建筑經濟發展論文6篇

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第一篇：高職建筑經濟管理體系構建

一、構建高職建筑經濟管理專業“任務導向型”課程體系的必要性

(一)“任務導向型”課程改革是提高教學效果、達到培養目標的需要

目前,高職專業課程體系普遍存在“學科化”現象,具體體現在:沒有以工作過程作為參照系,而是以知識儲備為中心進行課程內容的選擇設置和課程排序。教學內容方面,陳述性知識(講述“是什么、為什么”的知識)過多,過程性知識(講述“怎樣干、怎樣干得好”的知識)過少,學生所獲得的技能知識有限。在課程排序方面,雖然公共基礎課、專業基礎課、專業課的課程體系可以實現學科體系完整,但從工作過程的角度看,學生所獲得的知識是分散、無序的,教學中存在“邊學邊忘”或者“考得好,干不好”的教學低效率現象,只有“學做合一”才能改善這種狀況。

(二)“任務導向型”課程改革是探索高職教育規律、提高高職人才培養工作水平的需要

5教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見6(教高[2””6]16號文)指出:高職院?！叭瞬排囵B模式改革的重點是教學過程的實踐性、開放性和職業性,,要重視學生校內學習與實際工作的一致性,校內成績考核與企業實踐考核相結合,探索課堂與實習地點的一體化;積極推行訂單培養,探索工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等有利于增強學生能力的教學模式?！痹诮逃扛呗氃盒Ｈ瞬排囵B工作水平評估中,評估專家也將“雙證書”獲取率與獲取質量、實訓基地建設、頂崗實習情況以及專兼結合專業教學團隊建設等方面作為重要考核指標。

(三)“任務導向型”課程改革是學習、借鑒各國高職課程模式的結果

聯合國教科文組織1997年推出的5國際教育標準分類法6,將高等教育階段面向“理論型、為研究作準備或可從事高技術要求(崗位)”的普通高等教育,稱之為5A教育,與之相應的是基于知識儲備的課程;將面向“實用的、技術的、適應具體職業的”高等職業教育,稱之為5B教育,與之相應的是基于知識應用的課程。發達國家的高職教育模式有:德國“雙元制”核心階梯課程模式,加拿大CBE模式,國際勞工組織為在職職工培訓的模塊式技能組合課程模式等。其中德國的“雙元制”模式能充分培養實踐能力,但需要大量的設備、資金投入,要求校企雙方緊密結合;加拿大模式完全采取能力分析的定量方法,忽視非技能型能力的培養,知識的系統性差;國際勞工組織的模式接近于職業培訓,不適合學歷教育。我國高職教育工作者提出基于任務導向的課程體系模式,其主要的指導思想是:打破學科體系的構建模式,建立以工作任務為核心,輻射知識傳授與能力培養的課程內容體系。它包括:以任務為核心構建培養目標,以此搭建相關知識體系模塊;運用學做相間、教學互動的教學方法;采取考、評、鑒結合的測量手段,達到應用能力培養的目的。

二、基于任務導向的高職建筑經濟管理專業課程體系構建

(一)高職建筑經濟管理專業培養目標及職業面向

高職建筑經濟管理是為滿足行業人才需求應勢而生的新型專業,根據教育部頒布的高職“建筑經濟管理”專業介紹,該專業的培養目標是“培養具有建筑物流管理、建筑人力資源管理、建筑統計、建筑會計、建筑工程預算能力的高級管理專門人才”。根據教高[2””6]16號文精神,高職院校要及時跟蹤市場需求的變化,主動適應區域、行業經濟和社會發展的需要,根據學校的辦學條件,有針對性地調整和設置專業。因此,結合學校辦學特色及辦學條件,建筑經濟管理專業培養目標為:為建筑、房地產企業及相關單位培養生產、管理、服務第一線的,具有建筑工程預算、建筑物資管理、建筑會計、建筑統計、建筑人力資源管理能力的高素質技能型人才。該專業面向建筑施工、房地產開發、工程項目管理、工程監理、房地產等企事業單位。據畢業生崗位分析,該專業畢業生主要在上述單位從事施工員、材料員、資料員、造價員、項目管理員、工程監理、房地產經紀人等工作,且工作崗位具有相對穩定性。這一現象表明,建筑經濟管理專業設置與人才市場需求具有較強的相適性。

(二)高職建筑經濟管理專業對應的主要工作任務剖析及課程設置

根據專業培養目標,該專業學生主要應具備建筑工程預算、建筑物資管理、建筑會計、建筑統計、建筑人力資源管理能力,可從事多種對應崗位工作。下面以建筑材料員、資料員、造價員崗位為例,進行專業所對應的主要工作任務剖析及課程設置分析(見表1)。

三、構建任務導向型課程體系值得注意的若干問題

(一)任務導向型課程體系產生成效有賴于多方面教學改革措施的配套實施

本專業學生將完成的主要工作任務,以及各種任務所對應的知識技能及涉及課程,這些并不意味著“任務導向型”課程體系構建完成,還應繼續深入開展課程開發。建筑經濟管理專業涉及技能和工作任務很多,如果選取一個,如“投標”,按“任務導向型”課程構建的思路,應先對此任務先進行項目分析,將“投標”任務劃分為投標準備工作、研究招標文件、調查投標環境、施工組織設計、報價、編寫標書六個項目;再對每一項目進行職責細分,如第一項“投標準備工作”有兩項職責,分別是“信息的收集和整理”和“準備投標資格預審資料”。將任務的全部項目進行了職責細分之后,再進行課程開發,將所涉及的課程按工作過程進行整合,形成更貼近實際操作的新型課程。如將5工程項目管理6與5工程招投標及合同管理6進行整合,形成新的課程5工程招投標6。相應的,教材需要作大的調整,去掉大量的陳述性知識,突出過程性知識,教學內容的編排也應與工作過程順序相一致。此外,教學實施過程中,應采取“學做合一”的方式;實習實訓中應盡量營造職業情境;考核應不局限于閉卷考試,而是操作水平;師資應以雙師素質為主。只有這樣,任務導向型課程體系才能真正實施到位、產生效果。

(二)構建任務導向型課程體系時,不應忽略基礎能力和基本素質課程

首先是思想道德修養和身心素質養成?，F實中,許多畢業生因眼高手低而難以就業,有的懶散脆弱不能適應高強度、快節奏的工作,還有許多畢業生因不能建立良好的人際關系而在工作中屢屢碰壁。事實證明,積極的工作態度、良好的職業道德、百折不撓的抗挫折能力、靈活的人際交往能力等對人的職業穩定和發展起著至關重要的作用。對于高職學生而言,面對未來激烈的人才市場競爭,尤其要培養勤奮敬業的職業意識、不怕挫折的競爭意識、吃苦耐勞的工作精神以及良好的合作意識。據建筑行業用人單位反映,他們認為建筑經濟管理專業的學生首先應當具有良好的思想素質和身體素質,有吃苦耐勞的精神;其次希望從事經營和管理工作的畢業生需具備較強的人際溝通能力,能夠協調工作中的關系,解決工作矛盾。因此,在培養學生職業能力的同時,對學生的職業道德、自控能力、適應環境能力等絕不能忽視,而是需要重視和加強培養。其次是注重基礎文化素質的提升,學生應具備扎實的語言表達能力、寫作能力、外語能力、計算機應用能力等。盡管學生在進入高職階段之前學過多年的語文、數學、英語課,對計算機也不陌生,但是這并不意味著高職學生可以忽略這些能力的培養。恰恰相反,與普通高校的學生相比,高職學生更需要重視這些能力的培養。這是因為,在高職學生中普遍存在“基礎能力差”現象。相當部分高職學生在語言表達、寫作、計算機應用等方面存在缺陷。在高職階段的學習中,看不懂教材,聽不懂課,不知如何規范寫作業的現象一定程度存在著?，F在,許多高職院校在突出職業技能培養的同時,忽視或淡化了基礎能力的培養,這種做法將使學生的能力金字塔建立在薄弱的基礎上,影響學生職業能力的培養,以及學生未來在社會中的適應能力,造成他們的職業發展缺乏后勁。據建筑行業用人單位反映,他們希望學生具備較強的計算機應用能力,能用計算機熟練地處理經濟管理工作中的各項業務,希望學生具備良好的口頭和文字表達能力,一專多能。第三,高職教育有別于中職教育,從業崗位的重要程度和工作的復雜程度都高于中職,高職培養出的“高素質技能型人才”應有能力面對策略層面的工作過程。高職教育也有別于職業培訓,在教育目標上,高職教育不僅使學生獲得職業技能,還能讓學生獲得職業知識及職業道德上的全面發展,因此,高職課程體系不應忽視專業基礎能力課程及素質課程。

作者：湯嵐工作單位：武漢交通職業學院

第二篇：國內外建筑經濟發展研究

一、我國建筑業在建筑市場國際化狀況下經濟發展空間研究

改革開放以來，我國建筑業在國際建筑舞臺發揮的作用越來越大，我國建筑對外市場每年以15%的速度快速增長，因此我國建筑對外承包業務得到高速發展，對我國建筑經濟的發展發揮重要作用。2009年世界國際建筑承包商排名，我國建筑企業有98家企業排在世界前300名，我國建筑企業在國際市場中的發展速度和成績是有目共睹的。隨著我國市場經濟體制的完善，建筑企業只有放眼國際市場才能為我國經濟社會發展提供更大的動力。但是從我國建筑企業在國際市場的地位來看，我國還缺少一批適應國際環境變化的大建筑企業，建筑企業首先在規模上占有優勢，最后必須具備核心競爭力。只有具有核心競爭力的建筑企業才能在國際建筑市場上立足。從我國建筑企業在國際建筑市場業務中的狀況看，一部分建筑企業的發展速度很快，但是總體水平較低，規模效應沒有得到很好的體現，因此我國建筑企業在國際舞臺上還處于弱勢地位。造成這種狀況的原因有：從我國建筑企業的運營成本角度考慮，我國建筑承包商的設備裝備和勞動力水平相對較低，工藝成本、技術成本、勞動力成本相對較低，所以在這些方面具備一定的綜合競爭力。但是如果從另外一個角度分析我國建筑行業市場狀況，就會發現我國建筑企業綜合內涵缺乏一定的創新，新材料、新技術、新裝備與國外建筑工程承包商相比還有一定的差距，設備專業化低、成本資金跟不上都是我國建筑企業在國際市場上所面臨的問題。從我國建筑企業的經營特點來看，單一化的建筑企業工程承包模式已經不能滿足企業的發展需要，建筑企業只有實現設計、工程項目咨詢、工程技術方案解決的多元化發展，才能提高建筑承包企業的綜合競爭力，才能促使建筑企業對建筑經濟的發展。建筑承包企業綜合化的競爭是一項系統工程，只有實現咨詢、設計、施工一體化的發展模式，才能保證各方面協調發展。從現代建筑企業承包工程的特點看，可以降低成本提高工程質量，提升建筑企業的中標率。此種多元化的發展模式可以提升建筑企業的品牌，為快速進入國際市場奠定了堅實的基礎，同時為建筑企業在地區市場中的堅固地位創造了條件，建筑企業的多元化模式發展可以促進子公司與總公司之間的技術信息滲透，實現企業內部資源之間的信息共享，通過資源整合和優化提高了總公司的資源化水平，同時為子公司的資源提供了延伸和優化功能。從我國建筑企業的經濟發展狀況看，由于剛剛步入國際市場，單一化的經營技術和經營項目導致經營效益很難實現，技術結構和經濟結構還存在一定的局限性，因此從我國建筑企業的國內外經濟發展狀態看，只有提升綜合實力，才能取得技術、資源優勢。從國際建筑市場的發展規律分析，企業只有實現人才結構、技術結構、市場結構、經營結構相對合理，才能促使國內外建筑經濟與發展狀況處于一個健康水平。

二、國內外建筑經濟與國際市場發展措施研究

隨著我國市場經濟深入發展，我國國內建筑市場狀況發生了重大變化，只有實現我國國內建筑市場向國際化市場方向轉變才能提升建筑經濟綜合實力，才能體現我國建筑企業競爭優勢。我國建筑市場在國際建筑大企業到來的時候，對我國建筑企業的發展來說是一種重要機遇，面對“狼來了”的狀況，我國建筑企業應該綜合思考：如何從狼嘴里奪肉吃，才能更好的適應市場經濟的發展要求。我國建筑企業在國際市場上只有發揮技術優勢，形成產業規模，才能保證建筑經濟不斷向前推進。產品首先要突出質量優勢，在質量優勢得到保證的同時體現價格優勢，從而保證我國建筑經濟處于協調發展、高速發展的狀態。當前建筑企業首先要從產業結構方面進行調整，把一些不適應產業發展的落后裝備從市場上淘汰，新工藝、新技術、新設計不斷推向國際市場，才能保證建筑行業協調發展。我國建筑企業只有從經營、經濟、技術等方面順應市場發展需要，才能保證建筑企業發揮積極作用，為國民經濟發展提供動力幫助。從建筑企業的發展過程看，必須把發展按照一定的階段進行，每一個階段都是準確定位、合理把握影響發展的關鍵節點，只有從根本上抓住機遇，才能更好的迎接挑戰。我國建筑企業所面臨的機遇和挑戰是并存的，只有充分協調好機遇與挑戰的關系，才能更好從國際市場和國內市場兩個方面發展我國建筑行業經濟。我國建筑企業在國際舞臺上要站穩腳跟，取得一定的工程優勢，需要不斷的提高產品質量，發揮市場優勢，不斷提高市場拓展能力。從國際建筑行業的發展狀況分析，只有借鑒和吸收先進的技術和管理，才能促使建筑企業的快速發展，在借鑒和吸收的基礎上保持我國建筑市場的穩定性。從我國建筑企業的發展水平看，很多企業面臨技術、資金、裝備等問題，只有在運作模式上縮短彼此的距離，才能真正實現我國建筑企業的快速發展。從建筑行業的發展看，只有深度挖掘國際市場，才能保證各方面的協調發展。只有準確把握行業發展方向，深度挖掘建筑企業的行業特點和行業潛力，才能保證各方面工作順利開展。如果能夠實現對境外市場的深度開發，必須分析我國建筑企業的特點和發展狀況。只有準確定位才能順利開展工作，把我國建筑企業的潛力和優勢充分發揮出來，才能保證我國建筑企業在國際市場上站有一席之地。另一方面，只有穩定國際市場才能鞏固和發展國際市場，同時加大經貿力度、加大合作力度。只有加大經濟技術合作力度，才能有效發展國內外建筑經濟。當前我國建筑企業必須發揮我國勞動力優勢，積極發展勞務、貿易、工程等方面合作，達到提高資本實力、經濟實力、技術實力目的。我國建筑企業要實現國際化發展，必須提高資本實力、經濟水平、技術能力，不斷發展新材料、新技術，促使我國建筑企業在發展過程中擁有國際市場的先進技術管理水平。建筑企業需要發揮國際建筑環境的優勢，積極拓展市場，達到利用先進生產力促使產業綜合、成本降低的目的。國際建筑市場是一個大環境，充分發揮信息作用，利用國際互聯網把有價值的信息傳遞到國內，促使國內建筑行業得到發展，發揮建筑企業的經濟帶動作用。通過對我國建筑企業的國際市場戰略制定，可以促使一批有條件的建筑企業設立研究機構，為企業制定更好的發展戰略、發展目標創造條件。企業在發展過程只有不斷根據市場變化，進行市場結構調整，才能保證市場動態戰略逐步實現。只有保證經濟結構優化的狀態下，提高市場占有率才能保證國內外建筑經濟協調發展。

三、國內外建筑經濟與發展戰略研究

建筑企業在發展過程中必須結合自身情況和國內、國際市場狀況制定發展戰略。其中，戰略的核心是人才戰略，只有發揮人才優勢，才能保證在國內市場國際市場發揮重要作用，才能樹立自己的品牌和地位。我國建筑企業只有充分把握國內市場國際市場才能積極拓展業務。建筑企業為實現自身的發展，必須建立一批高素質的隊伍，只有發揮人才的戰略優勢才能保證市場的占有率。從建筑企業的發展規律看，只有實現能夠吸引人才，同時又能留住人才的戰略才能保持企業發展優勢。企業只有在發展過程中找到一批能夠體現技術優勢的專業人才，才能不斷開拓創新、才能實現技術型企業發展戰略。建筑工程企業只有建立德才兼備的專門人才，才能實現在國際市場上的發展戰略和發展目標。從建筑市場的發展狀況看，市場機會對各個建筑企業都是平等的。誰有能力贏取市場，誰就能把握市場，最終發揮市場優勢。市場是不斷變化發展的，只有不斷適應產業發展方向，才能保證市場各方面優勢得到發展，我國建筑市場的經濟效應才能得到體現。當前建筑企業只有把握市場脈搏，才能保證國內外建筑經濟得到快速發展，建筑經濟才能在國民經濟中發揮重要作用。我國建筑企業只有準確把握國際市場，才能更好的瞄準國內外市場，才能創造更好的經濟效益。建筑經濟在國民經濟中地位越來越重要，已經成為國民經濟發展的重要組成部分，只有發揮建筑企業的規模效益才能產生經濟效應，才能為國民發展做出更大的貢獻。通過對我國建筑企業國內外經濟環境的分析，可以充分了解和把握國內外建筑市場的發展狀況，為科學制定發展方案奠定了基礎，我國建筑企業只有從技術、管理、設備、人才方面發揮自身優勢，才能促使建筑經濟得到更好的發展，才真正實現建筑經濟在國民經濟的重要地位，建筑行業不僅能夠帶來經濟效益，還能為我國勞動力提供就業崗位，因此積極創造條件實現雙贏是建筑行業發展的目標。

作者：王喜梅工作單位：新鄉學院

第三篇：我國建筑經濟發展策略

一、目前我國建筑經濟發展現狀

當下我國建筑經濟發展在市場經濟的背景下，建筑經濟發展水平有所提升，建筑經濟的發展進入新的階段，建筑經濟領域中所包含的多種經濟體制致使建筑經濟多樣化發展，從而促進了我國經濟產業的調整。目前民營建筑經濟和公有建筑經濟共同發展的這種建筑經濟體制十分有效的促進了國民經濟又好又快發展。經濟全球化的趨勢也使得我國建筑經濟發展趨向國際化，跨國合作越來越多，跨國發展不可避免。與此同時，建筑經濟所面臨的挑戰也越來越大，我國的建筑經濟在機遇與挑戰并存的情況下發展。當前我國建筑經濟發展的主導漸漸向非公有制建筑經濟轉變，有關統計數據顯示非公有建筑經濟占我國建筑經濟的比重已經過半，私營建筑企業得到發展。國有建筑經濟的的份額在逐漸減少，我國建筑經濟發展出現新的發展形勢。

二、建筑經濟發展中存在的問題

1.公有建筑經濟發展不甚良好。公有建筑經濟的主要問題存在于一些企業損公肥私。移花接木，暗度陳倉的事件頻頻發生。一些國有建筑企業權責不清，機制不靈活，制約了建筑經濟的發展。某些國有企業領導人責任感缺失，在發展國有企業的時候往往放任以權謀私的行為。居心不良的人總是能從國家的資產中牟取自己的私利，打著國家的幌子，做自己的生意。例如，很多國有企業在發展不好的時候遭到低價賣出，相關人員借此賺取差價或者收受賄賂，以此造成我國國有資產損失慘重。國有企業在改制或重組的過程中往往損失巨大，這已經成了眾多國有企業所具有的共同問題。

2.私營建筑經濟發展困難。當前我國的經濟政策以及相關法律不甚完善，造成私營企業受到的保護較少，私營企業容易面臨破產風險。更為不利的是，我國私營企業規模不大，發展形式較為單一，資金少流通差，缺乏抵御風險的實力。私人投資使得我國民營企業發展資金緊缺得不到太大發展，缺乏市場競爭力。因此，我國建筑經濟發展在這一方面存在極大問題。有些民營建筑企業功利主義較嚴重，只顧追求短期利益，對于企業的長期發展沒有具體規劃和長遠的考慮。私營企業也存在偷稅、漏稅以及用其他不正當的手段賺取利潤的情況，這對私營企業的發展是十分不利的，往往對私營企業造成負面的影響，甚至引起人民普遍的對私營建筑企業的不信任。

3.國際競爭力較弱。我國的建筑經濟雖然已經開始對外發展，但面對挑戰對的應對能力較弱，容易被競爭者擊敗。我國建筑經濟發展模式也有待改變，經濟結構有待進一步調整。

三、解決建筑經濟發展中問題的對策

1.大力發展私營經濟。國家加大對私營企業的支持力度，在各方面對私營建筑企業給予補助和指導。促進私營企業管理模式改革，改變單一化的發展模式，合理調整產業結構。企業內部通過福利等方式提高員工工作積極性，使各企業在競爭中良性發展。加強法制建設，建立健全相關法律法規保護私營企業的合法權益。國家制定各項政策為私營企業創造良好的發展環境，平等公正市場環境。對私營企業應該提供全面的服務和指導，不斷發展私營建筑生產力。在注冊、審批，投標等多個方面都提供競爭機會，支持私營企業收購國有中小建筑企業。私營企業更要適應不斷發展的市場經濟的需要，增加工程的科技含量，以不斷創新的方式謀求發展。以勞動密集為主要特點的建筑企業要考慮改變發展模式，培養創新人才，技術人才，不斷提高勞動人員的素質水平。

2.面向世界，大力發展國際市場。在經濟全球化背景下，積極參加國際市場競爭，在探索中學習發展，利用工程、勞務、貿易與國際接軌的經營方式提高經營管理水平，提高自身競爭力。我國勞動力成本較低，可以用這個優勢吸引國際企業合作。建筑工程充分利用網絡和多媒體，不斷搜集信息，判斷市場形勢，應對市場變化，調整經濟發展戰略。堅持依靠科學管理，增加科技投入，學習先進技術以得到我國建筑經濟的進一步發展。

3.深化國有企業改革。國有企業中的產權制度要明確，改革完善產權制度，明確國有企業應有職責。加強國有企業管理，提高用人水平，落實相關經濟政策，促使國有經濟健康發展。加強監督力度，減少以至杜絕國有企業工作人員濫權行為，保證國有企業健康發展。在一些方面減少政府干預，放權給企業，使企業得到發展的自主權。這有利于國有企業的進一步改革，在保證國家控股的前提下使國有企業得到更自由的發展。

4.更新經濟發展觀念。不論是國有建筑經濟還是私營建筑企業，只要發展良好都應該繼續支持繼續發展。對于舊有的普遍存在對私營企業的偏見要全面改正，要破除所有制歧視，不論國有還是私營都一視同仁，創造公平競爭的社會環境。一些不良行為應堅決抵制，明確職責各司其職才能使企業的發展更上一層樓。

5.可持續的發展模式。隨著城市化進程不斷加深，我國建筑規模不斷擴大，建筑業發展對能源資源需求出現矛盾。因此，建筑經濟中的可持續發展也是十分有必要的。建筑材料要充分利用，設計理念工程規劃要合理，人力物力財力合理分配，盡可能因地制宜地利用可再生能源。以此增強企業發展的可持續性，是建筑業走上可持續發展道路。

四、結語

在當前市場經濟繁榮發展的情況下，建筑經濟的重要作用不可忽視。當下城市化進程不斷深入，城市建設需求也越來越大，城市建設規模的基礎設施將會逐漸加大投入。促進國有建筑經濟和私營建筑經濟和諧發展是當今促進經濟發展的重要任務。私營建筑經濟發展速度快，比較靈活，因此大力發展私營建筑經濟刻不容緩，在接下來的建筑經濟發展中應堅持私有建筑經濟為主導的方向去發展。這對私營企業提出了更高的要求，私營企業發展應更多依靠科技，不斷提高從業人員素質水平。堅持“走出去”的戰略發展方針，開拓海外市場。建筑經濟多樣化發展給我國經濟體制帶來極大改變，多元化的發展模式應堅持下去，從而不斷促進我國的建筑經濟發展，進而促進我國國民經濟持續發展。在我國社會主義發展的重要時期要保持社會主義經濟全面持續增長?？傊?，我國建筑經濟發展至關重要。

作者：李慧敏工作單位：貴州建工集團第四建筑工程有限責任公司

第四篇：建筑經濟公有制與非公有制分析

一、公有制建筑經濟的歷史地位和作用

從就業功能看，建筑業在國民經濟五大部門中居首位。1997年末，城鄉集體建筑企業從業人數，占全行業從業人員總數的75.3%。僅這一項，其地位和作用就足以讓人刮目了。其他方面的成就也十分顯著，1997年全國完成建筑業總產值，城鄉集體企業占58.27%，比1980年增長了56.6倍。同年，全國完成房屋建筑竣工面積，城鄉集體企業占64.04%，在建筑業比較發達的江浙兩省，完成的比例更高于全國的平均數。尤其令人矚目的經濟特區深圳市，全部新建房屋的70%、高層建筑的60%是由城鄉集體企業完成的，而在國有企業完成的工程中，也離不開它們的合作。1997年，全國建筑業實現利潤總額109.92億元，其中僅城鎮集體企業(不含進城的農村集體企業)就實現75.56億元，是國有企業16.69億元的4.5倍，占全行業實現利潤總額的68.74%。在基本上沒有國家投資的情況下，通過企業自我投資和積累，到1997年僅城鎮集體企業部分就擁有固定資產1039.53億元，比1980年增長了75倍。集體建筑企業盡管還處于勞動密集型階段，但是憑著“一把瓦刀闖江湖”的時代漸漸成為歷史。這里，還要特別提及上述完成的建筑業總產值和房屋建筑面積，均屬發生在城鎮的部分，還不包括農村部分。農村當年完成的房屋建筑面積，超過城鎮完成的房屋建筑面積，這部分工程很多也是由農村集體建筑企業完成的。綜上所述，建筑業的集體經濟，無論在完成建設任務方面，在容納勞動者就業方面，還是在創造經濟效益方面，均占行業的重要地位，發揮了巨大作用，支撐了全國建筑業的半壁江山。在社會主義現代化建設的今天，我們應該如何發展公有制建筑經濟。遵照《中共中央關于國有企業改革和發展若干重大問題的決定》“:積極探索公有制的多種有效實現形式”的精神，總的指導思想是:推動企業實現產權多元化，發展國有、集體、個人多種方式交叉、滲透而形成混合所有制經濟。你中有我，我中有你。排除國有經濟分布過寬必須在所有企業中控股的概念。同時，讓企業的廣大職工成為發展集體經濟的中堅力量，使他們從單純的勞動者轉變為既是勞動者又是投資者，即讓廣大無產者成為有產者，從而為實現共同富裕奠定堅實的基礎。(一)大力組建股份合作制經濟;(二)買斷、參股、承包、租賃國有中小建筑企業，改組為國有建筑經濟參股的新型的公有制經濟;(三)兼并重組;(四)通過產權明晰和多元化，改組老集體建筑企業。發展集體經濟的途徑極廣，集體經濟的實現形式也多種多樣，只要能夠促進生產力的發展，都有存在的理由，都能夠壯大國民經濟的實際力量。

二、大力發展非公有制建筑經濟的必然性

(一)、大力發展非公有制建筑經濟是由建筑業具有“二元性”特點所決定的。建筑業的“二元性”特點表現在:(1)一方面，國家把建筑業與機械電子、石油化工、汽車制造并列，作為支柱產業來發展。但另一方面，建筑業又屬于競爭性行業。(2)一方面，隨著我國一大批工業、能源、交通等重大建設項目的建設，尤其面對國際建筑市場的競爭挑戰，對建筑業提出了新的更高的要求。但另一方面，建筑業從整體上說，仍然屬于勞動密集型、粗放型產業。(3)一方面，公有建筑經濟(國有+集體)在建筑經濟總量中仍然處于主體地位，還在發揮著主導作用。但另一方面，大多數國有建筑業企業產權不明、權責不清、包袱沉重、虧損嚴重、效益低下;而私營建筑企業從誕生之日起就是政企分開、產權明晰、自主經營、自負盈虧的獨立商品生產者和經營者，在市場競爭中求得生存和發展，并日益顯示出其生機活力。

(二)、大力發展非公有制建筑經濟已經具有較為深厚的現實基礎。就量的概念而言，在建筑經濟總量中，非國有經濟已經占有較大份額。據統計，在1997年建筑業總產值中，非國有經濟所占比重已達到63.7%。非公有制建筑經濟的現實基礎更主要地還表現在質的方面:近幾年新成立的一批建筑業企業，尤其建筑裝飾裝修、地基處理、綜合布線、建筑防水、消防工程施工等專業企業，成為大力發展非公有制建筑經濟的最具活力的重要力量;在國有建筑經濟中孕育著非公有制建筑經濟的成份，國有企業通過改制，使“原國有企業”已經改性，從而增加了非公有制建筑經濟的成份;大量存在的名為國有或集體，實為私營的建筑企業已經成為非公有制建筑經濟發展的重要力量。

(三)、大力發展非公有制建筑經濟有利于加強建筑市場管理，有利于消除私靠亂掛、出賣資質、墊資承包、壓級壓價、拖欠工程款等建筑市場中存在的突出問題，有利于規范建筑市場秩序。

三、大力發展非公有制建筑經濟

在社會主義市場經濟條件下，大力發展非公有制建筑經濟具有客觀必然性。但是，由于受多種因素的影響，非公有制建筑經濟在其發展過程中還會遇到各種阻力，還需要政府和社會各方面的大力支持。大力發展非公有制建筑經濟的主要障礙:從外部來看，主要存在著觀念和市場環境兩大障礙。觀念障礙——概括起來有“三論”，它是制約中國非公有制建筑經濟發展的主要障礙。即“:對立論”、“擔心論”、“唯心論”。市場的障礙可以概括為“三個缺乏”，即:缺乏有效保護非公有制建筑經濟合法財產的法制環境，缺乏平等競爭的政策環境，缺乏提供服務的社會環境。思想認識和市場環境存在的種種障礙，嚴重阻礙了非公有制建筑經濟的大力發展。從非公有制建筑經濟自身來看，制約發展的障礙主要表現為“三大缺陷”:(1)家庭化的管理模式和獨裁型的決策方式，難以適應社會化大生產的需要。(2)較小的經營規模和單一的組織形式，難以適應日益激烈的建筑市場的競爭環境。(3)經營策略上的短期行為及較低的技術和信用，是造成私營建筑企業承攬工程難的重要原因。關于大力發展非公有制建筑經濟有如下措施:(一)、抓認識。就是要用黨的十五大關于發展非公有制經濟的全新觀點,進一步提高認識,統一思想。要把發展私營建筑經濟提高到國有建筑企業改革能否深化,建筑業能否真正成為支柱產業的高度上來;要把發展私營建筑經濟提高到能否抓住歷史機遇,使建筑業得到大力發展的高度上來;要打破束縛私營經濟發展的框框,只要不違背法律政策,就不要做任何限制。(二)、抓改革。就是要深化國有建筑企業產權制度改革。國有大中型企業改制目標是建立現代企業制度,重點是改革產權制度,實現制度創新。國有小企業可以采取出售、兼并、租賃、承包、股份合作制等多種形式,加快放開搞活國有小型企業的步伐。從而為私有建筑經濟的發展創造更大的空間。(三)、抓政策。就是要全面落實發展私營建筑經濟的政策。一是加強法制建設;二是制定一切有利于私營建筑經濟發展的各項政策;三是破除所有制歧視,強化服務意識,提供各種咨詢服務,為私營建筑經濟的大力發展創造良好的社會環境。(四)、抓規范。就是要以克服私營建筑經濟自身存在的缺陷為重點,抓規范。十五大報告中指出“:國家對個體經濟、私營經濟實行引導、監督和管理”。

作者：黃健工作單位：江蘇省姜堰市市政工程建設管理處

第五篇：非國有建筑經濟發展

1大力發展非國有建筑經濟符合我國建筑業發展的趨勢

非國有經濟的發展，已經成為支撐國民經濟高速增長、增加財政收入、緩解城鎮就業壓力和分流農村富余勞動力的重要力量和重要來源。改革開放30多年來，非公有制經濟的年平均增長率達到了17%，明顯高于公有制經濟的發展速度(12%)。2003年～2006年間，私營經濟的工商稅收增長5倍以上，已經成為各級財政收入的重要來源。當前，非國有企業還提供了約75%的城鎮就業機會。有人認為，國有經濟是為國家賺錢的，非國有經濟是為個人賺錢的。事實上并非如此。企業的貢獻，從國家財政角度看，主要體現在稅收上?，F在國有企業與民有企業對國家和社會的貢獻，基本上是一樣的。據國家統計局統計，2001年產值利潤率國有企業為3.2%，城鎮集體企業為5.1%。按國家稅法規定，建筑企業營業稅為產值的3%，附加為0.3%，合計3.3%。國有企業實現的3.2%，應該說不足以納稅，實際上是虧損的。民有企業，必須依法經營照章納稅。收了稅，就是國家的錢，就是國民收入的一部分。建國50多年來，國家對建筑業的國有企業固定資產投資達1854.75億元(原值)，對民有企業基本沒有投資。那他們的效益情況又如何呢?我們來看看2001年的數據吧。國有企業2001年為國家創造的增加值為1317.24億元，僅占全行業增加值的40%；而同期民有企業為國家創造的增加值達1909.36億元，占全行業增加值的60%。現在國有企業向國家納稅還不到全行業的40%，而他們從國家銀行得到的貸款卻占全行業的80%以上。這種政策傾斜，其實是不公平的。從投入產出的角度看，最有效益的才應該是最公平的。再來看社會公共利益，在當前的中國，社會公共利益莫過于勞動就業了。2001年，國有建筑企業為社會提供828.6萬個勞動崗位，占全行業的24.7%，雖然比改革開放前的1997年增加了444.6萬個，卻比2000年減少了27.3萬個，這里還不包括下崗而未離職的人員。同一年，民有建筑企業為社會提供的勞動崗位有2520.4萬個，占全行業的75.3%，不僅比1990年增加了1905.7萬個，而且比2000年也增加了384萬個。2001年，全行業的就業崗位增加了，增加的這一部分和國有企業釋放的這一部分，都是由非國有企業解決的。多就業才有多購買，多購買才能進一步擴大內需，這就是貢獻。以下兩組數據，也可以看出貢獻大小。在2001年建筑業總產值中，非國有企業所占比重為58.27%。從1990年到1995年，建筑業總產值由1947.98億元增加到9505億元，在增加的7557.42億元中，63.8%來自非國有企業。1995年到2001年，建筑業總產值增加了2957.57億元，其中71%來自非國有企業。這些數字足以證實非國有建筑經濟所做的貢獻了。由于建筑業屬于一般競爭性產業，國有經濟要逐步從這一產業退出，為非國有建筑經濟的發展留下更大的空間；又由于建筑業屬于勞動密集型產業，為非國有建筑經濟的市場進入創造了有利條件；再加上非國有建筑經濟較國有經濟具有更旺盛的生命力和競爭力，因此，發展非國有建筑經濟不僅是必要的，而且是可行的。建筑業生產力的二元性決定了所有制的二元性，即必須在發展國有建筑經濟的同時，大力發展非國有建筑經濟。

2大力發展非國有建筑經濟的措施

一是要充分發揮市場在資源配置中的基礎和導向作用，引導非國有企業明確市場定位，確定經營策略，壯大經濟規模，適應市場競爭；二是要加強工商、稅務、審計和工程質量監督，提高工程監理覆蓋率，進一步整頓和規范建筑市場，充分運用經濟的、行政的、法律的等綜合手段，消除非國有建筑企業自身存在的偷工減料、偷稅漏稅、掠奪經營、忽視質量等短期化行為問題，促進其向合法化、規范化方向發展；三是要改變非國有企業傳統落后的經營管理方式。在產權制度上，要從獨資企業單一主體的產權結構向股份合作制和有限責任等多元化產權制度過渡；在企業管理上，要從傳統的家庭化管理模式和獨裁型決策機制向科學化現代化管理過渡；在企業規模上，要從以中小企業為主逐步向公司化、集團化方向發展；在經濟增長方式上，要從勞動密集型、粗放型逐步向技術管理密集型、集約型過渡；在企業擴張上，要從僅僅依靠“一家一戶”的資本積累轉移到依靠產業資本和金融資本實行多元化融資上來；鼓勵非國有建筑經濟參與國有建筑企業的產權流動、資產重組和結構調整，在推動國有建筑企業改革的同時，壯大和發展非國有建筑經濟。同時，應深化國有建筑企業產權制度改革。國有大中型企業改制目標是建立現代企業制度，重點是改革產權制度，實現制度創新。國有小企業可以采取出售、兼并、租賃、承包、股份制合作等多種形式，加快搞活，從而為非國有建筑經濟的發展創造更大的空間。此外，還應全面落實發展非國有建筑經濟的政策。一是加強法制建設。制定大力發展非國有建筑經濟的規劃，確立其法律地位，從而最大限度地解決和發展非國有建筑企業的生產力；二是制定一切有利于非國有建筑經濟發展的各項政策。要為非國有建筑企業在工商注冊、資質審批、招標投標、跨地區跨部門施工、工程質量評優、企業貸款、企業改制，尤其是兼并、參股、收購國有中小建筑企業等方面，創造平等競爭的市場環境；三是破除所有制歧視，強化服務意識，提供各種咨詢服務，為非國有建筑經濟的大力發展創造良好的社會環境。國家對個體經濟、私營經濟發揮的是引導、監督和管理功能。

3結語

總之，我國正處于向工業化國家邁進的歷史時期，建筑市場潛力無窮，正是非國有建筑經濟發展的黃金期，非國有建筑企業必將迎來發展的春天。

作者：羅曉菊工作單位：黑龍江濱港工程造價咨詢有限責任公司

第六篇：建筑經濟實訓教學研究

一、傳統教學模式剖析

長期以來，以教師為活動主體的傳統課堂教學模式是建筑經濟類課程教學的主流方式，其優越性主要表現在:有利于發揮教師的主導作用，便于調控教學過程的流程與節奏，對教學素材和環境的要求較低，而教學效率則比較高。然而，遵循這種“一言堂”的傳統模式，對以培養學生實踐能力為主要目標，與工程實務聯系密切的建筑經濟類課程教學，明顯弊大于利。一是“隱性知識”傳輸比重較低。傳統的建筑經濟類課程教學中，理論知識講授所占比重很高，通常案例討論等教學方式僅作為理論講解的輔助，無法使學生有效接觸和掌握實際經濟活動中必不可少的“隱性知識”，包括各種難以通過言語表達和傳遞的具有默會性或情境性特征的感悟、技巧和洞察力等。二是學生主觀能動性易于消減。建筑經濟類課程所傳授的是技術、經濟以及管理等學科的交叉型知識體系，不僅涉及面廣，而且存在部分理論術語晦澀枯燥、計算公式繁多、報表編制復雜等客觀事實［4］，往往隨著傳統教學過程的推進和深入，能有效激發和點燃學生學習熱情的“引線”趨于匱乏，從而引起學生主觀能動性的消減以至缺失。三是學生自主思考實踐能力的實訓不足。以教師課堂表述和解析為核心的傳統教學方法常常忽視對學生獨立思考、小組討論及自由表達觀點的主動引導，情境體驗式的學習和親身實踐能力的鍛煉則更難以實現。實訓的缺乏或效果不佳，使學生被動接受而建立起的建筑經濟知識體系與工程實際脫節而難以轉化為專業能力。四是考核評價方式局限性較大。建筑經濟類課程通常的考核方式分為兩類:課程教學一般是將平時表現及期末考試相結合，課程設計則主要以完成并提交的設計成果為評價依據［5］。此類在有限的時間內以書面考核為主的評價方式單調且缺乏針對性，無法多維度客觀地考察學生理解和運用所學知識解決實際問題的能力。

二、教學需求調查

基于現行教育體制，創新改革教學模式是提升學生學習興趣、提高專業實踐能力的有效途徑。而要明確教學改革的方向和路徑，應首先了解作為教育對象的學生在學習中的自我感知和學習需求。課題組針對土木工程和工程管理兩個專業近200名高年級本科生開展了“建筑經濟類課程學習認知及需求”的問卷及訪談調查。調查結果表明，在對建筑經濟類課程的學習認知方面，84．6%的學生認為該類課程的學習有助于提升其專業能力;約六至七成的學生認為該類課程具有較強的新穎性和實用性(圖1);同時有26．1%的學生認為該類課程的學習難度較大，僅次于工程技術類課程，究其原因，學生多表示理論術語艱深，缺乏學習興趣。在建筑經濟類課程學習需求方面，85．2%的學生認為案例模擬及互動討論等方式在教學中應起到較重要的作用。具體到學生心目中最適合及喜歡的教學方式和內容，案例教學、行業動態介紹及活動情境模擬等依次排在前三位(圖2)。學生最喜歡的互動方式則是小組討論(40．9%)，而另有35．2%的學生卻覺得“從眾”或者“其他人參與互動就好”，主要原因一是“多年來養成被動聽講的習慣，不習慣主動發言”;二是“知識閱歷不足，不知道說什么”。綜合以上調查分析，學生對建筑經濟類課程的總體認知較為統一，對學習掌握相關知識能力的需求十分迫切，但同時又感到學習有一定難度，學習興趣有待提高，因此有必要改革傳統教學方法，加強多元化教學，將理論同實踐真正結合。

三、創新教學模式探索實踐

基于上述建筑經濟類課程傳統教學方式存在的弊端及學生的迫切需求，課題組結合該類課程的特點積極開展教學改革實踐，探索建立按照“理論講授與多元化模擬實訓”6∶4的比例分配學時的新型教學模式，引入各類創新實用的教學手段和方式，以期實現以下三方面目標:(1)有效提升學生學習建筑經濟類課程的興趣及對相關知識的吸收效率;(2)有效實現對學生“隱性知識”的傳遞及實操能力的訓練;(3)有效提高學生自主創新、獨立思考及靈活處理復雜工程實務的綜合素質?，F將虛擬體驗、情境模擬及實訓活動等創新教學方式簡要介紹如下。

(一)投融資活動虛擬體驗

在項目投融資類課程中，為加強學生對投融資知識的真切體驗，從課程伊始即設計開展虛擬的投融資活動。首先，邀請該門課程所有學生參與，每人擁有1萬元虛擬資金，可自主確定該資金作為借貸資金或參股資金的比例，并投入到全班總的投資基金中。其次，由學生自愿組成2～3人的理財小組，以3～4周為一季，每季3～4個理財小組平均分配上一季結束時的基金總額，并在教師監督下各自進行虛擬投資理財，每周定期盤點并通報投資盈虧情況，同時各小組可調整下周投資方向。第三，每季結束時按照初始基金的盈虧情況進行個人投資賬戶的分配，先對借貸資金按周計息并還本付息，然后對剩余資金按參股比例分配回個人賬戶，同時開啟下一季虛擬活動，此時個人可重新調整資金投放比例。伴隨課程教學周期，該虛擬體驗活動可開展3～5季，不僅幫助學生切身體會投、融資的有機聯系、渠道方式及利潤分配等重要知識，還可給予表現最好的理財小組及個人賬戶余額較多的學生平時成績加分的獎勵，激發學生的參與熱情和學習興趣。

(二)案例情境參與式模擬

同建筑經濟實務、管理及糾紛等各方面相關的案例素材很多，傳統的案例教學以背景陳述、教師啟發、學生討論等為基本模式，但如前文調查所知，相當部分學生缺乏獨立思考、主動發言的意識習慣，即使被點名發言也常不知所云或無所適從。事實上，完全可以靈活利用視頻、音頻等多媒體及課堂乃至校園環境將不少案例進行具象化的情境模擬。該方法已在建筑經濟類課程教學過程中多次采用，例如:在工程經濟實務的案例分析中，由學生分別扮演投資方、建設單位、設計單位、監理單位和施工單位代表等相關角色，在課堂臨時構建談判會議環境，各自闡述立場、觀點并進行辯論。在項目的市場前景及定位分析時，由學生分別選擇不同類型的投資項目，各自調研資料，然后在課堂闡述其分析的方法、論據和結論，還可以結合同行業不同品牌的競爭對手引導關于市場戰略分析比較的討論。在經濟糾紛案例討論中，由學生擔任仲裁員，組建仲裁庭，對代表糾紛當事人的學生所陳述的意見、提供的證據等進行審閱討論，最終給出仲裁決定。在教師引導下開展以上形式的情境互動模擬活動，能讓學生身臨其境地體驗建筑經濟各項事務的真實情形和角色定位，有助于培養其相關實務能力。

(三)招投標活動全程實訓

結合工程造價、工程招投標等相關課程知識要點及教學要求，設計開展招投標全過程模擬實訓活動。以某實際工程項目的圖紙及文件資料等為背景依據，學生自愿組成5～7人的小組，由教師指定或學生自薦的方式選出一個小組提前開展招標文件編制工作，包括通知公告、合同條款、投標格式、評分細則、圖紙資料、工程量清單及標底等，同時負責組織投標工作，籌備開標、評標會議。各投標小組依據招標文件編制各自的投標文件及工程報價并按時提交。招投標全過程中，各招投標小組必須嚴格遵循保密原則，標底及投標文件等均采用密封形式，在評標會現場開標公布，并由教師及招標組成員組成評標委員會，在投標小組依序答辯后按照評標細則進行評審。最終結合招投標文件編制質量、招投標活動表現等對各小組及其成員的實訓成績進行綜合評定。該實訓活動打破了以往工程造價及招投標課程設計的呆板形式，學生能親身感受招投標活動的全過程，參與熱情空前高漲。

(四)其他新穎教學方式

除以上互動模擬及實訓活動外，課題組還結合課程實際開展了其他豐富多樣的實踐教學活動。例如:教學資源的積累和選取中發揮學生的主觀能動性。引導學生有意識地收集相關圖片、視頻、講座等教學素材，共同豐富建筑經濟類課程的教學資源庫，將不同類型的資源進行分類整理，同教學進度及課件等相互呼應，實現真正有效的教學資源共享，同時由學生從資源庫中自主選擇感興趣的素材、話題、講座等開展討論或學習。堅持以行業動態或新聞案例介紹及討論作為每次課的開端。結合每次課程的主要教學內容及目標，教師引領學生共同關注并收集行業動態及新聞案例，經多媒體設計編輯后生動地介紹、演示，既作為相關理論知識學習的“引子”，又能調動學生思考討論的熱情。課程設計活動中引入成果答辯環節。在工程項目可行性研究等設計活動中，以學生小組為主體開展數據調研、報表編制及文本編制工作，然后組織專題答辯會，教師及中立學生代表組成評審組，各小組依次進行成果介紹及答辯，對學生的語言表達能力、應變能力及團隊協作精神有較大促進。

四、教學效果跟蹤調研

課題組近兩年在多門建筑經濟類相關課程中引入上述新型的多元化教學方式，并進行了同步的跟蹤評價和調查。調查對比可見，逾七成受調查學生認為該教學模式的融入在不同程度上激發了其學習興趣，80%以上的學生聽課注意力更集中，每堂課消化吸收知識的效率也有所提高，對其專業能力有較大促進。五、結語基于對建筑經濟類課程傳統教學模式利弊的剖析，以及對學生的學習感知和需求的調研分析，在該類課程教學改革過程中創新設計并融入了情境模擬、角色體驗、互動參與及仿真實訓等多元化的實踐教學方法及手段，大幅提升學生自主實訓模擬的學時比例，將理論與實際、趣味性與感知性有機結合，使學生在體驗中學習理論方法，在參與中培養動手能力。通過近年來在建筑經濟類課程教學改革過程中不斷實踐完善，該多元化教學模式已取得初步成效，并積累了一定的經驗。對教學效果跟蹤調查的結果可以看出，該教學模式在激發學生學習熱情、提升教學效果等方面作用明顯。

作者：孫璨1鄭愚1汪渝2工作單位：1.東莞理工學院建筑工程系2.深圳大學學生工作部