關于人生的感悟范文
時間：2023-04-04 06:41:57
導語：如何才能寫好一篇關于人生的感悟，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
1. 為自己選擇的跑道去沖刺，即使很漫長，即使有阻礙，即使會跌倒;但是，堅定的信念會一直陪伴著我歡笑的、努力地、飛快地奔跑。即使非常非常的辛苦，只要有堅持下去的勇氣，再大的山、再闊的海都可以跨越，努力的奔跑，天空的那一邊就不再遙遠!
2. 每天改變一點點，時間久了，就成了好習慣。每天進步一點點，時間久了，就是一種成功。拆開一個“恒”字，不過是以心立志，日復一日。
3. 我們的人生，根本沒有回頭路，每一步，都只能勇往直前。是激流，是逆境，你都必須面對。一個人的強大，不是外在的甲胄加身，而是學會內心的堅忍和從容。
4. 時間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了。
5. 有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。
6. 你的努力，別人不一定放在眼里，你不努力，別人一定放在心里。
7. 生活可以漂泊，可以孤獨，但靈魂必須有所歸依。
人生的感悟句子(精選)
1. 想要看清事實，必須要經歷一些疼痛。
2. 人，一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾;一復雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘。
3. 生活中大半的麻煩是由于你Yes說得太快，No說得太慢。
4. 一個人變強大的最好方式，就是擁有一個想要保護的人。
5. 若不嘗試著做些能力之外的事，你就永遠不會成長。
6. 不論你的生活如何卑微，你要面對它生活，不要躲避它，更別用惡言咒罵它。
7. 如果要給美好人生一個定義，那就是愜意。如果要給愜意一個定義，那就是三五知己、談笑風生。
8. 成熟，就是某一個突如其來的時刻，把你的驕傲狠狠的踩到地上，任其開成花或者爛成泥。
9. 生活不會向你許諾什么，尤其不會向你許諾成功。它只會給你掙扎、痛苦和煎熬的過程。所以要給自己一個夢想，之后朝著那個方向前進。如果沒有夢想，生命也就毫無意義。
10. 你要明白，你愛的不是那段時光，不是那個念念不忘的人，不是那段經歷，你愛的只是當年那個羽翼未豐但依然執迷不悔的自己。
11. 淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能為你換來同情，后則卻可以為你贏得成功。
12. 其實旅行最大的好處，不是能見到多少人，見過多美的風景，而是走著走著，在一個際遇下，突然重新認識了自己。
13. 一個人真正的幸福并不是呆在光明之中，而是從遠處凝望光明，朝它奔去，就在那拼命忘我的時間里，才有人生真正的充實。
14. 每天給自己一個希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好!
15. 一個不經意，你的笑容就成了誰的整個世界。
16. 只要內心不亂，外界就很難改變你什么。不要艷羨他人，不要輸掉自己。
17. 世界很大、風景很美、機會很多、人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。
18. 人在的時候，以為總會有機會，其實人生就是減法，見一面少一面。
19. 世界上最難忘記的兩件事，一是遇見，二是忘記。
20. 生命中最難的階段不是沒有人懂你，而是你不懂你自己。
21. 當你面對挫折、面對不如意的時候，應該有淡定如水的心境。讀懂了淡定，才算懂得了人生。
22. 清晨第一縷陽光為勤奮者鋪設光明大道，黎明第一聲鳥鳴為努力者吹響激情號角，晨曦第一陣花香為堅持者散放。早安，我們奮斗在路上!傍晚第一陣晚風為智慧者送來涼爽，黃昏第一片晚霞為聰明者送來犒賞，日落第一顆明星為大智者送來希望。晚安，我們靜候在夢鄉。
23. 心存希望，幸福就會降臨你;心存夢想，機遇就會籠罩你;心存堅持，快樂就會常伴你;心存真誠，平安就會跟隨你;心存善念，陽光就會照耀你;心存美好，溫暖就會圍繞你;心存感恩，貴人就會青睞你;心存朋友，我的問候早早陪伴你，祝每天好心情。
(熱門)人生的感悟句子
1. 又是美好忙碌的一天!走過千山萬水，還是當下最美;經過姹紫嫣紅，還是平淡長久;越過繁華喧鬧，還是簡單最好。人生是自己的，舍什么不可以舍快樂，輸什么不可以輸微笑。早上好，世界很大、風景很多、生命很短，愿你快樂著、微笑著，走好自己的路，上班去!
2. 不在乎別人說什么，只在乎在你眼里我算什么。
3. 成大事不在力量大小，而在于能堅持多久。
4. 成功者獨辟奚徑，失敗者隨波逐流。
5. 靠山山會倒，靠人人會跑，只有自己最可靠。
6. 快樂就像香水，灑在別人身上的同時，自己也會沾上一點。
7. 你不影響別人，別人就會影響你。
8. 你的事，無需我的插足。
9. 珍惜那些愛你的人，他們本不必如此。
10. 咖啡苦與甜不在于怎么攪拌，而在于是否放糖;一段傷痛不在于怎么忘記，而是在于是否有勇氣重新開始。
11. 人生短短數十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己……
12. 不要太高估自己在集體中的力量，因為當你選擇離開時，就會發現即使沒有你，太陽照常升起!
13. 再難受又怎樣、生活還要繼續?，F實就是這樣、沒有半點留情、你不爭就得輸。
14. 要成為人，就先把自己想的不是人。
15. 人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。
16. 不要看不起任何人，某方面不如你不代表都不如你，還有?，F在不如你也不代表永遠不如你，說不定以后比你都強。
17. 生活就是這樣，在這里失去了，往往會在那里得到回報。就好比愛情，你在這里得到了傷害，卻在那個人那里得到了寵愛。
18. 你不能左右生命的長度，但你能加寬生命的寬度;你不能控制天氣，但你能改變心情;你不能預知明天，但你能掌握今天;你不能改變別人，但你能展現自己的笑容。
19. 如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了。
20. 用時間和心看人，而不是用眼睛。
21. 難過時，吃一粒糖，告訴自己生活是甜的!
22. 勝利不是戰勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進步百分之一，那就是成功。
23. 狀態是干出來的，而不是等出來的。
24. 同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星飯店里60塊，很多的時候，一個人的價值取決于所在的位置。
25. 可以被打倒，但絕不可以被打敗。
26. 放棄誰都可以，千萬不要放棄自己!
27. 生活是一場演出，角色由你自己挑選，你可以扮黑臉，也可以扮紅臉，當然也可以一會兒扮黑臉，一會兒扮紅臉，你可以扮演幾個角色，喜怒哀樂，完全看你自己，結局也是你自己設定的。
28. 不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。不因為怕被愛傷害，就不敢求一次真愛。
29. 生活是什么，生活是一出戲劇，是一次歷險，是一個夢境，是一個幻覺?其實生活就是西西弗斯不斷重復地推大石頭上山頂的過程。
30. 放棄同樣是一種選擇，放棄并不是自己無能，而是因為自己有了更好的選擇。有時候，放棄比堅持還需要勇氣。
31. 總是在疼過之后，才能學會做一個全新的自己。
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篇2
關于透徹的人生感悟
1.幸福總會靠近，不管現在怎樣，我們都要快樂，生活總要繼續。
2.不要過分的去批評別人，了解了一切，就會寬恕一切。
3.我的人生很平淡，但不平凡。
4.人生不是必須要抓一手好牌，而是怎么才能把壞牌打好。
5.用放大鏡去看人生，人生則是一場悲??；而用望遠鏡去看人生，人生則是一場喜劇。
6.人生就是距離，距離就是人生。
7.盡量地學習，盡量地經歷，盡量地旅游，盡量地吃好東西，人生就比較美好一點，就這么簡單。
8.成熟的人不問過去，聰明的人不問現在，豁達的人不問將來。
9.人生路漫長，指不頂誰瘋狂，指不定誰輝煌。
10.人生最重要的兩天就是你出生的那天和你明白自己為何出生的那天。
11.人生是條無名的河，是深是淺都要過。
12.決定我們一生的，不是我們的能力，而是我們的選擇。
13.人生，總有些黑暗的隧道需要自己穿越。
14.人生，需要有一些時刻，慢下來，靜下來，聽花開的聲音，觀葉綻的曼妙。告訴自己，活著，真好。
15.人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。
16.只要面對現實，你才能超越現實。
17.人生總是很累，你現在不累，以后會更累，不要在該奮斗的年紀，一味地選擇休閑。
18.人生無非是，快樂的時候大笑，難過的時候哭泣，接著就是繼續過下去。
19.如果不能贏得整個人生，少輸就是贏。
20.人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
關于透徹的人生感悟
1.當我們懂得珍惜平凡的幸福時，就已經成了人生的贏家。
2.生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。
3.人生最大的挑戰之一就是，在一個喪失自我的世界中保持自我。
4.名利都是虛幻的，自己的心才是最實在的。
5.連信任都是一種奢侈的時候，那幸福更是遙不可及。
6.人生總會有雨天和晴天，但總會雨過天晴的。
7.人生沒有白走的路，沒有過不去的坎兒，美好是經驗，糟糕是經歷，僅此而已。
8.沒有經歷過愛情的人生是不完整的，沒有經歷過痛苦的愛情是不深刻的。愛情使人生豐富，痛苦使愛情升華。
9.所謂人生，便是取決于遇見誰。
10.人生的道路上，你沒有耐心去等待成功，那么你只有用一生去面對失敗。
11.不懂珍惜的人，不配擁有人生。
12.人生沒有彩排，每天都是直播，不僅收視率低，而且工資不高。
13.靜坐常思己過，閑談莫論人生。
14.成全不是美德拒絕也不是一種罪過。
15.失敗時可以稱為人生財富，成功時可以稱為財富人生。
16.人生就像一塊燒紅的鐵條，需要千錘百煉才能走好。
17.一個目標達到之后，馬上立下另一個目標，這是成功的人生模式。
18.人生如戲，每個人不過只是角色扮演。
篇3
指導選人、育人、用人和留人工作，勝任力體系成為企業人力資源管理體系的基礎和核心。
同時，勝任力模型這一概念在國外公共部門中也得到了較為廣泛的運用，其主要用于公務員的選拔配置、培訓開發、考核考評等諸多領域，其中以美國、加拿大、英國以及澳大利亞等國最為成功。進入21世紀以來，國內對勝任力的研究開始興起，對政府機關公務員的勝任力也開始越來越多的討論。作為基層國稅機關，如何將稅務干部隊伍建設與現代管理理念相結合，以勝任力模型為基礎進行人力資源的開發與管理，不斷提高基層稅務干部勝任其工作職責的能力，從而創造性的貫徹執行上級的決策部署，從根本上實現稅務干部聚財為國、執法為民的工作宗旨，無疑是稅收管理的一個既重要又全新的課題。本文就如何結合勝任力理念進行稅務干部隊伍建設提出一些膚淺的思考。
一、勝任力的內涵
所謂勝任力是指在特定工作崗位、組織環境和文化氛圍中有優異成績者所具備的任何可以客觀衡量的個人特質。這些個人特質包括如下幾個方面：
①知識，是指對某一職業領域有用信息的組織和利用。
②技能，是指將事情做好的能力。
③社會角色，是指一個人在他人面前表現出的形象。
④自我概念，是指對自己身份的認識或知覺。
⑤人格特質，是指一個人的性格特征及典型的行為方式。
⑥動機/需要，是指決定一個人外顯行為的自然而穩定的思想。
上述勝任特征常用水中漂浮的一座冰山來描述。知識、技能屬于表層的勝任特征，漂浮在水上，很易發現；社會角色、自我概念、人格特質和動機/需要，屬于深層的勝任特征，隱藏在水下，且越往水下，越難發現。深層特征是決定人們的行為及表現的關鍵因素。
勝任力的概念提出后，受到企業界和學術界的極大關注，勝任力研究成為全球的焦點。對勝任力的廣泛、深入研究為新經濟時代人力資源管理提供了新思路。人力資源管理向以勝任力為基礎的人力資源管理轉變，員工有勝任力成為組織核心競爭力的關鍵，成為競爭優勢的來源。對勝任力的合理利用和有效開發被視為管理領域的戰略性武器。
二、 層稅務干部勝任力存在的問題
（一）從勝任力表層特征看稅務干部勝任力存在的問題。
從知識、技能等勝任力表層特征來看，近幾年來，國稅系統大力實施大教育大培訓的戰略思路，著力于培養一批征收、管理、稽查和計算機等方面較為專業的稅務人才，以適應稅收管理工作的需要。但是從基層稅務干部的整體業務狀況來看，較大一部分人員的知識、技能與稅收工作的需要還存在著一定的差距。存在問題如下：
1、年齡結構出現斷層?，F有基層稅務干部的大部分是在八十年代初統一進入稅務機關的。這部分人員經歷了很多的改革和變化，職業發展前景基本確定，大多存在不求有功但求無過的心態。九十年代以后進入稅務局的干部人數很少，一般從大廳和基礎管理業務開始做起，因此較難形成有規模的稅收管理體系來承擔一代人的責任，基本上預示了一種管理斷層。稅務人力資源發展的持續性危機已經引起了管理層的關注。近幾年雖然著力于補充新鮮血液，但政府機關的層級管理制度和競級體系使這些年輕的稅務干部職務地位一時難以有根本改變，也有可能慢慢減弱其工作的激情和熱情。
2、知識結構落后。原始學歷在大中專以上的干部所占比例較低，盡管通過多年來的再教育使大部分干部的學歷都有了提高，但是其知識結構和工作能力并沒有從根本上改變，特別是懂計算機、財會、英語、法律的復合型人才非常缺乏，很大一部分干部在稅收征管信息化、精細化的要求下已經不能勝任其本職工作，個人資質出現危機。另外，由于不同年齡結構的稅務干部對深化學習的認識不同，造成了知識更新速度和程度的明顯不平衡趨勢。與稅務干部知識水平發展緩慢相對應的，是企業財務人員的學識學歷水平呈逐年增長趨勢，管理者與被管理者正形成知識能力的倒置，稅務干部勝任力受到明顯挑戰。
3、執行能力欠缺。稅務機關是國家賦予執行稅法權力的重要部門，隨著稅收工作的地位日益上升，國稅部門的執行力也在穩步提高。但由于受多方面因素的影響，不執行、虛執行、亂執行和難執行等行政執行力不強的現象仍然存在，有的干部理解上級政策不全面、落實稅收政策不到位，“差之毫厘，謬以千里”；有的稅收業務技能、專業知識不新不精，工作方法、工作技巧不靈活；有的工作作風不扎實，抓落實的措施和力度不夠，工作質量和效率不高，等等。執行力不強是一些干部勝任力欠缺的重要體現。
（二）從勝任力深層特征看稅務干部勝任力存在的問題。
從價值觀、態度、自我認知、動機等深層次勝任特征來看，
基層稅務機關擔負著重要的工作職責，大部分干部能夠以使命感、責任感來建立自己的價值體系和進行社會角色定位，從而在主觀上積極適應不斷發展的崗位職責的需要，完成日益繁復的工作任務。但由于長期以來稅務機關工作的穩定性和優越感，缺少競爭壓力，也使一部分基層稅務干部逐漸形成以自我為中心的價值取向和工作動機，從而表現出不平衡的勝任力狀況。
1、思想觀念陳舊。相當一部分稅務干部囿于陳舊的思想觀念和傳統的思維定勢，面對近年來稅收工作諸多改革和新形勢、新任務，表現出非常復雜的心理和精神狀態。有些干部信奉“不求有功，但求無過”的處
世哲學，不敢、不愿或不善于突破固有的思維模式開創工作新局面。有些干部對“應當干什么、應該怎么干”認識模糊，陷于“老辦法不管用，新辦法不會用”的尷尬境地。還有一部分干部精神萎靡，工作動力不足，面對差距缺乏應有的緊迫感和責任感。思想認識不高、觀念滯后是基層稅務干部勝任力不高的主觀原因。
2、工作動力不強。作為政府行政管理部門，稅務機關工作的穩定性和優越感使基層稅務干部很少感受到市場環境變遷帶來的競爭壓力。而一直以來只有入口沒有出口的管理機制；耽于表層的績效考核；干好干壞差不多的獎懲；數量有限的職位升遷。。。這些管理體制上的弊病也足以使基層稅務干部的工作動力日益不足。而征管體制的不斷調整也讓他們經?？床坏阶约汗ぷ鞯娘@著效果，推著干、等著干成為一些稅務干部心照不宣的默會，因而工作主動性、創造性不強。
3、責任感、使命感缺失。受社會發展過程中信仰危機的影響，一些基層稅務干部表現出對待工作非常消極的態度。他們對稅收工作的意義認識不足，缺乏責任感和使命感，缺少大局意識和整體觀念，因而很難融于組織共同愿景的實現，而更多尋求個人價值體系的建立和如何實現自己的個人價值。信仰危機、價值觀的混亂、責任感使命感的缺失，就極可能造成個別稅務干部在稅收管理中自由裁決權的濫用甚至謀取私利，從而引發干部在執法過程中的違法行為，稅務干部的勝任力甚至道德形象因而受到社會的置疑。
三、 建勝任力模型，促進基層稅務部門人力資源的開發
（一）構建基層稅務干部勝任力模型
近年來的勝任力研究顯示，行為事件訪談法在勝任特征要素的揭示上成效令人關注，具有借鑒意義。用行為事件訪談法構建稅務干部勝任力模型的具體步驟應當包括：
1、確定績效標準。主要是以開創性開展工作的效果、納稅人滿意度等作為參考依據。
2、選擇效標樣本。即根據已確定的績效標準，選擇優秀組和普通組。即已達到績效標準的組和沒有達到績效標準的組。
3、獲取效標樣本有關的勝任特征數據資料。獲取方法可采用行為事件訪談、360度評定、問卷調查、直接觀察等。
4、分析數據資料并建立勝任特征模型。通過分析，鑒別出能區分優秀者和普通者的勝任特征。
5、驗證勝任特征模型。隨機選取第二組效標樣本，運用勝任特征模型考察績效優秀者與績效一般者在評價結果上是否可以顯著區分。
通過勝任力模型的構建，可以對基層稅務干部的勝任要素，諸如稅收專業知識、復合型知識、工作技能、責任感、影響力、成就取向、價值傾向、關系協調能力、溝通能力、應變能力、語言表達能力等按其在不同崗位的重要程度進行比較確認，以指導人力資源的開發管理。
（二） 勝任力模型在基層稅務部門人力資源開發中的應用
1、通過勝任力模型可以明確稅收崗位職責。勝任力模型的構建可以為稅收崗位工作說明書中的任職資格、能力要素等提供科學的內容，能詳細描述其崗位稅務干部所應具備的各項能力素質。組織可以在參考員工的能力素質是否與工作說明書的任職要求相符的同時，科學地進行 “人”與“崗”的最佳調配。
2 勝任力模型可以為成功選聘新員工提供依據。在基層稅務干部的年齡結構、知識結構均出現持續性危機之時，新員工的成功選聘成為稅務機關一項極為重要的管理職能。當稅務機關進行人才選聘時，可以參考勝任力模型作為了解應聘者素質的“標桿”，從而了解應聘人員的綜合素質是否適合組織需要。同時對于新員工與招聘崗位的匹配程度作出評價，并提出將來的使用和調配建議。這樣不僅能為稅務機關成功選聘人才，同時也為有效降低人才流失率做好鋪墊。
3、勝任力模型為稅務干部的教育培訓提供參考。培訓是人力資源開發的基本核心。人力資源必須要靠不斷的培訓才能在發展中適應外部環境變化，并為新的發展創造條件。準確把握培訓需求，是稅務機關實現高質量、高效率培訓的前提。而目前基層稅務部門的培訓還大多處于“頭痛醫頭、腳痛醫腳”的應急性培訓，對于稅務干部素質工程建設缺乏長遠規劃。勝任力模型的構建可以評定各層次人員現有的能力水平和素質狀況，同時確認與理想狀態的差距，并且可以根據這些“差距”來制定可持續的、長期的戰略培訓規劃，為稅務干部整體素質的提高提供保障機制。
4、勝任力模型為稅務干部的選拔任用提供支持。稅務干部的有效選拔和任用對整個稅收管理工作有著很重要的意義。勝任力模型可以為這項工作提供技術支持。勝任力模型可以為領導干部所應具備的能力素質提供大體框架。也只有能進入這個框架的人選才有可能成為候選人。通過勝任力模型能有效地建立選拔標準體系，提高選拔人才的準確性，減少用人上的失誤，從而克服傳統選拔干部方法上的主觀性和隨意性，增強科學性。
5、勝任力模型將促進基層稅收工作的績效管理?？冃?結果+過程。目前的績效考核更多是側重對結果的考核，而勝任力模型構建之后則將有助于界定績效在過程方面的指標，從而極大程度地簡化績效評價過程。此外，績效管理還能更加輕松地對稅務干部在工作過程中表現出來的核心素質進行監控，并根據干部的表現提供及時有效的反饋，以激勵干部提高績效水平。
篇4
為了貫徹實施國務院頒布的《失業保險條例》，保障失業人員的基本生活，促進其再就業，現結合我省實際，就貫徹國務院《失業保險條例》的若干問題通知如下：
一、關于《失業保險條例》的實施范圍本省行政區域內的城鎮企業事業單位及其職工，本省行政區域內的社會團體及其專職人員、民辦非企業單位及其職工、有雇工的城鎮個體工商戶及其雇工都必須參加失業保險。
二、關于失業人員職業培訓、職業介紹的補貼失業人員在領取失業保險金期間，參加職業技能培訓的，憑有效證件，經失業保險機構審核，可一次性給予不超過500元的補貼。失業人員在領取失業保險金期間，經各類職業介紹機構介紹重新就業，并與用人單位簽訂1年以上勞動合同的，經失業保險機構審核，可一次性給予不超過200元的補貼。
篇5
《福建省關于促進商品房屋流通的若干意見》已經省人民政府常務會議研究通過，現予印發，請遵照執行。
福建省關于促進商品房屋流通的若干意見
為加強對我省房地產市場的宏觀調控，盤活資金，活躍商品房市場，促進我省房地產市場持續健康發展，特提出以下若干意見。
一、加強房地產一級市場的宏觀調控，適度控制土地投放量。房地產開發用地，嚴格按省下達的計劃控制投放規模。各地應合理調整現有閑置房地產用地。并按市場需求投放開發用地。對已經批準立項并取得土地使用權尚未開工建設的，或在同一市（縣）已有兩人以上在建工程的房地產企業，一般不再提供房地產開發用地。
對已取得土地使用而未開發的出讓地塊，經項目所在地縣以上人民政府批準可以延期開發，延期期限不超過兩年。對尚未開工建設的出讓地塊，除含有安置回遷的項目外，經項目所在地縣級以上人民政府批準，可興建停車場、臨時商務、娛樂場所等予以過渡，過渡期限不超過兩年。延期開發、過渡期間應按規定繳交土地閑置費。
二、正確引導房地產投向，鼓勵投資普通住宅建設。普通住宅建設用地的地價款允許分期付款，首期繳交的比例不能低于30％，分期付款期限不超過半年，并要與所在地縣以上土地管理部門訂立合同。普通住宅的建設貸款，銀行應優先安排。
鼓勵房地產開發企業投資經濟適用住房建設，實施經濟適用住房開發經營的房地產企業應征得當地人民政府同意，并嚴格按照省人民政府頒發的《福建省城鎮經濟適用住房建設管理實施辦法》規定執行。
各地實施的“安居工程”、“廣廈工程”，要嚴格購房對象條件。
三、根據“統一規劃、合理布局、因地制宜、綜合開發、配套建設”的城市建設原則，設市城市和縣城規劃區范圍內要嚴格控制單位和個人新增建房的規劃選址和用地審批。
鼓勵單位、職工個人購買普通住宅，加快解決住房問題。有條件的地方政府，對現有空置的普通住宅可以按成本價統一收購，統一銷售。
四、進一步規范房地產開發經營行為，嚴格房地產開發經營條件，對未經審批，無證無照開發經營房地產的，要認真清理，堅決予以取締。
五、鼓勵和支持金融機構開展購買商品房抵押貸款業務。按照國家有關規定，由省人民政府委托省建行、省工商行開展職工個人購房抵押業務。各金融機構應積極為購買商品房提供抵押貸款，引導城鎮居民的消費，提高城市居民對住宅的承購能力。具體辦法由省人民銀行、省建委會同有關部門共同制定，報省政府頒布實施。
六、屬于舊城改造項目，按照“對等替換”的原則，對原有的水電容量予以保留并免收相應的增容費，水電容量規模增加部分的應交相應增容費。
七、凡購商品住宅100平方米以下（含100平方米）的個人，可以給予購房者本人和直系親屬1￣2個住房所在地常住戶口指標，購買商品住宅100平方米以上的可以給予購房者和直系親屬2￣3個住房所在地常住戶口指標。屬農業戶口的，所需“農轉非”指標由國家下達每年指標中核撥，屬非農業戶口的不受任何指標限制，具體落戶審批手續由公安部門負責辦理。具體辦法由縣級以上（含縣）人民政府根據實際情況制定。
一次性購買商品房價值人民幣200萬元以上、備有車庫并提供必要的文書憑證的個人，可以辦理一輛等級不限的私人小轎車牌照。辦理牌照時，除繳納規定的費用外，不再繳交其他費用。
八、清理不合理收費，減輕企業負擔。收費項目和標準按照《福建省行政、事業性收費管理條例》、《福建省涉及外商投資企業行政、事業性收費管理辦法》執行。各級各部門要嚴格按照福建省人民政府《關于調整涉及外商投資企業稅外收費項目的通知》執行，未經批準不得自定收費項目或提高標準，違者由物價等有關部門予以嚴肅查處。各地、市要創造條件，逐步對涉及房地產開發建設的稅外收費實行一個窗口集中收費，有條件的地、市可對商品房開發建設給予一些稅費減免優惠。
九、進一步簡化審批手續，改善投資環境。各級各部門要進一步明確房地產開發、建設、銷售過程中審批的項目、程序和辦事期限，并向社會公開，簡化手續，接受社會監督。
篇6
【關鍵詞】 干預 社區人群 生活方式 藥物治療 糖代謝
research on the effect of therapeutic lifestyle change plus medication intervention on the community peolple with abnormal glucose tolerance． （pang guofang1，lv zeping1，yang ze2，et al． 1 guangxi jiangbin hospital，nanning，530021 china． 2 institute of geriatrics，beijing hospital，ministry of health，beijing，100730，china．）
【abstract】 objective research on therapeutic lifestyle change plus medication of the community groups effect on abnormal glucose metabolism intervention． methods we used a random cluster sampling of nanning city in line with the two communities included in the standard 671 as an integrated intervention in the treatment of subjects，and measurement on fasting blood glucose（fbg），postprandial blood glucose 2 hours，fasting insulin and calculated the homa steady－state model of insulin resistance index（homair），homa model β－cell function index （homaβ） on pre－interventionr，two years later，three years later． results two years later，the fbg，pbg，fins and homair were more significantly decreased than those of pre－intervention （p＜0．01），and the homais was significantly increased （p＜0．01）；and all the observation indicators decline significantly three years later （p＜0．01），compare three years later with two years later there was no significant difference on the fbg，pbg change （p＞0．05），however，the decline of fins，homair，homais still has significant difference （p＜0．01）． conclusion therapeutic lifestyle change plus medication on the community groups have a significant beneficial impact on glucose metabolism．
【key words】 intervention，community groups，way of life，drug therapy，glucose metabolism
國外有研究顯示，治療性生活方式改變能提高對血糖的控制率，而國內對這方面的研究報告較少。眾所周知血糖的控制對于預防代謝綜合征心腦血管事件的發生有重要的意義，本研究旨在觀察包括治療性生活方式改變在內的綜合干預措施對社區人群糖代謝異常指標的影響效果。
1． 材料與方法
1．1 材料
研究對象選自2004年5月至8月在廣西南寧市部分事業單位橫斷面隨機調查所建立的“廣西干部群體重大慢性疾病發病基線數據庫”人群，在所有錄入資料完整的7917例研究對象中，隨機抽取廣西大學和廣西財經學院兩個高校社區的671例為研究對象，男性321例，女性350例，平均年齡（56．69±8．59）歲。
1．2 方法
1．2．1 研究對象按標準要求填寫《廣西干部群體重大慢性疾病發病率的干預措施表》，進行病史采集。空腹過夜8～12小時，次晨取空腹靜脈血，測定空腹血糖（fbg）、空腹胰島素（fins），（ria法，抽血后置－20℃保存，（批內cv3．6％，批間cv7．2％）?？崭钩檠蠹纯诜咸烟?5克，2小時后抽靜脈血，測定餐后2小時血糖（pbg）。據此計算homa穩態模型胰島素抵抗指數（homa－ir）、homa模型β細胞功能指數（homaβ）。計算公式：穩態模型胰島素抵抗指數（homa－ir）＝空腹血漿胰島素（fins，mu／l）×空腹血糖（fpg，mmol／l）／22．5，反映胰島素抵抗。homa模型β細胞功能指數（homaβ）＝fins×20／（fpg－3．5），反映胰島素分泌功能。
1．2．2 糖尿病按1999年who診斷標準
①空腹血糖受損（ifg）：空腹血糖（fbg）≥6．1且＜7．0mmol／l，并且餐后2小時血糖（ogtt2h）＜7．8mmol／l，②糖耐量減低（igt）：fbg＜7．0mmol／l和ogtt2h≥7．8且＜11．1mmol／l，③糖尿?。╠m）：fbg≥7．0mmol／l和（或）ogtt2h≥11．1mmol／l，④正常糖耐量：fbg＜6．1且ogtt2h＜7．8mmol／l。
將研究對象按照不同的血糖狀態分別采取不同的強化干預方案進行干預，干預措施和達標要求參考《中國糖尿病防治指南（2004年）》。按預先制定好的干預方案及質控標準由相關高校醫院派專門的醫務人員采用“一對一”模式進行干預治療，通過給患者定期復診、家訪、電話詢問等方式隨訪，根據干預達標計劃全程監督實施完成。
1．2．3 強化干預從2004年8月開始進行，干預措施包括生活方式干預及藥物治療，生活方式干預：如控制飲食（包括控制主食量、增加膳食纖維攝入、低脂飲食、限鹽等）、增加運動、戒煙酒；藥物干預：降血糖、調脂、降壓、減重等。開始干預時對所入選患者每月定期隨診及給予特定生活及藥物治療指導，干預達標后不隨意調整原始治療藥物。
1．2．4 對研究對象分別于2006年和2007年再次按標準進行空腹血糖（fbg）、餐后2小時血糖、空腹胰島素的測量。平均隨訪時間43．5個月。期間由于工作繁忙、運動及治療干預配合不良、出差、出國等原因有78例退出，死亡4例，最后有589例完成本研究，失訪率12．22％。
1．3 統計方法
由雙人核對輸入微機，統計分析用spss 12．0軟件，以p＜0．05為差異有顯著性。
2． 結果
經強化干預治療，各觀察指標三次檢測的均值均有明顯變化（見表1）。三次數據結果經t檢驗比較顯示：2006年觀察人群的fbg、pbg、fins和homa－ir等指標比2004年均有顯著下降，而homa－is顯著升高，差異具顯著性意義（p＜0．0001）；而2007年較2004年所有指標包括homais均顯著下降，差異也具顯著性（p＜0．0001）；2007年較2006年fbg、pbg變化無顯著性差異（p＞0．05），而fins、homair、homais下降仍具有顯著性意義（p＜0．0001，見表2）。
3． 討論
很多研究證明，血糖異常是代謝綜合征患者二級預防的靶點，在糖代謝異常組、糖尿病前期組和2型糖尿病組心腦血管疾病的發生風險來看，or值依次增大，證實了2型糖尿病可表現為粥樣硬化危險性增加，發展為冠心病、腦卒中和周圍血管疾病的幾率比正常人群高2～4倍［2，3］。提倡健康科學的膳食結構和生活方式的強化干預治療正被逐步重視，如美國國家膽固醇教育計劃成人治療指南（ncep－atpⅲ）中，對ms患者的治療就首推治療性生活方式改變（therapeutic life change，tlc），并在此基礎上結合藥物治療。強化干預治療措施包括健康教育、飲食控制、運動、藥物及自我監測，健康教育是不可缺少的重要組成成分，改變不良的生活方式，是最基本的干預措施，能針對病因并取得良好效果，從而提高患者的生活質量，增強整體健康。
本研究結果顯示：研究治療性生活方式改變加藥物對廣西社區人群糖代謝指標有顯著的影響，治療兩年后被研究人群的fbg、pbg、fins水平和反映胰島素抵抗的指標homa－ir均有顯著下降，而反映胰島素分泌功能的指標homa－is顯著升高，說明兩年的強化干預治療可顯著降低人群的胰島素抵抗、血糖水平及胰島素水平，同時增強胰島素分泌功能，該研究結果從另一方面支持了美國糖尿病預防計劃顯示的生活方式干預能顯著減少糖尿病發病率的結論。
研究人群經強化干預治療3年后胰島素抵抗及胰島素水平有更顯著的下降，但血糖水平沒有進一步明顯降低，而胰島素分泌功能有顯著下降，說明人體對胰島素的敏感性可能有進一步的增強。以上研究結果顯示，改變生活方式為主的強化干預治療對人體糖代謝可以產生顯著的有益影響。
強化干預后大多數人能自覺改變以往不良的生活方式，可以按要求規律運動、限制主食量、多攝入膳食纖維等，可能與研究人群文化素質較高有關，較好的治療依從性可能是強化干預治療取得明顯效果的關鍵。更長期的強化干預治療對人群的胰島素抵抗、血糖水平、胰島素水平和胰島素分泌功能將產生怎樣的影響還需進一步的觀察研究。
【參考文獻】
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篇7
我在我的書架上找到了一本關于人生的書，叫《絆腳石》。文中講述了：作者年幼的時候，在一個清香裊裊的早晨，“我”看到一只五彩繽紛的蝴蝶在玫瑰花壇上停歇。于是，作者急急忙忙地跑到花壇下，不小心被一塊石頭絆倒了。“我”來到花壇下，發現自己不夠高，想了個好主意：先把剛剛的那絆腳石，搬到花壇下，自己踩上去，就能捕捉到蝴蝶了。作者沒想別的，立刻將絆腳石搬到花壇下，慢慢地踩上去，將手伸出，小心翼翼地將蝴蝶籠罩在手中。我沒想到絆腳石既幫助了作者，也阻撓了作者前進。
人生路漫漫，人生中的一些“絆腳石”會使我們遇到困難，也會使我們攀向更高地地方。我們應該學會勇敢的面對困難，而不是被困難打敗。生活中的挫折如同“絆腳石”阻礙著我們獲得成功，我們應該怎樣對待這些挫折呢？
面對生命的一些挫折、阻礙，我們要選擇面對、征服它，而不是選擇逃避現實。忍受痛苦，感悟人生！在痛苦中，在跨越中，慢慢地領悟失敗的滋味，把它改造成成功，這樣的人生承受到：經歷過風風雨雨，彩虹才會出來，才嘗到酸、甜、苦、辣的滋味。“絆腳石”的意義才會體現在人生中！
六年級:黃嘉名
篇8
在與青年作家們一系列的交流對話中，先后談論了很多話題，主要圍繞以下幾個關鍵詞展開。
拓展題材
“80后”青年作家的作品，基本上是寫給同齡人看的，他們大多書寫自己熟悉的生活，書寫的是同時代人的心境。除此之外，還有一些充分展示青年作者豐富想像力的奇幻作品，這兩類的題材是青年作家們主要的創作來源。書寫自己熟悉的生活，描繪年輕一代的心理狀況與生存環境，這是一種創作上的優勢，同時也正是這個原因，過分沉迷于對自身成長經驗的敘述與描繪，容易造成創作題材的狹窄，青年作家們要想在文學的道路上更快更好地成長，除了創作手法、技巧外，拓展自己的創作題材是必須的。在訪談中，許多青年作家已經意識到了這一點，并表達了拓展創作題材的愿望與計劃。
年輕的正負
正如許多青年作家談及的那樣，年輕是一種優勢，也是一種劣勢，因為年輕，所以經歷的事情少，社會閱歷少，對社會與人生的思索普遍不如前輩作家們深刻，但是假以時日，隨著自己年齡的增長，以及通過實習生活，參加各種采訪與采風活動等方式增加人生的閱歷，自己作品中會有更多的關于人生，關于人性、關于社會的感悟與思索。
渴望被評論
得不到或者較少得到客觀、準確、深刻的文學批評，是“80后”青年作家們經常提及的遺憾。目前關于“80后”青年作家作品的評論不少，而其中更多的來自商業性的批評，來自傳統評論家的評論并不是很多。青年作家們非常羨慕上一代的作家能夠在年輕的時候得到來自多方面的文學批評，即使評論是尖銳刺耳的，對自己的創作也是有幫助的。為何傳統評論家較少關注青年作家的作品，這是有比較復雜的原因的。與傳統作家的成長途徑不同，“80后”的青年作家們的成長更多是與商業因素糾纏在一起的，這無形之中割裂或者削弱了與前輩作家們、評論家們的聯系。其次，青年作家們的創作題材以及在作品中融入的奇幻、網絡語言、游戲等等的元素，于傳統評論家來說是比較陌生的，這也影響了評論家們對他們的作品進行分析評價的積極性。所以，要改變目前這種現狀，需要彼此之間積極有效地溝通與交流。
文學VS市場
篇9
【關鍵詞】高中語文；教學；生態倫理道德教育
隨著社會經濟的發展，人民生活水平的提高，人們對于生態倫理道德的關注越來越重視，因此培養學生們正確的生態倫理道德觀尤為必要。學生生態倫理道德從某種程度上來說是屬于“培養學生高尚的道德情操”的范疇中的，因此也可以認為是語文教學中不可缺少的一部分。高中階段作為學生形成人生觀、世界觀、價值觀的重要時期，語文教學在生態倫理道德方面有著極為重要的作用。對此，本文就高中語文教學中的生態倫理道德教育進行簡單的分析，并提出一些可供參考的意見。
一、在文本研習中熏陶
語文新課程在基于促進學生全面發展的基礎之上，在教材中編排了非常多關于人與自然方面的文章。這些課文在為學生進行審美教育的同時也提高了學生的生態意識，為學生們生態倫理道德觀的建設創造了良好的條件。 古典詩詞作為中華文化的瑰寶，幾千年來傳承了大量關于大自然的名篇佳作，這些美文對于高中語文教學中的生態倫理道德教育無疑是極好的素材。例如蘇教版選修教材《唐詩宋詞選讀》中的《春江花月夜》就曾被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。在具體的教學當中，老師可以引導學生對“江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水”這一名句進行賞析與研究，在這一過程中還可以引入劉希夷所作《白頭翁》中“更夐絕的宇宙意識！一個更深沉更寥廓更寧靜的境界！”來引導學生感悟古人對于天人關系的認識與感受：生命與宇宙的統一、人與自然的和諧得以展示，體現了我國古代“天人一體同仁”的傳統哲學思想。而詩人風格獨特的審美體驗與人生感悟更是讓學生獲得了很多啟迪。
總的來說，引導學生進行這些文本的研習，其實就是幫助學生對自然美的世界加以感悟，并樹立學生尊重自然、熱愛自然，這對于學生建立起同自然和諧共處的生態倫理道德觀具有非常重要的意義。
二、在閱讀講練中滲透
我國科學發展觀的提出，生態文明建設如火如荼。在這一背景下，高中語文教學也應該與時俱進，用具有時代氣息的新材料來提高學生們的思維能力，滲透生態倫理道德教育。就近幾年的高考語文現代文閱讀來說就極具特色。 2002年全國卷閱讀題《沙塵暴》、2007年四川卷閱讀題《瓦斯的開發與利用》、2007年全國卷閱讀題《關于保護生態多樣性》、2008年湖北卷閱讀題《關于濕地》這些文章都是向學生們滲透生態教育的好文章。因此，教師在知道學生做題的過程當中，可以適當的向學生們介紹一些與之相關的背景知識，這樣不但可以幫助學生深化對問題的理解，而且能夠讓學生在接受知識的過程中潛移默化的受到生態教育的影響，這對于提高學生的生態意識，提升思想境界，形成良好的生態倫理道德觀有著極為重要的作用。再比如學生進行古文翻譯訓練時，教師就可以通過選用國學經典中與生態倫理道相關的文章進行訓練文本，這樣一來不但可以讓學生學習到古漢語知識，還能夠讓學生在潛移默化中提升自身的生態倫理道德修養。如課文《寡人之于國也》中的“不違農時，谷不可勝食也。數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也”等，學生通過學習或多或少的都可以了解到孟子的可持續發展的生態倫理思想。
三、在實踐活動中體會
著名的瑞士心理學家皮亞杰說過這樣一句話：“人對外界的認識之最初的中介就是活動”。我國《全日制義務教育語文課程標準》也明確提出了綜合性學習這一主張，語文課程應該同其他課程、書本學習以及實踐活動緊密的結合起來。高中語文教學的《高中語文課程標準》也要求了老師積極引導學生參與到實踐活動當中，進一步的接觸社會、認識自然，以實現語文教育在促進學生全面發展的良好效果。正因如此，高中語文教學中的生態倫理道德教育更應該讓學生在實踐活動中加以體會，建立起正確的生態倫理道德觀。學習《像山那樣思考》這一課文時，老師可以圍繞這一課文要求的學習目標與人文內涵來組織學生開展以“環保、生態”為主題的演講比賽。在這一過程中，不但學生的表達能力得到增強，在無意識中也會提高學生對于生態環保方面的重視，乃至積極參與到環?；顒赢斨腥?。不僅如此，在引導學生進行語言運用的相關學習當中，老師可以讓學生搜集一些與環保有關的宣傳語、廣告詞，讓學生來做出賞析、點評，并在課堂教學中讓學生自主創作進行評比。這樣一來，學生環保意識和環保精神得到了培養，而且有利于促進高中語文生態倫理道德教育。
總而言之，讓學生們在實踐活動中感悟生態倫理道德，不但可以極大的拓展學生的學習空間、開闊眼界、豐富社會經驗，而且對于學生所學知識的具體應用也有良好的效果。實踐中感悟是校內外溝通的大融合，這一舉措勢必會使“學生增強探究意識和興趣，學習探究的方法，使語文學習的過程成為積極主動探索未知領域的過程”。因此，高中語文生態倫理道德教育讓學生在實踐活動中體驗、探究、感悟具有非常重要的意義，同樣，學生在實踐中得到的體會也會深深的影響到其自身的生態倫理道德觀。
【參考文獻】
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篇10
關鍵詞：人的生殖 課堂 教學
本校學生都來自農村，對生殖這節的內容缺乏了解，有感覺羞于啟齒，羞于看書，所以給教學帶來很大的困難。開始講這節內容時，有很多學生在笑，笑老師怎么把這些感覺不該公開講的知識公開來講，笑還因為自己的無知。而幾乎全部學生都覺得害羞，沒心思認真聽課，因而教學效果并不好。后來講到男性生殖系統、女性生殖系統的結構和功能這節內容時，我先展示掛圖及模型，再用多媒體課件的flas給學生展示與卵子的受精過程，孩子們就沉不住氣了，嬉笑的有，害羞的有，驚奇的也有……，還好，男孩子比較大膽活躍，我這時則點名讓好幾個男孩子到講臺給大家講解，我叫大家鼓掌歡迎，開始時學生還有些靦腆，后來在我的引導下，他們都能大膽地把自己的理解和一些他們感覺羞于啟齒的詞語講出來了。男孩子上臺講得很好，雖然他們講了之后都未必真正能理解，但是確實敢在全班同學面前說出“”“”……等詞，盡管下面的同學在笑，但都聽得很認真，當然他們可能處于好奇，也可能出于看講臺上同學怎么出洋相……，不管怎么樣蠻有氣氛。在學生完全適應這些內容并且不再羞于啟齒后，再引導學生討論：“生命的誕生就是這么簡單嗎？生命的誕生還有怎樣的艱難過程？”學生順著這樣的思路，結合課本內容，先給他們討論的時間，讓學生把自己的認識表達出來，再用多媒體課件flas展示受精卵發育成胚胎，繼而發育成熟，最后由母親分娩的過程。在這過程中，引導學生理解生命誕生的漫長不易和母親生育的艱辛。在這樣的情況下，本節課的教學中將學生的認識進行了提高和升華，將生理課擴充為感悟生命的誕生，將落腳點置于情感、態度、價值觀的培養。在人類生殖的每個環節，引導學生感悟生命產生的不易，父母為孕育生命所做出的奉獻和犧牲，不良的生活習慣對生命的影響，以及過于輕率的早戀，特別是所導致的后果。要學生在知道人類生殖相關基礎知識的同時，引導學生感悟要珍惜生命，體會要愛戴父母，培養良好的生活習慣和審慎的人生態度，并從而對學生進行了正確的情感思想教育和生理心理認識的教育。通過學生之間的討論，達到對全體學生進行教育和影響的目的。
基于以上目標，我在這節的教學中盡力做到以下幾點。
1﹑引導學生懂得珍愛生命，每個人的生命都是寶貴的。寶貴的生命又是怎樣來的？就是由和卵細胞結合形成受精卵發育而來的。并且每個生命降生都不是容易和幸運的，所以我們得愛惜生命，珍惜生命。這樣學生對這節就開始有個初步的認識，知道生命的重要性。
2﹑強調科學的重要性，是我們人生中必須了解和掌握的重要內容。
3、良好習慣的培養，是對新生命的承諾。
4﹑教師引入新課要求嚴肅認真，讓學生對這節課有個正確的認識。
5、面對學生的提問，要正面回答，不回避。
6﹑通過多媒體放一段《讓生命充滿愛——愛父母》的視頻，使整個的情感教育得到了升華，同學們由課堂開始前的笑，到最后的哭！
在教學中不但讓學生對生殖過程有全面、科學、準確的把握，而且比較突出引發了學生之間的討論和感悟，珍惜生命、愛戴父母以及自身良好的行為習慣的養成等情感教育。不但有知識主線——人類生殖的過程，而且還有一條情感的線路清晰可見，即感悟新生命的誕生。如和卵細胞形成的過程的感悟，母親孕育孩子過程的感悟，整個孕育過程中意外因素對生殖影響的感悟等，貫穿始終，使得教學活動時對學生的影響成為點點滴滴的滲透和感悟。
