教育培訓中心范文10篇

摘要：區域中職現代遠程教育培訓中心的建設是保障區域中職教育現代化、促進區域中職教育不斷發展的基礎設施和保障。近年來，隨著我國教育的不斷發展和深入，特別是職業教育已經成我國社會實用、技能型人才培養的主要方式，加強對職業教育的研究，豐富職業教育的教學資源以及正規化、系統化和科學化進行了新的研究和部署。當前，縣域中職現代遠程教育培育中心就是為了不斷加強縣域中職教學效果，提供教學手段基礎的重要措施。但是，由于縣域中職現代遠程教育培訓中心的建設在我國尚屬于一個新的領域，盡管相關專家學者在不斷地加強研究和完善建設手段，就目前來說，縣域中職現代化遠程教育培訓中心的建設仍舊存在很多問題，如師資匱乏、建設落后等，都嚴重限制了縣域中職現代遠程教育培訓中心的建設。因此，主要針對縣域中職現代遠程教育培訓中心建設的實踐進行相應的探究，以期通過健全、完善的措施強化培訓中心的建設，為縣域中職現代遠程教育提供更多保障。

關鍵詞：縣域中職；遠程教育；培訓中心；教學資源；學習平臺；師資隊伍

隨著信息技術和計算機技術的成熟和深入應用，使得遠程教育技術成為可能。遠程教育技術為新時期的教育發展提供了有力的技術支持，在很大程度上也不斷推進了我國縣域中職教育的現代化。同時，由于社會各界近年來對中職教育越來越重視，從多個方面都為縣域中職教育提供了更多的教育資源，使得中職教育的教學體系更加完善，教學質量得到提高。因此，在現階段，加強縣域中職現代化遠程教育培訓中心的建設成為當前的重要任務。所以，相關人員要不斷明確當前縣域中職現代化遠程培訓中心建設存在的問題，才能夠在實際建設過程中制定針對性的措施，不斷優化建設成效，推動其發展。

一、縣域中職現代遠程培訓中心建設的意義和現實作用

（一）縣域中職現代遠程培訓中心建設的現實意義

1.有利于實現縣域中職教育資源的現代化，使學有所教。在網絡科技越來越發達的當下，資源整合成為最直接和有效的方式，在教育中也是一樣。在傳統的教育過程中，由于區域地理位置的限制，特別是一些農村地區，由于交通不發達，信息不通暢，導致同等級別的學生所達到的教學資源有著很大的差別，從而嚴重限制了學校的教育功能。[1]但在現代化遠程教育培訓中心的建設下，通過網絡技術和計算技術，能夠及時和充分地收集網絡資源，發揮遠程教育的功能，滿足教學資源的應用以及學生學習的資源需要。

一、幾點經驗與做法：

（一）牢固樹立為基層企業服務的安全教育理念，提高自身安全教育培訓水平。

由于我們安全生產監督管理部門監管的對象多，所涉及的行業范圍廣，是屬于典型的“點多，面廣”，由于我中心組建時間周期較短，工作人員不具備相應的專業知識技術，安全教育培訓工作也是件很有挑戰性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結積累經營，工作人員和培訓教師了解掌握和更新知識的同時，牢固樹立為轄區內基層企業服務的宗旨，及時為他們送去安全生產工作新知識，為企業排憂解難，力爭做到“三為”既（為企業送去安全生產的理念，為企業送去安全生產法律法規和新政策，為送去企業在生產經營過程中遇到困難的解決思路和好方法）。倡導工作人員置身到企業中去，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力量體現我中心服務企業的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力。

（二）提高安全教育培訓實效性，采取靈活多變的教育培訓模式。

總結過去一年來的每次培訓方式經驗基礎上，積極探索靈活方便的安全教育培訓方式，采取“請進來與走出去”的安全教育培訓模式相結合，改變過去單一化的安全教育模式。所謂“請進來”就是把生產經營單位里應該參加取得安全資格證的相關人員統一集中在某點上按照規定的時間和內容進行統一授課，嚴格教學和管理，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式；所謂“走出去”就是中心根據安全教育培訓要求，組織相關老師到企業進行統一授課，嚴格教學和管理，盡力降低教育培訓成本，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式。我中心在確定每期培訓方式之后哪個按照《生產經營單位安全培訓規定》（國家安監總局令第3號）的要求，認真抓好落實，增強服務意識，最大限度為企業提供便利條件，切實做到為企業節約安全教育培訓成本。中心同時也做到每期培訓計劃、人員、教案、時間、內容、費用成本等各方面的落實，使安全生產教育培訓工作開展更為主動。同時也體現出中心上門送培訓做服務，企業得實惠的本質，從而使企業相關人員及時教育、培訓、考核、取證，使企業相關人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。

（三）注重授課教師的安排，保障安全生產教育培訓的質量。

尊敬的各位領導、同志們：

首先，我要感謝各位領導和同志們的信任與支持，給我這個機會在這里參加競職演講。

今天，我面對這么多的領導和同志，站在這個演講臺上講話，內心是激動和難以平靜的。對于我來說，這不僅是展示自我，認識自我的一個平臺，更是向大家學習、接受大家評定的一次難能可貴的機會。

自從參加工作以來，我基本上從事的都是機關辦公室外勤接待、服務聯絡及車隊全面事務的管理等工作。在省駐京辦工作了八年，在省發改委駐京辦工作也近八年的時間，現任委駐京辦車隊隊長職務。作為基層管理工作人員，我對本人所從事的工作流程和基本要領，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力;但我也清楚地認識到做一個領導認可，群眾滿意的基層管理者并不容易，不僅要具備團隊精神、奉獻精神還要同時具備堅實可靠的敬業意識和協調管理能力。所以，多年來在領導的關心培養下，在同志們的信任和支持下，在各方面都取得了一定的成績。

首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經過組織多年的培養和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟。能認真貫徹執行黨的路線方針和政策，始終和黨中央保持高度一致，對黨忠誠，有著較強的事業心和責任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務實的工作作風。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業業、講原則、講團結，勇于吃苦，無私奉獻，工作成績得到領導和同志們的一致認可和好評。

其次是個人綜合素質得到明顯增強。多年以來由于工作性質的特殊性，從來都是只有上班時間而無下班時間，在我的日歷上幾乎沒有節假日和休息天的概念;雖然日常工作紛繁復雜、事無巨細，但我始終能夠將“參與政務”、“管理事務”和“搞好服務”這三職責統籌兼顧，使工作目標更為明確，重點更加突出?！案梢恍?，愛一行，專一行”，我熱愛工作，團結同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不茍地圓滿完成領導交辦的一切事務。工作中，我的管理才能，組織考級和協調參謀才能都得到了充分發揮;積累了豐富的工作經驗，同時也使我的思想水平和業務素質得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養，感謝領導和同志們的支持和幫助!

年我局取得安全生產教育培訓資質后開展培訓工作的第二個念頭，也是我中心獨立運行的頭一年。在這一年中，我中心以黨的十七大精神為指導深入貫徹落實“科學發展觀”，時刻以“安全發展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產工作總體目標，加強安全生產教育工作，為提高全州生產經營單位主要負責人、安全管理人員、特種作業人員和從業人員的綜合素質，減輕職業危害，防范傷亡事故，確保安全安全生產形勢持續穩定好轉，根據有關安全生產法律法規的規定，按照年初工作計劃，有序開展安全生產教育培訓。本年度共計舉辦各類培訓班6期，其中下基層及企業現場辦班共4期，惠及全州各個企業，培訓學員達646人次，考核發證率100%。為不斷總結經驗，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現將一年來的工作做以下簡要總結：

一、幾點經驗與做法：

（一）牢固樹立為基層企業服務的安全教育理念，提高自身安全教育培訓水平。

由于我們安全生產監督管理部門監管的對象多，所涉及的行業范圍廣，是屬于典型的“點多，面廣”，由于我中心組建時間周期較短，工作人員不具備相應的專業知識技術，安全教育培訓工作也是件很有挑戰性的工作，我中心在邊開展工作，邊總結積累經營，工作人員和培訓教師了解掌握和更新知識的同時，牢固樹立為轄區內基層企業服務的宗旨，及時為他們送去安全生產工作新知識，為企業排憂解難，力爭做到“三為”既（為企業送去安全生產的理念，為企業送去安全生產法律法規和新政策，為送去企業在生產經營過程中遇到困難的解決思路和好方法）。倡導工作人員置身到企業中去，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題，盡一切力量體現我中心服務企業的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓水平和工作能力。

（二）提高安全教育培訓實效性，采取靈活多變的教育培訓模式。

總結過去一年來的每次培訓方式經驗基礎上，積極探索靈活方便的安全教育培訓方式，采取“請進來與走出去”的安全教育培訓模式相結合，改變過去單一化的安全教育模式。所謂“請進來”就是把生產經營單位里應該參加取得安全資格證的相關人員統一集中在某點上按照規定的時間和內容進行統一授課，嚴格教學和管理，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式；所謂“走出去”就是中心根據安全教育培訓要求，組織相關老師到企業進行統一授課，嚴格教學和管理，盡力降低教育培訓成本，從而達到安全教育培訓目的的培訓形式。我中心在確定每期培訓方式之后哪個按照《生產經營單位安全培訓規定》（國家安監總局令第3號）的要求，認真抓好落實，增強服務意識，最大限度為企業提供便利條件，切實做到為企業節約安全教育培訓成本。中心同時也做到每期培訓計劃、人員、教案、時間、內容、費用成本等各方面的落實，使安全生產教育培訓工作開展更為主動。同時也體現出中心上門送培訓做服務，企業得實惠的本質，從而使企業相關人員及時教育、培訓、考核、取證，使企業相關人員做到持證上崗，持證上崗率進一步得到提高。

各位領導、同志們：

為認真貫徹落實《公安機關人民警察訓練條令》，真正達到全面提高公安隊伍整體素質的目的，自去年年中，我局黨組就開始醞釀和積極籌備在后渚港區派出所內建設一個全局民警的教育培訓中心。經過一段時間以來多方的努力，在區委、區政府和市公安局高度重視支持下，在分局政工科的牽頭組織下，以及在后渚港區派出所的積極配合下，我局投入大量的人力、財力和物力，同時研究制定一系列配套的規章制度，如今，一個具有良好的教學訓練和生活環境、擁有標準的射擊訓練場、軟硬件兼備的規范的民警培訓中心，終于初具規模，展示在大家面前。從此刻開始，“泉州市公安局豐澤分局民警教育培訓中心”正式掛牌成立了！這標志著我局旨在提高民警素質的“塑警工程”和公安隊伍正規化建設的“素質工程”，同時開始啟動了；這是我局主動適應時代變化，堅持“向教育要素質，向素質要警力、戰斗力”，建立針對性的民警培養訓練機制的一項重大舉措；這是我局落實“三個必訓”，實行“民警輪訓輪值”的教育訓練模式，在推動民警教育培訓工作邁向正規化、規范化的軌道上，樹立起的一個新的里程碑。讓我們共同以熱烈的掌聲對這一刻表示祝賀，同時向各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

第二十次全國公安會議強調指出了教育訓練工作在隊伍建設中的重要地位。因為教育訓練是提高民警素質的關鍵性環節，可以形象地比喻為公安隊伍的“充電機”、“加油站”和“能量供給中心”。建立民警教育培訓中心是我局民警培養教育工作發展的必然趨勢?，F在，我局的民警教育培訓中心建起來了，我們隊伍有了自己的充電機、加油站和能量供給中心，無疑是件可喜可賀的事。但是，我們應該看到的，作為我局的教育培訓主陣地，要如何確保其經常性地、持續有效地充分發揮“充電機”、“加油站”和“能量供給中心”的作用，將我局建設成為一支終身學習、全警學習、與時俱進的學習型公安隊伍，這是個更為關鍵的問題。在此代表分局黨組，我相信，我們有信心、有決心、有能力在加強組織領導和保障機制上下真功、下實功，為教育培訓中心的“充電”、“加油”和“能量供給”提供強有力的支持，確保教育培訓中心各項工作順利開展、取得預期成效。敬請上級機關和各位領導一如既往地支持我們為公安民警“充電”、“加油”和“供給能量”的事業，幫助我局開拓民警教育培訓工作的新局面。同時，希望每位民警同志們把個人合法利益與公安工作整體利益有機結合，好好珍惜每一次寶貴的“充電”、“加油”和“能量供給”的機會，勤奮學習，刻苦訓練，努力提高自身素質，實現個人全面發展，促進豐澤區公安事業各項工作的整體推進，也就是實現“雙贏”——即民警個人全面發展期望值得到了滿足，同時公安隊伍的工作目標得到了實現。那么，這將不僅是件可喜可賀的事，而且是件令人皆大歡喜的大事，值得我們同心同志、團結一致地為之努力奮斗。

今年來，在上級領導和有關部門的重視和指導下，我局連續快偵快破了綁架、殺人、搶劫、涉槍、涉爆等一批的大案要案，體現了我局民警隊伍的素質有了長足提高，戰斗力有了明顯增強。如今有了民警教育培訓中心，只要再加上我們眾志成城的共同努力，內強素質，外樹形象，相信，我們明天會更好！

謝謝大家！

為認真貫徹落實中央和省市干部教育培訓工作會議精神及《干部教育培訓工作條例》提出的各項要求，優化整合縣內教育教學資源，聯手打造教育培訓新平臺，開創教育培訓新格局，努力把全縣教育培訓工作提高到一個新水平。按照優勢互補、資源共享和完善提升功能的原則，把縣委黨校、縣教師進修學校、縣電大、縣農廣校，4所成人教育教學資源進行優化整合，成立“*縣成人教育培訓中心”。

一、教育教學資源現狀

縣委黨校、教師進修學校、電大和農廣校均屬成人教育學校，4校普遍存在基礎設施滯后，教育經費不足，業務重疊、低水平重復建設，辦學效益不高，不符合達標要求的狀況。加之4校均屬階段性集中培訓，一定程度上存在資源閑置浪費的現象。教師進修學校年培訓量在*人左右，由于受到基礎設施制約，學校只能解決20%學員食宿問題，2008年的驗收達標在硬件上還存在很大差距。電大承擔學歷提高培訓，80%的學員是中小學教師，和教師進修學校存在業務重疊和低水平基礎設施重建問題。黨校和農廣校由于硬件設施滯后、師資力量比較薄弱，培訓規模、辦學效益存在下降趨勢。

（附一表）

二、各校升格達標的要求

1、黨校：（按照中專體制規格）。

各基層黨委、總支、郊區各區縣局黨委、黨組、總支：

根據市公司黨委學習貫徹黨的十七大精神安排，市公司黨委定于**年12月—2008年1月舉辦黨群工作者學習貫徹黨的十七大精神遠程教育培訓班?，F將有關事項通知如下：

一、培訓目的

通過培訓，深刻認識黨的十七大精神的重大意義，深刻理解十七大報告中的新觀點、新思路和科學發展觀的科學內涵。緊密聯系實際，用十七大精神統一思想，堅定信心，指導工作，提高認識水平和工作能力，為全公司黨群組織和黨員掀起學習貫徹黨的十七大精神的高潮起好帶頭和推動作用，促進**郵政又好又快發展。

二、培訓對象、時間、地點及方法

（一）培訓對象：各基層黨委（總支）書記、副書記、紀委書記、副書記、工會主席、副主席、團委書記、黨支部書記、專職黨務工作者、專兼職紀檢干部、專職工會干部。

按照市、區《2001年一2009年干部教育培訓規劃》的總體要求,根據區干部隊伍和領導班子建設的實際需要,在加強領導、組織培訓、健全機構、落實措施等方面進行了積極有益的探索,使全區的干部教育培訓工作取得了明顯的效果。一、加強領導,逐步規范和完善干部教育培訓體制去年,區委、區府高度重視干部教育培訓工作,及時調整了區干部教育領導小組成員,對成員單位進一步明確職責分工,完善管理體制,形成了由區委組織部主管,區委區政府有關部門分工負責、分級管理、各司其職,社會廣泛參與的管理體制和運行機制;結合區情,區委印發了《2001年-2009年上海市嘉定區干部教育培訓規劃》,明確了今后5年嘉定區干部教育培訓的工作目標和主要任務;按照培訓規劃的目標要求,成立了區行政學院和區干部教育培訓中心,構建了"領導小組抓總統籌、干教中心具體管理、職能部門共同參與、區委黨校統一培訓"的干部教育培訓格局;區財政設立干部教育培訓的專項經費,使干部教育培訓工作在經費使用上得到了充分的保證。經過一年的努力,全區的干部教育培訓走上了規范化、制度化的軌道。二、精心組織,全面開展干部教育培訓工作加大調訓力度。采取多層次、多形式的培訓方法和途徑,開展了內容豐富的干部教育培訓,取得了良好的效果。一年來,由區委組織部主辦或與其他有關單位和部門聯辦的領導干部、后備干部培訓班共18個,參訓人數1639人次；同時,還安排16名領導干部出國〈境〉培訓。采取點名調訓的方法,分期分批組織處級以上領導干部參加相關的培訓。全年共組織109名領導干部參加了市委組織部、市委黨校組織的相關培訓。突出處級領導干部培訓重點。去年,嘉定重點組織開展了以處級領導干部為主要對象的教育培訓,全年共舉辦以處級領導干部為對象的各類培訓班7期。其中,舉辦了4期處級干部依法行政與wto基本知識培訓班,327名處級領導干部和處級領導班子成員參加了培訓,324人參加由市委黨校統一組織的書面考試,考試合格率為100%,完成了年內全區要有50%以上的處級領導干部參加培訓的計劃和任務。另外,302名干部參加了統戰干部培訓班、第三產業知識培訓班、《黨政領導干部選拔任用工作條例》培訓

班。加強中青年后備干部培訓。嘉定區堅持選調年輕干部培養與后備干部培養相結合的原則,繼續辦好各類中青年后備干部培訓班,共舉辦各類中青年后備干部培訓班4期,學員達241人。其中,6月至9月舉辦了第八期中青年干部培訓班,來自全區各條戰線的47名中青年后備干部參加了培訓。此外,我區還舉辦了第二期青年干部培訓班、第四期女青年干部培訓班、黨外中青年干部培訓班等。實施基層干部分層分類培訓。嘉定區還加大了實施分層分類培訓力度,加強對基層條線干部的崗位專業知識培訓,240名農村基層干部參加了農村基層干部培訓班;150名社區和居委干部參加了居民區干部培訓班。另外,還先后舉辦了干部人事檔案管理干部、黨內統計干部等條線干部培訓班。三、全面規劃,加強區干部教育培訓基地建設為充分發揮黨校在全區干部教育培訓工作中的主渠道、主陣地作用,確保干部教育培訓工作的系統性、有效性,區委、區府對黨校班子作了調整,選拔了年富力強、具有較強工作能力的年輕干部擔任黨校主要負責人;對設施相對陳舊、功能相對落后的黨校進行遷建。加強了干部教育培訓中心、區行政學院與區委黨校密切聯系和協作,推進了干部教育培訓基地的建設;區委黨校進一步理順了管理體制,設立了培訓部,加強了對各類培訓班的管理,確保了辦班質量。在著力提高黨?，F有教師教學能力的基礎上,逐步構建起開放式、高層次的干部教育師資網絡,如:聘請了市委黨校7名教授、區級機關內8名有較深理論功底和豐富實踐經驗的處級領導干部為兼職教師,為干部教育培訓工作的有效開展提供了強有力的保證。四、積極籌備,認真做好干部教育培訓的建檔工作根據市委組織部關于各級組織部門應建立反映干部學習和培訓情況的專門檔案的要求,干部教育培訓中心成立以后,即開始著手做干部教育培訓的建檔工作，籌建了獨立的干部教育培訓檔案室,投資近5萬元添置了電腦、專用文件柜、專用檔案夾,從硬件上保證了建檔工作的順利開展；配備了專職工作人員從事干部教育培訓檔案管理工作,做到處級領導班子成員教育培訓檔案一人一冊,及時歸

檔。

**區按照市、區《**年一**年干部教育培訓規劃》的總體要求,根據區干部隊伍和領導班子建設的實際需要,在加強領導、組織培訓、健全機構、落實措施等方面進行了積極有益的探索,使全區的干部教育培訓工作取得了明顯的效果。

一、加強領導,逐步規范和完善干部教育培訓體制

去年,區委、區府高度重視干部教育培訓工作,及時調整了區干部教育領導小組成員,對成員單位進一步明確職責分工,完善管理體制,形成了由區委組織部主管,區委區政府有關部門分工負責、分級管理、各司其職,社會廣泛參與的管理體制和運行機制;結合區情,區委印發了《**年-**年**市**區干部教育培訓規劃》,明確了今后5年**區干部教育培訓的工作目標和主要任務;按照培訓規劃的目標要求,成立了區行政學院和區干部教育培訓中心,構建了"領導小組抓總統籌、干教中心具體管理、職能部門共同參與、區委黨校統一培訓"的干部教育培訓格局;區財政設立干部教育培訓的專項經費,使干部教育培訓工作在經費使用上得到了充分的保證。經過一年的努力,全區的干部教育培訓走上了規范化、制度化的軌道。

二、精心組織,全面開展干部教育培訓工作

加大調訓力度。采取多層次、多形式的培訓方法和途徑,開展了內容豐富的干部教育培訓,取得了良好的效果。一年來,由區委組織部主辦或與其他有關單位和部門聯辦的領導干部、后備干部培訓班共18個,參訓人數1639人次；同時,還安排16名領導干部出國〈境〉培訓。采取點名調訓的方法,分期分批組織處級以上領導干部參加相關的培訓。全年共組織109名領導干部參加了市委組織部、市委黨校組織的相關培訓。突出處級領導干部培訓重點。去年,**重點組織開展了以處級領導干部為主要對象的教育培訓,全年共舉辦以處級領導干部為對象的各類培訓班7期。其中,舉辦了4期處級干部依法行政與WTO基本知識培訓班,327名處級領導干部和處級領導班子成員參加了培訓,324人參加由市委黨校統一組織的書面考試,考試合格率為100%,完成了年內全區要有50%以上的處級領導干部參加培訓的計劃和任務。另外,302名干部參加了統戰干部培訓班、第三產業知識培訓班、《黨政領導干部選拔任用工作條例》培訓班。加強中青年后備干部培訓。**區堅持選調年輕干部培養與后備干部培養相結合的原則,繼續辦好各類中青年后備干部培訓班,共舉辦各類中青年后備干部培訓班4期,學員達241人。其中,6月至9月舉辦了第八期中青年干部培訓班,來自全區各條戰線的47名中青年后備干部參加了培訓。此外,我區還舉辦了第二期青年干部培訓班、第四期女青年干部培訓班、黨外中青年干部培訓班等。實施基層干部分層分類培訓。**區還加大了實施分層分類培訓力度,加強對基層條線干部的崗位專業知識培訓,240名農村基層干部參加了農村基層干部培訓班;150名社區和居委干部參加了居民區干部培訓班。另外,還先后舉辦了干部人事檔案管理干部、黨內統計干部等條線干部培訓班。

三、全面規劃,加強區干部教育培訓基地建設

我市建筑施工企業以外向型為主、點多面廣，施工企業“三類人員”長期在外，不能按規定接受安全繼續教育。至目前止，已領取“三類人員”證書的人員有6000多人，但每年參加繼續教育的只有2500人次，相當一部分企業“A”類人員從未參加繼續教育，給“三類人員”證書延期管理工作帶來了被動和壓力。為此，在充分征求意見的基礎上，特就加強建筑施工企業“三類人員”繼續教育和證書延期管理工作提出如下意見：

1.加大政策宣傳。根據住建部《建筑業企業職工安全培訓教育暫行規定》和省住建廳《建筑施工企業“三類人員”管理規定》，A/B類人員每年必須接受主管部門舉辦的安全繼續教育30學時以上，C類人員每年必須接受的繼續教育不得少于40學時。今年開始，辦理延期的“三類人員”每年未完成繼續教育規定學時不得延期。今后，凡參加我市“三類人員”繼續教育培訓合格的人員，將在市住建信息網上公布，供各企業查詢，接受社會監督。各企業要多渠道宣傳“三類人員”安全繼續教育政策，使大家充分認識其重要性和必要性，教育培訓中心和質安科要嚴格把關，堅決杜絕辦理人情證，促進“三類人員”繼續教育走向規范化和制度化。

2.精心安排課程。教育培訓機構和安全管理部門要組織本行業專家座談，對教學內容進行充分探討，制定符合本行業相關專業貼近施工一線實際的安全繼續教育內容。從本行業挑選一批既有豐富實踐經驗又有教學經驗的兩用人才，充實繼續教育的師資力量，并組織教員說課，觀摩聽課活動，促進教學質量和效果,將“三類人員”繼續教育課程打造成精品課程。

3.加強辦學管理。市建設教育培訓中心要制定年度“三類人員”繼續教育培訓計劃，各企業根據計劃制定本企業的“三類人員”參訓計劃。培訓實行脫產和自學結合的學習形式，分類分專業辦班，“A”類人員單獨成班，“B/C”類人員聯合辦班，滿足各層次人員的安全繼續教育需求。各企業在集中參訓前，先行安排時間組織自學，集中培訓由市建設教育培訓中心組織實施。培訓期間，要加強班級管理，嚴格實行考勤，并將考勤納入總分，缺課20%以上的人員，不得參加考試?？荚噷嵭虚]卷，理論分占比80%，考勤分占比20%，加權平均60分及以上方為合格。

4.嚴格延期考核。延期條件：在有效期內，每年的繼續教育達到規定學時，并經考試合格，且未發生違反“三類人員”管理規定的事件，方可延期。延期的有效期限為到期日的前三個月，錯過有效期的證書將視為無效證書。各企業要明確一位安全或教育培訓工作的同志負責此項工作，做好本企業“三類人員”繼續教育計劃的報批，督查三類人員的參訓情況，經常關注“三類人員”證書到期情況，對于發生過期等失職行為的，企業要實行責任追究。

5.靈活培訓方式。采取形式多樣的培訓，為企業“三類人員”繼續教育做好服務。本地施工人員，集中參加市局舉辦的培訓班學習。規模企業參訓人數達到40人以上的，可以申請直接進企業培訓。赴外施工人員，盡量利用春節前后的時間安排人員參加學習。規模市場人員相對集中的，企業可提出申請，我局組織專門培訓班子赴施工所在地培訓。