青春這件小事范文

導語：如何才能寫好一篇青春這件小事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

青春離得近，才能讀的深。

----------題記

邁著輕快的腳步走向青春：青春就像是顆蓄勢待放的種子，活力無限；青春就像是朵含苞待放的花蕾，芳香醉人；青春就像是盒多彩待染的畫筆，五彩斑斕。青春這件小事，稍稍來到我身旁，能，我能，我能撥動出它年輕的心弦！

十五歲的藍天看起來似乎永遠是一張寂寞的臉，浮云將一些渲染上悲傷的釉質，抬頭望，青春在天空里散著光，這些光芒將我們這些平凡的男生女生的15歲天空照耀成將來的傳奇。 青春，把我們領進另一個新的空間，它將把我們的故事脈絡重新編寫。

在青春里，這件小事里，我們會經歷好多好多：被突如其來的青春嚇倒，你會抱怨：“青春只是一場災難！”；享受著青春的活力青春卻匆匆而去，你會感嘆：“青春只是一場夢！”；平平淡淡地過完青春，你也只能嘆氣：“青春只是一份洋快餐，不咸不淡！”。也許你的青春小鳥不讓你快樂 ，也許你的青春小鳥讓你猶豫，不要悲傷，不要心急，青春只是件小事！我們看到的青春------平凡、虛構，可真正的青春------簡單、真實，我們要以完成小事的信心去完成我們的青春！

校、青春

天空像是被颶風吹了整整一夜，干凈的沒有一朵云，只剩下那徹底的純粹的藍色，張狂的渲染著頭頂的上空，這時，青春也已在校園里四處蔓延開來……當年滔滔不絕的言語不再侃侃而現，當年天真無邪的笑臉不再輕易顯露，當年不拘小節的動作不再頻頻做出，因為我們長大了，青春讓校園里的我們懂得了收斂。躺在操場上，陽光在午后變得透明。操場上男孩子們打籃球、乒乓的身影煙消云散，轉眼在青春的起點上已轉變成了在教室里看書的背影；走廊里女孩子們打打鬧鬧，你追我趕的身影在青春的起點上以轉變成了在教室里奮筆疾書的背影，校園里的一切都在隨青春而變的斯文而安靜。我不再貪婪多余的時間，只期望有足夠的時間給我，停在這青春的起點?？諝饫锟囍鴩谰彾鏁车墓澴?，每個人在青春的引導下漸漸步入學習的階段，嚴肅。校園里的青春-------成熟穩重。

家、青春

不遠處的公交車站傳來繁忙的聲響，蛛網在墻角隱隱約約。而我，經過青春的裁量，不僅是學習的積極分子，也使我成了董事體貼的女兒。青春使我長大了 ，明白了媽媽對自己所有所有的用心良苦。媽媽上班回來啦，我向門口跑去，奪來媽媽的包放好，推著媽媽坐下，親自下廚為媽媽準備了為她的第一頓飯菜，親自為媽媽打掃了廚房，親自牽著媽媽帶她到房間休息……每一件為媽媽所做的事雖然都有著第一次的最高難度挑戰，可是青春就是一種有著開括進取的精神，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？曾經，我是個懵懂的女孩子，青春離我很遠，是媽媽無時無刻地照料我；現在，我是個懂事的學生，站在青春的中點，我慢慢學會了如何去照料媽媽；將來，我是個孝順的女兒，站在青春的終點，我全權負責我們的家。青春這件小事，勇敢懂事地面對。家中的青春------寫滿成長。

我、青春

如今的我，已經摒棄消極和迷茫，跨進青春的大堂。真不可思議，還是牙牙學語的我現在是個大姑娘了，是時間帶走了那些歲月，讓青春大步流星地走向我，我會勇敢地面對。我，15歲了，有1米6多高了，重了，心理上成熟了，不再有一點幼稚的想法，這些不都是青春帶給我的么？ 呵 ，青春，讓我青澀的春天逐步走向成熟：在每次考試失敗時，我不再哇哇大哭，我知道哭解決不了問題，我會冷靜去思考；每次與父母有點小爭執時，我不再頂嘴斗氣，我知道父母都是為了我好；每次學習稍有松懈，被老師批評時，我不再氣餒傷心，我知道只有好好學習才能出人頭地！我的思想上開始建筑更加成熟的思維，我的肩上開始有了更重的責任。我的青春--------改變自己。

我們要聽到大風吹過峽谷，才知道那就是風；我們要看到白云浮過山脈，才知道那就是云；我們要經歷青春，才知道這就是青春------一件小事。

青春、邂逅。

-----后記

文成實驗二中

篇2

影片類型：喜劇愛情

導演：Wasin.pokpong

主演：馬里奧?毛瑞爾平采娜?樂維瑟派布恩

國家地區：泰國

“在我們每一個人的內心深處，都藏著一個人，每次想起他的時候，會覺得有一點點心痛，但我們依然愿意把他留在心底……是他讓我了解，什么是初戀這件小事?！碑斉鹘堑呐园醉懫?，畫面中搖曳著在盛夏的烈日中飄舞的白襯衫，一群嘻嘻哈哈的伙伴，還有那雙懵懂的深黑色的眼眸，我想你一定會開始有種感同身受的體驗，想起從前青澀時代的自己。

女主角小水不漂亮，成績平平，不會打扮，整天戴著呆呆的眼鏡，就像曾經的我們，平凡到不起眼。當小水遇到了學校里最優秀、最帥氣的阿亮學長時，她忽然苛求自己變得美好，以襯上心中最優秀的他。在長期的相處中，小水和阿亮互有好感，卻一次次地錯過。時隔九年，兩人再次相見，初戀這件小事會有美好的結局嗎？其實答案就像影片中那本瑪雅人的魔法書上說的，要讓愛情成為動力，讓自己變得更厲害，更漂亮，每個方面都變得更好，那個人就會自己回頭看你。

片名：牛仔褲的夏天

影片類型：喜劇青春

導演：肯?卡皮斯

主演：布蕾克?萊弗利、阿麗克西斯?布萊德爾

國家地區：美國

青春是絕版的，每個人都各不一樣。

這是一個關于四個同在夏末出生的女孩的故事，她們性格迥異卻從小親如姐妹。在十六歲的那個夏天，四姐妹第一次面對分離，去度過一個沒有對方的夏天。臨行前，她們意外地發現了一條有魔法的牛仔褲，即便四姐妹身材相差很大，但是每個人穿上這條牛仔褲時居然都很合身。于是，她們約定在這個分別的夏天里，輪流穿這條褲子，而且在寄給下一個姐妹時，寫信記錄自己穿著這條神奇褲子的美妙經歷，并制定了10條可愛的穿著原則。

當然，這條神奇的褲子見證了四個女孩的改變，她們各自都在盡自己最大的努力幸?？鞓返剡^著并不是那么美滿的生活。這樣的片子很容易就讓我們想起那些曾說過永不分離，而現在卻散落在四方的朋友，她（他）們跟一些與我們不相干的人交往，分享著與我們不相干的快樂或悲傷，走著不同的方向……即使生活里再也沒有她們的身影，可心底永遠都會為她（他）們留有一個位置。

片名：公主日記

影片類型：喜劇青春

導演：蓋瑞?馬歇爾

主演：朱麗?安德魯斯/安妮?海瑟薇

國家地區：美國

鑲滿細珠蕾絲長裙，穿不完的高跟鞋，粉紅色軟軟的小床，浪漫別致的宮殿，和善體貼的仆人……每個女孩都會有過公主夢吧？如果這一切突然降臨到你身上，你會瘋狂？不知所措？還是拼命拍打著腦袋叫自己快醒醒？

這一切對米亞來說都是真的，她是那么平凡而又自卑的女孩，在她16歲生日那天與祖母見面，發現自己竟是歐洲小國吉諾維亞的公主！她的人生就此發生了天翻地覆的改變。

篇3

年輕的朋友們，什么樣的青春最有意義？是一心多掙錢，盡情享受生活？還是通過艱苦奮斗，實現自我價值？作為一名年輕的鄉鎮干部，我的回答是：只有植根在深厚的泥土中，青春的花朵才會更美麗；只有鋪展在廣闊的農村，青春的畫花才會更加生動、更加艷麗！

也許有人會反問，農村、農業、農民，沾上個“農”字，不有點土氣嗎？也許有人會懷疑，農業發展那么艱難，農村條件那么艱苦，農民素質又不高，你年紀輕輕能做好三農工作嗎？也許還有人會說，農村工作者“晴天太陽雨天泥，雪花當粉風當衣”，論地位不高，論待遇又低，你真的會引以為榮，引以為樂嗎？

不錯，農村花確實艱苦，農村工作確實復雜。一年到頭，起早貪黑，頂風冒雨，走的是坎坎坷坷路，串的是婆婆媽媽門。有時候你費盡口舌，才能說服一個計生對象；有時候，一件雞毛蒜皮小事，會平白無故你可能會平白無故遭人白眼，受人辱罵?？赡?，你要勒緊褲帶、省吃儉用，才能等到下次工資；可能，你熬白了少年頭，頭上仍然是一頂“鄉鎮干部”草帽子……

親愛的朋友，面對這一切，你能夠害怕，你能夠退卻嗎？不，不能！有崇高使命感的我們，不能！因此，我有這樣的信念：農村是熔爐，我要在那里百煉成鋼；農村是戰場，我要在那里百戰報國!

2002年，我剛參加工作，就被安排到眾所周知的上訪村**村坐點。鎮黨委政府為了做好**村的工作，曾安排了一個七人工作組進駐**村，見效卻仍不明顯。面對**村，說心里話，當初我心里有點發毛。兩個月后，我走遍了每家每戶，訪遍了每個碎石廠、大理石板廠，摸清了村情，開始與村民們建立了一定的感情。有了這個底氣，趁著“初生牛犢不怕虎”的勁頭，我對黨委書記說：放心，有我***在，**村不會亂，**村能搞好。于是，七人工作組撤出，留下我一人駐村。

我以自身的行動感動了**人。剛到**村不久的一天，我冒著傾盆大雨走訪村民。在半路上，偶然碰上一口山塘突然決口，幾個男人站在旁邊，一時不知所措。我一急，馬上跳下去堵決口，情急之下，幾個大男人也都接二連下跳了下去。決口堵住了，我渾身都是泥水，樣子非常狼狽?？吹阶约哼@樣子，我笑了，幾個村民卻沒有笑。他們說，這個女干部，比男子漢還大膽，是個靠得住的干部。

**村有個厲害角色叫“上訪專業戶”***，他有一個大理石加工廠。有一次，一個廣西客戶來和他聯系生意，在他家喝酒。大家知道，生意場中，喝酒不是小事?！白砦讨獠辉诰啤?，在乎人際關系。所以，只有開懷暢飲，才能表示親近?？上O滿明酒量不行，幾個回合就面紅耳赤，舌頭打卷。坐在旁邊的我，看到這個情況，顧不得自己滴酒不沾，一鼓作氣，和廣西客戶連干三大杯。廣西客戶驚呆了，說：海量海量，就沖**村有這樣豪爽的女干部，我放心大膽了！這生意我做定了！此后，孫滿明就對我刮目相看。整個**村村民擁護我，支持我，與我心往一處想，勁往一處使。從2002年到2003年，**村的工作一年一個新臺階，村里再也沒有一例上訪事件發生，“上訪專業戶”轉業了，走上了致富之路。

篇4

青春，于每個人都是一段段說不完的故事。不一樣的我們，經歷著相似的青春。每個人都懷揣著屬于自己的青春經歷，但留下來的卻是相似的感觸。

如果用味道去形容月份，那么六月，想必是：甘苦并存。甘——多少莘莘學子終于迎來了學生生涯中最重要的一戰：高考。高考過后，終于可以做自己曾經想做而沒有時間與精力去做的事。有人說要睡個痛快，補足曾經缺乏的睡眠；有人說要把課本燒掉，以解自己心中的壓抑。用“泄憤”來形容高考生們考后的行為，一點都不夸張?？唷厴I季，也是分手季。大學中，無論是因為各種現實而不得不分手的情侶，還是過了幾年集體生活的大學室友，無不都面臨各奔天涯的傷感。曾經，我們覺得世界很小，可誰曾想，那一別竟再無相見的機會?！岸畮讱q的青春，在市場上待價而沽” 除了分手之苦，畢業生們都面臨著工作的壓力?？蔁o論是高考生還是大學畢業生，六月，都是一個離開校園的季節。既然有了大把的時間與精力，就暫且拋開所有煩擾與傷感，看看怎樣把這段時光“High起來”。

青春在途中

“要么讀書要么旅行，因為心靈與身體，總得有一個在途中”。即將大學畢業的小晶這樣告訴記者。忙完了學校各種畢業前的程序后，小晶獨自一人踏上了去廈門的旅程。從北京到廈門，她說這就像一種逃離?！皝淼揭粋€完全陌生的城市，沒有誰認識我，我不用去聽家里人在工作上對我的安排，也不用與同學繼續討論著誰誰又找到了一份安穩的工作。在廈門，我聽不懂周圍的語言，所以即使嘈雜，對我而言都是個安靜的環境?！?/p>

有人說旅游與旅行的區別，就在于前者是用眼睛，而后者，則是用心靈。像小晶這樣，來一場畢業旅行，已經成了不少大學畢業生的首選?；蚴仟氉砸蝗?，或是約上幾個好友。到一個全新的環境，遠離自己熟悉的地方，恐怕才能真正把該看的看清楚，該想的想透徹。

除了更好的認識自己的生活，思索未來的方向。小晶說，旅途中最大的收獲，便是能了解更多的異域文化。世界太大，只有在旅途中才能看到原來生活可以有如此多的形式，總以為生活就像自己或周圍朋友的那樣，然而旅途中才恍然大悟，原來生活如此豐富多彩。在那些完全不同的生活方式與習俗中，我們未嘗不可以改變自己的生活模式，多增添一些樂趣與色彩。

青春在于奉獻

予人玫瑰手留余香。無論這個社會變得多么物質，“奉獻”永遠都不會落伍。師范專業畢業的小萍，并沒有像周圍的同學那樣急于參加公招考試去謀教師這份安穩的工作。相反，她主動向學校申請，選擇到四川的偏遠鄉村支教。不同的是，小萍一直生長在家境優越的環境中，選擇去支教，她有自己的道理?！拔也恢雷约簳谀抢锝潭嗑?，家里人都不同意我的選擇，但支教一直都是我的夢想之一，也是我四年前選擇這個專業的動力?！?/p>

早在小萍大二時的一次寒假，就曾去山村支教。她講到在那次支教中遇到的一件小事。正值隆冬，山區收到很多捐來的衣物?！安簧俸⒆舆€穿著單鞋，其中一個男孩拿到一雙厚實的運動鞋，卻給了別人。原來只是鞋子大了一點，他覺得應該給更合適的人穿?！边@件小事，感動了小萍很久。山區孩子的那份質樸吸引著她在畢業后，繼續選擇去支教。于小萍而言，青春的美不在于多穿了什么漂亮的衣服，而是將自己的幸福傳遞給那些同樣需要溫暖的人們。

青春在于學習

對于高中即將畢業的學子們，恐怕聽到“學習”二字就頭疼。但小欣對于這個漫長的暑假則有自己的打算：學一門外語?！拔易钕矚g的就是日本動漫，以前一直沒有時間，這次高考完，一定要去學日語?！钡拇_，日本用動漫虜獲了不少青少年的心。用他們的話說，“二維世界更精彩?！庇捎诖?，學習日語也登上了不少學生的暑假清單?！霸缇推谂沃呖籍厴I了，一想到自己馬上有很多時間去看動漫，做自己想干的事就很興奮。我和同學列出來了一個清單，上面寫滿了我們想干的事情。不過對于我，學日語還是最重要的?！毙⌒佬ρ?。

每到放假，各輔導機構早已不再限于學校知識的補充，而是針對很多學生的愛好推出了小語種的學習。對于高考后近百天的長假，學會一門自己感興趣的語言自然是最有價值的度假方法。不僅是緣于個人愛好，很多準備出國留學的學生也都在出國之前做好最后的準備，加緊學習目標國家的語言，爭取在那里的學習生活無障礙。

篇5

在15歲的日子里，我突然間發現自己雖然少了一些東西，但是又得到了一些東西。

例如，在這15歲的日子里，我會經常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想……可是，在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺到一個對于現在的我們來說最重要的其實并不是沉穩，成熟，而是責任感。我想：如果像我們現在這么大，一旦缺少了責任感，做了什么事后，不會負責，或者說不明白要負什么責任，不會敢于承認，那么我認為不管你是學習多么優秀的人，是一位多么好的人，是一位會做完了事只會解釋的人，是……的人，那么我還是會認為你根本就沒有長大！

其實責任是無處不在的。也許，有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點大的事，但只如果和你有關，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認，只要你愿意承擔這個責任，一切都好說；還有一種就是，事情的嚴重性并不是很大，可對方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承認。當然，像這種事結果只有兩個：①敢于承擔責任，也就是說有責任感，那么這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍；②只想要逃脫責任，毫無責任心，那么是沒有人會讓你的，也就是說這件事將會鬧大，這樣的話，對誰都不好。所以明智的人都是會選擇第一種的！

15歲，也是我們青春期的時分，卻也是我們最輕易沖動，最輕易鬧事，最輕易惹是生非，最輕易發生一些情感糾紛的時分……而這時，你不需要為你做的事情負責嗎？

15歲，也是我們青春期的時分，卻也是我們最輕易沖動，最輕易鬧事，最輕易惹是生非，最輕易發生一些情感糾紛的時分……而這時，你不需要為你做的事情負責嗎？

看，在教室黑板的上方，貼了八個大字：走向成熟，學會負責。如果不是學校的領導們要我們懂得并理解這八個大字，又怎會在每個班級里貼出呢？你說對吧！

篇6

金色九月，秋風送爽，在這個美麗如畫的收獲季節，我們歡聚一堂，共同迎接一個新學年的到來。首先，請允許我代表學校黨支部、行政及全體師生對新學期來我校工作、就讀的新老師、新同學表示熱烈的歡迎！

隨著新學期的到來，我們迎來了新起點、新目標和新要求。今年10月中旬我校將迎來常州市人民政府教育督導團對我校的督導評估；10月底或11月初，將接受省教育評估院四星級高中的評估驗收。尤其是四星高中驗收，是我校經過多年積淀、多方努力爭取的結果，是我校發展歷史上的一件大事。

今天，我想借此機會向大家說一個話題：“關注小事，成就大事。”

要想比別人更優秀，就要在每一件小事上比功夫。下面給大家介紹兩個典型人物。

細節的成功看似偶然，實則孕育著成功的必然。一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這就是細節的魅力，是水到渠成后的驚喜。

這學期我們面臨的首要任務就是爭創四星級高中這件大事，我們將親身經歷、參與其中，作為學校發展的見證人、親歷者，這是何等的光榮！為此我校已經做了大量工作，包括收集整理四星級高中驗收的材料，食堂、體育館的工程建設，實驗室的改造，季子文化園的修建等，還有很多工作需要我們全體師生的共同參與和努力。同學們，爭創四星級高中更需要我們關注身邊的小事：從基本的文明禮貌做起，自覺遵守各項紀律，認真完成安排的各項任務；認真上好每一堂課，記好每一個筆記，掌握好每一個知識點，做好每一道題，思考好每一個問題，用好每一節晚自修；多撿一張紙，多拔一棵雜草，多節約一滴水；多一點感恩，少一點埋怨；多一些行動，少一些空泛；多一點勤勞，少一點懶惰；多一點自覺，少一點被動；多一點理解，少一點指責；多一點寬容，少一點挑剔；多一點奉獻，少一點索取。我想，只要我們每個人都來關注我們身邊的一些細節，那我們就一定能夠成就成功爭創四星級高中這件大事。

“注意細節、關注小事”其實是一種功夫，這種功夫要靠日積月累才能培養出來的。愛因斯坦曾說過這樣一句話：“如果人們已經忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育。”也就是說，“忘不掉的是真正的素質”。而習慣正是忘不掉的最重要的素質之一。從更深刻的意義上講，習慣是人生之基，而基礎水平決定人的發展水平。俄羅斯教育家烏申斯基說：“良好的習慣是人在其思維習慣中存放的道德資本，這個資本會不斷的增長，一個人畢生可以享受它的‘利息’。”因此，我們要重視細節，要將“小事做細”培養成一種習慣，為將來“成就大事”打好基礎。

老師們，同學們，在新的學期里，我們將面臨著新的艱巨的任務，讓我們從“關注小事”做起，踏踏實實地做好每一件事，學好每一科知識，為將來的學習、工作和生活培養終身受益的良好習慣。這樣，我們在河中不僅學到了知識，更學會了做人。

高一的新同學們，你們在軍訓中戰勝高溫酷暑，克服重重困難，在教官的辛勤訓練下，以堅忍不拔的毅力，勇往直前的精神向全校師生展示了你們嚴明的紀律，優良的作風，昂揚的士氣，高度的責任感和強烈的集體榮譽感。我相信：你們以這種精神面貌投入到學習之中，經過堅持不懈的努力和奮斗，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。

篇7

孩子死了，這是我們誰都不愿意看到的結果。但不能因為孩子死了就回避問題的關鍵點找一個替罪羊。我們要做的是探討如何避免類似的事件再發生。我個人認為，老師的教育方法的確不符合青少年青春期心理，老師如果把這些情況跟父母溝通，雙方聯合起來以孩子能接受的方式與其探討早戀的利弊，讓孩子趨利避弊可能會更好。但孩子的心理素質也要從小鍛煉，尤其是生命教育這門課，要讓孩子知道這世界上所有的傷害都敵不過生命的消失。因此，在孩子跳樓這件事上，家長應該承擔的責任不比學校少。

我兒子今年五歲半，某天威脅我，說你要是不答應我的要求，我從七樓上跳下去，我死了你就沒兒子了。為此，我跟他說：“你要的不過是一個玩具，你今天得不到，不代表你明天不會得到，你要得到就要付出努力，而不是以要挾的方式讓別人妥協。你能要挾我是因為你知道我愛你關心你，可如果你是要挾一個不相干的人，他們會有什么反應？頂多一兩天的不舒服，過后誰都不記得你。而你，再也不能享受爸爸媽媽的愛，再也不能享受與朋友一起玩，再也不能去吃比薩餅，你再也沒有機會看到未來世界有什么比IPAD或宇宙飛船更讓你覺得驚奇的可能性發生。你愿意放棄這一切僅僅為了一時的生氣或得不到嗎？”

再仔細想想，我像兒子這么大的時候，我媽媽沒有因為我喜歡音樂就給我買鋼琴，甚至我努力考到一百分，她也沒有遵守諾言，我當時很難過，可我沒有去死，直到今天，我已經三十七歲了，我終于有機會和我親愛的兒子一起學我內心里向往的鋼琴，這就是我活著的意義。如果，當年我因為老師罵我，媽媽打我就去死，我會有今天我喜歡的生活和親愛的寶貝嗎？我認真地對兒子說：“你可以賭氣，也可以娛樂，可你做每一件事的時候，都不能冒任何生命代價――誰都不能預料你的未來有多寬廣?！?/p>

我過后當著兒子的面把保姆認真教訓一頓。兒子的話是保姆跟他說的。保姆說你要不聽我話，我就從樓上跳下去你就沒有保姆了，你也會為這個而內疚一輩子。我對這話無比憤怒，甚至想辭退她。小孩子是無法分辨話語的輕重和真假，如果他依此實施，我恨不得殺了她。

但我也感謝保姆給了我這樣一個機會，能和孩子認真討論生命的意義。我知道她雖然錯了，未來我兒子有可能面臨更錯的人，我辭退了她，不代表我有能力辭退整個世界。我唯一能做的事，就是鍛煉兒子堅強的心理素質。這不是他人的責任，這是我作為母親的責任。

我不可能讓整個世界按照我兒子的意志運轉，他如果不珍惜自己的生命，不是這件事，就是那件事，總之任何的挫折都會引發他放棄生命的念頭。我要從根上掐住他，告訴他這是最大的錯誤。

我曾經在十七歲時，吃了八十八片苯巴比妥，這是一種強鎮靜劑，用于精神病人的藥，我當時就是想用死去解脫我的年紀所不能承擔的壓力。很感謝也很高興我的命被醫護人員救回來，才讓我有了今天對世界最美好的感受。那么，我，一個既早戀，又走過青春期，既叛逆又害怕的年輕人，今天已經很成熟地站在愉悅的生活之上，我以自己的心路歷程告訴所有的年輕人：你必須要珍惜生命，因為你不知道，鳳凰之所以要經過各種磨難，最終的原因是，你終有一天要成為百鳥之王。你曾經以為很重要的掉毛也好，難看也好，在你成為鳳凰以后，看起來，都是讓你覺得溫馨和發笑的小事?；钪?，真好。

你熬不過去，你就永遠沒有機會成為鳳凰。

篇8

別林斯基說過:"愛是鑒別教育的尺度。"愛學生是教師教育學生的起點和基礎。我時刻牢記這句名言,要求學生自己誠實、公正,體貼學生,成為全班學生都喜歡的好教師……

1、用良好的形象感染學生：班主任教師是學生的榜樣,我們都知道"身教重于言教"。我時刻注意自身對學生的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,只有早出晚歸,即使有病也堅持上課。平時我十分注意自己的言行舉止,要求學生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的帶動下,班級面貌發生了巨大的變化:班風正、學風濃,同學們團結互助,形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

2、良好行為習慣的培養：對任何人來說,從小培養良好的習慣非常重要,好習慣一生受益。我在注重培養隊員道德品質的同時,還注重培養隊員良好的行為習慣。引導他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,做到"不以善小而不為,不以惡小而為之"。比如:每個學生都知道要講文明、守禮貌的大道理,可具體做的時候卻不盡人意。我就從自身做起,言傳身教,并倡導同學們從小事做起,使用禮貌用語:請;謝謝;對不起;沒關系。上個學期,我帶學生到湖光巖游玩,臨走時我帶領同學們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評?；貋砗笪彝ㄟ^這件事及時教育學生講文明、守禮貌要從身邊的每件小事做起,如不打架罵人;尊敬師長、遵守公共秩序等方面去培養自己的良好行為習慣。

讓班級活動多樣化

班級活動是班集體建設的命脈,豐富多彩的活動,可以讓學生快速成長。而游戲、玩耍、活動是學生的天性。我先后組織學生開展了"獻給老人一片情"的中隊主題活動,"黑板報設計比賽"、"我與安全同行"、"元旦荼話會"、"課本劇比賽""寫字比賽"、"讀書比賽"等一系列活動?；顒佣加蓪W生自編、自導、自演,他們都為搞好一次活動而一齊忙碌。班隊活動就像是催化劑,讓學生活潑向上,讓他們充滿活力與朝氣,擺脫學習沉重的束縛,讓他們享受快樂,享受藍天陽光。

讓學生體會班級的主人翁精神

班主任要善于發現現他們的長處,發揚他們的優點,使他們團結在集體的旗幟下,為一個共同的目標而 努力!在班干部的任用上,我打破原有慣例,采用"一周競選班委"制,讓每一個學生都來當一次班委,來體驗當班干部的快樂和喜悅,更讓學生體會到當班干部難,當好班干部更難,是要會出巨大的心血和汗水的。

生活在集體溫暖的懷抱里

篇9

青春的我們勇敢追求自己的夢想，這花季的青春會因為夢想而閃耀！下面FWSIR小編整理了關于綻放青春的演講稿，歡迎閱讀。

綻放青春演講稿一

很高興參加這次演講比賽，我演講的題目是《扎根基層 綻放青春》。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？雷鋒同志的這段話時常讓我久久的深思。作為新時代的八零后，作為即將承擔起未來社會建設的我們，青春安放在哪里？價值體現在哪里？安徽鳳陽縣小崗村沈浩書記生前的一句話感染了我，"深入基層是買不到的責任和榮譽".是啊，我為何不到基層去放飛我的青想，我為何不到農村去展現我的人生價值。在2009年9月這樣一個滿載希望的季節，我光榮地踏上了村官的道路。從那一刻開始，我便告訴自己，要牢記我的村官使命，綻放我的青春色彩。

親愛的朋友們，任前方荊棘叢生，我們也要持之以恒。茫茫人海中，我寧做勇敢的水手，乘風破浪，奔赴前程。古人云，艱難困苦，玉汝于成。青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得斗點浪費。讓我們把握好生命里的每一天，向著金色的彼岸前行。

有人說，農村工作很艱苦，也有人說，農村工作很平淡。但我懷著一顆虔誠的心，從小事做起，從細微入手，不放過每一次可以鍛煉的機會。走訪慰問困難戶，調解村民糾紛，摸底調研企業，等等，我都積極參與。是的，青春賦予我激情，不需要什么豪言狀語，只要有滿腔熱忱的身體力行。

記得去年11月，村委干部與村里的部分困難家庭結成了幫困對子，我也同一位孤寡老人結了對，在我送去慰問物品的時候，老人滿含淚水（激動）的說，感謝村里感謝你！一時的哽咽讓我覺得能為村民多做一件事，哪怕是一件不起眼的小事也是值得的。多少言語都無法表達我此刻的心情，我只想說，踏上村官的道路，我無怨無悔！

《詩經》告訴我："靡不有初，鮮克有終".這世上沒有一勞永逸的開始，也沒有無法拯救的的結束；風雨不會因為你的衣服單薄而停止呼嘯，大山也不會因為你的疲勞而降低高度。若想一覽高處的勝景，只有登上險峻的高峰，若要奏響生命美好的樂章，只有始終充滿進取的激情。此時的青春對我來說，不是多彩的花季，也不是纏綿的雨季，不需要多么的絢麗，也不需要多么的浪漫，而是以我的真心、熱心、恒心來服務村民，感染村民，引領村民，爭做一名老百姓的貼心人。

自古英雄多磨練，從來紈绔少偉男，人生真諦在何處，只在經歷不平凡。親愛的朋友們，讓我們攜起手來，以激情為旗，用青春作注，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，朝著一個共同的目標，為社會主義新農村建設獻上自己的一份力量，讓自己的人生價值在得到升華，心靈得到凈化。

綻放青春演講稿二

尊敬的老師，親愛的同學們，

大家好！我演講的題目是放逐夢想，綻放青春！

時光太遠，流年不接，靜靜地我們把青春搖入九月。在青春的緯度里。我是一只候鳥。盤旋在自己的緯度里，卻做著另一個緯度的夢—我要放逐年華，綻放青春！

放逐年華，綻放青春不是對靈魂的褻瀆。恰恰相反，那是對自己的尊重。青春不是一個具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當你察覺到不妥而立即放松它的時候，你會發現，你已經永遠失去了原來那個完美的青春，留下的只是一個有著淡淡淚痕的青春和一個永遠無法挽回的遺憾。青春無言，難道我就這樣傻傻地沉默著，并在這沉默中平白無故地消耗掉我所有的青春嗎？不，于是，我已然選擇在沉默中爆發！青春應是鮮活的，充滿激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長。這樣的花樣年華，怎能過于膽怯？怎能不滿懷勇氣大膽去闖？我的青春，需要激情；我的青春；應當綻放！

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的時代。我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節，是成長的季節。青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的。它也許是你人生的一處一站。不過請記?。杭词顾褚活w流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現。不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天！

放逐年華，我們不做時間的過客，匆匆走過的那段束縛的年華，于我們的成長沒有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長，讓我們變得更強，飛的更高！

綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現實—不論它是什么。我們的青春是火，點燃在現在和未來的交錯處永不謝幕！

放逐年華，我們將學會自信。當自卑一次又一次左右著我們時，我們勇敢的拿起自己生命的調色筆，大膽的在生命的調色板上調出萬紫千紅得色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰生活，挑戰未來！

綻放青春，我們將擁有夢想。當失落與無助襲擊著我們時，我們狂妄的撐起竹筏去遠航，尋求生命的理想，有著夢想做翅膀，即使再大的風浪，我們也能遠航。青春樹上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……

青春，花開的季節，我們擁有了堅強，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢似煙的往事，播撒著它的芬芳。我們已踏過兒時溫馨的時代，正編織著青春快樂的夢想，青春的我們，請以自強不息的奮斗精神去開拓，去進取，去創新吧！光輝得人生之路等待著我們去踩平，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著我們去爭??！年輕的朋友們，青春不說累，相信吧！青春的年華因我們的奮斗而更加精彩！

綻放青春演講稿三

尊敬的各位領導、評委，同事們，親愛的同學們：

晚上好。我今天為大家演講的題目是《無悔選擇，綻放青春 》

花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我將來能否留絲絲桃李芬芳

"三百六十行，行行出狀元",但每個狀元必定都是一個愛崗敬業的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠屬于堅定的人，榮譽永遠偏愛于勤奮的人，收獲永遠鐘情于熱愛生活的人，成功永遠垂青于愛崗敬業的人。

面對辛苦的教學工作、單調的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實現自己的價值么？孩子們的尊敬，同事們的認可，不正是我們自身價值的體現么？又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？當教師的辛苦是別人不可理解的，但當教師的幸福也是無人可以體會的，當我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福??；教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質但富足的是精神。既然選擇了遠方 ,便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰 ,就勇敢地吐露真誠 ;既然目標是地平線 ,留給世界的只能是背影 .既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達義的一大群生命。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫著兩個字：責任。行行都需要負責任，人人都需要盡義務，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學生。學高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學習對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強留下。

拿破侖在一次與敵軍作戰時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪?？纱藭r的拿破侖渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰斗。只聽他大吼一聲，"沖??！"他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂、奮勇當先，終于取得了戰斗的最后勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態。因為你的自信，可以感染到無數你接觸到的人。

篇10

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是——讓青春在三尺講臺永遠有價值地燃燒！

作家奧斯特洛夫說過這樣的話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品——充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！笔前?，青春，多么美妙、多么親切的字眼，它曾激勵過多少有志青年為使它更加閃光而在各自的崗位上積極進取，頑強拼搏！

小的時候，我曾經有過許多美好的理想：當一名飛行員，自由翱翔在蔚藍廣闊的天空；做一名工程師，用智慧和探索去構建祖國的宏偉大廈；或是當一個作家，用自己的心中之情、手中之筆，去吟寫大自然的山清水秀，人世間的悲歡離合。后來我想，還是做一名教師好，做一名像我小學班主任那樣的有學問、有教養、能夠為祖國培養出一批又一批人才的人。于是，我帶著朦朧的憧憬，用還顯得稚嫩的筆在日記中寫道：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。我要做一名光榮的人民教師，為傳播人類的文明而貢獻出自己的一切！就在這種濃厚的幻想色彩心理的驅使下，我高中畢業那年毅然報考了師范學院。四年后，我帶著師長的諄諄教誨，帶著父母的殷切囑托，終于站到了自己夢寐以求的心愛的三尺講臺上，開始了我實現夢想的歷程。

光陰荏苒，時光飛駛。轉眼之間，在教育這片熱土上，我已經快度過一個春秋了。近一年的時間里，為了心中那無言的承諾，我日以繼夜，廢寢忘食，無怨無悔。我不會忘記，有多少個夜晚，我遠離喧囂的人群在燈下為一個合適的教學思路而苦思冥想；我不會忘記，有多少個節假日，為了備好一節公開課而舍去了與同學、朋友相聚的機會；我不會忘記，為了訂正一本本學生作業，我一遍又一遍苦口婆心地給學生講解；我更不會忘記，為了學困生的進步，我一次又一次地登門家訪，有時吃了閉門羹也還是堅持不懈。我們班有一個所謂的“差生”，他調皮搗蛋，不但經常曠交作業，每次考試成績幾乎都是“不合格”，而且還經常欺負其他他人，同學們都很討厭他，多次與家長溝通仍然無濟于事。怎么辦？放棄？可他畢竟是我的學生啊，他聰明，也有自己的自尊，放棄他就可能會毀了他一輩子，教師的職業道德也不允許這樣做。繼續努力挽救？可這樣不知道要花費多少心血、付出多少的勞動，還不一定有效啊。我矛盾了，我徘徊了。然而，當我走進教室，偶爾看到他那幼稚、純潔的目光的時候，當我在走廊上偶爾聽到他那甜甜的一聲“老師好”的時候，我的心顫動了，我的眼眶潤濕了，我為自己曾經沖動過的放棄而深深地自責，感到慚愧無比。又經過我一段時間的觀察和了解，原來他的這種表現與他的家庭環境有著密切的聯系：父親脾氣暴躁，經常喝醉酒后打罵他和他的母親，他的耳朵曾經被打得淤血半月才好，母親為了勉強維持這個家而忍受不敢作為。于是，在課堂上我經常表揚他哪怕是一丁點兒得進步，以找回他的自信，取得同學們得信任；下課，我把他領到辦公室和他聊天，耐心地指導他的作業；雙休日，我會抽空帶幾個同學到他家和他一起游戲、看電視。工夫不負有心人。慢慢地，上課他能夠積極舉手發言了，作業能夠按時完成了，和同學們得關系融洽了，上學期期末還被同學們一致評為進步分子！