專科生范文10篇

在2014的夏季達沃斯論壇上，總理第一次提出“大眾創業、萬眾創新”，支持大學生創業，創業教育機遇與挑戰并存。創業教育是支持大學生創業的重要舉措，創業教育是一種培養學生從事工商業活動綜合能力的教育，使學生從謀職者變成就業崗位的創造者，能夠全面提高和培養學生綜合素質，以及從事某項事業、企業、商業規劃活動的能力。

一、目前高校專科生創業教育存在問題

（一）創業教育觀念相對滯后

很多?？圃盒摌I教育的重要性認識不到位，一直按照“就業教育”模式來進行人才培養。作為職業培訓體系的重要組成部分，當前，很多高校從自身的發展情況出發，通知頒布一系列的規章制度來強化對?？粕鷦摌I教育的培訓。但是，在實際執行的過程中呈現出了比較嚴重的缺乏人性化的傾向。過往的簡單、粗放的培訓方式依然存在，這種缺乏人性化的培訓方式，很難從根本上調動?？粕鷦摌I教育培訓的的積極性。在認識層面上，把創業看作是少數人的專利，甚至認為，創業教育只有名牌大學或是本科院校才能開展，?？圃盒W生文化基礎普遍較差。

（二）創業教育師資缺乏

教師缺乏實踐能力，從事創業教育的教師絕大部分非“科班出身”，沒有經歷過創業實踐，也沒有接受過系統培訓。教學方式上，往往局限于知識傳授，忽視對實際創業技巧的培訓，創業服務效果難以保證。輔導員在創業教育中的優勢作用沒有完全發揮，，創業教育還沒有成為輔導員工作職責的重要內容。

摘要:醫學?？粕目沙掷m發展受到家庭環境、身心素質、專業思想、學習狀態和人文素質等諸多內部因素的影響。通過對我校2014屆臨床醫學、中醫學專業的畢業生進行網絡問卷調查和結果分析，了解了目前醫學專科生可持續發展能力的現狀，有利于醫學專科學校改進教育教學，促進醫學專科生的可持續發展。

關鍵詞:醫學專科生；可持續發展；現狀

醫學?？粕目沙掷m發展是指在離開學校后，個人在知識、能力、素質等方面的持續增長，以此來滿足社會發展和人們自身發展的需要。醫學?？粕沙掷m發展需要一定的外部環境，包括社會環境、職業環境、繼續教育環境等。外部環境既是他們賴以發育和成長的土壤，又是引導和激勵其攀登更高目標的導向。[1]影響醫學生可持續發展的另一個重要因素則是自身的內部因素。外因是變化的條件，內因是變化的根據。醫學?？粕膬炔恳蛩貙⒅苯佑绊懫渖硇陌l育、知識傳承和綜合素質拓展，是形成其可持續發展源動力的重要基礎。課題組對湖北中醫藥高等?？茖W校2014屆臨床醫學和中醫學專業的畢業生進行了網絡問卷調查，內容涵蓋了內部因素的各個方面，收集到有效問卷827份。通過問卷調查，我們初步了解到醫學?？粕鷥炔恳蛩貙ξ磥砺殬I生涯中可持續發展的重要影響。

一、家庭環境

（一）家庭自然環境與社會環境

家庭所處的地域環境對每個人的成長和發展起著潛移默化的作用。一般認為北方多平原、大漠，視野遼闊，北方人多豪邁爽快，南方山川河流眾多，南方人多迂回睿智。成功不僅僅取決于智商，更取決于一個人的情商。[2]醫學?？粕彝ニ幍牡赜颦h境將影響其未來的持續發展方向。鄉鎮基層和大中城市在教育資源配置上存在差異，導致教育水平和質量也存在較大距離。調查數據顯示，68．1％的學生來自鄉鎮，父輩多從事農業生產，他們從時間和精力上都不能對孩子的啟蒙教育給予更多關注，也就是說大部分來自鄉鎮的學生在基礎教育階段要落后于來自城市的學生。這樣的生源結構說明，大部分醫學?？粕缙诮逃鄬Ρ∪酰鲛r門可能是多數家長對子女的終極愿望。因此，很多學生對自身的要求并不高，從而影響到可持續發展的目標。

1網絡新技術概述及作用

網絡新技術指當下使用最廣泛且最具發展前景的20多種網絡技術，如寬帶移動因特網、IPv6和新一代因特網等，涉及的領域和范圍廣。網絡的快速發展使人們的生活更加便利，人們也開始嘗試在教育領域中應用網絡技術。在采用網絡新技術進行教學時，教師可以以計算機網絡為依托，將互聯網作為教學傳輸系統，為學生創建不受時空限制的新教學環境，還能優化整合多種網絡資源，建立高效的課堂[2]。另外，學生也能夠借助計算機的交互功能，與教師、同學進行交流，并且通過網絡搜索獲取更多的信息與資源。網絡的發展，使學生的學習實現了共享性與連通性。

2網絡新技術下口腔醫學專科生教學方式的優點和缺點

2.1網絡新技術下教學方式的優點。在網絡新技術下，口腔醫學?？粕虒W方式的交互性更佳，更能體現學生的主體地位。網絡新技術能提供諸多學習資源，為學生創造開放、自由的學習平臺，教學空間也能得到拓寬。例如Web2.0網絡新技術能改變教學方法、內容和過程，分布式虛擬現實技術能突破時空的限制，學生能通過平板、手機等數字移動設備訪問需要的內容，師生之間、學生之間的交互也更加快捷方便，還能呈現多元化的評價反饋。2.2網絡新技術下教學方式的缺點。網絡新技術在發展過程中也存在一些弊端，學生一旦處理不好，效果將適得其反。與面對面交流相比，網絡交流具有虛擬性，缺乏真實性，網絡教學可能導致師生、學生之間的情感交流出現障礙。不合理地使用網絡新技術，有可能導致傳統的人為灌輸式教學變為機械灌輸式教學。

3網絡新技術在口腔醫學?？粕虒W中的應用

3.1加強互動，鞏固課堂內容。口腔醫學?？粕逃哪康脑谟谂囵B理論扎實、技術熟練、專業素養較高的醫學生。因此，要將臨床病例討論始終貫穿于理論教學的全過程，幫助學生在潛移默化中形成系統、完整的臨床思維。與傳統的課堂討論、練習相比，網絡病例討論和習題練習具有氛圍輕松、空間時間束縛小、組織性強等特點，有助于學生形成創新、自覺的學習習慣。學生還可以自己選擇上線的時間和地點，根據個人興趣愛好和學習程度選擇教師和課程，實現個性化學習[3]。在學習過程中，學生自己掌握學習時間，能夠培養學生合理利用時間的意識；在小組中完成討論與練習，能增強學生的團隊合作意識；自主學習還能使學生對學科產生熟悉感與親近感，成為學習的主人。口腔醫學?？粕n程模式應打破傳統教學模式的束縛，充分發揮網絡平臺的作用，構建集靈活性、多元化、開放性于一體的病例討論式學習和習題練習模式，以調動學生學習的積極性，鞏固學生所學的知識及技能，培養學生利用網絡資源自主學習的良好習慣，為學生后期接受口腔醫學繼續教育奠定基礎。3.2開展線上直播，嘗試翻轉課堂。在“互聯網+”時代，慕課、微課和翻轉課堂在口腔醫學?？粕逃械膽茫瑢⒊蔀榭谇会t學教學改革的重大突破。在口腔醫學專科生教學中，學部分的內容具有可用視聽資源有限、課堂學時少、理論抽象等特點，是教學工作的短板與難點。但這一課程是聯系口腔理論和臨床技能的橋梁，對學生口頜系統理論的學習和醫學思維的養成具有重要作用。目前專科生教材增加了重難點內容對應的文字與圖片，但篇幅仍較少，無法取得理想的教學效果，學生只能死記硬背[4]。微課具有目的明確、內容集中、時間短等優點，通過微課分割學的知識點，能減少學習時間和內容，讓學生主動思考、主動學習，在較短的時間內吸收更多的知識。另外，教師還可利用微課將實踐操作錄制成視頻，供學生觀看學習，自主理解課本知識點。這樣既能提高學生的學習效率，又能節省課堂時間，使教學主題更加明確，使學生的學習更有針對性。例如在講解學實踐操作內容時，教師可將“咬合板的制作”這一知識點制作成微課，有機結合臨床操作步驟、各流程臨床意義和相關注意事項，使學生體會到學習的樂趣，從而調動學生的主觀能動性。3.3利用學員信息進行數據分析。近年來，大數據在教育領域的應用逐漸成熟，但針對口腔專科生教育的大數據資料依舊為空白，現有的統計數據只是一個院校中幾個年級學生的調研結果[5]。因此，借助互聯網資源，如慕課、線上平臺等，對注冊學員的信息進行收集整理，形成課程教育大數據，具有重要的現實意義。分析口腔醫學?？粕逃髷祿懿杉y計和綜合分析各區域、單位、類別的口腔醫學教育信息、教育實施保障、教育服務管理和教育資源配置等數據，還能借助學習分析、教育數據挖掘技術橫向對比學生感興趣的內容，并進行趨勢分析，從而發現最有價值的信息，為教學管理、決策工作的開展提供可靠的數據支持。3.4引入二維碼，融入視聽資料。二維碼即二維條碼，能在垂直和水平維度儲存信息，可靠性較高。一般的網頁、圖片和信息等均能通過軟件生成二維碼，移動設備掃描二維碼后能獲得相應的信息。盡管視頻、動畫和音樂等較大的文件無法直接生成二維碼，但可以生成網絡鏈接，掃描二維碼后即可打開網頁。作為網絡發展的產物，二維碼的經濟性、可靠性得到了人們的一致認可，其應用領域也在逐漸拓寬[6]。在口腔醫學專科生教學中應用二維碼技術，不僅能吸引學生主動學習，使學生做到預習后再聽課，還能作為課后復習的拓展，提高教學資源利用率，最終達到提高教學質量的目的。在?？粕虒W中編入二維碼，能形成融合教材，擴充學生的知識面。例如在學習全口義齒原理和制作相關內容時，因基本原理多、實踐操作步驟繁瑣且內容抽象，大部分學生的課堂接受度較低。在臨床實習期間遇到全口義齒病人時，常常手足無措。對于這種情況，在教學過程中，教師可以將生動、精美的臨床圖片、視頻文件制作成二維碼，納入對應的教材中，以豐富教學內容，使學生在理論學習期間就能掌握全口義齒修復的相關知識，并充分了解注意事項，達到理想的教學效果，做好臨床實習的準備工作[7]。

尊敬的黨支部：

我是信息工程學院四支部的一名預備黨員，接受黨組織的考察已近一年。一年之中，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，無論思想，理論，還是行動上，都有了很大的提高，基于此，我向黨組織鄭重的提出了轉正申請。

我們黨自1921年建黨以來，走過了一段艱難的風雨歷程，時至今日，我們黨日益茁壯，是歷經了幾代黨員的艱苦創業，而越來越多的人加入黨的組織，成為我們的一分子。不可否認，這之中也有極少數投機分子，因此，端正入黨動機是入黨的首要條件。思想是行動的先導，正確的動機是正確行動的精神動力。一個人在爭取入黨的過程中，有了正確的動機這種內在動力，就能在工作、學習和生活中按照共產黨員的標準嚴格要求自己，身體力行，不懈努力。尤其是在新的歷史條件下，要求入黨的同志會遇到各種新情況、新問題。只有端正了入黨動機，才會信念堅定，方向明確，不畏艱難，始終如一的朝著黨的既定目標前進。爭取入黨必須樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，這對每一個要求入黨的同志來說，都是非常重要的。公務員之家:

在市場經濟高度發展的今天，一些黨員不顧黨的法律，置黨的優良傳統于不顧，敢于以身試法，大大損害了黨在人們心中的形象。所以，加強黨風建設，嚴格維護和執行黨的紀律是極其必要的。黨風是一個政黨黨性和世界觀的外在表現。一個政黨具有什么樣的黨性和世界觀，就有什么樣的黨風。理論聯系實際是我們黨的思想作風，也是工作作風。歷史證明：什么時候堅持了理論聯系實際的作風，一切從實際出發，實事求是，我們黨就能正確分析形勢，使革命和建設不斷勝利的發展;什么時候理論脫離了實際，不是犯了教條主義，就是犯經驗主義的錯誤，造成工作指導上面的失誤。江小平同志1997年在中央紀委八次會上強調指出："許多干部犯錯誤總是從量變到質變，開始往往有個缺口，但由于沒有批評，任其所以，日積月累，最后鑄成大錯。這個問題發生的原因之一是平時缺乏批評與自我批評。所以我再三提醒大家，要注意發揚批評與自我批評的優良傳統，這一點我們要堅持下去。"作為當代的大學生，在我們學好科學文化知識的同時，一定要注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優秀的接班人。

大三即將結束，我為今后人生路途而努力奮斗著。就要踏上社會了，心里難免有些緊張，可我堅信，只要我時時刻刻跟著黨走，一心一意為社會做貢獻，將來無論在什么崗位上，都能創出一番成績，那就實現了我的人生價值，因此我渴望成為一名正式的黨員。

此致

翻翻在校歷史的扉頁，一切都要成為過往，三年就這樣過去了!在學校的日子里，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情.

在思想品德上，我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習生活中遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，自從進學校的第一天起,我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識,學會做人。我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。

在工作方面,本人在學生會工作的日子里,我學會了為人處事。積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作，在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。

在校的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我懂得了很多，使我明白了一個道理,人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用,讓以后工作和生活都充滿陽光。

即將走上工作崗位。我知道,這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,自我約束能力也有明顯的增強,生活的自主能力也有了進一步提高。

最近這段時間，校園里似乎更加忙碌起來，大家先是忙工作，忙論文，忙答辯，接著是拍合影照，吃散伙飯，食堂旁邊、宿舍樓下、學校的貼吧里開始有人陸陸續續地處理物品，這一些似乎都在提醒人們——又是一年畢業時。

年復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。

有的人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶?！翱傄詾楫厴I遙遙無期，轉眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今天的典禮是個標志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。

畢業之際，傷感、惆悵、無奈、無助；向往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮……這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學心頭。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業仿佛與往年沒有什么區別，老師們說著一些發自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業與往年又有很大不同。20*年畢業的同學們，你們面臨著歷史性的機遇。每一屆畢業生都聽到這樣的話。不過，應該承認，你們畢業的這個時代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。

然而，這正是需要我們挺身而出的時候。

編者按：計算機多媒體專業的畢業生們，如果你已經有了慕名的公司，而還在為投自職信而彷徨，本文將是為你量身定制真誠推薦自己的求職自薦信。

本人久慕貴公司盛名，深知貴公司實力雄厚、工作氛圍活躍、工作態度嚴謹、極具活力。若能用我所學的知識，為貴公司效力將是我無尚的光榮。希望我的毛遂自薦，能為貴公司奉獻我的綿薄之力。

我叫Xx，是一名即將于20**年06月畢業的Xx科技職業學院計算機多媒體專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。

因為敢于冒險，而品味過成功的豐碩果實；因為探索冒險，也體驗過觸礁的震蕩和凄涼。但是這一切都鍛煉了我作為企業人員所須具備的成熟與膽識！大學的學習生活使我領悟到了人生的真諦。經過大學三年多的洗禮，不僅給予了我扎實的專業知識，還使我在生活，實踐，交際等社會能力方面得以鍛煉，為將來所從事的工作打下了良好的基礎。公務員之家

★理論學習上

認真學習專業知識理論，閱讀了大量計算機書籍。同時對于市場營銷、文學等方面的非專業知識我也有濃厚的興趣。曾獲國家勵志獎學金，并順利通過英語三級和計算機一級、職業等級證。