婦產科護理學教學探索

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當前時代不斷發展的過程中，在婦產科護理學教學過程中有效培養學生的溝通能力是具有重要意義的，能夠有效幫助學生在日后的職業道路上獲得更加長遠的發展。因此，現階段在實際開展教學的過程中，教師要對護生溝通能力的培養給予充分的重視，采用合理的方式有效開展教學，根據護生在婦產科護理學教學過程中存在的問題進行有效的分析，以更好地促進學生全面發展。

1.當前婦產科護理學教學中培養護生溝通能力的意義

隨著社會的不斷發展，在對護生開展實際培養的過程中也要不斷的進行有效的改革，以更好的促進護生發展。婦產科護理學作為一門比較特殊的學科，在實際的教學過程中有效培養護生的溝通能力能夠幫助護生在實際的職業發展道路上更加順利。因此，當前婦產科護理學教學中培養護生溝通能力是具有意義的。1.1當前在婦產科護理學教學中提升溝通能力能夠提升護生的綜合素質。溝通能力是護生在日后的職業發展過程中十分重要的能力，且婦產科作為醫院科室中對于工作人員的溝通能力要求較高的地方，現階段婦產科護理學教學中要有效培養護生溝通能力，從而促進護生綜合素質的提升。溝通能力作為工作中必不可少的一種能力，溝通能力的強弱與護患之間的關系有較為直接的聯系，良好的護患關系能夠促進其更好的開展護理工作。婦產科護理學教師培養護生的溝通能力，能夠有效幫助護生更好的提升自身的綜合素質。1.2當前在婦產科護理學教學中培養護生溝通能力能夠提升。學生的實踐能力婦產科護理學的教學過程中有效培養護生的溝通能力，能夠有效幫助學生提升實踐能力，從而促進其專業知識的學習。當前教師在實際培養學生的溝通能力的過程中，往往會將護生溝通能力的培養放置在一定的情景之中，如此能夠在培養護生溝通能力的過程中，有效幫助護生提升實踐能力，從而促進護生能夠在日后實際的工作過程中，充分利用自己的專業知識幫助孕婦順利生產。1.3當前婦產科護理學教學中培養護生溝通能力能夠緩和護患關系。當前在醫院的實際發展過程中，醫患關系以及護患關系是社會較為尖銳的矛盾。現階段教師婦產科護理學教學中培養護生溝通能力能夠有效幫助緩和護患關系，促進護生職業生涯的更好發展。

2.現階段教師如何在婦產科護理學教學中培養護生溝通能力

2.1教師首先要充分重視在婦產科護理學教學中培養護生溝通能力。教師在實際開展婦產科護理學教學的過程中培養護生溝通能力是具有重要意義的，因此當前教師在開展實際的教學改革過程中要充分重視對于護生溝通能力的培養。教師根據護生學習的實際情況以及現階段教學過程中存在的實際問題進行有效的改革，并且要對于提升護生溝通能力進行充分的重視，從而在整體上更好的促進護生獲得全面的發展。2.2通過校內實踐教學幫助護生提升溝通能力。在婦產科護理學教學中培養護生溝通能力的過程中，首先可以通過校內實踐教學的方式有效幫助護生提升溝通能力。現階段，教師在實際教授實驗課程的過程中，要通過言傳身教的方式，通過講解的過程幫助護生提升溝通能力，并且要對護患溝通過程中可能存在的問題進行預演，幫助護生提前了解其中的語言技巧，從而有效幫助護生提前進行情境，了解未來工作過程中可能存在的情況。同時，教師要將“以人為本”的護理理念通過實驗課程傳遞給學生，并且要將“以人為本”的理念貫徹到護生語言交際方面。2.3通過臨床見習方式幫助護生提升溝通能力。在婦產科護理學教學中培養護生溝通能力的過程中，可以通過實際的臨床見習有效開展培養。臨床見習對于護生的學習過程而言，能夠有效幫助學生提前進入工作狀態，因此可以通過醫院臨床見習的方式有效培養護生的溝通能力，使其在真實發生的情景之中進行學習，從而更好的促進護生溝通能力的提升。

綜上所述，現階段在實際開展婦產科護理學教學的過程中，教師要針對學生的實際情況有效培養學生的溝通能力，促進護生能夠增強專業水準，并且促進其能夠獲得更好的發展。因此，婦產科護理學教學過程中教師要采用良好的教學方式有效培養護生的溝通能力，促進其綜合素質的發展。

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作者:楊波 李嬋娟 孫筱晴 王金麗 單位:保山中醫藥高等?？茖W校