低碳生活的宣傳標語范文

導語：如何才能寫好一篇低碳生活的宣傳標語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、低碳生活讓地球不再低嘆

2、低碳生活從我做起

3、享受低碳生活，不再被OUT

4、同享低碳生活，共建綠色家園

5、低碳，一定要低碳

6、低碳生活，從點滴做起

7、加大節能低碳低碳力度

8、美化生活，凈化心靈

9、做節約能源資源表率建節約型機關

10、追求綠色節能時尚，擁抱綠色低碳生活

11、不要浪費，凡事適度，低碳生活

12、節能就是最大的低碳

13、環境你我他，綠色靠大家

14、選擇低碳健康相伴

15、節能低碳政府先行

16、愛低碳，愛生活

17、低碳生活，讓我們生活的更美好

篇2

【關鍵詞】大學生；低碳生活；環保；節能；踐行；調研

一、低碳生活的概念與意義

（一）低碳生活的定義

“低碳經濟”在當前是個經濟發展中的熱門話題，其是指在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。

而相應的，與我們每個人息息相關的就是“低碳生活”的概念了。所謂低碳生活，就是減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進行人與自然的活動。

（二）低碳生活的意義

低碳生活時一種簡約、簡單、簡樸的生活方式，它通過個人生活和企業運作過程中適度減低碳量排放量來達到集體總和碳排放的減少，達到保護環境，促進文明的發展，從而促進整個地球環境的可持續發展，因此，可以說低碳生活是生態文明的前提與基礎。

1、創導低碳生活對社會的意義

低碳生活的推行有利于社會可持續發展的建設?？梢詼p少二氧化碳的排放，提高空氣的質量，延緩溫室效應的發生。同時大力推行低碳生活方式也可以使人們提高對環境的保護意識，增強科學普及拉近與發達國家的距離。有利于增強人們的節約意識；有利于緩解能源緊張，減輕環境壓力，促進人與自然和諧相處；有利于貫徹落實科學發展觀；有利于建設資源節約型和環境友好型社會。低碳環保的實現還有有利于推動經濟的發展，促進新型環保產業的發展并且逐步的替代一些落后的高能耗產業，使人們的生活水平更加的綠色健康。

2、低碳生活對個人的意義

每個人都是社會的組成部分。養成低碳生活的好習慣，有利于我們形成正確的價值體系，對于以后工作生活起到了很好的導向作用。

學會低碳生活有利于傳到健康高效生活方式低碳生活是目前新的一種生活方式，象征著新的理念的形成。低碳生活既是一種生活方式，同時更是一種可持續發展的環保責任，是健康綠色的生活習慣，是更加時尚的消費觀，是全新的生活質量觀，對我們來說既是時尚的，也具有很好的現實意義。這就要求人們樹立全新的生活觀和消費觀，減少碳排放，促進人與自然和諧發展。低碳生活將是協調經濟社會發展和保護環境的重要途徑。

二、大學生對于低碳生活的認識現狀---基于問卷調查的分析

（一）大學生對于低碳生活的認識現狀

本次調研共發放了500份問卷，通過課余時間在校園內隨機發放以，經整理統計后得到的數據顯示，大學生對低碳生活的認識及實際行動存在以下問題：

1、大學生缺乏對低碳生活的關注

在發放的500份問卷中，被問及你是否了解低碳概念時，3%的同學表示沒聽說過，了解低碳和基本了解的只分別占到30%和25%，有45%的被調查大學生表示不了解低碳概念，對于網絡高度發達的當今，有近一半的同學不了解，還有30%的同學對其沒有基本認識，說明大家對低碳環保的認識和了解還不夠，我們大學生還缺乏對低碳生活的關注?？梢娢覀儺敶鷮W生在現實生活中，對于低碳生活的關注還遠遠不夠，在低碳環保方面更是缺乏系統的了解和指導。調查顯示我們大學生生活習慣不好浪費成自然的消費觀念和我們對低碳知識認識不足夠有很大的關系。

2、大學生還未做到真正將“低碳”體現在行動中

我們在問卷中提到了幾個具有代表大學生生活中是否注意低碳的具體生活細節問題。

（1）根據調查問卷數據統計顯示，被問及“朋友之間互贈禮物時，是否采用精包裝？”的問題時，只有18%的人，認為包裝沒必要精裝，以環保為主，大部分人視情況而定，另外有17%的人則認為一般都買精裝，顯然缺乏環境保護意識?？梢娫谌粘Ｉ钪?，我們當代學生對于環保低碳沒有主觀認識，缺乏低碳環保的主動性。

（2）根據調查問卷數據統計顯示，被問及“食堂吃飯是否會剩飯”時，從不會剩飯的只有占到總數的14%的比例，24%，的人經常會剩飯，62%的同學表示偶爾會剩飯剩菜。絕大部分同學都有這種不好的習慣。雖然食堂上的宣傳口號和宣傳標語，隨處可見，桌上墻上到處都是，但是同學們剩飯剩菜現象仍然不見減少的趨勢。

（3）根據調查問卷數據統計顯示，被問及“夏季空調合理溫度”時，雖然有60%的同學認為應該將空調設置在26度以上，任然有接近40%的同學將空調溫度開到了20度到25度之間，甚至開到了20度以下或者更低，可見還有相當多的同學只注重自身的清涼而無視空調排放的氟利昂對臭氧層的破壞以及對我們賴以生存的環境的嚴重損害。

由以上的三個例子可以看出，當代大學生雖然有意識到低碳生活的意義，有心參加低碳生活并接受低碳宣傳教育。但是主要仍停留在理論基礎上，生存在現代社會虛榮、物質的風氣中，或多或少影響到我們大學生的生活方式，沒有讓我們真正付諸行動，而是受社會影響，有選擇的適當的進行低碳生活方式。

3、大學生低碳生活方式動機不純

由此我們對大學生低碳生活方式的出發點和動機進行了調查。調查數據顯示，當代大學生在選擇低碳生活方式時，存在很大的挑選性，不是全面接受和以低碳生活為主要出發點考慮和行動的，而是出于對低碳生活方式的新潮和時尚等別的目的，只有2%的學生在買東西的時候從環保角度考慮，幾乎一半的同學從時尚新潮考慮購買。例如，在具有時尚新潮氣息的節能電器選項中幾乎100%同學認為自己會接受并使用該電器。而在一次性消費品的選項中則應為貪圖方便只有30%的同學認為可以不使用一次性用品，大部分同學都認為為了方便會選擇使用。此外，iphone的熱銷和富士康代工廠污染員工中毒事件頻頻，卻仍然在世界上大賣特賣就是很典型的大學生忽視環保，只注重部分環保產品的新潮性質而忽視環保本身的偽環保案例。由此可見在低碳生活的普及上還存在很大問題和障礙。

（二）大學生低碳生活存在問題的原因分析

從以上調查問卷的結果可見，大學生踐行低碳生活存在的困難和原因主要可以從主觀和客觀兩大方面來看。

首先，主觀上，大學生對低碳生活的認識不夠。當前大學生有很大一部分并不關注經濟發展和社會生活中的熱門問題，還停留在自己的小空間里。即使在新聞中看到聽到“低碳”的概念，也會覺得離自己很遠，因此就更不會去想作為個人，應該如何去實踐低碳生活。此外，由于缺乏對低碳生活重要性的認識，就會導致大學生對低碳生活的重視不夠。在很多時候僅僅停留在“被低碳”的層次上。

其次，外在環境的刺激不到位，這主要體現在學校和社會對“低碳”概念的宣傳教育不夠。由于大學生主要的生活環境是學校，學校在低碳消費知識的普及上存在著不足，學校不僅沒有相關系統的課程，而且很少有相關宣傳普及活動，只有少量的學生或學生社團自發的活動，顯然缺乏系統性。此外，當前社會中對于“低碳生活”的行動也不足堅定。以塑料購物袋為例，只要顧客花費幾毛錢，就可以買到一次性購物袋。這樣塑料購物袋還會大量使用，因為它的使用成本太低了。所以說這種采用收費的方式并不能從根本上解決這個問題。

三、加強大學生低碳觀念的建議

（一）樹立正確的低碳觀念

樹立正確的“低碳消費”的意識。社會存在與社會意識的關系問題，是社會歷史觀的根本問題。社會意識的能動作用是通過指導人們的實踐活動實現的。思想本身并不能實現什么，要實現思想就要付諸實踐。但毋庸置疑的一點是，我們必須要先樹立正確的意識，然后通過發揮我們的主觀能動性，把意識付諸于行動，從而為“低碳社會”貢獻出自己的一份力量。

在當代社會，消費已成為推動社會自身發展的重要的因素。在大學擴招的背景下，高等教育規模不斷擴大，在校大學生人數連年上升，客觀上也拉動了內需。當代大學生是市場中龐大而活躍的消費群體，他們的消費牽動著許多產業的發展，他們的消費觀念影響社會未來的消費潮流。大學生在社會環境和消費廣告無孔不入的刺激下，大學生的消費心理、消費對象、消費形式都發生了深刻的變化。

（二）積極宣傳低碳生活理念

經調查數據顯示，大部分同學都認為自己會參加低碳生活的校園活動，只有8%的同學表示不回去?？磥韺τ?，接受環保宣傳知識，大部分同學都是持支持態度的。由此可見，在大學生普遍接受的宣傳，應該在學校內開展比較有效和容易實施。能夠提高學校同學的低碳生活意識?？梢酝ㄟ^現場答疑解惑、播放宣傳片、發放宣傳材料等形式，讓同學了解了“低碳生活指南”和“垃圾分類指南”等環保行為，建議每周需同學搜集有關環境污染危害和環保意識的資料并寫下自己的感想，綜合生活實際，列舉低碳行為，“變廢為寶”的活動。通過一系列互動和宣傳讓同學們學會簡單的辨別哪些是可回收的垃圾、有害垃圾和不可回收的垃圾。希望通過自己的實際行動踐行低碳環保的生活理念。學校也可以開設低碳教育課程。

四、大學生踐行低碳生活的措施

（一）寢室生活

提到學校住宿，不得不說我們男女生寢室夜間燈火通明，通宵不息這一怪現象。由于大學生們正值壯年，年輕力壯，活力十足，所以在大學生寢室無論男生女生，通宵現象大行其道。加上高年級學生可以自帶電腦以后，通宵這一現象就更加頻繁了。這樣的生活狀況，不但不利于節約低碳生活的方式，也不利于大學生第二天的上課效率。經常有學生在宿舍通宵，到了上課的時候就埋頭大睡，不僅僅無法聽課，而且會影響課堂氛圍。對此現狀我們建議可以聯系學校后勤處在宿舍里開展“熄燈一小時”等活動，每個月，或者每個學期都固定一個日期舉辦該活動。宣傳低碳環保的重要性。

（二）在校飲食

在飲食方面建議我們大學生三餐最好在校食堂食用，減少訂外賣，減少使用一次性餐具浪費資源的頻率，而且可能會有害身體。學校周邊固然有很多小吃，各種風味，但是不排除其中存在很多安全問題。建議學校禁止外賣送進寢室樓，既可以保護學生財產安全，又促進學生下樓吃飯，從而從側面減少了一次性用品的使用。

（三）外出交通

大學生可以充分利用地理和社會環境優勢，對于坐落在市區（杭州市）的學校，自行車租賃十分方便，只要一張市民卡就可以在市區各個自行車存放點借存自行車。隨處可見的自行車存放點對于租借自行車十分方便。建議大學生辦理市民卡或公交卡，出門都使用自行車代步，既不會受到交通擁堵的影響，又可以行賞沿途的風光。同時進行騎單車宣傳低碳活動，呼吁大學生走出寢室，去戶外活動，組織大家騎車環繞西湖騎行。既鍛煉身體，有益健康，又促進宣傳環保知識，十分有意義。對于坐落在郊區的學校，可以充分利用公交車，盡量少坐的士，讓公交車“公共交通”的作用得到充分發揮。

五、結論

低碳經濟是我國社會經濟發展的重要組成部分，隨著科學技術的發展，在未來低碳經濟將會在經濟發展中占據越來越重要的作用。而倡導和推行低碳生活方式是發展低碳經濟的根本和前提條件。隨著低碳生活的推廣和影響的擴大，大學生這一社會主流人群對低碳生活方式隨暴露出不小的問題，值得我們去調查研究并提出改變方案和建議。倡導大學生低碳生活對整個社會推廣低碳生活方式發展低碳經濟有極為重要的影響和作用。因此，對于大學生低碳生活的各種問題，我們有必要去深刻剖析其原因，不斷探索改變這一現狀的措施，使當代大學生養成低碳生活的好習慣。

參考文獻：

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[7]葛金田.發展低碳經濟，促進發展模式和生活方式轉變[J].濟南大學校報2011（7）：61-71.

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一、全市科普聯席會議制度建設不斷健全

今年市科技局進一步加強了對科普工作的宏觀管理、組織協調，特別在調動社會各屆力量參與等方面進行了有效地運作,促進了科普工作的開展。圍繞“市科普工作規劃”，認真宣傳落實《科普法》,及時做好科普工作聯席會議機構的完善健全工作。各成員單位同心協力、齊抓共管，認真履行職責,發揮部門優勢,針對不同群體,開展各具特色的科普工作,探索新形勢下科普表現的有效形式，呈現出勃勃向上,協調有序的局面，使我市的科普工作有了新的發展。

二、抓好青少年科技教育工作

青少年科技教育是素質教育的重要組成部分，與學校的學科教學互相補充，互相促進?？茖W興趣班的開設，不僅使協會各項工作有了合適的載體，更主要的是，促進了各學?？萍冀逃拈_展，從而使學校素質教育進一步走向深入。市科協、市教育局共同舉辦第三屆青年創新發明大賽，鼓勵各種形式的自主創新和文化創意。開展第三屆“市青年創業先鋒”評比，樹立青年建功成才的時代典型，在全社會樹立“學習青年先鋒、爭當青年榜樣”的良好風尚。

增強專業組的活動功能，發揮團體會員的作用。積極倡導以學校為單位開展小型多樣，生動活潑的青少年科技活動，擴大參與面，豐富活動形式，深化活動內容，豐富和發展學校第二課堂。積極倡導把學?？萍蓟顒拥拈_展列入素質教育的評估內容，進一步促進學生科技素質的提高，為素質教育服務。

“低碳生活”是今年科普宣傳活動的重點內容，為在青少年中宣傳普及低碳經濟和低碳生活的基本知識，在全社會營造關注低碳經濟、走近低碳生活的良好氛圍。根據教育部辦公廳、中央文明辦秘書組、國家廣電總局辦公廳、辦公廳和中國科協辦公廳《關于開展“我的低碳生活——2013年青少年科學調查體驗活動”的通知》的要求，協會組織我市廣大青少年學生積極參與此次活動，參與學校安排專門輔導員進行專題輔導，學生結合網上輔導材料和活動手冊，認真進行實踐活動，提交實踐報告，較好地完成了任務。

市科協、是教育局通過組織青少年“低碳生活征文”活動，使同學們了解低碳生活的基本知識，主動接受低碳生活方式，并通過自己的努力帶動整個家庭，進而使整個社會加入到建設低碳城市、建設生態文明的行動中。

三、扎實開展農業科普工作

2013年的農業科普工作通過形式多樣的指導、培訓方式和技術交流平臺，宣傳先進的農業生產理念、技術水平，為我市現代農業生產科技化提供技術支持。主要是：農業科普宣傳廣場化、電視化、電波化、網絡化、短信化、電信化、課堂化和結對化。主要工作有：①推進科技惠民工程。通過完善實施意見，召開現場推進會，落實專家幫扶，表彰獎勵等措施，推進幫扶結對致富項目順利實施；積極做好農村黨員基層干部科技素質培訓基地的新三年規劃和建設，引領農民增產致富。充分發揮科技素質培訓示范基地、科普教育基地的宣傳教育、科技培訓、輻射帶動作用，大力推進科普惠農服務站建設，使全市“一站一欄一員”覆蓋率達100%、科技帶動農戶人均年純收入增長20%以上。②推進農民科學素質，組織“星火人才”、“綠色證書”、專利、網絡、農村黨員干部實用技術等科技培訓。積極做好農村黨員基層干部科技素質培訓基地的新三年規劃和建設，引領農民增產致富。充分發揮科技素質培訓示范基地、科普教育基地的宣傳教育、科技培訓、輻射帶動作用，大力推進科普惠農服務站建設，使全市“一站一欄一員”覆蓋率達100%、科技帶動農戶人均年純收入增長20%以上。建設好科技創新基地——省雜交晚粳稻工程技術研究中心和理工-端木銀熙水稻育種研究推廣中心，開展多方面的水稻育種研究推廣工作。③推進“科技下鄉”工作。積極參與了2013年度文化、科技、衛生“三下鄉”集中活動，活動內容豐富，既有書畫家現場寫春聯、畫年畫送村民，又有圖書優惠展銷；既有健康體檢、法律咨詢，又有送科普書籍、青年志愿服務，深受農民喜愛。

四、加強對企業科技人員的科普宣傳工作

由市總工會牽頭，聯合市人才辦、人力資源和社會保障局、市經信委、團市委、市婦聯、工商聯等部門，開展以“促進創新發展，推動轉型升級”市萬名職工職業技能操作大賽，共十個工種。開展第四屆青年創新發明大賽，鼓勵各種形式的自主創新和文化創意。開展第三屆“市青年創業先鋒”評比，樹立青年建功成才的時代典型，在全社會樹立“學習青年先鋒、爭當青年榜樣”的良好風尚。

市總工會組織和動員職工圍繞企業生產技術難題，開展合理化建議、小改小革、技術操作比賽等活動，重點抓好數控機床大賽；在吸收、消化新產品、新技術、新工藝和改進技術服務等方面，發揮工程技術人員和企業能工巧匠的積極作用；發揮勞動模范示范帶頭作用，設立勞模創新工作室；依托職工書屋建設，在職工中廣泛開展科普知識宣傳。

五、充分發揮媒體、網絡為科學普及宣傳的作用

充分利用廣播、電視、電影、報紙、期刊、網絡等媒體，辦好科普節目和科普欄目，宣傳現代科技發展。加強科普網站建設，充分發揮網絡文化在提高公民科技素質中的作用。①市文廣新局在鎮場廣電站廣播自辦節目中開設科普宣傳專欄，增加科普宣傳時間；在“午間風”等名牌節目中增加科普內容，定期邀請專家進電臺直播室講解、答疑。②市報社發揮《日報》的黨報宣傳喉舌作用，及時報道我市科普工作動態，適時登載科技知識，辦好“科技”、“環?！薄ⅰ靶l生園地”、“養生保健”、“科技創新”等科技、衛生、農業、環保等專版和專題科普欄目。③市環保局、科技局、科協、農委等開展以“節能減排除科學發展”為主題的節能減排宣傳活動，印制了宣傳材料3萬份，借用科協布置在社區的廚窗多處、張掛宣傳標語等進行科普環保宣傳。建設和更新改版“科普網”、“啟明星虞城科普網”、“文化網”、“農業信息網”、“公眾環境信息網站-環保”等一批精品科普網站。繼續辦好部門自辦的《生態》、《科普新視窗》、《農林信息》等刊物，增加科普內容的比例。

六、不斷加強了科普工作的領導和協調工作

2013年的科普工作按照“明確分工、各負其責、形成合力、整體推進”的原則，動員全社會力量，多形式、多層次、多渠道地開展科普工作；充分利用廣泛的科普組織網絡，集思廣益，為我市的科普規劃和科普政策的制定提供意見和建議，推動科普工作有效開展；進一步發揮好工會、共青團、婦聯等優勢，積極做好不同人群的科普工作；爭取財政部門的協作和支持，對我市的科普項目加大了資金投入，使我市的科普事業有了健康、有序地發展。

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目前德育教育存在著許多弊端，德育教育很多工作都

停留在理論上，人們常常較多關注其地位的輕重，而較少考慮到其操作的合理性和實效性。在德育教育方式上，往往過于傾向于“我講你聽，我授你受”的教育方式。在德育教育主體上，往往過分重視學校和教師的育人作用，而忽略對家庭和社會乃至整個環境育人功能和學生自我教育功能的開發。作為一名工作在教育前線的班主任，筆者發現如今的多數學生由于生活條件優越，需求被無限滿足，導致他們不懂得勤儉節約，對于生活中和學習上的資源閑置和浪費現象視而不見。因此，筆者一開始就把“低碳環保、勤儉節約”作為一項班級管理理念，希望學生能夠從小樹立環保、節約意識，每個人都能從日常生活做起，從生活中的點滴小事做起，積極投入到全民低碳生活行動中去，做踐行低碳生活的先行者，做踐行低碳生活的引領者。

二、主要做法，目標引領

在德育教育工作中，空洞的說教不僅達不到良好的教育效果，而且還會引起學生的逆反心理，而引領學生親身實踐去做一些有意義的事，將德育教育蘊藏在這些事情當中，效果卻非常好。在過去的三年里，筆者帶領班級的學生做過以下的實線活動：

1.每年簽發“低碳環保、勤儉節約”倡議書。

2.在班級自制環保節約的宣傳標語和板報。

3.在班級安放費電池收集箱。

4.在班級設立礦泉水瓶回收處。

5.開展有關環保節約的主題班會。

6.開展跳蚤市場活動，將家里的舊玩具、舊書籍等進行變賣。

7.每學期舉辦一次“低碳環保、勤儉節約”家校聯合大行動。

三、場景再現，個案反思

場景（一）：

講臺前站著五名同學，每個人手里捧著一本嶄新的日記本。他們是本學期期末考試中取得優異成績和學習有顯著進步的同學，而他們手里的日記本不是學校提供的，也不是教師掏錢買的，而是用班級賣礦泉水瓶的錢購買的。一年之中，班級賣礦泉瓶積攢了80多元錢，雖然錢數不多，但這是同學共同努力的結果。礦泉水瓶回收處就設在班級講桌的下面，同學戲稱這里是班級的“小金庫”。這里留下太多同學的足跡，打開柜門，里面都是花花綠綠的飲料瓶，有的是同學自己積攢的，有的是同學在路上撿到的，這些瓶子承載了同學辛勤的汗水，是對節約能源、低碳環保做了一次最好的詮釋。

反思：勤儉的意義更多的是一種人生的智慧和做人的態度。有了這種品質，一個人無論貧寒還是富有，面對逆境還是順境，都會保持清醒的頭腦，把握好人生的方向。關于勤儉節約的問題，不是靠一兩次班會或其他活動就能立見實效的，這是一個意識形成的問題，只有學生真正意識到節約的重要性，才會化為自覺的行動，道理講得再多，也只是引起學生短時間的注意。因此教師要做的就是在條件允許的范圍內，多做一些實踐活動，讓學生多一些主體的參與，讓他們在節約的行動中付

出，也在節約的行動中收獲，而收獲的不僅僅是顯性的物質財富，更重要的是隱性的精神財富，從而讓他們受益終身。

場景（二）：

呀！這是哪個班啊？上課時間紀律這么差！同學在班級里來回地走動，還有一些同學大聲地吆喝，還有的在互相爭辯著什么，更有甚者在擺弄著一些玩具，周圍有好多的同學在圍觀……這哪里是什么課堂，簡直就是自由市場嘛。嗨，你別說，真讓你說著了，這真的是一個市場，是三年一班的同學在進行一個跳蚤市場活動。學生將他們看過的書籍還有玩過的玩具等一些舊物品，拿到班級進行買賣，大家各取所需，既避免了浪費，增強了物品的利用率，又可以培養學生的理財意識，真是益處良多，我們趕快過去看一看吧！孫同學賣了一個芭比娃娃獲得了三元錢，我問她想用這三元錢做什么，她說想給自己的奶奶買一把梳子，因為奶奶照顧自己很辛苦，自己一直想為奶奶做點事，正好看見她的梳子斷了，她就想買一個送給奶奶。再來看一看坐在那里一動不動的小男孩吧，他可是我們班的學習尖子，但是父親在他兩歲時就去世了，現在他和媽媽一起生活。我問他為什么不行動起來，他說自己的東西已經賣光了，總共賣了十三元錢，說著他還把兜里疊得整齊的錢拿給我看，驕傲的神情溢于言表，我問他為什么不用這些錢去買自己喜歡的物品，他告訴我他要用這些錢買學習用品，因為媽媽一個月的工資支付過家用就沒有多少了，聽了他的話我忍不住撫摸他的頭，多么懂事的孩子啊！還有一些同學把賣掉的錢投進了班級的希望工程小銀行，希望自己可以為那些因為困難而讀不起書的同學盡一點微薄之力。

反思：筆者認為在小學生中舉辦跳蚤市場活動，是一種很有意義的教育嘗試，對于學生的成長非常有益。在活動過程中既讓學生增長了才干，還能讓他們感受到豐富多彩的生活。學生不僅獲得了買賣的快樂體驗，對于算賬、理財等基本生活能力也有了切身的體會；更重要的是學生在活動中懂得了節約的意義，懂得如何回報父母，并能自覺向社會獻出自己的一份愛心。

場景（三）：

時代廣場，聚集著一群人，他們就是萬寶學校三年一班的師生和家長，他們正在舉辦“低碳環保、勤儉節約”家校聯合大行動。現在正在進行的是徐同學他們一家三口表演的一個生活中關于勤儉節約的情景劇，他們的表演吸引了許多觀眾的駐足觀看。緊接著是班級中的幾個同學排演的小合唱《地球是我家》，他們的歌聲隨風在城市的上空回蕩，飄進每個人的心坎里，后面還有詩朗誦、小品等。節目表演完以后，我們請在場的家長進行演講和現場交流，把他們的節約行為介紹給大家，和大家分享環保節約的幸福和快樂。然后家校聯合大行動正式開始：有的家長帶領孩子去公園打掃垃圾，有的去大街上發放有關“低碳環保、勤儉節約”的宣傳資料和書籍，還有的去張貼自制的環保標語……另外師生還和社區服務的工作人員一起，把家里的一些舊物收集起來重新改造，送給小區里那些生活拮據和貧困的人，讓他們不僅得到物質上的幫助，還能得到精神上的鼓勵，感受到社會大家庭的溫暖，學生也樂在其中，感動在其中。

反思：《關于教育問題的談話》中指出：“不僅要加強對學生文化知識的教育，而且要切實加強學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育?！薄凹訌姾透倪M教育工作特別是德育教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來參與和支持?！睂W校、家庭和社會在教育過程中的地位、作用均不相同，各有優勢和不足，但總體目標是一致的。要在這三種教育導向的引領下，全面實施德育教育大目標。學校與家庭聯手的同時，還可與社區聯手充分發揮社區教育的德育教育優勢，形成多層次多渠道合力的德育教育大格局，使學生在校與在家的時間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育，收到事半功倍的效果。

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一、引言

旅游經濟的發展是以環境為代價的，旅游經濟是粗放式的增長方式，資源投入高，能源消耗大，環境污染嚴重，因此旅游經濟增長是不可持續的。旅游經濟繁榮所帶來的后果是資源的消耗的增加和環境保護的嚴重沖突，在旅游經濟發展的同時，要注重環境建設和保護，而環境建設這一過程又能夠促進旅游經濟的發展，兩者之間是相輔相成的。

二、黃龍景區環境建設現狀

黃龍景區位于四川省阿壩藏族羌族自治州松潘縣境內，是世界自然遺產、世界人與生物圈保護區、“綠色環球21”證書、國家地質公園、國家AAAAA級旅游景區、國家級重點自然保護區及風景名勝區。目前部分景區屬于待開發狀態。主景區黃龍溝主要以規模宏大、結構奇巧、色彩豐艷的地表鈣化景觀為主景，以罕見的喀斯特地貌蜚聲中外，堪稱人間仙境。近幾年，黃龍景區在環境保護和建設方面取得了很大成就。景區內消防設施、監控設備、清潔設施等完備，垃圾處理、污水處理、糞便處理也在運行中，景區垃圾、污水等都可以進行無害化的處理?？傮w來說，景區環境建設工作進展很好，但隨著成蘭鐵路及雪山梁隧道的貫通，游客數量會不斷增多，對景區承載力帶來一定的壓力。加之黃龍溝生態及鈣化彩池比較脆弱，這樣會對整個景區帶來一定的破壞，在一定程度上，制約了黃龍旅游經濟的發展。下面就對環境建設對旅游經濟發展的重要影響作一定的分析。

三、環境建設對旅游經濟發展的重要影響

（一）促進旅游經濟健康、持續發展

自然資源是社會生產的基本條件，因此，開展環境保護工作能夠減少社會生產等過程中的資源浪費、環境污染等現象，解決好環境問題，為當地老百姓生活提供一個良好的環境和充足的資源基礎。只有在這一基礎上，老百姓的生產活動才能順利開展。對于旅游景區來說，自然環境是景區運營的基礎，沒有良好自然環境的旅游景區必定不會吸引游客，也就制約了當地旅游經濟的健康、持續發展。

（二）推動經濟結構的優化升級

旅游經濟發展應當具備循環經濟、低碳經濟的發展趨勢，才能實現旅游產業結構不斷升級優化。我國經濟分為多個組成部分，而其中較為缺乏的部分為低碳經濟、環保經濟，為了深化可持續發展戰略，必須提倡環保經濟。而在旅游行業中，提升環境建設及保護，不僅能夠創造良好的經濟效益，同時也為經濟結構的成功轉型貢獻了一份力量。

（三）提升旅游經濟效益

旅游景區不斷優化環境保護工作，能夠為景區和當地老百姓創造和諧、綠色以及健康的環境，不僅能提升環保事業以及綠色產業所帶來的經濟收益，更能促進經濟發展質量，提升自身競爭力。環境保護工作將旅游經濟發展過程中對自然資源的消耗轉為有效保護，進而實現對自然資源合理開發及利用，實現生態系統的最優化利用。保護資源同旅游經濟發展之間應當找到一個平衡點，才能達到生態經濟平衡。

四、改善環境建設，促進旅游經濟發展

（一）提高環境保護及建設意識

若是缺乏環境保護及建設的意識，即使配備了龐大數量的工作團隊，依然無法達到預期的環境建設效果。因此，對于景區管理者及工作人員來說，都應當提升自身的專業素養及環境保護、建設的意識，在雇傭保潔員前，應對其進行考評，是否具備認真工作精神和環境保護意識；相關的管理人員在選拔時必須具備相應的專業素質，對環境保護的方法、措施等都有全面的掌握。同時，可以對員工進行定期的培訓，將環保知識和環保理念定期的再強調和更新，不斷提高員工素質。另外，雖然游客數量增加，仍然需要提升游客素養，對于游客應當進行必要的環境保護意識宣傳，讓游客也自覺地參與到旅游景區環境建設及保護工作中來。在景區的合適地點設置環保宣傳標語和廣告牌，讓游客時刻提醒自己保護環境。

（二）強化基礎設施建設

對黃龍管理局管轄的幾個景區進行永續利用及開發，合理的建設待開發景區的基礎設施。完備的垃圾處理設施必不可少，應根據游客數量、環衛工人等的數量來合理設置垃圾桶等基礎設施。如果游客不斷增加對主景區黃龍溝帶來壓力。隨時采取分流游客到不同景區游覽。可采取黃龍幾日游來留住客人。這樣不僅減少對主景區黃龍溝的壓力，還可以增加除門票以外的收入。

（三）進一步強化管理、完善監督體系、

環境保護需要制定相應的管理及監督體系，只有在完善的體系下才能開展和完善工作，因此，政府及景區管理局應當根據當地景區的實際情況制定相應的景區環境保護計劃和監督工作開展流程及標準，對環境保護進行全面的管理監督。這樣，一方面能夠有效降低經濟發展所需成本，另一方面可以為旅游經濟實現可持續發展提供動力及保障。同事強化景區管理，按流程及標準辦事，層層把關，責任明確。進一步管理好員工，疏導好游客，從源頭上杜絕污染源。使整個景區充滿活力，資源永續利用。

篇6

【關鍵詞】 電視 公益廣告 運作機制

公益廣告是一種以廣告為載體的特殊社會教育和文化傳播形式，是傳播優秀傳統文化、促進良好社會風尚、提高社會誠信水平、構建和諧社會的重要手段。公益廣告關注的是人與人、人與社會、人與自然的和諧發展，社會發展需要公益廣告。

打開香港兩大電視臺，可以看到各種各樣的公益廣告，或關注民眾生活，或保護民眾權利，或宣傳政府管理理念，或引導市民文明行為，方方面面，無所不包。內容從“請珍惜你的選舉權”到“垃圾分類，就是這么簡單”，從“急需O型血”到“扶助老弱，從細處做起”，從“改善服務態度，多一個笑容”到“學好英語，豐盛人生”，涵蓋了生活的方方面面。

從某種意義上說，一個城市、一個地區、一個國家公益廣告的水平，是這個城市、地區、國家民眾文化道德水準和社會風氣的重要標志。在歐美發達國家，公益廣告已相當普及，尤其是電視公益廣告，有著一套健全的公益廣告發展機制。與之相比，我國還沒有建立起市場化運作的良性發展機制，政府介入公益廣告運作最多，投入也最多，但是，作品的數量和質量仍然有較大差距。優化我國電視公益廣告運作機制，需要多方面共同努力。

一、對公益廣告內容的規范

看香港的公益廣告，最大的感受是親切自然，其廣告用語直白平實，樸實感人，理性而不失情感依托，貼近現實而不失幽默，節奏活潑易于接受，成為香特的社會文化。也許政府管理部門服務意識強，也許是市民文化素質較高，香港的公益廣告，沒有高深的用語，沒有灌輸的姿態，不震撼人心，卻深入人心。

1、規范廣告用語

能否為受眾提供審美享受，是衡量我國當代公益廣告發展水平的重要指標。首先，公益廣告推銷的是觀念，或是某種行為準則，思想性應該是其第一要旨。但是公益廣告傳達的觀念能否被接受，取決于這個觀念能否夠滿足公眾的需求，是否符合公眾利益和接受心理。因此，公益廣告的表達元素不能過于單調，創意不能過于陳舊，更不能用嚴肅性替代趣味性。其次，廣告用語講求“言近而旨遠，辭淺而義深”，在表達方式上，少一些枯燥的說教，多一些溫暖關懷，告別諸如“不準”、“嚴禁”、“糾正”這類生硬詞語，以人為本，才能引起共鳴。

2、豐富廣告內容

香港公益廣告的播出內容包羅萬象，涉及公民教育、公共衛生、公共秩序、清潔香港、撲滅罪行、反貪污、環境保護、知識產權、健康與衛生等方面，大到基本法的普及，小到下水管道的消毒方法，凡是需要讓公眾知道并且注意的事項大多都有相應的廣告。這些公益廣告通過電視媒體，不僅在香港，而且在內地都受到了很大歡迎。反觀我們的廣告，幾年如一日的宣傳標語，充斥著空話、套話，不僅浪費政府資源，而且看得人麻木。

3、關注民生

我國公益廣告數量少，且表現形式乏味，標語口號式的說教較多，難以感動人、教育人。廣告不是政治，不能強迫人們去接受，它只能依靠思想性和藝術表現力感染受眾，引導受眾，獲取社會效果。如果公益廣告只是一味以“要求”或者“禁令”的形式出現，不是政府對自身責任的宣傳，而是對市民要求、限制，那么公益廣告再多，也只能是個形式而已。公益廣告的受眾是普通市民，這決定了其取材必然要著眼于老百姓日常生活中的酸甜苦辣，關注民生民態。

4、減少企業署名

在日本等一些國家，公益廣告和商業廣告嚴格區分，公益廣告中絕對禁止出現任何企業品牌的名字。在我國，許多企業目前仍處在為追求利益最大化而奮斗的階段，缺乏承擔社會責任、傳播公益理念的意識。即使有少數企業投資公益廣告，也多在廣告上署上自己的名稱，實現曲線促銷的目的，形成了具有中國特色的公益廣告。在公益廣告中標注企業名稱或品牌名稱使廣告或多或少地帶上了商業性，在觀眾看來，企業只不過是換了一種營銷手段傳播自己的商業訴求。這種重利輕義、注重營銷效果而非公益效果的企業公益廣告容易引起受眾的抗拒和反感，公益宣傳效果和企業宣傳效果都會適得其反。減少企業署名廣告，有利于保護公益廣告的純正性，增加廣告的可信性和影響力。

5、增加隱形公益廣告

隱形公益廣告也叫植入式公益廣告，多嵌入電影或電視作品中。雖然其沒有直接倡導某種公益行為或理念，卻間接地表達了對公益的關注和引導。以建立國內首家綠色頻道為目標的旅游衛視，在拍攝旅游節目過程中，節目組會計算每日的碳排放量。節目播出后，屏幕下面會打上一行字：本節目消耗碳多少噸，節目組會植樹多少棵，以抵消碳排放。這是一個隱形的電視公益廣告，節目雖沒有直接倡議節能減排，卻通過這種自覺行為（相關部門并沒有明文規定媒體必須為在制作節目過程中消耗的碳做出相應的補償行動），引導觀眾在日常生活中主動減少碳排放，保護身邊的環境。隱形公益廣告的成本較低，說教性不強，受眾在不設防的心態下接受廣告信息，并受到其暗示和引導，產生潛移默化的影響。

二、對公益廣告播出的規范

1、增加公益廣告的投放量

在香港，公益廣告已被廣泛運用于傳達政府意識、疏導社會心理、緩和社會矛盾等方面，并取得了十分顯著的效果。今天，坐在電視機前，我們被五光十色、包裝精美的商業廣告包圍著。但與一江之隔的香港相比，電視里卻少了些或關注民生社會、或保護百姓權利、或指引市民享用政府服務、或引導人們健康行為習慣的公益廣告。

深圳市曾舉辦過一次全市中小學生公益廣告大賽，對該次大賽參賽作品素材來源的調查顯示：30%的素材來自香港電視媒體播出的公益廣告，70%來自日常生活中的感受，沒有一條來自境內媒體刊播的公益廣告。在發達國家，公益廣告的量占到商業廣告總量的約40％，香港的比例也到了30%以上，而我國中央電視臺和省級衛視的近60個頻道中，公益廣告寥寥無幾，數百億的廣告收視市場，只有零星的幾則公益廣告在“炒飯”式的播放。

處于社會轉型期的中國，公民素質和社會管理水平都有待提高。一則好的公益廣告是可以深入百姓心靈的，它所營造的氣氛和聲勢是其他宣傳形式無法比擬的。增加公益廣告的投放量，以公益廣告這種覆蓋面較廣的形式，喚起整個社會公民對社會責任和社會問題的正確認識和密切關注，促進社會文明健康發展。

2、播出時段和時長制度化

香港政府在批出商營電視臺經營權時規定，每小時節目廣播中，必須預留一分鐘（相當于百分之二的節目時間）免費給予政府作為公共事務宣傳，推廣大眾關注的信息及加強市民公民意識。在香港，過了凌晨12點一般就不再播放商業廣告。這種安排，為香港的公益廣告提供可觀的媒介發放資源。

雖然政府規定，要求電視媒介平均每天在19:00―21:00時段每套節目公益廣告的時間應不少于該時段商業廣告時間的3％，但事實上，規定并沒有被很好地執行，即使在保證播放時間的前提下，廣告質量過低或者播放周期過長，都起不到應有的宣傳效果。在這方面，我們應該向香港學習，以規章或行政法規的形式就電視臺每日播出公益廣告的數量，每個時間段播出的次數，總共播出的時長，每個廣告播出的周期等做出詳細規定，以避免一年一則廣告、一則廣告播放一年，或廣告只在深夜出現的現象發生，規范公益廣告的發展，讓公益廣告持續而有效地在民眾中產生影響。

目前，深圳市委宣傳部、市工商局正在加快推進《深圳市公益廣告條例》的立法工作，要求廣播、電視媒介、報紙、期刊媒介必須免費不少于商業廣告的5%的公益廣告。該條例之所以突破了國家3%的有關規定，原因在于深圳市政府根據往年的統計結果，認為3%的播放量難以滿足播放需求，擬增加公益廣告的力度。

3、播出常規化

歐美電視臺播出的公益廣告大多由一些國際性或全國性的組織、機構，如國際紅十字會、世界衛生組織、聯合國兒童基金會等。一些大公司在商業廣告的同時，也不遺余力地制作公益廣告，并形成了常態化的播出機制。而我國，配合黨和政府的中心工作開展聲勢浩大的宣傳是媒體的長項，這種做法也被帶到了公益廣告中，圍繞熱點問題和重要事件密集進行公益宣傳。當舉辦體育盛事時，發揚體育精神、爭做文明東道主的公益廣告就一哄而上營造氣氛；當政府提倡節能減排時，各地宣傳低碳經濟、節能環保理念等的廣告就層出不窮，一些企業也樂于投資這些“時令”公益廣告塑造公關形象。相反，對那些需要長期宣傳的對公眾有潛移默化影響的素材如法制宣傳、行為規范、社會公德等就得不到重視，投入不足、宣傳不力。這種一陣風、應景式的非常規化的廣告機制不但浪費資源，而且顯示不出政府的誠意，使公益活動的宣傳效果難以持久。得益于制度的完善和嚴格執行，香港電視公益廣告才能獲得年年、月月、時時都在播出的平臺。完善的制度，才能保證公益廣告的播出常規化、制度化。

另外，從政府到企業再到媒體，投入公益廣告的回報或補償要求都過于功利。回報要求最強烈的是一些政府部門，希望廣告活動緊密配合自己部門的中心工作，配合當地精神文明建設的目標和要求，立竿見影地解決自己希望解決的問題。這折射出管理層對公益廣告短期回報的強烈訴求，其后果必然導致公益廣告本質屬性的扭曲。

三、對公益廣告主體的規范

1、利用電視媒介主導發展公益廣告

從管理層面來看，宣傳、工商、新聞出版、文化等部門，都有責任來管理公益廣告，但又都不是法定的管理部門，由此造成職責不清、互相推諉、監督不力的多頭管理現象，難以建立起協調高效的公益廣告運作方式。在這種情況下，引入社會的力量發展公益廣告就勢在必行了。

成熟的國外公益廣告運行機制，都有著自己的主導力量，美國是社會主導，日本是企業主導，韓國是媒體主導。作為當今社會的“第一媒體”，電視已經成為我國受眾最廣、影響最大的信息傳播載體。它不僅是信息的者和交流平臺，也是政府與群眾之間的橋梁和紐帶，有責任、有義務傳播文明和公益，也有能力成為我國公益廣告發展的主導力量。建立公益廣告運作機制是一項系統工程，同時也需要政府、媒體、企業、社會團體各方面的大力支持。

2、要求省級以上電視臺專設公益廣告制作部

制作一個有創意的公益廣告，從組織、策劃、拍攝到，可能需要花6個月的投入，以及幾十萬元的廣告成本。這需要大量的人力和資金支持。要求省級以上電視臺專設公益廣告制作部，從事公益廣告的制作和，不僅便于統一管理，也能滿足公益廣告的快速發展要求。中央電視臺和省級衛視收視覆蓋面廣，資金和人力充裕，廣告制作水平較高，與政府聯系密切，有條件承擔發展公益廣告的重任，配合法制、教育、環衛、質檢、司法等部門制作、原創公益廣告（部分地方臺收視覆蓋面窄，廣告及其他收入有限，技術和人力資源較弱，要求其每年制作一定數量的公益廣告片，可能不切實際）。

電視臺也可以組織優秀公益廣告設計比賽，向社會公開征集公益廣告，甄選出優秀作品，購買其作品使用權，這樣可以充分利用民間力量，鼓勵民眾積極參與公益廣告的制作。

3、公益廣告專項基金籌措

提高公益廣告的制作水準、加大播放力度，需要大量資金支持。解決資金問題，需要建立規范化的多渠道資金籌集機制。

（1）政府撥款。政府每年從文化事業建設經費中拿出一部分，下撥給電視臺作為公益廣告專項資金，統籌規劃，?？顚Ｓ?。

（2）企業資助。其一，通過稅收優惠的政策鼓勵企業積極投資播放公益廣告。比如，企業用于資助公益廣告的費用作為成本從應繳稅額中扣除，減輕其稅負。其二，通過商業廣告費優惠鼓勵企業積極投資播放公益廣告。比如，贊助一則公益廣告制作和就給予其商業廣告費一定比例折扣的優惠。

（3）商業廣告收入。每年要求電視臺從商業廣告收益中抽取一定的比例用于公益廣告運作，同時，實行稅收的減免等優惠政策，如免交地方政府4%文化事業建設費。

（4）社會捐贈。

4、設立年終考核制

廣電集團年終應舉行“公益廣告效果評價調查”，廣泛收集群眾的效果反饋，對各電視臺一年的表現進行總結和考核，按等次分出優秀、合格和不合格。考核意在避免電視臺為應付差事粗制濫造，或選擇垃圾時段播放，造成公益廣告的無效果播出，資源浪費。同時，設立優秀電視公益廣告片獎、優秀公益廣告組織單位獎等，從全國各電視臺選送的公益廣告片中評選出社會反響較好的優秀作品給予重獎，并對制作、播放公益廣告表現出色的電視臺進行獎勵，激勵電視媒體不斷提高公益廣告的創作水平。

四、結束語

公益廣告中一部分是政府宣傳廣告。政府通過公益廣告向民眾傳遞特定的信息，既有利于制度和政策的推行，也降低了社會治理的成本。所謂言必行、信必果，公益廣告獲得認可有個前提，就是政府部門能夠嚴格按章辦事，承諾的一定要做到。廣告上宣傳的東西一旦不能兌現，或者執行過程中有任何的紕漏，就會破壞政府部門的形象，破壞廣告的可信度。

香港公益廣告發達，與其行政、法制等各方面的公開、透明不無關系。香港政府出錢制作的電視公益廣告，一點都不馬虎，寓意深入淺出，充滿創意和人文關懷，嚴謹體現法治精神，藝術上也精美絕倫。廣告輕松、幽默，沒有高深的用語，更沒有灌輸的姿態，市民喜歡看，效果自然會好。最重要的是，政府說到做到，民眾自然接受。

【參考文獻】

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