視頻會范文10篇

一、前言

計算機、網絡技術高速發展的今天人們對了解事物、交換信息的要求已經從紙、筆、書本、話音等發展到通過聲光電信號等各種方式更準確、更快捷、更豐富地表達出來。企業要求能進行遠程會議，開展商務交流；同時，在滿足傳統視頻會議音/視頻通信的基本要求同時，現代企業經營會議更希望能夠提供更加豐富多樣的會議討論形式和功能，比如：企業遠程開展季度/年度預算及工作計劃的討論，需要遠程共享PPT等演示文檔和EXCEL等表格，需要共同就某一網上信息開展討論，需要彼此間如同身臨其境地探討問題。

許多大型企業為了滿足自身的遠程通信需求，采購了一些硬件遠程會議系統，滿足了部分需求，使遠程會議得以成為現實。但是這些大型硬件設備造價昂貴，使用條件苛刻，網絡要求高，無法滿足用戶的。而且很難提供音/視頻之外的數據討論功能和會議管理功能，使許多現代企業的遠程會議無法就某項具體的方案和計劃進行演示，討論和匯報。

許多企業希望能夠得到一種更為便宜和便捷的視頻會議產品或服務，能夠提供多種功能，使他們的遠程辦公和遠程全功能會議得以實現。而網動視頻會議系統正是這樣的一個專業系統。

二、系統需求分析

視頻會議系統主要滿足客戶遠距離的相互交流的需要，來達到以下幾個目的：

8月23日，我局組織全體干部職工收看了全省國土資源工作視頻會，大家一致認為：這次會議是全省國土資源工作從戰略到戰術上的系統部署，也是全省國土資源系統深入貫徹省委十三屆七次全會精神，開啟“服務發展、保護資源、維護權益”新征程、創造新輝煌的動員令和行動綱領。會后，我局及時將會議精神向縣委、縣政府主要領導和分管領導做了專題匯報；8月24日我局黨組組織了專題中心組學習，大家對照劉廳長講話談認識、講體會，踴躍發言；8月25日開始利用一個星期圍繞“破解國土難點，力求創先爭優”深入基層開展國土工作大調研，并進一步研究和安排好當前和今后一個時期的“三、四、五、六”項工作。結合我縣國土工作實際，就如何貫徹落實這次會議精神談幾點意見：

一、邁出“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”新步伐，準確把握國土資源工作面臨的新形勢、新要求、新任務

深刻領會省委十三屆七次全會精神提出“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”十六字方針的深刻內涵，把智慧和力量凝聚到落實省委全會確定的奮斗目標和工作任務上來，把思想認識和行動統一到服務、保障和促進科學發展上來，切實找準國土資源工作服務全省經濟社會發展大局中的方位，做到“五個必須”。切實抓住未來五年我省改革開放攻堅時期、科學發展關鍵時期和實現跨越大好時期的歷史機遇，攻堅克難、苦干實干，努力實現我省國土工作“一個位居前列、取得三個重大進展”的主要目標，為與全國同步全面建成小康社會作出新的更大貢獻。

二、開啟“服務發展、保護資源、維護權益”新征程，為今后工作謀好篇、開好局、起好步

我縣是蘇區振興實驗區，到2020年，我們應牢牢把握國家支持贛南等原中央蘇區振興發展的重大戰略機遇，緊緊圍繞省廳提出的全省國土資源工作“要以服務發展為第一任務、以保護資源為第一責任、以依法行政為第一前提、以清正廉潔為第一要求，開啟‘服務發展、保護資源、維護權益’新征程”的總體思路，著重抓實“六大工程、六大探索、七種意識”，進一步求真務實、開拓創新、務實為民，開創我縣國土資源工作新局面，更好地服務和促進科學發展、轉型發展、加快發展。

1、堅持服務發展不懈怠，全力以赴保障項目用地

[論文關鍵詞]視頻通信應用實現通信技術

[論文摘要]寬帶通信技術和數字視頻處理技術的迅速發展，為視訊通信業務面向公眾廣泛運營已經準備好技術條件。結合當前通信領域和計算機領域的出現的技術，對如何實現遠程視頻通信進行研究。

隨著人們對視頻和音頻信息的需求愈來愈強烈，追求遠距離的視音頻的同步交互成為新的時尚。近些年來，依托計算機技術、通信技術和網絡條件的發展，集音頻、視頻、圖像、文字、數據為一體的多媒體信息，使越來越多的人開始通過互聯網進行各方面通訊，縮短了時區和地域的距離。

一、視頻通信概述

視頻通信實質上是多媒體技術、計算機網絡技術與現代通信技術相結合的產物。它通過多媒體技術和網絡通信技術的支持，為不同地域的人們提供了類似與面對面的交流方式，為身處異地的人們提供了一個相互討論問題并可協同工作的環境，它集計算機的交互性、通信的分布性，以及電視的真實性為一體，具有明顯的優越性。

二、視頻通信的組成

摘要：學生微視頻在小學數學課堂教學中使用，能增加數學課堂的趣味性，研究探討了運用學生微視頻增添小學數學課堂趣味性的策略。

關鍵詞：學生微視頻；小學數學課堂；趣味性

在小學數學教學中引入學生微視頻，能營造輕松愉悅的學習氛圍，使數學課堂更具有趣味性。

一、將學生微視頻應用于小學數學教學中的意義

1.有利于增添數學課堂的趣味性。小學生的年齡比較小，對很多事物都充滿好奇，雖然傳統的教學方法能將數學知識講解得比較詳細，但學生對于一些公式、定理的理解仍然有一定的難度。如果教師不能通過有趣的方式將知識呈現在學生面前，那么課堂上的教學效果就會受到很大程度的影響。學生微視頻在小學數學教學中的應用，可突出教學中的重難點，而呈現重難點知識的方式會更加靈活，不會枯燥，能使學生體會到學習數學的樂趣，學生的學習積極性也會更高。例如，在“扇形統計圖”的教學中，教師可將教學內容制作成學生微視頻，教師可以用學生的數學測驗成績統計結果創設情境，讓學生結合自己的數學學習情況去學習有關扇形統計圖的相關知識。利用學生熟悉的內容創設情境，不僅會降低學生對數學知識的理解難度，還能讓學生感覺到數學就在自己身邊，數學教學會更加有趣。例如，班級學生在某次數學考試中，40～49分段有1人，50～59分段有2人，60～69分段有6人，70～79分段有10人，80～89分段有14人，90～99分段有5人，100分有2人，以條形統計圖的方式將這些數據整理出來，再引導學生將其轉化為扇形統計圖，學生理解起來會更加容易。將相同的數據在不同的表現方式之間進行轉換，也能讓學生領會到數字的奧妙，學生學習數學的興趣會更加濃厚。2.有利于鍛煉學生的思維能力。數學是一門邏輯性很強的學科，學生在學習數學知識的過程中，也能鍛煉自身的邏輯思維能力。學生微視頻能夠將學生理解難度比較大的內容以通俗化的方式展現出來，并促使學生將數學知識與生活融合起來，從而使抽象的數學知識形象化，實現數學學習從靜態向動態的轉化，達到鍛煉學生思維能力的目的。例如，在“三角形”的教學中，教師可在微視頻中展示建筑、自行車、南京長江大橋、滑翔傘等，讓學生進行眼力大比拼比賽，看誰最先找出這些物體中的三角形。如果學生能準確地從這些物體中找出三角形，說明學生對三角形有形象的認識。然后，教師再給出幾組圖形，讓學生從這些圖形中分辨哪個是三角形。當學生認識三角形以后，教師再讓學生在點子圖上畫出兩個三角形，引導學生自己總結出三角形具有穩定性這一性質，并說明為什么。利用學生微視頻循序漸進且帶有趣味性的教學模式進行數學知識的講解，既能使學生的思維能力得到很好的鍛煉，又能提高課堂教學有效性，有利于促進學生在數學學習中的進步。

二、運用學生微視頻增添小學數學課堂的趣味性的策略

一、視頻通信概述

視頻通信實質上是多媒體技術、計算機網絡技術與現代通信技術相結合的產物。它通過多媒體技術和網絡通信技術的支持，為不同地域的人們提供了類似與面對面的交流方式，為身處異地的人們提供了一個相互討論問題并可協同工作的環境，它集計算機的交互性、通信的分布性，以及電視的真實性為一體，具有明顯的優越性。

二、視頻通信的組成

（一）組成

一個視頻通信系統包括節點機和通信網絡兩部分。典型的會議節點機主要由音/視頻獲取設備、回放設備、媒體編解碼器、通信接口卡和會議功能模塊構成。網絡部分主要指支持實時多點傳輸的網關和信道。完整的視頻會議系統的邏輯結構模型由六大模塊構成：（1）人際交互模塊，即視頻會議系統的人機界面。（2）會議文檔部件，包括會議文檔的自動生成、管理和查詢等功能模塊以及與數據庫的接口模塊。（3）媒體處理部件，包括音、視頻信息的獲取、編碼、回放等處理模塊。（4）共享空間部件，包括共享空間管理模塊、電子白板及應用過程共享功能模塊。（5）會議管理部件，包括會議的發起、與會人員的管理（加入/退出）、會話建立以及會議結束等處理模塊。

（二）軟硬件與網絡條件

微視頻的靈活使用，這會為初中信息技術課程的教學帶來很多積極的教學效用，能夠讓知識教學的整體效率得到顯著提升。信息技術課程的教學中培養學生的一些基本操作技能是教學的核心，讓學生能夠靈活的利用各種學到的內容也是教學的一個重點。而這些目標都很難在簡單的口頭表述的教學模式下得以實現。有了微視頻后課堂教學的模式則極大得到了改善，尤其在培養學生操作實踐的技能上能夠發揮很好的效果，這便是要在初中信息技術課堂上引入微視頻來輔助知識教學的原因所在。

一、讓知識的呈現更加直觀

微視頻在初中信息技術課程的教學中有著很多方面的實際效用，首先，它能夠讓知識的呈現更為直觀，這是很有意義的一個教學輔助。信息技術課程中的很多教學知識點如果教師簡單地以口頭形式給學生們講授，大家對于知識要點的核心獲知的并不深入，很多知識點也會存在似懂非懂的狀況，這并不是很好的教學預期。教師可以轉變自己的教學思維與教學模式，對于那些用語言講授效果并不明顯的知識點可以采取微視頻的形式加以呈現，讓學生透過對于視頻中的操作流程的觀察來感受相應的知識點，并且讓學生慢慢實現對于這些教學要點的獲知。這才是真正高效的教學過程，在加深學生知識體驗上會很有幫助。微視頻可以滲透在很多不同的教學環節中，在學習“制作演示文稿”時，教師便可以根據這個課題來進行相關的教學視頻的錄制。比如可以設立一個主題“班級的故事”，教師可以在微視頻中一邊操作電腦、一邊進行操作敘述，在關鍵的地方還需要口頭強調。關于演示文稿的主題，教師就可以把班級照片、視頻等內容編排到演示文稿中去，并且強調怎樣添加新的幻燈片、如何添加圖片、怎樣在幻燈片中增加動畫……學生透過對于微視頻的觀察，對于這些操作流程與操作方法都能夠有直觀的獲知，這便讓那些單調的理論知識立刻鮮活起來，學生對于這些知識的感受也會更加直接。這是一種非常好的知識教學的促進，能夠極大地豐富學生對于那些理論知識的課堂學習體驗。

二、有助于學生觀察能力的培養

微視頻的靈活使用還能夠很好的培養與鍛煉學生的觀察能力，這也是一個很好的教學效用。信息技術課程中的不少教學內容都較為瑣碎，很多操作上的細節需要學生了解與記住，并且能夠靈活地加以利用。教師如果利用傳統的教學模式將會很難實現這樣的教學目標，學生還會容易將這些操作方式造成混淆。怎樣才能夠化解這一問題，并且讓學生對于這些煩瑣的內容有良好的掌握呢，微視頻的引入可以發揮非常積極的輔助效果。教師可以引導學生透過對于微視頻的仔細觀察來留心這些操作技能與細節，并且在一些重要內容上引起學生的注意。看過一遍后學生往往會留下一個大致的印象，多觀察幾遍后自然會形成深刻的印象，對于這些細節部分也會有較好的理解與掌握。例如，學習“制作電子表格”時，教師也可以根據“班級花名冊”這個主題來進行只是教學。首先建立表格，這個過程就需要學生仔細觀察教師如何去移動鼠標、點擊鼠標；在輸入數據的過程中，比如“性別”這一欄，可以采取便捷的途徑來將聚集在一起的姓名全部顯示為“男”或者“女”，所以這個課外的操作能力就是學生可以通過微視頻的觀察獲得；接著編輯和修飾表格時，教師需要在微視頻中提醒學生應該選擇屏幕中的哪一個項目進行點擊、哪一個鍵對應著哪一個操作等。在引導學生對于這些細節進行仔細觀察的過程，其實就是將這些知識要點滲透給學生的教學過程，并且這種教學模式學生理解起來會更加輕松，收獲的教學效果也會更為理想。

三、培養學生的自主操作能力

當今，隨著網絡技術和數字技術的進步，出版已經進入了全媒體階段。全媒體出版是以傳統出版的內容資源為基礎，將信息進行分類數字化后，融合文字、圖片、動畫、音頻、視頻、本地下載以及在線閱讀等形式，形成圖文并茂的全新媒體表現形式［1-2］，以各類新媒體為載體進行傳播，傳播的速度和效率大大提高?？萍计诳鳛槌霭鏄I的重要組成部分，實現從單一傳統紙媒向全媒體的轉變，是其發展的必然選擇［3］;此外，伴隨著編輯、出版、營銷網絡平臺的建設，研究數據或過程的采集、加工、，以及學術服務的個性化、即時化、多樣化，學術出版的范式發生了變化，數據出版、過程出版也逐漸顯現［4］:因此，如果科技期刊的服務方式仍然僅靠傳統媒體未免力不從心，全媒體出版才是實現信息渠道多樣性的必然選擇。作為全媒體出版的一種表現形式———視頻出版是科技期刊的新嘗試，它以動態的形式展示實驗的方法、過程、數據分析和結果，力求全面、清晰、專業地詮釋學術成果，其表現形式更加準確、豐富和形象，傳播效率更高;同時，隨著網站視頻技術的革新，存儲技術的發展及網絡傳輸帶寬的提高，視頻在線瀏覽已非常普及，可供讀者在線、隨時、反復觀看:因此，視頻出版已成為許多期刊實現向全媒體出版發展、提高期刊影響力的重要手段之一［5］。目前，國際上第一家視頻出版期刊———2006年創刊的《JournalofVisualizedExperiments》(JOVE)已經被WebofScience、Pubmed/Medline、SciFinder、Scopus收錄，表明它已經被重要數據庫認可，視頻出版這種形式也為越來越多的研究者所接受［6］。國際著名醫學期刊也在利用新媒體技術“增強出版”方面有成功經驗，如ScienceVideoPortal、NatureVideo、CellPaperFlick，幫助作者了解科研前沿進展和思想，拓展思維，另外，上述雜志的子刊也多有視頻方面的內容介紹［7］。目前國內已有不少醫學期刊，如《中國現代神經疾病雜志》［8］、《中華胃腸外科雜志》、《中華耳鼻喉頭頸外科雜志》［1］等，看到了這一機遇，嘗試在傳統紙媒出版的基礎上融合視頻出版，以提高期刊的影響力。本研究擬調查相關醫學期刊的視頻出版情況及存在的問題，希望為越來越多的期刊開展視頻出版提供一點思路。

1研究方法

在醫學期刊領域，中華系列期刊是醫學期刊界的楚翹，一直是行業內新技術、新方法、新規范的領跑者，在國內醫學期刊界有很大的影響。中華系列期刊也積極嘗試新媒體、全媒體出版［9］，利用系統平臺為其系列期刊搭建了視頻出版平臺［10］;因此，我們選擇了中華醫學會官網上的95種中華系列醫學期刊納入研究。此外，因中華醫學期刊大多是專業性的，所以又選擇了《中文核心期刊要目總覽(第7版)》收錄的醫學綜合類期刊36種(《中華醫學雜志》除外，將它納入中華系列醫學期刊中研究)，這些期刊在我國醫學期刊出版領域中也占有重要位置。選擇這2部分期刊，分別檢索其官方網站，考察其是否有視頻出版的欄目，欄目中視頻的內容和數量，視頻的形式，以及對視頻出版的相關約定和規范情況。數據下載和統計時間截至2016年11月30日。

2結果

2.1中華系列醫學期刊的視頻出版情況

調查結果顯示，95種中華系列醫學期刊中，大部分(62種)建立了視頻相關欄目，但是其中43種期刊的視頻相關欄目內并沒有學術研究內容(沒有醫學相關的學術研究內容，只有創刊詞或期刊廣告視頻歸入其中)。19種有學術研究內容視頻的期刊中:只有3種給出了相關論文的鏈接，可以引用;而其余16種期刊能看到視頻，但因沒有原文鏈接，也沒有DOI號，不能對視頻進行引用。這19種期刊中:大部分(14種)期刊的視頻沒有配相應的文字說明，只有孤零零1個視頻文件，其余5種雖然對視頻配了文字說明，但大多較簡短不詳細，有的只有1句話;10種期刊對視頻添加了片頭或片尾的標題卡，有視頻題名、作者和單位信息，但另外9種期刊沒有制作標題卡，直接顯示視頻內容，視頻制作比較簡單粗糙，推送的視頻數量不一，截至2016年11月30日，最少1個，最多43個，大部分(12種)期刊總共推送視頻1～10條，4種期刊推送視頻11～20條，只有3種期刊推送的視頻數量大于20條，說明大部分期刊推送的視頻數量較少。這19種期刊視頻內容形式多樣，其中有專家訪談的期刊最多(10種)，其次是手術視頻(6種)和論文導讀(5種)，推送檢查或實驗結果展示視頻的有3種期刊，而推送會議報道、指南解讀、病例探討、科普知識視頻的各有2種期刊。其中專家訪談、論文導讀、會議報道、指南解讀類的視頻都是由編輯部制作的，且制作相對容易，所以這些內容的期刊較多。另一方面也說明目前醫學期刊的視頻出版中，相當一部分題材是依靠編輯部自己制作的，而作者投稿的還不多。

摘要：互聯網時代的到來，迫使人們每天都要接收大量的新信息，導致我們很容易對之前看過的視頻內容產生模糊的記憶。面對該現狀，從功能模塊、UML用例分析、數據庫概要設計、所用關鍵技術等方面，詳細講解了一個基于Web的“憶”視頻播放平臺的設計和開發過程，幫助用戶找到丟失的視頻記憶，也為用戶建立起一個充滿回憶的溝通交流的平臺。

關鍵詞：視頻回憶；找尋；用戶交流

隨著信息時代的到來，人們每天都要接收大量的新信息，導致我們對于之前看過的視頻內容日益模糊。如今，即使有很多視頻播放平臺，由于缺少對視頻回憶的功能，人們很難準確找到想要觀看的視頻。而且，隨著生活節奏的加快，時間對于人們來說顯得尤為珍貴，人們更傾向于觀看簡短的視頻片段。為了幫助用戶找到丟失的視頻回憶同時為用戶建立一個視頻回憶交流的平臺，設計并開發了一個基于Web的“憶”視頻播放平臺。

1“憶”視頻播放平臺的功能簡述

通過對項目的深入調研和分析需求后，結合不同用戶角色列舉出實際生活中視頻播放平臺的大致功能，再對這些功能按照角色進行劃分，通過角色對應具體的功能。基于Web的“憶”視頻播放平臺是為用戶找尋視頻、播放視頻、發表視頻回憶提供一個高效、安全的平臺。經過對系統的分析，用戶登錄后主要功能如下：1）視頻管理：用戶可以搜索視頻、收藏視頻、評論視頻，此外用戶還可上傳自己感興趣的視頻并對該視頻進行簡單描述。當視頻上傳成功后，用戶可對自己上傳的視頻進行查看刪除等操作，此外其他用戶可以觀看到成功的視頻。2）回憶屋管理：用戶可以帶話題發表回憶，點贊評論回憶、新話題。也可對自己感興趣的回憶話題或用戶進行關注。3）個人信息管理：用戶可以對個人信息進行查看和修改，還可通過每天簽到或者發表回憶獲取積分開通VIP。

2“憶”視頻播放平臺的設計

【摘要】在當今大數據的大背景下，每個行業都清楚地意識到數據挖掘技術帶來的便利與潛在的商業價值，并開始將數據挖掘用于快速精準決策和與管理，這不僅促進了經濟的快速發展與社會的蓬勃進步，這也引起了世界新一輪的競爭浪潮。本文主要以抖音短視頻為例，分析了大數據背景下的短視頻個性化推薦機制和數據挖掘在短視頻平臺中的具體應用。

【關鍵詞】數據挖掘；短視頻；市場

隨著我國互聯網通信技術與多媒體技術的快速發展，我國新媒體短視頻的數量與日俱增。截至2019年底，愛奇藝、騰訊視頻與抖音短視頻等用戶觀看視頻總數達到1億，用戶月活躍數接近3億，每天播放視頻量可達15億個。利用數據挖掘能夠進行研究決策，能夠幫助理清數據交互的復雜性、認識數據缺失造成的不確定性，還能夠深挖復雜數據背后蘊含的巨大商業價值。在廣闊的短視頻市場中，數據挖掘貫穿其中，如市場分析、細分、目標選取，到最后的制定計劃，都將離不開數據挖掘，可以說數據挖掘為短視頻的發展開辟了新的路徑。

1短視頻呈現井噴式增長的原因

1.1外部技術的成熟優化用戶體驗。短視頻的繁榮發展主要依賴于我國通信基礎建設發展與應用的不斷優化，網絡環境的不斷提升、信息傳輸速度和穩定性的提高也為短視頻的發展提供了強有力的技術保障。智能手機的普及為短視頻用戶的積累提供了寶貴的土壤，且短視頻APP中的視頻制作簡單易學、使用門檻低、實現了生產與制作的融合，降低了用戶的操作成本。在視覺成像領域，AR技術的應用增強了用戶的多維體驗，基于數據挖掘的精確推送，形成用戶獨有的個性化標簽，牢牢將用戶鎖住。1.2UGC生產模式滿足個性化需求。UGC是用戶原創內容的簡寫。短視頻平臺的定位就是內容分享，所有的用戶可以上傳分享自己的生活短視頻，幾乎沒有內容的限制，滿足了用戶個性化的需求。通過UGC內容模式，降低了用戶生產內容的門檻，擴大了平臺的用戶數量，以達到占領市場的目的。1.3從用戶的三個維度實現傳播效果。短視頻具有簡短、內容豐富與參與互動性強等特點。在認知層面，用戶通過大量的短視頻來識別外部豐富世界。在心理層面，短視頻占據了用戶大部分零散時間，并且短視頻通過文本、聲音與圖像感官的三維形式給用戶以沉浸式體驗。在行動層面，用戶的評論與轉發已成為短視頻體驗的一部分，也進一步增強了用戶的參與感。

2數據挖掘的概念與特征

［摘要］隨著互聯網技術的不斷發展，網絡視頻會議系統在醫療領域的應用越來越廣。2020年2月是病毒肺炎(COVID-19)防疫工作的關鍵時期，北京市臨床麻醉質量控制和改進中心(簡稱質控中心)及時制定了相應的麻醉專業規范，并聯合北京醫學會麻醉學分會、北京醫師協會麻醉學醫師分會、中華醫學會麻醉學分會質量管理學組及京津冀麻醉協同發展常設機構，通過專業視頻會議系統，成功組織召開了COVID-19防疫工作專題視頻會議及為期5d的培訓周活動，取得良好效果。本文以北京質控中心視頻會議及感染控制系統培訓周為例，介紹視頻會議系統的特點，分析在重大疫情期間視頻會議在臨床麻醉質量控制和持續改進中的優勢和應用前景。

［關鍵詞］質量控制;視頻會議系統;病毒肺炎

1打破空間限制，減少人員聚集

相對于傳統的質控工作會議而言，視頻會議的與會者無需聚集于同一會議地點，符合COVID-19疫情期間“減少外出、避免人員聚集”的防疫要求。本次質控中心視頻工作會議也是行業加強COVID-19疫情防控工作，減少人員聚集，避免交叉感染，遏制疫情蔓延的一項特殊舉措。這種打破空間限制，減少人員流動和聚集，足不出戶，通過網絡進行信息交流與共享，提高質控工作的效率，是疫情防控期間開展臨床麻醉質控工作的最佳方式。

2高效組織會議，及時傳遞信息

中國幅員遼闊，因地域因素往往要求傳統學術交流或工作會議需要提前數周甚至數月籌備會務工作。即便是在北京等交通發達的一線城市，與會者用于往返會場的時間至少2～4h。對于此次北京市質控中心的視頻會議，組織者經過3d的統籌和協調，京津冀三地專家“聚集一堂”，就如何在疫情期間做好醫患防護、強化麻醉科感染控制體系建設、完善感染控制長效機制等熱點話題進行探討。通過視頻會議系統，不僅能讓各地COVID-19定點醫院的一線救治和防護經驗得以及時的分享和推廣，還能夠縮短會議討論環節的決策周期和執行周期，最終有利于確保臨床麻醉工作的安全和質量。