公考復習計劃范文

導語：如何才能寫好一篇公考復習計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：連云區；公共文化服務體系；現狀及思考

一、連云區公共文化服務體系的現狀

（一）文化基礎設施建設逐步改善，公共文化設施網絡日益健全

近幾年來，全區新建、改擴建鄉鎮文化站、街道文化中心7個，社區文化活動中心24個，村級文化室19個，解決了鄉鎮、街道文化工作無房和面積不達標問題，形成了“區有兩館、鄉有一站、村有一室”的三級文化設施體系，基本實現了陣地、網絡和內容的三大覆蓋。2010年以來，該區在多點分別建立8個全國文化共享工程基層服務點，在全市率先實現全覆蓋。

（二）公共文化服務的方式更加豐富，群眾文化生活日趨多彩

近年來，連云區堅持以“五大文化”建設、“九大系列活動”的開展帶動城鄉統籌發展。利用城鄉共建文化先進村、“三下鄉”等活動載體，實施文化惠民工程。開展送書送戲送電影下鄉活動，組織文藝工作者為群眾演出，使政府對文體事業的投入直接轉化為百姓受益。為積極推進“五大”文化建設，不斷豐富城鄉群眾的精神文化生活，連云區定期舉辦夏季海濱廣場文化活動、社區藝術節、中老年藝術節、企業文化節、幼兒文化藝術節、全民讀書節、全民健身等“九大”文化系列活動。2006年迄今，已組織文化活動400多場。

在弱勢群體和特殊人群的基本文化服務權益方面，全區各類公共文化設施免費向農民工、老人、兒童和殘疾人開放，設置方便殘障人士以及老年人、少年兒童的活動區域和服務項目。區各級公共文化設施電子閱覽室為社會公眾提供免費上網服務時間每周不少于42小時，區圖書館每周開放時間不少于56小時，文化館（站）每周開放時間不少于42小時。

（三）精神文化產品創作成果豐碩，公共文化服務水平不斷提高

文化館、圖書館、各鄉街文化站等公共文化單位能發揮自身功能，積極轉變機制，增強活力，改善服務，不斷完善免費或優惠開放制度、服務公示制度，為廣大群眾提供內容豐富、形式多樣的文化服務，大力實施文藝精品工程，以《魅力連云港》、《青春云港》為代表的一批反映連云港新面貌、新氣象的作品相繼問世。涌現出一大批以笛子獨奏《漁家春來早》、油畫《在路上》、表演唱《走進新家園》、兒童快板《美麗家鄉換新顏》等為代表的在省、市名列前茅的精品力作。

（四）政府主導與社會參與相結合，民間文化得到開發與保護

目前，該區有1人入選省級第三批代表性非遺傳承人名錄，實現了省級“非遺”項目宿城云霧茶的產業化發展；4人入選市級第二批代表性非遺傳承人名錄；加大對古建筑的保護力度，對連云古鎮實施整體性保護工程，形成民國時期港口古鎮風貌。打造板橋中學淮鹽文化等集展示、表演、研究于一體的非物質文化遺產保護基地，積極探索保護物質遺產與保護非物質遺產相結合、靜態保護與動態保護相結合的保護方法，以期實現兩者之間的完美結合。

二、公共文化服務體系建設存在的問題

（一）產業規模偏小，對經濟增長貢獻率偏低。文化市場的“小、散、亂”的狀況仍然存在，尚未形成合理的市場結構和資源優化配置，導致產業發展不平衡和資源浪費。特別是文化產業集群尚未形成，文化產品的生產還處于低水平狀態，制約了文化資源優勢向產業優勢的轉化。

（二）資本結構單一，文化發展經費嚴重不足，嚴重制約文化市場的繁榮發展。加之連云區文化產業大多為個體和民間資金，投資額小，缺乏有實力的大企業或外資進入該區經營文化產業，不能把文化資源變為產業資本。

（三）人才相對匱乏，文化產業缺乏活力支撐。文化經營性人才相對缺乏，尤其是缺乏一批既懂經濟、懂文化，又會經營的文化企業家和文化經濟人，導致文化資源難以轉化成文化產品，文化產品難以進入市場，無法創造出具有品牌效應的文化產品。

（四）公共文化資源缺乏統籌，難以發揮整體效益。

由于專業人員數量問題，直接導致全區公共文化設施建設重量輕質，社區、村一級的公共文化設施重建輕管，進而導致公共文化資源的閑置浪費，利用率偏低。

（五）公共文化產品仍然缺乏，公共文化服務水平不高。群眾喜聞樂見的文化產品類別較單一，多數為群文活動，農家書屋圖書針對性不強，電影放映跟不上需求，文化信息資源共享利用率不高，數字化程度低。

三、對于優化改善公共文化服務體系的相關對策及思考

（一）實施文化體制改革工程，推動改革在重點領域和關鍵環節取得新進展。深化公益性文化事業單位改革，引入競爭和激勵機制，創新服務方式，擴大服務范圍，整合服務資源，提高服務質量。繼續推進文化基礎設施建設，健全公共文化服務網絡、擴大覆蓋范圍，切實抓好已有陣地的管理和使用。

（二）實施文化創新發展工程，增強文化的時代感和吸引力。站在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手段創新。充分挖掘文化內涵，整合全區各種旅游資源，科學制定全區文化發展規劃，既依托優勢又不拘泥優勢，合理確定文化產業的發展重點和整體布局，探索“文化+科技+旅游+金融”新興集群產業發展模式。積極推進文化娛樂業，加快建設大型多功能科教文化創業中心，大力發展高端旅游業，重點引進和培育出版印刷、動漫影像、網絡文化等高新技術產業。

（三）實施市場主體培育工程，壯大市場主導力量。積極推進文化娛樂業，以休閑文化為主體，鼓勵和扶持發展大型的歌舞廳、游戲廳、網吧、電影院等文化娛樂行業，加快發展集娛樂、健身、休閑與一體的綜合性娛樂設施。積極推進體育健身業，鼓勵開辦各種類型的球館、健身館、體育俱樂部等群眾性體育建設機構，大力扶持非營利性的體育健身場館和設施，促進體育健身產業的發展。通過市場機制和政策引導，用市場手段運作連云區自己的文化產業博覽會，開發經營文化娛樂、影視放映、旅游休閑、藝術產品等產業項目。

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【關鍵詞】公共衛生服務機構；績效考核；公益性；策略 

城鄉基本公共衛生服務機構是我國醫療體系的重要組成部分，承擔著為民眾提供醫療服務的重要職責，醫療服務與民眾切身利益關系最為密切，同時社會關注度也比較高。隨著時代的不斷發展，作為公益性的組織機構，城鄉基本公共衛生服務機構公益性正在不斷減弱，這導致了民眾的諸多不滿，同時也與此類組織機構的基本定位相違背。在廣大居民看病難、看病貴等問題依然突出的情況下，我國正在大力解決基本公共衛生服務不均衡的問題，力爭讓民眾都能享受到良好的公共衛生服務。公益性是基層衛生服務機構的基本價值準則，不以盈利為目的，追求全民健康水平的不斷提升這是其基本經營宗旨，因此加強城鄉基本公共衛生服務機構公益性，利用績效考核來進一步的增強此類醫療機構的公益性具有重要現實意義，同時也是我國醫療衛生事業健康發展的必然要求，是保障居民健康權基本保證。 

一、城鄉基本公共衛生服務機構績效考核中存在的問題 

我國醫療衛生體制改革的一個基本方向就是堅持公益性，國家這些年在的醫療衛生領域的投入力度不斷加大，建設了一大批城鄉基本公共衛生服務機構，這些機構在解決居民看病難、看病貴方面發揮著越來越重要的作用?？冃Э己耸浅青l基本公共衛生服務機構日常管理的重要手段，面對目前這些機構公益性不斷削減的情況下，需要在績效考核方面進行調整。從公益性角度來看，當前城鄉基本公共衛生服務機構績效考核中存在的問題主要表現為以下幾個方面： 

1.績效考核指標中缺少公益性指標 

績效考核指標是績效考核工作開展的依據，績效考核指標體如何直接決定著績效考核的重心以及方向，從目前城鄉基本公共衛生服務機構績效考核指標體系來看，效益性指標明顯占據主導地位，而公益性指標明顯較少且權重比較低。舉例而言，績效考核指標更多的是考核醫護人員創收多少，而不是服務質量如何，對于城鄉基本公共衛生服務機構人員來說，考核結果往往與經濟待遇掛鉤，如果績效水平比較低，自身的經濟待遇就會受到影響。在這種績效考核指標體系下，城鄉基本公共衛生服務機構工作人員自然忽視公益性，而強調服務行為的經濟性，導致機構的公益性受到負面影響。 

2.績效考核主體缺少公眾這一群體 

城鄉基本公共衛生服務機構的主要服務對象是公眾，因此公眾低于機構公益性如何最有發言權，目前城鄉基本公共衛生服務機構的績效考核主體包括上級主管部門以及自身，但是唯獨缺少了公眾這一考核評價主體。在公眾考核主體缺失，對于這些機構的公益性沒有發言權的情況下，就更難發揮考核在衛生服務機構公益性提升方面的重要作用。 

3.缺少第三方績效評價機制 

從目前城鄉基本公共衛生服務機構績效考核信度來看，考核信度不高的問題比較突出，在衛生服務機構績效考核領域沒有引入更具有中立性以及公正性的第三方評價機制，導致了城鄉基本公共衛生服務機構在自身公益性評價方面存在的失真的情況，這會影響到這些機構公益性發揮。 

二、城鄉基本公共衛生服務機構績效考核策略 

針對目前城鄉基本公共衛生服務機構績效考核中存在的拖累機構公益性的問題，需要我國相關部門積極采取有效措施來進行績效考核問題的解決，構建更加有效的績效考核體系，從而充分發揮績效考核引導、監督作用，促進城鄉基本公共衛生服務機構更好的發揮自身的公益性。具體來說，城鄉基本公共衛生服務機構績效考核工作的開展需要重點做好以下幾個方面的工作： 

1.提升公益性指標權重 

城鄉基本公共衛生服務機構績效考核指標體系設計中，需要增加公益性指標，提升公益性指標的權重，同時將公益性指標的完成情況與職工薪酬相掛鉤，這樣才能給衛生服務機構人員更多的壓力以及動力去改善服務質量。另外，上級部門根據社區衛生服務機構公益性狀況進行撥款，給予公益性履行較好的機構更多的撥款。 

2.納入公眾績效考核主體 

城鄉基本公共衛生服務機構績效考核主體方面需要將公眾納入其中，積極開展360度績效考核，注意分析公眾對于公益性指標的評價，讓公眾在社區衛生服務機構績效評價方面有更多的發言權，從而提升這些機構的公益性。 

3.引入第三方評價機制 

城鄉基本公共衛生服務機構績效考核方面需要積極探索第三方評價機制，選擇那些社會公信力強、有良好中立性，在此工作開展方面具有良好經驗的第三方機構來進行社區衛生服務機構公益性履行方面評價，從而提升評價結果的可信性。 

參考文獻： 

[1] 王鳳娥.論突出公益性強化城鄉基本公共衛生服務機構績效考核[J].醫學信息，2014年25期 

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一、備考計劃

“凡事預則立，不預則廢。”申論的復習也是如此。考生在準備政法干警公務員考試之前，應當制定一個既符合申論科目考試特點又契合自身學習實際的自己的復習計劃，只有這樣才能在獲得事半功倍的學習效果。計劃應詳實、周密，而且，計劃一旦確定，就要堅持施行，按時完成，半途而廢或是中間改變計劃，都會嚴重影響復習的效果。當然，根據實際情況對計劃進行一定程度的修改，也是必要的。

大體上看，公考專家認為，申論的整個復習計劃可以分為三個階段來進行：

基礎準備階段，考生的復習內容是申論教材和熱點儲備上。通過教材的學習，考生要了解基本的申論知識和測試環節，掌握《大綱》所要求的各項能力的命題規律以及相對應的解題方法，這是應考申論的基礎。熱點儲備，目的是喚醒考生關注時事的意識，考生在教材的基礎上，通過網絡、報刊雜志等渠道，了解和關心與政法干警工作有關的社會新聞。這一階段，會持續約一個月的時間，它是考生的準備期、積累期和學習期。

能力提升階段，要重點研究政法干警考試申論歷年真題。真題，是考生除了《大綱》之外，能夠接觸到的最為直接的考試信息，它對考試的作用和意義，毋庸置疑。在完成基礎準備階段后，考生要認真研究歷年真題，實際操練掌握的各種方法技巧，鍛煉能力。通過“做題——對照答案——總結”的過程，考生可以掌握試題的命題意圖、命題技巧以及考試的演變規律，考生的應考能力也會循序漸進地得到提升。

公考專家建議考生可以結合自己具體的備考時間來安排這三個階段的復習。

二、備考資料

對于政法干警考試申論科目的考試而言，考生需要具有的基本備考資料包括三種：申論教材，真題，模擬卷。

(一)如何選擇好的申論教材

好的申論教材可以給考生良好的借鑒和啟示，讓考生少走彎路。辨別好的申論教材的一個重要方法就是看教材的作者是否明確，查閱該機構的真實性。切不可買那些東拼西湊、模仿和抄襲別人的輔導資料。

(二)如何使用真題

歷年真題，是最有價值的練習資料，但由于它的量比較少，所以考生在使用時要合理，要最大限度地發揮真題的作用。公考專家建議考生在做真題的過程要注意以下幾點：

第一，參加政法干警考試的考生，最好選取政法干警歷年真題。另外，考生也可以選擇2005年之后的國家公務員考試申論試題，作為備考實用資料，二者在命題原則和題目設置上，有相似之處。

第二，考生最好是在復習完申論教材后，再開始認真研究歷年真題。有了前面的理論基礎，考生在做的時候，一方面可以實際使用學到的方法，另外，也可以更好地理解題目的深意。這樣使用真題，更有針對性，也更能發揮真題的作用。

第三，做完一套真題，考生一定要好好分析，包括分析材料并對比分析自己的答案和參考答案。分析材料，要細致，注意材料間的關系以及題目和答案的具體出處;把參考答案和自己的答案進行對照，著重看自己遺漏了哪些采分點，并進一步思考為什么自己作答時沒有想，同時還要學習參考答案的邏輯結構和語言風格。通過分析，考生等于把真題又仔仔細細地做了一遍。

第四，真題要反復看。做過的真題，也不能丟。考生在結束兩到三周的模擬題練習后，還要帶著模擬練習的效果，再來體會一下。溫故而知新，考生要反復從真題中吸取營養。

(三)如何選擇模擬題

模擬題，是除了真題之外，考生能夠接觸到的最有效的練習資料。模擬題選的好與不好，直接關系到考生的復習效果。

考生在選擇模擬題時，可以從以下幾個方面來判斷一套模擬題的好壞。

首先，一套高質量的模擬題，從給定資料到題目設置都應和真題保持形式上的一致。這是最基本的要求。形式相同，才能保證考生在做練習的時候達到熟悉考試題型的目的。作答某種題型的思路在反復的練習中才能逐步的形成并得到進一步的加強。

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結合當前工作需要，的會員“gusuyu8”為你整理了這篇備考法律職業資格考試的備考經驗心得分享范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

備考法律職業資格考試的備考經驗心得分享

姓名：舒科惠

班級：2020級法學1班

考試成績：主觀題 124 客觀題 180

工作單位：平安財產保險股份有限公司湖南分公司

請談一談你備考法律職業資格考試的備考心得、分享你的經驗：

法考這一路走來獲得了很多人的幫助，有家人的支持讓我可以暫時“拋家棄子”心無旁騖地備考，有陪伴一路的同事“戰友”互相監督和鼓勵，還有免費分享資料的博主和熱心同學，真心感恩家人和各位伙伴。

一、 個人基本情況

30歲，醫學院公衛管理專業，非法本，客觀180，主觀124。因本人一直從事保險人傷事故理賠工作，在工作中有涉及交通事故訴訟實務。18年法考改革，傳言前三年是改革紅利期，19年跟著身邊同事一起報了名。由于18年底晉升為奶爸，19年工作之余的時間基本都花在了照料我家艨寶身上，只能利用少得可憐的碎片化時間聽課和做題，因此作為法考醬油選手的結果可想而知，客觀題差6分。反之，僅差6分的結果給了我來年再戰的信心，相信在職考生也是完全有希望通過法考的，不需要自我設限。

二、 備考心得和經驗分享

關于在職考生何時開始復習？如果21年還是正常9月初考試，建議在職可以春節后就開始了，留出應對意外的時間，否則后期時間緊的話，心態容易崩。 關于復習計劃如何安排？建議根據自己的實際情況進行安排，我的工作日白天是無法“摸魚”的，所以只能利用不加班的工作日晚上、周末以及上下班途中學習。分三個階段復習，第一基礎強化階段是用眾合APP聽各學科強化課為主，竹馬APP做分科真題為輔，前期做題肯定慢，最主要認真看解析，對原理掌握、訓練主觀答題思路，都有幫助；第二鞏固提升階段以做真題為主（用電腦做），看眾合教材為輔；第三沖刺階段邊做模擬題邊看考前聚焦講義。

關于如何選擇法考培訓老師？

刑 法：徐光華老師講課體系性很強，刑法原理講的通俗易懂，課程中有很多案例模型，他的客觀模擬題書絕對是“葵花寶典”。柏浪濤老師，聽了主觀題考前聚焦課，講義里總結了刑法主觀題答題技巧，非常受用。

民 法：孟獻貴老師他的課能讓人很容易聽懂，非常適合打基礎，但是面對現如今偏實務的考法，做題就有點吃力。后期個人比較推薦聽李建偉老師的課，他是真正能打通你學習民法任督二脈的高人。

刑 訴：跟眾合的左寧老師，他很注重知識點背后的原理，可以減輕背誦負擔，他的案例技巧課會讓你醍醐灌頂。

民 訴：推薦眾合的戴鵬老師，講課通俗易懂。主觀題階段可以看看瑞達的韓心怡老師的聚焦，她會把民訴程序法結合民商實體法一起講得比較深入。

行政法：推薦眾合的李佳老師，因為他講課沒的說，考前聚焦課都是干貨。

商 經：跟眾合的郄鵬恩老師，講課是簡潔明了的風格，她的主觀案例技巧課，會讓你感到升華，立馬有了商法答題思維。

理論法：客觀題階段跟的馬蜂老師，講理清楚。主觀第一道大題，我背的白斌老師的素材、范文，他壓中了主觀題。

三國法：基本屬于放棄的學科。

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考試，是一種嚴格的知識水平鑒定方法。為了保證結果的公平，考場必須要求有很強的紀律約束，并且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行為，否則將要承擔相應的責任。下面就是小編給大家整理的考試前教師代表國旗下講話稿 ，僅供參考。

考試前教師代表國旗下講話稿 (一)敬愛的老師、同學：

大家早上好!今天我演講的題目是《下一次考試來了，你準備好了嗎?》，期中考試剛剛結束，相信是幾家歡喜幾家愁,但是，在輝煌的成績已成為昨日，下一次考試的腳步更近了，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?古人云：凡事預則立，不預則廢。我想大家不妨從以下幾個方面準備一下：

第一，爭分奪秒，搶占制高點。

在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實?！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。

第二，堅持不懈，鐵樹也開花。

鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期中考試的輝煌，下次考試又何嘗不是如此呢?

第三，平和心態，決勝千里外。

同學們，下次考試時，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。

第四，充滿自信，譜寫新篇章。

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片海洋;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以翹起地球。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個又一個不斷的驚喜：下一次考試，請期待我們的表現。

各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，生機勃勃，歡呼爭強;青春，綠草如蔭，充滿陽光;看哪，這就是青春，這就是我們新英才學子的風采。與時俱進，是我們的追求;親愛的同學捫，新的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步登高。

謝謝大家，我的演講到此結束。

考試前教師代表國旗下講話稿 (二)老師、同學們：早上好!

伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天。轉瞬間一個學期就要結束了。期末考試一天天臨近，在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將來臨的期末考試，同學們，你們準備好了嗎?

期末考試已經臨近，各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務，復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機提高，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復習的力度，在知識的遷移、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。原來基礎較差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范，防止水過地皮濕，一問三不知。當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的，我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。下面，對同學們的期末復習提幾點建議，希望能對大家有幫助。

1.抓緊時間，認真復習好每一門功課。

期末考試是對一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作，現在的復習時間對我們是有限的，時間是緊迫的，所以我希望同學們抓緊時間，爭分奪秒認真復習。

2.遵守紀律，創造良好的學習環境。

紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。所以我希望同學們嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，否則課堂上吵哄哄的，想看書的同學也看不下去，尤其是這段時間因中考改卷等方面的原因，可能有些課老師不能下到班級，這可需要同學們的自覺遵守。同時，也希望老師和班干能加強管理，加強監督，為期考復習創造一個良好的環境。

3.沉著應戰，以最佳心態對待期考。

期考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成復習效率低下，考試時會出現教育焦慮綜合癥，比如有的同學一進入考場就緊張得什么都記不得了，手腳發抖，全身冒汗等。所以我希望同學們以一顆平常心對待期考。

4.嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長匯報。

期考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。所以我希望同學要嚴守考試紀律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學校將會作出嚴肅的處理。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

最后，祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

考試前教師代表國旗下講話稿 (三)今天，我講話的題目是“勤干一周、笑贏期末，抓分奪秒、力爭上游”。 緊張而又忙碌的一個學年即將過去。在這過去的一學年里，我們的學校，取得了可喜的成績與進步。已畢業的高三同學以輝煌的高考成績向母校交了一份滿意的答卷，我們即將步入高三的同學們向母校匯報成績的時刻也即將到來。從下周一開始，學校將舉行本學期的期末考試，這將是對我們一學期來教與學的情況的一次檢查。離考試還有一周時間，希望同學們充分做好復習迎考的準備，爭取在考試中發揮出最好水平。在此，我給同學們提出幾點建議：

1、確定一個能激勵自己的目標

有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉了一下頭，卻發現自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會彎曲呢?這時，他看到不遠處有一塊礁石，于是朝著礁石的方向走去??等他再回頭看時，發現沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印??

其實，在生活中，不論我們做什么事情，心中都要有一個目標。只有這樣，才會找準方向、少走彎路。期末復習時間緊張，更應如此。對這樣的目標，我建議大家定的適當地高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動力。

2、制定一個切實可行的復習計劃

凡事預則立，不預則廢。我們每一個學科，都已將期末的復習教學按課時安排好了。我們的同學有沒有給自己的復習定個計劃呢?每一位同學除了跟著老師的進度，按照老師的要求復習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學科，和各學科中的薄弱章節適當的增加些復習時間和練習。但在我們學習中，經常出現這樣的現象：有些同學在完成了老師布置的作業之后，就無所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳、擾亂自習紀律，這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個同學一定要訂好一個復習計劃，讓自己清楚每天完成作業后該干什么。如果自己自制力不強，最好能請老師或同學監督自己。

3、要有腳踏實地的有效行動

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高考就像“羅生門”，每一次訴說都有不同的版本。這一年，我們即將奔赴的高考，我們又會踏入怎樣的囧途，看到怎樣的風景呢？

Part1 考前上演“后宮甄嬛傳”

2012年，宮廷古裝戲《甄嬛傳》引發收視狂潮，紅遍大江南北。電視劇講述一個不諳世事的單純少女成長為善于鉤心斗角、為達目的不擇手段的“女中諸葛”。高考前夕，同學們們也各有各的目標、各打各的算盤。班級看似學風純正、協同作戰，但表面的平靜下，也如《甄嬛傳》描述的后宮一般，暗藏著驚險。

時間 考前100天，自主招生校薦名單即將出臺

劇情 摩拳擦掌爭校薦，擯除雜念才關鍵

“公認?；稚鹤罱谧防习?！”這絕對是個爆炸性新聞。林珊芳齡十八，貌美如花；老班今年四十八，早已成家。在所有狗血的青春偶像劇情里，青春期女學生對男老師的愛慕總是那樣純粹，不過林珊可是別有用心。

林珊童鞋主動申請擔任老班的數學課代表。早上第一個到班級，先去老班辦公室把水打好，清理衛生；在老班到校前的五分鐘把茶泡好，然后回教室上早自習。林珊童鞋還是個“問題女青年”，總有層出不窮的數學題向老班請教，老班盡管常常批評她“怎么這些問題都還搞不明白”，但面對學生的勤學好問，又怎會不耐心解答。

林珊之所以在老班面前表現積極，是因為她尋思著那張自主招生校薦表。求加分之心，路人皆知。

其他有望校薦的同學也不甘示弱。楊帆是班里體育委員，四肢發達頭腦不簡單。每每班級自習課，楊帆都以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢，幫老班把藤椅搬上講臺，讓老班以最舒適的姿態、最廣闊的視角俯視同學們的一舉一動。老班也對楊帆的表現欣然點頭稱贊。

雁珍是班里個子最矮的同學，但遇到校薦這等好事，自然也不甘示弱。高三后期，同學們都專注學習，負責管理班級清潔衛生的勞動委員也難免工作疏忽，監管不力，于是這課間無人擦黑板的問題始終難以解決?？蓪ρ阏鋪碚f，這就是掙表現的機會了。雖然她費力地踮起腳尖也擦不了黑板右上角的“f（x）”，奮力起跳也抹不去黑板左上角的英語單詞，同學們也為她捏了一把汗，但她堅持在老班贊許的目光中頑強奮戰。

小張、小趙、小李，誰又是省油的燈？為了校薦資格，人人鉚足了勁……然而名額有限，名單公布，自然是幾家歡喜幾家愁。

老班語重心長地安慰道：“你們對班級的付出，老師都能看到。但自主招生畢竟更適合有特長、學有余力的同學，如果盲目參加，只會打亂既定復習計劃。為了20分的加分而失去更多，不是很可惜嗎？”

短暫地鬧鬧小情緒之后，大家都明曉了是非。高考的目標不是加那幾分，而是用心復習考上大學，不給青春留下遺憾。于是林珊仍然盡職盡責地擔任課代表，楊帆不留余力地扛椅子，雁珍辛苦地跳著擦黑板。但少了心機，多了快樂。

時間 考前60天，全省聯考一觸即發

劇情 瞞天過海人不知，MP3藏玄機

這是“無業游民”阿濤的下午第一節課，阿濤正趴在桌上進行漫無止境的午休。阿濤自稱是游手好閑之士，對分數不屑一顧，對排名更是視如糞土。但令同學們感到不解的是，阿濤的成績一直穩居班級前列。大家都認為他是個考試天才。那些拼命K書的學霸，在他面前簡直抬不起頭來。沒人知道他成績優異的原因，直到這一天下午。

下課鈴聲響起，阿濤睜開朦朧睡眼，緩緩起身去衛生間，不料起身時MP3掉在了地上。同桌趙麗把他的MP3撿起來時，忍不住聽聽里面是什么音樂。塞上耳機，趙麗面露驚恐之色。原來，MP3里全是時事政治題的錄音。原來這家伙每次“長眠”，都是在學習?。?/p>

阿濤吊兒郎當地回到教室，迎接他的是同桌有史以來最尖銳的目光。阿濤不知情地說：“親啊，看嗎，第二階段睡眠就要開始啦，你別管我，快好好學習！”當阿濤再次趴在桌子上打開MP3時，氣不打一處來的趙麗狠狠摁了一下功放鍵。頓時，“十”精神隨風飄揚，所有人的目光聚集到阿濤頭頂下，壓得他不敢抬頭。穿幫了，天才是這樣造就的。

高三末期，采取“不正當競爭”手段的不止阿濤一人。有心口不一型，口里說對分數名次不在乎，暗地里拼命學習要考前三：暗度陳倉型，課堂上講小話、自習課看漫畫，擾亂軍心。但回到家后開夜車；聲東擊西型，周末消失，口口聲聲說看電影看比賽，實則在培訓機構補習……

可是啊，這些試圖迷惑對手的“攻心計”，往往打亂了自己的復習節奏，而且為了不被拆穿，還要背負一定的心理壓力。每年高考取得好成績的，多半還是坦坦蕩蕩、不畏高考的一撥同學。

當然，那些發生在高考前的“鉤心斗角”“欲蓋彌彰”，也許會在多年后回首時成為一段有趣的談資。那些沒有惡意的謊言、藏著課程的MP3，讓它們隨高考結束而快樂地遠逝吧。

Part2 寒戰 攻克考前強迫癥

第32屆香港電影金像獎頒獎典禮，《寒戰》橫掃9大獎項，成為歷史上第二部獲得如此多獎項的電影。故事精彩紛呈，細膩刻畫了警匪雙方的心理大戰。高考前，很多同學都會患上不同程度的心理小疾?。嚎记皬娖劝Y。比如一天洗N次手還覺得手很臟，比如做閱讀理解題時始終有一首歌曲在腦海里回蕩，比如走路的時候專走方格不要踩線……考生與高考的搏斗，也如同警匪一般交戰。戰勝高考，是我們的目標。

時間 考前30天，備考進入白熱化階段

劇情 完美主義大爆發，心理調節來鎮壓

距離高考30天，同學們的考前強迫癥到了井噴期，彥西便是深受其害的一個典型代表。

彥西是老師口中“飛機中的戰斗機，尖子中的尖尖子”，平時對自己的要求就非常嚴格，考前則更是嚴上加嚴。這家伙的作業本，每道題都像是從統一的生產線上制作出來，格式章法那是相當規范，驗算步驟也是繁瑣至極，就算演練多次能憑經驗得出的結論，彥西也要把推導過程工工整整地寫下來。老師翻看他的筆記，稱他有出教輔書的天賦；同學謄抄他的作業，竟也直接拿來當課本。

可是，只有患強迫癥的人才能感受到自己的痛苦。對于一道還算簡單的計算題，彥西明明知道自己第一次就能做對，但還是非要驗算第二遍、第三遍才放心，不停地折磨脆弱的筆尖和不夠淡定的小心肝。

英語課代表鄭陽也有類似的完美主義情結，他對英語單詞的背誦有著不能容忍的“潔癖”。一開始，他給自己定的任務是每天默寫20個單詞，完成得輕松加愉快；再往后，每天40個單詞，也能勉強完成；考前，任務量陡增到80，這就有點瘋狂英語的味道了，李陽還行，鄭陽就招架不住了。每次默寫總不能全對，越著急越強制性記憶，墨菲定律也就表現得越明顯，怕啥來啥，越怕忘越忘，背得越多忘得越快，形成惡性循環。

此時，他們不約而同地找到了學校心理咨詢室的羅老師。羅老師給他們開出的藥方也很有趣：讓彥西一節課時間做10道計算題，做完打分，并把分數交給班主任；讓鄭陽一節課只默寫30個單詞，寫完也不能做其他事情。彥西做題細致，恨不得把標點符號都校對清楚，一節課哪能做完10道題，他簡直要崩潰。鄭陽的情況相反，默寫完了憋得難受。

這就是羅老師的“以毒攻毒”法，讓你按照以前的行為模式做起來不舒服，要么認輸，要么破釜沉舟轉變思路。每次“不及格”的成績到了班主任手里，尖子生彥西可謂名譽掃地。為了重振雄風，他不得不減少驗算步驟、不去糾結已經做完的試題。而鄭陽呢，也漸漸放緩了復習的腳步，不再妄想一次吃個大胖子，沒有數量的壓力，記單詞效率反而更高。

完美主義不是病，關鍵得過心理關。同學們的目標應該是高考，而不是只求一道題的完美和數量上帶來的安慰。

時間 考前10天，高考在即

劇情 考前心里不踏實，多給自己找安慰

對楊曦來說，高三錯題本和寫滿筆記的試卷比命還值錢。帶在身上吧，數量太多行動不便；放教室吧，擔心同學借去忘了歸還。只好放寢室了，但楊曦仍時時保持高度警惕，害怕寢室失竊。

某天夜深人靜，聽見寢室里一陣開鎖的聲音，一個黑色的影子徘徊不前。只見楊曦“嗖”地從床上躍起，一個魚躍撲向門口那人?！斑选币宦?，兩顆智慧的頭顱撞在一起，眼前的金星照亮黑漆漆的夜晚。原來是室友深夜小解，迷迷糊糊沒把門打開。室友吼道：“老娘就是上個廁所，你想嚇得老娘當場失禁??！”楊曦支支吾吾：“馬上高考了，來個賊把我的資料偷走我就慘啦?！?/p>

發生這樣的事情，算是強迫癥“病入膏肓”了，更多的同學可能表現為：無數次地整理高考前的文具袋，檢查鉛筆、中性筆、橡皮擦、尺子，生怕忘帶了；非得找到自己的幸運筆，有了幸運筆考場就能發揮出色……

看著班里同學的癥狀五花八門、層出不窮，班主任幽默地講起了自己的故事：我考試也遇到過緊張敏感的時候，那時候一做題腦袋里就會浮現出一些不相干的人物和事情。怎么辦呢？我就跟它們說“你好，等我做完題再來找你”“給你半分鐘跟我說話，說完就離開”……深呼吸一下，集中精神做題。這種對話的目的是讓自己保持好心情，如果你想強制性排除干擾，效果會適得其反，甚至影響心情：同時，你在心里預設它們是你的朋友，你信了，問題就和平解決了?？记?，同學們要學會自我安慰：筆忘帶了，可以找同學借；沒找到以前的筆，是因為高考要給我的人生一個新開始……保持樂觀和自信非常重要。

Part3 全城高考 逆戰驚魂48小時

《全城高考》講述了考生、家長、老師、社會在一場青春無悔、見證風華、牽動每一個中國人神經的高考面前的所思所求、所苦所樂。今年6月7日、6月8日，一年一度的高考大戲又將上演。身為男一號、女一號的我們，一定會有擔心，擔心不能把大戲演好，擔心落幕散場后失望。然而，高考并沒有想象那么恐怖，我們只需要賣力地演出，然后從容地面對。

男一號 周吉，華東師范大學研二在讀

劇情 福兮禍所伏，禍兮福所倚

高考那幾天發生的故事，足以讓我回味好幾年，這場驚魂48小時的大戰，我實現了完美的逆轉。

6月1日，高考前一周，得了重感冒，合并病毒性心肌炎，不得不住院。父母似乎比我更著急，全程陪護。一開始我也擔心住院會影響我的備考，但事后發現這幾天難得的假期是考前很好的調節，讓緊繃的神經得到舒緩。除了每天看書做題，我還可以看看平時不能看的美劇。媽媽想責怪我，可一見我摸口，便又欲言又止了。我笑道：“偷得浮生半日閑，生病助我考狀元?！?/p>

6月7日，早上各種不順接踵而至。我們出門晚了一點，加上下雨，只能打車去考場。意外的是，出租車莫名其妙地熄火了，我跟父母只能下車，撐著雨傘站在雨中，對下一輛即將出現的出租車翹首以盼。幾年前，我們沒有現在考生的待遇，全城出租車都為考生服務，毫無通行壓力。媽媽下定決心打110求助的時候，一輛出租車奇跡般地停在我們面前。進入考場，遲到10分鐘。不得不承認，這對我還是產生了一定的影響，答題時有些慌亂，第一場考試沒有發揮出我的真實水平。

低落的心情持續到中午。考場外，有舉著擎天柱紙牌給孩子加油的家長，興高采烈地接受記者采訪：也有感覺自己沒考好的考生受刺激過度，在救護車上吸氧；還有抱在一起哭得抽搐的考生和家長。這些場景反倒讓我平靜下來，好壞無非就這樣，沒必要過多地擔心結果。

理綜考試，又是一波三折。那年理科綜合的大題比較難，有兩道題加起來分值達到35分。幾次嘗試后，我不得不失望地放棄這35分。走出考場，談及難題的種種陷阱，一位同學說花了九牛二虎之力解了出來，他臉上洋溢的成就感和喜悅感，讓我非常羨慕。然而出乎意料的是，理綜我拿到253分，而那位同學只拿了199分。原來為了解那道難題，他放棄了檢查其他題的時間，而我的情況卻相反?？紙錾嫌龅诫y題并不可怕，可怕的是跟它死磕，兩敗俱傷。有時候放棄會有意想不到的收獲。

從考前入院，到高考遲到、發揮不好，再到見識他人的考場喜憂，最后到理綜考試獲得意外收獲，我的高考故事也可謂跌宕起伏、有淚有笑。我想對即將參加高考的同學們說：你緊張或者不緊張，高考都在那里，不來不去，不如拋開結果、沉著應對。

女一號 程玲玲，復讀生，浙江大學大一在讀

劇情 被高考擊倒，在高考中重生

第一次高考就像夢魘，因為心理脆弱、心態失衡。我在48小時的高考大戰中敗下陣來：幸而年輕就是我們的資本，我在第二次高考中重新證明了自己。

我在班里成績一直都不錯，沒有經歷大的失敗，抗壓能力也比較差。6月6日晚上，開始失眠，翻身無數次仍無法睡去。無奈起床看書到凌晨5點，不是好預兆。

頭重腳輕地走進考場，監考老師核對證件的時候，我第一次有了種強烈的無力感。心悸的感覺突如其來，窒息感讓我害怕，我不知道自己能不能堅持坐在考場里，能不能邁入理想的大學，更不知道自己是不是能堅持過今天。這是一種永生難忘的經歷，也是從小蜜罐里長大的我第一次感到害怕與絕望。18歲，高考，人生的轉折點，我不知道經歷這一切波折后，我的未來在何方。

高考第一天后，仍然失眠，6月8日的考試幾乎在夢游中結束。照著標準答案估分，意料之中的悲慘，而此時的我已無法掩飾內心的難過，對著答案號啕大哭，所有的委屈與難過在那一瞬間釋放。高考前后的這48小時，狠狠地擊碎了我最初的夢想……

復讀的時光并不好過，但我不愿放棄。那段日子，每當想到《老人與?！返拿浴耙粋€人并不是生來就要給打敗的，你盡可以摧毀他，卻不能打敗他”，心中就有了力量。挫折與苦難是成長過程中最重要的財富，不是所有人都可以有這樣的經歷，而正是這種經歷，讓我更懂得珍惜美好的時光。

記得第二年的作文題目我取的是《長大》。我用心寫下：“這是我人生中最重要的一刻，雖然經歷過挫敗，雖然今年也不一定能如愿，但是我選擇堅持，堅持參加高考，堅持我的夢想。在我心里，這就是長大的意義?！?月，我接到浙江大學的錄取通知書，在西子湖畔延續我的夢想。但如果成績不理想，我想我已能坦然面對。

Part4 新起點 打開那扇藍色大門

《藍色大門》是一部張揚著濃郁青春氣息的電影，故事講述高中生之間朦朧的情感糾葛。藍色大門，隱喻著希望。主人公騎著單車，開始全新的生活。高考之于我們，是一段時光的結束，又是另一段故事的開始。這個暑假，我們可以讓夢想起航。

講述者 王光 現就職于重慶軌道交通集團有限公司

當年高考結束后，我最大的愿望就是跟室友一起騎車到。幾個人，簡單的行李，裝上滿滿的夢想。我們查看攻略，按照書上的要求改裝自行車，學習必要的求生技能，再準備好行裝，坐火車到成都后，正式騎行出發。

這是我們的畢業旅行，大家一路歡歌，完全沒有料到后面行程的艱險。第一個戶外夜晚，我們搭好帳篷，做好晚餐，肩并肩地坐著看星星，以為每天都會這么輕松。

但騎到從鹽井到芒康的路段，我們就中途折返了。那段路有160公里長，一是風大，而是路爛。自行車中途拋錨不說，我們還遇到8級大風，吹得人車都站立不穩。當時還是高中生，沒有戶外運動的經驗，環境一惡劣就生病。沒能在畢業旅行時騎車去挺遺憾，但這次計劃也開啟了我們騎行的夢想。從高中畢業到現在，我一直堅持騎自行車，還加入了征服者、重慶955、巴南等車隊，我騎過的路程，加起來可以繞全國幾圈了吧。

今后，無論人生面對多少抉擇，我仍然愿意走一條最純粹的路，忠于自己的內心。無論何時，依然可以像十八歲那年，心懷夢想，時刻準備啟程，想做就做，闖出自己的天地。

講述者 方潔 中學教師

高考那年我18歲，朦朧的情愫在內心扎根。我當時的愿望就是高考后向他表白。

高二分班后，他成為我的同桌。那個每次考試都是前幾名，從來不穿校服卻不被老師批評的男孩就這樣走入我的視線。當年他也算是一個標準的文藝青年，喜歡看小說、散文，自己也寫，還能編導話劇。高二下半期的文藝會演，他寫了劇本《童車》，每天晚自習前組織班里同學排演。他普通話標準、情感和動作都拿捏到位，讓同學們心生崇拜。

我們那時候還是考前填志愿，他填了四川大學，我也毫不猶豫地填了相同的學校。當時班主任為了提高班級的錄取成功率，勸我們都把志愿表上的所有欄目都填好，包括提前批。沒想到這一填就把我們“分開”了。我高考超常發揮，被提前批錄走，而他如愿考進了川大中文系基地班。因為沒能到同一所大學讀書的失望，我積攢了一個暑假的勇氣也沒了，之前準備的好多話一下子都散亂成了沒有邏輯串聯的符號，于是到最后我也沒有向他表白。