改革開放教案

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一教學目標

基礎知識：家庭聯產承包責任制、國有企業改革、經濟特區、沿海經濟開放區、對外開放格局。

能力目標：培養學生的識圖能力和歷史思維能力。

情感態度、價值觀：樹立生產關系一定要適應生產力發展水平思想、認識到改革開放是一條強國之路。

二重點、難點

重點：家庭聯產承包責任制、國有企業改革、深圳經濟特區。

難點：家庭聯產承包責任制的作用、生產關系一定要適應生產力的發展。

三教學方法

教法：綜合采取情景教學法、分組討論法相結合。

學法指導：指導學生從地圖上找出經濟特區、沿海開放城市、沿海經濟開放區，指導學生思考生產關系一定要適應生產力的發展。

教具準備：投影儀、歷史掛圖。

四教學過程

【導入】由復習上節課導入。

一家庭聯產承包責任制1、用小黑板出示《鳳陽花鼓詞》，組織學生討論農村的弊端以及怎么解決這一弊端，從而讓學生得出家庭聯產承包責任制的結論。然后，再讓學生討論家庭聯產承包責任制的意義，從而使學生認識到生產關系一定要適應生產力的發展。

二國有企業改革.讓學生讀材料，分析國有企業的弊端，讓學生想一個解決辦法，從而得出經營責任制的結論。

三經濟特區1、讓學生從地圖冊上找出5個經濟特區、看課本插圖、讀有關深圳的紅字材料，充分認識深圳經濟特區再現代化建設中的作用。然后，再讓學生從地圖冊上找出14個沿海開放城市、上海浦東開發區、最后，得出我國的對外開放格局。

[課堂小結】讓學生登臺講述改革開放以來自己村里的變化，認識到改革開放是強國之路，改革開放的決策是偉大正確的。

【布置作業】走進農村、走進社區

、走進工廠，調查改革開放以來取得的成就。

【附板書設計】第九課改革開放

一家庭聯產承包責任制

二經營責任制

三深圳特區

四對外開放格局