特色電子信息工程專業分析與構建

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摘要:現階段，隨著科技的不斷進步，在很大程度上促進著電子信息工程行業的發展。電子信息工程專業作為高校教學的重要專業，承擔著培養更多優秀電子信息工程人才以及促進社會經濟發展的重任。在這種情況下，如何構建更加有特色的電子信息工程專業，成為當面研究的重點。本文首先闡述了當前我國電子信息工程發展現狀;其次分析了構建有特色的電子信息工程特色專業的意義;最后探討了如何構建有特色的電子信息工程專業。

關鍵詞:電子信息工程專業;發展現狀;構建策略

一、當前我國電子信息工程發展現狀

現階段，隨著科技的不斷發展，高科技信息技術在各個領域中的應用也越來越廣泛，給我們的日常生產、生活帶來了巨大的影響。舉個例子來說，當前我們已經實現了借助語音設備來進行語言的溝通與交流，并且還能夠用來發送文件、視頻等等。不僅如此，當前我國國防建設以及軍隊建設，對于高科技信息技術的應用也越來越廣泛。舉個例子來說，在軍隊中，往往需要對信息進行嚴格的保密，這也就用到了保密技術等。由此我們不難看出，在我國經濟發展以及產業結構調整當中，電子信息技術發揮著至關重要的作用。我國電子信息工程專業，旨在培養更多具備高技術以及高素質的優秀人才，進而在這日益激烈的人才競爭當中，獲得勝利，促進電子信息技術產業的健康、可持續發展。

二、構建有特色的電子信息工程特色專業的意義

(一)提高了教學科研成績

不得不說，通過建設有特色的電子信息工程專業，不僅能夠在很大程度上完善教學資源以及師資隊伍力量，而且還能夠極大的提高教學科研成績。在電子信息工程改革發展的過程當中，能夠使得電子信息工程專業老師獲得更多的獎項，同時也能夠幫助更多的學生獲得更多的獎勵。通過建設有特色的段子信息工程專業，學生們能夠在接收到來自優秀教師的實踐訓練以及更加全面的基礎知識教育。不僅如此，還能夠更好、更快的促進學生在電子行業、以及生產制造領域中的能力的提高。除此之外，隨著教育事業的不斷改革，新的教學方式也越來越以生為本，注重因材施教，這也就使得更多的學生提起了學習的積極性，學生們在掌握到了新的學習以及研究方法之后，學習成績也就能夠得到進一步的提升。

(二)提高了學生綜合能力

據相關統計資料顯示，當前我國電子信息工程專業就業率、簽約率已經高達百分之百。這不僅充分的表明了我國電子信息市場對于電子信息工程專業人才有著巨大的需求，同時也充分的表明了我國電子信息工程改革的成效，促進了學生技術水平以及綜合素質的提高。在改革發展的過程當中，通過開展競賽的方式，充分調動起了學生的好勝心。最近幾年來，學生們通過參與一系列的創新實踐活動，紛紛取得了優異的成績，并且在這一過程當中，極大的提升了自己的實力，拓展了視野，這為接下來的學習以及就業打下了良好的基礎。由此我們不難看出，加快構建更加具有特色的電子信息工程專業具有重要意義。

三、如何構建有特色的電子信息工程專業

(一)優化培養方案，打造優秀的師資隊伍

我們都知道，隨著社會的不斷發展，電子信息工程在各個領域中的應用必將會更加的廣泛。在這種情況下，我們就必須要全面加快構建更加有特色的電子信息工程專業。我們要想培養更多優秀的學生，首先就需要教師具備較高的教學水平。師資隊伍質量，在很大程度上影響著學生們的學習。在這種情況下，我們應積極的構建更加高素質、高水平的師資隊伍，通過教育培訓的方式，促進廣大教育工作者的教學水平以及綜合素質的提高。除此之外，我們還應積極的加強學習內部教師和校外教師以及企業優秀人才的交流，以此來建立一個不同層面、不同專業背景的師資隊伍力量，最大限度的滿足學生的多元化需求。

(二)改善教育體系，培養應用型人才

以往傳統的教育體系，已經無法滿足當前教育發展所需，在這種情況下，充分的結合當前社會需求以及在教學過程當中所存在的一系列問題，進而構建一套更加科學化、完善化的教育體系，對于電子信息工程專業教學來說有著重要意義。與此同時，我們在這一過程當中，還必須要時刻留意在實際的教學過程當中所出現的一系列的問題，針對其中所存在的不足，及時的采取有效措施，創新優化教育體制。除此之外，我們在教學的過程當中，還應加快理論教學和實踐教學兩者之間的融合，使得學生在鍛煉的過程當中，不斷豐富自身的經驗，更好的應用于接下來的學習以及就業當中。

(三)開展多類實驗，提高學生學習興趣

構建更加具有特色的電子信息工程專業，需要我們積極的開展具有多重類型的實驗，以此來激發出學生們學習的積極性。在這一過程當中，我們需要在原有實驗基礎之上，極大創新研究力度，并讓學生們能夠自己去設計實驗、完成實驗，并寫出相應的實驗報告以及心得體會。在這一過程當中，我們可以通過采用分組的形式來進行，3-4人一組，然后進行實驗，在面臨困惑的時候，彼此之間進行討論，這不僅能夠充分激發出學生們學習的積極性，而且還能夠幫助學生更加全面的了解掌握整個實驗過程，這對于接下來的學習來說是極為有利的。

(四)建立競賽機制，培養學生的創新能力和意識

通過競賽的方式，能夠在很大程度上促進學生的創新能力以及工程實踐能力的提高。在這種情況下，我們就可以構建以提升學生創新能力為根本目標的競賽機制。舉個例子來說，我們可以通過定時定期開展電子信息工程大賽的方式，充分激發出學生的好勝心，使得學生們更加全身心的參與到大賽的準備工作當中。對于表現優異的學生，應給予相應的獎勵，并鼓勵其再接再厲。通過構建競爭機制的方式，對于學生的創新能力的培養以及實踐操作能力的提高均有著重要的作用。

四、結語

綜上所述，隨著教育事業的改革發展以及時展所需，構建具有特色的電子信息工程專業具有重要意義。在這種情況之下，我們就應積極的采取一系列有效措施，通過優化培養方案，打造優秀的師資隊伍、改善教育體系，培養應用型人才、開展多類實驗，提高學生學習興趣、建立競賽機制，培養學生的創新能力和意識等有效手段，促進電子信息工程專業教學質量的提高，培養更多高技術、高素質的優秀人才。

參考文獻:

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［2］張水英，等．電子信息工程專業特色課程體系優化［J］．中國科技創新導刊，2011(4)．

［3］趙明富，等．電子信息工程專業應用型高級專業人才的探索與實踐［J］．武漢大學學報(理學版)，2012(S2)．

作者:荀玉玲 單位:哈爾濱凱納科技股份有限公司