運動會秩序冊范文

導語：如何才能寫好一篇運動會秩序冊，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二〇一九年十一月八日

大會議程

開幕式程序：

一、恒杰職業學校

二、國旗隊、裁判員、運動員入場；

三、升國旗，奏國歌；

四、啦啦隊節目表演；

五、校長致開幕詞；

六、裁判員代表講話；

七、運動員代表講話；

八、宣布大會領導小組及裁判員名單，大會紀律；

九、校長宣布比賽開始；

十、運動員退場，準備比賽。

閉幕式程序：

一、裁判員、運動員入場；

二、宣布比賽成績；

三、校領導頒獎；

四、校長致閉幕詞；

五、宣布本次運動會閉幕。

大會作息時間

準備 8:10——8:30

比賽 8:30——11:30

午飯11:40——12:30

午休12:30——13:40

準備13:40——14:00

比賽14:00——16:20

2019年秋季趣味運動會大會紀律

1、參加運動會的全體人員必須聽從大會安排，服從大會領導小組的統一指揮，不得擅自行動。

2、全校師生要嚴格遵守大會紀律，大會期間，要準時到會，不得無故缺席和早退。

3、比賽中必須尊重裁判，服從判決，如有疑議由領隊向總裁判長提議，不得隨意與裁判發生爭議。發揚拼搏精神，賽出風格，賽出水平。

4、除運動員 、裁判工作人員外，其他任何人不得進入運動場內。各班必須按安排的區域就坐、觀看比賽，做文明人、講禮貌語、保護賽場環境衛生。

5、比賽期間，各代表隊的啦啦隊要用文明方式加油，不得起哄，不得吵架鬧事，凡違紀者一律以違反校規校紀嚴肅處理。

6、所有領隊、教練及裁判員應切實履行好崗位職責，做好安全防范工作，嚴格遵守紀律，確保大會順利進行；全體裁判員在比賽過各中要嚴肅、公正、準確，不得舞弊和徇私情，違者取消裁判資格。

7、愛護運動場內的一切設備設施。賽前認真檢查器材，組織運動員做好準備活動，賽后及時歸還器材，保護好器材不受損壞。違者視其情節給予處罰或紀律處分。

組委會成員名單及分工安排

1、 總指揮：丁傳杰

職責：策劃、編排及組織籌備工作。

2、領隊：各班班主任

職責：組織安排學生訓練、維護紀律、保證安全。

3、器材及后勤組：胡磊

職責：器材準備——籃球、拔河繩、麻袋、繩子、接力棒、秒表、哨子。

4、統計組：吳丹鮑翠萍

職責：獎品準備、統計成績、攝影記錄存檔

5、裁判組

競 賽 規 程

為了全面貫徹黨的教育方針，落實《學校體育工作條例》、《全民健身計劃綱要》，推進素質教育，切實加強學校體育工作，養成經常鍛煉身體的習慣，培養學生的競爭意識和集體主義精神，促進學生各項身體素質的提高，培養和發展學生的特長，進一步推動我校體育教學活動和課外活動的開展，經學校領導研究決定，在11月舉行趣味運動會，具體安排如下：

一、比賽時間

2019年11月8日

二、比賽地點

恒杰職業學校操場

三、比賽項目

年級

比賽項目

高二、高三

拔河比賽

高二、高三

直線運球接力

高二、高三

袋鼠跳

高二、高三

50米迎面接力

高二、高三

定點投籃

高二、高三

多人多足

四、單項及趣味活動比賽規則

項目一：拔河大賽

參賽者：20人（男女混合）

裁判員：發令1人，記錄1人。

比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。

比賽場地：學校操場

比賽規則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員務必依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。

拔河賽制：

1.比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2.比賽分組及比賽首場的站位選取由各班班長抽簽決定。

3.淘汰賽：每班抽簽分成A.B組，每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

項目二：直線運球接力

參賽者：每班4人

裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。

比賽場地：學?；@球場

比賽規則：賽道兩端各站2組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員運球，運到另一端，然后把籃球交給另一組隊員。來回接力。如果在運球過程中，籃球掉了，務必把球撿起，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

項目三：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判員：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：4個大口袋，秒表4個?？谏谝粋€。

比賽場地：學校操場。20米。

比賽規則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

項目四：50米迎面接力 （計時）

參賽者：每班參賽隊員12人，6男6女。

項目五：定點投籃

比賽規則：每班派3男3女6人為一個代表隊每隊分批投籃，男生起投位置在罰球線，女生起投位置罰球線邁一步，每人5次，記錄投中個數，姿勢不限 ，各小組按順序定點投籃，以全隊累計投籃命中總數決定比賽名次，違反投籃位置規定的投籃入球無效。每人投5球，每球1分。

項目六：多人多足（分為男、女組、男女混合組）

參賽者：每班派2組(4男4女)。

比賽規則：由8個人團結協作，8人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，依次綁在一起， 腳踝以上部分用，繩子綁上 比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行比賽，最后以完成時間長短進行排名

各代表隊運動員名單

高二學前教育代表隊

領隊：吳丹

男生：胡永平、邢濤、鐘軍、吳洋

女生：蘇羽彤、劉鳳琴、朱萍、張彤、王盼、左秀婷、馬文、高媛媛、朱穎、俞靈娟、錢鑫鑫、周宇、陳莉莉、于若丹、李響、趙曉冉、姚星星、艾西梅、張淑靜、黃文靜、李靜、余玲娟、艾心雨

高二旅游管理班代表隊

領隊：李濤

男生：羅振華、李偉、汪鵬、丁文仲、施明磊、李方龍、王錦、姚成、朱俊毅、蔣朝政、江偉杰、汪俊、陳杰、蘇浩杰、錢銘、方宇凡、張杰、滕德軍、朱旭寶、童嘉、李志飛、孫云海、蘇建、徐天成、蔡標、劉凱、徐明軒、阮書超

女生：許娟罕、王雪、程月紅、謝婉瑩、鄧冉、姚婧捷、雍家婷、王虹、李雨薇、李冬梅、周子晶

高三旅游管理代表隊

領隊：馬玉竹

男生：肖海、桂浩冉、陳奇超、吳潤澤、江曾海、黃峰、鄒浩、江淮、馬文昊、錢文軍、洪宇杰、徐可、劉青峰、方睿、戴航、高楓、梅斌、陳超、洪齊、王宏強、朱漢旗、吳上、許宗衛、李偉

女生：王雪芹、易思敏、張瑩、楊芳、趙怡妹、胡晶晶、王安妮、馬夢娟、彭葉萍、張靈芝、計安琪、黃婉如、張恒

高三學前教育代表隊

領隊：胡東羿

男生：俞貞好、沈聰、江貴榮、許明飛、趙良喜、陳文輝、劉洋、徐嘉鴻、王進、宋文帆、任宇、姚佳、陸霆鋒、吳杰、郭俊義、李永志

女生：汪慧、萬小琴、姜漫、王敏、錢北雪、張子燕、徐欣悅、張欣羽、曹雨晴、方義紅、王紅、柏少雅、張然、陳雨、謝盈盈、單瑩瑩、張蕾、肖安婷、陳思斯、方敏敏

組委會成員名單及分工安排

1、 總指揮：丁傳杰

職責：策劃、編排及組織籌備工作。

2、領隊：各班班主任

職責：組織安排學生訓練、維護紀律、保證安全。

3、器材及后勤組：胡磊

職責：器材準備——籃球、麻袋、拔河繩、接力棒、秒表、繩子

4、統計組：吳丹、鮑翠萍

職責：獎品準備、統計成績、攝影記錄存檔

5、裁判組

丁傳杰、葉宗綠、胡東羿、趙峰、汪俊、陳靜、張娟、趙楠、張玲、秦甲利、佘俊、胡磊、鮑翠萍、吳丹、馬玉竹、李濤

職責：負責比賽場地劃線、器材準備；記錄員負責成績統計，名次上報；協作員負責組織學生、檢錄運動員，維護秩序、安全保衛。

6、 裁判組成員要求：公正、準確記錄成績，當次結束的項目成績單報送統計組。

7、 比賽期間，請各班主任及值日領導和教師注意安全防范工作，切實保證運動會順利進行。

8、醫務組

篇2

1在運動會開始前一個月進行運動會的宣傳，各班發放本屆運動會的報名表，點燃學生對運動會參與的激情。

2與班主任溝通，對班級學生的體質狀況做一個了解，確保學生參與運動會的人身安全。

3利用體育課的時間對各個體育項目進行講解和訓練，使學生在運動會期間都能夠取得優異的成績，樹立學生的自信心和勇于突破自我的能力。

4利用早操的時間進行運動會開幕式入場的彩排。綜合組全體成員在__老師的組織和帶領下，將各個方正分配給每位綜合組的老師，各位綜合組的老師分工明確，訓練有素，訓練中一絲不茍。中學部的老師在汪主任的組織和帶領下積極參與到運動會中，擔任各個比賽項目的裁判工作，使得各個老師都是裁判，在運動會中體驗了做裁判的樂趣。

5運動會開始前兩周對秩序冊的編排工作進行修改和整理。運動會秩序冊是運動會順利進行的保證。在__主任的指導和各位體育老師的配合下運動秩序冊的編排工作順利完成。

6運動會開始前一周對各個項目裁判進行培訓，力求裁判在比賽中做到公平公正，使比賽順利進行。

7運動會開始前一周對各個項目所需的器材進行檢查，對陳舊的體育器材進行更換，確保比賽的安全進行。數量不夠的體育器材進行購買，以確保比賽順利進行。

1開幕式當天各班運動員精神抖擻，早早的就來到了運動場，會場秩序井然。特別是裁判員代表隊和志愿者方陣，裁判員代表都西裝革履，神采奕奕；志愿者方陣穿著紅色的小馬甲，在隊伍里他們是最亮麗的一道風景線。

2開幕式的節目都是有我校中學生社團自編自演的，顯示出我校中學生的獨立創作的能力，同時也顯示了中學生的藝術天分，只要給他們一個展示的舞臺，他們就能夠展示出精彩的節目，當然精彩的節目背后是他們一次次的不斷練習和虛心求教才換來的，他們是有朝氣的和思想的一代，在今后的活動中應該給予他們更多展示自己的舞臺。

3在跑道上各班的運動健兒你追我趕，在賽道上展示著自己的運動能力，不斷地改寫著校運會的紀錄。

4運動會期間各位裁判盡職盡責，準時到位，在比賽過程中執裁一視同仁，力求做到公平公正，讓運動員比賽比的舒服。

5在緊張的比賽同時__老師一邊做著獎狀的填寫工作還要填寫各班的積分表，他的工作量很大和繁瑣，可是他依舊是耐心認真的填寫，哪里出現問題他都會和我們及時的溝通并且進行修改。

6各班的班主任做著檢錄工作，為了每個參賽運動員都能參加比賽，他們在檢錄時總是很有耐心的一遍一遍的念著運動員的號碼；檢錄工作結束了為本班的運動健兒加油助威，他們為運動員加油吶喊的助威聲讓運動健兒更有動力。

7在比賽中志愿者們在老師的安排下認真的完成每一項工作，他們總是默默的付出，不求一絲回報，正是他們這種默默的付出，才使得我們的比賽進行的流暢。

8進過緊張激烈的三天比賽，九年二班奪得了本次運動會的團體第一名，八二班獲得團體第二名，八一班獲得團體第三名，九一班獲得優秀組織獎，七一班獲得精神文明獎，七二班獲得體育道德風尚獎。有比賽就有收獲，通過運動會期間的比賽，使得班級更加團結協作了，班級有了凝聚力。

1各項目裁判員裁判卡的回收以及體育器材的回收和數量的清點，各班級運動員號碼布的回收，

篇3

1、刀旗隊：由初二年組選派男生每班7人，由徐立國負責,在訓練時間上學生們不計較長短；在訓練場上他們不怕吃苦、不怕烈日，從始至終無一人提出過分的要求，都在為運動會盡自己的一份努力。2、花束隊：由初二年組選派女生每班7人，由郝云麗負責，以郝云麗為主教練的訓練隊伍，經過幾次訓練，最后在表演時達到了活潑、整齊、色彩鮮明的效果，充分展示了我校女子的風采。3、軍訓隊伍：從一年級選派每班四人，由呂忠偉負責，同學們積極訓練，各班主任都非常重視，派來了本班素質好的學生參加訓練。在開幕

 

式上，軍訓方隊114名同學身著迷彩服、邁著矯健的步伐、以飽滿的精神風貌走過主席臺前，接受著與會領導、老師和3000多名學生的檢閱，他們用實際行動向大會展示著一年級新生的軍訓成果。盡管在他們稚嫩的臉頰上看不出一絲軍人的真正風采，但他們同樣得到了與會領導的贊賞與認可。4、運動員隊伍：各個年級分別選派隊員，每班四人，由趙成銘、高峰負責。由于各年級選派的運動員質量得不到保證、參差不齊，無形之中給訓練的教師帶來一定的困難。這樣趙、高兩位教師采用了不同的管理方法，把一、二年級運動員訓練的較好，相對來說收到了一定的效果。但也有不足之處，個別學生在老師離開時就亂說亂動，相互之間說鬧。因此建議以后訓練最好把各年級分開訓練，或者男女生各一半，選派的學生最好別全是最不聽話的學生，這就能避免一些不必要的擔心。三、發揮體育精神，不怕臟，不怕累，積極為賽會服務。1、體育教師精心準備、耐心指導，保證運動會的質量。根據學校的辦學特點、學生的身體特點以及學校的場地、器材等多種狀況，體育組的老師發揮了不怕苦，不怕累，不怕臟的體育精神，對校運動會的工作進行了積極、全面的準備，工作任勞任怨，一點不拖沓，這也是運動會成功開展的一個重要保證。運動會籌備期間，五位體育老師利用課上和課余時間對學生進行訓練指導，對各個班級不偏不向，等同對待。以此保證了運動會各個項目的精彩紛呈，給全校同學帶來了視覺上的沖擊、精神上的享受。2、發揮體育骨干的模范帶頭作用，組織學生積極備戰。運動會前各班的體育委員和體育骨干們，充分發揮個人體育才能，彰顯個性，發揮個人在體育運動方面的才能。他們以實際行動帶動了班級更多的體育愛好者參與運動、一起努力。利用課余時間積極帶領學生訓練，相互鼓勵，不能參加比賽的學生也在一旁吶喊助威，為同學加油。在運動場上，運動員們競爭激烈，充分發揮了友誼第一、比賽第二的精神，勝不驕敗不餒，有始有終，頑強拼搏，貢獻著自己的光和熱，為班級爭光，為集體爭光，向大會充分展示了自己的體育才能和良好的組織能力。3、增加新的集體游戲項目。

 

全體體育組成員在總結過去運動會經驗的基礎上重新設置了一些游戲項目

 

，而且在人數的確定上也較以往不同，目的是使更多的學生走出教室，沐浴驕陽，親身去參與感受陽光運動帶給我們的無窮樂趣，使全民健身運動在學校得到更好的體現。四、裁判員隊伍 ，工作認真 、任勞任怨。本屆運動會的裁判員本著對大會負責的精神，尊重參賽選手，文明裁判、嚴肅認真、不徇私情、秉公辦事，在大會組委會的正確領導下，所有的裁判長、裁判員都在盡心盡力的工作，圓滿的完成了各項裁判工作。總裁判長負責協調各裁判長之間的關系，及突發問題的處理,保證大會的順利進行。1、檢錄處的工作是運動會賽事進程的關鍵環節，在馬洪君主任的帶領下，在各位生活老師的積極配合下，圓滿地保證了大會競賽項目的順利進行，為大會的提前結束贏得了時間上的保證。2、器材組的老師在安排場地器材的同時，也擔負著本屆運動會的后勤保障工作，他們時刻關注著場上的比賽，及時快捷地為比賽服務。3、田賽組裁判長趙成銘老師認真負責，賽前對裁判員老師進行實地培訓，做好分工，整個比賽中跳高、跳遠場地比賽順利，沒出現任何問題。4、本屆運動會中有幾位非體育專業老師擔起了裁判長工作，他們是檢查組裁判長汪海江校長、總記錄長鄭海英老師、檢錄長馬洪君主任、跳遠裁判長鄒立光老師、起點裁判長長陳海老師、游戲裁判長佟中學老師和張玉恩老師、終點記錄長張洪霞老師，他們憑著對體育事業的熱愛、對工作認真負責的態度，出色的完成了賽會交給的工作任務。5、各裁判組的老師大多數都能善始善終，認真工作，任勞任怨.在本次運動會中都發揮著重要的作用。尤其是身處教學一線的老師們徹徹底底地擔了一回準裁判，他們在裁判長的帶領下，公平、公正、公開地完成了體育比賽的任務，得到參賽運動員的一致認可，也增加了裁判工作的新體驗。值得一提的是游戲組的所有裁判員，能夠頂著工作量大壓力，本著能完成多少就進行多少的原則，硬是將三個年級44班級男、女相當于88個代表隊參賽的4個游戲，共計88*2=372個，在大家的一次次精心嚴格的裁決下，提前順利完成所有游戲比賽，沒有出現任何分歧，為運動會的提前結束提供了保證。而宣傳組、獎品組、評比組、醫務組的工作人員都能及時到位，工作認真，在各自的崗位上出色地完成了自己的工作任務，保證了運動會的順利進行。>

 

6、在運動會期間，我們的許多領導都能親臨一線、主動地為大會服務。他們不怕苦累、頂著驕陽烈日，穿行在各個賽場，用實際行動見證著運動會的勝利召開。7、在運動會期間，沒有出現意外傷害事故的發生。校運會的召開，意外傷害事故一直困擾著大家。因此，做好賽前安全教育是所有教師義不容辭的責任，也是保證我校每屆運動會正常召開進行的堅強后盾；加強安全意識教育，提高學生自我安全意識，是學校教育中不可缺少的一課。是我們廣大教育工作者常抓不懈的工作。否則，也就失去了必要的保障。五、各班級積極為大會作貢獻，班級會場布置火爆熱烈。三個年級每個班級的布置花樣翻新，各有不同。各班的一串串氣球五顏六色把會場打扮得色彩繽紛；一盆盆鮮花競相開放，裝點了班級會場；一面面彩旗迎風飄蕩，烘托了大會氣氛；一條條橫幅催人奮進，激發了運動員的昂揚斗志；一頂頂太陽帽、一陣陣鑼鼓，使得整個賽場場面壯觀，氣氛火爆，為大會送上了一束束絢麗多彩的禮花。有很多班級同學自發地為賽場清掃垃圾，默默地為大會做著貢獻，他們用行動更好地詮釋了校園主人翁的意識和責任感，使運動會在干凈、整潔的環境下得以順利召開?？傊?，2008年秋季運動會成功的地方很多，但通過本次運動會的組織召開，我們仍然從中發現了許多不足之處，針對以下不足提出如下建議，希望在以后的運動會能夠從中獲益：1、報名單上繳不及時，造成編排工作慢。初一、初二、初三有些班級報名不積極，班主任重視不夠、熱情不高、不能夠及時關注本班學生報名情況，造成報名單上繳不及時，報名單上有幾個班亂填亂畫，有超項、超人情況，影響了秩序冊的編排。建議加強校運動會的宣傳，讓它成為校園文化的一項重頭戲。2、在預備會上規程未能及時在班主任會上宣讀，以至一些新班主任對此感到困惑；另有個別班主任對編排工作及運動會的細節不了解。建議在運動會工作期間班主任不得插手此項工作，以示比賽的公平、公正。3、在秩序冊初稿出來之后應該均衡安排比賽日的各項比賽分配，不出現“冷場”。4、在跳部出現“新”運動員直接在比賽場地加入比賽，建議應由以下程序進行：匯報—查底單-

 

--出示證明----加入比賽-----備注。5、徑賽終點線由學生進行拉線，建議對學生裁判也要有相應的指導，避免不必要的環節。6、秩序冊應由兩人以上進行校對。

 

本次比賽秩序冊有許多處遺漏：一年級有的運動員學生名字打丟了、封皮日期未改、個別字打錯、打印時間太長等。建議下次打印多提前一些時間，便于給校對人員充足的時間進行最后的核對。7、改革現行的人員安排。每年一屆的校運會，是學校對學生素質教育成果的檢驗，也是國家大力提倡的，是任何人不能抹殺的。因此，學校應該高度重視校運會，不能說是走走過程而已。在對待教師裁判員上，應該有個清醒的認識，凡事不能吃大鍋飯，改變過去的人員安排制度?，F在這樣的安排一些教師心里相當不平衡，因為他們的工作必須一天在忙碌中度過，緊張勞累，偷懶不得；而一些教師不論做什么工作都是敷衍了事，在其位不負其責，說與不說都一樣，讓你感覺是我來了就不錯了的樣子，勞苦不均，而且和那些認真工作的教師拿同樣的報酬，弄得人心里非常的不舒服。建議下次運動會走承包制。各裁判組自己選人，把那些節減下來的人員報酬平均用在各組裁判員身上，使其補助相對成倍提高，提高了工作效率，也避免了一些因人手不夠、工作量不等、工作效率不同而相互攀比現象的發生。把那些不認真執行工作、身在心不在的教師不予與安排，減少不必要的開支，真正提高參與教師的積極性。讓各組組長選人，誰能干就用誰，不好好干走人，體現多勞多得的分配原則，這才是公平的、人文的；否則，誰還會認真工作，徹底負責，該方法值得領導認真考慮。8、在取8人決賽時出現預賽中8、9名成績一樣時，必須多增加一組進行決賽。另外，在計時工作這一塊必須加強培訓，在分組決賽中應注明兩組成績，以免分組并列現象發生。9、競賽檢查組教師裁判到位率不高。建議加強裁判到位率的管理。以減少安全隱患和違規現象的發生，對此學生意見很大。讓運動會在更為安全更為公正的氛圍中舉行。10、運動員隊伍訓練差，原因多方面，時間短、學生品德素質低、訓練時精力不集中，運動員管理自然難度增大。建議今后選運動員男女各一半，盡量不選品德低下的學生。

 

篇4

近年我校在以李志新校長為首的領導班子的帶領下，積極探索辦學新理念和新模式，學校教育、管理、服務等工作均在我們自成體系的理念指引下如火如荼，持續有效的開展。而體育工作歷來是我校的傳統優勢，領導重視，教師敬業，學生熱愛，在上級組織的各種比賽中屢屢創造佳績。

具體的組織由教育處負責，教育處在第一時間拿出了總體計劃和籌備方案，在各處室的有力配合下，充分調動各種力量，積極協調各種資源，并自始至終參與到具體的協調、訓練和比賽組織中去。使運動會的準備和召開工作緊張有序、有條不紊的進行。體育組在領導小組的安排下，積極進行比賽項目訓練、報名統計、秩序冊編制、器材整理準備、量劃跑道、比賽組織等工作，且工作認真，效果極為出色。

2、和諧比賽:

本次比賽廣大裁判員工作認真、敬業負責。雖然遇到了風沙天氣，但是沒有聽到一個人的抱怨，沒有一個人離開場地，所有比賽都在有條不紊的進行。投擲組裁判老師為了保證學生的安全，獨自在投擲場地定落點、撿器材。用自己默默的實際行動在驗證著肩頭的責任。其余各組裁判員都盡職盡責，認真執法和組織好比賽，使整個比賽在安全、公正、和諧的氛圍內進行。

所有班級的學生在班主任和場地監督的組織下，秩序良好，文明比賽，未發現帶跑和隨意穿越場地的現象，這都是我校運動會前所未有的比賽環境。

3.全員參與，屢創佳績

此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績。運動會期間，全體運動員和觀眾體現了高素質，高境界，在比賽中始終保持“友誼第一,比賽第二”的原則，充分體現了我校學生團結，和諧的一面。

4、不足之處

回顧本次運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，在此提出兩點建議:

篇5

為了加強精神文明建設和企業文化建設，豐富職工體育文化生活，增強職工體質，提高公司全體職工的凝聚力，向心力。二、運動會主題：

團結、文明、創新、拼搏

三、組織機構及職責：

(一)大會組織委員會名單

主任：xxx

副主任：xxxxxx…

總裁判長：xxx

委員：xxxxxx…

(二)大會仲裁委員會名單

主任：xxx

委員：各代表團團長

職責：負責運動員資格的終審和對各單項競賽中有關問題的最終裁決。

(三)大會資格審查組名單

主任：xxx

委員：

職責：負責審查運動員的參賽資格。

(四)組委會辦事機構及成員名單

1、會務組：

組長：xxx

成員：xxxxxxxxxxxx……

職責：制定工作流程圖;編制經費預算，確定開支標準及管理辦法;做好各類物資的準備和管理工作(按計劃購置辦公用品、服裝、器材、獎品、紀念品，定制獎杯(牌)、制作隊旗和引導牌;建立各種物品出入庫手續和領取、發放、使用制;指定開幕式、閉幕式和文藝演出活動指揮小組;負責協調各部門的工作;對運動會現場進行布置;邀請和接待領導;

2、競賽組：

組長：xxx

成員：xxxxxxxxx……

職責：按規程要求接受運動員報名;組織編排各比賽項目賽事，編制大會總秩序冊負責比賽場地的劃定;召開領隊、教練技術會議;準備比賽用各類表格;及時匯集各項目比賽成績，統計各代表隊得分情況并及時公布;印制與運動會相關證件;負責裁判員的培訓工作;負責開幕式出場儀式安排;組織閉幕式頒獎。

3、宣傳組：

組長：xxx

成員：xxxxxxxxx

職責：負責開、閉幕式策劃、組織工作;準備《國歌》《運動員進行曲》等音響資料;準備領導在開、閉幕式上的講話稿;安排主席臺座次;編排演出節目順序、彩排;負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作;負責運動會會標的設計和制作。

4、裁判組：

組長：xxx

成員：xxxxxxxxx……

職責：保證各競賽項目按規程順利完成;負責裁判員的培訓工作。

5、后勤組：

組長：xxx

成員：xxxxxxxxxxxxxxx

職責：組織觀眾有序觀看比賽;安排8名禮儀小姐并進行培訓;負責賽場周圍車輛管理;負責主席臺桌椅的擺放和音響器材的安裝;負責伙食和現場開水的準備;醫務和安全保障

四、運動會時間、地點：

擬定于x月x日至x日在xxx

五、比賽項目(八項)：

籃球、乒乓球、拔河、立定跳遠、接力賽、拋實心球、象棋、跳繩

六、比賽方法：

見附后運動會總規程、單項規程

七、參賽單位：

xxx代表隊、xxx代表隊、xxx代表隊、xxx代表隊、xxx代表隊、xxx代表隊

八、運動會程序

1、開幕式

2、各項目按照流程表比賽

3、閉幕式

篇6

一、xxx學院第十一屆運動會賽前活動計劃

活動項目

男子：100m 200m 400m 800m 1500m 5000m 4*100m 4*400m 三級跳遠 跳高 鉛球

女子：100m 200m 400m 800m 1500m 4*100m 4*400m 三級跳遠 跳高 鉛球

①20XX/9/20聯系各班體育委員，于當日晚6：20在B601召開運動會下達會議，向各班體委介紹運動會事項，在全系進行廣泛宣傳，號召同學們踴躍報名參賽。 ②20XX/9/22晚匯總運動員名單，電子檔存檔。

③20XX/9/22晚上全體大一新生6點B樓下(曹書頂負責)集合，進行廣播操(張奧運 )、太極拳(周祥 曹林)、健美操(唐九傳 汪舒亞)選拔。由各負責人統計項目名單，由曹書頂確認成員班級并附上個人聯系方式。特別注意：大一新生必須參加其中一項。

④20XX/9/22~9/23制作本次活動策劃書，將運動會的各個項目指定給下表中部門負責，制定時程安排和流程。

⑤20XX/9/24帶領有意向的預運動員前往風雨操場測試選拔。 ⑥20XX/9/25(本周六)開始進行訓練。

訓練流程如下：

國慶節前：

①晚上6：30~7:30在風雨操場集合，正常進行訓練。

②7：00~10:30團體項目(太極拳、廣播操、健美操)訓練。訓練過程中由各表中負責人負責監督并保證順利完成訓練目標。負責部門嚴禁缺席，由主席團負責監督。

軍訓期間：

①7:00~7:40田徑小項目訓練，徑賽項目由周祥帶領學干負責跑環島一圈，田賽由唐九傳帶領學干負責力量和技巧訓練。

②7:40~8：00休息，由生活部在B樓下負責飲水供應，提供休息。

③8：00~10:30團體項目(太極拳、廣播操、健美操)訓練。訓練過程中由各表中負責人負責監督并保證順利完成訓練目標。負責部門嚴禁缺席，由主席團負責監督。

(拔河項目的訓練廣播操比賽結束后進行) 軍訓之后，照舊國慶前訓練流程。

排球訓練

暫定周三周六下午3：00~5:30，具體時間由排球隊隊員課程安排做出相應調整。

二、xxx學院第十一屆運動會流程計劃

①運動會的彩排，10月26日，下午2：45，學生會成員、20XX級各班委以及運動員準時到B樓下集合，然后以方隊的形式到操場進行彩排。氣球隊以單獨方隊形式進行彩排。

②運動會第一天(10月27日)

上午：

1、 集合：早上6：00，學生會所有成員在B樓下集合，由辦公室點名。 搬運物品，搭建大本營，具體安排如下：

(注：以上物品，在運動會期間都由以上負責人負責搬運)

2、整理大本營：辦公室早上6：30點名，發工作證，然后各自吃飯，6：45在大本營再次集合。

3、氣球隊：負責，讓氣球隊早上6：30在B樓下集合，7：00之前去團委拿氣球，之后到大本營，再做安排。期間不允許擅自離開，在大本營期間不允許私自離開，防止造成集合時人員不齊。

4、 運動員：各個項目負責人負責帶領各項運動員早上6：50到大本營集合。期間不允許擅自離開，在大本營期間不允許私自離開，防止造成集合時人員不齊。

5、各項目比賽期間，運動會各項目負責人，指定該部門人員在檢閱處守候，防止比賽未按秩序冊時間順序進行，并且由各部長或副部長親自帶領各項目運動員完成檢閱和參加比賽，比賽期間，細心注意運動員狀況，如有特殊狀況，應立即上報大本營主席團處，對于長跑項目負責人一定要安排好陪跑人員。期間不允許擅自離開運動員，如有事需要離開，必須上報大本營，由大本營安排其他人員接管該項目比賽。

6、大本營安排需要安排人員，隨時關注比賽結果，如有喜訊，應該立即表彰列出，如有比賽結果不佳，也要為運動員打氣，時刻維護本學院團結氣氛。

(注：在比賽期間，各班級要做好各班的后勤工作，組織好各班的啦啦隊為我院運動員加油助威)

中午：

上午比賽結束后，學生會成員中午12：20在大本營集合，辦公室點名并收回工作證。然后由辦公室部分人員留守大本營，看管財務。

下午：

1、下午1：20學生會全體成員直接在大本營集合，辦公室點名并發工作證。

2、各個項目負責人負責帶領各項運動員下午1：30到大本營集合。期間不允許擅自離開，在大本營期間不允許私自離開，防止造成集合時人員不齊。

3、 各項目比賽期間，運動會各項目負責人，指定該部門人員在檢閱處

守候，防止比賽未按秩序冊時間順序進行，并且由各部長或副部長親自帶領各項目運動員完成檢閱和參加比賽，比賽期間，細心注意運動員狀況，如有特殊狀況，應立即上報大本營主席團處，對于長跑項目負責人一定要安排好陪跑人員。期間不允許擅自離開運動員，如有事需要離開，必須上報大本營，由大本營安排其他人員接管該項目比賽。

4、 大本營安排需要安排人員，隨時關注比賽結果，如有喜訊，應該立即表彰列出，如有比賽結果不佳，也要為運動員打氣，時刻維護本學院團結氣氛。

5、 下午比賽結束后，學生會成員在下午5：30到大本營集合，由辦公室點名并收回工作證。

三：運動會第二天(10月28日)

當日流程與27日相同。

四：運動會閉幕式：

第二天的運動會結束，皖西學院第十一屆運動會也即將落下帷幕，到時，學生會成員和運動員要以方隊的形式參加本屆運動會的閉幕式。

篇7

摘 要 開展學校陽光體育運動會，應進行大力宣傳、有效發動、科學組織及安全運作?；诖?，文章從陽光體育運動會氛圍的營造、賽程的管控、角色的引領及后勤的保障等四個方面，談及了人文理念的滲透，即活動的集中體現須重視人、發展人、關心人及愛護人。

關鍵詞 運動會 運動員 人文 引領

一、氛圍的營造

（一）充分進行準備。1.做好策劃、組織、籌備等工作，營造思想重視、認識統一、行動給力的氛圍；2.落實班級選拔活動，完成報名、審核工作；3.指導參賽隊員訓練，逐步使其進入比賽狀態；4.對裁判員進行培訓，確保運動會的安全、順利、高效。

（二）大力加以宣傳。1.以師生集會為契機，開展“鳴奏青春旋律，抒寫運動樂章”的主題活動；2.利用校園廣播臺，報道賽前的先進典型、科學做法；3.圍繞運動會主題，張貼“強身健體、凸顯理念”的標圖；4.安插彩旗，激發師生樂及參與的意識。

（三）展示特色表演。開幕式上，各班要進行富有朝氣、體現特色的方陣表演：1.班委會成員要集大家的智慧進行精心策劃；2.排練中，體育教師及班主任要予以指導；3.賽前2-3天，學校要對入場式進行一次彩排；4.根據彩排情況，進行必要修整。

（四）重視報道效應。賽中，大會宣傳處的報道必須切合主題――激發正能量：1.宣傳運動員的拼搏精神、頑強毅力，及時報道佳績及打破紀錄的典型事例；2.宣傳裁判員感人的執裁事跡；3.宣傳志愿者的奉獻精神及服務態度；4.表揚文明觀眾及好人好事。

二、賽程的管控

（一）科學進行編排。1.逐一審核報名表，對漏報、缺項等情況，主動詢問，及時矯正；2.不依賴、迷信軟件編排的作用，設法錯開影響運動員成績發揮的編排；3.打印秩序冊前，要組織專人校對；4.對秩序冊上的個別錯誤，要在全體裁判員會上進行更正。

（二）預設熱身時間。要革新一檢錄即比賽的不良做法，展示真誠的人文關愛：1.各項目的參賽時間須醒目提示；2.留足20分鐘的準備活動時間；3.由裁判員帶領運動員進入準備活動區及賽區；4.在準備活動區，由體育教師負責指導運動員進行集體熱身。

（三）慎對臨時調整。臨時調整的后果是：1.打亂了運動員的參賽節奏，極易發生運動創傷；2.不利于運動員的佳績創造；3.部分運動員有可能錯失比賽；4.工作人員可能不在崗。因此，無特殊情況，組委會不能對賽程作出參會人員無心理準備的臨時調整。

（四）切忌因故停賽。因故停賽的原因是恰逢雨季及組委會因個別運動員在比賽中受了重傷。其結局是：1.運動員遺憾；2.排名不公正；3.安全防范工作受質疑；4.影響學生今后的人生態度。不可以借故停賽，既要堅持活動的順延，更要強化賽前的科學訓練。

三、角色的引領

（一）運動員的引領。1.要求運動員，一旦報名參賽，必須擠出時間進行適應性訓練，避免受傷；2.賽前，要調整好心態，充分熱身，迎接挑戰；3.賽中，要盡全力完成比賽，力爭發揮出應有的水平；4.賽后，要及時進行身心放松，總結得失，分析成敗原因。

（二）裁判員的引領。1.賽前，組委會要對裁判員進行相關的培訓，組織模擬執裁測試，提升其評判水平；2.裁判長要帶領組員認真研究裁判規則；3.要端正工作態度，認真操作，公正執裁，準確評判；4.強化團結意識，打造協作精神，保質保量完成任務。

（三）志愿者的引領。重視志愿者的培訓工作，因為其表現優劣，不但影響賽程，而且關乎賽風。1.志愿者要有志愿意識，樂意接受志愿工作；2.要有奉獻精神，堅決服從工作安排；3.要有服務能力，服務過程善始善終；4.要能平穩心態，必須摒棄拈輕怕重。

（四）觀摩者的引領。通俗地講，觀摩者就是熱情的觀眾；嚴格地說，觀摩者應是競技拉拉隊。運動會的氛圍與成功、影響與價值，少不了觀摩者的熱忱參與。1.指揮觀摩者喊出水平；2.指導觀摩者看出門道；3.激勵觀摩者文明守紀；4.激發觀摩者狂而不躁。

四、后勤的保障

（一）科學布置場地。除了高要求設置比賽場地外，還要科學布置非比賽場地。1.觀眾區的布置要以不干擾正常比賽為保證，以不影響觀看效果為前提；2.安全通道的布置既要散開，更要寬敞；3.準備活動區的范圍相對較大；4.休息場所應安排在較偏僻的地方。

（二）備全配套設施。配套設施的齊全與否是衡量運動會正規化、人文化的顯著標志。1.在重點賽區搭建遮日避雨的臨時涼棚；2.在各個賽區放置讓運動員坐上去覺得很舒適的體操凳；3.在休息區域擺放適量的體操墊；4.賽區與其它區域要用牢固的標志物隔開。

（三）強化醫務工作。1.賽前，組委會要安排校醫對醫務志愿者進行搬運“傷員”的方法培訓，組織其對“運動創傷”處理的操作測試；2.要求醫務志愿者參與賽中的常態巡視，以備不測；3.配全與運動創傷有關的藥物、器材等；4.教育運動員增強安全防范意識。

（四）落實飲食調控。1.賽前，要對運動員進行比賽期間的飲食指導；2.運動會期間，學校食堂要根據組委會的要求，提供科學、合理的膳食服務；3.比賽期間，后勤處要為運動員備足鹽開水和糖開水等；4.比賽中途，食堂要為運動員及工作人員提供加餐服務。

事實上，通過體育運動會的召開，能建立生生、師生、師師間的友誼，促進科學教育與人文教育的融合，使教育的發展既充滿“潛力”，更富有“綠色”。

參考文獻：

篇8

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

早上好！

我是來自C1403班的段雁舞，很榮幸能夠在此進行國旗下的講話。

社會在進步，教育在發展，需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學生德智體美勞全面發展，上周四、周五兩天我校隆重舉行了建校第一屆體育運動節，并取得了圓滿成功。

回想從開幕式到閉幕式的整個過程都是一種享受。整個場面是那么的激動人心，入場式中每個班級組成整齊的方陣，英姿颯爽的走向主席臺，隊伍行進中高喊著自班的口號，響徹云霄。方隊結束后緊接著廣播操的表演，每個班的動作都是那么的整齊劃一。整個的廣播操比賽使人覺得氣勢恢宏，大氣磅礴。

緊接著開始比賽了，在整個比賽的過程中所有的班級都賽出了風格、賽出了水平。不管是小學部還是中學部的運動員都發揚了頑強拼搏的精神，自始至終在和諧的氣氛中比賽，本著強身健體的精神，推廣全民健身的主題。運動員竭盡全力投入比賽中，場上為運動員加油的吶喊聲也是此起彼伏，此情此景真是激動人心。所有參與運動節比賽和服務的人員都感受到了青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、規則的益處、失敗的經驗、成功的喜悅……

這是一個美好日子，是令全校師生都快樂的節日?，F場師生如此一致地全心投入比賽，裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風景。我看到同學們在跑道上跌倒后又迅速爬起飛奔，看到同學們精疲力竭地哭著堅持到終點，班主任流下了心疼的熱淚時我們的血液是沸騰的！當我們看到平時與集體格格不入的學生，卻在運動場上為班級的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，我們又有什么理由將之拋棄呢？同學們這種堅持不懈、勇敢不服輸的精神也激勵了我們的老師們。原來，我們學校的同學們是那么的堅強，那么的可愛。

經過兩天的激烈競爭，很多班級和運動員都取得了非常優異的成績。在此期間，我們學校領導和裁判員老師們都付出了很多辛勤的勞動。首先是學校領導從運動節的籌備到召開一直都非常的關注，從召開籌備會，到運動會期間的蹲點執勤，為這次運動會的成功召開提供了有力的保障；體育組的老師們精心設計比賽形式與項目，做好各項賽前準備，制作了詳細的秩序冊和運動員號碼簿，利用體育課和課余時間協助各班主任訓練和選人，精心準備運動會所需器材，裁判長組織裁判員認真學習裁判規則，各裁判員忠于職守、在運動場上堅持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運動會的順利進行；其他組的裁判員老師們不畏勞苦，認真負責，并在場地上執勤巡視，以最大限度保障了同學們比賽時的安全；食堂員工和生活老師起早貪黑，為孩子們提供了良好的營養補充和休息調整。正是全校師生如此的團結一致、全身心地投入，才讓這次運動會取得圓滿結束、碩果累累。

篇9

運動會的組織形式采用一般運動會的模式，項目設置分為甲組(公共體育)、乙組(體育系)和教職工組三組。甲組以院(系、部)為單位，每項限報3人，每人限報2項，可兼報接力項目。男、女接力項目，各院(系、部)限報一隊參賽。乙組以班級為單位，每班每項限報2人，每人限報2項，可兼報接力項目。教職工比賽以個人名義報名參賽，每人限報兩項。甲組(公共體育)又分為:1、田徑比賽項目(如表1)，2健身比賽項目(如表2)。表1顯示，此次運動會甲組(公共體育)男子、女子參賽項目設置100米、800米、4*100米接力、跳高和跳遠，是根據平時體育課學生的意愿設置，都是每年學生身體素質測試的一部分項目，在平時的體育課上也經常進行練習，從而為學生報名增加了自信心，也為學生提供一個展示自己的舞臺，從報名的人數上就體現了這一點。表2顯示，運動會設置健身比賽項目是根據“健康體育，快樂體育”的指導思想來設置的，并制定了詳細且合理的比賽規則。這些項目既給學生提供一個展示自身興趣與愛好的舞臺，又不會挫傷學生的體育意識與參與活動的積極性，讓他們把煩惱和喜悅都拋灑在運動場上，從而使他們既鍛煉了身體又愉悅了心情。從報名的人數來看，這些健身項目都是大家非常喜愛的運動健身項目，有的是集體項目，比賽過程中體現了大家的團結協作的精神;有的是個人項目，體現了勇于拼搏，爭創第一的精神。因此，有的項目報名人數最高達到1097人。表3是體育系學生參加的比賽項目，這些項目的設置，是對體育系學生課堂訓練的一次大考核。從報名人數上來看，由于體育系目前學生的總人數不多，各個比賽項目報名有所限制。在校運會中，對體育系學生采取單獨計分、排名次等。既給體育系學生一個展示自我的舞臺，提高比賽觀賞性，同時也保證了普通學生的利益，激發了他們參與運動會的積極性。從表4可以看出，對教職工設置的比賽項目都是一些體現團隊凝聚力、趣味性、增強溝通力的項目，從報名人數來看，這些項目也都是教職工比較喜愛、樂意接受的運動健身項目。通過參加運動會趣味性比賽項目有助于教職工形成終身體育的意識。

2競賽規則與獎項設置分析

田徑比賽采用國家田徑協會最新審定的《田徑競賽規則》。徑賽項目根據報名人數決定賽次，田賽項目根據報名人數決定是否舉行資格賽，視報名情況決定，以比賽秩序冊為準。健身項目比賽，按《健身項目比賽規則》執行。運動會在獎項設置方面設置單項和集體前6予以獎勵。為了充分體現獎勵競爭和鼓勵參與，對長距離和集體項目增設了參與獎、組織獎等獎項。團體操表演也給予了獎勵，團體操的獎勵有助于激勵更多的學生積極參與，培養優良品質，傳承民族體育文化，促進陽光體育運動的可持續發展。

3師生參與動機調查分析

表5顯示:師生對本次運動會的強身健體、團隊合作、豐富校園文化生活、和情感交流等認識差異顯著，這種認知差異與師生的價值觀、文化層次、認識水平、生活理念、傳統教育、閱歷、年齡差異及運動會所處的角色都有一定的關系，與體育教育的目標與教學內容也有一定的關系。傳統的田徑運動會項目設置基本都是以競技為主的個人項目，集體項目與娛樂較少，本次運動會由于增設了不少集體項目和趣味性項目，學生對團結協作、趣味性的認同比率中等，以后需要多增加具有團隊協作和集體性的趣味性比賽。

4對比賽項目設置的滿意度調查分析

從表6可以看出:在運動會項目設置上個人競技項目、個人健身項目、集體項目和趣味娛樂項目，學生和教師的滿意程度相差不大，說明此次運動開設的比賽項目基本符合學生和教師所期望的，得到了大家的認可，從而看出運動會趣味時尚性、娛樂性、大眾健康性體育項目是學生及教師樂于參加的運動項目。

5結束語

篇10

目前國際國內的大型體育運動會都已經采用現代信息化管理，如國際上的奧運會，國內的全運會等，都已經采用專用的運動會管理信息系統來管理相關事務，對比賽的賽事、賽程以及相關的信息都進行編排，功能上基本實現智能化、集成化、自動化的管理。雖然這些大型的運動會管理系統的功能強大、自動化和智能化程度高，可這些運動會管理系統的開發成本、維護成本也相當高，所以不適合高等職業院校中小規模的體育運動會。隨著網絡技術和Web技術的發展，由于C/（S客戶端/服務器）模式的管理系統存在三方面的不足：一是客戶機端過于龐大、負載較重，影響系統運行效率；二是應用程序與開發平臺有關，系統移植性和可擴展性較差；三是應用范圍比較狹窄，缺乏遠程管理和遠程信息獲取能力，不能很好地利用網絡資源滿足當前運動會改革的需要。所以大多數新開發的管理系統都采用了B/S模式(瀏覽器/服務器)，B/S模式運動會管理系統簡化了客戶機的工作，實現了真正的瘦客戶機，系統維護方便，降低維護成本。目前大多數運動會管理系統都是為某一次運動會或某一特定的單位而開發，通用性差、擴展性差，從性價比等方面考慮并完全適合高職院校田徑運動會的使用。所以利用開源的PHP及MySQL技術，采用B/S架構開發一套適合于高職院校田徑運動會管理系統，憑借Internet高度的資源共享能力、簡單易用的用戶界面及良好的開放性，廣大師生可以方便地進行運動會的報名，管理員可以進行信息的錄入及數據處理等操作，簡化運動會管理人員數據信息維護與管理工作，提高了工作效率，為廣大師生提供了更加便利的服務。

2高校田徑運動會管理系統的設計方向

本課題研究的基本思路是結合高職院校的特點，并考慮高職院校信息技術發展的水平，通過理論研究與分析、系統需求分析、系統設計、系統開發、系統調試等研究過程來完成本項目的研究工作。主要內容和研究方法如下：

(1)理論研究與分析

采用文獻法完成本項目的理論研究與分析。通過大量閱讀有關B/S模式系統架構的文獻和資料，結合高職院校實際條件研究分析本項目管理系統的系統架構、系統的穩定性、數據的安全性、系統運行環境等系統問題。通過查閱大量的有關運動會管理系統的文獻和研究資料，獲取系統設計的先進理念和設計思路。

(2)系統設計

采用軟件工程的方法來完成系統的設計。根據系統的各種需求調查結果，運用UML建模工具對運動會管理系統進行總體設計，建模各種需求的用例圖、順序圖、類圖、時序圖、活動圖等模型，設計系統的體系結構、系統功能結構和網絡結構，并對系統數據庫和安全性方面進行設計。

(3)系統開發

采用快速原型法完成本項目的系統開發。利用PHP、MySQL等軟件技術，開發一套基于B/S模式架構的界面友好、易操作、易擴展、高安全性、功能齊備的運動會管理系統，使高職院校田徑運動會實現自動化、信息化、科學化的管理。

(4)系統調試

采用系統模型調試法完成本項目的最后一項系統調試工作。通過程序調試、功能調試、總調試三個步驟來完成田徑運動會管理系統的調試，使本項目運動會管理系統滿足高職院校田徑運動會的實際需求。

3結束語

當今世界，以前一切以人工為主的工作模式與管理摸式伴隨著科學技術的高速發展已經發生了翻天覆地的變化。日益成熟而先進的計算機技術與網絡技術越來越多的融入人類的生活和工作中來。我們的工作、生活乃至思維方式都被其改變。并且，在我們的學習、生活和工作管理中體現出了前所未有的先進和高效。把計算機技術和網絡技術更多地運用于工作管理中，是大勢所趨，是社會發展的必須。作為教育中一項重要的環節，舉辦運動會是我們學校每年必不可少的一個教學任務，也是普通高等院校必不可少的教學環節?，F在，由于參加運動會的人數增多，運動會的管理越來越復雜。那種傳統的以大量的人工操作為主要方式的運動會管理越來越顯示出他的蔽病，表現在：容易出錯、效率低下、甚至于運動會成績摻雜進人為影響因素。所以，運動會的管理也需要隨著科學技術的進步更新和發展。開發一個能公開、公平、公正并且高效的運動會管理和數據處理系統越來越顯得勢在必行。這不僅是我們學校運動會的需要，相信也是全國高校運動會管理的需要。本課題的意義和價值具體如下：

(1)本項目運動會管理系統將改變以往的人工管理模式，實現網絡在線報名方式、報名數據自動匯總、各項賽事的自動編排工作、自動生成運動會秩序冊、運動會相關各項信息的及時網上、自動生成各種表單和相關的成績統計，提高工作效率、降低了相關工作人員的勞動強度、提高工作效率和數據準確性、提高了運動會的質量和效率、實現體育競賽公平公正。

(2)本項目系統是針對高等職業院校開發的運動會管理系統，運動項目設置和組織管理模式都能滿足高職院校的實際需求，對高職體育活動信息化起到了一定的作用。