技能考試范文

導語：如何才能寫好一篇技能考試，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《中華人民共和國道路交通安全法》實施后，*省各級*機關交通管理部門認真學習貫徹，狠抓道路交通事故源頭管理，嚴格機動車駕駛人考試工作，新增駕駛人的駕駛技能不斷提高，1年以下駕齡的駕駛人事故死亡人數逐年下降。*年4月1日開始施行的《機動車駕駛證申領和使用規定》（*部令第91號，以下簡稱《規定》）對機動車駕駛人考試工作進行了調整。為貫徹落實《規定》，進一步強化汽車類駕駛人道路駕駛技能（以下簡稱“科目三”）考試工作，進一步提高新增駕駛人實際道路駕駛技能，筑牢預防道路交通事故第一道防線，現就*省汽車類駕駛人科目三考試工作有關事項通知如下：

一、增加“長途駕駛”考試項目。為加強道路交通事故預防工作，根據《規定》附件2第三條第（二）項關于“省級*機關交通管理部門可根據各地實際，增加汽車類準駕車型的考試項目，確定其他準駕車型的考試項目”的規定，結合*省道路實際狀況，將“長途駕駛”納入科目三考試內容，作為汽車類駕駛人科目三考試的一個必考項目。調整后*省汽車類駕駛人科目三基本考試項目包括：長途駕駛、上車準備、起步、直線行駛、變更車道、通過路口、靠邊停車、通過人行橫道線、通過學校區域、通過公共汽車站、會車、超車、掉頭、夜間行駛等14項。大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、小型汽車、小型自動擋汽車準駕車型考試項目不得少于11項。必考項目：長途駕駛、上車準備、起步、直線行駛、變更車道、通過路口、靠邊停車等7項。夜間或低能見度狀況下考試按《規定》執行。

二、長途駕駛的考試方式。申請汽車類準駕車型駕駛證的申請人參加科目三考試時，首先進行長途駕駛考試。申請人參加長途駕駛考試，須在教練員（安全員）的同車監督下，駕駛安裝有長途駕駛考試監控信息系統的車輛，在省*廳交通管理局指定的時間和路線進行考試。長途駕駛考試工作規范由省*廳交通管理局制定（隨后下發）。

三、長途駕駛的考試重點及考試評判手段。長途駕駛著重考核駕駛人在長途道路駕駛車輛時控制車輛的熟練程度、對路面情況的判斷和應對能力?？荚囋u判手段主要是使用長途駕駛考試監控信息系統對申請人駕駛過程進行全程監控，依據系統資料對申請人的實際駕駛能力作出評判。

四、嚴格長途駕駛考試工作的管理。各市*局要進一步加強對汽車類駕駛人長途駕駛考試的組織管理工作，要求參加長途駕駛考試車輛必須按照規定的考試時間、路線進行考試。凡發現參加長途駕駛考試車輛不按規定時間、路線考試的，要嚴肅查處，對有作弊行為的教練員（安全員）依法依規進行處理，情節嚴重的，取消其同車監督資格。

篇2

【導語】參加四川2018年高考技能考試考試的考生可點擊進入《四川高考技能考試成績查詢網站：四川教育考試院》進行成績查詢。

查分方式：四川2018年高考技能考試成績查詢時考生直接通過互聯網登錄《四川教育考試院》網站，四川高考技能考試成績查詢平臺（sceea.cn/）進行查詢成績。

2018年高考時間及科目安排：6月7日 9:00——11:30 語文; 15:00——17:00 數學。6月8日 9:00——11:30 文科綜合/理科綜合； 15:00——17:00 外語，有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。教育部并要求各?。▍^、市）考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排應通過國家教育考試考務管理平臺報教育部考試中心備案。

篇3

【導語】參加河北2018年高考技能考試考試的考生可點擊進入《河北高考技能考試成績查詢網站：河北省教育考試院》進行成績查詢。

查分方式：河北2018年高考技能考試成績查詢時考生直接通過互聯網登錄《河北省教育考試院》網站，河北高考技能考試成績查詢平臺（hebeea.edu.cn/）進行查詢成績。

2018年高考時間及科目安排：6月7日 9:00——11:30 語文; 15:00——17:00 數學。6月8日 9:00——11:30 文科綜合/理科綜合； 15:00——17:00 外語，有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。教育部并要求各?。▍^、市）考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排應通過國家教育考試考務管理平臺報教育部考試中心備案。

篇4

【導語】參加湖南2018年高考技能考試考試的考生可點擊進入《湖南高考技能考試成績查詢網站：湖南教育考試院》進行成績查詢。

查分方式：湖南2018年高考技能考試成績查詢時考生直接通過互聯網登錄《湖南教育考試院》網站，湖南高考技能考試成績查詢平臺（hneao.edu.cn/）進行查詢成績。

2018年高考時間及科目安排：6月7日 9:00——11:30 語文; 15:00——17:00 數學。6月8日 9:00——11:30 文科綜合/理科綜合； 15:00——17:00 外語，有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。教育部并要求各?。▍^、市）考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排應通過國家教育考試考務管理平臺報教育部考試中心備案。

篇5

【導語】

2019年我省普通高校對口單招專業技能考試成績將于3月27日公布，考生可于當日14:00后憑考籍號登錄江蘇省教育考試院網站“查詢中心”欄目（stat.jseea.cn/jseea_query/querycenter.html）查詢專業技能考試成績。

考生如對成績有疑問，可于3月27~29日之間向所在學?；蚩h(市、區)招辦（教育局職教部門）提出申請查分。經各專業聯考辦復核后，省教育考試院將查分結果通知各市，由各市回復考生查分結果。

篇6

【導語】

2019年江蘇淮安普通高校對口單招專業技能考試成績將于3月27日公布，考生可于當日14:00后憑考籍號登錄江蘇省教育考試院網站“查詢中心”欄目（stat.jseea.cn/jseea_query/querycenter.html）查詢專業技能考試成績。

考生如對成績有疑問，可于3月27~29日之間向所在學校或縣(市、區)招辦（教育局職教部門）提出申請查分。經各專業聯考辦復核后，省教育考試院將查分結果通知各市，由各市回復考生查分結果。

篇7

【導語】

2019年江蘇徐州普通高校對口單招專業技能考試成績將于3月27日公布，考生可于當日14:00后憑考籍號登錄江蘇省教育考試院網站“查詢中心”欄目（stat.jseea.cn/jseea_query/querycenter.html）查詢專業技能考試成績。

考生如對成績有疑問，可于3月27~29日之間向所在學校或縣(市、區)招辦（教育局職教部門）提出申請查分。經各專業聯考辦復核后，省教育考試院將查分結果通知各市，由各市回復考生查分結果。

篇8

工作技能測評系統(WSA－TEST)是專門針對基層工作人員進行工作技術、工作能力方面的測試、評價的軟技術系統，主要分為工作技術測試和工作能力評價兩大部分。工作技術(WS)部分又細分為5大領域、31個模塊，工作能力則包括9大領域、52個模塊，覆蓋了日常工作中的各個方面的基本內容和技術方向，可以對工作人員進行全方位的獨立測試和評價。

工作技能測評系統(WSA－TEST)采用了完全獨立的應用型實踐測試模式，通過完全真實的工作環境和流程進行測試，其場所、環境、裝備、考官、時間和標準都直接采用實際工作中的相關內容，充分體現了實際、實務、實用和實效的基本原則，盡可能小地降低了測評誤差。測評場所直接采用日常辦公場所，桌椅也都采用辦公桌椅，考場環境全部復制單位工作環境。測評過程中的裝備全部是實際工作中所需要的真實裝備，數量和品質都采用通用標準?？脊儆善笫聵I單位的基層業務骨干和主管領導擔任，測評時間也遵照實際工作標準。評價的標準完全按照企事業單位的日?；鶎庸ぷ骺己藰藴蕿闇省＿@些方面的設計可以保證測評過程與實際工作過程同步、同質、同量、同度。

定稿前，工作技能測評系統(WSA－TEST)進行了多次內部測試，獲得了大量的數據和樣本。經過歸納、總結和分析，得出了重要的結果和結論。工作技能測評系統(WSA－TEST)的功能強大，可以覆蓋90％以上的日常工作崗位的基本工作技能點，可以面向80％以上的企事業單位基層崗位提供服務，可以對接40多個行業和800多種崗位的工作人員，對于被測評人員的技能表示程度可以達到70％以上。除了技術和能力之外，工作技能測評系統(WSA－TEST)還可以充分探查出被測試人員的耐力和基本素質。一個普通基層工作人員如果要參加完全部的測試，需要耗費200～400工作小時，折合1～2個工作月，因此，能夠通過這樣的測試，測試者的體能強度和心理素質本身就已經達到了一定的高度和要求。

在多次的測試和實驗中，工作技能測評系統(WSA－TEST)的性能都比較穩定。應用性的測試模式、多功能的評價模式、數字化的表示模型、全方向的接口形式構成了全面、精確、靈活、有效的技術型服務平臺。不僅可以為企事業單位的基層崗位服務，還可以為高校的畢業生、在校生，社區的待就業人員，農村的進城務工人員提供測評服務，可以充分促進就業，提高勞動者的收入。

工作技能測評系統(WSATEST)采用了平價的服務成本模式，全部的測評科目都采用菜單式選擇標準，每一個測評科目最少只有20元人民幣，大部分都不超過30元人民幣，最高的也不過60元人民幣。被測試人員可以根據自身情況和目標單位的要求，自選組合。在內部測試中，高校畢業生等級的人員，其成功求職的測評成本平均只有幾百元。農業人口進城務工的單人測評成本很多還不到200元。即便是企業的基層員工，在面對提升和升職所需要的測評，一般也不過數百元。

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關鍵詞：實踐技能考試；復習方法；應試技巧

實踐技能考試是國家醫師資格考試的重要組成部分，只有通過實踐技能考試才能有資格參加醫學綜合筆試部分，因此實踐技能考試是通過執考的敲門磚。有一部分考生是第一次參加考試，由于信息閉塞、經驗不足，造成了寒窗苦讀、閉門造車的現象，這無異于盲人摸象；而另一部分考生"二、三次進宮"，存在輕視或心理緊張，一見考官就成"啞巴"，一出考場大門就想起答案。因此掌握一些醫師實踐技能考試的復習方法與技巧就好比"航行中導航的燈塔"。

1考試時間

醫師資格實踐技能考試時間一般在6～7月份，醫師資格醫學綜合筆試考試時間一般在9～10月份。掌握考試的時間非常重要，只有掌握了考試的時間才能做出一份完美的復習計劃，才能合理的安排操作和筆試的復習時間。

2復習時間

實踐技能何時開始復習？求穩妥的考生，最早開始的時間是6月7日，而往年已經有考試經歷，或是大學本科以上學歷的考生可以推遲到 6月15日再開始。請放心：僅就實踐技能而言，這個時間，是足夠的。因為醫學綜合筆試難度要大一些，且所涉及的知識面比較廣，因此所花的時間更多，花大量的時間在實踐技能上是不可取的。

3實踐技能考試的難易程度

實踐技能考試合格分數線為60分，全國平均通過率為70%左右。由此可見實踐技能部分總體來說難度不是非常大。

4實踐技能的考試形式和分值分布

實踐技能的考試形式和分值分布，見表1。

第二站考試與考官面對面，（實際操作+口述+考官問答）采用抽簽的方式抽取考題，共抽2個簽，第1個簽是體格檢查，執業醫師有3～4道題；執業助理醫師有2～3道題。第2個簽是基本操作技能操作，只有1題。

5職業素質

醫學本身是一門特殊的職業，既要求有精良的醫術，又要具備高尚的醫學道德情操。職業素質包括醫德醫風與人文關懷，貫穿于整個考核全程中。這部分內容主要是在長期的職業活動中，經過自己學習、認識和親身體驗，覺得怎樣做是對的，怎樣做是不對的。

6復習內容及方法

第二站中的體格檢查包括一般檢查、頭頸部、胸部、腹部、脊柱四肢和神經系統。檢查順序一般按視、觸、叩、聽進行，復習這一章時切勿死記硬背，而應在平時的臨床工作中反復鍛煉，或是分組相互操作，單純的死記硬背不僅讓復習變得枯燥無味，而且容易忘記。現在談一下各項檢查中應注意的一些問題。

呼吸：檢查時要注意讓患者處于未意識到的狀態。

脈搏：注意檢測位置，時間要超過30 s。

血壓：檢測前要注意檢查血壓計，看是否打開，水銀柱是否在0刻度等。

淺表淋巴結：①順序：耳前-耳后-乳突區等等。②描述：部位、數量、大小等。③要掌握腫瘤各部位轉移的淋巴結特點：如：乳癌、肺癌及胃癌易往何處轉移；腹股溝、滑車上淋巴結腫大見于什么？頸部淋巴結腫大破潰見于什么？

皮膚檢查內容：注意一下色澤、光潔度、彈性、淤斑及充血及出血就足夠。

甲狀腺/氣管：①注意前后手法的區別。②檢測側葉時要注意固定。③考試中可能會問及：雙側及單側腫大有什么意義？氣管移位的原因（回答要注意：①患側移位見于胸膜疾病，②對側移位見于血、氣、液胸）。

血管檢查：注意幾個音，幾個脈及各自出現的原因及特點；檢查頸動脈時不要兩側同時進行以免中斷腦部血供。

視診：重點看呼吸頻率及節律；觸診：胸壁、胸廓和胸圍，注意異常胸廓相比與正常胸廓的比例變化以及特征性改變。

7考場應對

7.1調整心理狀態 由于本站是考生與考官直接面對面交流，進入考場參加考試的同學可能由于未能調整好心理狀態，心里非常緊張，難以適應這種氛圍，腦子里一片空白，考試過程中往往會出現較多的錯漏，容易丟分，這是非?？上У?。所以調整心理狀態控制不良情緒非常重要。

7.2注意禮節禮貌 幾乎所有面試類的考試都不異于此，考生給考官的第一印象是影響考官評分的第一個環節，所以考生進入答題現場后，注意考場禮儀，尊重考官，準備白大衣、手機如果攜帶的話一定要關機。

7.3認真審題 注意清楚、完整聽考官所出的題義，并進行認真思考后進行作答和操作。

8容易失分考點

8.1消毒 重點了解甲狀腺、闌尾手術和胃切除的消毒范圍，了解會陰、小兒皮膚、黏膜處用何消毒。

8.2戴手套 基本操作部分的帶無菌手套，是操作前不可少的步驟，常被考生忽略，或者只注意操作部分內容而忽視了無菌原則。

8.3電除顫 ①電極位置，②用濕鹽水紗布包電極，③注意安全，旁人不要接觸。

8.4簡易呼吸器的使用 注意放置位置，加壓的頻率和周期，是考生失分最多的一題。

8.5心電圖機 要知道幾個電極導聯的連接（電極顏色相對應）。

篇10

關鍵詞：對口單招；技能考試；改革

對口單招連接中等職業教育和高等教育，豐富了高等職業教育的內涵，有力推動了中職乃至整個職業教育的發展。江蘇省普通高校對口單招考試至今已有近30年的歷程，本文從職業教育長遠發展的角度來看，就目前對口單招考試工作的存在的現象進行剖析，并提出了考試改革的實施途徑，進而總結出考試改革顯得尤為必要。

一、江蘇省對口單招考試發展概述

江蘇省普通高校對口單招考試始于1987年，至今經歷了三次跨越發展：從一開始的“推薦考試和推薦保送”模式開始，1998年變為“3+2模式”模式（3代表語數外，2代表兩門專業主干課），2003年發展為“3+X+Y”模式（X代表專業綜合理論；Y代表專業綜合技能，分為“合格”“不合格”，不計入總分），2008年開始“3+X+Y”模式進行了升級（專業綜合技能占300分，計入總分）。由此可以看出，在經過三個階段的發展之后，“專業技能”在江蘇省對口單招考試中占據的比重越來越大。截至今年，江蘇省對口單招技能考試“3+X+Y升級版”已運行8年，據統計，自2008至2014年已經有13萬多的考生通過單招考試進入本科和高職階段的學習，可見江蘇省對口單招考試在促進江蘇高等教育發展方面發揮了重要的作用。

二、江蘇省對口單招技能考試現狀分析

自2013年以來，筆者一直從事江蘇省對口單招旅游管理專業技能考試的組織實施工作，在技能考試的組織實施過程中，筆者發現目前的專業技能考試尚有優化提升空間。

1.考試內容缺少變化

以旅游管理專業技能考試為例：宴會擺臺考試內容主要為在規定時間內，完成宴會擺臺的整套操作，包括鋪臺布、骨碟定位、擺放餐具、口布折花、托盤斟酒、拉椅六個程序；導游服務主要為景點講解，考生隨機抽取景點，根據要求講解相關景點導游詞，評委根據考試的導游詞講解等情況進行評分。抽取的景點為考試所在地級市的景點（基本都是四選一，例如，南京考生考核景點為中山陵、明孝陵、夫子廟、總統府），具體是哪些景點已經在考試大綱中明確列出，非常明確具體。

因此考生對于考什么、怎么考已非常熟悉，考試內容基本固定，導致每個學校基本按照考試內容進行強化訓練，就基本能完成考試要求。在考試報名的過程中還發現，部分考生僅是在幾周甚至一兩周的時間內準備技能考試，這一現象的存在，很大程度上源于考試內容的固化。

2.評分標準重“技”忽“能”

從目前江蘇省專業技能考試的考綱來看，評分標準主要圍繞相關技能操作是否完成、操作是否規范等方面來考察，評價內容基本圍繞具體、可見的專業操作，而對于學生的專業思維、應變能力、職業情商等內容考查較少。如，宴會擺臺總分200分，190分是針對操作本身的；例如，財會專業技能考試考核珠算、會計賬務處理及初級會計電算化三個項目，內容涉及加減乘除法、會計數字書寫、憑證、賬簿和報表、采用金蝶軟件進行實務處理等，評價標準基本圍繞具體的技能操作。

從職業發展角度來看，未來的就業競爭力并不僅僅取決于專業技能，個人的綜合能力也非常重要，特別是將來從事旅游服務等服務行業的高素質優秀人才，良好的專業思維、靈活的應變能力以及優秀的職業情商，應是專業能力的重要組成部分，也更能體現學生的綜合素質，然而這些內容在技能考試的評分標準中缺少給予足夠的關注。

三、江蘇省對口單招專業技能考試改革的實施途徑

1.動態修訂考試大綱

2011年6月教育部了《教育部關于充分發揮行業指導作用推進職業教育改革發展的意見》，要求“依靠行業，充分發揮行業對職業教育的指導作用”“要支持行業根據發展需要舉辦職業教育，并對本系統、本行業的職業教育發揮組織、協調和業務指導作用”。職業教育的發展必須緊緊依靠行業，必須適應經濟發展方式轉變和產業結構調整的要求，只有這樣，才能培養出真正貼合行業、滿足行業需求的高素質人才。行業發展很多時候是即時、動態的，從而對從業人員也會有新的、更多的要求。因此，作為選拔優秀中職生進入更高階段職業學習的對口單招技能考試必須也要緊跟行業發展的動脈，對技能考試大綱進行適時的及時修訂，及時反映行業發展的態勢，引導中職院校把握行業發展動態，關注行業發展，培養適時的專業人才，從而在考核過程中，選拔出最適合專業深入學習的學生。

2.活化多元評價標準

單招考試的目的更多是選拔綜合素質較高的中職學生進入高職階段學習，除了專業技能，還需要對其學習能力、專業素養以及思維能力等進行考察，這些基本的能力是其未來繼續開展專業學習的重要能力基礎，因此有必要對其進行考核。特別對于像旅游管理類、財會、營銷等專業，在未來的職業崗位中，從業者服務的對象是人，更應該注重這方面能力的考查，而不單是專業操作。

因此，專業技能考試評價標準不能僅局限于程序性的固化技能操作，要做到活化、多元，具體表現在：①不單關注考試的結果，還要關注考試的過程；②不單關注技能的規范性，還要關注學生的創新性；③不單考查學生的專業操作，還要考查學生的專業態度和習慣；④不單考查學生的專業技能，還要考查學生的綜合素養（學習能力、思維能力、應急處理能力等）。

3.信息化助力考試改革

江蘇對口單招考試基本流程為：①理論考試網上報名；②技能考試現場報名；③專業技能考試；④理論考試；⑤錄取。技能考試報名主要在各考點現場開展，條件審核之后領取準考證參加技能考試。2015年江蘇省對口單招技能考試共設有11個考試科目組、28個專業技能方向、25個考點，只有2個科目（3個專業方向）的考試報名是在考前1小時，其他基本單獨用半天到一天的時間單獨開展。

目前現代信息技術以及網絡技術等技術已經足夠成熟，技能考試報名可以實現網絡化操作，如理論考試網上報名一樣。如有特殊報名條件要求，可以和相關部門聯合，共享數據。如，旅游管理專業單招考生須取得普通話二級乙等證書，相關主管部門可以和各地市語委共享學生普通話考試情況數據，通過身份證號等唯一標識實現報名條件的網上審核，進而實現考生技能考試準考證網上自主打印等，可以簡化報名流程，縮短工作進程，優化考試過程管理。

此外，筆者了解到，目前江蘇省對口單招技能考試各院校牽頭部門存在不統一、工作開展缺乏系統協調等現象，這也從一定程度上說明對口單招技能考試需要上級管理部門來科學規劃統籌，統一協調管理，加強組織建設，從而逐步推進單招技能考試改革的進程。

參考文獻：

[1]孫玉麗.江蘇省對口單招技能考試的現存問題及思考[J].生活教育，2012（16）：93―95.

[2]袁麗英，蔣心亞.多元入學：高職院校實施對口單招改革的必然趨勢[J].江蘇技術師范學院學報（職教通訊），2008（04）：81―83.