如何做好化學實驗準備工作

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1做好化學實驗室的日常管理工作

1.1建立健全實驗室規章制度，明確工作職責健全而完備的實驗室制度是實驗能夠順利進行的保證。隨著工作的深入開展，化學實驗室建立、健全了各項規章制度，包括《實驗室管理制度》《實驗室人員工作職責》《實驗教學管理制度》《學生實驗規則》《易制毒化學品庫房安全管理制度》《實驗室儀器設備管理制度》《化學實驗準備室管理制度》等，使得實驗室及實驗教學工作逐步達到簡潔化、規范化和科學化，提高了工作效率，理順了職責。1.2做好化學試劑的管理工作化學試劑是實驗室中必不可缺的部分，要設專庫貯存，指定專人管理，由于化學實驗用到的試劑多，為便于查找和使用，領入的試劑應按易制毒化學品、一般化學試劑、易燃、強氧化劑、強腐蝕劑分類、分柜保管，放入指定位置。由于化學試劑危險性大，需要管理員認真履行職責，掌握試劑保管方法，在做好試劑驗收、入庫、保管、發放的同時還要做好化學試劑與易制毒化學品的出入庫登記。1.3做好儀器設備的管理工作良好的儀器設備是保證實驗正常進行的前提。由于化學實驗所用的儀器設備種類多且使用頻繁，我們對儀器設備實行專人負責制。在管理方面，首先我們分別建立了固定資產明細賬和低值耐用品出入庫登記本，相關負責人對儀器使用情況及時登記，定期盤點，能做到賬實相符。其次儀器的保管要做到防塵、防潮、防蛀、防凍、防腐、防銹和防陽光直射并定期進行維護保養。再次制定安全操作規程，并將典型危及設備安全的違規操作在實驗室醒目位置予以警示，學生要按規程操作并及時填寫儀器設備使用登記本。負責人在實驗結束后檢查所用儀器，確保儀器完好，以保證后續實驗課順利進行。1.4實驗室安全衛生的管理化學實驗常使用有腐蝕性、毒性、刺激性以及易燃性的試劑，因此為保證實驗教學正常進行和師生的人身安全，實驗室要加強安全防范，配備滅火器材、防爆器材、急救藥箱等。實驗技術人員在實驗前和實驗中，都應本著安全意識至上的原則，配合指導教師認真檢查和監督學生實驗，規范操作，及時處理突發事件。實驗結束后，要保持實驗室整潔并檢查門窗水電是否關閉，為師生創造一個良好的實驗環境[1]。

2清點實驗所需物品，及時上交物品申請單

實驗準備工作千頭萬緒。實驗準備人員首先根據總課表和各期班的教學日歷核算出每個實驗項目對應開設的班級總數和實驗總人數，利用以上數據統計出每個實驗項目所需儀器、試劑和耗材總量，并與實驗室各物品的庫存量相比較，若庫存量不足，準備人員應及時填寫缺少物品的申請單，必須提前將申請單報送給相關部門，使得申請的物品能夠提前領取，便于準備人員有充足的時間準備實驗，以保證實驗能按時開出。

3配制實驗所需試劑

化學實驗用到的試劑較多，試劑配制得合格與否關系到實驗的成敗。在配制試劑的過程中，要精打細算，本著厲行節約的原則，認真計算，準確稱量和配制的同時要注意觀察藥品的顏色、廠家、純度、含水量、保質期、溶解情況、反應變化和耐熱情況，確保每一步萬無一失，并作好原始記錄，以備查對，避免實驗結果不好難尋原因。配制試劑時，實驗準備人員必須了解各試劑的特性，掌握配制技能。首先要掌握所配試劑的保存時間。保質期短的試劑要現配現用，如石灰乳放置過久會失去消毒作用；其次要根據試劑性質采取不同的方法，例如在配制易發生水解的鹽類時，要根據實際情況采取有效抑制水解的措施。一些易被氧化的還原性溶液在配制時，防水解與防氧化要考慮周全[2]。有些化學試劑和配制好的溶液容易受光、受熱分解變質，導致實驗失敗。如硝酸、過氧化氫、硝酸銀溶液等，這類試劑要貯藏在棕色瓶中，避光保存。另外有些試劑在水中難溶，有些試劑與自身的雜質或者空氣中某種成分發生反應，這些試劑在配制時都需特殊處理；再次也不能忽視那些需要提前配制的試劑，像Na2S2O3和KMnO4溶液等；最后要充分考慮其他因素（如溫度、濕度等）所產生的影響，才能配制出符合實驗要求的試劑，保證實驗教學順利進行。

4低值易耗品與儀器設備的準備

實驗時，往往由于某件器材，甚至一件小物品如擦鏡紙或火柴等未做準備，都會給實驗教學工作造成被動，影響教學秩序正常進行。因此實驗準備務求實驗所需儀器及耗材齊全。首先準備人員對實驗所用器材要做到心中有數。玻璃器皿、紙類、棉花、紗布、火柴、擦鏡紙等低值易耗品的準備量一般要比計劃多一些，做好備用；再次化學實驗所用基本儀器設備多，如可見分光光度計、酸度計、離心機、紫外分光光度計和旋光儀等，相關準備人員開學之初均需對這些即用儀器的使用狀況認真進行檢查調試，損壞的要及時修理，對于自己不能解決的故障應及時上報維修，以保證實驗能夠正常進行。

5重視預實驗與集體備課

預實驗是實驗教學過程中不可缺少的重要環節。通過預實驗，我們首先可以檢驗各類試劑準備人員配制得是否符合實驗要求，實驗所需的儀器設備是否準備充分并處于正常工作狀態；其次可發現實驗中易出現的問題；再次可對實驗操作過程中需注意的問題有所了解。因此預實驗對實驗教學有著重要的意義，實驗準備人員應該認真對待。我們對實驗課采取準備人員先預試，然后再由帶實驗教師再次預試。預試完畢后，負責實驗準備的人員參加實驗集體備課會，一方面聽取帶課教師對本次實驗準備情況的意見和要求；另一方面共同分析實驗中容易出現的問題，找出學生在操作過程中的薄弱環節，提出補救措施，確保實驗順利完成。

6做好實驗后的收尾工作

實驗收尾工作不容忽視，只有把上個實驗的收尾做好，才能順利地準備下個實驗。實驗收尾一般包括試劑和儀器的檢查、整理與補充，廢棄物的回收與處理等。實驗結束后，把能回收的回收，盡量減少浪費；需要特殊處理的要特殊處理，如為防止廢棄物污染環境，實驗技術人員要對其進行無毒處理；需要專人保管的要派專人保管，如儀器、有毒藥品、易燃和易爆物品等[3]；確保實驗室的門窗水電均已關閉后，準備人員方可離開。

7搞好橫縱向關系，認真聽取反饋意見

化學實驗準備工作涉及面廣，工作極其繁雜，上有教師，下有學生，中間有相關科室，要搞好各方面的關系，才能保證實驗準備的順利完成。首先，一起準備的同事之間要團結合作，事事做到心中有數，工作不重復，不遺漏；其次，準備人員要與帶實驗的老師相互尊重，互相提醒，課前課后保持聯系，共同探討與解決實驗中出現的問題，特別是實驗結果的好壞，試劑和儀器的使用情況，哪些需要更換或維修，哪些內容需要改進，都要交換意見，共同使實驗完善；最后，要與相關兄弟單位密切合作，特別是國資處、儀器維修中心和教務處等，不管哪里出現了問題，都要主動聯系相關部門，使問題能夠及時得以解決，保證實驗課的順利進行。準備人員每次實驗課都要去實驗室了解并查看學生的實驗情況，以檢查自己的準備工作有無問題存在，發現問題及時解決。對實驗指導教師及學生反饋的信息認真對待，在摸索中不斷積累經驗，不斷提高實驗準備的質量。

8不斷提高自身的思想和綜合素質

實驗技術人員在實驗教學中至關重要，他們既是管理員，又是技術員。從事實驗教學的準備、授課、指導與收尾，儀器的申購、驗收、使用、維護與保養，耗材的申購、保存與使用，實驗室的安全衛生、檔案管理等繁瑣性工作。這種工作性質要求實驗技術人員應具有高度的責任心，能吃苦耐勞，具有奉獻精神與服務意識。隨著高等教育事業的不斷發展，實驗方法和儀器設備不斷更新，學生實驗也在不斷改進。更新儀器的管理、使用及維護等不斷更新的變化均要求實驗技術人員具有較高的技術水平和專業知識。實驗技術人員要發揚自強不息、刻苦鉆研的探索精神，不斷進取，努力學習新知識和先進的實驗技術，不斷提高自己的綜合素質，為能夠準備出與時俱進的實驗課而不懈努力。

9結語

化學實驗準備工作平凡、枯燥且瑣碎，實驗技術人員必須充分認識到實驗準備工作在化學實驗教學中的重要性，認真細致地做好實驗前的每項準備工作，以保證實驗教學能保質保量地得以開展。實驗技術人員必須不斷提高自身的綜合素質，積極參與實驗技術的改進和實驗教學內容的改革，緊跟教育發展新形勢，以適應科技進步和教育發展的新要求。

本文作者:曹宏梅賴紅偉朱辛為工作單位:吉林醫藥學院