淺析新時代中學學校管理重心

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【摘要】新時代時期的中學，前承接義務教育，后銜接高等教育，處于教育環節中承前啟后的關鍵節點。如何在新時代時期做好學校管理工作，實施好素質教育，融入到新時代教育事業的發展中，成為了一個重要命題。通過參加校長培訓課程，結合我校管理實踐，筆者以為新時代時期的學校管理應以下面幾個方面作為主要抓手，方能做好辦學治校工作。

【關鍵詞】新時代；中學管理；德育

一、提高政治站位，加強政治引領

學校，是發展教育事業的前沿陣地，是貫徹落實黨的教育方針的一線執行部門，直接承擔著培育莘莘學子的重要任務。因此，學校的思想政治工作便顯得尤為重要。作為一所學校，無論是公辦校還是民辦校，學校應自覺提高政治站位，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，主動融入到社會主義教育事業發展之中，堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命。只有學校自身站位正，站位高，才能做好學生的思想政治引領工作，把學生引領到建設中國特色社會主義的道路上來，才能為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國提供有力的人才保障。具體而言，學?？梢詮囊韵聨追矫嬷郑旱谝?，在教職工層面，學校應及時傳達上級部門會議精神，組織領導干部、教職工開展各類重要講話學習、學黨章、憶黨史等活動。加強黨建工作，把思想建設擺在首位，堅定政治信念、提升政治素養，牢牢把握學校發展的政治方向。第二，在學生層面，學?？梢越M織學生觀看時政新聞、舉行升旗儀式，開展緬懷先烈、紀念九一八、國慶簽名等系列活動，著重培養學生的政治意識、愛國情懷，增強學生民族自尊心和民族自豪感。第三，在校園文化方面，學?？梢猿浞掷眯@建筑環境，通過在墻壁、教室放置社會主義核心價值觀、國學文章、名人名言等宣傳畫報，充分發揮教室、墻壁的育人功能，從而堅定全校師生的愛國信仰和文化自信。

二、深入法治實踐，提升管理水平

黨的十八屆四中全會提出，全面推進依法治國，總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。依法治國，從國家機關層面來講，即是要有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。要法治，不要人治。根據會議精神，結合學校實際，則要求學校做到：第一，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論；第二，要形成完備的學校章程體系、有力的法治保障體系、完善的校內規章體系；第三，堅持依法執教、依法治學共同推進，實現公正治校、師生守法，推進學校管理體系和管理能力現代化。結合實踐而言，學?？梢詮囊韵聨追矫鎸σ婪ㄖ涡＿M行落實：第一，完善學校章程。學校應盡快完成學校章程的修訂工作，并及時履行備案手續。《章程》的完善，使得學校管理在外部能有法可依，內部能有章可循，不僅可以規范學校的管理體系，而且能提升學校的管理能力。第二，在教師管理方面，學?？梢猿雠_詳實的量化考評方案，對每位老師的考核均以量化評分為依據。安排專門處室對教師的教學常規工作進行檢查，對檢查結果進行公示，嚴格做到公開、公平、公正。做到以制度管人，減少人治空間，打造校園法治環境，貫徹學校法治理念。第三，在學生管理方面，學?？梢猿雠_相應的管理制度，在全校范圍廣而告之，安排專門部門負責制度的執行與監督。切實做到每一項獎懲均有依據，接受全校師生監督，在學校范圍內營造良好的法治氛圍。第四，加強學校法治建設，學校還可以通過聘請法治副校長，組織開展模擬法庭、法治講座、法治知識競賽等一系列法治活動，讓學生親身感受法律，培養學生法治觀念。

三、堅持立德樹人，落實素質教育

百年大計，教育為本，德育為先。學校的德育工作，在學生的成長成才過程中起著至關重要的作用。學校應牢牢抓住立德樹人這一準則，不僅要將學生培養成才，更要培養成人，才能辦好人民滿意的教育，為實現中華民族的偉大復興提供有力的育人保障。做好學校德育工作，學?？梢詮囊韵路矫孢M行：第一，學校要建立和完善德育機制。設立德育工作領導小組、精神文明領導小組、家長委員會等橫向德育協調組織，負責學校德育工作的安排與保障，聘請公檢法領導干部擔任學校法治領導，成立學校、家庭、社會教育三位一體的德育工作體系。學校教育在于言傳，家庭教育在于身教，社會教育在于熏陶，使其各自發揮不同功能，分工合作，從而達到較好的德育效果。第二，學校要打造一支專業、奉獻、立體、精干的德育管理隊伍。傳統的德育機制側重于他律，而現代德育機制則注重自律。德育教師要充分發揮主觀能動性，制定切合實際的德育工作方案，對團組織、學生會、少先隊、班委會進行充分指導，通過一系列的教育活動，建立起干部、教師、學生一體化的德育工作隊伍。讓學生學會自主管理、自我服務、自我約束，自覺地養成良好的行為習慣，逐步達到自立、自強的境界。最后，學校要把德育貫穿在教育的全過程，嚴格落實各項德育制度方案。學校在抓實德育常規工作的同時，應以“活動育人”的方式，對學生進行思想教育、愛心教育、心理教育、感恩教育及安全法治、綠色環保、行為習慣養成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。通過舉行各類活動，讓學生感受過程，享受結果，可以增強學生的集體榮譽感，磨礪學生的意志,培養學生的團隊精神,從而給學生終生難忘的教育。

結束語

綜上所述，在新時代背景下，學校管理要以提高依法治校和實施素質教育的能力為重點，抓好思想政治工作這一生命線，把法治理念貫穿學校管理始終。把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，貫徹各領域，扎扎實實辦好人民滿意的教育。

作者:丁業勝 單位:云南衡水實驗中學西山學校