高職院校衛生管理模式探索

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摘要：高職院校的主要角色是學生與教師，因此這里的衛生管理關系著師生的身體健康，同時也會在無形之中影響他們的心理感受，從而對他們的心理健康產生一定的影響，因此衛生管理對于高職院校而言具有非常重要的現實意義，怎樣科學而有效地管理學校的醫療衛生應當成為學校工作的重點之一，文章主要論述了高職院校衛生管理的現實狀況，并對進一步地改善這一現實狀況的有效策略進行了闡述，希望能對高職院校的衛生管理工作提供些許參考。

關鍵詞：高職院校；衛生管理模式；改革探索

一、引言

高職院校主要是開展教學活動的場所，而衛生管理對于高職院校而言，就是重要的后勤保障工作，做好這項工作能夠為師生提供良好的生活與學習環境，保持愉悅的心情，從這個角度來說，高職院校的衛生管理工作是校園環境創設的一部分，同時也是影響高職院校教學任務的完成的間接影響因素，因此高職院校的衛生管理工作應當得到每一所學校的重視，為此，文章下面將重點對高職院校的衛生管理工作的積極策略進行闡述。

二、衛生管理工作對高職院校發展的積極作用的表現

衛生管理工作是高職院校發展的重要后勤工作，因此它是推動高職院校更好地向前發展的重要動力，高職院校本身是一個傳播技術知識、培養具有一定職業技術能力的人才的場所，它能夠為社會的發展輸送技術人才，從這個角度說，高職院校是推動社會不斷向前發展的重要力量組成，而衛生管理工作能夠為高校正常有序的教學工作的開展提供強有力的保障，因此衛生管理工作也是促進社會向前發展的必要條件；高職院校的衛生管理工作能夠取得的最明顯的成果就是學校的環境得到了優化，身處其中的師生能夠在一個良好的環境中進行教學活動，因此，衛生管理工作有助于提升高職院校的教學效果與效率；對每一個個體而言，衛生管理工作能夠促進個體生活在一個健康與良好的環境中，有益于個體養成良好的生活習慣，從而使自身的生命質量得到提升，同時也可以擁有愉悅的心情去投入到生活與學習，因此，衛生管理工作對每個高職院校的成員來說，也是十分重要的基礎工作，為此，我們更加應該做好高職院校的衛生管理工作，然而如今的衛生管理工作在高職院校中的進展并不十分良好，具體情況見下文的闡述。

三、衛生管理工作在高職院校中仍然需要改進的地方

高職院校在衛生管理工作方面存在的問題主要包括相關體制的弊端、醫療保障制度的不完善、監督機制的缺少以及衛生管理意識薄弱等四個方面，具體來說是：第一，因為高職院校中的醫務人員、衛生管理崗位人員長期脫離臨床實踐、缺乏學習培訓，專業技能不能與時俱進，因此往往院校的衛生管理工作的質量經常受到大眾的懷疑，衛生醫療工作缺乏必要的專業性，而且高職院校衛生設備缺乏投入，許多醫療器械老舊落后，這大大降低了院校醫療衛生工作的科學性，學生對醫療衛生的需要也無法得到滿足，高職院校的醫療衛生機構在很多時候都只能解決簡單的感冒發燒等一般的小疾病，另外，高職院校的衛生管理的工作模式非常的單一化，通常的工作內容都是醫生對主動找上門的學生進行相關的診斷與對癥下藥，學校師生的健康管理沒有系統化的檔案記錄。第二，學生的醫療保險很大一部分都是來源于政府補助的費用與學生自己支付的醫療費用，高職院校在學生的醫療保險上只給予了很小一部分補助，這導致高職院校在開展相關的醫療衛生工作的時候，通常都會受到很多限制，尤其是在學校的學生遭遇了一定的意外或者是處在身體健康的恢復階段的情況下更是如此。第三，高職院校本身就是一個開放的場所，因為人員流動頻繁，這使得許多的病菌十分容易傳播開來，即使是在高職院校很好地落實了衛生管理工作的情況下，細菌與病毒等仍舊可能危害到學生的健康，于是衛生管理工作的追蹤與監督就顯得非常具有必要性，但是就目前來說，高職院校的衛生管理工作對監督體制的建立與落實都還比較欠缺，相關的工作也做得不夠全面，為此，高職院校應當逐漸地將對院校的食物與衛生條件的相關衛生工作進行及時與徹底的檢查、監督與處理，逐步地將高職院校的衛生管理工作在衛生監督方面的體制進行健全與落實。第四，高職院校的崗位在職人員以及高職院校的學生群體對衛生管理工作缺少正確的認識，因此高職院校的衛生管理工作難以得到院校大部分人群的積極響應，所以目前高職院校在衛生管理工作的開展過程中沒有接收到許多在一定時間內自覺前來進行身體健康狀況的檢查或者是主動參與醫療保健的高職院校學生，從這一角度來說，高職院校在醫療衛生意識的增強方面還需要做出更大的努力。

四、促進高職院校有效開展衛生醫療工作的策略

醫療衛生管理工作在高職院校的開展需要多方面的統一協調，并且每一方面的工作都需要科學、系統地展開與落實，按照能夠獲得的資料的調查，筆者總結出了四個方面的主要工作策略：組織化的衛生管理實施策略、管理化的衛生管理工作的促進策略，從預防的角度進行衛生管理工作的策略以及從衛生監督的角度進行衛生管理工作的策略，每個方面的具體策略的詳細內容在下文詳細說明。（一）組織化的衛生管理工作實施策略。這種實施高職院校的衛生管理工作的策略主要是從高職院校的各種衛生管理工作的統一化、系統化與合作化的管理模式來進行的，因為高職院校是一個比較龐大的系統，衛生管理工作的開展需要有組織、有秩序，就像食堂的衛生管理、學生宿舍的衛生管理與學校醫療場所的衛生管理工作都需要高職院校的衛生管理者進行統一的管理，或者采用不同的衛生管理人員對不同的場所承擔起衛生管理責任，或者是讓衛生管理人員在不同的時間范圍內對不同的場所進行衛生管理工作，同時衛生管理工作不應當僅僅局限于單純意義上的衛生管理，更加應當轉換衛生管理工作的形式，比如說在學校進行相關的衛生管理知識講座，開展相關的學生參觀食堂衛生工作的活動等，以多種形式使相關的衛生管理工作能夠形成一個緊密聯系的系統，逐步完成高職院校的衛生管理工作的組織化，提升高職院校衛生管理工作的效果與效率。（二）管理化的衛生管理工作的促進策略。這種衛生管理策略主要是從管理好衛生管理工作的相關人力資源、個體的衛生管理信息、衛生管理工作的具體落實情況等一系列有關于高職院校衛生管理工作的信息與資源管理工作。比如：在進行高職院校的衛生管理工作的過程中，檢查相關的衛生管理工作的落實程度與過程的規范性，就像衛生管理對象的衛生狀況信息有沒有被系統化地記錄下來，在以后需要的時候，這些衛生狀況信息能不能被再次找出，并滿足彼時的需要，另外，管理策略包括對相關衛生管理人才的引進、培養與提升的人事管理工作，以便衛生管理人員的才能夠最大程度地得到發揮，衛生管理工作的效果也能夠得到有力的保障。（三）從預防的角度進行衛生管理工作的具體策略。衛生管理工作不僅僅要重視對已經發生健康問題的對象的衛生治療工作，更加應當防患于未然，在高職院校的學生與工作人員還沒有受到健康問題的危害之前就使他們做好相關的疾病防控工作，這項工作的開展主要可以從意識層面與實踐層面兩方面來落實。為了增強高職院校學生與工作人員的衛生防控意識，衛生管理工作人員可以積極開展相關的疾病與病菌的危害宣傳工作，并對相關的流行或者重大危害疾病的日常預防措施進行宣傳，這樣既能夠增強學生與學校工作人員的衛生防控意識，同時也為他們有效地預防疾病的發生提供了可行的方法。另外，高職院校衛生管理工作人員還應當努力使學生與院校的工作人員積極地參與到相關的衛生管理實踐活動中來，使每個人都能夠體會到衛生管理工作的重要性。（四）從監督角度進行衛生管理工作的有效策略。在高職院校的衛生管理工作落實以后，其衛生管理工作的具體落實效果也應當受到重視，因為從衛生管理工作的具體效果中，我們不僅僅能夠觀察到衛生管理工作取得的良好效果，為高職院校的衛生管理工作的持續進行提供能夠借鑒的經驗與不斷發展的信心，而且衛生管理工作的有效監督也可以暴露衛生管理工作中尚且需要改進的地方，使衛生管理工作的高效進行能夠早一天到來，高職院校衛生管理工作的效果也有利于讓學校的師生與工作人員對學校的衛生管理工作保持信心，從而能夠安心地工作與學習，這也是對衛生管理工作人員的責任的落實與成績的最好肯定。

五、結束語

綜合以上所有闡述的內容，我們可以知道，衛生管理工作對高職院校的各種發展來說，都是十分具有價值和意義的，然而就現在的實際情況來說，這一管理工作落實得并不好，為此，文章提出了幾方面的解決策略，提出高職院校的衛生管理工作需要每一位參與其中的人認識到其重要性，并積極地參與其中，只有這樣，高職院校的衛生管理工作才能夠為學校的教學以及全面發展提供充足的驅動力。

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作者:王生菊 單位:四川工商職業技術學院