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時間：2022-09-18 04:33:43

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摘要：立足于醫學院校實際，探討醫學院校科研實驗室安全管理方法。從提高實驗室工作人員安全意識，針對不同安全隱患，做好防范措施，提高師生環保意識，倡導環境親和實驗，多方面共同努力，加大實驗室安全管理投入等方面，研究如何實現醫學院?？蒲袑嶒炇矣行ч_放和安全管理。實現科研實驗室的安全運行，以促進醫學院校科研事業發展。

關鍵詞：醫學院校；科研實驗室；安全管理；安全教育

科研實驗室是高等學?？蒲袆撔碌幕締挝唬情_展高水平基礎研究、擔負碩士博士等人才培養工作和開展學術交流的重要基地。高?？蒲袑嶒炇沂歉咝？蒲兴降募畜w現，對于高校發展至關重要[1]。高?？蒲袆撔略从趯嶒炇业陌l展。高校實驗室迅速發展對實驗室管理形成新的壓力。高校實驗室管理工作處在一個新時代，傳統的高校實驗室管理模式已越來越不適應形勢發展的需要[2]。近年來，高校實驗室安全事故頻發，使得高校實驗室的安全問題一度成為社會關注的熱點。教育部科技司于2019年3月1日發出的《教育部科技司2019年工作要點》，要求“加強科研實驗室安全管理”。醫學院校的科研實驗室涉及有毒有腐蝕性藥品較多，擁有大量儀器設備，同時本科生創新實驗涌入實驗室等問題，增大了實驗室的安全隱患，對于醫學院?？蒲袑嶒炇野踩芾硖岢隽烁嗵魬?。醫學院?？蒲袑嶒炇夷軌蛎鎸W生和教師實現有效的最大開放，同時保證實驗室安全運行，是每個實驗室管理的重要問題。

1以人為本，實現實驗室安全利用

實驗能力是醫學生綜合能力的一個重要方面，在各種創新創業實踐開展的背景下，參加科研實驗的醫學生人數越來越多，參加的時間也越來越早，本科生參加科研實驗的積極性越來越高，這種現象對于醫學生科研能力的培養非常有利，但同時對于醫學院?？蒲袑嶒炇业陌踩芾碓斐闪司薮蟮膲毫Γ绾翁峁└嗟膶嶒灆C會，如何保證實驗經驗相對較少的本科生參與下的實驗室安全，成為實驗室開放的主要問題。實現實驗室的安全管理最重要的是實驗室的參與者注重實驗過程的安全性，保證實驗室的安全有效進行。醫學院校根據具體情況，可以開設特色的實驗安全課程，將實驗室安全管理事項、實驗室安全事故，以及學校實驗平臺的特色、研究方向等加以介紹，讓學生在進入實驗室之前對于實驗室安全內容、運行管理、突發事故、逃生方式等方面有基本了解，把實驗安全意識盡早樹立起來。同時對于實驗室內工作人員，根據其安全理論知識水平，有針對性做好安全教育工作，做好實驗室準入工作。對于新進入實驗室的學生應做好實驗室安全培訓，對實驗室日常藥品及耗材使用，儀器使用等進行介紹，同時了解實驗室消防用品擺放位置，使用方法，針對不同類型的安全事故使用何種類型的消防用品及逃生方式，并在安全教育結束后進行考試，通過者方可進行實驗室工作。而對于實驗室內工作時間較長的師生，安全教育則側重于實驗室日常中出現的問題，及不同儀器運行要求有針對性的講解，設計不同的安全教育內容，達到安全教育目的。

2針對不同安全隱患，做好防范措施

醫學實驗室的安全隱患為三類，試劑與耗材、儀器設備及水電火隱患。實驗室管理過程中應對這些隱患做好排查及預防，杜絕實驗室安全事故的發生。試劑與耗材。醫學科研實驗工作開展涉及較多的實驗藥品及耗材，大多數科研實驗室對于實驗藥品采用各自購買和各自保管形式，但這種形式要求實驗操作的學生及教師對于藥品及耗材的保管條件有較高了解，并且對于藥品及耗材存放地點受限。實驗室可根據實驗場地等具體情況，對于進入實驗室的藥品和耗材進行登記及提供統一存放地點，對于易燃易爆易制毒的藥品進行統一購買，其取用必須登記清楚，同時在存放地點進行監控。儀器設備。醫學類高校實驗室大多由教室或辦公室二次改造而成，改造過程中重視儀器設備安裝環境，忽視對實驗室基礎安全設施的規劃與設計，使得實驗室安全防護所需配備的相關設施缺乏[3]。實驗室管理人員定期對儀器設備進行檢測，對于可能出現的安全問題進行排查。如不能正常使用應通知實驗室工作人員停止使用并及時修理。如烘箱、壓力滅菌鍋等存在較大安全隱患的儀器在使用之前應做好安全使用教育工作，使用者能夠正確使用，同時對于可能出現的問題有基本的了解。水電火隱患?？蒲袑嶒炇掖蠖喙ぷ鲿r間較長，且人數、內容分散，做好防火防爆工作，做到日常用水用電安全，是實驗室安全的重要部分。這類安全隱患的排查工作長期時刻存在于實驗室運行工作，單靠一人一力不能完成，這就要求實驗室管理人員做好安全教育工作，使實驗室內工作人員對實驗室水電火等安全隱患有基本了解，對其嚴重性達到必要的認識，把水電火隱患的預防工作貫穿整個實驗過程，覆蓋所有實驗室。

3提高環保意識，倡導環境親和實驗

鑒于高校具有人才集中、初學者多、流動性強、實驗室類型繁雜、安全環保要求不一等特點，如何有針對性的開展實驗室安全環保教育，提升師生的安全環保意識，保障我國高層次人才集中地的健康、平安，已成為高等院校面臨的重要任務[4]。醫學實驗過程中涉及大量有毒試劑，這些有毒試劑種類繁多，成分較復雜，有毒有害實驗進行時間較為分散，產生三廢的時間較不固定，這對實驗室的管理提出了挑戰，減少有毒有害物質對環境的污染都是實驗室管理的內容。醫學院校實驗室應利用高校優勢，在日常可采用安全教育課程，安全管理資源上傳至互聯網等方式，對有意向進行實驗的師生進行實驗室綠色環保概念的普及，在實驗設計時注意選擇環境親和的方式。對于實驗過程中必須涉及有毒有害物質的，使用前要向實驗室說明，如產生有毒有害物質實驗應在通風櫥內進行，產生的有毒有害物質實驗室應提供集中存放地點，并加強管理，統一處置。同時在安全教育時強調實驗室廢液及廢棄物的處理方法，切勿直接投入下水道，或與生活垃圾混合?？蒲袑嶒炇以谶M行實驗室管理時必須將環保概念納入其中，將環保形成實驗室管理規則，提高重視程度，嚴格執行環保要求。根據國家安全環保法律法規，制定科學規范的規章制度，明確各級人員的安全職責，建立應急反應機制和事故應急預案，嚴格管理[5]。對于不能嚴格遵守實驗室相關規章制度的行為進行嚴肅處理。將環保形成一種實驗室的文化氛圍，在實驗室內工作的學生及教師自覺的提高實驗室環保意識，同時從實驗室管理層面，強化環境保護的安全管理，形成一種自內而外有效的實驗室管理體系。

4共同努力，加大實驗室安全管理投入

近幾年，高校越來越重視實驗室安全管理。但大多實驗室存在大型儀器使用率較低，實驗室管理人員流動性較大，實驗室交流較少等問題，這些問題嚴重制約著實驗室發展。而醫學院校科研實驗室存在著儀器更新快，日常消耗較大，實驗室維護管理困難等問題。這種實驗室管理并不是短期的工作，而是一項伴隨整個實驗室運行的長期性工作，這就要求人力物力的不斷投入。學校應該保持實驗室的持續支持，對于實驗室儀器維護與更新，實驗室日常運行消耗至關重要，保證實驗室安全管理，對于醫學院?？萍紕撔录皩W生培養至關重要。學校應該更加注重實驗室的投入，注重實驗室管理人員待遇，建立一支優秀穩定的實驗室管理隊伍。同時為實驗室管理人員提供更多的交流學習機會，讓實驗室管理人員能夠更多了解國內及國際先進實驗室的管理辦法，從自身實際尋找差距，提高管理水平?？啥ㄆ谘垖I人員針對某一樣或幾樣儀器進行講座及交流，對于儀器的用途、使用方法及準備措施進行介紹，使實驗室內工作人員對于儀器更加了解，提高儀器的使用率。實驗室之間應該加大交流力度，從學校層面，省市等各級單位建立實驗室平臺，實現實驗室資源的共享。對于醫學院?？蒲袑嶒炇叶裕@種共享可以對于促進實驗室管理水平發展，同時提高實驗室儀器使用效率；對于平臺來說，可以有效防止資源重復及浪費，實現實驗室的共同進步。通過各方努力，實驗室安全管理更加適應時代變化，為醫學院校科研教學事業發展提供助力。實驗室安全工作并非簡單的防火防盜，隨著國家的發展和科技的進步，高校實驗室的技術安全已經逐漸成為一個具有系統工程特征的綜合管理學科，包含了從組織體系、規章制度、安全教育到具體的安全設施建設和安全措施落實的方方面面工作[6]。醫學院?？蒲袑嶒炇覒獜淖陨韺嶋H出發，把握實驗室人員安全知識水平、實驗室場地限制、實驗室規模等實情，制定行之有效的管理措施，在實驗室內樹立安全環保的實驗理念，并貫穿實驗全過程，各方面共同努力，盡最大限度降低實驗室安全隱患，提高實驗室安全意識，實現實驗室安全有效管理，保證實驗室安全運行。

參考文獻：

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[5]黃殿武，連媛.關于高校實驗室安全環保管理的分析與思考[J].教育現代化，2017（43）：204-205+211.

[6]杜奕，馮建躍，張新祥.高校實驗室安全三年督查總結（Ⅱ）——從安全督查看高校實驗室安全管理現狀[J].實驗技術與管理，2018，35（07）：11-17.

作者:張紅 朱文赫 蘆曉晶 李妍 呂士杰 單位:吉林醫藥學院基礎醫學院