網絡學生德育教育論文

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[摘要]隨著校園網絡技術教育的發展與普及,以大學生為主體的上網一族日趨壯大,網絡對其思想觀念、價值取向、思維方式、行為模式等都產生著十分廣泛和深刻的影響,也給高校思想政治教育提出了許多值得深思和改進的問題。為此,研究網絡對大學生思想政治教育產生的影響及采取何種對策以適應其發展的需要,就具有非常重要的現實意義和理論價值。

[關鍵詞]網絡大學生德育教育

一、網絡環境給大學生德育教育帶來新的挑戰

在網絡社會這個嶄新的信息世界里,主體的行為往往是在“虛擬實在”的情形下進行的。在網絡技術的幫助下,每個人都可以成為“隱形怪杰”,其身分、行為方式、行為目標等都能夠得到充分隱匿篡改。網絡是一個信息的寶庫,同時也是一個信息的垃圾場，使人們的道德意識弱化?；ヂ摼W上信息接受和傳播的隱蔽性,使得大學生對自我行為的約束力大大減弱,網上不良行為逐漸增多。在網絡社會里,一切都呈開放狀態,單一的教育權威受到挑戰,極容易被各類反面思想所誤導,從而喪失應有的思想政治觀點和立場,導致政治觀念淡化。

二、網絡的發展為高校德育教育提供了新的機遇

1.網絡為高校德育教育開辟了新的空間,提供了新的方法和手段。互聯網是一個大型的交互式多媒體高速計算機信息網絡系統,它有效地將分散在各地的通信系統融為一體,使之成為大容量、高速度的數據傳輸系統。網絡媒體在傳播信息方面具有及時、大量、交互等優勢,在時效性、連續流動報道、廣為集納相關信息、提供多種信息形態上優勢明顯。網絡可以極大地豐富德育教育工作的資料,使我們的德育教育工作有了豐富的資料來源。

2.網絡具有傳播速度快、覆蓋面廣的特點。巨大的速度優勢,是信息網絡最重要的特點。高校學生不必按傳統方式在規定的時間到規定的場所接受教育,而是可以在任何一個設有終端的地方隨時獲取所需知識,“聆聽”老師的教誨,迅速了解國內外正在發生的政治、經濟、社會生活各個方面的信息。它突破了時空的局限,增強了影響力。網絡的發展使我們傳統中“深入”、“細致”的德育工作的優勢得以進一步發揮,使高校的德育教育更具有及時性和廣泛性,使德育教育更直接、更深入。

3.網絡使高校德育教育工作具有更高的工作效率。網絡的運用,大大提高了思想教育信息的傳播效率,“多媒體”技術使大學生的多種感官同時感知,學習的效果明顯優于單一感官感知的學習效果。特別是虛擬現實技術的應用,為大學生提供了色彩艷麗的圖片、悅耳的音響、活潑的三維動畫及其它多媒體仿真畫面,其效果是傳統德育教育方法所無法比擬的。

三、提高大學生思想教育有效性的對策和途徑

1.加強理論研究,高度重視網絡時代高校思想工作,牢固確立思想工作的核心地位。鑒于網絡的強大發展趨勢,必須加強網絡思想教育的理論研究,聯系實際,積極探索“網絡社會”中思想工作的規律和特點,探索其中不斷出現的新問題,分析其根源,并找出與之相適應的解決辦法。積極探索網絡環境下如何結合馬列主義、思想、鄧小平理論對大學生進行思想政治教育。

2.建設一支適應網絡發展,精通網絡技術和網絡管理的思想教育工作隊伍。加強網上思想教育工作,關鍵還是在人,必須建立起一支網絡思想教育工作隊伍。一是校黨委工作部門和有關群眾團體的干部,負責對校園網的總體監控和管理。二是校內各院負責學生工作和黨務工作的干部,負責對本單位的網站的監控和管理。三是學生骨干隊伍,由他們組織學生網絡自律組織,進行自我教育和管理。學校還要有計劃、有步驟地對這支網絡思想教育工作隊伍進行網絡知識培訓,使思想教育工作者們不僅要學會網絡知識,了解網絡,而且還要運用網絡,要善于把思想教育融入網絡,把思想教育工作與網絡技術有機結合起來。

3.“兩課”教育進網絡,發揮網絡在思想教育中的作用。高校思想工作必須把馬克思主義理論課和思想品德課即“兩課”的思想教育主陣地和網絡思想教育的新陣地有機結合起來,相互滲透,相互支持,共同發揮思想教育的作用。首先,要將網絡焦點信息引進“兩課”教學內容中,對其進行唯物辯證的分析和科學的說明,取其精華,棄其糟粕,對積極健康有益的信息予以肯定,使其成為“兩課”教學的有機組成部分,成為有益的補充；對消極有害的信息垃圾給以理性的批判,作為反面材料充實教學內容。這樣不僅可以豐富改進“兩課”教學,而且拓寬了網絡思想教育的空間。其次,要充分發揮網絡交互性的特點,將信息交換方式引進“兩課”,增強“兩課”及思想政治教育工作的吸引力、感染力,提高教學效果,增強實效性。

四、借鑒和吸收網絡文化的積極因素,搶占網絡思想陣地,做好新時期大學生德育教育工作

1.密切關注網絡,弘揚東方文化,加強大學生文化素質教育和自律教育。網絡會引發人類精神文化生活和價值理念的深層次嬗變,這種嬗變最可能引發大學生世界觀、價值觀、人生觀的轉變。高校在加強德育教育的同時,要注重大學生的文化素質教育。特別要強化“兩課”教育在文化素質教育中的核心地位。要面向全體學生開設文化素質系列選修課程，要積極舉辦文化素質教育講座和播放文化素質教育電視片和中外著名影片。要引導大學生開展以人文素質培養為中心的校園文化活動。加強學生自律教育。高?？裳埾嚓P的網絡負責人來校,以網絡技術的發展趨勢和大學生如何迎接網絡時代的到來為主題進行講座。另外,還可以通過活動,強化大學生的網絡道德和法制觀念。

2.建立專門網站,利用網絡手段加強德育教育。(1)建立堅持正確導向的網絡陣地。堅持正確的輿論導向,在網絡平臺上,針對一些事關大局、事關政治方向、事關穩定的敏感性問題,要有正面的聲音,給涉世不深的學生以政治上的引導。(2)要創造思想類網站網絡傳播的鮮明特色,將可讀性、服務性與權威性、指導性有機結合起來。高校網絡可以充分利用強項專業和優勢專業所衍生出來的特色向網絡成員展示有關內容的深層次文化內涵,充分體現高校的文明形象和人文精神,增強高校網站的文化含量。我們還要注重雙向交流,界面友好。學校和老師可以在網絡上設置電子意見信箱,傾聽學生對學校日常管理和對教師在教學方法、內容上的一些意見和要求。

3.要培養運用網絡從事德育工作的專業隊伍。一是盡快對德育工作者進行系統的網絡知識的培訓和教育。二是德育工作者有高度的責任心,要注意從網絡上搜集信息,摸準學生的思想脈搏,有針對性地開展工作。三是要學會運用網上的正面材料,對學生進行形勢教育和解疑解難。四是要把高校傳統的宣傳工作陣地,特別是“兩課”的教育成果,及時地移植到網絡上來,加強正面宣傳的廣度和深度。

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