高考數學試卷范文

導語：如何才能寫好一篇高考數學試卷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

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高考時間

全國統考于6月7日開始舉行，具體科目考試時間安排為:6月7日9:00至11:30語文；15:00至17:00數學。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。

各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后。

全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。

.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時間6月7日6月8日上午語文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數學(15:00:00-17:00:00)外語(15:00:00-17:00:00)答題規范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對應的選項涂滿、涂黑；修改答題時，應使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規定的答題區域內答題，切不可答題錯位、答題題號順序顛倒、超出本題答題區域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無效。如修改答案，就用筆將廢棄內容劃去，然后在劃去內容上方或下方寫出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內容后，再書寫新的內容。

作圖：須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條及符號等須加黑、加粗。

選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規定的答題區域內對應作答，切不可選涂題號與所答內容不一致，或不填涂、多填涂題號。

特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴禁在答題卡的條形碼和圖像定位點（黑方塊）周圍做任何涂寫和標記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫或作標記。

篇2

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高考時間

全國統考于6月7日開始舉行，具體科目考試時間安排為:6月7日9:00至11:30語文；15:00至17:00數學。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。

各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后。

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.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時間6月7日6月8日上午語文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數學(15:00:00-17:00:00)外語(15:00:00-17:00:00)答題規范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對應的選項涂滿、涂黑；修改答題時，應使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規定的答題區域內答題，切不可答題錯位、答題題號順序顛倒、超出本題答題區域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無效。如修改答案，就用筆將廢棄內容劃去，然后在劃去內容上方或下方寫出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內容后，再書寫新的內容。

作圖：須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條及符號等須加黑、加粗。

選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規定的答題區域內對應作答，切不可選涂題號與所答內容不一致，或不填涂、多填涂題號。

特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴禁在答題卡的條形碼和圖像定位點（黑方塊）周圍做任何涂寫和標記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫或作標記。

篇3

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高考時間

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各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后。

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.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時間6月7日6月8日上午語文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數學(15:00:00-17:00:00)外語(15:00:00-17:00:00)答題規范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對應的選項涂滿、涂黑；修改答題時，應使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規定的答題區域內答題，切不可答題錯位、答題題號順序顛倒、超出本題答題區域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無效。如修改答案，就用筆將廢棄內容劃去，然后在劃去內容上方或下方寫出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內容后，再書寫新的內容。

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特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴禁在答題卡的條形碼和圖像定位點（黑方塊）周圍做任何涂寫和標記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫或作標記。

篇4

【導語】2018年寧夏高考數學考試已結束，同時2018年寧夏高考數學試卷已公布，

2018年寧夏高考數學文試卷采用全國Ⅱ卷，全國卷Ⅱ適用地區包括：隴、青、蒙、黑、吉、遼、寧、新、陜、渝、瓊。廣大考生可點擊下面文字鏈接查看。

點擊查看：

篇5

1 “任意”決定了某一個對象的取值范圍

例1 （2007江蘇?15）在平面直角坐標系xoy中，已知ABC的頂點A（-4，0）和C（4，0），頂點B在橢圓x225+y29=1上，則sinA+sinCsinB=．

評析：題中“頂點B在橢圓上”決定了頂點B的任意性，同時，由橢圓軌跡可以確定頂點B的取值范圍，因此在B的取值范圍內取一特殊點B（0，3），構成特殊ABC，問題即解決．

總結：① 此類題型，首先明確對象，根據對象的任意性尋找范圍，之后在取值范圍內，取適當 值，解決問題．

② 有些題中，沒有明確的“任意”詞眼，需要同學仔細尋找，并確定對象的取值范圍．

例2 （2002北京?22）對于函數f(x)，若存在x0∈R，使得f(x0)=x0成立，則稱x0為f(x)的不動點，已知f(x)=ax2+(b+1)x+(b-1)，其中0＜a＜1，若f(x）恒有兩個不動點，并且y=f(x)圖像上A、B兩點的橫坐標是函數f(x)的兩個不動點，且A、B兩點關于直線y=kx+12a2+1對稱，求b的最小值．

評析：題中“直線y=kx+12a2+1”中的k∈R，即k任意，這在題中沒有直接說明，需要同學仔細審題．根據題意，當k=-1時，問題就被簡化．避免對參數k的討論．

解：由f(x)恒有兩個不動點，f(x)=x，則有

如圖6，此不等式組表示的區域為平面aOb上三條直線：2-b=0, a-3b+2=0, 4a-5b+2=0．

所圍成的ABC的內部，其三個頂點分別為：

A（47，67），B（2，2），C（4，2）．z在這三點的值依次為167，6，8．所以z的取值范圍為（167，8）．

因為 0＜a＜1，當且僅當 2a=1a成立，即當a=22時，b取最小值，其b的最小值為-24．

2 “任意”反映了某一個實體所具有的性質（或

屬性）例3 （2007江蘇?7）若對于任意的實數x，有x3=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+a3(x-2)3，則a2的值為．

評析：由于對任意的實數x,x3都有x3=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+a3(x-2)3，反映了實體x3具有的二次項展開性質，因此此題應從二次項展開性質為切入點，切記不要針對x的任意性，而采取特殊法，將步入解題陷阱．

解：由x3=(x-2+2)3=C03(x-2)0?23+C13（x-2)?22+C23（x-2)2?2+C33（x-2)3，

知：a2=6.

例4 （2001廣東）設f(x)是定義在R上的偶函數，其圖像關于直線x=1對稱，求證：f(x)是周期函數．

證明：根據題意，f(x)關于直線x=1對稱，有 f(x)=f(1+1-x),

故 f(x)是R上的周期函數．

總結：“任意”反映實體的性質，其實體可以是一個函數、一個方程、一個圖形，對于實體的性質，例如上題中，“任意”反映函數的奇偶性、周期性．

3 “任意”引起了全體對象的分類

例5 設集合M={0，1，2}，N={1，2，3，4，5}，從M到N的映射，f:MN，使任意x∈M，都有x+f(x)+x?f(x)是奇數，這樣的不同映射的個數有個．

評析：由于x的任意，引起對集合M全體元素的分類．

解：當x=1時，N中任意一個元素作為像都可以滿足映射f，因此有5種對應．

當x=0或2時，N中只有是奇數的元素作為像才滿足映射f，因此有3×3種對應．

故不同映射的個數為5×3×3=45種．

下表是分析示意圖：

元素奇偶性示意圖x奇數奇數偶數偶數f(x)奇數偶數奇數偶數x?f(x)奇數偶數偶數偶數x+f(x)+x?f(x)奇數奇數奇數偶數例6 三角形的三個內角α、β、γ，對任意x、y、z，求證：x2+y2+z2≥2xy

例7 （1995全國）由1，2，3，4，5這五個數字，組成沒有重復數字的三位數，其中是偶數的三位數共有個．

評析：由于排列元素的順序具有任意性，五個數中有兩個偶數，因此需要分類考慮．

解：當2個在個位上的三位數有A24個，當4在個位上的三位數也有A24個，所以沒有重復數字的三位偶數共有2A24=24個．

總結：在一些集合、排列問題中，涉及元素的取法，根據集合元素的任意性，排列問題的隨機性，有時需要對元素進行分類，在一定程度上，“任意”間接反映了數學問題的本質．

篇6

關鍵詞：數學 復習 講評

中圖分類號：G623.5文獻標識碼： A

教學過程是在教師的指導下，學生通過學習，認識客觀世界的動態過程。怎樣去調控這一過程，使之得到優化？主要是通過教師和學生之間的信息聯系和反饋來實現。而考試后的試卷講評，正是這種聯系和反饋的重要而且可靠的手段之一。上好數學試卷講評課，對復習效果的提高顯而易見。但長期以來，如何上好一節講評課一直是許多教師的一個困惑。數學試卷講評應充分發揮學生的主觀能動性，使學生在輕松、愉悅的氛圍中主動學習。尤其在復習階段，做好試卷講評顯得更為重要。下面就高考復習中數學試卷的講評，談一點淺顯認識和看法。

一、數學試卷講評課的目的

1.分析各個試題考查的目的、所覆蓋的知識點及答題的基本情況。

2.總結好解題的思路與方法，歸納試題的各種解法并從中比較出最新穎、最簡練的最優解法。

3.指出解題中普遍存在的問題及典型的錯誤，分析解題錯誤的主要原因及防止解題錯誤的措施。

4.幫助學生學會對一些較重要的、典型的題目從不同角度進行解答，并從中總結出解題的規律與方法。

5.通過講評加強師生之間的交流與相互理解，促進教學成績的提高。

6．明確高考的出題方向，難度，范圍，給學生一個復習的指導思想，充分的利用有限的時間得到最好的分數。

二．數學試卷講評課遵循的原則

1. 抓住講評的最佳時期

有些教師為了反饋及時,往往是批閱完試卷后發下就立即講評,認為學生剛做完還沒忘,效果要好一些,其實不然,因為你這時去講,往往是講學生做錯的一些題目,而事實上學生做錯的題目并不一定不會,很可能學生看后很快就能自己解決,有的甚至在剛交上試卷后就明白怎么回事了。像這樣學生通過自己的思考、領悟就能弄明白的題目,無需教師去講。

2. 突出針對性

在講評試卷時,有些試題只要點到為止,有些試題則需要仔細剖析,對那些涉及重難點知識且能力要求比較高的試題要特別照顧;對于學生錯誤率較高的試題,則要對癥下藥。因此,教師要準確分析學生在知識和思維方面的薄弱環節,找出試卷中出現的具有共性的典型問題,針對導致錯誤的根本原因及解決問題的方法進行評講。另外對試卷中具有較大靈活性和剖析余地的典型試題作進一步變式或延伸,進行開放、發散式講解.一般可從三個方面進行發散引導:“一題多解”、“一題多聯”、“一題多變”進行“一題多變”從而引起學生思維的發散,開拓思考的視野。

3. 典型錯誤,現身說法

為了讓學生更為深刻地認識到解題中的錯誤,更為扎實地糾正錯誤,教師在評講試卷時,對一些較為典型、普遍的錯誤,可以請幾名出現類似解題錯誤的同學走上講臺,分析其思維過程,剖析其錯誤原因,提出改正的辦法。這種方法重視介紹解題者運用了哪些技巧和方法,進行了怎樣的分析才完成了知識的遷移,其目的是使出現過同樣錯誤的同學找到了解題錯誤的真正原因,弄清了同類試題的解題方法。同時,這種方法,也避免了教師的“一言堂”,給予了學生展示、提高的機會,教學效果也必定較之教師講解要好得多。

4. 分類化歸,集中評講

評講試卷時,大可不必按照題號順序對全卷一一進行講評,宜采用分類化歸,集中講評的方法。

(1) 涉及相同知識點的題,集中評講

一份試卷中,總會有些考題是用來考查相同的或相近知識的(特別是單元測試卷),對于這些試題應集中起來進行評講,這樣做可以強化學生的化歸意識,使他們對這些知識點的理解更加深刻。

(2) 形異質同的題,集中評講

所謂形異質同的題是指數學情景相異但數學過程本質相同或處理方法相似的試題。這類題應集中進行評講。“形異質同”的核心是“質”,抓住了問題的“質”,就是找到了解題的關鍵鑰匙。

(3) 形似質異的題,集中評講

所謂形似質異的試題是指,數學情景貌似相同,但數學過程大相徑庭的試題。這類試題,通常僅在只言片語中存在些許差異,解題時稍有不慎,便會陷入誤區。對于這類試題也應集中評講。通過評講使學生能透過表面看本質,抓住問題的關鍵點,引導學生注意比較試題題設的異同,防止思維定勢產生的負遷移。

5. 試卷講評后的矯正補償

講評課后必須根據講評課反饋的情況進行矯正補償,這是講評課的延伸,也是保證講評課教學效果的必要環節.矯正補償可以從下面幾個方面著手:(1)要求學生將答錯的題全部用紅筆訂正在試卷上,并把自己在考試中出現的典型錯誤的試題收集在“錯題集”中,作好答錯原因的分析說明,給出相應的正確解答。訂正后的試卷不能一扔了之,也不能由學生保管,教師應把訂正后的試卷收齊,仔細檢查,并妥善管,這樣不但可以檢查督促學生及時訂正試卷,了解學生訂正情況,而且每次的試卷還不會遺失,待到復習時,教師再把試卷發給學生,讓學生重做紅筆訂正的題目。使學生的復習有針對性,避免了機械重復,提高了復習效率。(2)教師要及時依據講評情況,對得分率較低的題型,易錯易混淆的問題及典型問題的變式再精心設計一份針對性的練習題,作為課后作業,并及時批改反饋,真正達到理解運用,防止學生記憶題目,生搬硬套。

三. 結語

篇7

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高考時間

全國統考于6月7日開始舉行，具體科目考試時間安排為:6月7日9:00至11:30語文；15:00至17:00數學。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。

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全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。

.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時間6月7日6月8日上午語文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數學(15:00:00-17:00:00)外語(15:00:00-17:00:00)答題規范

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作圖：須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條及符號等須加黑、加粗。

選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規定的答題區域內對應作答，切不可選涂題號與所答內容不一致，或不填涂、多填涂題號。

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篇8

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高考時間

全國統考于6月7日開始舉行，具體科目考試時間安排為:6月7日9:00至11:30語文；15:00至17:00數學。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。

各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后。

全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。

.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時間6月7日6月8日上午語文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數學(15:00:00-17:00:00)外語(15:00:00-17:00:00)答題規范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對應的選項涂滿、涂黑；修改答題時，應使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規定的答題區域內答題，切不可答題錯位、答題題號順序顛倒、超出本題答題區域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無效。如修改答案，就用筆將廢棄內容劃去，然后在劃去內容上方或下方寫出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內容后，再書寫新的內容。

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選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規定的答題區域內對應作答，切不可選涂題號與所答內容不一致，或不填涂、多填涂題號。

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篇9

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高考時間

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選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對應的選項涂滿、涂黑；修改答題時，應使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規定的答題區域內答題，切不可答題錯位、答題題號順序顛倒、超出本題答題區域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無效。如修改答案，就用筆將廢棄內容劃去，然后在劃去內容上方或下方寫出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內容后，再書寫新的內容。

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篇10

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各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后。

全國統考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。

.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時間6月7日6月8日上午語文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數學(15:00:00-17:00:00)外語(15:00:00-17:00:00)答題規范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對應的選項涂滿、涂黑；修改答題時，應使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規定的答題區域內答題，切不可答題錯位、答題題號順序顛倒、超出本題答題區域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無效。如修改答案，就用筆將廢棄內容劃去，然后在劃去內容上方或下方寫出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內容后，再書寫新的內容。

作圖：須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條及符號等須加黑、加粗。

選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規定的答題區域內對應作答，切不可選涂題號與所答內容不一致，或不填涂、多填涂題號。

特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴禁在答題卡的條形碼和圖像定位點（黑方塊）周圍做任何涂寫和標記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫或作標記。