冬日家訪總結范文

導語：如何才能寫好一篇冬日家訪總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）家長認為教師的優點有以下幾個方面：1、課堂教學氣氛十分活躍；2、善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋；3、教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；5、對家長熱情；6、師生關系融洽、和諧、平等。

（二）學生家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們為了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注,體現出了對班級工作的支持,更體現出對孩子學習的重視.

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（三）交流樸實真摯。講完課后,我和數學老師小顧向來校的每一位家長介紹了現在的教法,并對課堂上的問題進行了探討.還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題.

(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

篇2

   2022迎新年活動總結范文

  觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，12月30日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年半日開放活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間準備慶?；顒?。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。

  12月30日下午，幼兒園里張燈結彩、熱鬧喜慶。各班教師和孩子們齊心協力發揮集體智慧，利用燈籠、中國結、福字、窗花、鞭炮及氣球、彩帶等物品將幼兒園裝扮一新，營造了濃郁的節日氛圍。

  本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

  歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。本次活動讓孩子們不僅感受了節日的快樂，培養了他們熱愛生活的情懷，同時也拉近了家園之間的距離，增進了親子之間的感情，讓家長朋友們在享受濃濃親情的同時，真切體會到家園共育的價值和意義。

  2022迎新年活動總結范文

  “加油呦加油呦”12月25日，xx園區操場上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯誼會拉開“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認識了不同班級的新朋友，又在活動中鍛煉了膽量，學習了新的技能，孩子們玩的十分開心。

  周末，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數幾個爸爸媽媽在xx上班的表示愿意在31日那天回來參加親子大團圓活動，并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福。

  12月28日，系列活動之“新年心愿樹”活動開始了，孩子們在老師的協助下，自己動手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望；29日，開展了才藝大比拼活動，留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝；30日，“美食分享會”更是樂壞了孩子們，瞧！孩子們吃的真開心啊.

  “新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終于新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團圓”：共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團圓，孩子們心里樂開了花，有幾個爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現場，抱著孩子留下熱淚，當主持老師播放“來自遠方父母的祝?！甭?，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……

  經調查統計，我園區有三分之二以上的孩子屬于農村留守兒童，大多數的父母長期出國，無法回來和自己的孩子團圓，監管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們在生活、學習和心理等諸多方面出現問題，嚴重的還會影響他們的健康成長和發展。我園自20xx年9月創辦以來，老師在生活和學習上給了孩子們很多的關愛。在這20xx年新年之際，幼兒園開展了“團團園園過佳節，快快樂樂迎新年”關愛留守兒童元旦系列活動，希望通過這樣的活動，營造關愛留守兒童的氛圍，滋潤孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經常和孩子通話交流感情，在節假日盡量回來和孩子團聚，讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。

  2022迎新年活動總結范文

  下午3時整，聯歡晚會在激情昂揚、催人奮進的開場舞蹈《超越自我》中拉開帷幕。三句半《慶元旦》幽默詼諧，戲曲《說唱臉譜》唱腔優美，展示了一年以來戲曲進校園活動帶來的傳承活力。

  歌曲《歌在飛》、打擊樂器表演、獨唱《大地飛歌》展現了學校領導班子、教師隊伍的獨特風采?！耙簧拖胱鰝€好教師”的劉雪梅老師即將告別熱愛的教育事業，她利用休息時間，精心排演舞蹈《我的祝福你聽見了嗎》，以此表達自己對學校、教師的依依不舍之情。歌曲《真心英雄》、《掌聲響起來》展現了年輕教師的夢想追求。鋼琴獨奏《向陽花》、集體舞《童年》，讓在場的每位觀眾激情滿懷。

  20xx是一段輝煌的歲月，是一段念念不忘的芳華，我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的廣??！詩朗誦《我驕傲，我是廣小人》生動而全面地回顧了學校20xx年在教育教學改革、學科研究成果、德育工作、校園文化建設等方面取得的成績，歌頌廣小蒸蒸日上的發展和變化。

  歌舞《映山紅》以幽默、詼諧的風格帶動全場氣氛，帶領在場觀眾重溫那段艱苦卓絕的歲月，感受新時代教師的紅色精神，表達了廣小人不忘初心、繼往開來，走好新路的昂揚斗志。

篇3

蒙城縣城關七小教師 李 偉

說起身邊的好老師，我的思緒立即飛到了工作崗位上，回到了熟悉的同事們中間，每天在學校里和同事們工作相處的場景像放電影似的在腦海中一一閃現……在我的心目中，城關七小所有的老師都可以稱得上是一名好老師！他們愛崗敬業，甘為人梯，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的耕耘著、奉獻著。他們用青春為學生編織著美好的夢想，用知識為學生架起了騰飛的橋梁，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。

今天，就來說說我身邊的好同事：劉玲老師。今年我有幸和劉老師在一個年級組，而且又在一個辦公室工作。一年來我一直被劉老師的敬業精神所感動著。人們常說，教師的工作平凡而偉大。平凡，是因其日復一日，具體而瑣屑；偉大，是因其在點點滴滴中塑造著人的靈魂、人的未來。從教22年來，劉老師一直擔任班主任工作。教育教學實踐讓她深深懂得：一個優秀的教師不但要播下知識的種子，更要播下愛的種子，只有了解學生，才能更好地教育學生；只有熱愛學生，才能真正成為學生的知音，因此，她非常注重對學生的情感投入，努力用愛的清泉去澆灌祖國的花朵。每接一個新班，她都想方設法去全面了解每一個學生，了解每個學生的思想、學習情況和家庭狀況；她經常與家長交流商討教育孩子的方法，學生無論遇到什么困難，她都熱情相助。她分亨著學生的快樂，分擔著學生的憂愁，她以無私的愛贏得了學生的愛，贏得了家長的信賴和友誼。正所謂，“愛人者，人恒愛之?！?/p>

這學期，她班里有個叫單晨冉的女孩，因雙手得了一種頑固性的皮膚病，每隔一段時間就要去上海的醫院進行治療，一去就要半個月?？上攵湎露嗌俟φn呀，而在每次的考試測驗中，單晨冉同學卻成績優良。這除了她自身的努力之外，更離不開劉老師辛勤的付出，每次單晨冉看病回來，劉老師可就更忙了，不管是課間，還是放學之后，總能看到劉老師為單晨冉同學耐心補習功課的情景。我們同事都說：“這孩子真是遇到好老師了呀！劉老師對自己孩子也沒這樣好呀！”劉老師笑著說：“唉，我覺得這孩子可憐，生病就已經很痛苦了，不能再讓她落下功課，要不她內心會更痛苦的。”家長一直過意不去，幾次要請客表示感激之情，但每次都被劉老師拒絕了。

劉老師對待每一位學生都是那么親切，她帶的班的孩子們在守紀方面受到任課老師的一致好評，這與她的人格魅力是分不開的，正是她平時的言行舉止打動著那些孩子們。在這個學期中，她的身體一直不好，可她經常是白天來學校上課，晚上去醫院掛點滴，她說：“我實在不放心那些孩子們?！?/p>

她熱愛自己的學生。特別是更關心那些后進生，對于后進生，她理解他們，知道他們渴望老師對他們的愛，他們時刻承受著來自父母、老師、同學、對他們的壓力，他們希望得到老師的尊重。為了幫助他們找回自信，劉老師總結了一套行之有效的方法，她以教育為主，以培養他們做有用之人為目的，善于發現他們身上的閃光點，進行表揚鼓勵，她注意寬嚴有度，曉之以理，施教得法，較好地做好了后進生轉化工作，使每一個人都能愉快地學習、生活。在她班里，就有一位成績很差的學生，人很聰明，但是思想非常消極，從不交課堂作業，上課更不會舉手發言，當然考試成績也很差。為了使他重新燃起成功的希望，劉老師在平時總是多肯定他的優點，并且抽時間為他補習，主動找他談心，哪怕進步一點點，劉老師總會及時的在全班同學面前評價、夸獎。終于，這位同學有了明顯的進步。劉老師從不放棄任何一個學生，而是想出了各種辦法來提高學生的學習積極性，提高學生的學習成績，所以她比別人付出的更多。

對于班里的留守孩子，劉老師更是傾注了自己的心血。劉老師常說：“這些孩子不僅需要物質上的幫助，他們更需要的是心靈上，精神上的安慰。作為老師，我們要在學習、生活上盡我們最大的可能去幫助他們，關愛他們。用心去和他們交往，讓他們感到幸福，快樂?！眲⒗蠋熯@樣說的，也是這樣做的。她經常和每位留守兒童談心，交朋友，隨時了解每個孩子的內心世界，然后及時聯系家長進行溝通。每到過節時，劉老師會！都在班里為孩子舉行各種慶祝活動，讓他們感受到了家的溫暖，

劉老師還是我們的好大姐，我們心里有什么不愉快，總會找她去談心，她總會用自己幽默親切的話語逗我們開心，幫我們解除煩惱；我們有什么事情，好大姐總會熱心地幫助。

劉老師就是這樣一名普普通通的老師，她辛勤地耕耘著，無私地奉獻著，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但卻是不平凡的。我為能和這樣一位好老師在一起工作而感到無比榮幸。

66 春風化雨總是情

蒙城縣城關鎮第十二小學 葛維光

路，我走著，走著，正在走著；身影，在拉長，拉長，正在拉長；讓我們用青春的歡笑和淚水，來銘記屬于你的榮譽和未來。

——題記

當清晨第一縷陽光撫摸大地，校園里有他瘦弱的身影在忙碌著；當夕陽西下大地擦黑的時候，他是最后一個離開校園；當別人領著妻兒老小，在公園里享受著天倫之樂時，他卻在家訪的路上；當夜深人靜，美夢縈繞時，他卻在埋頭批改著作業。他就是我的老師加同事——葛維敬。

當我還是懵懂少年時，有幸來到了葛維敬老師的班里。當初，我是從我們村小的一年級轉到葛老師班里的，當時的二年級有兩個班，爸爸問我你到哪個班上學，我一眼就喜歡上了葛老師。也許是緣分，也許是上蒼對我的眷顧，讓我此生有了他，他教會了我很多做人的道理，許多做事的方法。才有我今天的成就，從農村走出來，走上了這個光榮而又神圣的殿堂。我

記得我從小愛哭鼻子，不管和別人發生矛盾，還是成績有所下降，我都會大哭，是葛老師循循教導，他告訴我一個男子漢是不能流淚的，眼淚是懦夫的表現。直到現在我無論遇到什么困難，我都不會掉淚。

老師，一個真誠的、善良的、美好的名稱，猶如空谷幽蘭，春風化雨般的滋潤曾經年輕稚嫩的心扉。當海水退潮的時候，留下一串串深淺不一的腳印。當我們長大的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

人生旅途上我們風雨兼程， 葛維敬老師，是您給了我多彩多姿的彩虹，我當怎樣地感謝您！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；葛維敬老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您_

一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

隨著歲月的流逝，當我長大懂得更多時，才發現那些嚴厲的批評——“坐直了”、“為什么粗心的毛病老是改不了”、“字要寫得橫平豎直，因為你是中國人”卻又顯得那么地親切，因為我良好的形象與習慣贏得了朋友們的稱贊。

有幸，現在我也是一名光榮的人民教師。更加意想不到的是我和葛老師成了同事。

人世間，難得有一個這樣的同事，他是我們的楷模，他是我們的學習的榜樣。他深深地影響著我們身邊的每一個人，在他的帶動下，我們學校的老師改掉了過去不打鈴不進教室的習慣；每天早上7時多一點，他都會早早的來到學校，把校園打掃的干干凈。在他的影響下，我們學校老師每天都早早的來到學校，帶領學生們打掃教室衛生，給學生補習功課，檢查作業?！耙粋€人的力量是有限的,只有大家共同努力，才能使我們的工作更加順利完成?！边@是葛維敬老師的座右銘。就是這樣平凡的一個人用自己的一舉一動感動了身邊的每一個人。

葛維敬老師是一個性格隨和的人，他有這樣的一句話：“你想教好學生，首先要和他們處好朋友”。不錯的，他是這樣說的，也是這樣做的。在校園里，隨處都能看到他身邊圍著一群群學生。他就是學生的知心朋友。這些年，我從沒發現他紅過一次臉，發過一次脾氣。在孩子們的心中，他是一位好父親；在學生眼里，他是一位好老師；在同事眼里，他是一位好朋友。

有人說，春蠶到死絲方盡。這不正是葛維敬老師的真實寫照嗎？他幾十年如一日的工作者，他送走了一批批優秀的人才，而自己卻到了兩鬢斑白的時候?？墒撬]有因此受到什么特殊照顧，他依然帶的課最多，做的事最多。