教師節幼兒園祝福語范文

導語：如何才能寫好一篇教師節幼兒園祝福語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

幼兒園教師節祝福語短信【最新篇】1) 您用汗水澆灌每一個幼小的心靈，用熱情孕育每一個脆弱的生命，用愛心呵護每一個稚嫩的臂膀，用關愛扶持每一個成長的背影，再多的言語也不能表達對您的感謝，親愛的老師，祝您教師節快樂!

2) 老師您好!九月開學了，也應來了教師節!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你!

3) 時間在輪轉，重復著軌跡。教書育人路，永遠不位移。情意清如許，濃淡總相宜。放得下名利，報酬舉不起。教師節來臨，學校的時光永遠銘記，在此，只愿老師您的生活無限美麗!

4) 您用知識耕種貧瘠的土地，您用慈愛澆灌心靈的梯田，您用偉大抒寫人生的傳奇，您用無悔鑄就生命的榮光。9.10教師節，對敬愛的老師說聲：您辛苦了!

5) 您是辛勤的園丁，孕育祖國的花朵;您是希望的明燈，指引幸福的方向;您是無私的智者，解開困惑的迷霧;您是學子的福音，編繪錦繡的前程。.教師節，真誠的祝福老師節日快樂，福壽安康樂無憂!

6) 恩師掠起心中責，傳道授業向人間;不計辛勤播希望，澆灌未來育新苗;兩袖清風任勞怨，桃李滿園笑開顏。教師節來臨，在此道一聲，老師，您辛苦了，祝您節日快樂，愿您幸福安康，快樂一生!

7) 坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃;你用知識，催開了桃李芬芳。教師節，祝老師快樂安康!

8) 教師節祝快樂!(教)書育人始不停，(師)愛無價記心中。(節)日短信傳心愿，(祝)福老師永年輕。(快)些一起來感恩，(樂)在師生未了情。

9) 您的恩情像大山一樣深重，你的教誨時刻提醒著我，您是我做人的榜樣，教師節來臨，真心祝愿老師，健體快樂，青春永駐!

10) 打開百度看見的老師的祝福，打開微博看見的是老師的親切，打開電視看見的是老師的溫柔，打開大門看見的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節快樂

11) 寒來暑往，春去秋涼，悉心評講，傾心課堂，學生短長，牽掛心上，三尺講臺，熠熠生光，默默不響，桃李芬芳，可敬師長，節日安康!

12) 桃李開了一茬又一茬，學生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁又一頁，皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師，教師節到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了!

13) 三尺講臺容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識，兩袖清風盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。

14) 您的教誨鼓勵我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕;您的指導陪伴我披荊斬棘，我的感激伴您永往直前;您的點撥促使我迷途知返，我的祈盼祝你身體康健，教師節到了，老師您辛苦了!

15) 如果我是歌手，我愿用動聽的歌來歌頌您的美德;如果我是詩人，我愿用美麗的詩篇來傳頌您的品格，可惜我不是，那我只好借用短信祝您：教師節快樂!

幼兒園教師節祝福語短信【精選篇】1) 秋風陣陣拂人面蓄意多情思師源最是孟母三遷志更徹師恩骨髓連!教師節在即望育才興國之師身健才高施大計永遠幸?？鞓?

2) 教師節到，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛;一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂!

3) 那雙手，放在笨笨的頭上，能開啟智慧;那雙手，托起我們的身體，把愛舉上藍天;那雙手，牽著我們的游戲，在操場灑落歡聲笑語;那雙手，很大很大，擁抱著我們的未來。教師節了，謝謝老師大寫的愛!

4) 我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱;我愿是一把教鞭，為你指引幸福的方向;我愿是一支粉筆，為你書寫美好的祝福;愿你教師節快樂!

5) 尊敬的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識的方向;教師節到了，送上祝福，祝您教師節快樂!

6) 老師您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺煥發您的風采;您不是偉人，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂!

7) 多少個白天，看您兢兢業業地授課，多少個夜晚，想您認真批改著作業，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節快樂。

8) 春夏秋冬一年一個輪回，一屆一屆的學子來了又走過，而老師您卻誨人不倦的培養祖國的人才，教師節到了，祝愿您身體健康親愛的老師!

9) 過去的您：黑發飄飄，青春靚麗;現在的您：白發蒼蒼，滿臉皺紋。即使時間在流逝，但您對我的關懷與教誨，依然印在我心間。教師節到了，愿您節日快樂!

10) 教師節，已來到，老師們，大家好!我祝你們節日里“師”分快樂，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，更祝你們桃李滿天下!

11) 您是火種，點燃了我們的心靈之火;您是路標，指引著我們前進的方向;您是蠟燭，燃燒自己照亮了他人。您是最美的人兒，老師節日快樂!

12) 講臺前，寒來暑往，日復一日，您諄諄教誨，臺上展風采;校園里，春夏秋冬，年復一年，您辛勤灌溉，園內盡芬芳，教師節到了，祝您桃李滿天下!

13) 九月開學了，也應來了教師節!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現了樂趣，有了你我的人生出現轉折，謝謝你!

14) 九月金秋，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節;九月短信，一份給老師的祝福，一份給老師的感激，一份給老師的掛念!快樂教師節!

15) 九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

幼兒園教師節祝福語短信【經典篇】1) 九月，如期而至，金秋的時光蕩漾著心緒的漣漪，十號，隨風而來，圣潔的日子波動著真摯的關懷，教師節，我的祝福為你而來，祝愿你生活似錦越來越精彩。

2) 九月，明月皎潔，金桂飄香，就像我們敬愛的老師默默的為我們付出的點點滴滴。值此教師節來臨之際，我祝老師們心情愜意，身體康泰，闔家幸福!

3) 九月，不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜;九月，不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。正值九月教師節，讓這條最誠摯的金色短信帶給你節日快樂!

4) 敬愛的老師是園丁，質樸無華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤物無聲;是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂!

5) 敬愛的老師，在求學的道路上有您的指點，在困惑無援時有您的幫助，在懈怠失望時有您的鼓勵，我披荊斬棘，一路前行!值此第26個教師節來臨之際，祝愿老師平安健康!

6) 敬愛的老師，您用赤誠的愛，喚醒了迷惘，哺育了自信，點燃了青春，摧發了征帆。教師節，祝辛勤工作的老師身體健康永不老，工作順利生活好!

7) 敬愛的老師，您是最偉大的人，您是最可愛的人，您是最美麗的人。值此教師節之際，祝福您工作順心，幸福安康，平安如意，生活美好，快樂一生!

8) 敬愛的老師，您是園丁，質樸無華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤物無聲;是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂!

9) 敬愛的老師，您給我的是一顆種子，長出似錦的前程，您給我的不僅是成績，還是一種能力，有了這一切，明天的路我會走的更精彩，祝您教師節快樂。

10) 敬愛的老師，都說一時為師，終生為父。感謝您曾經的悉心教誨，感謝您曾經的指點迷津。今天教師節，愿您幸福安康，福運連綿，快樂無疆!

11) 敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油!您是一盞明燈，為我指明了知識的方向;教師節到了，送上祝福，祝您教師節快樂!

12) 經年的期待，不變的關懷，我的思念與教師節同在;讓我們的心情澎湃，用拼搏去贏得美好未來;今天祝福天下教師節日愉快!也祝愿你人見人愛，事業不敗!

13) 經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

14) 金秋十月，秋風送爽，在徐徐的秋風中，我們迎來了一個美麗的節日。教師節，恩師情重，無以回報，唯有默默祝福，愿您身體健康，一生幸福。

15) 金秋九月，是一個收獲的季節，更是一個感恩的季節，老師成了這個季節的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。祝：教師節快樂!

16) 金風送爽，明月銀輝，美菊芬芳，瓜果飄香，教師節來臨，高唱師恩難忘，祝福老師：兩袖清風精神爽，成績多多多得獎，工資年年往上漲。

17) 今天我還是一株幼苗，是你給我陽光給我雨露，讓我快快成長;明天我將成為一棵參天大樹，做國家的棟梁之材，報答老師的養育之恩!祝老師教師節快樂!

18) 高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗;啟動知識的巨輪，帶領我們駛向人生的彼岸;攤開青春的畫紙，帶領我們描繪人生的壯美。教師節快樂!

篇2

2、您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節日讓我們講同慶祝!老師，節日快樂!

3、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。

4、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

5、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。

6、愛是不能忘記的!老師，謝謝您!

7、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的TEACHER!

8、講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。

9、我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。

10、十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。

11、我若是CEO，您就是CEO的老師。我若是總統，您就是總統的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師!

12、教書育人 桃李滿天下;教人為事 為天下之大事;教人做人 做堂堂正正人!

13、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!

14、人生旅程上 您為我點燃希望的光芒 豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您!老師 愿您永遠 健康!愉快!幸福!

15、三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!

16、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師

17、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

18、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

19、老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你!

20、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

21、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂!

22、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

23、讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節快樂!

24、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。

25、今天當第一縷暑光灑進您的窗戶，那是學生給您的深情祝福：老師，節日快樂!

26、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們講同慶祝!老師，節日快樂!

27、老師,假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

28、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!

29、您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節日快樂!

30、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!

31、在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!您是我永遠的老師!衷心祝您健康幸福!

32、您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李,卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純祝您節日快樂!

33、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!

34、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!

篇3

教師節給幼兒園老師送的禮物孩子親手做的賀卡：買張賀卡或是孩子親手制作一張賀卡，在上面畫上一副畫，隨便孩子畫什么，然后讓孩子自己寫上祝福語。開始學認字的幼兒小朋友親手寫上歪歪斜斜的字，標上自己的名字，字雖寫得不好看，但這可是老師們辛苦教的成果啊，老師看到了肯定會超級感動的。

送面膜：幼兒教師大多是女性，每個女性都愛美，那么送面膜就再合適不過了。面膜是每個女人必備的東西，改善肌膚、保持水靈，每當老師敷上一片小朋友送的面膜時會想起這個是某某小朋友送的，會很溫暖的哦。

送香皂花：女人都愛花，好像是天性?？墒酋r艷的花束保質期太短了，最多三天就凋謝了。香皂花就不同了，款式多樣，顏色各異，最重要的是它不會凋謝，可以長久保存。當老師乏了的時候看一眼漂亮的香皂花，心情轉好哦。

送巧克力：買吃的東西最實際了吧，而且巧克力口感香醇，大部分女性都愛吃，親密的情人之間都是送巧克力的，所以巧克力足夠能表達對老師滿滿的愛哦。

送超市卡：超市卡最直接，免去了家長的選禮物煩惱，也不用去想老師喜歡不喜歡，直接讓老師們拿著卡自己去購物，當然超市卡的面值不用很大，100-300之間便好。

充話費：很多幼兒園明文規定不準老師們接受學生的禮物，所以家長們很煩惱，這個時候充話費是最好的選擇。給老師充好話費，電話或短信去一個告知一下，順便送上句祝福語，很完美。

教師節手工禮物推薦將老師的照片設計到禮物中來。

任何禮物，只要把收到禮物的人的照片放進禮物中來，收到禮物的人都會很開心，因為這份禮物是專屬于她一個人的，有著她自己的照片，這樣的禮物最獨特。

自己動手制作花束。

我們當時買的絲襪花原材料，幾個媽媽一起動手制作了4束花束，自己買的包裝紙，包裝得很精美，老師們很喜歡，這種花束還可以永久保存，而且很逼真。

讓孩子也參與到禮物的制作中，給老師制作賀卡和畫。

和孩子一起給老師們制作賀卡，不管孩子做得什么樣，都是他們自己的心意，再在賀卡里面畫上畫，表達對老師的愛。

把老師和孩子的點滴做成精美的電影。

老師和孩子的照片視頻，整理成幾個篇章，再做成精美的電影刻成光盤，送給老師，老師們看了之后一定會感動。

給老師制作教師節祝福的橫幅。

孩子們還不太會表達，可以幫孩子們給老師定制一個橫幅，寫上孩子們對老師的祝福，掛在幼兒園的周圍，幼兒園所有的老師都會感動的，畢竟這是我們家長和孩子們的心意。

教師節給幼兒園老師的祝福語1. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。

2. 一閉眼一睜眼就畢業了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無比懷念。懷念教給我知識的老師，如今教師節到了，我要對老師說聲節日快樂，生活幸福!

3. 放飛的思念情懷中，真心連接著真心，穿越時空的距離。教師節，銘記師恩，中秋節，遙寄祝福，愿合璧的雙節，為您帶來雙倍的喜悅，一路桃李芬芳，永遠花好月圓。

4. 教師節到了同學們紛紛給老師送花。張教授對人打趣道：年輕漂亮的女老師都收到了紅玫瑰，我又老又丑，所以只有康乃馨!路過校長室，她看到桌上好大的一束康乃馨!

5. 一心學問，兩手粉灰，三尺講臺，四下成才，朝五晚六，七嘴八舌，終于盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節了，祝所有老師節日快樂!

6. 知了在樹上叫著夏天，帶領我回到遇見您的那一年。您用粉筆為我們繪畫美好的藍圖，用嗓子為我們歌唱美妙的明天。教師節，感謝您，老師，這恩情我會永遠記在心里面。

7. 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

8. 花兒，為您獻上芬芳;小草，為您散發清新;小河，為你流淌快樂;陽光，為你揮灑幸福。教師節，發送最最衷心的祝福，祝愿老師您身體健康，永遠年輕!開心快樂，幸福永遠!

9. 教書育人是您的職責，師德高尚是您的本色，節操高雅是您的追求，快言熱心是您的風格，樂于育人是您的歡樂。最后，讓每句的第一個字匯聚成我對您的深深祝福：教師節快樂!

10. 鳥兒枝頭叫，來把你歌頌，三尺講臺上，有你鏗鏘影，為國輸棟梁，因材施教也;青春好時光，奉獻終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也;今日教師節，送上貼心話，愿你永安康，快樂無極限。

11. 猶記得，校園時光的燦爛美好，猶記得，老師講課時的意氣風發，猶記得，您日夜忙碌時的身影，猶記得，在20xx年的教師節給您送上祝福，或許不一樣的短信，但是確實一樣的真誠的祝愿!

12. 老師，只是我的表面工作。其實，我真正的身份是——人類靈魂的工程~~師!老師，這份禮物略表學生的一點心意：希望您監考時睜一只眼閉一只眼;判試卷時高抬貴手;寫評語時多多美言。

13. 您用粉筆幫我們畫出人生規劃，您用直尺教會我們處事為人，您用經驗贈予我們拼搏后盾，您用支持鼓勵我們邁上成功。師恩難忘，老師，您辛苦了，謝謝您。教師節來臨，祝老師節日快樂!

篇4

教師節送什么禮物好幼兒園_幼兒教師節禮物排行榜_送幼兒園老師的小禮物寫信：最常見的是小學生，通常是給老師寫一封信。表達自己對老師的敬愛，感謝老師那么辛勤的為你們批改作業，感謝老師這些年對你們教育之恩。

送花：在送禮環節不建議學子們送貴重或者金錢類的東西(此乃教育法有規定)，送花應該是不錯的選擇，相信你的老師一定會很欣喜的。(康乃馨為首先)

送水果：如果是你想不到送什么，可以選擇送水果，建議送一個稍微大一點的，或者選擇一些盡量可以多分的，這樣不至于老師提到辦公室時，又不能分，多尷尬。當然不建議別的同學送時，你也送哦，這樣就導致太多，提不回去哦，所以，在送之前，問問其他同學的想法哦。

送賀卡：這個賀卡建議加點個性創意哦，別看它只是一張小小的紙片，但是它帶著是你對老師濃濃的敬愛之情。通常這類的東西老師都是比較喜歡珍藏的。

送手工制品：如果你是一個非常喜歡動手的學子，可以做一些手工制作送給老師，最好是那種能擺放顯示在房間里的東西，這樣，只要有人一到老師家里，都會看到你送給他的禮物，相信您的老師臉上有無限光彩哦。

教師節禮物

手工制作一個充滿生機的植物世界，

或者手繪一些布滿陽光的圖文，

獨一無二的作品就是最特別的禮物。

保溫杯

教師節禮物

在深秋隆冬的季節，

保溫杯是最溫馨的拍檔了。

可以手繪卡通或者貼上祝福語，

也不失為一件很貼心的禮物。

書籍

教師節禮物

書是老師的最愛，

為老師精心挑選一本書，

老師也會很感動吧~

靠枕

教師節禮物

上了半天課，

頸椎難免不舒服，

回到辦公室能戴著靠枕小憩一下，

還是很舒服的，

貼心值MAX~~

教師節禮物

其實，

老師跟父母一樣，

都希望自己的學生能夠成才。

禮物不用太貴重，

只要用心就好。

如果能在新學期好好表現，

篇5

2、千禧年結千年緣，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙!

3、蓮花并蒂開，情心相印;梧枝連理栽，靈犀互通!愿我倆百年好合，比翼雙飛!、一片紅霞映窗來，一對新人堂下站，粉面桃花交相映，臨風玉樹心正歡，相知相守拜天地，滿面春風謝賓客，一番深情挽同心，兩廂情愿入錦帳。恭祝你新婚快樂，恩愛綿綿!

4、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段緣;無數個偶然堆積而成的必然，怎能不是三生石上精心鐫刻的結果呢?用真心呵護這份緣吧，真愛的你們!

5、愿你們真誠的相愛之火，如初升的太陽，越久越旺;讓眾水也不能熄滅，大水也不能淹沒!

6、在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了你們最快樂的節日--六一國際兒童節，老師們、各位來賓：早上好!今天是六一國際兒童節...。

7、時間見證著愛的點滴，空間彌漫著相思的努力。情侶間甜言蜜語的肉麻祝福精選謝謝你的愛，讓我有了家的感覺!謝謝你的關懷，讓我從此溫暖在懷!謝謝...。

8、兒子領結婚證祝賀詞【熱門版】。

篇6

小學關于教師節活動的總結范文一

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現總結如下：

一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝教師節

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生在教師節當天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

三、開展教師節慶?；顒印?月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節慶祝活動。慶祝活動從學習全國優秀教師開始，在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。

總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。

小學關于教師節活動的總結范文二

在第二十七個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒?。

二、召開"為教師喝彩"教師會議。

在第二十七個教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。

五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。

小學關于教師節活動的總結范文三

金秋九月是收獲的季節，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!在教師節前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節。將本次活動開展情況簡要做以小結。

活動主題： 張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心 ，強身健體為學生。

一、進行一次國旗下講話

利用周一國旗下講話時間，郭校長發表了熱情洋溢的教師節賀詞，向全體教師致以節日的祝賀。

二、舉辦一期歌頌教師的黑板報

教師節前夕，學校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無私奉獻精神。

三、開展一次主題班隊會

在教師節即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節日的祝賀。

四、進行一次趣味體育活動

學校舉行了教師趣味體育活動，通過這些有趣的活動，大大激發了教師的熱情與斗志，為投身教育事業做好了充分的準備。

五、在博客中發一次節日感言

每位教師都在博客中寫了節日感言，對自己的職業有了更新、更高的認識。

今年的教師節慶祝活動開展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。我們全體師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播、電視、網絡搜集先進教師以及尊師重教的事跡，及時學習和交流，教師要在實際工作中，爭取實現自己的人生價值。

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篇7

一、養成教育不斷推進，行為習慣逐步好轉

1、依托班級崗位自主化管理方案，各班通過日記錄，周總結的方式，評選出小組優秀學生，采用發喜報、本子、筆、糖等各種形式的精神和物質獎勵，樹立典型，引導學生形成正確的行為方式。

活動課儀式流程學生掌握熟練，學生主持精彩。（4）部分中隊隊課有特色。（5）自我組織、自我管理，自我教育，學生的良好習慣不斷得到鞏固，能力不斷得到提升。

3、學校每月評選出"金牌班級"、"美德少年",通過升旗集會進行表彰，發現典型，樹立榜樣，制作版面進行宣傳，營造良好的育人氛圍，讓學生們學有榜樣，做有標準。不斷鞏固、強化學生良好的行為，促進學生文明禮儀行為的不斷提高。

二、主題月活動重新發現，不斷深度開發

為把德育工作抓實、做好，德育處把工作任務分解到每個月，制定了月主題活動方案，聯合學校項目化負責人，按照月活動方案扎實開展，不斷深化。

時 間

主題月名稱

時 間

主題月名稱

三月份

養成教育月

九月份

閱讀活動月

四月份

孝敬感恩活動月

十月份

傳統文化教育活動月

五月份

藝術活動月

十一月份

科技活動月

六月份

總結反思

十二份

運動鍛煉月

暑 假

社會實踐活動月

寒 假

社會實踐活動月

活動掠影：

1、假期實踐活動展示

2014年3月，開學伊始，學校開展了第三屆寒假特色作業展及"年文化"游園會。本次活動放寒假時以特色作業的形式分年級分主題進行了布置。開學后又經過班級小展示、預展等形式的準備后召開。

游園會中，操場上布滿展臺展示著同學們的假期特色作業，各班小講解員熱情地為前來參觀的同學進行講解。全校學生手持"年文化"知識成果卡到各年級參觀、參與考評。

三年級展臺前同學們回答以"對聯"為主題的年文化知識，四、五年級展臺前同學們在興高采烈地學編中國結，六年級懸掛的燈謎前站滿了大大小小的猜謎者?？荚u過關的學生拿著扣過印章的成果卡興奮地向同伴炫耀。

學校開展這項活動的目的，是通過讓學生收集、整理、展示豐富多彩的春節民俗習慣，使孩子們進一步了解傳統文化，了解華夏文明，在傳承文化的過程中育人，在育人過程中凸顯民族文化，打造以"文字、文化、文明"為載體的人文精神教育特色。

2、"美德從孝開始"系列活動，通過講孝老故事、開展護蛋行動、進行親情作業等活動，引導學生體驗父母艱辛，學會感恩。

在主題班會上，同學們講述感人的孝老故事，與同學們分享父母對自己的愛。在"保護蛋寶寶"行動中，同學八仙過海各顯神通，千方百計地想出各種絕招來保護這個脆弱的小生命。有的放在塑料袋中隨手攜帶；有的裝在鐵盒子里，并塞上棉花進行保護；有的放在裝滿小米的盒子里小心呵護。還有同學對自己的"蛋寶寶"進行了精心的打扮，讓"蛋寶寶"多了幾分可愛，多了幾分調皮。

雙休日，同學們通過給長輩洗腳、捶背、送賀卡、說祝福語等形式來完成親情作業。

母親節前夕，從學校走出了一個個頭戴小紅帽、手持報紙的小報童，他們分赴到菜市場、火車站、超市門口等人流集中的地方進行"一元錢體驗"之"做小報童賀母親節"社會實踐活動，體驗賺錢的不易，體會母親的辛苦。孩子們有的高喊；"賣報，賣報，誰要大河報！"進行兜售，有的走到潛在客戶的身邊進行問詢。半個小時之后，有的孩子順利的賣完了報紙，用自己的勞動所得賺到了母親節買禮物的資金；有的卻羞羞答答，遲遲難于開口，手中的報紙一直無法脫手。見到老師，有的孩子一臉驕傲的不等問就搶著說："老師，老師，我的報紙都賣完了！"有的孩子不好意思地說："沒想到這么不容易！"本次活動得到了家長的大力支持，他們或遠遠地陪在孩子身后，或及時的給與孩子指導。

3、"一年級入學教育"——一年級入校初進行了為期一周的入學教育，學生從校園常規、課堂常規等方面進行學習，9月5日下午，一年級的學生和家長歡聚一起，舉行了別開生面的2014"我上學我快樂"開學禮。

首先，在音樂的伴奏下，家長幫助自己的孩子整理儀容，讓孩子以良好的狀態迎接人生求學生涯的第一個儀式。"百善孝為先",在老師的引導下，孩子們隨后向辛勤養育自己成長的家長行鞠躬禮，并說上一句表達愛的話，感謝父母的養育之恩。接著，孩子們向老師行鞠躬禮，表達對老師的尊重。而每一位孩子的手中則收到了老師送的第一份禮物——《中小學生守則》。隨后，孩子們用互相擊掌的方式表達了今后要和同伴好好相處，互相關心、互相幫助的決心。孩子們稚嫩、響亮的"幸福成長宣言"把開學禮推向了。操場上第一階段的儀式結束后，家長們到教室觀看了第二階段的學生課堂學習展示。

本次開學禮旨在結合我校"培養具有傳統美德與時代精神的新一代中國人"的培養目標，將其作為小學生從幼兒園進入小學生活的第一課，使孩子們以此作為新的起點，堅實地走好人生的每一步。此活動9月14日安陽電視臺《直播安陽》進行了報道。

4、"詩歌朗誦會"——為慶祝全國第三十個教師節及開展第十七屆推普周活動，在廣大學生中進一步弘揚尊師重教的美好風尚，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力宣傳規范使用國家通用語言文字，9月9日下午學校舉行了2014年"推廣普通話慶祝教師節詩文朗誦會"展演。本次活動采用小組評選，班級比賽，年級展演的形式進行。朗誦形式靈活多樣，有個人獨誦、多人合誦、配樂朗誦。同學們把心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，凝聚成真誠的祝福，用特殊的語言和聲音，獻給了自己敬愛的老師。

5、國恥日紀念活動——9月18日上午9:30安全演練警報鳴響后，全體學生在老師的護導下，安全、快速的跑向操場，圓滿完成了既定的安全演練目標。之后，學校降半旗，校長原綠色就"9.18"國恥日對學生進行了講話，勉勵全校學生要發奮學生、積極鍛煉，為實現中國富強夢不懈努力！此活動刊登于9月19日《安陽日報》第5版。

三、社團活動不斷改進，學生能力逐步拓展

DIY社團、科技、舞蹈、書法、小記者、書香社、折紙等等形式各異的社團學校開設有近30個，每周二下午第三節課固定時間、地點、教師的社團活動的有序開展，豐富了同學們的課余生活，激發了同學們的興趣，提高了同學們的專項能力，也讓熟悉的校園更有魅力。

四、綜合實踐活動不斷研究，由瀏覽式向探究型轉變

學校的社會實踐大課堂由校內延伸到校外，分角色體驗類，如："保護蛋寶寶"、"我做快樂小報童";

服務類：我們每周安排二、三年級的一個班到敬老院進行實踐活動。各班活動前都要根據學校的敬老愛老活動策劃書提前把學生分成若干小組，進行充分的活動準備。小組分工不同，職責具體。例如：聊天組：與老人進行交流；裝飾組：對敬老院的活動室進行裝飾，將大家祝福語收集起來；游戲組：在游戲環節的時候組織現場的秩序，準備游戲的器材；表演組：安排好文藝節目，提前做好準備工作；采寫組：進行拍攝，撰寫活動信息并宣傳此項活動，引導更多地人加入到敬老助老的隊伍中。

活動中，同學們為老人獻上魔術、繞口令、樂器演奏、唱歌等節目，送上蘋果、桔子等水果、食品和自己制作的小禮物，為奶奶、爺爺梳頭、捶背、聊天、打掃衛生。真切的體驗增強了同學們的責任心，他們深深地意識到生活中不僅要幫助老人，而且要時時處處關心老人，愛護老人，為他們的晚年生活增添幸福和快樂，用實際行動踐行"老吾老以及人之老"的美德。

"博愛智障學校"是學校的另一個實踐基地，四、五年級的學生每周一個班做小義工和智障學校的孩子們玩耍，給他們讀書，幫他們進行康復訓練等。孩子們在活動中拋棄了歧視，激發了愛心。

團隊精神培養類：如四、五年級"貝爾春天拓展訓練",六年級："寶貝向前沖訓練營"

拓展視野類：如：四年級參觀殷墟博物苑

假期實踐作業類：假期快樂小義工

本學期，我們依托綜合實踐活動課程，培養學生解決實際問題的動手能力和社會責任感、創新品質。如參觀吉遠，我們在五二班進行了如下探索：

（一）確立課程要求

變"瀏覽式"活動為"研究性"學習：

1、提出問題，確定課題

例：《走進"吉遠"文具店》

提出問題：

"吉遠"是如何打造品牌的？

如何做好導購？

"吉遠"的標識是什么？……

確定課題：

（1）關于"吉遠"品牌打造的研究

（2）關于"吉遠"商品擺放的研究

（3）關于當好"吉遠"導購的研究

（4）關于"吉遠"圖標的研究……

2、自選小組，進行建設

3、制定方案，實踐研究

4、成果匯報，增長知識

如：五三班探索："卡與我們的生活".

五、對外展示，促進工作不斷提升

2014年5月30日上午，殷都區主體多元教育改革實驗德育系列階段性成果展示會在鐵西路小學成舉行，區屬中小學、業務代管小學和區直幼兒園校長、主管教育科研的副校長、教科室主任，教科所兼職研究員，區屬課題組組長等全區教育科研骨干100多人參加了此次學習。

與會代表首先深入該校課堂，感受了學生在自主學習、小組合作學習中的合作、禮貌和責任觀念，以及語文、數學、英語、音樂、美術等課堂怎樣讓學生在學習學科知識中滋養做人的品德，也觀摩了親孝敬長、誠實誠信、樂于奉獻等一個年級一個主題的德育活動課，瀏覽了相關學校德育活動資料。

在展示會的主會場，原綠色校長向與會領導教師全面介紹了本校德育課題開展的總體情況。隨后在副校長張麗霞的主持下，分別以教師沙龍、學生論壇、家長發言的形式進行了匯報。張利紅、陳彥芳、劉愛萍、李靜靜、趙芳曉五位教師代表分別從養成教育、德育活動促進作文教學、感恩教育、探究性活動的開展和與會人員進行了交流；楊一諾、李沛寧等六位學生分別從參加"保護蛋寶寶"活動、做"小報童"、當小義工、班級自主管理等方面以說相聲、講故事的形式談了學校開展的德育活動的感受。候宇飛等三位學生的家長分別從"家校互動，關注細節，培養美德習慣"和做家長義工心得等方面進行了發言。最后，該校隆重表彰了馬蕭、田家貝、孫振偉、王爍等拾金不昧、勤勞樸素、熱愛集體、助人為樂等校園十大"美德少年",把本次課題展示推向了。

總之，本學年，德育處遵循生活就是德育場的德育觀，把德育教育融入于學生的日常生活，變生硬、單調的說教為充滿趣味的生活體驗，讓學生在體驗中感悟，在感悟中成長，從而實現讓德育像呼吸一樣自然的理念。

六、廉政建設反思

篇8

教師和學生在教育教學過程中結成的相互關系叫師生關系。學校中的教育活動是師生雙方共同的活動，是在一定的師生關系維系下進行的。良好的師生關系，應該是教師和學生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。積極的師生關系能夠使學生個體獲得全面和諧發展，同時是提高學校教育質量的保證，也是社會精神文明的重要方面。

二、理想的師生關系是兒童關系

師生關系由于社會角色的規定，具有很大的不穩定性和多變化性。兒童從幼兒園到小學遇到的教師是不斷變化的，與教師的關系也是十分不穩定的?？赡芘c這個教師的關系比較積極，也可能與另一個教師的關系比較緊張，并且在同一時間，一個兒童可能與不同教師有不同性質的關系。師生關系的這種多樣性和不穩定性使其對兒童發展的影響也帶有一定的不穩定性。而兒童關系則是年齡、心理發展水平和地位等較為相近的伙伴間關系，相對師生關系具有明顯的平等性，因而兒童更容易和樂于接受其影響。良好的同伴關系能使兒童具有安全感、歸屬感和自尊感，有利于情緒的社會化，以及培養兒童對環境進行積極探索的精神。社會測量研究也表明，具有良好同伴群體關系的兒童易表現出友好、謙虛的品質和低焦慮，能順利地適應環境。那么，理想的師生關系就應該是兒童關系吧！

三、匹配的兒童關系——長大的兒童與成長的兒童

童年時代的每一種體驗都可以在生命中留下痕跡，對于學生——成長中的兒童來說，平等、和諧、友善、溫暖、愉悅的交往會為他（她）的金色童年留下最美好的回憶，這就需要我們老師——長大了的兒童，擁有一顆童心，在孩童的世界里，用孩子般的目光觀察世界，用孩子般的心靈感受世界，用孩子般的耳朵聆聽世界……這樣，老師和學生將會在同一片天空下，奏響最和諧的音符！

四、建構和諧的“兒童關系”的策略

怎樣建構和諧的“兒童關系”呢？筆者將從以下八點通過教室里的故事來談談自己的想法和做法：

1.化作需要策略

初秋的早晨，王宇航遲到了！不過，他給大家帶來了一朵綻放得很美麗的棉花。干枯的花萼和棉殼更襯托出棉花的雪白和柔軟。

孩子們見了脫口而出：“是棉花！”我放下了正準備給他們講的故事，和他們聊起了棉花。沒想到他們了解得還挺多的，有的說是用來做棉被的；有的說是用來做棉襖的；有的說是可以織布的；邱可欣說，棉花籽是可以榨油的。

王宇航告訴我們他是昨天晚上在親戚的農田里摘的。季佳燁便恍然大悟地說：“哦，我知道他為什么來得晚了，原來他昨天摘棉花睡得太晚了?！?/p>

哈哈，真是可愛又善解人意的孩子！

下課了，孩子們涌到了講臺上，好奇地看著棉花，小心翼翼地摸著棉花。我便把棉花分瓣取出來，和他們一起仔細地剝出棉籽，并相約來年春天一起種棉花。

2.欣賞搞笑策略

下午活動課上，孩子們玩滑梯時真是花樣百出：有的老老實實坐著滑；有的雙手放在腦袋后面躺著滑；有的還側著滑，以顯示自己的高超本領；還有的甚至頭朝下倒著滑。小家伙們的嘴里不停地叫著、喊著，和他們歡快的笑聲組成了一曲快樂的童年交響曲。

突然，軒禾神秘地拉著我的手來到滑梯下面的小洞那兒。我正納悶呢！只見他往洞下一蹲，左手向上做出撐的樣子，圓溜溜的大眼睛瞪著我，嘴里大喊道：“看！我炸碉堡了！”哈哈，笑死我了，真是個可愛的小家伙！看著我咧開的嘴，小家伙得意極了！

3.享受粉絲策略

小宇媽媽上次說小宇很喜歡我，我以為只是小孩子的好玩。沒想到，今天晨會課下課，小家伙跟在我后面，笑瞇瞇地喊：“我是跟屁蟲！”我問他是誰的跟屁蟲，他說：“當然是老師的啦！”

第一課下課他到講臺邊看我改作業，害我差點錯把粉筆當成紅筆，他幸災樂禍地說：“哈哈，把粉筆當成紅筆了！”

下午看薔薇花時，他還偷偷地和小朋友說：“老師就是薔薇花?！?/p>

哈哈，我也有一個小粉絲呢！

又一次，鈺陽對我說：“老師，我覺得你挺像白雪公主的。”我有些受寵若驚，心想：我這個落在人堆里都不容易找不出來的人，怎么能和白雪公主相提并論呢？可能是我今天穿的白色休閑西裝吧！不過心里還是有些高興的。哈哈，我得意得太早了。小家伙接著說：“就是你太胖了一點！”我暈！

和這么多可愛的小家伙生活在一起，還能常常有那么多的驚喜，我真是個幸福無比的人??！

4.激發繆斯策略

今天和孩子們一起學習童話故事《這兒真美》。當學到孤零零的小熊把荒島變得野花遍布、綠樹成蔭，吸引了許多的動物朋友來了時，我問孩子們：“小朋友，小熊看到這么多朋友來了，它的心情是怎樣的呢？”

孩子們積極踴躍地各抒己見：高興地哈哈大笑！興奮得睡不著了！開心得嘴巴都合不攏了！激動得一蹦三尺高！……

正當大家說得熱鬧時，季佳燁一本正經地說：“我知道！是小熊實現了自己的夢想，拋開了憂愁！”

哇，真是個小詩人??！

我唯恐有些孩子不明白，就追問：“那小熊的夢想是什么？”“是有朋友和他一起玩！”孩子們異口同聲地說。

“那小熊的憂愁又是什么呢？”想了一會，孩子們說：“孤單”“寂寞”“孤零零的”“沒有人說話”“沒有人玩?！薄盁o聊”……

精彩的發言，精彩的課堂！原來上課也可以是一種享受！

5.真愛信任策略

又是周一，邁著輕快的步伐，我踏進飄滿梔子花香的校園。那濃郁的香味讓人神清氣爽，再看看點綴在綠葉叢中那星星點點的白色，是那么清新純潔、高貴典雅，真是惹人喜愛?。?/p>

一踏進教室，陳典就大聲地叫著：“老師，教室里有一只小鳥！”我一看，哈哈，一只麻雀被關在里面，正撲扇著翅膀焦急地尋找突破口。我一邊打開所有的窗戶，一邊說：“小鳥是來看你表現得好不好的，是人與自然的和諧相處哦！”陳典眨巴著大眼睛激動地嚷起來：“哦！藝術！這是藝術啊！”哈哈，小家伙真是搞笑??！

過了一會兒，鈺陽拿著日記本給我看，并指著最后一句話悄悄地對我說：“老師，你看，這句話是寫給你的?！蔽矣行@喜，他還惦記著我啊！仔細一看，原來小家伙的日記是介紹跳舞毯的，最后一句是叫我也去試試，那樣可以減肥的！唉，看來在他們的眼里，我不是完美的老師?。〔贿^，一周的好心情就此開始了！

下午，我把周日的好日記讀給孩子們聽，小家伙們個個聽得認真極了！偶爾還會主動給好日記鼓掌。

當我讀到劉鈺揚建議我使用跳舞毯減肥的日記時，我逗孩子們說：“我真的這么胖嗎？”哈哈，孩子們七嘴八舌說開了。張宇軒說：“不胖，這樣正好！”（有拍馬之嫌哦?。╆愊钫f：“是有點胖！”（實話實說的！）季佳燁說：“我覺得隔壁班的張老師比你還要胖！”（挺委婉的！）陳振屹說：“你一直保持這樣就很好了！”（安慰我呢?。┣窨尚勒f：“可以用瑜伽減肥??！”（另辟蹊徑?。┣?！減肥的方法都想好了！暈！不過還是感受到孩子對我的喜歡和愛哦！

6.私密朋友策略

昨天，錢妍帶來了一本繪本書《彩虹盡頭》。利用班會課的時間，我和孩子們一起看起了這本書。我講得繪聲繪色，孩子們聽得興趣盎然，不時被我提出的問題弄得絞盡腦汁，還樂此不疲。教室里靜悄悄的，與平時下課時的吵鬧形成了鮮明的對比。我很享受這段讀書時間，我想：孩子們一定也很喜歡吧！

故事中的狐貍和獾去找彩虹盡頭的寶貝——寶石。一路上，他們發現，鴨媽媽的寶貝是鴨寶寶；兔爺爺的寶貝是美好的回憶；松鼠的寶貝是帶來快樂的朋友……狐貍和獾終于明白：寶貝就是能給自己帶來快樂的事物。

我真想對我的學生說：“孩子，你們就是我的寶貝！”

記得星期一早晨，我如往常去上班。陳堯瞪著圓溜溜、亮閃閃的大眼睛迫不及待地告訴我，他星期天去公園玩得很開心！還觀看了人偶??！錢妍也急忙告訴我，她雙休日去摘草莓了！孩子們都很急切地想把自己的快樂與我分享，我怎么能不幸福呢？

今天下午，我有些頭疼，便自言自語地說：“頭好疼?。　睆埑栮P心地問：“你睡午覺了嗎？”雖然，我的頭疼沒有減輕，但我的心里很舒服！

劉鈺陽會在辦公室門口伸出半個腦袋，偷偷地害羞地叫我一聲：“小張！”因為我也親昵地叫過他“小劉”。哈哈，扯平了！

下課時，小錢妍會悄悄地打一下我屁股，一點都不怕老虎屁股摸不得！呵呵，真是個調皮的小丫頭！

所以，孩子們，你們就是我的寶貝！

7.準許換位策略

今天請小朋友上黑板板演時，汪陳揚不知怎么搞的，自己沒有站穩，摔了一跤。小家伙不好意思地看了我一眼，笑了。很多人捂著嘴偷著笑，我看著他那副滑稽的樣子也忍不住笑了起來。本以為又是一場一笑而過的小玩笑。沒想到宇軒響亮地說了一句驚人之語：“這只是一個小小的意外！”哈，搞得我都不好意思了！感覺他是大人，而我成了不懂事的小孩子了！

看著他們慢慢在成長，我好滿足！

根據教材安排，我決定下午教孩子們做賀卡祝賀明天的教師節。在寫祝福語時，有小朋友問：“老師，我可不可以給你送其他的禮物呢？”“我可以買一張好看的賀卡給你嗎？”

我笑著告訴他們：“你們好好學習，快樂成長。不讓老師生氣就是給老師最好的禮物！”

陳典連忙說：“我知道！就是不能像陸柯揚那樣！”（陸柯揚是我班一個聰明而又很有個性的學生，不能接受紀律的約束。）我看著他輕輕地問：“那你呢？你今天惹老師生氣了嗎？”小家伙紅著小臉，低著頭，忽閃著長睫毛的大眼睛難為情地如實說道：“有一點呢！”那模樣真是可愛！

哈哈，好一個純真無邪的小家伙！

……

跟孩子們在一起，我覺得那份無處不在的快樂，不僅讓自己的容顏和神態變得年輕，更重要的是讓自己的心態特別好！我非常感謝他們！因為他們，我會更加積極努力地去工作、生活！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

8.兒童閱讀策略

周四，懷著對工改的些許失望，伴隨著上課的音樂鈴聲，我慢慢地踱進了教室。

今天，要和孩子們學習的是新課文《青蛙看?！?。孩子們看著我平淡無奇的面孔，顯得異常安靜。不過，今天學生的思維格外活躍，讓我失落的心重新又充滿了一種幸福感！那是他們——這些純真無邪的孩子給予的！

當我們學習課文第一句“青蛙長期生活在湖邊，很想看看大海?！睍r，我問孩子們：“什么是長期？”很多孩子爭先恐后地說，常常、經常、一直、天天、每天、長久……季佳燁卻用一個句子解釋了：“青蛙除了出去旅行，或者到稻田捉害蟲，就天天在湖里游泳嬉戲，在湖邊睡覺?！蔽殷@嘆于他想象力的豐富！不自覺地豎起了我的大拇指，給了他一個獎勵！我又問：“生活在湖邊的青蛙有一個什么愿望呢？”孩子們的答案一致為“去看海！”我又追問：“它有多想去呢？”他們又根據自己不同的生活經驗給了不同的見解：“特別想”“非常想”“十分想”“它做夢都在想著大?！薄八趬衾镆姷酱蠛６夹π蚜恕薄八肟创蠛Ｏ氲眯亩妓榱恕薄八洺o靜地發呆，那是它在想大?！薄以僖淮握鄯耍∮谑?，句子中的“很”被他們讀得驚天動地！

課文中的青蛙通過自己不懈的努力，終于到達高高的山頂，看到了朝思暮想的大海。孩子們對青蛙沒有半途而廢，而是堅持不懈、踏踏實實的精神贊不絕口。我感動地說：“青蛙不僅征服了高山，也征服了自己?。　睕]想到劉鈺陽脫口而出：“征服了自己，就是征服了全世界！”我再次無語！那么富有哲理的語言出自一個小學二年級的孩子口中，我情不自禁地把贊揚的掌聲送給了他！

“啊，大海就展現在它們眼前?！笔钦n文的最后一句。我帶著孩子們想象了大海的美麗和遼闊，指著插圖問：“此時的青蛙會是什么神情呢？”哈哈，小家伙們卻說：“那要看青蛙以前有沒有看到過大海?！贝嗽捲踔v呢？“如果它以前看過大海，一定是在和松鼠談論大海的美麗?！薄叭绻麤]有看過大海，一定是‘??！’就再也合不攏嘴地驚呆了！”你瞧，他們的小腦袋看問題多全面！真喜歡他們和我完美的配合??！