事項，而重大復議案件的請求事項往往針對的是行政行為的實體內容，對此類案件，掌握政策是審理行政復議案件非常重要的因素。有些案件訴至法院，法院仍然要研究政策背景，能說清情況的只有政策制定部門。因此，我認為，發展改革行政復議工作要把研究政策、掌握政策放在非常重要的位置。不僅要掌握現行有效的發展改革政策，還要研究這些政策的形成和演變過程，才能正確判斷行政復議案件中的是非。只有具備了這個基礎，才能在案件審理中作出正確的決定。

二是涉及領域廣，復雜程度高。現行發展改革部門的職能涉及領域很寬，幾乎覆蓋了經濟社會、宏觀微觀的各個方面。這個業務范圍必然會反映到行政復議工作中來。由于案件涉及多個領域，往往使多種矛盾交織，又增加了案件的復雜程度。這對我們做好行政復議工作提出了很高的要求。例如，發展改革委既是綜合經濟管理部門，又是若干個專門經濟職能的管理部門，在辦理有關行政復議案件中，就要正確把握綜合經濟管理部門與專項管理部門職責之間的聯系與界線，才能做到正確適用法律、適用政策。再比如，要正確適用權責一致原則，對于多個部門管理的事項放在發展改革部門一個文件中時，一旦引發行政復議，行政法律責任如何劃分就應有一個準確的把握。

三是新情況、新問題多。我國正處于改革過程的轉軌階段，改革措施的出臺與法律法規的立、改、廢在時間上、在很多情況下不同步，這是我們體制轉軌過程的一個現實特點。在行政復議中，就難免會碰到如何把握根據深化改革的需要出臺的政策文件與適用原有法律的關系問題。我們既要使行政行為、行政復議合法，也要符合國家發展和改革大局。改革和發展的實踐有很多需要我們認真研究的新情況、新問題，不是簡單的僅依據幾個法條就能解決的，要求我們處理這類問題要有較高的法律水平和政策水平。

三、關于加強隊伍建設和創新工作機制

(一)明確法制工作機構是做好行政復議工作的前提。行政復議必須由行政機關內部的法制工作機構承擔，這是《行政復議法》的規定，也是辦好行政復議案件的客觀需要。行政復議

工作法律政策性強、專業要求高、業務范圍廣，做好行政復議工作需要有合格的行政復議人員。為此，發展改革系統應當積極健全法制工作機構，至少要明確承擔法制工作機構職能的部門，并努力配備好熟悉行政復議工作的人員。沒有發生行政復議案件的部門也應當有未雨綢繆的準備。

(二)提高承辦行政復議工作人員的素質是做好復議工作的關鍵。熟悉法律知識、掌握政策、責任心強、有大局觀念和群眾意識，這是做好發展改革部門復議工作人員的必備素質。我們應當按照這一要求，下力氣培養能夠承擔行政復議工作的合格人員。學法、知法，然后才能善于用法、嚴格執法。要有意識地加強行政復議制度、行政復議法律知識的學習和培訓，使具體從事行政復議工作的人員都熟悉和掌握，這是最起碼的要求。

(三)研究建立行政復議對完善政策、規范行政行為的反饋機制是推進系統內各個業務部門依法行政的有效作法。辦理好行政復議案件本身就對規范行政行為具有反饋作用、教育作用。如果我們從事行政復議工作的同志能夠主動地就復議過程中暴露出來的問題，提出有關政策建議，顯然對推動依法行政的實際效果會更強一些。如果我們能夠更自覺地分析一下案件中帶有普遍性、代表性的問題，提出完善政策建議，及時予以反饋，就能夠形成行政復議與立法、執法、制定政策之間的良性互動，更好地起到服務發展改革工作的作用。

篇3

生命的歷程中只因為與教育結緣，使我才有了與學生朝夕相處的機緣，天真爛漫的學生豐富了我的精神世界，讓我擁有博大的胸懷，用“愛滿天下”的情懷，去關愛著每一個學生。我就是平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的一名黨員教師，回憶二十年的班主任工作之路，我唯一的感慨就是──作好班主任工作，幸福無限。

二十年來，我堅信一句話：“只有對學生傾注全部的母愛，才能得到學生天真的愛的回報。”作為一名教師只有用愛心成就了學生，才能成就自己，只有學生有了價值，教師的價值才得以體現。其實，相比于身邊辛勤工作的同行們，我是幸運的。我曾多次被評為哈爾濱市優秀教師，哈爾濱市優秀班主任標兵等榮譽稱號。我知道我和所有的班主任教師一樣平凡普通。只不過是在完成每一件工作任務時，我總要想：“我怎樣才能做得更好呢？”因為我認為教育是追求完美的，即便我無法做到完美，但我要力爭完美?；厥捉逃茫壹葹樽约航洑v風雨卻癡心不改而欣慰，更為自己一路走來歡歌伴行而慶幸！低眉靜思，方知，只有自己緊緊拽住一顆誠摯不滅的心，才能演繹出我從教生涯的精彩，才能有說不完道不盡的幸福故事。

你會認為天真無邪只是孩子們才擁有的特權嗎？其實思想簡單一點，人生會更多精彩，拋開你心頭的煩心事，有一顆真摯的童心，讓你每天都能有如孩童般的歡聲笑語。

一天，第二節下課，已上了二節課的我，拖著疲倦的身子走進了辦公室，想與其他老師閑談幾句，進去了，看見他們在各忙各的活，我又無聊似的走回了班級。這時，有幾伙孩子在教室內做著游戲，我一念之間想，和他們玩一會，就走到了一伙孩子跟前，對孩子們說：“你們玩的這是什么游戲?。?rdquo;一個孩子說：“老師，很簡單！是小人、老虎、槍槍槍。”另一個孩子說，“老師你也玩一會吧，很有意思的。”又有一個孩子說：“快到圣誕節了，誰連起來輸五次,就給別人帶蘋果的。”另外幾伙看到我參與玩也跑了過來。我于是和孩子們玩了起來。玩的是那么的開心，孩子們也似乎忘了我是老師，像對待同學那樣，因為他們更聰明，我還真沒玩過他們，有時也耍點花招，出的慢了些，一個孩子便天真的說：“老師，你真煩人，怎么玩賴?。?rdquo;我也忘記了自己是老師了，說，“你才煩人哪，我沒玩賴?。?rdquo;一會兒，上課了，孩子們才和我余興未盡地開始準備上課。這時，我邊往前走，邊聽到，一個孩子和另一個孩子說：“剛才下課，老師陪我們玩了，你非出去，可有意思了……”

我聽后便想，孩子們多么期盼著老師能夠平易近人，和他們一起學習，一起游戲，一起參加各種活動啊。我情不自禁地贊嘆：“童心”是何等美好！童心是何等的幸福。

每一天的工作，不經意之間，總會有一些不同昨日的情景翩翩而至；總會有一些令人感動和心懷感慨的片段破殼而出。即使我們的工作是如此的平凡和簡單。

一天中午，天氣很不好，氣溫很低，我在學校吃完午飯，和以往一樣，便進教室看一看中午不回家的孩子，孩子們看見我進來了，一個孩子拿著一本書走了過來，說：“老師，這道題媽媽讓我問一問你。”我說：“好吧！”于是我就耐心地給她講了起來，剩下的幾個孩子也圍了過來，突然，一個孩子驚叫了一聲：“老師，你頭上長白發了？”抬頭看，是班級很不聽話、頑皮得要命的張悅。這孩子竟然發現躲在我黑發中的那幾根白發。這下可好，一下子把所有孩子的注意力都吸引過來了。

孩子們開始你一句我一句的說開了，“老師你還年輕，怎么會有白發了”？“老師：你是和我們操心太多了”？“老師：是不是張月、佟金東不完成作業把你氣的??？”“老師：你太辛苦了，您應該多休息?。?rdquo;一句句關切的話語如一陣陣暖流，讓我心中涌起了一種莫名的感動。是啊，隨著孩子們的話語，我仿佛也心疼起自己了，參加工作以來，我把太多的精力用于我熱愛的班主任工作上，以致年輕的我竟然“早生華發”。這時一位女孩急忙說：“老師，你別怕疼？我們來幫你拔掉白發吧！”還沒等我說“謝謝你不用拔”她就準備開始拔了，這時，一名平常最不愛講話的男孩旁若無人的大聲叫到：“哎呀，你們的手臟，老師，你等等我們去洗洗手。”隨后幾個孩子一路小跑的跑到班級的水盆前，用力的洗著他們那雙胖乎乎的小手。洗完一個個的又一路小跑的來到我的面前，把我圍了起來開始為我拔白發。一時間，愉悅的心情就在這暖暖的笑意中款款走來。所有的疲倦都消散了……

那一刻，我由衷地感到欣慰，感到幸福，因為孩子們已經感覺到老師的辛苦，已經懂得體貼我、關心我，我再累又何妨呢！

平凡的班主任工作中總有著真實的感動和最樸素的美。生活中的細枝末節無不流動著點點滴滴的愛與暖。一個個美麗的剎那，感動的心情，幸福的時刻，我都一字一句的收藏著。讓我幸福的事接二連三地發生在我心愛的孩子們身上。

篇4

關鍵詞 生命意義；自我效能；主觀幸福感；青少年

分類號 B844.2

DOI： 10.16842/ki.issn2095-5588.2016.12.005

1 引言

雖然家庭、學校和社會為青少年的學習和成長營造了良好的環境，但是青少年仍然會面臨一系列的挑戰，許多不利因素不僅影響了他們的學業發展，更為重要的是還會損害他們的心理健康，產生諸多心理問題，甚至導致自殺行為（冉媛， 李光友， 李佩珍， 2014）。近年來，心理學、教育學等相關領域的研究者普遍認為，對個體心理健康的評定與維護應當從積極和消極兩方面著手，而不能局限于傳統的精神病理學范疇（Suldo & Shaffer， 2008）。積極心理學尤其倡導心理學的積極取向，著重強調研究個體的積極心理品質，其中主觀幸福感就是最為核心的部分（李金珍， 王文忠， 施建農， 2003）。主觀幸福感是個體依據其主觀標準對自己生活質量的整體感受和判斷，具有主觀性、穩定性和整體性等特性（Deiner， Suh， Lucas， & Smith， 1999），由對生活的滿意、積極情感的體驗和消極情感的缺乏所構成，對整體生活的滿意程度越高，體驗到的積極情感愈多消極情感愈少，則個體的幸福感體驗愈強烈，它是衡量個體生活質量的重要的綜合性心理指標?，F有研究發現，主觀幸福感的提升對于保護個體免受不利因素的侵害方面具有重要作用（張姝h， 林艷， 黃婷， 2013）。因此，探討青少年的主觀幸福感及其影響因素具有重要意義，這也一直是學校心理健康教育的核心問題。

篇5

在春天的季節里，一切生命都開始萌芽，大地一片生機勃勃。柳樹長出了嫩綠的枝條；小草從地面鉆出；竹筍而破土而出…一切一切都是那么的美好。然而朝氣蓬勃的我們，不正像那使萬物復蘇的春天嗎？在自己的季節里，我是那么的倔強、固執。因為我就是主人。

在我的季節里，我是那么的叛逆。父母也因此而傷透了腦筋。每當他們為我做主時，我總是那么的反感。因為我覺得我的季節我做主。

湛藍的天空上飄過一絲白云，不時有一兩只小鳥飛過，我此時正走在回家的路上。打開家門，便聽見了一陣吱吱喳喳的聲音，尋聲望去，哇！我家屋檐下何時住了一群可愛的小燕子。走近一看，小燕子們一個個都伸長了嘴巴，因該是在等吃吧！不一會便看見兩只大燕子回來喂食，看著小燕子們強東西吃的樣子就覺得好笑。一雙翅膀在不停地撲著，生怕吃不到似的。而大燕子卻是在一旁，用一種寵愛的目光在看著小燕子?？粗@些場景，我突然覺得它們是多么的幸福??！

然而好景不長，有一天我放學回家，看見燕子窩塌了一邊，小燕子都不在了。我急忙去問媽媽，媽媽告訴我，因為燕子窩承受不了小燕子們一天天增長的體積而塌了。小燕子摔死了3只，還有兩只被媽媽放在了盒子里，燕子爸爸和燕子媽媽都不知去了哪里。于是我來到了裝小燕子的盒子面前，我聽著小燕子那悲傷的叫聲，看著它無助的眼神，卻無能為力。

篇6

各位領導、各位老師、各位青年朋友們；大家好！

很高興能夠站在這里給大家講述青年勵志的故事。

青春是美好的，讓猶如茫茫海浪中的一只帆船，給予大海的點點浪花；青春是魅力四射的，它猶如香水百合，留下淡淡的清香；青春是活力的，它猶如黑暗中的一盞明燈，指引成長的航向…….

讓青春的烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！每個人的一生都可能有不同的亮點，人生因獨特而更加吸引視線。生活給了你展示自我的平臺，而精彩的劇情由你自己編造。

青春的號角激勵著我們前行，去學習，去拼搏“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿意腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！撥動手中的琴弦，奏出精彩的人生樂章。在座的各位朋友們，我愿意燃燒起來，你們愿意嗎？

是的，年輕就是資本，青春是我們人生中最美的季節，它孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，蘊藏著金秋的碩果，暗示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在當今的社會舞臺上，每個人都在為自己青春的信念馬不停蹄前進，穆旦在他24歲時就為自己的青春畫上了美麗而驚艷的一筆，他的“春”象征著萬物的開始，愛情，友情的美好時代。

綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵，花朵，反抗著大地，花朵伸出來，當暖風吹來煩惱，或者快樂，如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗………當一個人的青春融匯到一個時代，一份事業中這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。像喬布斯和李嘉誠這樣的人，他們把他們的青春奉獻給了自己的國家，我贊美他們，更懷念那些激情燃燒的歲月。

有的人活著，他已經死了；有的人死了，他依然活著。生命的意義在于活著，那么活著的意義有在于什么呢？當然不是為了活著而活著，每個人心中都有盞明燈為其指引前進的路，奉獻如同天使般美麗的降臨到我們身邊。我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，不奮斗，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去?；厥走^往，，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想這絕對不是我們存在的意義。

誰實話，這一年來，我剛來上學的時候，也有過失意和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑，所以我絕不能眼睜睜地看著這把刀慢慢氧化，失去光澤。我告訴自己是金子，總會發光，在座的各位也一樣，只要你斗志昂揚的面對生活，面對工作，你就會有所獲得，一切付出都是有價值的，路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索。

青春，是學習的季節，是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，青春的路正長，青春是金色的，擁有夢想，即使在烏云密布的日子里，也會抓住瞬間的幸福。我真誠的希望與你們一起分享我青春的幸福時刻?。∽屛覀児餐靶邪桑?！風雨同舟，共鑄輝煌！！

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿

意嗎？青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

雷鋒，他告誡我們說：“

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！弊鳛榍嗄耆?，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候！！

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天我演講的目是——我的青春！

首先，我想問大家一那個問題，請問各位同學，青春是什么？

一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節，只是春天去了來年還會再來，而青春一去不復返。青春是奮斗的季節而不是可以揮霍鬧著玩的年華 。因為青春是那樣的短暫，有時還沒來得及回憶，已經隨風而逝。我們的青春經不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。

我的青春，我做主

如果我問在座的各位，你們的青春誰做主？你們一定會說：我的青春，我做主。不錯，我們的青春是有我們做主。但我想說的是，我們的青春該怎樣做主。是在游戲的世界里廝殺 還是整天用qq聊天，抑或是每天睡到十二點。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，如果每天都在游戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了，而是游戲在做主你的青春。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀，來到大學，或許沒有考上我們的理想的大學，或許沒有選擇到我們自己喜歡的專業。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。 不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮斗的青春，激揚文字的青春。

我的青春，我的夢想！

既然談青春，就一定少不了夢想。我們帶這夢想來的大學，但是好像很多人都忘了我們最初的夢想。每天不是上網就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢想，甘愿墮落，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢想，如果沒有忘記夢想，又是否在為實現夢想而奮斗呢？這個世界從來就不缺少夢想家，缺少的是實踐家，有夢想就要去奮斗，去實現。我的夢想是成為高級工程師，雖然很遙遠，但我從來沒有放棄過，一直就奮斗著，追逐著。遠方有夢在飛翔，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢想，奮斗吧！別在猶豫。

我的青春，我做主著！

我的青春，我奮斗著！

篇7

那個秋天我們在北京旅行結婚。每天的午餐我都點一道宮保雞丁或是口水雞，天天吃也吃不厭。我的新婚丈夫自此將我對雞肉的執著銘記心中。他對食物不挑剔，只要不油膩，隨我做主，不過有一次在陶然亭附近一個干凈雅致的餐廳吃的宮保雞丁令他也贊不絕口。吃之前我還為上菜慢而抱怨，后來的結果倒令我慚愧起來，雞丁做得鮮醇香滑，令人齒頰留芬，太出色了。這一盤宮保雞丁至今令人難忘。

戀愛時為了給所愛的人做一回漂亮的咖喱雞，我心甘情愿騎自行車來回二十里買了一只最夠水準的母雞回家。年輕的日子是多么逍遙啊，正是為了愛情什么都可以不顧的年齡。我的咖喱雞贏得了稱贊，我的未來丈夫吃得笑逐顏開，他由此認定我是個善于烹飪的女人，倒沒注意我對雞肉的嗜好。

結婚后的日子平淡幸福，可以脫離娘家的餐桌隨自己的喜好安排菜肴的內容，這讓我既驕傲又快樂。白斬雞鮮嫩甜美，花雕雞溫潤醇厚，三杯雞滋補濃香……按照中醫理論, 雞肉性屬溫熱，多食易“動風”，主持中饋的小主婦必須考慮全家的健康，故而我做雞肉菜肴決不過頻，適可而止。我丈夫的口味竟也極配合我的廚藝，有一次我做“生炒雞”，端上去不到十分鐘已被他吃掉大半，還連聲贊美，問我是怎么做的。這讓我無比欣慰。我做菜從不拘泥書本，總是加上自己的創意，有時干脆用生雞脯肉切細絲，旺火熱油快炒，再加兩倍青菜同炒，灑鹽裝盤即成，看似毫無章法，貽笑大方，實則清爽鮮甜，原香本味。

后來有一段時間我被憂郁癥困擾，什么也不想做，無法提起精神燒菜煮飯。幾個月的心理輔導之后，醫生讓我試著準備一次午餐或晚餐。那是一個星期天的中午，我做了三道菜：貴妃雞翅，干煸牛肉絲，燉菜頭，還點上蠟燭，拍照留念。搖曳的燭光里我知道自己不再憂郁，那一盤貴妃雞翅成了健康愉悅的象征，令我和丈夫備感溫暖親切。我一邊吃一邊和他講述童年往事，小時候生活困窘，母親常羨慕她的一位同事家里每月燉一只雞吃，而我家每到過年才買一只雞來燉湯……剛畢業參加工作時，住在宿舍里，生活依舊清苦，很喜歡聯營公司里賣的一種烤雞，顏色紫紅，有一股濃郁的香油味兒，雞肉被烤得微縮，雞皮尤其香脆適口。那位售貨員不怎么愛笑，但卻真心實意為顧客著想，我總是不舍得買一整只烤雞，她就在零賣的雞脖雞翅雞脯中幫我選些份量輕而又烤得較好的賣給我。一年之后我有了自己的家，那種烤雞也離開了聯營公司不知去了哪里，留給我的只有懷念?？倦u的香，售貨員的關愛，令我每次想起都暖意盈懷……而我最感激的人當然是我丈夫，是他給我一份平凡的幸福，一個溫暖的家，一間快樂的廚房，讓我可以用人間美味滋養相濡以沫的親情。

真水無香，真愛無言，愿我與雞肉的美味情緣直到永遠。

篇8

       記得自己臘月二十八和一個人在那暢想我們的未來，那個時候自己是開心的。感覺自己是多么的幸福啊，領證、裝潢、結婚，好像一切都在自己的希望之中。馬上會有屬于自己的幸福，只是當我第二天醒來時，覺得好遙遠，觸不可及。是的，領結婚證是多么嚴肅的事情啊，哪能就這么簡單。只是，我每每都有那么幾天感覺好累，好想離開這個世界。這就是我的一個病態，不想去解決自己面對的問題，只想著逃避。我多么想把自己的想法告訴你，轉頭發現自己又有多么的不想說出，因為我害怕當我告訴你的時候，你若是很關心我固然高興，你若是不理睬，那我真的情何以堪呢？有時候害怕結局，所以選擇逃避，選擇深埋心底。我不與任何人分享自己的心事，所以我只會一味的傷悲，一味的逃避，我害怕自己堅持不到最后，然后放棄。

 

 

篇9

2、號外，據傳未來一年內，房價降至地平線，股市沖到一萬點，汽油柴油免費用，薪水一月抵一年。3.15溫馨提示：這就是典型的虛假廣告。

3、3.15頂風送祝福，本短信內含三無成份：無限好運、無限快樂、無限成功。幸福強制消費，愿你薪水翻倍，收到請勿投訴，你我友情珍貴。

4、3.15，打假了，假情假意全擠掉，假仁假義一邊靠。真格的，真人不說假話，真金不怕火煉，我的祝福比真理還真，愿你真好運、真成功、真開心。

5、315來到，消費維權有訣竅;生產日期盯牢，注冊商標識好;如遇假貨莫焦，找到賣家論公道;消協投訴打報告，權威質檢鑒定好;?；垩圩R貨，心情大好!315快樂!

6、你在街頭賣食品，應該加一個防塵罩。假土鱉了吧，沒有土還叫鄉土小吃嗎!315快樂!

7、我只用了一次你們生產的救生圈就學會了游泳。多謝夸獎。您真謙遜。這個救生圈一見水就撒氣，我只好拼命游了。 315快樂！

8、3.15，打假，假情假意全擠掉，假仁假義一邊靠。真人不說謊言，真金不怕火煉，我的祝福比真理還真，愿你真好運、真成功、真開心。

篇10

弟弟蹲在地上,不時地搖動著身軀,左手摸了摸頭,好象在寫字.他站了起來,在桌前踱了幾步,又蹲回了原地,嘴里嘀咕著:“噢,小鳥.”我輕輕地挪了過去,站在他身后,俯視著他的杰作,原來他在畫畫呢!

他用鉛筆在紙上不停地勾畫,紙的上大片被他涂成了深藍,然后他又在紙的下方畫了很多個簡單的人物,紙的半空畫了幾只振翅的小鳥,他又開始畫左下角了,他畫了幾朵燦爛的牡丹.他自己又嘀咕了:“還缺少什么呢?”“太陽.”我站在后面指著右上角說.“誰讓你說的,畫畫的是我,我來做主.”弟弟站起來,嘟著嘴,指責我道.我笑了笑,做了個無奈的表情,站在原地靜觀其變.他果然在右上角畫了一輪初升的太陽,然后又用黃蠟筆上色.“哈哈,好了.”他高興地舉起來.“大畫家,我先看看.”我從他手中奪過.

“我跟你說,”他指著那藍色的上空,“這是屬于我的藍天,這是小鳥,這是鳥媽媽,正在告訴小鳥飛翔.這是我,這是我的朋友陽陽,你看,我倆正在放風箏呢!風箏飛上藍天了.反正,藍天的下面就是我的家,或者說,藍天就是我們的家.老師說:East,West---home's best 無論身在何處,家是最好的地方.”弟弟自豪地向我介紹著.

我沉思了,弟弟的藍天是玩,是家,是朋友.而我的那片藍天呢?我的藍天是用什么裝飾的呢?

望著東方那片天空,突然想起:問蒼茫大地,誰主沉浮.或許,我的天空就是我的未來,而那片藍天則是我的目標.我的未來,我做主!