中心校范文10篇

1、辦學方向

學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發展綱要》、《中華人民共和國教師法》《Xx省素質教育管理規定》等有關教育法律、法規，制定了學校發展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質教育。

2、校務管理

我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的評議和監督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發展和穩定，提高學校教育教學質量和辦學效益。制定了《Xx中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。

3、教育教學管理

我校嚴格落實德育工作，把德育工作放在學校工作的重中之重。學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學德育工作規程》，成立了以校長任組長的德育工作領導小組，由教導主任親自抓，大隊輔導員具體抓。德育人員職責明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結透徹有力。完善少先隊組織，通過一周一次的升旗儀式，結合上級有關活動安排，深入開展愛國主義教育，如開展建國六十周年慶祝活動，傳統文化教育，如經典誦讀活動等。拓寬德育渠道，讓教育寓于學生喜愛的活動之中。家校聯手，共創未為了把學校、家庭、社會三結合教育真正落到實處，班主任老師一直堅持利用課余時間進行家訪，本年度，教師共家訪學生達二百余人次。十月份，學校還召開了家長會。在全體領導和班主任老師的共同努力下，家長會開得非常成功，也為學校的建設做出了貢獻。嚴格落實國家和我省的課程方案、課程計劃，嚴格按照規定開齊課程、開足課時。積極開發和實施學校課程。遵循教育規律和學生身心發展特點，不斷更新教育理念，創新教學模式，運用現代教育技術優化教學過程，提高課堂效率。引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生獨立思考、自主創新和實踐能力。加強教學常規管理，建立健全各項管理制度。有教師備課、聽課、課堂教學、作業布置和學生預習、上課、復習、作業的基本要求。教師不拖堂，不擠占學生課間休息時間。嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生負擔。以學生學業水平測試和綜合素質評定為主要指標綜合評價學生，注重發展性、過程性評價。嚴格按照有關規定規范考試科目和次數?？荚嚸}科學合理，考試內容符合課程標準的基本要求，不隨意提升考試難度。不公布學生考試成績，不按考試成績對學生排名次和編排座位。認真組織學生參加體育鍛煉，開設好體育課，做好兩操，學生平均每天鍛煉身體在1小時以上。選用國家和省頒布的教學用書目錄規定的教材。不強迫學生訂購各種教輔材料、學習用品等，并接受社會監督

一、創新德育方式

本學期。認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，將以鄧小平理論和科學的發展觀為指導。弘揚維護國家利益主義主旋律，以培養學生的創新精神、實踐能力，特別是良好行為習慣為重點，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，充分發揮德育在德、智、體中的基礎性作用，切實加強師德教育，提高德育工作實效，培養舉止文明、品德優良、心理健康，富有創新精神的一代新人。要想抓好德育工作，必需有良好的工作方法，要運用現代化的手段，走特色化道路，才干使德育工作有時代性，有實效性，有鮮明的個性。網絡信息為學校德育改革與創新提供了歷史機遇。要抓住機遇，充分發揮網絡的優勢，創新德育方式和手段。學校德育工作在明確德育工作總體要求的同時，結合各自實際狀況，德育模式和內容上要有所創新，形成具有自身特點的德育工作特色。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的社區化的德育管理網絡，切實發揮家庭、社會、學校“三結合”教育的合力。

二、實現德育目標的途徑

1、重視法制安全教育。確保在校學生違法犯罪率為0，確保校內無重大責任安全事故發生。

2、加強德育隊伍建設。以師德規范為核心，加強學校德育常規工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性。

3、創新德育工作機制。根據兒童身心發展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，構建德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。

回首年，我校以科學發展觀統領工作全局，以《中心校三年發展規劃（學年）》為辦學指針，將《規劃》中的辦學思想內化為教職工的共識，成為教職工自覺的教育教學行為，輕負高質，增效提速，以促進師生共同成長為宗旨，以全面提升學校質量為目標，努力改進學校管理，構建校園和諧氛圍，辦人民滿意的學校。學校在校園精神文明建設、實施素質教育、開展教學科研、完善辦學條件等方面再創新績，有所突破。學校的教育質量和辦學水平得到一定的提高?，F在，我把一年來我們的主要工作回顧如下：

一是在硬環境建設方面，成功地進行了校網撤并，實現了“一中心、七完小”的辦學格局，為全面實施中心校戰略奠定了基礎；實施硬環境改造，順利展開了曉村二小的籌建工作，曉村小學塑膠跑道于本學期建成，并舉行了落成典禮；連盤小學綜合樓也已竣工投入使用，給連盤小學的辦學注入了新的活力；方山小學新建教學樓也即將要驗收投入使用，將會大提升方山小學的辦學水平；中城小學教師宿舍樓的建造已啟動，中城小學開始向著省標準化的目標邁進；戚城小學的大門口和校園環境改造初步完成，極大地改善了校園環境。鎮屬各小學的計算機機房電腦已經配置到位，網絡光纖也已全部拉到各小學，北澗小學教師用水問題已解決，廁所改造已列入計劃，這些工程的建設都有力地提升了鎮屬各小學綜合辦學水平。另外，我校還成功地進行了人事的調整和各校師資的配備，使教育的資源達到了最大化，做到人盡其才，才盡其用，為均衡桃渚小學教育發展作出了實質性貢獻。

在本學年的學校工作中，還值得一提的是如何提升學校的發展潛力。在今年學校工作的年初計劃中就提出，要培養理想教師、探索有效課堂、強化常規管理，強勢推進學校內涵發展。但我們深深地知道抓軟件建設，促內涵發展，不是一朝一夕、一年半載可見成效的，須發揚“繩鋸木斷和十年磨一劍”的精神。

在學校管理中，學校也更加意識到要突出人文關懷，緊緊依靠教師，將學校內涵的發展與教師成長緊密地維系起來，現已初見成效。據不完全統計，本學年不到一年的時間（到六月底），我們學校集體獲得的榮譽和獎勵10余項，教師獲得的榮譽和獎勵50多項，學生獲得的榮譽和獎勵80多項。其中，在臨海市第六屆中小學（幼兒園）教師教學大比武中，金海波老師榮獲全市教學大比武第一名的優異成績，并有望在臺州市級教學大比武中獲得第一名的優異成績，吳美萍老師榮獲全市小學英語一等獎，陳樂晨老師榮獲全市小學音樂一等獎，陳平芬老師獲數學學科全市二等獎，候偉益老師榮獲全市小學美術二等獎，金翠和陳小嬌兩位幼兒教師分獲全市幼兒教育二、三等獎，連盤小學的王美青和項玉蘇兩位老師榮獲全市小學語文三等獎；毛永君老師榮獲全市中小學信息技術三等獎。

在學校10多項榮譽和獲獎中，還要值得提一下是：學校連續10屆被評為國家級愛國主義讀書教育活動“組織優秀獎”，我鎮的愛國主義讀書活動主題中隊會是我市愛國主義讀書活動的三大特色之一；學校還被評為浙江省農遠工程先進集體；被市公安局、市綜治辦評為市“平安校園”示范學校；另外，學校還被評為市德育工作先進集體、市教育信息工作先進集體等。在文體工作中，我校田徑隊參加臨海市中小學生運動會，順利由乙組躍進甲組，并榮獲甲組第三名；在市中小學生乒乓球比賽中，獲農村組團體總分男子第一、女子第二的好成績。在市中小學生籃球賽中，獲團體總分男子第6名的成績。

在這些“精彩”的背后，我們校行政做了哪些工作呢？

為全面了解各鄉鎮中心校教育管理現狀，找到制約鄉鎮中心校精細化管理水平提升的癥結所在，研究解決方案，進一步提升各鄉鎮中心校精細化管理水平，經局黨組研究決定，將于近日開展鄉鎮中心校調研活動。現將調研人員、調研范圍、調研方式、調研內容及調研要求下發你們，請認真做好準備工作。

一、調研人員

區教體局領導班子全體，相關科室科股長。

二、調研范圍

中心校轄區所有完全小學、不完全小學、教學點。

三、調研方式

（一）加強基層黨組織建設

教育總支對所屬五個支部，對教育系統的所有黨員提出明確要求，嚴格黨內政治生活制度，按時足額交納黨費。同時，按照縣委教育工委要求，新增小學等六個支部。2019年，初中支部、小學支部被縣委教育工委評為“先進基層黨組織”，等4名同志獲“優秀黨員”榮譽稱號，邢楊榮同志獲“優秀黨務工作者”榮譽稱號。

（二）堅持從嚴治教

深入學習貫徹黨的精神和新時代中國特色社會主義思想，強化一崗雙責，落實巡察整改意見，建立重大事項請示報告制度，簽訂《中心校黨風廉政建設責任書》。守住廉潔底線，不越法律紅線，嚴格落實中央八項規定，用好監督執紀四種形態，對侵犯群眾利益的家教行為引為堅決予以制止，防患于未然。2019年9月，共有9名教師被評為縣“優秀教師”，1名教師被評為縣“優秀教育工作者”，1名教師被評為縣師德先進個人，3名教師被授予市“優秀教師”榮譽稱號。

（三）學?；A建設進一步夯實

2019年，投入7萬余元，對中心幼兒園進行場地軟化，滿足學前幼兒入學需求；投入66萬余元，對中心校本部、金斗小學、小學、興隆小學、中心小學進行校舍維修。目前，工程已全部竣工，正式投入使用。

中心校是一所環境幽雅，具有良好的育人氛圍的學校，我校以“十八大三中全會”重要思想為指導，總結成績和經驗，把精神文明建設工作列入學校教育工作重要內容，讓文明之風盛行我校。本年度，學校結合實際，把工作落到實處。

一、領導組織落實，分工合作

學校把精神文明建設工作納入議事日程，作為學校德育工作的重要內容，并成立了精神文明建設工作領導小組，由校長親自抓，副校長分管抓，工會主席協助抓，少先隊輔導員和班主任具體抓，將工作落到實處。通過常抓不懈，我?！爸v文明”之風已經盛行起來。

1、學校根據實際開展“講文明、講禮貌”的禮儀教育，抓好班風和校風建設。

2、副校長負責抓好班級常規工作和班風、校風建設；少先隊輔導員抓好隊員的品德教育和積極有益活動開展；工會主席抓好教師職業道德培訓并成立“工會之家”，定期開展好工會活動。

3、學校領導班子團結協作，分工明確，牢固樹立全心全意為教職工和學生家長服務的意識，制定了教師上班“十不準”，把師德建設與年度考核掛鉤，讓各項管理制度健全，使之規范。

今年注定是不平凡的一年。一場突如其來的疫情防控阻擊戰，打破了這個春節的平靜，我們共同經歷了一次國家一級應急響應的洗禮，共同經受住了一場無硝煙戰爭的考驗，我校全體教職工各自以不同的方式，或服從安排參與，或志愿請纓加入，或開展線上教學，或自覺居家貢獻，紛紛傾注了“小我”之力，匯成了強大的抗疫力量，守護好了鄉所有學校全體師生。上半年以來，我們扎實作了以下工作。

一、加強黨的建設，堅持立德樹人

1、全面加強黨的政治建設，為學校發展提供根本保證。定期召開黨建工作會議，落實黨建工作責任制和“”制度，持續推進“兩學一做”常態化制度化，把“不忘初心，牢記使命”作為黨建的永恒課題。抓好黨員學習教育；提升黨建工作水平，進一步規范黨員發展、黨員評議、黨費管理、黨員組織關系接轉等工作。

2、著力改進思政工作，大力加強德育體系建設。切實抓好學校意識形態和宣傳思想工作會議，進一步提高輿情研判與應對能力，同時，建立健全意識形態工作督查機制，壓實意識形態工作責任制，牢牢把握意識形態工作領導權、管理權和話語權；增強工作的引領力、凝聚力、影響力。充分利用“學習強國”學習平臺，激發學習能量；構筑思想政治引領體系，做好教師的思想政治教育引導工作，加大教風學風建設力度。

3、弘揚“抗疫”愛國精神，努力培養學生家國情懷。以“抗疫有我，愛國力行”為主題，廣泛開展愛國主義教育。把全國上下萬眾一心共同抗擊疫情，打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的偉大實踐作為愛國主義教育的重要內容；把臨危不懼、舍生忘死沖在一線抗擊疫情的英雄人物和感人事跡作為愛國主義教育的生動教材，把師生中積極參與疫情防控工作的先進個人和優秀事跡作為愛國主義教育的極好實踐，培養廣大學生的愛國情懷，激發廣大學生努力學習、服務人民、報效祖國的青春正能量。

二、抓好疫情期間線上教學工作以及復學后教學銜接工作

為人真貫徹好省、*市、*市和我鎮”干部作風建設年”活動動員大會精神,根據《中共*市委、*市人民政府關于開展干部作風建設年活動的實施意見》,結合教育實際,我鎮中心校決定。在中心校、各中小學領導班子和黨員干部教師中深入開展”干部作風建設年”活動.

一、指導思想和目標任務

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學實踐科學發展觀。緊緊圍繞“深入實際，破解難題，優化發展環境，推動科學發展促進社會和諧”為主題，叫響“干事業、擔責任、作表率”的口號，切實抓好領導班子和干部教師思想政治工作，努力實現黨員干部教師隊伍作風進一步提高，以黨風促政風帶教風，推動我鎮教育事業又好又快發展。

任務目標：1、貫徹落實科學發展觀的自覺性堅定性有新提高。學習實踐科學發展觀，樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀和事業觀、政績觀、利益觀，強化民本意識，摒棄經驗主義和慣性思維，不斷解放思想、與時俱進，進一步提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平，努力把黨員干部教師的積極性引導到教育科學發展、率先發展上來。

2、堅持迎難而上、推動教育強市的實踐有新業績。積極應對發展難題、奮發有為地做好各項教育工作，推進全鎮教育事業全面協調發展，教育質量明顯提高。初中改造、中小學標準化學校建設、教育民生工程項目圓滿完成，努力形成具有教育特色的、提升教育形象的亮點工作。

3、推進改革創新、破解發展難題的能力有新增強。圍繞*市“保增長、保變樣、保民生、保穩定”，從我鎮教育實際出發，認真研究解決影響制約教育科學發展和涉及群眾切身利益的突出問題，加大改革力度，用好發展機遇，拓展發展空間。認真踐行黨的群眾路線，做好教育關系民生的各項工作，調動各方面積極因素，共同維護教育系統安定和諧的良好局面。

一、指導思想

以十七大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推進全鎮小學教學改革，推進素質教育的突破性進展，促進自身教育教學質量的提高。

二、工作任務

（一）、加強學習，提高自身素養。

1、加強理論學習。充分學習十七大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現代教育信息技術的基本功。

本學期，我們將以鄧小平理論和科學的發展觀為指導，認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，弘揚愛國主義主旋律，以培養學生的創新精神、實踐能力，特別是良好行為習慣為重點，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，充分發揮德育在德、智、體中的基礎性作用，切實加強師德教育，提高德育工作實效，培養舉止文明、品德優良、心理健康，富有創新精神的一代新人。

一、創新德育方式

要想抓好德育工作，必須有良好的工作方法，要運用現代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有時代性，有實效性，有鮮明的個性。網絡信息為學校德育改革與創新提供了歷史機遇。我們要抓住機遇，充分發揮網絡的優勢，創新德育方式和手段。學校德育工作在明確德育工作總體要求的同時，結合各自實際狀況，在德育模式和內容上要有所創新，形成具有自身特點的德育工作特色。要建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的社區化的德育管理網絡，切實發揮家庭、社會、學?！叭Y合”教育的合力。

二、實現德育目標的途徑

1、重視法制安全教育。確保在校學生違法犯罪率為0，確保校內無重大責任安全事故發生。

2、加強德育隊伍建設。以師德規范為核心，加強學校德育常規工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性。