誰的本領大范文

導語：如何才能寫好一篇誰的本領大，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

橡皮對鉛筆說：“看我的吧！”說完，橡皮就飛快地擦起來，上上下下，左左右右，不一會兒，紙妹妹的臉就變得干干凈凈了。

第二天，鉛筆和橡皮又碰到了一起。橡皮得意地說：“鉛筆先生，你還敢同我比本領嗎？”

“怎么不敢？”鉛筆說，“誰能把白紙妹妹變成一幅美麗的圖畫，就算誰的本領大?！?/p>

橡皮說：“這有什么難的？”于是，橡皮就又擦了起來，誰知，擦來擦去，白紙上還是什么也沒有。

這時，鉛筆又“沙沙”地畫起來，碧藍的天空，潔白的云朵，綠油油的草地，可愛的小動物……一幅美麗的圖畫眨眼間便呈現在眼前，漂亮極了！

橡皮見了，驚訝地說：“鉛筆先生，你的本領也不小哇！”

鉛筆說：“是啊，橡皮老弟，我們倆各有各的本領，誰也離不開誰呀！”

篇2

到了小猴家，它們又開始爭吵起來?！巴?，你們一個一個地說?！毙『锊荒蜔┑暮暗健＿@一喊，它們才停下來。

啄木鳥先說：“我的本領最大。我能為樹伯伯治病，幫它捉出身體里的小蟲。這樣，樹伯伯才不會因為蟲子而影響生長。”

“你那算什么本領，我的本領那才叫大呢！別看我整天只知道吃了睡，其實我不但能幫農民伯伯摘香蕉，還能幫工人扛木頭。”大象說。

“誰的本領也沒我大?！迸Ｕf，“我可以幫農民們犁田，使他們不必花多大的力氣，就能把整大片的田都耕完?！?/p>

篇3

一天，森林里進行了一場“看誰本領大”的比賽。許多小動物都想拿第一名。大家決定讓燕子媽媽當裁判。燕子媽媽說：“‘看誰本領大’比賽現在開始！”

小兔花花說：“我有一雙又長又細的耳朵，不僅長得好看，而且可以聽到遠處的動靜！”當花花看到大家很不服氣的時候，說：“你們誰都不如我?！薄拔业谋亲雍荛L，可以弄出水花，我的本領才大呢！”看到大家都啞口無言的時候，小象壯壯哼著歌兒走到一旁去了。

“我有一雙又大又美的翅膀，它的用處可大了，可以讓我在天空中自由自在的飛翔呢！”小蝴蝶美美驕傲地說。

這時，小花貓突然出現了，讓大家大吃一驚。小花貓說：“花花、壯壯、美美，你們都別吵了。還是讓媽媽、猴子伯伯來評理吧?！必垕寢屨f：“每個人都有好的地方，也有不好的地方，別只看自己好的方面，而看不到自己不好的方面，這樣才能進步！”燕子媽媽和貓媽媽是很友好的朋友，燕子媽媽點了點頭。

篇4

他們看見了馬伯伯在對面的小河邊吃草。小鹿說：“馬伯伯請你來給我們當個裁判吧，看我們倆誰的本領強”。馬伯伯說：“誰先跑到我這兒來，誰的本領就強”。結果小鹿先跑到馬伯伯那里，小猴子在后面又蹦又跳，怎么也趕不上小鹿。小鹿說：“你看我的本領比你強。”小猴子不服氣。

他們又看見松鼠阿姨在樹上吃松果，小猴子說：“松鼠阿姨請你來給我們當個裁判吧，看我們倆誰的本領強”。松鼠阿姨說：“你們誰先拿到我手里的果子，誰的本領就強。”結果，小猴子一跳一跳就竄到了樹上，小鹿在樹下急得轉來轉去，怎么也上不去。小猴子說：“你看我的本領比你強。”小鹿說：“第一回合我的本領強，小猴子說第二回合我的本領強”。他倆爭得不分上下。

他們又看見了牛伯伯，便齊聲說：“牛伯伯你來給我們當個裁判吧，看我們倆誰的本領強”。牛伯伯說：“你們誰先跑到小河對面的樹上摘到果子，并送到我這兒來，誰的本領就強”。結果小鹿雖然先過了河，但是急得在樹下跳來跳去，上不了樹。小猴子呢，過不了河，急得在河邊團團轉，突然它靈機一動，想到，既然小鹿過得了河，我不能過河，小鹿上了不樹，但是我能上樹，我們倆為什么不能聯合起來，互相幫助呢。小猴子就喊到：“小鹿小鹿，你上不了樹，我過不了河，你可以把我馱過河，我再去樹上摘果子，你再把我馱回去。這樣我們不就贏了嗎”。小鹿想了想也對，就照著小猴子的方法去做。他們來到牛伯伯的身邊，把果子遞給他，牛伯伯說：：“你看你們各有各的本領，每個人的本領各有各有長處，團結起來力量就更大了，不對嗎？你看你們齊心協力就能摘到果子，單靠自己的力量是遠遠不夠的”。

篇5

太陽說：“看你平日里挺有本事，今天，咱們就看看誰有本事！”風說：“比就比，誰怕誰呀！”

太陽對風說：“誰能把湖水變暖，就算誰的本領大。”“這還不容易”風說。它便呼呼地吹著，誰知湖水卻變得更涼了。太陽說：“看我的吧！”它就發出炎熱的光，一會兒水就變暖和了。

風說：“不算，那是你的長處，我的短處。”太陽得意的說：“那好吧，你出題。”

“誰能讓樹上的葉子變少些，就算誰的本領大。”太陽說：“小菜一碟！”就發出炎熱的陽光，可葉子一片也沒有少。風說：“瞧我的吧！”就呼呼地吹起來，一會兒，葉子就落了許多。太陽驚訝的說：“原來你的本領也不小呀！”

這時，它們也懂得了一個道理：各有各的長處，別只看見自己的，而沒看見別人的！

篇6

筆芯和筆桿是一對好朋友，他們合作為小主人服務。

有一次，筆芯對筆桿說：“ 我的本領最大，沒有我你能寫出字嗎？”“不對，我的本領比你大， 沒有我你能寫出這麼漂亮的字嗎？”筆桿爭論道。他們爭吵道“ 我的本領大”“我的本領大 ” …… ，過了一會兒，橡皮走過來說：“ 你們別吵了，你們分開比一比，就知道誰的本領大了。”筆芯對筆桿同時說：“ 比就比，有什麼了不起的。”

比賽開始了，筆芯在紙上寫了幾個字。寫的字，歪歪拐拐的。筆桿畫了幾個痕跡。

篇7

盆花小妹氣沖沖地說：“我的本領最大。如果沒有了我，誰能把這房間打扮得漂漂亮亮的？”

鋼筆二弟毫不客氣地說：“我的本領最大。如果沒有了我，小主人能在作業本上寫出整齊而又漂亮的字嗎？”

雨傘大哥提高嗓音說：“我跟隨小主人七八年了，論歲數和本領，都應該算是我最大了。如果沒有了我，只要下起傾盆大雨，小主人肯定會變成‘落湯雞’啦！”

三方都不肯服輸，你一句、我一句地爭吵著。

篇8

從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過的非?？鞓贰?/p>

可是有一次，鉛筆對它的兩個好朋友說：“咱們來比一比誰的本領大好嗎？誰的本領最大就稱它為‘大王’”。“好啊，好啊。”橡皮、削筆刀說道。比賽開始了，鉛筆先說了自己的優點：“你看我，小主人經常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎呢！”橡皮不同意了，說：“那你要是萬一寫錯字了不是來找我幫你消滅錯字嗎？”削筆刀就更不同意了，便說：“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀？還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎？”剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來。就在他們爭吵得激烈的時候，他們的鄰居尺子先生走過來問：“你們這是怎么回事？以前不時很好的朋友嗎？”橡皮把事情的經過一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽后便說：“你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣是不行的。只有大家相互幫助才能做好每一件事情。”他們聽了尺子先生的話，這才恍然大悟，一個個都慚愧的地下了頭。他們一起說道：“我們知道錯了，以后一定不再吵架了。”

之后，它們三個又在一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活！

安陽一小五年級:唐運鎮

篇9

桌子、掃把和風扇是三兄弟?？墒撬麄兘洺３臣埽日l的本領大，桌子因此差點摔斷了腿。

有一天，小主人出去了，他們又吵了起來，桌子先發言了，他昂著頭說：“我的本領最大，因為小主人吃飯、寫字都得有我，還把這些份量全壓在我一個人身上，我都堅持得住，再看看你們，一個個骨?C如柴，份量重一些就壓垮了．．．．．．”還沒等桌子說完，風扇就說：“等等，等等，不管你的力氣有多大，不會連一幢房子也受得住呀！”風扇的一句話就震住了桌子，風扇得意洋洋地說：“我的本領才最大，我可以給小主人帶來涼爽，如果沒有我．．．．．．”“也可以用空調呀！”掃把打斷了風扇的話神氣地說：“我的本領才最大，我可以幫小主人打掃衛生，看看這地兒，多干凈，都是我的功勞．．．．．．”桌子馬上打斷掃把的話說：“但你也得讓小主人控制呀！我的本領才最大。”“我。”“我。”桌子、掃把和風扇爭得面紅耳赤，互不相讓。這時，墻爺爺語重心長地說：“你們別吵了，你們各有各的本領，不能相比較的。”桌子、掃把和風扇聽了再也不吵架了。

后來，它們真的改正了自己的錯誤，團結一致地為主人服務。

篇10

天空問：“誰能給這朵美麗的花兒充分的陽光？”雨左看看，右瞧瞧，什么也想不出來。太陽聽了，往那朵花兒身上一撒，一縷陽光射向了那朵美麗的花兒，太陽驕傲地說：“哼哼，我的本領最大，哈哈哈！”

雨聽了，小聲地說：“真是個自大狂！”天空又問了：“誰能給這片綠油油的草地充足的水分？”這回，太陽的自信心一下子跌了下來。雨聽了天空的話，用右手自信地一揮，天空里立刻烏云密布，像黃豆那樣大的雨點兒從天而降，過了一會兒，雨過天晴，天空上出現了一道彩虹，雨自信地說：“怎么樣？！我的本領大嗎？！太陽！”

“誰的本領大？！”太陽憤怒地問天空。天空回答道：“其實，你們的本領一樣大，沒有你們其中一個都不行，如果沒有太陽，地球就沒有溫暖。如果沒有雨，花草樹木就會干枯而死。所以你們不能用自己的長處和別人的短處來相比。”