護士護理范文10篇

理論水平和實踐水平都有所提高，通過兩個月的實習。今后的工作中，將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，兩個月的暑假護理工作實習。認真學習關于"三個代表"重要思想，學習貫徹十七大精神，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高，

本人嚴格遵守醫院規章制度，實習過程中。認真履行實習護士職責，以馬列主義思想，鄧小平理論為指導，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風.各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察。

發現問題能認真分析，工作中。及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，搶救一絲不茍，有條不紊，得到患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在醫院中,護理人員是與病人接觸最多、最早，最密切的工作者，護理人員的素質和形象，直接影響醫院形象。人們都說“三分治療，七分護理”，這句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”。在年新的一年里,我們堅持把“以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節。在管理形式上追求“以病人需求為服務導向”，在業務上注重知識更新積極吸納多學科知識，在隊伍建設上強調知法、守法、文明規范服務和為病人營造良好的修養環境，逐步把護理人員培訓成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂年護理工作計劃:

一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業素質

1.強化相關知識的學習掌握，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規章制度及專業的培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請醫生授課等形式更新知識和技能?；ハ鄬W習促進，并作記錄。

2.重點加強對護士的考核，強化學習意識，護理部計劃以強化“三基”護理知識及?？萍寄苡柧殲橹鳎筛吣曩Y的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，進行排名次，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據，相互競爭，直至達標。

3.做好聘用護士的輪轉工作，使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。

4.隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，有計劃的選送部分護士外出學習，提高護理人員的素質，優化護理隊伍。不斷的更新護理知識。

緊密圍繞衛生部制訂的患者安全目標》為標準，護理工作以創建三級醫院為目標。開展科內護理工作，現總結如下：

一護理質量管理及安全管理

按照創建三級醫院質量考核為標準，護理部及科主任的正確領導下。根據護理質量管理的總的指導思想，認真執行醫院對科室的各項要求，制定了一系列獎懲制度、考評制度，加大和細化對護理人員的考核，落實醫院規范化管理的要求，以保證護理質量和安全；對新員工加強服務規范及相關規章制度的學習.

每月進行討論總結一次。強調護理安全學習，2安全第一、以人為本”組織定期、不定期的質量管理查房。提高護理法律意識。要求所有的護士時刻把好安全關，注重安全護理前饋控制，抓好三高“高危人群重點教育、高危環節嚴格控制、高危時段嚴格警示”堅持護士長每日兩次查房，督促檢查護理人員在崗及崗位職責履行情況，及時發現護理工作中存在偏差，及時給予糾正處理，重點查新入、轉入、術前、術后、危重和生活不能自理、有發生醫療糾紛傾向的病人。

統一各班流程，優化各班職責。合理利用人力資源，實行彈性排班，保證工作質量，合理安排人員休息，以充分發揮其主觀能動性，排班以規律、平等、彈性、科學合理為原則，以護理質量及安全檢查為核心，以提高病人滿意度為目標。注重終末質量，緊抓環節質量；培養員工“慎獨”精神。

重視人才培養二、優化護理組結構。

隨著現代醫療技術的不斷發展，剖宮產術已是不能經陰道分娩、高危妊娠產婦首選的一種生產方式[1]。而面對剖宮產術畢竟是一種相對陰道分娩創傷較大的手術，產婦都會產生恐懼、焦慮、緊張心理。作為手術室護士，與產婦圍術期密不可分，及時了解每位剖宮產術產婦的心理特點，針對性地有效地進行心理護理，讓每個產婦以最佳的狀態接受手術，為手術順利進行以及術后早日康復打下良好的基礎。

1剖宮產產婦的心理分析

1.1恐懼心理由于產婦對剖宮產術知識的欠缺，對手術醫生的不了解、不信任，對麻醉醫生和麻醉技術的不了解，因此，會擔心手術時出現意外，危及自己和胎兒的生命，擔心麻醉時對身體造成損傷或者麻醉后麻藥的作用長久不退影響哺乳。

1.2焦慮緊張心理臨產后宮縮導致身體的疼痛不適，對陌生環境的不適應，對分娩中出現胎兒窘迫、滯產等產科特殊情況而需急癥手術，缺乏充分的思想準備，擔心切口會留瘢痕影響美觀等問題思慮過度，因此，產生緊張焦慮不安的情緒[2]。

1.3這兩種心理都會對圍術期產婦產生不利的生理干擾，不利于手術和麻醉的進行。

1.3.1術前緊張的情緒可致血壓升高、心率增快，重者會致產前子癇，加重心血管的負擔，增加了產婦和胎兒的危險，甚至會危及產婦及胎兒的生命安全。心理因素導致的血壓升高有時用藥物很難控制穩定，此時心理護理可起到藥物所不能達到的滿意效果。

摘要：從災害護理?？谱o士的定義、國內外災害護理教育及培訓的發展、現狀進行綜述，旨在為我國災害護理?？谱o士培訓制度的完善提供參考依據。

關鍵詞：災害；?？谱o士；培訓；綜述

專科護士是臨床專業型護理人才[1]?！度珖o理事業發展規劃(2016-2020年)》指出,要選擇部分臨床急需的專科護理領域，有計劃地逐步發展?？谱o士隊伍，提高專科護理水平，滿足臨床護理需求[2]。近年來，世界各國災害頻發，災害大規模、長期化、密集化趨勢愈加明顯[3]，給全球經濟造成巨大損失，同時也造成大量人員傷亡。護士是醫務人員中最大的組成部分，在災害緊急救援的各個階段都扮演著不可或缺的角色[4‐6]。護士只有具備基本的災害應對能力并且接受過相關救護培訓，才能在災害發生時展開有效的救援行動。我國災害護理教育培訓起步較晚，直到2008年汶川地震后才開始得到重視[7]，近年來，我國災害護理發展迅速，理論與實踐也取得一定成果，但與美國、日本等國家相比仍然存在較大差距，有待進一步提升[8]。本研究對國內外災害護理?？谱o士培訓現狀相關研究進行綜述，旨在為我國災害護理專科護士培訓提供參考依據。

1災害護理專科護士的相關概念

1.1災害

世界衛生組織（WHO）對災害的定義為：任何能夠導致社會設施嚴重毀壞、經濟受損慘重、人員傷亡、健康情況惡化的事件，其嚴重程度超出事件所發生地區的承受程度，使事件所發生地區不得不向其他地區尋求專門援助[9]。

【摘要】目的探討早產兒病房護士實施家庭參與式護理培訓的效果觀察。方法2017年5月至2018年5月對早產兒病房護士開展家庭參與式護理知識與技能培訓，培訓時間為1周，培訓方法為實踐、操作演示和理論授課相結合，共有46名護士參與，分析其培訓效果。結果培訓前護士理論與技能考試得分為(73．94±6．72)分，培訓后成績明顯提高，得分為(97．89±2．12)分，差異有統計學意義(P＜0．05);培訓后護士對早產兒護理的相關知識掌握情況明顯提升，包括皮膚護理、生長發育特點及訓練計劃、撫觸、喂養、沐浴5個方面。結論護士實施家庭參與式護理，可明顯提升早產兒病房護士的護理技能，促進其生長發育和早日康復。

【關鍵詞】家庭參與式護理;護士培訓;早產兒據

相關數據顯示，每年全球新生兒中約有11．1%為早產兒，呈逐年上升趨勢［1］。家庭參與式護理是指新生兒住院期間的非醫學性常規生活護理由新生兒家屬進入病房完成，該過程由經過專門培訓的護士給予指導［2］。實施有效護理干預可明顯提升家屬對護理工作的滿意度，改善早產兒家庭護理效果，有利于早日康復［3－5］。2017年5月我院開展家庭參與式護理，并對護理人員進行早產兒護理技能與護理知識的培訓，取得滿意效果，現報道如下。

1資料與方法

1．1一般資料。采用整群抽樣的方法，將2017年5月至2018年5月46名參與培訓的護士作為觀察對象，女45名，男1名。年齡:21～35歲39名，36～45歲7名。工作年限:1～5年12名，6～10年27名，＞10年7名。職稱:主管護師10名，護師20名，護士16名。1．2方法。1．2．1理論與技能培訓及相關制度。由?？谱o理骨干或新生兒科中級以上的護士和醫師對所有學員進行家庭參與式護理相關理論與技能知識培訓，時間為每天7h，分別為8∶00～12∶00，14∶00～17∶00，共培訓7d，所有學員嚴格按照考勤制度管理，并保障其出勤率。1．2．2理論與技能培訓內容。將我院相關專家編寫的培訓資料作為本次授課教材，內容如下:(1)相關基礎知識。包括國內外現狀、對護士的要求、家庭參與式護理概念等。(2)臨床應用相關技能。包括母乳喂養方法、嬰兒撫觸、新生兒沐浴等。(3)早產兒日常護理措施。包括正確處理發熱的方法，體質量及頭圍的測量，紅臀分度及護理等。采用視頻、圖片等方式開展理論知識授課，授課完成后進行臨床應用培訓，在人體模型上操作演示，并讓護士模擬操作，再進入病房實踐和觀摩，從而使護士對相關知識理解。1．2．3效果評價。培訓前后分別對護士進行相關理論與技能知識考核，在規定時間內學員獨立完成“家庭參與式護理護士理論知識考試卷”，內容包括新生兒喂養、沐浴、生命體征監測等知識，由相關專家批改試卷，并給出相應得分。1．3統計學處理。采用SPSS20．0統計學軟件，計數資料比較采用配對χ2檢驗，計量資料比較采用配對t檢驗。檢驗水準α=0．05。

2結果

本文作者：孫莉工作單位：湖南航天醫院

1.提問與討論相結合的啟發式培訓對培訓項目的基礎理論進行系統講解：并2周后按科室進行提問。提問結合本科現有病例進行，針對不同人員提出不同的問題。例如，對于工作經驗不足的應屆畢業生護士提問：休克引起呼吸加快、尿量減少甚至無尿的原因，心力衰竭患者出現血壓降低的原因及糾正血壓降低對患者的影響及相關病變。對于工作3~5年的護士：重癥肺炎患者呼吸頻率加快的原因以及如何處理，呼吸衰竭可導致機體缺氧，缺氧可涉及哪些系統病變以及如何監護。當被提問者給出的答案錯誤或不完整時，在其他護士間展開討論，以具體的問題為切入點，進行思維發散。2.設置障礙的刺激式培訓：在全面掌握基礎理論基礎上，患者的多樣性與復雜性還要求護士具備良好的靈活應變能力，因此，我們對某項護理操作設置問題或障礙來刺激護士的思維是很必要的。例如，設置一下情景：給患者使用微電腦泵時，我們按正規操作程序安裝好微電腦泵，根據藥物要求設置好輸液速度，按啟動鍵開始工作.然后提醒護士用手表數一下輸液滴數，發現電腦泵的滴數與設置的滴數并不相符，此時告訴護士電腦泵功能正常，提示大家找尋原因，并想辦法解決問題。護士會認真檢查管路，如果5min后還查不出原因，則展開科室范圍內護士的共同檢查和討論，與此同時，讓大家回想導致微電腦泵工作不正常的各種原因。這樣，不僅讓該護士掌握了理論，還增加了其實踐經驗[3]。3.互換角色的體驗式培訓：（1）通過刺激式培訓，護士已經能夠將書本理論知識運用到實際操作的實踐中。但是，為了讓護士的操作更具人文關懷，能夠做到為患者著想，我們將以角色互換為主的體驗式培訓引入進來。在特定護理操作中，讓護士扮演患者，通過角色互換引導護士從患者的角度進行發散性思維，從而了解患者的真實感受，更好的為其服務；（2）比方讓護士自己互相做最簡單的操作中心管道吸氧，有一個護士用濕棉簽給同伴清潔鼻腔時，手持面前垂直的伸進同伴鼻孔，嚇得同伴躲閃開去，于是兩人都明白了：棉簽應該打橫輕輕進入患者鼻腔，螺旋式擦拭，患者舒服且效果好；又比如，讓大家互相做口腔護理，她們通過相互操作，體會到口腔護理時，夾棉球的止血鉗以夾住棉球的一半，側著放入患者的口腔，止血鉗不能碰上患者的牙齒或牙齦，患者最感舒適；冬天時或遇到牙齒過敏的患者，應該使用溫鹽水給患者做口腔護理。

采用SPSS18.0軟件進行t檢驗與Wilcoxon秩和檢驗，檢驗水準a=0.05。1.考核標準：參照《基礎護理服務工作規范》與《常用臨床護理技術服務規范》，同時結合往年培訓考核經驗，護理操作培訓小組根據護理部統一制定的考核標準，對每個階段的培訓效果分別進行記錄，考核分數以百分制計算。最后，對階段考核得分進行比較分析[4]。采用SPSS18.0軟件進行統計分析，包括描述性分析和單因素分析，以P<0.05為差異有統計學意義。2.滿意度調查：為了綜合考察發散性思維培訓對臨床護理的實際效果，科室設計了針對患者的調查問卷，目的是了解患者對護士護理服務的滿意度。調查問卷共涉及3個大類，12個小類的問題，要求以非常滿意、比較滿意、不滿意做出回答。最后，對問卷進行統計并與2010年患者滿意度調查結果做比較分析。

尊敬的醫院領導：

我來到工作已有年了，在科室的密切配合和支持下，在護士長及科主任的正確領導下，我本著“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好醫療護理工作，認真地完成了工作任務，積極主動認真地學習護士專業知識。

護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，我感覺通過每月對護理知識的理論和實踐地鞏固，受益良多。在專業知識和工作能力方面，我本著“把工作做地更好”這樣一個目標，積極完成以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作，認真做好醫療文書的書寫工作，認真書寫護理記錄，遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識和基本技能）三嚴（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法）。

在這些年的護理工作中，我的體會是“三分治療，七分護理”，于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過：“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢？“護理工作是一門精細的藝術”?！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！弊o士應該是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語。我會盡自己最大地努力工作，希望見到更多的家庭歡聲笑語。

當然在工作中仍有不足之處，如工作中不細心，技術有待提高，面部微笑不夠，在今后的工作中一定努力提高自己的技術，提高微笑服務，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的難處，端正工作態度，我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。

我覺得護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業做出自己應有的貢獻。

本文作者：杜玉文工作單位：長春市中心醫院內分泌科

護士職業道德中存在的潛在不良因素

①隨著人們維權和法律意識的增強，護士工作長期處于高強度、高負荷、低待遇的壓力下，使其人生觀、價值觀發生改變，奉獻精神逐漸淡化，職業道德素養不斷降低，而且隨著大量護士流失，年輕護士對道德素養認識不完善，使整個護理水平處于參差不齊、低下的狀態，引起患者的不適和反感，從而影響護理質量水平。②護士自身道德缺乏，不思進取。只滿足于現狀，停留在簡單的護理工作中，沒有精力去提升、完善自我，從而影響患者的治療和康復，影響護理質量的提升。

認識和樹立護士職業道德，提高職業素質，促進護理質量的提高

加強學習，認識職業道德在護理中的重要性樹立良好的職業道德觀念，從本質上認識到護士的天職是治病救人，護理工作是以減輕患者痛苦、保護生命、促進康復為己任的，從而樹立正確的人生觀、價值觀、責任感，將自己的愛心、誠心、熱心運用到護理工作中，用一顆真誠善良的心去關心、理解、尊重、同情患者，正確評估自己的能力和水平，進一步認識自我、提高自我、完善自我。積極參加醫院或院外開展的各項講座、會議，加強職業道德、人文修養、倫理、美學等方面的知識，使自己的道德情操達到較高的水準[3]，從而正確對待患者、尊重患者、鼓勵患者，促進護理質量的提高。加強護理責任感，確保護理安全護理工作是以人的生命和健康為代價，在醫療中占有極其重要的位置?；颊哂捎谏瞽h境、文化素養、病種病情的不同，對疾病所做出的反應也各不相同。因此，在護理工作中，護士的責任感是提高護士主動性、確保護理安全的重要保障。職業道德修養是規范護理行為活動的準則，是保證護理工作順利實施的前提，我們護士在為患者進行操作時，只重技術而忽略道德修養就如同火車偏離了自己的軌道一樣。在護理實踐過程中，要不斷對自己的言行舉止有意識地進行控制和管束，不斷把握、審視、檢查、評價自我[4]，對自己的不良行為積極改正，準確、及時、完整無誤地執行醫囑，激勵自己保持最好的工作狀態，保證患者生命安全，促進患者康復，也是自己的職業道德水平得到進一步提升。培養良好情緒，提高職業素質情緒的控制是護士職業道德水平的具體體現。護士的情緒變化直接影響患者的病情發展，據研究表明，情緒穩定時穿刺的一次成功率為91.7%，情緒不穩定時穿刺的一次成功率為68.3%[5]。當護士的負性情緒占主導地位時，就會造成注意力不集中、行為失常、態度粗暴等表現，從而引起患者不良情緒，甚至產生厭惡、不信任的情緒。因此，應不斷加強自身道德和文化建設，積極參加各種溝通、交流活動，提高自己的業務水平，學會換位思考，當產生不良情緒時，協調自己對情緒的控制能力，將消極的負性情緒沉淀、穩定，轉變為積極向上、充滿激情的飽滿情緒，為通過自己的努力使患者得到康復而感到高興、欣慰，從而保證護理工作健康、平穩的發展，為患者提供優質的護理服務，促進護理質量的提高。

【關鍵詞】腸造口術；護理；腹部外科；急癥

腸造口是腹部外科急癥臨時性或永久性的治療措施，既是挽救患者生命的需要，也可成為患者永久生活的保證［1］。由于手術改變了正常排便途徑，使患者的身心受到影響，生活質量明顯下降。我科根據整體護理的需要，對患者進行生理、心理的護理，并對護士進行專業培訓，以適應護理工作的需要?，F將該角色的培養、角色的拓展情況及有關經驗介紹如下。

1素質與培訓

1.1素質

要求護士應具有教育、管理經驗及良好的人際關系，熱愛本職工作，具備責任心及溝通能力1.2培訓

(1)通過教學指導，讓每一位護士掌握造口術前宣教、術后飲食、生活方式咨詢、出院后護理咨詢及并發癥的處理。向患者提供可促進傷口愈合、具有皮膚保護作用的產品及使用方法；(2)成立專業護理小組:把護士分為兩組，分別由年資高、經驗豐富的護士擔任組長，制訂教學計劃，討論具體工作的實施。