談新黨建工作在學生管理的運用

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摘要：目前人們正處于互聯網時代，在新媒體環境下各種電子數據設備應運而生，并逐漸得到了人們的普遍應用。黨的建設在學生管理工作中的運用主要針對的是學生群體，特別是入黨積極分子、黨員以及預備黨員的黨建學習，要能夠有效的引導學生黨員以及預備黨員對相關理論的學習以及認知在理性與情感上得到加強，就要并不斷增加黨建活動的親和力以及時效性。每一位入黨積極分子、預備黨員以及黨員都應該將學習黨的建設放在尤為重要的位置，不斷加強相關理論的學習并將其與實際進行聯系，利用創新思維以及系統精神為黨的建設作出積極的貢獻。

關鍵詞：互聯網；新媒體；黨建；學生管理；黨員；運用

一、引言

隨著互聯網技術的不斷發展，人們對電子設備的運用已經越來越普遍，對于黨的建設來說也越來越數字化以及現代化，黨的建設主要針對使學生群體，特別是針對入黨積極分子、預備黨員以及黨員，他們能夠通過多媒體設備，例如：運用幻燈片對黨的理論知識進行課堂學習、在網上去搜尋有關黨的相關信息等等，黨的思想建設是黨建的重要任務，因此入黨積極分子、預備黨員以及黨員應該努力學習黨的建設思想，明確黨前進的方向，為黨的建設貢獻出自己的力量。

二、新媒體下黨建工作在學生管理工作中的運用意義

新媒體技術給高校學生黨建工作帶來了前所未有的機遇，新媒體技術具有互動性、及時性、開放性、共享性等顯著特點為高校學生黨建工作提供了便利，新媒體技術的不斷發展促進了高校學生黨建工作從靜態向動態、從平面化向立體化方向發展。從范圍上看，黨建工作相比于傳統的黨建工作范圍更加廣闊，有效地提升了黨建工作的影響力以及覆蓋的范圍，新媒體技術為高校學生黨建提供了更為廣闊的空間，同時高校還可以通過新媒體隨時隨地與大學生共享信息。從時效性看，新媒體技術有利于高校在學生黨建工作中快速傳播主流、積極的信息同時能迅速掌握學生反饋過來的信息，提高黨建工作的效率。從實效性看，新媒體技術的互動性特點能加強高校學生黨建的針對性，從而提升黨建工作的實效性。

三、新媒體下黨建工作在學生管理工作中的運用

（一）全面提升入黨積極分子、預備黨員以及黨員的自身素養。在新媒體環境下，對于入黨積極分子、預備黨員以及黨員的相關培養，主要內容是讓他門學習黨章黨規、對其自身建設提出相關的要求，要求學生黨員在自身所處的職位上明白自身的職責所在，明確自身的責任與擔當，提高自身的思想意識，隨時隨地都要以一名合格的黨員來要求與規范自己的言行，甚至比這要求做得更好。因此，在新媒體環境下，黨的建設工作的開展有利于全面提升入黨積極分子、預備黨員以及黨員的自身素養，從而有效的提升黨支部的整體風氣以及素養。（二）有效提升黨員的規矩意識在黨的建設工作中，對學生黨員的管理。中最主要的任務是要使學生明確相關的規矩，時刻記住“紀律”二字，在平時的言行舉止中要始終堅守“底線”，不越“紅線”。要做到這一點，首先學生黨員就要明確遵守相關政治紀律以及政治規矩的科學內涵，了解遵守其中的實質性精神，按照相關的法律規定、組織原則以及組織紀律的要求，認真履行自身的職責。作為學生黨員，應該深入的學習，了解黨的建設學習的重要指標，積極聯系自身思想工作和實際生活情況，時刻考察自身在新任務條件下能否用一名合格黨員的標準來要求自己，例如：正確處理自身利益與集體利益的關系、正確處理個人和組織以及個人和群眾之間的關系、自覺遵守黨紀黨規、努力為黨的建設而奮斗等等。學生黨員要努力追求高尚的思想，帶頭踐行社會主義核心價值觀，時刻保持健康積極地生活狀態。學生黨員要始終對中國特色社會主義保持堅定的信仰，嚴格要求自己，不斷加強黨建工作以及完善學生黨員管理的相關體系，不斷激發學生黨員的相關責任意識，從根本上提升黨建工作的效率與水平。（三）有利于使學生黨員堅守信念。對學生黨員而言，黨的建設工作要求其要始終堅定信念。這就需要學生黨員要理解其中的深刻內涵以及精神實質。要努力學習馬克思主義理論，為堅定信念打下堅定的理論基礎。在日常生活方面，學生黨員要注意抵制不良的思想雜念，時刻做到頭腦清晰，保持堅定的信念。在黨的建設工作中，學生黨員能夠認真的學習黨章黨規，不斷增強自身的黨建意識。（四）有效促進學校黨員隊伍的作風建設。在黨建工作中，學生黨員能夠明確的黨的建設，對自身的行為起到正確的規范，明白做人的準則以及底線，在學校中，黨的建設工作可以與學校的校風相結合，不斷加強隊伍的作風建設，使學生能夠養成良好的品德習慣，同時也能夠為學校營造一個良好的風氣。在黨的建設工作開展過程中，學生將理想信念通通轉化成了對自身本職工作的不懈努力與奮斗之中，使學生人人都能夠自覺遵守相關的規章制度。在黨建工作的不斷開展中，要求學生黨員要樹立良好的優良作風，時刻牢記自身的使命，自覺學習黨的相關理論知識，自覺遵守相關黨章制度，為黨的建設不斷貢獻自己的力量，努力爭取做一名合格的學生黨員。（五）有效改進學生黨員的不良作風。目前一些學校的學生黨員在作風行為上存在很多不良的現象，這樣導致整個支部的作風都受到了巨大的影響，在黨建工作的開展之下，學生黨員的作風問題得到了有效的改良。黨的建設對學生黨員作風方面提出了相關的要求，使學生明白那些行為是正確的，哪些行為是錯誤的，學生黨員應該時刻反省自身的言行舉止，用高要求要求自己，時刻對自己的行為作出糾正，逐漸改進自己的作風問題。同時在學校內，學生黨員還能夠在作風問題上進行相互監督，共同抵不良作風的相關行為，一起營造出一個良好的黨建氛圍。

四、新媒體下高校黨建工作字學生管理工作中面臨的問題以及解決方案

（一）目前我國大多數高校的黨建工作都呈現出單一化的特點，對于黨建理論知識普遍存在照本宣科、政治說教的現象，嚴重影響了黨建工作的效率引入新媒體，不斷更新新媒體技術，為高校黨建工作提供更加豐富的資源，能夠更加生動、形象地將黨建知識呈現給學生，有效的增強了黨建工作對學生的吸引力以及凝聚力。例如：目前微信在大學中的運用覆蓋面已經非常廣闊了，因此高校可以利用微信公眾號，進行定時的推送相關的黨建內容，結合圖文、視頻、音頻等方式，讓大學生進行自主學習，能夠極大的滿足學生的個性化發展，同時高校的黨建工作也能夠很好的融入學生的日常生活之中。（二）黨建工作隨著互聯網技術的不斷發展而日新月異，大學生處于互聯網時代，對信息的接收能力比較高，他們可以哦通過：微博、微信、互聯網等平臺接收到各類的海量信息，在這些還力量信息中大學生篩選信息的能力還不夠，很容易受到一些不良信息的影響，同時對于網絡信息監管方面的難度比較高，因此新媒體中不可避免的會出現一些消極的、不健康的信息，并且一些不良的信息傳播的渠道非常的廣泛，大學生在瀏覽一些信息的時候就會不經意間接受到，這對于黨建工作的開展產生了較為嚴重的影響。因此高校應該加強新媒體技術的運用，做好相關的輿論引導工作，不斷擴大黨組織的建設，做到哪里有大學生，那里就有黨組織。

五、總結

在新媒體環境下，在互聯網技術不斷更新與發展中利用數字化以及現代化的方式進行黨建工作，能夠很好的使入黨積極分子、預備黨員以及黨員深刻的認識到黨的建設方針與具體內容，相比于傳統的黨建工作，在新媒體環境下，利用各種新媒體技術能夠有效的提升學生黨員對黨建內容的理解，有效增強學生黨員的思想建設，從而不斷提升黨建工作的效率，使學校黨建工作在學生管理工作中得到更好地發展。

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作者:邢馨方 單位:四川音樂學院