愛漸漸離開范文
時間：2023-04-01 17:50:19
導語：如何才能寫好一篇愛漸漸離開，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
校園戀開花結果，
在乎的是一輩子
1977年，恢復高考的消息傳來，20歲的浙江小伙周健高興壞了，他積極備戰，最終考入溫州醫學院醫學系。周健特別珍惜這來之不易的學習機會，在學校里，他是最用功的一個學生。他的優秀引起了同班女孩孫小依的注意。可在那時，喜歡誰是件特別難為情的事，孫小依不敢表露半分，只能把這份喜歡隱藏在心里。
大二上學期，學校組織的一次活動給他們牽上了線。那天，當孫小依跳上船失去重心時，突然一只大手將她牢牢抓住。竟是周??！而周健此刻也羞紅了臉，忙丟開了手，吞吞吐吐地說：“對不起，我也是急了，怕你掉下去?！币娝π叩臉幼樱瑢O小依低著頭笑了。
沒過幾天，孫小依就收到了周健給她的小紙條，上面寫著：“我想和你交朋友，保證不會影響你學習，我們可以互相幫助，共同進步。”這張樸實無華的告白紙條，就像是春天里最美的那朵花，香到了孫小依的心里。人生最幸福的事無非就是你喜歡的那個人剛好也喜歡你。就這樣，兩人確立了戀愛關系。
轉眼三年過去，他們即將面臨畢業。按照當時的政策，孫小依很有可能被分配到同學們戲謔的“新（新疆）西（）蘭（蘭州）。”周健卻已收到浙江醫科大學研究生錄取通知書，幸運地成為病理系徐英含教授的弟子。相愛的兩人有可能從此天各一方。面對未卜的前途，孫小依猶豫了，她不愿拖累周健，主動提出分手。周健聽后，急了：“請你把分手的話收回！你放心，我盡量在兩年內拿到學位，不管你在哪里、條件有多艱苦，我一定會回到你身邊。如果你不愿意等，那我就要求和你一起分配到邊遠地區，研究生就不讀了。”哪知，他們擔心的事情并沒有發生。1982年9月，孫小依被分配到浙江省人民醫院，做了一名眼科醫生，而周健也如期去讀了他的研究生。
1984年10月，兩人舉辦了婚禮。婚禮當天，只見新娘一個人招呼客人，新郎卻不見了蹤影。親戚朋友都在問：“周健去哪了？”孫小依笑著說：“他肯定又去實驗室‘喂’他的細胞了，別急，過會兒自會出現的。”果然，沒一會兒，周健就氣喘吁吁地跑回來了。剛結婚那段時間，周健天天去實驗室照顧他的細胞寶貝，很晚才回家，他對妻子說：“對不起，最近忙實驗，沒時間帶你去度蜜月了。”通情達理的孫小依寬慰他：“沒事，我不在乎這一個月，我在乎的是一輩子?！?/p>
你在前我在后，
沿著你的腳步不害怕
1987年7月，周健順利拿到博士學位。畢業后，他又幸運地被選進北京醫科大學的博士后流動站從事HPV研究。1988年，周健得知英國帝國癌癥研究中心（ICRF） 克勞福德博士的HPV研究處于世界領先地位，一個大膽的想法在腦海里浮現。他對妻子說：“小依，我想申請克勞福德博士的研究員職位，和他共事，應該能學到很多東西?！痹趯O小依看來，克勞福德從未招過中國學者，這個夢想不僅太難實現，而且作為妻子，她有自己的私心，她希望能時時看到丈夫。然而，倔強的周健還是提交了申請，他覺得自己有能力勝任這份工作。果然，克勞福德在一番調查后，認為周健是個難得的人才。就這樣，周健十分幸運地成了克勞福德的第一個中國籍研究員。
接著，克勞福德還給了孫小依一個訪問學者的職位。孫小依如愿來到丈夫身邊，成為他的助手，一做就是8年。他們性格互補，周健有創造性、主意多，而孫小依有條理，手巧，做細胞培養從未污染過。生活和諧的夫妻倆，在實驗室里也配合默契，周健不用說話，眼睛只要朝哪里望一眼，孫小依立馬就會意，知道他需要什么東西。同事們都說他們是最佳拍檔，配合得簡直是天衣無縫。
一天晚上臨睡前，周健對孫小依說：“從明天開始，你能不能每次做完試驗后，把器材清洗干凈，幫我收好？”實驗室的試驗器材都是一次性的，用完隨手就扔了，孫小依不知他有什么鬼主意，“你要它們做什么？”“我想把它們收集起來運到國內去。你看它們都是很先進的器材，國內幾乎都沒有，我覺得丟了真是可惜了?！薄澳俏覀儾皇浅闪耸掌茽€的了？再說克勞福德會同意嗎？”孫小依有些反對。雷厲風行的周健，第二天就去詢問克勞福德博士，對方不僅大力支持，還一再夸贊他會節省。于是，當器材聚集到一定量的時候，夫妻倆自己掏腰包，將它們用一個集裝箱運到國內。對于當時比較落后的中國實驗器材，這無疑是一筆巨大的財富。
HPV疫苗獲批中國上市，
親愛的請在天堂等我
周健傾注心血在研究上，可他的HPV研究還是遇到了阻礙。HPV是一種很小的病毒，一旦寄存到宿主細胞后，它就會將自己的基因與宿主細胞的基因融合。因此，無法在體外看到完整的病毒顆粒?？茖W家們嘗試過許多方法，希望在體外培養這種病毒，但從未成功過。
為了更好地研究HPV，1990年，周健攜全家來到了澳大利亞昆士蘭大學。一天，周健趁兒子睡著了，邀妻子陪他一起出去走走。“我們現有的L1、L2（HPV晚期蛋白、病毒殼膜的主要構成成分）表達很好，純化得也不e，不如把這兩個蛋白放到試管里加上一定條件，看看有沒有結果？” 孫小依撇了撇嘴：“如果這么簡單，幾百年來別人早就看到病毒顆粒了，現在還能輪到我們嗎？”孫小依權當玩笑話，并沒放在心上。哪知過了半個月，周健又提到那個試驗。孫小依說：“你當真要做？”在周健的催促下，孫小依抱著試一試的心態，按照他的思路，將兩個現存的HPV晚期蛋白放在試管里，加一點這個，加一點那個，嘗試起來。
大約過了兩個星期，兩人將合成好的東西拿到電子顯微鏡下觀察，結果頓時傻眼了，一個真正的病毒顆粒體外合成了！多年的努力居然就這樣成功了，實驗室里回蕩著他們的尖叫聲。接下來，他們就用這個HPV病毒樣顆粒做動物試驗，結果在動物體內出現了免疫反應。周健和當時的研究伙伴弗雷澤一起將這一成果發表在1991年第185期的《病毒學》期刊上。1991年6月，昆士蘭大學為這項發明成果申請了專利。隨后，昆士蘭大學開始與投資公司和有疫苗研發能力的制藥公司聯系。在獲得美國默克公司支持后，大規模的動物試驗和臨床試驗開始了。
1999年，正當疫苗進入全面臨床試驗時，令人意想不到的事情發生了。當年的3月8日晚上，回訪問的周健給妻子打電話：“我覺得好累，總是想睡覺?！毕氲秸煞蚩赡苁翘α?，孫小依叮囑他早點休息，便草草地掛了電話。誰知，這竟成了二人的永訣。次日下午，年僅42歲的周健因感染性休克而停止了心跳。蒙在鼓里的孫小依在好朋友的安排下，帶著近八十歲的婆婆和十三歲的兒子飛回了中國。當她得知周健已不在人世的消息后，先是不敢相信，繼而心如刀絞、痛不欲生。她深情地親吻著周健冰涼的額頭，聲聲呼喚著愛人的名字。
丈夫走后，孫小依整理著丈夫生前的研究資料，總是泣不成聲，她知道，丈夫生前最大的心愿，就是能完成HPV的研究，讓它能造福人類。
2005年，美國默沙東公司基于周健等人的研究成果，研發出全球首個宮頸癌疫苗。2006年8月28日下午，在澳大利亞昆士蘭州的亞歷山大醫院，弗雷澤為一對昆士蘭姐妹接種了世界第一支宮頸癌疫苗。孫小依和20歲的兒子周子見證了這一時刻。當天，昆士蘭州為紀念周健在世界第一個癌癥疫苗研發中的重大貢獻，以周健的名義設立了一項高級基金，為獲獎者提供45萬澳元的經費，資助其從事免疫和癌癥領域的研究。
從此，這項研究成果惠及全球160多個國家和地區。2015年6月，由周健博士團隊發明的宮頸癌疫苗獲歐洲“最受歡迎發明獎”。2016年7月18日，宮頸癌疫苗終于獲準在中國上市。聽聞此消息，孫小依久久不能平靜，多年來，造福中國廣大女性的愿望終于實現了，這也是丈夫生前最大的愿望。
篇2
【關鍵詞】開放大學;組織管理;策略
開放大學是在廣播電視大學的基礎上組建起來的，通過現代信息技術連接城鄉，從而形成立體式辦學網絡、學歷與非學歷教育并重的新型大學。毋庸置疑，開放大學并非廣播電視大學的簡單翻牌，他應有自己全新的運行機制和管理體制。但由于歷史與現實條件的制約，它的組織管理系統不可避免地存在一些障礙因素。盡管如此，創辦開放大學已成為大勢所趨，因為它反映了教育改革的必然潮流，對構建全民學習、終身學習的學習型社會具有重要意義。
一、創建開放大學的意義
第一，創建開放大學是社會發展的必然要求。當今時代，知識更新換代異常迅速，人們對教育的需求也越來越多元化、個性化。開放大學以開放為核心，網羅了海量的學習資源，開創了靈活的學習模式，這促使開放大學的規模越來越大。另外，網絡成為開放大學與學習者之間的良好中介，互聯網技術的高速發達使開放大學超時空的教與學成為可能。
第二，開放大學的創建是落實終身教育體系的重要支撐?，F階段，我國的教育資源分布仍然很不均衡，人們對優質教育資源的需求越來越強烈。開放大學擁有海量的優質教育資源，極大地滿足了學習者的教育需求。從終身教育的角度看，開放大學儼然成為終身教育體系的最重要載體與媒介，如果沒有開放大學，終身教育也就成了空中樓閣了。
第三，開放大學是推進教育縱深改革的重要武器。一方面，教育的橫向與縱向缺少必要的聯系，各教育機構之間的銜接不夠，而開放大學正是教育改革的立交橋，能很好地推動各主要教育機構之間的連接。另一方面，開放大學本身就是廣播電視大學改革的產物，對促進廣播電視大學辦學效率的提高和轉型發展具有重要意義。
二、開放大學的組織管理障礙
開放大學具有較為完整的組織管理體系。一般而言，開放大學的辦學體系由總部、分部、地方學院、學習中心、行業和企業學院組成。這為社會成員接受繼續教育服務奠定了一定的基礎。但是，開放大學的組織管理遇到許多障礙，這些障礙的出現阻礙了開放大學的繼續發展。
（一）頂層設計不科學
我國開放大學的法規性依據不足，除了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《高等教育法》和上海市、太原市、河北省相繼出臺的終身教育促進條例等為數不多的法規之外，教育行政部門并沒有對開放大學設定獨立的標準;地方廣播電視大學的辦學自沒有得到很好的落實，以致于國家開放大學與地方開放大學的銜接斷裂，地方廣播電視大學只有辦學責任，卻沒有充分的辦學自;地方各廣播電視大學的學分制度各不一樣，教育機構之間對學分互換、轉換存在較大差異，以致于開放大學的學分標準化與互認存在問題。
（二）教育資源整合困難
雖然開放大學設立了分工明確的組織機構，但是每個機構之間的銜接較少，很難落實資源整合的目標。另外，開放大學涉及到各相關高校、廣播電視大學、業余大學、社區學院等，單純依靠開放大學的組織機構而沒有政府加以主導與推進，那么這種辦學模式就很難實現資源整合的目標。
（三）經費保障機制缺失
開放大學涉及到網絡平臺建設、學習資源開發與建設、師資隊伍建設、辦學體系建設以及學科專業建設，需要大量經費的投入與支持。政府建立健全了普通高校經費保障機制，即按照學生人數進行財政預算與撥款。但是，開放大學的經費保障機制缺失，仍然采用傳統的定額撥款制度，這種機制不利于開放大學的深入改革。
（四）管理的負面效應
由于開放大學的發展不均衡，部分開放大學條件差、人員少、規模小，這部分開放大學嚴重影響了開放大學體系的辦學聲譽，其管理的負面效應阻礙了開放大學體系的完善與發展。另外，行業、企業學院形同虛設，對職業教育與企業培訓參與較少，一定程度上也影響了開放大學的組織管理效率。
三、應對開放大學組織管理障礙的策略
（一）厘清內涵
開放大學是一所新型高等學校，這所學校以現代信息技術為支撐，以全體社會成員為服務對象，以學歷與非學歷教育為主要形式，具有?？?、本科、研究生三級辦學層級，旨在推動終身教育體系的實現。與一般大學相比，開放大學具有五個主要特點：第一，辦學規模的開放性，即教育對象、學習時間與地點、入學條件、教學人員、教學平臺、辦學體系、教學模式、學習媒體等都具有很大的開放性;第二，教學技術的先進性，即開放大學以先進的教育技術、信息技術整合各教育機構的優質教育資源，能最大程度地使用科學技術、網絡媒體等;第三，組織框架的體系性，即開放大學以行政區劃為依據，省級設立開放大學，市縣設立開放學院，鄉鎮設立學習中心，形成覆蓋城鄉的教育網絡;第四，學習人員的巨大性，即參與開放大學學習的人員眾多;第五，銜接性，即開放大學對各教育機構、各部分起到銜接溝通的作用。
（二）明確定位
一方面，各組織部門應該明確各自職責，找準定位?？偛繎撀鋵嶉_放大學的教育教學活動，制定教育改革方案;各分部應該以本行政區劃的實際情況為依據，在廣播電視大學的基礎上，摒棄“一套人馬，兩套牌子”的思想，不斷創新開放教學;各地方學院應該大力開展職業教育、社區教育等非學歷教育，貫徹執行省級開放大學的辦學方針;利用鄉鎮、企業等資源落實好學習中心與企業學院的相關職責。
另一方面，在地級開放大學中完善大學、學院、學習中心的機構定位。省級政府部門牽頭，制定完善的財政撥款機制，按照省會設立開放大學、市縣級設立學院、鄉鎮設立學習中心的模式，健全開放大學的相關體系，使終身教育、學習型社會、教育的公平正義得以實現。
（三）完善體系建設
一是整合教育資源，建立健全“大學+平臺+體系”模式。大學，即開放大學應具備大學的一般屬性和辦學自，從學科專業建設、師資隊伍建設和質量保障建設上下功夫，全面提升開放大學的教育水準;平臺，即利用綜合網絡平臺整合教學資源，促使各教育機構在學習成果認證、學分存儲與轉換上達成一致，從而健全學分銀行體系;體系，即以“改建、共建、自建”的方式健全總部+學院+學習中心體系，使開放大學成為城鄉教育網絡中的重要環節。
二是理順管理體制。地方開放大學應該設立獨立管理機構，以教育行政部分依法管理，分設不同的協管單位，對有條件的鄉鎮與街道推行學習中心加盟連鎖，實行誰辦誰管的機制，從而健全開放大學的管理體制。
開放大學是新時期教育改革的產物。開放大學的組織管理既需要政府的參與，也需要各級教育機構的有效配合，更需要開放大學的相關部門、不同層級明確各自職責，貫徹執行黨和國家的教育方針。
參考文獻：
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[3]彭坤明.開放大學建設思路――基于江蘇省情的實施方案設計[J].開放教育研究.2011（3）：10-15.
篇3
天漸漸變藍了，花漸漸綻放了，草漸漸翠綠了，這象征著春天來了；過去已變成過去，現在也將匆匆跑著，未來也在期待來臨；孩子們的煩惱增多了，這象征著孩子要長大了。許多事物都在隨著時間的河流里沖洗著，晃搖著。但是，只有唯一一種東西沒選擇變化，那就是——愛。
看！夜晚的天空中閃爍著一顆充滿著愛的星星。它是獨一無二的、是偉大。透過玻璃窗向天空望去，我仿服看見了愛的影子在星星那而晃過、停留。愛，雖說都是無影無蹤的，但是，你用心去發現，這不也能感受到愛的味道嗎？
再看！愛又變成了一條清澈的小河。河里的小蝦、小魚和小龜們，就代表著我們人類；而那愛的化身——河便是我們的母親。在母親的呵護下，我們在快樂的童年里成長著。雖然我們現在離開了母親，去到大海里生活。但是我們絕對是永遠離不開母親曾給我們的愛。
愛，可以不在，也可以無處不在……
篇4
不經過磨難，人就不會成長。溫室里的花兒，永遠也不會知道如何在風吹雨打的環境中成長。即使它們有多漂亮，到了外面也只會被其他的花兒給比下去的。其他花兒的美，是經過一番磨難才會變得那么的漂亮的，而它們呢？只不過是在主人精心的照料下，和溫室里的環境，才能夠長的那么的漂亮。一旦離開了，它們就沒有了可以依賴的東西。平時的習慣讓它們學會了等著主人去給它們澆水，施肥。它們不懂得如何去吸取地下的水分，以至于漸漸枯萎，死去。
相信大家也都知道一個故事吧！這個故事講的是一只貓媽媽一只小貓。貓媽媽在小貓很小很小的時候就很愛它，什么都幫它做。小貓漸漸地長大了，可做什么都是很依賴媽媽，不愿自己動手去做。貓媽媽也很寵愛它，不忍心讓小貓去做任何的事?？韶垕寢寘s不知道，這已經不只是寵愛孩子了，而是過分的溺愛，讓小貓不會自己動手去做任何事。終于有一次，貓媽媽有事要出去，又擔心小貓會餓死，于是就在小貓的脖子上系了一條繩子，上面有魚。貓媽媽以為小貓伸長脖子就能吃到東西，這幾天應該可以填飽肚子的。幾天過去了，貓媽媽回來了?？伤鼌s看到了從未想過的場景——小貓死了?！安豢赡馨?，”貓媽媽心想，“我給的魚，即使吃得很多也是足夠的啊，怎么可能會死呢？”它的疑惑在看到小貓的時候就解除了。原來，小貓只吃了低下頭就能觸到的的地方，其他地方的魚都沒有去吃，結果就活活地餓死了。
這就是一個典型的例子，告訴了我們各位愛孩子的媽媽要適量地去愛孩子，不要像上面那個例子里的那個貓媽媽那樣去溺愛孩子?；蛟S，在一些家長的眼里孩子是寶貝，只能用來疼愛，舍不得打，也舍不得罵，更別說讓孩子受一點兒傷害。他們這樣做，并不是愛孩子，而是害了孩子。如果不讓孩子自己動手去做事情，什么都幫他做，那孩子能學到些什么呢？他們就會依賴父母，什么都等著父母為自己做好。這些孩子們可曾想過：自己會一天天地長大，而父母也會隨之一天天地衰老。父母本來可以不用那么辛苦的，自己長那么大了，本應該幫助父母干一些自己力所能及的家務活，但是自己卻還是一如既往地依賴父母，不但沒有減輕父母的重擔，還加重了父母的擔子。過分地依賴父母是不好的，不對的，你自己要知道，父母會漸漸衰老，接著就會經歷每個人都會經歷的事情——死亡。那么你到時候該怎么生活呢？沒有了可以依賴的對象，那你是不是就自暴自棄呢？與其這樣子，不如從小就做一些力所能及的事情，培養自己的自立能力。父母也不要過分地溺愛子女，要放開手，讓孩子自己動手去探索、去創新。
父母總是用他們那雙有力的翅膀去呵護我們，讓我們健康快樂地成長。等到我們有能力了，我們就會離開父母。我們離開了父母，用自己嬌嫩的翅膀，在空中飛翔。我們離開了父母，離開了父母那雙有力的翅膀，不再有父母用他們那雙翅膀為我們遮風擋雨，只能依靠自己的翅膀去飛翔。受傷了就自己去舔自己的傷口，偶爾會想到父母對自己的好，想到家的溫暖，就會忍不住掉下眼淚。這些都是成長的經歷，擦掉眼淚，重新站起來，努力地去實現自己的夢想吧！
篇5
哥哥每次和我聊QQ時，總不忘說一句，保持心情愉快！他卻不知道，我的臉上浮出的是苦澀的微笑。其實，我很開心。我一直相信即便在網絡上，也能有幾個知心朋友會關心我?？尚闹械目酀瓍s無法散去。
現在，只有我的心齋在亮著，我 難以入眠，只能輕輕在紙上涂鴉。一直以為自己是個開心不得了的孩子，可是，我發現，我還只是個愛難過的孩子！
突然間，我的腦袋中浮出朋友們狂鬧的場景；我的腦袋中浮出她們久違的笑容；我
的腦袋中浮出她們熟悉的容顏?？?，她們都已經走了，不是么？
不知何時，我開始迷戀上電臺，在這個時間（即晚10：00）我的心是平靜的！聽到電臺中林蘭熟悉而又有磁力的聲音，讓我很著迷！“有一種愛，叫離開。離開了，才知道珍惜；有一種愛，叫放棄。放棄了才能尋找到更多的感情；有一種愛，叫……”我的心在顫抖？！
是，在顫抖！她們的離開，我的煩躁，該過去的該讓它過去么？時間的腳步是不會停留的，記憶也總是不斷更新，那些曾經的記憶，該隨風逝去，就讓它們走吧！強求有怎么會有用呢？只增傷心罷！
其實，我也不知道自己涂鴉了什么，只是在紙上發泄而已。哥哥說，我最近寫東西有些沖動！恩，沖動是有了點，但更多是我內心獨白！
在心齋中，獨自茗茶，手中玩弄自己曾撥撒再這的花，即使枯萎了，也很燦爛！慢慢松開手，枯萎的花，飛出了心齋。我笑了，它飛的美麗，飛的華麗，飛的絢麗……淚已經劃落到嘴角邊，嘴角倔強的揚起，淚水迅速滴到茶杯里，泛起了小小的漣漪。
林蘭的聲音，漸漸消去了，可她那有磁力的聲音，久久回響在我的耳畔，“該散就散了吧，該走就走了吧，會在你身邊的，會一直伴著你的……”
心齋的過客很多，也總會有幾位好奇的人來這與我茗茶，賞花！畢竟為過客也總會離開的！我的心，依舊蕩漾著，因為我開始信奉一個道理：該來的一頂會來的！”在心齋中也常會有一些與我志同道合的人，在這里我只希望那些人會永遠快樂！
P.S：我會獨自茗茶，月夜賞花，等待那些該來得人。在我的心齋里，總會放著筆墨紙硯和一壺好茶，還有一些開的燦爛的花。如果你是過客，留下你的足跡，希望我的心齋能給你帶來一絲愜意！
這段日子，我總是很惆悵，一些莫名的難過劃過心頭。最近身邊的朋友散去了很多。我總是獨自一個人，握著手機，等待。我不知道，呆呆地拿著手機又有什么用，可就是放不下，我在等什么……
我徘徊在心齋門外，落寞的望著天……走進去，坐到心齋中的小椅子上，又握起筆，在紙上涂鴉?？尚闹械你皭?，總是想讓我放下筆，找一些摯愛的朋友，輕輕哭一場，發泄心情。
哥哥每次和我聊QQ時，總不忘說一句，保持心情愉快！他卻不知道，我的臉上浮出的是苦澀的微笑。其實，我很開心。我一直相信即便在網絡上，也能有幾個知心朋友會關心我?？尚闹械目酀瓍s無法散去。
現在，只有我的心齋在亮著，我 難以入眠，只能輕輕在紙上涂鴉。一直以為自己是個開心不得了的孩子，可是，我發現，我還只是個愛難過的孩子！
突然間，我的腦袋中浮出朋友們狂鬧的場景；我的腦袋中浮出她們久違的笑容；我
的腦袋中浮出她們熟悉的容顏?？?，她們都已經走了，不是么？
不知何時，我開始迷戀上電臺，在這個時間（即晚10：00）我的心是平靜的！聽到電臺中林蘭熟悉而又有磁力的聲音，讓我很著迷！“有一種愛，叫離開。離開了，才知道珍惜；有一種愛，叫放棄。放棄了才能尋找到更多的感情；有一種愛，叫……”我的心在顫抖？！
是，在顫抖！她們的離開，我的煩躁，該過去的該讓它過去么？時間的腳步是不會停留的，記憶也總是不斷更新，那些曾經的記憶，該隨風逝去，就讓它們走吧！強求有怎么會有用呢？只增傷心罷！
其實，我也不知道自己涂鴉了什么，只是在紙上發泄而已。哥哥說，我最近寫東西有些沖動！恩，沖動是有了點，但更多是我內心獨白！
在心齋中，獨自茗茶，手中玩弄自己曾撥撒再這的花，即使枯萎了，也很燦爛！慢慢松開手，枯萎的花，飛出了心齋。我笑了，它飛的美麗，飛的華麗，飛的絢麗……淚已經劃落到嘴角邊，嘴角倔強的揚起，淚水迅速滴到茶杯里，泛起了小小的漣漪。
林蘭的聲音，漸漸消去了，可她那有磁力的聲音，久久回響在我的耳畔，“該散就散了吧，該走就走了吧，會在你身邊的，會一直伴著你的……”
心齋的過客很多，也總會有幾位好奇的人來這與我茗茶，賞花！畢竟為過客也總會離開的！我的心，依舊蕩漾著，因為我開始信奉一個道理：該來的一頂會來的！”在心齋中也常會有一些與我志同道合的人，在這里我只希望那些人會永遠快樂！
P.S：我會獨自茗茶，月夜賞花，等待那些該來得人。在我的心齋里，總會放著筆墨紙硯和一壺好茶，還有一些開的燦爛的花。如果你是過客，留下你的足跡，希望我的心齋能給你帶來一絲愜意！
這段日子，我總是很惆悵，一些莫名的難過劃過心頭。最近身邊的朋友散去了很多。我總是獨自一個人，握著手機，等待。我不知道，呆呆地拿著手機又有什么用，可就是放不下，我在等什么……
我徘徊在心齋門外，落寞的望著天……走進去，坐到心齋中的小椅子上，又握起筆，在紙上涂鴉?？尚闹械你皭?，總是想讓我放下筆，找一些摯愛的朋友，輕輕哭一場，發泄心情。
哥哥每次和我聊QQ時，總不忘說一句，保持心情愉快！他卻不知道，我的臉上浮出的是苦澀的微笑。其實，我很開心。我一直相信即便在網絡上，也能有幾個知心朋友會關心我?？尚闹械目酀瓍s無法散去。
現在，只有我的心齋在亮著，我 難以入眠，只能輕輕在紙上涂鴉。一直以為自己是個開心不得了的孩子，可是，我發現，我還只是個愛難過的孩子！
突然間，我的腦袋中浮出朋友們狂鬧的場景；我的腦袋中浮出她們久違的笑容；我
的腦袋中浮出她們熟悉的容顏?？?，她們都已經走了，不是么？
不知何時，我開始迷戀上電臺，在這個時間（即晚10：00）我的心是平靜的！聽到電臺中林蘭熟悉而又有磁力的聲音，讓我很著迷！“有一種愛，叫離開。離開了，才知道珍惜；有一種愛，叫放棄。放棄了才能尋找到更多的感情；有一種愛，叫……”我的心在顫抖？！
是，在顫抖！她們的離開，我的煩躁，該過去的該讓它過去么？時間的腳步是不會停留的，記憶也總是不斷更新，那些曾經的記憶，該隨風逝去，就讓它們走吧！強求有怎么會有用呢？只增傷心罷！
其實，我也不知道自己涂鴉了什么，只是在紙上發泄而已。哥哥說，我最近寫東西有些沖動！恩，沖動是有了點，但更多是我內心獨白！
在心齋中，獨自茗茶，手中玩弄自己曾撥撒再這的花，即使枯萎了，也很燦爛！慢慢松開手，枯萎的花，飛出了心齋。我笑了，它飛的美麗，飛的華麗，飛的絢麗……淚已經劃落到嘴角邊，嘴角倔強的揚起，淚水迅速滴到茶杯里，泛起了小小的漣漪。
林蘭的聲音，漸漸消去了，可她那有磁力的聲音，久久回響在我的耳畔，“該散就散了吧，該走就走了吧，會在你身邊的，會一直伴著你的……”
心齋的過客很多，也總會有幾位好奇的人來這與我茗茶，賞花！畢竟為過客也總會離開的！我的心，依舊蕩漾著，因為我開始信奉一個道理：該來的一頂會來的！”在心齋中也常會有一些與我志同道合的人，在這里我只希望那些人會永遠快樂！
P.S：我會獨自茗茶，月夜賞花，等待那些該來得人。在我的心齋里，總會放著筆墨紙硯和一壺好茶，還有一些開的燦爛的花。如果你是過客，留下你的足跡，希望我的心齋能給你帶來一絲愜意！
這段日子，我總是很惆悵，一些莫名的難過劃過心頭。最近身邊的朋友散去了很多。我總是獨自一個人，握著手機，等待。我不知道，呆呆地拿著手機又有什么用，可就是放不下，我在等什么……
我徘徊在心齋門外，落寞的望著天……走進去，坐到心齋中的小椅子上，又握起筆，在紙上涂鴉。可心中的惆悵，總是想讓我放下筆，找一些摯愛的朋友，輕輕哭一場，發泄心情。
哥哥每次和我聊QQ時，總不忘說一句，保持心情愉快！他卻不知道，我的臉上浮出的是苦澀的微笑。其實，我很開心。我一直相信即便在網絡上，也能有幾個知心朋友會關心我?？尚闹械目酀瓍s無法散去。
現在，只有我的心齋在亮著，我 難以入眠，只能輕輕在紙上涂鴉。一直以為自己是個開心不得了的孩子，可是，我發現，我還只是個愛難過的孩子！
突然間，我的腦袋中浮出朋友們狂鬧的場景；我的腦袋中浮出她們久違的笑容；我
的腦袋中浮出她們熟悉的容顏?？?，她們都已經走了，不是么？
不知何時，我開始迷戀上電臺，在這個時間（即晚10：00）我的心是平靜的！聽到電臺中林蘭熟悉而又有磁力的聲音，讓我很著迷！“有一種愛，叫離開。離開了，才知道珍惜；有一種愛，叫放棄。放棄了才能尋找到更多的感情；有一種愛，叫……”我的心在顫抖？！
是，在顫抖！她們的離開，我的煩躁，該過去的該讓它過去么？時間的腳步是不會停留的，記憶也總是不斷更新，那些曾經的記憶，該隨風逝去，就讓它們走吧！強求有怎么會有用呢？只增傷心罷！
其實，我也不知道自己涂鴉了什么，只是在紙上發泄而已。哥哥說，我最近寫東西有些沖動！恩，沖動是有了點，但更多是我內心獨白！
在心齋中，獨自茗茶，手中玩弄自己曾撥撒再這的花，即使枯萎了，也很燦爛！慢慢松開手，枯萎的花，飛出了心齋。我笑了，它飛的美麗，飛的華麗，飛的絢麗……淚已經劃落到嘴角邊，嘴角倔強的揚起，淚水迅速滴到茶杯里，泛起了小小的漣漪。
林蘭的聲音，漸漸消去了，可她那有磁力的聲音，久久回響在我的耳畔，“該散就散了吧，該走就走了吧，會在你身邊的，會一直伴著你的……”
篇6
是那些似懂非懂的話語把我擾亂了，我的思緒不再那么清楚，而是依然的懵懵懂懂，不清楚，讀不透，捉不清。利和宇，我想我無法再和她們繼續下去了，繼續延續那段歷經坎坷和考驗的友誼，這樣很累吧？是的！我會默默地慢慢地與她們漸漸離開，雖然只有那么幾天短暫的相處?；壅f，當我們兩和她們兩說話聊天的時候，她們只是各顧各，仿佛我和慧只能當、只配當她們無形卻看得見的空氣。傷感這樣慢慢延續，我漸漸變得不再那么開朗，那么活潑，因為失去了無形但看得清的友誼水蒸氣的滋潤，燥，我浮漂，反正就是這樣，墮落，放棄，迷失……
有些無語，讓自己和慧開始了新的進展，有些遠離墮落，迷失和放棄。我開始喜歡了搖滾和純音樂，即使這兩種是相反的列子，但我不知道為什么，就是漸漸喜歡，漸漸淡忘。有時，我會和QQ的鐵桿布丁好友們在一起聊聊，僅僅一兩個星期，我慢慢摸清了她們的內心世界，清楚她們的天真和浪漫。我相信就算經歷了許多滄桑，我仍可以繼續這段熟悉溫暖帶著幾分懵懂的友情，即使不是天天就能見面，但依然比某些累的要死卻得不到她們的安慰的友誼好得要多。
又喜歡上了讓我煩躁不安的“嘀嘀嘀”聲，因為每一聲都是來自朋友們的問候，簡簡單單幾句話，卻看得很認真，讀得很溫暖，我自然會回給她們暖人心的語言，不像某些人說的話那么冰冷，我自然也淡淡地拋幾句冷漠反抗的語言給某些人，讓她們你我都過不好。
篇7
該怎么走
我卻只?；仡^
除了你給的傘我再也沒有
別的借口
去擁有你的什么
你能體諒 我有雨天
偶爾膽怯 你都了解
過去那些大雨落下的瞬間
我突然發現
誰能體諒 我的雨天
如果能夠回你身邊
此刻心情 如天色突變
能靠近你的唯一方法 卻只有回憶
殘留的誓言 無人知曉 我們的愛 在雨疏風驟后 漸漸凋零
那殘留回憶的傘 一直保存著 不曾離開
就讓那些殘留的誓言 隨著時間的漂白 漸漸消失于人間
篇8
女孩:『求求你,不要討厭我好不好 女孩流著淚對男孩說。
男孩眼睜睜看著女孩,不發一語。
男孩不知該如何開口,其實他對女孩已經失去了感覺。
只說了一句~『你能找到比我更好的!
之后便轉身離去，留下女孩在原地。女孩失去了堅強的勇氣,頓時放聲哭泣。
女孩決定離開這令她難過的城市,因為這個城市中充斥的他與她的回憶。她決定試著忘記過去的點點滴滴,今天起的她是另一個重新的開始。
她留下來的是給男孩的一封信,用綠色幸運草點綴的信紙。
給我心愛的你:
我坐在頂樓看著一片不算蔚藍的天空。
我相信我的天空不會像這樣的灰矇矇,就算沒有你。
因為愛你,所以我退出你的天空。
因為愛你,所以希望你過得快樂,過得更好。
因為愛你,所以我選擇離開。
其實,我知道你心里選擇的是她。只是我一直不肯放棄,一直迷戀著你。
總是傻傻的想有天或許你會看見我的付出,或許...我還有一絲絲的機會。
就算機會再渺茫,我也不愿輕易放棄。但如今,我的不放棄可能造成你的負擔。
我不要成為你的負擔~!所以我選擇離開。
我用我對你的愛,祝你過的幸福。用愛的祝福,除了是我的真心,還帶著心痛。
但我會帶著心痛一起離開。我離開你的天空,也請你退出我的天空...
愛你的女孩
男孩并不是不愛女孩,是因為男孩得了血癌。
他知道,女孩跟他在一起;不會有永遠的幸福。
他寧愿現在讓女孩恨他,也不愿讓女孩在失去他的傷痛里迷失自我。
男孩相信他所心愛的女孩會找到另一個更愛她的男孩。
男孩握著手中那張用四葉幸運草做成的書簽,這是女孩給他的。他對著幸運草許下愿望,
他要求的;只是希望女孩忘記他,讓他離開她的生活。
女孩所誤會的人,是他在國外念書的妹妹。
他要求妹妹與他演這場讓女孩不得不離開他的戲。
失去女孩的男孩,也失去了重心,他思念著女孩與他的點點滴滴。但是,他沒有勇氣找回女孩。
看著自己的頭發一根根因為化療而落下,看著自己的臉龐逐漸的蒼白憔悴;看著自己的生命漸漸的失去。
他覺得現在的他已經沒有資格讓女孩深深的愛著,躺在病床上的他;已失去活下去的力量。
男孩的父母知道自己的兒子已經沒有希望,從不肯放棄到現在的漸漸接受。心疼兒子
除了病痛之外,還有失去最愛的心痛。
唯一想做的,只是希望兒子能再見女孩一面,
希望他不要留任何的遺憾,希望兒子能帶著微笑離開人間。
男孩的父母打聽到女孩的老家,到女孩的老家想請求女孩去見兒子一面。
但是...
女孩的父母告訴男孩的父母,女孩自殺死了;
因為女孩的父母原先就不贊成他們倆人在一起。
女孩為了和男孩在一起,和家里的人鬧得不愉快;
甚至負氣離開家里。
后來男生的離開,讓她頓時不知自己該何去何從;
覺得已經沒有屬于女孩的地方。
沒有人支持,沒有人鼓勵的女孩選擇了離開人間。
帶著男孩給她的美好回憶離開,讓美好的回憶陪伴著她。
女孩的父母給了男孩父母一張綠色幸運草書簽及一封信,
并說:『這應該是女孩留給男孩的。
男孩的父母把東西交給了男孩,男孩看著信里的內容;
掉下了眼淚。
『心愛的,我帶著你的愛離開。整張信里只有這一句話。
而男孩的心,早已傷痛碎裂;男孩要求去女孩的墳前向女孩告別。他要求父母給他一點時間和女孩獨處,
他在墳前告訴著女孩實話。告訴著女孩:『如果有下輩子,我愿補回今生我虧欠你的愛。
男孩拿著兩張一對的綠色幸運草書簽,放在女孩的墳前。
之后抱著女孩的墓碑,頭用力的墓碑磕下;血染著女孩的墓碑男孩死了。
雙方的父母同意讓彼此合葬在一起。希望來世的他們,能得到永恒的真愛;不再分離。
墳前長滿不是雜草,是一片綠色的幸運草。就這么鋪滿在他們的墓上。
他們在綠色幸運操下永遠的相愛著。
在四葉幸運操的祝福下長眠。他們再也不會分開。
如果你(你愛他)她,不要輕易的說分手。
自由的幸福,是淡藍色的;
甜蜜的幸福,是粉紅色的;
溫暖的幸福,是橘黃色的。
「幸福是一顆夢想的種子,
需要用「生命的熱情去灌溉;
「幸福不是靠別人給的，而是要認真抓住、用心選擇!
「愛字收藏一顆完整的心-代表珍惜,「情字依靠一顆站著的心-代表陪伴
篇9
離別已經一年半，我們再度向寂寞取暖，沒有牽掛和不安，失去彼此的陪伴我們試著將回憶剪斷，拒絕想念的試探，曾經以為總會找到，說服自己的答案，情緒卻在風平浪靜之后，被一通電話打翻。
我已經漸漸習慣……
爺爺，我真得很想你！
我的孩童時代，是在爺爺家度過的。因為爸爸媽媽很忙，無法照顧我。剛剛滿月的我就被送往翔安爺爺家。大家都說：“我是爺爺奶奶養大的。”也難怪，我與爺爺奶奶的感情總比爸媽好！
時間改變了我所有的一切，唯獨與爺爺的感情沒有變。因為爺爺非常的疼愛我。不會忘記，回來同安上小學的情形??爺爺每天都從翔安來接我放學的情形。一個年過六旬的老人從很遠的地方來接孫女放學的情形。相信：那是百分百的愛，永恒的愛??！
每到周末，我總會回家看爺爺奶奶，因為在那兒不僅有哥哥姐姐陪我玩，更重要的是：爺爺奶奶天天念著我。一天兩天；一年兩年……學習的繁忙使我沒有多少時間回家看爺爺奶奶。就這樣一天天的過了……
我竟沒有想到，就在我正想回去看望爺爺奶奶之時，媽媽告訴了我一個消息：爺爺去了一個很遠的地方，他說他會永遠的祝福我，永遠的看著我長大……當媽媽將爺爺的遺言轉告于我時，不知不覺眼淚再也遮掩不住了，因為我日日夜夜思念的爺爺竟然是離開了我，永遠的離開了我……
爺爺在世所說的最后一句話竟是：小雯，加油！我哭了，因為我失去了全世界最愛我的人??爺爺。
哎！當愛從身邊輕輕劃過之時，也許你并不在乎。但是，當你想珍惜的時候，它已經離開了你……
此刻，我不由自主地引出了一首詩送給天下愛你的人：
為愛而活
愛你的人很多很多，
你愛的人很多很多；
但愛總在你最不在意的時候，
輕輕劃過！
因此，
你失去了它……
朋友：
珍惜你所愛的每一個人，
篇10
倚著欄軒
擱開紅塵擺渡的心
仰望星空
享受平靜
即使所有的人走了
我還在
即使所有的人離開了
我還在停留
輕輕地來到這座城
不曾打擾你
噓 靜一會
繁華的燈黎 流動的煙火
請帶走抹不去的痕跡
還有不曾遺忘的過客
你們都離去吧
讓我再作短暫的停留
如果你還在
噓 安靜一會兒
讓我聽聽心靈的聲音
她在低聲訴語
祈求我別離開
于是變得更加柔軟
無聲地對她說
自從知道了結局就不想離開
因為你還在
噓 懇求心靈的安靜
舍去內心的華麗
放下不舍
返還內心的真璞
割去繁忙的公務
漸漸清晰自己心底的聲音
她說
祈求世界的安靜
讓我再愛一次