中小學教師師風師德建設研究

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摘要：我國倡導“科學技術是第一生產力”所謂科學技術需要長久的學習與總結才能有所建成，這就需要專業技術人員的指導，當然技術人員最初的知識還需要廣大人民教師的培育。隨著科學技術和經濟的持續增長，國民素質出現了很多問題，小到人民群眾，大到一些國家領導，為了讓這些現象不再成長，培育好當前新一代的素質教育是重中之重，中小學老師的任務也是任重而道遠，這就要求中小學教師具有優良的師風師德，那么什么樣的師風師德才是當代中小學老師應具有的標準呢？

關鍵詞：教師；師風師德；標準

一、當代中小學教師師風師德現狀

所謂師風師德就是老師要關心學生、愛學生、在學生需要老師的時候竭盡全力的去幫助學生。不管是國內還是國外都有一些報道指出某些道德素質極差的老師猥褻兒童的現象。個人認為此現象并不是媒體的夸大也不是個人的泛泛而談。還有一些報道指出一些小學老師認為小學生沒有羞恥感，為了給學生們上生理課，讓學生們不管男女都裸體出現在老師面前，前不久就有報道指出一名老教師覺得一名農村學生很可憐然后給他去送一些物資，結果物資送到之時他卻將他送物資的照片發到了自己的朋友圈，導致大量的人員對此學生關注，最終此學生受不了網友的曝光和別人的眼光喝幾家農藥自殺。因此在瓷片文章里，小編就要對如何展現師風師德建設作出探討，給廣大人民中小學教師一個標準。

二、中小學教師師風師德建設應具有的基本素質

流傳至今有很多詩句都是借來歌頌教師的：唐代李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”清代龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”斯大林的名言：“教師是人類靈魂的工程師”孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。從這些詩句可以看出老師必須具有為教育事業獻身的高尚思想道德修養，具有無私奉獻的偉大，還應該具有全面的專業知識，這樣的教師才能教育出新一代的接班人，才能培育出不拜金不虛偽的“人才”。如此做老師才能說自己問心無悔，捧心而來，不帶半根草而去。熱愛自己的事業，熱愛并能夠尊重自己接觸的學生這是作為一名老師最基本的要求，教育不僅僅是教育學生學習專業知識，更重要的是培育學生也擁有高尚的情操，對此老師應該用一顆熱誠的心去教育學生使得學生和老師雙贏，使得教育事業在教育界發揮最大的效率。老師熱愛自己的學生，反過來學生也會愛自己的老師，對自己的學生不理不睬，對學生不予幫助不是一名好老師，雖然說嚴師出高徒，但是，倘若老師不注重自己的自我修養和專業知識的鞏固，自然學生也不會尊重自己的老師，也會對學習起不來興趣。教師與學生的關系有著微妙的聯系，很多中小學學生對很多老師都有著懼怕的心理，在課堂上小心翼翼一直緊繃著神經，完全沒有輕松教育的氛圍，下課學生見到老師也像老鼠見到貓似得遠遠地就躲了，所以作為新時代的老師應該具備高尚的情操，學著去寬容學生，當然教師的寬容不是絕對的寬容，老師應該在一些方面嚴有度，松有力，這樣才能拉近老師與學生的關系，并且讓學生能夠在心里去認可你、去尊重你、愿意去學習你傳授的知識。例如，我有一朋友是女性老師，她主張嚴師出高徒，但是很多時候都事與愿違，而且她所教的中小學生也極具有叛逆心理，常常在課堂上頂撞她導致課堂進度拖延，課后不僅有一些學生叫她滅絕師太而且還有一些學生向校長報告要求換老師，這樣最終導致的結果也是兩敗俱傷，事與愿違，所以說不管怎么樣老師都應該抓住師生之間關系的“度”，使得身心還不完全成熟的中小學生能夠全面發展，達到教育效果。

三、全心全意以教書育人為目的兢兢業業服務于教育業

教書育人是作為一名老師的基本職業要求。大家都說老師就是辛勤的園藝師，是無私奉獻燃燒自己的蠟燭，是護花的落紅，是救人們于無知的天使，所以說作為一名中小學人民教師肩負著提高國家國民素質和青少年榮辱觀教育的重任。在此之前老師應該提高自己的個人修養以端正的態度去教育學生成才，設身處地的服務于教育事業遵從孔老先生的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教育指導，為人師表以身作則，無愧于教育界，無愧于心，無愧于家長，無愧于向自己學習知識的學生。

四、文章總結

教好書育好人是教師師風師德培養的標準。教師只有在教好書的前提下，將當代的學生培養成全面發展，能文能武，能歌善舞的人才才是檢驗是否作為一名成功的教師的標準。世界這么大，也許一個教師的力量是渺小的，就像一粒沙子一樣難以筑成城堡，但是全天下的老師的力量是不容忽視的，他們就像太陽一樣耀眼，太陽一樣照耀著萬物使他們健康成長。他們寧愿做任人踩踏的落紅也要維護其他的花，誰不愿作為枝頭隨風搖曳的紅花，誰不愿用一顆寧靜的心聆聽大自然的聲音，但是他們卻選擇了這樣的一份職業，所以老師的高尚是我們每個人必須尊重的，老師的師風師德也是每個老師不斷加強的。

作者:娜仁圖雅 單位:甘肅省肅北蒙古族自治縣中學

參考文獻：

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