關于秋天的四字成語范文

導語：如何才能寫好一篇關于秋天的四字成語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、一葉知秋，漢語成語，意思是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發展趨向與結果。出自 《淮南子·說山訓》。

2、春華秋實，漢語成語，拼音是chūn huā qiū shí，也作 chūn huá qiū shí。意思是春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行?，F也比喻學習有成果。出自《三國志·魏志·刑颙傳》。

3、金風玉露，漢語成語，金風指秋風，玉露就是秋天的露水。泛指秋天的景物，出自李商隱《辛未七夕》。

4、秋風落葉，漢語成語，拼音是qiū fēng luò yè，原指秋風掃盡了落葉，一片凄涼的場景，現多比喻為一掃而光。出自《鹽鐵論·論功》。

（來源：文章屋網 ）

篇2

1、月里嫦娥：嫦娥：神話中月宮里的仙女，相傳她是后羿的妻子，因偷吃不死之藥而上了月宮。比喻風姿綽約的美女。 出自 元·無名氏《賺蒯通》第三折:“姐姐是月里嫦娥。”

2、吳剛伐桂。相傳月亮上的吳剛受天帝懲罰到月宮砍伐桂樹，桂樹隨砍隨合。天帝把這種永無休止的勞動作為對吳剛的懲罰。

3、冰壺秋月。是指心如冰清，和明月一樣潔凈。比喻品格高尚。語出元·劉因的《飲仲誠輒瓢》之“酒中醒境染未識；冰壺秋月昆侖峰。”

4、嫦娥奔月。中國上古時代神話傳說故事，講述了嫦娥被逢蒙所逼，無奈之下，吃下了西王母賜給丈夫后羿的兩粒不死之藥后，飛到了月宮的事情。

5、朗月清風。明朗的月色，清新的和風。出處：唐·王勃《秋日游蓮池序》：“琳瑯觸目，朗月清風。”

6、春花秋月。1、春天的花，秋天的月。指春秋佳景或泛指美好的時光。2、指歲序更迭。

7、霽月光風。意思是指雨過天晴時的明凈景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟開闊。也可指政治清明，社會的風氣好。

8、烘云托月。原指一種畫月亮的傳統手法，后比喻從側面加以點染以烘托所描繪的事物。

9、吟風弄月。意思是舊指文人寫作或朗誦以風月等自然景色為題材的作品。

10、月夕花朝。月夕花朝是一個漢語詞匯，意指月明的夜晚，花開的早晨。形容良辰美景。

11、皓月千里。形容月光皎潔、天氣暗和。出自范仲淹《岳陽樓記》。

12、落月屋梁。比喻對朋友的懷念。 出處：唐·杜甫《夢李白》詩：“落月滿屋梁，猶疑照顏色。”

13、秋月寒江。讀音qiū yuè hán jiāng，漢語詞語，基本意思為比喻有德之人心底清純明凈。

14、霽風朗月。意思是和風明月。比喻寬厚祥和的氣氛。

15、風花雪月。原指四時的自然美景“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”，后指內容空洞，辭藻華麗的詩文，也指愛情之事與花天酒地的生活。

16、風清月白。微風清涼，月色皎潔。形容夜景幽美宜人。同“風清月皎”。

17、月圓花好。基本意思是1.花兒正盛開，月亮正圓滿。比喻美好圓滿。多用于祝賀人新婚。2.比喻良辰美景。

18、歡聚一堂。形容歡樂地團聚在一起。出處：清·石玉昆《三俠五義》第一百二十回：“如今眾位仁兄賢弟歡聚一堂，把往日的豪強自雄，侮慢英賢，不覺的可恥又可笑了。”

19、臨風對月。面對清風明月。形容所處的景色非常容易引發人的思緒。

20、合家團圓。合家團圓同“闔家團圓”，指全家人團聚在一起。如“中秋佳節，家家戶戶合家團圓賞明月。”

21、月缺花殘：指形容衰敗零落的景象。出處于唐·溫庭筠《和王秀才傷歌妓》。

22、月明千里，指月光普照大地，后多用來形容友人或戀人相隔遙遠，因月夜而倍增思念。

篇3

近義詞

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、寫出句中加點詞語的近義詞。(12分)

1．錢塘江大潮逐漸恢復了平靜，但我們依舊站在觀潮大堤上，久久舍不得離開。(

)(

)

2．在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。(

)(

)

3．大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛生。(

)(

)

二、選詞填空。(18分)

1．傍晚，山谷里顯得格外________。

2．________的水面上，幾只小船在輕輕漂蕩著。

3．一陣嬰兒的啼哭聲打破了夜晚的________。

4．執法者對自己要求不________，怎么能公正執法？

5．狠心的宙斯給了普羅米修斯最________的懲罰。

6．對挑撥是非，破壞團結的人，必須________批評。

7．在炎熱的夏天，吸熱玻璃能阻擋________的陽光，像空調一樣，使室內比室外涼爽。

8．風________地搖撼著路旁的白樺樹。

9．座談會上，人們各抒己見，討論得十分________。

三、寫出下列詞語的近義詞。(12分)

敏銳——(

)　調整——(

)

舒服——(

)

休想——(

)

假使——(

)

違抗——(

)

四、在括號里選擇意思最相近的詞語，打“√”。(18分)

茂盛(強盛　茂密)

故意(有意　故事)

欺騙(欺負　欺詐)

冷淡(平淡　冷漠)

屈辱(屈服　恥辱)

勸慰(安慰　規勸)

悲傷(悲痛　可悲)

響亮(明亮　洪亮)

贊嘆(贊揚　感嘆)

五、閱讀練習。(40分)

天山美景

七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。

進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。蔚藍的天空襯著高聳的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰的雪線以下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。密密的塔松像撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點點細碎的日影。小山坡上，一條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花紅黃藍白紫五彩繽紛絢麗奪目馬走在花海中顯得格外矯健人浮在花海上顯得格外精神在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。

雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗？

1．在文中找出下面詞語的近義詞。(6分)

漂亮——(

)

潔白——(

)

特別——(

)

閃爍——(

)

綿延不絕——(

)

五彩斑斕——(

)

2．為下列詞語選擇意思相近的詞語，畫“——”。(4分)

涼爽(清涼　豪爽)

融化(消化　消融)

細碎(破碎　細小)

矯健(矯捷　矯正)

3．在文中第二自然段的框里加上合適的標點符號。(6分)

4．在文中找出兩個運用了比喻的修辭手法的句子，用“——”畫出來，并填空。(8分)

(1)第一句把______________比作______________。

(2)第二句把______________比作______________。

5．找出文中同詩句“返景入深林，復照青苔上”(王維的《鹿柴》)情景相似的句子寫在下面的橫線上。(6分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．讀文章最后一段話，判斷正誤并按要求寫一寫。(10分)

(1)這是一個反問句。(

)

(2)春天的花園比得過天山的美麗。(

)

(3)天山的美使春天的花園遜色。(

)

(4)這句話起到了總結全文的作用。(

)

我會把這個句子換個說法：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

1　近義詞答案

一、1.漸漸　依然　2.黑暗　啟迪

3．簡陋　潔凈

二、1.幽靜　2.平靜　3.寧靜

4．嚴格　5.嚴厲　6.嚴肅

7．強烈　8.猛烈　9.熱烈

三、敏捷　調節　舒適　別想　假如　違背

四、茂密,√

有意,√　欺詐,√

冷漠,√　恥辱,√　安慰,√　悲痛,√

洪亮,√　贊揚,√

五、1.美麗　雪白　格外　閃耀　連綿不斷

五彩繽紛

2．清涼　消融　細小　矯捷

3．，　、　、　、　、　……　，　?！?，

；　，　。

4．幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡了幾朵銀

灰色的暗花。

密密的塔松像撐開的巨傘。

(1)雪峰、云影　綢緞、暗花

(2)塔松　巨傘

5．夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點點細碎的日影。

6．(1)√　(2)×　(3)√　(4)√

雖然天山這時并不是春天，但是沒有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗。

2

反義詞

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、在全都是反義詞的一組后打“√”。(8分)

1．清晰——模糊

訓斥——表揚

古怪——怪異(

)

2．絕望——希望

合攏——展開

增長——減少(

)

3．僵硬——柔軟

寬闊——狹窄

柔和——激發(

)

4．平整——凹凸

歡快——歡迎

重疊——稀疏(

)

二、反義詞連一連。(12分)

臨時

敬佩

強大

明確

疑惑

保留

弱小

刪除

明白

長久

鄙視

含糊

三、填寫反義詞。(24分)

冰涼——(

)

顯示——(

)

整齊——(

)

彎曲——(

)

增長——(

)

上升——(

)

遼闊——(

)

悲慘——(

)

屈服——(

)

欺負——(

)

貧窮——(

)

勝利——(

)

四、下列詞語中有四對反義詞，請找一找。(8分)

漫長

推進

漫步

結果

成果

松散

空缺

非凡

一般

不幸

消失

結實

通常

出現

緊促

撤退

緊湊

正常

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

五、為下列句中加點的詞語找反義詞。(14分)

1．看到獵狗慢慢地走近小麻雀，張開大嘴，露出鋒利的牙齒，老麻雀絕望地尖叫著。(

)

2．盤古醒來時，周圍黑乎乎一片。他為了把天和地分開，使出渾身的勁。后來天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。

(

)(

)(

)

3．那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。當聽西門豹說要把他們扔

下漳河，他們嚇得面如土色。(

)

4．結實的金奎叔飛快地走過來，一把握住了鵝的長脖子，把它摔到了半空中。(

)(

)

六、閱讀練習。(34分)

螞蟻和玻璃杯

非常不幸，兩只螞蟻誤入玻璃杯中。開始，它們慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒，它們便發覺這根本不可能。于是，它們開始沿杯壁向上攀登。看來，這是通向自由的唯一路徑。然而，玻璃杯的表面實在太光滑，它們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。

它們揉揉摔疼了的身體，爬起來，再次攀登。很快，它們又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后幾步卻失敗了。而且，這一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。

好半天，它們才喘過氣來。一只螞蟻對另一只螞蟻說：“咱們不能再冒險了，否則，會摔得粉身碎骨的?！?/p>

另一只螞蟻說：“剛才，咱們離勝利不是只差幾步了嗎？”說罷，它又重新開始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的邊緣，用最后一點兒力氣，翻過了這玻璃的圍墻。

隔著透明的圍墻，杯子里的螞蟻盯著，看著，不時閃現出羨慕的目光……

1.反義詞連一連。(8分)

自由

表面

失敗

透明

渾濁

內部

成功

拘束

2．寫出下列詞語的反義詞。(4分)

光滑——(

)

唯一——(

)

羨慕——(

)

開始——(

)

3．文中的“圍墻”指什么？這樣寫的作用是什么？(6分)

________________________________________________________________________________________________________________

4．這篇文章告訴我們什么道理？(4分)

________________________________________________________

5．你想對杯外的螞蟻說些什么呢？(4分)

________________________________________________________

6．杯內的螞蟻的命運將如何？請你展開想象寫一個片段，并給這個片段擬一個題目。(8分)

________________________________________________________________________________________________________________

2　反義詞答案

一、2.√

二、

三、滾燙　隱藏　雜亂　筆直　減少　下降　窄小

幸福　反抗　保護　富?！∈?/p>

四、消失　出現

非凡　一般

松散　緊湊

推進　撤退

五、1.合攏　2.白茫茫　合攏　精神抖擻

3．高枕無憂　4.單薄　緩慢

六、1.

2．粗糙　眾多　鄙視　結束

3．文中的“圍墻”指的是杯壁，這樣寫運用了比喻的修辭手法，更能突出文章的中心。

4．示例：誰在困難的時候不喪失信心，誰就會獲得成功。

5．示例：我想對杯外的螞蟻說：“你真是好樣的！面對困難不喪失信心，我一定要向你學習！”

6．示例：

成功往往只差一步

兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，一只螞蟻堅持不懈爬了出去，回到了自己生活的地方，另一只螞蟻在快爬到杯口時失敗了，就沒有再往外爬?？吹脚莱鋈サ耐椋睦锒嗔w慕呀！這時，杯子的主人過來了，他想喝水，看到杯子里有一只螞蟻，便抬起大拇指輕輕一按，這只螞蟻的生命就這樣結束了。有時，我們離成功只差一步，而命運的好壞往往就在于這一步。

3

新詞積累

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、看拼音，寫詞語。(18分)

二、填上表示動作的字。(12分)

跟頭　____邊鼓　____天荒　____綠燈

釘子

____大梁

____上風

____頭陣

腳石

____家子

____佛腳

____黑鍋

三、補充四字詞語。(12分)

____頭____進　山____地____　頂____立____

隨____而____

____流____息

大____失____

____可____何

面____土____

提____吊____

歸____結____

垂____喪____

____顧____盼

四、按要求做題。(12分)

1．熟悉的花名：

__________

__________

__________

2．動物的家：

__________

__________

__________

3．表示時間很短的詞語：

__________

__________

__________

4．列舉幾種果實長在土里的農作物：

__________

__________

__________

五、按要求為詞語分類，填序號。(12分)

①鴉雀無聲

②鐵面無私

③三頭六臂

④眉清目秀

⑤視死如歸

⑥上天入地

⑦騰云駕霧

⑧鑼鼓喧天

⑨震耳欲聾

⑩膀大腰圓

?英勇無畏

?慈眉善目

1．描寫神話故事中的人物的詞語：________________________________________________________

2．描寫聲音的詞語：________________________________________________________

3．描寫人物外貌的詞語：________________________________________________________

4．描寫人物品質的詞語：________________________________________________________

六、閱讀練習。(34分)

小白鵝

我愛小白鵝！

我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起。高高的額上凸起一個淡黃色的小包包。一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側，總愛東瞧瞧西望望。一身雪白的衣裳，在明媚的陽光的照耀下，還閃閃發光哩。兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。

小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。

小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它伸長脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時不時地翻跟頭哩！

小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”

1．照樣子，寫詞語。(6分)

例：又扁又寬

又(

)又(

)

又(

)又(

)

又(

)又(

)

2．寫出三個與“徐徐”意思相近的詞語。(3分)

(

)

(

)

(

)

3．在括號里填上合適的詞語。(8分)

(

)的小眼睛

(

)的小嘴巴

(

)的河面

(

)的小泡泡

(

)的大鵝蛋

(

)的衣裳

(

)的陽光

(

)的波紋

4．用“——”畫出第三自然段中描寫小白鵝生氣時的動作的詞語。(4分)

5．在括號里填上合適的量詞。(6分)

一(

)小眼睛

一(

)小包包

一(

)小帆船

一(

)大鵝蛋

一(

)大扇子

一(

)波紋

6．“我”愛小白鵝的原因是：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)

7．用文中加點的詞語造句。(3分)

_______________________________________________________

3　新詞積累答案

一、奇觀　逐漸　風俗　枯萎　血液　敏銳　掩護

疑惑　重疊

二、栽　敲　破　開　碰　挑　占　打　絆　敗

抱　背

三、齊　并　崩　裂　天　地　遇　安　奔　不　驚　色　無　奈　如　色　心　膽　根　底

頭　氣　左　右

四、1.玫瑰　牡丹　海棠

2．豬圈　牛棚　狗窩

3．霎時　剎那間　一瞬間

4．花生　芋頭　土豆

五、1.③⑥⑦　2.①⑧⑨　3．④⑩?　4.②⑤?

六、1.大　圓　香　脆　快　好

2．緩緩　慢慢　冉冉

3．圓溜溜　紅紅　碧綠　晶瑩　熱乎乎

雪白　明媚　粼粼

4．搖　瞪　伸　叫　跑　飛　撲

5．雙　個　只　個　把　圈

6．①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣時的樣子很可愛；③小白鵝戲水很有意思；④小白鵝下的蛋很大

7．示例：今天晚上，我非把這項作業做完不可。

4

構詞練習

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、照樣子，寫詞語。(各寫三個，18分)

例：翩翩飛舞

____________　____________　____________

例：滴溜溜

____________

____________

____________

例：說說話

____________

____________

____________

例：調查調查

____________

____________

____________

例：文質彬彬

____________

____________

____________

例：歪歪斜斜

____________

____________

____________

二、用“＼”將不是同一類的詞語劃去。(8分)

1．觀潮　采花　養蠶　霸占

2．專家

寬闊

新鮮

細小

3．舒服

沉穩

卑鄙

響亮

4．升降

開關

風雨

黑白

三、把下面的詞語搭配起來。(8分)

四、觀察詞語的偏旁，仿寫詞語。(20分)

蝙蝠　螞蟻　__________　__________

獵狗

狡猾

__________

__________

捕捉

掙扎

__________

__________

珍珠

玫瑰

__________

__________

茉莉

葡萄

__________

__________

五、按固定的格式仿寫詞語。(14分)

越來越近　越______越______　越______越______

低聲細語

______聲______語

______聲______語

一動不動

一______不______

一______不______

呼風喚雨

______風______雨

______風______雨

開天辟地

______天______地

______天______地

千呼萬喚

千______萬______

千______萬______

百發百中

百______百______

百______百______

六、閱讀練習。(32分)

槐鄉五月

五月，洋槐開花了?；编l的山山洼洼，坡坡岡岡，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如小姑娘披散在肩頭上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹耍@兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、

醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。

在洋槐開花的季節，只要哪位小朋友走進槐鄉，他呀，準會被香氣熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻摹３韵痰?，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時，槐鄉的孩子還會送他一大包蒸過曬干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。

五月，洋槐開花了?；编l的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時就朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的，可真有口福呢。

1．照樣子，寫詞語。(12分)

白茫茫(表示顏色的ABB式詞語)

紅________

黃________

綠________

香噴噴(表示味道的ABB式詞語)

甜________

酸________

臭________

山山洼洼(AABB式詞語)

明明________

星星________

吞吞________

一條一條(ABAB式詞語)

____________

____________

____________

2．根據意思從文中找出相應的詞語。(5分)

(1)上衣、袍子前面的部分。(

)

(2)相貌(好看)。(

)

3．根據文意填空。(15分)

(1)第一自然段中描寫槐花飯連用了三個含“香”字的詞，按表達的程度由淺到深應該是________香、________香、________香。

(2)第一自然段中________、________、________、________四個詞語寫出了槐花“白”的特點。

(3)槐花除了“白”這個特點，還有________、________、________的特點。

4　構詞練習答案

一、示例：勃勃生機　彬彬有禮　默默無聞

金燦燦　胖乎乎　紅彤彤

彈彈琴　跳跳舞　唱唱歌

研究研究　討論討論　宣傳宣傳

相貌堂堂　千里迢迢　白發蒼蒼

工工整整　平平安安　紅紅火火

二、1.　2.　3.　4.

三、

四、示例：蝴蝶　蜈蚣　狼狽　猙獰　抗拒　挺拔

玲瓏　琳瑯　蘆葦　芬芳

五、飛　高　走　遠　歡　笑　和　細　聲　吭　竅　通　和　細　狂　暴　歡　喜　驚　動　言　語　軍　馬　戰　勝　依　順

六、1.彤彤　澄澄　油油　蜜蜜　溜溜　烘烘

白白　點點　吐吐

一朵一朵　一把一把　一件一件

2．(1)衣襟　(2)俊俏

3．(1)清　醇　濃

(2)白茫?！“咨∪鹧∮竦?/p>

(3)香　甜　美

5

詞語運用

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、選擇恰當的詞語填空。(24分)

1．大潮來時的聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得________起來。

2．幼小的麻雀看到兇猛的獵狗，嚇得不斷________。

3．鎮海古塔、中山亭和觀潮臺________在江邊。

4．東方明珠高高地________在上海外灘。

5．這個人罪大惡極，真的不可________。

6．我們要學會________別人的小過錯。

7．現在為了研究蟋蟀，我又________起它們的巢穴來。

8．我將來要當一名潛水員，去________海底的奧秘。

二、下面加點的詞語使用不恰當的一項是(

)(6分)

A．他這個人生活非常儉樸，能隨遇而安。在野外工作，從不計較條件的好壞。

B．看到普羅米修斯受盡宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到憤憤不平。

C．小紅在武術老師的指導下，能上天入地，十八般武藝樣樣精通，真讓人羨慕。

D．他無緣無故地遭到一番羞辱，心里很委屈。

E．她在街上遇到一伙劫匪在打劫，嚇得面如土色。

F．哥哥戴著一副黑邊眼鏡，看上去文質彬彬的。

三、用“然”字組成詞語填空。(18分)

1．他說要下雪，________下雪了。

2．他受到了領導的邀請，________前來參加酒會。

3．1923年，哲學家伯特蘭·羅素說的這句話現在________適用。

4．他本來是亂說的，不想歪打正著，________被錄取了。

5．一個________的機會，他結識了這位體育明星。

6．不讀書看報的人，知識面________狹窄。

四、詞語搭配，連線。(8分)

五、閱讀練習。(44分)

______________

牛是很平凡的。它有一個強壯的身軀，一個帶著角的腦袋，一條細長的尾巴和四條粗壯的腿。但是，這樣平凡的牛，卻給人們帶來了不少好處。

春天，牛吃力地耕地，它在那一望無際的土地上行走，隨著滾滾的泥浪，它的腳下出現了一片松軟的土地。人們就在那里插秧。

夏天，牛吃力地拉著車，運來一車車沙子、石料，筑起那高高的河堤，使那泛黃的洪水無可奈何。

秋天，牛載著人們辛勤勞動換來的糧食，行走在那林間大道上。

冬天，牛仍然為人們勞動……而且還用它那鮮美的牛奶去滋補體弱的人們。牛為人們作出這么多的貢獻，然而索取的卻很少。它住的是茅棚，吃的是一堆堆的草。對人們，它是那樣順從，叫干什么就干什么。它那雙沉靜、溫和的大眼睛，永遠流露著對人們的忠心和誠意。對邪惡，它是那樣勇猛、不屈，它那堅硬的角就是它戰斗的武器。在我國，很早就有“初生牛犢不怕虎”的故事。我們要學習牛勇敢、不畏的精神，還要像它那樣勤勤懇懇地為人民服務。

1．給短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。(4分)

2．照樣子，補充短語。(4分)

吃力地耕地

吃力地________

吃力地________

鮮美的牛奶

鮮美的________

鮮美的________

3．我會填寫恰當的詞語。(4分)

________的身軀

________的土地

________的洪水

________的角

4．用文中加點的詞語造句。(8分)

一望無際：______________________________________________

無可奈何：______________________________________________

5．用“——”畫出描寫牛的外形特征的句子。(2分)

6．找出描寫牛在四季里為人們作出的貢獻的句子，畫上“——”。(8分)

7．請你寫出三個含“?！弊值某烧Z。(9分)

________________________________________________________

8．你認為牛有怎樣的精神或品質？(5分)

________________________________________________________

5　詞語運用答案

一、1.顫動　2.顫抖　3.屹立　4.聳立

5．饒恕　6.寬恕　7.搜索　8.探索

二、C

三、1.果然　2.欣然　3.依然

4．竟然　5.偶然　6.必然

四、

五、1.示例：平凡的牛

2．拉車　舉重　魚湯　蛋糕

3．強壯　松軟　泛黃　堅硬

4．示例：一望無際：翻過了這座山，一望無際的大草原就會展現在我們的眼前。

無可奈何：生活中，我們經常會遇到一些無可奈何的事，但我們要坦然面對。

5．它有一個強壯的身軀，一個帶著角的腦袋，一條細長的尾巴和四條粗壯的腿。

6．春天，牛吃力地耕地，它在那一望無際的土地上行走，隨著滾滾的泥浪，它的腳下出現了一片松軟的土地。

夏天，牛吃力地拉著車，運來一車車沙子、石料，筑起那高高的河堤，使那泛黃的洪水無可奈何。

秋天，牛載著人們辛勤勞動換來的糧食，行走在那林間大道上。

冬天，牛仍然為人們勞動……而且還用它那鮮美的牛奶去滋補體弱的人們。

7．示例：九牛一毛　牛頭馬面　牛鬼蛇神

8．示例：牛有默默無聞地為人類奉獻的精神。

6

詞義理解

班級__________

姓名__________

得分__________　時間：40分鐘

滿分：100分

一、結合語境，給加點詞選擇正確的解釋。(35分)

平靜：A.沒有動蕩?！．心情平和安靜。

1．他以平靜的心態參加了中隊干部的改選。(

)

2．平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，在月光下閃著靈動的光華。(

)

成熟：A.植物的果實等完全長成，泛指生物體發育到完備的階段。B．發展到完善的程度。

3．生活的磨煉，使這個孩子過早地成熟了。(

)

4．稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。(

)

反復：A.一遍又一遍。　B．顛過來倒過去。C．(不利的情況)重新出現。

5．大丈夫說一不二，決不反復。(

)

6．科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(

)

7．醫生告訴家屬，這種病容易反復，要有思想準備。(

)

二、在具體的語言環境中理解加點詞語的意思。(20分)

1．只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。

________________________________________________________

2．它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。

________________________________________________________

3．天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。

________________________________________________________

4．小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。

________________________________________________________

三、關于詞語的意思，下面說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(15分)

1．詞語“無緣無故”中，“緣”和“故”的意思都是“原因”，“無”的意思是“沒有”，所以這個詞的意思是“沒有一點原因”。(

)

2．“老師安慰了沒有考好的我。”可以用找近義詞的方法來理解“安慰”，我覺得“勸慰”和“慰問”都和它的意思相近。(

)

3．“他是個溫和的父親”和“昆明氣候溫和，四季如春”中的兩個“溫和”的意思是相同的。(

)

四、閱讀練習。(30分)

白　鷺

郭沫若

白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。

晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不(安全　安穩)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種(恩惠　實惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很(優秀　優美)的歌嗎？

——不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

1．給下列句中加點的字選擇正確的解釋。(填字母，8分)

(1)“素”的意思有：A.素來，向來；B.白色；本色；C.顏色單純，不艷麗；D.蔬菜、瓜果等食物(跟“葷”相對)；E.本來的，原有的。

素之一忽則嫌白。(

)

他素以品行方正著稱。(

)

(2)“頂”的意思有：A.人體或物體上最高的部分；B.頂撞；C.用頭支撐；D.用頭或角撞擊；E.面對著，迎著；F.用于某些有頂的東西。

他聽了姑母的話很不滿意，就頂了她幾句。(

)

每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂。(

)

2．劃去文中括號里運用不當的詞語。(6分)

3．聯系上下文解釋下面的詞語。(4分)

悠然——________________________________________________

鏗鏘——________________________________________________

4．按短文內容填空。(12分)

文章生動地描寫了白鷺________的精巧，以及________和________時的韻味，表達了作者__________________之情。

6　詞義理解答案

一、1.B　2.A　3.B　4.A　5.B　6.A

7．C

二、1.指老師和同學都被“我”逗得同時大笑起來。

2．指別的昆蟲放棄自己隱蔽的處所一點都不覺得可惜。

3．指盤古精神非常疲勞，體力已經消耗完了。

4．這里指小麻雀沒有辦法。

三、1.√　2.×　3.×

四、1.(1)B　A　(2)B　A

2．安全　實惠　優秀

3．悠閑的樣子。