我沒時間范文

導語：如何才能寫好一篇我沒時間，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，我遇到了三件倒霉的事。

聽我慢慢給你講：第一件：上午去家家悅玩，中午回家的時候本來可以花3元錢搭1路車回家，吃零食喝飲料,睡個舒服覺，可我和爸媽在寒風中等了好久，只見3路車過去了兩輛，而我等的1路車還不見身影，為了打發時間，躲避寒風，我便和媽去逛路邊的小店，看看這看看那怎么也提不起心情來，腦海里只想著回家吃零食喝飲料，時間快過去30分鐘了，最終還是花了5元錢搭出租車回家的，害的我多花了2元錢，真是倒霉！

第二件：下午要寫毛筆字了，討厭的毛筆沒有尖，害我寫的字又丑又難看，真想撕毀，最后還是麻煩老爸出去給我買一枝帶尖的毛筆，花了10元錢呢！痛苦，讓我等了一下午的時間。其實這段時間我可以上QQ，看作文，看電視，玩娃娃……

第三件：晚飯前，本來我可以在網上慢游一個半小時看作文，可是看了不到10分鐘，就吃晚飯了，只忍痛割愛，離開了它。好痛苦，明天開學，以后就不一定有時間了！因為我家電腦像個經不起困難的小孩子，經常生病，感染病毒。

今天，我的心情糟糕極了！就連我最愛看的電視《喜羊羊與灰太狼》也引不起我的興趣，我整個人一副垂頭喪氣、無精打彩的樣子！

篇2

在我腦海里讓我常想起一件事，這件事教會我要做一個誠實的人。

這件事是發生在奶奶家,那天剛好奶奶家請客。來了好多客人，那是什么人我已經沒太多的印象了，印象最深的就是那幾個表姐弟。我們在玩游戲。

因為外面太多客人了，所以我們只好到奶奶的房間里面去玩，我們玩捉迷藏的游戲，一開始玩的很開心，后來就發生了一件事。在表姐找的時候，我自作聰明的躲在門背后，等她走后我就可以躲到另一個地方去，可沒想到我跑的時候不小心碰到桌子旁邊的花瓶，花瓶就掉了下來。其它表姐弟也都出來了，大概都聽到花瓶掉下來的聲音吧，我當時真是嚇傻了，也不知道怎么辦才好，就偷偷地溜到客廳里去，想必奶奶也聽到了聲音，就從廚房里走向房間，這件奶奶也沒有說什么，只是叫表姐把碎片掃了一下，說是怕會割破腳，就又回到廚房去了。

我當時就想：“這件事就這么容易就過去了嗎？還是暴風雨的前奏??？如過奶奶在暗地里查，查到是我弄破的，那我不就吃不來兜著走嗎？再說了，老師也說過人要誠實，我這么不誠實，還算是好孩子嗎？經過好久的時間我才決定去向奶奶認錯。

篇3

在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術實習老師的工作，積累了初步的班級管理和美術教學的一些經驗，還從學生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。

教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進行德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基矗

“一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任，這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。

2

為期三個月的實習結束了，在這三個月里我學到了許多書本上沒有的知識，書本上的東西還是要經過實踐才能夠真正的成為有用的東西。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力的目的。因此在我看來，實踐的迫切性和必須性是毋庸質疑的。為此我非常珍惜這個實習機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足，這次實習對我來說收獲不少，我自己感覺在知識，技能，與人溝通和交流方面有了不少的收獲，總體來說這次是對我綜合素質的培養，鍛煉和提高

我實習的單位是我們縣的一個經營各類廣告業務的印務公司實習，里面主要經營戶外廣告的制作，包括燈箱制作，和廣告單頁的印刷以及廣告策劃，制作。公司雖然不大，但是經營的范圍很廣泛，有幸來到這家公司實習，我感到很慶幸。開始來到公司時，不知道該作些什么，什么也插不上手，只是這里逛逛那里看看，最終還是公司給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw

篇4

春天，我要你做我世間最美新娘

文/金罌粟

你，攜一縷月色，袖裹輕風，目嵌柔情，秀蓮踏雪，玉指穗捻，吟一曲清音，引曉破眠。

我知道，不是廣宮無暖意，只為塵間念嬌顏。你看，千年美酒釀就，污碎沉雜掃卻，紅燈盈門掛，豪客撰喜聯，翹待君還。

我，用體溫冰融雪消，你，拿智慧橫掃寒峭；我，擷蜜意吹綠山遍，你，捧細雨溫潤枝條。翠枝搖曳，為你姿，天高水闊，為我嬈；湖光山色，傾為你，鶯歌燕舞，慰我聊。珍饈佳肴，濃情一腔，醉羨仙騷。就這樣，夢著，盼著，其實，你越來越近的味道，我分明嗅到。

不羨彼岸奇花，抱定三生愿景常。二喬備舞，易安潤詞，含簫子湘。和一曲釵頭鳳，鳴萬縷花月夜，梅染枝頭，降染唇香。且等春妹，我要你，做我的，人世間, 最美，新娘！

篇5

1、設備進入了病毒。

2、可能是設備的時間設置有問題。

3、可能是主板用于保存時間和BIOS設置的電池缺電所致。

解決辦法：

1、利用電腦上安全軟件進行全盤殺毒和修復。

2、在控制面板找到時間和日期，設置設備時間和internet保持同步。

3、更換一塊新的主板電池。

篇6

本人是**師范學校準備畢業的學生，應學校要求，我到**市師范中學高中部為期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的老師真的不是件容易的事！

在這短暫的實習期里，從事著實習班主任兼美術實習老師的工作，積累了初步的班級管理和美術教學的一些經驗，還從學生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。

教育不光是知識的傳授，還要對孩子們進行德育，德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。

“一日為師，終身為父”，從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任，這個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀。

篇7

一直以來，我總以為漂亮的花朵，山川河流，衣服裙子等這些就是美。但是我現

在，通過這件事，我對美有了一個新的認識。

我的鄰居粉兒嬸是個盡職盡責的城市清潔工。她辦事仔仔細細，從未出過馬虎。

哪怕是天寒地凍還是炎天酷暑，她都按時工作。

但是，慢慢地，我便發現了蹊蹺之處：她早上從六點鐘打掃到七點鐘，就應該回

來。但是她總是八點鐘才會來。我對此十分好奇，便當起了跟蹤偵探，去看個究竟。

星期天早晨，我聽到掃地的沙沙聲停止時，便快速穿好衣服，悄悄跟在粉兒嬸后

面。過了幾分鐘，我跟著她來到了體育場。我更迷惑了，她來這里干什么？

原來是這樣——我不知她從哪里背來一個竹筐，拿著專用的長夾子，熟練的夾著

地上的垃圾。我走進了點，看到她的頭上有許多豆大的汗珠，汗珠地在草葉上，晶瑩

而閃亮。粉兒嬸不斷的喘著氣，似乎很累。但是這見她咬咬牙，堅持清理完了所有的

垃圾。

她就要回去了，看到粉兒嬸滿頭大汗，我的鼻子一酸，不知為什么，竟有一種說

不出的沖動。多想為粉兒嬸端上一杯清涼解渴的茶!

篇8

信息技術與學科整合是一個嶄新而永不褪色的話題，它改變了傳統教學“一支粉筆一張嘴”的教學模式，通過刺激學生視覺、聽覺、觸覺等感覺器官，進行大量的資源整合，豐富了課程資源，創設課堂問題情境，調動學生的學習積極性，給課堂教學注入了新的活力與生機。但是，信息技術也就是多媒體課件的使用也應注意以下問題：

1.課件的制作應注意圖文并茂，字體圖片顏色的布局應搭配得當，字體不能過小，應注意醒目和賞心悅目。通過一些不同色彩和字形的字體引起學生的關注，但應防止大量堆砌累計資料。

2.使用多媒體課件要便于操作，靈活運用，可操作性強，且要深入挖掘研究教材，與教材課型緊密結合，這樣才會提高課堂教學效率，起到優化課堂教學的目的。

3.多媒體課件的使用不能絕對取代傳統的教學工具。多媒體課件的使用可起到優化課程資源，輔助教育教學的作用，但絕不能摒棄傳統好的教學工具如掛圖、實物、錄音機、生字卡片等，更不能不用黑板和粉筆，萬萬不能越俎代庖丟掉傳統的教具學具。

篇9

關鍵詞：英語教法；情感交流；親和魅力

中圖分類號：G633 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-07-0134-01

英語教學既費時費力、效果又差這種現象在農村仍就普遍，與目前倡導的高效課堂相差甚遠。有幸幾次外出培訓，聽專家講座和同事的合作交流，結合自己二十多年的教學摸索及經驗，我發現：英語教學不僅是語言教學的一個過程，同時也是一個師生情感交流，親和力呈現的過程。高效課堂中如何強化師生情感交流，呈現親和的魅力，也是塑造學生良好的品行，激發學的學習興趣，提高課堂效率的關鍵。

一、笑對學生，平等對話是強化師生情感交流，呈現親和魅力的基礎

俗話說：“良好的開端是成功的一半?！苯虒W中教師首先要民主，把學生放在與自己平等的位置上，要求學生做到的事情，自己先要身體力行，為學生做表率，這樣去創造和諧輕松的學習氛圍，使學生對教師產生信任感、親近感、親切感。如在學生剛上七年級時，我先復習一些簡單的日常用語，如見面、道別、致謝、道歉、家庭成員的稱謂、時間、年齡、性別等英語知識，然后鼓勵他們在適時地適當地使用這些用語，甚至可以用半中文、半英語夾雜著與老師對話，歡聲笑語中讓學生們感覺到老師是他們中的可親可愛的一員，從而消除以往他們對高高在上、侃侃而談的老師的陌感生；也幫助他們消除對學習英語的恐懼感，打消他們的顧慮，進而對老師的教學感興趣，提高課堂學習效率。

二、關心愛護每一位學生是強化師生情感交流，呈現親和魅力的關鍵

“沒有愛就沒有教育?！苯處熤挥邪l自肺腑地去愛學生，才能真正地親近學生、關心學生，也才能激發學生對知識的追求。熱愛學生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。俗話說，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，當然更沒有完全相同的兩個學生。在英語教學中，學生的差異是客觀存在的，我們就應該承認和尊重學生的差異，不能硬性地按照整齊劃一的標準來評價要求每個學生。這種差異要求教師創造適合不同學生健康成長的教育，整個班級學生的成績參差不齊，這是許多教師都不可回避的一個現實。除了在教學中之外，更重要的是教師的愛心，其不僅體現在優秀學生身上，更要傾注在學習困難的“學困生”、表現落后的學生身上。心理學認為，贊揚、勉勵可以鼓舞勇氣、提高信心。我們要堅信暫時落后的學生是渴望進步的，我們要把信任和期待的目光灑向每一個學生，把愛心傾注于整個教育教學過程。

三、尊重學生、欣賞學生是強化師生情感交流，呈現親和魅力的亮點

教師要做到尊重學生。尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和隱私。只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，才能培養出人格健全的學生。教師在課堂上多與學生互動交流，尤其要傾聽學生的心聲，不要輕易地忽視學生的感受，很多時候學生們只是希望教師可以與他們交流，聽聽他們的想法。對學生的尊重其實就是對自己的尊重，一位老師讓學生感到可親、可敬，那么聽他上課自然也成為一種幸福，一種享受。

教師要學會賞識學生。生活不是缺乏美，而是缺少發現美。欣賞學生就是承認學生的進步與成功，教師要善于發現學生的“優點”、“閃光點”。對于基礎不好的同學來說，哪怕是小小的一點進步，也要不失時機地給予表揚，贊賞。老師的賞識會促使學生親近老師，追隨老師。

四、教師的面孔、言行及身姿是強化師生情感交流，呈現親和魅力的紐帶

教師的一言一行對學生來說都具有很強的感染性。教師要用自己的激情和幽默的語言、詼諧的個性、自然的教態、流利的表達，來吸引、感染你的學生。讓課堂充滿著“你認為、你行嗎？你有沒有？你知道嗎？你真不錯？能舉起你高高的手嗎？能再響亮一點嗎？”等委婉性的用語，給學生創設了一個非常平等的對話環境，為師生的交流建立一種祥和的氛圍，才能有效地提高課堂教學效率。

五、課外的情感投入是強化師生情感交流，呈現親和魅力的補充

課堂上師生交流時間畢竟有限。個體的情感教育不易進行。因此，課外的情感投入至關重要。通過與其他科任教師或學生的交流；或者與學生家長的溝通；以及學校領導的贊許、表揚等對學生的改變常常產生出乎意料的效果。如有一名學生小學時就對英語產生濃厚興趣，成績不錯，經常得到老師表揚。在2011年進入初中后，剛開始對英語學習興趣很濃，上課積極回答問題，書寫工整。但半期之后，英語成績有所下降，究其原因，是老師對他提問的少，小組內給他回答問題的機會也不多，由此產生了失落感。我了解他的真實想法以后，立即私下與他的同組同學交流，達成一致意見，同時與其家長進行溝通，取得其家長的支持配合，幾天后，這位學生神采飛揚，信心十足，課堂發言積極踴躍，帶動了本組，活躍了整個課堂氣氛，得到班上同學羨慕，同樣得到各科任教師的贊許。

總之，只有教師擁有較高的親和力，才會擁有寬廣的胸懷，才能理解學生的興趣愛好和允許學生發展自己的特長，并真誠地幫助他們獲得成功。只有師生之間就會形成心理相容，心靈相通的和諧關系，從而使教育教學目標穩步﹑高效地推進，促進和諧高效課堂的形成及學生的全面健康發展。

參考文獻

[1]張宛利.教師的威信與親和力探微.魅力中國[J].2009，（33）：135-136.

篇10

今天，我遇到了三件倒霉的事。 聽我慢慢給你講：第一件：上午去家家悅玩，中午回家的時候本來可以花3元錢搭1路車回家，吃零食喝飲料,睡個舒服覺，可我和爸媽在寒風中等了好久，只見3路車過去了兩輛，而我等的1路車還不見身影，為了打發時間，躲避寒風，我便和媽去逛路邊的小店，看看這看看那怎么也提不起心情來，腦海里只想著回家吃零食喝飲料，時間快過去30分鐘了，最終還是花了5元錢搭出租車回家的，害的我多花了2元錢，真是倒霉！

第二件：下午要寫毛筆字了，討厭的毛筆沒有尖，害我寫的字又丑又難看，真想撕毀，最后還是麻煩老爸出去給我買一枝帶尖的毛筆，花了10元錢呢！痛苦，讓我等了一下午的時間。其實這段時間我可以上QQ，看作文，看電視，玩娃娃……

第三件：晚飯前，本來我可以在網上慢游一個半小時看作文，可是看了不到10分鐘，就吃晚飯了，只忍痛割愛，離開了它。好痛苦，明天開學，以后就不一定有時間了！因為我家電腦像個經不起困難的小孩子，經常生病，感染病毒。

今天，我的心情糟糕極了！就連我最愛看的電視《喜羊羊與灰太狼》也引不起我的興趣，我整個人一副垂頭喪氣、無精打彩的樣子！