水產技術推廣站范文10篇

市水產技術推廣站20*年在市水產總站黨組的正確領導下，在省市上級有關業務部門的指導關心下，全站同志以只爭朝夕的極大熱忱，腳踏實地的工作作風，開拓進取的創新精神，奮進有為的高度責任感，圍繞市水產總站黨組提出的“大力發展綠色無公害名特優養殖，促進漁業增效、漁民增收”工作思路，按照上級有關業務部門的工作部署，以科技創新為動力，以項目開發為紐帶，以服務全面為關健，以提升工作手段為保障，以加強隊伍建設為基礎，各項工作再創佳績。

一是以“豐收計劃”為龍頭，帶動漁民科技致富

今年省下達我市漁業”豐收計劃“《名特優魚類增養殖技術》項目5000畝，實際完成6500畝，其中套養4500畝，主養2000畝。套養平均畝產達5.5kg，畝增收57元；主養平均畝產達130kg，畝盈利900元，合計增收205.65萬元。

1.領導重視，是推動此項工作順利實施的保障。

年初，成立了以水產總站站長為組長各相關業務部門領導為成員的“豐收計劃”項目工作領導小組，同時成立了以推廣站業務骨干為主的技術工作小組。市水產總站黨組將此項工作作為20*年重點工作予以推進落實。在產前、產中、產后領導親自掛帥，率領業務干部深入基層指導工作。

2.服務超前，為實施該項目提供有力技術支撐。

為搞好水產養殖技術推廣工作，促進我縣水產業的持續、健康發展，某水產專業技術推廣站決定為水產養殖戶培養“專家”，提供優質可靠的技術保障，這一舉措得到廣大水產養殖戶的普遍歡迎和高度贊揚！

近年來，我縣水產養殖業取得迅速發展，各種水產養殖戶發展到**家，隨著科學養殖技術的發展，對水產養殖推廣工作提出了更高的要求，因此，強化服務推廣人員的技術含量，提高專業技術水平是當務之急、勢在必行。今年以來，該站在深入學習實踐科學發展觀活動中，深入基層養殖戶開展調研，采取問卷調查的形式，挖根源找不足，努力強化服務質量，積極制定為民服務的措施和制度，把為水產養殖戶培養“專家”作為今后一項長期的工作來抓。

據該站*站長介紹，培養水產“專家”重點做好“五個堅持”：一是堅持人才培訓。加大對水產科技人員的培訓力度，通過專業培訓、定期進修、繼續教育等多種途徑，不斷更新和完善他們的知識結構，提高他們服務基層群眾的能力和水平。二是堅持因人攻關?？萍既藛T根據自己專長和工作經驗，選擇課題攻關，使科技人員知識向專業化、精細化發展。三是堅持深入基層調研，將結論與實踐相結合，學以致用。四是堅持重用專家、獎優罰劣的分配激勵機制，將職工的工作成果與職稱晉升、崗位調整掛鉤，調動職工提高工作能力、爭當專家的積極性。五是堅持保障“專家”的切身利益。要充分保障水產科技人員的切身利益，特別是提高“專家”待遇，確保水產技術推廣事業后繼有人。

該站*站長說，加強和改進水產技術服務是深化農村改革、推進農業產業化、建設社會主義新農村的客觀要求，要在水產養殖、技術推廣、病害防治，漁藥使用及漁政管理等工作中更好地管理和指導，必須采取措施有效解決工作中存在的突出問題，不斷提高水產技術推廣人員的專業技能和服務水平，才能更好的為水產養殖戶提供咨詢和指導服務。我們要將培養“專家”作為一項制度長期堅持下去。

按照縣局深入學習實踐科學發展觀活動的要求，我站領導班子通過集中學習和自學，系統全面地學習了《科學發展觀重要論述摘編》、《鄧小平論科學發展》和等中央領導同志重要講話的有關精神與要求，撰寫了讀書筆記和學習心得，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。在學習過程中，我站領導班子進行了調研，召開專題民主生活會，對照黨員先進性標準和黨組織的希望，按照科學發展觀的要求，看到了不足，找到了差距，進一步增強了發展的緊迫感和自覺性。為加強領導班子自身建設，更好地團結和帶領廣大黨員干部職工解放思想、干事創業、努力推進我站各項工作加快發展，現將我站領導班子分析檢查情況報告如下：

一、對科學發展觀的認識

我站領導班子通過學習，深刻地認識到科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，是我國經濟社會發展必須長期堅持的重要指導方針，是我們黨馬克思主義中國化的最新理論成果，也是我們做好工作的強大思想武器。這次在全黨開展的學習實踐科學發展觀活動，是在新的歷史時期貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一次大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。作為基層領導班子，學習科學發展觀，要結合自身實際情況，要認真貫徹執行同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員干部的莊嚴使命。要把學習實踐科學發展觀與當前的實際工作結合起來，要提升我們每個人的思想理論水平和業務工作能力。對我們基層領導干部來說，認真貫徹落實科學發展觀，就是要把科學發展觀貫穿我們工作和行為的始終。

二、存在問題和產生的原因

對照科學發展觀的要求和貫徹落實科學發展觀的標準，認真分析檢查，我站領導班子存在的問題和產生的原因如下：

1、學習理論的廣度和深度有所欠缺。我站領導班子雖然制定了學習制度和學習計劃，利用空閑時間記學習筆記和寫學習心得，但由于工作忙，有時便產生了以干代學的思想，放松了學習，沒有學深學透。在平時的學習中，滿足于已經下發的書籍資料，主動去看科學發展觀理論方面的書籍較少。圍繞科學發展觀雖然學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。在學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，通過學習來指導實踐不夠，如何把我們的水產技術推廣開來，用水產技術發展地方經濟，為漁民增收致富做得不夠。這主要是我站領導班子在思想上未能引起高度重視，學習目的和計劃性不夠明確，學習時缺乏認真思考和鉆研精神，工作缺乏創新和務實精神。

按照縣局深入學習實踐科學發展觀活動的要求，我站領導班子通過集中學習和自學，系統全面地學習了《科學發展觀重要論述摘編》、《鄧小平論科學發展》和等中央領導同志重要講話的有關精神與要求，撰寫了讀書筆記和學習心得，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。在學習過程中，我站領導班子進行了調研，召開專題民主生活會，對照黨員先進性標準和黨組織的希望，按照科學發展觀的要求，看到了不足，找到了差距，進一步增強了發展的緊迫感和自覺性。為加強領導班子自身建設，更好地團結和帶領廣大黨員干部職工解放思想、干事創業、努力推進我站各項工作加快發展，現將我站領導班子分析檢查情況報告如下：

一、對科學發展觀的認識

我站領導班子通過學習，深刻地認識到科學發展觀是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，是我國經濟社會發展必須長期堅持的重要指導方針，是我們黨馬克思主義中國化的最新理論成果，也是我們做好工作的強大思想武器。這次在全黨開展的學習實踐科學發展觀活動，是在新的歷史時期貫徹落實鄧小平理論和“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一次大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。作為基層領導班子，學習科學發展觀，要結合自身實際情況，要認真貫徹執行同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員干部的莊嚴使命。要把學習實踐科學發展觀與當前的實際工作結合起來，要提升我們每個人的思想理論水平和業務工作能力。對我們基層領導干部來說，認真貫徹落實科學發展觀，就是要把科學發展觀貫穿我們工作和行為的始終。

二、存在問題和產生的原因

對照科學發展觀的要求和貫徹落實科學發展觀的標準，認真分析檢查，我站領導班子存在的問題和產生的原因如下：

1、學習理論的廣度和深度有所欠缺。我站領導班子雖然制定了學習制度和學習計劃，利用空閑時間記學習筆記和寫學習心得，但由于工作忙，有時便產生了以干代學的思想，放松了學習，沒有學深學透。在平時的學習中，滿足于已經下發的書籍資料，主動去看科學發展觀理論方面的書籍較少。圍繞科學發展觀雖然學習了一些知識，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。在學習的方法和效果上有所欠缺，沒有創新學習方法和學習形式，通過學習來指導實踐不夠，如何把我們的水產技術推廣開來，用水產技術發展地方經濟，為漁民增收致富做得不夠。這主要是我站領導班子在思想上未能引起高度重視，學習目的和計劃性不夠明確，學習時缺乏認真思考和鉆研精神，工作缺乏創新和務實精神。

為搞好水產技術推廣工作，促進我縣（或市）水產業的持續、健康發展。在學習實踐科學發展觀的分析檢查階段，某水產技術推廣站“挖根源找不足”，采取問卷調查廣泛征求群眾意見和建議，群眾普遍反映水產技術推廣站“專業人員總體技術水平不高、知識全而不精，不能滿足水產養殖戶專業化的發展”。

針對反映的上述問題，二00九年某月某日站長立即召集全體職工召開職工大會，并明確要求：加強和改進水產技術服務是深化農村改革、推進農業產業化、建設社會主義新農村的客觀要求，要在水產養殖、技術推廣、病害防治，漁藥使用及漁政管理等工作中更好地管理和指導，必須采取措施有效解決工作中存在的突出問題，更好地落實科學發展觀。經過全體職工的一致討論，決定為水產養殖戶培養“專家”，并形成制度長期堅持下去。

培養水產“專家”主要做好“五個堅持”：一是堅持人才培訓。加大對水產科技人員的培訓力度，通過專業培訓、定期進修、繼續教育等多種途徑，不斷更新和完善他們的知識結構，提高他們服務基層群眾的能力和水平。二是堅持因人攻關?？萍既藛T根據自己專長和工作經驗，選擇課題攻關，使科技人員知識向專業化、精細化發展。三是堅持深入基層調研，將結論與實踐相結合，學以致用。四是堅持重用專家、獎優罰劣的分配激勵機制，將職工的工作成果與職稱晉升、崗位調整掛鉤，調動職工提高工作能力、爭當專家的積極性。五是堅持保障“專家”的切身利益。要充分保障水產科技人員的切身利益，特別是提高“專家”待遇，確保水產技術推廣事業后繼有人。

縣水生動物防疫工作在縣委、縣政府的領導下和省、市主管部門的直接指導下，認真按照省、市水生動物防疫工作要求，扎實開展工作并取得了一定成效，現就有關情況匯報如下：

一、基本情況

是縣，位于東南部、東北部，全縣總面積1581.53平方公里，總人口32萬人，其中漁業人口（含專業、兼業）5.13萬人，全縣水面9.89萬畝，水產養殖面積7.3萬畝。2012年漁業總產量10415噸，其中特種水產品產量4889噸，特種水產主要以養殖鰻魚、泥鰍、黃鱔、鯰魚、黃桑魚、鱘魚、烏鱧、蝦、蟹、棘胸蛙等為主。全縣農林牧漁總產值153030萬元，其中漁業總產值41209萬元。占農林牧漁總產值的26.9%，漁民人均年收入802元。

二、機構編制人員情況

縣設立水產技術推廣站，為全額撥款事業單位，編制數4名、實有人數5名，其中：中級職稱1人，初級職稱3人、非專業人員1人?？h級推廣站從事病害防疫測報工作人員3人，其中：專職2人、兼職1人。

鄉（鎮）設有農技推廣綜合站10個：總編制數126名、實有水產崗位人數10名，初級職稱10人，鄉（鎮）水產崗位從事病害防疫測報工作人員10人，兼職10人

鎮農辦：

為了貫徹實施《獸藥管理條例》、《農業部第31號令》、《市食用農產品安全監管暫行辦法》（市人民政府令第105號）和市水產辦關于漁藥、漁飼料安全使用有關文件規定，逐步建立水產品質量可追溯制度，特制定區漁藥、漁飼料使用監管實施意見。

一、工作目標

加強漁藥、漁飼料使用監管工作是建設我區都市型漁業的重要內容，也是建設我區水產品無公害產地認定、產品認證和漁業檔案重要內容之一。為廣泛宣傳水產品質量重要性和漁藥、漁飼料使用監管必要性，讓廣大水產專業養殖戶自覺抵制禁用藥物，確保水產品質量安全，不斷提高我區水產專業養殖戶的素質和質量安全意識。

二、工作職責

區農委畜牧水產辦負責本區內漁藥、漁飼料使用監管的組織、協調工作，區漁政站、區水產技術推廣站共同實施對漁藥、漁飼料安全使用的宣傳、指導、監管工作。

為扎實做好水產系統學習實踐科學發展觀整改落實階段的工作，達到解決突出問題、完善體制機制、促進科學發展的目的，蔡甸區水產服務中心在廣泛征求意見的基礎上，認真分析需要整改落實的的突出問題，經中心黨組認真研究，對這些突出問題提出了整改目標、牽頭領導、責任單位、完成時限要求?，F予以公示，敬請社會各屆人士監督。

一、加大水產生態養殖建設步伐，圓滿完成水產健康養殖示范場的建設

整改目標：高質量高標準完成洪北什漁湖水產生態健康養殖示范場的項目建設，發揮水產名特優水產養殖新品種、新技術、新模式的示范養殖和普及推廣的作用。順利通過省級財政部門的驗收。

牽頭領導：*

責任單位：區水產技術推廣站、水產中心服務指導科

完成時限：2009年12月

一、我國農業技術推廣體系的歷史沿革

我國農業技術推廣體系的形成有其特定的歷史背景。新中國成立以來，我國農業和農村經濟發生了巨大變化，農村經營體制經歷了深刻變革，這使得不同歷史時期的農業技術推廣體系也經歷了不同的發展歷程。這一發展過程大致分為以下五個時期。

1.推廣體系探索形成階段（1951—1960年）

新中國成立之初，黨和政府高度重視農業生產的恢復工作，制定了一系列政策推動我國農業技術推廣體系的建立。1951年頒布的《中共中央關于農業互助合作的決議》規定：“每個縣至少有一至兩個農事試驗性質的國營農場，一方面用于改進農業技術和使用新式農具，另一方面按可能的條件給互助組和合作社以技術上的援助和指導?！卑凑赵摏Q議，國家率先在東北、華北地區試辦農業技術推廣站，開始進行農業技術的試驗、示范和指導。1953年，農業部頒布了《農業技術推廣方案》，要求各級政府設立專業農業技術推廣機構，并配備專職人員開展農業技術推廣工作。1954年，農業部正式頒布《農業技術推廣站工作條例》，對推廣工作的性質、任務等做出了具體的規定。1955年，農業部又頒布了《關于農業技術推廣站工作的指示》，要求應在縣以下的行政區劃設立農業技術推廣站，綜合推廣站的主要業務包括：耕作技術、作物良種、病蟲害防治、土壤肥料、新式農具、灌溉排澇、水土保持、畜牧獸醫和會計輔導等。到20世紀50年代末，我國已初步形成了中央、省、縣、鄉四級農業技術推廣網絡。

2.推廣體系低谷徘徊階段（1961—1977年）

這一時期的農業技術推廣體系先后遭受了兩次重大沖擊。第一次沖擊是在“三年自然災害”期間。國家由于嚴重的經濟困難，被迫實行機構精簡。1959年，全國農業技術推廣站被精簡了1/3，人員減少了2/3，農業技術推廣體系基本解散。1962年，國民經濟實行了“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針，農業技術推廣工作再次受到重視。1962年12月，農業部下發了《關于充實農技推廣站，加強農業技術推廣工作的指示》，對農技站的任務、工作方法、人員配備、生活待遇、獎勵制度等再次做出了明確規定。各地根據這一指示對農技推廣站進行了整頓和充實，推廣體系得到了恢復和加強。推廣體系遭受的第二次沖擊是在“”期間。大部分推廣機構被撤銷，農技員被下放到農村插隊。但是，農業生產需要科學技術，廣大農民迫切需要技術指導。在這種形勢下，一些地區開始自發探索農技推廣組織，聘請農技員進行指導。例如，1969年，湖南省華榮縣創辦了縣辦農科所、公社辦農科站、生產大隊辦農科隊、生產隊辦農科小組的“四級農業科學實驗網”，并被迅速推廣到全國。1974年開始，各地逐步建立健全“四級農科網”，通過專業農技員廣泛開展群眾性科學實驗活動，運用試驗、示范、宣傳等方式進行農技推廣[1]。到1975年，全國“四級農科網”已達到1100萬人。

為推進漁業科技服務機制創新，加速漁業科技成果轉化，促進產學研緊密結合，提升漁業科技對產業發展的支撐保障能力。根據《農業部辦公廳關于印發＜漁業科技服務年活動方案＞的通知》，自治區農牧廳制定2009年漁業科技服務年活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以水產健康養殖為主題，以促進漁業增效、從漁農民增收為目標，緊緊依靠科技進步，創新漁業科技服務機制，大力推廣健康養殖技術、普及科學用藥知識、宣傳質量安全法規標準，引導養殖者轉變觀念，提高科學養殖水平，提升漁業科技對現代漁業建設的支撐保障能力。

二、活動目標

通過開展一系列漁業科技服務活動，使全區漁業科技成果轉化速度明顯加快，漁業科技人員服務基層的技術水平和主動性顯著增強，養殖者安全用藥意識明顯提高，健康養殖技術得到推廣應用，水產品質量安全水平進一步提升。2009年，全區共舉辦各類培訓班50期，培訓漁民10000人次，發放各類技術資料10000份（本、冊）。

三、活動內容